新人教版四年级语文上册期末复习及答案八套Word文件下载.docx
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七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(15分)
hó
ngwěigǎngkǒupiāoyá
ngyǒnghé
ng
ché
ngrè
nshēwà
ngpò
suì
jià
nglí
n
二、比一比,再组词。
(10分)
掩(_______) 呆(_______) 护(_______) 庞(_______)
淹(_______) 杏(_______) 启(_______) 庆(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
若(____)若(____) 人(____)人(____)
人声(____)(____) (____)(____)相接
(____)崩(____)裂 风(____)浪(____)
写两个ABAC式的词语:
________________________
2.选择其中的一个词语写一句话:
______________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以不但……而且虽然……但是只有……才
(1)他()是三好学生,()是优秀班干部。
(2)()有了辛勤的园丁,()才有了桃李芬芳。
(3)()勤于思考,()能发现大自然的奥秘。
(4)()爷爷已经很老了,()他还是坚持每天做运动。
五、照样子,按要求写句子。
它那么天真可爱,你见了,怎么会责打它呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________________
2.我喜爱冬天。
(扩句)
__________________________________________________________
3.他的回答很精彩。
(改为感叹句)
4.《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡写的。
(修改病句)
________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
淌在诗词里的美
唐诗宋词趟过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。
诗歌美在音律,华夏五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。
花是迁客骚人偏爱的主题。
牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。
但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。
不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。
开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。
“风递幽香出,禽窥素艳来。
”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。
若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。
在诗歌里的山水是美的。
潭面无风是镜,也是静。
任一轮清月在水里印出倩影,缓缓地躺在河床之上。
该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程,在无嘈杂的夜,也是要任心灵停歇。
“江作青罗带,山如碧玉簪。
”一青一碧,尽现了山水本色。
在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。
曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。
但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。
我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。
细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。
自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断,纸绝……
1.联系上下文,“迁人墨客”指得是________________________。
2.画线句子源于一句古诗,它是:
____________________。
3.画曲线句子表达了作者的情感是()。
A.诗词里的的山水写得非常好,比现实生活中还要美。
B.写山水的诗词太多了,多得都可以所真实的山水埋起来了。
C.如今环境被污染了,再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。
4.短文中引用了很多诗句,请选择一句说说你的理解。
5.短文表达了作者怎样的情感?
1.忧愁失意的文人
2.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨
3.C
4.漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦,漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。
5.对中华诗词的热爱。
七、习作。
(20分)
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
科学改变了我们的衣、食、住、行,使我们的生活更方便、舒适。
请你展开想象,以未来衣、食、住、行的某一方面为内容写一篇想象作文。
注意语句通顺,不少于400字。
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参考答案:
一
宏伟港口飘扬永恒
承认奢望破碎降临
二
掩护呆在护手庞大淹没杏仁开启庆祝
三
隐现山海鼎沸水天山地平静1.绘声绘色没完没了2.今天是开灯会的好日子,广场上人山人海。
四
1)不但……而且
(2)因为……所以(3)只有……才(4)虽然……但是
五
它那么天真可爱,你见了,绝不会责打它。
我特别喜爱大雪纷飞的冬天。
他的回答多精彩啊!
《望洞庭》这首诗的作者是刘禹锡。
六
新人教版四年级语文上册期末复习题及答案二
bá
ihuà
tú
shà
ngxuěxiù
xiāosǎ
huāsuì
mé
ngló
ngjì
jì
ngzhāoxiá
豌(_____) 枪(_____) 玻(_____) 愉(_____)
碗(_____) 抢(_____) 波(_____) 榆(_____)
大(____)失(____) (____)呼(____)唤 (____)(____)飞舞
半(____)半(____)(____)头(____)气(____)(____)奈何
(1)词语“_____”是指不得已,没有办法。
请你用这个词语写一句话:
______。
(2)形容人物神态的词语有______、______。
不是……而是……即使……也……无论……也……
1.飞机装上雷达,(_______)天空多么黑,(_______)能安全飞行。
2.飞机装上雷达,(________)在漆黑的夜里,(_______)能安全飞行。
3.飞机在夜里安全飞行,(_______)靠飞行员的眼晴,(________)靠雷达导航。
(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?
(改成陈述句)
_______________________________________
(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
(3)松树挺立着。
(改写成比喻句)
(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
(缩句)
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第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶,而他甚至还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩,想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈,而且信心十足。
那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚。
有那么一会儿,他就那么站着:
一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出去的那一步,他似乎在积累力量,小男孩就这么站着,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?
”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说,“做大人的要帮他一把。
”
而孩子的妈妈并没有伸出手去,只是微笑着鼓励说:
“自己上,小乖乖,自己上。
”“加油!
加油!
”旁边的小姑娘喊着。
终于,两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利!
☐好一个登山者☐白胡子老爷爷幽默地说☐他摸摸孩子的头☐一开头总是困难的☐但现在总算对付过去了☐乖孩子☐祝你永远向新的高度进军☐
1.在文中“☐”里填上合适的标点符号。
2.题目中,“第一次”指的是______________,文中的白胡子老爷爷把它和_________联系起来。
3.围绕小男孩想从马路上登上人行道的行为,写了__________、__________、________、__________四个人的反应。
4.文中画横线的句子“这”指代什么?
_____________________________________________________________________
5.请你写一段鼓励小男孩的话。
(50字以内)
1.“!
”,,“,。
,!
”
2.第一次上台阶人生中拿下的第一个高地
3.老奶奶妈妈小姑娘老爷爷
4.指台阶上的人行道。
5.加油,你的一只脚已经跨上了台阶,你已经很棒了。
只要你再小心一点、努力一点就可以全部过去了。
祝你好运!
你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……各有什么特点?
请你写一篇习作,把你看到的和想到的写下来。
白桦涂上雪绣潇洒花穗朦胧寂静朝霞
豌豆手枪玻璃愉快饭碗抢占波浪榆树
惊色千万翩翩沉浮垂丧无可无可奈何弟弟很淘气,妈妈拿他真是无可奈何。
大惊失色垂头丧气
无论也即使也不是而是
(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。
(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔驰。
(3)松树像哨兵一样挺立着。
(4)眼前浮现着藏羚羊。
新人教版四年级语文上册期末强化训练及答案三
yí
huò
zà
ntà
nbà
ofù
xiōnghuá
i
fēifá
nzhǐwà
ngtǐhuì
xiǎnglià
ng
博(______)掏(________)据(________)炕(_______)
搏(______)陶(________)剧(________)坑(_______)
面(____)土(____)亭亭(____)(____)(____)(____)苍苍
无(____)(____)力(____)(____)浪静热闹(____)(____)
指没有能力去做或力量达不到。
(_______)
2.比喻平静无事。
1、老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年。
(调整语序,意思不变)
2、这点小事,难道还要妈妈担心吗?
_____________________________________________________
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
(改为反问句)
__________________________________________________
4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。
____________________________________________
5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
(改为拟人句)
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相濡以血
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物,已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。
那么,它们是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?
经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,面对着奄奄一息的同伴,这群面目狰狞的小东西,它们的无私超出了人们的想象,在找不到猎物的情况下,它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴,以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。
不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。
这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。
这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年,而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的,因为我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱肉强食,优胜劣汰的“丛林法则”。
这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,正是因为颠覆了“丛林法则”,在同伴出于危难关头,选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的,家庭、单位、国家、社会。
而这一个个集体当中,也不可避免地要遭遇这样那样的危机。
我们可以发现,一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身,他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。
事实上,在一个集体败落以后,损失最大的还是生活在这个集体中的人。
在危难中选择“相濡以血”,是一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
1.填空。
“相濡以血”这个词是由(_________)这个成语转变而来的。
2.选择正确的读音。
鲜血(xuè
xiě)奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù
)于
3.“这笔感情债”指的是什么?
怎么还?
______________________________
为什么“相濡以血”是一种大智慧?
4.根据课文内容判断对错。
(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。
(______)
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- 新人 四年级 语文 上册 期末 复习 答案