新初中七年级 语文下册名著默写专项训练含答案Word格式.docx
- 文档编号:6475218
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:27.67KB
新初中七年级 语文下册名著默写专项训练含答案Word格式.docx
《新初中七年级 语文下册名著默写专项训练含答案Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新初中七年级 语文下册名著默写专项训练含答案Word格式.docx(15页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小涵想提醒小文不要被一时的成功所迷醉,下列诗句最适合作为提醒内容的一项是(_______)
A.会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》
B.政入万山围子里,一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》
【答案】
(1)弹琴复长啸
(2)苔痕上阶绿
(3)烟笼寒水月笼沙
(4)自缘身在最高层
(5)此夜曲中闻折柳;
何人不起故园情;
马上相逢无纸笔;
凭君传语报平安
(6)B
【解析】【分析】
(1)——(4)是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上下句即可,要注意“琴”“苔”“笼”“缘”等字的书写;
(5)属理解型默写题。
此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大,要注意“柳”“纸”等字的书写;
(6)考查对诗句的理解。
“会当凌绝顶,一览众山小”表达不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心;
“政入万山围子里,一山放出一山拦”写人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难做好充分的估计,不要被一时的成功所迷醉;
“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写在逆境中往往蕴涵着无限的希望;
“落红不是无情物,化作春泥更护花”是赞美人的奉献精神。
结合语境“取得了好成绩,有点飘飘然”“不要被一时的成功所迷醉”分析,应该选B。
⑴弹琴复长啸;
⑵苔痕上阶绿;
⑶烟笼寒水月笼沙;
⑷自缘身在最高层;
⑸此夜曲中闻折柳;
凭君传语报平安;
⑹B
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;
其次在平时的学习中要理解诗句的意思;
第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
3.古诗文默写
(1)________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(2)________,夜泊秦淮近酒家。
(3)________,自缘身在最高层。
(4)念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(5)________,明月来相照。
(6)马上相逢无纸笔,________。
(岑参《逢入京使》)
(7)在《陋室铭》中,描写陋室环境的句子是________,________。
(8)在《约客》中,作者用对句写景,极富时令和地方特色的句子是:
________,________。
(2)烟笼寒水月笼沙
(3)不畏浮云遮望眼
(4)独怆然而涕下
(5)深林人不知
(6)凭君传语报平安
(7)苔痕上阶绿;
草色入帘青
(8)黄梅时节家家雨;
青草池塘处处蛙
【解析】【分析】古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。
“绝、笼、畏、怆、凭”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析。
⑴会当凌绝顶;
⑵烟笼寒水月笼沙;
⑶不畏浮云遮望眼;
⑷独怆然而涕下;
⑸深林人不知;
⑹凭君传语报平安;
⑺苔痕上阶绿;
草色入帘青;
⑻黄梅时节家家雨;
青草池塘处处蛙
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
4.古诗文默写。
(1)万里赴戎机,________。
(《木兰诗》)
(2)________,吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)
(4)可怜夜半虚前席,________。
(李商隐《贾生》)
(5)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(6)________,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(7)陆游《游山西村》中,描写山间水畔景色,寓含丰富人生哲理的千古名句是:
________,________。
(8)周敦颐的《爱莲说》中,最能概括莲的高贵品质的句子是:
【答案】
(1)关山度若飞
(2)浩荡离愁白日斜
(3)自缘身在最高层
(4)不问苍生问鬼神
(5)惟解漫天作雪飞
(6)谁家玉笛暗飞声
(7)山重水复疑无路;
柳暗花明又一村
(8)莲;
花之君子者也
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;
二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;
三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。
⑴关山度若飞;
⑵浩荡离愁白日斜;
⑶自缘身在最高层;
⑷不问苍生问鬼神;
⑸惟解漫天作雪飞;
⑹谁家玉笛暗飞声;
⑺山重水复疑无路;
柳暗花明又一村;
⑻莲;
花之君子者也
5.读下列句子,将空缺处的诗文原句写在横线上。
(1)念天地之悠悠,________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)________,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
(5)《望岳》中蕴含勇于攀登、积极进取精神的诗句是:
“________,________。
”
(6)《泊秦淮》中讽喻统治者醉生梦死,荒谬误国的诗句是:
(7)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是:
【答案】
(1)独怆然而涕下
(3)箫鼓追随春社近
(5)会当凌绝顶;
一览众山小
(6)商女不知亡国恨;
隔江犹唱后庭花
草色入帘青
【解析】【分析】本题考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。
在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。
一些易错字可以结合词义背诵。
此题中注意“怆”“箫”“缘”的书写。
⑴独怆然而涕下
⑵浩荡离愁白日斜
⑶箫鼓追随春社近
⑷自缘身在最高层
⑸会当凌绝顶;
一览众山小
⑹商女不知亡国恨;
隔江犹唱后庭花
⑺苔痕上阶绿;
草色入帘青
【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。
回答此类题目时,一定要认真书写,避免出现错别字,在日常学习中应注意理解辨析识记,要记忆准确,默写正确。
6.名句默写填空。
(1)此夜曲中闻折柳,________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)________,惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)
(3)无丝竹之乱耳,________。
(《陋室铭》)
(4)香远益清,亭亭净植,________。
(周敦颐《爱莲说》)
(5)杜甫的《望岳》中,写出了作者凌云之志的诗句是:
(6)《木兰诗》中体现木兰聪明的句子是________,________。
【答案】
(1)何人不起故园情
(2)杨花榆荚无才思
(3)无案牍之劳形
(4)可远观而不可亵玩焉
(6)雄兔脚扑朔;
雌兔眼迷离
此题要注意“荚、牍、亵、凌、览、朔、雌”等字词的书写。
故答案为:
⑴何人不起故园情
⑵杨花榆荚无才思
⑶无案牍之劳形
⑷可远观而不可亵玩焉
⑸会当凌绝顶,一览众山小
⑹雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;
其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
7.古诗文默写
(1)________,惟解漫天作雪飞。
(2)此夜曲中闻折柳,________。
(3)有约不来过夜半,________。
(赵师秀《约客》)
(4)________,一览众山小。
(杜甫《望岳》)
(5)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表达爱国热忱的诗句是________,________。
(6)杜牧的《泊秦淮》中由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感的句子是:
(《泊秦淮》)
(7)陆游《游山西村》“________,________”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。
【答案】
(1)杨花榆荚无才思
(2)何人不起故园情
(3)闲敲棋子落灯花
(4)会当凌绝顶
(5)落红不是无情物;
化作春泥更护花
柳暗花明又一村
【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。
需要注意“荚”、“犹”、“暗”的书写。
理解型默写(5)抓关键词“以落花为喻”,(6)的关键词是“由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感”,(7)的关键词是“以逆境中孕育希望”。
⑴杨花榆荚无才思
⑵何人不起故园情
⑶闲敲棋子落灯花
⑷会当凌绝顶
⑸落红不是无情物,化作春泥更护花
⑹商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
⑺山重水复疑无路,柳暗花明又一村
8.世间万物,和谐相处,构成了多姿多彩的大千世界。
为更好地参与到社会的和谐发展中,某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。
(1)为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一句内容相关的话,作为宣传标语。
(2)徜徉古诗词,感受美好生活。
杨万里的“小荷才露尖尖角,________”是自然万物恬静优美画面的生动再现;
杜甫的“________,自在娇莺恰恰啼”是人与自然万物和谐相处的精美展示;
孟郊的“________,________”更是对人世间崇高母爱的高声礼赞。
(3)品生活原味,写心灵悟语。
一场暴雨袭击重庆,一只叫花花的流浪狗每天上岸搜寻食物,吃饱后冒险游过一公里宽的江面,赶到洪水淹没大半的珊瑚坝孤岛上,给刚出生的四个狗宝宝喂奶。
“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一。
然而让人遗憾的是,记者后来在珊瑚坝采访时得知,花花和四个狗宝宝已失踪多日了。
由于长江边不断出现神秘人士捕杀流浪狗的现象,不少人怀疑花花母子已遭毒手!
请写出你读了上述材料后的感慨。
【答案】
(1)①关爱生灵,从我做起。
②情系万千生灵,创建和谐家园。
(2)早有蜻蜓立上头;
留连戏蝶时时舞;
谁言寸草心;
报得三春晖
(3)①英雄母亲,受人尊重;
卑劣小人,遭人唾弃。
②拥有宽广的爱心,让世界永远充满温馨。
(1)本题考查学生拟写宣传语的能力。
拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。
(2)本题考查古诗词的积累。
(3)本题考查语言表达能力。
根据材料中的描述可知,“英雄母亲”花花的光荣名号不胫而走,花花被热心网友评为“感动中国十大动物”之一,让人遗憾的是花花母子已遭毒手。
谈体会时,可结合材料英雄母亲,受人尊重;
(1)示例①关爱生灵,从我做起。
②情撒万千生灵,创建和谐家园。
(2)早有蜻蜓立上头 留连戏蝶时时舞 谁言寸草心 报得三春晖
(3)示例①英雄母亲,受人尊重;
示例②拥有宽广的爱心,让世界永远充满温馨。
【点评】⑴为某个活动拟写宣传标语时,一定要观点明确,中心突出,简洁明了,一般用对偶的修辞。
⑵本题考查古诗词的积累。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
⑶综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的),考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力,皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。
9.综合性学习。
材料一:
2017年10月7日,一场题为“一首歌,一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候,一名中年男士回答,是《我的祖国》。
随后,全场开始大合唱:
一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……
材料二:
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲,由乔羽作词,刘炽作曲,创作于1956年,是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
(1)请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
(2)爱国,是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句,并说说你喜欢的理由。
【答案】
(1)从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;
从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
(2)
【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
(1)本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词,从中可以看出对祖国大好河山的赞颂,表达了人们对祖国前景的美好畅想,也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知,根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
(2)本题考查学生的语文积累,为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
⑴从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;
⑵【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料,理解材料的内容,结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
10.春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。
为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。
(1)
【活动一】古诗·
春天
春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。
【活动二】摄影·
张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。
张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。
(40字左右)
(3)
【活动三】励志·
面对这大好春光,我们应该怎样做呢?
对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。
【答案】
(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(2)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。
那簇在一起的密密匝匝的花,用自己的笑靥迎接春天,展现了春的美丽和勃勃生机。
(3)“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。
我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。
(1)根据自己的古诗积累,写出连续的两句写春的古诗句即可。
(2)此题考查学生语言表达与运用的能力。
用诗意的语言描写出你眼中的春天即可,有细节,有文采,有修辞,才能出彩。
(3)本题考查学生的语言表达能力。
解答此题,用简洁、优美的语言写出具有抒情的话语。
要做到语言简洁、优美,注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等(如:
对偶句、排比句、短句子等)。
如:
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。
我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆起航,驶向成功的彼岸。
【点评】课标要求:
诵读古代诗词,在有意识的积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏水平。
对于这类题,学生平时要多了解诗词的内容,多积累。
11.七年
(2)班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加。
(1)请你为本次活动写出一句有关读书的名人名言,并写出作者。
(2)请你为班级策划“少年正是读书时”活动的具体项目。
项目示例:
“名著知识知多少”知识竞赛。
项目一:
________。
项目二:
(3)班级读书的氛围不够浓厚,请你就如何营造良好的读书氛围谈两点有价值的建议。
【答案】
(1)为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书是全世界的营养品——莎士比亚
(2)“我爱经典”文学名著读书会;
“名著在我心中”读书经验交流会
(3)①教师正面引导;
②班级定期开展读书交流活动。
(1)写出一句有关读书的名人名言,并写出作者即可,如,读万卷书,行万里路。
——刘彝;
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
——颜真卿;
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
——于谦。
(2)本题考查活动的设计能力。
针对中学生的主题活动一般有以下几个:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等任选其中两种即可。
(3)作答本题,可分别向学校、班级提出不同的具体建议。
⑴为中华之崛起而读书——周恩来书籍是人类进步的阶梯——高尔基
书是全世界的营养品——莎士比亚
⑵“我爱经典”文学名著读书会
“名著在我心中”读书经验交流会
⑶①教师正面引导;
【点评】⑴本题考查名人名言的积累,注意写出一句有关读书的名人名言,并写出作者。
⑵本题考查设计栏目的能力。
为某个活动设计栏目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的栏目一定与主题相关,栏目名称要简明,有可操作性。
⑶本题考查提出建议的能力。
针对某种情况提出建议,所提建议一定要有可行性,不能是空洞的口号,要有针对性,这个针对性既指要确定需解决的问题,也指提出建议的对象。
12.为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朗白远方来"
为主题的综合学习活动,请你参与活动,井完成下面任务。
(1)假如活动由你主持。
访你拟写一段热情洋溢的开场白。
走近经典觅友情
(2)无数文人墨客写了许多歌颂友谊的诗篇,访任意写出连续的两句,并写出朝代和作者。
【答案】
(1)亲爱的同学们,大家好.当我们遭遇挫折的时候,朋友会给我们鼓励;
当我们享受成功的时候,朋友会给我们赞许.友谊是指路的明灯,会给我们指明前进的方向,今天,让我们畅所欲言,共话友谊吧!
(2)海内存知己,天涯若比邻。
(唐代)王勃
(1)开场白要紧扣主题,篇幅简短,不可长篇大论;
语言要充满激情。
富有鼓动性。
活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。
内容上一定不要脱离“有朋自远方来”为主题。
(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、多读书,多背诵古人诗篇,多积累名人文化,这是解答这类题的关键。
(1)亲爱的同学们,大家好.当我们遭遇挫折的时候,朋友会给我们鼓励;
(唐代)王勃
【点评】本题考查拟写开场白时,一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的内容和意义,最后宣布开始即可.不设统一答案,言之成理即可。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新初中七年级 语文下册名著默写专项训练含答案 初中 年级 语文 下册 名著 默写 专项 训练 答案