部编版五年级下册语文第一单元测试卷.docx
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部编版五年级下册语文第一单元测试卷
班级__________姓名______________得分_________
一、给带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(8分)
燕国(yānyàn)涟漪(yīyì) 供货(ɡōnɡɡònɡ) 秉持(bǐnɡbǐn)
蚌壳(fēnɡbànɡ) 倭瓜(wěiwō) 晃眼(huǎnɡhuànɡ)点缀(zhuìchuò)
二、读拼音,根据语境写汉字。
(10分)
(1)爷爷家院子里种了一棵sānɡ()树和一棵yīnɡ()桃树,鸟儿在树上跳来蹦去,就像在空中闲ɡuànɡ()。
一只húdié()飞来,落在树上。
它们自由自在。
(2)因为爸爸不分zhòu()夜地耕yún(),我家chénɡ()包的土地收ɡē
()的麦子非常好。
(3)我用线想shuān()住一只màzhà(),可是却让它跑掉了。
三、把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
(12分)
( )书( )画 顶天( )( ) 良( )美( )
( )( )浩渺 乐( )不( ) ( )( )旖旎
( )( )胜数 美妙( )( )
(1)含有反义词的词是_________________,我也可以写一个这样的词:
_______________。
(2)形容“非常美妙,没有什么可以相比”的词是_________________。
形容“美好的时光和景物”的词是_________________。
与“不计其数”意思相近的词是__________________。
(3)请任选上面两个词语写一段话。
_______________________________________________________________________________
四、判断下列句子运用的修辞手法,写在括号里。
(4分)
(1)一枝画梅,有什么稀罕的呢?
( )
(2)它们是从谁家来的,又飞到谁家去?
太阳也不知道。
( )
(3)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
( )
(4)花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
( )
五、按要求完成句子练习。
(8分)
(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。
(改为感叹句)
_____________________________________________________________________________
(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。
(改为比喻句)
_____________________________________________________________________________
(3)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。
(用加点词语造句)
_____________________________________________________________________________
(4)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(仿写句子)
腊月,好冷啊!
__________________________________________________________________
六、填写合适的诗句。
(10分)
(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。
你能想到的歌颂母爱的诗句是________________
__________,________________________。
(2)儿童是那样的天真可爱,“_________________________,________________________”写出了儿童学种瓜时的情景;“_________________________,________________________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景;“________________________,_______________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景;“_____________________,____________
_____________”写出了儿童捕蝉前的专注。
七、根据课文内容填空。
(8分)
1.祖父的园子里有_________,有__________,有__________,有_________……这里是“我”_________________。
本文展现了作者__________________________________的童年生活。
2.季羡林先生认为月是____________明,这表达了他对_________________________之情。
我国有许多表达思乡之情的诗句,如:
独在异乡为异客,__________________________。
再如:
举头望明月,________________________。
3.“梅花魂”中“魂”的意思是___________________。
文中梅花的精神是指_____________
_______________________。
自古以来,我国具有这种精神的人物有_________、________等。
八、读片段,完成后面的练习。
(5分)
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像虫子在说话似的。
一切都活了,要做什么,就做什么。
要怎么样,就怎么样,都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。
它们是从谁家来的,又飞到谁家去?
太阳也不知道。
(1)本段文字选自课文《祖父的园子》,作者是__________________。
(2)作者描写了哪些事物在园子里是自由的?
________________________________________________________________________________
(3)作者写这些事物的自由,是想表达怎样的情感?
________________________________________________________________________________
九、课外阅读。
(15分)
剥豆
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆,当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽地离位,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆,我问:
“想比赛?
”
“对。
”儿子眼动手剥,利索地回答。
“可这不公平,我盆里已不少了,你才刚开始。
”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”他按住我的手,“就这样,我才能试出自己的速度。
”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子皆敛声息语。
“让儿子赢,使他以后对自己多一些自信。
”这样想着,我的手不知不觉就慢了下来,借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力,谁会让你?
让他知道,失败成功皆是常事。
”想到这里,我剥豆的速度分明快了。
儿子手不停,眼却时时在两个容器中睃。
见他如此投入,我心生怜爱:
学校的考试名次,够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
转念一想:
“不要给孩子虚假的胜利。
”我剥豆的节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。
一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较,凭常识,我知道儿子肯定输了,正想淡化结果,他却极认真地新拿来了碗,先将他的豆倒进去,正好满一碗,然后又用同样的碗来量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
“你赢了。
”他朝我笑笑,很轻松,全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。
我本来有底子。
”我纠正他。
“我少,我就是输。
”没有赌气,没有沮丧,儿子认真和我争。
脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来,自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了。
1. 联系上下文写出下面词语的意思。
敛声息语_____________________________________________________________________
瞻前顾后_____________________________________________________________________
2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明其中的原因。
(1)慢下来的原因是:
_________________________________________________________。
(2)快起来的原因是:
_________________________________________________________。
3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。
”“我”为什么喜悦呢?
________________________________________________________________________________
4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是:
_____________和 ___________。
用“______”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。
(只划一处)
5.“‘我少,是我输了。
’没有赌气,没有沮丧,儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。
”
从中可以看出这是一个怎样的孩子?
________________________________________________________________________________
6.作者为什么说“自己瞻前顾后,小心翼翼,实在是多余了”?
________________________________________________________________________________
十、作文。
(25分)
同学们都有五彩的童年生活,每当回忆起来总觉得那样富有情趣,那样值得回味留恋。
那就请同学们写一件童年趣事吧。
要写出自己是怎样观察生活的,真实地表达自己的感受。
题目自拟。
五年级下册语文第二单元测试卷
班级__________姓名______________得分_________
一、看拼音写词语。
(6分)
大dūdu( )周瑜dùjì( )诸葛亮的才干,于是,wěituō( )诸葛亮三天造十万支箭。
他还故意让工匠tuōyán( )工期,想以此来惩罚诸葛亮。
诸葛亮识破了周瑜的计谋,巧用天时,与lǔsù( )在一个大雾天向cáocāo
( )借箭,如期履行了与周瑜的约定。
二、选择题。
(8分)
1.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.镌刻(juān) 迸裂(bònɡ) 请勿自误(wù)
B.瞑目(mín) 呐喊(nà) 踉踉跄跄(qiānɡ)
C.猕猴(mí) 胯下(kuà) 抓耳挠腮(sāi)
D.幔子(màn) 肋骨(nèi) 芝兰相衬(zhī)
2.把词语依次填入下列句子中的横线上,恰当的一组是( )
①武松见那大虫复____身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,从半空____将下来。
②那猴在山中,却会行走跳跃,____草木,____涧泉,采山花,觅树果。
A.翻劈饮食 B.转砍食饮 C.翻劈食饮 D.转劈饮食
3.对于下列句子所用的修辞手法,判断有误的一项是( )
A.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
(夸张)
B.石猴是那么顽皮,那么勇敢,那么聪明。
(排比)
C.都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?
(设问)
D.大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。
(比喻)
4.下面关于名著、作者以及文中人物,搭配不当的一项是( )
A.猪八戒——《西游记》——吴承恩 B.赵子龙——《水浒传》——施耐庵
C.刘备——《三国演义》——罗贯中 D.贾宝玉——《红楼梦》——曹雪芹
三、按要求完成句子练习。
(6分)
1.诸葛亮说:
“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”(改为转述句)
_______________________________________________________________________________
2.读句子,完成练习。
(4分)
(1)诸葛亮笑着说:
“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
”
这是____________描写,体现了诸葛亮的特点是:
___________________________________。
(2)(武松)欲待发步再回酒店里来,寻思道:
“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
”
这是___________描写,体现武松的性格特点是:
___________________________________。
四、把下列歇后语补充完整,并选择相应的歇后语填空。
(填序号)(8分)
A.刘关张桃园三结义——________________________________
B.梁山泊的军师——________________________________
C.孙猴子的脸——________________________________
D.关公赴会——________________________________
1.这六月的天气,可真是( ),刚刚还晴空万里,现在却大雨倾盆。
2.我们要搬家了,很多旧东西都成了( )了。
3.他们几人这么多年的兄弟之情,也称得上是( )。
4.别看我们班长个子小,可性格豪爽,快言快语,做什么事情都是( )。
五、名著积累填空。
(11分)
1.通过对本单元的学习,我们认识了谨慎多疑的曹操、__________________________的周瑜、__________________的诸葛亮,这些人物家喻户晓。
“草船借箭”这个故事选自我国古典四大名著之一的《________________》,书中还有“_________________”“火烧赤壁”等故事广为流传。
武松和石猴都具有____________________________的特点,武松打虎后被称为打虎雄;石猴发现水帘洞后,被称为____________________。
(7分)
2.下列名著中的称谓是什么意思?
连一连。
(4分)
货郎中医医生
印信政府机关的图章(总称)
郎中旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人
店家拉着货物叫卖的人
六、课内阅读。
(12分)
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:
“我们就要跟曹军交战。
水上交战,用什么兵器最好?
”诸葛亮说:
“用弓箭最好。
”周瑜说:
“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
”诸葛亮说:
“都督委托,当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?
”周瑜问:
“十天造得好吗?
”诸葛亮说:
“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。
”周瑜问:
“先生预计几天可以造好?
”诸葛亮说:
“只要三天。
”周瑜说:
“军情紧急,可不能开玩笑。
”诸葛亮说:
“怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。
诸葛亮说:
“今天来不及了。
从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.请用一句话概括选段的主要意思。
_________________________________________________________________________________
2.周瑜表面上对诸葛亮客气,内心却暗藏杀机。
客气表现在:
________________________
暗藏杀机表现在:
_______________________________________________________
3.对“这是公事,希望先生不要推却”一句的理解,不正确的一项是( )
A.“公事”“不要推却”这两个词进一步说明周瑜很狡猾。
B.周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋,强调“公事”,让诸葛亮无法拒绝。
C.这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务,你答应也得答应,不答应也得答应。
D.这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。
4.“周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状”,周瑜“很高兴”是因为:
_______________________
_______________。
“立下军令状”是因为:
__________________________________________
七、非连续性阅读,请认真阅读购票须知,再完成练习。
(6分)
演出时间
2019年7月21日19:
30
入场时间
演出前半个小时
演出场馆
国家大剧院
限购
手机选座购买每单限购6张,普通购买每单限购20张
儿童购票
儿童一律凭票入场
付款时效
提醒下单成功后要在15分钟内完成支付,超时仍未支付成功的订单将自动取消
禁止携带
食物、相机、打火机、充电宝等
1.这场演出在___________举行,状状和父母一起去看演出,最早能在_______(时间)入场。
2.依据材料内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)
(1)状状的父母买了两张票,状状可以免票随同他们观看演出。
( )
(2)状状的妈妈跟几个好朋友准备一起去看这场演出,她们一共有7人,她们可以在手机上一次选座买7张票。
( )
(3)状状那天带上了相机,准备拍下一些精彩的场面。
( )
(4)爸爸下单后,手机突然关机了。
等他重新打开页面时,已经过去18分钟了,订单已经自动取消了。
( )
八、课外阅读。
(13分)
如今香菱正满心满意只想作诗,又不敢十分罗唣(zào)宝钗,可巧来了个史湘云。
那史湘云又是极爱说话的,那里禁得起香菱又请教他谈诗,越发高了兴,没昼没夜高谈阔论起来。
宝钗因笑道:
“我实在聒噪的受不得了。
一个女孩儿家,只管拿着诗作正经事讲起来,叫有学问的人听了,反笑话说不守本分的。
一个香菱没闹清,偏又添了你这么个话口袋子。
满嘴里说的是什么:
怎么是杜工部之沉郁,韦苏州之淡雅,又怎么是温八叉之绮靡,李义山之隐僻。
放着两个现成的诗家不知道,提那些死人做什么!
”湘云听了,忙笑问道:
“是那两个?
好姐姐,你告诉我。
”宝钗笑道:
“呆香菱之心苦,疯湘云之话多。
”湘云香菱听了,都笑起来。
正说着,只见宝琴来了,披着一领斗篷,金翠辉煌,不知何物。
宝钗忙问:
“这是那里的?
”宝琴笑道:
“因下雪珠儿,老太太找了这一件给我的。
”香菱上来瞧道:
“怪道这么好看,原来是孔雀毛织的。
”湘云道:
“那里是孔雀毛,就是野鸭子头上的毛作的。
可见老太太疼你了,这样疼宝玉,也没给他穿。
”宝钗道:
“真俗语说‘各人有缘法’。
我也再想不到他这会子来,既来了,又有老太太这么疼他。
”湘云道:
“你除了在老太太跟前,就在园里来,这两处只管顽笑吃喝。
到了太太屋里,若太太在屋里,只管和太太说笑,多坐一回无妨;若太太不在屋里,你别进去,那屋里人多心坏,都是要害咱们的。
”说的宝钗、宝琴、香菱、莺儿等都笑了。
宝钗笑道:
“说你没心,却又有心;虽然有心,到底嘴太直了。
我们这琴儿就有些像你。
你天天说要我作亲姐姐,我今儿竟叫你认他作亲妹妹罢了。
”湘云又瞅了宝琴半日,笑道:
“这一件衣裳也只配他穿,别人穿了,实在不配。
”
1.这个片段节选自曹雪芹的古典长篇小说《_______________》第四十九回。
2.读下面的句子,理解带点词语的意思,并说说你是怎么知道它们的意思的。
(1)我实在聒噪的受不得了。
“聒噪”的意思是:
_________________。
我是这样知道的:
__________________________。
(2)一个香菱没闹清,偏又添了你这么个话口袋子。
“话口袋子”的意思是:
________________。
我是这样知道的:
______________________。
3.史湘云的个性特点是( )
A.心胸狭窄,敏感多疑。
B.热情豪爽,直言率真。
C.见风使舵,富有心计。
4.这个片段抓住了人物的_________、__________来描写,主要通过教香菱______________、教宝琴_____________这两件事来表现史湘云的性格特点。
在这两件事中,宝钗都笑着对史湘云的性格特点进行了评价。
请将宝钗的两处评价语分别概括为一个字:
_______、_______。
九、习作。
(30分)
上面的两篇短文分别出自我国古典四大名著中的《三国演义》和《红楼梦》。
同学们一定读过我国的古典四大名著,请同学们从这四本书中选择一本自己感受最深刻的,写一写读后
感。
要求:
题目自拟,把自己的感受表达清楚。
不少于450字。
五年级下册语文第三单元测试卷
班级__________姓名______________得分_________
一、下列词语书写有误的一项是( ) (3分)
A.谐音 随心所浴 信口开合 一清二白
B.偕同 任劳任怨 默默无闻 无私奉献
C.揩油 无拘无束 心驰神往 一马平川
D.楷模 兢兢业业 依依不舍 名声在外
二、汉字排序。
(4分)
五年级
(1)班用“静、竞、净、敬”四个字来当班训,如果从对待老师、学习环境、学习态度以及卫生四个角度来排列这四个字,依次是()、()、()、()。
三、选词填空。
(6分)
带 代
(1)你出去时请把门( )上。
(2)我回老家,妈妈让我( )她向爷
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