黑龙江省绥化市中考化学试题真题Word版+答案+解析.docx
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黑龙江省绥化市中考化学试题真题Word版+答案+解析.docx
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黑龙江省绥化市中考化学试题真题Word版+答案+解析
黑龙江省绥化市2021年中考化学试卷
一、单选题
1.(2021·绥化)下列实验操作错误的是( )
A. 测定溶液pH
B. 取用固体粉末
C. 蒸发结晶
D. 稀释浓硫酸
2.(2021·绥化)每年的6月5日是世界环境日。
下列做法符合环保理念的是( )
A. 废弃塑料可以焚烧处理
B. 将铝质易拉罐投入可回收垃圾箱
C. 为防止工厂废气污染大气,可将工厂烟囱加高
D. 夏季使用空调,将温度调至最低
3.(2021·绥化)中华文字博大精深,下列成语主要涉及化学变化的是( )
A. 沙里淘金
B. 滴水成冰
C. 立竿见影
D. 火上浇油
4.(2021·绥化)实验现象的正确描述与记录是学好化学的关键之一。
下列实验现象描述正确的是( )
A. 铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面有红色的铜生成
B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,放入盛有二氧化碳的集气瓶中,纸花变红
C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
D. 在一氧化碳还原氧化铁的实验中,可观察到玻璃管里的粉末由黑色逐渐变成红棕色
5.(2021·绥化)下列有关安全的说法中正确的是( )
A. 不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
B. 为了方便学习,可将实验室剩余的药品带回家做实验
C. 工业用盐亚硝酸钠代替食盐烹调食物
D. 发现家里燃气泄漏,立即打开排气扇
6.(2021·绥化)水是生命之源。
下列有关水的说法中正确的是( )
A. 电解水实验中产生氧气和氢气的体积比约为2:
1
B. 除去水中含有的少量泥沙,过滤时用玻璃棒搅拌可以加快过滤速度
C. 地球上总水储量虽然很大,但淡水很少
D. 经自制简易净水器净化后的井水是纯净物
7.(2021·绥化)如图所示,下列有关叙述正确的是( )
A. 氟的相对原子质量是19.00g
B. 氮原子的质子数是7
C. 钾属于非金属元素 D. 氧原子在化学反应中易失去电子
8.(2021·绥化)维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中、下列关于维生素C的说法中正确的是( )
A. 维生素C属于氧化物
B. 维生素C是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
C. 维生素C中氧元素的质量分数最小
D. 一个维生素C分子中含有20个原子
9.(2021·绥化)归纳总结是初中化学学习的常用方法。
下列说法中正确的个数有( )
①气体可压缩储存于钢瓶中,这是因为分子之间有间隔
②氧气能供给呼吸是因为氧气具有助燃性
③金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的
④空气的成分按质量计算,大约是N278%、O221%、稀有气体0.94%、CO20.03%、其他气体和杂质0.03%
⑤合金、合成纤维、合成橡胶属于合成材料,玻璃钢属于复合材料
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
10.(2021·绥化)A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。
下列说法中正确的是( )
A. A的溶解度大于B的溶解度
B. 将接近饱和的B溶液变成饱和溶液,可采取升高温度的方法
C. 40℃时,A,B两种物质的溶液溶质质量分数相等
D. 20℃时,将等质量的A,B两种物质的饱和溶液升温到40℃,所得溶液中溶剂的质量相等
二、多选题
11.(2021·绥化)下列实验方案中能达到实验目的的是( )
选项
实验目的
实验方案
A
除去CO中混有的少量CO2气体
将气体依次通入NaOH溶液和浓硫酸
B
提纯含有少量NaCl的KNO3固体
加水溶解,蒸发结晶
C
鉴别碳酸钾溶液、氯化钾溶液、稀盐酸、硝酸钡溶液
不加其他试剂,利用相互反应即可鉴别
D
分离CaCl2和CaCO3固体混合物
加水溶解,过滤
A. A B. B C. C D. D
12.(2021·绥化)下列图象能正确反映对应的变化关系的是( )
A. 在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量
B. 加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气
C. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中,滴加氢氧化钠溶液
D. 向足量饱和石灰水中加入少量生石灰
三、填空题
13.(2021·绥化)化学与生产生活密切相关。
请结合所学知识,回答下列问题。
(1)化肥对提高农作物的产量具有重要作用。
________肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒抗旱能力。
(2)老年人缺________元素会发生骨质疏松,容易骨折。
(3)各种营养素的均衡摄入有助于青少年的健康成长。
小李同学的午餐有:
米饭、玉米、红烧鱼、素拍黄瓜、冬瓜排骨汤。
鱼肉中富含的营养素是________。
14.(2021·绥化)某溶液可能含有K+、Na+、Fe3+、OH-、Cl-、
中的一种或几种离子,经测定该溶液的pH=11。
(1)该溶液显________性。
(2)该溶液中一定含有的离子是________,一定不含有的离子是________。
(填离子符号)
15.(2021·绥化)“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科重要的思维方式。
请根据如下示意图回答问题:
(1)写出该反应的化学方程式________。
(2)该反应前后氢元素的化合价变化情况为________。
(填“升高”或“降低”)
(3)该反应中没有发生改变的粒子是________。
(填粒子名称)
16.(2021·绥化)金属和金属材料与生活和社会发展的关系非常密切。
(1)建造大桥时使用了大量的水泥、钢材、混凝土等,其中属于金属材料的是________。
(2)铁制品表面刷漆,主要是为了防止其与________、氧气接触而锈蚀。
(3)将m克Zn加入到含32gCuSO4和15.2gFeSO4的混合溶液中,充分反应后过滤。
①若反应后得到两种滤渣,则m的取值范围是________。
②当m=26g时,滤渣的质量为________g。
四、推断题
17.(2021·绥化)A~E是初中化学常见的五种物质。
A和B属于同类别物质,B、C、D、E分别属于四种不同类别的化合物,B常用于灭火,D是大理石的主要成分。
它们相互之间的关系如图所示。
“一”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。
请回答下列问题:
(1)物质A的化学式为________,C的俗称为________。
(2)B和C反应的化学方程式为________。
(3)D和E反应的基本反应类型是________。
18.(2021·绥化)下图是实验室制取气体可能用到的仪器。
请回答下列问题。
(1)图中仪器G的名称是________,它的用途是________。
(2)利用图中仪器________组合(填仪器下对应字母,从A~G中选择),可制取并收集一种密度比空气大的气体,实验室制取该气体的化学方程式为________。
(3)若用H装置收集
(2)中制得的气体,则气体应从________端通入。
(填“a”或“b”)
(4)实验室制取某些气体时常用到催化剂。
下列有关催化剂的说法中正确的是________。
(填序号)
①使用催化剂能使生成物的质量增加
②催化剂只能加快化学反应速率
③化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有发生变化
(5)从如图所示实验中观察到Y形管中白磷燃烧、红磷不燃烧的现象,可得出燃烧的条件之一是________。
19.(2021·绥化)中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
(1)向盛有一定量稀盐酸的密闭隔热容器中,加入氢氧化钠固体,利用数字传感器测出反应时间与溶液温度变化的图象如图所示。
①甲同学得出结论:
稀盐酸和氢氧化钠反应过程中放热。
乙同学不同意他的观点,乙同学的理由是________。
②丙同学取少量反应后的溶液于试管中,加入无色酚酞溶液,无明显现象,于是三位同学对反应后溶液中溶质的成分作出猜想:
猜想一:
NaCl 猜想二:
NaCl和NaOH 猜想三:
________
③同学们经过讨论后认为猜想________一定不正确。
④为了验证其余猜想,丙同学进行如下探究。
实验操作
实验现象
实验结论
另取少量反应后的溶液于试管中,加入锌粒
________
猜想三正确
(2)丁同学在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。
然后边用滴管慢慢滴入稀硫酸,边不断振荡试管,至溶液颜色________为止,说明氢氧化钠和稀硫酸恰好完全反应,该反应的化学方程式为________。
(3)结合上述实验,中和反应的实质是________。
20.(2021·绥化)某化学小组设计如下实验探究盐的性质。
(1)(探究活动一)铵盐是一类常见的盐,易溶于水,遇碱时放出氨气。
实验室有一瓶含杂质的碳酸铵样品(杂质不参加反应),利用如图装置测定样品中碳酸铵的质量分数。
实验称取样品质量记为m1。
反应前装有氢氧化钠固体的球形干燥管的总质量记为m2,反应后其总质量记为m3;反应前烧杯及烧杯内溶液的总质量记为m4,反应后其总质量记为m5。
(实验中所用氢氧化钠溶液、氢氧化钠固体和稀硫酸均足量)
反应原理:
,其中X的化学式为、________。
(2)关于该实验的说法正确的是________。
A.可以用浓硫酸替代稀硫酸
B.倒置漏斗可以增大吸收面积同时防止倒吸
C.球形干燥管增加的质量是反应生成水的质量
D.停止加热后要通入一段时间空气,否则测定结果会偏小
(3)通过测得数据计算样品中碳酸铵的质量分数为________。
(4)(探究活动二)组成里含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与稀盐酸发生反应生成气体。
小组同学对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行探究,实验装置如图1所示。
分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴两滴酚酞溶液),以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。
实验时,溶液颜色变化记录如下表,广口瓶内压强随时间变化图像如图2所示。
滴入酚酞溶液
滴入稀盐酸,溶液颜色变化
碳酸钠溶液
红色
红色→浅红色→无色
碳酸氢钠溶液
浅红色
浅红色→无色
①由图像中信息得到结论:
相同条件下,________和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。
请结合图像中数据,分析得到这一结论的理由:
________。
②由图像中信息得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢。
请结合上表中信息,分析得出该结论的理由:
________。
③通过以上探究与分析,小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。
实验操作
现象
结论
未知溶液分别编号为x、y,在试管中加入适量x,用胶头滴管逐滴滴入y并振荡
________
x是稀盐酸,y是碳酸钠溶液
________
x是碳酸钠溶液,y是稀盐酸
五、计算题
21.(2021·绥化)按要求回答下列问题。
(1)N(NO2)3是一种新型火箭燃料。
①N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比为________。
(最简整数比)
②30.4gN(NO2)3中含有________g氧元素。
(2)向100g质量分数为9.8%的稀硫酸中加入200g氯化钡溶液,恰好完全反应后过滤,得到白色沉淀和无色滤液。
①写出该反应的化学方程式________。
②所用稀硫酸中溶质的质量为________g,反应后生成白色沉淀的质量为________g。
③设参加反应氯化钡的质量为x,列出求解氯化钡质量的比例式________。
④向反应后的滤液中加入88.3g水,所得溶液中溶质的质量分数为________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【考点】实验室常见的仪器及使用,结晶的原理、方法及其应用,溶液的酸碱度测定,稀释浓硫酸
【解析】【解答】A、测定溶液pH值,试纸不能放入待测液中,会污染待测液,A符合题意。
B、取用固体粉末,“一横、二送、三直立”,B不符合题意。
C、蒸发结晶,用玻璃棒搅拌,防止局部温度过高,液体飞溅,C不符合题意。
D、稀释浓硫酸将浓硫酸,沿烧杯内壁缓慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,防止局部温度过高,液体飞溅,D不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】A、根据测定溶液pH值的正确操作,进行分析。
B、取用固体粉末或者固体药品,要“一横、二送、三直立”。
C、根据蒸发结晶的操作注意事项,进行分析。
D、浓硫酸的稀释方法,酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅。
2.【答案】B
【考点】绿色化学,空气的污染与防治
【解析】【解答】A.废弃塑料可以焚烧处理会造成空气污染,故不符合题意;
B.铝质易拉罐属于金属制品,投入可回收垃圾箱回收利用,提高资源利用率,故符合题意;
C.将工厂烟囱加高,不能从根本上减少大气污染,故不符合题意;
D.夏季使用空调,将温度调至最低不利于节约电能,故不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】根据保护环境的措施,进行分析。
3.【答案】D
【考点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.沙里淘金是分离出金的过程,没有生成新物质,物理变化;
B.滴水成冰只是物质状态的变化,物理变化;
C.立竿见影只是一种自然现象,没有生成新物质,物理变化;
D.火上浇油发生燃烧生成了新物质,化学变化。
故答案为:
D。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化,叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化,叫做化学变化。
4.【答案】C
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,反应现象和本质的联系
【解析】【解答】A.物质名称是实验结论,不是实验现象的表达,故不符合题意;
B.二氧化碳和水生成碳酸使石蕊变红色;干燥的纸花,放入盛有二氧化碳的集气瓶中,纸花不变红,故不符合题意;
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,故符合题意;
D.在一氧化碳还原氧化铁的实验中生成铁粉,可观察到玻璃管里的粉末由红色逐渐变成黑色,故不符合题意。
故答案为:
C。
【分析】在描述现象时,要尊重客观事实,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别,不能出现生成物的名称。
5.【答案】A
【考点】常见的意外事故的处理方法,有害化学物质的性质与人体健康,易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A.不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上3%-5%硼酸溶液,故A符合题意。
B.实验室剩余的药品不能带回家做实验,故B不符合题意。
C.亚硝酸钠有毒,工业用盐亚硝酸钠不能代替食盐烹调食物,故C不符合题意。
D.发现家里燃气泄漏,打开排气扇容易引起爆炸,故D不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】A、根据不慎将氢氧化钠沾到皮肤上,处理方法,进行分析。
B、实验室剩余的药品要放在指定容器里。
C、亚硝酸钠有毒,不能食用。
D、可燃性气体与空气混合,遇到明火有爆炸危险。
6.【答案】C
【考点】电解水实验,水的净化,保护水资源
【解析】【解答】A.水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气,两者体积比为1:
2,故不符合题意;
B.过滤时不能用玻璃棒搅拌,防止弄破滤纸,故不符合题意;
C.地球上总水储量虽然很大,但淡水很少,故符合题意;
D.经自制简易净水器净化后的井水中还含有许多可溶性杂质,属于混合物,故不符合题意。
故答案为:
C。
【分析】A、电解水时,与电源负极相连的试管内产生氢气,电源正极相连的试管内产生氧气,且两者的体积之比大约是2:
1。
B、根据过滤时,注意事项,进行分析。
C、地球上淡水很少,而且分布不均匀。
D、简易净水器净化后,水中含许多离子。
7.【答案】B
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A.由图可知,氟的相对原子质量是19.00,故不符合题意;
B.原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数,氮原子的质子数是7,故符合题意;
C.由汉字结构可知,钾属于金属元素,故不符合题意;
D.氧原子最外层电子数为6,大于4,在化学反应中易得到电子,故不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】A、根据元素周期表可知,汉字下面的数字表示原子的相对原子质量。
B、根据原子结构示意图中,圆圈内的数字为质子数,进行分析。
C、根据元素名称的偏旁,确定元素的种类。
D、原子最外层电子数大于4,在化学反应中易得到电子。
8.【答案】D
【考点】化学式的相关计算,从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A.由两种元素组成的纯净物,其中一种是氧元素的物质叫做氧化物,而维生素C中有三种元素,不属于氧化物,故不符合题意;
B.分子是由原子构成的,由维生素C的化学式可知:
一个维生素分子中有6个碳原子、8个氢原子,故不符合题意;
C.维生素C中碳氢氧元素质量比为(12×6):
8:
(16×6)=72:
8:
96,故维生素C中氢元素的质量分数最小,故不符合题意;
D.分子是由原子构成的,一个维生素C分子中含有20个原子,故符合题意。
故答案为:
D。
【分析】A、根据氧化物的概念,进行分析。
B、分子是由原子构成的。
C、在化学式中,元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
在化学式中,元素的质量比中比值大的,其此元素的质量分数越大。
D、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
9.【答案】B
【考点】基础知识点归纳
【解析】【解答】①气体可压缩储存于钢瓶中,这是因为分子之间有间隔,故符合题意。
②氧气能做助燃剂是因为氧气具有助燃性,故不符合题意。
③金刚石、石墨都是由碳原子直接构成的,故符合题意。
④空气的成分按体积计算,大约是N278%、O221%、稀有气体0.94%、CO20.03%、其他气体和杂质0.03%,故不符合题意。
⑤合金不属于合成材料,属于金属材料,故不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】①分子之间有间隔。
②氧气具有助燃性。
③固态非金属单质是由原子直接构成的。
④根据空气的成分,进行分析。
⑤合金、纯金属属于金属材料。
10.【答案】B
【考点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A.当温度大于等于40℃时,A的溶解度大于B的溶解度,故不符合题意;
B.B的溶解度随温度升高而减小,故将接近饱和的B溶液变成饱和溶液,可采取升高温度的方法,故符合题意;
C.40℃时,A、B两物质的溶解度相等,此温度下A、B两种物质的饱和容易忘溶液溶质质量分数相等,故不符合题意;
D.20℃时,A物质的溶解度小于B物质,在此温度下A、B两种物质的饱和溶液溶质质量分数大小关系为A<B,故等质量的A、B两种物质的饱和溶液中所含溶质的大小关系为A<B,则溶剂大小关系为A>B,故不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用:
根据已知温度查出有关物质的溶解度;根据物质的溶解度查出对应的温度;比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。
二、多选题
11.【答案】A,C
【考点】化学实验方案设计与评价
【解析】【解答】A.氢氧化钠能吸收二氧化碳气体不能吸收一氧化碳,浓硫酸具有吸水性,可以干燥一氧化碳,将气体依次通入NaOH溶液和浓硫酸能得到干燥纯净的一氧化碳气体,故符合题意;
B.硝酸钾溶解度受温度影响较大,提纯含有少量NaCl的KNO3固体,加水溶解,降温结晶,故不符合题意;
C.碳酸钾和氯化钾不反应、和盐酸生成二氧化碳气体、和硝酸钡生成碳酸钡沉淀,只有气体生成的是盐酸、只有沉淀生成的是硝酸钡、都有的是碳酸钾、无明显现象的是氯化钾,不加其他试剂,利用相互反应即可鉴别,故符合题意;
D.碳酸钙不溶于水,氯化钙溶于水;加水溶解,过滤分离出碳酸钙固体,滤液需要蒸发结晶得到氯化钙固体,故不符合题意。
故答案为:
AC。
【分析】除杂的原则:
1、除杂剂只能与杂质反应,不能与欲保留的物质反应;2、不能引入新杂质;3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
12.【答案】C,D
【考点】常见化学反应中的质量关系
【解析】【解答】A.在密闭装置中点燃红磷测定空气中氧气的含量,红磷燃烧放热,压强先增大后减小,图像不符,故A不符合题意。
B.加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气,固体中钾元素质量分数增大,图示不符,故B不符合题意。
C.向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中,滴加氢氧化钠溶液,氢氧化钠显赫盐酸反应,后和氯化铜反应,氯化铜质量刚开始不变,后来减小为零,故C符合题意。
D.生石灰和水反应放热,向足量饱和石灰水中加入少量生石灰,温度升高溶解度减小,溶质质量分数刚开始减小,后来温度下降恢复到室温,恢复至原温度,溶质质量增大;由于溶剂质量减少,有氢氧化钙析出,最终所得溶液仍为该温度下的饱和溶液,最终溶液中溶质质量分数与加入氧化钙前相等,图示相符,故D符合题意。
故答案为:
CD。
【分析】结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图象。
三、填空题
13.【答案】
(1)磷
(2)钙(或Ca)
(3)蛋白质
【考点】常见化肥的种类和作用,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用,生命活动与六大营养素
【解析】【解答】
(1)磷肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒抗旱能力。
(2)老年人缺钙元素会发生骨质疏松,容易骨折。
(3)米饭富含糖类、玉米富含糖类、红烧鱼富含蛋白质、素拍黄瓜富含维生素、冬瓜排骨汤富含蛋白质和水。
鱼肉中富含的营养素是蛋白质。
【分析】
(1)根据磷肥的作用,进行分析。
(2)根据钙元素与人体健康的关系,进行分析。
(3)肉、蛋、奶等富含蛋白质。
14.【答案】
(1)碱
(2)OH-;Fe3+
【考点】离子或物质的共存问题
【解析】【解答】
(1)该溶液pH=11显碱性,故填:
碱。
(2)溶液显碱性,该溶液中一定含有的离子是氢氧根离子,铁离子和氢氧根离子不共存,一定没有铁离子,故填:
OH-;Fe3+。
【分析】
(1)碱性溶液pH大于7。
(2)碱性溶液中含大量的氢氧根离子,铁离子和氢氧根离子不共存,会生成氢氧化铁。
15.【答案】
(1)
(2)升高
(3)氢原子、氧原子(或氢、氧原子;只答原子不给分)
【考点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】
(1)由微观示意图可知,氢气和氧气点燃生成水,故填:
。
(2)反应前氢气中氢元素0价,反
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