历年湖北省鄂州市初三语文中考试题及答案Word格式文档下载.docx
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"沧浪区城管协管员管理办法@#@沧浪区城管协管员管理办法@#@为进一步完善和落实“两级政府、三级管理、四级网络”城市长效管理体制,全方位提高城市形象和品味,真正实现城市管理重心下移的目标,结合我区执法中队派驻街道、街巷新村保洁市场化运作机制的推行,切实发挥城管协管员在“三位一体”城市管理体制中的重要作用,根据我区协管员队伍现状,特制订以下管理办法:
@#@@#@一、协管员队伍管理分工@#@根据苏城发(2004)66号文件精神和苏城呈(2005)第7号文件精神,结合我区实际,现将区城局与街道管理分工明确如下:
@#@@#@区城管局管理职责:
@#@区城管局负责对全区协管员的监督、考核、管理、业务培训。
@#@根据市、区两级要求,制定和调整城管协管员管理的相关文件及规定;@#@落实专门机构负责对协管员队伍的考核,并定期将考核情况通报区委、区政府及市城管局;@#@每年组织1—2次较大规模的业务培训;@#@制订并完善协管员队伍各项规章制度,并督促落实执行。
@#@@#@各街道办事处管理职责:
@#@各街道城管协管员中队(建议分别成立市容协管中队及街巷协管中队)。
@#@全面负责协管员的使用和管理,根据本街道实际情况,细化考核办法,明确管理职能,落实好每个协管员的管理任务。
@#@在管理上协管员与执法队员必须紧密配合、相互协作,对本街道每个路段、每一重点地区实行定人、定岗、定位、定时、定责的网格式管理(网格式管理的人员名单须上报区城管局)。
@#@定期组织协管员学习和讲评(每月不少于1—2次),一月一讲评,半年一小结,全年一总结。
@#@各街道协管员中队将每月工作计划报区城管局,以备督查。
@#@@#@二、协管员的工作职责@#@结合我区街巷新村保洁市场化运作机制,协管员的主要职责是负责辖区内主次干道、街巷新村小区、农贸市场周边和疏导点等公共场所市容市貌、环境秩序的日常管理和监督;@#@督促落实“市容环卫责任区”制度;@#@规劝、制止各类违反城市管理法规、规章的行为;@#@负责本辖区内乱涂乱贴源头管理及协助清理工作;@#@协助处理上级批转、居民投诉、新闻媒体曝光的涉及市容环境方面问题;@#@参加城市环境长效管理宣传教育和各类培训活动;@#@协管员进社区,协助执法队员搞好社区的环境卫生监督工作;@#@执行并完成街道办事处交办的其他城市管理任务。
@#@@#@三、协管员聘用条件@#@我区城管协管员的名额和配置严格按苏城呈(2005)7号文件规定办。
@#@协管员按照公开、公平、公正的原则面向社会公开招聘录用,招聘对象主要为本市下岗、失业、待业人员。
@#@招聘条件:
@#@年龄在男50周岁以下,女45周岁以下,初中以上文化程度,思想品德好,作风正派,身体健康,能吃苦耐劳,思想素质好,事业心、责任心强,有一定管理经验,对符合劳动部门关于“4048工程”有关规定的优先录用,协管员经面试考试合格录用后,即签订正式劳动协议(合同),并报市、区城管局备案,协议(合同)期(一年一签)期满后符合要求的再续签,对不符合要求,表现不好的予以解聘。
@#@协管员经培训后正式着统一服装上岗。
@#@区城管局会同各街道按照程序进行招聘。
@#@@#@四、协管员工资待遇@#@城管协管员经费由市区两级政府按1:
@#@2比例分摊,城管协管员待遇按市政府、市城管局文件规定,平均每人每月工资1600元(含交养老保险金等),协管员工资待遇由基本工资和考核奖组成,市经费在城市管理专项经费中列支,区经费有区政府相应落实,协管员其它发生费用由街道办事处负责(如加班费、服装费、劳保用品等)。
@#@根据劳动部门有关规定,用工单位必须签订劳动合同,交纳基本社会保障后,应确保协管员工资不低于市区最低劳动工资标准,并按时定额发放。
@#@(协管员工资按苏城呈(2005)7号文件规定办)@#@五、加强监督考核@#@区城管协管员工作情况由区城管局和各街道办事处具体按月组织考核。
@#@区城管局全面负责对全区城管协管员的考核督查,重点对协管员中队进行考核,街道办事处重点对城管员个人进行考核。
@#@考核分内部考核与外部考核,内部考核是考核督查小组对街道协管员的工作表现,完成任务情况进行日常考核,外部考核是通过新闻媒体、社会舆论、群众投诉和反映来看协管员队伍的整体素质和个别行为的效果情况。
@#@区城管局按考核情况每月进行评比通报,并上报市城管局及区四套班子领导。
@#@对协管员个人的考核,考核结果与基本工资、奖金挂钩。
@#@对于工作表现良好、成绩突出的,要予以表彰奖励;@#@对工作不力、由违纪违规行为的,给予扣减工资与奖金,并予以批评教育;@#@对于长期表现不好、违纪违规严重的予以解除劳动协议(合同)。
@#@@#@各街道相应制定考核办法细则。
@#@@#@本办法自2007年7月1日起执行。
@#@@#@ @#@@#@苏州市沧浪区城市管理局@#@2007年6月9日@#@关于沧浪区城管协管员考核的办法@#@为了进一步落实市委、市政府提出的城市管理重心下移的目标,加强和落实我区城市环境长效管理机制,切实发挥城管协管员在城市管理中的重大作用,把全区协管队伍建设好、管理好,使协管队伍逐步走向正规化、规范化的道路,根据市局有关文件精神,结合我区实际,经过研究,特制订考核办法如下:
@#@@#@一、考核机构@#@区成立城管协管员考核领导小组@#@组长:
@#@黄国荣@#@副组长:
@#@戴启平、余伟良@#@成员:
@#@吴纪明、张宁、马良、刘荣书、陈建农@#@徐国平、张红莲@#@考核领导小组下设督查小组,督查小组是全区城管协管员的监督主体,负责日常考核督查工作,做好每月考核汇总、成绩评定及通报工作。
@#@@#@组长:
@#@华兴@#@成员:
@#@颜旋、严威、金坚、辛映波、孟毅@#@陈启才、李锋、沈梅兴@#@二、考核范围@#@全区6个街道的协管中队及区城管协管员中队(全体人员)。
@#@@#@三、考核办法@#@区督查小组全面负责对全区城管协管员的考核督查,重点对协管员中队进行考核,街道办事处重点对城管员个人进行考核。
@#@考核采取内部考核与社会监督相结合,日常考核与暗查考核相结合的办法。
@#@@#@1、内部考核与社会监督相结合:
@#@区督查小组在对全体协管员进行日常考核的同时,把新闻媒体、社会舆论、人民来信来访反映的问题结合起来考核,多层次、全方位地了解协管员队伍的建设及素质情况。
@#@@#@2、日常考核与暗查考核相结合:
@#@区督查小组负责对城管协管员进行考核,同时定期或不定期与有关部门一起进行暗查或暗访,从正反两个方面考核协管员队伍及协管员工作情况及表现。
@#@@#@区督查小组每月将考核情况进行综合评定,经考核领导小组批准后对考核结果进行通报,并上报区四套班子及市城管局。
@#@@#@四、考核标准@#@对城管协管员队伍、协管员的考核标准分为七个部分,评分标准如下:
@#@@#@
(一)队伍管理分(10分)@#@1、领导重视,队伍管理资金落实到位(3分)@#@2、有能满足工作需要的固定办公场所,办公场所整洁卫生(3分)@#@3、各项管理制度上墙、落实情况好(2分)@#@4、各类台帐齐全,记录完整规范(2分)@#@
(二)管理实效分(25分)@#@
(1)责任区域内环境整洁,无乱倒垃圾、乱搭乱建、乱堆乱放、乱拉乱挂等现象(5分)@#@
(2)责任区域内无证摊点、流动摊贩有效遏制(5分)@#@(3)责任区域内秩序井然,无车辆乱停放现象(4分)@#@(4)对各种违纪违规状况主动劝说、制止并报告(5分)@#@(5)发现道路保洁、环境不好、卫生死角及时报告(3分)@#@(6)能主动协助市场化运作企业清除乱涂乱贴(3分)@#@(三)、队伍形象分(20分)@#@
(1)按规定着装,仪表仪容保持良好(4分)@#@
(2)非工作时间不得着装,着装不得干私活(4分)@#@(3)执勤上岗时不得抽烟,不准吃东西,不准出现座、蹲、倚等姿势(4分)@#@(4)工作日的休息时间内不得饮酒、打牌等(4分)@#@(5)在管理中言行举止规范、文明用语,严禁打人骂人(4分)@#@(四)、劳动纪律分(15分)@#@
(1)落实好请销假制度,做到不迟到早退(3分)@#@
(2)坚守岗位,不得离岗、脱岗、串岗(3分)@#@(3)除规定休息时间外,不得在商家店内休息,不得抽烟、喝茶、闲谈(3分)@#@(3)工作时间不得与被管理对象、闲杂人等吹牛聊天(3分)@#@(4)路面巡查不得超过责任地段范围(3分)@#@(五)廉洁奉公分(15分)@#@
(1)不得接受被管理对象任何礼物(3分)@#@
(2)不得利用职权便利,以权谋私,吃拿卡要(4分)@#@(3)不得在着装时购买被管理对象东西(2分)@#@(4)不得为被管理对象通风报信(3分)@#@(5)在执法队员不在场的情况下,不得擅自暂扣被管理对象的物品(3分)@#@(六)、社会监督分(15分)@#@
(1)对各级领导批示的问题、拖延不办超过两天的(3分)@#@
(2)对市长信箱、区长信箱、媒体曝光、群众投诉问题,拖延不办超过三天的(3分)@#@(3)居民反映强烈的热点问题未能解决,又不及时报告的@#@(4分)@#@(4)被新闻媒体曝光、市级以上通报批评的(5分)@#@(七)、奖励分(10分)@#@1、对协管员队伍建设提出好的建议,被上级机关录用(3分)@#@2、市级以上通报表扬及新闻媒体表扬的好人好事(3分)@#@3、有突出贡献,受到市、区领导点名表扬的(4分)@#@五、几个问题规定@#@1、城管协管员必须严格履行自身职责,不得安排做与城管职责无关的工作。
@#@一经发现查实,将扣发涉及协管员所有工资。
@#@@#@2、城管协管员必须到岗到位到职,不得留空名额。
@#@一旦发现查实,将补扣空编协管员工资。
@#@@#@3、各街道协管员因事超过三天不上班的,应及时上报区督查小组,并说明原因。
@#@@#@4、城管协管员因工作原因外借2人以上超过三天的,须向区城管局报告。
@#@@#@六、评比及奖惩@#@区督查小组对每月各协管员中队以街道为单位进行考核评比,经考核领导小组同意后进行情况通报,并上报区四套班子及市城管局,让市区领导掌握协管员管理真实情况。
@#@@#@根据奖优罚劣的原则,做到考核得分与与奖金挂钩。
@#@对连续三次第一名的街道(单位)奖励1000元;@#@对连续三次倒数第一的街道(单位),根据协管中队所配置人员数,按每人30元的基数核扣,所扣金额从下拔经费中直接扣除。
@#@@#@3、有以权谋私、吃拿卡要现象或着制服打架斗殴等造成重大负面影响的协管员,一经查实立即开除。
@#@@#@4、对工作表现突出、符合奖励标准的协管员,每加1分,加奖金30元,做到奖惩分明。
@#@@#@本办法自2007年7月1日起施行。
@#@@#@苏州市沧浪区城市管理局@#@2007年6月9日@#@";i:
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"常见花卉的中英文名称对照@#@各种花卉的中英文名称对照@#@mangnolia玉兰花morningglory@#@牵牛(喇叭花)@#@narcissus@#@水仙花@#@oleander夹竹桃@#@orchid@#@兰花@#@pansy@#@三色堇@#@peony@#@牡丹@#@peony芍药phalaenopsis@#@蝶兰@#@rose@#@玫瑰rose月季@#@setoseasparagus@#@文竹@#@touch-me-not(balsam)凤仙花tulip郁金香violet,stockviolet紫罗兰@#@waterhyacinth凤眼兰Chineseenkianthus灯笼花@#@Chinesefloweringcrab-apple海棠花金橘----kumquat@#@米仔兰(米兰)--milantree变叶木--croton@#@一品红--poinsettia扶桑--Chinesehibiscus@#@吊灯花--fringedhibiscus马拉巴栗(发财树)--Guianachestnut@#@山茶--camellia云南山茶--Yunnancamellia@#@金花茶---goldencamellia瑞香--daphne结香---paperbush倒挂金钟--fuchsia八角金盘--Japanfatsia常春藤--ivy鹅掌柴--umbrellatree杜鹃花--rhododendron茉莉花--jasmine桂花--sweetosmanthus夹竹桃--sweet-scentedoleander黄花夹竹桃--lucky-nut-thevetia鸡蛋花--frangipani龙吐珠--bleeding-heartglorybower夜香树(木本夜来香)--nightjasmine鸳鸯茉莉--broadleafraintree@#@栀子花--capejasmine蝴蝶兰--mothorchid卡特兰--cattleya@#@春兰--goeringcymbidium仙客来--floristscyclamen@#@大岩桐--floristsgloxinia,commongloxinia虎眼万年青--whiplashstarof@#@bethlehem@#@文殊兰--crinum蜘蛛兰--spiderlily朱顶红--barbadoslily,amaryllis葱兰--zephyrlily香雪兰(小苍兰)--commonfreesia番红花--crocus@#@苏铁(铁树)--sagocycas南洋杉--hooppine罗汉松--yewpodocarpus@#@橡皮树--Indiarubberfig榕树---smallfruitfig@#@叶子花(三角梅)--bougainvillea南天竹--heavenlybamboo白兰花--whitemichelia含笑--bananashrub@#@虎耳草--creepingrockfoil八仙花(绣球花)--hydrangeas@#@梅花--meiflower海桐--pittosporum广东万年青--chinagreen@#@龟背竹--monsteraceriman苞叶芋---snowflower@#@花叶万年青--spotteddieffenbachia紫背万年青--oysterplant紫鸭跖草-purpleheart吊竹梅-inchplant万年青--lilyofChina蜘蛛抱蛋(一叶兰)--aspidistra文竹--asparagusfern凤尾蕨---tablefern肾蕨--swordfern铁线蕨--Venus'@#@s-hair-fern鸟巢蕨--bird'@#@s-nestfern波士顿蕨--Bostonfern鹿角蕨--staghornfern虎尾兰--snakeplant龙舌兰--agave酒瓶兰--elephant-foottree六出花-alstroemeria,peruvianlily地涌金莲-hairyfruitmusella鹤望兰(天堂鸟)--queen'@#@sbird-of-paradiseflower艳山姜--shellflower孔雀肖竹芋--peacockplant@#@锥花丝石竹(满天星)-baby'@#@s-breath王莲--royalwaterlily荷花--lotus睡莲-waterlily猪笼草--picherplant瓶子草--picherplant茅膏菜--sundew燕子掌--babyjade石莲花--Mexicansnowball长寿花--winterpotkalanchoe红花酢浆草--oxalis,shamrock,sorrel@#@旱金莲--gardennasturtium四季秋海棠---floristsfloweringbegonia金琥--goldenball草球--sea-wrchincactus@#@昙花--queenofthenight令箭荷花--orchidcactus@#@绯牡丹--orientalmoon@#@量天尺(三棱箭)--night-bloomingcereus@#@蟹爪兰--crabcactus@#@长春花--periwinkle@#@非洲紫罗兰-Africaviolet@#@金苞花--goldenpachystachys@#@网纹草--silvernetplant@#@伞莎草---umbrellaplant@#@海芋--giantalocasia@#@花烛--flamingoplant,anthurium@#@鸭跖草--commondayflower芦荟--Chinesealoe@#@吊兰--broadleafbracket-plant萱草--commonorangedaylily@#@风信子--commonhyacinth葡萄风信子--commongrapehyacinth@#@郁金香-tulip石蒜---shorttubelycoris,redspiderlily@#@水仙--Chinesenarcissus晚香玉-tuberose@#@射干--blackberrylily唐菖蒲(剑兰)--gladiolus,swordlily@#@鸢尾--iris雏菊--daisy大丽花--dahlia一串红--scarletsage@#@三色堇-pansy君子兰--scarletkafirlily@#@美人蕉--commongardencanna,Indian紫茉莉(地雷花)---commonfouro'@#@clock石竹--Chinesepink@#@香石竹(康乃馨)carnation耧斗菜columbine@#@铁线莲clematis芍药herbaceouspeony,Chinesepeony@#@牡丹peony白头翁pulsatilla,windflower@#@花毛茛persianbuttercup,crowfoot虞美人cornpoppy@#@荷包牡丹bleedingheart紫罗兰violet@#@天竺葵pelargonium珠兰chloranthus@#@球根秋海棠tuberousbegonia报春花primrose勿忘草forget-me-not@#@补血草(勿忘我)sealavender,statice留兰香spearmint@#@矮牵牛petunia薄荷mint鼠尾草sage迷迭香rosemary@#@桔梗balloonflower非洲菊(扶郎花)transvaaldaisy,gerbera@#@紫鹅绒javavelvetplant百日草youth-and-old-age,commonzinnia@#@马蹄莲callalily香豌豆sweet-pea彩叶草commongradencoleus@#@贝壳花moluccabalm蒲包花slipperwort@#@瓜叶菊floristscineraria豆瓣绿peperomia镜面草roundleafpilea@#@六月雪snowofJune佛肚竹buddhabamboo@#@鱼尾葵fishtailpalm蒲葵Chinesefan-palm棕榈palm@#@棕竹ladypalm酒瓶椰子bottlepalm@#@袖珍椰子parlorpalm朱蕉treeofkings龙血树dracaena@#@万寿菊marigold翠菊Chinaaster四季报春topprimrose@#@半支莲(松叶牡丹)ross-moss,sunplant凤仙花gardenbalsam@#@波斯菊commoncosmos金鱼草commonsnapdragon鸡冠花cockscomb@#@金盏菊potmarigold美女樱verbena大花牵牛morningglory@#@茑萝morningglory福禄考bluephlox@#@羽衣甘蓝ornamentalcabbage蜀葵hollyhock雁来红josephs-coat@#@迎春花winterjasmine,forsythia紫薇crapemyrtle@#@玉兰magnolia榆叶梅floweringplum@#@amaryllis孤挺花anemone银莲花anther花药@#@apple苹果apricot杏azalea杜鹃花balsam凤仙花@#@begonia秋海棠Brazil巴西木cactus仙人掌@#@camellia山茶花canna美人蕉canturyplant龙舌兰@#@carnation麝香石竹(康乃馨)Chineseenkianthus灯笼花@#@cosmos大波斯菊crocus番红花cyclamen仙客来daffodil黄水仙dahlia大丽花daisy雏菊daphne瑞香datura曼陀罗dogwood山茱萸epiphyllum昙花freesia小苍兰fringediris蝴蝶花fuchsia倒挂金钟gardenia栀子geranium大竺葵gladiolus剑兰hawthorn山楂hibiscus木槿hyacinth风信花hydrangea八仙花Indiacanna美人蕉iris蝴蝶花jasmine茉莉lilac紫丁香@#@仙人掌oleander夹竹桃@#@mangnolia木兰花mangnolia玉兰花marguerite,daisy雏菊marigold金盏花morningglory牵牛(喇叭花)narcissus水仙花@#@nectargland蜜腺night-bloomingcereus@#@ @#@@#@花柄stamen雄蕊@#@redbud紫荆rhododendron杜鹃花sepal萼片stalk@#@sunflower向日葵sweetpea香豌豆花touch-me-not(balsam)凤仙花@#@wisteria柴藤yucca丝兰@#@玉簪(Hostaplantaginea)、紫萼(Hostaventricosa)@#@铃兰(Convallariamajalis)@#@、吉祥草(Reineckiacarnea)、@#@一叶兰(Aspidistraelatior)@#@、石菖蒲(Acorusgramineus)、@#@土麦冬(Liriopespicata)@#@、大花美人蕉(Cannageneralis)、@#@沿阶草(Ophiopogonjaponicus)、红花酢浆草(Oxaliscorymbosa)、@#@萱草(Hemerocallisfulva)@#@、马蔺(Irislactea)、@#@溪荪(Irissanquinea)、@#@黄菖蒲(Irispseudacorus)、@#@芦苇(Phragmitesaustralis)@#@、香蒲(Typhaangustata)@#@、荷花(Nelumbo@#@nucifera)、@#@睡莲(Nymphaeatetragona)@#@、千屈菜(Lythrumsalicaria)@#@、白头翁(Pulsatilla@#@chinensis)、@#@垂盆草(Sedumsarmentosum)、日本景天(Sedumjaponica)、@#@虎耳草(Saxifragastolonifera)、紫花地丁(Violaphilippica)@#@azalea杜鹃花begonia秋海棠Brazil巴西木cactus仙人掌camellia山茶花@#@carnation麝香石竹(康乃馨)Chineseenkianthus灯笼花@#@蝴蝶花@#@Chinesefloweringcrab-apple海棠花chrysanthemum菊花dahlia大丽花@#@daisy雏菊datura曼陀罗epiphyllum昙花fringediris@#@";i:
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24552:
"计算机一级资料重庆考区@#@一级考试大纲@#@一、考核基本要求@#@1.了解计算机基本知识。
@#@@#@2.掌握计算机系统的基本组成及工作原理。
@#@@#@3.掌握计算机系统中对信息的表示。
@#@@#@4.熟练掌握一种常用汉字输入法,要求20字/分钟以上。
@#@@#@5.掌握操作系统的常用基本知识。
@#@@#@6.具备使用微机系统的基本能力,掌握Windows系统的使用方法。
@#@@#@7.掌握Office办公自动化软件的功能、基本知识、使用方法和常用操作。
@#@@#@8.了解数据库系统基本知识及基本操作。
@#@@#@9.了解网页制作技术及基本操作。
@#@@#@10.了解多媒体技术及基本知识。
@#@@#@11.掌握计算机网络的相关知识和运用网络的能力。
@#@@#@12.掌握信息技术与信息安全基本常识、计算机病毒及防治常识。
@#@@#@13.了解计算机及应用新技术。
@#@@#@14.实践操作要求:
@#@@#@实践操作时间为1小时,内容包括Windows操作、Word操作(含文字录入)、Excel操作、PowerPoint操作、网页制作和数据库操作。
@#@@#@二、考核内容@#@
(一)计算机基础知识@#@1.计算机的发展、特点、分类及应用。
@#@@#@2.数制的概念,二、八、十及十六进制的表示及相互转换。
@#@@#@3.计算机的数与编码:
@#@计算机中的数值计算、西文字符和汉字的编码。
@#@@#@4.计算机中信息的存储单位:
@#@位、字节、字、字长的概念。
@#@@#@5.汉字常用输入方法(熟练掌握一种);@#@了解汉字输入码(外码)、内码、字库的概念。
@#@@#@
(二)计算机系统基本组成@#@6.计算机系统的概念。
@#@@#@7.硬件系统:
@#@@#@1)计算机的“存储程序”工作原理。
@#@@#@2)硬件系统组成:
@#@@#@①中央处理器功能;@#@@#@②存储器功能及分类:
@#@内存储器(RAM、ROM、Cache);@#@外存储器(硬盘、光盘、U盘等);@#@@#@③外部设备的功能及分类:
@#@键盘、鼠标、显示器、打印机、光驱和其他常用外部设备;@#@@#@④总线结构(数据总线、地址总线、控制总线);@#@@#@⑤通用串行总线接口USB;@#@@#@3)微机的主要性能指标(运算速度、字长、内存容量、外部设备配置、软件配置、可靠性及性价比等)。
@#@@#@8.软件系统:
@#@@#@1)系统软件;@#@@#@2)应用软件。
@#@@#@9.程序设计基本知识:
@#@@#@1)指令和程序的概念;@#@@#@2)程序设计语言分类及区别:
@#@机器语言、汇编语言、高级语言(面向过程)、4GL(非过程化,面向对象)。
@#@@#@(三)操作系统@#@10.操作系统的基本概念、发展及分类。
@#@@#@11.操作系统的主要功能。
@#@@#@12.文件系统。
@#@@#@13.Windows的基本知识及基本操作(Windows7及以上版本,2014年9月执行)。
@#@@#@(四)办公自动化操作(Office2010及以上版本,2014年9月执行)@#@14.文字处理软件Word的使用:
@#@@#@1)文字处理的基本概念;@#@@#@2)Word的基本功能、运行环境、启动和退出;@#@@#@3)文档处理:
@#@创建、打开、保存和关闭;@#@@#@4)文档编辑:
@#@插入、修改、复制、删除、移动、查找和替换等;@#@@#@5)文档排版:
@#@字符格式、段落格式和页面格式的设置,文档打印;@#@@#@6)表格制作:
@#@表格的插入、修改,数据的填写与计算等;@#@@#@7)图形处理功能;@#@@#@8)文档修饰功能。
@#@@#@15.电子表格软件Excel的使用:
@#@@#@1)电子表格的基本概念;@#@@#@2)Excel的基本功能、运行环境、启动和退出;@#@@#@3)工作簿与工作表的概念,工作簿的保存与打开;@#@@#@4)工作表的创建、编辑和排版;@#@@#@5)工作表数据管理与应用;@#@@#@6)用工作表数据制作图表的基本操作。
@#@@#@16.演示文稿软件PowerPoint的使用:
@#@@#@1)PowerPoint的基本概念;@#@@#@2)PowerPoint的基本功能、运行环境、启动和退出;@#@@#@3)演示文稿中幻灯片的制作及动画设计;@#@@#@4)演示文稿中的超链接功能;@#@@#@5)演示文稿的放映及过程控制。
@#@@#@(五)数据库基本知识及操作@#@17.数据库及数据库系统的基本知识。
@#@@#@18.关系数据模型。
@#@@#@19.数据库基本操作:
@#@@#@1)建立数据库及数据表;@#@@#@2)数据查询。
@#@@#@(六)计算机网络基本知识@#@20.计算机网络基本知识:
@#@@#@1)计算机网络的发展、组成和分类;@#@@#@2)计算机网络的拓扑结构;@#@@#@3)OSI/RM、TCP/IP协议的基本知识;@#@@#@4)常用的计算机网络传输介质;@#@@#@5)常用网络连接设备的功能(网卡、调制与解调、集线器、交换机、路由器等)。
@#@@#@21.计算机局域网:
@#@@#@1)局域网的种类、常用网络设备、组网方法;@#@@#@2)常用网络操作系统。
@#@@#@22.Internet基本知识:
@#@@#@1)IPv4和IPv6地址表示;@#@@#@2)上网设置;@#@@#@3)域名及域名解析过程;@#@@#@4)Internet的接入方法、Internet常用信息服务;@#@@#@5)Internet浏览器及搜索引擎的使用;@#@@#@6)文件上传、下载;@#@@#@7)电子邮件使用(账户设置、POP3收件和SMTP发件服务器)。
@#@@#@23.网页设计与网站建立。
@#@@#@24.电子商务和电子政务的基本概念和主要功能。
@#@@#@(七)多媒体基础知识@#@25.多媒体与流媒体概念。
@#@@#@26.多媒体计算机系统的基本组成。
@#@@#@27.多媒体的数据压缩与存储技术。
@#@@#@28.多媒体信息的计算机表示方法。
@#@@#@29.图像的分辨率、采样、量化、数字化、像素的概念。
@#@@#@30.多媒体信息的基本处理方法。
@#@@#@(八)信息技术与信息安全基本常识@#@31.软件工程概述及软件开发(软件的生命周期、软件开发过程、软件质量评价)。
@#@@#@32.信息技术的概念、发展、应用、信息产业。
@#@@#@33.信息系统概述、应用类型、信息系统开发(特点、指导原则、方法、方式、组织管理等),了解常见信息系统(MIS、DSS、ES等)。
@#@@#@34.信息安全与计算机安全、网络安全的联系及区别。
@#@@#@35.信息安全技术在网络信息安全中的作用。
@#@@#@36.网络信息安全的解决方案及个人网络信息安全的策略。
@#@@#@37.计算机病毒的概念、种类、主要传播途径及预防措施。
@#@@#@38.信息素养与知识产权保护。
@#@@#@三、试卷结构及成绩评定方法@#@1.笔试题型及分值(考试时间1小时)@#@1)单项选择题(共30小题,每小题1.5分,共45分)@#@2)判断分析题(共30小题,每小题1.5分,共45分)@#@3)填空题(共10个空,每空1分,共10分)@#@2.上机题型及分值(考试时间1小时)@#@1)汉字录入(20分)@#@2)Word编辑和排版(30分)@#@3)Excel操作(30分)@#@4)Windows基本操作(10分)@#@5)PowerPoint操作、网页制作和数据库选做一题(10分)@#@3.成绩评定方法@#@本考试每年举行两次,笔试和上机分别计分,两门考试均为60分以上为合格,均为85分及以上为优秀;@#@@#@笔试练习题@#@一、选择题(每小题1.5分,共45分)@#@1、计算机操作系统有多种类型,能及时处理过程控制数据并及时作出响应的称为()@#@A.批处理操作系统@#@B.分时操作系统@#@C.多处理器操作系统@#@D.实时操作系统@#@2、以下不属于图像输入设备的是()@#@A.扫描仪@#@B.打印机@#@C.摄像机@#@D.数码照相机@#@3、在中国物联网校企联盟“科技融合体”模型中,“三网融合”是当前科技和标@#@准逐渐融合的典型表现形式,“三网融合”指的是电信网、互联网和()@#@A.电话网@#@B.计算机网@#@C.广播电视网@#@D.通信网@#@4、消费者网上购物属于电子商务的形式是()@#@A.B2B(BusinesstoBusiness)@#@B.B2C(BusinesstoCustomer)@#@C.C2C(ConsumertoConsumer)@#@D.P2P(PeertoPeer)@#@5、下面对云计算的描述不正确的是()@#@A.云计算是借助先进的商业模式把计算能力分不到用户手中。
@#@@#@B.云计算是通过网络整合成一个具有强大能力的系统。
@#@@#@C.搜索引擎运用了云计算技术,使用者输入简单的指令即可获得较大的信息量。
@#@@#@D.云计算是计算机技术和电子技术发展整合的产物。
@#@(网络技术)@#@6、利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理的应用领域属于()@#@A.科学计算@#@B.自动控制@#@C.辅助设计@#@D.信息处理@#@7、以下有关操作系统的叙述中,错误的是()@#@A.操作系统管理着系统中各种资源。
@#@@#@B.操作系统是用户和计算机的接口。
@#@@#@C.操作系统是资源的管理者和仲裁者。
@#@@#@D.操作系统是计算机系统中的一个应用软件。
@#@@#@8、在Windows的“计算机”窗口中进行资源管理时,要选定窗口内一组不连续的文件,需要按下某个控制键,并用鼠标逐个单击文件图标来实现,该控制键是()@#@A.CtrlB.AltC.ShiftD.Tab@#@9、数据库系统与文件系统的主要区别是()@#@A.文件系统管理的数据量较少,而数据系统管理数据量较大@#@B.数据库系统复杂,而文件系统简单@#@C.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决@#@D.文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件@#@10、将电视直播的新闻、活动等通过网络服务器进行网络直播,或存储在网络服务器中供以后点播,能支持同时下载和播放的技术是()@#@A.网络传输@#@B.流媒体@#@C.数据压缩@#@D.音频视频@#@11、下列对IPv6地址表示中,错误的是()@#@A.:
@#@:
@#@880:
@#@BC:
@#@0:
@#@05D7@#@B.2001:
@#@0DB8:
@#@:
@#@1428:
@#@:
@#@@#@C.3FFE:
@#@FFFF:
@#@7654:
@#@FEDA:
@#@1245:
@#@BA98:
@#@3210:
@#@4562@#@D.FF60:
@#@:
@#@2A90:
@#@FE:
@#@0:
@#@4CA2:
@#@9C5A@#@12、虽然计算机病毒像自然界的微生物病毒一样,能进行繁殖和扩散,并产生@#@危害,但它本质上仍然是一种()@#@A.计算机命令B.计算机病毒@#@C.计算机程序D.外部设备@#@13、计算机内部普遍采用二进制形式表示数据信息,其主要原因是()@#@A.技术上容易实现B.方便记忆@#@C.书写简单D.符合人们的使用习惯@#@14、计算机屏幕显示的信息直接来源于()@#@A.内存B.硬盘C.U盘D.信息存储的磁盘空间@#@15、即插即用硬件是指()@#@A.不需要CMOS支持即可使用的硬件@#@B.连接到计算机后,系统能自动识别并完成驱动程序的安装和配置的硬件@#@C.安装在计算机上不需要配置人和驱动程序就可以使用的硬件@#@D.在Windows系统所能使用的硬件@#@16、在Windows操作系统中,如果后台仍然在运行一个explorer.exe进程,结束该进程的操作步骤是()@#@A.按ALT+F4@#@B.在任务管理器使用鼠标单击应用程序后关闭@#@C.在任务管理器单击进程后关闭@#@D.在任务管理器单击服务后关闭@#@17、在Word中,将文本“计算机应用能力”的样式设置为“标题1”,应选择开始中的()@#@A.样式@#@B.字体@#@C.编辑@#@D.段落@#@18、如果需要在幻灯片中插入如图1中标注○1的图形,最简洁高效的方法是()@#@A.表格@#@B.形状@#@C.SmartArt@#@D.图表@#@19、2005年,国际电信联盟提出了任何地点任何物体之间利用RFID(射频识别)技术、传感器技术、智能终端技术进行连接的网络为()@#@A.信息网@#@B.政务网@#@C.物联网@#@D.电子商务网@#@20、利用XX引擎来搜索的信息可以是()@#@A.关键词@#@B.文档格式(类型)@#@C.指定的网站@#@D.以上均可以@#@21、计算机用来表示存储空间大小的基本单位是()@#@A.Baud@#@B.bit@#@C.Byte@#@D.Word@#@22、在Excel中输入公式时,使用单元格地址D$2引用D列第2行单元格的内容,该单元格的引用称为()@#@A.绝对地址引用@#@B.混合地址引用@#@C.相对地址引用@#@D.三种说法均正确@#@23、Internet地址中的顶级域名.net一般表示()@#@A.政府机构@#@B.教育机构@#@C.网络管理机构@#@D.商业机构@#@24、落后的软件生产方式无法满足软件高质量和高开发速度的要求,从而导致软件开发与维护过程中出现一系列严重问题的现象,称作()@#@A.软件投机@#@B.软件危机@#@C.软件工程@#@D.软件产生@#@25、AlphaGo是一款围棋程序,在2016年3月以4:
@#@1的总比例战胜了世界围棋冠军、职业九段选手李世石。
@#@这是信息技术飞速发展的结果,其体现的主要技术领域为()@#@A.互联网+@#@B.人工智能@#@C.云计算@#@D.5G@#@26、在下面关于字符之间大小关系的说法中,正确的是()@#@A.空格符>@#@b>@#@B@#@B.空格符>@#@B>@#@b@#@C.b>@#@B>@#@空格符@#@D.B>@#@b>@#@空格符@#@27、下面关于图灵机的说法中,错误的是()@#@A.现代计算机的功能不可能超越图灵机@#@B.图灵机不可以计算的问题现代计算机也不能计算@#@C.图灵机是采用真空管元件制造的机器@#@D.只有图灵机能解决的计算问题,现代计算机才能解决@#@28、为解决某一特定问题而设计的指令序列称为()@#@A.文件@#@B.语言@#@C.程序@#@D.指令集@#@29、在Excel中,若某个单元格的公式为“=IF(”计算机”>@#@”电能”,”TRUE”,”FALSE”)”,其计算结果为()@#@A.TURE@#@B.FALSE@#@C.计算机@#@D.电能@#@30、目前网络传输介质中传输速率最高的是()@#@A.双绞线@#@B.同轴电缆@#@C.光纤@#@D.电话线@#@二、判断分析题(正确打√,错误的打×@#@,每小题1.5分,共45分)@#@1、计算机的CPU位数不同,其字长也不相同。
@#@()@#@2、计算机软件指的是各种指令的集合。
@#@()@#@3、数据库管理系统支持的数据模型主要有三种,分别为层次模型、网状模型和关系模型。
@#@()@#@4、目前广泛使用的因特网(Internet)基本上使用的都是总线型拓扑结构。
@#@()@#@5、在国际标准化组织(OSI)提出的关于网络协议的七层参考模型中,低层可以直接向高层提供服务。
@#@()@#@6、腾讯微博不但可以支持网页、客户端、手机平台,还能支持对话和转播,并且具备图片上传和视频分享的功能。
@#@()@#@7、利用Word2010的“另存为”操作,可以将扩展名为.docx的文档直接转换成无@#@法随意更改内容的.pdf格式的文档。
@#@()@#@8、USB接口是一种高速的数据传输接口,目前可以连接的设备有移动硬盘、U盘、鼠标、打印机、扫描仪等。
@#@()@#@9、在Windows操作系统管理下,无论应用软件中存在什么样的问题,都不会导致微机在运行过程中发生硬件故障。
@#@()@#@10、微信公众号是开发者或商家在微信公众平台上申请的应用账号,可以与QQ账号相通。
@#@()@#@11、为了实现中西文兼容,区分汉字和ASCⅡ码字符,汉字机内码双字节的最高位数为1,而ASCⅡ码单字节的最高位数为0。
@#@()@#@12、计算机软件系统中最靠近硬件层的是编译程序。
@#@()@#@13、从逻辑磁盘根目录开始到指定文件所在的目录的整个路径,称为相对路径。
@#@@#@()@#@14、计算机网络发展的关键阶段是体系结构的建立。
@#@()@#@15、用ping命令可以查看某台计算机是否与同一网段上其他计算机相连。
@#@()@#@16、八进制数136与二进制数1011110的值是相等的。
@#@()@#@17、由于CPU与内存工作速度非常接近,计算机系统中增加Cache只是为了扩大内存容量。
@#@()@#@18、机器语言又叫机器指令,是能够直接被计算机识别和执行的计算机程序设计语言。
@#@()@#@19、Unix操作系统的文件系统与Windows操作系统的文件系统能够实现良好地兼容。
@#@()@#@20、在Windows应用程序中,可以用PrintScreen或ALT+PrintScreen键来抓取屏幕截图。
@#@()@#@21、局域网传输的误码率比广域网传输的误码率高。
@#@()@#@22、电子邮件是计算机病毒传播的一种途径。
@#@()@#@23、机器人利用某些元器件感知外部环境,并根据获取的信息做出判断。
@#@因而能够执行灭火、踢足球等任务,这些用以感知外部环境的元器件称为传感器。
@#@()@#@24、CPU能直接访问内存储器。
@#@()@#@25、I/O接口主要用来实现计算机与外部设备之间的速度匹配、信号格式转换和端口地址分配。
@#@()@#@26、微机的运算速度通常是用单位时间内执行指令的条数来表示的。
@#@()@#@27、目前人们习惯使用的自然语言和数学语言已经可以直接用作计算机程序设计语言。
@#@()@#@28、在Windows的桌面上,快捷图标被删除后,其所指向额文件也被删除。
@#@()@#@29、在多媒体技术中,图像数据压缩的目的是为了减少数据存储量,利于传输。
@#@()@#@30、数字证书是网络环境中用来表示用户身份的一串数字,必须采用专有密匙实现加密。
@#@()@#@三、填空题(每小题1分,共10分)@#@1.在微型计算机系统中,一般采用具有三种系统总线的体系结构,即地址总线、@#@控制总线和【】。
@#@@#@2.在关系数据库的基本操作中,从表中取出满足条件记录的运算称为【】。
@#@@#@3.网络设备【】工作于网络层,它既可以用于相同(或相似)网络间的互联,也可以用于异构网络间的互联。
@#@@#@4.计算机网络中有通信子网和【】子网构成。
@#@@#@5.在Windows中,允许用户同时打开多个应用程序的窗口,但任一时刻只有【】@#@个是活动窗格。
@#@@#@6.电子邮件客户端软件设置发送邮件服务器的协议是【】,邮件接收服务器@#@的协议是POP3。
@#@@#@7.【】是一种将内部网和公共访问网(如Internet)分开的安全产品,它实际上是一种隔离技术,提供信息安全服务,实现网络和信息安全的基础设施。
@#@@#@8.IPv4的地址用【】个字节表示。
@#@@#@9.汉字“啊”的区位码用十进制16表示,用01表示位(二进制表示为0001000000000001),则机内码用十六进制表示为【】。
@#@@#@10.四个二进制可以表示【】种不同的状态。
@#@@#@笔试练习题@#@注意事项:
@#@请各位考生在指定工作盘的根目录中建立考试文件夹,考试文件夹的命名规则为“准考证号+考生姓名”,如“05100101张婧”。
@#@考生的所有解答内容都须放在考试文件夹中。
@#@@#@一、汉字录入(请在Word软件中正确录入如下文本内容,20分)@#@要求:
@#@1.在文件内容第一行的表格中录入自己的姓名及准考证号;@#@@#@2.表格下正确录入文本,文本中的英文、数字按西文方式,标点符号按中文方式;@#@@#@3.文件保存在考试文件夹中,文件名为SJKS1.DOCX。
@#@@#@姓名@#@准考证号@#@决策支持系统@#@20世纪80年代末90年代初,决策支持系统开始与专家系统(ExpertSystem,ES)相结合,形成智能决策支持系统(IntelligentDecisionSupportSystem,IDSS)。
@#@智能决策支持系统充分发挥了专家系统以知识推理形式解决定性分析问题的特点,充分做到了定性分析和定量分析的有机结合,使得解决问题的能力和范围得到了一个大的发展。
@#@20世纪90年代中期出现了数据仓库(DataWarehouse,DW)、联机分析处理(On-LineAnalysisProcessing,OLAP)和数据挖掘(DataMining,DM),DW+OLAP+DM逐渐形成新决策支持系统的概念,其特点是从数据中获取辅助决策信息和知识。
@#@@#@二、Word编辑和排版(30分)@#@打开上面的Word文件SJKS1,先另存于考试文件夹中,文件名为JSJ1.DOCX,再按如下要求进行操作。
@#@@#@1.排版设计@#@
(1)纸张:
@#@16开;@#@边距:
@#@左右页边距均为1.8cm,上下页边距均为2cm;@#@@#@
(2)标题:
@#@黑体三号,居中对齐,段前段后间隔0.5行;@#@@#@(3)正文:
@#@将前面录入的正文内容复制两份,每段首行缩进2个字符,正文内容第一、三自然段设置为隶书小四号,第二自然段设置为楷体五号、缩放150%、字间距加宽1.5磅;@#@分栏:
@#@第三自然段分为两栏,中间加分栏线;@#@@#@2.将正文标题“决策支持系统”设置为页眉,楷体五号、蓝色,右对齐;@#@且将“4G移动通信技术”设为红色、斜式页面水印@#@3.用自选图形绘制一个“横卷形”对象。
@#@要求:
@#@添加文字“决策支持系统”、居中对齐;@#@无线条颜色、填充色为红黄颜色过渡中心幅射;@#@版式为四周型右对齐;@#@@#@4.再次保存编辑好的JSJ1文件。
@#@@#@三、Excel操作(30分)@#@在EXCEL系统中按以下要求完成,文件存于考试文件夹中,文件名为JSJ1.XLSX。
@#@@#@1.按以下样例格式建立表格并输入内容(外框蓝色粗线,内框红色细线,标题合并单元格居中);@#@@#@2.利用公式计算“支出比例”(数字格式为“百分比”,保留两位小数);@#@@#@3.“支出比例”栏填充背景色为黄色。
@#@@#@4.将当前工作表重命名为“调查表”,并复制一份保存在当前工作簿另一张工作表中,将复制工作表命名为“筛选结果”,在“筛选结果”工作表中筛选出家庭月收入高于5000但低于30000的记录。
@#@@#@ @#@@#@2015某地区家庭收支情况调查表@#@调查号@#@户主@#@家庭月收入@#@家庭月支出@#@支出比例@#@0001@#@王永和@#@¥5,000.00@#@¥4,000.00@#@0002@#@郭并@#@¥8,000.00@#@¥3,000.00@#@0003@#@蒋小浩@#@¥30,000.00@#@¥14,000.00@#@0004@#@董光明@#@¥10,000.00@#@¥5,000.00@#@0005@#@王国栋@#@¥6,000.00@#@¥2,000.00@#@四、Windows基本操作(10分)@#@1.在考试文件夹中用考生姓名和“等级考试”建立两个二级文件夹,并在“等级考试”下再建立两个三级文件夹AAA和BBB;@#@@#@2.将前面的JSJ1(Word)和JSJ1(Excel)文件复制到已建的“等级考试”文件夹中;@#@@#@3.将前面的JSJ1(Word)文件复制到考生姓名二级文件夹中,并更名为“4G移动通信技术.DOC”。
@#@@#@五、下面3个小题任意选作一题(10分)@#@1.请用PowerPoint制作主题为“我的大学生活”的宣传稿(至少两张幻灯片)。
@#@将制作完成的演示文稿以JSJ1.PPTX为文件名保存在考试文件夹中。
@#@要求如下:
@#@@#@①标题用艺术字、其他文字内容、模板、背景等格式自定;@#@@#@②绘图、插入图片(或剪贴画)等对象;@#@@#@③各对象的动画效果自定,延时1秒自动出现;@#@@#@④幻灯片切换时自动播放,样式自定。
@#@@#@2.用你熟悉的软件制作一网页文件,主题为“火锅之都,魅力重庆”,其中要插入相关的图片和文字;@#@另外要插入一剪贴画(或其他图片),并设置浏览网页时,单击该图片可链接到@#@3.用数据库软件建立备件统计表(根据表中数据确定其数据类型),其文件名为JSJ1.DBF或JSJ1.MDB等,保存到考试文件夹中,同时在表中录入如下数据。
@#@@#@第三季度电器销售表@#@产地@#@商品名@#@型号@#@单价@#@数量@#@备注@#@北京@#@电冰箱@#@SQB-30@#@3800.00@#@160@#@Memo@#@四川@#@";i:
3;s:
16317:
"加油的祝福语@#@加油的祝福语@#@导读:
@#@本文是关于加油的祝福语,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!
@#@@#@ 1、别以为好运没光顾你,是你没有准备好;@#@别以为自己很失败,因为你没有振作起来。
@#@努力做好自己,你会得到回报的。
@#@@#@ 2、不惧困难不紧张,轻松坦然无压力。
@#@仔细阅读好答题,认真书写才思情。
@#@自信饱满创佳绩,笑容满面赢未来。
@#@一举夺得好花魁,今朝折桂正此时。
@#@全国高考日,愿学子们捷报频传。
@#@@#@ 3、不为失败找理由,要为成功找方法;@#@世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
@#@没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运,人生需要拼搏的精神!
@#@@#@ 4、千难百困何其多,人生经历无逃脱,面临挑战人皆之,增强信念勇敢多,斩钉截铁通宜路,割荆辟棘为宏图,欲俗无妨均为淡,笑驶神州心坦然!
@#@@#@ 5、用真情感动别人,用改变影响别人,用状态燃烧别人,用实力征服别人,用行动带动别人,用坚持赢得别人,任何环境中您都是个优秀的人。
@#@@#@ 6、全国高考日来到,莘莘学子考试忙;@#@辛勤奋斗十几载,今盼名字题金榜;@#@考前休整莫忽视,饮食卫生记心房;@#@心态良好临考场,沉着冷静莫紧张。
@#@祝愿考生考试顺利,战果辉煌!
@#@@#@ 7、高考高考,心态要好,保持冷静,基础打好,莫要烦躁,开开心心,早睡早起,精神十足,考上大学,实现梦想,相信自己,一定最好。
@#@@#@ 8、辛勤耕作十二载,知识田里成果现。
@#@考场之上奋笔书,难易题目都做完。
@#@开开心心出考场,笑容满面捷报传。
@#@亲朋好友都开颜,祝贺声声赞誉传。
@#@祝你高考旗开得胜!
@#@@#@ 9、处理职场人际关系守则:
@#@喜新不要厌旧,助人诚心诚意,既要宽以待人,更要严以律己,相处虚怀若谷,待人谦虚有礼,适时装装糊涂,幽默化解敌意。
@#@@#@ 10、高考之际,放松压力。
@#@提前进场,以免拥挤。
@#@答题技巧,心中默记。
@#@仔细读题,后难先易。
@#@驱除杂念,循规蹈矩。
@#@遭遇难题,冷静梳理。
@#@认真检查,多多有益。
@#@@#@ 11、高考,几家欢喜几家愁,有悔恨的泪,也有成功的笑。
@#@愿落榜的你,鼓起勇气,战胜失败,相信风雨过后,总会有彩虹。
@#@愿金榜题名的你再接再励,永创辉煌。
@#@@#@ 12、亲爱的朋友,细细听,听清每一个可能的心思;@#@轻轻说,说出每一个可能的想法;@#@慢慢做,做好每一份可能的任务。
@#@工作要诚心,万事要留心。
@#@@#@ 13、让快乐的阳光照进窗,让好运的月光铺满床,让成功的轻风穿过堂,让健康的空气飘满房。
@#@夏日炎炎送祝福,一片真心愿君祥,把幸福收藏,让心情舒爽!
@#@@#@ 14、胜利在招手,勇敢往前走;@#@胜利一瞬间,靠的是信念;@#@胜利在敲门,大无谓精神;@#@胜利在眼前,为梦想诺言;@#@胜利已实现,心似飞蓝天!
@#@@#@ 15、大学生活多美好,精彩人生炫舞跳。
@#@寒窗十年苦读书,只盼今日搏高考。
@#@满怀信心情绪调,细阅精答看题标。
@#@真功实学显英才,夺冠提名全家笑。
@#@祝你:
@#@品学兼优成绩好,择校清华来一遭。
@#@@#@ 16、曾履坎坷,感平安是福;@#@曾受潦倒,明知足常乐;@#@曾历风云,方信步荆途;@#@曾经年轻,晓青春最美;@#@曾见病痛,懂体健身安;@#@曾受孤单,知友谊珍贵。
@#@@#@ 17、高考到,眼直跳,心情紧张上下跳;@#@一路走,一路想,脑海徘徊是试题;@#@街边景,喧闹声,独自沉寂幻想中;@#@迈开步,大声喊,紧张疲劳渐渐跑。
@#@@#@ 18、心情不好,就静一静。
@#@运气不好,就等一等。
@#@身体不好,就养一养。
@#@脸色不好,就乐一乐。
@#@腿脚发麻,就站一站。
@#@心情不顺,就唱一唱。
@#@@#@ 19、天行健,君子以自强不息,相信自己,去拼搏才能胜利。
@#@然而,输赢永不是唯一的结局,因为过程更加美丽,友谊更值得珍惜。
@#@@#@ 20、能耐得住寂寞的人,肯定是有思想的人;@#@遇事能屈能伸的人,肯定是有胸怀的人;@#@经常笑对坎坷的人,肯定是有头脑的人!
@#@愿智慧的你处变不惊,早日成功!
@#@@#@ 21、生命如一缕烟火,所有的等待,都在渴望升腾夜空,明亮温暖地在天际停留,再优雅地滑落、快乐地沉沦。
@#@即使没有永恒的精彩,也要一刻的灿烂。
@#@@#@ 22、没有不劳而获,没有坐享其成,若比别人贪心,请比别人用心,一分耕耘一分收获,在这里祝你一路发发发发发。
@#@@#@ 23、自暴自弃便是命运的奴隶,自强不息便是生命的天使。
@#@我只想堂堂正正地做人,我只愿光明磊落做事,该记得的我不会遗忘,该遗忘的我不会存放。
@#@@#@ 24、送走了五月花丛的芬芳,迎来六月桃李的时光。
@#@高考在即,给你发条短信:
@#@你可以不用理我,但不能失去自我;@#@你可以不看短信,但不能没有自信,预祝高考顺利!
@#@@#@ 25、寒窗书剑十年苦,今日向阳花正开。
@#@万千考生皆努力,青年才俊展风采。
@#@下笔神思如水流,微笑答卷甚轻松。
@#@蟾宫折桂此时有,鱼跃龙门在今朝。
@#@全国高考日,愿考生旗开得胜。
@#@@#@ 26、只要能下定决心,过去的失败,正好是未来言行的借鉴;@#@只要肯不屈不饶,一时的障碍,正好是推动成功的力量;@#@只要把握好心情,辉煌未来在等待!
@#@@#@ 27、不怕六月的高考,不怕六月的炎热。
@#@只怕六月的分离,只怕六月空留我一人,我只是怕也须一别就是一辈子。
@#@@#@ 28、有滴水才有穿石,有小川才有大海,有硅步才有千里。
@#@不付出汗水,就没有成功的泪水。
@#@流出的每一滴眼泪,都是对美好未来的灌溉。
@#@相信自己,就会成功!
@#@@#@ 29、升职风水:
@#@座山有靠,座位靠后升职有望;@#@灯光上照,照到座位加薪更快;@#@瑞风微吹,风通气场财运自来;@#@用品左放,龙位所在高薪入账。
@#@愿你成功驰骋职场!
@#@@#@ 30、留给人间遍地芬芳,美丽春天就要离港,感恩之情升腾心上,快乐美好不会遗忘,奋斗努力成功入囊,待到下个春日返航,双手奉上战绩辉煌!
@#@@#@ 31、苦读寒窗十载,耗费爸妈心血。
@#@天下父母心愿,望子成龙飞腾。
@#@养精蓄锐待今,出手冲刺高考。
@#@展现真才实学,佳绩定能胜出。
@#@爸妈您别忧愁,金榜题名报喜。
@#@@#@ 32、孩子,我知道你正在经历人生中的一次重要挑战,或许你有焦虑有恐惧,也有激动,但我想说,请不要忘记身边所有关爱着你的人,我们是你坚强的后盾。
@#@@#@ 33、无数次挥汗如雨,无数次跌倒在地,无数次泪流满面,却一次次又一次爬起,只因为心中有梦,就始终坚信胜利就在不远的将来!
@#@@#@ 34、门前流水尚能西,枯木亦有逢春时,劝君莫自空叹息,应须争取眼前时!
@#@乐观地将有限的生命活出精彩,祝君无愧人生!
@#@@#@ 35、放下思想包袱,冷静面对比赛,调整自我心态,走出失败阴霾,鼓舞内心势气,勇敢走上看台,我们在台下为你喝彩,胜利的大门已经向你敞开!
@#@加油!
@#@@#@ 36、生活可以充满挫折,但是我不能失去信心,道路可以崎岖不平,但是我不能放弃前行,人生可以充满绝望,但是我不能放弃希望!
@#@@#@ 37、高考足球:
@#@考前枷锁身上背,考后来看世界杯。
@#@考场厮杀荡烟灰,赛场风云王者归。
@#@欲饭琵琶马上催,逝者如斯不可追。
@#@指点江山在深闺,励志人生搏奖杯!
@#@@#@ 38、竞技场,真热闹,加油呐喊有**;@#@中国队,加油!
@#@中国队,最好!
@#@队员听后士气高,场场胜利露微笑;@#@全场观众都雀跃,迎接队员来拥抱。
@#@@#@ 39、喜鹊枝头叫喳喳,高考喜报到你家。
@#@开心快乐不言说,梦想彼岸将到达。
@#@斟酌轻重志愿报,专业名校志向大。
@#@只愿心想事成万事顺,父母亲人笑开花!
@#@@#@ 40、我们可以赞美他人的成功,羡慕他人的富有,但绝不可以轻视自己的平凡,忽视自己的想法。
@#@也许我们看不到他人的敬慕目光,但我们可以为自己鼓掌喝彩!
@#@@#@ 41、励志的“十不”:
@#@得意不忘形,失意不丧志;@#@失败不灰心,挫折不气馁;@#@低潮不退潮,休息不停顿;@#@果断不草率,临危不慌乱;@#@自强不欺人,功成不自居。
@#@@#@ 42、你不能改变天气,但你可以改变心情;@#@你不能选择容貌,但你可以选择表情;@#@你不能预支明天,但你必须用好今天!
@#@@#@ 43、无论是个人还是团体,都必须有灵魂才能生存并辉煌,这个灵魂可能是一个人,也可能是绝密的配方,或是独门绝技,找到了灵魂,你就成功了!
@#@@#@ 44、种下一种思想,收获一种行为;@#@种下一种行为,收获一种习惯;@#@种下一种习惯,收获一种个性;@#@种下一种个性,收获一种命运!
@#@@#@ 45、我们是草原雄狮,四方为之云动,我们是林中虎王,无人敢于争锋,我们是沙漠雄鹰,天空无敌的王者。
@#@做一个勇往无前的勇者,成为睥睨天下的王者,加油!
@#@@#@ 46、职场四个靠:
@#@态度得靠温和,机会得靠寻找;@#@为人得靠信用,做人得靠技巧;@#@关系得靠同僚,支持得靠领导;@#@业绩得靠努力,成功得靠头脑。
@#@祝职场没烦恼!
@#@@#@ 47、快到考试的日子了,希望你干自愿事,吃顺口饭,听轻松话,睡安心觉。
@#@使自己保持良好平静的心态,不要太紧张,相信你的梦想会实现的!
@#@@#@ 48、相信自己是最强,紧握心中的理想,笑迎挫折不悲伤,默念加油自疗伤,重拾信心再次上,屡败屡战加顽强,练就身心如铁钢,总有辉煌在前方!
@#@@#@ 49、大江东去浪淘尽,千古风流人物,却在今天。
@#@失败挫折经常有,微笑坦然。
@#@带着豪情出发,满怀信心,不畏困难和艰险,照样登高山。
@#@@#@ 50、只要信心足,蜀道变通途;@#@只要肯努力,铁棒磨成针;@#@只要恒心在,滴水能穿石;@#@只要站得起,明天就有戏!
@#@不要被眼前的困难吓倒,站起来,走出阴影就又会是一片明媚的天地!
@#@@#@ 51、人生是海,我是海员。
@#@不怕千层浪,无畏万丈渊。
@#@当好舵手,拉好风帆。
@#@向着目标,一路向前。
@#@排除万难,到达彼岸。
@#@@#@ 52、三年风雨多洗礼,几许风涛海浪劈,十年寒窗苦磨砺,无限艰辛藏梦里,今朝从容走考场,明朝潇洒天下知!
@#@风雨之后的彩虹,祝愿你心想事成!
@#@@#@ 53、人人面前有座山,失败时你在山底,磨练时你在山腰,成功时你在山顶。
@#@山底虽矮但有梦想,山腰虽险但有希望,因此不管身在何处,都要抬头往上看。
@#@@#@ 54、跌倒的时候,你会跟大地如此亲近;@#@难过的时候,你就会想起开心的可贵;@#@历经风雨,你才能得到拨云见日的勇气;@#@成长的经历,是成功必不可少的阶梯!
@#@@#@ 55、静静的是你的心情,急急的是你的笔锋,满满的是你的信心,亮亮的是你的成绩,默默的是我的祝福,又是一年高考时,祝金榜题名!
@#@@#@ 56、神经绷得太紧,生活枯燥无味;@#@偶尔放松心情,善于调节为最;@#@做事不求最好,但求问心无愧;@#@做人踏实认真,胜过取巧捷径;@#@只要心态端正,一生快乐相随!
@#@@#@ 57、我知道,高考的日子里,虽然清苦,却很充实。
@#@只希望你在记住课本的同时不要忘了我,我会在你背后默默的为你祝福,默默的等待你的佳音!
@#@@#@ 58、艰难困苦经历过,挫折打击承受过,落寞无奈品尝过,惆怅忧愁郁闷过。
@#@只要坚持我所坚持的,努力我所努力的,一切都会云开见日,步入正途!
@#@@#@ 59、问路才不会迷路,留退路才不会有绝路,敢回头就没有死路。
@#@失去了不一定是失败,成功了也不一定是成就,可以逃避现实,但不能逃避人生。
@#@@#@ 60、考试铃声刚落音,考场之内静无声。
@#@笔走龙蛇写不停,认真审题不粗心。
@#@考场之外父母立,分分秒秒心愿盼。
@#@父母子女皆同心,高考告捷笑颜开。
@#@祝高考取得好成绩!
@#@@#@ 61、感情交往在心,成于处事,深于苦难,久于时间,重在把握,贵在真诚,浓在培养,密在联系,用在勉励,赢在激励,一份付出,一生回报,一份思念,一生羁绊。
@#@@#@ 62、莘莘学子辛苦忙,数年辛苦也芬芳。
@#@今朝好比征战场,一腔热血满胸腔。
@#@万千才思心中藏,文如泉涌书千行。
@#@面带微笑出考场,金榜题名在飞扬。
@#@全国高考日,愿考生们赢得辉煌成就。
@#@@#@ 63、我本世间一凡人,总有坎坷伴红尘,遭遇挫折不可怕,只要坚持奋斗门。
@#@沮丧之时友谈心,困难之时不怒愤,压力面前不颓废,总有云开雾散临。
@#@@#@ 64、觉得自己累了,停下来品一杯香茗,觉得自己乱了,坐下来听一段弦音,觉得自己倦了,放下来看一片风景,慰藉心灵,聆听心情,生活不是行进不停。
@#@@#@ 65、年年又岁岁,寒窗苦功读。
@#@夏日丽六月,美妙好时光。
@#@千千难学子,红运定当头。
@#@驰骋高考场,大展雄鹰姿。
@#@祝福明日到,灿烂如花笑。
@#@日月匆匆过,金榜把名挂。
@#@@#@ 66、做事要有热度,办事要有力度,拥有自信程度,坚持努力温度,注意讲求速度,关键在于态度,态度决定高度,高度决定脚步,迈向成功道路!
@#@@#@ 67、人生是海,**万丈深,抵制住**便前程似锦;@#@暗流波涛汹涌,小心暗藏的小人;@#@心胸海纳百川,坐看天边风气云涌。
@#@@#@ 68、给你一份信心,送你一份决心,要对自己放心,面对考题平常心,要把自己关心,注意考前身心,考试保证全心全意!
@#@高考考试,祝你成功!
@#@@#@ 69、一息尚存,此志不懈。
@#@大海的浪花靠风吹,人生的浪花靠奋斗。
@#@我不是懦夫匹夫,我有一腔热血,浸溶着奋斗的精神和不悲不弃的理想,成功早晚来敲门。
@#@@#@ 70、大树底下好乘凉,巨大木头不好抗!
@#@为了把这家园建,叫上兄弟一起干!
@#@虽然自个力量小,兄弟**力量大!
@#@尽管路上有困难,兄弟全然都不怕!
@#@@#@ 71、曾经我也面对高考,现在有点旁观咯,祝福他们吧,现实象个石头,精神象个蛋,石头虽然坚硬,可蛋才是生命。
@#@@#@ 72、拼搏是成功的通行证,美貌是失败的墓志铭。
@#@不要再斤斤计较于你的容貌,关键是打造自己强大的内心。
@#@朋友,凤姐就是榜样啊,你长得比她还励志,你行的!
@#@@#@ 73、人生困境随处见,反省自我可避免,成功不要喜过头,失败不要丧到家,如逢喜事是运气,如碰不幸是契机,抓住机会长经验,笑看挫折是真谛。
@#@@#@ 74、昨天,尽快删去;@#@今天,好好把握;@#@明天,努力争取;@#@对的,坚持不懈;@#@错的,舍得放弃;@#@难的,迎难而上;@#@挫折,乐观面对;@#@胜利,再接再厉。
@#@@#@";i:
4;s:
13873:
"酒类经销商合作协议范本@#@酒类经销合作协议书@#@甲方:
@#@(以下筒称甲方)@#@乙方:
@#@(以下简称乙方)@#@甲、乙双方经过友好平等协商,本着相互信任,互惠互利的原则,就乙方经销甲方“丰乐谷”品牌系列产品达成以下协议.@#@1、甲方授权乙方在区域销售甲方的“丰乐谷”品牌系列产品。
@#@@#@2、本协议有效期自年月日至年月日止。
@#@至本协议期限届满前三个月,甲、乙双方共同协商是否终止合作,若继续合作,另行签订协议书,协议内容依照当时协商确定;@#@若终止合作,本协议到期将自动失效。
@#@@#@3、乙方每次应在订单确认后的天内,以现金或转账等方式全额支付货款,经甲方确认无误后安排发货。
@#@如乙方不按本付款条件支付货款,甲方有权把约定的发货期顺延。
@#@@#@4、乙方应按照甲方在本协议附件1《价格表》中所示价格销售“丰乐谷”品牌系列产品,不得随意调价扰乱市场价格秩序。
@#@@#@5、乙方如需进行促销等活动,需临时变动价格时,必须在变动价格前以书面报告形式向甲方申请,并得到甲方书面同意方可调整价格。
@#@@#@6、甲方提供乙方高质量的“丰乐谷”品牌系列产品。
@#@在本协议有效期间,甲方及时向乙方提供最新的公开市场资料,对乙方开展的市场推广活动予以支持,并对乙方市场推广活动的具体实施保留监督权。
@#@@#@7、依据业务推广计划和地方运作需要,甲方可以向乙方提供必要的产品、技术培训,帮助乙方迅速掌握产品性能和销售技巧,使乙方的销售工作迅速展开。
@#@@#@8、甲方根据市场情况定期或不定期举办经销商研讨会等活动;@#@定期为乙方提供相关产品宣传资料及样品。
@#@@#@9、甲方有权对经销商政策进行调整,有权对“丰乐谷”品牌系列产品的产品类别、内容和相应价格进行调整,甲方进行这类调整时,须提前天告知乙方。
@#@但遇特殊、紧急情况时,甲方可立即调整,而无须提前告知乙方。
@#@对于在价格调整前已确认的销售定单,其单价将不予调整。
@#@@#@9、甲方产品价格有变动时应向乙方提供最新产品报价单。
@#@@#@10、乙方在与甲方合作过程中存在商业不道德行为,违反甲方的信誉和宗旨的,或者乙方的行为给客户和(或)甲方造成严重损害的,甲方有权终止本协议,并追究其法律责任。
@#@@#@11、乙方有权要求甲方给予必要的技术培训;@#@定期参加甲方的市场活动、促销活动和相关培训。
@#@@#@12、乙方应按照甲方拟订的价格规定销售产品,不得以任何形式破坏甲方的价格政策,不可以低价倾销。
@#@@#@13、乙方不得与甲方的其他经销商之间进行恶性竞争或者其它不正当竞争。
@#@更不可蓄意诋毁其他经销商的名声。
@#@如有关不当行为最终导致用户终止采购、取消合同或转用其他品牌产品时,甲方有权立即取消本协议。
@#@@#@14、在本协议有效期间和本协议延长期间和本协议终止或解除后,乙方承诺不向与甲方构成商业竞争关系的企业、商业机构或者其他组织提供有关甲方业务、技术等一切相关信息或资料,否则乙方应承担违约责任。
@#@@#@15、乙方不得自行仿制甲方产品或进购、销售该产品的假冒伪劣商品,一经发现将立即取消其经销资格,同时追究乙方经济责任。
@#@@#@16、乙方有权利就市场策略向甲方提出建议,在经营中,乙方应与甲方定期沟通,协商解决销售中的瓶颈问题。
@#@@#@17、乙方在经销区域发现甲方的产品或其它权益受到不法侵犯,应及时通知甲方。
@#@@#@18、协议终止后,乙方无权继续使用甲方的任何资料包括商标、商号及其它相关标志,否则乙方应承担造成的相应后果。
@#@@#@19、如果本协议终止,乙方应在终止之日起天内归还除了为销售现存甲方产品所需材料以外的全部商务文件、目录、广告材料、技术资料及样品等所有材料。
@#@同时乙方应向甲方提供与甲方有关的客户详细名单及相应报告,以便保证向客户提供持续性的服务。
@#@如乙方违反上述约定,乙方将无条件保证赔偿由此给甲方造成的一切直接和间接损失。
@#@@#@20、任何一方在本协议有效期内以及结束后年内,均不得向第三方泄露在签订和履行本协议过程中所获得的另一方的任何商业秘密。
@#@商业秘密包括本合作范围内的所有有形的或无形的、标明为秘密的商业计划、客户方资料、技术、产品和其他作为该方商业秘密的信息。
@#@@#@21、销售量是乙方在经销过程中能力和投入程度的主要反映,乙方同意在协议期内完成规定的销售额万元,每完成万元的销售额,甲方承诺退还乙方保证金万元。
@#@完成年度销售额,甲方按销售额的1%的比例给予奖励。
@#@超出销售额外按1.5%的比例给予奖励。
@#@@#@8.3、甲方按照季度或年度对经销商进行业绩考评。
@#@@#@8.4、对销售业绩不能达到约定数额的经销商,甲方可根据具体情况取消其区域经销资格或另行设立区域经销。
@#@@#@九、违约条款@#@9.1、本协议自双方签字盖章后生效,即具有法律约束力,任何一方不得随意变更。
@#@如一方违反本协议或本协议的一部分,另一方有权根据实际情况采取以下保护措施:
@#@@#@
(1)提出口头或书面警告,要求对方限期纠正违约行为。
@#@@#@
(2)要求违约方赔偿因违约行为给守约方造成的经济损失。
@#@@#@(3)中止协议并要求对方赔偿经济损失。
@#@@#@(4)双方就争议部分不能协商解决的通过法律途径解决争议。
@#@@#@9.2、甲乙双方中任何一方违反本协议者,在接到守约方发来的违约通知后天内仍未实际履约者,守约方可无条件终止本协议关系,并向甲方所在地人民法院提请诉讼以解决纠纷。
@#@@#@9.3、甲乙双方因任何一方违约而遭受任何损失,违约方均应赔偿对方损失。
@#@@#@9.4、因甲方承诺客户条款协议未能做到,乙方受到客户追诉造成名誉损失的,乙方有权保留起诉权并要求甲方赔偿。
@#@若客户要求赔偿的由甲方负责。
@#@@#@9.5、未得到甲方承诺,乙方承诺客户条款协议受到客户追诉或造成甲方名誉损失的,若客户要求赔偿的由乙方负责赔偿。
@#@@#@9.6、如果发生了不可抗力事件,致使本协议延迟履行或不能完全履行时,任何一方应在事件发生之日起天内以书面形式通知对方并说明理由,同时应采取措施防止损失的扩大。
@#@因未及时通知对方或未采取相应措施而导致对方损失扩大的,对扩大的损失部分违约方应负责赔偿。
@#@@#@9.7、双方均有过错的,应根据各方实际过错程度,分别承担各自的违约责任。
@#@@#@十、免责条款@#@10.1、因不可抗力致使本协议任何一方无须负任何责任。
@#@声称发生不可抗力的一方应在不可抗力发生后天内告知另一方,并随附经有关部门确认的不可抗力书面证明,且应尽可能减少不可抗力所产生的不利影响。
@#@@#@10.2、不可抗力指:
@#@@#@
(1)政府法律,法令或政策的变更、自然灾害、战争、军事行动等因素。
@#@@#@
(2)“不可抗力”是指所有超出本协议双方合理控制范围的事件,该事件应不可预见,或虽然可以预见,但通过合理努力无法阻止或避免其发生,且这类事件发生于本协议签字之后,并且阻止任何一方全部或部分履行本协议。
@#@@#@10.3、如果符合所有下述条件,一方未履行其本协议项下的任何义务,不应被认为构成违约:
@#@@#@
(1)如果不可抗力事件致使该方未能全部履行其在本协议项下的义务。
@#@@#@
(2)双方应立即相互协商以找出合理解决办法并应尽所有合理的努力尽可能地减小不可抗力的后果。
@#@@#@(3)不可抗力事件发生后的天内,该方应书面通知对方,解释其为什么未履行及不能完全履行其在本协议项下的义务,并且其履行本协议的期限应延长,延长期应与不可抗力事件造成的拖延相同。
@#@@#@十一、争议解决:
@#@@#@11.1本协议的签署、效力、解释和执行以及本争议解决均应适用中华人民共和国法律。
@#@@#@11.2、因本协议的签署、效力、解释和执行发生的争议,应首先由双方通过友好协商或由中立的第三方调解解决。
@#@@#@11.3、任何本协议未尽事宜,双方应本着互谅的精神协商加以解决,如果不能解决,如果争议在一方送交书面要求开始协商的通知后天内未能解决,任何一方可按照下列规定将争议提交仲裁:
@#@@#@
(1)仲裁应在甲方所在地仲裁委员会按照该委员会的仲裁规则进行。
@#@@#@
(2)仲裁裁决是终局的,并对双方有约束力,除非仲裁员另行裁定,否则仲裁的费用应由败诉方承担。
@#@@#@11.4、当产生任何争议及任何争议正在仲裁庭仲裁时,除争议事项外,双方应继续行使其剩余的相关权利,履行其本协议项下的其他义务。
@#@@#@十二、协议的变更:
@#@@#@12.1、甲乙双方在协议执行期内,如果由于市场发生变化或其它不可预见的原因,需要对本协议有关条款(包括但不限于产品类别、价格等)进行调整,提出修改的一方应提前至少天通知另一方,并提供调整解释说明。
@#@@#@12.2、双方如果对上述事宜无法达成一致,双方可协商终止协议。
@#@@#@12.3、本协议经双方签署的书面协议方可变更。
@#@双方另行签订的补充合同与本协议享有同等法律效力。
@#@@#@十三、协议的终止@#@13.1、本协议于下列任一情形出现时即终止:
@#@@#@
(1)双方协商一致解除本协议。
@#@@#@
(2)本合同期限届满,双方未续签的。
@#@@#@(3)乙方因违约、资格考核未达标而被甲方取消经销商资格的。
@#@@#@(4)一方当事人主体资格消失,如被撤消或进入破产、清算程序,另一方有权解除合同,但进行重组、名称变更、分立或与第三方合并等不在此列。
@#@@#@(5)一方未履行或违反依据本协议所应承担的义务,经另一方给予一定期限仍不履行义务或不予采取补救措施,致使另一方依据本协议的预期利益无法实现或协议继续履行没有必要,另一方有权解除协议。
@#@@#@(6)由于不可抗力或意外事件使协议无法继续履行或继续履行没有必要,双方均可要求解除协议。
@#@@#@13.2、协议解除后,双方依据本协议的权利义务终止,但一方在协议解除前应履行的义务仍需履行。
@#@除因不可抗力或意外事件致使协议解除的情形外,引起协议解除事由的一方应赔偿因协议解除给另一方造成的损失。
@#@@#@13.3、本协议的终止并不影响本协议项下未完成的其他在终止日前已产生的义务或权利。
@#@@#@十四、其它@#@14.1、双方之间的任何通知或书面函件必须以中文写成,并以传真、E-mail、专人送达(包括特快专递)或挂号邮件的形式发送。
@#@@#@14.2、若通知及函件以传真形式送达,则应以传真传送记录所显示的确切时间为准;@#@若以电子邮件形式送达,则电子邮件进入收件一方指定的电子邮件系统的时间即视为送达;@#@若以专人送交形式送达(包括特快专递),按收件一方签收的时间为准;@#@若以挂号邮件形式送达,以邮局所出具的收据为凭,自寄件时间起五个营业日为准。
@#@@#@14.3、本协议底部所注明的地址,电话,传真如有变更,任何一方应及时以书面通知对方,否则由此引起的相关通知无法送达所导致的后果由责任方承担。
@#@@#@14.4、本协议构成双方之间完整协议,取代先前关于本协议的所有讨论、协商及协议。
@#@@#@14.5、本协议其它未尽事宜,双方可另行协商解决。
@#@双方另行签定的附件或备忘录补充,与本协议具有同等效力。
@#@@#@14.6、经双方签署的本协议及附件的传真件具有与本协议及附件正本同等的法律效力。
@#@@#@14.7、本协议任何部分的失效不影响协议剩余部分条款的效力。
@#@@#@14.8、本协议的标题仅起标识作用,不应影响本协议或任何部分的解释。
@#@@#@14.9、本协议以中文本为基准文本,一式两份,双方各持一份,经双方签字盖章后即行生效,具有同等法律效力。
@#@@#@(以下无正文)@#@甲方:
@#@乙方:
@#@@#@代表签字:
@#@代表签字:
@#@@#@日期:
@#@____年____月____日日期:
@#@____年____月____日@#@二、协议期限@#@2.1本协议自双方签字盖章后生效。
@#@自本协议生效之日起将取代以前所有的口头或文字协议。
@#@@#@ @#@@#@联系方式:
@#@@#@甲方:
@#@乙方:
@#@@#@地址:
@#@地址:
@#@@#@邮政编码 @#@:
@#@邮政编码 @#@:
@#@@#@电话:
@#@电话:
@#@@#@传真:
@#@传真:
@#@@#@E-mail:
@#@E-mail:
@#@@#@收件人:
@#@收件人:
@#@@#@ @#@@#@THANKS!
@#@!
@#@!
@#@@#@ @#@@#@致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习课件等等@#@打造全网一站式需求@#@欢迎您的下载,资料仅供参考@#@ @#@@#@";i:
5;s:
15674:
"监理机构安全生产管理制度@#@一、安全监理工作程序@#@1.项目监理部按照《建设工程监理规范》和相关监理规范要求,编制安全监理细则。
@#@@#@2.建立安全生产监理责任制,完善监理部安全生产管理制度,提高监理人员素质。
@#@@#@3.在施工准备阶段项目监理部要做到如下工作:
@#@@#@1审批承包商提交的施工组织设计和各专项技术方案及应急预案,由驻地监理工程师在相关文件报审表上签署意见,审查未通过的技术文件不得实施。
@#@@#@2检查施工机械、起重机械的安全性和年检合格证;@#@参与脚手架、临时用电等的验收;@#@检查特殊工种人员的上岗证.@#@3检查施工单位安全生产管理机构、安全生产许可证,审查项目经理证件.@#@4安全监管重点放在专项技术方案的审查.@#@4.在施工阶段,项目监理部要做到如下工作:
@#@@#@1检查承包商是否按批准的施工组织设计和各专项技术方案施工,重点放在检查施工过程中隐患较大的工程措施的落实。
@#@@#@2检查安全标志。
@#@@#@3督促承包商的安全自检.项目监理部定期参加项目部的施工安全评分,并由驻地高监签署意见.@#@4项目监理部每日对承包商的安全生产进行检查,并作记录.发现隐患,立即制止,书面通知限期整改,承包商在限期内没整改好或拒改,应立即向业主及质安站汇报。
@#@对较大的安全隐患必须要求承包商停工整改,并向业主、质安站汇报。
@#@@#@5.工程竣工后,监理总结中应对工程的安全作评价.@#@6.安全监理工作流程图:
@#@@#@二、安全隐患处理工作流程@#@ @#@@#@2.@#@三、重大安全隐患报告制度@#@1、项目监理部成立安全生产小组,总监为安全负责人,下设安全监理。
@#@@#@2、监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理。
@#@@#@3、承包商违反工程建设强制性标准施工或是违反施工规范施工,有可能发生安全事故,如果发生事故会造成重大人员伤亡和重大经济损失,即是存在重大安全隐患.@#@4、安全监理员或驻地监理工程师每日巡视施工安全,并作记录。
@#@@#@5、安全监理员或驻地监理工程师在实施监理过程中发现重大安全隐患时,应立即要求承包商停止施工,全体施工人员撤离施工现场,承包商在施工现场围起安全保护线,设专人值班。
@#@@#@6、驻地监理工程师立即向总监理工程师报告,总监理工程师立即向业主和质安站汇报.@#@7、总监理工程师在征得业主同意下达停工令.@#@8、由业主召集质安站、设计院、承包商等有关专家到施工现场查勘、分析原因,提出整改措施,由项目监理部写出书面报告。
@#@@#@9、由总监理工程师下达整改通知单.@#@10、在承包商整改过程中,安全监理员要旁站监理。
@#@@#@11、承包商整改完毕后,向项目监理部报告,监理部进行检查。
@#@@#@12、安全隐患消除后,由总监理工程师向业主和质安站报告整改结果。
@#@@#@13、在征得业主同意,总监理工程师下达复工令.@#@ @#@@#@四、安全管理制度@#@1、会议制度:
@#@可与第一次工地会议,监理例会、专题会议同时进行;@#@@#@2、专项施工方案报审制度:
@#@@#@①项目监理机构应要求施工承包单位按规定编制重大危险源的专项施工方案,并提交监理审查。
@#@对于符合建设部建质[2004]213号文件规定的应通过专家论证审查的方案,督促施工承包单位按规定论证审查后,再向监理报审;@#@@#@②项目总监理工程师应组织监理工程师对专项施工方案进行审查,重点审查专项施工方案是否符合工程建设强制性标准,是否经过施工承包单位内部审查,该单位技术负责人是否签署、审批、是否已盖施工企业公章,方案是否符合本工程项目具体条件并具有针对性。
@#@@#@③重大危险源按照《建设工程安全生产管理条例》和有关文件规定,结合工程施工具体情况确定;@#@@#@④凡因施工工艺和施工设施,施工机械等变更,需要修改专项施工方案,应重新办理方案审批手续;@#@@#@3、安全监理巡视制度,检查制度:
@#@@#@①总监理工程师应安排监理人员进行安全监理的巡视监督工作,并检查实施情况;@#@@#@②安全巡视监理每天不少于一次,对高危作业的关键工序应进行必要的旁站监理。
@#@安全监理人员应将旁站监理记录表;@#@@#@③施工现场安全检查应根据工程特点进行定期安全检查,专项安全检查和季节性,节假日安全检查;@#@@#@④安全检查过程中发现安全隐患,应采取措施及时处理,保证施工安全;@#@@#@⑤安全监理人员应做好检查记录;@#@@#@4、施工安全设施、施工机械验收核查制度:
@#@@#@①施工现场的重要施工安全措施和大型施工机械的使用,应在进行前核验;@#@@#@②施工安全设施和施工机械要搭设安装后,应督促施工承包单位按规定进行检测,合格后方可使用;@#@@#@③安全监理工程师应按规定核查安全施工设施和机械是否符合专项施工方案要求,核查无误方能同意投入使用。
@#@@#@5、安全监理报告制度:
@#@@#@①、在实施安全监理过程中,发现安全隐患,但施工单位拒不整改或拒不执行监理下达的暂停施工令的,项目监理机构应及时向建设单位和有关部门报告。
@#@@#@②、施工现场一旦发生重大事故,监理工程应及时向总监报告,总监及时向公司及有关部门报告,同时督促施工单位及时向有关部门报告,并签发工程暂停施工令;@#@@#@③、安全监理的各项口头报告均应书面记录。
@#@@#@五、安全生产、文明施工检查巡视制度@#@
(1)安全检查的主要内容:
@#@施工单位安全生产管理体系的运行情况;@#@抽查专职管理人员、特种作业人员的持证上岗情况;@#@抽查施工现场安全生产责任制、安全检查制度和事故报告制度的执行情况;@#@抽查施工单位的安全教育培训记录;@#@抽查施工安全生产防护设施和施工场地的安全警示标志;@#@抽查施工现场的安全技术交底记录;@#@抽查施工单位执行工程建设强制性标准的情况等.@#@
(2)安全检查的形式和时间:
@#@每月28日9:
@#@00@#@六、安全交底管理制度@#@监理交底会于工程总体开工令签发后,在分项工程开工前由总监组织召开。
@#@安全监理交底的内容主要有明确本工程适用的国家及市有关工程建设安全生产的法律、法规和技术标准;@#@介绍施工阶段安全监理工作内容、工作程序和方法;@#@提出有关施工安全资料报审及管理要求。
@#@@#@七、安全生产、文明施工教育培训制度@#@总监对全体监理人员进行安全施工和安全技术培训。
@#@培训内容为安全生产、文明施工方面的法律、法规文件;@#@安全监理技能;@#@工程施工安全控制重点等,提高全体监理人员的安全意识,教育到位率达100%。
@#@@#@八、监理联系单、监理通知和工程暂停令制度@#@1、对于施工现场存在的质量、安全、进度等方面的问题,监理以书面形式告之施工单位并同时报送业主,需要回复的监理通知,施工单位必须按监理通知上的时间要求及时回复。
@#@@#@2、因施工单位拖延回复时间,监理可拒绝对工程任何一道工序的检查验收.@#@3、施工单位必须认真执行监理的工程暂停令,并在监理要求的时间内整改好现场存在的问题,报监理验收,符合要求后签署复工令。
@#@@#@4、为了保证工程质量,出现下列情况之一者,监理工程师在报经业主同意后有权指令施工单位立即停工整改。
@#@@#@
(1)未经检验即进入下一道工序者;@#@@#@
(2)工程质量下降,经指出后仍未采取有效改正措施,或采取了一定措施,但效果不好而继续作业者;@#@@#@(3)擅自采用未经认可或批准的材料;@#@@#@(4)擅自变更设计图纸的要求;@#@@#@(5)擅自将工程转包;@#@@#@(6)擅自让未经同意的分包单位进场作业;@#@@#@(7)没有可靠质保措施而贸然施工,已出现质量下降征兆者.@#@九、安全监理制度@#@1、施工准备阶段:
@#@@#@
(1)认真审查各施工单位资质和安全生产许可证是否齐全有效.@#@
(2)审查施工组织设计中的安全技术措施是否符合工程强制性标 @#@ @#@准,安全管理体系是否健全,安全管理人员必须到岗到位。
@#@必要时要求施工单位提交专项安全施工方案。
@#@@#@(3)塔吊、物料提升机安装后必须经安监部门检查验收合格并发准用证后方准使用。
@#@@#@(4)特殊工种人员的资质证和上岗证是否有效,复印件交监理备案。
@#@@#@2、在实施监理过程中:
@#@@#@
(1)监理工程师要按照法律,法规,工程建设强制性标准实施监理。
@#@@#@
(2)监督检查凡进入施工现场的人员必须配戴安全帽,不戴安全帽者一律不许进入施工现场。
@#@@#@(3)监督检查特殊工种人员是否持证上岗,无证人员不得上岗操作。
@#@@#@(4)工程脚手架搭设,必须按规范标准搭设,不经检查合格,严禁上人操作。
@#@脚手架搭设必须与施工进度同步,不得滞后.@#@(5)实施监理过程中,发现存在安全事故隐患的,应当书面要求施工单位整改;@#@情况严重的,应当要求施工单位暫时停止施工,并及时报告建设单位.施工单位拒不整改或者不停止施工的,监理应及时向有关主管部门报告。
@#@@#@(6)监理在巡检和抽查工程质量、进度的同时抽查施工单位专职安全员是否到岗到位,安全记录和安全台帐是否齐全。
@#@@#@(7)坚持每月一次安全大检查制度、(建设单位、施工单位、监理单位共同参加),检查出的问题,限期整改。
@#@@#@十、旁站监理制度@#@1、旁站监理的范围@#@
(1)基础工程方面:
@#@土方回填、混凝土浇筑等。
@#@@#@
(2)主体结构工程方面:
@#@梁柱节点钢筋隐蔽过程、混凝土浇筑、钢结构安装时高强螺栓拧紧过程.@#@(3)屋面工程:
@#@混凝土浇筑、屋面防水施工。
@#@@#@2、旁站监理的程序@#@
(1)施工企业根据监理企业制定的旁站监理方案,在需要实施旁站监理的旁站部位、关键工序进行施工前24小时,应当书面通知项目监理部,监理部应当安排监理人员按照旁站监理方案实施旁站监理。
@#@@#@
(2)旁站监理在总监理工程师的指导下进行,安排现场监理负责具体实施.@#@(3)旁站监理人员应当认真履行职责,对需要实施旁站监理的关键部位、关键工序在现场跟班监督,及时发现和处理旁站监理过程中出现的质量问题,如实准确地做好旁站监理记录,凡旁站监理人员和施工企业现场质检人员未在旁站记录上签字的,不得进行下一道工序施工。
@#@@#@(4)旁站监理人员实施旁站监理时,发现施工企业有违反工程建设强制性标准行为的,有权责令施工企业整改,发现其施工活动已经或者可能危及工程质量的,应当及时向监理工程师或者总监理工程师报告,由总监理工程师下达局部暂停施工指令,或者采取其他应急措施。
@#@@#@(5)对于需要旁站监理的关键部位、关键工序施工,凡没有实施旁站监理或者没有旁站监理记录的,监理工程师或者总监理工程师不得在相应文件签字。
@#@@#@(6)工程竣工验收后,总监应当将旁站记录及时整理,交监理公司存档备查。
@#@@#@3、旁站监理人员主要职责@#@
(1)检查施工企业现场质检人员到岗,特殊工种人员持证上岗及施工机械、建筑材料准备情况。
@#@@#@
(2)在现场跟班监督关键部位、关键工序的施工执行施工方案以及工程建设强制性标准情况。
@#@@#@(3)核查进场建筑材料、建筑物配件、设备和商品混凝土的质量检验报告单,并可在现场监督施工企业进行检验或者委托具有资格的第三方进行复验。
@#@@#@(4)在现场旁站时,发现施工企业其施工活动已经或者可能危及工程质量时,应当及时向总监理工程师报告,以利总监采取有关应急措施.@#@(5)做好旁站记录和监理日记,保存旁站监理原始资料。
@#@@#@九、安全监理台帐制度@#@总监办建立施工安全监理台帐,并由安全监理工程师负责管理。
@#@安全监理工程师和驻地监理应将每天巡视、检查和验收过程中发现的涉及施工安全问题、监理指令及施工单位的整改措施和处理结果记入台帐.@#@十、安全监理的手段和方法@#@1、施工过程中的安全监理的方法:
@#@包括日常巡视、安全检查、监理例会、安全专题会议、监理指令、监理报告@#@2、工程开工前监理工程师应审查施工单位编制的施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案是否符合强制性标准的要求,审查合格后方可同意开工.审查重点是:
@#@@#@
(1)安全管理和安全保证体系的组织机构,包括项目负责人、专职管理人员、特种作业人员配备的数量及安全资格培训持证上岗情况@#@
(2)是否制定施工安全生产责任制、安全管理规章制度、安全操作规程@#@(3)施工单位的安全防护用具、机械设备、施工机具是否符合国家有关安全规定@#@(4)是否制定了施工现场临时用电方案的安全技术措施和电气防火措施@#@(5)施工场地的布置是否符合有关安全要求@#@(6)生产安全事故应急救援方案的制定情况,针对重点部位和重点环节制定的工程项目危险源监控措施和应急预案@#@(7)施工人员安全教育计划、安全交底安排@#@(8)安全技术措施费用的使用计划@#@3、监理工程师应审查分包合同中是否明确了施工单位与分包单位各自在安全生产方面的责任@#@4、监理工程师在巡视、旁站过程中应监督施工单位按专项安全施工方案组织施工,若发现施工单位未按有关安全法律、法规和工程强制性标准施工,违规作业时,应予制止.对危险性较大的工程作业等要定期巡视检查,如发现安全事故隐患,应立即书面指令施工单位整改;@#@情况严重的应签发《工程暂停令》要求施工单位暂停施工,并及时报告建设单位。
@#@@#@5、督促施工单位进行安全生产自查工作、落实施工生产安全技术措施,参加施工现场的安全生产检查.@#@6、分项、分部工程交工验收时,如安全事故的现场处理未完成,不得签发《中间交工证书》@#@7、安全生产、文明施工管理流程@#@ @#@@#@安全生产、文明施工管理流程图@#@ @#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@***工程@#@ @#@@#@监理安全生产管理责任制@#@ @#@@#@编制人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@******监理有限公司@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:
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27384:
"潮汕鱼丸肉丸牛肉丸做法大全@#@潮汕鱼丸肉丸牛肉丸做法大全@#@彭城鱼丸@#@【特点】鱼丸清淡洁白,滑嫩爽口,尤宜老入食用。
@#@@#@【原料】活鲤鱼一尾(重约1000克)。
@#@猪肥膘50克、水发粉丝100克、熟菜心25克、熟火腿片15克、鸡蛋清25克、水发冬菇10克。
@#@绍酒25克、葱15克、姜10克、盐3.5克、淀粉25克、味精2克、芝麻油15克、鸡清汤500克。
@#@@#@【制作过程】将鲤鱼治净。
@#@斩下头尾,取净鱼肉,洗净后同猪肥膘一起斩成茸,放入钵内,加绍酒、葱姜汁、鸡蛋清、鸡清汤、精盐搅拌上劲后,加入斩碎的粉丝和干淀粉,调成糊状。
@#@将鱼头尾洗净,下水锅焯水后加精盐、绍酒、葱姜上笼蒸熟。
@#@将锅置火上,放入冷水,将鱼糊挤成大桂圆形状的丸子放入水锅中,待水沸时,鱼丸即熟,捞出。
@#@锅置火上放熟猪油,放入葱姜炸黄出香时捞出,加入鸡清汤,倒入鱼丸、菜心、火腿片、冬菇片,加入绍酒、精盐。
@#@味精,烧沸后勾芡,淋入芝麻油,”装入长腰盘中,将蒸熟的鱼头尾饰在盘子两头即成。
@#@ @#@2煲仔鱼丸@#@【特点】鱼丸是广东人喜爱的日常食品。
@#@一般以淡水鱼为主料,将鱼肉搅碎制成丸状。
@#@鱼丸可煮、蒸、炸、熘、炒,以煮制@#@【原料】搅碎鲮鱼肉225克,腊肠1条浸软发菜20克,粉丝50克,鸡清汤100克,生菜180克酱油、油各20克,生粉、香油各15克,精盐、胡椒粉各5克,切碎香菜、葱、虾各10克@#@【制作过程】虾粒、腊肠粒、发菜段、香菜、葱和鱼肉搅拌均匀;@#@鸡汤倒入锅中加热,鱼肉挤成鱼丸下到汤中,煮熟后捞出;@#@将粉丝、生菜放入汤锅中,随后放酱油等调味品稍煮,将鱼丸排在上面;@#@@#@另用锅将淀粉勾芡,浇在鱼丸上即可。
@#@@#@3鱼丸制作的技术关键:
@#@@#@说起鱼丸,大家并不陌生。
@#@其制作方法是:
@#@将鱼治净后,除皮去骨刺,并剔去红鱼肉,放入清水中略为漂洗,再至砧板上用刀背排捶,至鱼肉松散后改用刀刃排斩成茸泥,然后分数次加入冷鲜汤及葱姜汁,用手顺一个方向搅成稀浆状,调入精盐,继续搅打至呈极富粘性的泥茸,然后分次加入已搅散的鸡蛋清、油脂和淀粉,快速搅打,一口气搅成色泽乳白而明亮、细腻滋糯而松泡的鱼糁。
@#@这时可将鱼糁挤成荔枝大小的丸子,入冷水锅中加热至锅边冒小泡而不沸腾状并保持一定时间,至丸子汆熟,捞出漂入冷水中,即成。
@#@@#@鱼丸制作是否成功,原因自然很多。
@#@有时我们虽然如法操作,但却总是达不到理想的效果。
@#@究其原因,多半是未能抓住制作中的技术关键。
@#@为此,笔者特将自己制作鱼丸时的一些经验体会介绍如下,供大家参考。
@#@@#@一、鱼肉的选择@#@制作鱼丸,我们通常用草鱼、鲢鱼、白鱼、鲶鱼等鱼肉。
@#@由于鱼的种类不同,它们肌肉组织中的肌球蛋白和肌动蛋白的含量也不一样,所含纤维与结缔组织也有一定的差异,因而不同的鱼肉对鱼丸的质量是有一定影响的。
@#@制作鱼丸一般宜选用蛋白质含量高,而脂肪含量低的鱼肉。
@#@鱼肉的脂肪含量高会降低鱼丸的弹性,这是因为脂肪会阻碍蛋白质分子网状结构的形成。
@#@其次,鱼肉的新鲜程度也将影响鱼丸的质量。
@#@新鲜鱼肉不会发生蛋白质变性,因而它是制作鱼丸的前提条件。
@#@反之,如鱼肉超过其自溶期,那么制做鱼丸的质量是会受到影响的。
@#@@#@二、如何提高成品的色泽@#@要做出色泽乳白光亮的鱼丸,应该从鱼肉的漂洗及如何排捶加工两个细节方面入手。
@#@漂洗鱼肉可以除去鱼肉中的血污、杂质及肌肉中的血红色素。
@#@但须注意,漂洗鱼肉时不能久漂,久漂则鱼肉发硬,排捶时难以成茸,且降低其粘凝度。
@#@@#@排捶原料的手法对鱼丸色泽的影响较大。
@#@一般应以先轻后重的手法对原料进行排捶,切忌一开始就急于求成而用力过大,结果造成鱼肉颗粒不仅难以成亲合之茸外,还会带起砧扳上的木屑等杂质。
@#@另须注意的是,排捶时中途翻动切勿用手,同时要把握好节奏,缩短排捶时间,这样有利于鱼茸的色泽及质地。
@#@@#@三、辅料对鱼丸的影响@#@川菜中制糁素有“一水、二盐、三蛋、四油、五淀粉”之说,可见对制糁辅料的加料是有讲究的。
@#@水能起到稀释鱼茸的作用,鱼茸可以强烈地溶剂化,使大量水分子排列在周围。
@#@由于水分子的排列是有方向性的,同时因起电荷的作用,所以搅拌时一定要朝着一个方向,否则会破坏水分子的排列,便鱼茸吐水。
@#@@#@制作鱼丸用盐量非常重要。
@#@从根本上讲,制作鱼丸就是利用蛋白质的盐溶性、热凝聚的特性而成形。
@#@如盐的用量过少,肌球蛋白和肌动蛋白溶出量不多,形成溶胶粘性不强,网络形成力弱;@#@盐的用量过多,会起到一定的脱水作用,使鱼丸的持水性能降低,产生变性而使蛋白质性状被破坏,降低了鱼丸的弹性,影响其口感。
@#@@#@制作鱼丸需要加入适量鸡蛋清和油脂。
@#@鸡蛋清具有吃水性强、凝固效果好的特点,添加的目的就是增加胶结性,保持鱼丸的弹性和嫩度。
@#@加入油脂的目的是增加鱼丸细腻、滑嫩的口感,并有增白的效果。
@#@但须注意,对蛋清和油脂都不能加得过多。
@#@由于鸡蛋清具有膨胀性,加多了,在鱼丸加热时会使其表面不光滑,影响鱼丸的外观;@#@而油脂加多了,则容易使鱼丸内部成蜂窝状,造成口感质粗且油腻。
@#@@#@淀粉本是一种粘合剂、增稠剂。
@#@鱼丸中加入淀粉会使其增强吸水性,同时增加鱼丸的可塑性,有利于成形。
@#@但淀粉的用量要适量,过少,鱼丸的粘性不够;@#@过多,则鱼丸会发硬、色泽不白且浮力差。
@#@@#@四、鱼丸的加热及火候@#@加热会使鱼肉蛋白质凝固至鱼丸熟透。
@#@但是,应掌握好汆煮鱼丸的火侯。
@#@其方法是:
@#@鱼丸生坯应下入冷水锅中,然后移至火口,随着锅中水温的升高,鱼丸的弹性就增强,直至锅中水在锅边冒小泡时,转小火保持水温约半小时,鱼丸便汆煮熟了。
@#@但须注意的是:
@#@若水温低于60℃时,鱼丸会变性而失去粘性,成品结构松散,甚至散碎不成形;@#@而水温若超过100℃,鱼丸又会出现多纤维状,而影响其口感。
@#@理想的鱼丸加热温度以控制在80~90℃之间,保持半小时为好。
@#@@#@总之,我们要做好鱼丸一定要做到调制鱼茸六不伤、六不缺(水、盐、油、蛋、粉、味);@#@搅打好的鱼糁色白、滋润、细嫩、光滑、无杂质;@#@汆煮时掌握好火候,就一定能做出高质量的鱼丸来。
@#@@#@4鱼丸制作方法:
@#@@#@一、工艺流程@#@选料(鲜鲢、鳙鱼等)—洗净—采肉一漂洗一脱水一精滤一排斩—调料—成型一水煮(或油炸)一冷却一包装(或直销)。
@#@@#@二、辅料配方@#@按鱼肉50kg计,取食盐1kg,淀粉3kg,砂糖0.5kg,味精0.075kg,姜汁适量,含水量—般为鱼肉重量的50~60%。
@#@@#@三、操作要点@#@1.选料:
@#@选择重1.25~2.5千克、肉质厚实、鲜度较高的鲢、鳙鱼。
@#@@#@2.刮肉:
@#@鱼剖杀洗净,从尾到颈,去内脏,去脊骨,取下背部两块肉,先冷藏一下再刮取鱼肉。
@#@操作时,要顺纤维纹路刮,刀的倾斜角以45度为宜,将鱼肉刮成薄片。
@#@将刮下的鱼肉漂浮于清水中,以去除血筋和混浊杂质,使鱼肉早白色,然后用洁净新纱布滤去水。
@#@@#@3.排斩:
@#@将鱼肉平放在砧板上,用双刀有节奏地按顺序排斩,至鱼肉稍有转白,手感有粘性时为好,注意要斩透,使鱼肉全部成泥。
@#@此工序也可用绞肉机操作,但加工的鱼丸口味较差。
@#@@#@4.搅拌:
@#@将鱼肉泥放于容器内,先加7成左右的清水,水的总量为鱼肉的1.7倍,用竹筷将鱼肉泥划散,成粘糊状后,放入辅料,用力搅打以后,鱼糜蛋白质疑胶,呈透明状。
@#@@#@5.挤丸:
@#@洁净铁锅—口,盛以清水,另备边缘光滑的羹匙一个,左手攥鱼糜,从虎口处挤出成圆形颗粒,右手用羹匙接住,放入清水锅中,动作要干净利落,鱼丸的形状要圆,光泽度要高。
@#@挤出的鱼丸在清水中漂浸半小时左右,防止煮制时粘连。
@#@@#@6.煮(或炸):
@#@煮(或炸)负丸要用旺火,火不旺鱼丸只热不熟,时间—长会变味。
@#@煮制时,也要防止水过沸腾,以免将鱼丸冲撞破碎。
@#@鱼丸煮至熟透后捞起出锅,即为成品。
@#@@#@1东江牛肉丸@#@用料:
@#@@#@鲜牛肉(500克)、精盐(40克)、味粉(4克)、清水(100克)、菱粉(30克)@#@制法:
@#@@#@ 一、将鲜牛肉切薄片,用圆形小铁槌捶烂,有清水、精盐、菱粉拌匀,打成牛肉胶。
@#@@#@ 二、用手将牛肉胶搓成丸形,放进锅中,加清水,用文火浸熟(水清,丸浮不面为准)取起,焖、炒等咸宜。
@#@@#@附注:
@#@@#@ 一、牛肉必须新鲜,否则没有胶质,捶不烂也易出水,制成的牛肉丸便不爽滑。
@#@@#@ 二、牛肉丸要用文火浸熟,如用武火不断沸滚,会使牛肉丸变韧@#@2豆腐肉丸粉丝煲(图)@#@1放油,豆腐下锅,放水,盐,辣椒,花椒,煮长一点时间,小火@#@2加肉丸(我的是熟的,买的罐头肉丸,当然用自己做的更好),最后加入泡好的粉丝@#@3ok,记住,粉丝不能煮太久,太烂不好吃的@#@3柠檬蔬菜蒸肉丸@#@配料:
@#@@#@ 2杯鲜鸡汤、1/2杯新鲜豌豆、2茶匙橄榄油1盒(5.66盎司)蒸肉丸、1/2杯切碎的胡萝卡、3/4杯紫色洋葱丁、西葫芦和西红柿丁各1杯半、3/4杯切碎的羊奶酪、1/4杯柠檬汁、1/2杯碎薄荷叶、盐和胡椒各1/4茶匙;@#@@#@做法:
@#@@#@ 1、将鸡汤、豌豆放入长柄煮锅中,加入5茶匙橄榄油煮沸。
@#@放入西葫芦、胡萝卜关火、加盖焖5分钟。
@#@@#@ 2、在不粘锅中,加入2茶匙橄榄油烧热。
@#@放入洋葱,煎3分钟左右,至微黄。
@#@再放入西葫芦,煎2分钟,西葫芦皮焦肉嫩后关火。
@#@@#@ 3、用叉子将蒸肉丸弄松,放入煮锅中。
@#@加入剩余的橄榄油和做好的配料,饰以烤杏仁和柠檬片即可。
@#@@#@4丹麦大肉丸@#@原料:
@#@@#@肉末(猪、牛肉各半)500克面粉100毫升牛奶或冷肉汤200毫升鸡蛋1个猪油或菜油30克洋葱1个精盐2小勺胡椒粉1/4小勺@#@配食:
@#@热土豆沙拉、酸奶土豆沙拉。
@#@@#@作法:
@#@@#@1、洋葱切细,与其它原料一起放入大盆内,用力搅拌3~5分钟,直至肉馅均匀“有劲”为止。
@#@@#@2、将拌好的肉馅放入冰箱冷藏柜(4℃)内,至少15分钟。
@#@时间长些更好。
@#@@#@3、取平锅烧热下油,用一大勺子将肉馅做成直径约为4厘米的大肉丸子(如果肉馅粘勺,可将勺子先在热油中蘸一下就可以防粘)。
@#@作好一个即放入锅中,并在表面上淋一遍热油,待肉丸放满后,将火调小,炸4~5分钟。
@#@将肉丸翻面,同时调大火炸1分钟,即铲起沥干油出锅。
@#@@#@吃法:
@#@@#@每盘盛肉丸2~3个,配热土豆沙拉或酸奶土豆沙拉3~4勺。
@#@用刀叉进餐。
@#@@#@特点:
@#@@#@此菜肉质松软,味美可口。
@#@是典型的丹麦风味菜。
@#@历史悠久,目前仍享有很高的盛誉,是家庭中最常见的一种主菜。
@#@@#@注意:
@#@本菜谱的量为4份。
@#@@#@5三色肉丸@#@原料:
@#@@#@精肉300克,鸡蛋两个,菠菜汁15克,精盐5克,味精1克,料酒5克,淀粉45克,葱、姜水30克,鲜汤500克。
@#@ @#@制作过程 @#@ 1.将猪肉切碎,剁成泥,分成均匀的3份,放入碗内。
@#@@#@ 2.将1份肉泥内加入精盐、葱姜水、鸡蛋1个、鲜汤60克及淀粉@#@少许搅匀,调成红色肉馅。
@#@ @#@ 3.将1份肉泥内加入菠菜汁、精盐、鸡蛋1个、鲜汤60克及水淀@#@粉少许搅匀,调成绿色肉馅。
@#@ @#@ 4.将另1份肉泥加入鸡蛋清、精盐、葱姜水、鲜汤60克及水淀粉@#@搅匀,调成白色肉馅。
@#@ @#@ 5.将上述3种肉馅分别挤成小丸子,下入温水锅内,等熟捞出。
@#@@#@ 6.把炒锅置火上,放入余下的鲜汤,下入三色丸子,加入精盐,@#@味精、料酒,烧开后用淀粉勾芡即成。
@#@@#@6肉丸烧玉环(图)@#@原材料:
@#@@#@ 瘦肉50克、老南瓜150克、生姜10克、葱10克、花生油30克、盐10克、味精8克、湿生粉10克、白糖5克、清汤50克。
@#@@#@制作过程:
@#@@#@ 1、瘦肉剁成泥,做成肉丸,金瓜切去1/3,把瓜囊挖净,用开水煮透,摆入碟内,生姜切片,香葱切段。
@#@@#@ 2、烧锅下油,待油温130度时放入肉丸,炸至金黄捞起。
@#@@#@ 3、锅内留油,放下姜片、肉丸煸炒,加清汤、盐、味精、白糖同烧透,放入葱段,然后用湿生粉勾芡即可。
@#@@#@7家常肉丸@#@家常肉丸是江苏淮安地区的一道传统名菜,它是用猪五花肉、山药、糯米粉等制成丸子后,再经油炸而成的。
@#@成菜色泽金黄,外酥内嫩,味道鲜美,深受人们的喜爱。
@#@@#@原料:
@#@@#@去皮猪五花肉(肥四瘦六)500克,山药200克,糯米粉30克,鸡蛋1个,生姜10克、大葱30克、精盐适量、胡椒粉适量、料酒适量、味精适量、干淀粉适量、色拉油1500克(约耗75克)、生菜叶若干张@#@制法:
@#@@#@1、猪五花肉洗净,与生姜、大葱一起剁成肉茸(或用搅拌器绞成肉茸);@#@山药去皮洗净,剁成山药碎粒。
@#@@#@2、将五花肉茸纳盆,加入精盐、胡椒粉、料酒、味精、干淀粉、磕入鸡蛋,顺一个方向搅打上劲,再加入山药碎粒、糯米粉及少许清水,继续搅打上劲,即成山药肉茸。
@#@@#@3、炒锅置火上,注入色拉油烧至六七成热,将山药肉茸挤成3.5厘大小的丸子下入锅中,同时改小火,炸3~5分钟后再改大火,炸至丸子色呈金黄且外表酥脆时,捞出装入垫有生菜叶的盘中,即成。
@#@@#@8番茄肉丸(图)@#@原料:
@#@@#@五花猪肉、鸡蛋、菜心、葱、姜、盐、鸡精、胡椒粉、食用油、水淀粉、高汤@#@做法:
@#@@#@1、将五花猪肉切成肉末,番茄用热水烫一下去皮切成块,葱、姜洗净,葱切成段,姜切成片;@#@@#@2、将肉末放入鸡蛋液、盐、水淀粉、清水顺一方向搅拌均匀成馅挤成丸子,倒入开水中汆一下捞出待用;@#@@#@3、坐锅点火放油,油热放入葱段、姜片煸炒出香味,倒入高汤,捡出葱段、姜片,加入肉丸、盐、胡椒粉、鸡精、菜心,用水淀粉勾薄芡,放入番茄块出锅即可。
@#@@#@特点:
@#@红白绿相间,肉丸细嫩,清香鲜美。
@#@@#@天天提示:
@#@@#@番茄含有蛋白质、脂肪、糖类、维生素A、B1、B2、E、烟酸、胡萝卜素、维生素D、矿物质、钙、磷、铁、钾、锌、微量元素、游离氨基酸。
@#@常吃可防治坏血病,保护血管防止高血压。
@#@西红柿甘酸而凉,生津止渴,促食欲,平肝降压,清热之功效。
@#@@#@9牛肉丸汤(图)@#@用料:
@#@@#@新鲜牛腿包肉1.5公斤,肥猪肉150克,味精15克,特级鱼露150克,生粉100克,虾米100克,沙茶酱50克,胡椒粉0.5克,麻油5克,芫荽50克。
@#@@#@制法:
@#@@#@
(1)将牛腿肉用刀把筋去净后,再切成大片,放在大木砧板上,用特制的不锈钢锤刀两把(每把约1.5公斤重),上下不停地用力把牛肉捶成肉浆(动作要迅速均匀,掌握捶20分钟左右),然后先加入生粉、鱼露、味精的一半,继续捶15分钟,随后用大钵盛装着,然后把虾米洗净切碎,肥肉切成细粒和剩下的鱼露、生粉、味精一同放入,用手使力搅挞至肉浆用手抓起不会掉下为止。
@#@@#@
(2)用左手抓牛肉浆在手掌心里,握紧拳把丸子从拇指和食指弯曲的缝中间挤出来,右手拿羹匙把丸子从手缝中挖出,随即放进盛着70℃温水的盆里。
@#@这个工序完成后,再用慢火煮丸,煮约10分钟(注意水不能煮至大滚,否则会影响牛肉丸的爽滑),然后用笊篱把牛肉丸捞起。
@#@@#@(3)食时用原汤和牛肉丸下锅煮至初滚时,加入麻油,胡椒粉,盛碗时加入芫荽即成。
@#@食用时配上沙茶酱佐食。
@#@@#@特点:
@#@@#@丸表面光滑,柔脆有弹性,味道鲜美香郁。
@#@@#@10杨梅肉丸的做法@#@【特点】:
@#@@#@状似杨梅、外脆里嫩,酸甜适口。
@#@@#@【原料】@#@河虾茸300克,肥膘茸75克,火腿末35克,黄酒20克,盐10克,番茄酱、糖各35克,湿生粉20克,精制油750克,上汤25克,葱花、姜汁各少许。
@#@@#@【制作过程】@#@1、河虾和肥膘茸加入姜汁、葱花、黄酒、盐、湿生粉拌上劲。
@#@@#@2、锅上火,放油烧至五成热,将虾茸挤成杨梅状的丸子,滚上火腿末入油锅炸熟,沥油。
@#@@#@3、锅上大火,留少许油,放入番茄酱、糖、汤,煸炒,下入杨梅虾丸,湿生粉勾芡,颠匀即可。
@#@@#@11三菇肉丸汤@#@材料:
@#@@#@绞猪肉,萍菇,白蘑菇,金针菇,姜末,鸡蛋一只,太白粉,白胡椒粉,盐,葱段@#@步骤:
@#@@#@1、绞肉中加入姜末,鸡蛋一只,太白粉,盐,白胡椒粉,少量水,搅拌匀@#@2、烧开一锅水,用勺把绞肉推成球形,放入锅中煮至浮起@#@3、另烧开一锅水,加入姜丝,盐,加入萍菇,白蘑菇煮5分钟@#@4、加入肉丸和金针菇,再煮5分钟,熄火,加入葱段@#@12红烧肉丸煲@#@用料:
@#@@#@梅肉1斤,虾肉3两,姜茸1茶匙,蒜茸1汤匙,生菜1棵,葱头、蒜头各1粒。
@#@@#@做法:
@#@@#@1、猪肉洗净抹干剁烂成茸,以盐1/4茶匙,生抽、糖、生粉及酒各1茶匙,水2汤匙,胡椒粉少许及油1汤匙捞匀腌20分钟。
@#@@#@2、虾去肠洗净压烂成茸,与姜、葱茸一同加入肉茸中,以手挞至起胶,擦成丸子,放在生粉上打滚。
@#@@#@3、生菜洗净,@#@4、油半镬煮沸,放下肉丸炸至金黄色。
@#@捞起隔去油。
@#@@#@5、砂锅放油2汤匙,炸香葱、蒜头,放下肉丸兜炒片刻,赞酒加水及白酒1茶匙,蚝油2茶匙,生抽1茶匙,糖1茶匙,麻油半茶匙,胡椒粉少许,水适量煮8至10分钟,至水分将干时,放入生菜,加油1汤匙拌匀,原煲上台。
@#@@#@13肉丸糊辣汤@#@可用猪肉,牛肉或是羊肉作馅,加入料酒,花椒末,姜末,香油,味精,盐,一只鸡蛋,一点面粉(千万不可多加)拌好,淹半个小时或是10分钟。
@#@@#@泡好木耳黄花菜,洗干净,撕成小片和小条。
@#@@#@煮锅加辣椒丝,花生米和水煮至水滚花生米8成熟,用手把肉馅挤成肉丸下入锅中(用勺子作肉丸也行,但没有手挤的味道好),下黄花菜,过8-10分钟左右肉丸就熟了,下圆粉条,下木耳。
@#@@#@调一碗淀粉汁,加入大量花椒末,白胡椒,少量五香粉,粉条煮熟的时候就可以下这碗调味汁。
@#@@#@锅中的汤汁粘稠的时候,可以打蛋花进去,也可以加弄碎的嫩豆腐。
@#@@#@冬天喝这个汤很舒服,也可以有不同汤底,猪骨,牛骨,羊骨,也可以加枸杞一类的中药。
@#@@#@14番茄肉丸@#@用料:
@#@@#@肉馅250克,番茄250克,时鲜蔬菜150克,鸡蛋1个,葱段、姜片、盐、胡椒粉、鸡粉、水淀粉适量。
@#@@#@做法:
@#@@#@1、将肉馅放在碗内,加入鸡蛋、淀粉、鸡粉、盐和少许清水,用力搅拌成厚糊状;@#@蔬菜择洗干净;@#@番茄用开水烫后去皮切成块。
@#@@#@2、锅中放清水适量烧沸,改用小火,用一小勺蘸清水把肉馅在碗边摔打成肉丸,边做边往锅里放,用小火将肉丸煮熟后捞出待用。
@#@@#@3、炒锅置旺火上,放油烧至五成热,放入葱姜炒出香味,加入刚才煮肉丸的汤(约250毫升)烧沸,捞去葱姜不要,放入肉丸,鸡粉、盐、胡椒粉、蔬菜烧沸,用水淀粉勾芡,加入番茄块推匀起锅即可。
@#@@#@Dawnrain:
@#@@#@肉馅要顺一个方向用力搅拌上劲;@#@煮肉丸时火力别太大,否则肉丸易散。
@#@此菜红白绿相间,是夏令佳肴。
@#@@#@15翡翠肉丸@#@【原料】@#@瘦猪肉500克,蛋白100克,干生粉60克,菜远300克。
@#@精盐、味粉、胡椒粉、湿生粉、麻油、花生油等适量,淡汤少许。
@#@@#@【制作过程】@#@1、先将瘦肉切成肉片,放入盆中加水漂洗30分钟,捞起肉片,吸干水分,用刀剁烂成茸,再改用刀背剁至起胶,放入盆内,加入蛋白、干生粉、精盐、味粉、胡椒粉、麻油、花生油搅匀后搅至起胶。
@#@@#@2、将肉馅唧成肉丸,滚水下镬,文火浸熟,用笊篱捞起,滤去水分。
@#@@#@3、烧镬下油,将菜远炒熟,起镬后排入在碟上。
@#@@#@4、再起镬下油,加入肉丸、淡汤,调入精盐、味粉、胡椒粉、湿生粉打芡,加麻油、包尾油后拌匀,将肉丸连汁铺放在菜远上。
@#@@#@的,除净筋膜,捶打泥烂,且一定要充分打起胶质。
@#@@#@16菇香肉丸粥@#@原料@#@大米1杯,猪肉馅50,盐、白胡椒粉、淀粉各5,雪菜末10,小香菇2朵,胡罗卜1/2根,姜1块,香菜适量(未注单位为克)@#@各家各户的吃食习惯真是不同,这家偏油盐,那家好酱醋的,没有个统一。
@#@然则只要精心煲上一碗靓粥,香气扑鼻又容易入口,用心做的美味,相信没有人能够抗拒。
@#@@#@其实煲粥需要耐心,就是喝粥也要费神呀。
@#@粥刚端来,烫,闻着香,下不得嘴。
@#@如果放一会儿,冷热合适了,可上面也起了一层皮,米和米都糯在一起,用勺搅和一下,整个一碗糊涂。
@#@喝冷粥不好,容易冷了肠胃,喝就要趁热,喝热粥就要全神贯注,边用勺搅和边往嘴里送。
@#@所以说喝粥并不是一件轻松的事。
@#@但也只有认真的喝,才对的起认真煮粥的人。
@#@@#@肉丸的制作是一门挺讲究的工夫。
@#@猪肉馅加淀粉和少许水搅打成糊状,加盐及胡椒调味,用个小碗装了。
@#@先用小勺来回的拨成丸子形状,再弹落到煮得白浪翻滚的水里。
@#@肉丸一浮到水面上来,就是煮好了,捞出来,还能得一锅鲜汤,下面条或直接喝都可以.雪菜末用水泡去除多余盐份。
@#@香菇泡软切丁,胡罗卜切丁.@#@姜丝要多准备一点。
@#@光是看姜丝的样子都能猜出为什么姜字要写成美女姜。
@#@且黄且嫩,用妙手切成细细的长丝,看起来娇嫩新鲜,让人想起妩媚可爱的婉约佳人。
@#@舍得吃掉么?
@#@@#@将米准备好之后就可以正式开始煲粥。
@#@首先要选用稍大型的瓦煲,装水之后可以预留1/4到1/3的空间,防止粥滚的时候溢出。
@#@将水煲滚之后,要一边搅拌一边煲——大米的温度较低,会沉底,粘锅。
@#@直至大米会在水中自动翻滚为止。
@#@等到这个时候能把材料全放进去:
@#@放入肉丸、姜丝、雪菜末、香菇、胡罗卜和其它所有物事,煮十分钟,最后撒上少许的香菜末即可。
@#@@#@认真尝一口,粥料鲜味爽滑,粥底香绵无比。
@#@@#@小贴士@#@用牛肉馅做成牛肉丸,煮在这款粥里也很好喝。
@#@如果愿意,再试试将鱼肉刮成茸,和上淀粉打成鱼丸。
@#@或者干脆不嫌麻烦“三丸齐下”,乖乖哝地咚,怎么一个鲜字了得。
@#@@#@17五彩肉丸汤@#@材料@#@猪肉一磅绞碎、蛋白一个、盐少许、红萝卜丝三大匙、香菇丝三大匙、蛋丝三大匙、盐少许、麻油少许、料酒一小匙、芹菜末一大匙。
@#@@#@作法@#@1、将猪肉、蛋白、盐拌匀搅拌后挤成丸子。
@#@丸子外裹以红萝卜丝、香菇丝、蛋丝各色彩丝。
@#@然后放在抹油的盘子,覆胶膜,以“高”电力煮三分钟取出。
@#@@#@2、取一大锅,加入所要之清水或高汤,以“高”电力煮十分钟后,放入丸子,再煮三分钟,最后加入盐、麻油、料酒、芹菜末调味。
@#@@#@18清茶肉丸@#@原料:
@#@@#@猪肉末250克,绿茶20克,精盐2.5克,味精1克,清汤适量。
@#@@#@制法:
@#@@#@1、先把肉末放入大碗内,加入精盐、味精,用筷子搅拌上劲,边搅边加水,待搅成肉泥状时,用小勺做成20个肉丸子,下入开水锅中氽熟,捞入汤盘内。
@#@@#@2、绿茶放入茶杯,冲入90°@#@开水泡开待用。
@#@@#@3、锅坐火上,添入清汤,烧沸后加入泡好的绿茶汤烧开,盛在汤盘中,同时再加入几片绿茶嫩叶,即成。
@#@@#@特点:
@#@此菜清香鲜美爽口,汤清碧绿,为家常茶馔菜肴烹制法之一。
@#@@#@19香芹肉丸@#@材料:
@#@@#@五花肉末300克,芹菜1棵,精盐少讦,味精半匙,白糖1匙,酱油、芝麻油、酒各1大匙,胡椒粉半匙,香菜适量,葱6根@#@操作:
@#@@#@1、将芹菜、葱切末。
@#@@#@2、将芹菜末、葱末加入肉末内,加上精盐少讦,味精半匙,白糖1匙,酱油、芝麻油、酒各1大匙,充分搅拌,做成椭圆形的丸子,约可做30只,排于器皿中,覆微波薄膜,高火4分30秒,趁热与香菜同食即可。
@#@@#@20金珠肉丸(图)@#@材料:
@#@@#@免冶猪肉400克;@#@葱粒1汤匙;@#@蒜粒半茶匙;@#@鸡蛋l只;@#@酒l汤匙;@#@盐半茶匙;@#@酱油1汤匙;@#@麻油1汤匙;@#@牛粉2汤匙;@#@面粉2汤匙;@#@珍珠肉丸(11个):
@#@糯米半杯;@#@水100毫升;@#@金肉丸子(11个):
@#@鸡蛋1只;@#@盐少许;@#@蛋黄1只;@#@水3汤匙@#@装饰料:
@#@@#@油炸豌豆120克;@#@五香辣油少许;@#@食盐及胡椒粉适量@#@做法:
@#@@#@将各材料拌匀,用茶匙做成均匀的肉九;@#@@#@
(一)珍珠肉丸11个:
@#@@#@1.用清水浸糯米3小时,捞出沥干;@#@@#@2.用肉丸滚粘糯米后,放入装有半杯水的容器中,加盖用微波"@#@高"@#@档加热3分半-4分半钟,观查其色味生熟成度调整时间;@#@@#@
(二)金肉丸子11个:
@#@@#@1.将鸡蛋,蛋黄和盐搅匀;@#@@#@2.用热锅将蛋液烙成薄蛋皮,切成细丝;@#@@#@3.肉丸滚蛋丝后,用装少许水的容器加盖以微波"@#@高"@#@档加热3分半-4分半钟,@#@";i:
7;s:
17071:
"建设工程施工合同承揽合同@#@@#@@#@建设工程施工合同,承揽合同@#@ 篇一:
@#@承揽合同和建设工程合同的区别@#@ 承揽合同和建设工程合同的区别@#@ 承揽合同是一大类合同的总称,是日常生活中除买卖合同外常见和普遍的合同,传统民法中承揽合同包括加工承揽合同和建设工程合同两大类。
@#@我国《合同法》第251条第1款对承揽合同所下定义为:
@#@“承揽人按照定作人的要求完成工作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。
@#@”在承揽合同中,完成工作并交付工作成果的一方为承揽人;@#@接受工作成果并支付报酬的一方称为定作人。
@#@《合同法》中的承揽合同不包括建设工程合同。
@#@由于建设工程合同在发展中形成了许多独特的行业特点,法律将建设工程合同独立于加工承揽合同单独加以规定。
@#@《合同法》第287条“本章没有规定的,适用承揽合同的有关规定。
@#@”这一规定说明了这两种合同之间具有相通性。
@#@可以说,建设工程合同是一种特殊的承揽合同,因此,在实践中二者的区分也就更加困难。
@#@@#@ 根据《合同法》的规定,建设工程合同是指承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同。
@#@承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。
@#@我们先来看一个案例:
@#@@#@ 建设工程施工合同与承揽合同的区别@#@ XX年10月,日照仲裁委员会受理了一起合同纠纷案件,案情大致是:
@#@申请人某钢厂委托被申请人某起重机制造公司制造一个悬梁起重机,包括起重机的制作和安装。
@#@合同约定竣工日期为XX年5月1日,每延误一天,需支付合同价款万分之5的延期违约金;@#@合同履行中发生的一切纠纷,由合同履行地的仲裁委员会解决等。
@#@合同签订后,申请人按约支付工程款,被申请人未能按期交工,直到XX年9月14日才将起重机调试合格后交付申请人使用。
@#@工程交付后,由于双方当事人对工期延误违约金的计算发生争议,申请人向日照仲裁委员会(起重机的安装地)申请仲裁:
@#@要求裁决被申请人支付工程延期违约金40余万元。
@#@被申请人则以“双方当事人签订的合同实质内容是被申请人按照申请人的要求完成一个起重机的制作,而起重机的制作是在被申请人所在地进行的,因此该合同是承揽合同,被申请人住所地才是合同履行地”为由,提出管辖权异议,认为该仲裁委员会没有管辖权。
@#@@#@ 根据最高人民法院现行的法律规定,建设工程施工合同纠纷以施工行为地为合同履行地,而承揽合同纠纷通常以加工行为地为合同履行地。
@#@因此,界定该合同的性质,决定了该仲裁委员会对该案是否享有管辖权。
@#@对此,该仲裁委员会内部有两@#@ 种不同的观点,由此引起笔者的注意,特撰此小文。
@#@@#@ 《合同法》第251条规定:
@#@“承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。
@#@”第269条规定:
@#@“建设工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同。
@#@”建设工程合同,实际上是承揽合同的一种特殊类型。
@#@因此,《合同法》第287条规定:
@#@“法律对建设工程合同没有特别规定的,适用法律对承揽合同的有关规定。
@#@”根据《合同法》的规定,建设工程合同包括工程勘察合同、工程设计合同和工程施工合同。
@#@由于工程勘察合同和工程设计合同与承揽合同较易区分,因此本文重点阐述工程施工合同与承揽合同的区别。
@#@现实中,建设工程施工合同又可分为土木建筑工程合同、装饰装修工程合同和安装工程合同三类。
@#@@#@ 建设工程施工合同与承揽合同都具有以下相同的法律属性:
@#@@#@ 1、均以完成一定的工作并交付工作成果为标的。
@#@在承揽合同中,承揽人必须按照定作人的要求,完成一定的工作,但定作人的目的不是工作过程,而是工作成果。
@#@建设工程施工合同中,承包人也必须按照发包人的要求,或根据发包人提供的图纸资料,完成一项工程,发包人的目的,也不是工作过程,而是按期得到一项完整的、合格的工程。
@#@@#@ 2、合同的标的物具有特定性。
@#@承揽合同是为了满足定作@#@ 人的特殊要求而订立的,因而定作人对标的物质量、数量、规格、形状等的要求使承揽标的物特定化,使它同市场上的物品有所区别,以满足定作人的特殊需要,这是与买卖合同的最大区别之处。
@#@建设工程施工合同,同样也是根据发包人提供的与众不同的图纸,为满足发包人建设一项与其他建筑物不一样的建筑物订立的。
@#@@#@ 3、承揽人或施工人的工作均具有独立性。
@#@两类合同中,承揽人和承包人都是以自己的设备、技术、劳力等完成工作任务,不受合同对方的指挥,独立完成合同约定的质量、期限等责任,在工作成果和工程交付前,对标的物的灭失或工作条件恶化风险所造成的损失承担责任。
@#@@#@ 4、均具有一定的人身性质。
@#@承揽人或承包人一般必须以自己的设备、技术、劳力完成工作或工程,并承担风险,不得擅自将承揽的工作或工程交给第三人完成,且对完成工作、工程过程中遭受的意外风险负责。
@#@@#@ 5、均是双务、有偿合同。
@#@承揽合同中,承揽人负有完成工作并支付工作成果的义务,而定作人则负有支付报酬的义务,两者的义务是相互的、对流的、有偿的。
@#@建设工程施工合同中,承包人负有按期保质完成工程并交付工程的义务,发包人负有支付工程款的义务,两者的义务也是相互、有偿的。
@#@@#@ 对以上建设工程施工合同与承揽合同的共同法律属性,大@#@ 家的意见是一致的,但对两类合同的不同之处,可谓“仁者见仁、智者见智”,从上搜到的以下两个案例,也反映出两种不同的观点。
@#@@#@ 1、上海市浦东新区人民法院(以下简称浦东法院)XX年在审理上海东方上市企业博览中心有限公司(以下简称上海东方公司)破产案时(见上海市浦东新区人民法院),就债权人上海市建筑设计研究所有限公司(以下简称建筑研究所)申请优先受偿工程欠款一案,依据《建设工程质量管理办法》认定:
@#@建设工程合同的标的是特指基本建设工程,如果是为完成不能构成基本建设的一般工程的建设项目而订立的合同,不属于建设工程合同,而属于承揽合同的范畴,因此破产申请人与债权人签订的合同应属于建设装潢工程施工合同,而非《合同法》286条所指的建设工程合同。
@#@浦东法院最终以建设装潢工程施工合同不是建设工程施工合同、而是承揽合同为由,裁决债权人不得按照《最高人民法院关于建设工程价款优先受偿权问题的批复》的规定行使工程价款优先受偿权。
@#@@#@ 2、乙方为甲方承建一块大型户外显示屏,一审法院从合同名称入手,认为该合同属于建设工程施工合同。
@#@而二审法院采纳了被告的上诉意见认为:
@#@当事人双方标明为“定制人”、“承揽人”,合同标的为可拆分物,主要依赖承揽人之技术特点进行施工,最终之安装仅是制作过程之延续,并最终认定该@#@ 篇二:
@#@承揽合同与建设工程施工合同区别@#@ 承揽合同与建设工程施工合同区别@#@ 一、合同的主体。
@#@承揽合同的主体为一般主体,承揽人即可以是具有相应的资质的法人,也可以是其他单位或者个人,定作人可以是自然人、法人和其他组织。
@#@建设工程施工合同的主体为特殊主体,法律对建设工程合同的发包人和承包人的主体资格均有要求。
@#@发包人一般为建设工程的建设单位,承包人为具有从事勘察、设计、施工业务资格的法人,而且要具有相应的资质。
@#@自然人即不能成为建设工程合同的发包人,也不能成为承包人。
@#@这是两类合同最为显著的区别。
@#@@#@ 二、合同标的物。
@#@建设工程施工合同完成的工作构成不动产,即合同标的物是不动产物,包括民法意义上的完全不动产物和大部分类不动产物,而承揽合同完成的工作标的物一般是指动产。
@#@@#@ 三、合同订立方式。
@#@根据我国《合同法》的规定,一般承揽合同在订立时经合同双方协商达成一致即可成立,即可以是书面形式,亦可以是口头形式。
@#@实务中,在定作人为自然人时多采用口头形式。
@#@建设工程施工合同应当采用书面形式。
@#@建设工程合同的订立应当经过招标投标程序,还应接受有关行政监督部门依法对招标投标活动的监督。
@#@很多合同条款都是由国家法律和法规、甚至规章都规定好了的。
@#@建设部、国家工商总局制定的《建设工程合同》示范文本,就是根据《建筑法》等法律法规规定结合我国建设工程实际以及相关国际惯例制定,现在已广泛应用到建筑工程领域。
@#@@#@ 四、合同解除条件。
@#@承揽合同的定作人享有解除权,可以随时解除合同;@#@而在建设工程合同中,除具备双方约定或者法定的解除条件时,不允许随意解除合同。
@#@@#@ 五、违约救济方式。
@#@承揽合同中,定作人解除合同后,承揽人只能要求定作人赔偿损失,而不能要求继续履行;@#@而在建设工程施工合同中,除特定情形外,一方违约时,对方当事人都可以要求其继续履行。
@#@@#@ 根据现行法律及司法解释规定,建设工程施工合同纠纷以施工行为地为合同履行地,而承揽合同纠纷通常以加工行为地为合同履行地。
@#@因此,界定合同的性质,决定了案件的管辖法院或者仲裁委员会。
@#@@#@ 六、定义不同。
@#@承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。
@#@承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。
@#@建设工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同。
@#@建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。
@#@”在《合同法》“建设工程合同”一章最后第287条规定:
@#@“本章没有规定的,适用承揽合同的有关规定。
@#@”从法律条文的角度,将建设工程合同归入承揽合同的大类,说明建设工程合同是承揽合同的一种特殊形式。
@#@@#@ 实践中正确认定合同性质,区分诉争合同究竟是承揽合同,还是建设工程施工合同,有利于当事人权利的充分实现。
@#@@#@ 2@#@ 篇三:
@#@最高院建设工程施工合同司法解释第二十四条建设工程不适用专属管辖规定@#@ 第二十四条建设工程不适用专属管辖规定@#@ 建设工程法律XX-10-3119:
@#@24:
@#@24阅读106评论0字号:
@#@大中小订阅@#@ 第二十四条建设工程不适用专属管辖规定@#@ [司法解释原文]@#@ 建设工程施工合同纠纷以施工行为地为合同履行地。
@#@@#@ [条文主旨]@#@ 本条是关于建设工程施工合同地域管辖的程序性规定。
@#@明确规定建设工程施工合同纠纷案件不适用专属管辖,而应当按照《民事诉讼法》第二十四条规定,适用合同纠纷的一般地域管辖原则管辖。
@#@按照一般地域管辖原则,建设工程施工合同纠纷案件应当以施工行为地为合同履行地的,由施工行为地或者被告所在地人民法院管辖。
@#@@#@ [理解与适用]@#@ 一、建设工程施工合同的性质@#@ 1.建设工程施工合同的概念。
@#@《合同法》第二百六十九条规定:
@#@建设工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付工程价款的合同。
@#@建设工程合同包括工程勘查、设计、施工合同。
@#@第二百七十五条规定:
@#@施工合同的内容包括工程范围、建设工期、中间交工工程的开工和竣工时间、工程质量、工程造价、技术资料交付时间、材料和设备供应责任、拨款和结算、竣工验收、质量保修范围和质量保证期、双方相互协作等条款。
@#@第二百八十七条规定:
@#@本章没有规定的,适用承揽合同的有关规定。
@#@第二百五十一条规定:
@#@承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工@#@ 作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。
@#@承揽合同的内容包括承揽的标的、数量、质量、报酬、承揽方式、材料的供应、履行期限、验收标准和方法等条款。
@#@由上述法律规定可以看出,建设工程施工合同是承包人进行工程建设,发包人支付工程价款的合同。
@#@@#@ 2.建设工程施工合同的性质。
@#@工程施工合同属于特殊的承揽合同,一般承揽合同的标的物为动产;@#@建设工程施工合同作为特殊承揽合同,承揽标的为建设工程。
@#@在一些国家的立法例中,建设工程施工合同适用承揽合同规定,除个别条款外,不再另行作出规定,如《德国民法典》中“承揽契约”部分共20条,其中只有2条对建设工程施工合同作出特殊规定,其他均适用承揽合同规定。
@#@我国台湾地区的学者认为,“称承揽者,谓当事人约定,一方(承揽人)为他方(定作人)完成一定之工作,他方待工作完成,给付报酬的契约。
@#@承揽之标的,系以承揽人为定作人完成一定的工作,而达成一定的结果。
@#@包括建造房屋、修建漏水屋顶、粉刷油漆、冲洗照片、影印文件、雕刻图章等”。
@#@@#@ 二、建设工程施工纠纷案件适用一般合同地域管辖,不适用专属管辖@#@ ,建设工程施工合同纠纷案件属于因不动产纠纷提起的诉讼,应当适用专属管辖规定。
@#@理由是:
@#@建设工程施工合同纠纷案件属于房地产案件,是因不动产发生的纠纷。
@#@虽然具有承揽的特征,但加工承揽的标的物是建设工程,属于不动产。
@#@在《合同法》分则部分,建设工程合同与承揽合同是分别规定在独立的两章中,建设工程合同包@#@ 括施工合同、勘察合同、设计合同三种,均属为建设房屋而订立的合同,因此发生的纠纷应属于不动产提起的纠纷,应当适用专属管辖规定。
@#@《民事诉讼法》第三十四条规定:
@#@下列案件由本条规定的人民法院管辖:
@#@
(一)因不动产纠纷提起的诉讼,由不动产所在地人民法院管辖;@#@
(二)因港口作业中发生纠纷提起的诉讼,由港口所在地人民法院管辖;@#@(三)因继承纠纷提起的诉讼,由被继承人死亡时住所地或者主要遗产所在地人民法院管辖。
@#@依照上述规定,建设工程施工合同应当由建设工程所在地人民法院管辖。
@#@@#@ 管辖原则,由被告所在地或者合同履行地人民法院管辖。
@#@《合同法》第二百八十七条规定:
@#@本章没有规定的,适用承揽合同的有关规定。
@#@法律规定表明,建设工程施工合同是特殊的承揽合同,除“建没工程合同”一章的特殊规定外,还应适用“承揽合同”一章规定,正因为二者属同一种性质的合同,才能够适用相同的法律规定,《合同法》将二者视为同一种性质的合同。
@#@建设工程合同属于承包合同,一般情况而言,履行合同时间长、内容复杂、不宜就某一内容单一计价而采用承包方式,承包合同实质是复合合同。
@#@哪种方式适合采用承包方式,一般是法律明文规定的.如农村土地承包合同、国有中小企业承包租赁经营等。
@#@承包合同作为复合合同是由多个合同组成的,如按照施工阶段可将建设工程施工合同划分为设计合同、勘察合同、施工合同,按照不同类型划分,可将建设工程施工合同划分为建设工程物资采购合同、建设工程保险合同、建设工程担保合同等,按照合同履行阶段划分为总承包合同、专业技术分@#@ @#@@#@";i:
8;s:
8295:
"开发开放试验区宣传标语@#@开发开放试验区宣传标语@#@开发开放试验区宣传标语@#@ @#@@#@1.举市欢庆:
@#@2010年6月29日,党中央、国务院确定***为开发开放试验区@#@2.热烈庆祝***市被党中央国务院确定为重点开发开放试验区@#@3.热烈庆祝国家确定***市为重点开发开放试验区@#@4.热烈庆祝***市成为国家重点开发开放试验区@#@5.众志成城建设重点开发开放试验区,奋发图强创造富裕和谐文明***@#@6.举全市之力,集全市之智,加快***开发开放试验区建设步伐@#@7.立足新起点,适应新形势,瞄准新目标,增创新优势,实现新跨越@#@8.大开发大开放,大试验大发展@#@9.以改革促开放,以开放促开发,以试验创经验@#@10.首批沿边开放城市创造历史辉煌,新一轮改革试验立志奋勇当先@#@11.坚持敢想敢干、敢闯敢试、敢为人先,动员全社会各方面力量积极参与试验区建设@#@12.努力把***建设成为外向型、多功能、现代化的开发开放试验区@#@13.把握新机遇,谋求新跨越,全力推进***重点开发开放试验区建设@#@14.提升沿边开发开放水平,积极建设***重点开发开放试验区@#@15.深化全国文明城市创建工作,建设人民满意的开发开放试验区@#@16.链接俄蒙,融入东北,承接全国,走向世界@#@17.建设重点开发开放试验区是强国工程,科学发展敢为天下先有满城机遇@#@18.万众一心建设开发开放试验区,励精图治强盛国际贸易旅游城@#@19.满城有闯劲,敢为天下先@#@20.大力弘扬敢为人先精神,精心绘制开发开放蓝图@#@21.万众一心开发开放,敢为人先科学发展@#@22.努力把***开发开放试验区建设成为扩大向北开放的领军城市、东北亚国际经贸的核心城市@#@23.开发物流、贸易、制造、旅游四大基地,打造区域性国际金融中心,推进***开发开放试验区建设@#@24.发挥向北开放前沿阵地作用,当龙头、搭平台、做服务,成为引领沿边开发开放先导区@#@25.放眼世界聚焦今日边城,无限商机双赢美好未来@#@26.敢闯敢试,一切皆有可能@#@27.欲穷千里目,更上一层楼@#@28.开展新实验,力求新突破@#@29.着力推进科学发展,加快构建和谐社会@#@30.让世界了解***,让***走向世界@#@31.扩大对外开放,提升口岸战略地位@#@32.深化体制改革,提升开发开放活力@#@33.破解发展难题,创新发展模式,探索发展新路子,积累发展新经验@#@34.坚持解放思想,先行先试,增强开发开放的活力@#@35.坚持创新机制,提升层次,增强开发开放的动力@#@36.坚持夯实基础,深化合作,增强开发开放的实力@#@37.坚持以人为本,共同进步,增强开发开放的合力@#@38.以开放带动合作,以合作促进开发@#@39.敢于先行先试、边干边行,创出经验、闯出路子@#@40.一城四个基地发展当先,开发开放试验区你我共建@#@41.建好大基地、打造大产业、深化大合作@#@42.高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗@#@43.坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观@#@44.高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚持中国特色社会主义理论体系不动摇@#@45.坚定不移地沿着中国特色社会主义道路奋勇前进@#@46.紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗@#@47.大力弘扬中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳致富、自强不息的伟大民族精神@#@48.继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐@#@49.解放思想、实事求是、与时俱进,坚定不移地推进改革开放@#@50.抓住战略机遇期,聚精会神搞建设,一心一意谋发展@#@51.坚持以人为本,实现好维护好发展好最广大人民的根本利益@#@52.全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设@#@53.大力实施富民强市战略,实现国民经济又好又快发展@#@54.走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会@#@55.坚持和完善民族区域自治制度,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系@#@56.建设社会主义核心价值体系,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础@#@57.大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神@#@58.高举中国特色社会主义伟大旗帜,开创与时俱进科学发展金光大道@#@59.坚定不移地走中国特色社会主义道路,与时俱进地推进改革开放大业@#@60.中国特色社会主义是立国之基,改革开放是强国之路@#@61.解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新@#@62.解放思想,实事求是,不断推进改革开放大业;@#@与时俱进,开拓创新,全面开创开发试验道路@#@63.中国特色是立市之本,深化改革是兴市之途,开发试验是强市之路,扩大开放是活市之要@#@64.学习社会主义核心价值观,弘扬改革开放时代精神@#@65.改革开放魅力无限,和谐满城精彩有约@#@66.特区特神,南方深圳鹏程万里;@#@开发开放,北国满城鲲跃腾翔@#@67.发扬敢闯敢试的试验区精神,谋求大发展,实现新跨越@#@68.紧抓契机,大胆探索,锐意进取,先行先试@#@69.继续坚持改革开放,让人民得到更多实惠@#@70.大学习大讨论,大开发大开放,大试验大发展@#@70.***城市精神:
@#@开放包容、合作共赢、构筑和谐、追求卓越@#@71.世上无难事,只要肯攀登@#@72.深入解放思想,推动科学发展,共铸改革辉煌,同享发展硕果@#@73.全面落实科学发展观,建设幸福和谐新边城@#@74.建设全面小康,构建和谐边城@#@75.弘扬和培育民族精神,全面建设小康社会@#@76.全民创业自主创业艰苦创业和谐创业@#@77.完善创新机制激发创新热情鼓励创新实践@#@78.坚持富民优先、科教优先、环保优先、节约优先的发展方针@#@79.重塑开放意识,重振边城精神,再创满城辉煌@#@80.改革为百年口岸添翼,开放让温馨满城腾飞@#@81.纳开发豪气,扬开放雄风,铸边城辉煌@#@82.改革铸满城辉煌,开放展口岸风采@#@84.顺应人民对改革开放的新期待@#@85.人是改革开放最深层的动力@#@87.解放思想无止境,科学发展不停步@#@88.历史性的变革,划时代的飞跃@#@89.新起点新跨越,***再出发@#@90.适应国内外形势新变化,按照国家发展新要求,顺应人民新期待@#@91.坚定不移走中国特色社会主义道路,坚定不移推进改革开放@#@92.改革开放胆子要大一些,看准了的,就大胆地试、大胆地闯@#@邓小平@#@93.发展才是硬道理。
@#@@#@邓小平@#@94.深圳的重要经验就是敢闯。
@#@@#@邓小平@#@95.勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞@#@胡锦涛@#@96.一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。
@#@@#@托富勒@#@97.只有愚者才等待机会,而智者则造就机会。
@#@@#@培根@#@98.天时不如地利,地利不如人和。
@#@@#@孟子@#@99.我赞美目前的祖国,更要三倍地赞美它的将来。
@#@@#@马雅可夫斯基@#@100.不要问国家能为你做什么,而要问你能为国家做什么。
@#@@#@肯尼迪@#@101.可能问不可能:
@#@你住在什么地方呢?
@#@它回答道:
@#@在那无能为力者的梦境里。
@#@@#@泰戈尔@#@102.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
@#@@#@屈原@#@103.世上本没有路,走的人多了,也便成了路@#@104.做不一定做成第一名,但一定第一个去做@#@106.弱者坐失良机,强者制造时机@#@107.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里@#@108.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海@#@";i:
9;s:
19109:
"成长的烦恼作文@#@成长的烦恼作文@#@ @#@@#@篇一:
@#@成长的烦恼作文600字@#@成长的烦恼作文《节选》@#@成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。
@#@有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。
@#@但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。
@#@对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
@#@@#@阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?
@#@我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。
@#@通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐。
@#@@#@成长的烦恼作文600字(篇2)@#@成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来。
@#@让人整天都笼罩在忧郁中。
@#@@#@“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母;@#@数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯;@#@语文也是,不该错的总是错。
@#@……成绩总是没有提高!
@#@”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕。
@#@有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦。
@#@人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。
@#@但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去:
@#@作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差;@#@作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望;@#@作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多。
@#@@#@可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?
@#@这样想想,烦恼固然减少了许多。
@#@却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。
@#@没有努力争取,好成绩是不会送上门来的。
@#@所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我。
@#@这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼。
@#@@#@要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习。
@#@“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。
@#@成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长!
@#@!
@#@成长的烦恼作文600字(篇3)@#@看着那些小朋友玩得那么开心,他们无忧无虑地玩。
@#@几年前我也是这样,人长大了,烦恼也多了。
@#@想起那些烦恼我头就疼了。
@#@我真的不想长大。
@#@@#@我的学习成绩只处中上水平,小考的时候我差点考不上。
@#@上了初中我发现自己越来越不喜欢学习了。
@#@妈妈常常说:
@#@“你怎么不努力学习,你怎样考高中啊,你初中就差点靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么办啊?
@#@你这初中文凭那有人要你,你又没有什么特长,你去干什么呢啊?
@#@现在读书才出息啊,孩子读书是为了你自己啊,不是为父母啊。
@#@”是啊,现在不读书哪有出人投地的一天啊,现在连有些大学生都没有工作啊。
@#@想起这个问题我心就烦。
@#@刚上初中,一切都是那么的陌生,老师、学校、同学。
@#@一个学期就这样过去了,有很多同学我都不认识,我不知道怎么样去和他们沟通。
@#@上体育课的时候,有很多同学都在一起玩,我很想跟他们一起玩,可是我不知道怎么样和他们说。
@#@@#@前天,妈妈偷看了我的日记,我很恼火,就去跟妈妈讲道理,可妈妈却说做父母的应该知道孩子的一切。
@#@日记里都写了我的小秘密,让人知道了就象被人赤裸裸地看透了。
@#@我跟妈妈吵架了,这几我们都在冷战中。
@#@@#@我多么希望一生中没有烦恼,那该多好啊!
@#@可是人不可能没有烦恼,就象在阳光普照下,也难免回出现短暂的阴云。
@#@其实烦恼并不可怕,关键是你怎么样对待它。
@#@从今以后,让我们一起处理烦恼,消除烦恼,让我们带着多彩的梦走向成熟!
@#@烦恼是成长的主角,让你在一次次的跌倒中,依旧爬起,试着战胜。
@#@但在一次次的跌倒中,学会了微笑地面对人生。
@#@@#@【成长的烦恼作文600字:
@#@篇四】@#@烦恼,谁提起它来不是礼让三分?
@#@遇到麻烦,我们都会绕道而行,避而远之。
@#@虽然麻烦真的很烦,但是我们切又不得不去承受。
@#@@#@“三千烦恼丝”,但是我们的烦恼又何止三千!
@#@@#@刚踏入初中时代的我们这些“半大不小”的学生,烦恼便哗啦啦的像我们奔来。
@#@怎么绕了绕不过去,怎么躲也躲不了,怎么避也避不开,怎么甩也甩不掉!
@#@@#@初中的我们:
@#@课程多了、课时多了、作业多了、正课多了、副课少了,脑细胞也阵亡了不少。
@#@@#@由以前的三大主科:
@#@语文、数学、英语升华至七大主科:
@#@语文、数学、英语、生物、历史、地理、政治。
@#@无意识刚踏入初中,就丢给我们一个大包袱。
@#@@#@由以前一天六节课升级为一天12节课。
@#@作业也别提了,它也“屁颠屁颠”的随着科目、课时变多了。
@#@@#@放松的课却与正课成反比例了。
@#@就拿体育课来做“榜样”吧,再也不是一周给你开心的玩三节课了,而是滑落至一周两节了。
@#@电脑课可禁不起这样折腾,“歇菜”一节课之后啊,就没课了。
@#@其实,不上电脑课也就不上了吧,但是,为什么又要发个“信息技术(电脑课本)”来忽悠我们呢,难道要自学成才不成?
@#@思想品德也消失得无影无踪了。
@#@@#@副课在对我们说“拜拜”,正课在对我们说“你好”。
@#@脑细胞在抗议,眼皮在下沉,眼睛要睡觉!
@#@@#@一肚子的苦水,不知道向谁倾诉;@#@一脸的不爽,不知道向谁呐喊;@#@一心的埋怨,不知道向谁哭泣!
@#@@#@所有的一切一切都压在我身上让我喘不过气来,但是我承受下来了。
@#@我又比以前多了一份勇气,多了一份担当,多了一份坚强了。
@#@学习中的烦恼如浪花,一件又一件。
@#@我对那铺天盖地而来的浪花早已习惯了。
@#@@#@繁重的学习生活中,我,在看书、在上课、在学习、在写作业?
@#@?
@#@我得扛起包袱走下去,走下去?
@#@?
@#@@#@成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。
@#@对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。
@#@然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
@#@@#@在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。
@#@我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。
@#@这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;@#@而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。
@#@可是,在我心中却有难以言语的悲哀?
@#@?
@#@每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:
@#@女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好?
@#@?
@#@其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。
@#@可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。
@#@只有在外边。
@#@没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱?
@#@?
@#@无拘无束地享受着成长的欢乐。
@#@尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。
@#@可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。
@#@@#@我是一个什么样的我:
@#@妈妈的乖乖女?
@#@活力的青少年?
@#@还是路人眼中的疯狂少女?
@#@不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。
@#@我不再受大人控制了,我长大了。
@#@以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;@#@在外面,我活力但不疯狂。
@#@这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。
@#@@#@成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!
@#@@#@小树不经历风雨,怎能长成参天大树?
@#@人生不拥有艰辛,怎能饱含酸甜苦辣?
@#@同样的,成长中没有过烦恼,怎能真正地成长?
@#@@#@成长的烦恼孩子们共同的烦恼800字我们正沐浴在成长中,我们正值花一般的年华。
@#@回首往事,总有几片阴云遮挡住了普照大地的太阳。
@#@也总有那么几件事是我们挥之不去的烦恼?
@#@?
@#@@#@又是一个周末,在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放”,心里美滋滋地想着,便不由自主地坐上了“柔软”的沙发,可屁股才刚把沙发“捂热”,正准备打开电视时,“机关枪”就对准你了:
@#@“作业做完了吗?
@#@复习了吗?
@#@老师讲的知识都懂了吗?
@#@?
@#@”“快去复习!
@#@”终于地,这颗“子弹”毫不留情地射中了你。
@#@这时,也只能在心里委屈地想想:
@#@“我容易吗?
@#@独自行走在这个一望无垠的沙漠中五天五夜后,终于看到了绿洲,可人家一枪打碎了它——原来是海市蜃楼啊!
@#@容易吗我?
@#@”“俗话说,要劳逸结合,劳逸结合,就是告诉我们在学习的同时不能忘了休息!
@#@正如吃饭的时候不能忘了筷子一样嘛!
@#@”无可奈何地,只剩下“绝望”了:
@#@“啊!
@#@上帝呀,赐我一块豆腐让我撞死吧?
@#@?
@#@”就这样,好好的一个周末被“虚度”了!
@#@我们正沐浴在成长中,我们也正是贪玩的年纪,有句话说得好:
@#@“金无足赤,人无完人”,可家长却总是以“别人家的孩子”来和自己家的孩子比?
@#@?
@#@殊不知孩子,也只是个孩子。
@#@考试,砸了;@#@回家,惨了;@#@家长,火了;@#@孩子,完了。
@#@@#@“怎么没考好?
@#@看吧,平时叫你复习你还不情不愿的,现在知道‘厉害’了吧,你看,别人家的孩子又是全年级第一,又看看你自己吧,哎呀,都不想说了?
@#@?
@#@”又是长篇大论,又是滔滔不绝,家长们是否换位思考过:
@#@孩子们比你们更为重视自己的成绩,也很伤心难过。
@#@所以每当考差后,孩子们不是想的“该怎样去弥补不足”、“该怎样在下次考试前提高”,而是想着“回家后该怎样向家长交待”。
@#@如果,家长们给的压力小点、对孩子们“宽容”点,多鼓励点,孩子们才会更加努力点?
@#@?
@#@@#@大家也别太担心,成长的道路上总会有些烦恼,正是这些烦恼,才能让成长充满色彩,有滋有味,才能让成长更加有意义!
@#@才能更好地锻炼自己!
@#@@#@关于成长的作文:
@#@成长的烦恼800字成长的青春是一曲美妙动听的乐章,成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷,成长的青春是一首激情四射的诗篇。
@#@而我,在成长中体味到更多的却是那打翻的五味瓶,在享受快乐的同时,我更多的体会是成长的烦恼。
@#@@#@当我从一名天真无忧的小学生成为一名令人羡慕的“南外人”时,我就被鲜花和掌声包围着,准初中生的我走路都像在飞,梦里常常笑出声了。
@#@妈妈总会神情严肃地摸我的头,再摸几下自己的额头,一脸的狐疑。
@#@哎,她那里能理解我的心,那一次次“一等奖”荣誉带来的喜悦怎么能和“南外人”的刺激相提并论呢。
@#@@#@但是,成长的喜悦也不是总垂青我,这不,烦恼来了,这不速之客来势凶猛,毫无防备的我一下就懵了——这里高手云集,我的成绩排名一落千丈!
@#@@#@这次期中考试,英语考砸了!
@#@我的英语从小学的名列前茅到现在的名落孙山,令我大惊失色。
@#@说不清是委屈还是不平,我自认门门功课都已掌握,尤其是英语,那是我的强项。
@#@清晰地记得:
@#@课前不预习上课也可以应付,上课不用心也能答个差不多,课后的习题几乎都会。
@#@但考试成绩不理想,让我彻底郁闷了:
@#@小学就是这样学的呀,不是很好吗?
@#@我的心比被猫挠过的毛线球还乱;@#@比落单的大雁还不知所措;@#@比在毫无生机的冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡?
@#@?
@#@现在,现在我该如何是好呢?
@#@说是说奋起直追,迎头赶上,就算有那如坚如磐石的决心与激情,但毕竟差距太大。
@#@我就像陷入了一片漫无边际的无底沼泽,无可自拔。
@#@总是盼望着下次考试重振信心,但一想到74分,顿时喘不过气来,背上好像背负着一只千斤重的鼎。
@#@唉,要怪还得怪成长,要是还在小学多好呀!
@#@@#@看着一筹莫展的我,妈妈语重心长地说:
@#@“你也得好好感谢成长,是它给予了你思考,挫折能锻炼你的意志。
@#@”此时此刻,我好似失明多年的人重见天日;@#@笼中的鸟儿重回天空;@#@在茫茫大海中漂流的人发现了新大陆。
@#@希望犹如岩浆,从我心中那座沉睡的火山中久违地迸发了出来,用炽热的火焰点燃了我的激情。
@#@对!
@#@我长大了,怎么还用小学生的思维看问题呢?
@#@怎么还用游戏的态度对待中学的学习呢?
@#@不信不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上!
@#@成长的过程虽然为我带来了烦恼和困扰,但同时也给予了我信心与勇气。
@#@这突如其来的烦恼已让手足无措的我渐渐适应,成长中的挫折会不断地磨练我的意志、激发我的斗志,我坚信只有经历过风雨才能描绘出成长的青春中那道最绚丽的彩虹!
@#@@#@篇二:
@#@作文:
@#@成长的烦恼(600字)@#@成长的烦恼@#@每个人,在成长的过程中,在成长的路途上不可能一帆风顺,总是会有点点滴滴牵绊着你的脚步,那只是微不足道的一粒沙---烦恼。
@#@只要倾诉出来,就可以成为成长的足迹中的回忆,对成长点点滴滴的美好回忆……@#@我和你们一样,我也有一个小小的烦恼,这个烦恼困扰了我很久,一直没有解决,我想倾诉出来会比较好。
@#@@#@这几天,不知道为什么脾气特别大。
@#@对妈妈、爸爸说出来的话却不是心里想的,而且很伤人心。
@#@这让爸爸、妈妈还有我特别的伤心。
@#@我不知道我是怎么了,我想向爸爸妈妈说清楚,可是没有勇气,因为我害怕话到嘴边就……这使我十分的烦恼。
@#@@#@就拿今天早上来说吧!
@#@妈妈早早的就起来给我做早饭,为了让我吃的饱饱的,舒舒服服的,昨天晚上特意去超市买回来的。
@#@本来是一件好事可我却……唉!
@#@@#@故事重现:
@#@@#@“xx(人名),xx!
@#@起床了,上学要迟到了。
@#@”妈妈温柔的对我说,生怕吵醒了、打扰了我的美梦。
@#@我迷迷糊糊的,微微张着眼。
@#@原本是要对妈妈说“好了,我知道啦,一会儿就起床。
@#@”可是啊,话到嘴边却转了180度的弯,“我知道啦,你烦不烦啊!
@#@都醒了还叫!
@#@”我大声的吼道。
@#@我模模糊糊的看到妈妈那伤心的身影,渐渐的离开……那时,我真想叫住妈妈,对妈妈道歉,其实那并不是我的本意啊!
@#@@#@起床后,吃早饭的时候,也发生了令我懊悔不已的事。
@#@因为在面对妈妈那一桌丰盛的饭菜后,我一看快要晚点了,我就不想吃饭了。
@#@妈妈看到我不吃饭,就连忙关心地问我:
@#@“怎么了,是早饭不合胃口吗?
@#@”本来是想说“没事,就是害怕迟到。
@#@”但是话到嘴边就变了味儿,“我不喜欢吃,做的什么啊,看了就让人反胃。
@#@”妈妈充满期待的眼神,一下子黯然下去。
@#@我好后悔啊!
@#@可是每每遇到这样的场面,总是会很反常。
@#@我常常问自己,难道这才是最真实的自己吗?
@#@当然,回答肯定是,不。
@#@但是这一切的一切究竟是为什么呢?
@#@我能理解爸爸妈妈劳累一天的不容易,我也一定会除掉这个烦恼!
@#@@#@成长的烦恼,带给我的不只是烦恼,还有人生----我相信它会帮助我成长!
@#@@#@篇三:
@#@初一下册语文第一单元作文:
@#@成长的烦恼600字@#@初一下册语文第一单元作文:
@#@成长的烦恼600字@#@成长的烦恼@#@有人说,成长是一串快乐的音符,可是我却怎么也寻不到快乐的感觉,找到的只有苦涩的烦恼,失去了自由的幸福。
@#@走在回家的路上,手里紧捏着刚发下来的英语听写本,迈着沉重的步子慢慢走着。
@#@本子上的单词全军覆没,无一幸免。
@#@本子里的叉像一把把利刃,刺向我的心头。
@#@我想,一生中如果没有烦恼该多好啊!
@#@但是人生不可能没有烦恼,就像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。
@#@烦恼虽然短暂,但我害怕自己会一蹶不振,心灰意冷,最终匍匐在烦恼的脚下。
@#@一进家门,迎面就来了妈妈的一大堆问题;@#@“课听得怎么样?
@#@听写怎么样了?
@#@课文会背了吗?
@#@我一言不发。
@#@默认是不能解答妈妈的问题的。
@#@她翻开了我的听写本……几秒钟后,客厅里响起了一阵阵严厉的指责。
@#@我趴在床上默默哭泣。
@#@明明很认真地记了的,为什么还是一个也没写对?
@#@我在心里默默质问自己。
@#@自上中学以来,我的心情就像天空般变化无常。
@#@风和日丽时,心如止水,不时泛起欢笑的涟漪,快乐包围着自己,像傍晚的彩霞般绚丽无比。
@#@阴云密布时,心情烦闷,稍有不顺就会像天空一样吐出一颗巨雷,摧毁一切。
@#@@#@岁月的无情流逝,把我从儿时欢乐的海洋一下子带到了烦恼的沙漠里。
@#@成长,好比我人生溪流中的一片落叶,漂流在溪面上。
@#@有时被鱼儿亲切地游戏;@#@有时被微波温柔地抚摸;@#@有时被巨浪无情地拍打。
@#@我的落叶舟,并不是一帆风顺的。
@#@对我而言,酸甜苦辣咸,各种滋味都有。
@#@我渴望那最美味的甜,却跟随来酸苦辣咸。
@#@我只有带着它们一起走向成熟!
@#@@#@草。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@烂啊。
@#@。
@#@@#@还行只是太短了@#@@#@";i:
10;s:
13883:
"建筑构造流程@#@Companynumber:
@#@【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】@#@ @#@@#@建筑构造流程@#@建筑设计的流程@#@通常的就三步:
@#@做方案设计,技术设计,和施工图绘制。
@#@@#@1.方案设计:
@#@了解设计要求,获得必要设计数据,绘制出各层主要平面,剖面和立面,有必要时甚至要画出效果图来。
@#@要标出房屋的主要尺寸,面积,高度,门窗位置和设备位置等,以充分表达出设计意图,结构形式和构造特点。
@#@这阶段和业主,使用该房屋相关人员接触比较多,如果方案确定,就可以进入下步的技术设计阶段。
@#@@#@2.技术设计:
@#@一般要是不太复杂的工程,这就省掉了。
@#@这一阶段主要是和其他建筑工种互相提供资料,提出要求,协调与各工种(比如结构,水电,暖通,电气等)之间的关系,为后续编制施工图打好基础。
@#@在建筑设计上,这一步骤就是要求建筑工种标明与其他技术工种有关的详细尺寸,并编制建筑部分的技术说明。
@#@@#@3.施工图绘制:
@#@这是建筑设计中,劳动量最大,也是完成成果的最后一步,主要功能就是绘制出满足施工要求的施工图纸,确定全部工程尺寸,用料,造型。
@#@在建筑设计上就是要完成建筑施工图的全套图纸。
@#@@#@最后建筑施工图完成后,审核,盖注册建筑师章,设计院出图章,设计人员审核人员等相关人员签字,@#@并配合其他结构施工图,水电施工图,电气施工图等,这套图纸就可以出图了,这份建筑图就具有法律效力,相关人员就要为这设计的房屋承担相应责任。
@#@@#@1地质报告看什么@#@1、先看清楚地质资料中对场地的评价和基础选型的建议,好对场地的大致情况有一个大概的了解;@#@@#@2、根据地质剖面图和各土层的物理指标对场地的地质结构、土层分布、场地稳定性、均匀性进行评价和了解;@#@@#@3、确定基础形式;@#@@#@4、根据基础形式,确定地基持力层、基础埋深、土层数据等;@#@@#@5、沉降数据分析;@#@@#@6、是否发现影响基础的不利地质情况,如土洞、溶洞、软弱土、地下水情况.......等等。
@#@注意有关地下水地质报告中经常有这样一句“勘察期间未见地下水@#@“,如果带地下室,而且场地为不透水土层,例如岩石,设计时必须考虑水压,因为基坑一旦进水,而水又无处可去,如果设计时未加考虑那就麻烦了。
@#@@#@2钢筋验收验什么@#@1钢筋锚固;@#@@#@2钢筋数量与直径;@#@@#@3钢筋间距;@#@@#@4钢筋保护层;@#@@#@5箍筋弯钩;@#@@#@6后浇带钢筋;@#@@#@7拉结筋;@#@@#@8钢筋搭接长度及接头率;@#@@#@9钢筋接头部位;@#@@#@10钢筋合格证及试验报告。
@#@@#@3验槽到底该验什么@#@验槽是为了普遍探明基槽的土质和特殊土情况,据此判断异常地基的局部处理;@#@原钻探是否需补充,原基础设计是否需修正,对自己所接受的资料和工程的外部环境进行确认。
@#@@#@1地基土层是否是到达设计时由地质部门给的数据的土层,是否有差别,主要由勘察人员负责;@#@@#@2基础深度是否达设计深度,持力层是否到位或超挖,基坑尺寸是否正确,轴线位置及偏差、基础尺寸;@#@@#@3验证地质报告,有不相符的情况下协商解决,修改设计方案;@#@@#@4基坑是否积水,基底土层是否被搅动;@#@@#@5有无其他影响基础施工质量的因素(如基坑放坡是否合适,有无塌方)。
@#@@#@4主体验收验什么@#@主体验收,结构工程师主要注意的内容有:
@#@@#@1、梁柱板尺寸定位是否设计要求,其成形质量如何,是否有蜂窝麻面等。
@#@还有是否有修补的痕迹,如果有,应询问修补的原因,是否有对结构有影响。
@#@@#@2、预埋件是否准确埋设,插筋是否预留,雨水管过水洞是否留设准确,卫生间等设备留是否按要求留设,对后封的洞板钢筋是否预留等。
@#@@#@3、砌体工程的砂浆是否饱满,强度是否够(可以用手扳一下),砌体的放样如何,是否平直,墙面是否平整。
@#@砌体中的构造柱是否设槎,框架梁下砌体是否密实,圈梁是否按要求设置。
@#@墙面的砂浆找平层厚度是否过厚。
@#@等等。
@#@@#@4、看看各层施工时的沉降记录如何,是否有过大的差异沉降。
@#@每层增加的沉降量,及各观测点间的沉降差如何。
@#@如有差异过大,首先加大观测密度。
@#@@#@5、查看施工记录,各种材料合格证,试件的强度检验报告等。
@#@@#@dxct2008-11-0118:
@#@17@#@5计算书内容主要有什么@#@一、设计依据@#@1.执行的国家标准、部颁标准与地方标准;@#@@#@2.应用的计算分析软件名称、开发单位;@#@@#@3.资料:
@#@地质勘察报告、试桩报告、动测报告等。
@#@@#@二、结构的安全等级;@#@砼结构、钢结构、桩基、天然地基等安全等级。
@#@@#@三、荷载取值@#@1.墙自重取值:
@#@
(1)砼墙@#@
(2)围护外墙@#@(3)内隔墙@#@(4)活动隔断等效荷载@#@2.侧压力、水浮力计算、人防等效静载、底层施工堆载、支挡结构的地面堆载。
@#@@#@四、楼面(含地下室)、屋面荷载计算(推荐格式,括号中数值为推@#@荐值)@#@1.底层楼面@#@静载:
@#@@#@
(1)砼板厚mm,自重标准值(kN),分项系数。
@#@@#@
(2)面层厚度mm,自重标准值(kN),分项系数。
@#@@#@(3)底粉或吊顶,标准值
(1)kN/m2,分项系数。
@#@@#@(含吊挂灯具风管重)@#@静载合计标准值(kN)/m2@#@活载:
@#@施工活载标准值()kN/m2,分项系数。
@#@@#@2.楼面荷载计算:
@#@按荷载标准层分别写。
@#@@#@一般楼面:
@#@@#@静载:
@#@@#@
(1)砼板厚mm,自重标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@
(2)面层厚度mm,自重标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@(3)底粉或吊顶,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@小计kN/m2@#@活载:
@#@
(1)活载标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@
(2)等效隔断kN/m2,分项系数。
@#@@#@特殊楼面:
@#@机房、贮藏、库房等活载大的逐项写出。
@#@@#@(3)隔墙计算:
@#@q=kN/m2,hioxqi=kN/m@#@hio(净高)@#@不上人屋面:
@#@@#@静载:
@#@@#@
(1)防水层,标准值kg/m2,分项系数@#@
(2)保温层,标准值kN/m2,分项系数@#@(3)找平隔气层,标准值kN/m2,分项系数@#@(4)mm厚屋面板自重,标准值kN/m2,分项系数@#@静载合计:
@#@kN/m2@#@检修活载:
@#@标准值m2,分项系数@#@注:
@#@不上人的屋面活载平屋面建议标准值m2,斜屋面为m2。
@#@@#@上人屋面:
@#@@#@静载:
@#@饰面,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@刚性面层(50厚),标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@找平层,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@防水层,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@保温层,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@找平、隔气层,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@屋面板自重,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@吊顶或底粉,标准值kN/m2,分项系数。
@#@@#@合计:
@#@kN/m2@#@楼梯荷载计算:
@#@@#@号楼梯静载:
@#@@#@
(1)楼板自重标准值,分项系数。
@#@@#@
(2)饰面自重标准值,分项系数。
@#@@#@(3)底粉自重标准值m2。
@#@@#@dxct2008-11-0118:
@#@18@#@五、地基基础计算书@#@1.天然地基@#@
(1)持力层选择,基础底面标高。
@#@@#@
(2)地基承载力设计值计算。
@#@@#@(3)底层柱下端内力组合设计值(可以用平面图代替)。
@#@@#@(4)基础底面积计算、地基变形计算@#@应归纳总底面积,总垂直荷载设计值,供校对用。
@#@@#@(5)基础计算书:
@#@冲切、抗剪、抗弯计算。
@#@@#@2.复合地基@#@
(1)静载试验值。
@#@@#@
(2)承载力设计值计算与选用值。
@#@@#@(3)、(4)、(5)同天然地基。
@#@@#@3.桩基@#@
(1)单桩承载力极限标准值计算(分别按钻孔计算)。
@#@@#@
(2)桩数计算@#@总桩数,总荷载设计值。
@#@@#@(3)静载试验分析,桩位调整。
@#@@#@(4)承台设计计算(冲切、剪切、抗弯)@#@六、地下室计算@#@1.荷载计算@#@2.内力分析:
@#@侧板、底板。
@#@@#@3.配筋原则@#@
(1)强度控制顶板。
@#@@#@
(2)裂缝控制,结构自防水底板、周边墙板。
@#@@#@七电算部分@#@1结构设计总信息@#@2周期、振型、地震力@#@3结构位移@#@4轴压比与有效计算长度系数简图@#@5各层楼面及墙、梁荷载@#@6各层平面简图@#@7各层配筋简图@#@8层超筋超限输出信息@#@八水池结构计算、楼梯计算、人防计算、雨篷等。
@#@@#@6结构专业扩初说明包含什么@#@一、设计依据@#@1.主要设计规范和规定@#@2.岩土工程勘察@#@二、自然条件:
@#@基本风压值、建筑物抗震设防烈度、建筑物抗震重要性分类、地震作用、抗震措施、场地土类型、建筑物安全等级、场地稳定性、场地土层描述。
@#@@#@三、基础@#@1.拟建建筑物地基基础设计等级。
@#@基础持力层。
@#@@#@2.拟建建筑物基础形式。
@#@@#@3.场地地下水对混凝土结构和钢筋混凝土中钢筋有无腐蚀性及措施。
@#@@#@四、上部结构形式及平面布置说明@#@五、材料@#@1.混凝土强度等级@#@2.隔墙材料@#@六、使用荷载标准值@#@七、计算方法和结果@#@1计算软件@#@2主要技术参数:
@#@自震周期、层间位移、剪重比、总质量G。
@#@@#@7桩基础的设计的步骤是什么@#@1结构计算,取出柱底内力;@#@@#@2根据地质报告确定桩型;@#@@#@3综合1、2确定桩径、单桩承载力并完成布桩;@#@@#@4承台设计计算,包括弯、剪、冲切;@#@@#@5沉降计算;@#@@#@6拉梁设计;@#@@#@7绘图,包括基础平面、桩位图、详图@#@8结构施工图主要画什么@#@1结构设计说明;@#@@#@2基础平面图及详图:
@#@基础尺寸定位、暖沟图及基础留洞图;@#@@#@3@#@结构平面图及详图,主要包括模板图、特殊节点详图、预制板的布置、现浇板的配筋、过梁布置、雨蓬、阳台、挑檐布置和其剖面详图、楼梯布置、板顶标高、梁布置及其编号、板上开洞洞口尺寸及其附加筋、屋面上人孔、通气孔位置及详图;@#@@#@4楼梯详图;@#@@#@5梁详图、平面配筋图;@#@@#@6柱详图及构造;@#@@#@7墙、暗柱详图及构造;@#@@#@8圈梁、构造柱布置及其剖面详图;@#@@#@9非结构构件详图及构造。
@#@@#@9结构总说明主要包括什么@#@1设计依据:
@#@采用的标准规范和规程、抗震参数、荷载取值;@#@@#@2概述和总则:
@#@结构体系、正常使用年限、安全等级、地基基础设计等级;@#@@#@3材料选用:
@#@填充墙体、混凝土、钢筋和钢材、材质性能要求及替换、防水砼要求;@#@@#@4一般构造要求:
@#@保护层、搭接、锚固长度、接头率、接头方式、防雷接地做法、耐久性、防火等;@#@@#@5梁、板、柱构造与施工要求;@#@@#@6剪力墙、连梁构造与施工要求;@#@@#@7基础构造与施工要求:
@#@基坑开挖、支护、回填、保护、预埋预留;@#@@#@8沉降观察要求;@#@@#@9非结构构件与主体结构的连接;@#@@#@10其它施工要求:
@#@冬、夏季或雨季施工措施、钢筋绑扎、混凝土浇筑养护、分项验收;@#@@#@11后浇带设计要求:
@#@材料、养护、施工;@#@@#@12补偿收缩砼设计要求:
@#@材料、养护、施工;@#@@#@13大体积砼设计要求:
@#@材料、养护、施工;@#@@#@14基于自然环境和使用环境的要求及做法,例如腐蚀;@#@@#@15其它要求。
@#@@#@建筑力学@#@目录[]@#@1.@#@2.@#@3.@#@1.@#@2.@#@3.@#@[]@#@学科简介@#@ 建筑力学以高等数学、物理学为基础,是为的学生开设的一门理论性、实践性较强的技术基础课,旨在培养学生应用力学的基本原理,分析和研究和构件在各种条件下的强度、刚度、稳定性等方面问题的能力。
@#@@#@[]@#@教学目的@#@ 通过本课程的学习,使学生了解结构的基础知识;@#@熟练掌握静力学的基本知识;@#@掌握基本的强度、刚度、稳定性计算;@#@通过观察,掌握平面结构体系的平衡条件及分析方法,掌握平面结构的几何组成规律,掌握平面静定结构的内力分析和位移计算,掌握超静定结构体系在各种条件下的受力分析方法和相应的近似分析方法,了解力学实验的基本过程。
@#@为后续的专业奠定必要的基础。
@#@@#@[]@#@课程内容@#@ 课程由学习内容、模拟实验、要点提示、原理应用和复习总结等主要栏目组成,系统屏幕清新明快,内容科学严谨,教学功能齐全完整,表现手段像综合型、立体型发展,媒体应用适宜。
@#@主要特点:
@#@学科内容的科学性、完整性、针对性、先进性、交互性和实践性。
@#@本课程可作为电视大学专业学生在网络环境下自主、完整、系统学习建筑力学的网络课程,也可供建筑类相近专业学生选用,课件中大量的多媒体素材还可以供教师直接用于课堂教学。
@#@[1]@#@";i:
11;s:
13459:
"考研英语作文提分例句50条@#@2020考研英语作文提分例句50条@#@导读:
@#@本文2020考研英语作文提分例句50条,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
@#@@#@ @#@2020考研英语作文提分例句一@#@ @#@ 01Itisvital/essential/crucial/significantforsomeonetodo...对某人来说,做...是重要要的@#@ 例句:
@#@@#@ Itisvitalforhumanbeingstotakeimmediateactiontoprotectwildanimals.@#@ 对人类来说,立刻采取措施保护野生动物至关重要。
@#@@#@ 02Thereislittledoubtthat..毫无疑问@#@ 例句:
@#@@#@ Thereislittledoubtthatmoreandmorepeoplearemovingfromruralareastolargecities.@#@ 毫无疑问,越来越多的人从农村地区迁移到城市。
@#@@#@ 03beputunderthreatof遭受某物的威胁@#@ 例句:
@#@@#@ Citizensareputunderthreatofgettinginfectedwiththevirus.@#@ 市民正在遭受感染病毒的威胁。
@#@@#@ 04Thosewho...那些...的人@#@ 例句:
@#@@#@ Thosewhoeatfastfoodveryoftentendtogainmuchmoreweight.@#@ 那些经常吃快餐的人往往体重会增加很多。
@#@@#@ 05Thereasonwhy...isthat...原因是...@#@ 例句:
@#@@#@ Thereasonwhyfastfooddominatesourdiningtableisthatgovernmentsfailtoprotectanation’straditionalfoodindustry.@#@ 快餐如今支配着我们的餐桌的原因是政府没有保护好本国的传统食品行业。
@#@@#@ 06Wemustkeepinmindthat...我们必须牢记@#@ 例句:
@#@@#@ Wemustkeepinmindthatwearenotchildrenanymore,andweshouldbeindependent.@#@ 我们应该牢记我们不是孩子,我们应该独立了。
@#@@#@ 07enablesomeonetodo...使某人能够做某事@#@ 例句:
@#@@#@ Thenewtestshouldenabledoctorstodetectthediseaseearly.@#@ 新实验应该能让医生们更早地发现疾病。
@#@@#@ 08Itisnoexaggerationstosaythat毫不夸张的说@#@ 例句:
@#@@#@ Itisnoexaggerationstosaythatuniversitystudytotallychangedmylife.@#@ 毫不夸张的说,大学学习生活改变了我的一生。
@#@@#@ 09Believeitornot无论信不信@#@ 例句:
@#@@#@ Believeitornot,manyfreshgraduatesoftodaycanhardlytoadapttothiscompetitivesociety.@#@ 无论信不信,如今很多应届毕业生很难适应这个充满竞争的社会。
@#@@#@ 10adjustoneselfto调整自己以便适应@#@ 例句:
@#@@#@ Weneedtoadjustoneselvestothecompetitivejobmarket.@#@ 我们应调整自我以便适应充满竞争的就业市场。
@#@@#@ 11Itconcernsmanyparentsthat...某事引发了很多父母的担忧@#@ 例句:
@#@@#@ Itconcernsmanyparentsthatsomechildrenmaybeexposedtoschoolbullying.@#@ 一些孩子暴露在校园暴力之下,这引发了很多父母的担忧。
@#@@#@ 12beputunderpressuretodo...迫于压力做某事@#@ 例句:
@#@@#@ Weneedtoadmitthatmanyofuswereputunderpressuertolearn。
@#@@#@ 我们要承认,很多人是迫于压力去学习。
@#@@#@ 13playakeypartin...在某物中起着关键作用@#@ 例句:
@#@@#@ CPUplaysakeypartinmanyelectricalthingssuchasPC,smartphonesandtablets.@#@ 中央处理器在许多电子产品中起着关键的作用,例如:
@#@个人电脑,智能手机,平板电脑。
@#@@#@ 14laythegroundworkfor...为什么...打下基础@#@ 例句:
@#@@#@ Theoreticalknowledgewegotfromschoolslaysthegroundworkforouruniversitystudy.@#@ 我们在学校里获得的理论知识为我们的大学学习打下了基础。
@#@@#@ 15havenochoicebuttodo...别无选择,只能做某事@#@ 例句:
@#@@#@ Weactuallyhavenochiocebuttoworkhardtoearnaliving.@#@ 我们别无选择只能努力工作来谋生。
@#@@#@ 16...isjustadesirableidearatherthananachievablereality.某事只是一个美好的愿望,而不是一个可以实现的目标@#@ 例句:
@#@@#@ Genderequalityisjustadesirableidearatherthananachievablereality.@#@ 性别平等只是一个美好的愿景,而并非一个可以实现的目标。
@#@@#@ 17...has/haveconsiderableinfluenceon对某物有着巨大的影响@#@ 例句:
@#@@#@ Parentshaveconsiderableinfluenceonthebehavioraldevelopmentofchildren.@#@ 父母对孩子的行为发展有着巨大的影响。
@#@@#@ 2020考研英语作文提分例句二@#@ @#@ 18...isasubjectclosetoone’sheart...是某人关心的话题@#@ 例句:
@#@@#@ Teen'@#@spuppyloveisasubjectclosetomanyparten’sheart.@#@ 青少年早恋是很多父母关心的话题。
@#@@#@ 19arouseone'@#@sdesiretodo...引发某人做..的欲望@#@ 例句:
@#@@#@ TVadvertisingcanarouseourdesiretobuysometingthatlooksfashionable.@#@ 电视广告会引发我们去购买那些看起来很时髦的东西的欲望。
@#@@#@ 20sparenoefforttodo...不遗余力的做某事@#@ 例句:
@#@@#@ AsPresidentofUnitedStates,I’mgoingtosparenoefforttorespondtothiscrisis.@#@ 作为美国总统,我将不遗余力地去响应这次危机。
@#@@#@ 21takestringentmeasurestodo...采取严格措施做..@#@ 例句:
@#@@#@ Governmentsshuoldtakestringentmeasurestocurbenviromentaldegradation.@#@ 政府应该采取严格的措施来抑制环境恶化。
@#@@#@ 22Propermeasuresmustbetakento...我们必须采取适当的措施去做某事@#@ 例句:
@#@@#@ Propermeasuresmustbetakentolimitthenumberofforeigntourists.@#@ 我们必须采取适当的措施来限制外国游客的数量。
@#@@#@ 23devotetoomuchenergyandtimeto...为某人某物投入太多的精力和时间@#@ 例句:
@#@@#@ Peopleoftodaydevotetoomuchenergyandtimetowork。
@#@@#@ 如今的人们投入太多的精力和时间在工作上。
@#@@#@ 24payaheavypricefor为...付出沉重的代价@#@ 例句:
@#@@#@ Humanbeingshavepaidaheavypricefortheignoranceofecologicalprotection.@#@ 人们已为忽略生态环境保护而付出了沉重的代价。
@#@@#@ 25makeextraordinaryprogressin...在某方面取得了巨大的进步@#@ 例句:
@#@@#@ Humanbeingshavemadeextraordinaryprogressinknowledgeandtechnologyovertherecentdecades.@#@ 近些年,人类来在知识和科技领域取得了巨大的进步。
@#@@#@26translate...intoaction将某事物付诸于行动@#@ 例句:
@#@@#@ TheconferenceaimedtotranslatetheprinicplesoftheInternationalCharterofPhysicalEducationandSportintoaction.@#@ 本次会议旨在将国家体育运功宪章付诸于行动。
@#@@#@ 27failtodo...未能做某事@#@ 例句:
@#@@#@ Foreveryonehundredgraduatesoffor-profitcolleges,eighteenfailtorepaytheirfederalstudentloans.@#@ 每一百个盈利性大学毕业生中,有十八个大学生未能偿还大学生联邦助学贷款。
@#@@#@ 28allvictimto...成为...的受害者@#@ 例句:
@#@@#@ Yetinreality,atouristisfarmorelikelytofallvictimtohealthproblems.@#@ 然而实际上,游客非常有可能成为健康问题的受害者。
@#@@#@ 29providesomeonewith... 给某人提供某物@#@ 例句:
@#@@#@ Theprojectisdesignedtoprovideyoungpeoplewithemploymentopportunities.@#@ 该计划旨在为年轻人提供就业机会。
@#@@#@ 30profitfrom...得益于@#@ 例句:
@#@@#@ Hightschoolstudentsmayprofitfromvolunteeringinmanyrespects.@#@ 高中生在很多方面得益于志愿者活动。
@#@@#@ 31ThereisadefinitelinkbetweenAandBA和B之间有着必然的联系@#@ 例句:
@#@@#@ Thereisadefinitelinkbetweentheimbalanceddietaryhabitsandchronicdiseases.@#@ 不均衡的饮食习惯和慢性疾病之间有着必然的联系。
@#@@#@ 32raisethepublicawarenessof...提高公众...的意识@#@ 例句:
@#@@#@ Localandfederalauthoritiesarealsopreparinganationalcampaigntoraisepublicawarenessofwaterconsumption.@#@ 当地和联邦政府也正在准备发起一场全国性的运动来提高公众对于水资源消耗的意识。
@#@@#@ 33wouldratherdo..thando..宁愿做某事而不是..@#@ 例句:
@#@@#@ Manyteenagerswouldratherlivealonethanstaywithparents.@#@ 许多青少年宁愿自己一个人住也不愿和父母一起。
@#@@#@ 34put...onthetopofone’sagenda把...作为某人的首要任务@#@ 例句:
@#@@#@ Asseniors,theyneedtoputcollegeapplicationonthetopoftheiragenda.@#@ 作为毕业班的学生,他们需要把申请大学作为自己的首要任务。
@#@@#@ 35assumetheresponsibilityfordoing...承担着做某事的责任@#@ 例句:
@#@@#@ Everycitizenneedstoassumetheresponsibilityforprotectingtheecologicalenvironment.@#@ 每个公民都需要承担起保护生态环境的责任。
@#@@#@ 2020考研英语作文提分例句三@#@ @#@ 36Therootcauseof...isthat...某事物的根源在于...@#@ 例句:
@#@@#@ Therootcauseoftrafficcongestioninbigcitiesisthattheroadnetworkisnotwell-designed.@#@ 大城市堵车的根本原因在于路网规划是不合理的。
@#@@#@ 37bevulnerableto...易受到某事物的影响/攻击/伤害等@#@ 例句:
@#@@#@ Theirtheorieswerebadlythoughtoutandveryvulnerabletoridicule.@#@ 他们的理论不够缜密,非常容易遭人取笑。
@#@@#@ 38getaclearperspectiveof...对某事物有了更清晰的认识@#@ 例句:
@#@@#@ Travellingtoremotenaturalareasenablesustogetaclearperspectiveofthisplanet.@#@ 去遥远的自然地区旅行能够使我们对这个星球有一个更加清晰的认识。
@#@@#@ 39markedlyincrease/cutdownthegovernmentexpenditure显著增加/减少政府的财政支出@#@ 例句:
@#@@#@ Higherunemploymentratewillmarkedlyincreasethegovernmentexpenditureintrainingpeoplewhodonothaveskillsrequiredbynewjobs.@#@ 失业率高将会明显增加政府的财政支出,这些支出用于培训那些缺乏新工作所需技能的人们。
@#@@#@ 40attheexpenseof...以牺牲...为代价@#@ 例句:
@#@@#@ Texashasinvestedheavilyinwindpowerbutnotattheexpenseofoilproduction.@#@ 德克萨斯州以及大力投资了风力发电,但并不会以牺牲石油生产为代价。
@#@@#@ 41makesomeonemoretolerantandopen-minded让某人对不同的事物更加包容@#@ 例句:
@#@@#@ Travelingcandiscovernewwaysofthinkinganddifferentlifestyles,whichmakespeoplemoretolerantandopen-minded.@#@ 旅行可以让人发现不同的思维和生活方式,从而使人对不同的事物更加包容。
@#@@#@ 42betemptedintodoing...被引诱去做某事@#@ 例句:
@#@@#@ Peoplewholiveatthebottomofsocietyaremorelikelytobetemptedintocommittingcrimesasawaytoearnaliving.@#@ 生活在社会底层的人们更可能被引诱去犯罪,作为一种谋生的途径。
@#@@#@ 43Gonearethedayswhen....的日子一去不复返了@#@ 例句:
@#@@#@ Gonearethedayswhenpeopledidthesamejobforalifelongtime.@#@ 人们从一而终只做一份工作的日子一去不复返了。
@#@@#@ 44mposeaburdenon...给某人增加了负担@#@ 例句:
@#@@#@ Risinghousingpriceswillimposeanadditionburdenonyoungpeople.@#@ 房价的持续上升会给年轻人增加额外的负担。
@#@@#@ 45allocatemoneytosth.拨款给...@#@ 例句:
@#@@#@ Governmentsneedtoallocatemoremoneytothedevelopmentofbasiceducation.@#@ 政府应该给基础教育的建设划拨更多的资金。
@#@@#@ 46Itisabouttime...早就应该...@#@ 例句:
@#@@#@ Itisabouttimegovernmentsallocatedmoremoneytobasiceducation.@#@ 政府早就应该给基础教育划拨更多资金。
@#@@#@ 47resultin...导致@#@ 例句:
@#@@#@ Theunsatisfiednessoftheworkmenresultedinastrike.@#@ 工人的不满引起了一场罢工。
@#@@#@ 48arouseone’sdesiretodo...激起某人做..的冲动@#@ 例句:
@#@@#@ Commercialscanarouseourdesiretobuynewproducts.@#@ 商业广告会激发我们购买新产品的冲动。
@#@@#@ 49Thereisnosubstitutefor.....是无法被取代的@#@ 例句:
@#@@#@ Thereisnosubstitutefortheroleofteachersplayintheeducationofchildren.@#@ 在儿童的教育过程中,老师所扮演的角色是无法被取代的。
@#@@#@ 50acilitatethedevelopmentof... 促进某物的发展@#@ 例句:
@#@@#@ Thenewairportwillfacilitatethedevelopmentoftourism.@#@ 新机场将促进旅游业的发展。
@#@@#@";i:
12;s:
12760:
"剑桥国际少儿英语KB1的单词和句子复习总结@#@Unit1Hello@#@认识Starfamily成员@#@Mr.Star@#@Simon@#@Maskman@#@Mrs.Star@#@Stella@#@Marie@#@Suzy@#@Monty@#@认识数字:
@#@@#@one@#@一@#@six@#@六@#@two@#@二@#@seven@#@七@#@three@#@三@#@eight@#@八@#@four@#@四@#@nine@#@九@#@five@#@五@#@ten@#@十@#@认识颜色@#@colour@#@颜色@#@white@#@白色@#@pink@#@粉色@#@black@#@黑色@#@yellow@#@黄色@#@purple@#@紫色@#@red@#@红色@#@green@#@绿色@#@blue@#@蓝色@#@brown@#@棕色@#@orange@#@橙色@#@gray@#@灰色@#@Sentences:
@#@重点句子:
@#@(对话要求学生听懂并回答即可)@#@A:
@#@What’syourname?
@#@你叫什么名字?
@#@@#@B:
@#@IamMeera.我叫Meera。
@#@@#@A:
@#@Howoldareyou?
@#@你几岁了?
@#@@#@B:
@#@Iam7.我7岁。
@#@@#@A:
@#@whatcolorisit?
@#@这是什么颜色?
@#@@#@B:
@#@It’sred.红色。
@#@@#@*补充语言:
@#@standup,起立sitdown,请坐closethedoor,关门Openthedoor,开门@#@@#@Singthesong(rainbow,彩虹)@#@Redandyellowandpinkandgreen,orangeandpurpleandblue.@#@Icansingarainbow,singarainbow,singarainbowtoyou.@#@Unit2Myschool@#@words单词:
@#@@#@school@#@学校@#@he@#@他@#@table@#@桌子@#@she@#@她@#@book@#@书@#@friend@#@朋友@#@chair@#@椅子@#@boy@#@男孩@#@pen@#@钢笔@#@girl@#@女孩@#@pencil@#@铅笔@#@man@#@男人@#@bag@#@书包@#@woman@#@女人@#@女孩三个朋友的名字:
@#@Lenny,Alex,Meera@#@重点句子:
@#@(对话要求学生能够听懂并回答即可。
@#@)@#@A:
@#@Howareyou?
@#@你好吗?
@#@@#@B:
@#@Fine,thankyou,好,谢谢.@#@A:
@#@Isitabluepencil?
@#@()@#@B:
@#@Yes,itis./No,itisn’t.()@#@A:
@#@Isthisabook?
@#@()@#@B:
@#@yes/no.()@#@A:
@#@Whoisthat?
@#@()@#@B:
@#@He’s.../She’s...()@#@*Thisisa/anredpen.这是......@#@*补充语言:
@#@@#@openyourbook,把书打开activitybook,活动用书pickupthepencil,拿起铅笔@#@listento,听draw,画@#@Singthesong@#@MrStar,MrStar.Howareyou?
@#@I’mfine,thankyou.@#@I’mfine,thankyou.Howareyou?
@#@@#@MrsStar,MrsStar.Howareyou?
@#@I’mfine,thankyou.@#@I’mfine,thankyou.Howareyou?
@#@@#@StellaStar,StellaStar.Howareyou?
@#@I’mfine,thankyou.@#@I’mfine,thankyou.Howareyou?
@#@@#@SimonStar,SimonStar.Howareyou?
@#@I’mfine,thankyou.@#@I’mfine,thankyou.Howareyou?
@#@@#@SuzyStar,SuzyStar.Howareyou?
@#@I’mfine,thankyou.@#@I’mfine,thankyou.Howareyou?
@#@I’mfine,thankyou.@#@I’mfine,thankyou.Howareyou.@#@ @#@@#@Unit3Favouritetoys@#@Words单词:
@#@@#@favourite@#@喜欢的@#@computer@#@电脑@#@car@#@车@#@bike@#@自行车@#@ball@#@球@#@train@#@火车@#@doll@#@娃娃,玩偶@#@plane@#@飞机@#@方位词:
@#@in,在...里;@#@on,在...上;@#@under,在...下;@#@nextto,紧挨着;@#@between,在...中间@#@重点句型:
@#@@#@A:
@#@What’sthis?
@#@这是什么?
@#@@#@B:
@#@It’saball.这是个球。
@#@@#@A:
@#@Whereismydoll?
@#@我的洋娃娃在哪?
@#@@#@B:
@#@Isitonthetable?
@#@在桌子上吗?
@#@@#@A:
@#@Yes./No.@#@*Myfavouritetoyismybike.@#@补充语言:
@#@Idon’tknow.我不知道。
@#@@#@Chant@#@Black,brown,white,grayLook,listen,pointandsay.@#@Black,brown,white,gray,Look,listen,pointandsay.@#@Singthesong@#@Monty!
@#@Montyisn’there.Montyisn’tthere.Heisn’tonthetable.@#@Heisn’tunderthechair.Oh,where?
@#@?
@#@Where?
@#@WhereisMonty?
@#@@#@Isheinthetoybox?
@#@Isheunderthebook?
@#@Ishenexttothecomputer?
@#@@#@Look!
@#@Look!
@#@Look!
@#@Oh,where?
@#@Where?
@#@Where?
@#@Where?
@#@Where?
@#@Where?
@#@@#@Where’sMonty?
@#@@#@Unit4Myfamily@#@family@#@家庭@#@old@#@老的@#@mother@#@母亲@#@young@#@年轻的@#@father@#@父亲@#@ugly@#@丑的@#@brother@#@兄弟@#@beautiful@#@漂亮的@#@sister@#@姐妹@#@happy@#@高兴的@#@grandfather@#@祖父@#@sad@#@伤心的@#@grandmother@#@祖母@#@@#@Sentences:
@#@重点句型:
@#@@#@Thisismymother.Sheisbeautiful.这是我的妈妈。
@#@她很漂亮。
@#@@#@补充语言:
@#@mum,dad,grandma,grandpa@#@ @#@@#@Singthesong(歌曲)@#@Kids:
@#@Youngorold,Happyorsad.Brotherandsisters,Mumanddad.@#@Suzy:
@#@Wearefamily.Mybrother,mysister.Mybrother,mysister,andme.@#@Stella;@#@He’smyfather,she’smymother.She’smysister,@#@andhe’smybrother,@#@Suzy:
@#@Wearefamily.Mybrother,mysister.Mybrother,mysister.Andme.@#@Simon:
@#@She’smyMum,he’smydad.Beautiful,notugly,happy,notsad.@#@Suzy:
@#@Wearefamily.Mybrother,mysister,mybrother,mysister,andme.@#@Wearefamily.Mybrother,mysister.Mybrother,mysister,andme.@#@Unit5Ourpets@#@animal@#@动物@#@small@#@小的@#@pet@#@宠物@#@big@#@大的@#@show@#@出示秀@#@short@#@短的@#@cat@#@猫@#@long@#@长的@#@dog@#@狗@#@clean@#@干净的@#@fish@#@鱼@#@dirty@#@脏的@#@Mouse—mice@#@老鼠@#@bird@#@鸟@#@horse,@#@马@#@重点句型:
@#@@#@Thisismycat.It’sacleancat.这是我的猫。
@#@这是一只干净的猫。
@#@@#@It’sabiganddirtyelephant.这是一只又大又脏的大象。
@#@@#@Mydogisugly.(。
@#@)@#@Saythechant@#@Myhorseisbeautiful.Mydogistoo.Myfishisugly.Mybirdisblue.@#@Mycatisyoung,andmymouseisgray.Hereareourpets,onpetshowday.@#@补充语言:
@#@Onechair,twochairs.Onebook,twobooks.@#@Onepencil,twopencils.Onemouse,twomice.@#@*Singthesong@#@Meera:
@#@Myname’sMeera,andthisismyfish.It’salongfish.It’salongfish.@#@Lenny:
@#@Myname’sLenny,andthisismybird.It’sahappybird.It’sahappybird.@#@Stella:
@#@Myname’sStella,andthisismycat.It’sacleancat.It’sacleancat.@#@Suzy:
@#@Myname’sSuzy,andthisismydog.It’sabigdog.It’sabigdog.@#@MrsStar:
@#@Myname’sMrsStar,andthisismyhorse.It’sabeautifulhorse.@#@it’sabeautifulhorse.@#@Simon:
@#@Myname’sSimon,andthisismymouse.It’sasmallmouse.@#@Suzy:
@#@it’sanuglymouse.@#@Simon:
@#@No,it’isn’t.Stella:
@#@It’sadirtymouse.@#@Meera:
@#@It’sashortmouse.Lenny:
@#@It’sasmallmouse.@#@All:
@#@Yes,it’sasmallmouse.Simon:
@#@Yes,itis.@#@@#@ @#@@#@Unit6Myface@#@ear@#@耳朵@#@head@#@头@#@eye@#@眼睛@#@shoulder@#@肩膀@#@face@#@脸@#@knee@#@膝盖@#@nose@#@鼻子@#@toe@#@脚趾@#@tooth—teeth@#@牙齿@#@hair@#@头发@#@mouth@#@嘴巴@#@Sentences:
@#@重点句型:
@#@@#@’vegottwoeyes.我有两只眼睛。
@#@@#@‘vegotabignoseandsixsmallears.我有一个大鼻子和六只小耳朵。
@#@@#@Haveyougotabigmouth?
@#@你有一张大嘴吗?
@#@@#@B:
@#@Yes,Ihave.是的,我有。
@#@@#@Haveyougotabignose?
@#@你有一张大嘴吗?
@#@@#@B:
@#@No,Ihaven’t.不,我没有。
@#@@#@补充语言:
@#@Trevor,(Troll)山妖;@#@friends,朋友@#@@#@*P35Activity3Saythechant@#@Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.@#@Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.@#@Andeyesandearsandmouthandnose.@#@Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes.@#@Singthesong@#@I’maveryuglymonster,I’maveryuglymonster,I’maveryuglymonster,@#@I’vegotsixdirtyears.Yes,Ihave.@#@I’vegotpinkhair,andmyeyesarered.I’vegotabluenose,andapurplehead.@#@I’vegotagreenmouth,andmyteethareblue.Myname’sSlime.Whoareyou?
@#@@#@I’maveryuglymonster,I’maveryuglymonster,I’maveryuglymonster,@#@I’vegotsixdirtyears.I’vegotsixdirtyears.Yes,Ihave.@#@Unit7Wildanimal@#@wildanimals@#@野生动物@#@snake@#@蛇@#@tail@#@尾巴@#@giraffe@#@长颈鹿@#@tiger@#@老虎@#@move@#@动一动@#@elephant@#@大象@#@hand@#@手@#@dance@#@跳舞@#@hippo@#@河马@#@foot—feet@#@脚@#@shake@#@摇摆@#@crocodile@#@鳄鱼@#@leg@#@腿@#@smile@#@笑容@#@monkey@#@猴子@#@arm@#@胳膊@#@laugh@#@大笑@#@Sentences:
@#@重点句型:
@#@@#@They’vegottwohands.它们有两只手。
@#@@#@Theyhaven’tgot_________.它们没有...@#@Singthesong@#@Animals,animals,bigandsmall.Animals,animals,shortandtall.@#@Animals,animals,dirtyandclean.Animals,animals,brownandgreen.@#@Comeon,children,singalong,Singandmovetotheanimalssong.@#@Let’salldothehipposhow,(3)Moveyourhandsandfeet.@#@Let’salldotheelephantdance,(3)Moveyourarmsandlegs.@#@Let’salldothesnakeshake,moveyourheadandtail.@#@Let’salldothecrocodilesmile,(3)Showyourbigwhiteteeth.@#@Let’salldothegiraffelaugh,(3)Openyourbigcleanmouth.@#@ @#@@#@Unit8Myclothes@#@clothe@#@衣服@#@shoes@#@鞋子@#@T-shirt@#@T恤@#@jacket@#@夹克@#@skirt@#@短裙@#@trousers@#@长裤@#@socks@#@短袜@#@Centences:
@#@重点句型:
@#@@#@He’sgotabluejacket.他有一件蓝夹克。
@#@@#@She’sgotapinkskirt.她有一件粉色的短裙。
@#@@#@Hehasn’tgotaredjacket.他没有一件红夹克。
@#@@#@shehasn’tgotablueskirt.她没有一件蓝短裙。
@#@@#@She’sgotyellowsocks.()@#@He’sgotcleanwhiteshoes.()@#@Chant@#@I’vegotbluetrousers,andagreenT-shirt.@#@I’vegotabrownjacket,andapurpleskirt.@#@I’vegotredshoes,andlongpinksocks.@#@They’reonthefloor,nexttomybox.@#@*P49Activity9Singthesong.@#@He’sgotabluejacketinhishands,abluejacket.@#@He’sgotabluejacketinhishands,ajacketinhis@#@hands.@#@He’sgotapurpleballinhishands,apurpleball.@#@He’sgotapurpleballinhishands,aballinhishands.@#@She’sgotayellowsockinherhands,ayellowsock.@#@She’sgotayellowsockinherhands,asockinher@#@hands.@#@She’sgotapinkpencilinherhands,apinkpencil.@#@She’sgotapinkpencilinherhands,apencilinherhands.@#@ @#@@#@Unit9Funtime@#@Words:
@#@@#@fun@#@乐趣@#@basketball@#@篮球@#@time@#@时间@#@tennis@#@网球@#@play@#@玩@#@football@#@足球@#@piano@#@钢琴@#@ride@#@骑@#@guitar@#@吉他@#@bike@#@自行车@#@rideabike@#@骑自行车@#@playbasketball@#@打篮球@#@playtennis@#@打网球@#@playfootball@#@踢足球@#@playtheguitar@#@弹吉他@#@playthepiano@#@弹钢琴@#@driveacar@#@开车@#@swim@#@游泳@#@Setences:
@#@重点句型:
@#@@#@canrideabike.我会骑自行车。
@#@@#@can’tplayfootball.我不会踢足球。
@#@@#@Singthesong@#@DotheMaskmansong,DotheMaskmansong,Let’salldotheMaskmansong.
(2)@#@Rideabike.Playtennis,basketball.Play,play,play.@#@DotheMaskmansong,DotheMaskmansong,Let’salldotheMaskmansong.
(2)@#@Nowlet’sswim.Playfootball,theguitar.Play,play,play.@#@DotheMaskmansong,DotheMaskmansong,Let’salldotheMaskmansong.
(2)@#@*Saythechant@#@Icanchant,Icanchant,Icanchantthe“canchant”.Yeah!
@#@@#@Icanplaybasketball,Icanplaytheguitar,Icanplayfootball,andIcandrivemycar.@#@Ican’trideabike,Ican’tswim,Ican’tplaytennis,andIcan’tsing.@#@ButIcanchant,Icanchant,Icanchantthe“canchant”.@#@Canyouchant?
@#@Canyouchant?
@#@Canyouchantthe@#@“canchant”?
@#@Yeah!
@#@@#@ @#@@#@Unit10Atthefunfair@#@funfair@#@游乐场@#@helicopter@#@直升飞机@#@lorry@#@卡车@#@bus@#@公共汽车@#@plane@#@飞机@#@boat@#@船只@#@motorbike@#@摩托车@#@Sentences:
@#@重点句型:
@#@@#@A:
@#@Whatareyoudoing?
@#@你在做什么?
@#@@#@B:
@#@I’mflyingmyplane.我在放飞我的飞机。
@#@@#@@#@*Saythechant@#@Helicopter,boat.Long,bluetrain.@#@Motorbike,lorry.Busandplane.@#@*P63Activity7Singthesong@#@I’mwalking,walking.I’mwalkinginmyfavouriteshoes,I’mwalking.、I’mdriving,driving.I’mdrivinginmylongwhitelorry,I’m’msitting,sitting.I’msittinginmybiggreenboat,I’msitting.@#@I’mriding,riding.I’mridingonmymotorbike,I’mriding.@#@I’mflying.I’mflyinginmyhelicopter,I’mflying.@#@I’mwalking,walking.I’mwalkinginmyfavouriteshoes,@#@I’mwalking.@#@ @#@@#@Unit11Ourhouse@#@house@#@房子@#@livingroom@#@客厅@#@home@#@家@#@diningroom@#@餐厅@#@bed@#@床@#@kitchen@#@厨房@#@bedroom@#@卧室@#@hall@#@大厅@#@bathroom@#@卫生间@#@eating@#@吃东西@#@listeningtomusic@#@听音乐@#@watchingTV@#@看电视@#@drawinga";i:
13;s:
108:
"空调机组使用标准操作规程模板@#@ @#@@#@空调机组使用标准操作规程@#@ @#@@#@";i:
14;s:
7150:
"江苏省中小学教职工代表大会暂行条例@#@江苏省中小学教职工代表大会暂行条例@#@江苏省中小学教职工代表大会暂行条例@#@第一章 @#@总则@#@ 第二章 @#@@#@ 第一条根据中华人民共和国宪法第二条规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》精神,为发扬学校的社会主义民主,充分发挥教职工的主人翁作用,充分调动职工的积极性,集中群众智慧办好社会主义学校,中、小学校(包括中专、中技、职中、盲聋哑学校、幼儿园等)应当建立和健全以教师为主体的教职工代表大会(或教职工大会,下同)制度。
@#@@#@ 第二条教职工代表大会(以下简称教代会)是学校实行民主管理的基本形式和基本制度,是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本形式。
@#@@#@ 第三条教代会接受学校党委(总支、支部)的领导,执行党和国家的方针、政策,在法律规定的范围内开展活动,积极参加教育教学改革和学校内部管理改革,提高教育质量,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,办好具有中国特色的社会主义学校@#@ 第四条教代会支持校长行使职权,维护行政指挥系统的权威;@#@校长尊重教代会行使民主监督的权力,定期向教代会报告工作,接受教代会的检查和监督。
@#@@#@ 第五条教代会实行民主集中制。
@#@@#@ 第二章职权@#@ 第六条教代会行使以下职权:
@#@@#@ 一、定期听取校长工作报告,审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划、教改方案、财务预算等重大问题,并提出意见和建议。
@#@@#@ 二、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的规章制度.@#@ 三、审议决定学校福利费管理使用的办法,教职工住宅分配方案和其他有关教职工生活福利的重大事项。
@#@@#@ 四、评议监督学校行政领导干部,并向上级主管部门提出奖惩和任免的建议。
@#@@#@ 第七条教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时,可以向校长提出建议。
@#@校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时,可提请教代会复议,复议后仍有不同意见,由学校党组织或上级主管部门、上级工会协调。
@#@@#@ 第三章教职工代表@#@ 第八条按照法律规定享有政治权利的教职工均可选为教职工代表。
@#@教职工代表以乡村小学和规模较大的教研组、处、室、厂(场)为单位,由教职工选举产生。
@#@教职工代表实行常任制,任期三至五年,可连选连任。
@#@教职工代表对本单位的全体职工负责,选举单位有权监督或撤换本单位的教职工代表。
@#@@#@ 第九条代表的比例可以根据各单位实际情况民主协商确定。
@#@代表的构成要以教师为主体,同时也要照顾到学校各类工作人员,教师应不少于代表总数的百分之七十。
@#@@#@ 第十条教职工代表的权利:
@#@@#@ 一、在教代会上,有选举权、被选举权和表决权。
@#@@#@ 二、在教代会上,有权自主地、充分地发表自己的意见,有权参加学校决策讨论。
@#@@#@ 三、有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查,有权参加对学校行政领导人的询问。
@#@@#@ 教职工代表行使民主权力,任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复。
@#@@#@ 第十一条教职工代表的义务:
@#@@#@ 一、坚持四项基本原则、执行党和国家的方针、政策、法律、法规,努力学习,不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。
@#@认真做好本职工作。
@#@@#@ 二、密切联系群众,代表教职工的合法权益,如实反映教职工的意见和要求,积极宣传、认真贯彻执行教代会决议,积极参加教代会的各项活动,做好教代会交给的各项工作。
@#@@#@ 三、模范地遵守职业道德和社会公德,模范地遵守学校的各项规章制度,在建设社会主义精神文明中起表率作用。
@#@@#@ 第十二条教代会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。
@#@@#@ 第四章组织制度@#@ 第十三条凡教职工在一百人以上的,可建立教职工代表大会制度,人数少的可建立教职工在会制度。
@#@规模很小而分散的学校,可按学区、乡或区为单位建立教职工代表大会制度。
@#@学校所属的规模较大(建立支部)的校办厂,成立基层工会分工会的,应建立相应的职工代表大会制度。
@#@@#@ 第十四条教代会选举主席团主持会议。
@#@主席团成员应由学校各方面人员组成,其中包括教职工代表和党、政、工、团主要领导干部,其中教师应超过半数。
@#@@#@ 第十五条教代会每三至五年为一届,一般每年召开一到两次会议。
@#@如因特殊原因不能如期开会,应向代表说明情况。
@#@遇有重大事项,经学校党组织、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议,可召开临时会议。
@#@@#@ 大会进行选举和作出决定,必须有全体代表过半数以上通过方为有效。
@#@@#@ 第十六条教代会应当围绕学校教育教学改革,发展教育事业,提高教学质量,培养人才,加强社会主义精神文明和教职工生活等方面的重要问题确定议题。
@#@@#@ 第十七条教代会在其职权范围内决定的事项,非经教代会同意的不得修改。
@#@@#@ 第十八条教代会可根据需要,设立精干的临时性专门小组,其主要工作是:
@#@审议提交大会讨论的有关方案;@#@在大会闭会期间,根据大会的 三、主持教代会代表组长、专门小组负责人联席会议@#@ 四、组织专门小组进行调查研究,向教代会提出建议,检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况,发动教职工落实大会决议;@#@@#@ 五、向教职工进行民主管理的宣传教育,组织代表学习政策、业务和管理知识,提高教职工代表素质@#@ 六、接受和处理教职工代表的意见和建议,维护教职工代表的正当权益;@#@@#@ 七、处理教代会交办的其它有关事项。
@#@@#@ 第二十五条上级教育工会有指导、支持和维护教代会正确行使职权的责任。
@#@@#@ 第七章附则@#@ 第二十六条各学校、各乡(镇)可根据本条例的规定,结合实际情况制定本校、本乡(镇)教代会实施细则。
@#@@#@ 第二十七条未实行校长负责制的学校,可参照本条例执行。
@#@@#@ 第二十八条本条例由江苏省教育工会负责解释。
@#@@#@";i:
15;s:
19359:
"出勤管理办法@#@出勤管理办法@#@来源:
@#@临沂人才网@#@第一条目的@#@为使同仁出勤及请假程序有所依据,特订定本办法。
@#@@#@第二条适用范围@#@本公司全体同仁。
@#@@#@第三条同仁上下班均应亲自刷门禁卡。
@#@@#@第四条上班时间@#@一、时段一@#@
(一)上班时间:
@#@AM9:
@#@00~PM6:
@#@00@#@
(二)休息时间:
@#@PM12:
@#@30~PM1:
@#@30@#@(三)弹性时段为AM8:
@#@30~PM5:
@#@30,AM9:
@#@30~PM6:
@#@30,工作满九小时。
@#@@#@二、时段二@#@
(一)时间:
@#@AM10:
@#@00~PM7:
@#@00@#@
(二)休息时间:
@#@PM12:
@#@30~PM1:
@#@30@#@(三)弹性时段为AM09:
@#@30~PM6:
@#@30,AM10:
@#@30~PM7:
@#@30,工作满九小时。
@#@@#@三、适用时段:
@#@由营运长/财务总监视各部门业务性质核定。
@#@@#@第五条出勤规定@#@一、本公司采弹性上下班制,弹性时段即每日最早及最晚需报到之上班时间。
@#@@#@二、上班时间以最晚需报到之弹性时段为准,迟到15分钟以内不扣款,但超过15分钟以上需依规定请假。
@#@@#@三、同仁因病或事早退者,需依据规定办理请假手续。
@#@@#@四、忘记刷上班卡、下班卡或借用临时卡者,应予规定时间内,持「员工出勤日报表」(详附表一)由核决权限主管签核认可,方不扣薪,但月内累计不得超过二次,每超过一次须以请假(事假或特休假)半日充抵,超过二次须以请假一日充抵,以此累进。
@#@(注明:
@#@除因公在外,一天之内未刷上班卡及下班卡,将不视为忘记刷出勤卡,而需以年假或事假一天请假,否则视同旷职)@#@五、同仁出勤状况,将列入年度考核。
@#@@#@第6條加班规定@#@
(1)本公司理级(含)以上主管采责任制,一般职员加班得依下列规定申请补休假。
@#@@#@
(2)同仁平日加班超过下列时间者,得申请车资补贴:
@#@@#@
(1)上班时间为时段一(AM9:
@#@00)者,加班超过PM10:
@#@00。
@#@@#@
(2)上班时间为时段二者,加班超过PM11:
@#@00。
@#@@#@(3)加班超过上述时间申请车资补贴得为自用汽、机车油资或大众系统车资;@#@若搭乘出租车时,应使用公司配合车行月结付款。
@#@@#@(4)前款车资补贴申请方式及配合出租车行等另行公告之。
@#@@#@(3)一般职员平日加班超过晚上十二点,得于职务调派允许情形下,经部门职属主管核准补休假0.5日。
@#@原则上平日加班休假应于加班次日或完成项目候补休假半天,以补充工作体力。
@#@@#@(4)一般职员拟于例假日、国定假日加班,应先经核决主管核准,经核准之加班以月为单位申请补休假。
@#@@#@(5)一般职员假日(每日)加班每4.5小时得补休0.5日,每9小时得补休一日。
@#@@#@第七条:
@#@刷卡规定@#@一、本公司同仁,除营运长/财务总监以上外,均应依本规定,于上下班时间亲自刷卡。
@#@@#@二、同仁外出执行公务前及返回公司时,均需于柜台「外出登记簿」(详附表二)登记,作为出勤依据;@#@未依规定登录者,视同忘记刷卡,比照第五条第四项规定处理。
@#@@#@三、同仁因公出差时,需将相关出差证明文件转交人事行政部,作为出勤依据。
@#@@#@四、一般职员于假日至公司加班,需刷上班卡及下班卡,以作为申请补休之依据,如未刷卡,将不能申请补休。
@#@@#@五、如忘带员工识别证,需填写「临时卡申请表」(附表三),向柜台申请临时卡。
@#@另如遗失员工识别证者,亦填写临时卡申请表,向人事行政部申请临时卡,并注明遗失卡片,缴交300元重制卡工本费。
@#@@#@第八条请假程序@#@一、同仁请假应事先填写「请假卡」(附表四),依核决权限送签后,并于请假日前一天(不含病假或因迟到早退而请假者)转交人事行政部,方可生效。
@#@@#@二、临时因疾病或重大事故,须于请假当天中午以前以电话或e-mail通知直属主管及人事行政部,并需于销假上班三天内,检附相关证明文件,依规定办理请假手续,逾期未办理者,以旷职论。
@#@@#@三、补休假请假程序@#@
(1)平日加班应填写「补休假申请表」(详附表五),纪录加班日期、下班时间及加班内容,并经主管签核。
@#@加班当月份已休假部分应记录于「当月份休假记录」字段中,休假后并应填写「请假卡」完成请假程序。
@#@@#@
(2)假日加班应先填写「补休假申请表」,依核决权限呈请主管核准,于加班次月15日前,将已核准之补休假申请表送交人事行政部,逾期视同放弃,不得申请延休。
@#@@#@(3)补休假经核准后,以每月15日算起三个月内需休毕,未休毕者,将视同自动放弃,不得申请延休或改拨代金。
@#@@#@四、凡未经准假而擅离职守或未请准续假而缺勤者,将以旷职论处。
@#@@#@五、职务代理@#@
(一)同仁请假必须将经办事务委托职务代理人办理。
@#@@#@
(二)职务代理人详「职务授权及代理作业办法」。
@#@@#@(三)请假卡需经由职务代理人签章后,各级主管始得予以准假。
@#@@#@六、核决权限@#@依照「核决权限规则」之规范,除董事长外,各级同仁请假,均需向上级送签核准。
@#@@#@七、假别规定@#@详附件一、假别规定表。
@#@@#@第八条旷职处分@#@一、具下列情形之一者,以旷职论。
@#@@#@
(1)未依相关规定办理请假手续者。
@#@@#@
(2)依规定办理请假手续,但请假文件虚伪不实者。
@#@@#@(3)未经主管核准而擅离职守者。
@#@@#@(4)未请准续假而缺勤者。
@#@@#@二、连续旷职超过三天(含)者,或当年度旷职累计超过六天(含)者,公司得以免职。
@#@@#@三、旷职一天,扣减三日薪资。
@#@@#@第九条扣薪计算方法@#@一、事假=本薪/30天(月)/8小时(天)*实际请假之时数@#@二、病假(全年未超过三十天)=本薪/30天(月)/8小时(天)*实际请假之时数/2@#@病假(全年超过三十一天以上)=本薪/30天(月)/8小时(天)*实际请假之时数@#@三、旷职=本薪/30天(月)*实际旷职之天数*3@#@第十条其它@#@一、本公司同仁有以下情形之一者,并经查证属实者,视为重大违规事项,本公司得不经预告予以开除。
@#@@#@
(一)委托他人代刷卡者。
@#@@#@
(二)代他人刷卡者。
@#@@#@(三)伪造或涂改员工出勤日报表者。
@#@@#@二、各部门同仁需于每月15日前将上月出勤日报表缴交至人事行政部以供考勤参考,并办好所有请假及未刷卡手续,否则一律视同旷职处分。
@#@@#@第十一条实施与修改@#@本办法由执行长公布后实施,修订时亦同。
@#@@#@本办法于民国92年05月30日订定。
@#@@#@附件一、假别规定表@#@假别@#@每年给假天数@#@最小申请单位@#@相关规定@#@证明文件@#@公假@#@-@#@小时@#@1.依法参加军政机关之兵役召集、检查或调训者。
@#@@#@2.公司派遣赴国外实习、考察或特别指定之任务者。
@#@@#@3.公司举办活动所参加人员。
@#@@#@4.参加与职务相关之技职训练。
@#@@#@5.公假期间薪资照给。
@#@@#@检附点召令或相关证明文件之复印件。
@#@@#@特休假@#@七天起@#@半天@#@1.计算方法详附件二、「特休假计算方法」@#@2.到职满一年方得申请特休假。
@#@@#@3.特休假以每年年底12月31日前休毕为原则。
@#@@#@4.特休假期间薪资照给。
@#@@#@事假@#@十四天@#@小时@#@因私事必须亲自处理者,得请事假,期间不支薪。
@#@@#@病假@#@三十天@#@小时@#@因普通伤害、疾病必须治疗或休养者及患重病需长期住院治疗时,得依下列规定请病假:
@#@@#@1.未住院者,一年不得超过30日。
@#@@#@2.住院者,二年内不得超过一年。
@#@@#@3.未住院病假与住院病假二年内合计不得超过一年。
@#@@#@4.病假全年未超过30日部份,薪资折半发给;@#@逾30日不给薪。
@#@@#@5.普通伤病假超过30日者,经以事假或年假抵充后仍未痊愈者,最长得予以留职停薪一年。
@#@@#@二天(含)以上病假需检付医院证明(未检附者视同事假)@#@生理假@#@每月1天@#@小时@#@视同病假,薪资折半发给。
@#@@#@丧假@#@依亲等得请三至八天@#@半天@#@1.父母、养父母、继父母或配偶丧亡,丧假八天。
@#@@#@2.祖父母、外祖父母、子女或配偶之祖父母、养父母、继父母丧亡者,丧假六天。
@#@@#@3.兄弟姊妹丧亡者,丧假三天。
@#@@#@4.丧假需于家属丧亡日起60日内(含例假日)请毕。
@#@@#@5.丧假期间薪资照给。
@#@@#@1.讣闻或死亡证明书@#@2.证明亲属关系之文件@#@婚假@#@八天@#@一天@#@1.订婚给假2日,结婚给假6日。
@#@@#@2.无订婚者,结婚时给假8日。
@#@@#@3.结婚日起30日(含例假日)内请毕。
@#@@#@4.婚假期间薪资照给。
@#@@#@喜帖或结婚登记户籍资料@#@产假@#@依妊娠情况得请28天至56天@#@一天@#@1.受雇满六个月以上之同仁,产假期间薪资照给;@#@未满六个月者,薪资减半。
@#@@#@2.女性同仁分娩前后得请产假56天。
@#@@#@3.姙娠三个月以上流产者得请产假28天。
@#@@#@4.产假需于分娩后56日内(含例假日)休毕。
@#@@#@检附出生证明。
@#@流产者检附医生诊断证明书。
@#@@#@陪产假@#@二天@#@一次请足@#@1.于配偶分娩之当日及前后二日之五日期间内请完。
@#@@#@2.陪产假期间薪资照给。
@#@@#@检附出生证明@#@补休假@#@-@#@半天@#@1.一般同仁于例假日、国定假日加班或出差者。
@#@@#@2.已核准之补休假需于三个月内休毕(以每月15日起算),不得延休。
@#@@#@补休假申请表@#@附件二、特休假计算方法@#@一、劳基法规定之特休假如下:
@#@@#@1.未满一年者,年假按照比例计算。
@#@@#@2.一年以上,三年未满者,年假七日。
@#@@#@3.三年以上,五年未满者,年假十日。
@#@@#@4.五年以上,十年未满者,年假十四日。
@#@@#@5.满十年者,年假十五日。
@#@@#@6.十年以上,每满一年加给年假一日,最多加至三十日为限,〈即第十一年之年假为十六日,依此类推〉。
@#@@#@二、同仁需到职满一年,方可申请特休假,〈ex:
@#@91年4月10日到职之员工,有五天年假,自92年4月10日起,方可申请〉。
@#@@#@2、兹检附年假计算表如下,以供同仁参考。
@#@@#@3、@#@到职年@#@91@#@90@#@89@#@88@#@87@#@86@#@85@#@84@#@83@#@82@#@到职日期@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@年假及年资@#@1/1~1/31@#@7@#@满一年@#@7@#@满二年@#@10@#@满三年@#@10@#@满四年@#@14@#@满五年@#@14@#@满六年@#@14@#@满七年@#@14@#@满八年@#@14@#@满九年@#@15@#@满十年@#@2/1~2/28@#@6@#@十一个月@#@7@#@一年十一个月@#@7@#@二年十一个月@#@10@#@三年十一个月@#@10@#@四年十一个月@#@14@#@五年十一个月@#@14@#@六年十一个月@#@14@#@七年十一个月@#@14@#@八年十一个月@#@14@#@九年十一个月@#@3/1~3/31@#@5@#@十个月@#@7@#@一年十个月@#@7@#@二年十个月@#@10@#@三年十个月@#@10@#@四年十个月@#@14@#@五年十个月@#@14@#@六年十个月@#@14@#@七年十个月@#@14@#@八年十个月@#@14@#@九年十个月@#@4/1~4/30@#@5@#@九个月@#@7@#@一年九个月@#@7@#@二年九个月@#@10@#@三年九个月@#@10@#@四年九个月@#@14@#@五年九个月@#@14@#@六年九个月@#@14@#@七年九个月@#@14@#@八年九个月@#@14@#@九年九个月@#@5/1~5/31@#@4@#@八个月@#@7@#@一年八个月@#@7@#@二年八个月@#@10@#@三年八个月@#@10@#@四年八个月@#@14@#@五年八个月@#@14@#@六年八个月@#@14@#@七年八个月@#@14@#@八年八个月@#@14@#@九年八个月@#@6/1~6/30@#@4@#@七个月@#@7@#@一年七个月@#@7@#@二年七个月@#@10@#@三年七个月@#@10@#@四年七个月@#@14@#@五年七个月@#@14@#@六年七个月@#@14@#@七年七个月@#@14@#@八年七个月@#@14@#@九年七个月@#@7/1~7/31@#@3@#@六个月@#@7@#@一年六个月@#@7@#@二年六个月@#@10@#@三年六个月@#@10@#@四年六个月@#@14@#@五年六个月@#@14@#@六年六个月@#@14@#@七年六个月@#@14@#@八年六个月@#@14@#@九年六个月@#@8/1~8/31@#@2@#@五个月@#@7@#@一年五个月@#@7@#@二年五个月@#@10@#@三年五个月@#@10@#@四年五个月@#@14@#@五年五个月@#@14@#@六年五个月@#@14@#@七年五个月@#@14@#@八年五个月@#@14@#@九年五个月@#@9/1~9/30@#@2@#@四个月@#@7@#@一年四个月@#@7@#@二年四个月@#@10@#@三年四个月@#@10@#@四年四个月@#@14@#@五年四个月@#@14@#@六年四个月@#@14@#@七年四个月@#@14@#@八年四个月@#@14@#@九年四个月@#@10/1~10/31@#@1@#@三个月@#@7@#@一年三个月@#@7@#@二年三个月@#@10@#@三年三个月@#@10@#@四年三个月@#@14@#@五年三个月@#@14@#@六年三个月@#@14@#@七年三个月@#@14@#@八年三个月@#@14@#@九年三个月@#@11/1~11/30@#@1@#@二个月@#@7@#@一年二个月@#@7@#@二年二个月@#@10@#@三年二个月@#@10@#@四年二个月@#@14@#@五年二个月@#@14@#@六年二个月@#@14@#@七年二个月@#@14@#@八年二个月@#@14@#@九年二个月@#@12/1~12/31@#@0@#@一个月@#@7@#@一年一个月@#@7@#@二年一个月@#@10@#@三年一个月@#@10@#@四年一个月@#@14@#@五年一个月@#@14@#@六年一个月@#@14@#@七年一个月@#@14@#@八年一个月@#@14@#@九年一个月@#@附表一、员工出勤日报表@#@滚石移动股份有限公司@#@员工出勤日报表@#@制表日期:
@#@@#@部门区间:
@#@@#@日期区间:
@#@@#@页数:
@#@@#@@#@部门@#@编号@#@姓名@#@班别@#@日期@#@标准上班/下班@#@实际上班/下班@#@迟到/早退@#@加班时数@#@备注@#@ @#@@#@说明:
@#@@#@1、同仁需就出勤异常部分备注说明原因,送交上一级主管签核。
@#@@#@2、每月15日前应缴交上月份「出勤日报表」制人事行政部作为出勤参考。
@#@@#@附表二、外出登记簿@#@滚石移动股份有限公司@#@外出登记簿@#@部门:
@#@月份:
@#@@#@姓名@#@外出时间@#@拜访对象/外出事由@#@预计返回时间@#@实际返回时间@#@备注@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@月日@#@时分@#@说明:
@#@@#@1、同仁外出前需先填写本登记簿,说明拜访对象及预计拜访时间等;@#@直接外出不进公司打卡者,需于前一日先行填写外出登记簿。
@#@@#@2、当日返回公司者需于「实际返回时间」一栏填写抵达公司时间;@#@当日不返回公司者免填。
@#@@#@附件三、临时卡申请表格@#@同仁如遇下列情形,可向人事部门申请临时卡临时卡,但借用请勿超过一天:
@#@@#@1、遗失识别卡(申请新卡须付工本费300元)@#@2、忘记带识别卡@#@3、业务上往来或外部人员需于非上班时间进出办公室者(请部门主管签核)@#@ @#@@#@临时卡申请表@#@日期:
@#@@#@部门@#@姓名@#@原因/用途@#@预计借用时间@#@月日时分至月日时分@#@备注@#@人事部填写@#@原卡号:
@#@@#@临时卡号:
@#@@#@实际归还时间:
@#@月日时分@#@部门主管:
@#@领卡人签名:
@#@@#@附表四、请假卡@#@@#@到职日期@#@年月日@#@本年度@#@休假日数@#@事假日数@#@病假日数@#@年休假日数@#@去年年假剩余日数@#@年度请假卡@#@@#@部门:
@#@@#@姓名:
@#@@#@员工编号:
@#@@#@上班卡编号:
@#@@#@@#@假别@#@请假时间@#@合@#@计@#@请假人@#@签名@#@职务代理人@#@签名@#@事由@#@(证明或附件)@#@请假日数累计(经办填写)@#@主管签核@#@人事@#@签章@#@*注意事项*@#@年@#@月@#@时@#@分@#@年@#@假@#@补@#@休@#@事@#@假@#@病@#@假@#@公@#@假@#@公@#@伤@#@婚@#@丧@#@娩@#@假@#@旷@#@职@#@部门@#@主管@#@事业部@#@主管@#@总/副总经理@#@自@#@起@#@ 签名,不可代签,其应负责请假人假日内一切业务事宜。
@#@)@#@3 未注明职务代理人者,视同旷职论。
@#@(职务代理人应亲自@#@2 烦请事假者,皆须事先提出申请并核准,否则视同旷职论。
@#@@#@1 凡请假需依据核决权限规则核准。
@#@@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@自@#@起@#@至@#@止@#@ @#@@#@附表五@#@滚石移动股份有限公司@#@补休假申请表@#@申请部门:
@#@申请员工:
@#@申请月份:
@#@填单日期:
@#@年月日@#@平日加班补休@#@假日加班补休@#@加班日期@#@下班时间@#@加班内容@#@主管@#@核准@#@当月份@#@休假纪录@#@人事核算@#@预计加班日期@#@预计加班时数@#@加班内容@#@主管@#@核准@#@人事行政部核算@#@实际加班时数@#@补休@#@天数@#@当月份平日加班得补休次数:
@#@次@#@累积未休假天数:
@#@天@#@当月份假日加班得补休天数(人事核算)@#@天@#@人事行政部纪录栏@#@董事长@#@执行长@#@营运长@#@财务总监@#@理级主管@#@申请人@#@ @#@@#@人事行政部:
@#@@#@一级主管@#@二/三级主管@#@ @#@@#@申请流程:
@#@@#@平日加班:
@#@实际加班理级主管核准每月汇整依核决权限核决人事行政部核算@#@假日加班:
@#@申请人提出加班申请理级主管核准实际加班每月汇整依核决权限核决人事行政部核算@#@说明:
@#@@#@1、申请人(一般职员)于假日加班前需经部门直属主管核准,事前核准之加班方得申请补休假。
@#@@#@2、平日加班需超过PM12:
@#@00得申请0.5日补休假,申请人(一般职员)于加班后(最晚为加班次日)呈送主管核准,@#@3、平日加班得在工作安排及职务调配允许下,于次日或当月份补休,当月未休毕者,得与假日加班补休合计至3个月内休毕。
@#@@#@4、以月为单位填报补休假申请表,申请人需于加班次月15日前将已核准之申请表送至人事行政部,逾期视同放弃。
@#@@#@5、假日加班满4.5小时得申请补休假0.5日,满9小时得申请补休假1日(每次加班未满4.5小时不予补休)。
@#@@#@6、补休假经核准后,于每月15日算起3个月内补休完毕,未休毕者不得延休或改拨代金。
@#@@#@";i:
16;s:
27972:
"预应力锚索安全专项施工方案@#@预应力锚索安全专项施工方案@#@1、工程概况@#@1.1、工程简介@#@拟建的S202从江至贯洞公路位于贵州省从江县境内东北部,项目起于从江县城东北面的高增乡银良村,接正在修建中的从江县城銮里大道。
@#@途经平求、高增、关拦坳、弄登、荣塘等地,止于贯洞镇德刷寨,路线全长13.263公里。
@#@项目工程主要有路基、路面、桥梁、隧道、安全设施及交通工程等。
@#@S202从江至贯洞公路设计等级为一级,设计车速为60km/h,设计路基宽21m,双向四车道。
@#@计划工期:
@#@计划开工日期2011年7月,计划交工日期2014年6月,总工期约36个月。
@#@@#@边坡防护工程的结构形式主要有锚索框架梁、锚杆框架梁、菱形骨架、拱形骨架、重力式挡土墙等。
@#@@#@1.2、地质情况@#@项目所在地地表水系发育,属珠江流域都柳江水系,主要有都柳江一级支流高增河及其小溪、冲沟等,属于雨源型溪流,常年流水,流水冲沟洪枯水位变幅大,涨落迅速。
@#@水质对砼无腐蚀性。
@#@@#@路线处于北部地势突降的云贵高原,广西丘陵过度地带,位于贵州省东南边缘从江县,受地质构造条件控制,全线无宽阔河谷平坝,路线地貌类型为构造剥蚀低山沟谷地貌,高差相差较大,覆盖层为残坡积粘土、含碎石粘土。
@#@植被为季性农作物及灌木森林。
@#@@#@项目所在地场区地处黔东南,属中亚热带类型,常年高温多雨,年均气温18.4℃,最热7月,平均气温29.6℃,最冷1月,平均气温7.8℃。
@#@一年雨季期有5个月。
@#@@#@1.3、主要工程数量@#@表1主要工程量表@#@序号@#@项目@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@混凝土锚索@#@m@#@135677@#@2@#@锚具@#@套@#@1414@#@3@#@C30砼@#@m3@#@3756@#@4@#@M35注浆@#@m3@#@23@#@3、施工组织@#@3.1、施工进度计划@#@预应力锚索分布于全管段范围13.269公里,主要集中与3级以上边坡防护工程。
@#@@#@隧道出口段锚索施工预计2011.11.1日开工,2012.11.1结束。
@#@@#@3.2、劳力配置@#@劳力配置具体见下表:
@#@@#@施工现场人员配备表@#@序号@#@职务@#@人数@#@备注@#@1@#@队长@#@1@#@2@#@技术员@#@2@#@3@#@安全员@#@1@#@4@#@施工员@#@2@#@5@#@电工@#@1@#@6@#@钻孔班@#@15@#@7@#@注浆班@#@6@#@8@#@张拉班@#@12@#@小计@#@40@#@3.3、主要施工机械配置@#@施工配备机械见下表@#@施工主要机械表@#@机械名称@#@规格型号@#@指标@#@数量(台)@#@计划进@#@场时间@#@潜孔钻机@#@3@#@2011.11@#@空压机@#@DVFY-13/7@#@3@#@2011.11@#@注浆机@#@BW150@#@2@#@2011.11@#@液压张拉机@#@MT/T972-2006@#@2@#@2011.11@#@砂轮切割机@#@3@#@2011.11@#@4、预应力锚索施工@#@4.1、预应力锚索构造@#@预应力锚索采用拉力集中型粘结式预应力锚索体系,锚索由锚头、自由段和锚固段组成,如图所示。
@#@@#@ @#@@#@1-框架梁;@#@2-承压垫块;@#@3-锚具;@#@4-波纹管;@#@5-对中支架;@#@6-钢绞线;@#@7-注浆体;@#@Lr-自由段;@#@La-锚固段@#@锚固段长度主要考虑地质条件等因素对锚固力的影响而确定。
@#@锚索自由段是拉力集中型锚索的满负荷段,通过抗滑力分析确定锚固路径最有效的布置方向为沿水平方向下倾斜25°@#@,锚孔直径为Ф130mm。
@#@锚索采用高强度低松弛预应力1*6型钢绞线组成的直径为15.2mm钢绞线。
@#@@#@根据围岩情况在第四级、五级及以上边坡防护采用锚索防护施工形式,锚索间距400cmX400cm。
@#@@#@ @#@@#@4.2、预应力锚索施工工艺@#@4.2.1、锚索施工流程@#@遵循“分段分层、由上而下、先锚固、后开挖”的原则进行锚索施工及土方开挖。
@#@开挖土(石)方至每级边坡平台后,进行相对应锚索钻孔、注浆、施工框架梁、张拉锚固施工。
@#@@#@防护护体系有机组合成为一体。
@#@施工顺序为施钻锚固孔、制作束体并将其放入锚固孔、固定束体下端、进行注浆、施工腰梁、张拉及锁定,使束体产生预应力与框架梁连成整体,使之发挥效应形成防护体系。
@#@@#@4.2.2、锚索施工工艺流程@#@ @#@@#@4.2.3、锚索施工方法@#@1、锚孔预留:
@#@按照设计图纸位置,在边坡上测量放线定出孔位。
@#@@#@2、钻孔设备@#@钻孔机具的选择,根据锚固地层的类别、锚孔孔径、锚孔深度、以及施工场地条件等来选择钻孔设备。
@#@岩层中采用潜孔冲击成孔;@#@在岩层破碎或松软饱水等易于塌缩孔和卡钻埋钻的地层中采用跟管钻进技术。
@#@@#@3、搭设工作平台@#@坡面上锚索施工采用φ48mm、壁厚δ=3.5mm的钢管立柱,搭设工作平台,排架离墙60cm,立杆间距1.5m,横杆间距2.0m,排架间距2.0m,纵横杆贯穿固定在每一根立杆上;@#@根据每排锚索的施工高度进行调整,工作平台搭设宽度要求3m,长度根据施工需要确定;@#@工作平台上铺满竹跳板,作为钻机及人员操作平台,竹跳板与脚手架用8号铁丝可靠绑扎连接,竹跳板在脚手架上不得滑动;@#@外侧设高1.5m的栏杆,施工期排架外侧布设安全网。
@#@在一级边坡开挖成型后搭设钢管脚手架施工锚索框架梁。
@#@@#@4、钻机就位@#@锚孔钻进施工,根据图纸测放孔位,准确安装固定钻机,并严格认真进行机位调整,确保锚孔开钻就位纵横误差不得超过±@#@100mm,高程误差不得超过±@#@50mm,钻孔倾角和方向符合设计要求,倾角允许误差位±@#@1.0°@#@,方位允许误差±@#@2.0°@#@。
@#@@#@5、钻进方式及过程@#@钻孔要求干钻,禁止采用水钻,以确保锚索施工不致于恶化边坡岩体的工程地质条件和保证孔壁的粘结性能。
@#@钻孔速度根据使用钻机性能和锚固地层严格控制,防止钻孔扭曲和变径,造成下锚困难或其它意外事故。
@#@@#@钻进过程中对每个孔的地层变化,钻进状态(钻压、钻速)、地下水及一些特殊情况作好现场施工记录。
@#@如遇塌孔缩孔等不良钻进现象时,须立即停钻,及时进行固壁灌浆处理(灌浆压力0.6~0.8MPa),待水泥砂浆初凝后,重新扫孔钻进。
@#@@#@6、孔径孔深@#@钻孔孔径、孔深要求不得小于设计值。
@#@为确保锚孔直径,要求实际使用钻头直径不得小于设计孔径。
@#@为确保锚孔深度,要求实际钻孔深度大于设计深度0.2m以上。
@#@@#@7、锚孔清理@#@钻进达到设计深度后,不能立即停钻,要求稳钻1~2分钟,防止孔底坍塌、达不到设计长度。
@#@钻孔孔壁不得有沉碴及水体粘滞,必须清理干净,在钻孔完成后,使用高压风(风压0.2~0.4MPa)将孔内岩粉及水体全部清除出孔外,以免降低水泥砂浆与孔壁岩土体的粘结强度。
@#@除相对坚硬完整之岩体锚固外,不得采用高压水冲洗。
@#@若遇锚孔中有承压水流出,待水压、水量变小后方可下安锚筋与注浆,必要时在周围适当部位设置排水孔处理。
@#@如果设计要求处理锚孔内部积聚水体,一般采用灌浆封堵二次钻进等方法处理。
@#@@#@8、锚孔检验@#@锚孔成孔后,须经现场监理检验合格后,方可进行下道工序。
@#@孔径、孔深检查一般采用设计孔径、钻头和标准钻杆在现场监理旁站的条件下验孔,要求验孔过程中钻头平顺推进,不产生冲击或抖动,钻具验送长度满足设计锚孔深度,退钻要求顺畅,用高压风吹验不存明显飞溅尘碴及水体现象。
@#@同时要求复查锚孔孔位、倾角和方位,全部锚孔施工分项工作合格后,即可认为锚孔钻造检验合格。
@#@@#@9、锚索体制作及安装@#@锚索的制作应在有防雨设施的加工厂完成,钢绞线下料前,将钢绞线放在平坦干净的水泥地面上,摊开理直,根据实际钻孔深度及锚具长度用钢尺丈量,砂轮切割,严禁电弧切割。
@#@下料切口两侧用8号铁丝绑扎,以免切割后切口松散(下料误差:
@#@-0,+10cm)。
@#@@#@锚索体的长度等于锚头以里的长度加外露长度。
@#@外露长度包括撑脚高度、张拉千斤顶高度、工具锚板及工作锚板厚度与预留长度(一般为200mm)。
@#@对观测锚索尚应加上测力计高度。
@#@编束时一定要把钢绞线理顺后再进行绑扎。
@#@钢绞线下料或编束后如搁置时间较长,应采取临时防锈措施。
@#@量出锚固段的长度并作出标记,在此范围内穿对中隔离架,两对中隔离架之间扎铅丝一道。
@#@张拉段每隔2.4m设置一道对中支架。
@#@对中支架应保证其所在位置处锚索体的注浆厚度大于10mm,对中支架之间扎铁丝一道,锚索入孔前应逐段剪去铁丝。
@#@自由段钢绞线外包塑料波纹管。
@#@@#@钢绞线成束后,要检查其长度,进行验收后,合格者方可使用。
@#@对合格的锚索要登记挂牌,标明锚索编号、锚索长度,以防装错孔位。
@#@@#@锚索的安放:
@#@针对中粗砂及砾砂的特殊地层,采用锚索与钻杆(注浆管)随二次钻进一同放人钻孔中,钻孔完毕对钻孔质量检验合格后,在保持钻机原有钻孔角度不变的情况下,确保钻杆放入锚索的角度与钻孔角度保持一致,钻杆钻进放送要均匀,不要左右摇摆,以保证不相互交叠和防止张拉时受力不均匀。
@#@入孔就位后,应检查锚束是否扭曲、弯曲,并保证自由段波纹管不受损伤。
@#@@#@10、锚固注浆@#@锚固段灌浆所用水泥浆以高强、早强、微膨胀、可灌性好,对钢绞线不产生锈蚀和应力腐蚀为宜。
@#@@#@锚索安设完毕,对锚孔及钢绞线验收合格后进行注浆,采用M35水泥砂浆,水泥浆水灰比为1.4~0.8。
@#@施工包括水泥浆制备和注浆两道关键工序。
@#@浆体搅拌时间≥2min,制备好在储浆桶中的浆体应不停地搅拌,防止沉淀。
@#@注浆采用从孔底到孔中返浆式注浆,注浆压力控制在0.6~0.8MPa,锚固段内注浆一次连续完成。
@#@针对中粗砂地层容易出现充满砂石空隙,造成注浆外流,采用浆液中掺减水剂及间歇式反复注浆的办法,控制浆液向周边流动,直至注浆压力达到设计压力为止。
@#@锚固段注浆必须按设计压力控制进行注浆,对自由段应能够保证锚孔周边的岩体稳定为前提,防止过量注浆。
@#@待首次注浆抗压强度达到5MPa时,开始第二次注浆。
@#@注浆压力为2.5~10MPa并维持压力0~30分钟。
@#@@#@11、框架梁施工@#@a、框架梁为0.6m*0.7m井字框架结构,14Φ22主筋、φ8箍筋及Φ6锚筋组成,采用C30混凝土现浇成型,砼垫块与锚索垂直。
@#@垫块的平面位置与高程和锚索的布设走向相一致,与框架梁一起现浇成型。
@#@@#@b、框架梁施工:
@#@施工钢筋砼框架梁。
@#@框架梁采用组合木模板,现场绑扎钢筋,C30混凝土运至现场浇筑,插入式振捣器捣固密实,洒水养护。
@#@@#@1)施工技术措施:
@#@@#@①坡面基槽开挖成型结构尺寸符合设计要求。
@#@@#@②按设计要求和构造要求绑扎钢筋。
@#@注意要预埋筋与主筋焊接长度按规范要求焊接。
@#@@#@③侧模采用组合木模板,支撑体系采用120mm×@#@150mm方木、Φ48钢管。
@#@模板在安装前要涂隔离剂,以利脱模。
@#@@#@④混凝土一次浇筑完成,洒水养护的时间不少于7d。
@#@@#@2)钢筋绑扎工艺流程:
@#@@#@①、确定框架梁箍筋间距→放箍筋→穿梁底层纵筋→穿梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎。
@#@@#@②、在框架梁底模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。
@#@@#@③、穿梁的下部纵向受力钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;@#@隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固,调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋。
@#@@#@④、梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合要求。
@#@梁纵向钢筋在端节点内的锚固长度也要符合设计要求。
@#@@#@⑤、梁上部纵向筋的箍筋,用套扣法绑扎。
@#@@#@⑥、箍筋在叠合处的弯钩,在梁中应交错绑扎,箍筋弯钩为135度,平直部分长度为10d。
@#@@#@⑦、在梁受力筋下均应垫垫块,保证保护层的厚度。
@#@@#@⑧、梁筋的搭接:
@#@梁的受力钢筋采用焊接接头。
@#@@#@3)、混凝土浇筑施工工艺@#@①、工艺流程@#@作业准备→混凝土搅拌→混凝土运输→梁混凝土浇筑与振捣→养护@#@②、作业准备:
@#@浇筑前应将模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净,并检查钢筋的水泥砂浆垫块是否垫好。
@#@@#@③、混凝土运输:
@#@混凝土自搅拌机中卸出后,应及时送到浇筑地点,在运输过程中,要防止混凝土离析、水泥浆流失、坍落度变化以及产生初凝等现象。
@#@如混凝土运到浇筑地点有离析现象时,必须在浇筑前进行二次拌合。
@#@@#@④、浇注注意事项:
@#@从搅拌机中卸出后到浇筑完毕的延续时间不宜超过规定时间。
@#@混凝土自吊斗口下落的自由倾落高度不得超过2m。
@#@浇筑混凝土时应分段分层连续进行,浇筑层高度应根据结构特点、钢筋疏密决定,一般为振捣器作用部分长度的1.25倍,最大不超过50cm。
@#@使用插入式振捣器应快插慢拔,插点要均匀排列,逐点移动,顺序进行,不得遗漏,做到均匀振实。
@#@移动间距不大于振捣作用半径的1.5倍(一般为30~40cm)。
@#@振捣上一层时应插入下层5cm,以消除两层间的接缝。
@#@浇筑混凝土应连续进行。
@#@如必须间歇,其间歇时间应尽量缩短,并应在前层混凝土凝结之前,将次层混凝土浇筑完毕。
@#@间歇的最长时间应按所用的水泥品种、气温及混凝土凝结条件确定,一般超过40min应按施工缝处理。
@#@浇筑混凝土时应经常观察模板、钢筋有无移动、变形或堵塞情况,发现问题应立即处理,并应在已浇筑的混凝土凝结前修正完好。
@#@@#@12、锚索张拉及锁定、封锚@#@张拉前必须把张拉机具、测力装置及所需附属机具准备齐全,并都进行严格的标定和校验。
@#@对标定和校验过的机具要妥善保管,以免影响精度,机具标定或校验证书必须经过验收合格后方可使用,张拉设备在张拉前必须配套标定,并将标定合格证书报监理工程师。
@#@张拉设备的标定间隔期不宜超过六个月,经拆卸检修的张拉设备或经常强烈撞击的压力表,都必须重新标定。
@#@@#@张拉应根据现场同期混凝土养生试件的抗压强度(大于5MPa)确定张拉开始时间。
@#@张拉稳定前后,均应量测钢绞线的伸长值与回缩值,若实测伸长值与理论伸长值相差超过6%,应停止张拉,查明原因后才能重新张拉。
@#@各种锚索理论伸长值见下表。
@#@@#@伸长值计算公式:
@#@△L=(Pp*L/Ap*Ep);@#@式中:
@#@Pp——预应力筋的平均张拉力(N),直线筋取张拉端的拉力;@#@L——预应力筋的长度,即自由端长度(mm);@#@Ap——预应力筋的截面面积(mm2);@#@Ep——预应力筋的弹性模量(N/mm2)。
@#@@#@锚索理论伸长值@#@序号@#@张拉力(KN)@#@有效张拉长度(m)@#@截面积(mm2)@#@弹性模量(100000Mpa)@#@100%预加力伸长量(mm)@#@110%预加力伸长量(mm)@#@1@#@500@#@7@#@140@#@1.95@#@128.2@#@161.17@#@2@#@500@#@8@#@140@#@1.95@#@146.52@#@184.19@#@加荷、卸荷速率应平稳。
@#@张拉时,升荷速率每分钟不宜超过设计预应力值的0.1;@#@卸荷速率每分钟不宜超过设计预应力值的0.2。
@#@@#@预应力锚索的锁定力可根据锚索预拉力值的1~1.1倍施加。
@#@分5级张拉:
@#@0→10%δk→50%δk→75%δk→100%δk→110%δk(锚固)持荷时间5min,每次分级张拉时,除第一级需稳定10~15分钟外,其余每一级需要稳定2~5分钟,每根锚索分五级张拉,并分别记录每一级钢绞线的伸长量张拉完成48小时内,若发现预应力损失大于设计预应力的10%时,应进行补偿张拉。
@#@@#@锚索张拉完结锁定后,会产生一定的应力损失.因此在进行第二次注浆前,就进行一次补偿张拉,其间隔时间不得少于72h.补偿张拉完成后即进行封孔注浆。
@#@补偿部分,进行补封注浆。
@#@松弛损失一般为锁定吨位的3%~4%,在补偿张拉前,应注意检查。
@#@若发现异常吨位时要查明原因进行处理。
@#@@#@补偿张拉后,从锚具量起,留出长5~10cm钢绞线,其余部分截去,须用机械切割,严禁电弧烧割。
@#@最后用水泥净浆注满锚垫板及锚头各部分空隙,然后对锚头采用不低于C30的混凝土进行封锚,防止锈蚀和兼顾美观。
@#@@#@4.2.4、质量控制措施@#@1、钻孔的孔位、孔深、倾斜度应按设计要求进行严格控制,其孔距、排距偏差允许为±@#@20cm,倾斜度及方位角允许偏差为±@#@2.5°@#@,有效孔深的超深不大于30cm,且每钻进5m,用测斜仪校正一次,保证孔位达到设计和规范要求。
@#@@#@2、严格执行“三检”制,作好班组自检,必须作好各工序的施工记录,施工中上道工序不合格或未经监理工程师验收签证的预应力锚索阶段产品,不得进入下一道工序施工。
@#@@#@3、认真做好施工记录,各道工序施工人员必须经培训并经考核合格后方可上岗作业,严禁违章操作。
@#@@#@4、工具锚夹片与工作锚夹片两者不可混用。
@#@工作锚板、限位板和工具锚板之间的钢绞线一定要保持顺直,不能相互扭结,以保证张拉的顺利进行。
@#@@#@4.2.5、施工中应注意事项@#@1、钻孔过程中,若发生卡钻、堵孔或塌孔现象,应立即停止检查,在孔中局部注浆后在同一位置二次造孔;@#@@#@2、每一锚索必须对空间位置准确放样;@#@@#@3、为防止钢铰线张拉时扭曲,钢铰线束必须在垫块的中央;@#@@#@4、施工记录必须详细、真实反映施工现场情况,及时总结、积累经验;@#@@#@5、锚索锁定72h后,若发现有明显的预应力损失时,应进行补偿张拉。
@#@@#@5、绿化防护@#@待框架梁强度达到设计强度70%以后,整个坡面的防护工程施工完毕后进行腐质土回填、培土工作,然后进行喷播植草等绿化防护工作。
@#@最后进行绿化养护工作。
@#@@#@6、工程质量保证措施@#@6.1、质量目标@#@确保全部工程达到国家、贵州省现行的工程质量验收标准以及设计要求,分部分项工程合格率达到100%。
@#@@#@6.2、保证措施@#@
(1)认真执行工前技术交底制,开工前必须向全体职工进行技术交底:
@#@交设计意图、交技术标准、交质量标准、交施工方法、交施工中的注意事项。
@#@进行专项技术培训,使全体施工人员质量目标明确,标准清楚,施工方法得当,工艺操作符合要求。
@#@@#@
(2)认真贯彻执行各项技术管理制度,如技术岗位责任制、图纸会审制、技术交底制、测量换手复核制、隐蔽工程检查签证制、施工技术内部资料档案管理制,使技术管理标准化规范化,确保工程质量。
@#@@#@(3)建立健全质量创优检查分析评比制度,开展创优竞赛活动,做到月有检查分析,季有质量评比,年有总结奖惩。
@#@@#@(4)原材料、成品和半成品现场验收制度@#@对材料、成品及半成品要由质检工程师组织质量、技术、物资部门及施工队的有关人员进行验收,确保各单项材料的性能符合技术要求,各种混合材料使用按设计规定的配合比进行。
@#@@#@(5)检测仪器设备的标定制度@#@各种检测仪器、仪表均按照计量法的规定进行定期或不定期的标定。
@#@工地设专人负责计量工作,设立帐卡档案,监督和检查。
@#@检测仪器设备由工地实验室指定专人管理。
@#@@#@(6)施工资料管理制度@#@施工原始资料的积累和保管由专人负责,及时收集整理,分类归档,工程结束时组成竣工文件装订成册移交甲方,施工单位同时保留一份完整的文件记录,并按规定存档。
@#@@#@7、技术保证措施@#@1)保证技术管理力量,建立技术管理体系。
@#@@#@根据本项目工程技术特点,我公司选派有边坡防护工程施工经验、组织管理能力强、技术过硬的工程管理、工程技术人员组成项目管理班子,同时聘请部分技术专家、组织集团公司科研部门专家进驻工地,协助项目经理部做好技术攻关及技术管理工作,抽调技术过硬、作风良好的施工队伍进场承担本标段的施工任务。
@#@以项目经理和总工程师为首,建立起本项目工程的技术管理体系,严格按ISO9000质量控制标准。
@#@@#@2)完善各项技术管理制度,在工程实施中严格执行。
@#@@#@
(1)施工组织管理制度@#@a.施工前,项目经理要主持编制切实可行的施工组织设计和针对本项目的质量保证措施,制定本项目的质量计划,并领导组织实施。
@#@在施工过程中,全部施工人员要严格按项目部制定的各项技术文件认真执行。
@#@@#@b.搜集并掌握与项目有关的技术规范,施工操作规则,国家和行业标准,评定验收标准等,据此制定施工方案、各项工序的作业指导书。
@#@@#@c.施工过程中,要对施工组织实施动态管理,视实际情况,不断完善、优化施工组织方案,使之最合理、最科学、最切合工程实际。
@#@@#@8、环境保护、文明施工保证措施@#@8.1、环境保护管理措施@#@8.1.1、减少粉尘措施@#@1)施工现场安排专人进行洒水,并配备洒水车,防止粉尘飞扬。
@#@@#@2)作业场地及运输车辆应及时清扫、冲洗,保证场地及车辆的清洁。
@#@@#@3)主要运输道路需进行固化,要定时洒水防尘,严禁在场地内燃烧各种垃圾及废弃物。
@#@@#@8.1.2、噪音控制措施@#@1)合理分布动力机械的工作场所,尽量避免同处运行较多的动力机械设备。
@#@@#@2)对空压机、发电机等噪音超标的机械设备,采取装消音器来降低噪音。
@#@@#@8.2、文明施工管理措施@#@创贵州省文明施工样板工地。
@#@在施工中我公司做到:
@#@施工工地规范化、施工场地标准化、厨房厕所卫生化,宿舍和办公室规范化。
@#@@#@8.2.1、妥善处理路地关系@#@1)积极联系当地政府和群众,了解当地民风民俗,尊重民族的宗教信仰和生活习惯,处理好与当地政府和群众的关系,不与百姓发生冲突。
@#@@#@2)教育职工,严格遵守法律、法规和当地的规章制度。
@#@杜绝偷盗、斗殴等违法现象发生。
@#@@#@8.2.2、施工场地管理@#@1)主要规章制度及施工总平面布置图、施工组织网络图等张挂上墙,各种图表标注规范、醒目。
@#@@#@2)各类公告牌、标志牌内容齐全,样式规范,位置醒目。
@#@@#@3)对各类加工作业场、材料堆放场等地面进行硬化。
@#@现场材料分类堆码整齐,对水泥、钢材、木材等设置防雨、防潮设施。
@#@@#@4)合理布置施工现场给、排水系统。
@#@保证给水设施不渗漏,供水安全。
@#@排水系统顺畅,沟池成网,排水纵坡不小于1‰,排水沟用砖砌筑,水泥砂浆抹面,截面满足排水要求。
@#@@#@5)临时用电按施工组织设计布置,不乱接乱扯,供电设施良好,光照充足。
@#@@#@8.2.3、办公、生活设施管理@#@1)办公室干净、卫生、整齐。
@#@职工宿舍做到通风、明亮、保暖、隔热,地面用砂浆抹面,物品摆放整齐。
@#@@#@2)职工食堂干净、卫生,锅台、灶台用瓷砖帖面,工作人员定期体检,配证上岗。
@#@餐具严格消毒,有防蝇、防鼠措施。
@#@@#@3)厕所派专人管理,生活垃圾及时处理,并设立职工浴室和诊所。
@#@@#@9、预应力锚索施工专项应急预案@#@9.1、事故应急响应@#@1)、机构:
@#@@#@成立中铁五局(集团)从贯项目经理部应急预防领导小组。
@#@@#@组长:
@#@潘光权@#@副组长:
@#@刘晋林志艺熊荣李乐辉@#@组员:
@#@李小运缪晋宁高仕国@#@2)、职责@#@负责事故现场应急的指挥工作,进行应急任务分配和人员调度,有效利用各种应急资源,保证在最短时间内完成对事故现场的应急行动。
@#@@#@1、工地现场发生重大事故后,应立即组织人员抢救,如发生人员伤亡或火警等,应分别第一时间上报项目经理部、安排车辆运送伤员到附近医院。
@#@@#@2、现场应急救援小组立即组织人员展开抢救伤员和排除险情,防止事故的扩大和蔓延,力求将损失减少至最低程度。
@#@同时注意安排做好保护好事故现场。
@#@@#@3、负责指挥调动工地现场的一切所需的应急救援排险物资和人员参与抢救救援,确保救援工作在统一指挥下有序地进行。
@#@@#@5、调查分析事故原因和性质,吸取事故教训“举一反三”地制定并落实相应的预防措施,切实防止类似的事故重复发生。
@#@@#@6、负责安排专人做好事故的善后处理工作,使各级人员都受到安全教育,在切实做好预防措施和确保安全的情况下,上报有关上级部门,争取尽快批准恢复工地的正常生产。
@#@@#@3)、应急准备及响应中应遵循的原则@#@1、工程开工前应制定本项目的应急方案内容包括:
@#@防止发生事故所采取的预防措施;@#@可能发生事故现场应配备的器材;@#@发生事故时的应急对策及信息传递。
@#@@#@2、根据作业场所、储存、运输物品的数量、品种的不同,配备足够数量、种类的应急器材。
@#@应急器材要定时检查,做好标识、防止失效,检查要有检查记录。
@#@@#@3、项目在接到报警后,应立即组织自救队伍,按事先制定的应急方案立即自救;@#@若事态情况严重,难以控制和处理,应立即在自救的同时向专业救援队伍求救,并密切配合救援队伍。
@#@@#@4、疏通事故发生现场道路,保证救援工作顺利进行;@#@疏散人群到安全地带。
@#@@#@5、在急救过程中,遇到威胁人身安全情况时,应首先确保人身安全,迅速组织脱离危险区域或场所后,再采取急救措施。
@#@@#@6、紧急事故处理结束后,部门负责人应填写记录,并召集相关人员研究防止事@#@故再次发生的对策。
@#@@#@9.2、应急预案@#@9.2.1、预应力钢铰线张拉时断裂@#@当钢绞线拉断后,再次钻孔达到设计深度后,进行锚固、张拉。
@#@@#@9.2.2、预应力钢铰线张拉时锚具夹片飞出@#@钢铰线张拉前,应在钢铰线端头2米范围内加防护挡板,锚具夹片飞出时,停止张拉,应先断开电源,再将回油阀缓慢松开.待压力表退回至零位时,方可卸开通往千斤顶的油管接头,使千斤顶全部卸荷,再加夹片。
@#@@#@9.2.3、边坡坍塌@#@由于边坡防护工程战线长、作业工点多、边坡开挖后暴露在外时间长受雨水浸泡";i:
17;s:
29361:
"劳动用工管理制度修订@#@山西大平煤业有限公司@#@进一步推进煤矿从业人员@#@“人本安全、培训教育、素质提升”工程实施方案@#@为进一步提升煤矿从业人员整体素质,实现煤矿从业人员队伍专业化,为建设现代化矿井奠定坚实基础,现结合我公司的实际情况,特制定《山西大平煤业有限公司推进煤矿从业人员“人本安全、培训教育、素质提升”工程实施方案》。
@#@@#@一、指导思想@#@以科学发展观为指导,认真贯彻落实全省煤矿从业人员素质提升工程推进会,按照坚持“管理、装备、培训并重”原则,深入实施“全员、全方位、全覆盖”教育培训,不断提高从业人员准入标准,扎实推进“人本安全、培训教育、素质提升”工程,全面提升煤矿从业人员素质,到“十二五”末,实现煤矿从业人员队伍专业化。
@#@@#@二、组织领导@#@根据晋煤劳发【2012】78号和晋煤人发【2012】92号文件精神,扎实推进“人本安全、培训教育、素质提升”工程,加强组织领导,公司决定成立工程推进工作领导组:
@#@@#@组长:
@#@@#@副组长:
@#@王志宏常翠平王世新魏永刚杨培利@#@孙文兰王俊岗@#@成员:
@#@张飞峰张立李鹏鹿海琨周红及各科、队长@#@领导组办公室设在人事劳资科,孙文兰担任办公室主任。
@#@@#@三、工作目标@#@工作目标包括:
@#@实行煤矿从业专业学历和职业资格准入,变招工为招生,技能人才队伍建设。
@#@@#@
(一)实行煤矿从业专业学历和职业资格准入@#@公司实行煤矿从业人员专业学历和职业资格准入,各类人员准入标准、达标时间及具体要求如下:
@#@@#@1、安全生产管理人员@#@
(1)“六长”和副总工程师@#@①专业学历准入标准:
@#@煤矿“六长”和副总工程师必须具备煤炭主体专业大专及以上学历。
@#@@#@达标时间:
@#@到2014年底,煤矿“六长”和副总工程师煤炭主体专业学历100%达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@达标人员要进一步提升学历,争取到“十二五”末,使公司煤矿“六长”和副总工程师具备煤炭专业本科及以上学历的比例达到75%以上。
@#@@#@②资格准入标准:
@#@煤矿“六长”和副总工程师必须具备煤炭相关专业中级及以上专业技术职称(包括注册安全工程师),其中,总工程师必须具备煤炭相关专业高级工程师以上专业技术职称。
@#@@#@达标时间:
@#@到2015年底,“六长”和副总工程师资格100%达到准入标准。
@#@@#@
(2)其它安全生产管理人员(专业职能科室成员、各队队长、专业技术人员)@#@①专业学历准入标准:
@#@其它安全生产管理人员必须具备煤炭相关专业中专及以上学历。
@#@@#@达标时间:
@#@到2014年底,安全生产管理人员煤炭相关专业学历100%达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@一是各科室、队区要制定措施并督促专业学历未达标人员,参加有关煤炭院校中专以上煤炭相关专业学历教育,达到准入要求。
@#@@#@二是达标人员要进一步提升学历,争取到“十二五”末,使公司煤矿其它安全生产管理人员具备煤炭主体专业大专及以上学历的比例达到50%以上,本科以上学历的比例达到20%以上。
@#@@#@②执业资格准入标准:
@#@煤矿其它安全生产管理人员必须具备煤炭相关专业初级及以上专业技术职称。
@#@@#@达标时间:
@#@到2015年底,煤矿其它安全生产管理人员执业资格100%达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@一是各科室、队组要制定措施并督促未达执业资格准入标准的人员,根据准入时间要求,提升素质达到执业资格准入标准。
@#@@#@二是达标人员要进一步提高标准,争取到“十二五”末,使其它安全生产管理人员具备中级及以上专业技术职称的比例达到30%以上。
@#@@#@2、特种作业人员和班组长@#@①专业学历准入标准:
@#@特种作业人员(包括井下电气工、井下爆破工、安全监测监控工、瓦斯检查工、安全检查工、提升机操作司机、采煤机(掘进机)操作司机、瓦斯抽采工、探放水作业工共9个类别需要持《特种作业操作证》上岗的人员)和班组长必须具备煤炭主体专业中专及以上学历。
@#@@#@达标时间:
@#@到2014年底,特种作业人员和班组长专业学历达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@一是各区队要制定措施并督促专业学历未达标人员,根据准入时间要求,参加煤矿组织安排的煤炭关键岗位人员中等职业学历教育,达到准入要求。
@#@@#@二是达标人员要进一步提升学历,争取到“十二五”末,使特种作业人员和班组长具备煤炭相关专业大专及以上学历的比例达到20%以上。
@#@@#@②职业资格准入标准:
@#@特种作业人员和班组长必须取得中级技能(四级)以上《职业资格证书》。
@#@@#@达标时间:
@#@到2015年底,所有特种作业人员和班组长职业资格100%达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@一是区队要对未取得职业资格证书的员工组织技能培训,并积极申报职业技能鉴定,根据准入时间要求,提升技能达到执业资格准入标准。
@#@@#@3、煤矿其它特有工种(不包括煤矿特种作业人员和班组长)@#@①专业学历准入标准:
@#@特有工种必须具备高中及以上学历或经过中等职业(含技校)教育并取得毕业证书。
@#@@#@达标时间:
@#@到2015年底,其它特有工种人员专业学历100%达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@一是各区队要制定措施并督促专业学历未达标人员,根据准入时间要求,参加煤矿组织安排的煤炭关键岗位人员中等职业学历教育,达到准入要求。
@#@@#@②职业资格准入标准:
@#@其它特有工种必须取得初级技能(五级)以上《职业资格证书》。
@#@@#@达标时间:
@#@到2013年底,特有工种职业资格达到准入标准。
@#@@#@具体要求:
@#@一是各区队要对未取得职业资格证书的员工,组织技能培训,并积极申报职业技能鉴定,根据准入时间要求,提升技能达到职业资格准入标准。
@#@@#@
(二)变招工为招生@#@“十二五”期间,公司逐步扩大招用各煤炭类院校,以及依托各职业技术学院和职业高中培养合格学员中招用,到2015年底,实现“变招工为招生”,不再从社会上招用从业人员,从源头上把好从业人员的第一道关口;@#@逐步推行劳动用工素质提升制度,到“十二五”末,全面推行劳动用工素质全部提高。
@#@@#@(三)技能人才队伍建设@#@特有工种取得高级技师、技师、高级工、中级工技能相应资格证书的比例要有大幅度提高。
@#@其中:
@#@@#@取得高级技师技能(一级)《职业资格证书》的比例达到1.0%以上;@#@@#@取得技师技能(二级)以上《职业资格证书》的比例达到8%以上;@#@@#@取得高级技能(三级)以上《职业资格证书》的比例达到20%以上;@#@@#@取得中级技能(四级)以上《职业资格证书》的比例达到50%以上。
@#@@#@四、推进措施@#@1、加强教育培训管理工作,提升从业人员整体素质@#@认真贯彻落实煤矿企业安全培训责任,加大煤矿“管理队伍、技术队伍、技能队伍”的教育培训力度,提升全员专业技术和技能素质。
@#@@#@一是抓好煤矿“三项岗位”人员(煤矿企业主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员)、班组长、其它特有工种安全培训管理工作,严把煤炭专业学历和执业资格准入关。
@#@@#@二是抓好煤矿专业技术人员知识更新和继续教育工作。
@#@@#@三是从区队班组选拔一大批有实践操作经验,有一定文化基础的人员到煤炭专业院校培养深造,提升煤矿骨干队伍素质。
@#@@#@四是大力加强安全培训教育信息化建设,使培训管理现代化。
@#@@#@五是充分利用公司内外教育培训资源,实施煤矿关键岗位和重要工种人员职业中专教育;@#@大力推动煤炭专业大专、本科、研究生继续教育;@#@创造条件,采取脱产自学考试等形式,积极鼓励煤矿从业人员自学成才、岗位成才,不断提升煤矿从业人员队伍整体素质。
@#@@#@六是扎实抓好煤矿从业人员年度培训工作,提升培训质量。
@#@@#@2、创新煤炭人才工作机制@#@一是广开渠道引进人才,拓宽引进渠道,从煤炭相关院校统招学员为公司转型跨越发展提供人才储备;@#@眼睛向外,招聘煤炭高层次人才和资源大整合紧缺的人才,满足对专业技术人才的需求。
@#@@#@二是创新人才培养机制,强化人才的成长。
@#@“十二五”期间,对新招进的专业大学生实行岗位培养、目标化管理,促进优秀人才脱颖而出;@#@推广大学生工作导师制、下基层多岗位锻炼制、参与科研课题攻关制,将个人专业特点、发展进步与企业人才需求、战略发展有机结合起来;@#@对各级各类人才进行资历性锻炼、复合型培养,加大干部人才、专业技术人才;@#@拓宽生产技术骨干成长成才途径,强化班组长“专业技术素质提高”;@#@全面构建人才干事创业、施展才华、健康成长的平台。
@#@@#@三是加强高技能人才的培育力度。
@#@“十二五”期间,紧紧围绕公司人才发展战略,跨越技能人才培育新高度,迈向高技能人才培育快速路。
@#@充分发挥高技能人才技术技能的带动和引领优势,大力推行师带徒技能传承制度,加强复合技能型高技能人才的培育和开发,储备生产急需技能型人才。
@#@@#@四是创建“技能大师工作室”,引领高技能人才培育快速成长。
@#@搭建高技能人才技能传承、技能创新、技能转化的平台,为煤矿打造高技能、高素质的安全生产队伍。
@#@@#@3、加大特有工种职业技能鉴定工作力度@#@执行煤炭行业特有工种职业技能鉴定一系列规范的制度、标准和流程,在鉴定许可范围,加大职业技能鉴定申报条件、鉴定流程、激励待遇、组织报名的宣传力度,认真做好煤矿特有工种技能鉴定工作。
@#@@#@一是认真落实公司工人岗前培训持证上岗准入制的相关规定,新员工参加工作熟练期满,并取得初级工技能职业资格证书,方可上岗。
@#@@#@二是进一步规范技能鉴定考核流程,加强鉴定质量督导,建立机考理论题库,实现无纸化理论考试,严格考核;@#@依托职业技能鉴定平台,促使中级工以上员工申报鉴定的,全部参加脱产技能培训,提升全员素质。
@#@@#@三是提升技能鉴定新理念,拓展技能鉴定新思路、新方法。
@#@在培育、提升技能员工整体素质的同时,把技能鉴定放在一线,把技能文化渲染在每一位岗位员工;@#@推行标准化的实操规范动作,从细微之处来预防和排除安全隐患。
@#@@#@4、完善技能人才培育、保障激励及评价体系@#@严格按照公司制定的制度,调动广大员工学技能、钻业务的热情,积极参加职业技能鉴定,激发高技能人才的引领和带动效应。
@#@@#@生产服务岗位按取得职业资格人员,按照“技能等级晋级、工资档次晋升”的政策,实施技能等级对应执行本岗位初、中、高、技师、高级技师岗级工资标准。
@#@@#@5、加强煤矿班组安全建设@#@各区队要认真组织学习煤矿班组安全建设内容,加强宣传班组建设的重要性,切实把企业安全生产责任、安全质量标准化建设、煤矿班组“争创三优”活动、职工安全培训等结合起来,提高员工的安全素质和操作技能,通过班组个人安全实现企业整体安全。
@#@@#@通过广泛开展“争创三优”活动,确保每名员工都能够熟练掌握岗位作业标准、质量标准,熟知岗位危险源重大事故及预防方法,实现岗位达标;@#@班组要强化全员安全教育培训,在落实煤矿安全教育培训计划的基础上,针对本班组生产实际和职工的作业安全需求,不断增强职工自保、互保和联保责任意识,不断提升安全生产组织管理、自觉抵制“三违”、业务保安、隐患排查治理、应急处置等“五种”能力,使安全成为员工的自觉行为,实现人本安全,各区队要按照班组建设的规定,严格落实班组长选聘制度,把好推荐、审核关,选聘的班组长必须具备煤炭相关专业中专以上学历,此前未达到准入标准的,尽快参加各种学历教育培训,达到准入标准。
@#@@#@6、实现“变招工为招生”@#@认真贯彻落实《关于切实加强全省煤矿用工管理的通知》(晋煤劳发[2010]1499号)精神和《关于全市投产矿井从业人员准入和用工管理验收有关规定的通知》(临煤人发【2012】92号文件要求)在“五个统一”煤矿用工管理的基础上,充分发挥集团公司职工教育的优势,利用潞安职业技术学院教育培训资源,逐步推行“变招工为招生”,实施先入校后入矿制度,到2014年底,实现“变招工为招生”,提高新员工录用标准,从源头上提升新员工综合素质,推动煤矿从业人员素质快速提升。
@#@@#@7、加强对素质提升工程的监督检查@#@公司工程推进小组办公室全面负责素质提升工程的监督管理。
@#@在日常监管过程中,要把素质提升工程的落实和推进情况、准入标准的执行情况纳入年度目标责任考核和季度检查中,进行严格考核;@#@通过严把用工和用人关口,促进公司整体素质全面提升,员工是素质提升的主体,要切实把素质提升工程的各项措施和要求落到实处。
@#@要将人员素质作为安全生产的第一要素,把人员是否达到准入标准和是否符合煤矿用工规定作为本矿安全生产的前提条件,进行加强管理。
@#@@#@五、具体要求@#@1、提高思想认识,加强组织领导@#@公司工程推进小组要加强组织领导,充分认识实施“人本安全、培训教育、素质提升”工程的重要意义,按照实施方案的要求,指定专人,按照各部门的职责分工,认真抓好各自职能范围内的各项工作。
@#@@#@为了保证素质工程的顺利实施,我公司提供了大量的资金支持,特别是学历提升所需的经费。
@#@@#@2、积极协调配合,形成工作合力@#@实施“人本安全、培训教育、素质提升”工程涉及面广、时间紧、任务重,公司各科室、队组要加强沟通,积极协调配合,并做到日常监督检查,把素质提升相关工作纳入年度目标责任考核和季度检查的重要内容,严格考核,围绕煤炭素质提升这个根本目标,把有关要求贯穿到具体工作中,切实形成抓工作的合力,认真落实素质提升方案的目标和具体要求,保证素质提升工程的顺利实施;@#@将素质提升实施情况进行认真总结,并报公司工程推进小组办公室。
@#@@#@3、依据相关标准,严格准入控制@#@从本方案下发之日起,公司所有新从业人员必须达到准入标准,此前已从业的各类人员,要对照准入时间和达标时间,根据公司的统一安排,参加相应的教育培训,限期达不到准入标准者必须进行调整或淘汰,公司依照准入标准,对各类人员的准入情况进行严格审核,对不符合条件的,公司纳入年度目标责任考核和季度检查中进行考核。
@#@@#@4、加大宣传力度,营造浓厚氛围@#@人力资源部要广泛利用媒体和宣传手段,加大对推进煤矿从业人员素质提升工程的宣传力度,通过大力宣传,要使煤矿从业人员充分认识推进素质提升工程的重大意义;@#@让每个岗位人员明确自己岗位应达到的准入要求,充分调动每位员工学习的积极性,使从业人员充分认识到不学习、不提升学历就要面临被淘汰的可能,不提升自身素质就要有危机感和紧迫感。
@#@更重要的是要站在公司大发展、新跨越、新思想、高标准的高度,使每位员工认识到学习和素质提升的重要性,把“工作学习化、学习工作化”当作自己的目标,营造“创建学习型企业,争当学习性员工”的浓厚氛围,为建设现代化的大平煤业煤业奠定强有力的人力资源保障。
@#@@#@山西大平煤业有限公司@#@二○一三年一月十二日@#@劳动合同管理办法@#@第一章总则@#@第一条为建立与现代企业制度相适应的劳动用工制度,保障企业和员工的合法权益,维护和谐稳定的劳动关系.根据《中华人民共和国劳动法》、《劳动合同法》,制定本管理办法。
@#@@#@第二条劳动合同是企业与全体员工在平等自愿、协商一致的基础上,根据国家制定的劳动法律、法规,通过签订劳动合同,明确双方权利和义务,依法确定劳动关系,并依照劳动合同进行管理的用工制度。
@#@@#@第三条公司全体员工以及新招员工、大中专毕业生与调入的员工,都应与企业签订劳动合同。
@#@@#@第四条公司和员工必须按照国家法律、法规和有关政策以及本规定的要求,按时到人事劳资科签订书面劳动合同,并经上级劳动行政部门鉴证后,双方严格执行。
@#@@#@第五条劳动合同是以劳动合同书作为确定公司(甲方)与员工(乙方)之间劳动关系的书面协议,劳动合同一经签定,并经劳动部门鉴证后,具有法律效力,劳动合同书一式二份,甲、乙方各执一份。
@#@@#@第二章劳动合同的内容、期限和签定@#@第六条劳动合同的内容依据国家政策和法规的规定,结合我公司的实际情况,坚持平等自愿和协商一致的原则,明确双方的责任义务和权利。
@#@@#@1、公司有权要求员工遵守党和国家的政策、法令、法律和公司各项规章制度。
@#@@#@2、员工应按规定完成产品质量指标和工作质量指标,并无质量、设备、工作责任等事故。
@#@@#@3、公司要按国家和公司的有关规定对员工按时足额发放工资、奖金、津贴、福利等并办理相关保险待遇。
@#@@#@4、员工享有劳动、工作、学习、参加民主管理、获得荣誉和物质鼓励的权利。
@#@@#@5、公司与员工任何一方不能履行合同时都要根据其后果和责任大小给予赔偿。
@#@@#@6、公司要求员工增强主人翁责任感,共同维护员工的合法权益。
@#@@#@7、公司对招收、调入、分配的员工实行试用期,经考核合格后方可签订劳动合同。
@#@@#@8、公司要求员工必须服从因工作需要或特殊情况对工作岗位的调整或安排。
@#@@#@9、双方认为需要规定的其他事项。
@#@@#@第七条劳动合同期限,公司根据生产和实际情况确定与员工签订三个月的试用期和三年的固定期限劳动合同。
@#@@#@1、员工属新招聘的大中专毕业生,签订三个月的试用期。
@#@@#@2、下列人员公司不予签订合同:
@#@@#@男性年龄超45周岁,女性年龄超40周岁时,不招聘录用不签订劳动合同,因工负伤的男性员工年龄延长至50周岁;@#@特殊岗位的员工经基层申请,公司审核批准后,年龄可延长至48周岁。
@#@@#@第八条公司全体员工均与公司签订劳动合同,总经理根据公司的有关规定与董事会签订劳动合同,其它员工与法定代表人或法定代表人的委托代理人签订劳动合同。
@#@法人代表应与其委任或聘用单位签订劳动合同。
@#@@#@第九条在签订劳动合同时,严格员工基本情况的核实,以身份证出生时间为准加强员工年龄核定管理。
@#@@#@第三章劳动合同的续订、变更、解除和终止@#@第十条劳动合同期满,应终止执行。
@#@如因生产、工作需要经双方协商同意可续订合同,并填写《续订劳动合同书》,装入本人档案,续订手续应在合同终止前一月内办理,逾期未办理的,则原合同视为自动续订,并应补办续订手续。
@#@@#@第十一条如公司转产,调整生产任务,或者由于情况变化,经双方协商同意,可以变更合同的相关内容,并办理变更合同手续《劳动合同变更书》,并由劳动仲裁机构备案。
@#@@#@第十二条经与劳动合同当事人协商一致,劳动合同可以解除。
@#@@#@第十三条在下列情况下,公司可以与员工解除劳动合同:
@#@@#@1、在试用期内发现不符合录用条件的;@#@@#@2、严重违反劳动纪律或企业规章制度的;@#@@#@3、严重失职、营私舞弊、对公司利益造成重大损害的;@#@@#@4、被依法追究刑事责任的,合同自行解除;@#@@#@5、在合同期限内,按《安全生产奖惩条例》规定被除名、开除的,劳动合同自行解除;@#@@#@6、正常工作调动调出公司的;@#@@#@7、员工患病或非因工负伤、医疗期满后不能从事原工作也不能从事公司另安排的工作的;@#@@#@8、员工不能胜任工作,经培训或调整工作岗位,仍不能胜任工作的;@#@@#@9、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使原合同无法履行,经当事人协商不能变更合同达不成协议的;@#@@#@10、按国家有关政策规定属于应辞职的。
@#@@#@第十四条下列情况下公司不得与员工解除劳动合同:
@#@@#@1、劳动合同期限未满的;@#@@#@2、患有职业病或因工负伤,并经劳动鉴定委员会鉴定确认的;@#@@#@3、员工患病或非因工负伤,在规定医疗期内的;@#@@#@4、女员工在怀孕期、产期或是哺乳期的;@#@@#@5、其他符合国家法律,行政法规的。
@#@@#@第十五条在下列情况下,员工随时可以提出解除劳动合同:
@#@@#@1、在试用期内的;@#@@#@2、经国家有关部门确认,企业劳动安全卫生条件恶劣,严重危害员工人身安全和健康的;@#@@#@3、公司不能按照劳动合同约定支付劳动报酬的;@#@@#@4、公司以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;@#@@#@5、依法服兵役或者经公司同意自费入中等以上学校脱产学习的;@#@@#@6、经公司同意,属于工作调动和符合国家有关规定要求辞职的;@#@@#@7、因履行职责和权利而造到打击报复的;@#@@#@8、公司不履行劳动合同法或违反国家政策、法规侵害员工合法权益的。
@#@@#@第十六条下列情况下员工不得提出解除劳动合同:
@#@@#@1、合同正在履行中,关键的生产、技术岗位因工作需要不能离开的;@#@@#@2、由公司公费培训,进修和上学没有达到规定服务期限的;@#@@#@3、在公司担任重要生产、经营、管理、科研任务的骨干任务未完成的。
@#@@#@第十七条任何一方解除劳动合同均须提前一个月书面通知对方(除名、辞退,开除、追究刑事责任的除外)。
@#@按规定办理解除劳动合同手续,报劳动仲裁部门备案。
@#@@#@第十八条任何一方违反劳动合同规定,给对方造成经济损失的都应视后果和责任大小给予赔偿。
@#@@#@第十九条公司与员工解除劳动合同,工会认为不适当的,有权提出意见。
@#@如违反法律法规或者劳动合同,工会有权要求重新处理;@#@员工申请仲裁或是提起诉讼的,工会应依法给予支持和帮助。
@#@@#@第二十条合同到期即行终止。
@#@终止、解除劳动合同的员工由公司填写《终止、解除劳动合同书》,一式三份,甲、乙双方和劳动仲裁部门各执一份。
@#@@#@第二十一条员工与公司履行合同期间发生的劳动争议,应当协商解决,协商无效的当事人可在规定期限内向劳动仲裁部门申请仲裁,对仲裁不服的可向当地人民法院起诉。
@#@@#@第四章在职期间的待遇@#@第二十二条员工在公司工作期间,享有劳动、工作、学习、参与民主管理,获得政治荣誉,劳动报酬和物质鼓励等权利。
@#@@#@第二十三条在合同期内,员工在安全、卫生、保险、福利方面的待遇按有关规定执行。
@#@@#@第二十四条医疗期在六个月内的病工工资由企业支付,医疗期以内的工伤工资由原单位支付。
@#@医疗期满经市劳动能力鉴定委员会鉴定为1-4级者,享受《工伤保险条例》规定的伤残津贴标准。
@#@@#@第二十五条合同期内,员工按《劳保用品发放规定》享受劳保福利用品。
@#@@#@第二十六条员工在合同期应按月缴纳个人部分养老金,由公司代扣上缴,集体部分由公司承担。
@#@@#@第二十七条不与公司签订合同的员工,不得享受公司规定的各种津贴及劳保福利等待遇。
@#@@#@第五章附则@#@第二十八条本规定如与国家上级部门的规定相抵触时,按上级规定执行。
@#@@#@第二十九条本管理办法从二00九年起试行@#@人事劳资管理制度@#@第一章总则@#@第一条:
@#@为贯彻落实《劳动法》、《劳动合同法》、《山西省劳动合同条例》以及《山西省煤炭工业厅关于切实加强全省煤矿用工管理的通知》(晋煤劳发[2010]1499号)等精神,结合公司章程规定,特制定人事劳资管理制度。
@#@@#@第二条:
@#@实行全员劳动合同制。
@#@自主行使员工招聘、录用、考核、解聘等各项劳人事劳资管理职能。
@#@@#@第二章编制与定员@#@第三条:
@#@公司所有单位实行"@#@以岗定人,按岗定资"@#@的制度。
@#@@#@第四条:
@#@公司在董事会核定的机构、人员编制内,自行决定内部岗位设置和工作职权。
@#@@#@第五条:
@#@公司人事劳资科负责编制年度用工计划和工资分配方案。
@#@@#@第六条企业将根据年度原煤产量、掘进进尺按照下列方法严格制定定员标准:
@#@@#@1、按工作岗位配备定员;@#@@#@2、按劳动定额配备定员;@#@@#@3、按设备运转台数配备定员;@#@@#@4、按比例配备地面服务人员、管理人员;@#@@#@5、按岗位职责分工和效率相结合配备定员。
@#@@#@第七条:
@#@配备定员采用自下而上的原则,先由用人单位提出各工种、各岗位的需要人数,经公司综合平衡后,人事劳资科对用人单位确定岗位定员人数。
@#@@#@第八条:
@#@劳动定额是编制劳动定员的重要基础,凡属于劳动定额的工种都要根据劳动定额制订定员标准。
@#@定额编制要综合考虑工作效率、安全生产规定等情况。
@#@@#@第九条:
@#@凡属计件岗位的单位,都要对完成各分项定额标准的情况进行测定,不断提高劳动生产率。
@#@@#@第十条:
@#@企业制定的岗位定员标准和劳动定额标准,任何单位和个人不得自行更改。
@#@年度内人员的增减必须在计划许可范围内。
@#@@#@第三章招用、聘任、任命@#@第十一条:
@#@公司招聘员工遵循"@#@任人唯贤,量才而用"@#@的原则,坚持"@#@三不聘(可聘可不聘的不聘、无才无德的不聘、有才无德的不聘)@#@第八条:
@#@公司劳资人事科在录用员工时,严格对其进行政审、体检、考试,不符合公司招聘条件的坚决不聘(招)@#@第十二条:
@#@员工的聘用程序:
@#@@#@
(一)、公司副总经理以上职务,由董事会聘任。
@#@@#@
(二)、中层管理人员的聘用由总经理会议研究确定,总经理签发生效,董事会备案。
@#@@#@(三)、科长、主任、队长、副科长、副主任由分管经理提名,总经理办公会研究决定,总经理签发生效,董事会备案。
@#@@#@(四)、副队长、会计、材料员由各科、队科长(队长)提名,总经理签发生效。
@#@@#@(五)、其他员工由劳资人事科聘用。
@#@@#@上述程序适用于各级员工的解聘和续聘。
@#@@#@第十三条:
@#@根据国家现行用工制度,劳动力的招用由单位劳动用工部门向当地煤矿劳动用工管理机构提出用工申请。
@#@@#@煤矿用工管理机构综合各煤矿企业劳动用工需求申请,确定报名人数,根据用工时间和招用条件统一公布用工信息,组织报名。
@#@报名完成后由煤矿用工管理机构统一对报名人员进行资格审查。
@#@报名人员资格审查后,按照从严从优的原则,对";i:
18;s:
18317:
"交通类英文翻译规范@#@海市地方标准@#@DB31/T457.3-2009@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@公共场所英文译写规范@#@第3部分:
@#@交通@#@ @#@@#@ @#@@#@GuidelinesforEnglishTranslationsinPublicPlaces@#@PartIII-PublicTransportation@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2009-09-14发布@#@2009-10-01实施@#@ @#@@#@ @#@@#@上海市质量技术监督局发布@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@前 @#@言@#@为规范本市公共场所的英文译写,进一步提升城市文明形象,推动上海国际化进程,根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》《上海市人民政府关于加强本市公共场所英文译名使用管理的若干意见》《上海市公共场所中文名称英译基本规则》以及国家和上海其他相关法律法规、规范标准的有关规定,制定本标准。
@#@@#@DB31/T457《公共场所英文译写规范》分为十个部分:
@#@@#@——第1部分:
@#@通则;@#@@#@——第2部分:
@#@实体名称;@#@@#@——第3部分:
@#@交通;@#@@#@——第4部分:
@#@旅游;@#@@#@——第5部分:
@#@文化体育;@#@@#@——第6部分:
@#@教育;@#@@#@——第7部分:
@#@金融;@#@@#@——第8部分:
@#@医疗卫生;@#@@#@——第9部分:
@#@邮政电信;@#@@#@——第10部分:
@#@商业服务业。
@#@@#@本部分为DB31/T457的第3部分。
@#@@#@本部分的附录A、附录B为资料性附录。
@#@@#@本部分由上海市语言文字工作委员会提出并归口。
@#@@#@本部分起草单位:
@#@上海市语言文字工作委员会办公室。
@#@@#@本部分起草人:
@#@潘文国、姚锦清、朱榄叶、周洪钧、朱永生、张日培、林元彪、戴文超。
@#@@#@本部分于2009年9月首次发布。
@#@@#@公共场所英文译写规范 @#@第3部分:
@#@交通@#@ @#@@#@1范围@#@本部分规定了交通行业英文译写的术语和定义、翻译方法和要求、书写要求。
@#@@#@本部分适用于公共交通枢纽等实体名称、交通基础设施及功能信息、警示和提示信息的英文译写。
@#@@#@ @#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件中的条款通过本部分的引用而成为本部分的条款。
@#@凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本部分,然而,鼓励根据本部分达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
@#@凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本部分。
@#@@#@GB17733地名标志@#@GB/T16159汉语拼音正词法基本规则@#@DB31/T457.1公共场所英文译写规范第1部分:
@#@通则@#@DB31/T457.2公共场所英文译写规范第2部分:
@#@实体名称@#@ @#@@#@3术语和定义@#@下列术语和定义适用于本部分。
@#@@#@3.1@#@公共交通PublicTransportation@#@指向公众开放、提供客运服务的交通运输系统,包括航空客运、铁路客运、轨道交通客运、汽车客运和轮船客运。
@#@@#@3.2@#@交通枢纽TransportationHub@#@指公共交通系统中多种运输方式的交叉与衔接之处,共同办理客、货的中转、发送、到达所需的多种运输设施的综合体。
@#@@#@3.3@#@交通基础设施TransportationInfrastructure@#@为公共交通营运设置的设施和设备,包括安全保障设施,以及其他为乘客提供便利的设施和设备。
@#@@#@ @#@@#@4 @#@翻译方法和要求@#@4.1 @#@实体名称@#@4.1.1 @#@本部分实体名称指公共交通枢纽名称。
@#@@#@4.1.2 @#@实体名称构成成分的分析方法及译写方法,应符合DB31/T457.2的相关要求。
@#@@#@4.1.3 @#@实体名称的属性名、通名@#@ @#@ @#@ @#@实体名称的属性名、通名的译法应符合下列要求:
@#@@#@4.1.3.1 @#@机场译作Airport;@#@空中交通枢纽译作AirTrafficHub。
@#@@#@4.1.3.2 @#@火车站译作RailwayStation。
@#@@#@4.1.3.3 @#@大型港口译作Port;@#@客运码头、轮渡站译作(Passenger)FerryTerminal或Pier;@#@货运码头译作Wharf;@#@装卸码头(站)译作Loading/UnloadingDock。
@#@@#@4.1.3.4 @#@公共交通枢纽译作PublicTransportationHub或PublicTransportationJunction。
@#@@#@4.1.3.5 @#@具有枢纽作用的公交起点站、终点站译作BusTerminal。
@#@长途汽车客运总站译作CoachTerminal或Long-DistanceBusTerminal。
@#@@#@4.1.3.6 @#@轨道交通枢纽译作Interchange。
@#@@#@4.1.3.7 @#@轮船客运站译作PassengerTerminal。
@#@@#@4.1.3.8 @#@具有集散作用的交通枢纽、站点可译作Center。
@#@汽车客运集散枢纽译作BusCenter,如:
@#@上海旅游集散中心ShanghaiTouristBusCenter。
@#@轮船客运集散枢纽译作PassengerCenter,如:
@#@上海港吴淞客运中心ShanghaiPortWusongPassengerCenter。
@#@@#@4.1.4 @#@其他现用的成熟译名宜沿用附录A的英文译写。
@#@如:
@#@上海港国际客运站ShanghaiPortInternationalCruiseTerminal。
@#@@#@4.2 @#@设施及功能信息@#@4.2.1 @#@交通工具、客运方式指示设施@#@4.2.1.1 @#@飞机译作Airplane;@#@航空客运译作AirTransportation。
@#@@#@4.2.1.2 @#@火车译作Train;@#@铁路(客运)译作Railway;@#@城际铁路译作IntercityRailway。
@#@@#@4.2.1.3 @#@轮船译作Ship;@#@轮渡客运译作Ferry。
@#@@#@4.2.1.4 @#@公共汽车译作Bus。
@#@快速公交译作BRT(BusRapidTransit)。
@#@定点班车、机场内的摆渡汽车等译作ShuttleBus。
@#@机场通往市区的公共汽车译作AirportBus。
@#@@#@4.2.1.5 @#@长途汽车译作Long-DistanceBus或Coach。
@#@@#@4.2.1.6 @#@轨道交通(地铁、轻轨)译作Metro。
@#@@#@4.2.1.7 @#@磁浮列车译作Maglev或MaglevTrain。
@#@@#@4.2.1.8 @#@出租车译作Taxi。
@#@@#@4.2.1.9 @#@私家车换乘公交译作P+R(ParkandRide)。
@#@@#@4.2.2 @#@站点指示设施@#@4.2.2.1 @#@公共汽车站译作Stop,如:
@#@前方有公共汽车站BusStopAhead。
@#@实指某一具体站点时,“站”一般不需译出,如:
@#@徐家汇站到了WearearrivingatXujiahui。
@#@@#@4.2.2.2 @#@轨道交通车站译作Station,如:
@#@列车前方到站TheNextStation。
@#@实指某一具体站点时,“站”一般不需译出。
@#@@#@4.2.2.3 @#@出租车扬招点译作Taxi(Stand)。
@#@@#@4.2.3 @#@交通线路指示设施@#@4.2.3.1 @#@公交线路译作BusRoute。
@#@指称具体公交线路时Route可不译出,直接用阿拉伯数字表示,如:
@#@公交63路Bus63。
@#@@#@4.2.3.2 @#@轨道交通线路译作Line,具体线路用“Line+阿拉伯数字”的形式表示,如:
@#@轨道交通1号线MetroLine1。
@#@@#@4.2.3.3 @#@飞机、火车、轮船航班用大写字母和阿拉伯数字表示,具体根据相关行业标准或惯例执行。
@#@@#@4.2.4 @#@服务和功能设施@#@4.2.4.1 @#@采用英文直接译写,如:
@#@国内出发(区)DomesticDepartures。
@#@@#@4.2.4.2 @#@译写应使功能指示明确,如:
@#@危险品检查仪SecurityCheck,不必按中文直译。
@#@@#@4.2.4.3 @#@译写应结合使用环境,保持译文简洁,如:
@#@轨道交通网络换乘查询TransferInformation,在特定使用场合(如轨道交通站点中)可简译。
@#@@#@4.2.4.4 @#@译写安全保障设施应尽可能译出简明使用方法,如:
@#@求助按钮PressforHelp。
@#@@#@4.2.4.5 @#@具体译法可参照附录B,并应符合DB31/T457.1中5.1和5.2的要求。
@#@@#@4.3 @#@警示和提示信息@#@4.3.1 @#@采用英文直接译写,如:
@#@列车门关闭,请退到安全线以内!
@#@DoorClosing.PleaseStayBehindtheYellowLine!
@#@。
@#@@#@4.3.2 @#@译写应使警示和提示的指令清晰,如:
@#@旅客通道,请勿滞留KeepWalking。
@#@@#@4.3.3 @#@译写应结合使用环境,保持译文简洁,如:
@#@小心列车与站台间隙,在特定使用场合(如轨道交通站点中)可简译为MindtheGap。
@#@@#@4.3.4 @#@具体译法可参照附录B,并应符合DB31/T457.1中5.1和5.2的要求。
@#@@#@4.4 @#@地名标志应符合GB17733的规定。
@#@@#@4.5 @#@使用汉语拼音拼写,应符合GB/T16159的规定。
@#@@#@4.6 @#@英文词语选用和拼写方法、单复数用法和缩写应符合DB31/T457.1中5.3和5.4的要求。
@#@@#@ @#@@#@5 @#@书写要求@#@英文大小写、标点符号、换行、字母体式等的用法应符合DB31/T457.1中6的要求和DB31/T457.2中5的要求。
@#@@#@ @#@@#@附录A@#@(资料性附录)@#@大型公共交通枢纽名称译法@#@ @#@@#@表A.1大型公共交通枢纽名称译法示例@#@编号@#@中文@#@英文@#@1@#@上海虹桥国际机场@#@ShanghaiHongqiaoInternationalAirport@#@2@#@上海浦东国际机场@#@ShanghaiPudongInternationalAirport@#@3@#@上海火车站;@#@铁路上海站@#@ShanghaiRailwayStation@#@4@#@上海南站;@#@铁路上海南站@#@ShanghaiSouthRailwayStation@#@5@#@上海火车站(公交)枢纽(站)@#@ShanghaiRailwayStationBusTerminal@#@6@#@上海南站(公交)枢纽(站)@#@ShanghaiSouthRailwayStationBusTerminal@#@7@#@莘庄地铁北广场(公交)枢纽(站)@#@XinzhuangMetroStationNorthSquareBusTerminal@#@8@#@莘庄地铁南广场(公交)枢纽(站)@#@XinzhuangMetroStationSouthSquareBusTerminal@#@9@#@上海旅游集散中心@#@ShanghaiTouristBusCenter@#@10@#@上海长途汽车客运总站@#@ShanghaiLong-DistanceBusTerminal@#@11@#@上海长途客运南站@#@ShanghaiSouthLong-DistanceBusStation@#@12@#@上海港国际客运中心国际客运码头@#@ShanghaiPortInternationalCruiseTerminal@#@13@#@上海港吴淞客运中心@#@ShanghaiPortWusongPassengerCenter@#@14@#@宝钢内河装卸站@#@BaosteelLoading/UnloadingDock@#@15@#@宝钢原料码头@#@BaosteelRawMaterialWharf@#@16@#@宝山集装箱码头@#@BaoshanContainerTerminal@#@附录B@#@(资料性附录)@#@交通类设施及功能信息、警示和提示信息译法@#@ @#@@#@说明:
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@按条目中文音序排列。
@#@@#@2. @#@ @#@ @#@ @#@条目中文“()”内的内容是对中文内涵的补充说明。
@#@@#@3. @#@ @#@ @#@ @#@条目中文“〈〉”内的内容是对该信息使用场合的说明。
@#@@#@4. @#@ @#@ @#@ @#@条目英文“或”后为供选择的其他译法。
@#@@#@5. @#@ @#@ @#@ @#@条目英文“()”内的内容为可选择使用的内容或使用的有关说明。
@#@@#@ @#@@#@表B.1交通类设施及功能信息、警示和提示信息译法示例@#@编号@#@中文@#@英文@#@1@#@1(2,3)号登机口@#@Gate1(2,3)@#@2@#@1.2m线@#@1.2mHeightLimit@#@ @#@@#@A@#@ @#@@#@3@#@安全岛@#@TrafficIsland@#@4@#@安全检查(安检)@#@SecurityInspection@#@5@#@安全检查(通道)@#@SecurityCheck@#@6@#@安全设备请勿擅动@#@SafetyEquipment.AuthorizedUseOnly.@#@7@#@按下按钮列车紧急停车,严禁非法使用@#@PressButtonforEmergencyStop.PenaltyforIllegalUse@#@ @#@@#@B@#@ @#@@#@8@#@班车乘车地点@#@ShuttleBusPick-upPoint或CommuterBusPick-upPoint@#@9@#@班车服务@#@ShuttleBusService或CommuterBusService@#@10@#@办理乘机手续;@#@办票@#@Check-in@#@11@#@办票厅@#@Check-inHall@#@12@#@保持车距@#@KeepDistance@#@13@#@本柜台临时关闭@#@ClosedTemporarily@#@14@#@本机不设找零@#@NoChangeProvidedatthisMachine@#@15@#@本机只接受50、100元人民币纸币@#@OnlyRMB50/100BillsAccepted@#@16@#@本机只支持公共交通卡充值服务@#@Add-ValueServiceforPublicTransportationCardOnly@#@17@#@避车道@#@SlowTrafficLane@#@18@#@边防检查(边检)@#@ImmigrationInspection@#@19@#@边检咨询@#@ImmigrationInformation@#@20@#@步行道@#@Walkway@#@ @#@@#@C@#@ @#@@#@21@#@餐饮@#@FoodandBeverage或Restaurant@#@22@#@残疾车借用@#@WheelchairService@#@23@#@残障顾客专用泊车位〈用于该停车位上〉@#@ForDisabledOnly@#@24@#@操作步骤@#@InstructionsforOperation@#@25@#@插入公共交通卡@#@InsertYourPublicTransportationCard@#@26@#@长途汽车站@#@Long-DistanceBusStation@#@表B.1(续)@#@编号@#@中文@#@英文@#@27@#@长下坡慢行@#@LongSlope.SlowDown@#@28@#@超车道@#@OvertakingLane@#@29@#@超大行李@#@OversizeLuggage@#@30@#@超规行李登记处@#@Oversize/OverweightLuggageCheck-in@#@31@#@超重行李@#@OverweightLuggage@#@32@#@车辆慢行(减速慢行)@#@SlowDown@#@33@#@车辆绕行@#@Detour@#@34@#@车辆上下客区@#@PassengersPicking-up/Drop-offArea@#@35@#@车站周边示意图@#@MapofSurroundingArea@#@36@#@乘客服务中心@#@PassengerServiceCenter@#@37@#@乘客专用@#@ForPassengersOnly@#@38@#@乘务员室:
@#@乘务员席位@#@CrewMemberOnly@#@39@#@出口请慢行@#@SlowDownforExit@#@40@#@出站验票@#@Checkout@#@41@#@出租汽车候客站(扬招点)@#@TaxiStand@#@42@#@出租汽车投诉电话@#@TaxiServiceComplaintsHotline@#@43@#@出租汽车预约电话@#@TaxiBookingHotline@#@44@#@出租汽车专用发票@#@TaxiReceipt@#@45@#@触摸查询区域@#@TouchScreenforInformation@#@46@#@磁浮@#@Maglev@#@47@#@磁浮介绍问讯指南@#@MaglevInformationGuide@#@48@#@此路不通@#@DeadEnd或NoThroughRoad或NoThoroughfare@#@49@#@此门故障,乘客请走其他车门@#@OutofService.PleaseUseOtherDoors@#@ @#@@#@D@#@ @#@@#@50@#@大道@#@Boulevard@#@51@#@大件行李@#@LargeLuggage@#@52@#@大街@#@Avenue@#@53@#@大型车@#@HeavyVehicle或LargeVehicle@#@54@#@大型车靠右@#@LargeVehiclesKeepRight@#@55@#@待消毒@#@TobeSterilized@#@56@#@单行交通(单行道)@#@One-WayTraffic@#@57@#@到达@#@Arrivals@#@58@#@到达时间@#@ArrivalTime@#@59@#@道路封闭@#@RoadClosed@#@60@#@道路或车道变窄@#@RoadNarrows@#@61@#@道路交通信息@#@TrafficInformation@#@62@#@道路两侧变窄@#@RoadNarrowsonBothSides@#@63@#@道路施工@#@RoadWorkAhead@#@64@#@道路右侧变窄@#@RoadNarrowsonRight@#@65@#@道路左侧变窄@#@RoadNarrowsonLeft@#@66@#@登机@#@Boarding@#@表B.1(续)@#@编号@#@中文@#@英文@#@67@#@登机结束(停止登机),本柜台关闭@#@BoardingComplete.CounterClosed.@#@68@#@登机信息查询@#@BoardingInformation@#@69@#@堤坝路@#@EmbankmentRoad@#@70@#@地面道路@#@SurfaceRoad@#@71@#@地面交通@#@GroundTraffic@#@72@#@地下停车场@#@UndergroundParking@#@73@#@点击〔票价〕键,再点击〔确认〕键或点击〔线路〕按钮,再选择〔车站〕@#@Select[FARE]andPress[OK]orSelect[LINE]andPress[STATION]@#@74@#@点击〔票数〕键@#@Select[QUANTITY]@#@75@#@电车@#@Trolleybus@#@76@#@电子收费@#@ElectronicTollCollecting(ETC)@#@77@#@陡坡减速@#@SteepIncline.SlowDown.@#@78@#@多雾路段@#@FoggyArea@#@ @#@@#@E@#@ @#@@#@79@#@二等车厢(火车)@#@SecondClass@#@ @#@@#@F@#@ @#@@#@80@#@发生紧急情况时,请按按钮报警@#@PressButtoninEmergency@#@81@#@方向引导(标志)@#@DirectionSign@#@82@#@非登机时间请勿下楼@#@Pleasedonotgodownstairsuntilboardingtime.@#@83@#@非机动车@#@Non-MotorVehicle@#@84@#@服务区@#@ServiceArea@#@ @#@@#@G@#@ @#@@#@85@#@高架道路@#@ElevatedRoad@#@86@#@高速公路@#@Expressway@#@87@#@高速公路立交@#@Intersection@#@88@#@高速路出口@#@ExitRamp@#@89@#@高速路入口@#@EntranceRamp@#@90@#@公共汽车道(公交专用道)@#@BusLane@#@91@#@公共汽车路线(公交线路)@#@BusRoute@#@92@#@公共汽车优先@#@BusPriority@#@93@#@公共汽车专用@#@BusOnly@#@94@#@公共停车场@#@PublicParking@#@95@#@公交(沿途)站点@#@BusStop@#@96@#@公交换乘@#@PublicTransportationTransfer@#@97@#@公交信息@#@PublicTransportationInformation@#@98@#@购票须知@#@TicketingInformation@#@99@#@广播寻人@#@PagingService@#@100@#@轨道交通;@#@地铁;@#@轻轨@#@Metro或RailTransit@#@101@#@轨道交通1(2,3)号线@#@MetroLine1(2,3)@#@102@#@轨道交通1(2,3)号线运营线路示意图@#@MapofShanghaiMetroLine1/2/3或RailTransitLine1(2,3)Diagram@#@表B.1(续)@#@编号@#@中文@#@英文@#@103@#@轨道交通车站@#@(Metro)Station@#@104@#@轨道交通乘客守则@#@MetroPassengerRegulations@#@105@#@轨道交通出行目的地查询@#@MetroDestinationInquiry@#@106@#@轨道交通共线站@#@(Metro)InterchangeStation@#@107@#@轨道交通网络换乘查询@#@MetroTransferInformation@#@108@#@轨道交通站厅结构及周边地理信息查询@#@MetroStationandSurroundingAreaInformation@#@109@#@轨道交通智能导向综合信息系统@#@MetroSmartInformationSystem@#@110@#@国际、港澳台出发@#@InternationalandHongKong/Macau/TaiwanDepartures@#@111@#@国际、港澳台到达@#@InternationalandHongKong/Macau/TaiwanArrivals@#@112@#@国际、港澳台航班@#@InternationalandHongKong/Macau/TaiwanFlights@#@113@#@国际到达@#@InternationalArrivals@#@114@#@国内出发@#@DomesticDepartures@#@115@#@国内到达@#@DomesticArrivals@#@116@#@国内航班旅客止步@#@DomesticFlightPassengersStop或InternationalFlightPassengersOnly@#@ @#@@#@H@#@ @#@@#@117@#@航班号@#@FlightNo.@#@118@#@换乘@#@Transfer@#@119@#@换乘1(2,3)号线@#@TransferLine1(2,3)@#@120@#@换乘车站首末班车时刻表@#@TransferTimetable(FirstandLastTrains)@#@121@#@火车站@#@RailwayStation@#@122@#@火警时按下,严禁非法使用@#@PressButtoninCaseofFireAlarm.PenaltyforIllegalUse@#@123@#@货车(汽车)@#@Truck@#@124@#@货车(铁路)@#@FreightTrain@#@125@#@货运站@#@FreightStation@#@ @#@@#@J@#@ @#@@#@126@#@机舱服务员专用通道@#@CrewLane@#@127@#@机场@#@Airport@#@128@#@机";i:
19;s:
29729:
"初三月考总结与反思@#@竭诚为您提供优质文档/双击可除@#@初三月考总结与反思@#@ @#@@#@ 篇一:
@#@第一次月考反思与总结@#@ 第一次月考反思与总结@#@ 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
@#@@#@ 大家好,今天我演讲的题目是《月考反思与总结》@#@ 本学期第一次月考成绩已经公布了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调整心态,再决将来。
@#@@#@ 这次月考不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
@#@给我们指明了努力的方向!
@#@考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
@#@这次月考,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
@#@考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
@#@但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
@#@成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
@#@但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
@#@成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
@#@本次考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
@#@@#@ 一要反思我们的学习习惯。
@#@上课是否认真听讲,认真笔记?
@#@作业是否及时完成,独立完成?
@#@是否主动学习,主动钻研?
@#@是否注意答题规范,书写整洁?
@#@二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
@#@学问永远是苦根上长出来的甜果。
@#@一切少付出多收获的想法都是不现实的。
@#@我们要多自问:
@#@面对作业,面对压力,是否怨天尤人?
@#@我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
@#@@#@ 三要反思我们遵守常规的情况。
@#@一言一行,一举一动,是否符合校规要求?
@#@是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?
@#@是否注意环境卫生,讲究文明?
@#@我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?
@#@我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?
@#@@#@ 同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。
@#@一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。
@#@人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。
@#@我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备!
@#@@#@ 62班班委20XX.10.27@#@ 篇二:
@#@月考后的反思初三作文@#@ 一次月考后的反思@#@ 月考已过,学生的成绩出来了,真是“几家欢喜几家忧”啊!
@#@我为那些进步的学生由衷的高兴,我也为那些成绩倒退或原地踏步的学生着急。
@#@思来想去,一个好主意涌上心头。
@#@让学生来指导学生的学习,让学生来传授自己学习的方法,也许比老师耳提面命的说教强得多,所以上午我告诉这次进步最大平时又最努力的学生穆仕容,让她牺牲中午的时间,写一写自己这段时间学习进步的原因和学习的方法,在下午那节班队课上读给同学们听,让同学们取到真经,好好学习。
@#@@#@ 下午班队课时,我让本次月考进步最大的穆仕容同学上台发言,要求全班同学认真听,认真记,听后发言。
@#@@#@ 穆仕容同学不慌不忙的走上讲台,字正腔圆的读自己的稿子,下面的同学包括我都在认认真真的听着、记着。
@#@穆仕容同学读完一遍后急忙走下讲台,我觉得她写得很实用,就又让她回到讲台上读了一遍。
@#@我想只要想上进的同学听这个稿子后肯定会找到自己的不足和找到自己进步的阶梯的。
@#@@#@ 穆仕容同学的发言中,“认真听课”这四个字我映像最深。
@#@“认真听课”这四个字,我们从幼儿园听到现在,可真正做到的却并不多,它才是取得好成绩的秘诀。
@#@@#@ 从现在起,我们都要上课认真听,不懂就问,写作业时最重要的是心到,重视小考,课堂上积极回答老师的问题,不做课堂上的观众而要做课堂的主人,一定要变被动学习为主动汲取知识。
@#@如果每位同学都能做到这些,就一定能取得好成绩。
@#@篇二:
@#@月考后的反思作文1000字@#@ 月考后的反思作文1000字期末考试终于结束了。
@#@我反思自己,感觉从考前到考后我都做得很好。
@#@考前,我做了充分的准备,将知识牢牢地记在了心里。
@#@考试时,我认真审题,仔细检查,尽力做到最好。
@#@考后,我总结经验,提高自己。
@#@对于这次考试,我可以问心无愧地说――我尽力了。
@#@@#@ 通过以前和现在的考试,我总结出了一些经验:
@#@@#@ 首先,要做好充分的准备。
@#@“平时不烧香,临时抱佛脚”。
@#@有些同学就像这句话里说的一样,平时不好好学习,直到考试时才感到紧张。
@#@他们自以为学习是为家长或老师学的,学好、学不好都没关系。
@#@他们想错了,学习其实是为了自己长大后能自食其力做准备。
@#@@#@ 知识是一环扣一环的,只要任何一环出了问题,就会影响后面的所有环节。
@#@学知识就像盖楼房一样,你必须把地基打牢,才能建房子。
@#@没有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只会是危房。
@#@小学阶段的课程不难,但是,它都是基础知识,所以,我们必须掌握任一科目中的所有知识。
@#@@#@ 有些同学在复习时没有章法,这儿复习一点,那儿复习一点,结果弄得连最重要的部分都没有复习到,造成了考试的失败。
@#@还是老师有经验,她早就料到会有这种情况,所以抽空给我们制作了一份语文知识要点,上面详细地总结出了书本中的精华。
@#@我们只要看一看它,就相当于看遍了整本书。
@#@但是,总有一天,我们需要自己做这样的总结。
@#@那时,我们就要学会将书本中重复的部分去掉,保留精华,并将它作为资料来复习,这是每个人都应该学会的。
@#@其次,在考试时,我们一定要保持一个好的心态。
@#@如果太紧张了,把复习过的知识忘了个一干二净,岂不坏事?
@#@很多同学都反映,一进入考场,就感觉十分紧张,直冒冷汗。
@#@遇到这种情况时,你可以多做几次深呼吸,让自己的心情平静下来,或者多去想一些愉快的事,这样有助于你的正常发挥。
@#@@#@ 作弊在学生中是极为常见的,有些学生的成绩比较差,再加上父母对孩子的成绩看得太重,使他们企图用作弊来换取好成绩。
@#@我曾经看过一本书,上面详细地描述了一个小学生考试作弊的经过:
@#@“在考试时,趁老师不注意,我悄悄从文具盒里拿出了一张小卡片,上面写有诗句、作者等需要掌握的要点,我把它塞到草稿纸里,抄下了几行。
@#@”这一段是我读了书后久@#@ 久不能忘记的一部分。
@#@作弊可以算是获取好分数的一种捷径,但是,这部分知识你并没有真正掌握。
@#@最关键的是,你给你的品德摸黑了。
@#@总有一天,你会面对一种更严格的考试。
@#@当看着考卷上密密麻麻的考题,脑子里一片空白之时,你一定会为以前的作弊行为后悔。
@#@@#@ 千万不要太过于看重考试的分数了,考试其实就是对你的学习的一种检验,检验你对所学知识的掌握情况。
@#@有些人却认为,考试的分数很重要,如果考不好,就会降低自己在同学和老师心目中的地位,对自己的命运会有很大的影响。
@#@这真是一个好笑的想法,求知的路还很长,我们要面临的是成千上万次的考试。
@#@面对所有的考试,这一次的成败算得了什么?
@#@所以假如考得不理想,没有必要那么丧气。
@#@其实,没有考好对于自己来说未必是一件坏事。
@#@因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。
@#@假如考得很好,也不要骄傲。
@#@因为在千分之一或万分之一的结果中,这一次成功也算不了什么。
@#@@#@ 把考试当成一次作业吧。
@#@只要做到准备充分、心态良好,就一定能获得一个满意的收获。
@#@至于考试成绩是否理想,我认为判定的标准只有一个,那就是,每次考试后,能不能问心无愧地说――我尽力了。
@#@篇三:
@#@月考反思@#@ 期中考试反思@#@ 明月莹@#@ 一、考试情况分析:
@#@@#@ 从考试成绩分析,在前一阶段的语文教学中,老师能够把目光投向所有的学生,注重了学习方法的指导,激发了学生学习语文的兴趣。
@#@从学生的角度来看,学习古诗词兴趣浓厚,且现在是学生背诵的最佳年龄,一些浅显的诗词,学生的背诵兴趣浓厚。
@#@@#@
(一)书写情况:
@#@@#@ 1、书写方面有相当一部分学生的随意性比较大,根本没有认真对待、书写,不能书写出漂亮、美观的正楷字,只是十分随意地抄写。
@#@还有个别学生对照上文书写竟然还不能正确书写,这一点让人极好气又好笑。
@#@@#@ 2、从全卷的书写来看,有相当一部分男生书写潦草,字迹凌乱难以辨认,试卷的整洁度十分差。
@#@由此看来,在今后教学中,对学生的书写训练更应该认真落实、强加训练。
@#@@#@
(二)存在的问题@#@ 1、语言积累贫乏。
@#@比如,在作文中可以看出学生的语言都是“普通”话,大白话。
@#@大多数学生的作文中,语言相对比较贫乏,修辞手法基本上少见,缺少语言所应有的美感。
@#@@#@ 2、阅读理解上,审题不严,表达不完整,思路不清晰,语言罗嗦、拖沓。
@#@这里主要是阅读习惯不好,可能有学生并未真正读懂文章,就仓促地去答题,结果答非所问。
@#@也有可能是答题习惯不好,对题干中的问题不能理清,@#@ 3、作文,题材陈旧是通病。
@#@缺乏创新意识。
@#@出现这样的问题,一是学生生活本身就非常单调,导致思维险隘、目光浅短、素材平庸。
@#@另一方面,也有不注重观察生活、体验生活的原因。
@#@我们说,这个世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
@#@@#@ 二、改进的措施@#@ 1、注重积累,该会背的要背,该会写的要会写,这一点,我们将毫不犹豫地坚持下去。
@#@字词教学是语文教学的重要内容之一,是阅读和写作的基础。
@#@要学好语文,首先要识字,重视字词教学,要掌握一定数量的字和词。
@#@要提高学生的成绩,首先应重视字、词的过关。
@#@更主要的是,我们要让学生实现从“死记硬背”到“学以致用”的跨越。
@#@@#@ 2、答题方法的指导,这是我们下一阶段的重点。
@#@也就是我们将在从现在到期中考试期间,重点训练学生的答题方法,也许还要更长的时间。
@#@提高阅读能力,从试卷结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还不强。
@#@其实本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,是很容易找到答案的。
@#@语文学习既要“举一反三”,但真正掌握一个方法、技巧还要“举三反一”。
@#@简单地讲就是“问什么”、“答什么”、“怎么问”、“怎么答”。
@#@@#@ 3、引导学生学会到生活中去“找米下锅”,多观察,多留意,多思考,以拓宽视野,丰富作文的素材。
@#@学语文,最头痛的就是写作文,学生习作时@#@ 常常觉得无事可写,无话可说。
@#@培养学生的写作能力,要采取多种方法,激发学生的写作兴趣,使学生不断获得写作的动力。
@#@@#@ 4、重视语文课程资源的开发与利用,沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。
@#@有计划的指导学生阅读文学名著、报刊,做好一些摘抄,背诵有关课内外诗句、名言警句。
@#@见缝插针,不推诿,不懈怠。
@#@要注重培养学生课外阅读的能力与习惯,指导和督促学生有效地进行课外阅读,训练学生的阅读速度,提高学生的语文素养。
@#@踏踏实实地搞好日常教学工作,激发学生学习语文课兴趣,从而引导学生能大量阅读课外文学作品,以增加学生的知识储备。
@#@@#@ 成功是在不断的吸取失败教训的基础上得来的,通过这次考试,使我找到了自身存在的问题和差距,相信我能以此为鉴,一定能创造更好的成绩。
@#@@#@ 篇三:
@#@月考总结与反思800字@#@ 月考总结800字@#@ 随着国庆大幕的落下,初三的第一个月也已经向我们挥手告别。
@#@在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。
@#@作为一名即将中考的学生,初三的课业繁重是我所始料未及的。
@#@经过暑假比较艰苦的翻花训练,对于新的学期的开始有了很好的铺垫。
@#@在新学期开学时也为分班的事情着急,就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。
@#@对于新的环境,新的老师,新的课程安排等等,经过这一个月的学习也已经逐渐适应。
@#@本次月考成绩相对于前两年也有了提高。
@#@更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。
@#@@#@ 在这次月考中,取得了班级13名,年级18名,还算比较让自己满意的成绩(历史第二高)。
@#@语文,化学名次分别是8名,16名。
@#@数学,外语,物理分别是27名,57名,19名。
@#@对比之后发现,英语和数学是本次月考中主要给自己拉分的科目。
@#@我的英语水平在年级里也属于一般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分。
@#@在英语方面首先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平时下功夫,基础才能不丢分。
@#@在数学方面,92分的成绩确实不能让自己满意。
@#@究其原因,我觉得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。
@#@还有就是思维没有充分发散,一道题半个小时也没想出来。
@#@压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。
@#@物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。
@#@只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。
@#@并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松。
@#@语文和化学在这一个月要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。
@#@所以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提高。
@#@@#@ 在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。
@#@我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。
@#@学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
@#@篇二:
@#@月考检讨书800字@#@ 月考检讨书800字@#@ 1、月考检讨书@#@ 我怀着愧疚的心情,写下这份检查。
@#@以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
@#@@#@ 以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
@#@我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
@#@@#@ 一是学习不用功。
@#@这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。
@#@也许您知道也许您不知道。
@#@前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:
@#@早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
@#@上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。
@#@然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。
@#@这的确浪费了很多时间。
@#@只要一闲下来就发呆。
@#@所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。
@#@以后要勤快些。
@#@其实这也是学习态度的问题。
@#@@#@ 二是学习态度不端正。
@#@我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。
@#@其实这是消极的心理暗示。
@#@事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
@#@心理暗示也是蛮重要的。
@#@@#@ 现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
@#@要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
@#@@#@ 我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,@#@ 并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
@#@@#@ 现在我对自己的学习也有了新的要求。
@#@@#@ 。
@#@因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。
@#@所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
@#@@#@ 还有一点,就是要减少吃东西的时间?
@#@?
@#@每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
@#@而其他人都用这半小时学习了。
@#@@#@ 人总是不见棺材不落泪的。
@#@我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了@#@ 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!
@#@我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了。
@#@@#@ 我一定不会在同一地方摔倒。
@#@做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
@#@我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。
@#@所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,@#@ 希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
@#@请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
@#@@#@ 2、月考科学考差的检讨书@#@ 月考结束了,成绩公布了,我就悲催了。
@#@我的科学整体水平低,物理、生物、化学部分知识不过关,科学成绩在年级段排名倒数。
@#@@#@ 事情很严重,情况很紧急,我被罚写检讨书!
@#@好吧 @#@,在这个人人都假装淑女的时代,我只好假装不淑女。
@#@@#@ 月考科学考差的检讨书,内容如下:
@#@@#@ 尊敬的科学老师:
@#@@#@ 经过这一次科学的考试以后,我非常深刻、清楚地意识到自己的错误所在(具体错误详见正确答案参考卷)。
@#@@#@ 我明白了,造成我此次科学考试成绩如此低的原因完全是因为我的不认真学习,对于这一点,我只能很诚恳地向您说三个字:
@#@对不起!
@#@@#@ 是的,我这样糟糕的成绩很对不起您每晚在烛光下的身影,对不起您努力编译的教程,对不起老师孜孜不倦的教诲!
@#@@#@ 敬爱的科学陈老师,您的辛勤教导,您的彻夜不眠,您的根根银发(尽管您今年28岁,长得膘肥体胖、虎背熊腰的)都在我的心中激起阵阵巨浪,让我在一个又一个暴风雨的夜晚,对天呐喊:
@#@“让暴风雨来得更猛烈些吧!
@#@”@#@ 要学好科学,我就要成为学习的管理者,在未来的日子里,我将会:
@#@@#@ 第一,主动学习自主思考。
@#@作为中学生,我就应该逐渐摆脱对父母对老师的依赖,应该成为一名学习的管理者,应该在学习上争取自立、自强、自主、自爱、自信,否则我就不能够成为一名合格的中学生。
@#@@#@ 第二,努力提高学习效率。
@#@学习过程包括许多环节,学习效率是嵌在各个环节之中。
@#@只有把握好质量,课前提前预习,上课认真仔细听讲,课后及时复习,才能从根本上提高整体学习效率。
@#@@#@ 第三,科学安排时间。
@#@(虽然这适用于五个科目的学习,但科学的安排时间的前提就是学好科学)。
@#@所有学科当中,属科学的科目最多,难度最大,科学的安排时间对于科学这门科目的学习极其重要。
@#@@#@ 其次,我了解到学习科学,自信心是一个很关键的因素。
@#@陈老师,您曾说:
@#@发现自己的长处,你就能建立自信。
@#@在这一点上,我惊奇地发现,我除了缺点就都是优点了。
@#@@#@ 此外,俗话说,细节决定成败。
@#@在这种蝴蝶效应的影响下,我的科学成绩此次落入雅鲁@#@ 藏布大峡谷。
@#@我发誓,经过我多年的思考与努力后,我一定可以积蓄能力,一举冲出亚洲,走向世界。
@#@@#@ 最后,在这个阳光明媚,多云转晴的晚上,我要感谢很多人。
@#@@#@ 希望陈老师不要再生我的气,因为你一心情不好,我就心情不好。
@#@我心情不好就不想学习,不想学习成绩就会一落千丈,如此恶化下去,我中考也就会失利,中考失利,高中颓废,影响高考,找不到工作,七八十岁老了可能就住在车站地下通道了。
@#@@#@ 此致!
@#@@#@ 3、月考后的检讨书@#@ 这次月考的分数出来了,语文78,我觉得自己还可以;@#@数学只有90,我觉得没有发挥出正常的水平;@#@英语更差,只有70,比小学里低了15——20分。
@#@总之我觉得自己这次考试考得很差。
@#@@#@ 考试之前我自信满满,但是分数出来之后,我很失望。
@#@因为毕竟这分数比小学里低了一大截。
@#@为什么会这么差呢?
@#@我总结出了四点:
@#@@#@ 1、考试之前我虽然复习过,但是我以为这次考试会很简单,所以也就没有用心复习。
@#@@#@ 2、上课和做作业的时候,态度不端正。
@#@上课时,有些知识点没听进去;@#@做作业时,只求速度不求质量,有些题目还没完全搞懂就提笔写答案,写的字龙飞凤舞,有时连自己也看不懂。
@#@结果养成了不良习惯,考试时就表现出来了。
@#@@#@ 3、考试时因为题目很难,做到后来就晕了,就没什么心思做了。
@#@@#@ 4、数学考试考到一半时,我就觉得有些不舒服。
@#@到英语考试时,已经很难受了(以前经常会有心脏痛的感觉,有几次还痛得很厉害)。
@#@考试时,不知是紧张的缘故还是其他什么原因,心脏也痛得很厉害。
@#@@#@ 这次拿到试卷,看到这恶心的分数时,我并不觉得很奇怪。
@#@因为这就是以上四条原因导致的结果!
@#@!
@#@!
@#@@#@ 妈妈经常说:
@#@“吃一堑,长一智。
@#@”我觉得这句话说得很有道理。
@#@但我以前总是吃了n次堑,还长不了一次智。
@#@这次吃了升入中学的第一次大堑,我告诉自己一定要长很多智。
@#@在接下来的日子里,我认为上课时不仅要认真听讲,但更重要的是态度端正,不要东张西望,心不在焉;@#@做作业时要把龙飞风舞的字改掉;@#@最后还很重要的一点是不要看到难题就丧失信心,要向它发起挑战!
@#@!
@#@!
@#@@#@ 光说不做是没用的,老大说:
@#@“说了就要努力去做。
@#@”我会认真实践以上每一条!
@#@分享:
@#@篇三:
@#@月考总结反思@#@ 月考总结反思@#@ 同学们,第三次月考已经过去了,在这次考试中,我们有许多同学进步了,当然,也有许多的同学退步了,成绩固然重要,但是,成绩,已经摆在那里了,为他自怨自艾已经没有任何意义了,我们所要做的应该是反思和总结,以备在以后的考试中;@#@可以创造辉煌,在考试后,我们应该关注的不是成绩,因为成绩和我们平时的学习是成正比例的,我们应该在乎的是我们在那里没考好,我们在那里失利了,我们还有那些知识没有掌握好。
@#@这才是我们最应该关心的问题。
@#@下面有请朱子翔同学发言,为我们谈谈他的考试感想。
@#@以上三位同学说的真好呀,但是,如果我们只关注与别人如何做,别人如何干,却不关心自己如何做,如何干的话,终究会一事无成,下面,请大家谈谈自己对这一次考试的感想@#@ 同学们谈的真好呀,大家都谈出了自己的方法和见解,使我深受启发。
@#@希望大家在今后的学习中,相互帮助、取长补短。
@#@形成你追我赶的学习氛围。
@#@如果,大家可以将这些落实到行动中的话,相信我们一定可以在下一次的考试中突飞猛进。
@#@下面有请语文课代表为我们讲述学习语文的方法:
@#@要想学好语文最重要的是培养兴趣。
@#@同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死。
@#@其实不然,语文的特点主要有三:
@#@一是开放性。
@#@语文的外延和@#@ 生活相等,@#@ 生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。
@#@因而语文具有最便于自学的突出特点。
@#@二是情感性。
@#@“文章不是无情物。
@#@”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。
@#@教师带着感情教,才有可能教好;@#@学生带着感情学,才有可能学好。
@#@离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。
@#@三是灵活性。
@#@语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。
@#@因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。
@#@学习语文不能搞自我封闭,机械死板的学。
@#@那么,怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?
@#@一、学好课本知识。
@#@课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。
@#@有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。
@#@其实,这还不够。
@#@学习的最重要阶段是预习。
@#@也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
@#@课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
@#@为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。
@#@这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
@#@二、注意课外积累。
@#@知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远@#@ 不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。
@#@进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。
@#@我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。
@#@要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。
@#@这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
@#@三、加强写作训练。
@#@我们学习语文的一个重要目的就是写作。
@#@提高写作能力要从点点滴滴做起。
@#@课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。
@#@如果腹内空空,是写不出好文章的。
@#@除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。
@#@写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
@#@希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效@#@";i:
20;s:
13196:
"员工辞职报告9篇@#@员工辞职报告(9篇)@#@员工辞职报告的写法与格式是什么?
@#@请参考以下这篇范文。
@#@@#@从XX年初至今,进入公司工作两年的时间里,得到了公司各位同事的多方帮助,我非常感谢公司各位同事。
@#@@#@在过去的两年里,我在公司里工作的很开心,感觉公司的气氛就和一个大家庭一样,大家相处的融洽和睦,同时在公司里也学会了如何与同事相处,如何与客户建立良好关系等方面的东西。
@#@并在公司的过去两年里,利用公司给予良好学习时间,学习了一些新的东西来充实了自己,并增加自己的一些知识和实践经验。
@#@我对于公司两年多的照顾表示真心的感谢!
@#@!
@#@@#@在经过XX年下半年的时间里,公司给予了很好的机会,让自己学习做市场方面的运做,但由于自己缺乏市场等方面的经验,自己没有能很好的为公司做好新的市场开发,自己身感有愧公司的两年的培养。
@#@@#@由于我个人感觉,我在过去的一段时间里的表现@#@不能让自己感觉满意,感觉有些愧对公司这两年的照顾,自己也感觉自己在过去两年没有给公司做过点贡献,也由于自己感觉自己的能力还差的很多,在公司的各方面需求上自己能力不够。
@#@所以,经过自己慎重考虑,为了自己和公司考虑,自己现向公司提出辞职,望公司给予批准。
@#@@#@签名:
@#@XXX@#@给你一篇员工辞职报告的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
@#@@#@尊敬的领导:
@#@@#@你们好!
@#@@#@本人经过深思熟虑地思考,我决定辞去我目前在龙景公司所担任的岗位,我知道这对于您来说,是非常难以作决定的事情。
@#@@#@来到龙景的半年里,虽然自己的工作做的并不是怎么出色,可是我得到各位领导以及同事们大量的关心和照顾,心里愧疚之余背受感激。
@#@以便自己在将来的社会竞争中有个明确的奋斗方向所以在剩下的时间里我选择放弃在酒店的工作。
@#@因为我深刻感觉到自己的能力的有限,没办法达到公司需要的要求,在公司的各方面需求上自己能力还不够。
@#@所以,自己现向公司提出辞职,望公司能谅解。
@#@@#@我考虑在此辞呈递交之后的从今天6日至下月6日内离开公司,这样您将有时间去寻找适合人选,来填补因我离职而造成的空缺,同时我也能够协助您对新人进行入职培训,我会让他们尽快熟悉这里的工作环境。
@#@另外,如果您觉得我在某个时间段内离职比较适合,不妨给我个建议!
@#@@#@在这里我也很荣幸自己成为过龙景大酒店的一员,我确信我在龙景大酒店里的这段经历和经验,首先,非常感谢您这三个月来对我的信任和关照。
@#@@#@这段时间,我认真回顾了这个有来的工作情况,觉得做服务工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来公司领导对我的关心和教导,同事们朋友对我的帮助让我感激不尽。
@#@在公司工作的三个月多时间中,我学到很多东西,无论是从技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢公司领导对我的关心和培养,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。
@#@非常感激公司给予了我这样的工作和锻炼机会。
@#@但同时,我发觉自己对服务行业的兴趣也减退了,我不希望自己带着这种情绪工作,对不起您也对不起我自己。
@#@真得该改行了,本人一直想去学开车。
@#@刚好此时有个机会,我打算去报名呢,所以我决定辞职,请您支持。
@#@@#@请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。
@#@我会在上交辞职报告后6日—6日后离开公司,以便完成工作交接。
@#@@#@我很遗憾不能再为龙景公司辉煌的明天贡献自己的力量。
@#@我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!
@#@公司领导及各位同事工作顺利!
@#@@#@在递交这份辞呈时,我的心情十分沉重。
@#@现在公司的发展需要大家竭尽全力,由于我状态不佳,和一些个人原因的影响,无法为公司做出相应的贡献,自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为,因此请求允许离开。
@#@@#@当前公司正处于快速发展的阶段,同事都是斗志昂扬,壮志满怀,而我在这时候却因个人原因无法为公司分忧,实在是深感歉意。
@#@@#@我希望公司领导在百忙之中抽出时间商量一下工作交接问题。
@#@本人在xx年年10月25日离职,希望能得到公司领导的准许!
@#@@#@感谢诸位在我在公司期间给予我的信任和支持,并祝所有同事和朋友们在工作和活动中取得更大的成绩和收益!
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@辞职申请人:
@#@@#@20xx年7月22日@#@给大家带来员工辞职报告范文,供大家参考!
@#@@#@本文是的网友推荐,并由的员工辞职报告范文精选,仅供写作参考。
@#@@#@尊敬的领导:
@#@@#@您们好!
@#@@#@在经过我长时间的考虑之后,结合我自身的实际情况,我不得不作出辞职申请,因为很多的实际情况,我已经无法继续在主任岗位中工作下去,这些是我不愿意看到的,也是领导不愿意看到的。
@#@可是现实___,谁也无法左右,我感到十分的无奈。
@#@@#@有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦。
@#@在厂里我能开心的工作,开心的学习。
@#@嫣然一个大家庭。
@#@然而工作上的毫无成熟感。
@#@管理上老是跟不上车间的节奏,思想上总是跟车间难以统一。
@#@有时候感到彷徨无助。
@#@@#@在职期间车间领导对我的生活和工作都非常的关心,经常进行思想交流和技术点拨,使我受益很大,感谢领导们的关心。
@#@辞职主要原因是我自身的问题,无法适应目前的工作压力,精神上和身体上已经不勘重负。
@#@另一个原因是自己一直找不到自己的位置,无法给自己定位。
@#@@#@出于对自己的不自信和对班员的负责,特向您们提出辞职。
@#@希望早日能调整自己的身体状态和精神状态。
@#@我想我会在调养好自己的身体之后,继续不断的努力工作下去的。
@#@可是现在的情况是我已经无法继续高质量完成公司/分厂/车间的工作了,我只好选择离开主任的岗位,我在今后的工作中一定会更好的工作下去的。
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@辞职人:
@#@xx@#@20xx年xx月xx@#@本文是网友推荐,并由的员工辞职报告范文精选,仅供参考。
@#@@#@尊敬的x总:
@#@@#@您好!
@#@@#@弹指一挥间,来公司也将近一年了。
@#@在这期间,非常感谢公司给予我机会,能在这良好的环境中工作和学习。
@#@您对我的关心和栽培让我难以忘怀,x姐和公司的.其他同事对我的关爱让我心存感激。
@#@xx公司给我人生上了一堂难忘的课,让我更快速成长。
@#@@#@很遗憾这个时候我向公司提出辞职。
@#@年后公司体制的改革,把我从综合部转到网络部,成为网络部的一名成员。
@#@岗位是还不错,只是不适合我,觉得自己在性格和交际上都不适合做业务的料,且自己感觉事情做得也比较杂。
@#@我认为行行懂一点,还不如一行精通。
@#@考虑了许久,决定往网工方面发展,所以近段时间想准备下考试,给自己充充电。
@#@@#@也因某些自己个人的原因,我最终选择了向公司提出辞职申请,希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作,我会尽力配合做好交接工作,保证公司网络的正常运作,对公司尽最后的责任。
@#@@#@希望公司对我的申请予以考虑并批准为盼。
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@述职人:
@#@xx@#@20xx年xx月xx日@#@以下是的员工辞职报告范文,希望能帮助到你。
@#@@#@尊敬的领导:
@#@@#@从十七岁开始边打工、边上学、边读书,这是我的第**份工作。
@#@做了很多行业,写过很多辞职报告。
@#@遇到因为辞职不给钱的老板,也遇到过辞职之后多给钱,希望还回来的老板。
@#@在这里工作,以后留给我最好的回忆,也许就是一个人来陌生的城市,没地方住的时候,遇到了胡店长,胡店长是个好领导,同事关系也很好,虽然工资不高,觉得干着也是有希望的,所以很感谢公司给了我这个工作的机会。
@#@@#@我因为敬仰一位店长,一见难忘,想有一天成为像她一样的店长,自己的店能在一条繁华的街上一枝独秀,所以大学报名去考了跟自己专业无关的高级企业管理资格证,也想了零售业竞争众多,普遍低价策略的时候怎样能另辟途径,把“服务”与“以顾客为中心”的理念更好体现,而“突出重围”。
@#@来这里我有了机会把理论和实践结合起来看,现在我想即使不会当店长,也会珍视这一份经历的。
@#@@#@现在很遗憾,我不能胜任这份工作,要拿第四个月的工资了,公司依然让我学习,我表示很抱歉。
@#@另一方面,也是因为不能拿着1800的工资继续学习了,23岁的年龄有许多机会可以学习许多东西。
@#@所以,我决定去找认为我适合的公司,贵公司也便于找能胜任的员工。
@#@再一次说句抱歉。
@#@@#@最后,恳请公司领导能批准我的辞职,并祝公司发展蒸蒸日上。
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@辞职人:
@#@@#@20xx年xx月xx日@#@下面这篇由网友为大家搜集员工辞职报告的写法格式,希望大家喜欢!
@#@@#@尊敬的x总:
@#@@#@您好!
@#@@#@弹指一挥间,来公司也将近一年了。
@#@在这期间,非常感谢公司给予我机会,能在这良好的环境中工作和学习。
@#@您对我的关心和栽培让我难以忘怀,x姐和公司的其他同事对我的关爱让我心存感激。
@#@xx公司给我人生上了一堂难忘的课,让我更快速成长。
@#@@#@很遗憾这个时候我向公司提出辞职。
@#@年后公司体制的改革,把我从综合部转到网络部,成为网络部的一名成员。
@#@岗位是还不错,只是不适合我,觉得自己在性格和交际上都不适合做业务的料,且自己感觉事情做得也比较杂。
@#@我认为行行懂一点,还不如一行精通。
@#@考虑了许久,决定往网工方面发展,所以近段时间想准备下考试,给自己充充电。
@#@@#@也因某些自己个人的原因,我最终选择了向公司提出辞职申请,希望领导能早日找到合适的人手接替我的工作,我会尽力配合做好交接工作,保证公司网络的正常运作,对公司尽最后的责任。
@#@@#@希望公司对我的申请予以考虑并批准为盼。
@#@@#@述职人:
@#@xxx@#@20xx年xx月xx日@#@猜你可以喜欢这篇员工辞职报告范文。
@#@@#@尊敬的领导:
@#@@#@我是xx科的一名普通试用员工,于x年x月x日进入本公司以来至今还属于试用期阶段,非正式员工!
@#@@#@来这工作也差不多大半个月了,在这工作之前我早已打听过Xx电厂是东莞最好的公司。
@#@@#@自我工作至今,客观评价,我也深切体会到了公司的好,服务好,待遇好,工作好,领导好,是我进过的最好最划算的公司。
@#@@#@本打算长期在此工作,但现因个人家庭原因,不得不离开公司!
@#@上星期天,已古稀之年的奶奶不幸病倒,至今还躺在家中,自小我就是奶奶一手带大的,她对我疼爱有加,我们的感情也极其深厚。
@#@@#@经过我的一番深思熟虑,我决定回家照顾陪伴奶奶,这也是一种义务。
@#@对于我来说,一个人的孝心远比工作事业更重要,工作没了,还可以再找,但一个人没了孝心,那么在他(她)为人的责任心上也要大打折扣了,个人之见。
@#@@#@现向公司提出辞职申请,望领导批准!
@#@@#@申请人:
@#@@#@xx.10.17@#@网友原创投稿分享员工辞职报告范文,希望你能喜欢!
@#@@#@尊敬的经理:
@#@@#@我是物业部xx,很遗憾今天向您递交了辞职报告。
@#@在×@#@×@#@×@#@小区工作已经有三年了,从原先一期的时候我就在了,现在都三期了,房价也是涨了又涨,可是我想问一下经理,为什么工资没有涨。
@#@反正现在公司给我的感觉就是,不愁招不到人,没有必要涨工资。
@#@经理您殊不知附近的小区已经开始在咱们这边挖人了,没办法人家那边的待遇比较好,很多人都跑过去了,我也不例外。
@#@出来打工无非就是赚钱嘛,这个道理大家都懂。
@#@所以,希望经理能够尽快为我办理辞职报告,我将十分感谢。
@#@@#@辞职人:
@#@xx@#@XX年xx月xx日@#@ @#@@#@模板,内容仅供参考@#@@#@@#@";i:
21;s:
60:
"历年湖北省鄂州市初三语文中考试题及答案@#@";}
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- 历年 湖北省 鄂州市 初三 语文 中考 试题 答案