中小企业知识产权管理策略Word文档下载推荐.docx
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a:
49:
{i:
0;s:
10260:
"智慧树知到《国际旅游发展动态》章节测试答案@#@智慧树知到《国际旅游发展动态》章节测试答案@#@第一章@#@1、Thedifferencebetweeninternationaltouristsanddomestictouristsiswhethertheycrossthenationalboundariesornot.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@2、OnMay9,1947,theWorldBankapprovedthefirstloanandloaned$250milliontoUnitedStates.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@3、InternationalAirTransportAssociationwasestablishedin1944inHavana,Cuba.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@4、Increasingpercapitaincomesandgrowthintheavailabilityofleisuretimeareimportantdeterminantsoftourismdemand.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@5、Theroleofactiveinvolvementintourismdevelopmentisthatgovernmentintervenesinthesectorasaninvestor,toprovideinfrastructureandsupportiveservicesincludingtourismpolicyandplanning,humanresourcedevelopment,marketing,etc.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@6、InternationalCivilAviationOrganizationwasestablishedin(&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@)inMontreal,Canada.@#@A.1950@#@B.1946@#@C.1945@#@D.1944@#@答案:
@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@1944@#@7、Inthespeech,whichyearwasacruxandturningpointawayfromausterityandmorepeoplewantingtododifferentthingswiththeirlives.@#@A.1950@#@B.1946@#@C.1945@#@D.1944@#@答案:
@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@1950@#@8、TheBeltandRoadInitiativewasunveiledbyPresidentXiJinpingin(&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@).@#@A.2011@#@B.2012@#@C.2013@#@D.2014@#@答案:
@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@2013@#@第二章@#@1、TheBeltandRoadinitiativewillfacilitatethetradebetweentheChinaandallaroundtheworld@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@2、Pakistandoesnothavetheinternetfacility.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@错@#@3、TheBeltandRoadInitiativewilldirectlyaffectbillionsofpeopleacrosstheworld.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@4、Accordingtothecasepostedinthediscusspartofthischapter,"@#@TopTenCooperationPlan"@#@wereannouncedbyPresidentXiJinpingattheJohannesburgSummitoftheChina-AfricaCooperationForumin2015.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@对@#@5、Rightnow,what’stherankofChinaintheworldasthetourismdestination?
@#@@#@A.NO.1@#@B.NO.2@#@C.NO.3@#@D.NO.4@#@答案:
@#@NO.4@#@6、WhenwastheBeltandRoadInitiativefirstlyannounced?
@#@@#@A.2014@#@B.2013@#@C.2015@#@D.2012@#@答案:
@#@2013@#@7、What’stherankofPakistanastheadventuredestinationintheworld?
@#@@#@A.NO.1@#@B.NO.2@#@C.NO.3@#@D.NO.4@#@答案:
@#@NO.1@#@8、Thesearoadwillfacilitatethedevelopmentof&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@inChina.@#@A.eco-tourism@#@B.sustainabletourism@#@C.greentourism@#@D.@#@cruisetourism@#@答案:
@#@@#@cruisetourism@#@9、Pakistanisveryimportantforthebeltandroadinitiativebecauseofits&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@.@#@A.resource@#@B.location@#@C.nationality@#@D.transportation@#@答案:
@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@location@#@10、Whatopportunitiescanthe"@#@B&@#@amp;@#@R"@#@initiativebringtothetourismindustry?
@#@@#@A.@#@Itwillprovidebettertransportationsystemfortourism@#@B.@#@Thebeltandroadregionhasabundanttourismresources@#@C.Thereispolicyadvantageregardingtotourism@#@D.@#@The"@#@B&@#@amp;@#@R"@#@hasnothingwiththetourismindustry@#@E.@#@The"@#@B&@#@amp;@#@R"@#@isjusttheChina'@#@snewpolicy@#@答案:
@#@@#@Itwillprovidebettertransportationsystemfortourism@#@,@#@Thebeltandroadregionhasabundanttourismresources@#@,Thereispolicyadvantageregardingtotourism@#@第三章@#@1、Transportationis&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@notsignificantfortourismdevelopment.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@B@#@2、IntegratedTourismreferstointhecertainregion,takingtourismasthedominantindustry,throughthecomprehensiveandsystematicpromotionofeconomicandsocialresources,especiallytourismresources.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@A@#@3、ThecompatriotmarketsaretheChina’sinboundtourismmajormarkets.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@A@#@4、SustainabledevelopmentoftourismproductsisimportantwiththefastdevelopmentoftourismindustryinChina.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@A@#@5、HowmanystagesthatwecoulddividethehistoryofChina’sinboundtourism?
@#@@#@@#@A.3@#@B.5@#@C.6@#@D.4@#@答案:
@#@B@#@6、Howmanyeconomiccorridorsdoesthe"@#@B&@#@amp;@#@R"@#@Initiativeconsistof?
@#@@#@A.6@#@B.5@#@C.2@#@D.4@#@答案:
@#@A@#@7、TourismindustryinChinaisveryimportantandispositionedtobethe&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@.@#@A.Strategicpillarindustry@#@B.Sunriseindustry@#@C.Smoke-freeindustry@#@D.Serviceindustry@#@答案:
@#@A@#@8、WhatarethebarriersforattractingtouristsfromothercountriestoChina?
@#@@#@A.visa@#@B.alackoftouristfacilitiesofaninternationalstandard@#@C.othertravelrestrictions@#@D.Aboveall@#@答案:
@#@ABCD@#@9、WhatarethefactorsthatwillfacilitatetheChina'@#@sdomestictourismdevelopment?
@#@@#@A.Largetourismdemand@#@B.Paidholidays@#@C.Accessibilityofthedestinationswouldbecreated@#@D.Thegovernment'@#@ssupport@#@E.Alargenumberofresourcesandserviceproducts@#@答案:
@#@ABCDE@#@10、WhataretheevaluatingindicatorsofintegratedtourismDemonstrationZone?
@#@@#@A.Theaddedvalueoftourismismorethan15%oflocalGDP.@#@B.Thenumberofpeopleemployedintourismindustryaccountsformorethan20%ofthetotalnumberoflocalemployment.@#@C.Theannualnumberof&@#@nbsp;@#@&@#@nbsp;@#@touristsismorethan10timesofthelocalresidentpopulation.@#@D.Morethan20%ofthenetincomeoflocalfarmersgeneratedfromtourismindustry.@#@答案:
@#@ABCD@#@第五章@#@1、WhatisnottheinitiateproposedbyAlibaba?
@#@@#@A.Tencourtiers@#@B.Hundredcities@#@C.Thousandscolleges@#@D.Millionstalents@#@答案:
@#@A@#@2、Whichoneisnotamodelofmedicaltourism?
@#@@#@A.ThailandModel@#@B.ChinaModel@#@C.USModel@#@D.IndiaModel@#@答案:
@#@B@#@3、Thefourfactorsofproductionareland,labor,capital,education.@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@B@#@4、Istimeriskatypeofriskininternationaltravel?
@#@@#@A.对@#@B.错@#@答案:
@#@A@#@5、Whatarethethreestagesofsmarttourismin21stcentury?
@#@@#@A.Pre-Experience-DigitalInnovationPlatform@#@B.Experience-SOLOMO-FinTech@#@C.Post-Experience-CrossBordere-CommerceO2O@#@@#@D.Post-Experience-CrossBordere-CommerceF2F@#@答案:
@#@ABC@#@6、Accordingtocasestudy,whatkindofservicesareavailableChiva-SomInternationalHealthResort?
@#@@#@A.Medicalservice@#@B.Accommodation@#@C.Education@#@D.Healthandwellness@#@答案:
@#@ABD@#@7、WhereistheChiva-SomInternationalHealthResort?
@#@@#@A.Vietnam@#@B.Thailand@#@C.Korea@#@D.Japan@#@答案:
@#@B@#@8、Accordingtofuturereading,touristattributesasinfluencingfactorsofriskperceptionincludes@#@A.Personalitytraits@#@B.Economicattribute@#@C.Nationality@#@D.Sociodemography@#@答案:
@#@ACD@#@9、Accordingtofuturereading,whichoneisthedeterminantofdestinationchoice?
@#@@#@A.Informationsources@#@B.Riskperceptions@#@C.Experiences@#@D.Feeling@#@答案:
@#@B@#@10、Accordingtofurtherreading,influencingfactorsofdestinationchoiceinthecontextofriskinclude@#@A.Experiences@#@B.Standardofliving@#@C.Interesting@#@D.Informationsources@#@答案:
@#@AD@#@第四章@#@1、Whatistheprocessoftourismplanning?
@#@@#@A.Supply&@#@gt;@#@Demand=Need®@#@PlanningAction@#@B.Demand&@#@gt;@#@Supply=Need®@#@PlanningAction@#@C.Demand&@#@gt;@#@Need=Supply®@#@PlanningAction@#@D.Need&@#@gt;@#@Supply=Demand®@#@PlanningAction@#@答案:
@#@B@#@2、Whatisnotthebasicplanningprinciple?
@#@@#@A.Establishinganappropriateexperience@#@B.Order@#@C.Co-ordination@#@D.Creative@#@答案:
@#@D@#@3、Howtomakethedevelopmentapproachfeasible?
@#@@#@A.Physical/site@#@B.Market@#@C.Financial@#@D.Political@#@E.Psychological@#@答案:
@#@ABCD@#@4、Whatisnotthecoreprincipleofsustainabletourism?
@#@@#@A.Green@#@B.Quality@#@C.Continuity@#@D.Balance@#@答案:
@#@A@#@5、Whatisnottheinteractionbetweenthehostandtheguest?
@#@@#@A.Businessinteraction@#@B.Environmentinteraction@#@C.Social&@#@amp;@#@businessinteraction@#@D.Socialinteraction@#@答案:
@#@B@#@6、Accordingtothecasestudy,whichfeaturepartitionisnotinTokyoDisneyland?
@#@@#@A.Crittercountry@#@B.Fantasyland@#@C.MermaidLagoon@#@D.Westernland@#@答案:
@#@C@#@7、Accordingtocasestudy,TokyoDisneylandresorthastwothemeparks,theyare@#@@#@A.TokyoDisneyland@#@B.UniversalStudios@#@C.TokyoDisneySea@#@D.Thehaustenburgarea@#@答案:
@#@AC@#@8、Whichresearchmethodwasnotappliedinthepaper"@#@TheimpactsofcasinotourismdevelopmentonMacaoresidents’livelihood"@#@?
@#@@#@A.Descriptiveresearchdesign@#@B.Semi-structuredinterviews@#@C.Contentanalysis@#@D.Structuralequationmodel@#@答案:
@#@D@#@9、WhataretheimpactsofcasinotourismdevelopmentonMacaoresidents’livelihood?
@#@@#@A.Employment@#@B.Income@#@C.Transportation@#@D.Costofliving@#@答案:
@#@ABCD@#@10、Accordingtofurtherreading,WhatistheproportionoftouristsfromHongKong,ChinaandTaiwantoMacaubetween1994and2003?
@#@@#@A.90%@#@B.80%@#@C.70%@#@D.60%@#@答案:
@#@A@#@";i:
1;s:
14071:
"智能电表英语专业词汇@#@电表常用英语专业词汇@#@公司及标准名称@#@宁波三星@#@Sanxing@#@杭州(深圳)华立@#@Holley@#@杭州海兴@#@Hexing@#@河南(深圳)思达@#@Star@#@长沙(深圳)威胜@#@Wasion@#@江苏林洋@#@Linyang@#@杭州百富@#@Pax@#@杭州西子@#@Xizi@#@杭州西力@#@Xili@#@杭州炬华@#@Sunrise@#@深圳长城@#@Kaifa@#@深圳科陆@#@Clou@#@深圳浩宁达@#@Haoningda@#@深圳龙电@#@Longdian@#@上海金陵@#@Jinling@#@浙江永泰龙@#@Yongtailong@#@浙江万胜@#@Wellsun@#@温州人民@#@PeopleElectric@#@温州正泰@#@Chint@#@温州德力西@#@Delex@#@温州登立@#@Dengli@#@温州天正@#@Tengen@#@温州晨泰@#@Risesun@#@温州长城@#@CNC@#@温州华仪@#@Huayi@#@温州松夏@#@Songxia@#@温州立新@#@Lixin@#@宁夏宁光@#@LGG@#@河南金雀@#@Jinque@#@埃尔斯特@#@Elster@#@通用电气@#@GE@#@爱施朗@#@Echelon@#@艾创@#@Itron@#@爱拓利@#@Actaris@#@兰吉尔@#@Landis&@#@Gyr@#@国际电工委员会@#@InternationalElectrotechnicalCommission@#@IEC@#@美国国家标准协会@#@AmericanNationalStandardsInstitute@#@ANSI@#@美国实验室标准@#@UnderwriterLaboratoriesInc.@#@UL@#@英国国家标准@#@BritainStandard@#@BS@#@德国电气工程师协会@#@VerbandDeutscherElektrotechniker@#@VDE@#@德国国家标准@#@DeutschesInstitutfü@#@rNormunge.V@#@DIN@#@法国标准协会@#@AssociationFrancaisedeNormalisation@#@AFNOR@#@日本标准协会@#@JapaneseIndustialStandard@#@JIS@#@欧盟安全认证@#@CommunateEuroppene@#@CE@#@国际标准化组织协会@#@InternationalStandardOrganization@#@ISO@#@产品名称@#@电度表@#@energymeter@#@electricitymeter@#@kilowatt-hourmeter@#@powermeter@#@watt-hourmeter@#@底部连接式(IEC标准)电度表@#@bottomconnectedtypeenergymeter@#@插座式(ANSI标准)电度表@#@sockettypeenergymeter@#@感应式电度表@#@inductivewatt-hourmeter@#@机械式电度表@#@mechanicalwatt-hourmeter@#@electro-mechanicalmeter@#@单相感应式电度表@#@singlephaseinductivemeter@#@单相机械式电度表@#@singlephasemechanicalmeter@#@三相感应式电度表@#@threephaseinductivemeter@#@三相机械式电度表@#@threephasemechanicalmeter@#@电子式电度表@#@electronicmeter@#@staticmeter@#@digitalmeter@#@单相电子式电度表@#@singlephaseelectronicmeter@#@单相多费率电度表@#@singlephasemulti-tariffmeter@#@单相IC卡式预付费电度表@#@singlephaseICcardprepaidmeter@#@singlephaseICcardprepaymentmeter@#@单相键盘式预付费电度表@#@singlephasekeypadprepaidmeter@#@单相分体式键盘式预付费电度表@#@singlephasesplit-typekeypadprepaidmeter@#@单相有无功电度表@#@singlephaseactive&@#@reactivemeter@#@单相多功能电度表@#@singlephasemulti-functionmeter@#@单相载波式电度表@#@singlephasePLCmeter@#@单相载波式预付费电度表@#@singlephasePLCprepaidmeter@#@单相载波式多功能电度表@#@singlephasePLCmulti-functionmeter@#@三相电子式电度表@#@threephaseelectronicmeter@#@三相多费率电度表@#@threephasemulti-tariffmeter@#@三相IC卡式预付费电度表@#@threephaseICcardprepaidmeter@#@threephaseICcardprepaymentmeter@#@三相键盘式预付费电度表@#@threephasekeypadprepaidmeter@#@三相分体式键盘式预付费电度表@#@threephasesplit-typekeypadprepaidmeter@#@三相有无功电度表@#@threephaseactive&@#@reactivemeter@#@三相多功能电度表@#@threephasemulti-functionmeter@#@三相载波式电度表@#@threephasePLCmeter@#@三相载波式预付费电度表@#@threephasePLCprepaidmeter@#@三相载波式多功能电度表@#@threephasePLCmulti-functionmeter@#@三相GPRS多功能电度表@#@threephaseGPRSmulti-functionmeter@#@电力负荷管理终端@#@powerloadmanagementterminal@#@配电监测计量终端@#@transformerterminalunit(TTU)@#@三合一监测计量终端@#@hypertransformerterminalunit(HTTU)@#@智能集中控制器@#@centralizedsupervisorycontroller@#@采集终端@#@electricenergyacquisitionterminal(EEAT)@#@集中抄表系统@#@automaticmeterreading(AMR)@#@先进计量设施@#@advancedmeteringinfrastructure(AMI)@#@智能电表@#@smartmeter@#@智能电网@#@smartgrid@#@集中抄表系统@#@automaticmeterreading(AMR)@#@先进计量设施@#@advancedmeteringinfrastructure(AMI)@#@智能电表@#@smartmeter@#@智能电网@#@smartgrid@#@电力线载波@#@powerlinecarrier(PLC)@#@通用无线分组@#@GeneralPacketRadioService(GPRS)@#@码分多址@#@CodeDivisionMultipleAccess(CDMA)@#@公共交换电话网络@#@PublicSwitchedTelephoneNetwork(PSTN)@#@光纤接入@#@OpticalAccessNetwork(OAN)@#@短距离无线网络@#@zigbee@#@设备语言信息规范@#@DeviceLanguageMessagespecification(DLMS)@#@能源计量配套规范@#@CompanionSpecificationforEnergyMetering(COSEM)@#@标准传输规范@#@StandardTransferSpecification(STS)@#@红外掌机@#@infraredhandheldunit@#@设备名称及测试术语@#@单相电能表检验装置@#@singlephasewatthourmetertestbench@#@单相多功能电能表检验装置@#@singlephasemultifunctionwatthourmetertestbench@#@单相电能表平面调表检验装置@#@horizontalsinglephasewatthourmetertestbench@#@三相电能表检验装置@#@threephasewatthourmetertestbench@#@表位@#@stations@#@三相等电位电能表检验装置@#@threephaseequalpotentialwatthourmetertestbench@#@电能表退磁装置@#@watthourmeterdemagnetizationdevice@#@超声波清洗机@#@ULTRASONICCleaningmachine@#@老化房@#@AgingHouse@#@数控测试台@#@NumericalControlTestBench@#@快速脉冲群测试设备@#@FasttransientbursttestEquip..@#@静电放电测试仪@#@Testmeterofelectrostaticdischarges@#@冲击耐压测试设备@#@Impactvoltagewithstandtestdevice@#@绝缘耐压测试设备@#@Voltagewithstandinsulateresistortestdevice@#@高低温交变测试设备@#@High-lowtemp.impacttestequip.@#@电压中断测试设备@#@Voltagedroppinginterrupttestdevice@#@浪涌测试设备@#@Surgeimmunitytestdevice@#@弹簧锤试验@#@springhammertest@#@冲击试验@#@shocktest@#@振动试验@#@vibrationtest@#@耐发热和阻燃试验@#@resistancetoheatandfire@#@防尘试验@#@protectionagainstpenetrationofdust@#@防水试验@#@protectionagainstpenetrationofwater@#@基本误差@#@limitsoferrortest@#@潜动试验@#@testofno-loadcondition@#@启动试验@#@testofstartingcondition@#@初始启动@#@initialstart-uptest@#@常数试验@#@constanttest@#@影响量试验@#@testofinfluencequantities@#@环境温度影响@#@ambienttemperaturevariation@#@电压影响试验@#@voltagevariation@#@频率影响试验@#@frequencyvariation@#@谐波分量@#@harmoniccomponentsinthecurrentandvoltagecircuits@#@直流和偶次谐波@#@D.C.andevenharmonicinthea.c.currentcircuit@#@奇次谐波@#@oddharmonicinthea.c.currentcircuit@#@次谐波@#@sub-harmonicinthea.c.currentcircuit@#@外部恒定磁感应影响@#@continuousmagneticinductionofexternalorigin@#@高温试验@#@dryheattest@#@低温试验@#@coldtest@#@交变湿热试验@#@dampheatcyclictest@#@脉冲电压试验@#@impulsevoltagetest@#@交流耐压试验@#@ACvoltagetest@#@温升试验@#@heatingtest@#@电磁兼容试验@#@electromagneticcompatibility(EMC)@#@单位@#@安培@#@amp,ampere@#@伏特@#@volt,voltage@#@马力@#@horsepower@#@转/分@#@RPM,revolutionsperminute@#@千瓦@#@KW,kilowatt@#@千瓦时@#@kw/h@#@千伏安@#@kvar@#@兆瓦@#@MW,megawatt@#@欧姆@#@Ω,ohm@#@磅@#@Ib@#@输出千瓦/小时@#@Output/KWh@#@输出兆瓦小时@#@Output/MWh@#@每相电流@#@AMP,CurrentbyPhase@#@尺@#@foot@#@寸@#@inch@#@米,分米,厘米,毫米@#@Meter,decimeter,centimeter,millimeter@#@平方米@#@squaremeter@#@立方米@#@cubicmeter@#@摄氏度@#@Celsiusdegree,centigrade@#@材料@#@材料@#@material@#@金@#@gold@#@银@#@silver@#@钢@#@steel@#@碳钢@#@carbonsteel@#@不锈钢@#@stainlesssteel@#@铁@#@iron@#@铜@#@copper@#@黄铜@#@brass@#@锌@#@zinc@#@铬@#@chrome@#@铅@#@lead@#@合金@#@alloy@#@铝片@#@aluminumsheet@#@铝合金@#@alufer@#@胶带@#@adhesivetape@#@合成塑料@#@compositeplastic@#@高压聚乙烯@#@highpressurepolyethylene(HPPE)@#@聚碳酸酯@#@PC,polycarbonate@#@橡胶@#@rubber@#@氯丁橡胶@#@polychloroprene(rubber)@#@镀锡@#@tinplating@#@镀彩锌@#@colorzincplating@#@镀锌@#@zincplating@#@胶木@#@bakelite@#@锂电池@#@lithiumbattery@#@硅钢片@#@siliconsteelsheet@#@防紫外线@#@anti-UV@#@生产工艺@#@贴片机@#@SMTmachine@#@焊接@#@weld@#@后焊@#@afterwelding@#@回流焊@#@reflowsoldering@#@波峰焊@#@wavesoldering@#@插件@#@plug-in@#@剪脚机@#@trimmingmachine@#@在线检测@#@onlinetest@#@初装@#@initialassemble@#@装配@#@assemble@#@组装@#@assemble;@#@package@#@老化@#@ageing@#@调试@#@debug@#@总检@#@generaltest@#@采样,抽样@#@sampling@#@抽检@#@samplingtest@#@走字@#@running@#@总装@#@generalassembly@#@功能测试@#@functiontest@#@超声焊@#@ultrasonicweldingmachine@#@电镀@#@plate@#@精确度测试@#@accuracytest@#@质量控制测试@#@qualitycontroltest@#@流程@#@procedure@#@跨流程@#@cross-procedure@#@质量分析@#@qualityanalysis@#@无尘化作业@#@dust-freeoperation@#@手动控制@#@manualcontrol@#@自动控制@#@automaticcontrol@#@监测@#@supervision;@#@monitoring@#@清零@#@zeroclearing@#@可编程@#@programmable@#@半自动的@#@semi-automatic@#@自动生产线@#@automaticproductionline@#@生产流水线@#@assemblyline@#@仿真@#@simulation@#@功能类@#@加密@#@encryption@#@避雷@#@lightningshielding@#@防窃电@#@electriclarceny-proof@#@有功功率@#@activepower@#@无功功率@#@reactivepower@#@感性无功@#@inductivereactivepower@#@容性无功@#@capacitivereactivepower@#@视在功率@#@transientpower@#@最大需量@#@maximumdemand@#@容性的@#@capacitive@#@感性的@#@inductive@#@象限@#@quadrant@#@相线@#@phaseline@#@零线@#@neutralline@#@开盖检测@#@chassisintrusion@#@远程抄表@#@remotemetering@#@包装运输@#@散件@#@SKD@#@整表@#@CKD@#@内包装箱@#@innerpackage@#@箱@#@case@#@纸箱@#@carton@#@桶@#@drum@#@袋@#@bag@#@包@#@bundle,bale@#@装箱单@#@packinglist@#@集装箱@#@container@#@双瓦楞纸@#@doublewallcorrugatedboard@#@塑料袋@#@plasticbag@#@发货日期@#@deliverydate@#@发货人@#@consignor@#@收货人@#@consignee@#@装货港@#@portofloading@#@目的港@#@portofdestination@#@分批装运@#@partialshipments@#@转运@#@transshipment@#@租船运输@#@chartertransshipment@#@集装箱运输@#@containertransport@#@整箱货@#@FCL,fullcontainerload@#@拼箱货@#@LCL,lessthancontainerload@#@贮存和运输条件@#@storageandtransportconditions@#@尺寸@#@dimension@#@毛重@#@grossweight@#@净重@#@netweight@#@保险@#@insurance@#@运费@#@freight@#@许可证@#@license@#@一式两份@#@induplicate@#@一式三份@#@intriplicate@#@一式四份@#@inquadruplicate@#@一式五份@#@inquintuplicate@#@仓库@#@warehouse@#@合格的@#@qualified@#@合格证@#@certificate@#@贴式合格证@#@certificatesticker@#@序列号@#@serialnumber@#@操作手册@#@operationmanual@#@不易掉色@#@indeliblecolors@#@不易丢失@#@un-losable@#@不易碎的@#@un-breakable@#@条形码@#@barcode@#@故障损耗@#@停电@#@powerfailure@#@修改@#@modification(ofanitem)@#@检修手册@#@maintenancemanual@#@日常检查@#@routinginspection@#@日常维护@#@routingmaintenance@#@失效@#@failure@#@老化失效@#@ageing@#@误操作@#@mishandling@#@耗损@#@wearout@#@故障@#@fault@#@短路故障@#@shorttrouble@#@致命故障@#@criticalfault@#@非致命故障@#@non-criticalfault@#@重要故障@#@majorfault@#@次要故障@#@minorfault@#@误操作故障@#@mishandlingfault@#@设计故障@#@designfault@#@制造故障@#@manufacturingfault@#@老化故障@#@ageingfault@#@完全故障@#@completefault@#@部分故障@#@partialfault@#@持久故障@#@persistentfault@#@间歇故障@#@intermittentfault@#@确定性故障@#@determinatefault@#@非确定性故障@#@indeterminatefault@#@潜在故障@#@latentfault@#@系统性故障@#@systematicfault@#@维修@#@maintenance@#@现场维修@#@on-sitemaintenance@#@售后服务@#@afterservice@#@非现场维修@#@off-sitemaintenance@#@故障识别@#@faultrecognition@#@故障定位@#@faultlocalization@#@故障诊断@#@faultdiagnosis@#@故障修复@#@faultcorrection@#@寿命@#@life-span@#@免检产品@#@inspection-freeproduct@#@其他@#@电流@#@current@#@电压@#@voltage@#@电压等级@#@voltagegrade@#@高压@#@highvoltage@#@低压@#@lowvoltage@#@中压@#@middlevoltage@#@电流规格@#@currentspecification@#@最高电流@#@Max.Current@#@最低电流@#@Min.Current@#@最高电压@#@Max.Voltage@#@最低电压@#@Min.Voltage@#@参比电流@#@referencecurrent@#@基本电流@#@basiccurrent@#@额定电流@#@ratedcurrent@#@最大电流@#@maximumcurrent@#@有功@#@activepower@#@无功@#@reactivepower@#@有功损耗@#@activeloss@#@无功损耗@#@reactiveloss@#@有功电流@#@activecurrent@#@无功电流@#@reactivecurrent@#@容量@#@capacity@#@功率@#@power@#@功率因数@#@power-factor@#@功角@#@power-angle@#@空载电流@#@no-loadcurrent@#@过载电流@#@over-loadcurrent@#@上限@#@upperlimit@#@下限@#@lowerlimit@#@直流@#@directcurrent@#@交流@#@alternatingcurrent@#@电力系统@#@powersystem@#@稳定@#@stability@#@电压稳定@#@voltagestability@#@能量输送@#@powertransfer@#@装机容量@#@installedcapacity@#@调节@#@regulation@#@静态@#@static(state)@#@动态@#@dynamic(state)@#@摇摆@#@swing@#@强度@#@Strength@#@直径@#@diameter@#@半径@#@radius@#@特性@#@characteristic@#@频率@#@frequency@#@发电@#@";i:
2;s:
17601:
"中班幼儿教师个人工作总结@#@中班幼儿教师个人工作总结@#@本学年我园认真贯彻上级有关文件和会议精神,坚持“为幼儿服务,为教师成长服务”的思想,在全面推进幼儿园课程改革和现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。
@#@@#@一、实施人本模式,提高管理效率和管理质量。
@#@@#@
(一)强化岗位职责,实行岗位责任考核制度。
@#@@#@上学年我们讨论制订了一本《松幼质量手册》,教职工们根据手册内容指导日常工作,中层干部根据手册条例对本部门职工进行考核。
@#@然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统,不便于实际操作。
@#@因此在这学年中我们又仔细研究质量手册,并重新修订、细化其中部分内容,使教职工们对自己的工作范围和职责一目了然。
@#@此外,我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核表。
@#@通过这些举措,大大加强了教职工的岗位意识,同时也让考核工作更完善、更有据可循。
@#@@#@
(二)加强中层干部队伍建设,健全干部考核制度。
@#@@#@本学年,我们在以往三级管理构建的基础上,进一步完善了中层干部的管理机制。
@#@@#@首先,加强中层干部的思想工作,让他们明确:
@#@作为骨干不是一种享受,而是一种荣誉,一种责任,是意味着我们要比教师吃更多的苦,做更多的事,要“源于教师而高于教师”。
@#@@#@其次,开展对中层干部的教育理论知识、管知识等方面的园本培训工作。
@#@在具体实施中,采用理论学习与观摩相结合的方式,让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路,不断提高她们的理论水平和业务能力。
@#@@#@最后,坚持中层干部每月例会制度。
@#@在例会中我们改变了以往的小结制,将工作小结与考核制度相结合。
@#@由园长为每个中层干部制订出阶段性过程目标,并在例会中对她们的管理工作实绩进行考核,并提出下阶段应该发扬或完善的地方,从而帮助她们更好地达成各自的管理目标。
@#@@#@二、努力创造条件,促使不同基础的教师都能在原有基础上得到提高。
@#@@#@
(一)加强师德师风建设,营造良好的氛围。
@#@@#@师德师风直接关系到教育的形象,幼儿园的声誉。
@#@要创造一种尊师重教的良好,同样需要我们教育工作者的努力,只有我们把工作做好了,我们才会赢得的支持和关心。
@#@这一学期来,我们重视理论学习,教师学习《中小学教师道德规范》、《未成年人保护法》等,帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表。
@#@@#@
(二)积极创造条件,为教师的成长搭建舞台。
@#@@#@1、抓机遇,树典型,激发教师实现自身价值,增强积极向上、勇于竞争的意识。
@#@@#@素质教育的深入实施,对教师的要求越来越高,积极投身教育改革,提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要,也是自身发展的需要。
@#@我园采用抓重点,树典型的方法,加强先进教师、优秀教师的推优力度,使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师的先进性更为显现出来,从而激励其他教师冒尖。
@#@@#@2、以“请进来,走出去”的形式为青年教师拓宽信息渠道。
@#@@#@本学期,我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。
@#@通过她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。
@#@同时,园里还努力创造条件,请专家带教青年教师。
@#@通过有针对性的理论、实践指导,帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点,并采取相应的措施以促使她们更快地成长。
@#@此外,针对园内科研力量薄弱的现状,我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小组的活动,帮助教师提高教科研水平。
@#@@#@3、开展“一助一”结对活动。
@#@@#@本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式,而是让教学有困难的教师自由选择结对对象。
@#@这样做的好处就是让结对对象从感情上来说比较容易接近,也更容易沟通。
@#@同时我们的结对重心也从理论学习转向了教学实践的指导。
@#@经过一年的努力,那些原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提高,这从年终考核的成绩中也进一步得到证实。
@#@@#@三、以“纲要”精神为指导,在学习研究“探索型主题活动”中诠释新课程内涵,提高保教工作质量。
@#@@#@以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。
@#@@#@二期课改明确指出:
@#@教育不仅仅是传授知识,发展智力,教育更要立足于完整人的发展。
@#@因此,本学期我们结合社会性课程的研究,进一步推动探索型主题活动的开展。
@#@@#@首先,我们加强了理论学习,在学习中让教师明确什么是社会性课程;@#@社会性课程的内容包括哪些方面;@#@根据幼儿的年龄特点,各个年龄段的孩子适合开展哪些类型的社会性活动内容等。
@#@@#@有了理论基础以后,我们又开展资料库的共建活动。
@#@教师们在根据主题内容寻找资料的过程中,不仅丰富了自己的知识,还为教研工作创造了良好的条件和环境。
@#@@#@时光总在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这学期的点点滴滴,与孩子们一起共学、共长,真令人难忘。
@#@这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,发展水平也不同。
@#@他们有的是平行班过来的,有的是从姐妹幼儿园转入的,也有的是刚刚走出家庭,从未接受过任何正规的学前教育的。
@#@虽然他们都有着相似的肌体发展水平,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。
@#@因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。
@#@首先创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺利度过心理上的断奶期。
@#@其次从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证各项教学活动的有序开展。
@#@同时加强孩子的自我服务意识,提高自我服务能力,形成良好的行为习惯。
@#@在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。
@#@@#@回顾这一学期的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们感到很欣慰,因为在教学中我付出的是汗水,但我收获的是孩子的成长与进步以及孩子对我们沉甸甸的爱。
@#@现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
@#@@#@一、教育发展目标(课程目标)@#@学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育,必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为,确定培养“完整儿童”的概念,特别要注重儿童生存能力和乐于学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。
@#@因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;@#@在社会教育领域,培养儿童同情责任等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;@#@在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力;@#@在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;@#@在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现,创造的品质。
@#@并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
@#@@#@二、本学期教学目标和教学内容@#@
(一)、健康领域@#@1、学习控制、调整自己的情绪。
@#@@#@2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,管理自己的物品。
@#@@#@3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。
@#@爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。
@#@注意生活环境卫生。
@#@@#@4、了解不要的安全常识,对陌生人和危险事物有警觉。
@#@@#@5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。
@#@@#@
(二)、语言领域@#@1、学习注意倾听、理解日常用语。
@#@@#@2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
@#@@#@3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。
@#@能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
@#@@#@4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容。
@#@喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
@#@@#@(三)、社会领域@#@1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
@#@@#@2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。
@#@@#@3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反应。
@#@@#@4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。
@#@@#@5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。
@#@@#@6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。
@#@@#@7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。
@#@@#@(四)、科学领域@#@1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。
@#@@#@2、喜欢用多种感官探索周围环境。
@#@喜爱提问。
@#@愿意收集感兴趣的信息。
@#@@#@3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。
@#@@#@4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
@#@学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
@#@@#@5、关心周围环境,爱护动物、植物,萌发初步的环保意识。
@#@@#@(五)、艺术领域@#@1、能发现和感受周围环境中的美。
@#@喜欢、欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。
@#@@#@2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。
@#@常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。
@#@@#@3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲。
@#@喜欢模仿创编歌曲和动作。
@#@喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。
@#@喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
@#@@#@4、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。
@#@@#@伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。
@#@回顾这一学期所做的工作,在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。
@#@现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:
@#@@#@一、教育教学方面@#@1、主题活动的实施:
@#@本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。
@#@在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
@#@在主题"@#@美丽的春天"@#@中,教师和幼儿一起到户外寻找春天,随着季节的变化,孩子们发现了春天的花,春天的树、春天的小动物,发现柳树发芽了,小草长绿了,小蝌蚪出来了,有的小朋友还将小蝌蚪带到幼儿园,于是大家一起饲养小动物,并在老师的指导下学习记录小动物的成长过程,我们还充分利用家长资源,让家长与幼儿一起填写"@#@我对春天知多少"@#@的调查表,加深了幼儿对春天的理解,孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。
@#@@#@2、结合主题活动开展区域游戏。
@#@我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与中2班共同创设了"@#@春天来了"@#@、"@#@我爱小动物"@#@、"@#@花园宝宝"@#@"@#@小手真能干"@#@"@#@我和数字做游戏"@#@区域,并在区域活动有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。
@#@既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
@#@@#@二、生活护理及常规教育@#@1、生活护理:
@#@幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。
@#@只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。
@#@所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。
@#@除了每天给玩具、桌椅消毒外,我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒,仔细观察班上幼儿情况。
@#@对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班的小朋友都带了衣服与毛巾,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。
@#@@#@2、常规管理。
@#@幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。
@#@大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,正确使用筷子进餐,有的孩子们在老师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。
@#@为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。
@#@坚持每天户外活动,并注意丰富户外活动的内容。
@#@重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。
@#@今年体检,我班的三率达标情况良好。
@#@@#@三、家长工作:
@#@@#@"@#@家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
@#@应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
@#@"@#@本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。
@#@开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;@#@另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。
@#@此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。
@#@@#@在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。
@#@在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
@#@"@#@六一"@#@活动期间,我们也经常与家长交流,邀请家长参加幼儿的活动,加强了家长的参与和互动,真正做到让家长放心、满意。
@#@@#@四、个别幼儿的教养工作与成效。
@#@@#@每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外,个别孩子总是喜欢打别人,在学习时影响他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜欢小朋友,总是攻击别人,有一段时间还不原意上幼儿园,发现这个问题后,我们针对幼儿情况采取了一定的措施,刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微,后来,我发现他很想得到小红花,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励他小红花,他很高兴,整个下午都很守纪律,以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地,孩子变得很听话,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,帮助小朋友穿鞋子,这在以前想都不敢想。
@#@另外,我班有两个小朋友性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。
@#@@#@五、存在不足与努力方向@#@虽然我们的教养工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。
@#@@#@";i:
3;s:
27047:
"中国传统文化哲学教学教材@#@@#@第二章中国古代哲学@#@世界历史上的三大文明区:
@#@东亚,东亚,南亚次大陆和东地中海世界哲学的三大系统:
@#@世界哲学的三大系统:
@#@中国哲学,印度哲学,西方哲学中国哲学,印度哲学,@#@世界古代三大哲学家:
@#@孔子释迦牟尼亚里斯多德@#@第一节中国古代哲学发展概况@#@萌芽期(商周时期)奠基和形成期(春秋战国)全面成熟时期(汉代明初)嬗变期(明中叶清)@#@一,中国古代哲学的萌芽期(商周时期)@#@
(一)《易经》@#@《易经》包括了三个大原则:
@#@一,变易二,简易三,不易@#@阴阳来源于《易经》@#@八卦基本符号:
@#@天(乾),地(坤),雷(震),火(离),风(巽),泽(兑),水(坎),山(艮)@#@天行健,君子以自强不息.——《周易.乾》@#@地势坤,君子以厚德载物.地势坤,君子以厚德载物.——《周易.坤》@#@
(二)《尚书.洪范》@#@中提出的"@#@五行说"@#@:
@#@尚书洪范中提出的"@#@五行说"@#@一曰水二曰火三曰木四曰金五曰土@#@"@#@阴阳"@#@"@#@八卦"@#@"@#@五行"@#@说,是中国古代朴素的唯物论和自发的辩证法思想.@#@二,古代哲学的奠基和形成期(春秋战国)@#@孔,老,墨学说产生标志着古代哲学的奠基@#@
(二)战国末期古代哲学全面形成@#@稷下学宫是战国时期诸子百家荟萃,儒,道,墨,法,名,阴阳五行家,纵横家,兵家等各种学术流派,都曾活跃在稷下舞台上@#@临淄稷下学宫@#@战国时@#@儒家有八派,以思(子思)孟(孟子)学派和荀子学派影响为最大.@#@三,古代哲学全面成熟时期(汉代明初)@#@
(一)汉代经学@#@儒家经典在后世被成为"@#@儒家经典在后世被成为"@#@经"@#@,研究儒家经典的学问就叫做"@#@经学"@#@经典的学问就叫做"@#@经学"@#@.@#@汉代确立的儒家经典有:
@#@《易》,《书》,《诗》,春秋》《礼》,《乐》,《春秋》@#@1,官方哲学的重要代表董仲舒@#@董仲舒的主要学说:
@#@天不变,道也不变"@#@;@#@"@#@天人感应"@#@;@#@君权神授,性三品"@#@,三纲五常君,父,夫;@#@仁,义,礼,智,信.@#@董仲舒哲学思想的产生标志着我国哲学思想学术思想由纷杂走向统一的的完成,哲学的经学化迈出了坚实的一步,成为我国入世"@#@哲学的代表.@#@2,无神论者王充(27~约97)@#@王充在《论衡》《问孔》等著作中@#@
(二)魏晋玄学@#@玄学家极为推崇的是《易经》,《老子》,《庄子》三部经典@#@玄学的两个基本论题"@#@有"@#@与"@#@无"@#@问有题名教与自然的关系问题@#@魏晋玄学的代表人物:
@#@魏晋玄学的代表人物:
@#@王弼,何晏,嵇康,阮藉,@#@(三)隋唐佛学@#@1,佛教最为繁盛,时占统治地位的意识形态@#@慧能@#@中国僧人在对佛教经典和教义进行总评判,选择的基础上,先后形成了许多具有中国特色的佛教宗派.@#@佛教哲学的深刻独到之处:
@#@@#@在世界观上,佛教否认有至高无上的认为事物是处在无始无终,"@#@神"@#@,认为事物是处在无始无终,无边无际的因果网络之中.边无际的因果网络之中.@#@在人生观上,佛教强调主体的自觉,在人生观上,佛教强调主体的自觉,并把一己的解脱与拯救人类联系起来.佛学和中国传统哲学的交互影响,佛学和中国传统哲学的交互影响,推动了哲学提出新的命题和新的方法.@#@★@#@2,韩愈,李翱坚决反对佛教的清净寂灭,神权迷信@#@韩愈@#@他们同佛老的辩论,集中在"@#@道"@#@和"@#@人性"@#@两个问题上.道:
@#@指的是儒家的伦理道德及治国之道.人性:
@#@与董仲舒的"@#@性三品"@#@说基本相同.@#@(四)宋明理学@#@宋明理学是以儒学为主体又吸收融入了佛,道的因素而形成的精致的伦理本位体系.@#@宋明理学以儒家的义理为主要研究对象,以融合佛道为工具手段.@#@孟子的心性说,《大学》《中庸》的修养论.禅宗的明心见性,华严宗的逻辑建构方式、道家的太极阴阳说@#@宋明理学兴起的背景:
@#@宋明理学兴起的背景:
@#@三教合一@#@1,儒学独尊地位的动摇(社会动荡不安;@#@受到道,佛教的冲击).@#@2,"@#@三教合一"@#@潮流的出现.@#@3,儒学体系的更新..@#@重要人物:
@#@@#@北宋@#@周敦颐张载程颢@#@南宋@#@朱@#@明代@#@王守仁@#@主要派别@#@程朱理学程颐朱熹@#@陆王心学南宋:
@#@陆九渊明朝:
@#@王守仁@#@@#@朱熹建立了以"@#@理"@#@为核心的庞大而精致的哲学理论体系..把"@#@天理"@#@作为自然界和人类天理"@#@社会的最高法则朱熹认为@#@朱熹理学思想的另一个重要内容是把"@#@天理"@#@和"@#@人欲对立起来.@#@主张通过"@#@格物致知"@#@的方法去把握"@#@理"@#@.@#@理学内部也有客观唯心主义与主观唯主义分歧分歧.客观唯心主义与主观唯主义分歧.@#@陆九渊@#@朱熹,陆九龄,陆九渊,吕祖谦等当时著名的理学家会聚于此,辩论"@#@性理"@#@朱熹,陆九龄,陆九渊,吕祖谦等当时著名的理学家会聚于此,辩论"@#@性理"@#@之道@#@明代的王阳明是心学"@#@明代的王阳明是"@#@心学"@#@的一代表人物.提倡:
@#@另一代表人物.提倡:
@#@@#@◆@#@致良知:
@#@是非道德之心..良知就是本心,就是理.知行合一:
@#@求知是为了@#@@#@宋明理学对中国文化的主要影响:
@#@宋明理学对中国文化的主要影响:
@#@@#@第一,第一,在新的哲学基础上重建传统礼治秩序.秩序.第二,高扬"@#@内圣"@#@经世思想.第二,高扬"@#@内圣"@#@经世思想.第三,建树重气节,重道德,重社会责任与第三,建树重气节,重道德,历史使命的理想人格.历史使命的理想人格.@#@四,中国古代哲学的嬗变期(明中叶清)@#@
(一)明代思想家李贽@#@(1527-1602年)152@#@主要著作:
@#@《焚书》续焚书》《藏书》》@#@李贽倡导@#@"@#@童心说"@#@@#@"@#@天下之至文,未有不天下之至文,出于童心焉者也.."@#@什么是"@#@童心"@#@什么是"@#@童心"@#@呢?
@#@夫童心者,"@#@夫童心者,真心绝假纯真,也,……绝假纯真,最绝假纯真初一念之本也.初一念之本也.@#@李贽思想"@#@异端"@#@◆@#@对孔孟之道中的教条和假道学进行揭露与批判.认为不能以孔子的是非为是非.@#@◆认为不能把经学道学作为万世不变的真理.@#@
(二)明末清初的启蒙思潮@#@明清之际的人文启蒙思潮侧重于"@#@于"@#@制度"@#@,"@#@民主"@#@的层面.主要启蒙思想家是:
@#@黄宗羲,顾炎武,,王夫之@#@一生@#@论成败;@#@论事,不论万@#@不论利害;@#@论顺逆,不@#@大丈夫事,论是非,行@#@黄宗羲@#@(1610—1695))@#@黄宗羲的启蒙思想完全没有外来@#@思想的影响,空前绝后,思想的影响,空前绝后,被称为中国思想启蒙之父"@#@"@#@黄在哲学和政治思想方面,从"@#@民本"@#@在哲学和政治思想方面,民本"@#@的立场来无情地揭露抨击了封建专制制度.@#@如:
@#@《明夷待访录》抨击"@#@家天下"@#@明夷待访录》抨击"@#@家天下"@#@的专制君主制度.深刻揭露了专制君主的残暴和贪婪,主的残暴和贪婪,他指责君主在争夺天下时,"@#@屠毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业,,曾不惨然!
@#@@#@顾炎武是@#@一位反封建斗士,天下兴亡匹夫责"@#@有@#@@#@顾炎武(1613年—1682年)@#@在政治上反对君主"@#@独治"@#@,提倡"@#@众治"@#@.@#@在治学上反对空谈,提倡经世治用的知行合一.@#@@#@王夫之(1619-1692)"@#@学愈博则思愈远"@#@@#@王夫之在哲学上总结和发展了中国传统的唯物主义,,彻底批判了当时占统治地位的理学唯心主义思想.其最著名的哲学著作有《周易外传》《尚书引义》,《诗广传》,《思问录内外篇》@#@第二节中国先秦哲学流派及其人生哲学模式@#@一,以孔孟为代表的儒家
(一)孔子的仁学思想@#@"@#@仁"@#@代表了孔子的价值体系,内涵十分丰富,宽泛.体系,内涵十分丰富,宽泛.@#@《论语》中的"@#@仁"@#@(节选)论语》中的"@#@节选)@#@樊迟问仁.子曰:
@#@爱人.樊迟问仁.子曰:
@#@"@#@爱人."@#@问仁颜渊问仁子曰:
@#@克己复礼为仁"@#@问仁.颜渊问仁.子曰:
@#@"@#@克己复礼为仁"@#@.子曰:
@#@其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;@#@子曰:
@#@"@#@其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;@#@不好犯上,而好作乱者,未之有也.君子务本,本好犯上,而好作乱者,未之有也.君子务本,立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!
@#@立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!
@#@"@#@子曰:
@#@志士仁人,无求生以害仁,子曰:
@#@"@#@志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁."@#@子曰:
@#@知者乐水,仁者乐山;@#@知者动,仁者静;@#@子曰:
@#@"@#@知者乐水,仁者乐山;@#@知者动,仁者静;@#@知者乐,仁者寿."@#@知者乐,仁者寿.子曰:
@#@有德者必有言,有言者不必有德.子曰:
@#@"@#@有德者必有言,有言者不必有德.仁者必有勇,勇者不必有仁.必有勇,勇者不必有仁."@#@@#@政治作用看★从政治作用看,"@#@仁"@#@是礼的精神支柱,仁礼一体.仁礼一体.修养的主体看★从修养的主体看,恭,宽,信,敏,惠五德是实现仁的具体要求.五德是实现仁的具体要求.(恭则不侮,宽则得众,信则人任,敏恭则不侮,宽则得众,信则人任,则有功,惠则足以使人.)则有功,惠则足以使人.)@#@宗法关系看孝悌是为仁之本.★从宗法关系看,孝悌是为仁之本.人我关系看忠恕是为仁之道.★从人我关系看,忠恕是为仁之道.(子贡问曰:
@#@"@#@有一言而可以终身行之者乎?
@#@"@#@子贡问曰:
@#@有一言而可以终身行之者乎?
@#@问曰子曰:
@#@"@#@其恕乎?
@#@己所不欲,勿施于人."@#@)其恕乎?
@#@己所不欲,勿施于人.@#@
(二)孔子仁学思想的特点@#@1,强调突出政治.强调突出政治政治.2,植根血缘基础.植根血缘基础.血缘基础3,着眼伦理整体.着眼伦理整体.伦理整体4,发挥主体能力.发挥主体能力.主体能力5,侧重抑制个体.侧重抑制个体个体.@#@(三)孟子的思想@#@1,仁政说对当权者提仁政说对当权者提出了以仁待民,出了以仁待民,治理国家的要求.家的要求.@#@2,性善说人人皆有恻隐之心(仁之端),,性善说人人皆有恻隐之心仁之端),人人皆有恻隐之心(羞恶之心(义之端),辞让之心(羞恶之心(义之端),辞让之心(礼之),辞让之心端),是非之心(智之端).),是非之心(智之端).是非之心@#@3,修养论着重发挥了孔子思想中"@#@内圣"@#@,修养论着重发挥了孔子思想中内圣"@#@着重发挥了孔子思想中"@#@的部分.的部分.@#@孔,孟有关"@#@骨气"@#@名言:
@#@孟有关"@#@骨气"@#@名言:
@#@@#@三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.—《论语子罕》论语子罕》岁寒,然后知松柏之后凋也.论语子罕》岁寒,然后知松柏之后凋也.—《论语子罕》志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.论语志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.—《论语卫灵公》灵公》不降其志,不辱其身.论语微子》不降其志,不辱其身.—《论语微子》富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.孟子富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.—《孟子滕文公下》穷则独善其身,达则兼善天下.孟子尽心上》穷则独善其身,达则兼善天下.—《孟子尽心上》我知言,我善养吾浩然之气.公孙丑上》我知言,我善养吾浩然之气.—《孟子公孙丑上》《孟子公孙丑上@#@(四)儒家的人生哲学模式@#@追求圣贤理想人格君子人格追求圣贤理想人格君子人格追求"@#@天下为公"@#@的大同世界.追求"@#@天下为公"@#@的大同世界.提倡"@#@内圣外王"@#@.提倡"@#@内圣外王"@#@提倡穷独与达兼的个人进退态度.提倡穷独与达兼的个人进退态度.@#@二,以老庄为代表的道家道家的基本理论核心是道论道论.道家的基本理论核心是道论.@#@道论之下分出道家的天道观和人道道论之下分出道家的天道观和人道观,天道自然无为,人道顺乎自然.天道自然无为,人道顺乎自然.自然无为顺乎自然@#@道家有三大精神特质:
@#@道家有三大精神特质:
@#@@#@●●●@#@追求返朴归真追求脱俗超迈提倡柔静之道@#@
(一)老子的思想@#@1,核心思想—"@#@道"@#@,道@#@老子的"@#@老子的"@#@道"@#@是世界的本源,万物之宗.是世界的本源,万物之宗.@#@"@#@有物混成,先天地生.寂兮寥兮,独立有物混成,先天地生.寂兮寥兮,而不改,周行而不殆.可以为天下母,而不改,周行而不殆.可以为天下母,吾不知其名,字之曰道"@#@吾不知其名,字之曰道"@#@.@#@道可道,非常道.名道可道,非常道.@#@可名,非常名.可名,非常名.无名天地之始,天地之始,有名万物之母.之母.@#@道生一,一生二,二道生一,一生二,@#@生三,三生万物.生三,三生万物.@#@人法地,地法天,天人法地,地法天,@#@法道,道法自然.法道,道法自然.@#@2,朴素辩证法,@#@他认识到事物的对立面是相互@#@依存的.依存的."@#@有无相生,难易相成,长短相形,有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相合,前后相随.高下相倾,音声相合,前后相随."@#@@#@他也看到有时事物是相反相成的.相成的.@#@▼@#@"@#@曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,@#@少则得,多则惑"@#@少则得,多则惑"@#@."@#@@#@▼@#@"@#@以天下之至柔驰骋天下之至坚"@#@以天下之至柔驰骋天下之至坚"@#@@#@他还认为矛盾对立的双方@#@是可以相互转化的.是可以相互转化的.祸兮福所倚,福兮祸所伏.祸兮福所倚,福兮祸所伏.正复为奇,善复为妖.正复为奇,善复为妖.@#@在政治方面@#@老子主张"@#@虚静无为"@#@老子主张"@#@虚静无为"@#@,即反对以人为的手段(包括种种文化礼仪)的手段(包括种种文化礼仪)干涉社会生活,尊重生活的"@#@自然"@#@状态.自然"@#@状态.生活,@#@关于人生态度@#@老子主张虚静,退让,柔弱.老子主张虚静,退让,柔弱.虚静在老子看来,阴柔"@#@在老子看来,"@#@阴柔"@#@是一种长久之道和致胜之道.道和致胜之道.,@#@
(二)庄子的思想@#@庄子思想主要讲"@#@庄子思想主要讲"@#@逍遥"@#@"@#@齐物"@#@,强调的是"@#@"@#@齐物"@#@齐物自我精神的自由.自我精神的自由.主要探求个人在沉重黑暗的社会中,如何实现自我的社会中,方法.解脱和自我保全的方法.@#@1,顺应自然,@#@反对文明对人的异化,反对文明对人的异化,追求人格独立与精神自由主张毁仁义而非礼法,主张毁仁义而非礼法,恢复人的自然本性.本性.@#@神农之世,卧则居居,起则于于,神农之世,卧则居居,起则于于,民知其母,不知其父,与麋鹿共处,耕而食,其母,不知其父,与麋鹿共处,耕而食,织而衣,无有相害之心,此至德之隆也.织而衣,无有相害之心,此至德之隆也.庄子盗跖》(《庄子盗跖》)故绝圣弃知,大盗乃止;@#@掷玉毁珠,◆故绝圣弃知,大盗乃止;@#@掷玉毁珠,小盗不起;@#@焚符破玺,而民朴鄙;@#@盗不起;@#@焚符破玺,而民朴鄙;@#@掊斗折而民不争;@#@殚残天下之圣法,衡,而民不争;@#@殚残天下之圣法,而民始可与论议.庄子始可与论议.(《庄子胠箧》)@#@◆@#@2,无为安命的处世哲学,@#@对于生死,对于生死,贫富乃至社会纷争变故均采取安然接受现状的态度,知其不可采取安然接受现状的态度,奈何而安之若命.奈何而安之若命.@#@"@#@不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷."@#@不乐寿,不哀夭,不荣通,不丑穷.不乐寿天地》(《天地》)◆"@#@昔者子呼我牛也而谓之牛,呼我马也昔者子呼我牛也而谓之牛,谓之马.天道》谓之马."@#@(《天道》)死生存亡,穷达贫富,贤与不肖毁誉,◆"@#@死生存亡,穷达贫富,贤与不肖毁誉,饥渴寒暑,是事之变,命之行也.饥渴寒暑,是事之变,命之行也."@#@@#@◆@#@(《德充符》)德充符》@#@3,相对主义的认识论,@#@用庄子的智慧来观察世间,是非(用庄子的智慧来观察世间,是非(善恶)等等并没有恒定的客观标准,只是等等并没有恒定的客观标准,出于主观成见而已.出于主观成见而已.@#@"@#@方死方生,方生方死,方可方不可,方不方死方生,方生方死,方可方不可,@#@可方可.因是因非,因非因是.可方可.因是因非,因非因是.……是亦彼是亦彼也,彼亦是也.彼亦一是非,此亦一是非.彼亦是也.彼亦一是非,此亦一是非.果且有彼是乎哉?
@#@果且无彼是乎哉?
@#@果且有彼是乎哉?
@#@果且无彼是乎哉?
@#@"@#@@#@(三)道家的人生哲学模式@#@1,理想人格是隐士.,理想人格是隐士.2,不以物累形与反朴归真.,不以物累形与反朴归真.3,无为无不为与不为人先.,无为无不为与不为人先.4,与时迁移和功成身退的人生态度.,与时迁移和功成身退的人生态度.@#@老子语录@#@天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先,天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先,以其无以易之也.柔之胜刚也,弱之胜强也,无以易之也.柔之胜刚也,弱之胜强也,天下莫弗知也.而莫之能行也.莫弗知也.而莫之能行也.信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善.信言不美,美言不信.善者不辩,辩者不善.知者不博,博者不知.圣人无积;@#@既以为人,知者不博,博者不知.圣人无积;@#@既以为人,己愈有;@#@既以与人,己愈多.故天之道,己愈有;@#@既以与人,己愈多.故天之道,利而不害;@#@人之道,为而弗争.不害;@#@人之道,为而弗争.@#@老子语录@#@我恒有三宝,持而保之.一曰慈,我恒有三宝,持而保之.一曰慈,二曰俭,三曰不敢为天下先.夫慈,曰俭,三曰不敢为天下先.夫慈,故能勇;@#@故能广;@#@不敢为天下先,能勇;@#@俭,故能广;@#@不敢为天下先,故能为成器长.故能为成器长.名与身,孰亲?
@#@身与货,孰多?
@#@名与身,孰亲?
@#@身与货,孰多?
@#@得与孰病?
@#@甚爱,必大费;@#@多藏,亡,孰病?
@#@甚爱,必大费;@#@多藏,必厚亡.故知足,不辱,知止,不殆,厚亡.故知足,不辱,知止,不殆,可以长久.可以长久.@#@庄子语录@#@彼窃钩者诛,窃国者为诸侯,彼窃钩者诛,窃国者为诸侯,诸侯之门仁义存焉,则是非窃仁义圣知邪?
@#@义存焉,则是非窃仁义圣知邪?
@#@君子之交淡如水,小人之交甘如醴;@#@君子之交淡如水,小人之交甘如醴;@#@君子淡以亲,小人甘以绝.淡以亲,小人甘以绝.举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮.举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮.@#@庄子语录@#@不为轩冕肆志,不为穷约趋俗.不为轩冕肆志,不为穷约趋俗.势为天子而不以贵骄人,势为天子而不以贵骄人,富有天下而不以财戏人.戏人.好面誉人者,亦好背而毁好面誉人者,亦好背而毁之.灾人者,人必反灾之.灾人者,人必反灾之..@#@庄子语录@#@公器也,不可多取.名,公器也,不可多取.@#@(名誉是人人都可享用的东西,追求名声,应适可名誉是人人都可享用的东西,追求名声,而止,不可过度猎取.而止,不可过度猎取.)@#@不能容人者无亲,无亲者尽人.不能容人者无亲,无亲者尽人.(心地偏狭@#@的人,最终必会陷入孤立无援的地步.的人,最终必会陷入孤立无援的地步.)@#@先秦哲学的主要历史影响@#@1,提供人生之道,影响中国,提供人生之道,@#@人的人生观和价值观的确立.人的人生观和价值观的确立.@#@2,提出了文化发展的主要原则,,提出了文化发展的主要原则,@#@决定了传统文化发展和演变的轨迹和方向.迹和方向.为中国哲学的发展,3,为中国哲学的发展,提供了坚实基础和思想源泉.坚实基础和思想源泉.@#@思考练习一,分析归纳"@#@儒道互补"@#@的内容分析归纳"@#@儒道互补"@#@及意义.及意义.二,在当今日趋激烈的社会竞争中,在当今日趋激烈的社会竞争中,儒家,儒家,道家思想还有哪些继承借鉴的思想价值?
@#@@#@提示:
@#@提示:
@#@@#@儒家讲入世"@#@道家讲出世;@#@儒家讲"@#@入世"@#@,道家讲"@#@出世;@#@儒家注重社会伦理注重社会伦理,儒家注重社会伦理,表现出强烈的群体意识;@#@意识;@#@道家注重人的个体性,主张人应该保持道家注重人的个体性,注重人的个体性自己独立自主的意志和自由思想的能力.自己独立自主的意志和自由思想的能力.@#@儒家讲实用追求功名.讲实用,儒家讲实用,追求功名.道家重养性,崇尚天然.道家重养性,崇尚天然.重养性@#@儒家对人类文明和社会进步持乐观儒家对人类文明和社会进步持乐观的态度,的态度,为士人君子设计了一条崇尚弘毅,弘毅,注重有为和力行的进取型人生道路.道路.道家提倡顺其自然,崇尚"@#@不争之道家提倡顺其自然,崇尚"@#@提倡顺其自然德"@#@,为士人君子提供了另一种有效的指导:
@#@使其生命更具有韧性,的指导:
@#@使其生命更具有韧性,善于自我调适,化解烦恼,缓解精神压力,自我调适,化解烦恼,缓解精神压力,在顺境中预先准备好退路,在顺境中预先准备好退路,增强了适应社会的能力.应社会的能力.@#@从总体上看,从总体上看,儒与道的优缺点刚好是相对的,无疑可以互补.儒家从正面看社对的,无疑可以互补.儒家从正面看社会,从积极面关注社会的进步与发展;@#@从积极面关注社会的进步与发展;@#@道家从反面看社会,道家从反面看社会,从消极面批判社会从反面看社会的不足与失误.的不足与失误.但他们的哲学思想都表现出:
@#@现出:
@#@对人的生命价值关怀;@#@对人的生命价值关怀;@#@对人生崇高境界追求;@#@对人生崇高境界追求;@#@对人性修养的重视.对人性修养的重视.@#@中国古代知识分子的价值心理结构受儒道二家思想的影响非常深入.道二家思想的影响非常深入.基本上走着入仕以儒,着入仕以儒,出世以道的路线.以儒道交替为主调的人生观,交替为主调的人生观,反映了封建专制时代知识分子在极为有限的自由时空中寻求生命价值实现途径的独特心态.寻求生命价值实现途径的独特心态.@#@儒道两家的外在特征分属阳刚与阴柔;@#@儒道两家的外在特征分属阳刚与阴柔;@#@人生态度则分属进取与退守,人生态度则分属进取与退守,入世与出世;@#@儒家倾心于庙堂参政,儒家倾心于庙堂参政,道家钟情于山林隐居.隐居.古代知识分子大多热衷参政,古代知识分子大多热衷参政,失意时才肯退居山林,即在台上是儒家,肯退居山林,即在台上是儒家,在台下是道家.是道家.@#@儒家重群体,肯定现实,以立德,立功,儒家重群体,肯定现实,以立德,立功,立言为"@#@三不朽"@#@事业;@#@立言为"@#@三不朽"@#@事业;@#@道家重个体,抨击君主,鄙弃物欲,道家重个体,抨击君主,鄙弃物欲,诋毁文明.毁文明.儒家是封建社会的正统,儒家是封建社会的正统,佛,道只起辅助作用,必然向儒学靠拢.儒家吸收佛,助作用,必然向儒学靠拢.儒家吸收佛,道思想,创立了宋明理学.道思想,创立了宋明理学.@#@三,墨家的人生哲学模式墨子认为天下有"@#@三患"@#@墨子认为天下有"@#@三患"@#@:
@#@"@#@饥者不得食,寒者不得衣,饥者不得食,寒者不得衣,劳者不得息.劳者不得息."@#@@#@又提出天下有"@#@三害"@#@又提出天下有"@#@三害"@#@:
@#@@#@大国之攻小国也,大家之乱小家也,大国之攻小国也,大家之乱小家也,强之劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之傲贱,劫弱,众之暴寡,诈之谋愚,贵之傲贱,富之侮贫.之侮贫.为人君者之不惠也,臣者之不忠也,为人君者之不惠也,臣者之不忠也,父者之不慈也,子者之不孝也.之不慈也,子者之不孝也.贱人执其兵刃毒药水火,以交相亏贼.贱人执其兵刃毒药水火,以交相亏贼.@#@还提出了完成其理想社会的"@#@三务"@#@还提出了完成其理想社会的"@#@三务"@#@:
@#@@#@国家之富,人民之众,国家之富,人民之众,刑政之治达到"@#@三务"@#@的方法:
@#@达到"@#@三务"@#@的方法:
@#@1,兼爱2,节俭3,非攻4,尚贤,,,,@#@墨家的人生哲学模式是:
@#@墨家的人生哲学模式是:
@#@@#@
(一)理想的人格是义侠
(二)讲求实惠的功利主义(三)充满爱心的群体意识(四)平均平等的文化心态@#@人们研究墨学发现了它具有儒,人们研究墨学发现了它具有儒,道两种学说所缺乏的";i:
4;s:
29325:
"中国电影史发展历程综述@#@中国电影史发展历程@#@这个世界有了光,然后有了影。
@#@电影是一种能够将光影关系玩弄得最出神入化的现代发明。
@#@有人认为,如果要谈电影,就要上溯到我国汉代出现的灯影戏及之后出现的皮影戏。
@#@但是,真正有意义的电影,不是发明自中国,而是科技发达的近代欧洲。
@#@1895年12月28日,法国卢米尔兄弟在巴黎卡普辛路14号咖啡馆放映成功之后,正式标志着电影时代的来临。
@#@@#@卢米埃尔(1864~1948)法国电影发明家,导演。
@#@1864年10月5日生于贝桑松,1948年6月6日卒于邦多勒。
@#@1895年,他与其兄获电影放映机的发明专利。
@#@1895年12月28日,他在法国巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的印度厅第一次在公众场合放映了自己拍摄的影片《工厂大门》、《火车到站》等,这一天被认为是电影的诞生日。
@#@从1896年起,他培训了大批放映员在世界各地巡回放映,使电影迅速流传全世界。
@#@他的影片是早期电影的经典之作,他的影片运用了特写(《婴儿午餐》)和景深镜头(《火车到站》);@#@他还拍摄了最早的喜剧片(《水浇园丁》)。
@#@1897年,卢米埃尔兄弟把原先独立反映的四部影片《火龙出动》,《水龙救火》,《扑灭火灾》,《拯救遇难者》将其连成一部来放映。
@#@得到观众欣赏,由此形成最初的剪辑。
@#@他是电影的创始人。
@#@@#@既然中国与电影的发明无缘,那中国电影发展就由电影放映开始。
@#@1896年,卢米尔兄弟雇用了二十个助手前往五大洲去放映电影。
@#@就是这样,电影这种拥有艺术和商品双重价值的文化产品,在西方商人扩大市场商业策略推动下,传入了中国。
@#@随后,很多欧美商人见中国的放映业有利可图,纷纷来华投资。
@#@他们经营放映业,修建及发展连锁式影院,甚至在中国建立电影企业,摄制影片。
@#@由1896年至二十世纪二十年代,虽然外商在中国电影市场占据了垄断地位,但亦阻止不了我国电影活动的开始。
@#@1903年,德国留学生林祝三携带影片和放映机回国,租借北京前门打磨厂天乐茶园放映电影。
@#@1905年,北京丰泰照相馆的任庆泰为了向京剧老旦谭鑫培祝寿,拍摄了一段由他主演的京剧《定军山》的部份场面。
@#@@#@自1905年中国第一部电影《定军山》的诞生到2011年,中国的电影已走过了一百多年的历程。
@#@@#@中国电影从诞生到今天,历经了中国半封建、半殖民地时期,革命战争时期,新中国建设时期,文革时期,改革开放时期和全面建设小康社会新时期等各个历史阶段;@#@经历了从无声到有声,从黑白到彩色,从模拟到数字,从传统到现代的技术变革进程。
@#@其中间展现了中国人聪明智慧,自强不息的民族精神。
@#@@#@我将此次讲坛内容分为七个部分,分别是:
@#@
(一)襁褓中的中国电影:
@#@
(二)30年代的中国电影:
@#@(三)在废墟中歌唱的中国电影:
@#@(四)建国后中@#@国电影的30年:
@#@(五)新时期的中国电影艺术:
@#@(六)九十年代中国电影的发展:
@#@(七)新世纪中国电影的发展:
@#@@#@
(一)襁褓中的中国电影(1905——1930年的中国电影)@#@“影戏”是30年代中期以前中国人对电影通用的名字。
@#@电影的传统和戏剧是有着直接联系的。
@#@@#@1905年,第一部中国电影《定军山》在北京的丰泰照相馆诞生。
@#@@#@著名京剧演员谭鑫培在镜头前表演了自己最拿手的几个片断。
@#@片子随后被拿到前门大观楼熙攘的人群中放映,万人空巷。
@#@片长两本,约20分钟。
@#@成为中国电影的开端之作。
@#@中国电影史也是从这里算起。
@#@进入中国伊始,电影便成了本地商业文化的盛载和延伸,传统的趣味找到了最新、最时髦的表达方法,而以后的事实会证明,这种结合会在偏离与拷问中证明自己的必要性。
@#@@#@很多年以后,中国的第五代导演开始了他们的寻根之旅、人文之旅,当他们用中国的国粹渲染作品之时,中国的国粹已死,电影早已走过了一段长长的非商业化的崎岖路程。
@#@电影和娱乐、商业的结合,再也无法像《定军山》那样简单、自然。
@#@@#@口述影像:
@#@《定军山》的拍摄@#@上世纪50年代末,曾有人对丰泰照相馆学徒刘仲明做过采访:
@#@@#@“?
@#@?
@#@廊子下借着两根大红圆柱,挂上一块白色布幔。
@#@屋内成了谭老板临时起居的地方,他的跟包、琴师、敲锣鼓家伙的,都来了。
@#@屋外院子里,把那架号称‘活动箱子’的摄影机,摆在了靠前院后墙边。
@#@由照相技师刘仲伦担任拍照(即摄影),他是‘丰泰’最好的照相技师了。
@#@虽然前几天练过几回,但真的上阵,仍显得有些紧张。
@#@一通锣鼓过后,布幔后闪出一个戴髯口、持大刀的古代武将来,这就是谭鑫培最拿手的《定军山》里的老黄忠,只见他配合着锣鼓点儿,一甩髯口,把刀一横,立成顶梁柱一般,就听旁边有人喊:
@#@‘快摇’,刘仲伦便使劲摇了起来,那时的胶片只有二百尺一卷,很快便摇完了,算告一段落?
@#@?
@#@”@#@其主要特点是:
@#@@#@1、符合默片时期的对动作的观赏需求.不同于国外的追逐,打闹,劫案之类的动作题材影片,而选取表现三国名将黄忠的武功戏,这样一种以动作见长,造型见长的节目,自然很适合默片来表现.。
@#@@#@2.自觉的将国粹京剧与新兴的电影艺术结合起来,无意间使中国的电影一问世就具有鲜明的民族特色。
@#@@#@中国第一位女演员严姗姗@#@1913年的电影《庄子试妻》在中国电影史上拥有两个非常重要的头衔。
@#@首先它是中国第一部运到海外放映的电影,再者电影中出现了中国第一个女性演员,她就是——严珊珊。
@#@令人有点不可思议的是,旧中国的电影从开创时期1905年至1913年,有8年时间都没有女演员,凡女主角一律都是由男演员扮演的。
@#@甚至在《难夫难妻》这样彻底描写男女婚姻关系的影片中,仍是如此。
@#@这时候,严珊珊出现了。
@#@在电影《庄子试妻》中,她成功饰演了黎民伟的妻子,在片中扮演使女,这是中国电影历史上第一个由女人扮演的女人。
@#@@#@中国第一个海归派电影人洪深@#@最初的中国电影没有剧本,据说只有一个提纲,到了20年代初,伴随着第一部长故事片《阎瑞生》的诞生,出现了比提纲详细的“本事”,包括基本情节、主要人物及其动作,此外还有字幕说明。
@#@1925年,洪深发表了中国电影的第一个剧本《申屠氏》,尽管剧本最后因为电影公司资金问题没能投拍,但它的出现把中国电影的发展推进到了一个新的阶段。
@#@@#@作为中国接受过西方系统戏剧训练的第一人,洪深回国后开创了数个第一:
@#@确立了“话剧”这个名字,最先建立起了话剧的专业导演职能和正规排演制度,在中国最早写出完整的电影剧本,编写了中国第一部有声电影的剧本。
@#@1925年他正式加入明星公司担任编剧。
@#@@#@说到明星公司,不得不提的是张正川还有郑正秋。
@#@张石川:
@#@1913年与郑正秋合导《难夫难妻》,1916年创办幻仙公司拍摄名片《黑籍冤魂》,1922年创办明星影片公司总经理兼导演。
@#@郑正秋:
@#@生于上海。
@#@中国电影事业的开拓者,我国最早的电影编剧和导演之一。
@#@青年时期郑正秋积极从事新剧评工作,1913年涉足影坛,编剧并参与导演了中国第一部短故事片《难夫难妻》。
@#@1922年与张石川等创建明星影片公司,担任编剧、导演。
@#@主要编导作品有《劳工之爱情》、《玉梨魂》、《姊妹花》等共53部影片。
@#@@#@1912郑正秋、张石川拍摄中国第一部故事片《难夫难妻》。
@#@@#@1922张石川、郑正秋在上海成立明星影片公司。
@#@黎民伟拍摄香港第一部故事片《庄子试妻》。
@#@@#@1923明星公司的《孤儿救祖记》引起轰动。
@#@@#@黎民伟在香港成立民新公司。
@#@@#@1925邵醉翁等兄弟四人在上海创办天一影片公司,为香港邵氏公司之前身。
@#@邵氏公司我们大家都不陌生,小时候我们看过的香港武打片很多来自邵氏公司。
@#@同年黎民伟@#@将民新公司迁至上海。
@#@@#@1928明星公司出品的武侠神怪片《火烧红莲寺》轰动一时,并连续拍了近二十部续集。
@#@@#@1929六合公司宣告解体。
@#@@#@1930联华影片公司成立,创业作品为《故都春梦》和《野草闲花》。
@#@国民政府颁发电影检查法。
@#@@#@
(二)30年代的中国电影:
@#@(1931——1941年的中国电影)@#@1931年,日本侵略者的铁蹄踏上了中国的领土。
@#@在中华民族生死存亡的紧急关头,在中国共产党领导的抗日救亡运动中,由夏衍等进步文化人士推动的左翼电影运动迅速兴起,他们积极创作出一批反映社会强烈呼声、关注社会人生、切合时代需要的进步电影,《狂流》、《大路》等一大批代表作品,担当起民族救亡的责任,呼唤光明的力量、抨击黑暗的势力,极大的鼓舞了中国人民的精神。
@#@@#@“九一八”和“一二八”事件的背景下和中国电影的现状,需要寻找出路。
@#@@#@《歌女红牡丹》是一部有声、黑白故事片。
@#@@#@明星影片公司1931年摄制。
@#@它是中国第一部有声电影、中国第一部蜡盘发音的有声影片,结束了中国电影无声的历史。
@#@@#@简介《歌女红牡丹》@#@歌女红牡丹因从小习演旧戏深受封建礼教熏陶。
@#@长大后红牡丹是名噪一时的歌女,母亲将她嫁给了剧院老板的弟弟陈发祥,为的是让她更加走红。
@#@红牡丹婚后,依仗自己的名气,收入颇多。
@#@但是她的丈夫陈发祥却将钱财任意挥霍,并且经常虐待红牡丹。
@#@在这种长期痛苦的生活中,红牡丹所受刺激极大,渐渐地她的嗓子不再象以前那样圆润动听了,渐渐沦为三、四等歌女,收入也十分微薄,也经不起丈夫那样的挥霍。
@#@但是红牡丹面对丈夫的所作所为依旧不敢反抗,终日忍气吞声。
@#@陈发祥因赌博欠债无数,自己又无力偿还,经别人暗地怂恿,他竟将亲生女儿卖掉,偿还赌债。
@#@过后陈发祥对自己的作法十分后悔,导致失手杀人,被逮捕进了监狱。
@#@红牡丹见丈夫如此情况,不计前嫌,去外地演出之前,到监狱中探看丈夫,并且积极地托人帮助丈夫出狱。
@#@@#@1931年9月,中国左翼戏剧家联盟(简称“左翼剧联”)在《最近行动纲领—在现阶段对于白色区域戏剧运动的领导纲领》电影部分中,规定了中国共产党在当时电影战线@#@斗争纲领和方针,规定了左翼电影应当暴露帝国主义的侵略,资产阶级,地主阶级的剥削以及国民党政权的压迫,描写工农群众的反抗斗争并之处知识分子的出路。
@#@@#@1932年,夏衍,阿英,郑伯奇进入明星影片公司,标志着左翼电影工作者投身电影界的正式开始田汉和阳翰笙一同加入新成立的艺华公司。
@#@在此一年,一二八事变,日机轰炸伤害,多家电影公司毁于战火。
@#@@#@1933上海天一公司于薛觉先在上海拍摄首部粤语电影《白金龙》,引起轰动。
@#@1934蔡楚生推出《渔光曲》,卖座鼎盛,并于次年成为中国首部国际获奖影片。
@#@吴永刚编导《神女》,该片成为中国电影史上一部重要作品。
@#@@#@《神女》剧情介绍@#@一个生活贫苦的女人只有一个小儿子,为了生计也为了抚养儿子成人她不惜出卖自己的身体。
@#@她是一个妓女,为了孩子她咬牙忍受着别人对她的侮辱,尽管这样,这个社会对她们这些人仍然是非常残酷的。
@#@晚上,警察来了,她到处躲避,没想到她躲进的是一个恶霸的家里,她被恶霸强暴了。
@#@不幸的是,她的家也被恶霸找到,她的人和她挣来的钱都被恶霸占有,她几次想摆脱恶霸都没有成功。
@#@几年以后,儿子长大了些,她希望儿子能上学,不愿因没钱而失去受教育的机会,便继续卖身赚钱供孩子上学。
@#@她所得钱极其有限,但仍瞒着流氓积攒下一点钱,藏在墙壁秘密的地方。
@#@在学校里上学的儿子的身世被一些学生家长知道了,他们向校方提出不能让一个妓女的孩子在学校里和其他孩子在一起念书,这样会破坏学风,校长只得去孩子家中查问此事。
@#@女人驳斥了校长和那些家长的意见,校长见此十分同情母子两人,让孩子继续留在学校念书。
@#@但学校的董事会极其反对让孩子留在学校。
@#@正直的校长用自己微薄的力量无论怎样努力也无济于事,孩子终于被开除了。
@#@女人为使孩子能继续念书,便想离开这里,投奔别处。
@#@但当她去拿自己积蓄的那点钱时,发现流氓将它偷去赌博输光了。
@#@她气愤不已,拿起一只瓶子向流氓砸去,流氓被打死了。
@#@而她也因杀人被判处了十二年徒刑,关进了监狱。
@#@@#@对于这部电影,我们只能套用教科书的原话:
@#@无声片的巅峰之作,阮玲玉表演艺术的巅峰之作。
@#@@#@“影片的巨大成功首先是深刻的现实揭露与批判性。
@#@通过一个身处下层,受尽屈辱的女子宁愿忍气吞声,承受身心举手摧残企图抚养孩子成人,却还无法立足生存的故事,对社会的不公、道义的丧失和黑暗压迫的无处不在做血泪的控诉。
@#@”--摘自《艺术学基础知识——电影片》@#@1934年国民政府属下的中央宣传委员会成立中央电影摄影场,简称“中电”。
@#@1935年《风云儿女》在上海首映,影片的主题歌《义勇军进行曲》后来被定为中华@#@人民共和国国歌。
@#@@#@阮玲玉留下“人言可畏”的遗书,服毒自尽。
@#@@#@1937袁牧之导演的《马路天使》上映,女主角周璇一鸣惊人。
@#@@#@卢沟桥事变,日军发动全面侵华战争,上海沦陷,上海制片事业陷入停顿。
@#@@#@1938中制完成《八百壮士》等三部抗战故事片,同年武汉沦陷,中制迁往重庆。
@#@1941中国第一部动画长片《铁扇公主》上映,轰动一时。
@#@@#@太平洋战争爆发,香港沦陷)可见,战争影响了中国电影业,却不能阻挡中国电影业发展的步伐,这无一不体现了中华民族精神。
@#@@#@1933年2月,中国电影文化协会成立。
@#@其成员主要有:
@#@郑正秋、周剑云等。
@#@1933年3月党领导的“电影小组”成立。
@#@@#@1933年以后,明星,联华,艺华等公司拍摄的大约35部影片,遵循了反帝反封建的制片路线,表现了工人,农民,妇女,和知识分子的生活和斗争。
@#@@#@30年代的优秀电影《大路》、《八百壮士》《、《马路天使》、《十字街头》、《狂流》、《渔光曲》等。
@#@@#@(三)在废墟中歌唱的中国电影:
@#@@#@《乌鸦与麻雀》这部影片生动地纪录下了国民党政权统治的最后一页,社会的混乱,物价的暴涨,市民的幻想与痛苦无不真实地再现于银幕之上。
@#@在黎明前的黑暗里,昆仑影业中留守在上海坚持创作的艺术家,在一夜之间完成了这部出色的讽喻作品的剧本,而拥有丰富表演艺术实践的郑君里则首次独立执导本片,从而当之无愧地进入中国第一流导演艺术家之列。
@#@@#@在电影《八千里路云和月》中,最能打动观众的是主创者的信念。
@#@信念的坚守总是能打动人的。
@#@《八千里路云和月》中升腾着一种清正的力量,看得出主创者对要表现的内容有着百分之百的信心。
@#@电影中吸引我们的还有流畅的电影语言和精彩的人物塑造。
@#@继承了讲故事和塑造人物的基本规律,主人公“高、大、全”,凭主人公的表演和丰富的细节仍然让人觉得可信。
@#@@#@1947年第一部史诗片《一江春水向东流》放映后,连映3月,观众达80万人次,产生很大政治影响。
@#@。
@#@它的成功之处就在于和民众患着同样极为紧迫的疼痛。
@#@这部电影在蒙太奇运用上,从中国的古诗词中吸取营养,赋、比、兴手法俯拾皆是。
@#@伴着“月亮弯弯照九州”的歌声,张忠良投入王丽珍的怀抱,而素芬却在苦苦地思恋着丈夫。
@#@@#@博泰典藏网包含总结汇报、出国留学、经管营销、教学研究、自然科学、表格模板、人文社科、计划方案、农林牧渔、求职职场、行业论文以及中国电影史发展历程等内容。
@#@@#@他们与中国电影的影戏传统有着深刻的联系,同时又吸收了30年代以来电影和戏剧艺术探索的某些经验,为其所用,发展到了比较成熟的阶段,取得了高度的艺术成就,也正是这种艺术成就反过来又促进了影戏传统在中国电影发展中的统治地位和加强。
@#@@#@1945日本投降。
@#@@#@1949上海电影制片厂成立,北京电影制片厂成立。
@#@新中国第一部故事片《桥》@#@由东北电影制片厂出品。
@#@香港第一部黄飞鸿电影,关德兴主演的《鞭风灭烛》上映,后来成为中国最长的系列片。
@#@@#@(四)建国后中国电影的30年@#@走出硝烟弥漫的动荡岁月,中国电影开始焕发出勃勃生机,进入了人民电影的振奋时期。
@#@在“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用、推陈出新”的文艺方针的指引下,广大电影工作者焕发了极大的创作热情,以真挚的情感赞美新生活,讴歌新时代。
@#@即使在“文革”那段特殊时期里,仍然留下了电影工作者不懈奋斗的足迹?
@#@?
@#@@#@代表作:
@#@《林则徐》、《甲午风云》、《白毛女》、《英雄儿女》、《红色娘子军》、《柳堡的故事》等。
@#@@#@《白毛女》简介:
@#@@#@1950年,东北电影制片厂出品,王滨、水华导演。
@#@旧社会把人变成鬼,新社会把鬼变成人"@#@――传说加革命的经典传奇!
@#@影片1951年荣获第六届卡罗维、发利国际电影节特别荣誉奖,1957年荣获文化部优秀影片一等奖。
@#@@#@影片根据延安鲁迅文学院集体创作,贺敬之、丁毅执笔的同名歌剧改编。
@#@歌剧的题材来源,是1938年开始流传于晋察冀边区的"@#@白毛仙姑"@#@的民间传奇故事。
@#@影片采用了中国古典白话小说的结构方法,打破舞台剧的时空局限,以喜儿的命运为中心主线纽结人物关系,展开悲欢离合、荡气回肠的传奇故事。
@#@影片在出色地运用了电影独特的表现手段的同时,大量使用了原歌剧中优美动人的民歌插曲。
@#@其中的《北风吹》唱段在中国是家喻户晓,至今仍然传唱不衰。
@#@扮演喜儿的田华则因为《白毛女》的巨大成功迅速成为新中国电影中的一颗耀眼的明星。
@#@@#@《柳堡的故事》简介:
@#@@#@新中国第一位女电影导演王苹倾情演绎革命爱情,二妹子陶玉玲成为50、60年代中国观众的"@#@红色恋人"@#@!
@#@影片《柳堡的故事》是石言、黄宗江根据石言的同名小说改编,是新中国电影罕见的描写现役军人的爱情故事影片,可谓打破了当@#@时的禁区。
@#@影片的新颖之处在于,在描写战争时期的军人生活的影片中不着重大规模战斗的描写、而着重写军队的休整和军人的个人情感生活;@#@写年轻人儿女情长而又不失其革命军人的英雄本色。
@#@在战争叙事中融入温馨的爱情场景,是影片至今魅力不衰的"@#@奥秘"@#@。
@#@导演王苹以女性化的视听语言,述说了一段兵民之间的经历,从而使人们对战争历史的追忆平添出一份浪漫和温馨。
@#@《柳堡的故事》突出了优美的人物形象,突出了苏北水乡的风车、杨柳、板桥、轻舟的优美画面,加上影片的主题歌《九九艳阳天》大胆的爱情歌唱和电影音乐的委婉多情的旋律,极具优美动人的抒情效果,让人心旷神怡,且久久萦怀不去。
@#@影片的女主演陶玉玲虽是第一次登上电影银幕,但却把二妹子这一角色的生活方式和情感方式表现得十分细腻动人、清新可感。
@#@陶玉玲的东方式的秀媚,或者说是东方式的柔婉,最能打动中国电影观众的审美心弦。
@#@影片映出后,陶玉玲顿成闪亮明星,成为一个时代的美丽与情感的不能言宣的象征和许多中国男观众的审美典范和梦中情人。
@#@@#@代表人物:
@#@李小龙,原名李振藩,乳名细凤,为美籍华人,祖籍中国广东省佛山市顺德区均安镇,身高173厘米,体重64公斤。
@#@他是一位武术技击家、武术哲学家、全球范围内具有影响力的著名华人武打电影演员、世界武道改革先驱者,UFC起源者,MMA之父,截拳道武道哲学的创立人。
@#@他对中国电影业的贡献永不磨灭,在香港的3部半电影,3次打破空前记录,其中,《猛龙过江》打破全亚洲票房记录,李小龙随即风靡东南亚。
@#@与好莱坞合作的《龙争虎斗》总票房达到2.3亿美金。
@#@毛泽东,本拉登都喜欢看李小龙的电影。
@#@在泰国曼谷拍摄《唐山大兄》时,秒杀泰拳王察尔·@#@铺。
@#@@#@1950年南洋影业改为邵氏父子公司。
@#@@#@1951年批判《武训传》的运动开始。
@#@@#@1952年中国人民解放军电影制片厂在北京成立,后改名为八一电影制片厂。
@#@1953年新中国第一部彩色片《梁山伯与祝英台》完成。
@#@@#@1954年惊险故事片《渡江侦察记》完成,上映后受到热烈欢迎。
@#@@#@1955年《梁山伯与祝英台》在法国戛纳国际电影节上放映,并于27日在巴黎明星电影院正式上映。
@#@@#@1958年邵氏公司成立,邵逸夫出任总裁,同时在清水湾兴建邵氏影城。
@#@《黄宝妹》公映,被评价为“纪录性艺术片”的代表作。
@#@第一部中外合拍故事片《风筝》(中法合拍)问世。
@#@1958年出品的故事片高达105部。
@#@@#@1959年中华人民共和国文化部举办“庆祝建国十周年国产新片展览月”,同年@#@出品大批优秀电影。
@#@同年中国电影代表团携片参加第一届莫斯科国际电影节。
@#@《老兵新传》获电影节技术成就奖,《小鲤鱼跳龙门》获动画片银质奖。
@#@@#@1960年上海美术电影制片厂完成第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》。
@#@1961《大众电影》杂志举办第一届电影百花奖。
@#@《红色娘子军》获最佳故事片奖。
@#@@#@1963年邵氏出品,李翰祥导演的《梁山伯与祝英台》在台湾地区上映,引起轰动。
@#@李行、李嘉导演《蚵女》,掀起台湾地区“健康写实主义”风潮。
@#@@#@1964年李翰祥离开邵氏,在中国台湾创办国联,创业作品为《七仙女》。
@#@@#@1966年胡金铨导演的《大醉侠》开创新派武侠电影潮流。
@#@(文化大革命开始)1967年胡金铨导演《龙门客栈》。
@#@张彻的《独臂刀》上映,影响到日后香港电影向男明星为主导的路线发展。
@#@《清宫秘史》在文化大革命中遭到全国性的批判。
@#@@#@1970年新中国恢复生产影片,本年出品两部样板戏《智取威虎山》(第一部“样板戏电影”——彩色京剧艺术片)和《红灯记》。
@#@@#@1971年李小龙返港拍摄《唐山大兄》,掀起功夫片热潮。
@#@@#@1972年李小龙主演的《精武门》打破香港票房记录。
@#@李翰祥重返邵氏,拍摄许冠文主演的《大军阀》,十分卖座。
@#@@#@1973年李小龙猝死。
@#@@#@1975年胡金铨导演的《侠女》获得第28届嘎纳电影节技术大奖。
@#@@#@1976年《欢腾的小凉河》在全国公映。
@#@《创业》、《海霞》、《园丁之歌》等受到“四人帮”批判的电影在全国恢复上映。
@#@@#@1978年水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》在南斯拉夫第3届萨格勒布国际动画电影节上获一等奖。
@#@动画片《大闹天宫》(上、下集)在英国第22届伦敦国际电影节获最佳影片奖。
@#@@#@1979年本年度出品的重要影片有:
@#@《归心似箭》、《小花》、《生活的颤音》、《苦恼人的笑》等。
@#@@#@(五)新时期的中国电影艺术:
@#@@#@1980年《巴山夜雨》《天云山传奇》等一批反思性影片摄制完成。
@#@@#@电影《小花》是这一时期对电影艺术观念改变而影响电影形态的标志性作品。
@#@故事来源于表现战争题材的《桐柏英雄》,但电影却把很传统的战争故事用独特的探索性电影语言表现的情味十足。
@#@@#@电影《巴山夜雨》思考历史灾难的角度有别于一味显示灾难事实本身的模式艺术观念显然转化。
@#@影片借助一艘船上演戏剧性的故事,压缩时空却又延展了时空。
@#@@#@电影《老井》就把在那个苍凉的背景下,百姓为生存顽强抗争的画面扣动人心,为民生疾苦而激动、为民族而不舍的精神而感怀的创作者的内心世界清晰的体现出来。
@#@@#@电影《城南旧事》以主人公小英子的眼光来感受那个时代,结构了三个故事,但三个故事本身情节互不关联,故事串联了三个旧北京的城南一些故事。
@#@@#@电影《人到中年》以一个身心交瘁的女大夫陆文婷的生活,再现一带中年知识分子的无私奉献精神进行赞颂,也对当时造成这种状况的社会提出质疑。
@#@@#@电影《人生》中捆饶人们的诸多矛盾构成了解不开的生活情感之结,走出乡村和毁坏传统道德、追求理想和舍弃真情厚爱之间的孰是孰非,触动了时代的许多困惑。
@#@@#@1981年本年度出品的重要影片有《西安事变》《喜盈门》《邻居》《沙鸥》《被爱情遗忘的角落》《乡情》@#@1982年《城南旧事》、《人到中年》、《牧马人》、《骆驼祥子》等一批重要影片摄制完成。
@#@@#@1983年《泉水叮咚》在意大利第13届吉福尼国际儿童电影节被评为一等奖。
@#@本年度较有影响的影片包括《咱们的牛百岁》《血,总是热的》《夕照街》《我们的田野》等。
@#@@#@1984年《猎场扎撒》、《野山》、《良家妇女》、《黑炮事件》等重要影片问世。
@#@1987年《老井》获第二届东京国际电影节大奖。
@#@《红高粱》、《老井》、《人?
@#@鬼?
@#@情》、《孩子王》、《太阳雨》、《我只流三次泪》、《最后的疯狂》等一批重要影片摄制完成。
@#@@#@1988年《红高粱》在第38届西柏林国际电影节上获得“金熊奖”。
@#@这是我国第一次在欧洲三大国际电影节上获得最高奖。
@#@《芙蓉镇》在捷克斯洛伐克第26届卡罗维?
@#@发利国际电影节获电影节大奖。
@#@@#@1989年《金猴降妖》、木偶片《神医》分别获美国第六届芝加哥国际儿童电影节动画故事片一等奖、动画短片一等奖。
@#@《开国大典》问世。
@#@该片对传统的革命历史题材影片的发展具有重要意义。
@#@@#@(六)九十年代中国电影的发展:
@#@@#@进入九十年代,适应社会主义市场经济体制的建立,以江泽民为核心的党的第三代领导集体与时俱进,创立了“坚持先进文化的前进方向”,“弘扬主旋律,提倡多样化”,“以优秀的作品鼓舞人”,“思想性、艺术性、观赏性相统一”等的重要的指导理论,并及时出台了一系列扶持电影发展的经济优惠政策。
@#@中国电影进入了一个巨大的变革时期?
@#@?
@#@@#@1990年2月,《本命年》获得第40届柏林国际电影节银熊奖。
@#@赵丽蓉因《过年》一片获日本东京国际电影节最佳女主角奖。
@#@本年度重要影片有《焦裕禄》《我的九月》《北京,你早》、《老店》、《龙年警官》、《血色清晨》等。
@#@@#@1991年《哦,香雪》获得41届柏林电影节儿童片奖。
@#@这是中国电影第一次获得这一奖项。
@#@《大红灯笼高高挂》在威尼斯国际电影节上获得银狮奖。
@#@@#@1992年《秋菊打官司》在威尼斯国际电影节上获得金狮奖。
@#@本年度重要影片有《站直啰,别趴下》、《秋菊打官司》、《香魂女》、《";i:
5;s:
29449:
"中国古代音乐史教案@#@中国古代音乐史教案[A]@#@第一讲@#@授课内容:
@#@上编中国古代音乐(远古——公元1840年)@#@第一章中国上古音乐(远古、夏、商、周、春秋、战国,远古——公元前255年)@#@第一节概述@#@第二节音乐的起源和先秦乐律学@#@教学目的:
@#@@#@学习本节应了解我国音乐的起源,音乐起源的几种说法;@#@掌握先秦乐律学的成就;@#@对中国古代十二律应熟悉。
@#@@#@重点、难点:
@#@三份损益法、十二律@#@教学方法:
@#@课堂讲授,多媒体课件,作品欣赏@#@教学过程:
@#@@#@1音乐的起源@#@首先是劳动的进行、语言的出现和人类大脑的发达,奠定了音乐产生的基础和条件,同时也赋予了音乐的表现内容。
@#@@#@劳动中有节奏的呼声,这是原始音乐发端的最初萌芽。
@#@@#@音乐与舞蹈还可以说是人类语言的一种延伸;@#@@#@某些劳动工具的发现和部分生活用具对乐器的出现也给我们的祖先以某些启发,甚至可以说某些劳动工具本身就是乐器的前身。
@#@@#@原始艺术的特点:
@#@音乐、舞蹈、诗歌三者交织在一起,密不可分,中国古代文献称之为“乐舞”;@#@@#@2音乐起源的几种说法:
@#@@#@①异性求爱说@#@②语言扬抑说@#@③摹仿自然说@#@④信号说@#@⑤巫术起源说@#@2先秦乐律学@#@关于音阶和十二音这样一套完整的音乐理论体系,后世文献一般认为“商以前但有五音”,至周代始有“七音”。
@#@若根据传说,大概到了周代末年,我国就已经有了七声音阶和十二律了。
@#@@#@《国语•周语》中记载了公元前六世纪时,周景王(公元前544年——公元前522年在位)向伶洲鸠问乐的故事,可以向我们揭示中国音阶发展的历史线索。
@#@@#@3三分损益法@#@是齐桓公时的相——管仲在其著作《管子·@#@地员篇》中提出的乐律学理论,这是中国最早的律学理论。
@#@@#@“三分损益”的意思是把一个音律管分成三份,“损”是“减”(即从三份中减少一份),而“益”则是“增”(即再加三分之一),就是说以一根一定长度的发音管为准,把它减掉三分之一长,就形成了下一个律管,再把这个新律管加上其自身的三分之一长,便又产生出一个新的律管来。
@#@这样延续的一损一益,便产生出十二律。
@#@“三分损益法”每制出新的律管与原律管的音高都是上方五度,再下方四度,又上方五度,再下方四度……的关系,但需要再按音高次序调整排列,才能得出十二律,所以它又叫“五度相生律”,亦有称之为“五度相生法”。
@#@《管子·@#@地圆篇》中的相生方法是先“益”后“损”。
@#@@#@三分损益法的意义@#@“三分损益法”理论是世界上最早制定的“十二律”的理论,比古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯的“律制”要早一个世纪左右。
@#@@#@作业:
@#@1名词:
@#@三分损益法@#@2说出“十二”律各律的名称;@#@@#@3为什么说音乐起源于劳动?
@#@说出关于原始社会音乐起源的主要观点,并能进行简要的分析;@#@@#@4葛天氏之乐向我们说明了什么?
@#@@#@后记:
@#@@#@课后预习:
@#@@#@第三节远古和先秦乐舞@#@第四节西周的礼乐制度@#@第五节《诗》和《楚声》@#@第二讲@#@授课内容:
@#@@#@第一节远古和先秦乐舞@#@第二节西周的礼乐制度@#@第三节@#@《诗》和《楚声》@#@教学目的:
@#@@#@掌握原始社会时期“乐舞”的出现的主要原因,重点掌握三代乐舞的内容;@#@应掌握我国周代“六代乐舞”的内容、用途,了解西周时的礼乐制度实际上就是等级制度,以及《诗经》和《楚辞》在音乐上的特点和贡献;@#@@#@重点、难点:
@#@六代乐舞、西周的礼乐制度@#@教学方法:
@#@课堂讲授、多媒体课件@#@教学过程:
@#@@#@第三节远古和先秦乐舞@#@1葛天氏、伊耆氏之乐@#@《吕氏春秋·@#@古乐篇》记载了葛天氏部落的乐舞:
@#@@#@“昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阕:
@#@一曰《载民》,二曰《玄鸟》,三曰《遂草木》,四曰《奋五谷》,五曰《敬天常》,六曰《达帝功》,七曰《依帝德》,八曰《总禽兽之极》”。
@#@@#@《礼记·@#@郊特牲》载:
@#@@#@“伊耆氏始为蜡,蜡者也,索也。
@#@岁十二月,合聚万物而索飨之也曰:
@#@土返其宅,水归其壑,昆虫勿作,草木归其泽。
@#@”@#@2“三代乐舞”@#@黄帝部落的乐舞叫《云门》,歌颂唐尧的乐舞叫作《咸池》,歌颂舜的乐舞叫作《箫韶》。
@#@@#@3“六代乐舞”:
@#@@#@云门—————黄帝————祭天神@#@咸池—————尧—————祭地神@#@箫韶—————舜—————祭四望@#@大夏—————禹—————祭山川@#@大濩—————商—————祭先妣@#@大武—————周武王———祭先祖@#@第四节西周的礼乐制度@#@作为音乐制度,包括乐县、舞列、用乐等都有其森严的规定。
@#@在祭祀、宴享、朝贺等场合的礼节仪式中,都规定了与之相配合的各种音乐。
@#@@#@如宫廷祀天神“奏黄钟、歌大吕、舞《大夏》”;@#@祭地示“奏太簇、歌应钟、舞《咸池》”。
@#@举行大飨时“两君相见,楫让而入门,入门而县兴。
@#@楫让而升堂,升堂而乐阕,升歌清庙,下管象武,夏籥序兴……客出以雍彻振羽”(《礼记》)。
@#@@#@诸侯宴使臣时,可用小雅《鹿鸣》、《四牡》、《皇皇者华》(《左传·@#@襄公四年》)。
@#@关于乐队、舞队的编制,《周礼·@#@大司乐》中载有:
@#@“王宫县,诸侯轩县,卿大夫判县,士特县”的规定,可见其等级的森严。
@#@@#@第五节《诗》与《楚声》@#@1《诗》@#@《诗》是我国的第一部诗歌选集,编辑时间约在公元前六世纪左右。
@#@在西汉初期被统治者尊为儒家经典之后,才有《诗经》之称。
@#@@#@据记载,《诗》共收编了诗311篇,其中有6篇“笙诗”有“声”无“词”,编排是按照乐曲的不同被分为“风”、“雅”、“颂”三类。
@#@@#@“风”有“十五国风”,共有诗160篇,全部属于地方曲调;@#@@#@“雅”有“大雅”、“小雅”,共有诗105篇,属于朝廷的“正乐”;@#@@#@“颂”有周颂、鲁颂、商颂,共有诗40篇,属于伴舞的祭歌。
@#@@#@时代:
@#@《诗》包括了从公元前11世纪到公元前6世纪五百多年间(即从周初到春秋中期)的作品。
@#@@#@地域:
@#@主要产生在黄河流域,也远及长江、汉水一带。
@#@@#@作曲技巧方面:
@#@《诗经》中的“十五国风”也显露出很高的水平。
@#@我国著名音乐学家杨荫浏先生曾总结、归纳出在“国风”和“小雅”中存有十种不同的歌曲形式,比较重要的有:
@#@@#@①同一曲调多次反复的歌曲。
@#@如《周南•桃夭》@#@②带有副歌形式的歌曲。
@#@如《豳风•东山》@#@③还有被我们后世称之为“号子”、“夯歌”一类的劳动歌曲和“山歌”一类的抒情民歌。
@#@这些民歌在演唱时采用了有“歌”有“和”的形式(“歌”即领唱,“和”即帮腔)。
@#@@#@在曲式方面,“国风”的曲式虽然简单,但这时已经有了在曲尾加上“乱”的音乐了。
@#@@#@“十五国风”中影响较大的是“郑风”。
@#@@#@“十五国风”在演唱时,大都是无乐器伴奏的“徒歌”。
@#@但也有用“缶”、“埙”、“篪”等乐器来伴奏的。
@#@当这些民歌在后来进入宫廷演唱时,其伴奏乐器便日益丰富起来。
@#@有时用竽、瑟、悬鼓等乐器组成小型乐队伴奏演唱。
@#@用在君主起居时的,称之为“房中乐”,用编种、编磬等大型乐器伴奏演唱并用于宫廷宴会的,称之为“钟鼓之乐”或“燕乐”。
@#@@#@《诗》中的第二类“雅”是奴隶主贵族文人在学习了民间歌曲之后所创作的乐章。
@#@“大雅”多为朝会宴飨之作;@#@“小雅”乃为个人抒情之作。
@#@@#@《诗》中的第三类“颂”是周代统治者祭祀宗庙祖先的乐舞,其中舞的部分更多所表现的是舞容、舞姿、舞的步伐和动作。
@#@一般很少为人所重视。
@#@它虽然主要是歌颂统治者的“文德”和“武功”,强调了祭祀的神圣,但也从另一方面反映了当时的精神风貌。
@#@@#@总之,一部《诗》包含了民间歌曲和奴隶主贵族的作品,所反映的内容是多方面的,“国风”和“小雅”的思想性和艺术性对后来我国民歌发展所产生的影响是不可估量的。
@#@@#@2“楚声”@#@《楚声》是指战国时代,在楚国兴起的用楚国民歌曲调填词的专业创作并由屈原开始的骚体类作品的总称,在音乐上称“楚声”,也叫“南音”。
@#@@#@楚声中的九歌@#@《九歌》是“楚声”的一部代表作,其歌词被保存在伟大的爱国诗人屈原(公元前340年—公元前278年)和属于他的流派作家们的诗歌集——《楚辞》之中。
@#@@#@《九歌》这部作品原是一套民间歌舞,传说是夏王“启”从“天帝”那取来的,这当然是神话,但也能说明它是一种古老的乐歌。
@#@这一古老的乐歌采用了载歌载舞的形式。
@#@@#@《九歌》是屈原在民间祭祀鬼神的乐歌基础上,为宫廷举行大规模的祀典而创作,并取古代乐歌为名,这部作品与人民的生活有着密切关系,并且大都是恋歌。
@#@不仅有歌有舞,其中还有故事叙述,可以说是一套完整的大型歌舞曲。
@#@它共有11首,其标题如下:
@#@@#@①《东皇太一》;@#@②《云中君》;@#@③《湘君》;@#@④《湘夫人》;@#@⑤《大司命》;@#@⑥《少司命》;@#@⑦《东君》;@#@⑧《河伯》;@#@⑨山鬼》;@#@⑩国殇》;@#@⑾《礼魂》。
@#@@#@楚声的乐器@#@记载中,《九歌》使用的乐器是钟、鼓、琴、竽、篪等。
@#@@#@楚声的曲式@#@屈原在创作中,并不是原型照搬,他创造性地加进了一些我们今天看来与曲式结构有关的因素,如“少歌”、“倡”与“乱”。
@#@@#@楚声的意义@#@“楚声”是一种具有较高艺术水平的音乐,它的产生与发展,对以相和歌为代表的两汉音乐产生了极为重要影响。
@#@@#@作业:
@#@1葛天氏之乐、楚声、九歌@#@2简述西周的礼乐制度及其意义@#@3简述《诗》在音乐方面有哪些代表性的曲式?
@#@有何意义?
@#@@#@后记:
@#@@#@课后预习:
@#@@#@第六节乐器与器乐@#@第三讲@#@授课内容:
@#@第六节乐器与器乐@#@教学目的:
@#@通过本课的学习,应能对从原始社会到先秦的中国乐器产生的原因、种类有一个大致的了解。
@#@@#@重点、难点:
@#@埙、琴、筝和曾侯乙墓出土的编钟在我国音乐历史上的意义@#@教学方法:
@#@课堂讲授,多媒体课件,作品欣赏@#@教学过程:
@#@@#@1“八音分类法”:
@#@金石土革,丝木匏竹@#@2鼓@#@3謦@#@4骨笛、骨哨@#@5陶埙@#@6籥@#@7篪@#@8铙@#@9钟和曾侯乙墓编钟@#@1978年在湖北随县擂鼓敦的“曾侯乙墓”出土由65枚钟组成的巨大编钟,分三层悬挂在矩型钟架上,显示了我国奴隶社会音乐的发达和乐器制造技术方面的成就。
@#@@#@曾侯乙,是楚国下属的曾国一个名叫“乙”的侯。
@#@生年不详,约死于楚惠王55年(公元前433年)。
@#@从曾侯乙墓中出土的乐器有编钟共65枚,分三层悬挂在钟架上。
@#@@#@10琴、瑟、筝和伯牙的琴曲创作与演奏@#@音响:
@#@@#@1河南安阳武官村虎纹大石磬测音@#@2西安半坡出土埙测音@#@3山西侯马出土编钟测音@#@欣赏作品:
@#@@#@1钟磬与乐队《楚商》(主要通过欣赏了解磬的音响)@#@2骨哨与乐队《原始狩猎图》(主要通过欣赏了解骨笛的音响)@#@3埙曲《哀郢》(主要通过欣赏了解埙的音响)@#@4琴曲《流水》@#@作业:
@#@1简述原始社会的乐器有哪些?
@#@@#@2八音分类法;@#@@#@3中国音乐的历史可以追溯到8000年左右的依据是什么?
@#@@#@4曾侯乙墓出土的编钟在我国音乐历史上的意义@#@@#@后记:
@#@@#@课后预习:
@#@@#@第七节中国先秦音乐论著及音乐美学思想的典范——《乐记》@#@第四讲@#@授课内容:
@#@第七节中国先秦音乐论著及音乐美学思想的典范@#@——《乐记》@#@教学目的:
@#@了解中国先秦出现了哪些音乐论著,对音乐美学思想论著《乐记》的成书、内容及其意义应有比较细致的了解。
@#@@#@重点、难点:
@#@《乐记》的内容和意义@#@教学方法:
@#@课堂讲授,多媒体课件@#@教学过程:
@#@@#@1先秦音乐论著@#@春秋、战国时期出现的《竹书记年》、《尚书》、《左传》、《国语》、《吕氏春秋》等文献中,均有有关音乐的记录以及对音乐的评论和述说,墨子、荀子也曾对音乐有过专门的论述。
@#@@#@《吕氏春秋》中的“古乐”、“音初”、“大乐”、“佚乐”等不仅记载了音乐的历史,也对一些音乐进行了评论,还专门对音乐的历史进行了阐述。
@#@特别是其“古乐篇”中对远古音乐的描绘,对我们了解原始社会的音乐具有一定的参考价值。
@#@“东音”、“西音”、“南音”、“北音”、“郑卫之音”和“桑间之音”等四方的民间音乐。
@#@开中国音乐专门历史之先河,在世界上也是比较早的历史文献,具有十分重要价值。
@#@@#@2音乐美学理论@#@我国音乐美学有着悠久历史,是世界上音乐美学发达最早的国家之一。
@#@@#@春秋战国时代是我国由奴隶社会急剧向封建社会过渡的一个大动荡、大变革时代。
@#@在这一时期中,各个阶级的代表人物,各持不同见解,对社会上的各种问题,展开了空前激烈的论争,围绕着怎样看待音乐的本质、音乐与现实生活的关系、音乐与政治的关系、音乐的社会教育作用等根本性问题进行了辨论。
@#@@#@墨家学派提出了“非乐”、“兼爱”的理论,主张不要音乐;@#@@#@老子为代表的道家学派以其“道法自然”为出发点,提出了清淡、虚无主义的音乐美学观点——“大音希声”,具有朴素的辩证法因素。
@#@@#@儒家学派对待音乐的态度比较积极,从孔子到不同时期的代表人物主张把音乐当作一种维护封建统治的工具。
@#@@#@3《乐记》@#@《乐记》是《礼记》中的一篇。
@#@是迄今为止我国最早的音乐美学论著,它总结了先秦音乐美学的成果,具有较为完整的体系,在中国和世界音乐史上有重要地位。
@#@@#@关于《乐记》的成书@#@
(1)《乐记》是先秦儒家学派论“乐”的言论。
@#@《乐记》虽然不一定是先秦原书,但都是根据先秦有关音乐的遗书和言论整理而成。
@#@@#@
(2)《乐记》是公孙尼子撰写,后人根据遗书和言论整理而成。
@#@@#@乐记的内容:
@#@@#@现传《乐记》共11篇,被保存在《礼记》之中,其内容包括:
@#@@#@①音乐本质与特征;@#@②音乐与伦理、政治的关系;@#@@#@③音乐的美感认识;@#@④音乐的社会教育作用等。
@#@@#@关于音乐的本源问题:
@#@认为音乐的产生是由于外界事物引起人的思想感情变化的结果,人的思想感情与音乐作品是一致的,认为音乐是客观世界的主观反映@#@在音乐与政治和伦理道德的关系方面,《乐记》认为:
@#@音乐与人类社会伦理的独特关系,认为音乐是反映政治的,是有其深刻的思想内容的。
@#@@#@在音乐具有社会教育作用方面,《乐记》还认为音乐作为人们思想感情的语言,不仅反映着一个国家的政治状况,并且还认为音乐对于社会的风气和人们的道德以至于国家的政治能够给予有力的影响,即所谓“移风易俗,莫善于乐”的观点。
@#@认为要充分发挥其音乐的教育功能,还必须强调其政治、道德的标准等等。
@#@@#@《乐记》还肯定了音乐具有娱乐作用。
@#@@#@《乐记的意义:
@#@@#@《乐记》集中地反映了儒家的音乐美学思想,它继承和发展了儒家的音乐美学理论,使之适应新兴地主阶级的需要,并形成了较为完整的音乐美学体系,可以说是中国儒家关于“礼乐”的一个总结,在我国的音乐美学史上发展的历史中,不仅是第一部最有系统的著作,而且还是最有生命力、最有影响的一部著作。
@#@@#@作业:
@#@1简述先秦音乐论著@#@2简述先秦道、墨学派的音乐美学思想@#@2论《乐记》@#@后记:
@#@@#@课后预习:
@#@@#@第三章中国中古音乐@#@第一节概述@#@第二节西汉的国家音乐机构——乐府@#@第五讲@#@授课内容:
@#@第二章中国中古音乐@#@(秦、汉、魏、晋、南北朝、隋、唐,前255年-公元960年)@#@第一节概述@#@第二节西汉的国家音乐机构——乐府@#@第三节@#@教学目的:
@#@了解中古音乐发展的基本情况,对乐府的建立、任务及解体应重点了解。
@#@@#@重点、难点:
@#@西汉的国家音乐机构——乐府@#@教学过程:
@#@@#@第一节概述@#@第二节西汉的国家音乐机构——乐府@#@乐府的建立@#@汉统一中国之后的汉武帝时(公元前140年——公元前87年在位),西汉帝国进入了全盛时期。
@#@“汉承秦制”,于公元前112年设立了在中国历史上有名的音乐机构——“乐府”。
@#@《汉书·@#@艺文志》载:
@#@“至武帝定郊祀之礼……乃立乐府,采诗夜诵,有赵、代、秦、楚之讴。
@#@以李延年为协律都尉,多举司马相如等数十人造为诗赋,略论律吕,以合八音之调,作十九章之歌”。
@#@@#@乐府的领导人是李延年,并由司马相如等文学家相配合,还有低级工作人员约八百几十人,大多是各地的民间艺人。
@#@@#@乐府的任务:
@#@@#@适应宫廷的需要,收集民间音乐;@#@创作填写歌辞和改编、创作曲调;@#@编配乐器;@#@进行演唱及演奏等等。
@#@@#@汉武帝“乃立乐府”历史背景:
@#@@#@1乐府在秦朝就已有之。
@#@1977年考古工作者在秦始皇陵附近出土了一只秦代错金甬钟,钟柄上镌有秦篆“乐府”二字,可作为秦时乐府存在的佐证。
@#@资料记载,秦时“乐府”隶属“少府”,专掌供皇帝享用的世俗舞乐;@#@而“太乐”则专管宗庙祭祀乐舞。
@#@至于秦时乐府的具体情况已不得而知。
@#@“汉承秦制”建立“乐府”早在汉高祖刘邦时就已提出。
@#@《史记·@#@乐书》载:
@#@“王者功成作成作乐,治定制礼。
@#@其功大者其也备,其治辨者其礼县”。
@#@由于高祖时“天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖”(《史记·@#@食货志》),所以这一愿望,连后来的惠、文、景帝等也没有得以实现,直到汉武帝时方得实现。
@#@@#@2西汉建立后,统治阶级比较重视封建教化的作用。
@#@至汉武时,接受了儒生董仲舒的建议才把“乐府”建立起来。
@#@董仲舒说:
@#@“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上无以持一统,法制数变,下不知四守。
@#@臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
@#@邪僻之说灭息,然后统纪可一;@#@而法度科明,民所知从矣。
@#@”(《汉书·@#@董仲舒传》)这是汉武帝定郊祀之礼于乐府在指导思想上的理论基础。
@#@@#@3在经济上,汉武帝定郊祀于乐府也决定于西汉王朝的经济发展情况和物质条件。
@#@至武帝时,西汉经济空前繁荣,各方面都呈现出一种蓬勃向上的气象。
@#@所以,对旧时代的历史文化和礼乐教化加以总结和贯通,已成为时代的实际要求。
@#@“定郊祀”、“立乐府”就是适应这一时代要求必然的产物。
@#@@#@乐府采集民歌的范围@#@乐府采集民间音乐的范围很广,所涉及的几乎遍及当时中国各地区以及当时北方及西域少数民族的音乐,对当时我国音乐创作、演奏和演唱技术的发展及各民族音乐之间相互吸收、提高,做出了很大贡献。
@#@是我们了解汉乐府和后来各代乐府很好的参考资料。
@#@@#@乐府的衰亡@#@汉乐府是在汉代统治阶级上升时期,伴随着经济基础发展而建立起来的。
@#@但封建王朝的统治总是要由上升进而衰落的。
@#@到公元前一世纪的后期,土地兼并愈演愈烈,加上吏制腐败,西汉的统治开始动摇。
@#@到了公元前7年,西汉王朝便取消了乐府这一机构,存在了106年的西汉乐府便至此宣告结束。
@#@据记载,在乐府中工作的829人中,有441人被罢免。
@#@@#@不仅如此,在乐府中工作的乐工命运也很悲惨,我们曾介绍过的负责乐府工作的李延年,也因其妹妹李夫人死而失宠,于公元前90年被汉武帝杀害,从中可窥见一斑。
@#@@#@乐府的意义@#@汉乐府的建立,对我国汉族民间音乐的收集整理以及在促进汉族和各少数民族人民之间的文化交流、融合起到了积极的作用。
@#@后来虽然被撤消了,但那些被罢免而又在乐府中受过专业训练的民间音乐家,流落到民间去后,无疑对我国各地民间音乐的发展与提高会起到一定作用。
@#@@#@图片欣赏:
@#@秦错金“乐府”钟@#@作业:
@#@简述汉乐府兴起的历史原因@#@后记:
@#@@#@课后预习:
@#@@#@第三节歌舞音乐(上)@#@第六讲@#@授课内容:
@#@第三节歌舞音乐(上)@#@教学目的:
@#@了解中古时期的歌舞音乐,如相和歌@#@重点、难点:
@#@相和大曲、清商乐@#@教学方法:
@#@课堂讲授,多媒体课件,作品欣赏@#@教学过程:
@#@第三节歌舞音乐(上)@#@1相和歌@#@相和歌的概念:
@#@相和歌具有两种含义:
@#@这一名称概括了汉代北方各地的民间歌曲,《乐府古题要解》说它是“汉世街陌讴谣之词”;@#@“相和歌”的另一种含义是对当时一种歌曲演唱形式的称谓。
@#@它最早为无伴奏的“徒歌”,以后发展为“但歌”(即一种有伴唱而无伴奏的演唱形式),一直发展到由各种管弦乐器伴奏的相和歌。
@#@《宋书·@#@乐志》记载:
@#@“相和,汉旧歌也。
@#@丝竹更相和,执节者歌。
@#@”“凡此诸曲开始皆徒歌,既而被之管弦。
@#@”@#@相和歌的伴奏乐器有笙、笛、节(一种竹制的节拍乐器)、琴、瑟、琵琶、筝、筑等。
@#@@#@由于历史原因,“相和歌”至今仅保留下来一些歌词,这些歌词被宋人郭茂倩收编在《乐府诗集》之中。
@#@从郭茂倩《乐府诗集》所载的作品中我们可以看出这时相和歌的曲式一般较为简单,作品大多由单个“曲”组成。
@#@这些单个“曲”保持着民歌“有辞有声”的本色。
@#@我们这里说的“辞”即歌辞,而“声”则是衬腔所唱的虚词,诸如“羊吾夷,伊那阿”之类(《古今乐录》)。
@#@也有的和“楚辞”一样,在“曲”后加上了“乱”。
@#@@#@2相和大曲@#@相和大曲概念:
@#@@#@“相和大曲”也称“大曲”,后世称之为“汉大曲”,相和大曲是在相和歌的基础上,经过专业音乐家与文学家对其进行改编、加工而成的一种比较复杂的音乐形式。
@#@其特点是:
@#@歌唱、器乐、舞蹈三种艺术有机结合,是一种有器乐伴奏的歌唱,有乐器伴奏的歌舞,并有纯粹乐器演奏部分的综合性歌舞大曲形式。
@#@这是相和歌发展的最高形式。
@#@@#@相和大曲的曲式结构:
@#@@#@从目前所见到的史料中我们可以看出,相和大曲的曲式结构一般是由“解”、“艳”、“趋”、“乱”四部分组成。
@#@现分述如下:
@#@@#@“解”:
@#@组成大曲的每一小曲称作“解”。
@#@“解”是大曲主体部分,它包括多段歌唱曲及每段后面的“解曲”,其歌唱部分重于抒情、中速,大曲一般至少有2——8解。
@#@@#@“艳”:
@#@大曲中艳丽、抒情部分称作“艳”,其音乐婉转抒情,舞姿优美。
@#@@#@“趋”与“乱”是大曲结尾部分,其速度比较快,一般采用较快的歌曲配合较快的舞步。
@#@“乱”的音乐,大都紧张而热烈,“可能没有舞蹈与它配合”(吴钊、刘东升《中国音乐史略》44页)。
@#@“解、艳、趋、乱”构成了乐句、速度上的对比,造成了曲式上的变化,但尚无一定呈示规律,乃是视乐曲需要而使用。
@#@@#@在相和大曲中,“乱”的位置也不固定,中间放“乱”,有“半终止”之意:
@#@最后放“乱”,有掀起全曲“高潮”之感。
@#@@#@相和大曲所用调式:
@#@主要有平调、清调、瑟调(即宫调、商调、角调在当时的俗称)三种,称为“相和三调”。
@#@但也有说包括“楚调”共四种调式,叫作“相和四调”。
@#@@#@3清商乐@#@公元4世纪,西晋灭亡,东晋建都建康(今南京),但北方仍处于十六国频繁战争的局面。
@#@随着国家政治中心南移,北方音乐文化也随之流入江南,并把汉、魏以来的相和歌、相和大曲与江南民间音乐相结合,由此而产生了一种新的音乐风格与形式——“清商乐”。
@#@@#@宋郭茂倩在《乐府诗集·@#@卷四十四·@#@清商曲辞一》中说:
@#@“清商乐,一曰清乐。
@#@......其始即相和三调是也,并汉魏已来旧曲”。
@#@清商乐同时又是东晋、南北朝期间,承袭汉、魏相和诸曲并吸收了当代民间音乐发展而成的“俗乐”总称。
@#@@#@根据上述可以得出这样一个结论:
@#@清商乐是我国北方音乐与南方音乐相互融合的产物,是相和歌的发展和继续。
@#@清商乐中包含:
@#@@#@
(1)“中原旧曲”,即东晋和宋、齐所存的相和诸曲,由于清商乐中更多保留了秦、汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈等各代民间的“俗乐”,所以到隋文帝时曾称之为“华夏正声”;@#@@#@
(2)在南方新兴经济发展条件下,与东晋南迁所传入的中原文化相结合的吴声、西曲(已不同于原始的吴歌、西曲)。
@#@@#@清商乐“与相和歌的一个显著不同之处,是它的作品绝大多数皆以爱情为题材,较少有触及社会矛盾的现实内容。
@#@其风格一般都较纤柔绮丽,但也有许多确实具有清新自然之美”,这是和魏、晋以来“士族门阀”阶层的享乐需要分不开的。
@#@@#@清商乐所用的乐器比相和诸曲又有增益。
@#@据宋郭茂倩《乐府诗集·@#@清商曲辞·@#@小序》载,清商乐用打击乐器节鼓为节;@#@弦乐器除了原有的琴、瑟、筝、筑、琵琶外,又有箜篌和击琴;@#@吹奏乐器除了原有的笙、笛、篪外,又有了箫、埙等;@#@并增加了击乐器钟和磬,这在前代俗乐中是没有的。
@#@@#@“清商乐”的曲式结构和相和诸曲略同,但又有了“和”、“送”的名目。
@#@郭茂倩在《乐府诗集》的“相和歌辞”小序中以相和大曲前有“艳”,后有“趋”、“乱”与清商乐相比较说:
@#@@#@“亦犹吴声、西曲前有‘和’,后有‘送’也。
@#@”@#@“清商乐”中的大型乐曲,称之为“清商大曲”,简称“清乐大曲”。
@#@@#@我们在前面介绍了相和大曲中所用调式是“相和三调”(或“相和四调”),后来到了东晋和南北朝期间,相和诸曲逐渐演变成清商乐,“相和三调”也就随之逐渐改称为“清商三调”(清、平、瑟三调)。
@#@“清调”,以“太簇”宫为主音;@#@“平调”,以“黄钟”宫为主音;@#@“瑟调”(又称之为“侧调”),以姑洗角为主音。
@#@由此可见,“相和三调”、“清商三调”皆为调式的名称。
@#@@#@图片欣赏@#@图例26山东沂南东汉末年(或魏晋)画像石中的乐舞百戏图@#@图例27山东两城山画像石中的鼓舞和河南南阳汉画像石中的鼓舞@#@图例28西安百家口出土的西汉舞俑@#@作业:
@#@《相和歌》、《相和大曲》、《清商乐》、;@#@@#@后记:
@#@@#@课后预习:
@#@@#@第四节歌舞音乐(下)@#@ @#@@#@第七讲@#@授课内容:
@#@第三节歌舞音乐(下)@#@教学目的:
@#@了解百戏、鼓舞和公莫舞,掌握曲子";i:
6;s:
30593:
"中国近代史纲要课后题答案特别完整版@#@1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点?
@#@@#@鸦片战争是中国近代史的开端,原因有四:
@#@@#@第一,战争后中国的社会性质发生了根本性变化,由一个落后封闭但独立自主的封建国家沦为一个半殖民地半封建社会。
@#@@#@第二,中国的发展方向发生变化,战前中国是一个没落的封建大国,封建制度已经腐朽,在缓慢地向资本主义社会发展,如果没有外来势力干扰,中国最终也会向西方大国那样发生资产阶级革命成为资本主义国家;@#@而鸦片战争后中国的民族资本主义不可能获得正常发展,中国也就不可能发展为成熟的资本主义社会,而最终选择了社会主义道路。
@#@@#@第三,社会主要矛盾发生变化,战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾,而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶级的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾,也就是社会主要矛盾复杂化。
@#@@#@第四是革命任务发生变化,原先的革命任务是反对本国封建势力,战后则增加了反对外国殖民侵略的任务,革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。
@#@@#@2.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)近代中国的主要矛盾@#@ @#@ @#@帝国主义和中华民族的矛盾;@#@封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。
@#@中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的,而帝国主义和中华民族的矛盾,是最主要的矛盾。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)社会性质:
@#@半殖民地半封建的性质。
@#@@#@ @#@ @#@中国社会的半殖民地半封建社会,是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下,逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。
@#@@#@ @#@ @#@鸦片战争前的中国社会是封建社会。
@#@鸦片战争以后,随着外国资本-帝国主义的入侵,中国社会性质发生了根本性变化:
@#@独立的中国逐步变成半殖民地的中国;@#@封建的中国逐步变成半封建的中国。
@#@@#@ @#@ @#@(3)基本特征@#@ @#@ @#@第一,资本——帝国主义侵略势力不但逐步操纵了中国的财政和经济命脉,而且逐步控制了中国的政治,日益成为支配中国的决定性力量。
@#@@#@ @#@ @#@第二,中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结,成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。
@#@@#@ @#@ @#@第三,中国的自然经济基础虽然遭到破坏,但是封建剥削制度的根基——封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着,成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。
@#@@#@ @#@ @#@第四,中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生,并在政治、文化生活中起了一定作用,但是在帝国主义封建主义的压迫下,他的发展很缓慢,力量很软弱,而且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。
@#@@#@ @#@ @#@第五,由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下,近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的,中国长期处于不统一状态。
@#@@#@ @#@ @#@第六,在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下,中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产,过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。
@#@@#@ @#@ @#@中国半殖民地半封建社会及其特征,是随着帝国主义侵略的扩大,帝国主义与中国封建势力结合的加深而逐渐形成的。
@#@@#@3.如何理解近代中国的两大历史任务及其相互关系?
@#@@#@ @#@
(1)近代中国的两大历史任务:
@#@@#@ @#@ @#@第一,争取民族独立,人民解放;@#@第二,实现国家富强,人民富裕。
@#@@#@ @#@
(2)近代中国的两大历史任务的相互关系:
@#@@#@ @#@ @#@争取民族独立,人民解放和实现国家富强,人民富裕这两个历史任务,是互相区别又互相紧密联系的。
@#@@#@ @#@ @#@第一,由于腐朽的社会制度束缚着生产力的发展,阻碍着经济技术的进步,必须首先改变这种制度,争取民族独立和人民解放,才能为实现国家富强和人民富裕创造前提,开辟道路。
@#@近代以来的历史表明,争得争取民族独立和人民解放,必须进行反帝反封建的民主革命。
@#@@#@ @#@ @#@第二,实现国家富强和人民富裕是民族独立,人民解放的最终目的和必然要求。
@#@@#@第一章反对外国侵略的斗争@#@1、资本——帝国主义的入侵给中国带来了什么?
@#@@#@第一,西方资本——帝国主义的入侵,造成中国近代的贫穷与落后。
@#@@#@近代资本——帝国主义列强对中国发动一系列侵略战争,迫使中国政府签订不平等条约,勒索大量战争赔款,直接割占中国大片领土。
@#@设立租界,强占租借地,划分势力范围。
@#@列强严重破坏了中国领土完整。
@#@严重破坏了中国的主权。
@#@@#@列强通过公使驻京直接向清政府发号施令,通过领事裁判权破坏中国司法主权,通过控制中国海关直接干预中国内政外交,他们还扶植收买代理人,共同镇压中国人民的反帝反封建斗争,从而把中国当权者变成自己的代理人和驯服工具。
@#@@#@列强通过不平等条约的特权,迫使中国开放通商口岸,通过协定关税,使中国在对外贸易中处于被宰割的地位,同过大规模的商品倾销和资本输出,使中国逐步沦为外国侵略者的商品销售市场和原料掠夺地,并操纵了中国的主要经济命脉。
@#@@#@列强还对中国进行文化渗透,一些传教士披着宗教的外衣,进行侵略活动,他们还宣扬“种族优劣论”,“黄祸论”,目的是为了帝国主义侵略有理论制造舆论。
@#@@#@所以,资本——帝国主义的侵略和本国封建势力对人民的压迫,是中国落后、贫困的根本原因。
@#@@#@第二,西方资本——帝国主义的入侵,组滞了中国近代化的进程。
@#@@#@虽然,列强在侵华的时候也充当了历史的不自觉的工具,把西方资本主义的及其技术带入中国,刺激了中国资本主义的发生。
@#@但是,其主观上并不希望中国成为独立自主富强的近代化国家。
@#@因此,总是千方百计的压制中国民族资本主义的发展,阻挠和破坏中国社会的进步。
@#@历史证明,只有推翻帝国主义和封建主义在中国的统治,中国才有可能走上独立富强的道路。
@#@@#@2、近代中国进行的反侵略战争具有什么意义?
@#@@#@第一,近代中国人民进行的反侵略战争,沉重打击了帝国主义侵华的野心,粉碎了他们瓜分中国和把中国变成完全殖民地的图谋。
@#@@#@帝国主义列强一次次对中国发动侵略战争,绝不仅仅是为了通商,而是为了掠夺和扩大殖民地,为了他们自身的殖民扩张利益。
@#@每一次战争,都伴随着更大的贪梦目的和更多的利益要求。
@#@但每一次侵略都遇到了中国人民的反抗,使他们的狂妄野心无法得逞。
@#@正是中国人民的英勇斗争,表现了中国人民不屈不挠的爱国主义精神,也给外国侵略者以沉重打击和深刻教训,使他们越来越清楚地认识到,中国是一个很难征服的国家。
@#@他们虽然可以强迫清政府签订一个又一个不平等条约,但是始终无法把中国变成他们的完全的殖民地。
@#@尤其是甲午战争以后,在瓜分危机的严重关头,中国各阶层人民救亡图存的努力探索和奋起抗争,使侵略者看到了中国人民中所隐含的不甘屈服的伟大力量,不得不放弃了瓜分中国的政策。
@#@@#@第二,近代中国人民进行的反侵略战争,教育了中国人民,振奋了中华民族的民族精神,鼓舞了人民反帝反封建的斗志,大大提高了中国人民的民族觉醒意识。
@#@@#@帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大灾难,但没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步作为补偿的。
@#@列强发动的侵华战争以及中国人民反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人民的思考、探索和奋起直追。
@#@@#@鸦片战争以后,先进的中国人开始痛定思痛,注意了解国际形势,研究外国历史地理,总结失败教训,寻找救国的道路和御敌的方法,于是有了师夷长技以制夷思想的提出。
@#@@#@甲午战争以后,中华民族面临生死存亡之际,帝国主义的瓜分狂潮和民族危机的刺激,全民族开始有了普遍的民族意识的觉醒,救亡图存的思想日益高涨。
@#@@#@正是这种亡国灭种的危机感,增强了中华民族整体民族利益休戚与共的民族认同感和凝聚力,成为中华民族自立自强并永远立于世界民族之林的根本所在。
@#@@#@3、中国近代历次反侵略战争失败的根本原因和教训是什么?
@#@@#@第一,近代中国社会制度的腐败是反侵略战争失败的根本原因。
@#@@#@在1840年以后中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程中,清王朝统治者从皇帝到权贵,大都昏庸愚昧,不了解世界大势,不懂得御敌之策。
@#@由于政治腐败、经济落后和文化保守,一方面使清朝统治阶级封闭自守,妄自尊大,骄奢淫逸,盲目进攻;@#@另一方面又使统治者和清军指挥人员在战争面前完全没有应变的能力和心态,不适应于近代战争,不少将帅贪生怕死,临阵脱逃,有的甚至出卖国家和民族的利益。
@#@清政府尤其害怕人民群众,担心人民群众动员起来会危及自身统治,所以不敢发动和依靠人民群众的力量。
@#@@#@清朝统治集团在对外战争中妥协退让求和投降的一系列做法,已经使他失去在中国存在的理由,不推翻他是不能取得反侵略战争胜利的。
@#@@#@第二,近代中国经济技术的落后是反侵略战争失败的另一个重要原因。
@#@@#@当时的英国已经历过工业革命,资本主义生产力获得突飞猛进的发展,而中国仍停留在封建的自然经济水平上。
@#@经济技术的落后直接造成军事装备的落后,军队指挥员不了解近代军事战术,从而造成军队素质和战斗力的低下。
@#@@#@经济技术落后是反侵略战争失败的重要原因,但并不表明经济技术落后就一定在反侵略战争中失败。
@#@正是因为当时的中国政府不能很好地组织反侵略战争,不能发动和利用人民群众的力量,甚至压制人民群众,其失败是不可避免的。
@#@@#@(3)中国近代历次反侵略战争失败的教训:
@#@中国人民必须把反对帝国主义的民族斗争和反对封建主义的阶级斗争统一起来,才能完成近代中国革命的任务。
@#@@#@第二章对国家出路的早期探索@#@1、如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)太平天国农民战争的意义@#@ @#@ @#@太平天国起义虽然失败了,但它具有不可磨灭的历史功绩和重大的历史意义。
@#@@#@ @#@ @#@第一,太平天国起义沉重打击了封建统治阶级,强烈震撼了清政府的统治根基,加速了清王朝的衰败过程。
@#@@#@ @#@ @#@第二,太平天国起义是旧式农民战争的最高峰,具有不同以往农民战争的新的历史特点。
@#@@#@ @#@ @#@第三,太平天国起义还冲击了空子和儒家经典的正统权威,这在一定程度上削弱了封建统治的精神支柱。
@#@@#@ @#@ @#@第四,太平天国起义还有力的打击了外国侵略势力,给了侵略者应有的教训。
@#@@#@ @#@ @#@第五,在19世纪中叶的亚洲民族解放运动中,太平天国起义是其中时间最久、规模最大、影响最深的一次,他和亚洲国家的民族解放运动汇合在一起,冲击了西方殖民主义者在亚洲的统治。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)太平天国农民战争失败的原因@#@ @#@ @#@A、从主观上看:
@#@@#@ @#@ @#@第一,农民阶级不是新的是生产力和生产关系的代表。
@#@他们无法克服小生产者所固有的阶级局限性,因而无法从根本上提出完整的正确的政治纲领和社会改革方案。
@#@无法制止和克服领导集团自身腐败现象的滋长,也无法长期保持领导集团的团结,削弱了太平天国的向心力和战斗力。
@#@@#@ @#@ @#@第二,太平天国是以宗教来组织发动群众的,但是拜上帝教不是科学的思想理论,它不仅不能正确指导战争,而且给农民战争带来了危害。
@#@@#@ @#@ @#@第三,太平天国也没能正确对待儒学。
@#@@#@ @#@ @#@第四,太平天国不能把西方国家的侵略者与人民群众区别开来,对西方侵略者还缺乏理性的认识。
@#@@#@ @#@ @#@B、从客观上看:
@#@@#@ @#@ @#@中外反动势力勾结起来,联合镇压太平天国。
@#@@#@ @#@ @#@(3)太平天国农民战争失败的教训:
@#@@#@ @#@ @#@太平天国起义及其失败表明,在半殖民地半封建的中国,农民具有伟大的革命潜力。
@#@但它自身不能担负起反帝反封建取得胜利的重任,单纯的农民战争不可能完成争取民族独立和人民解放的历史重任@#@2、如何认识洋务运动的性质和失败的原因、教训?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)洋务运动的性质@#@ @#@ @#@洋务运动是清朝封建统治阶级中的洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动,即具有进步性,也具有落后保守性。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)洋务运动的失败的原因@#@ @#@ @#@第一,洋务运动具有封建性。
@#@洋务运动的指导思想是“中学为体”“西学为用”,洋务派企图在不改变中国固有的制度与道德的前提下,以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就严重限制了洋务运动的发展。
@#@@#@ @#@ @#@第二,洋务运动对外国具有依赖性。
@#@西方列强依据种种特权,从政治经济等各方面加紧对中国的侵略控制,他们并不希望中国真正富强起来,而洋务派处处依赖外国,企图以此来达到自强求富的目的,无异与虎谋皮。
@#@@#@ @#@ @#@第三,洋务企业的管理具有腐朽性。
@#@洋务企业虽然具有一定的资本主义性质,但其管理却是封建式的,企业内部充斥着营私舞弊、贪污中饱、挥霍浪费等腐败现象。
@#@@#@(3)洋务运动失败的教训:
@#@地主阶级不能担负起中国近代化的历史重任。
@#@@#@3、如何认识戊戌维新运动的意义和失败的原因、教训?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)戊戌维新运动的意义@#@ @#@ @#@第一,戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。
@#@维新派在民族危亡的关键时刻,高举救亡图存的旗帜,要求通过变法,发展资本主义,使中国走向富强之路。
@#@维新派的政治实践和思想理论,不仅贯穿着强烈的爱国主义精神,而且推动了中华民族的觉醒。
@#@@#@ @#@ @#@第二,戊戌维新运动是一场资产阶级性质的政治改革运动。
@#@@#@ @#@ @#@第三,戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。
@#@@#@ @#@ @#@第四,戊戌维新运动不仅在思想启蒙和文化教育方面开创了新的局面,而且在社会风习方面也提出了许多新的主张。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)戊戌维新运动失败的原因@#@ @#@ @#@戊戌维新运动的失败,主要是由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大的守旧势力的反对。
@#@维新派本身的局限性突出表现在:
@#@@#@ @#@ @#@首先,不敢否定封建主义。
@#@他们在政治上不敢根本否定封建君主制度,在经济上,虽然要求发展资本主义,却未触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。
@#@@#@ @#@ @#@其次,对帝国主义报有幻想。
@#@他们大声疾呼救亡图存,却又幻想西方列强能帮助自己变法维新,结果是处处碰壁。
@#@@#@ @#@ @#@再次,惧怕人民群众。
@#@维新派的活动基本上局限于官僚士大夫和知识分子的小圈子。
@#@他们不但脱离人民群众,而且惧怕甚至仇视人民群众,因此,运动未能得到人民群众的支持。
@#@@#@ @#@ @#@(3)戊戌维新运动失败的教训@#@ @#@ @#@戊戌维新运动的失败不仅暴露了中国民族资产阶级的软弱性,同时,也说明在半殖民地半封建的旧中国,企图通过统治着自上而下的改良道路,是根本行不通的。
@#@要想争取国家的独立、民主、富强,必须用革命的手段,推翻帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。
@#@@#@第三章辛亥革命与君主专制制度的终结@#@1、革命派和改良派论战中是如何论述革命的必要性、正义性、进步性的?
@#@@#@ @#@ @#@1905年至1907年间,围绕中国究竟是采取革命手段还是改良方式这个问题,革命派与改良派分别以《民报》、《新民丛报》为主要舆论阵地,展开了一场大论战。
@#@革命派在论战中论述了革命的必要性、正义性、进步性。
@#@@#@ @#@ @#@首先,清政府是帝国主义的“鹰犬”,因此,爱国必须革命。
@#@只有通过革命,才能“免瓜分之祸”,获得民族独立和社会进步。
@#@@#@ @#@ @#@其次,进行革命固然有牺牲,但是,不进行革命,而容忍清王朝在中国的统治,中国人民就不能免除痛苦和牺牲。
@#@革命虽不免流血,但可“救世救人”,是疗治社会的良药。
@#@@#@ @#@ @#@再次,人们在革命过程中所付出的努力,乃至作出的牺牲,是以换取历史进步为补偿的。
@#@革命本身正是为了建设,破坏与建设是革命的两个方面。
@#@@#@2、为什么说孙中山领导的辛亥革命引起了近代中国的历史性巨大变化?
@#@@#@ @#@ @#@辛亥革命是资产阶级领导的以反对君主专制制度、建立资产阶级共和国为目的的革命,是一次比较完全意义上的资产民主革命。
@#@在近代历史上,辛亥革命是中国人民救亡图存、振兴中华而奋起革命的一个里程碑,它使中国发生了历史性巨变。
@#@@#@ @#@ @#@第一,辛亥革命推翻了封建势力的政治代表、帝国主义在中国的代理人——清王朝的统治,沉重的打击了中外反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚。
@#@@#@ @#@ @#@第二,辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府。
@#@@#@ @#@ @#@第三,辛亥革命给人们带来一次思想上的解放。
@#@@#@ @#@ @#@第四,辛亥革命促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了新的积极变化。
@#@@#@ @#@ @#@第五,辛亥革命不仅在一定程度上打击了帝国主义的侵略势力,而且推动了亚洲各国民族解放运动的高涨。
@#@@#@3、辛亥革命为什么会失败?
@#@它的失败说明了什么?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)失败原因:
@#@@#@ @#@ @#@首先,从根本上说,是因为在帝国主义时代,在半殖民地半封建的中国,资本主义的建国方案是行不通的。
@#@帝国主义与袁世凯为代表的大地主、大买办以及旧官僚、立宪派一起勾结起来,从外部和内部绞杀了这场革命。
@#@@#@ @#@ @#@其次,从主观方面来说,在于它的领导者资产阶级革命派本身存在着许多弱点和错误:
@#@@#@ @#@ @#@第一,没有提出彻底的反帝反封建的革命纲领。
@#@@#@ @#@ @#@第二,不能充分发动和依靠人民群众。
@#@@#@ @#@ @#@第三,不能建立坚强的革命政党,作为团结一切革命力量的强有力的核心。
@#@@#@ @#@
(2)教训:
@#@@#@ @#@ @#@辛亥革命的失败表明,资产阶级共和国的方案没有能够救中国,先进的中国人需要进行新的探索,为中国谋求新的出路。
@#@@#@《中国近现代史纲要》学习资料之二作者zyjhunan日期2007-6-1616:
@#@16:
@#@00@#@中编综述:
@#@天翻地覆三十年@#@1、中国的新民主主义革命是在什么时代条件下和国际环境中发生发展的?
@#@这对中国革命事业带来哪些影响?
@#@@#@
(一)中国的新民主主义革命发生发展的时代条件和国际环境@#@ @#@
(1)第一次世界大战和十月革命@#@ @#@A、19世纪末20世纪初,西方发达国家从自由资本主义阶段进入垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。
@#@@#@ @#@B、1914年至1918年爆发了第一次世界大战,大战后,欧洲走向衰落,美国、日本崛起。
@#@日本侵略势力成为中国的最大威胁。
@#@@#@ @#@C、1917年11月俄国爆发了十月社会主义革命,开辟了人类历史的新纪元。
@#@@#@ @#@D、1919年3月列宁领导的共产国际宣告成立,帮助包括中国在内的一些国家的先进分子创建共产党。
@#@@#@ @#@E、亚洲、非洲拉丁美洲人民逐步觉醒,开始进行反对帝国主义压迫的民族解放运动。
@#@@#@ @#@
(2)世界反法西斯战争及其胜利@#@ @#@A、1929年至1933年,资本主义国家爆发了一场世界性的严重经济危机,激化了资本主义社会的各种矛盾,激化了帝国主义国家与殖民地、半殖民地之间的矛盾和帝国主义国家间的矛盾,导致国际格局的重大变化。
@#@@#@ @#@B、1931年至1945年,德意日三个法西斯国家发动了第二次世界大战。
@#@中国是首先进行反法西斯战争的国家,中国人民在东方开辟了反对日本法西斯的主战场,并最终赢得了反法西斯战争的胜利。
@#@@#@ @#@
(二)这对中国革命事业带来哪些影响:
@#@@#@ @#@
(1)反法西斯战争的胜利对世界历史产生了深远影响。
@#@第一,德、意、日三个法西斯国家被彻底打败,战胜国英法也被严重削弱,美国成为资本主义世界的霸主;@#@第二,苏联经过战争考验,成为足以与美国抗衡的世界一流强国。
@#@社会主义冲破一国范围在多国赢得胜利。
@#@第三,占世界面积2/3人口,人口3/4的亚洲、非洲、拉丁美洲、南太平洋地区,民族解放运动蓬勃兴起,殖民主义体系急剧瓦解。
@#@@#@ @#@
(2)战后世界形势的重大变化,就是300年来以维持欧洲大国均势为中心的传统国际格局被美、苏两极格局所取代。
@#@在此基础上,逐步形成以美苏为首的帝国主义和社会主义两个营垒的对立。
@#@美国竭力向全世界扩张,扶蒋反共,控制中国,成为战后美国全球战略的重要组成部分。
@#@这对中国革命的发展是一个严重的障碍。
@#@正确制定应对美国的政策和策略是中国革命胜利发展的一个极为重要的条件。
@#@@#@2、为什么中国的新民主主义革命必须把帝国主义、封建主义、官僚资本主义作为对象?
@#@(参见教材第63-68页)@#@ @#@ @#@帝国主义、封建主义、官僚资本主义是压在中国人民身上的三座大山。
@#@在北洋政府和国民党政府统治时期,中国社会的半封建、半殖民地性质都没有改变,不仅封建压迫继续存在,中国的半殖民地化程度还进一步加深了。
@#@新民主主义革命必须以他们为对象。
@#@@#@ @#@ @#@
(1)反对帝国主义,打破外国资本的控制,是中国新民主主义革命必须实现的首要任务。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)反对封建主义,进行土地制度的彻底改革,是中国新民主主义革命的一项基本任务。
@#@@#@ @#@ @#@(3)反对官僚资本主义、没收官僚资本归新民主主义国家所有,是中国新民主主义革命的一项重要任务。
@#@@#@3、如何理解近代中国的三种建国方案,两个中国之命运?
@#@为什么中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择?
@#@@#@ @#@ @#@
(1)1949年新中国成立以前,中国存在着三种主要的政治力量:
@#@@#@ @#@ @#@一是地主阶级和买办性的大资产阶级(后官僚资产阶级)。
@#@他们是反动势力、民主革命的对象。
@#@其政治代表现时北洋政府,以后主要是国民党统治集团。
@#@二是民族资产阶级。
@#@他们是中间势力,民主革命的力量之一。
@#@其政治代表是民主党派的某些领导人物和若干无党派民主人士。
@#@三是工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级。
@#@他们是进步势力,民主革命的主要力量。
@#@其政治代表是中国共产党。
@#@@#@ @#@ @#@
(2)三种政治力量分别提出了三种不同的建国方案:
@#@@#@ @#@ @#@第一是地主阶级和买办性的大资产阶级的方案。
@#@主张继续实行地主阶级、买办的大资产阶级的军事独裁统治,使中国继续走半殖民地半封建社会的道路。
@#@@#@ @#@ @#@第二是民族资产阶级民族资产阶级的建国方案。
@#@他们是要建立一个名副其实的资产阶级共和国,以便是资本主义得到自由和充分的发展,使中国成为一个独立的资本主义社会。
@#@@#@ @#@ @#@第三是工人阶级和其他进步势力的方案。
@#@他们主张在工人阶级及其政党的领导下,首先进行一场彻底的反帝反封建的新式资产阶级民主革命,即新民主主义革命,以便建立一个工人阶级领导的人民共和国,即人民民主专政的国家;@#@并经过这个人民共和国,逐步达到社会主义和共产主义。
@#@@#@ @#@ @#@上述建国方案摆在中国人民的面前,由他们在自己的政治实践中做出选择,但是,从根本上说,由于资产阶级共和国方案并不具备现实性,可供中国人民选择的方案主要是两个:
@#@或者是继续半殖民地半封建的旧中国,或者是创建新民主主义的新中国。
@#@@#@ @#@ @#@(3)中国共产党的建国方案最终成为中国人民的共同选择:
@#@@#@ @#@ @#@资产阶级共和国的方案之所以行不通,是由于当时中国所处的时代条件和国内阶级关系的状况所决定的。
@#@第一,资产阶级的共和国,外国有过的,中国不能有,因为中国是受帝国主义压迫的国家,建立资产阶级共和国是他们不能容忍的。
@#@第二,民族资产阶级的力量过于软弱。
@#@他没有勇气和能力去领导人民进行彻底反帝反封建的革命斗争,从而为建立资产阶级共和国扫清障碍。
@#@@#@ @#@ @#@总之,地主阶级与买办性的大资产阶级的方案由于违背中国人民的根本利益,遭到了广大人民的唾弃,他们的反动统治也在根本上被推翻了。
@#@民族资产阶级的方案由于脱离中国实际,也没有得到中国广大群众的拥护,连提出这种方案的多数人最终也承认这个方案是行不通的。
@#@只有中国共产党提出的关于建立人民共和国的方案,逐步的获得了工人、农民、城市小资产阶级乃至民族资产阶级一起政治代表的拥护,由此成了中国最广大群众的共同选择@#@第四章开天辟地的大事变@#@1、中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义?
@#@@#@
(1)斗争实践——中国选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结果。
@#@农民阶级、洋务派、维新派、革命派的努力先后失败。
@#@@#@
(2)思想启蒙——五四新文化运动思想启蒙的结果;@#@三次大论战,最终确立了马克思主义在中国革命的指导思想地位。
@#@@#@(3)阶级基础——五四前后工人阶级的壮大及其斗争为中国选择马克思主义提供了阶级基础和实践需求。
@#@@#@ @#@(4)外来影响——“一战”的影响:
@#@“一战”充分暴露了资本主义制度的内在矛盾,中国人对资本主义方案产生了怀疑;@#@俄国十月革命的推动:
@#@十月革命给陷于彷徨、苦闷的中国人昭示了新的理想目标和建国方案,这就是走俄国人的路,搞社会主义。
@#@@#@2、为什么说中国共产党的成立是“开天辟地”的大事变?
@#@@#@ @#@ @#@第一,中国共产党的成立是中国革命有了坚强的领导核心,灾难深重的中国人民有了可以依赖的组织者和领导者,中国革命从此不断向前发展,由民主主义革命向社会主义革命推进。
@#@@#@ @#@ @#@第二,中国共产党的成立,使中国革命有了科学的指导思想。
@#@中国共产党以马克思主义为指导思想,把马克思主义和中国革命的具体实践相结合,制定了正确的革命纲领和斗争策略,为中国人民指明了斗争的目标和走向胜利的道路。
@#@@#@ @#@ @#@第三,中国共产党的成立,使中国革命有了新的革命方法,并沟通了中国革命和世界无产阶级革命之间的联系,为中国革命获得了广泛的";i:
7;s:
18146:
"中考化学拉分题专练实验探究及推断题专练19工艺流程类推断题拔高学生版@#@拉分练19工艺流程类推断题(拔高)@#@一、单选题@#@1.(2019·@#@山东中考模拟)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示,下列说法错误的是( )@#@A.流程I依次向粗盐水中加入过量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和适量稀盐酸去除杂质@#@B.流程Ⅱ吸氨是使溶液呈碱性,有利于吸收二氧化碳@#@C.流程IV、V是通过化学方法富集氯化镁@#@D.上述流程涉及到四种基本反应类型@#@二、流程题@#@2.(2019·@#@山东初三)能源和环境问题日益成为人们关注的焦点。
@#@@#@
(1)目前,我国面临能源消费结构不合理、利用率不高等问题。
@#@图1是我国目前与十三五计划能源结构变化的对比图,从图中可以看出,重要调整是_____。
@#@@#@
(2)解决环境问题需要科技进步,如CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重,科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,更重要的是将CO2转化为有用物质。
@#@图2是用NaOH溶液来“捕捉”CO2并将CO2储存或利用的部分流程(已知反应室内有Ca(OH)2,部分条件及物质未标出),下列有关该过程的叙述正确的是_____。
@#@@#@A该过程可实现CO2零排放B该过程只有1种物质可以循环利用@#@C分离室中分离物质的操作是过滤D该过程至少发生了4个化学反应@#@(3)氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。
@#@以太阳能为热源,热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。
@#@其反应过程如图所示。
@#@写出反应Ⅰ中发生反应的化学方程式_____。
@#@@#@(4)氢化镁(MgH2)是一种贮氢合金,当它与H2O混合时释放出氢气,同时生成一种碱,该反应的化学方程式是_____。
@#@@#@(5)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。
@#@一定条件下,一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应,只生成一种产物就能实现“零排放”,这种产物可能是_____(填字母序号)。
@#@@#@A甲醇(CH4O)B甲酸(CH2O2)C乙醇(C2H6O)D乙酸(C2H4O2)@#@(6)偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮在点燃条件下反应,生成一种产生温室效应的气体空气中含量最大的气体和水,同时放出大量的热,试写出反应的化学方程式_____。
@#@@#@3.(2019·@#@山东中考模拟)绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点。
@#@如图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。
@#@据图回答问题:
@#@@#@
(1)过程①反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的_____不同进行分离的方法。
@#@@#@
(2)浓海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+可用离子交换膜直接除去,若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三种离子分别是_____(写离子符号)。
@#@@#@(3)离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜,可以使带特定电量的离子透过。
@#@过程②中“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是_____。
@#@@#@(4)溶液A中含有的氯化钾,可作为肥料,当农作物_____(填序号)时可使用。
@#@@#@A叶色不浓绿B茎杆不粗壮C根系不发达@#@(5)过程③是氨碱法制纯碱的一个流程,需要向饱和食盐水中先后加入NH3和CO2,除生成NaHCO3以晶体形式析出外,还有一种氮肥,写出该反应的化学方程式_____。
@#@@#@(6)过程④采用蒸发结晶的方法,而不采用冷却热饱和溶液方法,原因是_____。
@#@@#@(7)如果要充分利用海边贝壳资源,过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是_____。
@#@@#@4.(2019·@#@宜兴市桃溪中学初三月考)钼是一种重要的金属,用它制成的合金有良好的机械性能,在工农业生产和国防上都有广泛的应用,下图是利用钼矿石(主要成分为MoS2)制备金属钼的流程图:
@#@@#@请回答下列问题:
@#@@#@
(1)反应①常将钼矿石粉碎,目的是___。
@#@@#@
(2)MoO3中钼元素的化合价为__。
@#@@#@(3)操作Ⅰ的名称是___,写出反应①的化学方程式___。
@#@@#@(4)反应③说明氢气在高温下具有___性。
@#@@#@5.(2019·@#@江苏星海实验中学初三月考)我国煤炭资源丰富。
@#@目前人们除了将煤作为燃料外,更是重要的化工原料。
@#@工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如下:
@#@@#@
(1)从液态空气中分离出N2的过程属于____________(填“物理”或“化学”)变化。
@#@@#@
(2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是___________________________。
@#@@#@(3)上述流程中合成尿素的同时还有水生成,该反应的符号表达式式为________________。
@#@@#@(4)实际生产中,N2和H2不可能全部化为NH3。
@#@上述流程中可以环利用的物质有_______________。
@#@@#@6.(2018·@#@山东初三期末)十三五期间,烟台将建设大型海水淡化厂,绿色生态、综合利用海洋资源将是设计的重点,如图是某设计院设计的综合利用的海水的流程图,据图回答问题@#@
(1)反渗透膜法与滤纸过滤法在原理上都是利用混合体系中各物质的_______不同进行分离的方法。
@#@@#@
(2)过程③是氨碱法制纯碱的一个流程,需要向饱和食盐水中先后加入的两种物质是_______(写化学式),该过程中发生反应的化学方程式是_______,碳酸氢钠在生活中的用途是_______。
@#@@#@(3)过程④采用蒸发结晶的方法,而不采用冷却热饱和溶液方法,原因是_______。
@#@@#@(4)如果要充分利用海边贝壳资源,过程⑤生成氢氧化镁的化学方程式是_______。
@#@@#@(5)浓海水中Mg2+、SO42﹣、Ca2+,可用离子交换膜直接除去,若用化学沉淀法依次除去Mg2+、SO42﹣、Ca2+,需要的三种离子依次是_______(写离子符号)@#@(6)离子交换膜是对特定离子的选择性透过膜,可以使带特定电量的离子透过,过程②中“某种离子交换膜”选择透过的离子特点是_______。
@#@@#@7.(2019·@#@湖南中考模拟)碱式碳酸镁是一种新型阻燃剂,其工业制备流程如下图所示:
@#@@#@
(1)操作1的名称是___________;@#@@#@
(2)判断碱式碳酸镁是否洗涤干净,可向最后的洗涤液中滴加_____(填字母代号),观察现象并判断;@#@@#@A.盐酸和氯化钡的混合液B.硝酸和硝酸银的混合液@#@C.碳酸钠溶液D.稀盐酸@#@(3)副产品氯化铵与氢氧化钠反应,生成一种可直接进入上述流程循环利用的物质是_______(填化学式)。
@#@@#@8.合金A由四种单质组成,已知:
@#@①合金A中不含K、Ca、Na;@#@②气体B可燃;@#@③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一,请据图回答以下问题:
@#@@#@
(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示):
@#@_______、_______、______、______;@#@@#@
(2)写出反应①的化学方程式:
@#@________;@#@@#@(3)写出反应②的化学方程式:
@#@_____。
@#@@#@9.(2019·@#@安徽初三)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,他们具有很多优良的性能,如熔点高,密度小,可塑性好等。
@#@以钛铁矿(主要成分为FeTiO4,同时含有少量的Fe2O3、FeO等)为原料制TiO2、再由TiO2制金属Ti的工艺流程如下:
@#@@#@(查阅资料)钛、镁在高温下与空气中的氧气、二氧化碳等反应。
@#@@#@
(1)操作2的名称是________操作2中玻璃棒作用________。
@#@@#@
(2)工艺流程中、水解属于________变化。
@#@@#@(3)工业上常在高温和氩气氛围中,用金属镁和TiCl4反应的方法制备Ti,氩气的作用@#@是________。
@#@@#@(4)TiO2可与焦炭、氯气在高温下反应,生成TiCl4,和一氧化碳,该反应的化学方程式为________。
@#@@#@(5)写出钛合金的一种用途________。
@#@@#@10.(2019·@#@西安高新一中沣东中学中考模拟)对废旧手机回收利用可节约金属资源。
@#@某手机电路板中含有以下金属:
@#@Ni(镍)、Pb(铅)、Ag、Au、Fe、Cu、Sn(锡)、Pd(钯)。
@#@如图是某工厂设计的回收金属流程图(假设流程图中各反应均恰好完全反应。
@#@@#@已知2Cu+O2+2H2SO4@#@2CuSO4+2H2O)。
@#@@#@
(1)步骤②中反应的基本类型是_____反应。
@#@@#@
(2)滤渣2中含有的金属是_____(填化学式)。
@#@@#@(3)步骤⑤反应的化学方程式为_____。
@#@@#@(4)金属Ni、Fe、Pd的活动性由强到弱依次是_____。
@#@@#@(5)除了回收利用废旧金属,节约和保护金属资源的措施还有_____(写一条)。
@#@@#@11.(2020·@#@广东初三期末)硫酸铁是一种新型的用于高浊度废水处理的无机絮凝剂,如图是某工厂利用煤和赤铁矿为原料生产硫酸铁的流程,回答下列问题:
@#@@#@
(1)已知步骤②是置换反应,则水煤气中含有的有毒气体是_____,写出步骤④中属于置换反应的反应方程式_____。
@#@@#@
(2)写出步骤⑤的反应方程式_____。
@#@@#@(3)若实验室模拟步骤⑧的操作,需用到的仪器有烧杯、玻璃棒、_____、_____。
@#@@#@(4)步骤⑧⑨都产生硫酸铁,但步骤_____产率更高。
@#@@#@(5)该流程中可循环再用的物质是_____。
@#@@#@12.(2019·@#@山东中考模拟)钛和钛合金被认为是21世纪重要的金属材料。
@#@钛合金与人体具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼。
@#@工业上以钛铁矿(主要成分为钛酸亚铁,FeTiO3)为原料生产钛,其工业流程示意图如下:
@#@@#@请回答:
@#@
(1)钛合金属于_______(选填“混合物”、“纯净物”)。
@#@@#@
(2)钛酸亚铁FeTiO4中钛的化合价为______价。
@#@@#@(3)以CO和H2在合成塔中生产甲醇(CH3OH)属于化合反应,其化学方程式为________________。
@#@@#@(4)经高温冶炼得到金属钛,则参加反应的镁与生成钛的质量比为_________。
@#@@#@(5)氯化过程中主要发生的反应为2FeTiO3+6C+7Cl2@#@2TiCl4+2X+6CO,则X的化学式为______。
@#@@#@13.(2019·@#@广东中考真题)某合金主要成分为Zn、Fe、Cu及这三种金属的少量氧化物。
@#@利用该合金制制成的机械零件废弃物制取高纯度ZnO,其部分工艺流程如图所示。
@#@请回答:
@#@@#@已知:
@#@Zn(OH)2溶于强碱形成可溶性盐。
@#@@#@
(1)滤渣I中一定有__________。
@#@@#@
(2)加酸溶解废弃物时,需要通风并远离火源,其原因是__________。
@#@此过程中Zn还能起到除铜作用,除铜的化学方程式为__________,此反应属于__________(填基本反应类型)。
@#@@#@(3)调节pH可用NaOH,但不能过量,其原因是__________。
@#@@#@(4)焙烧Zn(OH)2发生分解反应的化学方程式为__________。
@#@@#@14.(2019·@#@上海市徐汇中学中考模拟)某大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程如下:
@#@回答下列问题@#@
(1)操作a用到玻璃棒,其作用是_____;@#@@#@
(2)流程(Ⅰ)中与铜有关的化学方程式为_____;@#@@#@(3)流程(Ⅱ)中加入足量稀硫酸的目的是_____;@#@@#@(4)为达到回收铜的目的,流程(Ⅲ)中加入的试剂X为_____;@#@@#@(5)工业生产中该流程可能有何缺点?
@#@_____。
@#@@#@15.高炉工艺流程如下图所示。
@#@@#@回答下列问题:
@#@@#@
(1)该工艺流程中,“燃烧室”中甲烷的作用是_____,冶炼出的生铁属于____(填“纯净物”或“混合物”)。
@#@@#@
(2)高炉“燃烧室”内发生反应的化学方程式______。
@#@@#@(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是______。
@#@@#@16.(2019·@#@湖南初三学业考试)碳酸钡是工业上一种重要的化工产品,以下是某工厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料来生产碳酸钡的工艺流程,请你根据流程回答下列问题:
@#@@#@
(1)生产流程中为节约成本,生成的气体A直接应用于流程中,其气体A是_______@#@
(2)流程中溶液A中含有的溶质成分是________@#@(3)流程中溶液B中溶质的成分,可能的组合有_________@#@17.侯德榜是我国著名的化学家,为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献,他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率,其工艺流程大致如下图所示:
@#@@#@
(1)上述流程中,用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、___________等;@#@@#@
(2)上述流程中,可循环利用的物质是_____________;@#@@#@(3)上述流程中,“一种氮肥”的化学式是____________。
@#@@#@18.(2019·@#@广东中考真题)稀土金属因其独特的性能而被誉为“新材料之母”。
@#@稀土金属钇的氧化物(Y2O3)广泛应用于航空航天涂层材料,其颗粒大小决定了产品的质量。
@#@利用富钇稀土(含Y2O3约70%,含Fe2O3、CuO、SiO2 @#@等约30%)生产大颗粒氧化钇的种工艺如下:
@#@@#@
(1)氧化钇(Y2O3)中,Y元素的化合价为____________。
@#@@#@
(2)“酸溶”过程中,氧化钇与盐酸反应的化学方程式是______________________________。
@#@@#@(3)“分离提纯”是为了除去滤液1中的_____________________________(填化学式)。
@#@@#@(4)“调pH”时加入碱液使溶液的pH_____________(填“增大”或“减小”)。
@#@@#@(5)碳酸钇灼烧分解的化学方程式是_______________________________________。
@#@@#@(6)为了获得大颗粒氧化钇,某小组研究了条件对产品直径的影响,相关数据如下(D50表示颗粒直径):
@#@@#@实验编号@#@①@#@②@#@③@#@④@#@⑤@#@⑥@#@沉淀反应温度/℃@#@60@#@80@#@85@#@93@#@93@#@93@#@料液浓度Kg/L@#@30@#@30@#@30@#@30@#@40@#@40@#@灼烧温度/℃@#@1100@#@1100@#@1100@#@1100@#@1100@#@1400@#@氧化钇D50/um@#@6.00@#@21.65@#@35.99@#@38.56@#@35.99@#@61.54@#@分析上表数据,其他条件不变时,若将灼烧温度均升高至1400℃,预期所得氧化钇D50最大的是____________ @#@ @#@(填实验编号)。
@#@@#@19.(2019·@#@江西育华学校初三月考)侯德榜是我国著名的化学家,发明了侯氏制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。
@#@工业上以半水煤气(主要成分是N2、H2、CO、CO2和H2O),食盐等为原料制取纯碱的流程如下:
@#@@#@@#@
(1)反应Ⅳ操作为________流程中循坏利用的物质有H2O和________.@#@
(2)反应Ⅳ中的化学方程式_________@#@(3)实验室从混合气体H2、N2、CO2中分离出CO2的实验装畳如图所示,己知混合气体中只有二氧化碳能被氢氧化钠溶液吸收,在所得溶液中添加稀硫酸,二氧化碳又重新释放出来。
@#@则广口瓶和分液漏斗中盛放的药品分別是________和________.@#@20.(2018·@#@贵州初三学业考试)下图是用绿色粉末A制取红色金属H的两种流程,其中白色固体F是一种常见的建筑材料,固体乙是目前用途最广、产量最高的金属。
@#@@#@请回答下列问题:
@#@@#@⑴写出有关物质的化学式:
@#@B____;@#@乙____。
@#@@#@⑵写出转化①的化学方程式______________________,F的其他用途有_______。
@#@@#@⑶转化②的过程中生成红色固体H的化学方程式为__________________;@#@如果在转化②中同时产生气体,则原因是(用化学方程式说明)_____________________。
@#@@#@⑷转化③发生的反应方程式为_________________。
@#@@#@⑸如果在实验室中由物质A制取H,上述两种流程中,操作比较简便的是流程______。
@#@@#@21.(2019·@#@江苏初三期中)实验室用铜辉矿(主要成分为Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2等杂质)制备某种碱式碳酸铜[Cua(OH)b(CO3)c•dH2O]的主要实验流程如下图。
@#@@#@
(1)实验室进行操作I和操作II时,用到的玻璃仪器有:
@#@玻璃棒、烧杯和__________。
@#@@#@
(2)“浸取”步骤中发生反应(I、II),其中反应I为:
@#@2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O,在□中的化学计量数是________。
@#@@#@(3)“浸取”步骤中,另一反应II的化学方程式为________________。
@#@@#@(4)滤渣I的成分为MnO2、S和___________。
@#@@#@(5)已知部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表:
@#@@#@沉淀物@#@Fe(OH)2@#@Fe(OH)3@#@Cu(OH)2@#@Mn(OH)2@#@开始沉淀@#@7.5@#@2.7@#@5.2@#@8.3@#@完全沉淀@#@9.7@#@3.2@#@6.4@#@9.8@#@“除铁”步骤中,控制适宜的pH范围为_____________。
@#@@#@22.(2019·@#@江苏中考模拟)氯化亚铜(CuCl)是一种白色粉末,不溶于水、乙醇(标准状况下沸点是78.2℃)及稀硫酸,熔点422℃,沸点1366℃,在空气中迅速被氧化成绿色,常用于有机合成工业中的催@#@化剂。
@#@以粗盐水(含氯化钙、硫酸镁等杂质)、Cu、稀硫酸、SO2等为原料合成CuCl的工艺流程如下(其中①②③为依次加入):
@#@@#@⑴A溶液中溶质的化学式是______________;@#@@#@⑵写出反应III的化学方程式_____________________________________________;@#@@#@⑶反应VI的化学方程式是:
@#@2NaCl+2CuSO4+SO2+2H2O=2CuCl↓+2H2SO4+Na2SO4,反应中化合价升高的元素是____________;@#@@#@⑷本工艺中可循环利用的物质是________________________________________;@#@@#@⑸反应VI后,过滤得到的CuCl沉淀,用无水乙醇洗涤沉淀,在真空干燥机内于70℃干燥2小时,冷却密封包装即得产品。
@#@70℃真空干燥的目的是___________________。
@#@@#@";i:
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"中考满分作文赏析三@#@2013年中考满分作文赏析(三)@#@2013年中考上海满分作文赏析:
@#@@#@今天,我想说说心里话
(1)@#@敬爱的徐老师:
@#@@#@ 您好!
@#@@#@ 今天,我坐在考场里,回想过往,在众多老师中,还是您教会了我太多太多……@#@ 记得一年级刚入学,内向的我躲在妈妈身后,迟迟不愿探出脑袋。
@#@是您慈爱、温柔地拉着我的手,把我带进了班级,正是您的“介入”,让我不再对新的班级、新的同学、新的老师感到陌生和胆怯。
@#@@#@ 徐老师,您还记得二年级的班委选举吗?
@#@一向内向的我,竟被您任命为语文课代表。
@#@当时的我,诧异极了,心想:
@#@“我又不爱和同学们交流,比我交际能力好的班上也有很多,您为什么让我当语文课代表?
@#@”@#@ 您似乎是看出了我的心思,下课后,您把我叫到办公室,语重心长地对我说:
@#@“我知道你对我选你当语文课代表的事感到不解,我有我的理由。
@#@你不爱说话,我希望借此机会,让你锻炼一下,让你多与同学们交流,多交几个好朋友;@#@再说,你每次考试成绩都很棒,希望你的成绩能更上一层楼。
@#@老师相信你能做得更好。
@#@”@#@ 当时的我,并没有想太多,只是郑重地点了点头。
@#@@#@ 从那时开始,您就一直教我如何与同学交流、如何与同学友好地相处。
@#@渐渐地,我能大胆地与同学们交流了,也拥有了几个好朋友,变得开朗、外向、活泼起来。
@#@@#@ 现在,我已随父母转到上海读书,不再像刚入小学时那样胆怯了,现在的我能与班上的同学们大方、自如地交流了。
@#@虽然我在新学校参加班委的竞选没有成功,但这次经历让我更加成熟,这都得益于您当初的鼓励。
@#@@#@ 都说中国人含蓄,没错,以上的话当着您的面,我是怎么也说不出口的。
@#@今天,借着这个作文题,我想对您说出我的心里话:
@#@徐老师,谢谢您,谢谢您改变了我。
@#@@#@ 祝您身体健康,工作顺利。
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼!
@#@@#@ 您的学生:
@#@小A@#@ 2013年06月15日@#@今天,我想说说心里话
(2)@#@考场上,为了鼓励自己,我画了一个图案——笑脸。
@#@当看到这个作文题时,我不禁想起了我五年级时的班主任。
@#@老师,我真想对您说说心里话:
@#@“老师,您还好吗?
@#@”“您常常微笑吗?
@#@”@#@ 老师,您是一位勤勤恳恳、严肃认真的好老师。
@#@您把班级管理得非常好,但总是看不见您笑。
@#@我们常常私下议论:
@#@老师为什么不笑?
@#@为什么总是一副“横眉冷对”的样子?
@#@于是,我们都叫您“冷老师”。
@#@@#@ 老师,我想对您说:
@#@平日里您为我们的成长和学习操碎了心。
@#@学校里,常常看到您忙碌的身影:
@#@学生病了,您无微不至地照顾;@#@学生遇到学习上的难题,您耐心地辅导。
@#@这样,我们班成为了全校闻名的班级。
@#@您就像妈妈一样,关心照顾着我们,唯一的不足就是您不笑!
@#@@#@ 那次,上课铃响了,同学们还沉浸在下课时的欢乐中,您走进了教室,那严肃的神情,顿时将欢声笑语冻结,同学们一个个变得严肃起来。
@#@这时我们多希望您能笑一笑啊!
@#@当我们都在认真听课,您却突然叫起一位正在开小差的同学回答问题,那位同学一句“我刚才正在开小差,没听”惹得全班哄堂大笑,您很生气:
@#@“你们笑什么笑?
@#@同学答错了问题,难道还笑得出来吗?
@#@”教室顿时安静了下来。
@#@这时,我多想让您笑一笑啊!
@#@@#@ 老师,我想对您说:
@#@您能笑一笑吗?
@#@记得有一次,我们班学生打赌,说是如果您一周之内能够笑一次,就算我们赢。
@#@结果,虽然我们班的分数考得很高,流动红旗也保持住了,但您依然还是那么严肃,依然没有笑。
@#@在教师节的那天,我送给您一个贺卡,上面写了七个大字:
@#@“我希望您能常笑!
@#@”本以为老师您会答应我,可是您却说:
@#@“我笑过!
@#@”我不禁流下了泪水……@#@ 老师,今天我想跟您说说心里话:
@#@老师,您笑一笑吧!
@#@笑很重要,无论是对您的身体健康,还是对学生的健康成长,我们希望能看见您的笑,我们希望您笑口常开!
@#@@#@ 老师,您能微笑吗?
@#@@#@今天,我想说说心里话(3)@#@六月的雨淅淅沥沥地下着,滴滴答答的,拨动着我的心弦,开启尘封的记忆,走进相伴三年的校园,走进溢满欢笑的曾经……@#@ 最美好的回忆@#@ 绽放春的生机,点燃夏的活力,飘洒秋的伤感,孕育冬的希望。
@#@转眼,在这里我们已度过三个春秋。
@#@这里,留下了我们晶莹的汗水与无悔的付出,留下了执着的梦想与顽强的拼搏,留下了激情四溢的岁月和精彩纷呈的青春。
@#@@#@ 六月,激情似火的日子,寄托了我们的理想与无尽的牵挂。
@#@也许,我以后再也没有机会与你相遇,当我每次想起你时,心中一定会充满快乐。
@#@因为我们都曾是桀骜不驯的少年,因为我们都曾为一个梦想执着前行,因为我们共同拥有烈火如歌的青春誓言。
@#@这里,留下了我们最美好的回忆。
@#@@#@ 你是那样的纯净,净得像一汪泉水;@#@你是那样的温暖,温暖成一生的想念。
@#@时间是一把最锋利的刀,不经意间把你镌刻进记忆的最深处,永不泯灭。
@#@三年的光阴如水般流过心畔,而那欢乐的岁月却被时光之刀雕琢成一幅幅最美丽的画面,时时刻刻在脑中浮现,成为回忆中永恒的温暖。
@#@@#@ 这里是我们哭过、笑过、伤过、痛过、奋斗过的地方,是我们心中最神圣的一片芳草地,是我们记忆中永恒的快乐。
@#@这里,就是我们度过花季岁月的美丽校园。
@#@@#@ 最美的和声@#@ 内心似有千言万语却无法开口,因为这一切的一切都永藏于心,哪怕遗忘了,也改变不了它曾来过我生命中的事实。
@#@是啊,一段段回忆犹如串串耀眼的珍珠,在我的生命中熠熠发光。
@#@@#@ 我将用手中的笔,真挚的心,浓浓的情,为你高歌一曲——@#@ 岁月蹉跎,时光荏苒/望母校/浮想联翩/忆当年/授业恩师音容貌/看今朝/母校桃李已满园/师生缘,终难忘/谆谆教诲/心手相连。
@#@@#@ 最闪亮的心声@#@ 回首初中生活的最后一段日子,记起曾经的点点滴滴。
@#@这里,存储了我们最绚烂的一页,是我们心中无法抹去的印记,无论在哪儿,无论走多远,时光如水,斗转星移,改变不了我们对你的祝福与依恋。
@#@@#@ 这里是我们的校园,是我们记忆中永恒的温暖,今天,我想说说心里话——@#@ 母校,我因你而快乐!
@#@@#@2013年中考天津满分作文赏析:
@#@捡拾幸福
(1)@#@我时常问自己:
@#@什么是幸福?
@#@自己是否得到了幸福?
@#@@#@ “幸福并不难寻找,它就在我们身边。
@#@然而,大多数人从生到死,始终没有享受过幸福。
@#@”读完比利时作家梅特林克的《青鸟》这本书后,印象最深的就是这段话。
@#@这本书,讲述了两个孩子在睡梦中寻找能够带来幸福的青鸟的故事。
@#@在梦醒时,孩子们猛然长大了,悟出了幸福的真正含义。
@#@@#@ 许多人苦苦地追求着幸福,这没有错。
@#@但幸福究竟是什么?
@#@我们认真思考过吗?
@#@我想,拥有波澜壮阔人生的,毕竟是少数;@#@大多数人,是普普通通的,在平凡中度过生命中的时光。
@#@幸福是什么?
@#@每天在阳光下读书,有些让自己喜欢的爱好,父母的身体健康,日子平静地流逝——这,算不算幸福?
@#@@#@ 幸福是实在的,看得见的,甚至是摸得着的。
@#@它离我们很近,并不虚幻。
@#@只是,更多的时候,平日里的习以为常,淡化了我们对幸福的感受。
@#@父母呵护的眼神,老师关切的话语,同学和朋友微笑的脸庞,在我们看来是那么平淡无奇。
@#@可有谁知道,那其实是幸福的源泉。
@#@它在我们心田里缓缓地流淌,清澈见底。
@#@记得有一次,妈妈冒着雨去学校接我,雨淋湿了她的全身。
@#@她把我搂在怀里的那一刻,我的泪水伴着雨水默默地滑落。
@#@这也许是一个平凡的场景,平凡得让我在当时不能马上想到“幸福”二字,但那一刻我确实是幸福的。
@#@@#@ 一片成长的天空,一朵安静的浮云,一缕温馨的炊烟,一盏期待的灯火,我们走在放学回家的路上,这些都与幸福有关——只要我们有一颗感恩的心,用它来容纳幸福,体会幸福,享受幸福。
@#@还是回到《青鸟》吧,让我们一起倾听这些语句:
@#@你们是追寻幸福的青鸟的孩子,你们是万人中的幸运儿。
@#@你们也会哭,会恐惧,有时莽撞,但你们懂得坚持。
@#@青鸟飞了,但幸福留下来了,离我们那么近,那么近。
@#@捡拾起你身边的幸福吧!
@#@将幸福牢牢地握在手中吧,从此幸福不会流浪。
@#@@#@2013年中考天津满分作文赏析:
@#@捡拾幸福
(2)@#@在没有和他相遇时,我不懂世事,在吃喝拉撒睡中消磨时光,生活淡然无味,我的灵魂像是被抽空,成为一具生命的空壳,每天无所事事。
@#@@#@ 当我看到他的第一眼,我就被他那渊博的学识、优雅的气质、不俗的谈吐所吸引,目光一刻也不想离开,每天我都在偷偷欣赏着他,他的一举一动牵引着我的心。
@#@他笑,我偷着乐,他忧愁、苦闷,我的心也在挣扎;@#@他被人认可、欣赏,我比谁都高兴;@#@他被人占有,我的心在流血。
@#@@#@ 我恋上他了。
@#@与他交往,我的精神有了寄托,思想有了升华,心灵得到放飞。
@#@渐渐地,我们成了好朋友。
@#@我们一起驰骋在安徒生童话王国里,一起触摸列夫?
@#@托尔斯泰孤寂的灵魂,我们与李白同销万古愁,与鲁迅一起呐喊、彷徨。
@#@我们互相鼓励,互相依托,互相倾述心声,我们的心灵不再孤寂,我们的生活更加色彩斑斓。
@#@@#@ 乐与悲是一对难舍难分的孪生姐妹,永远围绕在我们周围。
@#@有时我们发生争执,吵得面红耳赤,任性地发誓永不相见。
@#@但是,他总是想办法让我笑,逗我开心,我们又和好了,关系也更亲密了。
@#@@#@ 当我成绩不理想,闷闷不乐想放弃时,他会在我耳边轻轻地说:
@#@“一份耕耘,一份收获,如果你想不劳而获,你就成了守株待兔之人。
@#@”这时,我便羞红了脸,继续努力,而他则会贴心地陪伴我到深夜。
@#@@#@ 当我想偷懒打瞌睡时,他会轻轻地拍打我一下,然后耐心地对我说:
@#@“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
@#@只有经历风雨才能见到彩虹,要勇往直前,永不言败,这样才能到达胜利的彼岸。
@#@”这时,我便会集中精力,把剩下的事情做完。
@#@@#@ 我们厮守,我们对话;@#@我在厮守中成长,我在对话中聪慧。
@#@拥有他,我变得更加明智,视野更加开阔,生活更加充实。
@#@今生今世我愿与他白头偕老,永不分离。
@#@你们知道他是谁了吗?
@#@他就是将会陪伴我度过一生一世的、人类思想的结晶——书籍。
@#@和他相处我常常被一种幸福感包围着,我从他的世界里捡拾起一颗又一颗的宝石,捡拾到一个又一个幸福。
@#@珍藏起来,伴我一生。
@#@@#@2013年中考天津满分作文赏析:
@#@捡拾幸福(3)@#@幸福就是口渴时的一杯水,幸福就是炎热时的一股凉风。
@#@@#@ ——题记@#@ 清早起来,天就阴得厉害,我急忙背起书包,往车站跑。
@#@忽然,狂风大作,电闪雷鸣,豆大的雨点落在我身上。
@#@我以火箭的二级推动速度冲到车站牌的小屋檐下,由于惯性过大,我撞到了潮湿冰冷的墙体上。
@#@揉揉被撞痛的肩膀,我心里难受极了。
@#@@#@ 这时,旁边的一位老爷爷看见我,发现我正站在角落里,便急忙对我说:
@#@“你在那儿会感冒的,快到我的伞下来!
@#@”我感激地挪了过去。
@#@风还在呼呼地刮,雨还在哗哗地下,可我一点也没有被雨淋着,原来老爷爷把伞移到了我的这一边,而他的一侧衣服也已经湿透了。
@#@我心里顿时涌起了一股暖流。
@#@@#@ 这时,车来了,人们蜂拥而上,挤在车门口,我被挤到了后面。
@#@唉,谁叫我人小势单呢!
@#@可是我也不甘示弱,发挥了“钉子精神”,双手紧握车门边的铁杆,使劲往上挤,终于挤了上去,可是车门却关不上。
@#@原来是我后背的大书包惹的祸!
@#@这时,车里像炸开了锅。
@#@“再挤挤,再挤挤!
@#@”司机不耐烦地喊道。
@#@“快点吧,我都该迟到了!
@#@”“再迟到我又该挨领导批了!
@#@”“快点开车吧!
@#@”大家你一句我一句地嚷嚷着。
@#@这时,一位阿姨瞅了我一眼,说:
@#@“你快下去吧!
@#@等下辆车,要不大家谁也走不了……”听了这话,被卡在车门边的我差点哭了。
@#@我又冷又没带雨具,而且再等下辆车肯定会迟到的。
@#@这时,一个声音又在我耳边响起:
@#@“大家都别急,孩子在风雨中等了好长时间了,更重要的是她还要上学,别耽误了功课,我先下去吧。
@#@”听了这话,我急忙四处寻找那个好心人,原来是他——同我等车的那位老爷爷,一股暖流再次涌上我的心头。
@#@说话间,老爷爷便挤到车门前,扶着栏杆,艰难地迈下车梯……终于,他挤下了车。
@#@站在雨中,他还不忘把我往上推一推,车门关上了。
@#@@#@ 车渐渐地启动了,老爷爷的身影离我越来越远,但他的形象在我心中却越来越清晰。
@#@其实,幸福就是如此简单:
@#@一个温暖的眼神,一个关爱的举动……过去我总觉得幸福离我很远,似乎幸福本来就不属于我。
@#@但那次,我却感到幸福其实离我很近,就在我身边。
@#@我捡拾起这份儿身边的幸福,珍藏在心间,永不忘记。
@#@@#@2013年中考重庆满分作文赏析:
@#@相逢一笑话宽容@#@宽容,是一种人生态度,是一种仁厚与谦恭的素养。
@#@宽容是一杯凉茶,镇静彼此暴躁的心情;@#@宽容是一束玫瑰,展现气度手留余香;@#@宽容是一湾清泉,化解争执滋润心田。
@#@@#@ “度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”,鲁迅先生曾告诉我们什么是豁达的宽容。
@#@廉颇与蔺相如的误会化解后,廉颇赤裸上身负荆请罪,却依旧获得蔺相如的宽容相待。
@#@劫波过后的君子,以豁达的胸襟化解了曾发生的不快,只在相逢一笑间,一笑泯恩仇,给后世留下一段佳话。
@#@@#@ “人心不是靠武力征服,而是靠爱和大度征服”,斯宾诺认为宽容的让步才是走进人心的最好方式,而不是武力。
@#@清朝时期的“六尺巷”的故事,告诉我们争执、挑衅是解决不了问题的,反而是那“各退三尺”的宽容化解了两家根深蒂固的矛盾;@#@西周的周武王正是凭借宅心仁厚,打败了对人民步步紧逼的纣王,获得人心,取得天下。
@#@@#@ 这些耳熟能详的历史故事无不传递着这样一个处世哲学,那就是宽容。
@#@宽容符合道家的“无为”,坐看风起云涌,这种“无为”不是比所谓的有些“有为”高明的多吗?
@#@少了些火药味儿,少了些巧言令色,少了拳头相向,而是多了尊重、微笑与合作。
@#@@#@ 当然,宽容并不是一种无原则的妥协与纵容,而是运用灵活的方式解决问题,用美德感化人心,用真理引导行为,是一种变相的据理力争。
@#@@#@ 尽管宽容的好处多多,但古往今来依旧存在着宽容的反例。
@#@因为缺乏宽容的气度,国与国为了争夺资源、领土而兵戎相见;@#@汉武帝毁灭了司马迁,曹操杀掉了杨修;@#@为了一些琐碎的小事,朋友不惜拳头相向,不惜刀剑相见。
@#@在这些血的教训下,我们不得不反思狭隘带给我们的后果,并能想象到没有宽容的世界是多么可怕。
@#@@#@ “忍一时风平浪静,退一步海阔天空”,这“一退”、“一让”之间展现的是怎样的修为和气度。
@#@希望每个人都能真正学会宽容,共同构建我们身边的美好。
@#@@#@2013年中考重庆满分作文赏析:
@#@宽容@#@古有云:
@#@“海纳百川,有容乃大”。
@#@今吾云:
@#@“心纳世间事,此乃宽容”。
@#@@#@ 因事小而宽容他人实乃理所当然。
@#@@#@ 小小的事让两个人之间产生矛盾、隔阂甚至怨恨,如果用一颗宽容的心去对待这些矛盾,那么它们就会变得微乎其微。
@#@当别人不小心踩了我们一脚,或是不小心用言语伤害了我们,我们用一颗宽容的心去对待的话,我们身边就会多出许多的和谐和快乐。
@#@君子不拘小节,也许我们并不都是君子,但就算是一个平凡的人也应当用宽容的心去化解身边的小矛盾,这样,人与人的相处才会和睦!
@#@@#@ 但,大事面前我们也应该拥有一颗宽容的心。
@#@@#@ 面对关乎个人命运,甚至国家存亡的大事,我们未必不能用宽容的心态来对待。
@#@有一天,你会发现,适当的宽容会有你意想不到的效果。
@#@温家宝面对外国记者无情地发问,他用宽容的心对待,用幽默恰当的方式回答了对方,宽容的心赢得了全世界的尊重。
@#@另一方面,宽容,并不意味着要原谅所有的人和事。
@#@一个十恶不赦的人,一个犯了大错却永远不知道改正的人,一个丧失了良心的人,他们有什么值得我们原谅呢?
@#@诸葛亮挥泪斩马谡实属无奈之举,他又何尝不想原谅他?
@#@只是,为了大业,为了定军心,他无可奈何……所以,当面对大事时,我们要理智对待!
@#@@#@ 宽容并不是懦弱。
@#@@#@ 宽容别人并不代表你懦弱。
@#@蔺相如为了赵国的平安冒险出使秦国,完璧归赵的壮举使赵国上下无不佩服,廉颇因此心生妒忌。
@#@但当廉颇明白只有他们二人合力才能保住赵国时,他负荆请罪,而蔺相如也宽容了他。
@#@蔺相如站在赵国的角度原谅了廉颇,并不是他懦弱,相反,恰恰证明了他的大度和高尚。
@#@因此,当你拥有了宽容的心,你有的不是懦弱,反而是勇气!
@#@@#@ 宽容是每个人都应具备的品质,它如一泓清泉净化人的心灵。
@#@拥有宽容、正视宽容吧!
@#@@#@2013年中考重庆满分作文赏析:
@#@阅读,真好@#@走进书屋,沉醉于淡雅清新的墨香;@#@踏进书海,沐浴着智慧聪颖的睿气;@#@徜徉书间,聆听着古今中外的精彩。
@#@啊,阅读,真好!
@#@@#@ 阅读真好,她让我学到很多知识。
@#@在这里,我可以看到古罗马的兴衰血泪史;@#@在这里,我可以感知中华民族五千年的灿烂文化;@#@在这里,我可以感受西方文化的自由、平等、博爱;@#@在这里,我可以看到儒家文化的“仁、礼”在世界遍地开花;@#@在这里,我可以欣赏李白的清高;@#@在这里,我可以看到堂?
@#@吉诃德的愚蠢。
@#@阅读就是这样,她能让我观天理,知古今,想未来。
@#@@#@ 阅读真好,她让我体味人生百态。
@#@通过阅读,我们可以了解到“人生自古谁无死?
@#@留取丹心照汗青”的豪放正气;@#@我们也可以体味“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”的婉约秀气;@#@我们还可以感知巾帼不让须眉的气概;@#@我们更可以陶醉于“亲亲地我走了,正如我轻轻地来”的恬静闲适。
@#@阅读就像一味药,让我修身养性,陶冶情操,让我拥有了一双飞翔的翅膀。
@#@@#@ 阅读真好,她让我很好地调整自己的心态。
@#@当我取得一定成绩的时候,她提醒我应该拥有“欲穷千里目,更上一层楼”的进取精神;@#@当我失败的时候,她让我明白“失败是成功之母”的内涵;@#@当我徘徊不前的时候,她让我拥有“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟;@#@当我失意的时候,她让我拥有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的自信;@#@当我思想懒惰的时候,她告诉我“莫等闲,白了少年头,空悲切”;@#@当我骄傲的时候,她指点我要“胜不骄,败不馁”。
@#@她告诉我,在人生道路上,不光有光明大道,还有羊肠小道。
@#@在她的帮助下,我没有了忧伤,没有了懒惰,有的是动力和目标。
@#@@#@ 余秋雨曾说过:
@#@“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;@#@迟一天就多一天平庸的困扰”。
@#@池莉也曾说过:
@#@“如果把生活比作创作的意境,那么阅读就像阳光”。
@#@我更想说,阅读就是把书里藏起的这个世界变成我的世界。
@#@@#@ 阅读,真好!
@#@@#@2013年中考河北满分作文赏析:
@#@爬山也能学作文@#@语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
@#@偶尔出去走一走,转一转,不也可以学到很多东西吗?
@#@@#@ 不久前的一个双休日,我正准备完成老师布置的命题作文《一路上的风景》,可是突然没有了思路。
@#@爸爸看到一脸惆怅的我,明白了我的心思,说:
@#@“读万卷书,不如行万里路。
@#@走,咱们一起出去爬山怎么样?
@#@”@#@ “好,反正也没有思路,不如出去转转。
@#@”我爽快地答应了。
@#@@#@ 爸爸驱车载着我,驶过市郊,来到三十多里地之外的一座不知名的小山旁,将车停靠在山脚下,我们准备徒步爬山。
@#@@#@ 当时正值初夏,整座小山植被覆盖良好,满眼的绿意融融。
@#@我和爸爸一开始走得很快,但也没有忘记欣赏这沿途的风景。
@#@青葱的树木,褐绿的灌木丛,还有点缀其间的五彩斑斓的各色小花儿……爸爸说:
@#@“你看,这里的风景怎么样?
@#@”我直点头,说:
@#@“很美,这下我可有的写了。
@#@”爸爸顿了顿,说:
@#@“别急,这只是一部分,咱们再往前走。
@#@”@#@ 没多久,我的额头上已经布满了汗珠。
@#@继续往前走,映入眼帘的是山坡上的那一块块梯田。
@#@梯田里的玉米苗儿刚长出一指来高,有几块田里偶有几个农民正在给玉米间苗儿。
@#@爸爸指着正在劳作的农民对我说:
@#@“你看那边,那一块块梯田跟刚才的绿树红花相比,哪一个更美?
@#@”@#@ 我不假思索地说:
@#@“当然是沿途的风景更美,田地有什么好看的呢!
@#@”爸爸的脸一沉,说:
@#@“你这样理解就太肤浅了。
@#@自然风光固然很美,可劳动的人们岂不更美?
@#@”@#@ 爸爸的话让我陷入了沉思。
@#@是呀,风景其实不只包括自然风景,劳动的农民、善良的路人……何尝不是一种风景呢?
@#@@#@ “爸,走,咱们回家去吧,我知道作文怎么写了。
@#@”我高兴地说。
@#@@#@ 回家的路上,我不断地思考:
@#@读万卷书是一种学习,行万里路同样也可以学到很多东西。
@#@@#@ 学习语文的课堂还真是广阔无边啊!
@#@@#@2013年中考河北满分作文赏析:
@#@妈妈给我的诗意天空@#@语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
@#@而幸运的我,从小就拥有了一个浩瀚的诗意天空,编织它的正是我的妈妈。
@#@@#@ 小时候,陪伴我的不是动画片和网络游戏,而是墙上那一幅幅鲜活的图画和一首首经典的唐诗宋词。
@#@@#@ 犹记得,妈妈用她那不太纯正的普通话,一遍又一遍教着幼小的我读《静夜思》,“床前明月光,疑是地上霜。
@#@举头望明月,低头思故乡。
@#@”那时候,我不认识字,妈妈教一句,我就读一句。
@#@一个个字符就像一枚枚印章,在无数次重复下终于印在了我的脑海里。
@#@就是这一个个似懂非懂的文字,为我掀开了文学天空的一隅。
@#@让我知道,这世界上还有一个更美妙的世界。
@#@@#@ 我的妈妈是一名银行职员,她酷爱文字。
@#@记忆里的妈妈是一个手不离卷的女子。
@#@在她的床头,总会有几本书。
@#@那时还是上小学的我,虽然识字量还不多,但我总会随意翻看那些书籍。
@#@徐志摩、冰心、毕淑敏……这一个个名字时不时地跳跃出来,让我觉得他们仿佛就是妈妈的至交老友。
@#@@#@ 在妈妈的影响下,文学很早地进入了我的生活。
@#@字字珠玑的唐诗宋词营造出的是一片柔软的天空,徜徉于古典雅致的诗词中,触摸文字的温度,感受古人的思想,我知道在这个世界上,还有一个纯美的诗词世界,它细腻、温婉。
@#@跌宕曲折的长篇小说营造出的是一片现实的天空,沉醉于曲折有致的情节中,体会人物的命运,分享他们的喜怒哀乐,我明白了这些看似虚幻的文字,其实就是最真实的生活写照,它残酷、现实。
@#@@#@ 上了中学后,我不仅读诗、散文,而且还自己写诗、写散文。
@#@当看到自己的文字被某报刊发表后,心中喜悦万分,于是,便捧着自己的文字读给妈妈听。
@#@妈妈一边微笑,一边帮我指出优缺点。
@#@@#@ 感谢妈妈给我的这一方广阔的文学天空,是妈妈让我爱上了文字,爱上了语文。
@#@我想,假如有一天我离开了课堂,我的这一片天空也会依旧存在。
@#@因为,语文学习又何止只在课堂呢?
@#@@#@2013年中考河北满分作文赏析:
@#@我的语文我做主@#@语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
@#@我坚信这句话没有错!
@#@@#@ 妈妈说:
@#@不要看和学习无关的书了,快点复习功课准备考试吧!
@#@我偏不!
@#@什么书算“和学习有关”啊?
@#@难道只是那些练习册?
@#@我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书,每天不管作业写到几点,哪怕脑袋累得像灌了铅,临睡前我都要翻上两三页,这是我的必修课。
@#@古人说“三日不读书便觉语言乏味面目可憎”,语言乏味我可以少说话,但我可不想变得太丑。
@#@我觉得这样随性所致的阅读能让我更好地放松身心,更快地进入甜美的睡梦中。
@#@尤其让人欣慰的是:
@#@我的作文水平不断得到提高,老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛,我知道这得益于“我读什么书我做主”。
@#@@#@ 爸爸说:
@#@别看电视了,快做作业去吧。
@#@我偏不!
@#@我爱看《人与自然》,它让我感受到了大自然的神奇魅力;@#@我爱看《百家讲坛》,它让我领略到了高山仰止的大家风范;@#@我爱看《科学探秘》,它让我体会到了科技进步的力量。
@#@当然,我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》,等等。
@#@去年夏天,我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》,居然战胜了三个成年对手,赢得了一部金立智能手机!
@#@父亲节时我把它当做礼物送给了爸爸。
@#@爸爸高兴地咧开大嘴笑,我知道这也是得益于“我看什么我做主”。
@#@@#@ 同学们说:
@#@考场作文可不能说真话啊!
@#@说真话的作文太平淡,不轰轰烈烈,不会得高分。
@#@我偏不!
@#@为什么要说假话?
@#@编故事?
@#@作文不就是要展现自己真实的独特的心灵吗?
@#@说言不由衷的话有什么意思?
@#@难道千人一面的文章反而成了好文章?
@#@左丘失明乃著《春秋》,孙子受膑刑,兵法传世。
@#@古代能够流传下来的好文章,哪篇不是作者发自肺腑的创作啊?
@#@@#@ 语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
@#@我仍然坚信这句话没有错!
@#@课外阅读、广泛涉猎、写真情文,都是我的主张。
@#@我的语文我做主!
@#@@#@2013年中考山西满分作文赏析:
@#@我从书中品味乡愁@#@我升入初中就住校了。
@#@繁忙的学习生活,往往使我不能回家。
@#@@#@ 我思念着家门前的桑树,思念着街上诱惑我的各种美食……每当那时,我心中就生出了一种叫做乡愁的情愫。
@#@所以,读书中的乡愁,就会引发我的深深共鸣……故乡永远是心灵的牵绊。
@#@鲁迅先生写过一篇小说《故乡》,“我”回到二十年未归的故乡,萧条凄凉,物是人非。
@#@碧绿西瓜地里捏着叉刺猹的小英雄面目全非,他叫“我”“老爷”,他面容枯槁,形如木偶,有无法言说的苦……故乡远离了鲁迅先生的视线,对故乡刻骨铭心的思念和热爱化做他荷戟独行的动力。
@#@他拿起了匕首投枪般的笔,用看惯手术刀的目光,雕刻着故乡的变化。
@#@@#@ 故乡永远是魂牵梦萦的地方。
@#@余光中的《乡愁》,每每读来,总是骨鲠在喉。
@#@“乡愁是一湾浅浅的海峡”,“盈盈一水间”,与对岸的大陆“脉脉不得语”。
@#@老先生“在这头”,望着“在那头”的大陆,挥之不去的思乡情深埋于心。
@#@不知道多少次,他迎着余晖独酌独饮,乡愁挥之不去,“酒入愁肠,化做相思泪”。
@#@他的诗蕴涵着对祖国情意缱倦的赤子之情。
@#@@#@ 故乡永远是灵魂的归宿。
@#@一枚小小的枣核,承载着无尽的故乡";i:
9;s:
23730:
"中考物理浮力压强易错题+历年中考题@#@压强、浮力易错题讲解@#@一.选择题@#@1.科学家们研究发现,同一物体越靠近赤道,所受的重力越小;@#@越靠近地球两极,所受的重力越大。
@#@一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若军舰总质量保持不变,根据上述信息,比较军舰在青岛和亚丁湾两地海域所受浮力的大小,下列说法正确的是()@#@@#@A、在亚丁湾所受浮力较小@#@B、在亚丁湾所受浮力较大@#@C、在两地所受浮力相等@#@D、不知两地海水密度是否一样,无法比较浮力大小@#@2、(上海)如图所示,某同学在倒置的漏斗里放一个兵乓球,@#@然后从漏斗口向下用里吹气,并将开始顶住兵乓球的手@#@指移开,则下列分析正确的是()@#@A.兵乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大@#@B.兵乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小@#@C.兵乓球会下落,因为@#@其上方气体流速增大,压强变大@#@D.兵乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小@#@3.(长春外国语)将一满罐“@#@纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中,如图2所示,结果是(@#@)@#@A.仍是满罐水B.水将流出一部分@#@C.水将全部流出D.以上答案都不对@#@4(长春外国语)把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中,放手后,@#@木球悬浮而铝球下沉,静止后它们所受浮力的大小关系是()@#@A.F木=F铝B.F木<@#@F铝C.F木>@#@F铝D.无法判断@#@5.如图所示,密度均匀的木块漂浮在水面上,现沿虚线将下部分截去,则剩下的部分将()@#@A.上浮一些B.静止不动@#@C.下沉一些D.无法确定@#@6、(浙江)在远洋轮船的船舷上,都漆着五条“吃水线”,又称“载重线”,如图2所示。
@#@其中标有W的是北大西洋载重线,标有s的是印度洋载重线。
@#@若不考虑常数g的变化,当船从北大西洋驶向印度洋时,@#@轮船受到的浮力大小以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系是@#@A.浮力增大,ρ1<@#@ρ2@#@R.浮力减小。
@#@ρ1>@#@ρ2@#@C.浮力不变,ρ1@#@<@#@ρ2@#@D.浮力不变,ρ1>@#@ρ2@#@7.如图7甲所示,A、B两个实心正方体所受重力分别为GA、GB,它们的密度分别为ρA、ρB,它们的边长分别为hA、hB。
@#@若将它们放在水平地面上,对地面产生的压强分别为pA、pB。
@#@若将它们放入柱形容器的水中(水未溢出),物体静止后,如图7乙所示,A物体有1/3的体积露出水面,B物体静止在水中,容器底部受到水的压力比未放入两物体时增加F1;@#@若将B物体取出轻压在A物体上(水未溢出),待物体静止后,容器底部受到水的压力比未放入两物体时增加F2。
@#@若已知pA=2pB,F1=1.52N,g取10N/kg。
@#@则下列说法正确的是:
@#@@#@A.hA׃hB=2׃1B.hB=0.04m@#@C.pA-pB=200PaD.GA+GB=1.52N;@#@F2<F1@#@@#@8.如图8所示,有两只完全相同的溢水杯分别盛有密度不同的A、B两种液体,将两个体积均为V,所受重力分别为GC、GD的小球C、D分别放入两容器中,当两球静止时,两杯中液面相平,且C球有一半体积浸入液体中,D球全部浸入液体中。
@#@此时两种液体对甲、乙两容器底部的压强分别为pA、pB;@#@甲、乙两容器对桌面的压强分别为p1、p2。
@#@要使C球刚好完全没入液体中,须对C球施加竖直向下的压力F,若用与F同样大小的力竖直向上提D球,可使它有V1的体积露出液面。
@#@已知C、D两球的密度比为2:
@#@3。
@#@则下述判断正确的是@#@A.p1>@#@p2;@#@2GC=3GD@#@B.3p1=4p2;@#@pA>@#@pB@#@C.3GC=2GD;@#@3V1=2V@#@D.3pA=4pB;@#@3V1=V@#@9(房山).如图4所示,容器中装有一定量的水,用轻质细绳相连着体积相同的A、B两物块悬浮在水中,将细绳剪断后,物块A漂浮且有@#@的体积露出水面,物块B沉入水底。
@#@则A、B两物块的密度分别为@#@A.ρA=0.6g/cm3,ρB=2g/cm3@#@B.ρA=0.6g/cm3,ρB=1.8g/cm3@#@C.ρA=0.6g/cm3,ρB=1.4g/cm3@#@D.ρA=0.4g/cm3,ρB=1.6g/cm3@#@10(石景山).如图7所示,甲、乙两个实心小球,体积分别为V甲、V乙,密度分别为ρ甲、ρ乙,质量分别为m甲、m乙,两个容器A、B中装有密度分别为ρ1、ρ2的液体,已知它们的密@#@度关系为ρ1<@#@ρ甲<@#@ρ乙<@#@ρ2,则:
@#@@#@A.若V甲=V乙,将甲、乙都放入容器A中,静止时二者所受浮力之比为ρ甲:
@#@ρ乙@#@B.若V甲=V乙,将甲、乙都放入容器B中,静止时二者所受浮力之比为ρ1:
@#@ρ2@#@C.若m甲=m乙,将甲、乙都放入容器B中,静止时二者所受浮力之比为ρ乙:
@#@ρ甲@#@D.若m甲=m乙,将甲、乙分别放入容器A、B中,静止时二者所受浮力之比为ρ1:
@#@ρ甲@#@11(石景山).小明在学习了浮力的知识后,得到了这样的结论:
@#@物体在密度大的液体中受的浮力就大,在密度小的液体中受的浮力就小。
@#@请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验,用实验来说明小明的观点是错误的。
@#@请你写出实验步骤和实验现象。
@#@@#@(延庆)@#@12.图6为装满液体的封闭容器。
@#@设液体对容器底的压强为p1,压力为F1,容器对桌面的压强为p2,压力为F2,如果不计容器自重,则@#@A.p1=p2F1=F2 @#@ @#@ @#@ @#@B.p1>@#@p2F1=F2 @#@ @#@@#@C.p1<@#@p2F1=F2 @#@ @#@D.p1>@#@p2F1>@#@F2@#@12(顺义).图8所示容器内放有一长方体木块M,上面压有一铁块m,木块浮出水面的高度为h1(图a);@#@用细绳将该铁块系在木块的下面时,木块浮出水面的高度为h2(图b);@#@将细绳剪断后(图c),木块浮出水面的高度h3为@#@A.@#@B.@#@@#@C.@#@D.@#@@#@13(顺义).如图9所示,分别用铁和铝做成两个外部直径和高度相等,但内径不等的圆柱形容器,铁容器装满质量为m1的水后总重为G1;@#@铝容器装满质量为m2的水后总重为G2。
@#@下列关系中可能正确的是@#@A.G1<@#@G2,m1<@#@m2B.G1>@#@G2,m1>@#@m2@#@C.G1<@#@G2,m1>@#@m2D.G1>@#@G2,m1<@#@m2@#@ @#@@#@14.图8是某太阳能淋浴器构造示意图,其中A、B是重为6N,底面积为40cm2,高为12cm的两个圆柱体,通过细绳与压力传感开关相连。
@#@储水器的底面积为0.5m2,高为0.5m,压力传感开关的作用是当它受到竖直向下的拉力达到10N时闭合,使水泵从进水口向储水器内注水,当拉力达到4N时断开,水泵停止向储水器注水,此时储水器内的储水量为0.2m3。
@#@当剩余水量为0.04m3时又开始注水,(压力传感开关与储水器间的距离、绳的质量与体积、计算储水量时圆柱体排水体积忽略不计,g取10N∕kg),则下列有关说法正确的是@#@A.储水器顶部到B底部的距离是0.47m@#@B.停止注水时圆柱体A受到的浮力是2N@#@C.停止注水时储水器的底部受到液体的压强是4×@#@104Pa@#@D.压力传感开关与A之间的绳长是0.17m@#@ @#@@#@15.(大兴)如图11甲所示,底面积为S1=690cm2的圆柱形容器甲内放置一个底面积S2=345cm2的圆柱形铝筒,铝筒内装一铁块,已知铝筒和铁块总重40N,容器和铝筒均高20cm,铁的密度为7.9×@#@103kg/m3,g取10N/kg,在容器中加适量的水,让铝筒漂浮在水面上,然后将铁块从铝筒中取出,浸没在容器里的水中,水面高度变化了4cm,如图11乙所示,容器中装有适量煤油,煤油中有一弹簧固定在容器底部,把此铁块放在弹簧上面。
@#@则弹簧给它的支持力是N。
@#@(煤油密度为0.8×@#@103kg/m3)@#@ @#@@#@16(怀柔).如图8甲是一个底面为正方形、底面边长l=20cm的容器。
@#@把盛有h=10cm深的某种液体的容器放在水平桌面上,然后将边长a=b=10cm、c=12cm的均匀长方体木块放入这种液体中(液体未溢出),木块漂浮在液面上,此时木块底面受到液体向上的压力为7.2N,容器底受到的液体压强为980Pa(g取10N/kg),由以上条件可以得出@#@A.液体的密度为0.98×@#@103kg/m3@#@B.木块漂浮在液面上时,容器中液体的深度为12.2cm@#@C.以图乙所示方式将木块放入液体中静止时,木块浸入液体中的深度为7.5cm@#@D.以图丙所方式将木块放入液体中静止时,木块下表面离容器底的距离是4.75cm@#@ @#@@#@二.填空题:
@#@@#@1(怀柔).如图所示,某圆柱形容器装有适量的水,底面积为20cm2,将物体B放入水中时,通过磅秤测得总质量150g;@#@使用一个杠杆提起物体B,发现当杠杆C端挂钩码A时,杠杆在水平位置恰好平衡,物体B刚好有一半体积露出水面。
@#@此时天平示数为70g。
@#@测得容器内液面下降了1cm。
@#@则物体B的密度为__________kg/m3。
@#@(g取10N/kg)@#@2(西城)@#@.圆柱形容器中装有适量的水,将一只装有配重的薄壁长烧杯放入圆柱形容器的水中,烧杯静止时容器中水的深度H1为20cm,如图15甲所示。
@#@将金属块A吊在烧杯底部,烧杯静止时露出水面的高度h1为5cm,容器中水的深度H2为35cm,如图15乙所示。
@#@将金属块A放在烧杯中,烧杯静止时露出水面的高度h2为1cm,如图15丙所示。
@#@已知圆柱形容器底面积为烧杯底面积的2倍。
@#@则金属块A的密度为_________kg/m3。
@#@@#@3(顺义).如图11所示,某同学把细沙放到一支细试管里制成一个简易密度计,沙与试管的总重为1N,这个密度计的测量范围为@#@至@#@,刻度线部分的长度ab为10cm,求这个密度计上分别写有@#@和@#@的两条刻度线之间的距离为__________cm。
@#@@#@ @#@@#@4(海淀).如图10甲所示,圆柱形平底容器置于水平桌面上,其底面积为500cm2。
@#@在容器内放入一个底面积为200cm2、高为20cm的圆柱形物块,物块底部的中心通过一段细线与容器底部相连。
@#@向容器内缓慢注入某种液体直至将其注满,如图10乙所示。
@#@已知在注入液体的过程中细线对物块的拉力F随液体深度h的变化关系图像如图10丙所示。
@#@若将细线剪断,当物块静止时,液体对容器底部的压强为_________Pa。
@#@(g=10N/kg)@#@ @#@@#@ @#@@#@5(朝阳).如图12所示,在三个相同的容器中装有质量相同的盐水、水、酒精,将木块A、金属块B按不同的方式放入液体中,待A、B静止时,比较三个容器中木块下表面所受液体的压强p1、p2、p3的大小关系应是______________。
@#@@#@@#@ @#@@#@6.(通州)如图9所示,底面积为200cm2的容器底部有一固定轻质弹簧,弹簧上方连有一边长为10cm的正方体木块A,当容器中水深为20cm时,木块A有@#@的体积浸在水中,此时弹簧恰好处于自然状态,没有发生形变。
@#@向容器内缓慢加水,当弹簧伸长了1cm时停止加水,此时弹簧对木块拉力为1N。
@#@加水前后容器底部受到水的压强变化了___________Pa。
@#@(不计弹簧受到的浮力,g取10N/kg)@#@@#@ @#@@#@三.计算题@#@1、甲乙两个均匀实心圆柱体,它们的质量之比m甲:
@#@m乙=1:
@#@2,底面积之比S甲:
@#@S乙=1:
@#@3,若把甲柱放在乙柱的上面,甲对乙的压强为P1,乙对水平桌面的压强为P2则P1:
@#@P2为多少?
@#@@#@ @#@@#@2、如图8,木块甲重3牛、乙重5牛,叠放在一起放在水平桌面上,甲对乙的压强与乙对桌面压强相等,甲、乙底面积之比为多少?
@#@@#@ @#@@#@3、两个实心物体A、B叠放在一起后,放在水平地面如图12所示,已知A物体的密度为ρA,底面积为SA,B物体的密度为ρB,底面积为SB。
@#@若A对B的压强等于B对地面的压强,求A、B两物体的高度之比?
@#@@#@ @#@@#@4、如图10所示,一平底玻璃杯有盖,重1.5N,底面积为20平方厘米,内盛水重2.5N,杯内水深10cm,求:
@#@@#@
(1)水对杯底的压力;@#@@#@
(2)杯对桌面的压强(g取10N/kg)@#@(3)若将杯倒置,分析液体对杯底(原来的盖)的压力、压强的变化?
@#@@#@杯子对桌面的压力压强怎么变化呢?
@#@@#@ @#@@#@5、一个截面积为4cm2的玻璃管的下端,扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里,橡皮膜就向外突出如图甲。
@#@然后把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中,当玻璃管进入水中24cm深时,橡皮膜恰好变平,如图乙,求:
@#@倒进玻璃管中酒精的质量是多少?
@#@(ρ酒精=0.8×@#@103kg/m3)@#@ @#@@#@6、(江苏)如图14所示圆台形玻璃容器放置在水平桌面,开口处直径为10cm,底面直径为6cm,总高度为15cm,内装290克水,水面高为7.5cm,现向杯中投入一质量为29克的木块,木块漂浮在水面时,水面上升了0.5cm,求:
@#@(不计杯重和杯壁厚度)@#@
(1)木块所受到的浮力是多少?
@#@@#@
(2)这时杯底的压力增加了多少?
@#@@#@(3)杯底对桌面的压强增加了多少?
@#@@#@ @#@@#@7、如图4所示。
@#@质量为400g,底面积为50cm2的溢水杯,置于水平桌面上,倒入某种液体至溢口,液面高为10cm,此时液体对容器底部的压强为1.176×@#@103Pa。
@#@问:
@#@若将长16cm,密度为0.9×@#@103kg/m3的圆柱形物体竖直放入该液体中(不倾倒),试判断该物体静止时与容器底部是否接触。
@#@@#@ @#@@#@8、如图甲所示,高度为16厘米的圆柱体A用细线系住后浸入水槽的水中,当圆柱体A有7/8的体积露出水面时,细线施加的拉力恰好为1牛顿。
@#@如图乙所示,用细线将圆柱体A拉入水槽中,当细线施加的拉力为A重的3/4时,圆柱体A有7/8的体积浸在水中。
@#@求圆柱体全部浸没在水中时所受到的浮力。
@#@(g取10牛/千克)@#@ @#@@#@9、如图所示,圆柱形容器中盛有水。
@#@现将一质量为0.8千克的正方体物块放入容器中,液面上升了1厘米。
@#@此时正方体物块有一半露出水面。
@#@已知容器的横截面积与正方体横截面积之比为5∶1,g取10牛/千克,容器壁厚不计。
@#@@#@求:
@#@
(1)物块对容器底的压强。
@#@@#@
(2)若再缓缓向容器中注入水,至少需要加多少水,才能使物块对容器底的压强为零。
@#@@#@ @#@@#@课后作业:
@#@@#@压强和浮力中考复习题@#@一、选择题@#@1.(2011·@#@四川雅安)如图所示,将一个装有一定质量水(水未装满)的圆台状封闭容器,放在水平桌面上。
@#@如果将其改为倒立放置,则()@#@A.水@#@对容器底的压强减小,容器对桌面的压强增大@#@B.水对容器底的压强减小,容器对桌面的压强减小@#@C.水对容器底的压强增大,容器对桌面的压强增大@#@D.水对容器底的压强增大,容器对桌面的压强减小@#@2.(2011·@#@辽宁鞍山)同种材料制成的几个圆柱体,它们的质量、粗细、高度各不相同,把它们竖直放在水平桌面上,则()@#@A.较高的圆柱体对桌面的压强大B.较粗的圆柱体对桌面的压强大@#@C.质量较大的圆柱体对桌面的压强大D.它们对桌面的压强一样大@#@3.(2011·@#@湖南衡阳)如图所示,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是()@#@A.a点的压强最大B.b点的压强最大@#@C.c点的压强最大D.d点的压强最大@#@4.(2011·@#@江苏盐城)下图所示情景中,为了增大压强的是()@#@5.(2011·@#@福建福州)如图所示的现象中,能用流体压强与流速关系解释的是()@#@6.(2011·@#@江苏连云港)下列四幅图有关气体压强的说法中,与实际不符的是()@#@7.(2011·@#@浙江温州)将空矿泉水瓶慢慢压入水中,直到完全浸没。
@#@下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()@#@A.矿泉水瓶受到水对它的浮力B.@#@浮力的方向竖直向上@#@C.排开水的体积越大,受到的浮力越大D.浸没后,压入越深,受到的浮力越大@#@8.(2011年·@#@山东济宁)列四个情景中,受到的浮力增大的物体是()@#@A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者B.从长江驶入大海的轮船@#@C.海面下正在下沉的潜水艇D.在码头装载货物的轮船@#@9.(2011·@#@黑龙江大庆)一个鸡蛋静止于盛有足量清水的容器底部,向水中加入食盐,鸡蛋可上浮至液面.关于鸡蛋能够上浮的分析,下列说法正确的是()@#@A.鸡蛋所受重力变小了B.鸡蛋所受浮力增大了@#@C.鸡蛋排开的液体的重力不变D.鸡蛋排开的液体的重力减小了@#@10.(2011·@#@广东河源)如图所示,把一个苹果放入浓盐水中,苹果处于漂浮状态,如果把苹果水面以上的部分切去,余下部分苹果放回原浓盐水中,它将()@#@A.仍然漂浮B.刚好悬浮@#@C.沉入水底D.无法判断@#@11.(2011·@#@四川自贡)小杰同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是()@#@A.浮力不变,压强不变B.浮力变小,压强变小@#@C.浮力变大,压强变小D.浮力变大,压强变大@#@12.(2011·@#@山东东营)如图所示,将三个小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球悬浮在水中,C球沉至容器底(对容器底有压力)。
@#@已知A、B两球质量相等,B、C两球体积相等。
@#@则下列说法正确的是()@#@A.C球的体积大于A球的体积B.A球所受浮力大于C球所受浮力@#@C.B球所受浮力大于C球所受浮力D.三球所受浮力相等@#@二、填空题@#@13.(2011·@#@山东泰州)某中学生质量为50kg,每只脚与水平地面接触面积为200cm2.双脚站立时,他对水平地面的压力是N(g取10N/kg),压强是Pa。
@#@@#@14.(2011·@#@四川广安)如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数,木块对桌面的压力,木块对桌面的压强。
@#@(均选填“变大”、“变小”或“不变”)@#@ @#@@#@15.(2011·@#@湖北孝感)如图所示,杯中装水深度为0.1m,杯和水的总质量为0.3kg,杯底与水平桌面接触面积为2×@#@10-3m2,ρ水=1.0×@#@103kg/m3,g=10N/kg。
@#@则水对杯底的压强为@#@Pa,杯底对桌面的压强为Pa。
@#@@#@16.(2011·@#@山东泰州)把一个质量为60g、体积为100cm3的物块,轻放入盛满水的烧杯中,当物块静止时,溢出水的质量m1=g;@#@当把此物块轻放人盛满酒精的烧杯中,物块静止时,溢出酒精的质量为m2m1(选填“>@#@”、“=”或“<@#@”)。
@#@(酒精密度为0.8×@#@103kg/m3,烧杯足够大.)@#@17.(2011·@#@湖南张家界)甲、乙是两个体积相同而材料不同的实@#@心球,它们静止在某种液体中的情况如图所示,那么两球所受的浮力@#@F甲F乙,两球的密度ρ甲ρ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。
@#@@#@18.(2011·@#@广东湛江)一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小,它受到的浮力,它排开水的体积。
@#@(填“变大”、“变小”或“不变”)@#@19.(2011·@#@福建宁德)图甲所示洗手池下的回水管是利用 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的原理,图乙用来挂毛巾的吸盘是利用了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@@#@20.(2011·@#@山东青岛)用钢笔吸墨水时,按下弹簧片,挤出管内部分空气,松开手后,管内气压 外界大气压,墨水在外界 的作用下进入管内。
@#@@#@21.(2011·@#@湖南张家界)如图所示,一把太阳伞固定在地面上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,发生变形。
@#@这是由于伞上方的空气流速下方(填“大于”或“小于”),伞面被向(填“上”或“下”)“吸”。
@#@@#@三、作图题@#@22.(2011·@#@山东日照)如图所示,物体漂浮在水面上静止不动,请在图中作出物体所受浮力的示意图。
@#@@#@@#@23.(2011·@#@广东佛山)如图所示,物体A静止在水中,请画出物体A所受力的示意图。
@#@@#@四、计算题@#@24.(2011·@#@广西北海)夏日的北海银滩,游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车,摩托车和人的总重约为3.2×@#@103N,每个车轮与沙地的接触面积约为0.02m2。
@#@问:
@#@@#@
(1)摩托车对沙地的压力是多大?
@#@
(2)摩托车对沙地的压强是多大?
@#@@#@(3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多,这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?
@#@@#@ @#@@#@25.今年初,河池大部分地区出现了严重的旱灾,人畜饮水困难,许多群众需要到很远的地方挑水饮用.小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外,在水面上放上一薄木板,如图18乙所示,木板有3/4的体积没入水中.若该木板的体积为200cm3,桶内水深为35cm.求:
@#@@#@
(1)薄木板受到的浮力.@#@
(2)桶底受到水的压强.@#@(3)若这担水总重360N,扁担与肩膀的接触面积为20cm2,则小宇肩膀受到的压强为多大?
@#@@#@ @#@@#@26.(2011·@#@青海西宁)如图甲所示,把边长为0.1m的正方体木块放入水中,静止时有2/5的体积露出水面,然后在其上表面放一块底面积为2.0×@#@10-3m2的小柱体,如图乙所示,静止时方木块刚好能全部浸入水中。
@#@(g=10N/kg)求:
@#@@#@
(1)甲图中木块受到的浮力?
@#@
(2)木块的密度?
@#@@#@(3)小柱体放在木块上面时对木块的压强?
@#@@#@ @#@@#@B@#@27.如图26所示,物体A重1000N,其体积为4×@#@10-2m3,B、C都是完全相同的动滑轮;@#@杠杆DE可绕O点在竖直平面内转动,OE∶OD=2∶1。
@#@小成受到的重力为600N,当物体A完全浸没在水中时,他通过细绳在E点施加竖直向下的拉力F1,杠杆在水平位置平衡,小成对地面的压强为p1;@#@当物体A有一半体积露出水面时,小成在E点施加竖直向下的拉力F2,杠杆仍在水平位置平衡,小成对地面的压强为p2,已知p1∶p2=5∶3,杠杆ED和细绳的质量,以及滑轮的轴摩擦均忽略不计。
@#@求:
@#@@#@
(1)物体A浸没在水中受到的浮力;@#@@#@
(2)动滑轮B受到的重力G动;@#@@#@(3)小成在E点施加竖直向下的拉力F2。
@#@@#@ @#@@#@";i:
10;s:
14937:
"中考专题语文《阅读理解》专题训练1@#@初中语文试卷@#@鼎尚图文整理制作@#@2016年中考语文《阅读理解》专题训练
(1)@#@阅读下面古诗,回答问题@#@游山西村@#@陆游@#@莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
@#@@#@山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
@#@@#@箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
@#@@#@从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
@#@@#@1.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理,耐人寻味,请简要分析。
@#@@#@2.诗的尾联表达了诗人怎样的感情?
@#@@#@阅读下面文言文,回答问题。
@#@@#@谋战@#@春秋时,晋平公①欲伐齐,使范昭往观齐国之政。
@#@齐景公觞②之。
@#@酒酣,范昭请君之樽③酌④。
@#@公曰:
@#@“寡人之樽进客。
@#@”范昭已饮,晏子⑤彻⑥樽,更为酌。
@#@范昭佯醉,不悦而起舞,谓太师⑦曰:
@#@“能为我奏成周之乐⑧乎?
@#@吾为舞之。
@#@”太师曰:
@#@“瞑臣⑨不习。
@#@”范昭出。
@#@景公曰:
@#@“晋,大国也。
@#@来观吾政,今子怒大国之使者,将奈何?
@#@”晏子曰:
@#@“范昭非陋于礼者,且欲惭吾国,臣故不从也。
@#@”太师曰:
@#@“夫成周之乐,天子之乐也,惟人主舞之。
@#@今范昭人臣,而欲舞天子之乐,臣故不为也。
@#@”范昭归报晋平公曰:
@#@“齐未可伐,臣欲辱其君,晏子知之;@#@臣欲犯其礼,太师识之。
@#@”@#@仲尼闻之曰:
@#@“不越樽俎⑩之间,而折冲千里之外,晏子之谓也,可谓折冲矣!
@#@而太师其与焉。
@#@”@#@(选自《晏子春秋》)@#@【注】①晋平公:
@#@春秋时期晋国国君。
@#@②觞(shāng):
@#@古代盛酒器。
@#@这里名词用作动词,以酒招待。
@#@③樽:
@#@酒杯。
@#@④酌:
@#@斟酒、饮酒。
@#@⑤晏子:
@#@即晏婴,春秋时期齐国大夫。
@#@⑥彻:
@#@同“撤”,撤去。
@#@⑦太师:
@#@同“大师”,中国古代乐官之长。
@#@⑧成周之乐:
@#@周天子所享用的乐曲。
@#@⑨瞑臣:
@#@眼睛失明之臣。
@#@齐国乐官太师以“瞑臣”自称,是自谦之意,未必是盲人。
@#@⑩樽俎:
@#@即盛酒肉的器具,这里指筵席。
@#@@#@3.解释下列加点词。
@#@@#@
(1)使范昭往观齐国之政()@#@
(2)臣故不从也()@#@4.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()@#@A.齐景公觞之能为我奏成周之乐乎@#@B.谓太师曰晏子之谓也@#@C.晋平公欲伐齐齐未可伐@#@D.不悦而起舞而折冲千里之外@#@5.用现代汉语翻译下列句子。
@#@@#@
(1)今子怒大国之使者,将奈何?
@#@@#@
(2)今范昭人臣,而欲舞天子之乐,臣故不为也。
@#@@#@6.范昭劝晋平公放弃攻打齐国的原因是什么?
@#@@#@阅读下面文章,回答问题。
@#@@#@人体干细胞中的“孙悟空”@#@曹楷@#@①“美猴王”孙悟空可谓家喻户晓,很大程度上是因为其拥有“七十二变"@#@的神奇能力。
@#@其实。
@#@在人体中有一种细胞叫作间充质干细胞,其变换自己的本领也毫不逊色于孙悟空。
@#@@#@②众所周知,感冒发烧是因为身体发了炎,产生了炎症。
@#@不仅如此,其实在人类大部分严重疾病的发病过程中,例如肝硬化、糖尿病,甚至包括癌症,炎症都在其中扮演着至关重要的角色。
@#@而间充质干细胞就可以根据炎症的强弱大小,或者炎症发生的部位,来变换自己的性质,发挥自己不同的功能:
@#@它可以消炎,也可以促炎,它可以招募其他“伙伴”一起促进组织生长,也可以“学雷锋,做好事”进行组织修复。
@#@@#@③那么,什么是间充质干细胞呢?
@#@间充质干细胞是干细胞家族的成员,具有自我复制能力和强大的分化潜能。
@#@同时,间充质干细胞拥有其他干细胞所没有的优点,那就是它还具有向损伤组织定向迁移并根据具体环境来调节免疫反应的能力,这使其在临床应用上表现出巨大的潜力。
@#@@#@④间充质干细胞最重要的特性在于其具有很强的免疫调节作用。
@#@人体内环境复杂多变,在不同炎症情况下,间充质干细胞的免疫调节作用是不同的。
@#@科学家研究发现间充质干细胞的免疫调节具有这样一种可塑性,即它就像炎症环境的一个调和剂:
@#@当炎症反应加强时,间充质干细胞就会抑制免疫反应;@#@当炎症反应减弱时,间充质干细胞反而可能促进免疫反应。
@#@@#@⑤癌症是现今致死率极高的疾病,被认为是一种永不能愈合的创伤。
@#@而间充质干细胞就像一颗子弹一样,能够定向向创伤炎症部位迁移,所以在肿瘤的发生生长过程中,间充质干细胞会定向迁移到肿瘤部位。
@#@科学家将其作为携带抗肿瘤药物的载体,从而实现有效的肿瘤治疗。
@#@@#@⑥间充质干细胞作为一种成体干细胞,由于其不仅具有干细胞固有的增殖分化功能,还具有强大的免疫调节功能,所以在临床炎症疾病的治疗中显示出了广阔的应用前景。
@#@相信在不久的将来,间充质干细胞这个“孙悟空”一定能够被科学家更深入地发掘和控制利用,成为干细胞中的明星细胞,广泛应用于炎症疾病的临床治疗。
@#@@#@(选自《人民日报》,有删改)@#@7.文章以“人体干细胞中的‘孙悟空”’为题有什么好处?
@#@@#@8.为什么说间充质干细胞“变换自己的本领也毫不逊色于孙悟空”?
@#@@#@9.请从说明方法的角度简要分析第④段中画线句的表达效果。
@#@@#@10.文章第⑤段中加点的词语“现今"@#@能否删去?
@#@请简述理由。
@#@@#@阅读下面文章,回答问题。
@#@@#@槐花深一寸@#@丁立梅@#@①槐花开的时候,我抽了空去看。
@#@人生的旅途说长也长,说短也短,我们能相遇到的花期也有限,我不想错过每一场花开。
@#@@#@②槐花也属乡野之花。
@#@它比桃花、梨花更与人亲,那是因为它心怀甜蜜。
@#@记忆中,花开时节,空气中密布它的香甜,让你不容忽视。
@#@于是乡下孩子的乐事里,就有这么一件,爬上树去摘槐花。
@#@那也是极盛大的场景,树上开着槐花,地上掉着槐花,小孩的脖子上、肩上落着槐花,口袋里还塞着一串串白。
@#@随便摘取一朵,放嘴里品咂,甜啊,糖一样的甜。
@#@巧妇会做槐花饼、槐花糖,吃得人打嘴不丢。
@#@家里养的羊,那些日子也有了口福,把槐花当正餐吃。
@#@@#@③我来赏的这树槐花,在小城的河边。
@#@小城新辟了沿河观光带,这棵槐被当做一景从他处移植过来。
@#@其他树种众多,独独它,只一棵。
@#@《周礼·@#@秋官》中记载:
@#@周代宫廷外种有三棵槐树,三公朝见天子时,分别站在那三棵槐树下。
@#@周代的槐,有崇敬的意思在里面。
@#@槐又通“怀”,是怀想与守望。
@#@我瞎想,我们小城移来这棵槐,是把它当做镇城之树的吧?
@#@@#@④傍晚时分,光的影渐渐散去,黑暗渐渐加深,及至一树的白也没在黑里头,天便完全黑下来了。
@#@这时候。
@#@@#@⑤仰头望向那树白,心莫名被一种情绪填得满满的。
@#@说不清那情绪到底是什么。
@#@那一刻,时间停顿,风不吹,云不走,仿佛什么都想了,又什么都没有想。
@#@这是人生的态度,我更愿意把它理解为本能,是由不得你的。
@#@@#@⑥微笑。
@#@想起那首出名的山西民歌《我望槐花几时开》。
@#@歌里唱:
@#@“高高山上一树槐/手把栏杆望郎来/娘问女儿你望啥子/我望槐花几时开……”盼郎来的女儿家,心焦焦却偏不承认,偏把相思推给无辜的槐花:
@#@“哎呀呀,槐花槐花,你咋还没有开?
@#@”这里的槐花,浸染上人间情思,惹人爱怜。
@#@@#@⑦一对老夫妻,晚饭后出来散步。
@#@他们唠嗑的声音隐约传来,如虫子在鸣唱。
@#@他们走过我身边,奇怪地看看我,并没有停下他们的脚步。
@#@却在离我有一段距离后,一个问:
@#@“人家在看什么呢?
@#@”一个答:
@#@“看槐花呗。
@#@”一个说:
@#@“哦,槐花开了呀。
@#@”一个笑答:
@#@“是啊,开了。
@#@”他们的声音,渐渐融入夜色里,融入槐花的甜里去,直至无痕。
@#@@#@⑧我喜欢这样的一问一答,不落空,相依为命。
@#@我愿意,老了时,也有这样一个人陪在我身边,听我说一些可有可无的话,然后一一应答。
@#@这是最凡俗的,而又是最接近幸福的。
@#@@#@⑨风吹,有花落下来。
@#@我捡一串攥手心里,清凉的感觉在掌中弥漫。
@#@白居易写槐花:
@#@“薄暮宅门前,槐花深一寸。
@#@”我以为这是花落景象。
@#@古人尚不知花可吃,或者,知可吃而不吃,是为惜花。
@#@他们任由槐花自开自落,一径落下去,在地上铺了足有一寸深的白。
@#@真是奢侈了那一方土地,埋了那么多香甜的魂。
@#@@#@(选自《瓶子里的春天》,文章有删改)@#@11.通读全文,填空。
@#@@#@(A)记忆里,在“我”心目中槐花是_______________;@#@@#@(B)而今,赏那一树白,体会到人生的沉静、闲适和美好;@#@@#@(C)遇到一对老夫妻,“我”悟到________________。
@#@@#@12.品析下面句中加点词语的表达效果。
@#@@#@他们的声音,渐渐融入夜色里,融入槐花的甜里去,直至无痕。
@#@@#@13.联系上下文,在第④段,补写一段描绘景色的句子。
@#@(不少于30字)(@#@14.阅读下面的《秋凉闲卧》,说一说白居易和丁立梅的“槐花深一寸”用意有何异同。
@#@@#@秋凉闲卧@#@白居易@#@残暑昼犹长,早凉秋尚嫩。
@#@露荷散清香,风竹含疏韵。
@#@@#@幽闲竟日卧,衰病无人问。
@#@薄暮宅门前,槐花深一寸。
@#@@#@相同点:
@#@@#@不同点:
@#@@#@15.结合生活实际,谈谈你对第①段中“人生的旅途说长也长,说短也短,我们能相遇到的花期也有限,我不想错过每一场花开”一句的理解。
@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@1.诗人描述了山水萦绕的迷路之感与移步换景又见新景象的喜悦之情;@#@我们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能绝处逢生(或:
@#@出现一个充满光明与希望的崭新境界)。
@#@@#@2.表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱(或:
@#@向往)之情。
@#@@#@3.
(1)派遣
(2)听从@#@4.C(A.代词,他/结构助词,的;@#@B.对……说/是这样的;@#@C.攻打/攻打;@#@D.表示修饰/表示转折)@#@5.
(1)如今你们触怒了大国的使臣,这可怎么办呢?
@#@@#@
(2)而如今范昭是一个大臣,却想用天子的乐曲伴舞,所以我不能为他演奏。
@#@@#@6.范昭想用齐景公的酒杯喝酒,从而羞辱齐景公,却被晏子识破而拒绝了;@#@范昭想用天子的乐曲伴舞,来冒犯齐国礼法,又被太师识破了。
@#@这两种试探均以失败告终,从而使范昭感觉到齐国不是好侵犯的。
@#@@#@[参考译文]@#@春秋时期,晋平公打算进攻齐国.便派遣大夫范昭去观察齐国的政治动态。
@#@齐景公设宴招待范昭。
@#@当(他们)喝酒喝得兴致正浓时,范昭提出用齐景公的酒杯喝酒。
@#@齐景公说:
@#@“那就把我的酒杯给客人使用吧。
@#@"@#@当范昭喝完杯中的酒时,晏子立即撤去齐景公的酒杯,仍用范昭所用的酒杯斟酒。
@#@范昭假装喝醉了,不高兴地跳起舞来,并对齐国太师说:
@#@“能为我演奏一支成周之乐吗?
@#@我将随乐起舞。
@#@"@#@太师回答说:
@#@“盲臣没有学过。
@#@"@#@范昭离开了筵席。
@#@齐景公(责备他们)说:
@#@“晋国,是个大国啊。
@#@派人来观察我国政局.如今你们触怒了大国的使臣,这可怎么办呢?
@#@"@#@晏子说:
@#@“范昭并不是不懂礼法的人,他是故意羞辱我国,所以我不能服从您的命令(,用您的酒杯给他斟酒)。
@#@”太师接着说:
@#@“成周之乐,是天子享用的乐曲,只有国君才能随之起舞。
@#@而如今范昭是一个大臣,却想用天子的乐曲伴舞,所以我不能为他演奏。
@#@"@#@范昭回到晋国后,向晋平公报告说:
@#@“齐国是不可进攻的,我想羞辱他们的国君,结果被晏子看穿了;@#@我想冒犯他们的礼法,又被太师识破了。
@#@”孔子听到这件事后,(赞叹)说:
@#@“不越出筵席之间,却能抵御千里之外(敌人的进攻),晏子正是这样的人。
@#@可以说是御敌于千里之外啊!
@#@太师也是这的人口阿。
@#@”@#@7.以比喻的修辞手法点明了文章的说明对象,激发读者的阅读兴趣。
@#@@#@8.因为间充质干细胞可以消炎,也可以促炎;@#@可以促进组织生长,也可以进行组织修复。
@#@@#@9.运用打比方的说明方法,把问充质干细胞的免疫调节能力喻为炎症环境的调和剂,形象生动地说明了间充质干细胞在不同炎症情况下,所发挥的不同的调节作用,增强了文章的趣味性和表现力。
@#@@#@10.不能删去。
@#@“现今”表示时间,起限制作用,如果删去,就变成癌症是致死率极高的疾病,将来也是如此,语言过于绝对,与实际不符。
@#@这个词的使用体现了说明文语言的准确性和严密性。
@#@@#@11.A心怀甜蜜的C平凡最接近幸福@#@12.“融入”,是融解进入的意思。
@#@这里作者运用反复的修辞手法,写出了老夫妻的对话与夜色和那一树槐花很好的融合在一起,强调了老夫妻朴实的话语让“我”感受到生活美好甜蜜,让“我”感动并陶醉其中。
@#@@#@13.示例:
@#@赏花变得纯粹,周遭的黑暗做了底子,槐花的白跳跃出来,是黑布上绣的白花。
@#@@#@14.相同点:
@#@写出槐花落在地上的多和厚;@#@借景抒情;@#@@#@不同点:
@#@白诗借槐花烘托诗人“衰病无人问”的落寞、孤寂、惆怅之情;@#@丁立梅的文章写槐花是为了表达对槐花的喜爱之情,对平凡生活的赞美。
@#@@#@15.示例:
@#@在我们的生命长河中会遇到很多美好和幸福,有视我们为生命的爸爸妈妈,有始终陪在我们身边的朋友,有用目光注视我们前行的老师,他们都是一场场花开,珍惜这一树的繁华,让这清香和记忆充盈在我们的心间。
@#@@#@";i:
11;s:
10819:
"中秋节手抄报图片大全简单@#@中秋节手抄报图片大全简单@#@@#@ 篇一:
@#@初中生中秋节手抄报图片@#@ 9月19日是中国的传统节日中秋节。
@#@为了宣传和继承中国的传统文化,周庆恩中学开展了喜迎中秋手抄报制作活动。
@#@下面一起来欣赏一下吧,也为中秋节假期要制作手抄报的同学提供一些参考。
@#@@#@ 篇二:
@#@八月十五中秋节手抄报图片:
@#@中秋报@#@ 时间过得真快,转眼中秋节到来了~作文频道编辑给大家带来了八月十五中秋节手抄报图片,它分三个部分。
@#@下面就让我们一起来欣赏下这则手抄报吧!
@#@@#@ 八月十五中秋节手抄报图片:
@#@中秋报@#@ 八月十五中秋节手抄报图片就到这里结束了,大家一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家有所帮助。
@#@@#@ 篇三:
@#@中秋电子小报中秋节手抄报大全@#@ 中秋节的来历@#@ 中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成@#@ 班级:
@#@@#@ 的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。
@#@后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人@#@ 们重视,中秋节才成为固定的节日。
@#@@#@ 中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
@#@赏月@#@ 在中秋节,我国自古就有赏月的习俗,《礼记》中就记载有“秋暮夕月”,即祭拜月神。
@#@到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。
@#@设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。
@#@西瓜还要切成莲花状。
@#@在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。
@#@在宋代,中秋赏月之风更盛,据《东京梦华录》记载:
@#@“中秋夜,贵家结饰台榭,民间争占酒楼玩月”。
@#@每逢这一日,京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面,牌楼上扎绸挂彩,出售新鲜佳果和精制食品,夜市热闹非凡,百姓们多登上楼台,一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月,并摆上食品或安排家宴,团圆子女,共同赏月叙谈。
@#@@#@ 明清以后,中秋节赏月风俗依旧,许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。
@#@@#@ 吃月饼@#@ 我国城乡群众过中秋都有@#@ 吃月饼的习俗,俗话中有:
@#@“八月十五月正圆,中秋月饼香又甜”。
@#@月饼最初是用来祭奉月神的祭品,“月饼”一词,最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中,那时,它也只是象菱花饼一样的饼形食品。
@#@后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起,寓意家人团圆的象征。
@#@@#@ 月饼最初是在家庭制作的,清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。
@#@到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越越来越精细,馅料考究,外型美观,在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。
@#@以月之圆兆人之团圆,以饼之圆兆人之常生,用月饼寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,都成为天下人们的心愿,月饼还被用来当做礼品送亲赠友,联络感情。
@#@@#@ 小朋友们,我们自己可以在家里和爸爸妈妈一起做月饼哦,下面我就告诉大家怎么做冰皮月饼。
@#@原料:
@#@@#@ 糯米粉45克、粘米粉35克、澄面20克、牛奶185克、白糖50克、色拉油20ML、豆沙馅适量、手粉也称糕粉适量(炒熟的糯米粉或者是微波炉高火2分钟)。
@#@做法:
@#@@#@ 1、原料:
@#@糯米粉45克,粘米粉35克,澄面20克,牛奶185克,白糖50克,色拉油20ML,豆沙馅适量,手粉也称糕粉适量(炒熟的糯米粉或者是微波炉高火2分钟)2、在盆里倒入牛奶、白糖、色拉油搅拌均匀。
@#@@#@ 3、倒入糯米粉、粘米粉、澄面。
@#@充分搅拌均匀,成为稀面糊。
@#@@#@ 4、搅拌好的稀面糊静置30分钟,然后入蒸锅,大火蒸15-20分钟即可蒸熟。
@#@蒸熟的面糊,用筷子使劲的搅拌至顺滑。
@#@然后等待其冷却,就是冰皮了。
@#@@#@ 5、把冰皮分成40克一个,豆沙馅分成30克一个。
@#@在手上拍点糕粉防粘,然后将冰皮放在手心压扁,放上事先揉圆的豆沙球,用冰皮把豆沙包起来。
@#@@#@ 6、在模具里撒点糕粉,让糕粉均匀粘在模具壁上,然后把多余的糕粉倒出来。
@#@这样可以方便脱模。
@#@然后把包好的冰皮面团放进模具。
@#@用手掌压实了。
@#@按压月饼模,月饼就出来了,冰皮月饼就做好了。
@#@@#@ 7、做好的月饼放进冰箱,冷藏一晚,就可以吃了。
@#@@#@ 中秋节的来历@#@ 中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也@#@ 是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。
@#@后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们@#@ 重视,中秋节才成为固定的节日。
@#@@#@ 阴时眠间寒恐是青晴圆。
@#@!
@#@@#@ !
@#@圆?
@#@不起琼何天《缺人应转舞楼年。
@#@水不明调,有朱弄玉?
@#@知月歌此有恨阁清宇我天几事悲,,影,欲上时头古欢何低,@#@ 乘宫有》(难离事绮户何高风全合长,似处归阙?
@#@宋。
@#@,月向照在不去,把)但有别@#@ 无@#@ 人胜,今酒苏又夕@#@ 问@#@ 轼@#@ 中秋节的来历@#@ 中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成@#@ 的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。
@#@后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,@#@ 作者:
@#@@#@ 学校:
@#@班级:
@#@@#@ 对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人@#@ 们重视,中秋节才成为固定的节日。
@#@@#@ 中秋节美食首推月饼,其起源说法多种。
@#@一说元代末年,江苏泰州的反元起义领袖张士诚(或说是朱元璋的谋士刘伯温)利用中秋民众互赠圆饼之际,在饼中夹带“八月十五夜杀鞑子”的字条,大家见了饼中字条,一传十,十传百,如约于这天夜里一起手刃无恶不作的“鞑子”(元兵),过后家家吃饼庆祝起义胜利,并正式称中秋节的圆饼为月饼。
@#@在后来很长历史时期,甚至在上世纪末,许多月饼上还贴有一方小纸片!
@#@只可惜,近年所产月饼已不见小纸片踪影,月饼所含代代相传的“文化密码”荡然无存。
@#@另有一说为,明洪武初年,大将徐达攻下元朝残余势力盘踞的元大都北京,捷报传到首都南京,正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂,即传谕中秋节普天同庆,并将当初反元大起义时传递信息的月饼赏赐臣民。
@#@月饼从此成为中秋节“法定”的食品,非食不可了。
@#@@#@ 吃月饼以示“团圆”。
@#@月饼,又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等,是古代中秋祭拜月神的供品。
@#@相传我国古代,帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。
@#@在民间,每逢八月中秋,也有左右拜月或祭月的风俗。
@#@“八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜”,这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。
@#@月饼最初是用来祭奉月神的祭品,后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼,作为家人团圆的一大象征,慢慢的,月饼也就成为了节日的必备礼品。
@#@明清之后,因时代的关系,社会生活中的现实功利因素突出,岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚,以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱,功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节习俗的主要形态。
@#@因此,“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;@#@以月寄情。
@#@@#@ 月饼,最初起源于唐朝军队祝捷食品。
@#@唐高祖年间,大将军李靖征讨突厥靠月饼隐蔽的传话得@#@ 胜,八月十五凯旋而归,此后,吃月饼成为每年的习俗。
@#@当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。
@#@高祖李渊接过华丽的饼盒,拿出圆饼,笑指空中明月说:
@#@“应将胡饼邀蟾蜍”。
@#@说完把饼分给群臣一起吃。
@#@南宋吴自牧的《梦粱录》一书,已有“月饼”一词,但对中秋赏月,吃月饼的描述,是明代的《西湖游览志会》才有记载:
@#@“八月十五日谓之中秋,民间以月饼相遗,取团圆之义”。
@#@到了清代,关于月饼的记载就多起来了,而且制作越来越精细。
@#@@#@ 各地习俗@#@ 中秋祭月,在我国是一种十分古老的习俗。
@#@据史书记载,早在周朝,古代帝王就有春分祭日、夏至祭地、秋分祭月、冬至祭天的习俗。
@#@其祭祀的场所称为日坛、地坛、月坛、天坛。
@#@分设在东南西北四个方向。
@#@北京的月坛就是明清皇帝祭月的地方。
@#@《礼记》记载:
@#@“天子春朝日,秋夕月。
@#@朝日之朝,夕月之夕。
@#@”这里的夕月之夕,指的正是夜晚祭祀月亮。
@#@这种风俗不仅为宫廷及上层贵族所奉行,随着社会的发展,也逐渐影响到民间。
@#@@#@ 愿人长久,千里共婵娟。
@#@阴晴圆缺,此事古难全。
@#@但时圆?
@#@人有悲欢离合,月有眠。
@#@不应有恨,何事长向别@#@ 转朱阁,低绮户,照无@#@ 起舞弄清影,何似在人间!
@#@@#@ 琼楼玉宇,高处不胜寒!
@#@@#@ 何年?
@#@我欲乘风归去,又恐天。
@#@不知天上宫阙,今夕是@#@ 明月几时有?
@#@把酒问青@#@ 《水调歌头》(宋)苏轼@#@ @#@";i:
12;s:
22930:
"中西医护理技术操作@#@目录@#@中医护理技术操作评核标准:
@#@@#@1、耳针法操作评分标准@#@2、艾条灸法操作评分标准@#@3、拔火罐法操作评分标准@#@4、穴位按摩法操作评分标准@#@5、刮痧法操作评分标准@#@6、湿敷法操作评分标准@#@7、涂药法操作评分标准@#@8、熏洗法操作评分标准@#@9、敷药法操作评分标准@#@10、浸泡法操作评分标准@#@11、腕踝针操作评分标准@#@12、中医定向透药法操作评分标准@#@13、中药塌渍操作评分标准@#@14、中医超声雾化吸入操作评分标准@#@15、艾盒灸法操作评分标准@#@ @#@@#@西医护理技术操作评核标准:
@#@@#@一、无菌技术评分标准@#@二、皮内注射技术评分标准@#@三、静脉采血技术评分标准@#@四、密闭式静脉输液技术评分标准@#@五、静脉留置针输液法评分标准@#@六、输液泵/微量泵使用技术评分标准@#@七、密闭式静脉输血技术评分标准@#@八、无菌器械台的建立评分标准@#@九、口腔护理技术评分标准@#@十、血压测量技术评分标准@#@十一、中心供氧氧气吸入技术评分标准@#@十二、鼻氧管氧气吸入技术评分标准@#@十三、超声雾化吸入技术评分标准@#@十四、心电监测技术评分标准@#@十五、电动吸引器吸痰法评分标准@#@十六、中心吸引装置吸痰法评分标准@#@十七、使用呼吸机气管插管病人吸痰法评分标准@#@十八、使用呼吸机气管切开病人吸痰法评分标准@#@十九、除颤技术评分标准@#@二十、简易呼吸器使用技术评分标准@#@二十一、心肺复苏基本生命支持技术评分标准@#@二十二、集尿袋更换法评分标准@#@二十三、有人床整理法评分标准@#@二十四、翻身叩背排痰评分标准@#@ @#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表
(一)@#@耳针法(耳穴埋豆)操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数:
@#@________________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整齐。
@#@@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@物品@#@治疗盘,针盒,皮肤消毒液,棉球,探棒,棉签,镊子,胶布,弯盘。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@定穴@#@术者一手持耳轮后上方。
@#@@#@5@#@35@#@另一手持探棒由上而下在选区内找敏感点。
@#@@#@5@#@皮肤@#@消毒@#@再次核对穴位后,用皮肤消毒液擦拭(其范围视耳廓大小而定)。
@#@@#@3@#@行针@#@选针后符合进针、行针方法(埋豆方法正确)。
@#@@#@15@#@观察@#@患者有否晕针、疼痛等不适情况。
@#@@#@2@#@起针@#@符合起针要求(留针处有感染时及时处理)。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@清理用物,归还原处,洗手;@#@针具处理符合要求。
@#@@#@5@#@评价@#@选穴准确、操作熟练、局部严格消毒、体位合理、患者感觉、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作熟练,轻巧;@#@选穴正确,运用针刺手法正确。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@耳针法(耳穴埋豆)@#@一、概念@#@耳针是采用针刺或其它物品(如菜籽等)刺激耳廓上的穴位或反应点,通过经络传导,达到防治疾病的目的的一种操作方法。
@#@@#@二、目的@#@遵照医嘱选择穴位,解除或缓解各种急、慢性疾病的临床症状,通过其疏通经络,调整脏腑气血功能,促进机体的阴阳平衡,以达到防病治病的目的。
@#@@#@三、禁忌症@#@耳部炎症、冻伤的部位,以及习惯性流产史的孕妇禁用。
@#@@#@四、护理及注意事项@#@1、在针刺中及留针期间,患者感到局部热、麻、胀、痛或感觉循环经络放射传导为“得气”,应密切观察有无晕针等不适情况;@#@@#@2、执行无菌操作,预防感染,起针后如针孔发红应及时处理;@#@@#@3、使用耳针疗法法治疗扭伤及肢体活动障碍者,埋针后待耳廓充血具有发热感觉时,嘱患者适当活动患部,并配合患者按摩、艾条灸等,以提高疗效。
@#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表
(二)@#@艾条灸法操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数:
@#@________________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整齐。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@物品@#@治疗盘,艾条,火柴,弯盘,小口瓶,必要时备浴巾,屏风。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露施灸部位,保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@定位@#@再次核对;@#@明确腧穴部位及施灸方法。
@#@@#@5@#@35@#@施灸@#@点燃艾条,灸法正确。
@#@@#@10@#@艾条与皮肤距离符合要求。
@#@@#@2@#@及时除掉艾灰。
@#@@#@5@#@艾条灸至局部皮肤稍起红晕,施灸时间合理。
@#@@#@5@#@观察@#@观察局部皮肤及病情,询问患者有无不适。
@#@@#@5@#@灸毕@#@灸后艾条彻底熄灭,清洁局部皮肤。
@#@@#@3@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@ @#@@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@艾条处理符合要求。
@#@@#@5@#@评价@#@施灸部位准确、操作熟练、皮肤情况、患者感觉、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作熟练,轻巧;@#@运用灸法正确。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@注:
@#@1.艾条灸方法常用者有温和灸、雀啄灸、回旋灸三种。
@#@2.若有艾灸火脱落烧伤皮肤,烧坏衣被均为不合格。
@#@@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@艾条灸法@#@一、概念@#@用纯净的艾线(或加入中药)卷成圆柱形的艾条,点燃后在穴位表面熏烤的一种技术操作。
@#@@#@二、目的@#@1、遵医嘱选择穴位,解除或缓解各种虚寒性病症的临床症状;@#@@#@2、通过运用温通经络、调和气、消肿散结、祛湿散寒、回阳救逆等法,以达到防病保健、治病强身的目的。
@#@@#@三、禁忌症@#@1、凡属实热症或阴虚发热者,不宜施灸;@#@@#@2、颜面部、大血管处、孕妇腹部及腰骶部不宜施灸。
@#@@#@四、护理及注意事项@#@1、采用艾条灸时,针柄上的艾绒团必须捻紧,防治艾灰@#@脱落时灼伤皮肤或烧毁衣物;@#@@#@2、施灸后局部皮肤出现微红灼热,属正常现象,如灸后出现小水疱时,无需处理,可自行吸收;@#@如水疱较大时,可用无菌注射器抽去疱内液体,覆盖消毒纱布,保持干燥,防止感染。
@#@@#@ @#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(三)@#@拔火罐法操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数:
@#@________________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整齐。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@物品@#@治疗盘,95%酒精棉球,血管钳,火罐,火柴,小口瓶。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露施灸部位,保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@定位@#@再次核对;@#@检查罐口有无损坏。
@#@@#@5@#@35@#@拔罐@#@酒精棉球干湿适当。
@#@@#@5@#@点燃的明火后在罐内中下段环绕,未烧罐口。
@#@@#@5@#@准确扣在已经选定的部位,罐内形成负压,吸附力强,安全熄火,点燃的明火稳妥、迅速的投入小口瓶。
@#@@#@10@#@观察@#@随时检查火罐吸附情况,局部皮肤红紫的程度,皮肤有无烫伤或小水泡;@#@留罐时间l0分钟,询问患者的感觉。
@#@@#@5@#@起罐@#@起罐方法正确。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@火罐处理符合要求。
@#@@#@5@#@评价@#@拔罐部位准确、操作熟练、皮肤情况、局部皮肤吸附力、患者感觉、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作熟练;@#@拔罐部位方法正确,手法稳、准、快。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@注:
@#@若有皮肤烫伤,衣裤等被烧坏均为不合格。
@#@@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@拔火罐法@#@一、概念@#@拔罐法是以罐为工具,利用燃烧热力,排除罐内空气形成负压,使罐吸附在皮肤穴位上,造成局部淤血现象,达到温通经络、祛风散寒、消肿止痛、吸毒排脓为目的的一种技术操作。
@#@@#@二、目的@#@1、缓解风寒湿痹而致的腰酸背痛、虚寒性咳喘等症状;@#@@#@2、用于疮疡及毒蛇咬伤的急救排毒。
@#@@#@三、护理及注意事项@#@1、拔罐时应采取合理体位,选择肌肉较厚的部位,骨骼凹凸不平和毛发较多处不宜拔罐;@#@@#@2、操作前一定要检查罐口周围是否光滑,有无裂痕;@#@@#@3、防止烫伤,拔罐时动作要稳、准、快,起罐时切勿强拉;@#@@#@4、使用过的火罐,均应消毒后备用;@#@@#@5、起罐后,如局部出现小水疱,可不比处理,可自行吸收,如水疱较大,消毒局部皮肤后,用注射器吸出液体,覆盖消毒敷料。
@#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(四)@#@穴位按摩法操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数:
@#@________________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整洁。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@指甲符合要求。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露按摩部位;@#@保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@定位@#@再次核对;@#@准确选择腧穴部位及推拿手法。
@#@@#@10@#@35@#@手法@#@根据手法要求和腧穴部位的不同,正确运用。
@#@@#@10@#@用力均匀,禁用暴力,推拿时间合理。
@#@@#@10@#@观察@#@随时询问对手法反应,及时调整或停止操作。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@3@#@评价@#@取穴准确、所选穴位与手法、患者感受及目标达到的程度。
@#@@#@7@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作正确、熟练,运用手法正确,用力均匀。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@注:
@#@若损伤皮肤,扣20分。
@#@@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@穴位按摩法@#@一、概念@#@穴位按摩是在中医基本理论指导下,运用手法作用于人体穴位。
@#@通过局部刺激,可疏通经络,调动机体抗病能力,从而达到防病治病,保健强身目的的一种技术操作。
@#@@#@二、目的@#@1、各种急、慢性疾病的临床症状;@#@@#@2、穴位按摩,达到保健强身的目的。
@#@@#@三、禁忌症@#@各种出血性疾病、妇女月经期、孕妇腰腹、皮肤破损及瘢痕等部位禁止按摩。
@#@@#@四、告知@#@按摩时局部出现酸胀的感觉。
@#@@#@五、护理及注意事项@#@1、操作前应修剪指甲,以防损伤患者皮肤;@#@@#@2、操作时用力均匀、柔和、持久,禁止暴力。
@#@@#@ @#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(五)@#@刮痧法操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数:
@#@________________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整洁。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@物品@#@治疗盘,刮具(如牛角刮板等),治疗碗内盛少量清水。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露刮痧部位;@#@保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@定位@#@再次核对;@#@明确刮治部位。
@#@@#@5@#@35@#@ @#@@#@手法@#@刮治手法,运用正确。
@#@@#@10@#@刮治方向符合要求。
@#@@#@5@#@刮至局部皮肤出现发红或红紫色痧点,@#@刮治时间合理。
@#@@#@5@#@观察@#@观察局部皮肤及病情变化,询问患者有无不适。
@#@@#@5@#@刮毕@#@清洁局部皮肤,保暖。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@ @#@@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@5@#@评价@#@刮法部位准确、操作熟练、刮出痧点、皮肤情况、患者感受、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作正确、熟练,运用刮法正确,用力均匀。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@注:
@#@刮破皮肤,扣20分。
@#@@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@刮痧法@#@一、概念@#@刮痧法师应用边缘钝滑的器具,如牛角刮板、瓷匙等物,在患者体表一定部位反复刮动,使局部皮下出现瘀斑,从而达到疏通腠理、逐邪外出未目的的一种技术操作。
@#@@#@二、目的@#@1、缓解或解除外感时邪所致高热头痛、恶心呕吐、腹痛腹泻等症状;@#@@#@2、使脏腑秽浊之气通达于外,促使周身气血流畅,达到治疗疾病的目的。
@#@@#@三、禁忌症@#@形体过于消瘦、有出血倾向、皮肤病变处等禁用此法。
@#@@#@四、告知@#@1、刮痧部位出现红紫色斑点或瘀斑,数日后方可消失;@#@@#@2、刮痧部位的皮肤有疼痛、灼热的感觉。
@#@@#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(六)@#@湿敷法操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数:
@#@________________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整洁。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@2@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@5@#@物品@#@治疗盘,药液及容器,敷布,镊子,弯盘,橡胶单,中单。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露湿敷部位;@#@保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@湿敷@#@再次核对湿敷部位。
@#@@#@5@#@35@#@药液温度适宜。
@#@@#@5@#@敷料大小合适。
@#@@#@3@#@湿敷时间、部位正确。
@#@@#@5@#@未沾湿患者衣裤、床单。
@#@@#@2@#@观察@#@观察局部皮肤反应。
@#@@#@5@#@敷布的湿度适当。
@#@@#@5@#@湿敷部位频频淋湿。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@5@#@评价@#@湿敷部位准确、皮肤清洁情况、患者感受、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作正确、熟练,轻巧。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@湿敷法@#@一、概念@#@湿敷法是将无菌纱布用药液浸透,敷于局部,以达到疏通腠理、清热解毒、消肿散结等目的的一种外治方法。
@#@@#@二、目地@#@减轻局部肿胀、疼痛、瘙痒等症状。
@#@@#@三、禁忌症@#@疮疡脓肿迅速扩散不宜湿敷。
@#@@#@四、告知@#@注意药液温度,防止烫伤。
@#@@#@五、护理及注意事项@#@1、操作前向患者做好结束,以取得合作,注意保暖,防止受凉。
@#@@#@2、注意消毒隔离,避免交叉感染。
@#@@#@3、治疗过程中观察局部皮肤反应,如出现苍白、红斑、水疱、痒痛等症状时,立即停止治疗,报告医师,配合处理。
@#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(七)@#@涂药法操作评分标准@#@科室:
@#@___________姓名:
@#@________________年_____月_____日分数______________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@衣帽整齐。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@准@#@备@#@护士@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@25@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@物品@#@治疗盘,弯盘,药物,棉签,镊子,棉球,纱布,胶布,绷带。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露湿敷部位;@#@保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@清洁@#@皮肤@#@执行无菌操作,取镊子、清洗方法正确。
@#@@#@8@#@35@#@揭去原来敷料,方法正确。
@#@@#@5@#@用盐水棉球擦去原药迹。
@#@@#@4@#@观察伤口情况。
@#@@#@2@#@准备@#@药物@#@核对再次核对涂药部位。
@#@@#@4@#@将药物摇匀(水剂)或调匀(膏药)。
@#@@#@5@#@涂药@#@涂药正确,薄厚均匀不污染衣物。
@#@@#@5@#@包扎松紧适宜、美观。
@#@@#@2@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@5@#@评价@#@涂药方法、部位的准确,皮肤清洁情况、患者感受、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作正确、熟练,动作轻巧。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@评核者:
@#@___________@#@附:
@#@@#@涂药法@#@一、概念@#@涂药法是将各种外用药物直接涂于患处的一种外治方法,其剂型有水型、酊型、油型、膏型等。
@#@@#@二、目的@#@患处涂药后可达到祛风除湿、解毒消肿、止痒镇痛等治疗效果。
@#@@#@三、禁忌症@#@婴幼儿颜面部禁用。
@#@@#@四、护理及注意事项@#@1、涂药前需清洁局部皮肤;@#@@#@2、涂药次数依病情、药物而定,水剂、酊剂用后需将瓶盖改进,防止挥发;@#@@#@3、混悬液先摇匀后再涂药;@#@@#@4、霜剂则应用手掌或手指反复擦抹,使之渗入肌肤;@#@@#@5、涂药不宜过厚、过多,以防毛孔闭塞;@#@@#@6、刺激性较强的药物,不可涂于面部,婴幼儿禁用;@#@@#@7、涂药后观察局部皮肤,如有丘疹、奇痒或局部肿胀等过敏现象时,停止用药,并将药物拭净或清洗,遵医嘱内服或外用抗过敏药物。
@#@@#@ @#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(八)@#@熏洗法操作评分标准@#@科室:
@#@____________姓名:
@#@__________________年______月______日分数______________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表大方,举止端庄,态度和蔼。
@#@@#@5@#@10@#@服装、鞋帽整洁。
@#@@#@5@#@操@#@作@#@前@#@准@#@备@#@护士@#@遵照医嘱要求,对患者评估正确,全面。
@#@@#@5@#@25@#@洗手,戴口罩。
@#@@#@2@#@物品@#@治疗盘,药液,盛放药液容器,水温计等。
@#@@#@6@#@患者@#@核对姓名、诊断、介绍并解释,患者理解与配合。
@#@@#@6@#@体位舒适合理,暴露刮痧部位;@#@保暖。
@#@@#@6@#@操@#@作@#@流@#@程@#@定位@#@再次核对;@#@确定熏洗部位及手法。
@#@@#@5@#@35@#@手法@#@熏洗方法,运用、正确。
@#@@#@10@#@药液温度适宜。
@#@@#@5@#@药液量适宜。
@#@@#@2@#@药液未沾湿患者衣裤、被单;@#@熏洗时间适宜。
@#@@#@5@#@观察@#@观察药液温度及病情变化,询问患者有无不适。
@#@@#@5@#@熏毕@#@清洁局部皮肤、擦干。
@#@@#@3@#@操@#@作@#@后@#@整理@#@整理床单位,合理安排体位。
@#@@#@3@#@15@#@清理用物,归还原处,洗手。
@#@@#@5@#@评价@#@熏洗部位准确、皮肤清洁情况、患者感受、目标达到的程度。
@#@@#@5@#@记录@#@按要求记录及签名。
@#@@#@2@#@技能熟练@#@操作正确、熟练,轻巧。
@#@@#@5@#@15@#@理论提问@#@回答全面、正确。
@#@@#@10@#@合计@#@100@#@评核者:
@#@___________@#@ @#@@#@附:
@#@@#@熏洗法@#@一、概念@#@熏洗法是将药物煎汤,趁热在患处熏蒸、淋洗,以达到疏通腠理、祛风除湿、清热解毒、杀虫止痒目的的一种外治方法。
@#@@#@二、告知@#@注意药液温度,防止烫伤。
@#@@#@三、目的@#@1、缓解患者的关节疼痛、肿胀、屈伸不利、皮肤瘙痒等症状;@#@@#@2、减轻眼科疾病引起的眼结膜红肿、痒痛、糜烂等症状;@#@@#@3、促进肛肠疾患的伤口愈合;@#@@#@4、治疗妇女会阴部瘙痒等症状。
@#@@#@四、护理及注意事项@#@1、冬季注意保暖,暴露部位尽量加盖衣被;@#@@#@2、熏洗药温不宜过热,温度适宜,以防烫伤;@#@@#@3、在伤口部位进行熏洗时,应揭去敷料,熏洗完毕后更换消毒敷料;@#@@#@4、所用物品需清洁消毒,用具一人一份消毒,避免交叉感染。
@#@@#@@#@ @#@@#@郑州市骨科医院@#@中医护理技术操作考核表(九)@#@敷药法操作评分标准@#@科室:
@#@____________姓名___________________年______月______分数:
@#@_____________@#@项目@#@要求@#@应得分@#@扣分@#@得分@#@说明@#@素质要求@#@仪表端庄大方、态度和蔼、衣帽整齐,洗手戴口罩。
@#@@#@5@#@5@#@操@#@作@#@准@#@备@#@评估@#@主要临床表现、既往";i:
13;s:
29981:
"中小学教育教学常规@#@中小学教育教学常规@#@为全面贯彻《中共中央关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神,切实提高教育教学质量,科学有效地将我县课程改革向纵深推进,根据《教育部关于xx年深化教育领域综合改革的意见》(教改[xx]1号)、《义务教育学校管理标准》(教基一[xx]10号)和义务教育各学科课程标准(xx年版)等有关文件要求,参照《长沙市中小学教学工作常规(修订版)》。
@#@结合我县实际,特制定《宁乡县中小学教育教学工作常规》。
@#@@#@第一章 总 则@#@第一条坚持立德树人,一切教育教学活动都要立足于育人,把教育教学常规化,就是要规范教育教学的每个环节,实现全方位育人目标。
@#@@#@第二条 教育教学常规是教育教学工作必须遵循的基本要求,它具有规范教育教学行为、维护正常教育教学秩序、提高教育教学质量的制度保障作用。
@#@@#@第三条教育教学常规所确立的工作规范,是教育主管部门、督学责任区、学校领导、教研组、备课组、年级组、教师必须遵守的基本工作规范。
@#@在执行教育教学常规过程中,鼓励学校在执行基本工作规范的基础上实现教育教学常规管理的创新。
@#@@#@第四条学校工作坚持“德育为先、立德树人”,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。
@#@通过有目标、有重点地开展各项主题活动,使学校德育在课堂中得以渗透,在细节中得以体现,在活动中得以发展,在家校联动中得以巩固。
@#@以养成教育与文明素养测评为抓手,牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,充分发挥课堂教学德育主渠道的作用,对学生进行有针对性地德育渗透,促进学生良好品质的形成。
@#@@#@第五条中小学教育教学管理工作由校长负总责,分管副校长负具体责任,学校各部门全力配合,由学生工作处、教导(务)处、少先队(团支部)具体组织实施,并接受教育行政部门和教研部门的检查指导。
@#@@#@第二章课程@#@第六条学校要严格国家、地方、校本三级课程管理,全面实施国家课程计划和标准,严格按课程计划开齐开足规定课程,不得擅自调整教育部或省颁课程计划,不得随意增加课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程,切实保障体育、音乐、美术、小学科学、小学英语和综合类、实践类课程的开设,切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。
@#@高中学校必须成立学生人生规划指导委员会,负责学生的人生规划与选课指导、咨询、服务工作,并且编写本校的《学生选课指南》,有效指导学生选课。
@#@@#@第七条面对社会发展新形势,各中小学校要严格按照教育行政部门文件要求,利用综合实践活动课程、地方课程和校本课程课时间,以课堂教学或专题讲座等形式,规范开展安全、班团队会、书法、阅读、法制、国防、廉政、健康(含艾滋病、禁毒、心理等)等教育。
@#@@#@第八条严格执行义务教育阶段中小学生在校上课和课外自习时间的规定,学生在校学习时间(不含课间休息、课外活动和社会实践)小学生不宜超过6小时,初中生不宜超过7小时。
@#@住校生每天晚自习时间不得超过2课时,走读生原则上不安排晚自习。
@#@严禁学校利用晚自习补习文化课,或组织学科教学活动。
@#@@#@第九条落实《国家学生体质健康标准》,制订并实施阳光体育运动方案。
@#@科学安排学生在校作息时间,严格实施30分钟大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,按时认真组织学生做好广播操、眼保健操,寄宿制学校要坚持每天出早操,确保学生在校园内除正常体育课活动外每天至少有一小时的体育活动时间,切实保证义务教育阶段学生每日有9小时以上睡眠时间。
@#@要严格执行国家课程标准和关于体育课时的规定(即小学1―2年级每周4课时,小学3―6年级和初中各年级均为每周3课时,高中每周2课时),开齐、开足、上好体育课。
@#@各中小学每年必须举办一次综合性或专项性的学生运动会。
@#@@#@第十条义务教育阶段学校不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织中小学生进行成建制补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班(义务教育阶段严禁组织招生考试)。
@#@@#@第三章计划与总结@#@第十一条教育教学计划是确保学校教育教学工作有序进行,全面完成教学任务,实现培养目标的重要环节。
@#@它包括学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划、团队工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、任课教师教学工作计划和班工作计划等。
@#@@#@1、学校工作计划一般包括指导思想、工作目标、工作措施、行事历等内容。
@#@每学年制订一次,由校长起草,经校务委员会或教代会讨论审议通过并予以公布。
@#@在开学前印发至本校各部门,并上报上级主管部门备案。
@#@@#@2、学校德育工作计划、教学工作计划、团队工作计划一般包括指导思想、情况分析、工作目标及任务、实施措施、主要活动安排等内容。
@#@每学期制订一次,由主管校长或学生工作处、教导(务)处、团支部书记(少先队大队辅导员)起草,校务委员会或教代会讨论通过并予以公布。
@#@在开学前印发至本校各部门及任课教师。
@#@@#@3、教研组工作计划以学校教学工作计划为依据,结合教研组的实际,由教研组长拟订,组内教师讨论,经学校教务处审批,于开学后一周内印发到本组教师,并交教务部门存档。
@#@教研组计划包括学期工作目标及任务、教研组情况分析、工作任务及目标、工作具体措施、主要教研活动安排等。
@#@教研组长为计划执行的具体负责人。
@#@@#@4、备课组计划以学校教学工作计划和教研组工作计划为依据,由备课组全体成员根据学科课程标准的要求与教学实际,经集体讨论后由备课组长执笔完成,经教务处审批后,于开学初印发到本组教师。
@#@计划内容包括:
@#@备课组基本情况与学情分析、教学要求、工作措施及教学进度、集体备课活动、学科竞赛活动、学科研讨活动等工作安排、教学检测与评价。
@#@备课组长为计划执行的具体负责人。
@#@@#@5、学科教学计划是任课教师根据学校和教研组教学工作计划要求,在钻研课标、通读教材和了解学生学习基础的前提下制订。
@#@学科教学计划一般包括:
@#@课程总目标或学期课程目标、学情分析、教材和其他课程资源分析、减负提质的措施、教学进度及活动安排、教学检测及评价、学生辅导等。
@#@教学计划一般在开学后一周内完成,经学校教务处(或校长)审批后方能实施。
@#@在备课本前面应附教师学科教学计划,以便在平时教学中落实和学校领导检查。
@#@教务处要随时跟踪任课教师教学计划的实施情况,定期进行阶段性检查和总结。
@#@@#@6、班工作计划由各班班主任老师在每学期初,依据学校及各部门计划要求,结合本班实际制订。
@#@班工作计划一般包括:
@#@班级情况分析、目标任务、具体措施、班活动安排(要以月或周为单位安排)。
@#@班工作计划一般在开学后一周内完成,并经全班学生讨论通过后,上报学校学生工作处审查通过后执行并备案。
@#@班主任是执行计划的具体负责人,学校要将计划的实施情况作为评价班主任和班集体工作的重要依据。
@#@@#@第十二条计划的制订,做到整体具有系统性,目标具有针对性,措施具有操作性,符合新时期学校德育工作及新课程改革、高效课堂建设的总体要求。
@#@@#@第十三条教育教学工作总结是积累教育教学经验、提高教育教学水平的重要途径,是评定教育教学实绩的重要依据。
@#@学期结束时,各责任部门和相关人员应及时对照计划,结合工作进度,对工作质量和效果进行反思,并写出书面总结,交学校教育教学管理部门存档。
@#@工作总结包括:
@#@工作进展概况,主要成绩、经验及体会,存在问题和今后的努力方向等。
@#@@#@第四章 备课@#@第十四条备课是教学过程的精心预设,是上好课的前提和基础,是优化教学过程,打造高效课堂的关键,是提高课堂教学质量的重要保证。
@#@教师备课要采取个人备课与集体备课相结合的方式,在个人备课的基础上,提倡以年级教研组或学科教研组为单位的集体备课(规模小的学校或小学科倡导在乡镇内利用网络平台开展校际集体备课)。
@#@按每个单元(或章节)召集教师集体备课一次,资源共享,但共享教案要留一定空间供个人创造发挥和教学反思之用,体现集体智慧和教师的个性化教学。
@#@凡已开设课程,每节课均应备课。
@#@集体备课要有详细记录,禁止以分工备课代替集体备课。
@#@@#@第十五条教师个人备课和集体备课,应做到“七备”:
@#@@#@1、备课标。
@#@认真研读课程标准,领会和把握课程标准对学科的性质、基本理念、任务、目标、内容、实施原则和评价等基本精神的表述,明确学科教学的总体要求,确定一定时段的教学目标和内容。
@#@@#@2、备教材。
@#@深入钻研教材,充分挖掘教材,理清教材的层次结构和知识的内在联系,弄清本章节知识在教材知识体系中的地位和作用,把握教材的重点、难点和关键,确定在教学中应该达成的三维教学目标。
@#@同时,要研究教材中的插图、表格、注释和作业等,研读有关教学参考资料,整合教学资源。
@#@@#@3、备学生。
@#@要认真分析和了解学生学习的态度、兴趣、习惯和学习需求,从学习水平、认知结构、已有知识经验和生活体验等方面作全面分析,注意学生的年龄特点和个体差异,因材施教。
@#@@#@4、备学法、教法。
@#@要根据教学目标要求、教学内容和课型特点,结合学生的年龄、心理特征和认知规律,以及课程资源条件、教师的个性特征,灵活适当地选择有效的教学方法,引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式,在主动构建中习得知识和培养能力,在感悟、体验中发展情感态度价值观,使学生品质、知识和能力都得到发展。
@#@@#@5、备教学媒体和教学用具。
@#@根据教学的需要,以教学效果最优为原则,恰当运用教具、学具、挂图、视频、模型等多种媒体辅助教学,促进现代信息技术与学科教学的深度融合。
@#@@#@6、备教学过程。
@#@教师要紧扣教学目标设置教学环节,具体环节要完整。
@#@要在导入、感知、训练、掌握、归纳、运用、检测和拓展延伸等方面的设计上下功夫,精选预习、学习或复习的活动内容,精心安排活动形式,把握活动的适时、适地、适量和适度性。
@#@@#@7、备板书设计。
@#@课时板书设计包括分块板书和整体板书,要突出学科特点,充分体现教学重点、知识网点及活动主线。
@#@板书设计要做到巧妙、精炼、准确、条理清楚,布局要合理、美观,力求多样化。
@#@@#@第十六条教师上课前要写好教案。
@#@不备课上课是渎职行为。
@#@教师按课时备课并写出每一课时的教案,提倡超前一周备课,足量备课。
@#@完整的教案应包括:
@#@课题、教学目标及要求、教学重难点、教学资源和手段准备、教学思路及教学过程(含作业及板书设计)、课后教学反思等。
@#@@#@第十七条提倡有电子备课室的学校尝试电子备课。
@#@电子备课是指广大教师利用信息工具和网络资源将文字、图像、视频、音频和动画集为一体的备课,它不仅是文本的电子化,而且是络技术下的一种新颖的备课方式,可以提高教师的备课效率和质量,便于教师和学校组建教学资源库,促进教师专业化成长。
@#@@#@1、电子备课同样要遵循本常规要求第十五条,要统一电子备课格式。
@#@如,统一文档、字体、纸张、封面、环节等格式。
@#@学校要设计符合实际的电子备课模板,供教师使用。
@#@@#@2、实施电子备课的学校和教师应具备的条件:
@#@学校和备课室电脑已开通互联网、校园局域网;@#@电子备课室要有比较完整的资源支撑,至少有1台管理机,组成局域网,并和校园网连接,有数码摄像机、数码照相机、打印机等设备;@#@教室已普及多媒体计算机教学;@#@教师个人教龄在三年以上(不含三年),且能熟练运用计算机技术,充分利用internet互联网或校园局域网资源,完善和丰富课堂教学设计内容。
@#@现阶段,对于教室尚不具备实施多媒体计算机教学的,教师备课后应将电子教案打印出来,供课堂教学使用。
@#@@#@3、加强电子备课过程管理。
@#@学校要定期或不定时按要求对教师电子备课情况进行督查,督查结果与教师绩效考核挂钩。
@#@教师电子教案至少提前一周上传到各自电脑教案共享文件夹和学校主管部门文件夹中,以便其他教师浏览参考和学校备查。
@#@对完全抄袭网络教案、无二次备课者视作无教案;@#@对备课不及时或不规范,学校要及时终止其电子备课资格,重新进行手写备课。
@#@@#@第十八条教案的详略因人制宜,不搞一刀切。
@#@教龄在五年以下的青年教师及第一轮上新教材的教师应写详案,重在规范。
@#@中老年教师要在规范的基础上注重教案的实用性,重在创新,可以写简案,但必须做到教案主要环节齐全,书写工整。
@#@县级以上骨干教师、高级教师教案要体现自己的教学风格和特色。
@#@对身兼多年级、多学科教学的教师,学校可根据总体工作安排和教师主攻方向规定一两门学科备详案,其他科目备简案。
@#@教案可手写,也可以采用电子教案(网络环境下)。
@#@@#@第十九条上课前应熟悉教案,不得无案执教或用旧教案上课,坚决反对用网上下载照搬不符合本班学生实际的教案上课,反对简单分工备课、偷工减料的所谓集体备课的错误做法。
@#@不能以在课本、资料上写评注圈点为由而不写教案。
@#@不得照搬照抄教学参考书和现成教案,杜绝为应付检查而课后补写教案的现象。
@#@要充分考虑学生对信息的处理能力和教学需求,合理使用课件,不能用课件代替教案。
@#@@#@第五章课堂教学@#@第二十条课堂教学是达成教学目标,保证教学质量的最重要环节,是师生知识探究、技能习得、情感交流和价值生成的最重要平台。
@#@课堂教学要努力实现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维”目标的有机结合和统一,教师在教学过程中树立课程意识,用自身的教学实践和经验来丰富课程内涵,重视教学活动的生成性,以创新、发展的观点正确把握生成性过程,提高课堂教学的艺术性,打造高效课堂,提高课堂教学效益。
@#@@#@第二十一条教师在组织、实施课堂教学过程中,要力争达到如下要求:
@#@@#@1、教学目标明确。
@#@每节课都应有清晰而恰当的三维教学目标,教学的各个环节都必须紧扣三维目标教学。
@#@@#@2、教学内容准确。
@#@教学要讲究知识的科学性、系统性,善于挖掘思想方法,合理使用教学资源,内容丰富,重点突出,难度、密度、深度和容量适当。
@#@@#@3、教学方法科学。
@#@教师要根据教学内容、学生实际和自身特点,选择符合学科要求,易于学生接受的教学方法和教学手段。
@#@要灵活运用自主、合作、探究等学习方式,要适时适度运用多媒体等辅助教学,并通过教学手段的优化,提高课堂效率。
@#@注重直观和实践性教学。
@#@学校和教师要积极创造条件上好实验课。
@#@科学、物理、化学、生物等课程规定的演示实验、学生实验与技能操作的开出率均应达到100%。
@#@@#@4、教学过程清晰。
@#@要清晰地呈现教学过程的各个环节,各个环节之间要前后连贯、环环相扣,环节之间的过渡要自然流畅。
@#@要适当运用内容小结和方法提示,使课堂的主要教学内容在学生心中形成结构层次和网络体系,便于识记、整合和运用。
@#@@#@5、师生互动积极。
@#@教师要尽可能多地为学生创设恰当的自主探究、交流、合作的机会,尊重学生的见解,重视学生的经验,鼓励学生质疑与创新,引导学生关注生活,注重实践。
@#@教师要通过自身的人格魅力感染学生,建立平等、民主、和谐的师生关系。
@#@@#@6、信息反馈及时。
@#@教师要善于观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状态,注重有效信息的收集,适时调控教学过程,弥补学生在知识、技能上的缺陷。
@#@@#@7、教学艺术精当。
@#@教师教学中要讲究教态的艺术、语言的艺术,学会倾听、设问、交流、欣赏,学会用必要的肢体语言表情达意使学生得到全方位的启示和感受。
@#@教师要根据教学情境,机智巧妙地运用教学策略,逐步形成具有自己特色的教学风格。
@#@@#@8、课型把握得当。
@#@在教学过程中,要注意以下几种课型的不同特点的把握:
@#@@#@①新授课:
@#@新授课一般包括以下几个教学环节:
@#@复习(或激趣)导入→新知探究→讨论讲解→练习巩固→变式拓展→课堂小结→布置作业。
@#@在以上环节中要注意:
@#@复习应为导入服务;@#@新知的探究要设计出能有效引导学生活动的问题;@#@练习巩固要注重基础,围绕新知进行有效训练,要控制难度,能让学生品尝到求知和成功的喜悦。
@#@@#@②复习课:
@#@复习课一般包括以下几个教学环节:
@#@专题集成→问题诊断→针对解惑→巩固提升。
@#@具体做法是,教师在阶段教学的基础上,对原先的教学内容进行知识集成、专题归类和脉络梳理,和学生交流之后,让学生做诊断练习,在批改诊断练习的基础上有针对性地备课;@#@课上先呈现练习批改主要情况并点评,在讲评诊断练习的基础上引导学生总结归纳各个知识点的规律和用法;@#@接着让学生做相应的的巩固练习,使其得到有效提升。
@#@@#@③讲评课:
@#@作业讲评或试卷讲评课一般应遵循的流程是:
@#@教师研读作业或试卷,研透其中内容,了解命题特点;@#@统计、分析学生答题情况,找出共性的典型错误,并分析错误生成原因;@#@根据试卷特点和学生答题情况,确定讲评目标和重点内容;@#@课堂上必须要呈现错题统计数据,重点解决学生普遍集中的问题;@#@选编针对性和巩固性练习。
@#@切忌不作错题统计,不分轻重,从头讲到脚。
@#@@#@9、教学效度明显。
@#@要在教学过程中不断追求教学的效度,通过不同的教学反馈,即时改进和优化教学行为。
@#@@#@①有效导入:
@#@教师应在最短的时间内利用精心设计的导入话题引领学生进入教学情境,并清晰地明确这堂课的主要教学目标及重点教学内容。
@#@@#@②有效讲授:
@#@讲授应遵循学生的学习认知特点,由浅入深,循序渐进,疏密适度,详略得当,层次清楚,节奏适度。
@#@力求简明透彻,切忌芜杂贪多。
@#@提倡讲练结合,精讲精练,切勿一讲到底。
@#@@#@③有效参与:
@#@教师要努力创设宽松、愉悦的课堂学习氛围,让全体学生主动参与学习。
@#@尽量让创造性思维在课堂教学中散发魅力,这是优化教学模式的突破口。
@#@可通过师生互动、生生互动,让学生多动眼观察、动脑分析思考、动手操作、动口交流评价等,培养学生的实践能力与创新精神。
@#@教师要尽量让学生在自主、合作、探究中学习。
@#@一节课中要留给学生一定的自主活动时间,原则上不少于三分之一。
@#@@#@④有效提问:
@#@教师的提问应与教学内容紧密相关,具有艺术性和启迪性,能够吸引学生的回答或回应,使学生更积极地参与学习过程。
@#@要引导学生学会质疑并提出有价值的问题。
@#@@#@⑤有效倾听:
@#@教师在提问之后,给学生的思考预留足够的时间,给学生的回应提供及时的精到点评和反馈。
@#@要让学生感觉教师在等待和倾听,尤其在面对那些回答问题有困难的学生或错误的答案,教师更要有足够的耐心和教学的机智,呵护学生成长中的心灵。
@#@@#@⑥有效评价:
@#@面对学生在教学过程中的不同表现,教师应作出相应的适宜的即时反馈评价;@#@这种即时反馈评价应面向全体,尊重差异,充满教师自身的教学思考和机智,能把教学提升到一个更高的层次。
@#@要充分发挥学生评价在教学过程中的积极作用。
@#@@#@⑦有效媒介:
@#@教师要合理、有效地使用各种教具及多媒体设备,加强课堂教学与现代信息技术的有机整合,促进学生学习方式的改变,促进教学目标的达成。
@#@有条件的学校要主动投入“慕课”和“微课”建设,积极开发丰富的高质量的微视频资源,探索翻转课堂的教学改革,改变传统教学模式,让学生自主学习、学会学习,提升学习效率。
@#@@#@10、德育渗透明显。
@#@各学科要充分发掘和利用自身德育资源,有意识地把德育内容渗透到教学的各个环节,让学生在掌握知识、培养能力的同时,思想受到熏陶,品格得到升华。
@#@@#@11、教学行为规范。
@#@严格按课表上课,未经教务部门同意,不得随意停课、调课及请人代课,更不准随便缺课;@#@教师应准时上课,提倡提前1-2分钟在教室门口候课;@#@不中途擅自离开教室,不早退,不拖堂,不做与课堂教学无关的事情。
@#@教师在课堂上应做到穿着大方,仪表端庄,举止文明,精神饱满,讲普通话,写规范字,实验操作正确熟练;@#@体育教师必须穿运动服、运动鞋上课;@#@教师要尊重、关心、爱护学生,及时鼓励、表扬学生的点滴进步和闪光点,不讲不尊重学生的话,不做不尊重学生的事,严禁体罚与变相体罚学生;@#@不带小孩进教室上课,不在课堂上抽烟,不在课堂上使用通讯工具,严禁酒后上课,无特殊情况,不坐着讲课。
@#@@#@第二十二条积极撰写教学反思。
@#@学校和教师在学期末必须及时对教学工作进行书面总结和反思。
@#@教师课后要及时总结教学的成功经验,反思教学中的问题与不足,思考、研究解决问题的对策,为今后改进教学提供借鉴。
@#@要求教龄5年以下的教师反思不少于全学期备课量的1/3,中级教师反思不少于1/4,高级教师不少于1/5,每篇字数不少于200字。
@#@教学反思要注意避免应付式的空话、套话,要注重教学反思的质量。
@#@@#@教师可以从以下七个方面写课后反思:
@#@@#@
(一)反思教学行为是否达到教学目标;@#@@#@
(二)反思教学活动是否“沟通”和“合作”;@#@@#@(三)反思是否创造性地使用了教材;@#@@#@(四)反思教学过程是否存在着“内伤”;@#@@#@(五)反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”;@#@@#@(六)反思教学过程是否适应学生的个性差异;@#@@#@(七)反思教学过程是否存在“伪探究”。
@#@@#@第六章作业布置与批改@#@第二十三条布置作业要坚持目标明确、数量适当、分层布置的原则。
@#@@#@1、作业设计目的要明确。
@#@要根据课程标准和教材要求,紧扣教学目标,围绕教学内容,贴近学生实际,兼顾知识技能和过程方法,准确、全面覆盖知识点,突出重点,精心选择具有代表性、典型性、综合性的内容,使学生能够举一反三,触类旁通。
@#@作业形式讲求多样化,有书面作业、口头作业和实践性作业等。
@#@提倡适时适量设计一些具有研究性、实践性、综合性等多样化的课外作业。
@#@@#@2、作业量要适当。
@#@切实注意减轻学生过重的课业负担,要坚持“少而精”的原则,在精选作业的前提下,合理控制作业数量,避免机械重复训练。
@#@原则上,小学一、二年级不得留书面家庭作业,小学其他年级学生(以中等水平学生完成作业时间计算)书面家庭作业量每天控制在1小时以内,初中学生书面家庭作业量每天不得超过1.5小时,高中各年级一般不超过2小时(包括阅读、实践性作业)。
@#@@#@3、分层布置。
@#@提倡设计作业“超市”,让不同对象学生根据需要自主选择不同难度和数量的作业,使学生的个性得到充分的展示,使所有的学生能尝试到成功的快乐。
@#@严禁布置机械性、重复性、难度过大的作业,坚决杜绝把作业作为惩罚学生的手段。
@#@@#@第二十四条认真批改作业是督促学生完成作业,检查教学效果,发现存在问题和提高作业质量的重要手段。
@#@作业批改要规范、及时。
@#@@#@1、规范批改。
@#@作业一律用红笔批改并评定分数或等级,作业批改要认真仔细,评语书写要工整,符号要统一,评价要恰当并富有激励性。
@#@格式、书写要规范(正确的划“√”,错误的划“×@#@”),作业评价小学以等第形式呈现(分别以“优”、“良”、“中”“差”等形式评定等级),初中和高中以分数形式呈现。
@#@按要求布置的课内、课外书面作业要全批全改,无漏批、错批现象,严禁只布置不批改。
@#@建议各学科作业实行“等级(分数)+评语+日期”的批改方法(每生评语不少于作业总次数的1/5)。
@#@对作业错题要督促学生及时更正并跟踪检查。
@#@@#@2、及时批改。
@#@一般作业(除作文外)应做到当时批改,单元试卷批改不超过3天,作文批改不超过一周(要有眉批和尾批),以保证作业讲评的时效性。
@#@提倡作业面批面改和在教师指导下的学生之间互批互改,但不允许用学生批改来代替老师批改,不允许以集体评讲代替老师批改,以张贴答案代替老师批改,以家长签字代替老师批改。
@#@提倡教师配备“作业批改”摘记本,做好作业批改记录,作为讲评辅导和改进教学的依据。
@#@提倡教师收集整理学生的优秀作业作品和作业中的错题,建立学生“优秀作业作品集”和“错题册”。
@#@@#@第二十五条各学段各学科每学期书面作业批改量要求:
@#@@#@小学:
@#@语文书面作业不少于30次,低年级(1-2年级)拼音、习字和中高年级(3-6年级)的书法每周不少于3次,低年级造句、中高年级作文每学期不少于8篇,每学期数学作业不少于55次,美术不少于15次。
@#@@#@中学:
@#@语文书面作业不少于16次;@#@作文,初中不少于8篇,专项练笔不少于8篇;@#@数学不少于50次;@#@英语不少于30次;@#@政治、历史、地理、生物、美术不少于12次;@#@物理、化学不少于16次。
@#@@#@要切实加强对学生课外阅读的督促与指导。
@#@学校、教师要积极推荐优秀的课外读物,保证完成课程标准所规定的课外阅读任务。
@#@@#@第七章课外辅导@#@第二十六条课外辅导要注重差异,分类指导,精心实施,讲究成效,着眼于全体学生,力求整体提高。
@#@@#@1、规范辅导要求。
@#@教师要根据教学要求开展课外辅导活动,不得随意占用学生的自习课;@#@教师要确定所教学科培优辅潜对象,定期进行培优辅潜工作,做到有计划、有目标、有时间、有内容、有措施、有效果,并填写辅导记录。
@#@在培优辅潜工作中不得向学生收费。
@#@@#@2、强化分类指导。
@#@课外辅导可采用集体辅导和个别指导相结合的形式,重点是个别指导。
@#@对基础知识扎实、学习潜力较大的学生应以拓宽其知识面,开发智力培养他们的科学素养和创新能力为重点,注意培养优良个性,发展学生特长。
@#@密切关注“学困生”。
@#@对学习成绩在班级靠后20%的学困生,要保证每个月至少有一次个别辅导。
@#@既要帮助他们补习文化知识,又要对他们进行学习方法的指导和";i:
14;s:
10902:
"中学联盟甘肃省瓜州县第二中学届九年级上学期期末考试英语试题@#@甘肃省瓜州县第二中学2015届九年级上学期@#@期末考试英语试题@#@题号@#@Ⅰ@#@Ⅱ@#@Ⅲ@#@Ⅳ@#@Ⅴ@#@Ⅵ@#@Ⅶ@#@Ⅷ@#@总分@#@得分@#@第Ⅰ卷(选择题共60分)@#@得分@#@阅卷人@#@Ⅰ.语法选择与情景会话(每小题1分,共25分)@#@()1.—Mum,Iamhungry.May1havesome______?
@#@@#@—Ofcourse.Butdon’teattoomuch.@#@A.breadB.noodleC.dumplingD.hamburger@#@()2.Katewonthe________raceinthesummersportsmeeting.@#@A.100-metre’sB.100-metresC.100metreD.100-metre@#@()3.ofthelandcoveredwithforest.@#@A.Twothirds;@#@isB.Twothirds;@#@areC.Twothird;@#@isD.Twothird;@#@are@#@()4.IcantypethanIcanwritebyhand.@#@A.fastB.muchfasterC.morefasterD.fastest@#@()5.Theboywastoobusy_______hisfatherlastterm.@#@A.tohearfromB.towritetoC.hearingfromD.writeto@#@()6.—Ann,wouldyouliketodrinkteaorcoffee?
@#@@#@—______.I’mnotthirstyatall.@#@A.EitherB.AnyC.NeitherD.Both@#@()7.JimmadefewmistakesintheChineseexam,______?
@#@@#@A.doesheB.didn’theC.didheD.didn’tJim@#@()8.Howniceweatheristoday?
@#@Whynotgooutandhavewalk?
@#@@#@A.the,aB.a,theC.a,aD.the,the@#@()9.—What’sthematter?
@#@@#@—Ihavestomachache.MaybeIhaveeaten_____________tonight.@#@A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo@#@()10.—Ididquitewellintheexamthistime.—__________.@#@A.soIdidB.SoIdoC.SodidID.SodoI@#@()11.—Couldyoutellme?
@#@@#@A.howIcangettothelibraryB.wherecanIfindthelibrary@#@C.howcanIgettothelibraryD.whereisthelibrary@#@()12.Thesportsmeeting_________untilnextmonth.@#@A.didn’tholdB.won’tholdC.doesn’tbeheldD.won’tbeheld@#@()13.Don’tworry,sir.I’msureIcanrun_____tocatchupwiththem.@#@A.fastenoughB.enoughfastC.slowlyenoughD.enoughslowly.@#@()14.Myunclehasbeentaughtinthisschool_______hewastwentyyearsold.@#@A.sinceB.forC.untilD.after@#@()15.Don’tcomeintothelab________youareaskedto.@#@A.unlessB.untilC.becauseD.since@#@()16.YouwillfindyoucanenjoysomanybooksifyouEnglish.@#@A.knowB.knowsC.willknowD.knowing@#@()17.IamverytiredbecauseIuplate.@#@A.gotB.stayedC.putD.sat@#@()18._________twosoccergamesinourschoolnextweek.@#@A.ThereishasB.Therearehave@#@C.TherearegoingtobeD.Thereisgoingtobe@#@()19.Ididn’thearthephonebecausemyfatherTVthen.@#@A.iswatchingB.waswatchingC.watchedD.watches@#@()20.WhenLiMinghurriedhome,hefoundthathismotheralreadytohospital.@#@A.has;@#@beensentB.had;@#@sentC.has;@#@sentD.had;@#@beensent@#@()21.—ShallItellJohnaboutit?
@#@—No,you_______.Itoldhimjustnow.@#@A.needn’tB.can’tC.mustn’tD.shouldn’t@#@()22.–Excuseme,isthisseattaken?
@#@@#@_______.Thatmangothisbooksandleftafewminutesago.@#@A.Iamafraidso.B.Idon’tthinkso.@#@C.Idon’tknow.D.Ihopenot.@#@()23.—Icouldn’tgetanyticketsforthebasketballgame.@#@—_______________@#@A.Goodidea!
@#@B.Whatapity!
@#@C.Allright.D.That’sallright.@#@()24._____Henry’smother_____hisfather@#@speaksEnglish.TheybothspeakChinese.@#@A.Either;@#@orB.Neither;@#@norC.Both;@#@andD.Notonly;@#@butalso@#@()25.—Whendidyoustarttocollectstamps?
@#@@#@—Igotmy______stampwhenIwas______yearsold.@#@A.one,sevenB.one,seventhC.first,seventhD.first,seven@#@得分@#@阅卷人@#@Ⅱ.完形填空。
@#@(每空1分,共10分)@#@YoumaythinkthatEnglishdictionarieshavebeenusedformany,manycenturies.Infact,anEnglishdictionaryyou26todaywasn’tmadeuntiltheQingDynasty(清朝).Threemendidmostoftheimportant27workondictionaries.Theyspentnearlyalltheirlivestryingto28wordsfortheirdictionaries.Forthem,itwasawonderfuljourney.ThelargestdictionaryintheworldistheOxfordEnglishDictionary.The29forthisdictionarycamefromanimportantmeetinginBritainin1857.Twenty-twoyearslater,OxfordUniversityaskedJamesMurraytobetheeditor(编者)ofitsnewdictionary.@#@Murrayhadneverbeento30.Attheageoffourteen,helefthisvillageschoolinScotlandandtaughthimselfwhileworkinginabank.31hebecomeagreatteacher.AfterOxfordgavehimthejob,Murrayhadasmallhouse32inhisgardentodothework.Everymorning,Murraygotoutofbedatfiveo’clockand33inthesmallhouseseveralhoursbeforebreakfast.Oftenhewouldworkintothenight.Murrayhopedtofinishthenewdictionaryintenyears.Butafterfiveyears,hewas34adding(增加)wordsfortheletter“A”!
@#@Heworkedonthedictionary35hewasveryold.Forty-fouryearslater,in1928,othereditorsfinishedthedictionary.@#@()26.A.useB.writeC.copyD.miss@#@()27.A.easyB.boringC.earlyD.dangerous@#@()28.A.spellB.inventC.collectD.make@#@()29A.wayB.ideaC.useD.prize@#@()30.A.schoolB.cinemaC.villageD.college@#@()31.A.LaterB.LongbeforeC.SofarD.Eversince@#@()32.A.soldB.builtC.brokenD.drawn@#@()33.A.readB.wroteC.workedD.thought@#@()34.A.alreadyB.stillC.usuallyD.always@#@()35.A.ifB.becauseC.untilD.since@#@得分@#@阅卷人@#@Ⅲ.阅读理解。
@#@(每小题2分,共20分)@#@A@#@StephenHawkinswasborninOxford,Englandon8thJanuary,1942.HewenttoschoolinSt.Albans—asmallcitynearLondon.Althoughhedidwell,hewasnevertopofhisclass.Afterleavingschool,HawkingwentfirsttoOxfordUniversitywherehestudiedphysics,thenhewenttoCambridgeUniversitywherehestudiedcosmology.Ashehimselfadmits,hedidn’tworkhard.Hewasaverylazystudent,anddidverylittlework.However,hestillgotgoodmarks.@#@Itwasattheageof20thatHawkingfirstnoticedsomethingwaswrongwithhim.Hestartedtobump(碰撞)intothings.WhenhevisitedhisfamilyatChristmastime,hismotherwassoworriedthatshemadehimseeadoctor.Hawkingwassenttohospitalfortests.Finally,theresultcameback.Doctorssaidtheyhadnowaytohelphim.Hewoulddiebeforehewas23.@#@Atfirst,Hawkingbecameverysad,afterawhile,though,hebegantoseehislifeinadifferentway.Ashelaterwrote,“Beforemyillnesswasdiagnosed(诊断),Ihadbeenveryboredwithlife.Therehadnotseemedtobeanythingworthdoing.ButshortlyafterIcameoutofhospital,IsuddenlyrealizedthattherewerealotofworthwhilethingsIcoulddo.”Hawkingmarried,foundajobatCambridgeUniversity,andhadthreechildren.Healsowentontodosomeofthemost@#@importantscientificresearch.@#@Today,Hawkingstillworksat@#@CambridgeUniversityasaprofessor.Hestronglybelievesthathisstoryshowsthatnobody,howeverbadtheirsituationis,shouldlosehope.“Lifeisnotfair,”heoncesaid.“Youjusthavetodothebestyoucaninyourownsituation.”@#@()36.Asauniversitystudent,StephenHawking________.@#@A.workedveryhardB.studiedmathsandphysics@#@C.wasthebeststudentinhisclassD.waslazyanddidverylittlework@#@()37.Hawkingfirstnoticedsomethingwaswrongwithhimwhen________.@#@A.hewassenttohospitalfortests@#@B.hismothermadehimseeadoctor@#@C.hewastwenty@#@D.hevisitedhisfamilyatChristmastimeoneyear@#@()38.WhenHawkingwasfirstdiagnosedwithmotorneuraldisease,he________.@#@A.madeuphismindtogetmarried@#@B.begantoseehislifeinadifferentway@#@C.thoughtthatnothinginlifewasworthdoing@#@D.becameverysad@#@()39.Today,Hawking________.@#@A.worksatOxfordUniversity@#@B.worksatCambridgeUniversity@#@C.carriesoutresearchintomotorneuraldisease@#@D.does@#@notrelyonamachinetospeak@#@()40.Whatwouldbethebesttitleforthispassage?
@#@________.@#@A.MotorNeuralDiseaseB.LifeIsFair@#@C.ProfessorStephenHawkingD.ALazyBoy@#@B@#@Veniceisthe“Queen”oftheAdriaticSea(亚得里亚海).EveryyearthousandsofpeoplefromallovertheworldtraveltoItalytovisitthecity.Doyouknowwhytheyliketogothereforavisit?
@#@@#@Veniceisaverybeautifulcity.Itisquitedifferentfromothercitiesintheworld.Therearen’tanyroadsandstreetsinthecity,sotherearen’tanycarsandbuses.Therearemanycanals(运河)inthecity.Thereisonebigcanalandonehundredandseventy-sevensmallcanals.Peoplemoveupanddownthecanalsinboatstogotowork,goshoppingorvisittheirfriends.@#@ButVeniceissinking.Itisgoingdownandthewaterisgoingup.In2040Venicewillbeunderwater.TheAdriaticSeawillcoverthecity.TheVenetians(威尼斯人)lovetheircityandwanttostaythere.SotheywanttosaveVenicefromthesea.Theydonotwanttoleave.HowcantheysaveVenice?
@#@Theycanbuildsomestronghugewallsandgatesinthesea.Thegateswillclosetokeeptoomuchwaterout.ThusVenicewillnotsink.@#@()41.FromthisshortarticleweknowVeniceis__.@#@A.averybeautifulwomanoftheAdriaticSea@#@B.themostimportantwomaninItaly@#@C.averyimportantandbeautifulplaceoftheAdriaticSea@#@D.themostimportantcityinItaly@#@()42.PeoplefromallpartsoftheworldgotovisitVenicebecause.@#@A.thereare177canalsinthecity@#@B.itiss@#@inkingintotheAdriaticSea@#@C.therearealotofkindsofboatsonthecanals@#@D.itisnotonlybeautifulbutalsoquitedifferentfromothercities@#@()43.TheVenetiansusuallygotoworkorvisittheirfriends__.@#@A.bybusB.bybikeC.incarsD.inboats@#@()44.YearbyyeartheAdriaticSeaandVenice.@#@A.isrising,issinking@#@B.isgoingdown,isgoingup@#@C.hasrisen,hassunkD.willgoup,willgodown@#@()45.BecausetheAdriaticSeawillcoverit,theVenetians.@#@A.havetoleaveVenicein2040@#@B.willtrytodosomethingtosavetheircity@#@C.wanttostaythereuntilthewatercoversthecity@#@D.donotlovethecityanylonger@#@得分@#@阅卷人@#@Ⅳ.补全对话(只填序号,每空1分,共5分,选项中有两项是多余的)@#@A:
@#@Wheredidyougolastweekend?
@#@@#@B:
@#@46.@#@A:
@#@Butyo";i:
15;s:
15492:
"重庆市建筑安装工程造价预@#@重庆市建筑安装工程造价预(结)算书@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@建设单位:
@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7建设地点:
@#@@#@施工单位:
@#@工程类别:
@#@建设日期:
@#@@#@工程规模:
@#@5515.66平方米工程造价:
@#@6816570.18元单位造价:
@#@1235.86元/平方米@#@建设(监理)单位:
@#@____________________施工(编制)单位:
@#@___________________________审核单位:
@#@@#@审核人资格证章:
@#@编制人资格证章:
@#@审核人资格证章:
@#@@#@年月日年月日年月日@#@ @#@@#@编制说明@#@一、编制依据@#@1、白云美镇设计施工图;@#@@#@二、编制原则@#@1、执行2008年《重庆市建筑工程计价定额》、2008年《重庆市建筑工程费用定额》以及相关配套文件。
@#@@#@2、人工价格按2011年第1期《重庆建筑工程造价信息》中綦江地区价格,材料价格暂按2011年第1期《重庆建筑工程造价信息》中綦江地区价格并结合编制期市场价格,工程竣工结算时按照实际人工、材料价格调整。
@#@@#@三、编制结果@#@编制工程造价为6816570.18元,A4、A7建筑面积5516.66m2.@#@@#@ @#@@#@工程取费表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@费用名称@#@计算公式@#@费率(%)@#@金额(元)@#@备注@#@1@#@建筑工程@#@建筑工程@#@6741075.99@#@2@#@人工土石方工程@#@人工土石方工程@#@75494.19@#@3@#@工程造价@#@专业造价总合计@#@6816570.18@#@ @#@@#@工程取费表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@费用名称@#@计算公式@#@费率(%)@#@金额(元)@#@备注@#@1@#@建筑工程@#@建筑工程@#@6741075.99@#@一@#@直接费@#@直接工程费+组织措施费+允许按实计算费用及价差+未计价材料@#@5817437.02@#@1@#@直接工程费@#@人工费+材料费+机械费@#@2960576.95@#@1.1@#@人工费@#@人工费@#@598658.26@#@1.2@#@材料费@#@材料费@#@2197348.23@#@1.3@#@机械费@#@机械费@#@164570.46@#@1.4@#@未计价材料@#@主材费+设备费@#@2@#@组织措施费@#@环境保护费+临时设施费+夜间施工费+冬雨季施工增加费+二次@#@搬运费+包干费+已完工程及设备保护费+工程定位复测、点交及场地清理费@#@183851.82@#@2.1@#@环境保护费@#@直接工程费@#@0.35@#@10362.02@#@2.2@#@临时设施费@#@直接工程费@#@1.95@#@57731.25@#@2.3@#@夜间施工费@#@直接工程费@#@0.77@#@22796.44@#@2.4@#@冬雨季施工增加费@#@直接工程费@#@0.6@#@17763.46@#@2.5@#@二次搬运费@#@直接工程费@#@0.8@#@23684.62@#@2.6@#@包干费@#@直接工程费@#@1.2@#@35526.92@#@2.7@#@已完工程及设备保护费@#@直接工程费@#@0.2@#@5921.15@#@2.8@#@工程定位复测、点交及场地清理费@#@直接工程费@#@0.18@#@5329.04@#@2.9@#@材料检验实验费@#@直接工程费@#@0.16@#@4736.92@#@3@#@允许按实计算费用及价差@#@人工费价差+材料费价差+机械费价差+按实计算费用+其他@#@2673008.25@#@3.1@#@人工费价差@#@人工价差@#@550764.96@#@3.2@#@材料费价差@#@材料价差+主材价差+设备价差@#@1628452.14@#@3.3@#@机械费价差@#@机械价差@#@75724.20@#@3.4@#@按实计算费用@#@按实计算费@#@418066.95@#@3.5@#@其他@#@二@#@间接费@#@企业管理费+规费@#@513364.05@#@工程取费表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@费用名称@#@计算公式@#@费率(%)@#@金额(元)@#@备注@#@4@#@企业管理费@#@直接工程费@#@12.47@#@369183.95@#@5@#@规费@#@直接工程费@#@4.87@#@144180.10@#@三@#@利润@#@直接工程费@#@4@#@118423.08@#@四@#@安全文明施工专项费@#@4000*13.6+1515.66*12.5@#@73345.75@#@五@#@工程定额测定费@#@直接费+间接费+利润+安全文明施工专项费@#@0@#@六@#@税金@#@直接费+间接费+利润+安全文明施工专项费+工程定额测定费@#@3.35@#@218506.09@#@七@#@工程造价@#@直接费+间接费+利润+安全文明施工专项费+工程定额测定费+税@#@金@#@6741075.99@#@ @#@@#@工程取费表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@费用名称@#@计算公式@#@费率(%)@#@金额(元)@#@备注@#@2@#@人工土石方工程@#@人工土石方工程@#@75494@#@一@#@直接费@#@直接工程费+组织措施费+允许按实计算费用及价差+未计价材料@#@55067@#@1@#@直接工程费@#@人工费+材料费+机械费+未计价材料@#@27105@#@1.1@#@人工费@#@人工费@#@26171@#@1.2@#@材料费@#@材料费@#@15@#@1.3@#@机械费@#@机械费@#@917@#@1.4@#@未计价材料@#@主材费+设备费@#@2@#@组织措施费@#@环境保护费+临时设施费+夜间施工费+冬雨季施工增加费+二次@#@搬运费+包干费+已完工程及设备保护费+工程定位复测、点交及场地清理费@#@3925@#@2.1@#@环境保护费@#@人工费@#@1@#@261.7@#@2.2@#@临时设施费@#@人工费@#@6@#@1570.3@#@2.3@#@夜间施工费@#@人工费@#@4.62@#@1209.1@#@2.4@#@冬雨季施工增加费@#@人工费@#@2.38@#@622.8@#@2.5@#@二次搬运费@#@人工费@#@0@#@2.6@#@包干费@#@人工费@#@0@#@2.7@#@已完工程及设备保护费@#@人工费@#@0@#@2.8@#@工程定位复测、点交及场地清理费@#@人工费@#@1@#@261.72@#@2.9@#@材料检验实验费@#@人工费@#@0@#@3@#@允许按实计算费用及价差@#@人工费价差+材料费价差+机械费价差+按实计算费用+其他@#@24036.29@#@3.1@#@人工费价差@#@人工价差@#@22602.80@#@3.2@#@材料费价差@#@材料价差+主材价差+设备价差@#@1107.82@#@3.3@#@机械费价差@#@机械价差@#@325.67@#@3.4@#@按实计算费用@#@按实计算费@#@3.5@#@其他@#@二@#@间接费@#@企业管理费+规费@#@14839.34@#@工程取费表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@费用名称@#@计算公式@#@费率(%)@#@金额(元)@#@备注@#@4@#@企业管理费@#@人工费@#@36@#@9421.80@#@5@#@规费@#@人工费@#@20.7@#@5417.54@#@三@#@利润@#@人工费@#@12@#@3140.60@#@四@#@安全文明施工专项费@#@五@#@工程定额测定费@#@直接费+间接费+利润+安全文明施工专项费@#@0@#@六@#@税金@#@直接费+间接费+利润+安全文明施工专项费+工程定额测定费@#@3.35@#@2447..08@#@七@#@工程造价@#@直接费+间接费+利润+安全文明施工专项费+工程定额测定费+税@#@金@#@75494.19@#@ @#@@#@工程取费表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@费用名称@#@计算公式@#@费率(%)@#@金额(元)@#@备注@#@3@#@工程造价@#@专业造价总合计@#@6816570.18@#@ @#@@#@工程预算表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@定额编号@#@项目名称@#@单位@#@工程量@#@单价(元)@#@合价(元)@#@人工费(元)@#@材料费(元)@#@机械费(元)@#@单价@#@合价@#@单价@#@合价@#@单价@#@合价@#@0101、第一章土石方工程@#@1@#@AA0003@#@人工挖沟槽土方(深度在m以内)2@#@100m3@#@0.64@#@1482.36@#@944.41@#@1482.36@#@944.41@#@2@#@AA0007@#@人工挖基坑土方(深度在m以内)2@#@100m3@#@2.45@#@1659.46@#@4059.21@#@1659.46@#@4059.21@#@3@#@AA0011@#@人工运土方运距20m以内@#@100m3@#@5.12@#@546.70@#@2800.09@#@546.70@#@2800.09@#@4@#@AA0012@#@人工运土方每增加20m@#@100m3@#@5.12@#@162.80@#@833.83@#@162.80@#@833.83@#@5@#@AA0018@#@回填夯填土方@#@100m3@#@5.12@#@829.05@#@4246.23@#@646.80@#@3312.78@#@3.10@#@15.88@#@179.15@#@917.57@#@6@#@AA0045@#@人工凿切割沟槽软质岩槽深m以内2@#@100m3@#@0.89@#@2717.00@#@2423.56@#@2717.00@#@2423.56@#@7@#@AA0054@#@人工凿切割基坑软质岩坑深m以内2@#@100m3@#@2.94@#@3283.50@#@9638.06@#@3283.50@#@9638.06@#@8@#@AA0078@#@人力运石方运距20m以内@#@100m3@#@1.78@#@1023.44@#@1825.41@#@1023.44@#@1825.41@#@9@#@AA0079@#@人力运石方每增加20m@#@100m3@#@1.78@#@187.44@#@334.32@#@187.44@#@334.32@#@0103、第三章基础工程@#@0.00@#@10@#@AC0029换@#@带形基础砼自拌砼换为【特细砂塑性混凝土(坍落度10~30mm)碎石公称粒级:
@#@5~31.5mmC25】@#@10m3@#@5.11@#@1861.24@#@9505.24@#@239.00@#@1220.60@#@1492.42@#@7621.64@#@129.82@#@663.00@#@11@#@AC0033换@#@独立基础砼自拌砼换为【特细砂塑性混凝土(坍落度10~30mm)碎石公称粒级:
@#@5~31.5mmC25】@#@10m3@#@9.64@#@1887.83@#@18206.23@#@264.50@#@2550.84@#@1493.51@#@14403.41@#@129.82@#@1251.98@#@12@#@AC0044@#@基础垫层自拌砼@#@10m3@#@3.14@#@1707.52@#@5355.46@#@306.25@#@960.52@#@1307.35@#@4100.37@#@93.92@#@294.57@#@13@#@AC0049@#@带形基础砼模板@#@10m3@#@5.11@#@746.21@#@3810.97@#@228.05@#@1164.67@#@477.83@#@2440.33@#@40.33@#@205.97@#@14@#@AC0051@#@独立基础砼模板@#@10m3@#@9.64@#@455.49@#@4392.74@#@139.25@#@1342.93@#@294.51@#@2840.25@#@21.73@#@209.56@#@15@#@AC0058@#@基础垫层模板@#@10m3@#@3.14@#@235.58@#@738.88@#@44.40@#@139.26@#@186.73@#@585.66@#@4.45@#@13.96@#@0104、第四章脚手架工程@#@0.00@#@16@#@AD0007@#@多层建筑综合脚手架檐口高度(m)18以内CK@#@100m2@#@55.16@#@573.15@#@31613.00@#@163.75@#@9031.89@#@361.63@#@19946.28@#@47.77@#@2634.83@#@17@#@AD0021@#@建筑物垂直封闭安全网@#@100m2@#@43.27@#@387.93@#@16783.79@#@53.25@#@2303.86@#@334.68@#@14479.93@#@0105、第五章砌筑工程@#@18@#@AE0004@#@120砖墙水泥砂浆M5@#@10m3@#@0.73@#@1740.14@#@1264.04@#@503.50@#@365.74@#@1217.67@#@884.52@#@18.97@#@13.78@#@ @#@@#@工程预算表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@定额编号@#@项目名称@#@单位@#@工程量@#@单价(元)@#@合价(元)@#@人工费(元)@#@材料费(元)@#@机械费(元)@#@单价@#@合价@#@单价@#@合价@#@单价@#@合价@#@19@#@AE0008@#@200砖墙水泥砂浆M5@#@10m3@#@4.53@#@1810.58@#@8193.96@#@540.00@#@2443.82@#@1247.01@#@5643.47@#@23.57@#@106.67@#@20@#@AE0021@#@页岩空心砖墙水泥砂浆M5@#@10m3@#@136.26@#@1413.04@#@192544.79@#@337.50@#@45988.70@#@1060.02@#@144441.29@#@15.52@#@2114.80@#@21@#@AE0037@#@砖地沟水泥砂浆M5@#@10m3@#@24.57@#@1540.15@#@37837.17@#@311.00@#@7640.40@#@1207.30@#@29659.98@#@21.85@#@536.79@#@22@#@AE0039@#@零星砌体水泥砂浆M5@#@10m3@#@5.93@#@1806.28@#@10707.63@#@575.00@#@3408.60@#@1211.16@#@7179.76@#@20.12@#@119.27@#@23@#@AE0040@#@砌体加筋@#@t@#@3.40@#@3205.90@#@10888.52@#@522.50@#@1774.62@#@2683.40@#@9113.90@#@0106、第六章混凝土及钢筋混@#@凝土工程@#@0.00@#@24@#@AF0001@#@矩形柱自拌砼@#@10m3@#@26.41@#@2258.62@#@59659.64@#@541.00@#@14290.08@#@1658.45@#@43806.63@#@59.17@#@1562.93@#@25@#@AF0003@#@圆(多边)形柱自拌砼@#@10m3@#@6.03@#@2277.85@#@13737.25@#@560.75@#@3381.77@#@1657.93@#@9998.64@#@59.17@#@356.84@#@26@#@AF0005@#@薄壁柱自拌砼@#@10m3@#@6.30@#@2288.65@#@14413.01@#@549.25@#@3458.96@#@1680.23@#@10581.42@#@59.17@#@372.63@#@27@#@AF0007换@#@构造柱自拌砼换为【特细砂塑性@#@混凝土(坍落度35~50mm)碎石公称粒级:
@#@5~31.5mmC20】@#@10m3@#@5.72@#@2058.52@#@11771.04@#@640.50@#@3662.51@#@1358.85@#@7770.18@#@59.17@#@338.35@#@28@#@AF0017@#@直形墙厚度200mm以内自拌砼@#@10m3@#@1.55@#@2277.30@#@3532.55@#@537.75@#@834.16@#@1680.38@#@2606.61@#@59.17@#@91.78@#@29@#@AF0019@#@直形墙厚度300mm以内自拌砼@#@10m3@#@17.81@#@2206.18@#@39283.24@#@488.75@#@8702.68@#@1658.26@#@29526.98@#@59.17@#@1053.58@#@30@#@AF0025@#@有梁板自拌砼@#@10m3@#@47.65@#@2083.89@#@99296.53@#@326.75@#@15569.51@#@1697.97@#@80907.59@#@59.17@#@2819.43@#@31@#@AF0025@#@有梁板自拌砼B@#@10m3@#@55.34@#@2083.89@#@115313.31@#@326.75@#@18080.91@#@1697.97@#@93958.19@#@59.17@#@3274.21@#@32@#@AF0035@#@直形楼梯自拌砼@#@10m2@#@37.81@#@554.27@#@20955.84@#@132.25@#@5000.11@#@399.48@#@15103.54@#@22.54@#@852.19@#@33@#@AF0045@#@天沟(挑檐)自拌砼@#@10m3@#@2.22@#@2425.17@#@5381.46@#@622.00@#@1380.22@#@1709.25@#@3792.83@#@93.92@#@208.41@#@34@#@AF0047换@#@零星构件自拌砼换为【特细砂塑性混凝土(坍落度55~70mm)碎石公称粒级:
@#@5~10mmC20】@#@10m3@#@0.46@#@2357.28@#@1074.92@#@777.50@#@354.54@#@1485.86@#@677.55@#@93.92@#@42.83@#@35@#@AF0056@#@矩形柱周长2m以内现浇混凝土模板@#@10m3@#@26.41@#@2164.85@#@57182.78@#@981.05@#@25913.65@#@1040.24@#@27477.11@#@143.56@#@3792.02@#@36@#@AF0059@#@多边形柱现浇混凝土模板@#@10m3@#@6.03@#@1843.34@#@11116.81@#@1029.50@#@6208.71@#@686.82@#@4142.07@#@127.02@#@766.03@#@37@#@AF0061@#@薄壁柱现浇混凝土模板@#@10m3@#@6.30@#@1536.81@#@9678.22@#@765.50@#@4820.81@#@642.46@#@4045.96@#@128.85@#@811.45@#@38@#@AF0062@#@构造柱现浇混凝土模板@#@10m3@#@5.72@#@2061.20@#@11786.35@#@863.00@#@4934.81@#@1110.10@#@6347.77@#@88.10@#@503.77@#@39@#@AF0069@#@直形墙厚度200mm以内现浇混凝@#@土模板@#@10m3@#@1.55@#@1528.66@#@2371.25@#@750.35@#@1163.94@#@640.75@#@993.93@#@137.56@#@213.38@#@ @#@@#@工程预算表@#@工程名称:
@#@白云美镇土建工程A4、A7@#@序号@#@定额编号@#@项目名称@#@单位@#@工程量@#@单价(元)@#@合价(元)@#@人工费(元)@#@材料费(元)@#@机械费(元)@#@单价@#@合价@#@单价@#@合价@#@单价@#@合价@#@40@#@AF0070@#@直形墙厚度300mm以内现浇混凝土@#@模板@#@10m3@#@17.81@#@955.47@#@17013.10@#@464.50@#@8270.89@#@405.44@#@7219.26@#@85.53@#@1522.95@#@41@#@AF0073@#@有梁板现浇混凝土模板@#@10m3@#@47.65@#@1564.35@#@74540.65@#@676.03@#@32212.56@#@754.62@#@35957.34@#@133.70@#@6370.75@#@42@#@AF0073@#@有梁板现浇混凝土模板@#@10m3@#@55.34@#@1564.35@#@86564.25@#@676.03@#@37408.53@#@754.62@#@41757.35@#@133.70@#@7398.37@#@43@#@AF0080@#@其他构件模板楼梯直形@#@10m2@#@37.81@#@403.88@#@15269.89@#@185.00@#@6994.48@#@186.56@#@7053.46@#@32.32@#@1221.95@#@44@#@AF0084@#@其他构件模板挑檐天沟@#@10m3@#@2.22@#@2499.63@#@5546.67@#@1190.75@#@2642.27@#@1091.98@#@2423.10@#@216.90@#@481.30@#@45@#@AF0085@#@其他构件模板零星构件@#@10m3@#@0.46@#@2457.74@#@1120.73@#@1368.00@#@623.81@#@1071.60@#@488.65@#@18.14@#@8.27@#@46@#@AF0183@#@过梁预制混凝土@#@10m3@#@2.16@#@2146.61@#@4628.74@#@338.00@#@728.83@#@1625.78@#@3505.67@#@182.83@#@394.24@#@47@#@AF0204换@#@地沟盖板预制混凝土换为【特细砂塑性混凝土(坍落度10~30mm)@#@碎石公称粒级:
@#@5~10mmC20】@#@10m3@#@3.14@#@1962.31@#@6158.32@#@381.75@#@1198.05@#@1395.03@#@4378.02@#@185.53@#@582.25@#@48@#@AF0219@#@过梁预制混凝土模板@#@10m3@#@2.16@#@1031.63@#@2224.50@#@458.75@#@989.20@#@570.19@#@1229.50@#@2.69@#@5.80@#@49@#@AF0240@#@地沟盖板预制混凝土@#@10m3@#@3.14@#@445.72@#@1398.80@#@189.25@#@593.92@#@254.32@#@798.13@#@2.15@#@6.75@#@50@#@AF0260@#@梁预制构件安装、接头灌浆@#@10m3@#@2.15@#@720.68@#@1546.28@#@197.00@#@422.68@#@227.29@#@487.67@#@296.39@#@635.93@#@51@#@AF0273@#@小型构件预制构件安装、接头灌@#@浆@#@10m3@#@3.12@#@747.86@#@2335.41@#@301.75@#@942.30@#@400.07@#@1249.34@#@46.04@#@143.77@#@52@#@AF0280@#@现浇钢筋层面@#@t@#@1.34@#@3035.19@#@4074.14@#@223.75@#@300";i:
16;s:
25878:
"重庆市酉阳县后溪镇后溪村把竹山土地开发整理项目投资可行性研究报告@#@重庆市酉阳县后溪镇后溪村把竹山土地开发整理项目@#@项目特性表@#@名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@一、项目概况@#@1、建设规模@#@hm2@#@80.22@#@2、项目投资@#@万元@#@457.88@#@3、亩均投资@#@元/亩@#@3805@#@4、新增耕地@#@hm2@#@53.36@#@5、新增耕地率@#@%@#@66.52@#@6、项目性质@#@开发、整理@#@7、项目类型@#@县级@#@8、地貌类型@#@高丘@#@9、建设期@#@月@#@4@#@10、水资源利用@#@地表水(池)@#@二、土地平整工程@#@1、耕地土方移动@#@m3@#@9764@#@2、荒草地土方开挖@#@m3@#@36360@#@3、爆破取石@#@m3@#@26950@#@4、人工清理杂草@#@hm2@#@59.26@#@5、人工砍伐灌木、挖树根@#@hm2@#@6.44@#@6、耕地筑土坎@#@m3@#@3611@#@7、荒草地筑土坎@#@m3@#@14550@#@8、土地翻耕@#@hm2@#@53.25@#@9、耕地筑石砍@#@m3@#@1854@#@10、荒草地砌石坎@#@m3@#@12368@#@11、挖基槽@#@m3@#@3934@#@三、农田水利工程@#@1、渠系工程@#@新修排水沟(12条)@#@0.3m×@#@0.4m(宽×@#@高)@#@m@#@1311@#@新修排水沟(10条)@#@0.4m×@#@0.5m(宽×@#@高)@#@m@#@1773@#@新修排水沟(9条)@#@0.5m×@#@0.6m(宽×@#@高)@#@m@#@2398@#@新建截水沟(2条)@#@0.3m×@#@0.4m(宽×@#@高)@#@m@#@271@#@新建截水沟(1条)@#@0.6m×@#@0.8m(宽×@#@高)@#@m@#@1077@#@2、水利构筑物@#@蓄水池(容积:
@#@50m3、100m3)@#@口@#@6、24@#@沉沙凼(容积:
@#@主要、地边)@#@口@#@33、55@#@过田间道农涵@#@个@#@5@#@过生产路农涵@#@个@#@18@#@四、田间道路工程@#@1、田间道@#@维修田间道@#@(共2条,路面宽4.0m)@#@m@#@2493@#@2、生产路@#@新修生产路@#@(共34条,路面宽0.8m)@#@m@#@7982@#@维修生产路@#@(共1条,路面宽0.8m)@#@m@#@879@#@六、综合经济指标@#@1、年效益@#@万元@#@65.32@#@2、静态回收期@#@年@#@8@#@第一部分实施方案@#@1综合说明@#@1.1项目背景@#@土地开发整理是增加耕地面积、提高耕地质量,实现耕地总量动态平衡的重要途径,是提高土地生产能力,促进土地集约化利用和保障土地资源可持续利用的有效手段,是关系到国家粮食安全的战略举措。
@#@一方面土地开发整理可新增部分耕地,另一方面通过配套、完善田间道路和农田水利设施等措施可提高农业综合生产能力,为农民增收提供可能。
@#@这也是落实中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见,是深化土地使用改革、严格土地管理的必然选择。
@#@@#@近年来,随着社会经济的快速发展和城镇化进程的加快,退耕还林和非农建设对耕地的需求量却日渐增加,根据《酉阳县农村经济统计年鉴(2005年度)》,全县2005年度新增耕地5773亩,同期减少9321亩,全年耕地净减3548亩,耕地总量保持动态平衡的难度不断加大。
@#@2006年3月,中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要中明确指出建设社会主义新农村,发展现代农业,坚持把发展农业生产力作为建设社会主义新农村的首要任务。
@#@@#@根据国家制定的各省、自治区、直辖市负责保持辖区内耕地总量动态平衡的法定目标和加强建设基本农田、提高粮食产量的政策要求,酉阳县国土资源局立足于经济、社会、资源和生态环境的可持续发展的战略目标,以《酉阳县土地利用总体规划》和《酉阳土家族苗族后溪乡土地利用总体规划》为指导,顺应后溪镇政府及当地人民群众对土地开发整理的强烈要求与迫切愿望,从群众的根本利益出发,立足于项目区的实际,对荒草地和耕地进行田、水、路综合治理,完善农田水利基础设施配套建设,提高抵御自然灾害的能力,提高土地利用率和产出率,增加有效耕地面积,改善当地群众的生活条件。
@#@在酉阳县人民政府的关心和支持下,提出将重庆市酉阳县后溪镇后溪村把竹山土地开发项目作为县级项目申报立项,并自筹资金。
@#@@#@受酉阳县土地整理中心的委托,我公司承担了该项目的实施方案和预算编制工作,接受设计任务后,我公司派设计人员对项目区进行了实地察勘,对项目区土地利用结构、现有水利设施、交通道路、排灌设施和电力设施进一步核实,最终确定了工程规划设计方案,并在此基础上进行预算编制。
@#@@#@1.2项目基本特性@#@1.2.1项目名称@#@重庆市酉阳县后溪镇后溪村把竹山土地开发整理项目。
@#@@#@1.2.2项目性质及类型@#@项目性质为开发整理(其中开发64.41hm2,整理15.81hm2)。
@#@项目申报类型为县级投资项目。
@#@@#@1.2.3项目建设规模、位置及范围@#@项目区位于重庆市酉阳土家族苗族自治县后溪镇,涉及后溪村九社一个村民小组。
@#@项目区东邻王家山脚,西至把竹山处,南达大水,北靠王家山中部,地理坐标在东经109°@#@05′19″-109°@#@06′17″,北纬28°@#@55′27″-28°@#@56′23″之间。
@#@项目建设总规模为80.22hm2。
@#@@#@1.2.4地貌类型@#@酉阳县地貌属四川盆地巫山大娄山中山区,山体以八面山、武陵山为主。
@#@项目区海拔高程在420m-670m之间,各小山丘相对高差多在30-120m,微地貌类型为高丘。
@#@@#@1.2.5项目区土地权属状况@#@项目区只涉及酉阳县后溪镇后溪村一个行政村,土地权属均归后溪村九社农民集体所有。
@#@@#@1.2.6新增耕地@#@项目实施后,预计新增耕地面积53.36hm2(其中开发新增53.25hm2,整理新增0.11hm2),新增耕地率66.52%。
@#@@#@1.2.7主要工程内容及投资@#@根据规划设计,项目工程内容包括土地平整、农田水利和田间道路工程三部分。
@#@具体如下:
@#@@#@
(1)土地平整工程@#@拟土地平整量为46124m3,筑土坎18161m3,人工清理杂草59.26hm2,人工砍灌木、挖根6.44hm2,爆破取石26950m3,干砌块石田坎14222m3,挖基槽土方3934m3,土地翻耕53.25公顷。
@#@@#@
(2)农田水利工程@#@新建0.30m×@#@0.40m排水沟1311m,新建0.40m×@#@0.5m排水沟1773m,新建0.5m×@#@0.6m排水沟2398m;@#@新建0.3m×@#@0.4m截水沟271m;@#@新建0.6m×@#@0.8m截水沟1077m;@#@新修50m3蓄水池6座,100m3蓄水池24座;@#@新建主要沉沙凼33座,地边沉沙凼55座,新建田间道农涵5个,新建生产路农涵18个。
@#@@#@(3)田间道路工程@#@维修田间道及边沟2493m;@#@新建0.8m宽生产路7982m;@#@维修0.8m宽生产路879m。
@#@@#@项目预算总投资457.88万元,亩均投资3805元/亩,建设期4个月。
@#@@#@2项目区概况@#@2.1酉阳县简况@#@酉阳土家族苗族自治县位于渝东南边缘,渝、黔、湘、鄂四省(市)边区结合部,东连湖南的龙山县,西濒乌江与贵州省的沿河县隔江相望,南与秀山县及贵州东北部的松桃县、印江县为邻,北和黔江县、彭水县及湖北省的咸丰县、来凤县接壤。
@#@地理位置介于东经108°@#@18'30″—109°@#@19'02″和北纬28°@#@19'40″—29°@#@24'20″之间。
@#@幅员面积5173km2。
@#@受地质构造影响,境内山脉多呈东南-西南走向。
@#@境内地势起伏,河流交错,呈现立体地形,多元地貌特点,全县最高海拔1985米,最低海拔260米。
@#@土壤种类较多,根据全县第二次土壤普查结果显示:
@#@全县共有5个土类,10个亚类,21个土属,104个土种。
@#@其中以黄色石灰岩(土)、水稻土所占面积最大,分布亦广。
@#@属亚热带湿润季风气候区,年平均温度14.3~16.0℃,全县历年平均日照数为1131小时,年积温沿江河谷一般为6628℃,到中山区则递降到4341℃,平均年降雨量1100~1500mm,无霜期280天。
@#@按照地形、地势、土壤条件和耕作制度特点,全县划分为平坝、丘陵、低山、中山四个农业自然区。
@#@@#@全县辖39个乡镇,278个行政村,有土家、苗、汉等17个民族,是重庆市面积最大,少数民族人口最多的国家级重点扶贫开发大县,县域经济以农业为主,工业正处于发展价段。
@#@2004年底总人口75万人,其中农业人口占全县总人口的95%左右,全县财政收入11213万元,城镇居民可支配收入达6630元,农村居民人均收入1745元。
@#@@#@酉阳县位于渝、黔、湘、鄂四省边区结合部和乌江中游地区,处于武陵山区、和乌江干流沿岸地区两个经济开发区之间,319国道纵贯酉阳县境,酉水和乌江可全段通航,对外交通方便,具有综合开发、发展区际贸易经济的区位优势,随着渝怀铁路的通车,酉阳县的社会经济发展已进入新一轮建设高潮。
@#@@#@2.2后溪镇简况@#@后溪镇位于酉阳县东部,地理位置介于109°@#@02′-109°@#@11′,北纬28°@#@49′-28°@#@57′之间,东接沙田,南与秀山县接壤,西与亮垭、米旺相连,北靠酉酬镇,距县城89km。
@#@全镇土地总面积168346.1亩,其中耕地18608亩,共辖7个行政村,63个村民小组,总人口17796人,其中农业人口16133人,农村经济总收入2418万元,是酉阳县社会经济较贫穷落后的地区。
@#@@#@2.3项目区基本情况@#@2.3.1项目区简况@#@项目区位于重庆市酉阳县后溪镇后溪村,距镇驻地1.2km,东邻后溪村九社王家山脚,西至后溪村九社把竹山处,南达后溪村九社大水,北靠后溪村九社王家山中部。
@#@地理坐标介于东经109°@#@05′19″-109°@#@06′17″,北纬28°@#@55′27″-28°@#@56′23″之间。
@#@项目区土地总面积105.48hm2,只涉及后溪村九社一个村民小组,权属归后溪村集体所有,土地开发整理实施面积80.22hm2,地貌类型为高丘。
@#@@#@2.3.2自然条件@#@
(1)地形地貌@#@项目区位居渝、鄂、湘、黔隆起褶皱带形成的酉酬背斜,项目区属河谷高丘区,微地貌以高丘为主。
@#@海拔高程在420m-670m之间,各小山丘相对高差多在30-120m。
@#@项目区地形总的趋势是南部地势较低,由北向南倾斜,其中项目区南部马家槽较低,地形海拔在420m左右。
@#@项目区内各丘顶地形坡度多在6°@#@-15°@#@之间,而山丘侧面地形坡度多为15°@#@-25°@#@,少部分山丘侧地形坡度在6°@#@-15°@#@,区内无大于25°@#@的坡耕地。
@#@@#@
(2)水文与地质@#@酉阳县岩层属古生界和中生界沉积岩,岩性以碳酸岩和碎屑岩为主,加上新华夏构造运动所形成的断裂,为地下水运动创造了良好的条件。
@#@境内地下水从类型上分有三大类:
@#@松散岩类孔隙水,主要分布于小坝一带,蓄水性差,地下水贫乏;@#@碳酸盐岩类岩溶水,分布最广、贮量最大,是最好的蓄水性岩层;@#@基岩裂隙水(碎屑岩类),分布面积不大,地下水贫乏。
@#@项目区虽处于地下水丰富的碳酸盐岩类岩溶水区域,但出露低,又因地高水低,利用很不充分。
@#@@#@项目区内及附近无水文、雨量监测站,根据《酉阳农业区划资料汇编》的径流深等值线图,项目区多年平均径流深910mm,常年平均降雨量1500mm,常年平均蒸发量660mm,降水量是蒸发量的2倍多。
@#@@#@项目区地质构造属于新华夏构造体系,位居渝、鄂、湘、黔隆起褶皱带形成的酉酬背斜,出露地层出露地层绝大部分为沉积岩,岩石种类以白云岩、灰岩为主。
@#@@#@(3)气候@#@项目区属中亚热带湿润季风气候,四季分明,温暖湿润但冷暖不均;@#@雨量充沛但分布不均。
@#@农业气候条件较好,较适合农作物生产。
@#@境内耕地利用以粮食作物为主,属酉水流域粮油柑麻亚区。
@#@@#@根据酉阳县气象局资料显示:
@#@项目区年平均气温为15.3℃,最热月(7月)平均气温为23.6℃,最冷月(1月)平均气温为1.9℃,极端最高气温为36.2℃,极端最低气温为-6.5℃,≥0℃的年积温5584.8℃,≥10℃总积温4341℃。
@#@常年平均降雨量1500mm,平均降雨蒸发量为660mm,多年平均年径流深910mm;@#@降雨分布不均,大多集中在4月-10月,占年降水量的84%。
@#@历年平均日照时数为1131.0小时,全年无霜期为280天左右。
@#@@#@(4)土壤@#@项目区土壤主要为矿子黄泥土,土类为黄壤,亚类为山地黄壤。
@#@该区域内矿子黄泥土分布很广,其母质系由寒武系、奥陶系,二迭系、三迭系一套碳酸盐岩类发育而成,主要性状为土层厚,团粒结构差、板结,属低硅土性质、渍水易分散,质地中壤至重壤,有后劲。
@#@由于各系灰岩岩性不同,发育成的土壤在后天的气候、地形、植被等因素的影响下,所具有的生产性能和肥力也表现极大差异,另受淋溶蚀作用,基石零星裸露,土壤不连续,俗称岩窖地。
@#@@#@项目区土层厚度约为60cm,旱地土层较薄区多分布在丘顶。
@#@项目实施后通过精耕细作和合理施肥,改良土壤结构和可耕性,提高土壤保水、保肥及供水、供肥能力,宜种玉米、红苕、马铃薯、油菜和蔬菜等作物。
@#@@#@(5)植被@#@项目区的自然植被有速生优质树种马尾松、杉木和竹林等;@#@人工植被主要为农作物,有玉米、红苕、马铃薯和油菜等。
@#@@#@(6)自然灾害@#@项目区的农业气象灾害较多,对农业生产威胁最大,而影响严重的是寒潮低温、连绵阴雨,其次是洪涝和伏旱,项目区出现伏旱灾害较少,一般是由于异常高温暑热天气,耕地缺水较严重。
@#@@#@寒潮低温、连绵阴雨:
@#@寒潮低温多发生在每年的3月-4月,历年3月-4月是大春播种季节,也是冷暖空气交替活动的季节,月大于或小于10℃的演变很快,并伴有阴雨,作物播种后出现大量烂种;@#@连绵阴雨多发生在每年的9月-10月,该时段正是秋收季节,不利于作物收获、贮藏,容易造成粮食霉烂损失。
@#@@#@洪涝:
@#@夏季区域性大到暴雨天气较频繁,降雨强度大,洪水来势猛,导致田间水流不能及时排出,影响农作物生长,常常造成大量水土流失。
@#@@#@7月-8月的伏旱和局部地区的冰雹、大风也对农作物生长造成一定的影响。
@#@@#@2.3.3自然资源@#@
(1)光热资源@#@项目区属中亚热带湿润季风气候,雨量充沛,云雾多,光辐射能少,常年日照时数1131.0小时,全年以7、8月份日照时数最多,2月份最少,大春生长期日照时数866.0小时,占全年日照的80.2%,小春生长期日照时数511.3小时,占全年日照时数的44.6%。
@#@全年平均日照百分率25%,其中2月最低,8月最高。
@#@全年太阳总辐射量为70.5千卡/cm2,其中大春生长季占77.9%,小春生长季占45.9%。
@#@年平均气温为15.3℃,≥0℃的年积温5584.8℃,≥10℃总积温4341℃。
@#@@#@
(2)水资源@#@项目区内及周边虽无河流、水库、坑塘和泉眼等水源,但降雨量较丰富,年均降雨量1500mm,且降雨量大多集中在4月-10月,占年降水量的84%。
@#@在80%保证率的大春生长季有1020mm,占全年的81.6%,小春生长季有620mm,占全年的49.6%。
@#@@#@(3)生物资源@#@项目区以中中亚热带植物为主。
@#@林木类型有常绿针叶林、常绿针阔混叶林、竹林、灌木林。
@#@植被中有速生优质树种马尾松、杉木等;@#@主要粮食作物为玉米、红苕、马铃薯、水稻和油菜;@#@家畜主要为猪。
@#@@#@2.4社会经济条件@#@后溪村现有人口4621人,其中农业人口4076人,劳动力2378人,耕地面积3978.3亩,人均耕地0.86亩/人。
@#@玉米亩产300kg/亩,红薯1050kg/亩,马铃薯900kg/亩,油菜97kg/亩。
@#@农村年总收入655万元,人均1417元。
@#@@#@2.5项目区基础设施现状@#@2.5.1交通设施状况@#@项目区未修建公路,对外交通较为不便。
@#@项目区内未形成完整的农村道路体系,居民出行和生产仅靠两条田间道和两条生产路,且路况较差,不利于居民生产和生活,需要对其加以改善,修建相应道路,完善项目区农村道路体系。
@#@@#@项目区内共有2条田间道,其中一条从项目区东南部关山进入项目区,呈东西走向横穿项目区,一直延伸到项目区西部把竹山寨,总长约1746m。
@#@另一条田间道以第一条田间道进入项目区后约300m处为起点,呈“之”字形沿关山山坡延伸,至项目区北部大槽附近,长747m。
@#@两条田间道均为土路,路面宽4米,无路边沟,地面坑洼不平,下雨泥泞,不利当地农民的生产和生活。
@#@@#@项目区内仅有两条生产路,一条位于项目区西北部,从把竹山寨至项目区北部的山坡,长约879m,一条位于项目区东北端,从关山至大槽,长约425m。
@#@@#@项目区道路设施现状表@#@表2-5-1@#@编号@#@坐落@#@长度(m)@#@类型@#@田间道@#@1@#@关山至把竹山寨@#@1746@#@(土)@#@2@#@关山至大槽@#@747@#@(土)@#@合计@#@2493@#@生产路@#@1@#@把竹山寨至项目区北部的山坡@#@879@#@(土)@#@2@#@关山至大槽@#@425@#@(土)@#@合计@#@1304@#@2.5.2电力设施状况@#@目前项目区架设有220V、380V电网,为该项目的实施提供了保障。
@#@@#@2.5.3农田水利设施现状@#@项目区无农田水利设施,需加强农田水利设施建设。
@#@@#@2.5.4生态环境保护设施状况@#@除有部分天然防护林外,项目区无其它生态防护设施,耕作方式仍为顺坡耕作,水土流失较重。
@#@@#@3项目可行性分析@#@3.1项目的合法性分析@#@该项目符合《酉阳县土地利用总体规划(1997-2010年)》、《酉阳县土地开发整理规划(1999-2010年)》和《酉阳土家族苗族自治县后溪乡土地利用总体规划(1997-2010年)》,规划的土地用途、位置和面积等与以上规划协调一致;@#@项目区不在国家规定的退耕还林范围内,符合国家关于生态环境保护等有关法律、法规和政策的规定,当地林业等部门已出具对项目区内的荒草地进行开发利用的批准文件;@#@项目规划设计标准符合已颁布实施的相关技术规范和标准。
@#@@#@3.2土地利用适宜性评价@#@土地适宜性分析是评定土地对于某种土地用途是否适宜以及适宜的程度,它是进行土地利用决策,确定土地利用方向的基本依据。
@#@@#@项目区现有耕地虽然部分存在质量低下、土地生产力不高的问题,但鉴于项目区人均耕地较少,当地农民已耕种多年的现实,拟通过土地平整、农田水利等基础设施配套等措施消除或缓解其土地利用限制因子,继续作为耕地使用。
@#@所以,本研究确定的土地适宜性分析范围为耕地的后备资源。
@#@@#@根据项目区土地利用现状,在广泛征求当地领导、技术人员和相关农民群众意见的基础上,规划拟将项目区现有荒草地开发为耕地。
@#@因此,本研究针对项目区的荒草地对于耕地用途的适宜性进行分析评价。
@#@@#@
(1)评价单元划分及评价农作物的确定@#@本评价以土地利用现状图的图斑作为基本评价单元,项目区共有荒草地4块,所以共有4个评价单元。
@#@项目区的荒草地拟开发成旱地,根据本项目的整理目标和规划设计的指导思想,遵循因地制宜的原则,在征求当地农民意见后,确定进行土地适宜性分析时,以玉米作为评价作物。
@#@@#@
(2)评价因子的确定、分级及评价方法@#@影响土地利用的因素有自然环境因素和社会经济因素。
@#@土地适宜性评价主要是考查土地的自然环境因素是否适宜某种土地利用方式。
@#@在自然环境因素中,气候是在宏观上起作用的控制性因素,鉴于项目区本身就种植有玉米,所以本评价不用再考虑气候因素。
@#@土壤、地形等是在微观上起作用的因素,在本评价中作为重点考查对象。
@#@参照《耕地后备资源调查与分析技术规程》TD/T1007-2003,结合项目区实际情况,选用有效土层厚度、土壤质地、坡度、排涝能力、生态环境影响及水土流失程度等6个评价因子对荒草地以玉米为代表做适宜性评价。
@#@评价采用最小限制因子法,即在有关评价指标的分级中,以分级最低评价因子的分级作为该评价单元的等级。
@#@评价因子分级如表3-2-1。
@#@@#@荒草地适宜性评价因子分级表@#@表3-2-1@#@评价因子@#@最适宜@#@适宜@#@较适宜@#@不适宜@#@有效土层@#@厚度@#@>@#@100cm@#@60-100cm@#@30-60cm@#@<@#@30cm@#@土壤质地@#@壤土@#@砂壤或粘壤@#@砂土或石砾含量15-50%,可以改良的砾质土@#@石砾含量在50%以上不能改良的砾质土@#@坡度@#@<@#@6°@#@@#@6°@#@-15°@#@@#@15°@#@-25°@#@@#@25°@#@以上@#@排涝能力@#@常年不引起洪涝,不积水,排水条件好,不需改良或简单改良。
@#@@#@季节性洪涝或季节性积水,可采取防洪、排涝措施加以改良。
@#@@#@常年洪涝或长期性积水,需采取比较复杂的防洪、排涝措施加以改良。
@#@@#@常年洪涝灾害严重或长期性积水,即使采取复杂的防洪、排涝措施之后,其效果也不明显。
@#@@#@生态环境@#@影响@#@无或较小潜在的生态退化可能性,不需或采取简单措施可以防止。
@#@@#@有潜在生态退化可能性,需采取一定措施加以防止。
@#@@#@有较大的生态退化可能性,需采取复杂的措施加以防止。
@#@@#@生态退化可能性很大,切在采取相应的措施之后也难以防范。
@#@@#@水土流失@#@程度@#@程度较轻,基本上能够保证保水保肥。
@#@@#@程度比较适中,水土流失程度对土壤肥力影响不大,需要采取简单措施防治。
@#@@#@程度较强,水土流失对土地肥力影响较大,但在采取相应措施后能够改观。
@#@@#@程度非常剧烈,水土流失程度严重影响作物生长,采取措施也难以防止或投入成本得不偿失。
@#@@#@(3)适宜性分析评价过程@#@根据实地踏勘,参考《酉阳土地》、《酉阳农业区划图册》等资料,对项目区荒草地进行综合分析。
@#@@#@有效土层厚度:
@#@据实地踏勘,项目区4块荒草地的有效土层厚度都介于30-60cm之间。
@#@按耕地后备资源有效土层厚度限制等级的有效土层厚度标准,该项为较适宜。
@#@@#@土壤质地:
@#@项目区4个评价单元内土壤质地并不均一,4块荒草地土壤质地一般为重壤或粘土,该项为适宜。
@#@@#@坡度:
@#@项目区坡度在6°@#@—15°@#@之间的荒草地面积为19.32hm2;@#@坡度15°@#@—25°@#@之间的荒草地面积为45.09hm2;@#@坡度大于25°@#@荒草地面积为13.19hm2。
@#@6°@#@—25°@#@荒草地为适宜或较适宜。
@#@大于25°@#@的荒草地不适宜开发,应从项目建设规模中扣除。
@#@@#@排涝能力:
@#@项目区荒草地土壤质地较粘,虽然保水和抗旱能力强,但遇连续下雨,易引起湿害,荒草地开发为耕地后应完善排水设施,排水除害,该项为较适宜。
@#@@#@生态环境影响:
@#@项目区4块荒草地成片分布在耕地周边,虽然有潜在生态退化的可能性,但进行田、水、路等综合配套,对生态环境的影响不会很大,并可采取一定措施加以防止。
@#@该项为适宜。
@#@@#@水土流失程度:
@#@项目区荒草地土壤的保水能力较强,虽存在一定程度的水土流失,但由于地表植被尚好,水土流失对土壤肥力影响不大,可采取简单措施防治。
@#@该项为适宜。
@#@@#@(4)适宜性分析评价结果@#@综合以上分析结论,4个评价单元中有大于25°@#@坡度荒草地13.19hm2,不适宜开发为耕地,其余荒草地6个参评因子都无不适宜的限制因子,故项目区有64.41hm2荒草地适宜开发为耕地。
@#@@#@3.3土地利用现状分析@#@3.3.1土地利用结构@#@根据2006年10月土地利用现状变更调查资料,项目区土地总面积105.48hm2,土地利用类型主要有耕地、林地和荒草地。
@#@其中农用地为27.88hm2,占土地总面积26.43%(其中:
@#@耕地12.21hm2,占土地总面积11.58%;@#@林地12.07hm2,占土地总面积11.44%;@#@其他农用地3.6hm2,占土地总面积3.41%);@#@未利用地为77.60hm2,占土地总面积73.57%。
@#@项目区各地类面积见表3-3-1。
@#@@#@项目区土地利用结构现状表(2006年)@#@表3-3-1单位:
@#@hm2@#@地类@#@总计@#@农用地@#@未利用地@#@合计@#@耕地@#@林地@#@其它农用地@#@合计@#@未利用土地@#@小计@#@旱地@#@小计@#@灌木林@#@小计@#@农村道路@#@田坎@#@荒草地@#@114@#@311@#@小计@#@其中:
@#@@#@小计@#@其中:
@#@@#@岩石出露面积@#@132@#@153@#@157@#@25°@#@以上@#@零星灌木丛@#@岩石出露面积@#@面积@#@105.48@#@27.88@#@12.21@#@12.21@#@0.24@#@12.07@#@12.07@#@3.6@#@1.09@#@2.51@#@77.6@#@77.6@#@13.19@#@6.44@#@5.15@#@比例(%)@#@100@#@26.43@#@11.";i:
17;s:
12115:
"主管药师基础知识药物分析模拟14@#@[模拟]主管药师基础知识药物分析模拟14@#@A1型题每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。
@#@请从中选择一个最佳答案。
@#@@#@第1题:
@#@@#@苯并二氮杂革类药物盐中被置换出的无机酸类,在醋酸介质中的酸性强弱顺序@#@A.高氯酸>氢溴酸>硫酸>盐酸>硝酸@#@B.高氯酸>硫酸>盐酸>氢溴酸>硝酸@#@C.硫酸>盐酸>氢溴酸>高氯酸>硝酸@#@D.硫酸>高氯酸>氢溴酸>盐酸>硝酸@#@E.氢溴酸>硝酸>硫酸>盐酸>高氯酸@#@参考答案:
@#@A@#@苯并二氮杂革类药物盐中被置换出的无机酸类,在醋酸介质中的酸性以下列排序递减顺序为:
@#@高氯酸>氢溴酸>硫酸>盐酸>硝酸。
@#@@#@第2题:
@#@@#@对于弱碱类药物及其盐的含量测定,国内外药典多采用哪种方法进行含量测定@#@A.酸碱滴定法@#@B.非水滴定法@#@C.铈量法@#@D.碘量法@#@E.亚硝酸钠滴定法@#@参考答案:
@#@B@#@对于弱碱类药物及其盐的含量测定,国内外药典多采用非水滴定法进行含量测定。
@#@@#@第3题:
@#@@#@阿司匹林原料、片剂和肠溶片均需检查的特殊杂质是@#@A.水杨醛@#@B.水杨酸@#@C.苯甲酸@#@D.苯甲醛@#@E.苯酚@#@参考答案:
@#@B@#@阿司匹林原料,片剂和肠溶片均检查水杨酸。
@#@@#@第4题:
@#@@#@在中性溶液中,与三氯化铁盐,产生米黄色沉淀的是@#@A.阿司匹林@#@B.对乙酰氨基酚@#@C.布洛芬@#@D.丙磺舒@#@E.水杨酸@#@参考答案:
@#@D@#@阿司匹林分子结构中无游离酚羟基,不能直接与三氯化铁反应,受热水解后生成水杨酸,在中性条件下与三氯化铁作用生成紫堇色配位化合物;@#@而丙磺舒在中性溶液中与三氯化铁作用生成米黄色沉淀。
@#@@#@第5题:
@#@@#@阿司匹林分子中的酯键受热水解后生成水杨酸与三氯化铁可在下列哪个pH条件下进行反应@#@A.pH值为2~4@#@B.pH值为8~10@#@C.pH值为4~6@#@D.pH值为1~3@#@E.pH值为10~12@#@参考答案:
@#@C@#@阿司匹林无游离的酚羟基,不能直接与三氯化铁试液反应。
@#@而分子中的酯键受热水解后生成水杨酸。
@#@水杨酸含有酚羟基,可在中性或弱酸性(pH值为4—6)条件下,与三氯化铁试液反应。
@#@@#@第6题:
@#@@#@检查阿司匹林中水杨酸的方法@#@A.分光光度法@#@B.重氮化一偶合比色法@#@C.三氯化铁反应@#@D.双相滴定法@#@E.分离后酸碱滴定法@#@参考答案:
@#@C@#@水杨酸具有酚羟基,能与三氯化铁反应呈紫堇色。
@#@@#@第7题:
@#@@#@可用溶液的澄清度检查法检查属于阿司匹林原料药中的杂质为@#@A.甲基橙@#@B.盐酸@#@C.酚酞@#@D.乙醚@#@E.醋酸苯酯@#@参考答案:
@#@E@#@阿司匹林原料药中的杂质:
@#@苯酚、醋酸苯酯、水杨酸苯酯及乙酰水杨酸苯酯等可用溶液的澄清度法检查。
@#@@#@第8题:
@#@@#@在阿司匹林的酸碱滴定中,要求采用中性乙醇为溶剂,所谓“中性”是指@#@A.对所用指示剂显中性@#@B.pH=7@#@C.除去酸性杂质的乙醇@#@D.对甲基橙显中性@#@E.相对被测物而言@#@参考答案:
@#@A@#@中性乙醇中的“中性”指的是对所用的指示剂显中性,如果一个滴定反应采用酚酞作为指示剂,那该中性乙醇就是对酚酞指示剂表现为中性。
@#@@#@第9题:
@#@@#@阿司匹林原料药的含量测定采用@#@A.气相色谱法@#@B.UV法@#@C.间接滴定法@#@D.直接滴定法@#@E.高效液相色谱法@#@参考答案:
@#@D@#@直接滴定法用于阿司匹林原料药的含量测定。
@#@利用阿司匹林流离羧基的酸性,以碱滴定液直接滴定。
@#@@#@第10题:
@#@@#@如采用直接滴定法进行阿司匹林的含量测定,所使用的溶剂及指示剂为@#@A.中性乙醇、酚酞@#@B.中性乙醇、石蕊试剂@#@C.水、酚酞@#@D.水、石蕊试剂@#@E.以上都不是@#@参考答案:
@#@A@#@采用直接滴定法进行阿司匹林含量测定,采用乙醇为溶剂,用氢氧化钠滴定时,化学计量点偏碱性,故指示剂选用在碱性区变色的酚酞。
@#@@#@第11题:
@#@@#@在阿司匹林含量测定中,两步滴定法@#@A.主要用于原料药的测定@#@B.主要用于片剂的测定@#@C.第一步滴定的目的是中和阿司匹林的分解产物或制剂中的稳定剂@#@D.A+C@#@E.B+C@#@参考答案:
@#@E@#@两步滴定法主要用于阿司匹林片的含量测定。
@#@第一步滴定的目的是中和阿司匹林的分解产物或制剂中的稳定剂。
@#@@#@第12题:
@#@@#@直接与三氯化铁试液反应显蓝紫色的药物是@#@A.肾上腺素@#@B.对乙酰氨基酚@#@C.阿司匹林@#@D.丙磺舒@#@E.盐酸利多卡因@#@参考答案:
@#@B@#@化学结构中含有酚羟基的药物可直接与三氯化铁试液反应显蓝紫色。
@#@@#@第13题:
@#@@#@阿司匹林原料药溶液澄清度无需检查@#@A.游离水杨酸@#@B.苯酚@#@C.水杨酸苯酯@#@D.乙酰水杨酸苯酯@#@E.醋酸苯酯@#@参考答案:
@#@A@#@阿司匹林原料药溶液澄清度主要检查苯酚,醋酸苯酯,水杨酸苯酯及乙酰水杨酸苯酯等。
@#@@#@第14题:
@#@@#@阿司匹林杂质检查项目不包含@#@A.苯酚@#@B.游离水杨酸@#@C.游离苯甲酸@#@D.易炭化物@#@E.溶液的澄清度@#@参考答案:
@#@A@#@阿司匹林杂质检查项目包括游离水杨酸,游离苯甲酸,易炭化物,溶液的澄清度。
@#@@#@第15题:
@#@@#@亚硝酸钠滴定法中加入适量溴化钾的作用是@#@A.加速反应@#@B.使终点清晰@#@C.延缓反应@#@D.防止亚硝酸逸失@#@E.防止重氮盐分解@#@参考答案:
@#@A@#@亚硝酸钠滴定法中加入适量溴化钾可加速反应进行。
@#@@#@第16题:
@#@@#@《中国药典》(2010年版)直接用芳香第一胺反应进行鉴别的药物@#@A.盐酸普鲁卡因@#@B.盐酸利多卡因@#@C.丙磺舒@#@D.对乙酰氨基酚@#@E.肾上腺素@#@参考答案:
@#@A@#@芳香第一胺反应又称重氮化-偶合反应,用于鉴别芳香第一胺(即芳伯胺基)收载于《中国药典》附录“一般鉴别试验”项下,因为盐酸普鲁卡因具有芳伯胺基。
@#@@#@第17题:
@#@@#@《中国药典》2010年版采用水解后重氮化一偶合反应显红色进行鉴别的药物是@#@A.盐酸普鲁卡因@#@B.对乙酰氨基酚@#@C.盐酸利多卡因@#@D.阿司匹林@#@E.肾上腺素@#@参考答案:
@#@B@#@药物分子结构中具有芳伯氨基,可发生芳香第一胺反应。
@#@盐酸普鲁卡因结构中有芳伯氨基,可直接发生重氮化一偶合反应;@#@对乙酰氨基酚需经水解后,才有芳伯氨基。
@#@@#@第18题:
@#@@#@《中国药典》2010年版采用反相液相色谱对盐酸普鲁卡因原料药中的哪项特殊杂质进行检查@#@A.对氨基苯甲酸@#@B.二乙胺基乙醇@#@C.苯胺@#@D.对氯乙酰苯胺@#@E.对氯酚@#@参考答案:
@#@A@#@在盐酸普鲁卡因的生产和贮藏中都有可能引入对氨基苯甲酸,《中国药典》2010年版加强对药物中特殊杂质的控制,比2005年版新增了盐酸普鲁卡因原料药中对氨基苯甲酸的检查。
@#@@#@第19题:
@#@@#@对氨基苯甲酸随贮存时间的延长或受热,进一步脱羧转化为苯胺,苯胺易被氧化为有色物使注射液@#@A.变红@#@B.变紫@#@C.变蓝@#@D.变橙@#@E.变黄@#@参考答案:
@#@E@#@对氨基苯甲酸随贮存时间的延长或受热,进一步脱羧转化为苯胺,苯胺易被氧化为有色物使注射液变黄。
@#@@#@第20题:
@#@@#@采用薄层色谱法检查盐酸普鲁卡因是否含有对氨基苯甲酸杂质,若供试品显与对照品相应的杂质斑点,其颜色与对照品的主斑点比较不得更深。
@#@限量为@#@A.1.0%@#@B.1.5%@#@C.0.5%@#@D.1.1%@#@E.1.2%@#@参考答案:
@#@E@#@对氨基苯甲酸随贮存时间的延长或受热,进一步脱羧转化为苯胺,苯胺易被氧化为有色物使注射液变黄。
@#@@#@第21题:
@#@@#@能使碘试液褪色的药物是@#@A.磺胺嘧啶@#@B.司可巴比妥钠@#@C.苯巴比妥@#@D.地西泮@#@E.硫喷妥钠@#@参考答案:
@#@B@#@司可巴比妥钠能使碘试液褪色。
@#@@#@第22题:
@#@@#@下列药物中不能用亚硝酸钠滴定法测定含量的是@#@A.乙酰水杨酸@#@B.对乙酰水杨酸钠@#@C.对乙酰氨基酚@#@D.普鲁卡因@#@E.苯佐卡因@#@参考答案:
@#@A@#@乙酰水杨酸不能用亚硝酸钠滴定法测定含量。
@#@@#@第23题:
@#@@#@具有对氨基苯甲酸结构的药物是@#@A.盐酸利多卡因@#@B.对乙酰氨基酚@#@C.丙磺舒@#@D.盐酸普鲁卡因@#@E.布洛芬@#@参考答案:
@#@D@#@具有对氨基苯甲酸结构的药物是盐酸普鲁卡因。
@#@@#@第24题:
@#@@#@在间氨基酚的检查中,用乙醚萃取出间氨基酚,限量为@#@A.0.01%@#@B.0.02%@#@C.0.03%@#@D.0.002%@#@E.0.05%@#@参考答案:
@#@B@#@在间氨基酚的检查中,用乙醚萃取出间氨基酚,限量为0.02%。
@#@@#@第25题:
@#@@#@苯甲酸盐反应中,取供试品的中性溶液,加三氯化铁试液,即生成碱式苯甲酸铁盐的赭色沉淀,再加稀盐酸,沉淀变为@#@A.红色@#@B.黄色@#@C.白色@#@D.紫色@#@E.棕色@#@参考答案:
@#@C@#@苯甲酸盐反应中,取供试品的中性溶液,加三氯化铁试液,即生成碱式苯甲酸铁盐的赭色沉淀,再加稀盐酸,沉淀变为白色。
@#@@#@共用备选答案单选题由5个选项和2~3个题干组成,选项在前,题干在后。
@#@若干道题干共用一组选项,且每个题干对应一个正确选项,选项可以重复选择或不选。
@#@@#@根据材料,回答问题@#@A.稀盐酸@#@B.稀硝酸@#@C.稀硫酸@#@D.醋酸盐缓冲液(pH3.5)@#@E.盐酸@#@第26题:
@#@@#@氯化物检查的反应条件是_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@B@#@详细解答:
@#@@#@第27题:
@#@@#@硫酸盐检查的反应条件是_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@A@#@详细解答:
@#@@#@第28题:
@#@@#@铁盐检查的反应条件是_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@E@#@详细解答:
@#@@#@第29题:
@#@@#@重金属检查的反应条件是_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@D@#@详细解答:
@#@@#@第30题:
@#@@#@砷盐检查的反应条件是_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@E@#@详细解答:
@#@@#@氯化物检查的反应条件是稀硝酸。
@#@硫酸盐检查的反应条件是稀盐酸。
@#@铁盐检查的反应条件是盐酸。
@#@重金属检查的反应条件是醋酸盐缓冲液(pH3.5)。
@#@砷盐检查的反应条件是盐酸。
@#@@#@根据材料,回答问题@#@A.2ml@#@B.1~2ml@#@C.2~5ml@#@D.1ml@#@E.1~5ml@#@第31题:
@#@@#@制备标准砷斑应取标准砷溶液_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@A@#@详细解答:
@#@@#@第32题:
@#@@#@铁盐检查适宜的浓度范围是相当于标准铁溶液_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@E@#@详细解答:
@#@@#@第33题:
@#@@#@重金属检查适宜的浓度范围是相当于标准铅溶液_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@B@#@详细解答:
@#@@#@制备标准砷斑应取标准砷溶液2ml。
@#@铁盐检查适宜的浓度范围是相当于标准铁溶液1~5ml。
@#@重金属检查适宜的浓度范围是相当于标准铅溶液1~2ml。
@#@磷酸盐金属检查适宜的浓度范围是相当于标准硫酸钾溶液1~5ml。
@#@@#@根据材料,回答问题@#@A.旋光法测定含量@#@B.银量法@#@C.铈量法@#@D.高锰酸钾法@#@E.紫外分光光度法@#@第34题:
@#@@#@硫喷妥钠的含量测定方法为_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@E@#@详细解答:
@#@@#@第35题:
@#@@#@苯巴比妥的含量测定方法为_____@#@ @#@@#@参考答案:
@#@@#@B@#@详细解答:
@#@@#@硫喷妥钠选用紫外分光光度法,在304nm的波长处测定吸光度。
@#@在碳酸钠溶液中巴比妥类与硝酸银首先生成可溶性一银盐,继续滴定,稍过量的银离子就和巴比妥类的一银盐形成难溶性二银盐沉淀,使溶液变浑浊而指示终点。
@#@@#@";i:
18;s:
17336:
"专业知识竞赛活动主持词三篇@#@专业知识竞赛活动主持词三篇@#@ 女:
@#@我们的比赛马上就要开始了,还请大家把手机调至震动或静音状态。
@#@谢谢!
@#@@#@ 男:
@#@尊敬的各位评委,各位来宾@#@ 女:
@#@亲爱的同学们@#@ 合:
@#@大家晚上好!
@#@@#@ 男:
@#@欢迎来到我们的比赛现场。
@#@我是主持人章若竹。
@#@@#@ 女:
@#@我是主持人钟捷群。
@#@@#@ 男:
@#@丰富的法律知识为我们塑造出独立健全的人格,让我们能在将来的日子里紧握捍卫权利的有力武器。
@#@@#@ 女:
@#@丰富的法律知识为我们铸下面对挑战的根基,让我们学会以最恰当的方式解决问题。
@#@男:
@#@为激发广大同学学习法律的兴趣和热情,增强同学们法律意识,同时给同学们提供一个体现大学生独特风采与法律知识应用水平的舞台,政法学院特组织策划本次主题为“与法同行,和谐莞工”的法律知识竞赛。
@#@@#@ 女:
@#@希望通过本次活动,有助于同学们学会在生活中实践法律,在法律中享受生活。
@#@同时在学习和生活中更深入地了解和使用相关的法律知识,有了更坚实的基础,当生活的考验来临时,我们便能不畏艰难,扬帆起航,用青春和智慧放飞知识与梦想。
@#@@#@ 男:
@#@现在我宣布,东莞理工学院政法学院第五届法律知识竞赛@#@ 合:
@#@正式开始!
@#@@#@ 男:
@#@首先,请允许我为大家介绍莅临本次大赛的嘉宾,他们分别是:
@#@..........@#@ 女:
@#@下面让我来为大家介绍一下本次比赛的仲裁小组和专家小组的成员,他们分别是........让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
@#@@#@ 男:
@#@下面,就由我来向大家讲明本次法律知识竞赛的相关细则。
@#@一.本次大赛分必答、抢答和风险题三个环节。
@#@各队基础分为1000分。
@#@在必答环节中:
@#@题型为单项选择题。
@#@每队派代表按编号依次抽取必答题,每次所抽取的“电子信封”中将有6道题目。
@#@各代表队在回答每道题目时,有15秒的答题时间,由主持人宣读完题目并请代表队实行回答后开始计时。
@#@代表队必须指定一人作答,不能在主持人未读完题目时实行答题。
@#@否则,视该题目为答错。
@#@用其它形式实行答题的,视为答错。
@#@15秒后将有铃声提示,超过规定答题时间的,视为放弃作答,每题答对加50分,答错则不扣分。
@#@@#@ 女:
@#@到了抢答环节,该环节共设置20道抢答题,由主持人宣读题目后,将有铃声提示,铃声响后方可开始抢答,由仲裁小组选定最快举牌者的队伍实行作答。
@#@作答的队伍必须马上给出答案,超过6秒则视为答错。
@#@答对,加100分;@#@反之,则扣100分。
@#@下一个是风险题阶段,该环节分别设置分值为100分(单选)、200分(多选)、300分(不定项)的题目,分值越高其难度越大。
@#@各参赛队伍根据自己的实际情况按分值选题作答。
@#@该环节实行一次,按所选题的分值,答对得相对应分数,答错扣相对应分值。
@#@@#@ 男:
@#@需要特别注意的是,在比赛过程中,选手可使用“智囊团求助”和“五十五十”的方法协助解答。
@#@选手可选择请该院(系)的智囊团帮忙作答(示意主持人)。
@#@每次使用,智囊团将有1分钟的思考时间,时间到将有铃声提示,铃响后,智囊团将决定的答案告诉主持人以供选手参考。
@#@然后,选手额外将有10秒时间思考,10秒后铃响,参赛选手必须作答,否则视为放弃作答。
@#@“智囊团”可在所有环节使用,使用次数为两次。
@#@@#@ 女:
@#@另外,选手可选择使用“五十五十”的方式来协助作答(示意主持人)。
@#@使用时,主持人将会去掉两个错误的答案,选手将有30秒的思考时间,时间到将会有铃声提示,铃响后,选手必须把答案告诉主持人,否则视为放弃作答。
@#@该求助方式只能在“必答环节”中使用,且使用次数仅为一次。
@#@@#@ 好了,规则介绍完以后,下面,就由我来介绍出席本次比赛的6支代表队伍,他们分别是:
@#@(男女交替介绍队伍)@#@ 女:
@#@好,下面就让我们集中注意、抖擞精神,进入本场比赛的第一环节——必答题部分。
@#@注意能够使用锦囊的协助喔。
@#@有请我们的1号代表队首先选择一个信封。
@#@@#@ 你们选择的是X号题库。
@#@@#@ 请听第1题……时间到,请举牌作答。
@#@(15秒后可选择求助)@#@ 回答准确/回答错误。
@#@@#@ 男:
@#@现在有请2号代表队选择信封。
@#@你们选择的是X号题库。
@#@@#@ 女……@#@ 男……@#@ 男:
@#@本场比赛的第一环节——必答题部分到此告一段落,现在让我们来看一下场上每支代表队的得分情况。
@#@@#@ 女:
@#@经过第一轮的比赛,各代表队初试锋芒,均表现不俗,可谓旗开得胜。
@#@希望你们继续发扬团结协作的精神,再接再厉,夺得更好的成绩。
@#@下面,马上进入本场比赛的第二环节——抢答题部分。
@#@在该环节,我们总共设置了20道题,各代表队请抓紧机会抢答。
@#@@#@ 现在,马上来听我们的第一题……@#@ (15秒思考)时间到,请抢答……请x号代表队作答。
@#@@#@ ……恭喜你,回答准确@#@ ……很抱歉,你的回答错误@#@ ……不好意思,你们已经超过了作答时间@#@ 男:
@#@下面请听第二题……@#@ 女……@#@ 男……@#@ 女:
@#@至此,本场比赛已经过去了两轮环节,那么场上的比分又是什么样的呢?
@#@现在让我们来宣读各代表队当前的得分情况。
@#@@#@ 男:
@#@经过了牵动人心的两个环节以后,精彩还在后头呢,马上进入风险题环节,在这个环节,我们准备了不同3种不同分值的题目,随着分值增高,题目难度也会增大,大家能够根据自己的实力以及本组的得分情况选择答题。
@#@所谓“有得必有失”,请大家务必慎重选择喔。
@#@@#@ 女:
@#@请我们的1号代表队首先选择相对应分值的题目,分别有100(单选),200(多选),300分(不定项)的题目,请选择。
@#@(各队只有1次回答的机会,交替发问即可)李溯你看啊,从现在的比分看来,暂时的是我们的X号代表队,那么我想问一下其他5支代表队,你们想不想超过他们呢?
@#@@#@ 男:
@#@经过多个环节,我们的比赛终于分出了胜负!
@#@真是得来不易呀!
@#@6支比赛队伍的PK果然是相当激烈和给力.那么接下来有请XXXX来为本次比赛实行点评,大家掌声欢迎!
@#@@#@ 女:
@#@感谢XXXX的精彩点评。
@#@相信大家已经迫不及待想要知道我们的最终结果了吧?
@#@现在,就由我来为大家宣布本次大赛的比赛结果……@#@ 男:
@#@现在有请XXXX为前三名的队伍我们颁发闯关通知书,大家掌声有请!
@#@有请获奖代表上台领奖。
@#@让我们再一次以热烈的掌声为获奖队伍表示祝贺!
@#@@#@ 女:
@#@美好的时光总是短暂,一转眼,我们的比赛也即将落下帷幕。
@#@今晚,我们见证了激情与@#@ (15秒思考)时间到,请抢答……请x号代表队作答。
@#@@#@ ……恭喜你,回答准确@#@ ……很抱歉,你的回答错误@#@ ……不好意思,你们已经超过了作答时间@#@ 男:
@#@下面请听第二题……@#@ 女……@#@ 男……@#@ 女:
@#@至此,本场比赛已经过去了两轮环节,那么场上的比分又是什么样的呢?
@#@现在让我们来宣读各代表队当前的得分情况。
@#@@#@ 男:
@#@经过了牵动人心的两个环节以后,精彩还在后头呢,马上进入风险题环节,在这个环节,我们准备了不同3种不同分值的题目,随着分值增高,题目难度也会增大,大家能够根据自己的实力以及本组的得分情况选择答题。
@#@所谓“有得必有失”,请大家务必慎重选择喔。
@#@@#@ 女:
@#@请我们的1号代表队首先选择相对应分值的题目,分别有100(单选),200(多选),300分(不定项)的题目,请选择。
@#@(各队只有1次回答的机会,交替发问即可)李溯你看啊,从现在的比分看来,暂时的是我们的X号代表队,那么我想问一下其他5支代表队,你们想不想超过他们呢?
@#@@#@ 男:
@#@经过多个环节,我们的比赛终于分出了胜负!
@#@真是得来不易呀!
@#@6支比赛队伍的PK果然是相当激烈和给力.那么接下来有请XXXX来为本次比赛实行点评,大家掌声欢迎!
@#@@#@ 女:
@#@感谢XXXX的精彩点评。
@#@相信大家已经迫不及待想要知道我们的最终结果了吧?
@#@现在,就由我来为大家宣布本次大赛的比赛结果……@#@ 男:
@#@现在有请XXXX为前三名的队伍我们颁发闯关通知书,大家掌声有请!
@#@有请获奖代表上台领奖。
@#@让我们再一次以热烈的掌声为获奖队伍表示祝贺!
@#@@#@ 女:
@#@美好的时光总是短暂,一转眼,我们的比赛也即将落下帷幕。
@#@今晚,我们见证了激情与@#@ (15秒思考)时间到,请抢答……请x号代表队作答。
@#@@#@ ……恭喜你,回答准确@#@ ……很抱歉,你的回答错误@#@ ……不好意思,你们已经超过了作答时间@#@ 男:
@#@下面请听第二题……@#@ 女……@#@ 男……@#@ 女:
@#@至此,本场比赛已经过去了两轮环节,那么场上的比分又是什么样的呢?
@#@现在让我们来宣读各代表队当前的得分情况。
@#@@#@ 男:
@#@经过了牵动人心的两个环节以后,精彩还在后头呢,马上进入风险题环节,在这个环节,我们准备了不同3种不同分值的题目,随着分值增高,题目难度也会增大,大家能够根据自己的实力以及本组的得分情况选择答题。
@#@所谓“有得必有失”,请大家务必慎重选择喔。
@#@@#@ 女:
@#@请我们的1号代表队首先选择相对应分值的题目,分别有100(单选),200(多选),300分(不定项)的题目,请选择。
@#@(各队只有1次回答的机会,交替发问即可)李溯你看啊,从现在的比分看来,暂时的是我们的X号代表队,那么我想问一下其他5支代表队,你们想不想超过他们呢?
@#@@#@ 男:
@#@经过多个环节,我们的比赛终于分出了胜负!
@#@真是得来不易呀!
@#@6支比赛队伍的PK果然是相当激烈和给力.那么接下来有请XXXX来为本次比赛实行点评,大家掌声欢迎!
@#@@#@ 女:
@#@感谢XXXX的精彩点评。
@#@相信大家已经迫不及待想要知道我们的最终结果了吧?
@#@现在,就由我来为大家宣布本次大赛的比赛结果……@#@ 男:
@#@现在有请XXXX为前三名的队伍我们颁发闯关通知书,大家掌声有请!
@#@有请获奖代表上台领奖。
@#@让我们再一次以热烈的掌声为获奖队伍表示祝贺!
@#@@#@ 女:
@#@美好的时光总是短暂,一转眼,我们的比赛也即将落下帷幕。
@#@今晚,我们见证了激情与智慧,体验了欢笑与喜悦。
@#@在法律的海洋中尽情畅游,与知识交接,与法律同行。
@#@@#@ 男:
@#@希望大家能够以此次活动为起点,在今后的生活中继续注重相关基础的法律知识,成为一名全面发展的大学生,努力打造成功的人生。
@#@下面我宣布,东莞理工学院政法学院第四届法律知识竞赛初赛@#@ 合:
@#@完满结束。
@#@@#@ 女:
@#@感谢大家的参与,祝愿大家有个美好的夜晚。
@#@晚安!
@#@@#@ 男:
@#@请到场嘉宾、仲裁小组和专家小组的人员,选手及工作人员上台合影留念,谢谢。
@#@@#@【篇二】@#@ 女:
@#@尊敬的各位领导、@#@ 男:
@#@各位来宾:
@#@@#@ 合:
@#@大家下午好!
@#@@#@ 女:
@#@金秋时节,硕果飘香,在这收获的季节里,我们×@#@×@#@公司这里隆重举行~年质量知识竞赛。
@#@@#@ 男:
@#@我们这次质量知识竞赛,是质量月活动的一部分,今年全国质量月的活动主题为:
@#@奉献优质产品,构建和谐社会。
@#@@#@ 女:
@#@集团领导对今年的质量月活动以及本次竞赛活动非常重视。
@#@今天到场的领导,有×@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@、×@#@×@#@×@#@……@#@ 男:
@#@让我们以热烈的掌声,对各位领导的光临和在场的所有嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
@#@@#@ 女:
@#@下面请集团公司副总裁李×@#@×@#@先生致辞,掌声有请。
@#@@#@ 男:
@#@非常感谢李总热情洋溢的讲话。
@#@下面我介绍各参赛队的情况。
@#@今年参加决赛的共有六个代表队。
@#@他们是一号台×@#@×@#@公司代表队,二号台×@#@@#@ ×@#@公司代表队……@#@ 女:
@#@我们这次质量知识竞赛分为初赛和决赛两个阶段,参加本次决赛的六支代表队,是从初赛的从11个代表队中产生的。
@#@@#@ 男:
@#@下面我介绍本次竞赛的规则……@#@ [结束语]@#@ 女:
@#@人人关心质量,人人重视质量,@#@ 男:
@#@天天牢记质量,时时讲究质量@#@ 女:
@#@奉献优质产品,构建和谐社会,@#@ 男:
@#@质量在我手中,用户在我心中@#@ 女:
@#@我们要以本次质量知识竞赛活动为新的起点,努力全员提升产品质量意识,持续提升质量管理水平。
@#@@#@ 质量知识竞赛主持词(三):
@#@@#@ 尊敬的各位领导、各位同事、各位参赛选手:
@#@@#@ 大家下午好!
@#@@#@ 特举办“质量第一,从我做起”质量知识竞赛活动。
@#@本次活动得到了的支持和协助,在此,我们向他们表示衷心的感谢。
@#@@#@ 下面,我向大家介绍今天到场的领导,他们是:
@#@@#@ 参加本次竞赛的代表队分别是:
@#@@#@ 一号,代表队,参赛选手是:
@#@@#@ 二号,代表队,参赛选手是:
@#@@#@ 三号,代表队,参赛选手是:
@#@@#@ 四号,代表队,参赛选手是:
@#@@#@ 五号,代表队,参赛选手是:
@#@@#@ 祝六支参赛队在比赛中,赛出水平,赛出风格,赛出风采,本次活动设一等将1名,二等将2名,三等将三名,优秀选手将1名。
@#@@#@ 为了使竞赛连圆满成功,成立了仲裁委员会,由三同志组成。
@#@@#@ 今天,我们相聚在,让我们用热烈的掌声对所有的选手和领导们表示欢迎!
@#@@#@ 下面请至欢迎词。
@#@(毕)@#@ 请参赛选手代表同志发言。
@#@(毕)@#@ 下面我宣布一下本次竞赛的规则:
@#@@#@【篇三】@#@ 尊敬的各位老师,亲爱的各位同学,@#@ 大家下午好:
@#@@#@ 金秋送爽,硕果飘香。
@#@在这喜获丰收的季节里,我们共同迎来了大家期待已久的医学知识竞赛。
@#@本次竞赛由我校医学院主办,在此,让我们以热烈的掌声向所相关心、支持、参与本次比赛的老师和同学表示最诚挚的感谢。
@#@医学是一门精深的科学,是一门需要我们用毕生精力去学习、去实践的学问,它来不得半点虚假,半点马虎,它的每一步发展都会给人类健康带来福音。
@#@祖国医学源远流长,在人类历史长河中熠熠闪光,今天,祖国医学的发扬光大,我们责无旁贷。
@#@“不积硅步,无以至千里;@#@不积小流,无以成江海”(荀子《劝学》),就让我们从一点一滴做起,从现在做起,打好医学基础,为明天梦想的扬帆远航做好准备吧!
@#@@#@ 你瞧,那些参赛选手早已是摩拳擦掌、跃跃欲试了,祝愿这些同学能赛出风格,赛出水平,赛出我们兰大学子的风采。
@#@兰州大学医学院2011-2011学年度第一学期医学知识竞赛现在开始!
@#@@#@ 结尾@#@ 今天赛场上,大家争相发表自己的见解,同学们出色的表现说明,我们兰大医学院学生有着丰富的医学知识,有着敏锐的洞察力,更有着想前人所未想,做前人所未做的胆识和勇气,兰大医学院的学生名不虚传。
@#@“大浪淘沙,方显真金本色;@#@暴雨冲过,更见青松巍峨。
@#@”我们坚信:
@#@天道酬勤,一分耕耘孕育着一分收获,一分汗水浇铸着一分成功。
@#@让我们共同播种医学希望的种子,翘首期待校园开满鲜花的春天!
@#@本次医学知识竞赛到此结束。
@#@谢谢大家!
@#@@#@";i:
19;s:
29667:
"装饰操作规程@#@装饰工程操作规程@#@ @#@总 @#@则@#@1.0.1 @#@本分册适用工业与民用、公共与家庭建筑装饰工程。
@#@@#@1.0.2 @#@本分册主要是根据国家现行的《建筑装饰工程施工及验收规范》@#@(JGJ @#@73—91)、《建筑安装工程质量检验评定标准》(GB @#@301—88)以及国家有关技术标准和最新技术发展要求汇总编制的。
@#@@#@1.0.3 @#@装饰工程所用的材料及配件应按照设计图纸的要求选用。
@#@应符合现行的建筑装饰材料标准的规定,并具有出厂合格证明。
@#@装饰工程的材料、饰件,在运输、保管和施工过程中,应按照其不同要求,采取防水、防火、防损坏等措施。
@#@仓库堆放必须有围护及铺垫设施。
@#@允许露天堆放的应妥善垫高及遮盖。
@#@@#@1.0.4 @#@装饰工程施工必须在主体结构完成、屋面防水工程完成。
@#@各种设备管线安装试压合格和基层质量检验合格后方可进行。
@#@高中级装饰工程必要时应实行样板制,先做样板墙面或样板房间,经有关部门认可后方可大面积施工。
@#@@#@1.0.5 @#@室内外装饰工程为了合理组织施工,成品保护,达到预期装饰效果,一般情况下,施工工序应做到:
@#@@#@
(1)先做上层,后做下层;@#@@#@
(2)先做管道、电气排管,后做砌筑、补洞、抹灰;@#@@#@(3)先做湿作业泥瓦工活,后做干作业木工活;@#@@#@(4)先做油漆、涂料、裱糊,后做灯具、洁具饰件安装。
@#@@#@对高层建筑大面积工程及改扩建工程的装饰工程施工工序安排,在保证质量的前提下,先后顺序可作适当调整,可以分层分段地进行。
@#@@#@1.0.6 @#@室内外装饰工程施工的环境温度,应符合下列规定,凡低于下述规定温度,应采取冬期施工措施。
@#@@#@
(1)砌筑、抹灰、涂料、饰面工程不应低于5℃;@#@@#@
(2)涂刷清漆不应低于8℃;@#@@#@(3)裱糊工程不应低于10℃;@#@@#@(4)玻璃工程及其他装饰干作业不应低于0℃。
@#@@#@1.0.7 @#@装饰工程应做好成品保护。
@#@外部装饰在脚手架拆除前应全面检查质量,对不符合质量要求和受到污染损坏之处应认真修补或返工。
@#@内部装饰应严格按照先后工序交接责任制度,对易受损坏、污染的部位应采取保护措施。
@#@竣工验收之时应做到水通灯亮、窗明地净、垃圾清理完毕,设施完好、装饰效果良好的程度。
@#@@#@1.0.8 @#@改、扩建的旧房装饰工程施工,凡涉及主体结构上增加荷载或@#@在承重结构上开洞、埋件和改变使用功能等,均应取得设计单位的同意并出具设计变更图纸或通知。
@#@@#@1.0.9 @#@装饰工程所用材料,发展变化较快,采用新材料淘汰旧材料,@#@周期较短。
@#@如钢门窗已不用,普遍采用塑钢门窗。
@#@木龙骨因易燃被否定,采用轻钢龙骨。
@#@木地板除本分册所述各种材料外,国内外尚有免刨竹地板、复合木地板等,施工时除遵守一般木地板操作规程外,还@#@应遵守新材料特殊的操作要求。
@#@@#@1.0.10 @#@装饰工程所用机具,除现时普遍使用的木工、瓦工、油漆工、管道工的手工、电动工具外,还有不少更先进的机具,如花岗石切割机、磨边机,测量仪器等,需在装饰施工中不断开拓摸索,使施工效@#@率更高、效果更好。
@#@@#@1.0.11 @#@装饰工程各工序施工安全技术、劳动保护、防火、防毒等要求,除按本分册各章、节有关安全施工规定执行外,还应按国家颁发的有关法规执行。
@#@@#@2 @#@抹 @#@灰 @#@工 @#@程@#@2.1 @#@一 @#@般 @#@规 @#@定@#@2.1.1 @#@本章适用于石灰砂浆底纸筋石灰面、水泥砂浆、水泥混合砂浆及其他面层砂浆抹灰工程。
@#@@#@2.1.2 @#@一般抹灰按土建标准、操作工序和质量要求,分为普通。
@#@中级、高级抹灰三级。
@#@普通抹灰为一底一面,总厚度不得大于18mm。
@#@中级抹灰为二底一面,总厚度不得大于20mm。
@#@高级抹灰为二底三面,总厚度@#@不得大于25mm。
@#@具体厚度,应视基层的平整度和不同材料的砂浆而定。
@#@在底层作局部垫平的厚度,也不宜超过20mm,并需分次抹平压紧搓毛。
@#@装饰工程中抹灰一般采用中级抹灰即可,墙面处理还需作腻子批平(详见油漆涂料和裱糊章节)。
@#@@#@2.1.3 @#@装饰抹灰施工前应将水电管道洞槽,用1:
@#@3 @#@水泥砂浆或C15 @#@细石混凝土填嵌密实,墙体增减砌筑完成再进行抹灰。
@#@散热器和密集管道等背面的墙面抹灰,宜在安装前进行。
@#@@#@2.1.4 @#@抹灰前应按设计图纸要求进行技术交底,检查抹灰基层大面的表面平整、垂直度,局部凸出或凹进处应提前处理,确定抹灰层的总厚度。
@#@@#@
(1)检查门窗框位置是否正确,根据抹灰厚度,校正门窗框平面使与抹灰面层一致并与墙体联接牢固。
@#@门框钉好保护木条。
@#@门窗框连接脚头与墙体之间的缝隙应用1:
@#@3 @#@水泥砂浆分层嵌塞密实。
@#@@#@
(2)抹灰前应将过梁、梁垫、圈梁等混凝土表面凸出部分剔平,有蜂窝、露筋、麻面等处应将疏松剔除,用1:
@#@3 @#@水泥砂浆分层补平。
@#@@#@(3)根据操作面的高度和抹灰现场的具体情况,搭设好抹灰所需的脚手架及脚手板。
@#@@#@(4)清理地面障碍物,扫除垃圾,基层浇水湿润。
@#@@#@2.2 @#@材料质量要求@#@2.2.1 @#@本章抹灰工程所用主要材料有水泥、石灰膏、砂、纸筋石灰、胶粘剂,其他还有膨胀珍珠岩、重晶石砂,重晶石粉等。
@#@所用材料的品种、规格、色泽,均应符合设计图纸及样板的要求。
@#@@#@2.2.2 @#@水泥:
@#@应采用标号不低于325 @#@号的水泥。
@#@按出厂日期先后顺序堆放和使用。
@#@@#@2.2.3 @#@砂:
@#@宜用中砂。
@#@砂的含泥量不超过5%,如超过必须事先进行淘洗,如含杂质太多,必须经过5mm @#@孔径筛子筛去。
@#@@#@2.2.4 @#@石灰膏:
@#@应用块状生石灰集中淋制,要经过3mm×@#@3mm @#@孔径筛子过滤,在沉淀池中熟化时间、一般不少于15 @#@天,用于罩面时应不少于30 @#@天。
@#@使用时石灰膏内不应有未熟化的颗粒及杂质。
@#@@#@2.2.5 @#@纸筋石灰:
@#@应集中加工,熟化时间不宜少于15 @#@天。
@#@麻刀石灰:
@#@也应集中加工。
@#@粗麻刀石灰用于垫层抹灰,细麻刀石灰用于面层抹灰。
@#@石灰膏、纸筋石灰、麻刀石灰进场后,需要加以保护,防止干燥@#@钙化、冻结和被污染。
@#@@#@2.2.6 @#@膨胀珍珠岩:
@#@用于保温或吸声砂浆的膨胀珍珠岩有轻级(堆积密度<80kg/m3=和中级(堆积密度80~120kg/m3)两种。
@#@色泽洁白,砂状颗粒无粉末。
@#@配制时宜用325 @#@号普通水泥或矿渣水泥和中级膨胀@#@珍珠岩。
@#@需用加气剂时,宜用成品微洒剂化制。
@#@@#@2.2.7 @#@重晶石砂和重晶石粉:
@#@重晶石砂浆是放射性防护材料。
@#@主要用于“X”射线探伤室、治疗室和同位素实验室等墙面抹灰。
@#@重晶石砂平均粒径0.35mm @#@以上,必须洁净无杂质。
@#@重晶石粉必须全部通过0.3mm @#@筛孔,无杂质。
@#@配制时宜用425 @#@号硅酸盐水泥和洁净中砂。
@#@@#@2.2.8 @#@胶粘剂:
@#@如“107”胶(聚乙烯酸缩甲醛胶)等制成品。
@#@作为基层结合层砂浆的外加剂。
@#@@#@2.2.9 @#@水:
@#@抹灰砂浆用水应是可饮用水。
@#@城镇可用自来水。
@#@无自来水地区可用清洁河水、井水。
@#@不得用工业废水、污水和海水。
@#@@#@2.2.10 @#@抹灰用砂浆搅拌设备和运输设备:
@#@可用砂浆拌和机,有固定式和移动式,垂直运输用井字架,水平运输用铁皮车。
@#@高层抹灰施工,可用砂浆泵及配套设备作垂直运输,小量施工,亦可用手工拌和及泥@#@桶运输。
@#@@#@2.2.11 @#@抹灰用工具:
@#@常用手工工具有铁板(铁抹子)、钢皮抹子、木蟹(木抹子)、托灰板(操板)、小钢皮(小铁皮)阴角阳角抹子、硬刮尺(木杠)、软刮尺、直尺以及粉线袋、蜡线、毛柴帚、水桶、泥桶、铁锤、凿子等。
@#@@#@2.2.12 @#@抹灰操作的质量检测工具:
@#@托线板、线锤、塞尺、方尺、钢卷尺等。
@#@@#@2.2.13 @#@抹灰工程的质量标准:
@#@@#@
(1)抹灰用主要材料的品种质量、抹灰等级、构造,必须符合设计要求,各抹灰层之间及其与基层之间必须粘结牢固,无脱层、空鼓,面层无爆灰和裂缝等缺陷;@#@@#@
(2)抹灰分格缝的宽度深度均匀一致,表面光滑,无砂眼,不得有错缝、缺棱掉角;@#@@#@(3)毛面纹路均匀,接搓平顺无明显痕迹。
@#@@#@2.2.14 @#@抹灰的外观质量:
@#@@#@
(1)普通抹灰:
@#@表面光滑、洁净,接搓平整。
@#@@#@
(2)中级抹灰:
@#@表面光滑、洁净,接搓平整,灰线清晰顺直,阳角方正。
@#@@#@(3)高级抹灰:
@#@表面光滑、洁净,颜色均匀,无抹纹,灰线平直方正、清晰美观,阴阳角方正。
@#@@#@(4)外墙抹灰的滴水线、滴水槽尺寸符合规定,整齐一致。
@#@@#@2.2.15 @#@一般抹灰质量的允许偏差见表@#@项允许偏差(mm)@#@表面平整2 @#@用2m直尺和楔形塞尺检查阴、阳角垂直2m @#@用2m托线板和尺检查立面垂直 @#@ @#@2m阴、阳角方正2m @#@用200mm方尺检查分格条(缝)平直 @#@ @#@3m @#@接5m线和尺量检查顶棚抹灰,本表第1 @#@项表面平整可不检查,但应平顺。
@#@@#@2.4 @#@砂浆装饰抹灰操作工艺@#@2.4.1 @#@水泥砂浆操作工艺流程如下:
@#@@#@基层处理→做灰饼→冲筋→抹底层→抹垫层→抹面层底层砂浆为1:
@#@3(水泥:
@#@砂),面层砂浆为1:
@#@2~1:
@#@2.5。
@#@水泥砂浆室内常用于墙裙、踢脚板。
@#@室外常用于压顶。
@#@窗台、檐口、腰线、阳台、阳台挑梁、扶手等部位。
@#@@#@2.4.2 @#@水泥砂浆抹灰的底层和中层应分层进行,分层厚度控制在5~7mm。
@#@抹上后用硬刮尺推刮,再用木蟹(木抹子)搓毛。
@#@水泥砂浆面层抹灰宜在垫层抹灰隔日后进行,也分二遍涂抹,抹至需要的厚度,用硬刮尺刮平,终凝前用木蟹搓平,再用钢皮抹子压光2~3 @#@次。
@#@抹灰面过分干燥时可边适量洒水边搓平压光。
@#@@#@2.4.3 @#@水泥砂浆拌好后,应在初凝之前用完,凡已结硬的水泥砂浆不得继续使用,也不允许加水重新拌和后再使用。
@#@水泥砂浆面层抹好后,常温下24h @#@后应喷水养护。
@#@@#@2.4.4 @#@室内墙面抹水泥混合砂浆为1:
@#@1:
@#@6 @#@或1:
@#@3:
@#@9(水泥:
@#@石灰膏:
@#@砂)。
@#@抹灰方法同水泥砂浆,面层压光层厚度宜控制在3~5mm,以减少裂壳。
@#@室外大面积抹水泥混合砂浆时,应做灰饼及护角,为保证外墙面抹灰的色泽一致,所用的材料水泥、砂、石灰膏等应按工程量和配合比的要求,一次性备足,单独堆放,专材专用。
@#@@#@3 @#@饰 @#@面 @#@工 @#@程@#@3.1 @#@一 @#@般 @#@规 @#@定@#@3.1.1 @#@本章适用于陶瓷、玻璃锦砖、金属、塑料、木质、石材等饰面材料粘贴或安装的建筑室内外饰面工程和混凝土外墙板的饰面工程。
@#@@#@3.1.2 @#@饰面工程的材料品种、规格、图案、线条、固定方法和粘结材料,应符合设计要求。
@#@@#@3.1.3 @#@铺贴、安装饰面板、饰面砖的基体,应具有足够的强度、刚度和稳定性,其质量应符合现行《砖石工程施工及验收规范》(GBJ @#@203)、《混凝土结构工程施工及验收规范》(GB @#@50204)、《木结构工程施工及验收规范》(GB @#@206)和其他有关结构及施工验收规范。
@#@@#@3.1.4 @#@饰面工程施工前,应先将门窗框固定好,门窗周边所用嵌塞缝隙的材料应符合设计要求,嵌塞应严密,并事先在门窗框上贴好保护膜。
@#@@#@3.1.5 @#@饰面材料应镶贴在洁净粗糙的基层上,用胶粘剂粘贴的饰面基层应平整。
@#@光滑的基层镶贴前应作技术处理。
@#@基层上的浮砂浆、尘土和油渍等应清除干净。
@#@@#@3.1.6 @#@大面积饰面工程施工前应先做样板,经有关部门检查鉴定合格后,方可组织班组交底、施工。
@#@@#@3.1.7 @#@饰面工程施工前应对安装在饰面层外的电气、开关、箱盒、灯具等有关设备的箱洞和采暖、卫生、煤气等管口的标高轴线位置校对合格后方可施工,并应用整块饰面板切割吻合,切割边缘应整齐并磨光。
@#@@#@3.1.8 @#@饰面板、饰面砖应粘贴平整,密拼的拼缝要严密,留缝粘贴应符合设计要求,接缝宽度要一致。
@#@潮湿场所要嵌缝密实,以防渗水。
@#@@#@3.1.9 @#@金属饰面板应安装牢固,且板的厚度、尺寸及方向应符合设计要求。
@#@@#@3.1.10 @#@粘贴室外突出的沿口、压顶、腰线、窗台、雨篷等饰面时必须要有流水坡度和滴水线(槽)。
@#@@#@3.1.11 @#@粘贴变形缝处的饰面板材、饰面砖的留缝宽度应符合设计要求。
@#@@#@3.1.12 @#@饰面工程施工结束时,应将面层清理清洗干净。
@#@@#@3.1.13 @#@夏季饰面施工时,应有防止暴晒的措施。
@#@@#@3.1.14 @#@冬期施工,砂浆的使用温度不得低于5℃。
@#@砂浆硬化前,应采取防冻措施。
@#@@#@3.1.15 @#@饰面板、饰面砖在施工时应采取保护措施,特别是对一些易磨损、划伤、污损的饰面材料,要及时进行保护。
@#@@#@3.2 @#@材料质量要求@#@3.2.1 @#@饰面材料应表面平整、边缘整齐、棱角不得缺损,并具有产品合格证或产品检验报告,进场时应按厂牌、型号、规格和颜色进行验收。
@#@@#@3.2.2 @#@陶瓷面砖分釉面砖和无釉面砖M @#@种,其表面应光洁、色泽一致,正反面均无睹痕裂缝。
@#@每块尺寸误差:
@#@长度、宽度为±@#@0.5mm,厚度为-0.2~+0.3mm。
@#@使用于内墙的面砖吸水率不得大于18%,使用于外墙@#@的面砖吸水率不得大于9%,必要时应做冻融性试验。
@#@@#@3.2.3 @#@玻璃锦砖应质地坚硬,边棱整齐,尺寸正确,缝隙大小均匀,表面不允许有夹层起泡等缺陷,背面应有锯齿状或阶梯状的沟纹,每批的色泽应基本一致,每联边长允许偏差为-0.5~+2.5mm。
@#@所用的粘@#@结材料应易从玻璃锦砖上洗擦掉,同时不能损坏底纸和使玻璃锦砖变色。
@#@玻璃锦砖与底纸粘结必须牢固,湿水后的脱纸时间不得超40min。
@#@@#@3.2.4 @#@金属输面板表面应平整光滑,无裂纹、划痕、凹凸和皱折,边缘应整齐,表面色泽一致,涂层厚度均匀。
@#@@#@3.2.5 @#@塑料饰面板除应符合3.2.4 @#@条要求外,还应符含耐水煮、耐干热、耐污染腐蚀、耐香烟灼烧等性能规定的要求。
@#@@#@3.2.6 @#@木质饰面板应表面平整、边缘整齐,不应有污垢、裂纹、缺角、翘曲、起皮、色差和图案不完整等缺陷。
@#@胶合板、木质纤维板不应脱胶、变色和腐朽。
@#@装饰饰面胶合板的面层,应符合设计要求。
@#@木质饰面板材的含水量应符合有关规范规定的要求。
@#@@#@3.2.7 @#@天然大理石、花岗石饰面板表面不得有隐伤、风化等缺陷,不宜采用易退色的材料作包装。
@#@安装中有轻徽损坏处,可采用云石胶修补,修补处应打磨、抛光、补色、上蜡。
@#@其加工允许误差:
@#@对角线误差和表面平整度误差均不得超过1mm。
@#@@#@3.2.8 @#@预制人造石板材,应表面平整,几何尺寸准确,面层石粒均匀、洁净,颜色一致,背面有平整的粗糙面。
@#@@#@3.2.9 @#@安装饰面板的铁制锚固件、连接件,应镀锌或经防锈处理,镜面和光面的大理石、花岗岩饰面板应用铜质或不锈钢的连接件。
@#@@#@3.2.10 @#@水泥:
@#@325 @#@以上标号普通硅酸盐水泥或325 @#@以上标号的白水泥,并具有产品质保书,结块变质的水泥不得使用。
@#@@#@3.2.11 @#@砂子:
@#@抹基层应用中、粗砂并过筛,不得含有杂质。
@#@作粘结层用的中砂应用窗纱筛过筛,不得含有杂质。
@#@@#@3.2.12 @#@石灰膏应用块状生石灰淋制,经3mm×@#@3mm @#@筛过滤,在沉淀池内熟化,常温下不得少于15d。
@#@@#@3.2.13 @#@水:
@#@一般使用自来水或可以饮用的江何湖水。
@#@@#@3.2.14 @#@饰面工程中所用的其他粘结材料的品种、掺合比例应符含有关规定和设计要求,并具备产品合格证。
@#@化工材料的胶粘剂大面积施工前应做小样试验。
@#@以确保粘结质量,同时应预防胶粘剂与饰面材结合后产生化学反应而影响饰面材的色泽和质量。
@#@@#@3.3 @#@陶瓷贴面操作工艺@#@3.3.1 @#@墙面砖粘贴操作工艺@#@
(1)工艺流程@#@基层处理→找规矩→基层抹灰→弹线→浸砖→粘贴→勾缝或擦缝。
@#@@#@
(2)基层处理@#@1)混凝土墙面:
@#@首先将凸出墙面的混凝土凿平,然后进行清扫冲洗。
@#@对用钢模板施工的光滑混凝土墙面,应进行“毛化处理”:
@#@@#@①在拆模后,用斩斧将其表面斩毛,再用硬钢丝刷满刷一遍,将其表面尘土、污垢清除干净。
@#@@#@②先将表面尘土、污垢清除干净,然后用10%的碱水或洗涤剂将墙面上的油污刷掉,用自来水将清洗液冲净。
@#@晾干后,把掺有水重20%的107 @#@胶的1:
@#@1 @#@水泥砂浆,用扫帚均匀甩到墙面上,使光滑的混凝土墙面形成毛面。
@#@甩浆凝固后,要浇水养护,直至手掰不动为止。
@#@@#@2)砖墙体:
@#@先堵好脚手洞,凿去凸出墙面的梁、柱混凝土及多余的砂浆,然后把墙面、砖缝中残存的散状砂浆、污垢及灰尘等清扫干净。
@#@抹灰前,应对基底浇水,进行充分湿润。
@#@@#@(3)找规矩、贴灰饼冲筋:
@#@墙面及四角找规矩时,竖向必须从顶层用大线锤吊全高垂直,并在墙面的阴阳角、门窗两侧以及凸出墙面的柱、垛等部位,根据垂直线,分层设点或以每一步脚手架设点,用1:
@#@3 @#@水泥砂浆贴50mm×@#@50mm @#@灰饼。
@#@横向根据垂直线,以门窗口上下标高为标准,拉水平交圈通线,找直套方,贴好门窗口处灰饼。
@#@山墙及边角处,每隔1.2~1.5m @#@贴一个灰饼,然后用1:
@#@3 @#@水泥砂浆抹竖或横向冲筋,作为基层抹灰的厚度依据。
@#@@#@(4)基层抹灰:
@#@厚度一般为15mm,用1:
@#@3 @#@水泥砂浆分二遍抹成。
@#@第一遍抹灰厚约6~7mm,用铁抹子压实,待稍干后,即可进行第二遍抹灰。
@#@第二遍抹灰应按冲筋抹满,用靠尺刮平,低凹处补足,然后用@#@木抹子搓毛,终凝后注意保养。
@#@基层抹灰应按高级抹灰质量标准检查表面平整、立面垂直、阴阳角方正,不符合要求的应返工修整,发现空壳裂纹现象,应返工重抹。
@#@@#@(5)弹线排砖:
@#@在基层抹灰面上,先弹出垂直、水平控制线,再根据设计排列形式、墙面砖规格尺寸和墙面的实际尺寸,横竖进行试排,确定灰缝宽度和面砖出墙尺寸。
@#@一般要求水平缝与窗台面在同一@#@水平直线上,阳角、窗口、凸出墙面的柱、垛正面都应是整砖,同一墙面不得有一排以上非整砖,且非整砖宜安排贴在次要部位或不醒目处。
@#@试排后,再在基层抹灰面上弹出墙面砖横竖每行的缝格线,以保@#@证墙面砖粘贴后灰缝横平竖直。
@#@@#@(6)浸砖:
@#@将饰面砖扫净,放在净水中浸泡2h @#@以上,直至不泛泡为止,取出待表面晾干或擦净待用。
@#@@#@(7)粘贴:
@#@同一立面应按设计要求挑选同一规格、型号、批号。
@#@颜色一致的饰面砖。
@#@砂浆一般为1:
@#@1 @#@水泥砂浆,厚度5~7mm,当贴面为多层或高层时,宜在1:
@#@1 @#@水泥砂浆中掺加适量的粘结胶(如107胶)。
@#@粘贴时,先在面砖背面用浆薄薄刮一下,接着满披贴上墙面,用双手拇指和食指按住面砖轻压,或用钢抹子木柄轻敲砖面,使面砖附线平整粘牢,发现亏灰缺浆应取下重贴。
@#@粘贴顺序,一种是按层或脚手步架,分段分块逐皮自下而上进行。
@#@可先在基层灰面上弹线,并按面砖和粘结层厚度,吊垂直线、拉水平线,每隔1.5m @#@左右用废面砖贴标准点,以控制垂直平整度。
@#@粘贴时,先在第一皮面砖的下口线位置上稳好垫尺板,按竖向缝格线从一端贴向另一端。
@#@贴完第一皮后须将每块面砖k @#@口的砂浆刮清,如上口不平,应在面砖下口垫塞小木楔,使上口保持在同一水平直线上,然后放上灰缝木嵌缝条,进行第二皮面砖粘贴。
@#@贴完一行,把嵌缝条起出刮于净,垫放在面砖上口,依此逐皮向上进行。
@#@粘贴时,应经常用托线板通过标准点,检查垂直平整。
@#@起嵌缝条时,动作应轻缓,以防带动面砖。
@#@另一种是逐皮由上向下进行,按面砖和粘结层厚度,在墙两面挂垂线,先贴一行竖向控制面砖,再在两边控制面砖上口外表挂水平通线,以控制面砖垂直平整。
@#@粘贴时,面砖上口对准墙面所弹水平线,垂直则以认定面砖的一侧对墙面所弹垂直缝格线进行粘贴,面砖应轻压附线。
@#@@#@(8)勾缝或擦缝:
@#@缝宽在8mm @#@以上,用1:
@#@1 @#@水泥细砂砂浆勾缝,先勾水平缝,再勾垂直缝,勾好后要求凹进面砖表面2~3mm。
@#@若横缝或竖缝为干拼缝或缝宽小于3mm,应清除原粘贴时缝口的灰砂,配用@#@与面砖同色的水泥浆擦缝。
@#@面砖勾缝或擦缝后,应用白色废棉纱或回纺毛巾将面砖表面擦洗干净,并注意养护。
@#@@#@3.3.2 @#@内墙瓷砖粘贴操作工艺@#@
(1)工艺流程@#@基层处理→找规矩→基层抹灰→弹线→浸砖→粘贴→擦缝@#@
(2)基层处理与3.3.1
(2)条所述相同。
@#@@#@(3)找规矩、贴灰饼冲筋同3.3.1(3)条所述。
@#@@#@(4)基层抹灰与3.3.1(4)条所述相同。
@#@@#@(5)弹线排砖:
@#@按粘贴面积计算纵横皮数,水平控制线以室内施工标准水平线为依据,根据瓷砖规格尺寸,每隔5~10 @#@皮弹一道线,有墙裙的应把墙裙上口线弹出。
@#@垂直控制线根据水平控制线套方,每隔1m @#@左右弹一条。
@#@如用压顶条、阴阳三角条等配件时,应将镶边位置预先分配好,然后分尺寸、划皮数,进行预排。
@#@瓷砖排列方法一般为二种,一种是横竖都在一直线上,俗称直线排列;@#@另一种是竖缝错开半砖,俗称骑缝排列。
@#@瓷砖接缝宽度,如设计无规定时,规格大于200mm×@#@200mm @#@一般为3mm,规格小于200mm×@#@200mm,一般为1.5mm。
@#@预排时,应注意除排列方法中必要的1/2 @#@砖外,同一墙面不得有一排以上非整砖,并将非整砖排在次要部位。
@#@如粘贴面内有水池、脸盆、镜框,必须分别从其中心往两边排砖。
@#@预排后,根据垂直、水平控制线,在墙面弹出瓷砖纵横网格线。
@#@@#@(6)浸砖:
@#@挑选规格、颜色一致的瓷砖,放在水中浸泡2h,直至不泛泡为止,取出晾干或擦净备用。
@#@@#@(7)粘贴@#@1)粘贴控制瓷砖:
@#@根据瓷砖和粘结层的厚度以及墙面的弹线,在两端阴角、门边或阳角以及长墙每隔2m @#@左右先竖向贴一行瓷砖,并用托线板找直靠平,作为瓷砖粘贴垂直与平整的标准。
@#@@#@2)垫底尺板:
@#@根据最下一皮瓷砖下口水平线,垫好底尺板,并应垫实摆稳。
@#@如不用底尺板,也可按下口水平线钉一木条,使第一皮瓷砖座在木条上。
@#@@#@3)粘贴瓷砖:
@#@粘贴砂浆一般为1:
@#@1 @#@水泥砂浆,用技灰法粘贴。
@#@粘贴时,先在两端最下皮控制瓷砖上口外表挂线,然后在瓷砖的背面披上3~4mm @#@厚度的砂浆,紧靠底尺板表面贴,垂直以认定瓷砖一侧,对准墙上所弹的垂线。
@#@贴上墙的瓷砖,用钢抹子木柄轻敲砖面,使瓷砖面附线平整,粘结牢固。
@#@另外,粘贴时如采用掺107 @#@胶水泥浆或其他胶粘剂,可以抹一行(或数行)贴一行(或数行),粘结层厚度一般为2~3mm,涂抹工具最好把钢抹子一边做成锯齿形,使操作既省力又使粘结砂浆或胶泥厚度抹得均匀。
@#@贴上墙的瓷砖应用手轻压或用橡皮锤轻敲,使瓷砖面附线并与基层粘结牢固。
@#@粘贴顺序:
@#@一般先贴大面,后贴阴阳角,并由下而上逐排进行,贴至上口必须平直成一线,上口如无压条,应用一面圆瓷砖。
@#@遇到突出的管线、灯具、卫生设备的支架等,应用整砖套割吻合,不得用非整砖拼凑粘贴。
@#@粘贴瓷砖时,应随时用托线板检查平整方直,如有粘贴不实或缺灰情况,应取下重贴。
@#@@#@(8)擦缝@#@瓷砖粘贴完毕,应将瓷砖表面擦洗干净,然后把毛刷蘸同色水泥浆涂缝,用布将缝内素浆擦匀擦实,将砖面揩擦干净。
@#@@#@3.4 @#@玻璃锦砖饰面操作工艺@#@3.4.1 @#@工艺流程@#@基层处理→找规矩→基层抹灰→弹线→粘贴→揭纸→拨缝→擦缝。
@#@@#@3.4.2 @#@基层处理同3.3.1
(2)条所述。
@#@@#@3.4.3 @#@找规矩。
@#@贴灰饼冲筋与3.3.1(3)条所述相同。
@#@@#@3.4.4 @#@基层抹灰同3.3.1(4)条所述。
@#@@#@3.4.5 @#@弹线:
@#@以垂直中心线和楼层交圈水平线为准,按设计要求和锦砖的规格,在基层上弹线,水平线每联锦砖弹一道,垂直线每2~3 @#@联弹一道。
@#@弹线时应注意,同一墙面横竖宜做到符合单块锦砖的模数,当不可避免出现非整块锦砖时,应将其安排贴在阴角处。
@#@弹好线后抹小饼灰,根据粘结层厚度3~4mm @#@的要求,在弹好的横竖线上,每隔1~1.2m @#@抹一块小灰饼,控制粘结层抹灰厚度,保证饰面平整。
@#@@#@3.4.6 @#@粘贴:
@#@顺序为自上而下逐排从左到右或从阳角处向阴角处铺贴。
@#@粘贴前,先湿润基层灰面,按小灰饼抹1:
@#@1 @#@水泥砂浆或素水泥浆结层,待稍收于,用红粉线袋根据上下左右基层底线引出,在粘结层上弹出红线,然后开始粘贴。
@#@粘贴时,一人将锦砖纸面朝下平铺在木垫板上,用湿布或软毛刷将背面擦干净,用素水泥浆或白水泥浆刮满缝隙,并使表面也抹有1~2mm @#@水泥浆,然后将周边余浆刮净,递给另一个人,该人双手拎住锦砖上口两端,按线贴上墙面,用大木抹子轻轻拍平压实,或用铁抹子用力抹平即可,使锦砖粘结牢固。
@#@抹粘结层时面积不宜过大,应根据气温掌握好湿度,干燥时应随时喷水保持湿润。
@#@粘贴时除按线外,还应注意与已贴好的锦砖之间的缝隙大小均匀。
@#@@#@3.4.7 @#@揭纸:
@#@锦砖贴好后,约过20~30min,便可用软毛刷蘸水将面牛皮纸湿透,轻轻揭下,再用毛刷刷尽剩纸和胶水,并用废棉纱将表面揩擦干净。
@#@@#@3.4.8 @#@拨缝:
@#@揭纸后检查缝隙大小平直情况,对歪斜不正的缝,将开刀插入缝内,用铁抹子轻击开刀,使锦砖边口以开刀为准排齐,然后用铁抹于轻压,使其与粘结层粘结牢固。
@#@拨缝一般应在粘结层砂浆初@#@凝前进行,先拨横缝,后拨竖缝。
@#@对揭纸带下的小块锦砖,应重新补上,四进的应起出重贴。
@#@@#@3.4.9 @#@擦缝:
@#@根据设计要求,在粘贴好的锦砖面上,抹纯水泥浆或色水泥浆,将缝刮满、刮实、刮严,待稍收干,用废棉纱或干毛巾擦缝,使缝均匀平滑,并将砖面揩擦干净。
@#@@#@3.5.3 @#@铝合金板安装操作工艺@#@铝合金板材主要有铝合金扣板、铝合金装饰板,一般选用各种定型产品,也可按照设计要求进行加工。
@#@铝合金板不能直接固定在基体上,要用承重骨架与结构构件连接。
@#@@#@
(1)工艺流程@#@放线→骨架安装→铝板安装→收口@#@1)放线:
@#@安装施工前,先在基层定出骨架的位置,放线前要检查结构的质量有无变化,放线最好一";i:
20;s:
1810:
"Unit2Whattimeisit?
@#@,PartALetsspell,授课老师:
@#@梁献,LetsenjoyastoryaboutShirly,Shirlyisgirl,shehasabird,itishurt.Shirlyisnurse,shelikeshamburger,itispurple.,Shirleyisanurse.,nurse,nurse,nurse,Shelikeshamburger.,hamburger,hamburger,Shirleyisagirl.,girl,girl,girl,Shehsabird.,bird,bird,bird,er,b,d,f,g,k,l,m,n,s,t,l,v,Letsread,er,/,1.Readthewords.读一读这些单词。
@#@,U2Aread1.swf,Thebirdishurt.Oh,no!
@#@Thebirdishurt.Oh,no!
@#@Littlegirl,littlegirl,Pleasetakethebirdtothenurse.Thebirdishurt.Oh,no!
@#@,Whatswrongwiththebird?
@#@A.Thebirdishurt.B.Thebirdisflying.2.Whocanhelpthebird?
@#@A.Thecatandthenurse.B.Thegirlandthenurse.,Tips:
@#@,Trytoread!
@#@(读一读),dirt,shirt,skirt,birthday,dirty,first,Shirley,ir,b,d,f,g,k,l,m,n,s,t,l,v,Letsread,n,ur,nurse,purple,lurk,turkey,turtle,hamburger,Readthewordsandwhathaveyoufound(读单词说说你们发现了什么),p,h,t,l,小组合作读单词并讨论你们发现了什么:
@#@,U3Aread1.swf,t,2.Read,listenandcircle.,(听音圈出所听到的单词。
@#@),U2Acircl.swf,Readandjudge.(读一读下面的单词,给他们找出相应的家,并请你清楚的读出来。
@#@),turkey,tiger,shirt,ruler,skirt,computer,turtle,her,3.Look,listenandwrite.,U2Awrite.swf,ir,.ur,ir,ur,Shirleyisgirl.Shehasabird.Itishurt.Shirleyisanurse.ShehasahamburgerItispurple.,Letschant,birdgirldirtskirtshirt,nursehamburgerhurtfur,ir,Sumup小结,ur,Donthurtbirds,Weshouldloveanimals,Homework:
@#@1.Readthechanttoyourfriends2.Collectthe“ir”and”ur”words.(搜集含ir和ur单词,并试着读一读。
@#@)3.Readthestorythatyouhavelearnedthisclass.(朗读本节课所学的故事),ByeBye!
@#@,Thankyou!
@#@,";i:
21;s:
28880:
"最新高一政治必修一《经济生活》知识点总结优秀名师资料@#@高一必修一@#@第一单元、生活与消费@#@第一课、神奇的货币@#@1、商品@#@①含义②必须具备的条件:
@#@@#@③商品的两个基本属性:
@#@@#@2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。
@#@@#@原因:
@#@产生:
@#@它本身是一种商品,作用:
@#@它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。
@#@③货币的职能:
@#@@#@4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩@#@①实质:
@#@供小于求,表现:
@#@物价上涨,纸币贬值。
@#@影响:
@#@纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。
@#@@#@②实质:
@#@供大于求,表现:
@#@物价下降,纸币升值。
@#@影响;@#@物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。
@#@@#@第二课、多变的价格@#@
(一)影响价格的因素:
@#@@#@1、影响价格的因素:
@#@@#@①影响价格的因素:
@#@@#@2、供求影响价格。
@#@@#@①供不应求,价格升高。
@#@@#@A、卖方市场:
@#@含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。
@#@@#@B、表现:
@#@由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。
@#@@#@②供过于求,价格降低。
@#@@#@A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。
@#@@#@B、表现;@#@由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。
@#@@#@3、价值决定价格:
@#@@#@
(1)价格与价值的关系。
@#@@#@①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。
@#@价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。
@#@@#@B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。
@#@在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;@#@价值量越小,价格越低。
@#@@#@
(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。
@#@@#@①价值量的决定因素:
@#@不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
@#@@#@A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
@#@@#@B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
@#@@#@②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
@#@商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。
@#@@#@(3)①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
@#@@#@劳动生产率:
@#@劳动者的生产效率。
@#@劳率’↑生产品量↑劳时’↑@#@1@#@②社会必要劳动时间是一定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率变化引起。
@#@@#@③个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量,但可改变个别劳动时间,改变同一时间内创造的价值总量。
@#@@#@劳动时间、劳动生产率、商品价值量关系图@#@4、价值规律的内容和表现形式。
@#@@#@①价值规律的内容:
@#@商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
@#@@#@②表现形式:
@#@受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,则是价值规律的表现形式。
@#@@#@③作用:
@#@调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(使资源在社会各部门之间实现优化配置)刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置)导致商品生产的优胜劣汰。
@#@(使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置)@#@第三课、多彩的消费@#@1、消费类型:
@#@@#@
(1)按产品类型分:
@#@有形商品消费和劳务消费。
@#@@#@
(2)按交易方式不同:
@#@钱货两清,货款消费,租货消费。
@#@@#@(3)按照消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。
@#@其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求,是最基本消费;@#@发展资料消费能满足人们发展的要求;@#@享受资料消费能满足人们享受的需求,是最高层次消费。
@#@@#@3、消费结构:
@#@@#@
(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
@#@@#@
(2)特点:
@#@不是一成不变,会随经济发展,收入变化而变化,方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。
@#@@#@5、树立正确的消费观。
@#@@#@
(1)由于受自然条件,社会环境,个人经历等因素的影响,人们的心理往往不同,使消费带有复杂性。
@#@@#@
(2)消费心理复杂性的表现有:
@#@@#@从众心理:
@#@攀比心理:
@#@求实心理:
@#@@#@6、做理智消费者。
@#@@#@
(1)量入为出,适度消费。
@#@
(2)避免盲从,理性消费。
@#@(3)保护环境,绿色消费。
@#@(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
@#@@#@第二单元、投资与创业@#@第四课、生产与经济制度@#@考点一:
@#@生产与经济制度@#@
(一)发展生产满足消费@#@
(1)生产决定消费(人的消费不是由主观愿望决定的,而是由客观的物质生产状况决定)生产决定消费对象,生产决定消费方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。
@#@物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
@#@从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
@#@@#@考点二:
@#@大力发展生产力@#@1、必要性:
@#@①大力发展生产力,是由我国社会主义主要矛盾决定的,是社会主义的根本任务和本质要求。
@#@我国目前处在社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,是社会的主要矛盾。
@#@为解决这一矛盾必须大力发展生产力。
@#@@#@2、重要性:
@#@只有大力发展生产力,才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础,才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家充分显示社会主义制度的优越性;@#@才能不断增强综合国力,提高我国在国际上的地位。
@#@@#@考点三、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度@#@(主导作用--国有经济而言,主体地位--整个公有制地位)@#@
(1)生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础:
@#@@#@(3)公有制主体地位的主要体现:
@#@@#@①公有资产在社会总资产中占优势。
@#@既要有量的优势,又要注重质的提高。
@#@@#@②国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。
@#@国有经济的主导作用主要体现在控制力上,即体现在控制国民经济发展方向,控制经济运行的整体态势,控制重要稀缺资源的能力上。
@#@在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。
@#@@#@第五课、企业与劳动者@#@考点四、公司经营与发展@#@1、企业。
@#@①企业是以营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织,是市场经济活动的主要参与者,是国民经济的细胞。
@#@@#@②在我国,国有企业、集体企业、私营企业、外资企业等多种所有制企业并存,共同构成社会主义市场经济的微观基础。
@#@@#@公司经营成功的因素。
@#@@#@
(1)制定正确的经营战略。
@#@
(2)依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势。
@#@@#@(3)诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。
@#@@#@(4)在激烈的市场竞争中,那些经营管理不善的企业会被兼并或面临破产。
@#@9、企业破产,是指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按法定程序实施破产清算的经济现象。
@#@实行企业破产制度,有利于强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提高企业竞争力,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。
@#@@#@考点五:
@#@劳动和就业@#@1、劳动和就业的重要性。
@#@
(1)劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动。
@#@劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。
@#@劳动是人类文明进步发展的源泉。
@#@光荣属于劳动者。
@#@@#@2、我国严峻的就业压力。
@#@①我国的人口总量和劳动力总量都比较大,而生产力发展水平比较低;@#@②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;@#@③劳动力市场不完善,就业信息传递系统不畅通。
@#@所有这些,使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。
@#@@#@④党和政府从广大人民群众的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置,实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。
@#@@#@3、劳动者要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神,树立正确的择业观念。
@#@@#@
(1)树立自主择业观。
@#@根据个人的兴趣、专长和条件,自主决定干什么。
@#@这有利于发挥每个人的聪明才智,调动每个人的生产积极性、创造性。
@#@@#@
(2)树立竞争就业观。
@#@要通过劳动力市场竞争来实现自主择业。
@#@要努力学习,提高技能和素质,改变观念,积极主动地适应劳动力市场的需要。
@#@@#@(3)树立平等就业观。
@#@各种正当职业劳动者,都是创造社会财富所必需的,没有什么高低贵贱之分。
@#@不管从事什么工作,只要能脚踏实地、兢兢业业,就能有所作为。
@#@@#@(4)树立多种方式就业观。
@#@现代市场经济和信息技术导致就业形式多样化,诸如自由职业、弹性工作日、临时工等就业方式不断增加,可以更加灵活地选择。
@#@人们还可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等选择职业,实现就业。
@#@@#@考点六:
@#@依法维护劳动者权益@#@3、做法:
@#@劳动者享受权利,是以履行劳动者义务为前提的。
@#@因此,自觉地履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础。
@#@我国实行劳动合同制度,依法签订劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。
@#@当自己的权益受到侵犯时,可以采用投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径要求维护,而不能采用非法手段施加报复。
@#@@#@劳动者要增强权利意识和法律意识。
@#@当权益受到侵害时,以合法手段、法定程序进行维权,是每个劳动者的正确选择。
@#@@#@第六课、投资的选择@#@考点七:
@#@储蓄存款和商业银行@#@1、储蓄存款的含义:
@#@指个人将属于其合法的所有人民币或者外币储蓄机构,储蓄机构等具存折或存单作为凭证,个人存折或存单可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的一种活动。
@#@@#@2、我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
@#@@#@3、人们储蓄存款的目的各不相同,但都能获得利息。
@#@利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。
@#@利息的多少取决于三个因素:
@#@本金、存期和利率水平。
@#@利息的计算公式为:
@#@利息=本金×@#@利率×@#@存款期限。
@#@在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。
@#@@#@4、储蓄存款的分类。
@#@目前,我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。
@#@作为投资对象,活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票。
@#@与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险。
@#@考点八:
@#@股票、债券和保险@#@第三单元收入与分配@#@第七课、个人收入与分配@#@考点一按劳分配为主体,多种分配方式并存@#@生产决定分配,生产资料所有制形式决定分配方式,在社会主义初级阶段,实行公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就此实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
@#@@#@1、按劳分配的性质:
@#@是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
@#@@#@2、内容与要求:
@#@在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
@#@@#@4、意义:
@#@①实行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性与创造性,从而促进生产力的发展。
@#@②按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是结以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭和消除两极分化的重要条件,它体现了劳动者共同劳动,平等分配的社会地位,是分配制度上的伟大变革。
@#@@#@6、按劳分配以外的分配方式:
@#@主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。
@#@考点二效率优先,兼顾公平@#@1、坚持效率优先:
@#@@#@①含义:
@#@效率,指经济活动中投入与产出的比较,它表示资源有效利用的程度。
@#@效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。
@#@人们总是追求以最少的投入取得最大的成果。
@#@@#@②收入分配方式对效率的影响:
@#@@#@收入分配方式对效率有重要影响。
@#@因为分配是再生产的一个重要环节,生产决定分配,但分配又仅作用于生产。
@#@如果分配方式有利于调动人伞兵积极性,就会提高效率,促进生产的发展;@#@反之,则会降低效率,阻碍生产的发展。
@#@@#@③在分配中必须坚持效率优先的原因。
@#@@#@这是由社会主义初级阶段的根本任务和国情决定的。
@#@发展生产力是社会主义初级阶段的根本任务。
@#@我国人口众多,人均资源相对贫乏,发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源使用效率。
@#@坚持科学发展观。
@#@因此在分配中必须坚持效率优先。
@#@@#@2、兼顾社会公平:
@#@@#@
(1)公平含义:
@#@公平含义较宽泛,涉及政治、经济、法律等各个领域。
@#@这里说的公平指收入分配的公平。
@#@收入分配的公平,主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证人们的基本生活需要。
@#@@#@
(2)效率与公平的关系:
@#@@#@在收入分配中,效率与公平是一对矛盾,既对立又统一。
@#@@#@①效率是公平的物质前提。
@#@只有提高经济效率,大力发展生产力,增加社会财富,才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平,只能导致平均主义和普遍贫穷。
@#@@#@②公平是提高经济效率的保证。
@#@只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平,才能激发劳动者发展生产力,提高经济效率的积极性。
@#@@#@③实现效率与公平的正确结合,是社会主义市场经济的基本要求。
@#@@#@3、效率优先,兼顾公平的含义。
@#@@#@
(1)社会主义市场经济要体现"@#@效率优先,兼顾公平"@#@的原则。
@#@@#@①效率优先,实质是发展生产率优先,分配制度和分配政策要以促进生产力的发展和经济效益的提高为首要目标。
@#@@#@②兼顾公平,指社会要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,社会具有生机和活力。
@#@@#@
(2)如何体现:
@#@我国人口众多,人均自然资源相对匮乏。
@#@发展经济必须充分调动各方面积极性,提高资源利用率,同时,要将收入差距控制在合理的范围内,使分配的结果能促使人们奋进,使社会具有生机和活力。
@#@@#@(3)如何贯彻这一原则:
@#@@#@①要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来,带动地区和个人致富,最终达到共同富裕。
@#@@#@②既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊;@#@既要落实分配政策,又要提倡奉献精神,在鼓励人们创业致富的同时,倡导回报社会和先富带后富。
@#@@#@③要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系。
@#@初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩,充分调动人们参与社会财富创造的积极性,提高工作效率和经济效益。
@#@在由国家参与的再分配中,要加强政府对收入分配的调节,提高低收入者的收入水平,调节过高收入,得缔非法收入。
@#@通过完善税收,通过完善税收和社会保障制度等,把收入差距控制在一定范围之内,实现合理的公平分配。
@#@@#@第八课、国家收入的分配@#@考点三、财政及其作用@#@1、财政收入与支出@#@2、财政收入@#@3、财政收入的影响因素:
@#@财政收入受很多因素的影响,其中经济发展水平和分配政策的制约是其主要因素。
@#@@#@4、财政支出:
@#@财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
@#@通过财政资金的分配,国家的职能才得以实现,也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件,财政支出的状况反映了政府的政策。
@#@@#@6、①财政收支平衡与财政赤字:
@#@财政收入和支出的对比,不外有三种情况:
@#@收大于支,存在节余;@#@支大于收,出现赤字;@#@收支相等。
@#@@#@②在国家财政预算和决算中,收入和支出相等是最理想的状态,它表明国家筹集的财政资金得到了最充分的利用。
@#@得是,由于受多种因素的制约,财政收支完全相等的情况几乎不存在。
@#@@#@③财政收支平衡,是指当年的财政收入等于支出;@#@或收入大于支出,略有节余;@#@或支出大于收入,略有赤字。
@#@@#@④财政赤字,是指当年的财政支出大于财政收入的部分。
@#@财政赤字意味着要靠借债过日子,财政赤字必须控制在一定范围之内。
@#@@#@7、财政的作用:
@#@@#@
(1)集中力量办大事@#@
(2)人民生活有保障@#@第十课、走进社会主义市场经济@#@考点一、市场配置资源@#@1、合理配置资源的必要性:
@#@@#@①资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性,这一矛盾决定的。
@#@@#@②人的需要是多种多样的,永无止境的,但在一定时期和范围内,社会能够加以利用的资源总是有限的。
@#@如果用于生产某种产品的资源增加,用于生产其他产品的资源就会减少。
@#@为了尽量满足多方面的需要,社会必须合理配置有限的资源。
@#@@#@2、资源配置的基本手段:
@#@计划和市场是资源配置的两种基本手段。
@#@@#@3、市场经济:
@#@@#@①市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
@#@@#@②在市场经济中,生产什么,如何生产和为谁生产主要通过价格的涨落以及供求行情的变化,由市场来安排和调整的。
@#@@#@③哪种商品在市场上好卖,人们就扩大生产;@#@哪种生产要素昂贵,供应紧张,人们就减少这种要素的使用。
@#@市场中就好像有一只"@#@看不见的手"@#@在引导着商品生产者、经营者、调节人、财物在全社会的配置。
@#@@#@4、市场配置资源的方式(途径)及优点。
@#@@#@①市场配置资源主要通过价格、供求,竞争等来实现的。
@#@市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化,传递市场供求信息,实现资源合理配置。
@#@@#@②市场利用利益杠杆,市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性,推动科学和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高,实现资源的有效利用。
@#@考点二、市场秩序@#@2、市场规则的含义及主要内容:
@#@@#@
(1)市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式,对市场运行的方方面面作出具体的规定。
@#@@#@
(2)市场规则主要包括市场准入规则,市场竞争规则和市场交易规则。
@#@其中,市场准入规则规定符合什么条件的企业、商品可以进入市场。
@#@市场竞争规则用于维护市场的公平竞争。
@#@市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。
@#@市场交易规则是市场规则中的核心。
@#@@#@3、市场交易原则:
@#@@#@
(1)主要包括:
@#@自愿、平等、公平、诚实信用。
@#@它们从不同的方面,规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。
@#@@#@(3)诚实信用是现代市场交易活动的基本精神。
@#@遵守市场交易原则,是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。
@#@有了这个原则,市场主体从事各项交易活动便有章可循,买卖双方才不致引起不必要的纠纷,从而使交易顺利进行。
@#@坚持"@#@自愿、平等、公平、诚实信用"@#@的交易原则,是遵循市场运行规律的必然要求,也是加强社会主义精神文明建设的题中之义。
@#@@#@考点三、市场调节的局限性:
@#@@#@1、市场调节不是万能的:
@#@@#@并非所有行业和领域市场者能起作用,市场不能调节的领域有国防、治安、消防等公共物品的供给问题。
@#@枪支弹药惯用语危险品,麻醉品等也不能让市场来调节。
@#@因为如果听任经营者自由经营这些产品,会严重危害公民的身心健康,败坏社会风气,影响社会安定。
@#@@#@2、市场调节存在固有的弊端:
@#@@#@
(1)市场调节的自发性。
@#@
(2)盲目性(3)滞后性。
@#@@#@考点4、加强国家宏观调控@#@1、必要性:
@#@@#@①社会主义市场经济的正常发展,既需要充分发挥市场调节的作用,又需要加强国家的宏观调控。
@#@@#@②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性,而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。
@#@@#@2、宏观调控的含义,主要目标及手段。
@#@@#@①含义:
@#@指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
@#@@#@②主要目标:
@#@促进经济增长,增加就业,稳定物价,保持国际收支平衡。
@#@@#@考点五、社会主义市场经济@#@1、社会主义市场经济的含义@#@2、基本特征:
@#@①坚持公有制的主体地位。
@#@这是社会主义市场经济的基本标志。
@#@@#@因为生产资料所有制是生产关系的基础,社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别就在于二者运行的基础不同,资本主义市场经济建立在资本主义生产资料私有制上,而社会主义市场经济建立在公有制经济占主体地位的基础上。
@#@@#@②以共同富裕为目标。
@#@@#@③能够实行强有力的宏观调控。
@#@@#@第十一课、小康社会的经济建设@#@一、树立科学发展观@#@
(1)科学发展观的基本内涵:
@#@坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
@#@@#@
(2)以人为本:
@#@坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心。
@#@以人为本就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
@#@@#@(3)全面发展:
@#@就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。
@#@@#@(4)协调发展:
@#@就是要坚持"@#@五个统筹"@#@,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。
@#@(5)可持续发展:
@#@就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。
@#@@#@(6)树立科学发展观的意义:
@#@牢固树立并认真落实科学发展观,社会就能和谐发展,就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会的全面发展,中国特色社会主义伟大事业就会更加卓有成效地推向前进。
@#@@#@二、促进经济持续发展@#@1、为什么要促进经济持续发展?
@#@@#@
(1)发展是党执政兴国的第一要务,科学发展观的主旨在于更好地发展。
@#@@#@
(2)既长期保持较快的经济发展速度,又实现速度、结构、质量、效益的统一,促进经济持续协调发展,才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。
@#@2、怎么样实现经济持续发展?
@#@@#@
(1)走新型工业化道路@#@第十二课经济全球化与对外开放@#@面对经济全球化@#@一、经济全球化趋势@#@1、经济全球化,指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
@#@@#@2、经济全球化的表现是多方面的,如生产全球化、贸易全球化、资本全球化、文化人才全球化、金融全球化、经济风险全球化、跨国公司全球化等。
@#@其中最主要的表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
@#@@#@
(1)1随着科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强,世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
@#@@#@2生产的全球化有利于世界各国充分发挥优势,节约社会劳动,使生产要素达到合理配置,提高经济效益,促进世界经济的发展。
@#@@#@
(2)贸易全球化将极大促进世界经济的发展。
@#@国际贸易是推动经济全球化的强大物质基础。
@#@@#@二、经济全球化的影响。
@#@@#@1、经济全球化的发展推动了生产力的发展。
@#@具体表现为,它促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展,从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展,为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
@#@@#@2、经济全球化的消极影响。
@#@@#@
(1)经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
@#@@#@这是因为发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的"@#@游戏规则"@#@。
@#@@#@2、在教师的组织和指导下,通过自己的主动探索获得数学知识,初步发展创新意识和实践能力。
@#@@#@(3)扇形的面积公式:
@#@扇形的面积(R表示圆的半径,n表示弧所对的圆心角的度数)
(2)经济全球化加剧了世界经济发展的不平衡。
@#@@#@1、第一单元“加与减
(一)”。
@#@是学习20以内的退位减法,降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。
@#@退位减法是一个难点,学生掌握比较慢,但同时也是今后竖式减法的重点所在。
@#@所以在介绍的:
@#@数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……这些方法中,孩子们喜欢用什么方法不统一要求,自己怎么快怎么算,但是要介绍这些方法。
@#@@#@①互余关系sinA=cos(90°@#@-A)、cosA=sin(90°@#@-A)这种由发达资本主义国家主导的经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重。
@#@一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧。
@#@@#@⑤等圆:
@#@能够完全重合的两个圆叫做等圆,半径相等的两个圆是等圆。
@#@@#@(3)经济全球化增加了国际风险。
@#@@#@经济全球化在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
@#@经济全球化使世界各国在经济上日益相互依赖、相互渗透。
@#@这就使得一个国家或地区的经济震荡可以迅速波及全球,也就说明经济全球化意味着"@#@风险全球化"@#@。
@#@@#@⑤等";i:
22;s:
12222:
"最新过户转让协议书模板通用5篇@#@最新过户转让协议书模板(通用5篇)@#@过户转让协议书1@#@ 甲方(卖方):
@#@身份证号码:
@#@电话:
@#@乙方(买方):
@#@身份证号码:
@#@电话:
@#@甲、乙双方就房屋买卖事项,经协商一致,达成以下协议条款:
@#@@#@ 一、甲方将坐落在______市______区__________路______号院(小区)住房(房屋所有权证号:
@#@土地使用权证号:
@#@使用性质:
@#@)建筑面积平方米,地下室一间面积平方米出卖给乙方;@#@并将该房产相关权益一并转让给乙方。
@#@@#@ 二、甲、乙双方协商,上述房屋的成交价为人民币元(大写:
@#@万仟佰拾元整)。
@#@本协议签订之前,乙方已向甲方支付人民币元(大写:
@#@元整)作为购房定金。
@#@@#@ 三、甲、乙双方议定,自本协议生效后,乙方将上述房屋价款分次付给甲方,购房定金将在最后一次付款时冲抵房款。
@#@甲乙双方签订本协议时,乙方交万元整(小写:
@#@元)给甲方。
@#@乙方在拿到甲方房产证和甲方提供过户相关材料,在办完房屋所有权证过户手续后,乙方再交余款。
@#@@#@ 四、甲方保证上述房产合法、权属清楚、有合法的土地使用权(已交纳土地出让金)。
@#@甲方在交接前对该房屋没有产权纠纷和债权债务,如签约或交接后,发生与甲方有关的产权纠纷或债权债务,造成产权不能过户,概由甲方负责清理并承担民事责任,因此给乙方造成的经济损失,均由甲方负责赔偿。
@#@@#@ 五、甲方需结清交易之日前所欠的一切费用,如:
@#@电话费、暖气费、水电气费、费、物业管理费、有线电视费等。
@#@@#@ 六、甲方有义务协助乙方办理房产过户事宜的相关手续,办理过户手续所需费用由______方承担,未尽事宜甲乙双方协商解决。
@#@@#@ 七、本协议签订后,乙方中途违约,应书面通知甲方,甲方应在2日内将@#@ 乙方的已付款(不计利息)返还给乙方,但购房定金归甲方所有。
@#@甲方中途违约,应在2日内书面通知乙方,并自违约之日起2日内将双倍定金及已付款返还给乙方。
@#@@#@ 八、附加条款:
@#@@#@ 九、本协议及补充条款经甲、乙双方签字后生效。
@#@@#@ 十、本协议连同附件一式三份,甲、乙双方各执一份,房产交易管理部门一份,均具有同等法律效力。
@#@@#@ 甲方(卖方):
@#@乙方(买方):
@#@@#@ 签定日期:
@#@年月___日@#@ 签定地点:
@#@@#@过户转让协议书2@#@ 卖方:
@#@_______________(简称甲方)身份证号码:
@#@_____________________@#@ 买方:
@#@_______________(简称乙方)身份证号码:
@#@_____________________根据《中华人民共和国经济合同法》、《中华人民共和国城市房地产管理法》及其他有关法律、法规之规定,甲、乙双方在平等、自愿、协商一致的.基础上,就乙方向甲方购买房产签订本合同,以资共同信守执行。
@#@@#@ 第一条乙方同意购买甲方拥有的座落在______市_____区________________________拥有的房产(别墅、写字楼、公寓、住宅、厂房、店面),建筑面积为_____平方米。
@#@(详见土地房屋权证第_______________号)。
@#@@#@ 第二条上述房产的交易价格为:
@#@单价:
@#@人民币________元/平方米,总价:
@#@人民币___________元整(大写:
@#@____佰____拾____万____仟____佰____拾____元整)。
@#@本合同签定之日,乙方向甲方支付人民币__________元整,作为购房定金。
@#@@#@ 第三条付款时间与办法:
@#@@#@ 甲乙双方同意以一次性付款方式付款,并约定在房地产交易中心缴交税费当日支付首付款(含定金)人民币____拾____万____仟____佰____拾____元整给甲方,剩余房款人民币____________元整于产权交割完毕当日付给甲方。
@#@@#@ 第四条甲方应于收到乙方全额房款之日起____天内将交易的房产全部交付给乙方使用,并应在交房当日将_________等费用结清。
@#@@#@ 第五条税费分担甲乙双方应遵守国家房地产政策、法规,并按规定缴纳办理房地产过户手续所需缴纳的税费。
@#@经双方协商,交易税费由_______方承担,中介费及代办产权过户手续费由______方承担。
@#@@#@ 第六条违约责任甲、乙双方合同签定后,若乙方中途违约,应书面通知甲方,甲方应在____日内将乙方的已付款不记利息)返还给乙方,但购房定金归甲方所有。
@#@若甲方中途违约,应书面通知乙方,并自违约之日起____日内应以乙方所付定金的双倍及已付款返还给乙方@#@ 第七条本合同主体@#@ 1.甲方是____________共______人,委托代理人________即甲方代表人。
@#@@#@ 2.乙方是____________,代表人是____________。
@#@@#@ 第八条本合同如需办理公证,经国家公证机关____公证处公证。
@#@@#@ 第九条本合同一式肆份。
@#@甲方产权人一份,乙方一份,毕节市房地产交易中心一份、________公证处各一份。
@#@@#@ 第十条本合同发生争议的解决方式:
@#@在履约过程中发生的争议,双方可通过协商、诉讼方式解决。
@#@@#@ 第十一条本合同未尽事宜,甲乙双方可另行约定,其补充约定经双方签章与本合同同具法律效力。
@#@@#@ 第十二条双方约定的其他事项:
@#@@#@ 出卖方(甲方):
@#@______________购买方(乙方):
@#@__________________@#@ 身份证号码:
@#@_______________身份证号码:
@#@___________________@#@ 地址:
@#@________________地址:
@#@____________________@#@ 邮编:
@#@________________邮编:
@#@____________________@#@ 电话:
@#@________________电话:
@#@____________________@#@ 代理人(甲方):
@#@______________代理人(乙方):
@#@_________________@#@ 身份证号码:
@#@________________身份证号码:
@#@___________________@#@ 见证方:
@#@鉴证机关:
@#@@#@ 地址:
@#@@#@ 邮编:
@#@@#@ 电话:
@#@@#@ 法人代表:
@#@@#@ 代表:
@#@经办人:
@#@@#@ 日期:
@#@年月日鉴证日期:
@#@_______年____月____日@#@过户转让协议书3@#@ 经双方自愿同意签定以下协议:
@#@(售车方简称为甲方,购车方简称为乙方)@#@ 售车方(甲方):
@#@身份证号码:
@#@@#@ 购车方(乙方):
@#@身份证号码:
@#@@#@ 一、车辆基本情况@#@ 车牌号:
@#@宁AAY825厂牌型号:
@#@宝来牌FV7162XG初次入户时间:
@#@20__年7月5日发动机号码:
@#@P43748车架号码:
@#@LFV2A1151B3539971@#@ 甲方承诺:
@#@该车辆________合法,无非法改造、改装;@#@无遗留经济抵押(银行按揭);@#@无未处理交通肇事和违章,所有证件资料税费真实完备,符合法定过户条件。
@#@@#@ 二、车辆具有以下证件和附件(打√或×@#@,):
@#@@#@ □行驶证正副本□购置税本□车船使用税□机动车登记证书□钥匙套[必需项目]□备胎□随车工具□说明书/保养手册□保险单卡发票(交强险、商业险)@#@ 三、车辆价格和付款交接@#@ 1.车辆成交价格:
@#@人民币(大写):
@#@拾万元整(¥100000.00元)。
@#@@#@ 2.车辆付款方式:
@#@乙方一次性现金支付甲方人民币(大写):
@#@拾万元整(¥100000.00元)。
@#@@#@ 四、该车办理过户事宜,过户费由甲方承担,过户时双方应主动配合办理转户所需手续及车辆。
@#@该车自交车之日起,该车以后所需费用均由乙方负责购买。
@#@@#@ 五、因双方交易车辆为旧机动车车辆,故双方签定协议时均对(车身及发动机工作状况表示认同)。
@#@@#@ 六、本协议经甲乙双方签字生效,有效期至办结车辆过户日止。
@#@本协议一式两份,甲乙双方各执一份。
@#@@#@ 甲方:
@#@(签字):
@#@乙方:
@#@(签字):
@#@@#@ 日期:
@#@年月日日期:
@#@年月日@#@过户转让协议书4@#@ 甲方(卖方/原车主姓名):
@#@@#@ 现住址:
@#@@#@ 身份证号:
@#@@#@ 联系电话:
@#@@#@ 一、车辆过户前基本信息情况:
@#@@#@ 1、车辆基本情况乙方(买方/新车主姓名):
@#@@#@ 现住址:
@#@@#@ 身份证号:
@#@@#@ 联系电话:
@#@@#@ 车牌号:
@#@@#@ 品牌型号:
@#@@#@ 初次入户时间:
@#@年月@#@ 发动机码:
@#@@#@ 车架号码:
@#@@#@ 颜色:
@#@@#@ 该车辆________合法,无非法改造、改装;@#@无遗留经济抵押(银行按揭);@#@无未处理交通肇事和违章,所有证件资料税费真实完备,符合法定过户条件。
@#@@#@ 2、因双方交易车辆为旧机动车车辆,故双方签定协议时均对车身及发动机工作状况表示认同,乙方对该车外观及内在质量状况已充分了解。
@#@@#@ 二、车辆具有以下证件和附件(打√和×@#@):
@#@@#@ □行驶证正副本□购置税本□养路费□车船使用税□机动车登记证书@#@ □钥匙套[必需项目]□备胎□随车工具□说明书/保养手册@#@ □保险单、卡、发票其他:
@#@@#@ 三、车辆价格和付款交接方式:
@#@@#@ 1.车辆成交价格:
@#@险费用。
@#@@#@ 2.如过户不成,甲方全额退还车款,本协议不再生效。
@#@@#@ 3.车辆过户后续办保险过户时,甲方予以协助。
@#@@#@ 4.过户手续由乙方办理并支付过户费用,甲方予以协助。
@#@@#@ 5.事故、交通违章责任由乙方负责,甲方不再承担任何责任。
@#@@#@ 五、履行中如有争议,双方友好协商解决,如协商不成,由车辆过户地仲裁机构解决。
@#@@#@ 六、本协议经甲乙双方签字生效,有效期至办结车辆过户日止。
@#@@#@ 本协议一式三份,甲乙双方各执一份,递交过户车管所一份。
@#@@#@ 甲方:
@#@(签字盖章):
@#@乙方:
@#@(签字盖章):
@#@@#@ 日期:
@#@年月日日期:
@#@年月日@#@过户转让协议书5@#@ 赠与人:
@#@@#@ 受赠人:
@#@@#@ 赠与人将其房屋赠与受赠人,经双方当事人协商一致,签订本合同,以明确双方的权利义务。
@#@@#@ 第一条赠与房屋状况房屋坐落房屋规格房屋面积备注:
@#@该房屋已于年月日赠予给使用。
@#@@#@ 第二条赠与房屋的交付赠与人与受赠人于年月日共同到房地产部门办理产权过户手续。
@#@@#@ 第三条合同的变更与终止赠与房屋尚未交付时,赠与人经济状况显著恶化,可以变更或终止合同。
@#@但可以适当赔偿受赠人因相信赠与人赠与行为而造成的经济损失。
@#@@#@ 第四条赠与的撤消受赠人有下列情形之一的,赠与人可以撤消赠与:
@#@
(1)受赠人不履行赠与合同约定义务的。
@#@
(2)严重侵害赠与人或者赠与人的近亲属的。
@#@@#@ 第五条争议的解决方式一切与本合同有关的纠纷,首先由双方当事人协商解决。
@#@协商不成,任何一方可以向当地法律申请仲裁。
@#@@#@ 第六条合同的`补充本合同如有未尽事宜,一律按照《中华人民共和国合同法》及有关规定,经合同双方协商一致,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力。
@#@@#@ 第七条本合同正本一式两份,双方各执一份。
@#@@#@ 赠与人(签名):
@#@@#@ 受赠人:
@#@(签名)@#@ 签订时间:
@#@@#@ 签订地点:
@#@@#@";i:
23;s:
18746:
"最新简历中的缺点@#@【最新】简历中的缺点@#@@#@简历中缺点怎么写@#@参加招聘面试,最怕考官提些让人“无从下口”的问题,像“你有哪些缺点?
@#@”,就是典型的面试难题。
@#@对这个问题,可以把自己的优点当成缺点来说,既解答了难题,又全方位地推销了自己一把。
@#@@#@一般来讲,对应聘有利的优点有:
@#@注重学习、办事认真、容易相处、敢拼敢闯、不轻易认输、以厂为家等。
@#@了解了考官的偏好,回答就容易多了,关键看你如何将上述这些优点逐一分解为“缺点”:
@#@@#@1、我脾气太急,具体表现在:
@#@@#@①我打心眼里不喜欢磨洋工的人,总想尽快完成工作;@#@@#@②遇到干活投机取巧的人,我常常会不给人家面子,大家说我是“太平洋警察”;@#@③工作要是干不好,我就会跟自己过不去,自寻烦恼。
@#@@#@点评:
@#@表面上是自责性子急的毛病,其实是在说自己雷厉风行、工作有责任心,老板都喜欢这种员工。
@#@@#@2、我很固执,有时过于主观,具体表现在:
@#@@#@①我的观点总跟别人不太一样,而且不喜欢被人牵着鼻子走;@#@@#@②犟得像头牛,别人想说服我可不容易,除非能拿出令人信服的证据和事实。
@#@@#@点评:
@#@在这里,“固执”是“有主见”的代名词,“主观武断”亦是“果敢有魄力”的变相表达。
@#@有这些“缺点”的员工,能不受上司的青睐吗?
@#@@#@3、我比较粗线条,不拘小节,具体表现在:
@#@@#@①我做事大方向一般不错,但细节上有点丢三拉四,处理不好琐碎的事;@#@@#@②不熟悉我的人开始都不太愿意跟我合作,以为我只会指挥不会做事,但熟悉我之后,就会常常向我讨教思路了。
@#@@#@点评:
@#@大方向不错,基本上可以算优秀,如果再以“小节”来要求,未免有些太苛刻。
@#@这实际上是在暗示对方:
@#@我是一个做“头”的料!
@#@@#@4、我生来胆小、怕羞,没见过大世面,具体表现在:
@#@@#@①违法乱纪的事我想都不敢想,跟在别人后面参与也不敢;@#@@#@②我从没见过什么大领导,人多时应付不了,只能干些具体、细碎的工作;@#@③我比较怕别人说我的坏话,尤其是说我工作做得不好。
@#@@#@点评:
@#@对会计、文秘、保管等岗位来说,胆小怕事不是缺点,而是领导信任的基础。
@#@用这样的人,领导比较放心。
@#@@#@5、有人说我抠门儿,用钱太吝啬,具体表现在:
@#@@#@①我上学时管理班费,同学们说我管钱太死,我知道花的不是自己的钱,却总也改不了;@#@②家里经济条件不太宽裕,所以我比较节俭,用钱都按计划来,不轻易打乱计划;@#@点评:
@#@勤俭、用钱有计划行的人,常常能得到外企、私企老板的青睐,是担任办公室主任和财务主管的较好人选。
@#@@#@6、我这人不太顾家,具体表现在:
@#@@#@①丈夫(妻子)说我婚前婚后判若两人,一天到晚在上班,陪他(她)的时间很少。
@#@其实我只是想,既然拿了工资,总得为公司尽心尽力。
@#@_简历中的缺点。
@#@@#@③我儿子五岁的时候,常把我上班说成是出差,因为他经常一连好多天见不着我。
@#@点评:
@#@在有些用人单位,尤其是私营企业老板眼里,员工工作时间越长约好,“不顾家”其实是一大的优点。
@#@这种回答的缺点是缺乏新意,容易与其他求职者撞车。
@#@@#@7、我从小就喜欢异想天开,不知天高地厚,具体表现在:
@#@@#@①明明不可行的事还喜欢拼命尝试,常常做无用功;@#@@#@②头脑中经常冒出一些稀奇古怪的想法,为实践它们,花了大量时间;@#@@#@③小学时,老师嫌我太皮;@#@中学时,老师嫌我太闹;@#@大学时,老师嫌我太不切实际,总爱尝试一些常人眼中不值得一试的事情。
@#@@#@点评:
@#@当今社会,“钉子精神”还是大多数用人单位看好的优秀品质。
@#@你思维活跃、敢于尝试,盯住目标锲而不舍,说不定是块改革、创新的好材料。
@#@@#@8、我的外语水平不太好,具体表现在:
@#@@#@①我的大学英语六级考试刚刚过线而已;@#@_简历中的缺点。
@#@@#@②我学韩语、日语都大半年了,还是不太熟练;@#@@#@③我的英语水平欠佳,要是能象汉语一样流利就好了。
@#@@#@点评:
@#@仔细分析上面的几种说法,其实你的外语能力相当不错,除了英语外,还自学二外、三外,这样的人才能不让考官动心吗?
@#@@#@简历中自我介绍应该写不足@#@应聘自我介绍其实就是对自己做个总结,清楚的表达出自己能力特长,面试时的应聘自我介绍能够看出求职者简历是否作假,为人是否诚实可靠,应聘者大多都是说明自己的卓越之处会让人觉得很虚伪,因此我建议表明一俩点缺点没事。
@#@@#@自我介绍,无非就是告诉别人你是谁,你是一个什么样的人。
@#@作自我介绍的方法多种多样,应随时随地而变。
@#@自我介绍可分为主动和被动两大类型。
@#@主动自我介绍适用于想结识某人而又无人引见的情况,被动自我介绍适用于别人想了解自己,主动前来询问的情况。
@#@心理承受能力是个体对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力。
@#@具有良好的心理承受能力,才能保持心理平衡。
@#@而心理平衡是保证身心健康的重要条件,心理平衡,才能培养出坚韧的毅力。
@#@@#@表达能力就是看一个人如何利用语言将自己心中想要表达的观点表达清楚,让听者觉得有序、易懂。
@#@很多时候,一个人的语言表达能力反映着这个人本身的思维能力、社交能力,也影响着一个人的性格与气质。
@#@得体、清晰、连贯;@#@概括、简洁、精炼;@#@准确、贴切;@#@生动、明快;@#@观点鲜明、是非清晰、褒贬明确是语言表达能力的具体要求。
@#@逻辑思维能力关系着问题处理的效果。
@#@一个人的逻辑思维能力决定着在问题发生后当事人对于问题及所发生状态进行有效分析的方向。
@#@逻辑思维能力差的人即使非常辛苦的工作,结果大都也会事倍功@#@半。
@#@@#@诚信正直是每一个人都应具备的基本品质,失去了诚信与正直,就等于失去了灵魂,失去了让人愿意与之打交道的通行证。
@#@如果一个人没有了诚信,就将失去别人的信任;@#@如果一个人没有了正直感,就容易受到利欲和权力的诱惑,做出一些不公正、不公平,甚至是不合法的事情,严重时将影响到企业的健康发展。
@#@@#@只有正直诚实的人才能永远的被人认可,应聘自我介绍写出自己的不足之处比写自己优秀成就的求职者成功几率也许更大些,千万不要有这个误区:
@#@卓越的应聘自我介绍会更成功,也许成功的就是较为平淡写明自己不足的人。
@#@@#@金无足赤,人无完人,每位求职者也都会有一些缺点,那么在个人简历中,怎么描述自身的缺点呢?
@#@直接否定是不可用的,但是如果把缺点说的过于明显也不行,缺点的描述建议说出一些对于所应聘工作无关紧要的内容。
@#@今天学习啦小编要与大家分享的是:
@#@个人简历里面的缺点应该要怎么写。
@#@具体内容如下,仅供参考阅读:
@#@@#@@#@@#@@#@简历里面个人缺点的写作原则:
@#@@#@1.写着自己熟练掌握或者是说自己精通什么,那么给对方的感觉不是你很厉害,而是觉得你会很昂贵而选择稍微次点的@#@2.在简历中写过去自己曾干过的职业但是切记不能提到以前单位的不足,也就是在写自己跳槽的原因时可能会这么提到,这样给新公司的感觉你很不可靠@#@3.切记大部分内容都是面试公司不要求掌握的,这样给别人的感觉你是为了凑字数,面试经理一般浏览一份简历不超过20秒,前15秒里他看到的都是无关紧要的内容的话,那么剩下的5秒也不会在给你了@#@@#@@#@对于简历中缺点的写作技巧:
@#@@#@一、不要说的太直、太明确,可以略微含混一点。
@#@比如:
@#@本人太过于自信、随和而显得软弱你想想看,具体的理解,这是你的缺点吗?
@#@不是吧!
@#@@#@二、谈一些共性的,不是你本人主观欠缺的,比如,作为刚毕业的学生,你就可以说社会经验不足、工作能力有待进一步加强、等等。
@#@@#@三、谈一些不是很重要的缺点,比如理论研究不够、深入基层不够、理论知识与实践工作还有一定差距等等。
@#@四、性格造就的缺点,也可以简单说说,比如性格内向、不善言辞等等....@#@@#@@#@个人简历缺点:
@#@@#@1、太文弱:
@#@我是一个相对文弱、太人性、太在乎别人而没有太多霸气,曾有人评价我书生气太重有时候男人的确要阳刚一些,应不断提高处理问题的能力。
@#@@#@2、有点固执:
@#@中国大多知识分子容易走两个极端一个是自以为是一个是过度自负。
@#@我虽不是什么知识分子,但也有点知识分子的臭毛病,偶尔自以为是还有点固执,此点以后一定要克服学会倾听多学他人长处做到海纳百川。
@#@@#@3、太土气。
@#@农村出生的我在很多方面的确太土气在穿着、生活、为人处事等方面都有待提高特别是观念和思维。
@#@@#@同时要注意,在简历中,也有一些缺点是不建议被写进去的,如:
@#@@#@1、自己太追求完美@#@这个缺点的提及率差不多最高了,这样描述缺点无非是变相夸奖自己,这是路人皆知的问题,即使真有这样的不足,应该也尽量回避。
@#@@#@2、自己性格急躁@#@我性子急,领导布置我工作,本来可以三天完成,我一天就想干完。
@#@今后的工作中应该改正。
@#@这个缺点,让人有点哭笑,学会把缺点描述的更真实很重要,不要故意显摆自己的优点,小心弄巧成拙。
@#@@#@3、自己不太注意家庭生活@#@简历中评价自己是个工作狂,整天加班加点,耽误了与家人在一起的时间,影响了身体和家庭生活。
@#@最后还是不忘在今后的工作中应加以注意,但为了工作也没办法。
@#@这样的缺点描述也是不及格的,大有班门弄斧的嫌疑。
@#@@#@个人简历缺点描述怎么写,确实是一个有挑战性的问题,建议求职者客观的自我评价,人人都有缺点,在描述自己缺点的时候,不出什么幺蛾子实事求是,并从缺点中找到克服方法,才是招聘人员所期望看到的。
@#@@#@简历是求职者应聘活动的起点,也是招聘者招聘工作的开端。
@#@对求职或招聘的任一方而言,简历都具有着重要的现实意义。
@#@以下是学习啦小编整理的个人简历缺点自我评价,以供大家参考。
@#@@#@自我评价@#@知人者智,自知者明。
@#@我们大多数人都会认为对自己有足够的了解,但许多错误生涯的抉择即发生在对自己认识不清。
@#@自我评估的目的即是要通过对以往成长经验的反省,检视自己的价值。
@#@在求职之前,大学毕业生一定要从自己的专业、性格、兴趣、特长等诸方面进行通盘思考,进行深层次的自我剖析。
@#@要了解自己的能力大小,明确自己的优势和劣势,根据过去的经验选择、推断未来可能的工作方向,给自己一个科学、正确的社会定位,从而为自己设计出合理且可行的生涯发展方向,解决我能干什么的问题。
@#@@#@自我评价应当客观而全面。
@#@首先,评价应是客观的,是在正视自己、面对现实的基础上做出的,过高或过低的评价都会给自己的求职心态带来不利影响;@#@其次,评价应是全面的,既包括自己的特殊素质,又包括综合素质;@#@既包括自己的优点和长处,也包括缺点和不足。
@#@@#@
(1)优势分析@#@个人优势是我们求职就业制胜的法宝。
@#@我们要找出自己与众不同的地方,形成鲜明的自我定位,在招聘者面前亮出一个独特的招牌,让自己的价值更好地为招聘单位所认识。
@#@对于自己的优势,可以从以下角度进行分析:
@#@@#@知识。
@#@十几年的寒窗苦读,从学习的专业课程中学到了什么?
@#@知识面如何构成?
@#@专业也许在未来的工作中并不起多大作用,但在一定程度上决定你的职业方向,因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规划的前提条件之一,要善于从中总结,真正化为自己的智慧;@#@而知识面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。
@#@@#@经验。
@#@你具有什么社会经验?
@#@你有什么样的人生经历和体验?
@#@对于刚毕业的大学生而言,这主要表现在学校期间担当的学生干部职务,曾经参与或组织的实践活动,曾获得过的各种奖励等。
@#@这些情况可以从侧面反映出一个人的素质状况。
@#@在自我分析时,要善于利用过去的经验选择,推断未来的工作方向与机会。
@#@@#@成绩。
@#@你做过什么成功的事情?
@#@你可能做过很多事情,但成功的是什么,最成功的又是哪一件?
@#@为何成功,是偶然还是必然?
@#@通过分析,可以发现自我性格优越的一面,譬如坚强、果断,以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。
@#@@#@
(2)劣势分析@#@很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。
@#@讳疾忌医,是许多人的通玻其实,劣势并不总是一无是处。
@#@知道自己的劣势,不至于使自己盲目自信,趾高气扬;@#@分析自己的劣势,不至于使自己因为劣势而无端自卑,垂头丧气。
@#@与优势分析相似,劣势可从以下角度进行分析:
@#@@#@知识不足。
@#@我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。
@#@专业学得并不好?
@#@那么请你尽量弥补。
@#@知识面狭窄?
@#@那么就从现在开始广泛涉猎。
@#@俗话说活到老,学到老,而你尚且年轻,亡羊补牢,犹未晚也。
@#@@#@_简历中的缺点。
@#@ 性格弱点。
@#@一个独立性强的人会很难与他人默契合作,而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。
@#@卡耐基曾说,人性的弱点并不可怕,关键要有正确的认识,认真对待,尽量寻找弥补、克服的办法,使自我趋于完善。
@#@@#@经验缺乏。
@#@也许你曾多次失败,就是找不到成功的捷径;@#@需要你做某项工作,而之前从未接触过,这都说明经历的欠缺。
@#@欠缺并不可怕,怕的是自己还没有认识到,而一味地不懂装懂。
@#@@#@了解自己的劣势,在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身缺点处理不当,导致用人单位产生不必要的误会。
@#@所以对于自己的缺点在平时就要对症下药,努力改正。
@#@第一,要加强学习。
@#@针对自身劣势,制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排,尽量落于实处便于操作。
@#@第二,投身社会实践。
@#@主动参与学生活动,接触各色人群,不耻下问,对应的锻炼自己能力欠缺的方面。
@#@尽可能在社会实践中锻炼才干,不断总结、不断提高。
@#@如果可能的话,不妨多看、多听、多写,把自己的收获体会用文字表达出来,这对帮助提高更为直接。
@#@第三,要虚心请教。
@#@家庭、同学、朋友、师长和专业咨询机构都可以成为个人提高的有力支援,要学会求得他人帮助。
@#@对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人,多听听他们的经验与教训以及对自己的评价,尤其是注意他们对你的职业选择和人生发展方向的建议与评价。
@#@各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职业方面都有一套比较完整的测评手段,也可以借助他们加深自我认识,全面了解。
@#@@#@自我评价缺点范文:
@#@@#@1)我不太善于过多的交际,尤其是和陌生人交往有一定的难度。
@#@(这虽然是缺点,但是说明你交友慎重;@#@)@#@2)我办事比较死板,有时容易和人较真。
@#@(这虽然是缺点,但是说明你比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;@#@)@#@3)我什么知识或专业都想学,什么也没学精。
@#@(这虽然是缺点,但是说明你比较爱学习,知识面比较广;@#@)@#@4)我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人。
@#@(这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;@#@)@#@5)我办事比较急,准确性有时不够@#@@#@@#@@#@看过个人简历缺点自我评价的人还看了:
@#@@#@自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。
@#@是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
@#@正确的自我评价能对自身的发展起到重要的作用,小编为大家带来自我评价内容有哪些,欢迎大家阅读。
@#@@#@企业负责招聘的人力资源在筛选简历的时候,最注重的是求职者的素质是否与企业要求的岗位匹配,个人简历的自我评价恰恰用最简洁、突出的方式展示了求职者的个人的职业特征。
@#@.@#@劣势可从以下角度进行分析:
@#@@#@经验缺乏。
@#@也许你曾多次失败,就是找不到成功的捷径;@#@需要你做某项工作,而之前从未接触过,这都说明经历的欠缺。
@#@欠缺并不可怕,怕的是自己还没有认识到,而一味地不懂装懂。
@#@@#@知识不足。
@#@我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。
@#@专业学得并不好?
@#@那么请你尽量弥补。
@#@知识面狭窄?
@#@那么就从现在开始广泛涉猎。
@#@俗话说活到老,学到老,而你尚且年轻,亡羊补牢,犹未晚也。
@#@@#@性格弱点。
@#@一个独立性强的人会很难与他人默契合作,而一个优柔寡断的人绝难担当企业管理者的重任。
@#@卡耐基曾说,人性的弱点并不可怕,关键要有正确的认识,认真对待,尽量寻找弥补、克服的办法,使自我趋于完善。
@#@@#@@#@";i:
24;s:
26044:
"常见中医病证证方@#@常见中医病证证方@#@ @#@@#@ @#@@#@————————————————————————————————作者:
@#@@#@————————————————————————————————日期:
@#@@#@ @#@@#@@#@常见中医病证证方(技能)背诵记忆@#@一、感冒@#@冒寒荆防热银翘,暑薷气苏阴葳蕤。
@#@@#@1.风寒束表冒荆防(荆防达表汤)@#@2.风热犯表冒银翘(银翘散)@#@3.暑湿伤表冒香薷(新加香薷饮)@#@虚体感冒:
@#@@#@1.气虚感冒参苏饮(参苏饮)@#@2.阴虚感冒加葳蕤(加减葳蕤汤)@#@感冒寒荆热银翘,暑薷气苏阴葳蕤@#@二、咳嗽@#@咳嗽风寒三拗止,风热桑菊燥桑杏。
@#@@#@痰湿二三热清金,肝火黛泻阴沙参。
@#@@#@
(一)外感咳嗽@#@1.风寒袭肺嗽三止(三拗汤合止嗽散)@#@2.风热犯肺嗽桑菊(桑菊饮)@#@3.风燥伤肺嗽桑杏(桑杏汤)@#@
(二)内伤咳嗽@#@1.痰湿蕴肺嗽二三(二陈平胃散合三子养亲汤)@#@2.痰热郁肺嗽清金(清金化痰汤)@#@3.肝火犯肺嗽黛泻(黛蛤散合泻白散)@#@4.肺阴亏耗嗽沙参(沙参麦冬汤)@#@ @#@ @#@@#@三、哮病@#@冷哮射麻热定喘,寒包小石虚平喘。
@#@@#@风痰三子危回生,肺肾生金肺脾六。
@#@@#@
(一)发作期@#@1.冷哮射干麻(射干麻黄汤)@#@2.热哮定喘汤(定喘汤)@#@3.寒包热哮小青石(小青龙加石膏汤)@#@4.风痰哮三子(三子养亲汤)@#@5.虚哮平喘固(平喘固本汤)@#@附:
@#@@#@喘脱危证哮回生(回阳救急汤合生脉饮)@#@
(二)缓解期:
@#@@#@1.肺脾气虚哮六君(六君子汤)@#@2.肺肾两虚哮生金(生脉地黄汤合金水六君煎)@#@四、喘证@#@寒喘麻盖表麻杏,痰浊二三痰热桑。
@#@@#@肺虚生补肺郁五,正虚附黑肾金蛤。
@#@@#@
(一)实喘@#@1.风寒壅肺喘麻盖(麻黄汤合华盖散)@#@2.表寒肺热喘麻杏(麻杏石甘汤)@#@3.痰热郁肺喘桑白(桑白皮汤)@#@4.痰浊阻肺喘二三(二陈汤合三子养亲汤)@#@5.肺气郁痹喘五磨(五磨饮子)@#@
(二)虚喘@#@1.肺气虚耗喘生补(生脉散合补肺汤)@#@2.肾虚不纳喘金参(金匮肾气丸合参蛤散)@#@3.正虚喘脱喘参黑(参附汤送服黑锡丹,配合蛤蚧粉)@#@五、肺痨@#@1.肺阴亏损痨月华(月华丸)@#@2虚火灼肺痨百秦(百合固金汤合秦艽鳖甲散)@#@3气阴耗伤痨保真(保真汤)@#@4阴阳虚损痨补天(补天大造丸)@#@六、心悸@#@1.心虚胆怯悸安神(安神定志丸)@#@2.心血不足悸归脾(归脾汤)@#@3.阴虚火旺悸天朱(天王补心丹合朱砂安神丸)@#@4.心阳不振悸桂参(桂枝甘草龙骨牡蛎汤合参附汤)@#@5.水饮凌心悸苓桂(苓桂术甘汤)@#@6.瘀阻心脉悸桃桂(桃仁红花煎合桂枝甘草龙骨牡蛎汤)@#@7.痰火扰心悸温胆(黄连温胆汤)@#@七、胸痹@#@1.心血瘀阻胸血府(血府逐瘀汤)@#@2.气滞心胸胸柴胡(柴胡疏肝散)@#@3.痰浊闭阻胸栝涤(栝蒌薤白半夏汤合涤痰汤)@#@4.寒凝心脉胸栝当(栝蒌薤白桂枝汤合当归四逆散)@#@5.气阴两虚胸生人(生脉散合人参养荣汤)@#@6.心肾阴虚胸天炙(天王补心丹合炙甘草汤)@#@7.心肾阳虚胸参右(参附汤合右归饮)@#@八、不寐@#@1.肝火扰心寐龙胆(龙胆泻肝汤)@#@2.痰热扰心寐温胆(黄连温胆汤)@#@3.心脾两虚寐归脾(归脾汤)@#@4.心肾不交寐六交(六味地黄丸合交泰丸)@#@5.心胆气虚寐安酸(安神定志丸合酸枣仁汤)@#@九、痫病@#@1.风痰闭阻痫定痫(定痫丸)@#@2.痰火扰神痫龙胆(龙胆泻肝汤合涤痰汤)@#@3.瘀阻脑络痫通窍(通窍活血汤)@#@4.心脾两虚痫六归(六君子汤合归脾汤)@#@5.心肾亏虚痫左天(左归丸合天王补心丹)@#@十、胃痛@#@1.寒邪客胃胃香良(香苏散合良附丸)@#@2饮食伤胃胃保和(保和丸)@#@3.肝气犯胃胃柴胡(柴胡疏肝散)@#@4.湿热中阻胃清中(清中汤)@#@5.瘀血停胃胃笑丹(失笑散合丹参饮)@#@6.胃阴亏耗胃一芍(一贯煎合芍药甘草汤)@#@7.脾胃虚寒胃黄建(黄芪建中汤)@#@十一、呕吐@#@
(一)实证@#@1.外邪犯胃呕藿香(藿香正气散)@#@2.食滞内停呕保和(保和丸)@#@3.痰饮内阻呕小苓(小半夏汤合苓桂术甘汤)@#@4.肝气犯胃呕四七(四七汤)@#@
(二)虚证@#@1.脾胃气虚呕香砂(香砂六君子汤)@#@2.脾胃阳虚呕理中(理中汤)@#@3.胃阴不足呕麦门(麦门冬汤)@#@十二、腹痛@#@1.寒邪内阻腹良正(良附丸合正气天香散)@#@2.湿热壅滞腹大承(大承气汤)@#@3.饮食积滞腹导滞(枳实导滞丸)@#@4.肝郁气滞腹柴胡(柴胡疏肝散)@#@5.瘀血内停腹少腹(少腹逐瘀汤)@#@6.中虚脏寒腹小建(小建中汤)@#@十三、泄泻@#@
(一)暴泻@#@1.寒湿内盛泄藿香(藿香正气散)@#@2.湿热伤中泄葛根(葛根芩连汤)@#@3.食滞肠胃泄保和(保和丸)@#@
(二)久泻@#@1.脾胃虚弱泄参苓(参苓白术散)@#@2.肾阳虚泄四神丸(四神丸)@#@3.肝气乘脾泄痛泻(痛泻要方)@#@十四、痢疾@#@1.湿热痢芍药(芍药汤)@#@2.疫毒痢白芍(白头翁汤合芍药汤)@#@3.寒湿痢不换(不换金正气散)@#@4.阴虚痢胶驻(黄连阿胶汤合驻车丸)@#@5.虚寒痢桃真(桃花汤合真人养脏汤)@#@6.休息痢连理(连理汤)@#@十五、便秘@#@
(一)实秘@#@1.热秘麻子仁(麻子仁丸)@#@2.气秘六磨汤(六磨汤)@#@3.冷秘温脾半(温脾汤合半硫丸)@#@
(二)虚秘:
@#@@#@1.气虚秘黄芪(黄芪汤)@#@2.血虚秘润肠(润肠丸)@#@3.阴虚秘增液(增液汤)@#@4.阳虚秘济川(济川煎)@#@十六、胁痛@#@1.肝郁气滞胁柴胡(柴胡疏肝散)@#@2.肝胆湿热胁龙胆(龙胆泻肝汤)@#@3.瘀血阻络胁血府(血府逐瘀汤)@#@4.肝络失养胁一贯(一贯煎)@#@十七、黄疸@#@
(一)阳黄@#@1.热重于湿疸茵蒿(茵陈蒿汤)@#@2.湿重于热疸五甘(茵陈五苓散合甘露消毒丹)@#@3.胆腑郁热疸大柴(大柴胡汤)@#@4.疫毒炽盛疸犀角(千金犀角散)@#@
(二)阴黄:
@#@@#@1.寒湿阻遏疸术附(茵陈术附汤)@#@2.脾虚湿滞疸黄建(黄芪建中汤)@#@(三)黄疸消退后的调治:
@#@@#@1.湿热留恋疸茵四(茵陈四苓散)@#@2.肝脾不调疸柴胡(柴胡疏肝散)@#@3.气滞血瘀疸逍鳖(逍遥散合鳖甲煎丸)@#@十八、头痛@#@
(一)外感头痛@#@1.风寒头痛川芎茶(川芎茶调散)@#@2.风热头痛芎芷石(芎芷石膏汤)@#@3.风湿头痛羌活胜(羌活胜湿汤)@#@(三)内伤头痛@#@1.肝阳头痛天麻钩(天麻钩藤饮)@#@2.血虚头痛加四物(加味四物汤)@#@3.痰浊头痛半白天(半夏白术天麻汤)@#@4.肾虚头痛大补元(大补元煎)@#@5.瘀血头痛通窍活(通窍活血汤)@#@十九、眩晕@#@1.肝阳上亢眩天麻(天麻钩藤饮)@#@2.气血亏虚眩归脾(归脾汤)@#@3.肾精不足眩左归(左归丸)@#@4.痰浊中阻眩半天(半夏白术天麻汤)@#@5.瘀血阻窍眩通窍(通窍活血汤)@#@二十、中风@#@
(一)中经络@#@1.风痰入络中真方(真方白丸子)@#@2.风阳上扰中天麻(天麻钩藤饮)@#@3.阴虚风动中镇肝(镇肝息风汤)@#@
(二)中脏腑@#@【闭证】@#@1.痰热腑实中桃承(桃仁承气汤)@#@2.痰火瘀闭中羚角(羚角钩藤汤)@#@3.痰浊瘀闭中涤痰(涤痰汤) @#@【脱证】@#@阴竭阳亡中参生(参附汤合生脉散)@#@(三)恢复期@#@1.风痰阻络中解语(解语丹)@#@2.气虚络瘀中补阳(补阳还五汤)@#@3.肝肾亏虚中左地(左归丸合地黄饮子)@#@二十一、左归丸合地肿@#@
(一)阳水@#@1.风水相搏水越婢(越婢加术汤)@#@2.湿毒侵淫水豆五(麻黄连翘赤小豆汤合五味消毒饮)@#@3.水湿浸渍水五胃(五皮饮合胃苓汤)@#@4.湿热壅盛水疏凿(疏凿饮子)@#@
(二)阴水@#@1.脾阳虚衰水实脾(实脾饮)@#@2.肾阳衰微水济真(济生肾气丸合真武汤)@#@3.瘀水互结水桃五(桃红四物汤合五苓散)@#@二十二、淋证@#@1.热淋八正散(八正散)@#@2.石淋石韦散(石韦散)@#@3.血淋小蓟饮(小蓟饮子)@#@4.气淋沉香散(沉香散)@#@5.膏淋程氏萆(程氏萆薢分清饮)@#@6.劳淋无比山(无比山药丸)@#@二十三、癃闭@#@1.膀胱湿热癃八正(八正散)@#@2.肺热壅盛癃清肺(清肺饮)@#@3.肝郁气滞癃沉香(沉香散)@#@4.浊瘀阻塞癃代抵(代抵当丸)@#@5.脾气不升癃补春(补中益气汤合春泽汤)@#@6.肾阳衰惫癃济生(济生肾气丸)@#@二十四、阳痿@#@1.命门火衰阳赞育(赞育丸)@#@2.心脾亏虚阳归脾(归脾汤)@#@3.肝郁不舒阳逍遥(逍遥散)@#@4.惊恐伤肾阳启阳(启阳娱心丹)@#@5.湿热下注阳龙胆(龙胆泻肝汤)@#@二十五、郁证@#@1.肝气郁结郁柴胡(柴胡疏肝散)@#@2.气郁化火郁丹栀(丹栀逍遥散)@#@3.痰气郁结郁半夏(半夏厚朴汤)@#@4.心神失养郁甘麦(甘麦大枣汤)@#@5.心脾两虚郁归脾(归脾汤)@#@6.心肾阴虚郁天六(天王补心丹合六味地黄丸)@#@二十六:
@#@血证@#@
(一)鼻衄@#@1.热邪犯肺鼻桑菊(桑菊饮)@#@2.胃热炽盛鼻玉女(玉女煎)@#@3.肝火上炎鼻龙胆(龙胆泻肝汤)@#@4.气血亏虚鼻归脾(归脾汤)@#@
(二)齿衄@#@1.胃火炽盛齿胃泻(加味清胃散合泻心汤)@#@2.阴虚火旺齿六茜(六味地黄丸合茜根散)@#@(三)咳血@#@1.燥热伤肺咳桑杏(桑杏汤)@#@2.肝火犯肺咳泻黛(泻白散合黛蛤散)@#@3.阴虚肺热咳百合(百合固金丸)@#@(四)吐血@#@1.胃热壅盛吐泻十(泻心汤合十灰散)@#@2.肝火犯胃吐龙胆(龙胆泻肝汤)@#@3.气虚血溢吐归脾(归脾汤)@#@(五)便血@#@1.肠道湿热便榆槐(地榆散合槐角丸)@#@2.气虚不摄便归脾(归脾汤)@#@3.脾胃虚寒便黄土(黄土汤)@#@(六)尿血@#@1.下焦湿热尿小蓟(小蓟饮子)@#@2.肾虚火旺尿知柏(知柏地黄丸)@#@3.脾不统血尿归脾(归脾汤)@#@4.肾气不固尿无比(无比山药丸)@#@(七)紫斑@#@1.血热妄行紫十灰(十灰散)@#@2.阴虚火旺紫茜根(茜根散)@#@3.气不摄血紫归脾(归脾汤)@#@二十七、消渴@#@
(一)上消:
@#@@#@肺热津伤消消渴(消渴方)@#@
(二)中消:
@#@@#@1.胃热炽盛消玉女(玉女煎)@#@2.气阴亏虚消七味(七味白术散)@#@(三)下消:
@#@@#@1.肾阴亏虚消六味(六味地黄丸)@#@2.阴阳两虚消金匮(金匮肾气丸)@#@二十八、内伤发热@#@1.阴虚发热清骨散(清骨散)@#@2.血虚发热归脾汤(归脾汤)@#@3.气虚发热补中益(补中益气汤)@#@4.阳虚发热金匮肾(金匮肾气丸)@#@5.气郁发热丹栀逍(丹栀逍遥散)@#@6.痰湿郁热温胆中(黄连温胆汤合中和汤)@#@7.血瘀发热血府逐(血府逐瘀汤)@#@二十九、虚劳@#@
(一)气虚@#@1.肺气虚补肺(补肺汤)@#@2.心气虚七福(七福饮)@#@3.脾气虚四君(加味四君子汤)@#@4.肾气虚大补(大补元煎)@#@
(二)血虚@#@1.心血虚养心(养心汤)@#@2.肝血虚四物(四物汤)@#@(三)阴虚@#@1.肺阴虚沙参(沙参麦冬汤)@#@2.心阴虚天王(天王补心丹)@#@3.脾胃阴虚益胃汤(益胃汤)@#@4.肝阴虚补肝(补肝汤)@#@5.肾阴虚左归(左归丸)@#@(四)阳虚@#@1.心阳虚保元(保元汤)@#@2.脾阳虚附理(附子理中汤)@#@3.肾阳虚右归(右归丸)@#@三十、癌病@#@
(一)脑瘤@#@1.痰郁阻窍脑通窍(通窍活血汤)@#@2.风毒上扰脑天黄(天麻钩藤饮合黄连解毒汤)@#@3.阴虚风动脑大定(大定风珠)@#@
(二)肺癌@#@1.瘀阻肺络肺血府(血府逐瘀汤)@#@2.痰湿蕴肺肺二栝(二陈汤合栝楼薤白半夏汤)@#@3.阴虚毒热肺(沙参麦冬汤合五味消毒饮)@#@4.气阴两虚肺生百(生脉散合百合固金汤)@#@(三)大肠癌@#@1.湿热郁毒肠槐角(槐角丸)@#@2.瘀毒内阻肠膈下(膈下逐瘀汤)@#@3.脾肾双亏肠大补(大补元煎)@#@4.肝肾阴虚肠知柏(知柏地黄丸)@#@(四)肾癌、膀胱癌@#@1.湿热蕴毒肾八龙(八正散或龙胆泻肝汤)@#@2.瘀血内阻肾桃红(桃红四物汤)@#@3.脾肾两虚肾大补(大补元煎)@#@4.阴虚内热肾知柏(知柏地黄丸)@#@三十一、痹证@#@1.风寒湿痹@#@
(1)行痹防风汤(防风汤)@#@
(2)痛痹乌头汤(乌头汤)@#@(3)着痹(薏苡仁汤)@#@2.风湿热痹白宣(白虎加桂枝汤合宣痹汤)@#@3.痰瘀闭阻痹双合(双合汤)@#@4.肝肾两虚痹补血(补血荣筋丸)@#@三十二、痉证@#@1.邪壅经络痉羌活(羌活胜湿汤)@#@2.肝经热盛痉铃角(铃角钩藤汤)@#@3.阳明热盛痉白增(白虎汤合增液承气汤)@#@4.心营热盛痉清营(清营汤)@#@5.痰浊阻滞痉导痰(导痰汤)@#@6.阴血亏虚痉四大(四物汤合大定风珠)@#@三十三、痿证@#@1.肺热津伤痿清燥(清燥救肺汤)@#@2.湿热浸淫痿二妙(加味二妙散)@#@3.脾胃虚弱痿参补(参苓白术散合补中益气汤)@#@4.肝肾亏损痿虎潜(虎潜丸)@#@5.脉络瘀阻痿圣还(圣愈汤合补阳还五汤)@#@三十四、腰痛@#@1.寒湿腰痛甘姜苓(甘姜苓术汤)@#@2.湿热腰痛四妙丸(四妙丸)@#@3.瘀血腰痛身痛逐(身痛逐瘀汤)@#@4.肾虚腰痛:
@#@@#@
(1)肾阴虚腰左归丸(左归丸)@#@
(2)肾阳虚腰右归丸(右归丸)@#@三十五、乳癖@#@1.肝郁痰凝乳蒌贝(逍遥蒌贝散)@#@2.冲任失调乳二四(二仙汤合四物汤)@#@三十六、蛇串疮@#@1.肝经郁热蛇龙胆(龙胆泻肝汤)@#@2.脾虚湿蕴蛇除湿(除湿胃苓汤)@#@3.气滞血瘀蛇柴桃(柴胡疏肝散合桃红四物汤)@#@三十七、痔@#@
(一)内痔@#@1.风热肠燥痔(凉血地黄汤)@#@2.湿热下注痔(脏连丸)@#@3.气滞血瘀痔(止痛如神汤)@#@4.脾虚气陷痔(补中益气汤)@#@
(二)静脉曲张性外痔@#@湿热下注痔萆活(萆薢化毒汤合活血散瘀汤)@#@(三)血栓性外痔@#@血热郁结痔凉活(凉血地黄汤合活血散瘀汤)@#@三十八、脱疽@#@1.寒湿阻络疽阳和(阳和汤)@#@2.血脉瘀阻疽桃红(桃红四物汤)@#@3.湿热毒盛疽四勇(四妙勇安汤)@#@4.热毒伤阴疽顾步(顾步汤)@#@5.气阴两虚疽黄鳖(黄芪鳖甲汤)@#@三十九、肠痈@#@1.瘀滞肠痈大红(初期-大黄牡丹汤合红藤煎剂)@#@2.湿热肠痈大柴(酿脓期-复方大柴胡汤)@#@3.热毒肠痈大透(溃脓期-大黄牡丹汤合透脓散)@#@四十、崩漏@#@1.脾虚证崩固本止(固本止崩汤或固冲汤)@#@2.肾虚证:
@#@@#@
(1)肾气虚崩苁蓉菟(加减苁蓉菟丝子丸)@#@
(2)肾阳虚崩右归丸(右归丸)@#@(3)肾阴虚崩左二(左归丸合二至丸)@#@3.血热证:
@#@@#@
(1)虚热证崩上下相(上下相资汤)@#@
(2)实热证崩清热固(清热固经汤)@#@4.血瘀证崩逐瘀止(逐瘀止血汤)@#@四十一、痛经@#@1.气滞血瘀经膈下(膈下逐瘀汤)@#@2.寒凝血瘀经少腹(少腹逐瘀汤)@#@3.湿热瘀阻经清调(清热调血汤)@#@4.气血虚弱经圣愈(圣愈汤)@#@5.肾气亏损经益调(益肾调经汤)@#@四十二、绝经前后诸证@#@1.肾阴虚绝左二至(左归丸合二至丸)@#@2.肾阳虚绝右归丸(右归丸)@#@3.肾阴阳虚绝二二(二仙汤合二至丸)@#@四十三、带下病@#@
(一)带下过多@#@1.脾虚带完带(完带汤)@#@2.肾阳虚带内补丸(内补丸)@#@3.阴虚夹湿带知柏(知柏地黄汤)@#@4.湿热下注带止带(止带方)@#@5.热毒蕴结带五味(五味消毒饮)@#@
(二)带下过少@#@1.肝肾亏损带左归(左归丸)@#@2.血枯瘀阻带小营(小营煎)@#@四十四、胎漏、胎动不安@#@1.肾虚证胎寿胎丸(寿胎丸)@#@2.血热证胎保阴煎(保阴煎)@#@3.气血虚弱胎胎元(胎元饮)@#@4.血瘀证胎桂茯寿(桂枝茯苓丸合寿胎丸)@#@四十五、产后发热@#@1.感染邪毒产五笑(五味消毒饮合失笑散)@#@2.外感证产荆穗四(荆穗四物汤)@#@3.血瘀证产生化汤(生化汤)@#@4.血虚证产补中益(补中益气汤)@#@四十六、不孕症@#@1.肾虚证@#@
(1)肾气虚孕毓麟珠(毓麟珠)@#@
(2)肾阳虚孕温胞饮(温胞饮)@#@(3)肾阴虚孕养精种(养精种玉汤)@#@2.肝气郁结孕开郁种(开郁种玉汤)@#@3.瘀滞胞宫孕少腹(少腹逐瘀汤)@#@4.痰湿内阻孕苍附(苍附导痰丸)@#@四十七、肺炎喘嗽@#@
(一)常证@#@1.风寒闭肺炎华盖(华盖散)@#@2.风热闭肺炎银麻(银翘散合麻杏石甘汤)@#@3.痰热闭肺炎五葶(五虎汤合葶苈大枣泻肺汤)@#@4.毒热闭肺炎黄三(黄连解毒汤合三拗汤)@#@5.阴虚肺热炎沙参(麦冬汤)@#@6.肺脾气虚炎人五(人参五味子汤)@#@
(二)变证@#@1.心阳虚衰炎参龙(参附龙牡救逆汤)@#@2.邪陷厥阴炎羚牛(羚角钩藤汤合牛黄清心丸)@#@四十八、小儿泄泻@#@
(一)常证@#@1.湿热泻葛根(葛根芩连汤)@#@2.风寒泻藿香(藿香正气散)@#@3.伤食泻保和(保和丸)@#@4.脾虚泻参苓(参苓白术散)@#@5.脾肾阳虚泻中四(附子理中汤合四神丸)@#@
(二)变证@#@1.气阴两伤泻人乌(人参乌梅汤)@#@2.阴竭阳脱泻生参(生脉散合参附龙牡救逆汤)@#@四十九、水痘@#@1.邪伤肺卫痘银翘(银翘散)@#@2.邪炽气营痘胃解(清胃解毒汤)@#@五十、痄腮@#@
(一)常证@#@1.邪犯少阳痄柴葛(柴胡葛根汤)@#@2.热毒壅盛痄普济(普济消毒饮)@#@
(一)变证@#@1.邪陷心肝痄清瘟(清瘟败毒饮)@#@2.毒窜睾腹痄龙胆(龙胆泻肝汤)@#@—颜之推敲原创@#@中医病证证型、治法(理解即可)证方在技能考试中必须熟练@#@掌握,证方记忆没有诀窍,唯有死记硬背所谓读书百遍,其意自见。
@#@@#@一、感冒@#@冒寒荆防热银翘,暑薷气苏阴葳蕤。
@#@@#@1.风寒束表冒荆防(荆防达表汤)@#@2.风热犯表冒银翘(银翘散)@#@3.暑湿伤表冒香薷(新加香薷饮)@#@虚体感冒:
@#@@#@1.气虚感冒参苏饮(参苏饮)@#@2.阴虚感冒加葳蕤(加减葳蕤汤)@#@感冒寒荆热银翘,暑薷气苏阴葳蕤@#@二、咳嗽@#@咳嗽风寒三拗止,风热桑菊燥桑杏。
@#@@#@痰湿二三热清金,肝火黛泻阴沙参。
@#@@#@
(一)外感咳嗽@#@1.风寒袭肺嗽三止(三拗汤合止嗽散)@#@2.风热犯肺嗽桑菊(桑菊饮)@#@3.风燥伤肺嗽桑杏(桑杏汤)@#@
(二)内伤咳嗽@#@1.痰湿蕴肺嗽二三(二陈平胃散合三子养亲汤)@#@2.痰热郁肺嗽清金(清金化痰汤)@#@3.肝火犯肺嗽黛泻(黛蛤散合泻白散)@#@4.肺阴亏耗嗽沙参(沙参麦冬汤)@#@ @#@ @#@@#@三、哮病@#@冷哮射麻热定喘,寒包小石虚平喘。
@#@@#@风痰三子危回生,肺肾生金肺脾六。
@#@@#@
(一)发作期@#@1.冷哮射干麻(射干麻黄汤)@#@2.热哮定喘汤(定喘汤)@#@3.寒包热哮小青石(小青龙加石膏汤)@#@4.风痰哮三子(三子养亲汤)@#@5.虚哮平喘固(平喘固本汤)@#@附:
@#@@#@喘脱危证哮回生(回阳救急汤合生脉饮)@#@
(二)缓解期:
@#@@#@1.肺脾气虚哮六君(六君子汤)@#@2.肺肾两虚哮生金(生脉地黄汤合金水六君煎)@#@四、喘证@#@寒喘麻盖表麻杏,痰浊二三痰热桑。
@#@@#@肺虚生补肺郁五,正虚附黑肾金蛤。
@#@@#@
(一)实喘@#@1.风寒壅肺喘麻盖(麻黄汤合华盖散)@#@2.表寒肺热喘麻杏(麻杏石甘汤)@#@3.痰热郁肺喘桑白(桑白皮汤)@#@4.痰浊阻肺喘二三(二陈汤合三子养亲汤)@#@5.肺气郁痹喘五磨(五磨饮子)@#@
(二)虚喘@#@1.肺气虚耗喘生补(生脉散合补肺汤)@#@2.肾虚不纳喘金参(金匮肾气丸合参蛤散)@#@3.正虚喘脱喘参黑(参附汤送服黑锡丹,配合蛤蚧粉)@#@五、肺痨@#@1.肺阴亏损痨月华(月华丸)@#@2虚火灼肺痨百秦(百合固金汤合秦艽鳖甲散)@#@3气阴耗伤痨保真(保真汤)@#@4阴阳虚损痨补天(补天大造丸)@#@六、心悸@#@1.心虚胆怯悸安神(安神定志丸)@#@2.心血不足悸归脾(归脾汤)@#@3.阴虚火旺悸天朱(天王补心丹合朱砂安神丸)@#@4.心阳不振悸桂参(桂枝甘草龙骨牡蛎汤合参附汤)@#@5.水饮凌心悸苓桂(苓桂术甘汤)@#@6.瘀阻心脉悸桃桂(桃仁红花煎合桂枝甘草龙骨牡蛎汤)@#@7.痰火扰心悸温胆(黄连温胆汤)@#@七、胸痹@#@1.心血瘀阻胸血府(血府逐瘀汤)@#@2.气滞心胸胸柴胡(柴胡疏肝散)@#@3.痰浊闭阻胸栝涤(栝蒌薤白半夏汤合涤痰汤)@#@4.寒凝心脉胸栝当(栝蒌薤白桂枝汤合当归四逆散)@#@5.气阴两虚胸生人(生脉散合人参养荣汤)@#@6.心肾阴虚胸天炙(天王补心丹合炙甘草汤)@#@7.心肾阳虚胸参右(参附汤合右归饮)@#@八、不寐@#@1.肝火扰心寐龙胆(龙胆泻肝汤)@#@2.痰热扰心寐温胆(黄连温胆汤)@#@3.心脾两虚寐归脾(归脾汤)@#@4.心肾不交寐六交(六味地黄丸合交泰丸)@#@5.心胆气虚寐安酸(安神定志丸合酸枣仁汤)@#@九、痫病@#@1.风痰闭阻痫定痫(定痫丸)@#@2.痰火扰神痫龙胆(龙胆泻肝汤合涤痰汤)@#@3.瘀阻脑络痫通窍(通窍活血汤)@#@4.心脾两虚痫六归(六君子汤合归脾汤)@#@5.心肾亏虚痫左天(左归丸合天王补心丹)@#@十、胃痛@#@1.寒邪客胃胃香良(香苏散合良附丸)@#@2饮食伤胃胃保和(保和丸)@#@3.肝气犯胃胃柴胡(柴胡疏肝散)@#@4.湿热中阻胃清中(清中汤)@#@5.瘀血停胃胃笑丹(失笑散合丹参饮)@#@6.胃阴亏耗胃一芍(一贯煎合芍药甘草汤)@#@7.脾胃虚寒胃黄建(黄芪建中汤)@#@十一、呕吐@#@
(一)实证@#@1.外邪犯胃呕藿香(藿香正气散)@#@2.食滞内停呕保和(保和丸)@#@3.痰饮内阻呕小苓(小半夏汤合苓桂术甘汤)@#@4.肝气犯胃呕四七(四七汤)@#@
(二)虚证@#@1.脾胃气虚呕香砂(香砂六君子汤)@#@2.脾胃阳虚呕理中(理中汤)@#@3.胃阴不足呕麦门(麦门冬汤)@#@十二、腹痛@#@1.寒邪内阻腹良正(良附丸合正气天香散)@#@2.湿热壅滞腹大承(大承气汤)@#@3.饮食积滞腹导滞(枳实导滞丸)@#@4.肝郁气滞腹柴胡(柴胡疏肝散)@#@5.瘀血内停腹少腹(少腹逐瘀汤)@#@6.中虚脏寒腹小建(小建中汤)@#@十三、泄泻@#@
(一)暴泻@#@1.寒湿内盛泄藿香(藿香正气散)@#@2.湿热伤中泄葛根(葛根芩连汤)@#@3.食滞肠胃泄保和(保和丸)@#@
(二)久泻@#@1.脾胃虚弱泄参苓(参苓白术散)@#@2.肾阳虚泄四神丸(四神丸)@#@3.肝气乘脾泄痛泻(痛泻要方)@#@十四、痢疾@#@1.湿热痢芍药(芍药汤)@#@2.疫毒痢白芍(白头翁汤合芍药汤)@#@3.寒湿痢不换(不换金正气散)@#@4.阴虚痢胶驻(黄连阿胶汤合驻车丸)@#@5.虚寒痢桃真(桃花汤合真人养脏汤)@#@6.休息痢连理(连理汤)@#@十五、便秘@#@
(一)实秘@#@1.热秘麻子仁(麻子仁丸)@#@2.气秘六磨汤(六磨汤)@#@3.冷秘温脾半(温脾汤合半硫丸)@#@
(二)虚秘:
@#@@#@1.气虚秘黄芪(黄芪汤)@#@2.血虚秘润肠(润肠丸)@#@3.阴虚秘增液(增液汤)@#@4.阳虚秘济川(济川煎)@#@十六、胁痛@#@1.肝郁气滞胁柴胡(柴胡疏肝散)@#@2.肝胆湿热胁龙胆(龙胆泻肝汤)@#@3.瘀血阻络胁血府(血府逐瘀汤)@#@4.肝络失养胁一贯(一贯煎)@#@十七、黄疸@#@
(一)阳黄@#@1.热重于湿疸茵蒿(茵陈蒿汤)@#@2.湿重于热疸五甘(茵陈五苓散合甘露消毒丹)@#@3.胆腑郁热疸大柴(大柴胡汤)@#@4.疫毒炽盛疸犀角(千金犀角散)@#@
(二)阴黄:
@#@@#@1.寒湿阻遏疸术附(茵陈术附汤)@#@2.脾虚湿滞疸黄建(黄芪建中汤)@#@(三)黄疸消退后的调治:
@#@@#@1.湿热留恋疸茵四(茵陈四苓散)@#@2.肝脾不调疸柴胡(柴胡疏肝散)@#@3.气滞血瘀疸逍鳖(逍遥散合鳖甲煎丸)@#@十八、头痛@#@
(一)外感头痛@#@1.风寒头痛川芎茶(川芎茶调散)@#@2.风热头痛芎芷石(芎芷石膏汤)@#@3.风湿头痛羌活胜(羌活胜湿汤)@#@(三)内伤头痛@#@1.肝阳头痛天麻钩(天麻钩藤饮)@#@2.血虚头痛加四物(加味四物汤)@#@3.痰浊头痛半白天(半夏白术天麻汤)@#@4.肾虚头痛大补元(大补元煎)@#@5.瘀血头痛通窍活(通窍活血汤)@#@十九、眩晕@#@1.肝阳上亢眩天麻(天麻钩藤饮)@#@2.气血亏虚眩归脾(归脾汤)@#@3.肾精不足眩左归(左归丸)@#@4.痰浊中阻眩半天(半夏白术天麻汤)@#@5.瘀血阻窍眩通窍(通窍活血汤)@#@二十、中风@#@
(一)中经络@#@1.风痰入络中真方(真方白丸子)@#@2.风阳上扰中天麻(天麻钩藤饮)@#@3.阴虚风动中镇肝(镇肝息风汤)@#@
(二)中";i:
25;s:
29000:
"装饰施工合同范本大额招标项目@#@装饰装修工程施工合同@#@ @#@@#@发包人:
@#@【】@#@住所地:
@#@@#@ @#@@#@承包人:
@#@【】@#@营业执照号码:
@#@@#@法定代表人:
@#@@#@住所地:
@#@@#@电话号码:
@#@@#@传真号码:
@#@@#@ @#@@#@鉴于:
@#@@#@发包人就【】装修项目(简称“该项目”)进行招标,承包人投标并与发包人进行商务谈判后,由承包人中标并进行该项目装修工程承包。
@#@为明确双方权利、义务关系,依照该项目招标文件、《中华人民共和国合同法》及与该项目相关的法律、法规,以及省(自治区)、地、市有关矿业及工程建设相关的条例、办法、规定,经双方充分协商签订本合同。
@#@@#@ @#@@#@一、合同组成及解释顺序:
@#@@#@二、@#@本合同与招标文件、投标文件及商务谈判过程中承包人出具的承诺文件、补遗文件是不可分割的整体,具有同等法律效力,但本合同条款与上述文件约定不一致之处,以本合同条款约定为准。
@#@如本合同条款及上述文件约定存在矛盾之处,双方同意以下述文件列次在先者为准:
@#@@#@
(1)合同履行过程中一方或双方做出的承诺、保证或双方签署的会议纪要、补充协议;@#@@#@
(2)本合同、中标通知书;@#@@#@(3)评标期间和谈判过程中的澄清文件和补充资料;@#@@#@(4)招标文件及附加协议(含《安全生产合同》、《工程质量责任合同》等);@#@@#@(5)标价的工程量清单;@#@@#@(6)投标书及投标书附录;@#@@#@(7)发包人签发的图纸(项目实施过程中不时调整或变更的图纸优先);@#@@#@(8)技术规范(本合同、招标文件、补遗书、投标文件);@#@@#@(9)招标文件及资格会审资料。
@#@@#@三、项目概况、合同价款及重要陈述:
@#@@#@四、@#@2.1项目名称:
@#@【】。
@#@@#@2.2@#@2.3项目位置和交通:
@#@【】@#@2.4@#@2.5工程范围和内容:
@#@【】@#@2.6@#@2.7建筑的结构形式:
@#@【】@#@2.8@#@2.9承包方式及工程量:
@#@【本合同采用固定总价方式,工程量清单支付细目的综合单价包工、包料、包工期、包质量、包安全,在合同实施期间不因市场变化因素、工程地质条件、设计变更、工程量变化和政策性变动而变动,单价固定。
@#@综合单价的计算范围包括了施工过程中的所有费用及进出场费、运输费、二次搬运、人工工资、材料费、施工机械设备、分包配合费、管理费、安装、维护、保险、利润、税金、政策性文件规定(包括规费、企业管理费、措施费等)、履行保修义务及合同包含的所有风险、责任、明示或暗示的一切费用及将来可能增加的任何费用等。
@#@因签证变更产生的工程量依据合同计价,采用固定单价结合变更的工程量进行结算,在竣工结算后支付。
@#@】@#@2.10@#@或选择适用【合同总价包工、包料、包机械、包安全等包干使用,在合同实施期间不因市场变化因素、工程地质条件、工程量变化和政策性变动而变动,总价固定。
@#@总价计算范围包括了施工过程中的所有费用及进出场费、运输费、二次搬运、人工工资、材料费、施工机械设备、管理、装卸、吊装、安装、维护、保险、利润、税金、政策性文件规定(包括规费、企业管理费、措施费等)、履行保修义务及合同包含的所有风险、责任、明示或暗示的一切费用及将来可能增加的任何费用等。
@#@除发包人变更设计外,合同价款一律不予调整。
@#@@#@发包人认为有必要时,可对本合同工程设计做出变更,且变更均不应使本合同作废或无效。
@#@没有发包人的指令,承包人不能进行任何工程变更。
@#@因承包人擅自变更设计发生的费用和由此导致发包人的直接损失,由承包人承担,延误的工期不予顺延。
@#@@#@当工程需要变更时,由发包人签发工程变更联系单(结构变更由设计单位出具正式修改通知书和修改图,并经发包人认可),承包人予以实施且不得以费用未确定为由而延迟执行。
@#@@#@发包人发出的工程变更联系单必须由发包人的授权人签字并加盖发包人印章,否则无效且不作为结算依据。
@#@对于合同履行过程中发包人制定的有关签证变更的制度,承包人应予以遵守。
@#@@#@对于变更引起的工程项目,则其相应工程款的确定方法为:
@#@@#@
(1)合同中已有相同工程项目单价的,按相同项目单价及经发包人确认的工程量计算确定;@#@@#@
(2)@#@(3)合同中有类似工程项目单价的,可参照投标类似项目的单价及经发包人确认的工程量计算确定;@#@@#@(4)@#@(5)合同中没有类似工程项目单价的,由发包人根据工程所在地建设行政主管部门颁发的现行计价依据进行组价(材料价格参照本合同签署当月的价格信息,价格信息的优先顺序依次为当地和所在省;@#@如造价信息上没有价格的则按市场价格及承包人投标报价下浮比率优惠后计算)后确定。
@#@@#@(6)@#@变更签证按“一事一签”为原则,经发包人和/或监理单位、设计单位签字并加盖公章确认后生效。
@#@承包人在工程变更完成后14天内未向发包人提出变更工程价款报告时,视为该项变更不涉及合同价款的变更。
@#@】@#@2.11工期:
@#@本合同生效之日起【】个日历天。
@#@预计自【】年【】月【】日至【】年【】月【】日。
@#@工期包含承包人为完成该项目并通过交工验收交付发包人的全部时间。
@#@承包人要确保上述阶段工期的实现,对施工期间发生的冬季、雨季、高低温天气、短期停电、节假日等影响工期因素均已包含在内,除本合同另有约定外,承包人对约定工期应负完全责任。
@#@@#@2.12@#@2.13施工规范:
@#@【】以及其他现行的相关规范。
@#@本合同适用的标准、规范为国家及地方现行有效的有关法律、法规、规章、规范性文件和强制性标准。
@#@原则上工程应尽量按合同图纸、规范施工,但如发现合同图纸、规范之规定与中华人民共和国的法规条例有冲突时,则以法律规定为优先。
@#@如规范和图纸及其他文件内容不一致,则应采用较严格及较高之标准。
@#@承包人遵守较高质量标准之费用都应被视为已经包括在本合同金额内。
@#@@#@2.14@#@2.15质量标准:
@#@【】@#@2.16@#@2.17根据投标报价、中标通知书及工程量清单所列的预计数量和综合单价或总额价计算的本合同总价为人民币(大写【】@#@(¥【】)。
@#@@#@2.18@#@2.19由于发包人按本合同第2.9条所述给承包人支付合同价款,承包人在此立约:
@#@保证在各方面按合同文件的约定承担本合同工程的实施和完成及其缺陷的修复。
@#@@#@2.20@#@2.21作为对本合同工程的实施和完成及其缺陷修复的报酬,发包人在此立约:
@#@保证按照合同文件约定的时间和方式向承包人支付合同价款。
@#@@#@2.22@#@五、定义@#@六、@#@除双方另行约定外,本合同条款中以下有关词语具有如下含义:
@#@@#@该项目:
@#@招标文件所指的工程,也称“合同工程”。
@#@@#@合同:
@#@指中标通知书发出后,双方签署的《装饰装修工程施工合同》,及《装饰装修工程施工合同》所包含的各项文件附件等。
@#@@#@图纸:
@#@指发包人按合同约定向承包人提供的全部设计图纸、和可能附有的计算书和有关技术资料,以及由监理单位签署的变更设计图纸,或由承包人提交并经监理单位批准的施工工艺图、计算书和其他有关技术资料。
@#@@#@合同价款:
@#@指在合同中写明的、承包人按合同约定实施和完成合同工程及其缺陷的修复应得到的支付价款。
@#@@#@工期:
@#@指合同工程或某单项工程从开工至交工的时间,均从开工证书的第一天算起至完工验收通过且记载于完工证书上的交工日期止。
@#@@#@监理:
@#@指发包人为实施本合同委托的承担本合同工程监理工作的独立法人。
@#@如发包人根据工程实际情况决定不予委托监理的,则本合同项下所有监理职责由发包人直接履行。
@#@@#@七、施工图纸@#@八、@#@4.1该项目的实施必须执行设计图纸、规范、相关图集及当地政府的相关规定,发包人组织由发包人、承包人、设计单位、监理单位以及各承包单位参加的图纸会审,作好会议纪要,并按施工图的份数发给承包人。
@#@承包人若需要增加图纸套数的,发包人可代为复制,复制费用由承包人承担。
@#@@#@4.2@#@4.3施工图纸如需变更,经发包人提出或承包人书面提出且经发包人书面同意后,由发包人联系具有设计资质的设计单位,提交书面变更设计,发包人承担变更设计费用。
@#@变更设计经设计单位、监理单位及发包人书面确认后,承包人按变更后的图纸施工。
@#@@#@4.4@#@4.5开工前承包人应对施工图纸认真核查和熟悉,加强预控,积极配合发包人组织的施工图纸交底及会审工作。
@#@承包人拿到施工图纸,在施工之前应指出图纸上任何不符施工规范和图纸错误或遗漏之处,提前在合理的时间内提出为施工所需要的详细或补充图纸,并做好各系统管线的综合平衡工作。
@#@如果由于承包人未提前提出前述问题,因此影响了施工计划而延误工期或出现工程质量问题,承包人应当承担上述图纸变更延误而给发包人所造成的损失和影响,并承担工期延误责任。
@#@@#@4.6@#@4.7在施工过程中,发包人或监理单位如未在合理的时间内发出为施工所需要的详细或补充图纸或发出了不适合的图纸或指示,因此可能影响了工程施工计划而延误工期时,承包人可向监理单位发出通知,并抄送发包人,提出所必需的详图或补充、更正图纸或指示,需要的时间和理由,以及说明由于上述图纸或指示延误可能造成的影响和损失。
@#@@#@4.8@#@4.9如果由于发包人或监理单位未曾或未能按照规定在合理的时间内向承包人发出按承包人通知中要求的所需的详图或补充、更正的图纸或指示,且实际上造成了工程进度的拖延以致可能产生的费用增加,则监理单位在与承包人协商并报业主批准后,可延长工期并得到应该加到合同价款上的费用款额。
@#@@#@4.10@#@九、工期及进度计划@#@十、@#@5.1符合工期要求的施工进度计划、施工组织设计由承包人在正式开工前向监理单位及发包人提交。
@#@发包人接到承包人报来的施工组织设计后组织审核批准或提出修改意见,发包人批准的施工组织设计不作为工程款的支付参考依据。
@#@施工进度计划的制定由承包人结合自身施工经验、施工现场实际地理情况、历史天气情况、施工图设计以及实际施工进度,在征询发包人意见的前提下按最终确定的进度计划执行。
@#@除依据合同另行延期外,施工进度计划的不时调整,不影响合同施工期限的约定。
@#@@#@5.2@#@5.3由于发包人原因(诸如计划不及时、指令下达延误、工程布置失误等),或由于不可抗力原因(诸如地震、洪水等),可能造成合同工程进度计划的不能如期实施,承包人应自发生上述情形起3日内向发包人书面告知,经监理单位及发包人共同确认后,可予以调整。
@#@@#@5.4@#@5.5承包人应当严格按照施工组织设计及施工进度计划进行施工。
@#@由于承包人原因(诸如人员不足、设备不到位、管理失误、安全事故、安全或质量整改、工资或材料款拖欠、工程延误等等)造成施工进度计划不能如期实施,发包人有权发出书面通知要求承包人纠正并采取加快进度的措施满足进度计划要求,如发包人发出书面通知后7日内,承包人未采取有效措施或仍无法满足进度计划要求,每次承包人应承担违约金为合同价的2%。
@#@@#@5.6@#@5.7承包人应严格执行施工图设计要求,完成合同工程,并经发包人交工验收实现按期移交,如承包人未能在工期时间内完成或取得验收通过,每逾期一日,承担合同总价款1%的拖期损失赔偿金。
@#@@#@5.8@#@十一、履约保证金@#@十二、@#@6.1履约保证(担保)是指,承包人向发包人提供金额为合同价款10%的现金担保,保证履行本合同约定的各项义务。
@#@当承包人未按照合同的约定履行合同义务时,以保证金按照本合同约定承担保证责任的行为。
@#@承包人在合同签署时,应向发包人提交履约保证金,履约保证金应足额持续有效。
@#@@#@6.2@#@6.3担保的范围是合同项下的承包人任何违约行为导致的违约金、损害赔偿金以及所有其他应由承包人支付的费用(包括但不限于发包人为处理承包人违约行为而支出的差旅费、律师费等所有相关费用)。
@#@发包人对该保证金享有优于其他任何债权人的受偿权。
@#@@#@6.4@#@6.5担保期限为:
@#@自合同生效之日起至合同约定的全部工程完工并在验收通过取得发包人书面确认之日止。
@#@@#@6.6@#@6.7担保责任:
@#@担保期间,承包人充分理解并不可撤销的同意,只要发包人认为承包人存在未能履约或违背合同约定的责任义务的情形,发包人即有权直接扣除相应的保证金且无须再征询承包人。
@#@担保期满,承包人全面履行合同义务后,发包人将履约保证金无息返还承包人,承包人也应及时收回保证金。
@#@@#@6.8@#@6.9如发包人按本条约定抵扣履约保证金,承包人应在3日内予以补足,若承包人未能如期补足或履约保证金不足以抵扣相应款项的,则发包人有权在应付而未付的合同价款中予以扣除。
@#@@#@6.10@#@十三、人员@#@十四、@#@7.1承包人必须持续有效的具有合同签署时发包人所要求的资质,并将企业营业执照、施工资质证书、安全生产许可证等复印件加盖公章后提供给发包人备案,施工现场必须持续的具有完成该项目所需的管理人员、技术人员、水电安装人员、安全人员、施工人员、设备、基本设施的能力。
@#@承包人现有管理人员、技术及安全人员、设备、机械设施资料应告知发包人存档。
@#@@#@7.2@#@7.3承包人自行解决住宿及办公住房、生产、生活设施的建设、设备、备品、备件、材料及其它购买与维护,其费用全部包括在综合单价之内。
@#@@#@7.4@#@7.5承包人应保证为履行合同所必须的人员和设备、机械设施在合同签署后5日内进入施工现场并做好施工准备,具备开工要求,并提交开工报告、施工组织设计、施工进度计划等文件。
@#@如上述人员、设备设施未在约定时间全部到位,每逾期一日,承包人承担人民币【】元的违约金,直至到位,甲方书面同意延期进场的除外。
@#@@#@7.6@#@7.7承包人在施工现场设立的项目部代表承包人履行本合同,承包人委派的项目经理必须持有符合合同工程要求的证书且有责任心,并常驻施工现场,负责履行承包人义务和施工现场管理,如需更换,应提前【】日书面通知发包人,并征得发包人书面同意,如未经发包人书面同意,擅自更换项目经理,承包人每次承担人民币【】元的违约金。
@#@@#@7.8@#@7.9为确保施工安全、进度和质量,承包人必须配置相应的工程管理及技术人员常驻现场,工程管理及技术人员配置要求见附表。
@#@承包期内根据相关规定或现场情况需增(减)的由双方协商确定。
@#@对管理人员、技术人员的调整,主要设备的更换,应提前一个月书面通知发包人并征得发包人书面同意后方可实施。
@#@@#@7.10@#@7.11项目经理及工程技术人员实行签到登记制,承包人于每周一上午将签到登记表送交发包人指定的工程师,如未送交视同人员缺勤。
@#@承包人代表、项目技术负责人必须参加每周工程例会等其它发包人召开的会议,非经发包人书面同意,项目经理、管理及工程技术人员每月出勤不得少于【】天,因会议、出差、病事假等特殊情况需离开现场的,应向发包人请假并获得批准,否则每缺勤一人天,承包人应承担违约金人民币【】元。
@#@@#@7.12@#@7.13为了落实国家有关维护农民工合法权益有关精神,承包人作为农民工的雇主及工资发放主体,必须严格执行有关规定、按时按量发放农民工工资,不得以任何理由拖欠。
@#@若承包人拖欠农民工工资、设备租赁款、材料商货款等原因导致农民工或租赁商、材料商上访、阻工、滋事、围堵发包人办公场所等情况的,发包人有权直接以借款或垫付款方式用于解决承包人拖欠的农民工工资或材料商货款。
@#@每发生一次,承包人应承担发包人借款或垫付款金额40%的违约金。
@#@@#@7.14@#@7.15对发包人认为承包人不合格的管理人员、施工人员,发包人有权提出撤换、调整的建议,承包人收到发包人书面通知后【】日内应给予撤换、调整,否则每人次承包人应支付每日【】元违约金。
@#@@#@7.16@#@十五、设备材料@#@十六、@#@8.1承包人采购或提供的装饰材料产品质量和安装质量必须达到国家有关规定和本合同的约定,承包人对产品质量按《中华人民共和国产品质量法》规定的使用期限导致产品责任负终身保修责任并承担相应法律责任。
@#@发包人有权对装饰材料在采购、生产、出厂、到场、安装的任何阶段进行监造、抽检及送检。
@#@如发包人对承包人装饰材料质量有异议,应向承包人提出,承包人应根据发包人的要求予以更换。
@#@由于安装引起的任何责任,由承包人终身负责并承担责任。
@#@@#@8.2@#@8.3承包人提供的材料均需发包人审核确认并封样后方可采购,承包人均需向发包人报送三家以上供应商资料,其中包括材料设备样品、各种质量证明和其他有关技术资料。
@#@若有未报监理和发包人确认的材料和设备,承包人采购材料无条件撤场,承包人承担由此发生的费用,由此延误的工期不予顺延。
@#@承包人应须于订购前最少15天提交样本给发包人代表审阅,并应按发包人代表的要求提供考察的便利。
@#@所有经批准之样本须保留于发包人样本房内。
@#@除发包人代表另有指示外,永久工程使用之物料必须符合该等样本之质量标准。
@#@此外,承包人还须根据发包人代表的指示进行样板作业,样板施工得到发包人代表认可后方可进行全面施工。
@#@@#@8.4@#@8.5经征得设计单位和发包人书面同意,承包人可使用代用材料、设备;@#@因承包人提出代用而导致的费用及工期的增加,由承包人承担,减少的费用承包人受益50%;@#@因发包人提出代用而导致的费用及工期的增加,由发包人承担。
@#@@#@8.6@#@8.7材料到场后,承包人应遵守发包人管理人员的管理,由承包人负责卸到施工现场并进行保管及安装。
@#@材料到场后,发包人有权进行验收,验收时参照实物封样,以发包人对已封样材料的技术要求及国家有关规范作为验收标准,但该材料的验收不影响承包人的权利义务,承包人仍应对材料的质量、保管及安装负责。
@#@安装完成后由发包人按技术要求验收确认。
@#@@#@8.8@#@8.9发包人提供设备及材料时,发包人在材料设备由供应商运至现场前24小时通知承包人,货物运到现场后,承包人应立即安排适当通道及卸货位置组织发包人、监理和供应商共同就货物的数量、规格型号、外观、资料等方面进行验收,并进行现场移交,承包人负责发包人提供的设备及材料的保管及安装。
@#@承包人逾时未验收,视为承包人已认可验收结果,如材料设备损坏、丢失则由承包人承担全部责任。
@#@除本合同另有约定外,承包人不得以任何理由向发包人或供应商主张任何形式的配合安装费用。
@#@承包人负责安装或施工的发包人提供的设备及材料,一并进入本合同项目的整体验收,按照本合同约定条款完成验收并承担责任,但涉及发包人提供的设备及材料本身的质量问题,承包人应协助发包人向供应商主张权利。
@#@承包人如发现发包人提供的设备或材料存在自身质量缺陷或质量问题,应及时书面通知发包人,采取有效措施保存相关证明文件。
@#@若因承包人怠于行使通知及证明保存义务而导致发包人追索不能的,承包人应向发包人承担相应的赔偿责任。
@#@@#@8.10@#@8.11承包人在发包人提供的材料的卸货、收货、验货、搬运、仓储、安装、成品保护过程中损坏甲供材料时,应负相应的经济赔偿及工期索赔等连带责任。
@#@如承包人违反发包人提供的材料验收、仓储、保护方面规定,发包人有权对承包人处以人民币【】元/次的罚款,承包人并必须根据发包人提供的材料、设备及成品/半成品的损失情况向发包人全额赔偿。
@#@如果承包人拒绝卸货、收货、搬运、仓储、安装和保管,发包人有权另外委托其它单位完成这部分工作,费用从承包人工程款中扣除。
@#@@#@8.12@#@十七、发包人的权利义务@#@十八、@#@9.1发包人管理人员在发包人的书面授权范围内代表发包人行使权利、承担责任和义务,对该项目的施工、进度、质量、安全等进行全面监督,管理人员超出授权范围的行为,发包人不予认可。
@#@发包人有权委托监理单位依据发包人的书面授权,履行监理职责,承包人应予以配合。
@#@@#@9.2@#@9.3发包人向承包人提供施工场地的工程地质资料和地下管网线路资料,并办理应由发包人办理的相关证照,但承包人应予以配合。
@#@@#@9.4@#@9.5发包人审核承包人编制的施工组织设计、工程总进度计划及工程进度月报表,监督检查工程质量、进度、安全,负责设计图纸问题的处理、设计变更的签证审核、工程进度款的审核与支付、组织各阶段的工程验收、办理工程移交手续、办理竣工结算等。
@#@但发包人的上述审核和批准不得减免承包人在本合同中所应当承担的责任。
@#@@#@9.6@#@9.7承包人有拖欠、克扣工人劳动报酬行为的,发包人有权采取下列任一或全部措施,承包人应赔偿因此而给发包人造成的一切损失,发包人有权:
@#@
(1)在承包人工程款中扣除相应款项,直接支付给承包人所属工人;@#@
(2)解除合同。
@#@对发包人支付的工程款,承包人须优先用于支付工人劳动报酬。
@#@@#@9.8@#@9.9发包人对承包人在施工过程中出现的违章、违规作业和不符合有关规范和规定要求的质量、技术、安全等问题,有责令停工、停岗、整改或按发包人有关规定进行处罚的权力。
@#@承包人按要求整改或纠正违章、违规行为后,发包人应及时发出复工指令。
@#@@#@9.10@#@9.11发包人应依据合同约定及时支付工程款,按期审核期中支付证书,办理工程竣工验收及结算。
@#@@#@9.12@#@十九、承包人的权利和义务@#@二十、@#@10.1承包人必须严格遵守国家安全施工法律、法规、行业标准和发包人制定和修订的有关各项管理标准。
@#@负责施工现场安全管理,落实安全责任,完善各项安全措施,以保证安全施工,杜绝各类事故的发生。
@#@建立安全标准化管理体系和技术管理体系。
@#@@#@10.2@#@10.3承包人负责建立施工文件及工程档案台帐,并形成必须的各种图纸、资料和报表。
@#@发包人有权对承包人的台账、资料等档案文件进行检查,如不符合规范,发包人有权要求承包人整改。
@#@@#@10.4@#@10.5承包人应接受发包人委托的监理单位的管理,并遵守监理单位对施工现场的管理制度。
@#@如承包人无视监理单位的书面警告,忽视或怠于履行合同约定的义务,发包人有权书面要求承包人纠正,如承包人收到纠正通知3日内未予纠正,应每次承担违约金【】万元。
@#@@#@10.6@#@10.7承包人负责施工计划、施工进度、施工质量、安全等工作的完成,并接受发包人管理人员的现场检查、监督。
@#@承包人对发包人、监理所下达的各项通知书须签字接收,并负责落实和执行,如承包人拒绝签收,以发包人发出书面快递的时间为送达时间。
@#@@#@10.8@#@10.9承包人须做好施工记录,隐蔽工程记录,汇集施工技术资料,包括摄影资料,负责做好施工现场安全保卫和施工现场的组织管理工作。
@#@@#@10.10@#@10.11在施工过程中发现文物和有价值的物品时,承包人在采取防止损坏措施的同时,应立即告诉发包人、文物局和公安局,如果这些文物不易搬动,应就地停工,并通知发包人代表、专门机构和公安局。
@#@@#@10.12@#@10.13施工中承包人不得擅自对原工程设计进行变更。
@#@因承包人擅自变更设计发生的费用和由此导致发包人的直接损失,由承包人承担,延误的工期不予顺延。
@#@@#@10.14@#@10.15合同约定由承包人完成或提供配合的工作(包括合同、会议纪要约定内容以及设计变更执行、安全文明施工、成品保护、工地保安等),如承包人拒绝完成或不能按发包人指令要求完成,发包人即可安排其他单位完成,所发生的定额费用(另加20%的管理费)从承包人当月工程款中扣回,影响工期的责任由承包人负责。
@#@@#@10.16@#@10.17对于施工现场原有和已移植的树木,承包人也应进行保护及日常养护,如因承包人保护措施不力而造成树木损坏,死亡,承包人需按实价进行赔偿。
@#@@#@10.18@#@10.19承包人应遵守工程建设安全生产有关管理规定,严格按安全标准组织施工,并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查,采取必要的安全防护措施,消除事故隐患。
@#@@#@10.20@#@10.21未经发包人书面批准,承包人不得将承包发包人的合同工程进行转包、分包或变相转包、分包。
@#@若经确认有未经发包人批准的第三方施工单位进场施工,发包人有权拒绝验收分包商施工的工程并拒绝支付相应部分的工程款,并有权解除合同,没收履约保证金,且免除承包人以后的合作机会。
@#@@#@10.22@#@10.23承包人对施工过程中造成的本单位工作人员、发包人人员或任何第三方人身伤亡、财产损失的,由承包人承担全部经济赔偿及法律责任。
@#@若由此引起发包人先行对外垫付的,则发包人有权向承包人追偿。
@#@@#@10.24@#@10.25承包人项目部应在发包人认可的银行设立开户帐号,项目部、项目部开户银行、发包人之间签定三方协议,发包人有权随时对项目部资金帐户进行检查。
@#@发包人支付给承包人的工程款、预付款或可能发生的借款应为该项目的专项专用资金,不得转移或用于其他工程。
@#@@#@10.26@#@10.27在工程建设过程中,承包人须按工程建设需要提供足额流动资金,以满足工程连续施工的需要。
@#@@#@10.28@#@二十一、施工配合及相邻关系@#@二十二、@#@11.1在合同许可的范围内,实施和完成合同工程及修复工程中的一切施工作业,应不影响邻近建筑物、构造物的安全与正常使用,也不干扰群众的生产、生活和通行方便(难以避免的一定程度的干扰除外),不干扰其他承包人的施工。
@#@如果发生上述情况,并由此导致索赔、赔偿、诉讼费用及其他开支时,应由承包人承担一切责任及费用。
@#@@#@11.2";i:
26;s:
23222:
"最新乐观豁达的名人事迹1000字以上@#@ 写乐观豁达的名人事迹1@#@ 古希腊的大哲学者苏格拉底还是单身的时候,和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。
@#@尽管生活非常不便,但是他一天到晚总是乐呵呵的。
@#@@#@ 有人问他:
@#@“那么多人挤在一起,连转个身都困难,有什么可乐的?
@#@”@#@ 苏格拉底说“朋友们在一块儿,随时都可以交换思想,交流感情,这难道不是很值得高兴的事儿吗?
@#@”@#@ 过了一段时间,朋友们一个个相继成家了,先后搬了出去。
@#@屋里只剩下了苏格拉底一个人,但是他每天仍然很快活。
@#@@#@ “我有很多书啊!
@#@一本书就是一个老师。
@#@和这么多老师在一起,时时刻刻都可以向它们请教,这怎能不令人高兴呢?
@#@”@#@ 几年后,苏格拉底也成了家,搬进一栋大楼里。
@#@这栋大楼有七层,他的家在最底层。
@#@底层在这座楼里环境是最差的,上面老是往下面泼污水、丢死老鼠、破鞋子、和杂七杂八的脏东西,那人见他还是一副自得其乐的样子,好奇地问:
@#@“你住这样的房子,也感到高兴吗?
@#@”@#@ “是啊!
@#@你不知道住一楼有多少妙处啊!
@#@比如,进门就是家,不用爬很高的楼梯;@#@搬东西方便,不必花很大的力气;@#@朋友来访容易,用不着一层楼一层楼地去叩门询问。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@。
@#@特别让我满意的是,可以在空地上养一丛一丛的花儿,种一畦一畦的菜,这些乐趣啊,数之不尽啊!
@#@”苏格拉底情不自禁地说。
@#@@#@ 过了一年,苏格拉底把的一层的房间给了一们朋友,这位朋友家有一个偏瘫的老人,上下楼很不方便。
@#@他搬到了楼房的最高层--第七层,可是他每天仍是快快乐乐的。
@#@@#@ 那人又故意问他:
@#@“先生,住七楼是不是也有许多好处啊?
@#@”@#@ 苏格拉底说:
@#@“是啊,好处可真不少呢!
@#@仅举几例吧:
@#@每天上下几次,就是很好的锻炼机会,有利于身体健康;@#@光线好,看书写文章不伤眼睛;@#@没有人在顶干扰,白天黑夜都非常安静。
@#@”@#@ 后来,那人遇到苏格拉底的学生柏拉图,问道:
@#@“你的老师总是那么快快乐乐,可我却感到,他每次所处的环境并不那么好啊!
@#@”@#@ 柏拉图说:
@#@“决定一个人心情的,不在乎环境,而在于心境。
@#@”@#@ 写乐观豁达的名人事迹2@#@ 没等我出生,父亲就跟母亲说:
@#@“生个儿子,将来就是个科学家。
@#@”我还是个小男孩的时候,放在高脚儿童椅里只有一点点,父亲拿来许多铺浴室用的小瓷砖,各种颜色的都有。
@#@我们两个一块儿玩。
@#@父亲把小瓷砖在我的高脚儿童椅上一块块竖起来,摆成多米诺骨牌的样子,我推动一头,它们就全倒下。
@#@@#@ 玩了一会儿,我就动手和父亲一块儿排。
@#@很快,我们就玩起了更加复杂的花样:
@#@两白一蓝,两白一蓝,如此这般。
@#@母亲看见了说:
@#@@#@ “才多大的孩子呀,别难为他了。
@#@他要摆块蓝的,就让他摆块蓝的好了。
@#@”@#@ 可我父亲说:
@#@“不。
@#@我要叫他看到什么是排列,排列是多么有趣。
@#@我在教他基础数学呢。
@#@”就这样,他很早就开始告诉我,这个世界多么有趣。
@#@@#@ 我家有一部大英百科全书。
@#@小时候,他常常把我放在他膝上,给我读里边的条目。
@#@我们读到比如说有关恐龙的条目,条目里谈到霸王龙,会说:
@#@@#@ “这种恐龙高25英尺,头宽6英尺。
@#@”@#@ 这时父亲会停下来,说:
@#@@#@ “唔,咱来看看这是什么意思。
@#@这就是说,假如它站在咱们院子里,它的头能够到咱家的窗户,到这儿。
@#@”(我们那时在二楼)“可是,它钻不到屋里来,它的大脑袋比窗户还宽哪。
@#@”不管读什么,他都要给我翻译一通,尽量让那东西有点现实感。
@#@@#@ 想想竟然会有这么大个头儿的庞然大物,真的是很兴奋,很好玩——而且它们全都灭绝了,还没人知道为什么。
@#@我跟父亲学会了翻译:
@#@不管读到什么,我都尽力弄明白那是什么意思,有什么意义。
@#@@#@ 我和父亲常去凯茨基尔山区,那是纽约的城里人消夏的地方。
@#@做父亲的都到城里上班,周末才返回山中。
@#@周末,父亲带我到树林里散步,那时候,他会给我讲一些树林里正在发生的有趣的事情。
@#@别人家的妈妈见了,认为那样很好,认为父亲们都应该带着孩子散步。
@#@于是她们就去做丈夫的工作,可是没有什么效果。
@#@@#@ 周末过去了,父亲们都回城里做事去了。
@#@孩子们聚在一起在地里玩。
@#@一个小朋友问我:
@#@“看见那只鸟了吗?
@#@那是什么鸟?
@#@”@#@ 我说:
@#@“我一点都不知道它叫什么。
@#@”他说:
@#@“那是只红颔鸫。
@#@你爸爸啥也没教你!
@#@”@#@ 正好相反。
@#@我爸爸教了。
@#@他教过我:
@#@“看见那只鸟了吗?
@#@”他说,@#@ “那是只斯氏鸣禽。
@#@”(我不知道到底叫什么,他也不知道。
@#@)“好吧,意大利语叫做查图拉皮梯达,葡萄牙语叫彭塔皮达,中国人把叫它成龙达,而日本语里,它叫做卡塔诺特柯达。
@#@你可以用世界上所有的语言叫出那鸟的名字,可是到头来,关于那只鸟你还是一无所知。
@#@你仅仅是知道世界上不同的人怎样称呼那只鸟罢了。
@#@所以,咱们来仔细看看那只鸟在做什么吧——这才是重要的。
@#@”(于是,我很早就学会了什么是知道一件事情的名称,什么叫懂得那件事。
@#@)@#@ 他说:
@#@“比如,你瞧:
@#@这只鸟一直在啄弄它的羽毛。
@#@看见了吗?
@#@它一边遛来遛去,一边还在啄弄羽毛。
@#@”@#@ “看见了。
@#@”@#@ 他说:
@#@“依你看,为什么鸟类要梳理羽毛呢?
@#@”@#@ 我说:
@#@“唔,大概它们飞行时弄乱了羽毛,所以要理理整齐吧!
@#@”@#@ “好嘞,”他说,“那样的话,刚飞完时,它们就要很勤快地梳理,而过一会儿以后,就该缓下来了。
@#@知道我的意思了?
@#@”@#@ “知道。
@#@”他说:
@#@“那,咱来看看,是不是刚降落的时候啄弄得多些。
@#@”@#@ 这不难看出:
@#@那些落地以后遛了一会儿的鸟,跟那些刚刚降落的乌,梳理羽毛的行为差不多。
@#@于是我说:
@#@“我想不出来。
@#@那您说,鸟儿为什么要梳理羽毛?
@#@”@#@ “因为虱子在困扰它们,”父亲说,“鸟的羽毛上会掉下一些蛋白质片片儿,虱子就吃这些片片儿。
@#@”@#@ 他继续说道:
@#@“虱子腿上沾有蜡质,而有些螨类就以此为生。
@#@螨类不能完全消化那些蜡质,就从后窍排出糖一样的物质,而有些细菌又以此为生。
@#@”@#@ 最后他说:
@#@“所以你瞧,哪儿有食物,哪儿就会有某种生物以之为生。
@#@”@#@ 现在我知道,不一定非得有虱子,虱子腿上也未必有螨。
@#@父亲的故事或许在细节上是错的,但原则上却是正确的。
@#@@#@ 又有一回,是我长大一些的时候。
@#@他采下一片树叶,叶子上有块坏死的疵,通常我们是不大在意这些东西的。
@#@那是一条C形的弧线,从叶子的中线开始,弯向边缘。
@#@@#@ “瞧这条枯黄的线,”他说,“起头儿细细的,越往边上越粗了。
@#@这是什么呢?
@#@这是一头蝇,一头黄眼睛、绿翅膀的青蝇,飞来产下一枚卵。
@#@卵孵化,成了毛毛虫一样的小蛆,蛆吃树叶——就在这儿吃一辈子,哪也不去。
@#@它一路吃,一路便留下坏死的组织。
@#@小蛆边吃边长大,这条线也就越来越宽,吃到叶边,它也长够个头了,就又变成一头蝇,黄眼睛,绿翅膀,@#@ ‘嗡’的一声飞走,飞到另一片叶子上,再产卵。
@#@”@#@ 这次也是,我知道,这些细节未必都对,说不定还是只甲虫呢,可是父亲想要说明的那个意思却是生命现象中顶有趣的部分:
@#@整件事情就是繁殖。
@#@不管过程多么复杂,要点却只是:
@#@再来一遍!
@#@@#@ 其实,当时我并没认为父亲有多了不起。
@#@他是怎么学到那些深刻的科学原理的,怎么爱上科学的,科学背后是些什么,为什么科学值得做?
@#@我从没有认真问过他,因为我想当然地以为,那些事做父亲的都该知道。
@#@@#@ 父亲培养了我热爱观察的习惯。
@#@一天,我在玩马车玩具,车斗里有个球。
@#@拉车时,我注意到球的运动方式。
@#@我找到父亲,说:
@#@@#@ “嘿,爸爸,我注意到一件事。
@#@我一拉车,球就滚到车后边。
@#@走一会儿突然停下,球又滚到车前边。
@#@这是为什么?
@#@”@#@ “那个嘛,没人知道,”他说,“总的原理是,运动的物体趋于运动,静止的物体趋于静止,除非你用力推它。
@#@这种趋势叫做惯性,可是没有人知道为什么会这样。
@#@”你看,这便是很深入的理解,他不只是告诉我那叫什么。
@#@@#@ 他接着说道:
@#@“从边上看,开始拉动的时候,车动了,而球往后滚,位置好像没动。
@#@实际上,球在滚动的时候,是车板摩擦着球。
@#@由于这个摩擦,球相对于地面还是往前走了一点。
@#@它并没有往后走。
@#@”@#@ 我跑回去,把球放到小车上,从边上观察。
@#@父亲说的没错。
@#@开始拉车的时候,相对于人行道,球果然是往前挪了一点。
@#@@#@ 我父亲就是这样教我的,用那样的一些例子和讨论。
@#@没有压力,只有兴味盎然的讨论。
@#@这种教育成了我一生的动机,使我对所有的科学产生兴趣。
@#@我只不过碰巧在物理学上做得更好些而已。
@#@@#@ 人小时候,你给他一个极好的东西,他就会永远向往那个东西。
@#@就是这样迷上了科学。
@#@我像个小孩子一样,永远期待着发现奇妙的东西,尽管不是每次都能得到。
@#@@#@ 写乐观豁达的名人事迹3@#@ 著名武打巨星李小龙去世时,女儿李香凝只有4岁。
@#@没有父爱的她是怎样成长起来的?
@#@作为名人之后,她又是如何打拼自己的人生的呢?
@#@@#@ 2010年11月23日,李香凝回到广东省佛山市顺德区均安镇祭祖寻根。
@#@现年41岁、坚强、乐观、爱笑的她,热情地接受了记者的采访——@#@ 至爱亲情,历经不幸依然坚强@#@ 1969年4月19日,李香凝出生于美国洛杉矶。
@#@当时,李小龙正忙着开办功夫学校和拍电影,很少回家看望女儿。
@#@待李香凝长到4岁,刚刚记事时,李小龙却于1973年7月20日在香港猝然去世。
@#@由于年幼,她还不懂人死是怎么回事。
@#@她对父亲的印象,都是后来从照片和电影以及母亲、哥哥李国豪的回忆中得到的。
@#@@#@ 从此,李香凝与母亲哥哥相依为命。
@#@哥哥比她大4岁,跟父亲接触较多,喜欢学父亲练武。
@#@而她从小爱唱歌,见到哥哥舞手练脚就烦。
@#@一次,她被同学欺负,说她是没爸的孩子,哥哥得知后去“教训”了对方,这让她渐渐改变了对哥哥的偏见。
@#@@#@ 1976年,母亲琳达与李小龙的朋友和学生、名作家汤姆?
@#@布立克结了婚。
@#@琳达是一个非常坚强的女人,李小龙的神秘死亡令她十分悲恸,以至于有段时间不得不去修读心理学,来帮助自己疗伤。
@#@她在丈夫去世三年后选择再婚,是希望两个孩子有个完整的家,健康温暖地成长。
@#@@#@ 可事与愿违,琳达和汤姆?
@#@布立克的婚姻仅仅维持了两年。
@#@这些经历让李香凝很快成熟起来,经常在家里帮母亲做饭、洗衣,邻居们都夸她懂事。
@#@1983年春,哥哥因为打架而被私立学校开除。
@#@琳达干脆让李国豪去习武、走演艺之路,因为她发现,儿子完全继承了丈夫的性格。
@#@而李香凝喜欢音乐,母亲就鼓励她往歌手方面发展。
@#@@#@ 1985年,20岁的李国豪出演电视剧《功夫圈》,作为李小龙的替身登上荧屏,一鸣惊人。
@#@第二年,他又出演电影《龙在江湖》,被誉为“李小龙再世”。
@#@两年后,李香凝考上美国新奥尔良图雷恩大学声乐专业。
@#@两个孩子长大成人,各自成才,琳达也舒了一口气。
@#@1990年,她与自己的中学同学、商人布鲁斯?
@#@卡德威尔再婚,这个原本不幸的家庭云开雾散充满了阳光。
@#@@#@ 1991年,李香凝拿到学士学位后,在洛杉矶电视台当音乐节目主持人,并加入美国音乐组合Medicine,实现了歌手梦。
@#@而李国豪更是出色,他惊人的武功和不断长进的演技备受瞩目,1992年因主演电影《烈焰》、《龙霸天下》获得巨大成功,成为红极一时的好莱坞武打明星。
@#@他曾信誓旦旦地对妹妹说:
@#@“我一定要做一个像父亲那样令人尊敬的演员!
@#@”@#@ 然而,天有不测风云。
@#@1993年4月1日0点30分,李国豪在美国北卡罗莱纳州伟尔明顿市的电影《乌鸦》片场中,被道具枪里的一颗真子弹射击致伤,12小时后因抢救无效而死亡,年仅28岁。
@#@@#@ 4月3日,哥哥的遗体被运往西雅图,安葬在湖景公墓,与父亲相伴。
@#@在追悼仪式上,李香凝和亲友们肝肠寸断、泣不成声。
@#@但琳达在短暂悲伤之后,镇定地对四百多位吊唁者们说:
@#@“我儿子一定希望今天这个场合充满欢欣和愉悦的气氛,我们今天相聚在这里也是为了寻求快乐,不是吗?
@#@我们相聚这里,难道不是为了庆贺他的美好生活吗?
@#@我相信,我的儿子在世界的另一极会过得好好的,他只不过是换了个舒适的环境……”那一刻,李香凝泪流满面。
@#@她暗暗在心底发誓,一定要像母亲和哥哥那样坚韧不拔!
@#@@#@ 写乐观豁达的名人事迹4@#@ 印度。
@#@加尔各答。
@#@一位自称专家的中年男子登广告招助手,来了一群人应聘,经过激烈竞争,一位名叫穆罕默德的年轻人脱颖而出。
@#@专家让穆罕默德干的工作很简单:
@#@捉蚊子。
@#@穆罕默德立即投入工作,他四处侦察,并将目标锁定在阴沟、水管和散发着臭气的水池。
@#@@#@ 很快,在加尔各答出现了一个奇怪的人。
@#@有时,他会突然从阴沟里冒出来,有时又会在大街上又蹦又跳。
@#@别人以为他是疯子,仔细看,又会发现他正在追一只蚊子——可正常人谁会去追蚊子?
@#@@#@ 不过,不得不承认,这个疯子是个捉蚊子天才,他捉到的各种各样的蚊子,许多人一辈子都没有机会见到:
@#@它们有灰色的、褐色的、绿色的,有的小得看不清,有的只比蜻蜓小一点点。
@#@@#@ 让人没想到的是,这个疯子还有一个漂亮的女友。
@#@一次,他从阴沟里钻出来,由于长时间呼吸不到新鲜空气,昏头昏脑,撞到了一个女孩。
@#@那女孩瞪了他一眼,正要像躲瘟神一样躲开,忽然认出了他……还好,经过他一再解释,女友最后总算答应再给他一次机会。
@#@@#@ 也就在这个时候,专家不让他捉蚊子了,而是让他捉鸟。
@#@6月的加尔各答,温度达到38℃以上。
@#@但他根本不把高温放在眼里,立即展开了一场声势浩大的捉鸟行动。
@#@他捉到了各种各样的鸟,有麻雀、云雀,甚至还有乌鸦。
@#@专家表扬了他,然后告诉他,实验正式开始。
@#@@#@ 专家把一群蚊子放进关着云雀的笼子里,让蚊子吸云雀的血,然后解剖了这些蚊子。
@#@接着,专家又用麻雀、乌鸦重复了一遍实验……一天,专家泪流满面地从实验室里走了出来:
@#@“成功了——我们很快就要成功了。
@#@接下来,我们的实验对象是人类……”@#@ 这时,女友来了。
@#@女友再一次向他提出分手,他急了:
@#@“请再给我一点时间,专家说,我们的实验成功后一定会轰动世界。
@#@”“整天捉蚊子、捉鸟就能轰动世界?
@#@”女友讥讽他道。
@#@@#@ 穆罕默德的心碎了。
@#@但他很快就忘掉了痛苦,因为新的工作又摆到了他的面前。
@#@这次的工作是让蚊子咬人,专家没有办法让蚊子咬人,但只要穆罕默德对蚊子低声耳语,它们就肯为他咬人。
@#@他已经把蚊子训练得听得懂人话了,只要再给他一点时间,他可以让蚊子说话。
@#@@#@ 就在他试着教蚊子说话时,实验结束了。
@#@奇怪的是,这回专家一点都不激动,“我们已经证实人类的疟疾是由疟蚊传播的了,”专家平静地说,“也就是说,只要扑灭疟蚊,就可预防疟疾的传播。
@#@”@#@ 这是一个震惊世界的发现。
@#@当时,疟疾正在全世界肆虐,全世界每年死于疟疾的患者高达数百万——这位征服疟疾的“专家”名叫罗斯。
@#@1902年,因这一重大发现,罗斯荣获诺贝尔奖。
@#@@#@ 当消息传来时,穆罕默德泪流满面。
@#@“又不是你获奖,”朋友撇了撇嘴,“你激动什么?
@#@”“我获不获奖无所谓。
@#@”穆罕默德说,“我曾做过一件有意义的事。
@#@这足够了。
@#@”@#@ 故事到这儿似乎该结束了。
@#@但我们发现,这个故事和本文的题目不符,应该叫《穆罕默德的幸福生活》才对。
@#@@#@ 浦尔布纳是谁?
@#@其实,这也不难回答:
@#@当初,罗斯一共招了两个人,除了穆罕默德,另一个就是浦尔布纳。
@#@我们之所以对浦尔布纳不太熟悉,是因为他在第一次拿到工资后就溜之大吉了。
@#@@#@ 浦尔布纳为什么要不辞而别?
@#@有无数个可能:
@#@觉得工作太苦太累,觉得干这工作没面子,丢人。
@#@觉得工作没意义,没前途;@#@觉得薪水太低……当然,不管出于什么原因,我们都不能说他做错了什么。
@#@@#@ 追求幸福的生活,是永远都不会错的——当穆罕默德在那一出出悲喜交加的人生活剧中倾情演出时,我们的浦尔布纳不是正在享受着风平浪静的幸福生活吗?
@#@或许,就在穆罕默德被女友甩掉时,浦尔布纳正带着女友逛街哩。
@#@@#@ 这种感觉的确非常幸福。
@#@但他无意中摸到了口袋,不禁有了一丝担忧。
@#@“该找个工作了,”他想,“找个什么样的工作呢?
@#@”他的要求并不高,只要惬意一点就行,就像现在和女友逛街的感觉。
@#@@#@ 写乐观豁达的名人事迹5@#@ 北魏历史上有个著名的“不倒翁”高允,他经历过五代君王,创连这个纪录,除了因为历代君王的器重与喜爱,另一个重要原因则是他足够长寿。
@#@高允信佛,他曾乐观地估计自己会有百岁的寿命,结果活到了98岁。
@#@@#@ 有一天文成帝召开朝会,发现著作郎高允已经27年没升过职,他本人居然从未提过这方面的要求,不由得大为感慨。
@#@他说:
@#@“你们这些人虽然每天手拿刀枪弓箭,在我一旁侍候,然后观察我高兴的时候向我乞求官职,这不过是站立的功劳,却得到封王封侯。
@#@高允用一支笔辅佐国家,他的部下已经有一百几十人都官至刺史了,他却一直在做郎官,你们难道自己不感到羞愧吗?
@#@”@#@ 大臣们听了面面相觑,没敢吱声。
@#@这时司徒陆丽上前票告说:
@#@“陛下教训得是,高允虽然没少受皇恩的恩宠,但家中贫苦,妻子儿女没有家产。
@#@”@#@ 文成帝大为惊讶:
@#@“你为什么不早说呢?
@#@是不是看我重用了他,才说他贫穷?
@#@”马上命令起驾,亲自到高允家察看。
@#@@#@ 进得高允家的大门,只见院落荒疏,仅有草屋数间。
@#@屋里炕上的被褥都是用麻布做成。
@#@家人穿的都是用旧棉絮做的棉袍。
@#@厨房里只有一点食盐和青菜。
@#@文成帝看过,不住叹息:
@#@“古人的清贫也不至于到这步田地啊!
@#@”他招手让高允过来,询问原因。
@#@原来北魏的官吏都没有工资,他们的生活主要靠皇帝的赏赐,或者经营些田产取得收入。
@#@高允当年随太武帝南征北战,立下不少功劳,得到的赏赐无数,但都被他分给手下的士兵了,他自己则过得非常窘迫,以致有时无米下锅,只好经常让儿子们上山打柴采菜,以补贴家用,维持生活。
@#@@#@ 文成帝深受触动,当即下令赏给高允绢帛500匹,谷米1000斛,任命他的长子高忱为绥远将军、长乐太守。
@#@高允三番五次地上表推辞,称其不可当此大用,文成帝态度坚决,不予批准。
@#@@#@ 照说人要上了年纪,往往都爱考虑养老无忧和为子孙留点看得过眼的遗产,这些对高允来说都是易如反掌的事,但他却越发视富贵如云烟。
@#@依然一如既往地坚持有饭大家吃,有酒大家喝。
@#@孝文帝曾专门为高允颁布一道诏书,说:
@#@“高允年逾古稀,但家贫无储。
@#@命令主管宫廷音乐的太乐署,抽调10名演奏弦乐器和竹管乐器的艺人,每隔五天到高允家中演奏一次,使他心情喜悦。
@#@”不久又下诏令每天早晚为高允供应饮食,每月的初一和十五赠送给他牛肉和美酒,每年的春秋两季赠送给他各种山珍海味。
@#@还要按月发给衣服丝绵和绸缎。
@#@高允十分高兴,留下鼓乐,因为他特别喜欢听音乐,其余的赏赐又全部发给了亲属和故旧。
@#@@#@ 98岁那年,高允身体略感不适,孝文帝忙派御医李惰登门探视,李脩回宫秘密报告说高允气血有变化,恐怕情况不太好。
@#@孝文帝心里很难过,派使者赏给高允皇帝享用的各种精美食品,从美酒粮米到食盐肉酱,以及床帐、衣服、被褥、几杖等,非常齐备,总计有一百多种,都是当时的上等产品,把庭院堆得满满的。
@#@高允喜形于色,摸着这些东西说:
@#@“皇上认为我太老了,赏赐这么多东西,正可以分发给客人了。
@#@”@#@ 心中无我,唯有他人最为念;@#@无欲无求,粗茶淡饭自心安。
@#@这就是高允的境界吧!
@#@98岁的高龄在那样一个不甚发达的时代实在是一个让人难以企及的高度,但那又何尝不是对他一生想别人多,想自己少的报偿呢?
@#@@#@";i:
27;s:
28809:
"常州亚邦施工组织设计@#@第一章工程概况@#@第一节编制说明及依据@#@一、编制说明@#@本工程施工组织设计属于标前设计,主要用于工程投标和签约阶段,它考虑了本标段工程的施工条件,认真分析主要施工特点和各主要工序施工方法,并针对工程特点,提出了特殊部位施工措施。
@#@根据网络计划对工期进行了安排,并根据施工任务确立了项目施工组织机械和作业段的划分及机械设备的选用,对施工场地进行了合理布置,并考虑了保证质量、安全和工期的各项措施,特别是文件中提出的施工方案和作业方法将直接作为投标单位价报价和签约后结算的依据,因此,本技术文件对该工程的投标和签约具有根本性意义,是投标文件的组成部分。
@#@@#@针对工程所处位置及现场施工条件,从保障工期和施工质量方面,该设计提出了一些合理化建议供建设方参考,以利方便施工和节约工程费用。
@#@@#@本施工组织设计在中标后对标后施工组织设计(由项目部完成)具有指导作用,标后设计可根据此设计及现场施工条件结合任务的变化,由项目工程师对施工方法和施工顺序作相应的调整和更改,并报监理工程师批准,作为组织施工的依据,以确保按期保质完成任务。
@#@@#@二、编制依据@#@本标前设计的主要编制依据@#@1、本工程招标文件和工程量清单@#@2、我公司对施工现场踏勘情况和施工条件@#@3、依据对本工程施工所需水、电、人力及材料资源等的实际调查情况;@#@@#@4、根据工程特点、施工现场实际情况、施工环境、施工条件和自然条件的分析;@#@@#@5、设计图纸文件和国家现行的施工技术规范、质量验收标准@#@6、施工手册、劳动定额、预算资料等参考资料@#@7、本企业的生产经营管理能力与管理经验。
@#@@#@第二节建筑概况@#@工程名称:
@#@常州亚邦申联化工有限公司厂区道路、甲类槽罐区及附属工程@#@工程地址:
@#@常州亚邦申联化工有限公司厂区内@#@建设单位:
@#@常州亚邦申联化工有限公司@#@施工工期:
@#@确保本工程建设方要求内完成@#@质量要求:
@#@确保本工程达到合格工程@#@本工程范围为:
@#@场区道路,槽罐基础,其中场区道路:
@#@混凝土厚15cm,用商品混凝土,一段长20米,宽10米,二段长180米,宽8米,三段长69米,宽6米,槽罐区,面积约为105平方米(包括围堰,约长40米,高1。
@#@65米;@#@长7.4米,高1.25米,基础直径围3.3米、2.9米,楼梯、内排水沟、地坪及收集池等)。
@#@@#@第二章施工准备工作与施工总平面布置@#@第一节施工准备@#@一、技术准备@#@技术工作直接关系到工程质量的好坏,在施工过程中一定要抓好技术方面的工作。
@#@技术准备主要有:
@#@@#@1、项目部人员组织结构见附表。
@#@@#@2、组织现场施工人员熟悉和审查施工图纸及有关技术措施,编制有关实施方案,在施工审定的基础上,技术人员要将工程概况、施工方案、技术措施及特殊部位的施工要点、注意事项等向全体施工人员作详细的技术交底,做到按设计施工图、规范和施工方案施工。
@#@@#@3、认真学习施工图纸,会同设计院、建设单位及监理单位进行图纸会审,做好图纸会审记录,作为施工依据。
@#@@#@4、培训施工人员掌握新工艺、新技术,重要工种和特殊工种施工人员需经培训考核合格后方可上岗。
@#@@#@5、按施工平面布置图搭设临时设施,布置施工机具,做好场内施工道路,水电畅通,做好各种施工机械的维护保养工作,并对全体施工人员进行全面质量管理及安全教育。
@#@@#@6、加强材料检验,及时提供材料合格证试验报告和混凝土配合比。
@#@@#@7、各专业要互相协调施工进度计划,以便紧密配合,按计划完成各施工任务,做到互不影响,确保施工总进度。
@#@@#@8、进行工程测量及有关施工技术资料交接、审核、确认。
@#@进行控制网,水准点、标桩的布置和测量,对工程进行测量放线@#@二、施工机具准备@#@根据施工计划,合理调配机械设备,关键设备要做好进场前的检修工作,确保按期进场。
@#@@#@主要施工机械设备见附表(附后)。
@#@@#@三、物质条件准备@#@由于施工材料的供应及时与否对于工程施工进度非常重要,我们将在施工过程中根据施工进度安排组织好材料的进场与检验工作(其中包括进场前的样品等送检)进场主要原材料必须经试验合格后方可进场,采购时严格执行公司有关规定。
@#@部分紧缺材料应事先予订,确保材料及时供应。
@#@特别是砼用材量较大,施工前要储备充足。
@#@@#@四、施工临时用水、用电布置@#@协助甲方做好“三通一平”工作。
@#@@#@1、水源接口有甲方给定。
@#@施工用水:
@#@拌料台用水口,施工现场作业层用水,木工房消防水口,办公室、生活用水及厕所用水口。
@#@选用Φ25的自来水管作业层用水随楼层及外脚手架走。
@#@@#@2、为了保证安全生产、文明施工,依据JGJ46-88建设部颁发《施工现场临时用电安全技术规范》及现场实际情况编制本临时用电组织设计。
@#@@#@按三级配电、二级保护,一机一箱一闸一保护的要求,使用标准三相五线制,设总配电房,分配电箱,分别供应搅拌机、钢筋加工车间和木工加工车间用电以及移动分箱等。
@#@@#@五、防雨消防准备@#@施工期间,要注意做好雨季施工和消防的准备工作。
@#@@#@1.在施工期间应收集天气预报情况,取得市气象台的服务,以便安排工作或采取相应的措施。
@#@@#@2.浇灌砼时突遇大雨,应在大雨来临前搭好防雨棚,防雨水冲刷砼,并作好设备、机具的防雨工作。
@#@@#@3.工地现场准备一定数量的雨布,小雨时对浇灌完而未初凝的板面进行遮盖,为现场操作工人备足雨衣。
@#@准备足够的潜水泵,及时排除基坑内的积水。
@#@@#@4.做好防火工作也是施工现场应十分注意的问题,在地面临时设施周围配备一定数量的泡沫灭火器、沙箱、铁铲、消防水源接口阀门及消防水桶等消防设施和工具,指派专人负责,消防设施及工具供消防专用,任何人不得以任何借口挪作他用。
@#@@#@第三章施工部署及综合进度计划@#@第一节施工部署及综合管理目标@#@工程施工特点@#@在市区施工,施工时应加强组织管理,材料进出场应避开上下班高峰时间。
@#@对绿化和环境要加强保护措施。
@#@@#@施工方案布署@#@本工程公司考虑由高振国项目部组织施工,土方清表和土方开挖,考虑分两个班组同时施工,一个为槽罐基础施工班组,另一个为道路施工班组。
@#@为能全面组织施工创造条件。
@#@@#@第二节施工组织管理机构@#@本公司为确保工程安全、优质、高效地完成,现场的人员组织、劳动力配备情况如下:
@#@@#@1、组建精干高效的现场项目经理部。
@#@为充分发挥项目部管理的计划、组织、协调、控制、决策职能,公司拟定如我公司中标,我们将委派高振国同志任项目经理。
@#@该同志有丰富的施工管理经验,再从公司抽调经验丰富、技术业务精通、事业心和责任感强的技术人员充实各部门,使整个经理部的职责是:
@#@高度集中、统一指挥、内外协调、全面负责。
@#@@#@2、调配专业水平高的作业队伍投入项目。
@#@根据工程规模及工程特点,组建木工班组、钢筋工班组,砼工班组,道路班组,粉刷工和瓦工班组,油漆工班组等分别承担各项目施工,并配备套相配的机械设备。
@#@对各作业班组施工内容由项目部统一安排,严格按计划施工,确保工程如期完工。
@#@@#@主要施工管理人员见附表@#@第三节施工进度计划安排@#@本工程结构部分施工的顺利进行是确保工程能如期完工的关键,总工期只有40天。
@#@施工时应针对现场加强加组织管理。
@#@充分利用项目部现有的技术力量和装备,采取优化组织措施,合理安排施工顺序,紧紧围绕,科学组织施工,以求在保证质量和进度前提下的经济方案。
@#@@#@根据招标文件要求,工期为40天,竣工截止日为2006年7月20日。
@#@施工中采用平面分层搭接流水作业方法,并力求减少雨天对施工的影响。
@#@同时我们在施工初期要加大人力物力投入,紧紧抓住关键工序,科学组织施工。
@#@@#@详细施工进度计划见施工形象进度计划表。
@#@@#@第四章施工机械设备配备@#@第一节施工机械设备配备@#@施工机械见附表。
@#@@#@ @#@@#@第二节机械设备的操作、保养与维修@#@现场施工机械设备由专人负责操作,操作人员必须持证上岗作业。
@#@经理部组织技术精良的维修班组,严格按照机械操作规程及保养制度进行及时保养和维修,保证其正常运转,充分发挥机械优势,确保工程的顺利进行。
@#@要求机械完好率达到90%以上,利用率达到95%以上。
@#@@#@第五章主要分部分项工程的施工方法@#@第一节施工测量控制@#@本工程施工测量控制工作将由一名专业的测量员负责。
@#@@#@在本工程施工测量放线之前,除了检查好所有使用的测量仪器及工具外,还将做好以下准备工作:
@#@@#@熟悉和核对设计图中的各部位尺寸关系;@#@制定各细部的放样方案;@#@准备好放样数据。
@#@@#@一、了解施工部署、制定测量放线方案@#@1、从施工流水的划分、开工次序、进度安排和施工现场暂时工程布置情况等方面,了解测量放线的先后次序、时间要求以及测量放线人员的安排。
@#@@#@2、根据现场施工总平面与各方面的协调。
@#@选好点位,防止事后相互干扰,以保证控制网中主要点位能长期稳定地保留。
@#@@#@3、根据设计要求和施工部署,制定切实可靠的测量放线方案。
@#@@#@4、根据场地情况、设计与施工的要求,按照便于控制全面又能长期保留的原则,测设场地平面控制网与标高控制网。
@#@@#@5、验线工作:
@#@各分项工程在测量放线后,应由测量工程师及专职质检员验线以保证精度、防止错误。
@#@@#@二、主轴线的控制@#@主轴线的控制采用J2经纬仪@#@根据本工程的实际情况,建立一个方格网。
@#@点位布置要考虑便于方格网测量和施工定线需要,布设在建筑周围、次要通道或空隙处。
@#@施工中要对测量标桩加以保护,防止受毁坏,这样能长期保存。
@#@@#@三、主轴线的竖向传递@#@本工程竖向轴线的引测,主要是各层放线和结构竖向控制的依据,施工中对竖向偏差的要求高,为了满足测量精度的要求,进行轴线的竖向投测,用经纬仪投测各级轴线。
@#@@#@1、基础放线@#@当基础垫层浇筑完成,根据平面控制网,检测各主轴线控制桩位,确实没有碰动和位移后,用经纬仪向基础垫层投测主轴线。
@#@经校核后,以主轴线为准,用墨线弹出基础施工中所需要的中线、边界线、控制线、墙宽线、柱位线、基础梁的边线、积水坑线等。
@#@@#@基础放线经有关技术部门和监理、建设单位验线后方可正式交付施工使用。
@#@@#@2、结构施工@#@底板浇筑完毕养护到可以上人时即可把坑上的主轴线控制点投测到基底,依据控制轴线放出柱、墙的轴线、边线和控制线。
@#@梁板施工前把各轴线投测到各框架柱和剪力墙上,以备框架梁施工时位置的控制。
@#@@#@四、高程的控制和传递@#@本工程用一台S3水准仪进行各层标高的控制。
@#@@#@在施工场地四周建立一水准网,水准网的绝对高程应从附近的高级水准点引测,引用的水准点应经过检查。
@#@为了保证水准网能得到可靠的起算依据,为了检查水准点的稳定性,将建立一个水准基点组,此水准基点由三个水准点组成。
@#@每隔一定时间或发现有变动的可能时,将全区水准网与水准基点组进行联测,以查明水准点高程是否变动。
@#@@#@±@#@0.000以上高程(标高)传递,主要是用钢尺沿结构外墙、边柱等向上竖直引测。
@#@一般至少要由3处向上引测,以便于相交校核和适应分段施工的需要。
@#@@#@五、测量资料@#@本工程采用测量记录及各种记录表格,能保证资料的完整以及内业、外业资料齐全。
@#@施工中认真注意收集整理资料,确保竣工后交工资料准确无误。
@#@@#@六、质量保证措施@#@1、用于测量和抄平的经纬仪、水准仪、及50m钢卷尺等主要测量工具必须定期经过市计量检测中心检测合格后,方可使用。
@#@@#@2、在用钢尺量距时,两端保持水平,拉力在30m保持10公斤,温度改正视当时施测时温差变化的大小而定,应适当考虑。
@#@@#@3、每次轴线测量应有另一人进行复核,并认真记录。
@#@@#@4、根据现场施工总平面与各方面的协调。
@#@选好点位,防止事后相互干扰,以保证控制网中主要点位能长期稳定地保留。
@#@@#@5、根据设计要求和施工部署,制定切实可靠的测量放线方案。
@#@@#@6、根据场地情况、设计与施工的要求,按照便于控制全面又能长期保留的原则,测设场地平面控制网与标高控制网。
@#@@#@7、验线工作:
@#@各分项工程在测量放线后,应由测量工程师及专职质检员会同监理验线,以保证主轴线和各分项工程的精度、防止错误。
@#@@#@第二节门卫工程@#@一、基础形式:
@#@@#@条基。
@#@@#@二、主体形式:
@#@@#@本工程场地类别为III类,结构安全等级为二级;@#@本工程抗震设防烈度为7度,结构类型为丙类,使用年限为50年。
@#@@#@砼除图纸注明外,均采用C30,垫层素混凝土采用C15。
@#@@#@钢筋@#@:
@#@钢筋为HPB235钢筋、HPB335钢筋;@#@钢筋强度标准值保证不小于95%。
@#@@#@砼制作要求:
@#@@#@
(1)混凝土宜采用普通硅酸盐混凝土@#@
(2)混凝土水泥用量不超过360kg/m3,水灰比不宜大于0.5;@#@@#@(3)除施工缝隙外,每层混凝土必须在前一层混凝土初凝前浇筑完成。
@#@@#@(4)混凝土内总含碱量不应超过2.1kg/m3,当采用非碱活性骨料时,对混凝土中的碱含量不作限制。
@#@@#@(5)混凝土湿润养护不行少于14昼夜。
@#@@#@三、主体施工@#@
(一)模板工程:
@#@@#@先进的模板体系是保证工程质量、缩短工期,节约投资三个原则的关键,因此结合本工程的特别和以往施工经验,设计出实用科学的模板体系,满足该工程质量要求,为加快支模速度和周转及提高砼表面质量选用18厚胶合板为板面的中型组合模,作为本工程基本模板体系。
@#@@#@1、柱模@#@本工程柱基本为矩形,施工时按图纸要求配好各种型号的柱模,柱模板采用新胶合板模以确保砼成型的质量,柱模定位要准确,根部要固定,防止柱根部砼漏浆,结合施工计划考虑,一次分规格配齐整个施工段的模板数量。
@#@@#@2、梁模板@#@采用胶合板,自身固定为木垫枋和钢管背杠。
@#@@#@梁模板安装@#@①在柱子上弹出轴线、梁位置和水平线,钉柱头板。
@#@@#@②梁底模板:
@#@按设计标高调整支柱的标高,然后安装梁底模板,并拉线找平,当梁底跨度大于及等于4m时,跨中梁底处应按设计要求起拱,如设计无要求时,起拱高度为梁跨度的千分之一至三。
@#@主次梁交接时,先主梁起拱,后次梁起拱。
@#@@#@③支顶应设三道水平拉杆和剪刀撑。
@#@@#@④梁侧模板:
@#@根据墨线安装梁侧板、压脚板、斜撑等。
@#@梁侧模板制作高度应应根据梁高及楼板压旁来确定。
@#@@#@⑤当梁高超过600mm时,梁侧模板要加穿梁螺栓加固。
@#@@#@3、楼面模板@#@①根据模板的排列图架设支柱和龙骨。
@#@支柱与龙骨的间距,应根据楼板的砼重量与施工荷载的大小在模板设计中确定。
@#@支柱间距为1000mm(1200mm),大龙骨间距为1000mm(1200mm),小龙骨间距为300mm,支柱排列要考虑设置施工通道。
@#@(括号内数据为地上框架部分)。
@#@@#@②通线调节支柱的高度,将大龙骨找平,架设小龙骨。
@#@@#@③铺模板时可以从四周铺起,在中间收口,若为压旁时,角位模板应通线钉固。
@#@@#@④楼面模板铺完后,应认真检查支架是否牢固,模板梁面、板面应清扫干净。
@#@@#@⑤楼面模板安装完成后,用海绵和胶带纸拼缝。
@#@@#@⑥楼地面预留工艺孔洞,必须准确,中线误差控制在±@#@15mm内,管道予留孔中线误差控制在±@#@5mm内。
@#@@#@⑦施工流程@#@弹线→竖向支撑→靠墙预粘海绵条→模板→铺主次龙骨→铺顶板胶合模→封模板缝→自检→模板上部整体清理→自检模板接缝高低差→办预检@#@4、梁模支架系统@#@支架采用Φ48钢管支架,立杆间距为:
@#@楼层次梁≤1000mm,对于大截面框支梁,为了保证砼浇筑时不发生变形,其下支架立杆搭设三排。
@#@其中两侧立杆间距@≤600mm,中间立杆间距@≤900mm,另外考虑到上部施工荷截,为保证质量,当浇上层砼时若浇梁砼强度未达到100%,下支架不得拆除。
@#@@#@5、模板拆除@#@本工程模板拆除按隔层拆除的要求以确保梁板质量并按先支的后拆,后支的先拆,先拆非承重模,后拆承重模板,按序进行,模板拆除后要及时清理。
@#@@#@①柱模板及梁侧模必须在平台、梁砼浇筑48小时后,方可拆除。
@#@@#@②宽度≤2.0m的梁板,必须在砼试块常规养护达到设计强度标准值的50%时方可拆除,跨度在2.0-8.0m之间的梁板,必须在砼试块常规养护达到设计砼强度标准值的75%时方可拆除,跨度大于8.0m的梁板,必须在砼试块常规养护达到设计砼强度标准值的100%时方可拆除(28天后),如果上一层的梁板砼未施工,则该层的梁板底模拆除后应加支撑。
@#@@#@③所有悬挑构件均须待砼试块常规养护达到设计砼强度标准值的100%时(28天后)方可拆除模板。
@#@@#@④已经拆除模板及其支架的结构,在砼达到设计强度以后,才允许承受计算荷载,施工中严禁堆放过量的建筑材料。
@#@@#@
(二)钢筋工程@#@根据本工程场地情况,钢筋加工全部在现场进行,本工程钢材用量不大,我们拟搭设钢筋制作棚,配备钢筋弯曲、切断、调直、焊接等全套机械,钢筋进场前应认真校验,合格产品方可进场。
@#@进场钢筋必须有质量证明书和试验报告单,并需分类、分批做机械性能测试,如试验中发现钢筋脆断、焊接性能不良和机械性能不正常时,还应进行化学成分分析,钢筋取样,在每批钢筋中如有一组试件中有一项不合格,则另取双倍数量的试验,如还有不合格项,则该批钢筋不予验收。
@#@@#@1、钢筋制作@#@钢筋加工制作时,要将钢筋加工下料表与设计图复核,检查下料表是否有错误和遗漏,对每种钢筋要按下料表检查是否达到要求,经过这两道检查后,再按下料表放出实样,试制合格后方可成批制作,加工好的钢筋要挂牌堆放整齐有序。
@#@@#@施工中如需要钢筋代换时,必须先充分了解设计意图和代换材料性能,严格遵守现行钢筋砼设计规范的各种规定,并不得以等面积的高强度钢筋代换低强度的钢筋。
@#@凡重要部位的钢筋代换,须征得设计单位同意,并有书面通知方可代换。
@#@@#@①钢筋表面应洁净,粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净,可结合冷拉工艺除锈。
@#@@#@②钢筋调直,可用机械或人工调直。
@#@经调直后的钢筋不得有局部弯曲、死弯、小波浪形,其表面伤痕不应使用钢筋截面减小5%。
@#@@#@③钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量,长短搭配,先断长料后断短料,尽量减少和缩短钢筋短头,以节约钢材。
@#@@#@④钢筋弯钩或弯曲:
@#@@#@钢筋弯钩:
@#@@#@钢筋弯曲后,弯曲处内皮收缩。
@#@外皮延伸、轴线长度不变,弯曲处形成圆弧,弯起后尺寸不大于下料尺寸,应考虑弯曲调整值。
@#@@#@钢筋弯心直径为2.5d,平直部分为3d。
@#@钢筋弯钩增加长度的理论计算值:
@#@对装半圆弯钩为6.25d,对直弯钩为3.5d,对斜弯钩为4.9d。
@#@@#@2、钢筋绑扎与安装@#@钢筋绑扎前先认真熟悉图纸,检查配料表与图纸,设计是否有出入,仔细检查成品尺寸、形状是否与下注表相符。
@#@核对无误后方可进行绑扎。
@#@@#@采用16#铁丝绑扎直径12以上钢筋,22#铁丝绑扎直径10以下钢筋。
@#@@#@3、质量标准@#@A、保证项目:
@#@@#@①钢筋的品种和质量、焊条、焊剂的牌号、性能及使用的钢板,必须符合设计要求和有关标准的规定。
@#@@#@②钢筋表面必须清洁,带有颗粒状或片状老锈,经除锈后仍有麻点的钢筋,严禁按原规格使用@#@③钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置,必须符合设计要求和施工规范的规定。
@#@@#@④焊接接头机械性能,必须符合钢筋焊接规范的专门规定。
@#@@#@B、基本项目:
@#@@#@①绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不得超过绑扣数的10%,且不应集中。
@#@@#@②弯钩的朝向应正确,绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度不小于规定值。
@#@@#@③用1级钢筋制作的箍筋,其数量应符合设计要求,弯钩角度和平直长度应符合施工规范的规定。
@#@@#@④对焊接头无横向裂纹和烧伤,焊包均匀。
@#@接头处弯折不得大于4度,接头处钢筋轴线的偏移不得大于0.1D,且不大于2MM。
@#@@#@⑤电弧焊接头焊缝表面平整,无陷、焊瘤,接头处无裂纹、气孔、灰渣及咬边。
@#@接头尺寸允许偏差不得超过以下规定:
@#@@#@绑条沿接头中心的纵向位移不大于0.5D,接头处弯折不大于4度。
@#@@#@接头处钢筋轴线的偏移不大于0.1D,且不大于3MM。
@#@@#@焊缝厚度不小于0.5D。
@#@@#@焊缝宽度不小于0.1D。
@#@@#@焊缝长度不小于0.5D。
@#@@#@接头处弯折不大于4度。
@#@@#@(三)砼工程:
@#@@#@本工程混凝土除图纸要求外均采用C30,垫层素混凝土采用C15@#@1、作业条件@#@
(1)下达任务单时,必须包括工程名称、地点、部位、数量,对混凝土的各项技术要求(强度等级等要求)、现场施工方法、生产效率(或工期)、交接班搭接要求,以及供需双方协调内容,连同施工配合比通知单一起下达。
@#@@#@
(2)设备试运转正常,混凝土运输车辆满足要求。
@#@@#@(3)材料供应充足,特别时指定的水泥品种有足够的储备或后续供应有保证。
@#@@#@(4)全部材料经检验合格,符合使用要求。
@#@@#@(5)搅拌站、浇捣现场和运输车辆之间有可靠的通讯联系手段。
@#@@#@(6)天气满足作业要求。
@#@@#@2、砼浇筑@#@A、浇筑的一般要求@#@
(1)、浇筑前应对模板浇水湿润,模板的清扫口应在清除杂物及积水后再封闭。
@#@浇筑竖向砼时,如浇筑高度超过3M,应采用串筒。
@#@@#@
(2)、砼送入模并保证分层浇筑。
@#@插入式振动器作用部分长度不超过500mm,平板振动器的分层厚度为200mm。
@#@@#@(3)、使用插入式振动器应快插慢拔,插点要均匀排列,逐点移动,按顺序进行,不得遗漏,做到均匀振实。
@#@移动间距不大于振动棒作用半径的1.5倍(一般为300-400mm)。
@#@振捣上一层时应插入下层砼面50mm,以消除两层间的接缝。
@#@平板振动器的移动间距应能保证振动器的平板覆盖已振实部分边缘。
@#@振捣时间直为10~30s,以混凝土泛浆和不冒气泡为准,应避免漏振、欠振和超振。
@#@@#@(4)、浇筑砼应连接进行。
@#@如必须间歇,其间歇时间应尽量缩短。
@#@并应在前层砼初凝之前,将次层砼浇筑完毕。
@#@间歇的最长时间应按水泥品种及砼初凝条件确定。
@#@@#@(5)、浇筑砼时应派专人经常观察模板钢筋、预留孔洞、预埋件、插筋等有无位移变形或堵塞情况,发现问题应立即停止浇灌,并应在已浇筑的砼上初凝前修整完毕。
@#@@#@A、柱、墙砼浇筑@#@①柱、墙浇筑前,或新浇砼与下层砼结合处,应在底面上均匀浇筑50mm厚与砼配比相同的水泥砂浆。
@#@砂浆应用铁铲入模,不应用料斗直接倒入模内。
@#@@#@②柱、墙砼应分层浇筑振捣,每层浇筑厚度控制在500mm左右。
@#@混凝土下料点应分散布置循环推进,连续进行。
@#@@#@③浇筑墙体洞口时,要使洞口两侧混凝土高大体一致。
@#@混凝土振捣要均匀密实,特别是墙厚较小,门窗洞口结构加筋与交错钢筋较密的部位,应用ф30振动棒,其它墙梁部位采用ф50振动棒,考虑到墙窗洞下墙体部位混凝土封模后无法直接振捣,可事先将窗洞下口留成活口,待混凝土浇至该位置并振捣密实后再行封模和加固。
@#@振捣时振动棒应距洞边300mm以上,并两侧同时振捣,以防止洞口变形。
@#@大洞口下部模板应开口并补充振捣。
@#@@#@④构造柱混凝土应分层浇筑,每层厚度不得超过300mm。
@#@@#@B、梁板砼浇筑@#@①肋形楼板的梁板应同时浇筑,浇筑方法应由一端开始用“赶浆法”推进,先将梁分层浇筑成阶梯,当达到楼板位置时再与板的砼一起浇筑。
@#@@#@②楼板浇筑的虚铺厚度应略大于板厚,用平板振动器垂直浇筑方向来回振捣。
@#@注意不断用移动标志或插杆检查以控制砼厚度。
@#@振捣完毕,用刮尺或拖板抹平表面。
@#@@#@③在浇筑与柱连成整体的梁和板时,应在柱浇筑完毕后停歇1-1.5小时,使其获得初步沉实,再继续浇筑。
@#@@#@4、砼养护及试块制作@#@①砼浇筑完毕后,应在12小时内加以覆盖并浇水养护。
@#@@#@②砼浇水养护日期不得少于7昼夜;@#@掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土不得小于14天。
@#@在砼强度达到1.2N/mm2之前,不得在其上踩踏或施工振动。
@#@柱带模养护2天以上,拆模后用麻袋包住浇水在麻袋上养护,以确保立面结构表面保持湿润状态。
@#@@#@③混凝土结构面每日浇水次数应能保持砼处于足够的湿润状态。
@#@@#@④混凝土施工必须按规定进行标准养护和同条件养护试块的制作。
@#@@#@四、穿墙管及预埋件@#@预埋件的制作:
@#@根据图纸设计要求进行翻样,放出大样图,派有专业电焊技术的班组进行铁件制作,所有焊缝必须满足设计要求,铁件焊制完成后,及时报请监理工程师进行验收,合格后,才能进行预埋。
@#@@#@所有穿墙套管,施工单位将提前一星期把材料表送交业主,以防止因缺货而造成不必要的停工。
@#@@#@预埋件的预埋:
@#@本工程的预埋铁件较多且复杂,因此本公司指派有专业技术的班组进行铁件及套管预埋,同时现场专业技术人员要随时对其进行检查,确保预埋件规格,朝向正确,自检合格后,报请监理工程师及工艺负责人对预埋件进行验收,签证后,方能进行砼的浇制。
@#@@#@(四)砌筑工程@#@一、技术要求@#@1、砌筑材料应按规定的质量标准及出厂合格证进行验收,同时现场取样送检,合格后方可使用。
@#@砌筑前应按照设计要求,做好砂浆配合比,施工中严格按配合比集中拌制砂浆,并做砂浆试块强度试验。
@#@@#@2、砌体的转角,丁字接头处";i:
28;s:
28305:
"自动化在城市轨道交通中的应用与发展论文@#@ @#@@#@题目:
@#@自动化在城市轨道交通中的应用与发展@#@专业:
@#@自动化(铁路信号)@#@学号:
@#@12824240@#@姓名:
@#@张兵@#@指导教师:
@#@邵理阳教授@#@学习中心:
@#@武汉铁路职业学院学院@#@西南交通大学@#@网络教育学院@#@2014年3月25日@#@院系专业自动化(铁路信号)@#@年级2012-18学号12824240姓名张兵@#@学习中心武汉铁路职业技术学院指导教师邵理阳@#@题目自动化在城市轨道交通中的应用与发展@#@@#@指导教师@#@评语@#@@#@@#@@#@@#@@#@是否同意答辩过程分(满分20)@#@指导教师(签章)@#@评阅人@#@评语@#@@#@@#@@#@@#@评阅人(签章)@#@成绩@#@答辩组组长(签章)@#@@#@年月日@#@毕业论文任务书@#@班级2012-18学生姓名张兵学号12824240@#@开题日期:
@#@2014年3月5日完成日期:
@#@2014年4月10日@#@题目自动化在城市轨道交通中的应用与发展@#@1、本论文的目的、意义撰写本论文是对我所学知识做最后一次全面的检验,对我基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。
@#@还可以培养我的科学研究能力,初步掌握进行科学研究的基本程序和方法,通过收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来。
@#@经过本次论文的撰写,使我更生动、更切实、更深入的学习专业知识,此外,我在毕业论文写作过程中,对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究,培养学习的志趣,这对于我今后确定具体的专业方向,增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。
@#@@#@撰写本论文是检验我在校学习成果的重要方法,能唤起我对科学研究的极大兴趣,激发对科学事业的满腔热情,以及写作中辛勤的耕耘。
@#@通过本论文的撰写,极大的提高本人写作水平和文字表达能力。
@#@同时,我也对自动化技术在城市轨道交通中的应用有了更加全面、深入的了解和研究,并且知道现代自动化技术的重要性和复杂性,而且也知道自动化技术在城市轨道交通中还有更加广泛深入的研究和应用需要我们去摸索和实现,为将来从事这方面的工作和深究起到了很好的铺垫作用,极大的激发了我对此专业、此课题的兴趣。
@#@@#@@#@2、学生应完成的任务1.通过论文的撰写,对论文的格式和写作方法要更加熟悉和规范。
@#@@#@2.通过对课题的研究,明白当前我国轨道交通的形式和发展状况@#@3.通过对课题的研究,对自动化技术在城市轨道交通中的应用有更加深入的了解和研究@#@4.明白自动化技术在城市轨道交通中还有很多发展空间需要我们去实现@#@5.完成本次论文,并且使同学和老师通过阅读此论文也对自动化技术在城市轨道交通的应用有初步了解,明白此应用的发展空间还很大。
@#@@#@@#@3、论文各部分内容及时间分配:
@#@(共8周)@#@第一部分初步介绍自动化技术在城市轨道交通中的应用(1周)@#@第二部分轨道交通自动化全面解决方案——综合自动化监控系统(1周)@#@第三部分轨道交通综合自动化系统方案(2周)@#@第四部分实施的重点难点问题(1周)@#@第五部分综合自动化监控系统的功能、新技术内涵和未来(2周)@#@评阅或答辩(1周)@#@4、参考文献@#@林源,城际快速轨道交通的发展及应用研究山东交通学院学报@#@王开满,王军,张慎明,城市轨道交通自动化综合监控系统的集成模式城市轨道交通研究@#@徐杰,刘春煌,李平等.城市轨道交通系统信息共享平台研究[J].城市轨道交通研究,2005
(2):
@#@35.@#@吴新平,董德存.城市轨道交通信息集中监控系统的设计与实现[J].城市轨道交通研究,2005(4):
@#@47.@#@王开满,张慎明,江平.轨道交通自动化监控系统的特点及其发展趋势[J].城市轨道交通研究,2006
(2):
@#@1@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@备注我国人口众多,经济水平提高的同时也给交通带来了巨大的压力,尤其是在节假日等重要日期铁路公路的客流量极大,并且车次间隔较长,因此建立发车间隔较短占地面积较小且安全系数高的列车十分重要。
@#@城市轨道交通(轻轨和地铁)在城市的建设和发展中正起着越来越重要的作用,现代化城市建设要求城市轨道交通的全面现代化,要求在轨道交通中采用先进的自动化技术。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@ @#@@#@指导教师:
@#@年月日@#@审批人:
@#@年月日@#@诚信承诺@#@一、本论文是本人独立完成;@#@@#@二、本论文没有任何抄袭行为;@#@@#@三、若有不实,一经查出,请答辩委员会取消@#@本人答辩(评阅)资格。
@#@@#@ @#@@#@ 承诺人(钢笔填写):
@#@@#@年 月 日@#@ @#@@#@目录@#@摘要1@#@1引言2@#@1.1城市轨道交通系统的重要性2@#@1.2自动化在城市轨道交通系统中的影响2@#@1.3自动化在城市轨道交通系统中的作用3@#@1.4自动化在城际轨道交通系统中的构建4@#@1.5自动化在城际轨道交通系统中的发展前景5@#@2综合自动化介绍6@#@2.1轨道交通自动化技术的发展6@#@2.2综合自动化系统的优点介绍7@#@2.2.1实现资源共享,提高轨道交通运营效率7@#@2.2.2提高自动化系统的可靠性7@#@2.2.3综合监控系统的可扩展性强8@#@2.2.4可实现高性能价格比,减少投资8@#@2.2.5为轨道交通工程提供补充集成平台8@#@3综合自动化系统的可行性9@#@3.1分层分布式计算机网络为综合自动化系统提供了集成平台9@#@3.2网络标准化技术和接口技术加强了综合自动化系统的集成能力9@#@4轨道交通综合自动化方案10@#@4.1综合自动化技术系统集成度的选择原则10@#@4.2适度集成的综合自动化技术系统方案10@#@4.3综合自动化技术系统的远期集成方案10@#@5实施的重点难点问题12@#@5.1接口问题12@#@5.2系统的再开发问题12@#@6城市轨道交通自动化监控系统解决方案13@#@7自动化监控系统的功能15@#@7.1系统的一般功能15@#@7.2系统的总体功能16@#@8自动化系统的新技术内涵19@#@8.1车站级系统集成19@#@8.2全线综合监控19@#@8.3综合监控管理的实现19@#@结论21@#@致谢22@#@参考文献23@#@摘要@#@经济的发展使道路上车辆急剧增多、道路拥堵严重。
@#@因此建立城市轨道交通是十分必要的,它不但缓解了交通压力,也促进了经济发展。
@#@城市轨道交通自动化系统由很多设备构成,系统安全性较高。
@#@当然,城际轨道在施工过程中还存在着一定的问题。
@#@为了进一步优化我国的城际轨道交通自动化系统,文章提出了其构建的具体过程并对其未来发展趋势进行了论述;@#@分析了城市轨道交通实施综合自动化系统的必要性;@#@介绍了国内外轨道交通采用综合自动化系统的概况;@#@论述了轨道交通综合自动化系统的优点及实施可行性;@#@提出了适合于我国轨道交通发展的综合自动化监控系统集成方案:
@#@构建一个分层分布式的计算机集成系统平台,尽量地将子系统互联,实现资源共享,实现全系统统一协调管理。
@#@对各类接口应进行统一规划、采用统一标准。
@#@系统的应用开发也是综合自动化系统实施中的重点之一。
@#@@#@关键词:
@#@城市轨道交通自动化综合监控@#@1引言@#@交通压力巨大是我国目前的现状,因此建立高速、快捷、方便的列车是降低交通压力的重要的手段。
@#@不得不承认我国的交通系统以及交通基础设施与国外发达国家仍存在着一定的差距,人口众多是造成交通拥堵的主要原因。
@#@尤其是对城际交通来说,人流大且车次少,因此城市轨道列车的建立就成为了必然。
@#@当前中国国民经济的发展进入到一个新的阶段,以人均GDP(GrossDomesticProduct)值计算,经济已经上升到了一个新的水平,以当前的城市交通规模以及汽车行业的爆发式增长,城市交通已经无法承载越来越多的“路上人口”,因此,从地上发展至地下,从公路交通发展至轨道交通已成为必然趋势。
@#@按发达国家的历史经验,这一水平,这一时期必然成为城市轨道交通大发展期爆发期。
@#@未来的数年内,我国轨道交通的里程将呈爆发式增长。
@#@北京、上海、广州和以深圳为中心的珠江三角洲以及全国各地各大城市都将陆续上马多条地铁和轻轨线。
@#@在这样一个背景下,推动了各种新技术,特别是自动化技术在轨道交通中的应用。
@#@尤其是在轨道交通设备国产化的大政策扶植下,更推动了我国自主核心技术在其中的应用与发展。
@#@目前,在我国一些新建的轻轨和地铁项目中应用的综合自动化系统正是现代自动化技术在轨道交通应用中最重要、最全面的体现。
@#@对这一新技术的深入研究也是我国自动化技术领域的一个重要课题。
@#@@#@1.1城市轨道交通系统的重要性@#@我国人口众多,经济水平提高的同时也给交通带来了巨大的压力,尤其是在节假日等重要日期铁路公路的客流量极大,并且车次间隔较长,因此建立发车间隔较短、占地面积较小且安全系数高的列车十分必要。
@#@城市轨道交通的设计能够更好地适应这一要求,因此建立城市轨道交通系统是十分必要的。
@#@它是缓解我国交通压力、促进城市经济发展的重要手段,另外,城市轨道交通的污染较小或几乎所有建构材料为环保材料。
@#@其构建实现了我国交通设施的全面性,加速了不同城市之间的交流,有利于实现共同发展,提高城市的核心竞争力。
@#@总之城市轨道交通系统对我国的交通、经济以及环境等多个方面都起到积极的作用。
@#@@#@1.2自动化在城市轨道交通系统中的影响@#@城市轨道交通(轻轨和地铁)在城市的建设和发展中正起着越来越重要的作用。
@#@现代化城市建设要求城市轨道交通的全面现代化。
@#@要求在轨道交通中采用先进的自动化技术。
@#@现代城市轨道交通对自动化技术的需求是:
@#@@#@
(1)城市轨道交通必须高效率、快节奏。
@#@任何迟滞、阻塞都会造成极坏影响。
@#@城市轨道交通自动化系统必须是一个稳定的、快速响应的、高效运转的系统。
@#@@#@
(2)轨道交通实现自动化要以可靠性和安全性为第一。
@#@用于城市轨道交通的自动化系统必须是高可靠性和高安全性的系统。
@#@它又是快速交通工具,必须可靠、稳定、安全运行。
@#@运行的安全性和监控系统的可靠性与市民生命财产和社会秩序紧密相连。
@#@因此,@#@(3)城市轨道交通全线实现自动化,就需要在车站建立局域网监控车站设备,在全线建立城域网监控管理全线的运营。
@#@@#@(4)城市轨道交通的投资很大,业主希望通过对旅客的增值服务,带来更大的经济效益。
@#@因此需要在自动化系统实现多媒体技术和其他新技术的应用。
@#@实现车站信息化,车上信息化,为乘客提供更安全、更优良的服务。
@#@@#@(5)城市轨道交通要求各专业必须协调运作,全线信息共享,具有较强的抗灾害能力、交通指挥能力和调度能力。
@#@因此,轨道交通自动化系统,应实现综合监控、协调管理,满足轨道交通现代化管理的要求,保证旅客安全和设备安全,保证高效运转。
@#@@#@因此,综上所述,城市轨道交通系统的各项特点、各项优势都需要通过自动化系统来实现,从而保证乘客的舒适快捷体验以及工作人员的方便快捷操作。
@#@(魏晓东,现代化自动技术在城市轨道交通中的应用,2003)@#@1.3自动化在城市轨道交通系统中的作用@#@城市轨道交通与公路交通以及铁路交通不同,它有其独特的特点,因此,应用于城市轨道交通的自动化系统也有其独特性。
@#@@#@
(1)城市轨道交通自动化系统是一个各专业子系统互连,具有统一的平台,实现资源共享的综合自动化监控系统。
@#@随着自动化技术的进步和通信技术的现代化,轨道交通中子系统多岛分立的自动化系统逐渐退出应用。
@#@城市轨道交通自动化系统正在发展成为一个计算机集成系统,这个系统将是具有统一的平台,具有综合监控功能的软件体系,可以实现灾害模式下、阻塞模式下和正常情况下的全系统联动。
@#@@#@
(2)因为有了一个高可靠性和带宽资源极大的计算机集成网络,所以各种新技术特别是计算机多媒体技术广泛应用到了轨道交通的监控管理中。
@#@例如,数字视频系统,声讯查询系统、车站动态信息服务系统、地理信息系统等,因此,应用于轨道交通的自动化系统是一个广阔的系统集成平台,其上可集成各种新型技术,具有良好的扩展性和开放性。
@#@@#@(3)应用于城市轨道交通自动化系统是一个高响应性的实时控制系统。
@#@虽然它是三层结构,但从顶层到底层的遥控响应时间(即遥控命令发出到被控装置执行信息返回的时间)不高于2秒。
@#@@#@(4)应在车站级建立可靠的、快速的监控网络,应建立一个通管全线的中央监控中心及中央监控网络。
@#@通过骨干网(城城网)将各车站的监控网与中央监控网连接起来。
@#@整个监控系统是一个分层分布的计算机网络,是一个大型的地理上分散的SCADA系统。
@#@@#@(5)用于轨道交通的监控系统必须满足可靠性设计,必须具备安全保障体系。
@#@无论是车站里还是中央监控中心的监控网,必须是高可靠性的工业监控网。
@#@作为骨干网的城域网要求可靠性和安全性更高一个级别。
@#@也要求全线分层分布网络高可靠性,达到可用率指标为99.99%。
@#@@#@1.4自动化在城际轨道交通系统中的构建@#@城际轨道交通自动化系统由供电和通信系统、信号传输系统以及车辆等多种设备组成。
@#@因此其构建过程较为复杂,要求技术含量较高。
@#@基于这个原因,我国城市轨道交通自动化系统的构建要进行阶段性建设,并根据需要不断地进行扩建或拆除,以防止多余工程的产生。
@#@城市交通轨道自动化系统的主要特征在于子系统的独立性和自我控制性。
@#@这样可以在原有的基础上进行其他子系统的扩建,并且各个子系统之间是不会互相干扰的,不会出现连带故障。
@#@在这种条件下建成的交通自动化系统包含了多个子系统的设备和功能,加快了信息的传递速度,降低了服务器的负担,同时子系统的操作和运行较之前更加方便。
@#@其具体构建过程如下:
@#@@#@
(1)列车自动控制系统:
@#@其构建目的主要在于方便列车运行过程中的电路故障检修,通过该系统可以了解其他列车的运行情况、客流量等情况,避免交通事故,并且通过该系统可以申请停电检修从而缩短检修时间。
@#@@#@
(2)电力监控系统:
@#@该系统的构建是为了确保火灾发生时旅客的生命安全。
@#@列车运行中一旦发生火灾,仅仅靠报警系统是不够的,还需要及时切断电源以防止火势扩大或造成其他灾难。
@#@电力监控系统与列车运行控制系统配合就可以实现停车和断电,切换进入消防运行状态并对其进行实时监控,将影响降到最低。
@#@@#@(3)信息发布系统:
@#@在城际列车运行中,及时发布火灾信息、其他列车的运行线路和状况,不但可以为旅客提供方便,同时可以有效控制列车运行风险。
@#@一旦风险发生时,也能够采取有效的措施,确保旅客的安全。
@#@当然,对于城际轨道交通列车来说,还包括很多其他的子系统,各个子系统的作用都是不可忽视的。
@#@@#@1.5自动化在城际轨道交通系统中的发展前景@#@交通压力的增大是城际轨道交通出现的主要原因。
@#@事实证明,城际轨道在缓解交通压力方面起到了积极的作用。
@#@同时城际轨道的污染较小,起到了保护环境的作用。
@#@但是目前的城际轨道交通系统具有多个子系统,虽然作用明显,但是操作起来比较复杂,且造价较高。
@#@因此对于未来交通系统来说,实现更加便捷且实用的轨道交通将成为必然趋势。
@#@另外,科技的发展会使未来轨道列车的速度更快,安全系数更高,并且自动化系统的功能应得到进一步开发,降低列车的复杂性。
@#@当然我国的轨道列车技术与国外发达国家还存在一定的差距,随着科技和经济的发展,我国的城际轨道交通会实现与世界接轨。
@#@@#@2综合自动化介绍@#@2.1轨道交通自动化技术的发展@#@进入90年代,由于计算机、自动控制系统、计算机通信网络特别是大型计算机监控系统技术的长足进步,多岛控制的自动化孤岛被打破,分立的监控系统逐步地走向综合自动化监控。
@#@轨道交通的各专业自动化都采用统一的计算机硬件平台和软件平台。
@#@无论是电力监控、设备监控,还是行车调度监控、通信监控,它们都建立在一个统一的计算机网络平台上,由一个统一的软件体系支持。
@#@由多岛变为综合的结构。
@#@在OCC、全线监控系统由高可靠性工业监控网支持,采用一套冗余配置的全局服务器(高端、增强型)及若干专用服务器,几个相邻专业共享一台操作员站,外围设备全系统共享,特别是软件、共享一个统一的软件平台。
@#@在车站、监控系统由高可靠的工业监控网支持,车站建立综合监控室,配有冗余操作站集成管理车站各个专业的信息。
@#@以实现地铁全线各专业资源共享,信息互通,使全线系统在一个平台上运行。
@#@综合自动化监控系统在计算机技术和网络技术的推动下诞生,并在地铁监控的工程实践中日益成熟。
@#@一个新建的地铁或轻轨工程选择综合自动化监控系统已成为自动化设计的主流。
@#@@#@自动控制系统技术多以半导体电路、分立组件为主的设备来实现。
@#@地铁的监控管理水平较低。
@#@随着计算机技术和自动控制技术的进步,轨道交通的各专业按照自身的技术特点,不同程度地应用计算机技术、网络技术。
@#@计算机监控系统出现了RTU(远程测控终端)加低速(数据传输率)数据通道的方法,在中央监控中心采用前置通信机将各车站信号综合在一起。
@#@各专业监控系统都有自己独立的网络,轨道交通自动化监控系统便发展成为一种分立监控系统的方式。
@#@这些分立的系统在中央监控中心(OCC)都有本专业的服务器、操作站及外用设备,都有自己的不同结构的通信网络,采用的是各不相同的监控软件;@#@在车站也有本专业的监控网络及监控站。
@#@这种分立的监控系统方式在计算机控制系统理论上称为多岛监控系统,一个网络称为一个自动化孤岛(Automation-island)。
@#@轨道交通(地铁或轻轨)一些重要的信息应该是有联系的。
@#@例如:
@#@防灾报警信号会传到各系统,触发各系统的灾害模式;@#@列车位置阻塞信息,也会触发各系统的阻塞模式。
@#@但是分立系统的硬件平台与软件平台是分立的,它们之间的联络比较困难且成本较高,难于实现信息互通、资源共享,要实现地铁运营的协调统一管理,不得不加入人工干预,这样就降低了可靠性、响应性和运营效率.(魏晓东,现代化自动技术在城市轨道交通中的应用,2003)@#@因此,城市轨道的自动化监控系统,不仅能够反映国家的科技水平和管理能力,也是一个国家综合实力的体现,建设安全高效的轨道交通自动监控系统,有助节约资源,促进社会的和谐只有充分利用最新的科研结果,选择合适的监控系统策略,才能实现快捷高效的运营和管理,便于预防事故,降低维护成本,提高轨道交通的运营效益。
@#@@#@2.2综合自动化系统的优点介绍@#@2.2.1实现资源共享,提高轨道交通运营效率@#@综合自动化系统采用统一的硬件平台和软件平台,将各专业的信息综合在全局数据库及分布式实时数据库中。
@#@OCC和车站控制室里的各类操作员站都可以实时对这些数据库进行访问,也可访问各种应用程序的结果,从而使各专业的信息互通,使全系统资源共享。
@#@@#@综合自动化系统在灾害或事故发生时可以发挥极大的综合监控和统一协调作用;@#@而在正常工作情况下,由于轨道交通运营有一个统一的安全可靠的信息平台支持,可使各专业的管理工作保持良好状态。
@#@同时,各专业子系统有关的信息又可被综合自动化系统集成,组成轨道交通高效运营、科学管理的大系统。
@#@各专业子系统的各类设备及运行的信息也可被集成,构成全轨道交通的设备管理系统,使价格高昂的轨道交通各类设备得到优化管理、优化运行。
@#@@#@全系统的信息被集成在一起,对各专业来讲可以共享全线的资源。
@#@特别是多媒体技术的引入,使每一专业能更充分地利用其它专业的资源。
@#@例如,全线可设置信息查询系统综合查询全系统所有重要信息,包括旅客流量、车辆信息、车站站台情况、环境温度、变电站重要参数等。
@#@有综合自动化系统的支持,用户可以方便地查询到必要的信息。
@#@综合监控系统也为轨道交通的现代化管理提供了良好的基础。
@#@由于各专业的实时数据、历史数据全在综合监控系统的服务器中,从而全线监控管理中心可以将各专业的有用信息综合起来为现代化管理服务,使轨道交通全面、协调、高效益地运营。
@#@还可以充分利用综合自动化系统提供的实时数据和历史数据进行优化管理、节能管理,提高轨道交通的经济效益。
@#@@#@2.2.2提高自动化系统的可靠性@#@由于计算机网络技术和计算机软硬件技术的进步,综合自动化系统采用一个统一的平台取代了分立的多岛平台。
@#@平台统一之后,极大地增强了技术性能,原来设在OCC的多台各专业数据服务器被2台冗余配置的高端数据服务器所取代,使得全系统管理数据服务器性能极大加强。
@#@@#@集成监控系统采用了计算机网络分层结构。
@#@现场级是基础自动化层。
@#@此层由各专业的控制网络组成,它的实时性极高,并实现分散控制,即使上层网络故障也不影响对现场设备的可靠控制。
@#@这就为轨道交通的安全运行提供了可靠保证。
@#@@#@2.2.3综合监控系统的可扩展性强@#@综合监控系统的扩展空间极大,它可以很好地支持轨道交通工程的拓展。
@#@例如:
@#@建新线路时无需重新建网,只需增加骨干网节点数目即可。
@#@@#@综合自动化系统为先进计算机技术的应用提供了广阔平台,而新技术的应用使综合监控平台更加宽广。
@#@集成系统的硬件和软件平台性能优良,可应用各种计算机多媒体技术,应用当今先进的计算机新技术。
@#@已经应用成功的技术有设备管理技术、地理信息技术系统(GIS)、数字视频技术、信息查询技术、计算机语音合成技术以及大屏幕技术等。
@#@@#@2.2.4可实现高性能价格比,减少投资@#@综合自动化系统实现了多网合一,减少了原来各专业实现本专业监控所需的网络设备和通信设备,但系统的安全可靠性以及功能却较大地提高,因此具有良好的性价比。
@#@特别是系统软件和应用软件数量减少更多,从而可大大降低软件总费用。
@#@同时,综合自动化系统中各个子系统接入同一网络,由一个系统对各子系统进行集成,这便于设备的统一,设备供货与备品备件都变得简单。
@#@此外,综合自动化系统统一解决了各子系统的接口问题,使得接口和接口管理问题可以妥善解决。
@#@@#@2.2.5为轨道交通工程提供补充集成平台@#@一般而言,轨道交通工程在执行的过程中总有一些补充的项目需要加入进来。
@#@由于综合自动化系统具有良好的扩展能力,可将这些补充系统集成,无需再建网络,可为工程节约资金,提供方便。
@#@@#@3综合自动化系统的可行性@#@3.1分层分布式计算机网络为综合自动化系统提供了集成平台@#@计算机网络技术的进步促使工业自动化控制系统中出现了一类大型的以监控管理为主的系统。
@#@这类系统已经跳出了局域网的范畴,跨到了城域网或广域网。
@#@这类大型的监控系统是由广域网跨地理范围(或跨地区)将数个局域网连接起来组成。
@#@它一般都采取分层分布式结构,通过骨干网将各局域网连接起来,在骨干网的一个节点上建立一个全系统的监控中心。
@#@此中心也由一个冗余的监控网络支持,形成了系统的顶层。
@#@这种大型监控系统又称为地理上分散的SCADA系统。
@#@系统采用三层结构:
@#@顶层为中央监控中心;@#@中间层为局域网监控层;@#@底层为局域网的设备控制层。
@#@这种分层分布式计算机网络技术发展得极为成熟,已在诸多领域成功应用。
@#@轨道交通综合自动化系统采用的正是这种分层分布式计算机网络。
@#@@#@3.2网络标准化技术和接口技术加强了综合自动化系统的集成能力@#@20世纪90年代以后,计算机网络标准化的进程大大加快,特别是Internet网络技术推动了网络及通信协议的标准化。
@#@当前,TCP/IP协议几乎成为一个通用标准;@#@而高速交换以太网技术更加成熟,也被普遍应用;@#@现场总线已有了并行的八个标准,例如Profibus、WorldFIP、Interbus、Can、FFbus、Modbus、ABcontrolnet等。
@#@这些工业网络标准的推广,为综合自动化系统的集成提供了方便。
@#@@#@软件技术的标准化进程也极为迅速,中间件技术、软总线技术以及ODBC和OPC协议广泛应用,为底层的第三方设备接入提供了强大的集成能力。
@#@网络的互连一直是打破自动化孤岛进程中最重要的问题。
@#@轨道交通综合监控中必须要有成熟接口技术的支撑。
@#@目前,网络接口技术已日趋成熟,一方面通信日趋标准化,另一方面接口装置及接口模块产品更多、更好、更方便。
@#@这就从产品和技术上支持了综合自动化系统接入更多的设备与系统,支持了综合自动化系统发展得更完善。
@#@@#@4轨道交通综合自动化方案@#@4.1综合自动化技术系统集成度的选择原则@#@分析国外轨道交通综合自动化系统的经验可知,其实际系统的形式多种多样,集成的";i:
29;s:
15429:
"自控力读书心得XX字@#@自控力读书心得XX字@#@ 自控力,即自我控制的能力,指对一个人自身的冲动、感情、欲望施加的正确控制。
@#@广义的自控力指对自己的周围事件、对自己的现在和未来的控制,在此分享读书心得XX字。
@#@下面是小编为大家收集整理的,欢迎大家阅读。
@#@@#@ 篇1@#@ 大家好,今天我为大家推荐的书是《自控力》,它的作者是美国斯坦福大学备受赞誉的心理学家凯利.麦格尼格尔教授。
@#@麦格尼格尔结合心理学、神经学和经济学的最新成果,为斯坦福大学继续教育学院开设了一门叫做《自控力科学》课程,告诉人们如何改变旧习惯、培养健康的新习惯、克服拖延、抓住重点、管理压力。
@#@这门课还阐述了人们为何会在诱惑面前屈服,以及怎样才能抵挡诱惑;@#@诠释了为什么自控力非常有限,以及培养自控力的最佳策略。
@#@迄今为止,这门课程是斯坦福大学历史上最受欢迎心理学课程。
@#@很多参与课程的人称其能改变一生。
@#@@#@ 暂且不论这门课程是否真的能够改变人的一生,我倒是真的相信较好的自控力可以带来一个全新的生活。
@#@当今社会,大家或多或少存在拖延症、月光族、熬夜族、减肥控、淘宝控、电脑控、手机控、购物狂、工作狂、注意力涣散、抽烟、酗酒等症状,而这些症状在我身上或多或少也存在。
@#@我通过实践这本书中所提供的培养自控力策略,使我的生活有了积极的改变。
@#@比如说,通过做我要做的意志力挑战训练,我的拖延症大有改善。
@#@再比如说,根据意志力波动规律和肌肉模式理论,我调整了工作方法,每天早上把当天的工作按照复杂程度列表,把最复杂和最不易完成的工作放在我意志力最强的时段上午的10点-12点之间来完成,这样做大大提高了工作效率和准确率。
@#@的确很有效。
@#@@#@ 《自控力》这本书分为10章,每一章都讲述了一个中心概念和它背后的科学原理,以及如何将它应用到你的目标上。
@#@为我们提供了清晰的框架,讲述了什么是意志力,意志力如何发生作用,以及为何意志力如此重要。
@#@@#@ 什么是意志力?
@#@本书给出的答案:
@#@意志力实际上就是我要做、我不要和我想要这三种力量。
@#@我要做的力量就是即使你并非心甘情愿,它也会逼你完成必须做的事。
@#@抵制诱惑,改掉不良习惯就是我不要的力量,牢记自己真正想要的是什么,愿意花更多的精力去关注的重要生活目标,就是我想要的力量。
@#@这三种力量协同努力,让我们变成更好的自己。
@#@人类在进化的过程中,大脑的功能,在原有的冲动系统和本能系统之上,我们进化出了自控系统。
@#@这些系统就造成了脑袋里有两个自我,一个自我任意妄为、及时行乐,另一个自我克服冲动、深谋远虑。
@#@它们互相竞争,试图控制我们的想法、感受和行动。
@#@@#@ 每个意志力挑战都是一次自我博弈。
@#@要想让更好的自己占据主导,我们就要强化自我意识和自控力。
@#@这样我们才会拥有意志力和我想要的力量,让自己选择去做更难的事。
@#@提高我们控制自己注意力、情绪和行为的能力,在很大程度上会影响我们的健康、财务安全、人际关系和事业的成败。
@#@因腐败落马的干部都是缺乏自控力,面对诱惑,无力抵制。
@#@自控力是可以被训练出来的。
@#@《自控力》这本书提供了循序渐进的方法,帮助你认清自己的目标,增强自控力,并做出改变的决定。
@#@@#@ 这本书里并不完全都是枯燥、晦涩难懂的理论,它还记述很多有趣实验,我们能看到自控力惊人的黑猩猩,也看到了很多丧失自控力的人类。
@#@看到节食者如何拒绝巧克力蛋糕,也看到了饱受焦虑的人如何面对恐惧。
@#@我们能看到神经科学家发现奖励的承诺,也看到了神经营h销学家是如何从中获利的。
@#@我们看到了各种各样的干预方法,用骄傲、原谅、锻炼、冥想、同伴压力、金钱、睡眠,甚至是上帝,来激励人们改变自己的行为方法。
@#@能看到很多心理学家,他们以意志力科学的名义,电击小白鼠,折磨烟民,还用棉花糖诱惑4岁小孩。
@#@@#@ 这本书不仅仅让人惊叹于神奇的科学研究。
@#@实际上,每一项研究都能告诉我们很多东西。
@#@这些东西关乎我们自己,也关乎我们的意志力挑战。
@#@他们让我们意识到,我们天生就有自控的能力,即便是有时我们不太会运用这种能力。
@#@它们帮我们找到失败的原因,为我们指出可行的解决办法。
@#@它们甚至告诉我们,做人意味着什么。
@#@比如,我们一次又一次地看到,并不是只有一个自我,人是多个自我的混合体。
@#@@#@ 人类的天性不仅包括了想即时满足的自我,也包括了目标远大的自我。
@#@我们生来就会受到诱惑,也能抵制诱惑。
@#@生来就能够感受到压力、恐惧或失控,但同时也能让自己平静下来,能够掌控自己的选择。
@#@自控力的关键就是理解这些不同的自我,而不是从根本上改变我们自己。
@#@在追求自控的过程中,罪恶感、压力和羞愧是我们通常用来对付自己的武器,但都不起作用。
@#@@#@ 自控力最强的人不是从自我的较量中获得自控,而是学会了如何接受相互冲突的自我,并将这些自我融为一体。
@#@如果说真的有自控力秘诀,那么从科学的角度来说确实有一个,那就是集中注意力。
@#@当你作出决定的时候,你需要训练自己的大脑,让它意识到这一点,而不是让它自行其是,因为不控制的大脑总是去选择最简单的方案。
@#@你需要认识到,你是如何允许自己拖延的,你是如何用善行来证明自己自我放纵是合理的。
@#@你也需要知道,奖励的承诺并非总能兑现;@#@未来的你不是超级英雄,也不是陌生人,你要为自己的未来负责。
@#@@#@ 你需要看清,自己身处的世界,无论是销售陷阱,还是社会认同,都在影响你的行为。
@#@当你的注意力即将分散的时候,或者你即将向诱惑投降的时候,你需要静下心来,弄清自己的欲望。
@#@你需要记住自己真正想要的是什么,什么才能真的让你更快乐。
@#@@#@ 怎样才能克服困难,实现最重要的目标?
@#@这本书里,有你想要的答案。
@#@@#@ 篇2@#@ 此书为心理学著作,其中有两点读后感触颇深:
@#@@#@ 1、监控自己的行为,反省过往的意志力状态,失控行为,诱因等。
@#@我们当培养自己这种习惯行为。
@#@@#@ 2、自控的基石就是认识自我,关心自我,提醒自我。
@#@也是全书的及操控意志力的核心。
@#@@#@ 自控的主体是大脑行为,行为的反面即抵挡诱惑。
@#@这是一种矛盾运动体。
@#@@#@ 首先,作为主体的大脑或人体自身必须能正常的运转。
@#@其中首先是身体机能的正常健康及充足的睡眠,然后是针对性的运动,还有适当能量的摄入。
@#@@#@ 意志力的本能:
@#@三思而后行。
@#@所以让一切慢下来吧。
@#@@#@ 自控力有极限,可通过训练增强。
@#@@#@ 1、定时完成一些事情。
@#@让我想到蕃茄工作法的原理大概和这个有关。
@#@@#@ .通过小事提升。
@#@如改普通用手习惯,戒掉甜食,记录支出等。
@#@3.人的疲惫感是大脑监控机制作的提示,下次疲惫时,挑战自己跨过那个点。
@#@@#@ 意志力的肌肉模式,从早到晚会减弱,因此可根据自身观察的特点,制定每天的工作方式。
@#@意志力的合理利用。
@#@@#@ 确立目标,不容忍罪行被自己说服,不依赖社会认同被社会影响,为自己负责,不出售未来。
@#@@#@ 认清大脑机制,不把渴望当幸福。
@#@悖论:
@#@有了奖励承诺,屈服于诱惑;@#@没有奖励承诺,失去了动力。
@#@多巴胺的作用,利用并抵制。
@#@@#@ 不想白熊,自我监控机制导致的后果。
@#@正确引导,大禹治水,重疏轻堵。
@#@把不要迟到变成第一个到。
@#@@#@ 情绪低落,压力是自控的死敌。
@#@来源于愤怒、悲伤、怀疑、恐惧等。
@#@掌握有效的减压方法:
@#@散步、运动、冥想、和家人朋友相处、读书、音乐等,不是吃喝,上网,玩游戏。
@#@@#@ 自控贵在对整个机制和自我状态有明确的认识,知错犯错,那就成智商问题了。
@#@说到这里突然想到了许仙,许仙真爱蛇,叶公不好龙哈...明确目标,认清机制,尊重规律,克制反面因素,抵挡内因用外因的诱惑,大概就可以了。
@#@@#@ 篇3@#@ 自控力,即自我控制的能力,指对一个人自身的冲动、感情、欲望施加的正确控制。
@#@广义的自控力指对自己的周围事件、对自己的现在和未来的控制感,它决定你能否支配自己的成功,你能否支配你的人际关系,你能否支配你的人生走向。
@#@这段来自白文婷编著的《自控力》名词解释,让我从理论的角度去理解,人的情绪与行为之关系,而自控力可以渗透到生活的各个角落。
@#@@#@ 这本书共分为14个章节。
@#@@#@ 第一章,重点阐明何为自控力,及其要义重点。
@#@特别提及,没有自控,世界和人就乱套了。
@#@指出,在社会道理方面,我们给予自己最严厉的控制我们可以控制不了自己减肥,但我们必须守住法律的底线,不去进行攻击性的行为。
@#@这也应该是自控力的主旨。
@#@近段时间,我们常常听到这样的报道:
@#@某人因情绪激动,无缘由的情况下对公交司机大打出手,危及行车安全;@#@某人为图自己舒适,竟罔顾飞行安全,在飞机候机待飞状态下,打开逃生通道,造成飞机航班取消。
@#@这样的情绪难于控制,已经到危机他人安全、侵害他人利益的地步,真是乱套了。
@#@@#@ 第二章,重点是拥有强大自控力的前提条件,意志力。
@#@书中提到,现代人自认最缺乏的品质就是意志力。
@#@而想拥有它,必须是自发的,而且源于一个人的进取心。
@#@说白了,一个人对目标实现的强烈渴望,演变成自我的信念,调控好自身的节奏,不懈向前。
@#@请注意,节奏二字。
@#@作为自我控制力的强大精神支柱,意志力,犹如电量需要合理修正,不断补充。
@#@因此,在这个自控力行进的路上,我们因自控良好所获得的成功、赞许、荣誉都是我们良性能源的补充,使我们更坚定信念,勇敢前行。
@#@@#@ 第三、四、五章节,重点探讨另一个非常重要的因素,情绪对自控力的诸多影响。
@#@情绪,既是个人性格使然,也是环境因素的产物。
@#@日常生活中,我们常常会遇到这种情况:
@#@鸡毛蒜皮的小事,有的人就可以情绪暴躁;@#@而有的人即使面临个人荣辱,仍可泰然处之。
@#@这就是情商,即认识、了解、控制情绪的能力。
@#@知觉与评估情绪的能力是心理学上两类最基本的情商。
@#@低情商者对自己及他人的情绪感知能力弱,容易导致情绪失控;@#@高情商者对自身的情绪能够做理智的分析,对自身情绪的评估能力强,能够很好地解决问题。
@#@情绪管理,是可以通过必要日常行为的改变、饮食的调节、环境的变化等来实现。
@#@我们都有这样的经验,日复一日的工作,让我们感觉很乏味,身体各个关节都那么不舒服,似乎没有什么药物可以解决。
@#@而我们的某个同事却因为几日休假神采飞扬。
@#@这就是调节,当我们有职业倦怠感的时候,一次酣畅淋漓的旅行、一次敞开心扉的朋友交流、一次刺激味蕾的美食聚会,都会让人变得精神起来,愉悦起来。
@#@调节、改变、修正,不是为了逃避,是为了继续向前。
@#@书中,还具体了给出不少方法和路径可以借鉴。
@#@@#@ 第六、七章,欲望与压力下的自我把控。
@#@有时候人的痛苦不是拥有的太少,而是想要的太多。
@#@特别简单例子,当别人没有车的时候,自己拥有一辆经济型轿车就很是骄傲。
@#@但当别人的车子变成奔驰宝马的时候,自己这个骄傲就变成折磨自己的伤痛了。
@#@难道我们的幸福感真的就是因为10万和50万的区别吗?
@#@一位诺贝尔经济学奖得主在过去的几年里,对幸福与财富进行研究,并未得到这两者必然相关的研究结论。
@#@高收入的人虽然对生活会比较满足,但更容易紧张,也更不会去享受生活。
@#@书中,可以帮助我们更深层次的了解物质与精神的辩证关系,并帮助我们正确调节。
@#@@#@ 第八、九章,更为直接的帮助我们制定规划并有效合理进行时间管理。
@#@很多事情的产生、发展、解决,都是围绕我们的意志形成的。
@#@因此,把自己的目标明确化,同时变成实施的具体步骤,克服困难完成它,才是要务。
@#@盛夏将至,为了一件美丽的裙子,我们倒是可以制定一个控制饮食、适量锻炼的行动计划,用以检验自己是否能拒绝美食诱惑;@#@在有限的时间内,坚持有效的锻炼。
@#@实现目标的欲望有多强烈,动力就会有多强劲。
@#@@#@ 第十至十三章,谈及个人情绪对他人或周边环境的影响,即掌控自己的同时掌控别人。
@#@情绪的传染无处不在。
@#@比如,你今天下班回家,一张苦瓜脸,估计你家这顿晚餐没有人会高兴。
@#@因此,情绪,不仅影响自己,也作用于他人,它决定我们的生活质量。
@#@现在特别流行正能量这个词,就是你的行为对他人、社会最重要的影响。
@#@虽然我们个个都是小人物,并不见得有改变世界的能量。
@#@但是,我们可以有积极乐观的心态、乐于助人的热情、努力进取的行为,这一切都是通过自身的努力,在改变自己的同时,影响身边的人,感染身边的人。
@#@@#@ 最后一章,作者给出了一些案例供大家学习参考。
@#@@#@ 只是粗略翻阅这本书,还需要进一步的仔细研读。
@#@我感觉这不该是一本茶余饭后的消遣,而是我们生活中一本很好的情绪管理和培养训练的教材。
@#@它更像是一本工具书,放在手边,随时翻阅,参考,对照执行,反馈心得。
@#@@#@ 我们生活在一个瞬息万变的时代,匆忙的脚步,光怪陆离的诱惑,很容易让我们易怒躁动,迷失自己。
@#@有时间了,有想法了,不如静心看看这本书,尝试一下,为自己有个好心情,也为一个和谐的生活环境做点贡献。
@#@@#@";i:
30;s:
28570:
"综合应急预案的主要内容@#@综合应急预案的主要内容@#@1总则@#@1。
@#@1编制目的@#@ 简述应急预案编制的目的、作用等。
@#@@#@1.2编制依据@#@ 简述应急预案编制所依据的法律法规、规章,以及有关行业管理规定、技术规范和标准等。
@#@@#@1。
@#@3适用范围@#@ 说明应急预案适用的区域范围,以及事故的类型、级别。
@#@@#@1。
@#@4应急预案体系@#@ 说明本单位应急预案体系的构成情况。
@#@@#@1.5应急工作原则@#@ 说明本单位应急工作的原则,内容应简明扼要、明确具体。
@#@@#@2生产经营单位的危险性分析@#@2.1生产经营单位概况@#@ 主要包括单位地址、从业人数、隶属关系、主要原材料、主要产品、产量等内容,以及周边重大危险源、重要设施、目标、场所和周边布局情况。
@#@必要时,可附平面图进行说明。
@#@@#@2.2危险源与风险分析@#@ 主要阐述本单位存在的危险源及风险分析结果。
@#@@#@3组织机构及职责@#@3。
@#@1应急组织体系@#@ 明确应急组织形式,构成单位或人员,并尽可能以结构图的形式表示出来.@#@3。
@#@2指挥机构及职责@#@ 明确应急救援指挥机构总指挥、副总指挥、各成员单位及其相应职责。
@#@应急救援指挥机构根据事故类型和应急工作需要,可以设置相应的应急救援工作小组,并明确各小组的工作任务及职责.@#@4预防与预警@#@4。
@#@1危险源监控@#@ 明确本单位对危险源监测监控的方式、方法,以及采取的预防措施。
@#@@#@4.2预警行动@#@ 明确事故预警的条件、方式、方法和信息的发布程序.@#@4。
@#@3信息报告与处置@#@ 按照有关规定,明确事故及未遂伤亡事故信息报告与处置办法。
@#@@#@a)信息报告与通知@#@ 明确24小时应急值守电话、事故信息接收和通报程序。
@#@@#@b)信息上报@#@ 明确事故发生后向上级主管部门和地方人民政府报告事故信息的流程、内容和时限。
@#@@#@c)信息传递@#@ 明确事故发生后向有关部门或单位通报事故信息的方法和程序。
@#@@#@5应急响应@#@5.1响应分级@#@ 针对事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力,将事故分为不同的等级。
@#@按照分级负责的原则,明确应急响应级别。
@#@@#@5。
@#@2响应程序@#@ 根据事故的大小和发展态势,明确应急指挥、应急行动、资源调配、应急避险、扩大应急等响应程序。
@#@@#@5.3应急结束@#@ 明确应急终止的条件。
@#@事故现场得以控制,环境符合有关标准,导致次生、衍生事故隐患消除后,经事故现场应急指挥机构批准后,现场应急结束。
@#@@#@应急结束后,应明确:
@#@@#@a)事故情况上报事项;@#@ @#@b)需向事故调查处理小组移交的相关事项;@#@ @#@c)事故应急救援工作总结报告。
@#@@#@6信息发布@#@ 明确事故信息发布的部门,发布原则。
@#@事故信息应由事故现场指挥部及时准确向新闻媒体通报事故信息.@#@7后期处置@#@ 主要包括污染物处理、事故后果影响消除、生产秩序恢复、善后赔偿、抢险过程和应急救援能力评估及应急预案的修订等内容。
@#@@#@8保障措施@#@8。
@#@1通信与信息保障@#@ 明确与应急工作相关联的单位或人员通信联系方式和方法,并提供备用方案.建立信息通信系统及维护方案,确保应急期间信息通畅。
@#@@#@8。
@#@2应急队伍保障@#@ 明确各类应急响应的人力资源,包括专业应急队伍、兼职应急队伍的组织与保障方案.@#@8.3应急物资装备保障@#@ 明确应急救援需要使用的应急物资和装备的类型、数量、性能、存放位置、管理责任人及其联系方式等内容。
@#@@#@8。
@#@4经费保障@#@ 明确应急专项经费来源、使用范围、数量和监督管理措施,保障应急状态时生产经营单位应急经费的及时到位。
@#@@#@8.5其他保障@#@ 根据本单位应急工作需求而确定的其他相关保障措施(如:
@#@交通运输保障、治安保障、技术保障、医疗保障、后勤保障等).@#@9培训与演练@#@9。
@#@1培训@#@ 明确对本单位人员开展的应急培训计划、方式和要求.如果预案涉及到社区和居民,要做好宣传教育和告知等工作。
@#@@#@9.2演练@#@ 明确应急演练的规模、方式、频次、范围、内容、组织、评估、总结等内容。
@#@@#@10奖惩@#@ 明确事故应急救援工作中奖励和处罚的条件和内容.@#@11附则@#@11。
@#@1术语和定义@#@ 对应急预案涉及的一些术语进行定义。
@#@@#@11。
@#@2应急预案备案@#@ 明确本应急预案的报备部门。
@#@@#@11。
@#@3维护和更新@#@ 明确应急预案维护和更新的基本要求,定期进行评审,实现可持续改进。
@#@@#@11。
@#@4制定与解释@#@ 明确应急预案负责制定与解释的部门。
@#@@#@11.5应急预案实施@#@ 明确应急预案实施的具体时间。
@#@@#@12.预案“附件”的主要内容@#@
(1)有关应急部门、机构或人员的联系方式。
@#@@#@
(2)重要物资装备的名录或清单;@#@@#@(3)规范化格式文本;@#@@#@(4)关键的路线、标识和图纸;@#@@#@(5)相关应急预案名录;@#@@#@(6)有关协议或备忘录@#@专项应急预案的主要内容:
@#@@#@1事故类型和危害程度分析@#@ 在危险源评估的基础上,对其可能发生的事故类型和可能发生的季节及其严重程度进行确定。
@#@@#@2应急处置基本原则@#@ 明确处置安全生产事故应当遵循的基本原则。
@#@@#@3组织机构及职责@#@3.1应急组织体系@#@ 明确应急组织形式,构成单位或人员,并尽可能以结构图的形式表示出来.@#@3.2指挥机构及职责@#@ 根据事故类型,明确应急救援指挥机构总指挥、副总指挥以及各成员单位或人员的具体职责。
@#@应急救援指挥机构可以设置相应的应急救援工作小组,明确各小组的工作任务及主要负责人职责。
@#@@#@4预防与预警@#@4。
@#@1危险源监控@#@ 明确本单位对危险源监测监控的方式、方法,以及采取的预防措施.@#@4。
@#@2预警行动@#@ 明确具体事故预警的条件、方式、方法和信息的发布程序。
@#@@#@5信息报告程序@#@主要包括:
@#@@#@a)确定报警系统及程序;@#@@#@b)确定现场报警方式,如电话、警报器等;@#@@#@c)确定24小时与相关部门的通讯、联络方式;@#@@#@d)明确相互认可的通告、报警形式和内容;@#@@#@e)明确应急反应人员向外求援的方式.@#@6应急处置@#@6。
@#@1响应分级@#@ 针对事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力,将事故分为不同的等级。
@#@按照分级负责的原则,明确应急响应级别.@#@6。
@#@2响应程序@#@ 根据事故的大小和发展态势,明确应急指挥、应急行动、资源调配、应急避险、扩大应急等响应程序。
@#@@#@6。
@#@3处置措施@#@ 针对本单位事故类别和可能发生的事故特点、危险性,制定的应急处置措施(如:
@#@煤矿瓦斯爆炸、冒顶片帮、火灾、透水等事故应急处置措施,危险化学品火灾、爆炸、中毒等事故应急处置措施).@#@7.应急物资与装备保障@#@ 明确应急处置所需的物质与装备数量、管理和维护、正确使用等。
@#@@#@现场处置方案的主要内容@#@1事故特征@#@主要包括:
@#@@#@a)危险性分析,可能发生的事故类型;@#@@#@b)事故发生的区域、地点或装置的名称;@#@@#@c)事故可能发生的季节和造成的危害程度;@#@@#@d)事故前可能出现的征兆.@#@2应急组织与职责@#@主要包括:
@#@@#@a)基层单位应急自救组织形式及人员构成情况;@#@@#@b)应急自救组织机构、人员的具体职责,应同单位或车间、班组人员工作职责紧密结合,明确相关岗位和人员的应急工作职责。
@#@@#@3应急处置@#@主要包括以下内容:
@#@@#@a)事故应急处置程序.根据可能发生的事故类别及现场情况,明确事故报警、各项应急措施启动、应急救护人员的引导、事故扩大及同企业应急预案的衔接的程序.@#@b)现场应急处置措施。
@#@针对可能发生的火灾、爆炸、危险化学品泄漏、坍塌、水患、机动车辆伤害等,从操作措施、工艺流程、现场处置、事故控制,人员救护、消防、现场恢复等方面制定明确的应急处置措施.@#@c)报警电话及上级管理部门、相关应急救援单位联络方式和联系人员,事故报告的基本要求和内容.@#@4注意事项@#@主要包括:
@#@@#@a)佩戴个人防护器具方面的注意事项;@#@@#@b)使用抢险救援器材方面的注意事项;@#@@#@c)采取救援对策或措施方面的注意事项;@#@@#@d)现场自救和互救注意事项;@#@@#@e)现场应急处置能力确认和人员安全防护等事项;@#@@#@f)应急救援结束后的注意事项;@#@@#@g)其他需要特别警示的事项。
@#@@#@附件@#@1有关应急部门、机构或人员的联系方式@#@ 列出应急工作中需要联系的部门、机构或人员的多种联系方式,并不断@#@进行更新。
@#@@#@2重要物资装备的名录或清单@#@ 列出应急预案涉及的重要物资和装备名称、型号、存放地点和联系电话@#@等.@#@3规范化格式文本@#@ 信息接收、处理、上报等规范化格式文本.@#@4关键的路线、标识和图纸@#@主要包括:
@#@@#@a)警报系统分布及覆盖范围;@#@@#@b)重要防护目标一览表、分布图;@#@@#@c)应急救援指挥位置及救援队伍行动路线;@#@@#@d)疏散路线、重要地点等标识;@#@@#@e)相关平面布置图纸、救援力量的分布图纸等。
@#@@#@5相关应急预案名录@#@ 列出直接与本应急预案相关的或相衔接的应急预案名称.@#@6有关协议或备忘录@#@ 与相关应急救援部门签订的应急支援协议或备忘录.@#@附录A@#@(资料性附录)@#@应急预案编制格式和要求@#@A.1封面@#@应急预案封面主要包括应急预案编号、应急预案版本号、生产经营单位@#@名称、应急预案名称、编制单位名称、颁布日期等内容。
@#@@#@A。
@#@2批准页@#@应急预案必须经发布单位主要负责人批准方可发布。
@#@@#@A.3目次@#@应急预案应设置目次,目次中所列的内容及次序如下:
@#@@#@--批准页;@#@@#@—-章的编号、标题;@#@@#@——带有标题的条的编号、标题(需要时列出);@#@@#@——附件,用序号表明其顺序。
@#@@#@A.4印刷与装订@#@应急预案采用A4版面印刷,活页装订。
@#@@#@云南省煤矿重特大安全生产事故应急救援预案@#@一、总则@#@
(一)编制目的@#@
(二)编制依据@#@(三)煤矿重特大安全生产事故的范围@#@(四)抢险救灾工作原则@#@(五)适用范围和预案启动条件@#@1.适用范围@#@2.启动条件@#@二、应急救援范围和事权划分@#@
(一)全省煤矿矿井基本情况@#@
(二)全省煤矿(矿山)救护队情况@#@(三)应急救援服务区域划分@#@三、煤矿重特大事故应急救援组织机构@#@
(一)煤矿重特大事故应急救援领导机构@#@1.煤矿重特大事故抢险救援指挥部具体职责@#@2.云南煤矿安全监察局设立应急救援工作指导协调小组@#@
(二)应急救援队伍@#@四、应急救援物资和设备@#@五、现场医疗救护紧急措施@#@六、事故报告和现场保护@#@
(一)通讯联络@#@
(二)事故报告@#@(三)事故现场保护@#@七、应急反应@#@八、事故应急救援预案演练@#@九、其他事项@#@云南省煤矿重特大安全生产事故应急救援预案@#@一、总则@#@
(一)编制目的@#@为了能在事故发生后迅速地展开组织救援工作,高效、有序地组织实施煤矿重特大安全生产事故应急救援,充分调动一切可能的力量,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,控制事故蔓延和扩大。
@#@@#@
(二)编制依据@#@根据《中华人民共和国安全生产法》、《国家安全生产事故灾难应急预案》等法律法规,以及云南省人民政府对生产事故应急救援预案的要求,结合云南省煤矿实际,特制定本预案。
@#@@#@(三)煤矿重特大安全生产事故的范围@#@云南煤矿的主要危险来自于井下瓦斯、煤尘、火灾、水灾、顶板和运输等,所有煤矿都有发生重特大事故的潜在可能性.根据云南省煤田地质赋存和历年来发生的煤矿重特大事故分析,煤矿企业危害性较大的事故主要以瓦斯事故、水害事故、顶板事故为主,事故多发区域为曲靖市、昭通市、红河州、丽江市等辖区内的煤矿企业。
@#@@#@矿山应急救援组织救援范围还可以拓展到非煤矿山、冶金等地下开采矿山的采区、井巷和尾库所发生的透水、冒顶、片帮、中毒窒息、溃坝、山体滑坡等重特大事故。
@#@@#@(四)抢险救灾工作原则@#@1.必须坚持以人为本的原则。
@#@要将保障人民生命财产安全、最大限度地减少人员伤亡作为首要任务,不断完善和强化抢险救援手段,科学、迅速地组织应急救援,把人员伤亡和危害降到最低程度。
@#@@#@2.坚持统一指挥,分级负责的原则。
@#@坚持统一领导,分级管理,分工负责、协调一致,各成员单位在煤矿重特大事故抢险救援指挥部的统一领导和指挥下,各司其职,各负其责,通力协作,协同当地政府做好相关工作。
@#@@#@3.坚持集中力量,突出重点的原则。
@#@必须根据事故类别和现场实况,在专家指导下采取可行的抢险救援安全措施,组织专业矿山救援队伍进入事故现场勘察事故灾害程度,做好抢救伤亡人员、运送救灾物资和设备、疏散人员等工作,防止事故蔓延扩大。
@#@@#@4.坚持条块结合,以块为主的原则.各市、县、区要坚持属地管理和“谁主管、谁负责”,充分依靠当地矿山救护队、公安、消防、交通、医疗等救援力量,积极开展辖区内的煤矿事故应急救援工作,并及时报告煤矿重特大事故抢险救援指挥部,必要时组织全省各矿山救援队伍增援。
@#@@#@5.坚持安全抢救的原则.在事故抢救过程中,必须采取安全措施,严格按照规定开展抢救工作,确保抢救人员的安全,严防抢救过程中发生事故。
@#@矿山救护队必须设立井下救护基地,并设待机队伍。
@#@@#@6.确保通讯通畅原则.井上下应设立专线指挥电话,并保持通讯畅通。
@#@@#@(五)适用范围和预案启动条件@#@1.适用范围@#@本预案适用于云南省行政区域内发生的煤矿重特大安全生产事故应急救援。
@#@@#@2.启动条件@#@发生下列条件之一的煤矿事故,启动本预案。
@#@@#@
(1)一次发生死亡3至9人的重大事故。
@#@@#@
(2)一次发生死亡10人以上的特大事故.@#@(3)其它认为有必要启动该预案的煤矿事故.@#@发生未达到上述条件的煤矿事故,由事故发生地县、市、区人民政府及国有煤矿企业按照本级(企业)预案采取应急救援措施。
@#@@#@二、应急救援范围和事权划分@#@
(一)全省煤矿矿井基本情况@#@ @#@ @#@截止2006年6月底,全省共有1853个井(坑),其中“六证"@#@齐全的生产矿井1670个,新建、改建、扩建矿井183个。
@#@2005年生产原煤6462。
@#@14万吨.其中:
@#@省属煤矿生产矿井24个井(坑),年生产原煤1340.91万吨。
@#@其它类煤矿生产矿井1646个井(坑),年生产原煤5121.23万吨.主要分布在曲靖市、昭通市、红河州、大理州、丽江市、昆明市、思茅市、玉溪市、楚雄州、保山市、德宏州、西双版纳州、临沧市、文山州、迪庆州15个市(州)的77个县(市、区),全省煤矿点多、面广、战线长。
@#@@#@ @#@ @#@
(二)全省煤矿(矿山)救护队情况@#@ @#@ @#@1.全省煤矿(矿山)共有专业救护队21支(不含正在筹建的云南东源镇雄煤业集团公司救护队),救护小队59个,救护指战员576人,均为独立矿山救护中队建制,无救护大队.15个产煤市(州)行政辖区内,除临沧市、西双版纳州、德宏州、文山州、迪庆州5个行政辖区内没有救护队外,其它10个市(州)的16个县(市、区)都有矿山救护队。
@#@全省21支专业矿山救护队分布如下:
@#@曲靖市10支;@#@大理州1支;@#@保山市1支;@#@丽江市1支;@#@思茅市1支(不含1支辅助救护队);@#@玉溪市1支;@#@昆明市1支;@#@昭通市3支;@#@楚雄州1支;@#@红河州1支。
@#@@#@其中云南煤化工集团公司所属后所(富源县城郊刘家湾)、恩洪(麒麟区东山镇恩洪新村)、圭山(石林县圭山乡和红河州泸西县交界处)、一平浪(禄丰县一平浪镇干海子)、田坝(宣威市田坝镇)、羊场(宣威市羊场镇)煤矿6个救护中队,下辖19个小队。
@#@滇东北有威信县、镇雄县、昭通市3个救护中队(不含正在组建中的云南东源镇雄煤业有限公司救护队),下辖7个小队,分别设在昭阳区、威信县、镇雄县城。
@#@滇东产煤重镇曲靖市下属富源县、宣威市、师宗县、麒麟区4个救护中队,下辖12个小队,队部分别设在县城和重点产煤乡镇。
@#@滇西北丽江市华坪县1个救护中队(华坪县城),下辖3个小队;@#@大理州祥云县1个救护中队(祥云县城),下辖3个小队。
@#@云南省监狱管理局属凤鸣村煤矿(宜良县汤池镇)、陆东煤矿(麒麟区东山镇)、崩龙田煤矿(昌宁县湾甸乡)3个救护中队,下辖10个小队(含4个矿井辅助救护小队).滇西南思茅市胜利煤矿(普洱县梅子乡)1个救护中队,下辖3个小队.宣威市宣威来宾煤电股份有限公司1个矿山救护中队(宣威市来宾镇),下辖2个小队.玉溪市峨山县塔甸煤矿股份有限责任公司(峨山县塔甸镇)1个救护中队,下辖3个小队。
@#@@#@全省21支独立矿山救护中队大型技术装备情况:
@#@有矿山救护车36辆,救护指挥车12辆;@#@4小时正压氧气呼吸器494台,其余均为负压氧气呼吸器;@#@高倍数泡沫灭火机BGP-200或400型15台,惰气发生装置DQ—150和DQ500型3台。
@#@@#@矿山救护队距离最远服务矿井有600多公里,最近距离井口不到100米。
@#@@#@2.存在问题和现状@#@
(1)云南省尚未建立国家矿山救援基地和省级矿山应急救援基地,均为独立矿山救护中队建制,无救护大队,各矿山救护中队分别属原国有大中型煤矿企业和市、县煤矿监管部门组建。
@#@@#@
(2)全省21支专业矿山救护队伍,近一半的队伍达到了3个小队编制,但还存在技术装备不足等问题。
@#@能达到为社会提供应急救援服务(即人员、装备、基地达到国家三级救护队以上资质标准)的救护队只有2支,其余各队不同程度地存在装备、人员编制、基地等不足问题,不仅不能为区域内煤矿提供救护技术服务和抢险救援工作,而且有可能造成事故继续扩大的潜在隐患,应引起各级政府的高度重视。
@#@@#@3.具体职责@#@
(1)按照矿山救护工作规定,建立健全各项工作制度。
@#@坚持矿山救护工作原则,加强训练,严格管理,在国家认定资质等级范围内从事矿山救护工作.@#@
(2)按规定配备处理矿井各种灾害事故的技术装备、救灾训练器材和通讯信息设备,严格矿山救护装备的管理,定期保养维护,适时更新,并确保完好。
@#@@#@(3)认真执行24小时值班制度,建立救援工作报告制度。
@#@接到事故召请后,立即赶赴现场,按照救护工作要求开展事故抢险救援工作。
@#@救护队出动救灾时,值班负责人应立即报告省级和国家安监总局矿山救援指挥中心。
@#@@#@(4)开展矿山救护质量标准化达标工作,实行规范化管理,严格执行救护培训制度。
@#@@#@(5)积极抢救,努力减少事故中人员伤亡和财产损失,实施安全救护,杜绝救护队自身伤亡事故发生。
@#@@#@(6)建立预防、预警机制.按照签订的救护协议,开展煤矿安全生产预防检查和提供救护技术服务.按照编制的《矿井灾害预防与处理计划》(应急救援预案)建立救援演习和训练制度,开展应急救援演习训练.@#@ @#@ @#@(三)应急救援服务区域划分@#@由于我省存在矿山救护队布局不合理,救护力量不足,全省煤矿分布广、点多面广、战线长的实际,同时,也是贯彻执行国务院行政许可和国家安全生产监督管理总局关于“矿山救护队从事救援技术服务活动,必须进行资质认证,取得资质证书。
@#@三级以上矿山救护队资质,可以面向社会从事矿山及相关的救援技术服务”的规定。
@#@目前,由于全省矿山救护队尚未开展资质认证,所以未界定各矿山救护队的服务范围和区域。
@#@各煤矿企业可就近与具有相应资质的矿山救护队签订救护协议,根据签订的救护协议书,矿山救护队为其提供救护技术服务和抢险救援服务。
@#@@#@三、煤矿重特大事故应急救援组织机构@#@
(一)煤矿重特大事故应急救援领导机构@#@由各市、州政府或国有煤矿企业主管单位成立现场煤矿重特大事故抢险救援指挥机构。
@#@@#@煤矿发生重、特大生产事故后,按照属地管理原则,事故所在市、州人民政府或国有煤矿企业的上级主管单位牵头成立现场煤矿重特大事故抢险救援指挥部,负责事故现场应急救援工作的指挥和组织实施.省政府煤炭行业管理部门和煤矿安全监察机构按照划定的职责权限参与指导煤矿事故抢险救援工作.@#@1.煤矿重特大事故抢险救援指挥部具体职责是:
@#@@#@
(1)按照事故应急救援预案和煤矿矿井灾害与预防处理计划的规定和要求成立由事故发生地各级政府相关部门参加的事故抢险救援指挥部,并负责领导、组织和指挥事故抢救工作。
@#@@#@
(2)根据灾害情况,有危及周边单位和人员的险情时,组织指导人员和物资疏散工作。
@#@@#@(3)指导有关单位做好伤亡人员的善后及安检工作,维护社会稳定.@#@ @#@ @#@(4)适时发布公告,将事故的原因及处理意见向社会公布。
@#@@#@ @#@ @#@(5)接受监察部门对履行职责情况的监督。
@#@@#@(6)负责召集矿山应急救援专家现场指导。
@#@@#@(7)必要时可由地方政府请求驻地部队和武装警察部队帮助抢险救援。
@#@@#@(8)有关县、市、区政府和事故煤矿企业负责及时向指挥部提供事故现场的真实情况和相关地质资料、图纸等;@#@迅速集合本地区、本单位的抢险救援队伍进行自救.根据事故应急救援工作需要,在充分利用现有救援力量的基础上,建立并完善应急救援预案和应急指挥机构,充实救援力量,保障事故应急工作有效开展。
@#@@#@现场煤矿重特大事故抢险救援指挥部下设以下工作组:
@#@@#@
(1)井下现场指挥组。
@#@设在井下救护基地,由救护队和有关部门负责人组成,主要负责指挥井下现场抢救工作,及时处理突发灾变。
@#@@#@
(2)抢险救灾组.由矿山救护队、事故单位和救援指挥部紧急调集的有关单位人员组成,具体负责实施指挥部制定的抢险救灾方案和安全技术措施.@#@(3)技术专家组。
@#@由有关技术专家和事故单位技术负责人组成,主要研究制定抢救技术方案和措施,解决事故抢救过程中遇到的技术难题。
@#@@#@(4)物资供应组.由事故煤矿企业所在地政府和国有煤矿企业主管单位有关人员组成,主要保证抢险救灾所物资和设备的及时调配和供应。
@#@@#@(5)警戒保卫组.由当地公安部门为主组成,主要负责事故发生后人员疏散、戒严和维持秩序、交通等工作.@#@(6)医疗救护组。
@#@由当地或事故单位的医疗机构组成,主要负责对受伤人员的医疗救护。
@#@@#@(7)后勤保障组.由当地政府有关部门和事故单位组成,主要负责食宿接待、车辆调度等工作。
@#@@#@(8)善后处理组。
@#@由事故发生地人民政府或事故单位牵头,劳动保障、工会等有关部门参与,负责伤亡人员家属的安抚、抚恤、理赔等善后工作。
@#@@#@2.云南煤矿安全监察局设应急救援工作指导协调小组@#@ @#@ @#@组长:
@#@局长@#@副组长:
@#@其他局领导@#@成员:
@#@局机关各处室主要负责人,各煤矿安全监察分局(站)主要负责人、云南矿山救援指挥中心负责人。
@#@@#@小组下设办公室,办公室设在云南矿山救援指挥中心,负责日常工作。
@#@具体职责是:
@#@@#@
(1)按照职责分工,负责指导、协调全省矿山应急救援工作;@#@参与矿山救护队资质认定工作.@#@
(2)根据事故抢救指挥部要求,协调全省各矿山救护队参加事故抢险救援工作。
@#@@#@(3)负责指挥、调动全省救护队的装备参战。
@#@@#@(4)负责事故抢险救援现场矿山救护队的协调和指导。
@#@@#@(5)组织开展全省矿山救护队质量标准化考核验收,负责矿山救护指战员的培训工作。
@#@@#@(6)指导、协调市、州政府或省属煤矿企业的上级主管单位和有关单位按照应急救援预案迅速开展抢险救灾工作,力争把损失减少到最低程度。
@#@@#@(7)负责建立和管理矿山应急救援专家组;@#@制定全省矿山应急救援预案,并定期组织演习训练。
@#@@#@(8)对事故应急工作中发生的争议和问题提出紧急处理意见和建议,并根据预案实施过程中发生的变化和问题,及时对预案提出调整、修订、补充意见。
@#@帮助市、州政府和有关单位紧急调用矿山救护队各类物资、设备和人员。
@#@@#@云南煤矿安全监察局事故调查处救援工作职责:
@#@@#@
(1)负责全省矿山救护工作实施综合监督、指导;@#@监督、指导云南矿山救援指挥中心工作。
@#@@#@
(2)负责本行政区域内三、四级矿山救护队资质认定工作,以及资质证书的颁发和监督管理工作;@#@定期公布取得救护资质的矿山救护队信息。
@#@@#@(3)负责对矿山救护培训工作进行业务指导,负责矿山救护指战员证照发放及监督管理。
@#@@#@(4)负责矿山救护队质量标准化年度考核等级评定的批复和上报工作。
@#@@#@(5)负责行政区域内矿山救护队建设方案审核、批复;@#@负责应急救援预案的审核、批复。
@#@@#@
(二)应急救援队伍@#@煤矿应急救援队伍以为事故煤矿提供救护服务的专业救护队为主要力量,各矿山救护队实行分级管理,矿山救护队实行军事化管理.全省其它各救护队为外援和后备力量,辅助救护队和煤矿其它工种协同、配合.必要时,申请调动一切可能的力量。
@#@@#@四、应急救援物资和设备@#@
(一)煤矿事故应急救援物资和设备储备,以各煤矿企业、矿山救护队等为主储备。
@#@省、市、县建立应急救援物资和设备信息库,云南煤矿安全监察局应急救援工作指导协调小组办公室对救护大型技术装备实行备案制,形成信息网络。
@#@各重点产煤市、州政府应对本辖区煤矿的各种重大事故隐患制定防范措施,指导、";i:
31;s:
29653:
"总经理述职报告企业@#@总经理述职报告,企业@#@ 篇一:
@#@企业总经理述职报告范文@#@ 企业总经理述职报告范文@#@ 各位领导、同志们:
@#@@#@ *年2月份,由于工作需要,安排我担任某某集团总经理。
@#@回首将近一年来的工作,我们在董事会的正确领导下,带领公司全体干部职工,团结拼搏,真抓实干,深化运营治理的各项内容,圆满完成了各项任务目标。
@#@下面我把具体情况向大会述职,请领导和同志们予以审议。
@#@@#@ 一、履行职责情况。
@#@@#@ *年,在集团董事会的正确领导下,经过全体员工的共同努力,我们在机构改革、经营模式调整、建章立制、工程项目治理等方面取得了一定的成绩,全年共完成产值亿元,完成了董事会制定的2亿元的产值目标。
@#@回顾一年来的工作,主要有以下几个方面:
@#@@#@ 1、认清形势、理清思路,积极探索,建立了健康的发展机制。
@#@@#@ 在全国学习十六届六中全会精神的热潮下,我们结合全会精神,围绕“夯基础、扩规模、求发展”的工作思路,今年在内部治理基础的提升上作了大量的工作,为进一步建设和谐、健康企业创造了条件。
@#@经过多方考察,并报董事会研究,我们撤销了分公司,实行工程项目目标责任治理,裁短了治理链条,缩减了治理层次,为项目部能够有效执行公司的各项制度和规定疏通了道路、扫除了障碍。
@#@从经营模式上我们也因时制宜地作了调整,即实行项目部和联营合作两种经营模式。
@#@通过对某某集团形势的认清,我们理清了工作思路,解决了一些存在的隐患,甩掉了沉重的包袱,轻装上阵,逐渐由松散型的治理向集约型转变。
@#@@#@ 2、建立健全内部治理制度,加大企业形象宣传力度。
@#@@#@ 为了能够适应公司战略发展的需要,公司今年相继出台了一些关于工程治理控制、日常行政及项目目标责任治理等制度和办法,逐步向规范化、标准化和制度化的治理方向迈进。
@#@公司今年加大对外形象的宣传力度,制作了“企业形象视觉识别系统”、企业宣传资料、资质等宣传材料,使对外宣传有了硬件设施。
@#@*年8月份,我们实行了综合部对各施工工地进行例行检查的决定,使广大业主和监理单位对某某集团有了新的熟悉,得到了广泛的好评。
@#@@#@ 3、在工程建设和施工治理上狠下功夫,取得了一定的成绩。
@#@@#@ 今年我公司承建去年未完成工程19项,承建今年新接工程较大的有17项。
@#@一年以来,我们按照经营方针,把施工安全、质量、文明施工及成本控制当作一项长抓不懈的工作去认真抓好抓实,各方面都取得了一定的成绩,实现了预期的目标。
@#@全年交付工程质量合格率100,重大安全性事故为零,创建省级文明工地1个,市级文明工地5个,市级优良工程2个。
@#@@#@ 4、在历史遗留问题上,加大清算力度,取得了一定的成绩。
@#@@#@ 解决处理好建安公司遗留下来的历史问题是我们今年的一项重点工作。
@#@由于这些历史遗留问题的存在,某某集团背负着沉重的包袱。
@#@传票不断、官司缠身,这些不和谐因素让某某集团深感疲惫。
@#@为解决好以前八分公司的债务问题,处理好大量未结算老工程的债权问题,我们本着慎重务实、积极化解矛盾的态度,专门成立了结算小组,聘请了专业律师。
@#@通过多种渠道的协调和努力,*年全年共完成工程结算上报亿元,审计核定额亿元,为公司能够尽快回笼资金,提升运转效率创造了必要的条件。
@#@@#@ 5、积极拓展市场,打造多元化服务平台。
@#@@#@ 为了能够使某某集团“走出去”,我们于6月份壮大了市场经营的力量,决定去迎接市场经济大潮的冲击,参与市场的竞争。
@#@到12月底,共承接了10个项目,合同价款共计5032万元。
@#@目前还有多个项目正在洽谈和跟踪之中。
@#@@#@ 今年我们利用装饰二级的资质优势,以股份制的形式成立了装饰分公司,从几个月的运行情况来看,前景还是不错的。
@#@@#@ 按照建筑市场劳务合法用工的要求,我们于今年5月份成立了专业劳务公司。
@#@*年主要完成了劳务技能培训及鉴定工作,检查农民工工资发放情况,避免了一些不和谐因素的出现。
@#@虽然劳务公司没有真正运作起来,但是我们对于劳务公司寄予了很大的希望,这一块工作我们会在07年逐步把劳务公司独立出去,实现市场化经营。
@#@@#@ 二、二OO年工作中存在的问题和不足。
@#@@#@ 二OO年我们虽然取得了一些成绩,但是我们也清醒地熟悉到我们工作中还存在着很多问题和不足之处,这些都有待于我们在今后的工作中加以解决和克服,具体来讲有以下几个方面:
@#@@#@ 1、公司的思想和熟悉在广大员工还没有真正统一起来,观念没有真正转变过来。
@#@员工的责任心和主观能动性不够强。
@#@下一步我们要重视企业团队和思想作风建设,创建一个健康、和谐、团结向上、有所作为的企业团队。
@#@@#@ 2、工程施工治理方面我们虽然取得了一定的成绩,但离规范化、科学化还有相当大的距离。
@#@一方面,工程质量提高不大,创优项目不多。
@#@另一方面,现场文明施工不够好,整体水平参差不齐。
@#@下一步我们将全面推行项目责任治理,从加强项目班子的建设着手,加强工程施工过程的控制。
@#@@#@ 3、基础治理工作有进步,但是起点不高,工作不够细致。
@#@这方面要求我们建立健全三级文件,把我们的基础治理定在较高的基准之上,做到与公司的资质、形象同步。
@#@@#@ 4、优秀的项目治理人才比较匮乏,这是当前我们组建项目部面临的、也是亟待解决的一个重大问题。
@#@@#@ 5、在市场开拓方面,还没有真正走出江宁。
@#@这方面,我们还要注重技巧和办法的突破,争取一切有利于市场开拓的资源和条件。
@#@@#@ 三、二OO年的工作初步打算。
@#@@#@ 二OO年甚至在一定时间内,我们的总目标就是建设和谐、稳定、可持续发展的某某集团,使之成为周边地区最具影响力的房屋建筑施工企业。
@#@07年我们计划完成总产值4亿元。
@#@实现利润2300万元。
@#@创建省级文明工地1个,市级文明工地5个,市优良工程2个。
@#@全年重大安全性事故为零,工程交付质量合格率100。
@#@@#@ 事务的发展总是在推陈出新。
@#@不充电,个人素质难以提升,不改革,企业发展难以突破。
@#@今后,我将加强学习,提高思想觉悟、工作能力和治理水平,我将与公司领导班子一起带领公司全体员工解决*年我们存在的包括企业治理、项目治理、经营开发在内的一系列问题,促进企业健康长远发展。
@#@@#@ 以上是我的述职报告,难免片面,我诚恳地请求大家对我多提意见和建议,促进企业发展和我个人进步。
@#@*年,我有信心和公司全体干部和员工一道,广泛的采纳大家的建议,以更高的目标,更严格的要求,更饱满的工作热情和更加勤奋的工作精神,求真务实、开拓创新,为某某集团在*年夺取新的成绩而努力奋斗。
@#@@#@ 篇二:
@#@XX年公司经理述职报告@#@ 年终述职报告@#@ 本人1995年3月17日担任经理一职,XX年7月7日离任。
@#@任职期间,在上级组织的正确领导下,在公司班子成员的配合支持下,认真履行经理的职责,取得了一些成绩,也存在很多问题和不足,现简要汇报如下:
@#@@#@ 一、基本完成上级下达的经营目标,单位经济效益有所好转@#@ 担任经理10个考核年度,其中7个考核年度全面超额完成经营目标任务,2个年度部分完成目标任务,1个年度单位出现亏损,没能完成上级下达经营目标。
@#@XX年主持公司党政全面工作以来,单位各项主要经济指标连续四年创历史新高,并保持20%以上的增长速度。
@#@从95年到04年,单位总资产由2333万元增长到4099万元,人均年创收由万元增长到万元,人均年收入由万元增长到万元,职工下岗率由17%降低到3%,职工住房面积增加6567m2,国有资产保值增值率达到101%。
@#@由于工作取得一些成绩,单位连续6年保持区级文明单位称号,九六年被湖北省煤炭厅评为“湖北省多种经营先进单位”,二OO一年被中国煤炭地质总局授予“两个文明建设先进单位”荣誉称号,二00五年被评为全国煤炭工业“地质勘查先进单位”。
@#@@#@ 二、坚持以改革的思路求发展,改革不断有新的突破。
@#@@#@ 1996年,在全公司首次引入全员双向选择、竞争上岗的用工机制,推行中层干部的聘任制,打破了职工的“铁饭碗”,实现了干部能上能下,职务能升能降。
@#@97年推行全员劳动合同制,进一步改变了职工就业观念,规范了劳动管理。
@#@99年将原四工程处、五工程处合并,成立工程一公司,成立了车辆运输处,实行车辆的统一管理和有偿使用制度,提高了车辆的管理水平和利用率,规范了经营用车,增加车辆创收的能力,延长了使用寿命。
@#@收取较好效果,当年实现扭亏为盈。
@#@03年,在湖北局率先进行事企分体运行改革的试点,进一步理顺了管理体制。
@#@人事管理方面:
@#@将全体职工原事业身份存入档案;@#@取消了原工人与干部身份的界线与待遇差别;@#@岗位职务不贯行政级别;@#@不唯技术等级,不唯岗位等级,分配注重实际能力与劳动绩效。
@#@封存了事业单位的工资分配制度,启用了新的绩效工资体系,全面实行了岗位工资制度和项目工资制度,压缩了保障工资的比例,扩大了随效益浮动的数额。
@#@新的分配制度有利于引导职工观念的转变,有利于单位现阶段的市场经营活动,有利于先进生产力的发展与创造。
@#@财务管理和考核机制方面,实行责任分级细划,责任目标控制,利润与财务状况双向考核,奖惩兑现落实,确保资产增值,下放经营权、用工权和部分分配权,充分调动了经营者的积极性和创造性。
@#@通过劳动人事分配制度一系列配套改革,促进了全公司员工思想观念的转变,为单位企业化做了良好的铺垫工工作。
@#@04年因应市场的变化,成立了煤勘项目部,改革了原工程公司建制和管理办法,推行了项目经理制。
@#@近年来,在单位积极探索公有制的多种实现形式,尝试内部股份合作制经营、买断资产经营,成立股份制设备租赁站,这些灵活多样的资本经营形式,在调动多元资产为公所用的同时,增强了公共资本的创收获利能力,在“无米之炊”的条件下,维护了一二五公司以公有经济为主体的特色。
@#@对公司机关先后进行三次较大规模的改革,管理机构由原来的7个调整为3个,管理人员由原来的近50多人压缩到17人,转变了机关职能,实现了管理形式到内涵的与时俱进。
@#@@#@ 三、积极开拓市场,树立了单位良好的品牌形象。
@#@@#@ 任职期间,本人倡导并实践了经济发展从生产型向经营型转变的理念,实行了专业分工、市场分块的内部管理办法,提出资质的有效利用与统一管理相结合的思路,使单位的经营规模在投入有限的情况下保持较快增长势头。
@#@近年来,积极开拓地质灾害防治、地基处理、边坡支护、桩基检测、超深基坑施工、隧道工程、地质环境评估等新兴市场,引进推广了反循环钻进、强夯、静载试验、水质化验、GPS成图等一系列新工艺、新技术,保留并继续探索了绳索取芯在矿产资源勘探领域的应用,保留了地质、物探、测量及资源钻探等多种手段与@#@ 专业技术人员联合建制的存在,在矿山地质生产实践中发挥了重要作用。
@#@在担任法人代表期间,单位每出的一份技术报告都坚持严格审察把关,保证了技术成果的质量。
@#@利用省地质学会、省市矿联等平台宣传一二五,推广一二五,使单位保持了良好的市场信誉,市场空间也不断拓展,由省内发展到省外,由国内走向了国外。
@#@@#@ 四、加强公司伍建设,提高了公司伍整体素质。
@#@@#@ 十年来,坚持加大职工培训力度,每年通过办班、外出业务培训、参加三峡财富论坛、鼓励参加资格考试等多种方式培训职工,使职工公司伍素质有了明显提高;@#@明确提出了每年引进5-10人的目标,实际引进大中专毕业生38人,改善了公司伍的年龄和学历结构,为一二五公司的可持续发展补充了后备人才;@#@坚持了从大、中院校引进新员工的方向,严把“进口关”,避免了职工公司伍的“近亲繁殖”。
@#@加强了中层干部公司伍的建设,先后在各级管理技术岗位提拔35岁以下年轻干部20多人,实现中层干部公司伍的新老更迭,一批德才兼备的青年干部现都已成长为一二五公司经营管理公司伍的骨干,这是一二五公司永立不败之地的宝贵财富。
@#@努力进行了制度建设,注意从群众中来、到群众中去的工作方法,把大多数群众的意志转化成制度,用制度指导规范全员的行为,避免了领导者随心所欲的人治管理。
@#@先后组织编印了《一二五公司制度汇编》与《一二五公司安全管理及操作规程汇编》,提高了规范管理的水平。
@#@在公司班子中,始终注意保持谦虚谨慎的工作处事态度,先后与几任班子成员共事,均没有发生原则性的冲突或闹不团结的现象,保持了班子整体战斗力。
@#@以身作则,廉洁自律,保持了领导集体清政、廉政、勤政,塑造了良好的班子形象,维护了班子威望。
@#@在抓经营工作的同时,重视加强职工思想教育工作,注重宣传表彰身边的典型,近年来先后推出湖北拾五一”劳动奖章获得者郭天祥、宜昌市十大再就业明星徐俊梅、全国煤炭地质系统先进科技工作者吴翔、全国煤炭系统优秀班组长冯保堂、中央企业优秀共产党员李瑞华等一批在系统内叫得响的先进人物和事迹。
@#@通过一系列实实在在的工作,提升了职工公司伍的综合素质,职工公司伍始终保持昂扬向上的精神面貌和开拓进娶求真务实的工作作风。
@#@@#@ 五、完成了一二五公司的几件大事或历史遗留问题。
@#@@#@ 一是顺利解决了原包装厂遗留问题。
@#@通过清产核资和审计,明确了与包装厂的债权债务关系,通过艰苦耐心的工作和谈判,成功收回了原包装厂厂房和土地,最大限度地维护了一二五公司的利益,并多渠道安置了因包装厂解散而下岗的30多名女职工,保持了公司伍的稳定。
@#@二是果断中止了与宜昌港务局等三家单位联合经营的旅游船项目,并全部收回投资,避免了因三峡热降温而给旅游船经营带来的冲击和风险。
@#@三是逐步消化以往历史欠帐:
@#@偿付原金龙酒店工商银行贷款利息390多万元,将工商银行债务本息470多万元转换成向局借款350万元,减轻了酒店建设给一二五公司形成的巨大偿债压力;@#@偿还职工集资款本息400多万元,消减了内部集资的不稳定因素;@#@以资抵债清还欠原宜煤集团债务本息180多万元。
@#@@#@ 六、为职工办了一些实事。
@#@@#@ 先后两次办理了电增容,院内用电由160千伏安增加到现在的790千伏安,满足了居民与办工用电快速增长的需要;@#@先后建成十四号楼、十五号楼职工住@#@ 宅,84户居民乔迁新居;@#@启动了焦作留守基地的改造工作;@#@为300多户居民安装了有线电视,为87名职工及家属办理了原纸坊户口西迁工作,完成了职工住房的出售工作,202户居民顺利地领到了房产证;@#@修建老年职工门球厂,添置了健身器材,院内工作生活环境明显@#@ 改善;@#@加入了地方医疗、工伤、失业、生育四项社会保险,保证了在职和离退休人员的基本医疗福利。
@#@在职职工人均年收入从1996年的4800元增加到XX年的14000元,离退休人员人均年费用由1996年的7231元增加到XX年的12400元。
@#@@#@ 所有上述这些成绩的取得,是上级组织正确领导和支持的结果,是一二五公司几届领导班子集体努力的结果,是一二五公司全体干部职工拼搏奋斗和广大离退休人员关心支持理解的结果,在此一并表示衷心的感谢。
@#@@#@ 工作中存在的问题及应承担责任@#@
(一)任期内96年因洪水失踪1名职工,发生内部重伤事故3起,外部死亡事故1起,重伤事故1起。
@#@安全事故给职工造成了无法挽回的损失与痛苦,给其亲属造成了灾难,给单位造成了巨大的经济损失,本人作为公司第一安全责任人,负有不可推卸的责任。
@#@@#@
(二)金龙大酒店安装中央空调,投入约160万元,没有发生应有的作用,属决策失误,负有直接责任。
@#@客观原因是无钱电增容,主观原因是对酒店管理外行,对市场调查不充分,对市场未来的变化缺乏前瞻性。
@#@@#@ (三)职工住房紧张的矛盾没有得到根本改善,部分为一二五公司工作多年的老职工没有住上标准房,新引进的大学生无法解决基本的住房问题,住房方面对职工的欠账太多。
@#@尽管有方方面面的客观原因,但也有自身主观努力不够的因素。
@#@@#@ (四)离退休人员因93年工改遗留问题而引发的群体信访与缠访事件,一度成为一二五公司的不稳定因素,使公司领导班子正常的工作程序受到干扰,也使上级组织的工作陷入被动。
@#@本人虽不是93年工改的当事人,但作为后来的党政主要领导,对此事应负说服教育不力的责任。
@#@@#@ (五)因酒店建设和98年经济滑坡而借职工的集资款至今还有近100万元未还清,工程施工中拖欠职工含量工资几十万元至今仍是遗留问题,这两项是潜在的不安定因素,本人负有督办不力的责任。
@#@@#@ (六)钻探效率低下、钻探施工技不如人的问题比较突出,严重制约了单位的创收创效水平和竞争力。
@#@本人曾试图改变,但收效甚微,负有工作落实不力的责任。
@#@@#@ 另外还有内部股份合作经营的方式以及其中利益分割的问题属于探讨性的新问题,是否合规有待权威机构评说。
@#@@#@ 在一二五公司十年任职转眼就成了过去,不论是成功还是失败都已成为了历史,自己觉得值得品味的有以下几点感想:
@#@@#@ 一是用心认识自己管理单位的特点(知己知彼)。
@#@从本单位的实际出了去安排现在、兼顾过去、策划未来是一切工作的基矗@#@ 二是用心转换信息。
@#@如何将党、国家和上级的放之四海而皆准的方针、政策、理论以及刻板的法规条文变成本单位职工群众既理解又可操作的语言,从而形成统一的道德观念与思想理念是管理者的首要职责。
@#@@#@ 三是用心管理个人的欲望。
@#@管理者最难办也最易办的事就是管好自我,只要不让私欲去侵犯公共和他人的利益,管理者就成功了一半。
@#@@#@ 总之,在一二五公司十年任职期间,本人做了一些应做的工作,留下更多的是不足与缺憾,我愿认真地接受组织与职工的审计与审查。
@#@同时真诚的希望一二五公司的各位同仁认真批评我的过错,吸取我失败的教训,在新领导班子的带领下,艰苦奋斗,同舟共济,再创一二五公司新的光辉篇章!
@#@@#@ 此致@#@ 敬礼@#@ 述职人:
@#@XXXXX年XX月XX日@#@ 篇三:
@#@公司经理述职报告@#@ 燃气公司经理述职报告@#@ 尊敬的各位领导、同仁:
@#@@#@ 大家好!
@#@@#@ 非常感谢公司领导对我的信任,任命我为燃气公司经理。
@#@在上级公司领导、同仁的帮助和关心下,我很快适应了新的工作岗位。
@#@@#@ 作为公司经理,我认为必须做好以下工作:
@#@制订好公司的经营目标、经营计划,分解到各部门并组织实施;@#@制订并落实好公司的各项规章制度;@#@合理设置本公司的组织机构;@#@积极践行集团经营理念,创造良好的工作、生活环境,培养员工的归属感,提升企业的向心力、凝聚力、战斗力;@#@处理好各部门相互之间的事务矛盾和问题;@#@审核好公司的各项经营费用支出,努力提高公司的经济效益,在处理对外关系时,既要维护公司利益,又要树立公司良好的社会形象@#@ XX年4月份,我结束了两个月实习经理的历练,被集团领导安排到指挥部负责xx段高压管线的施工开挖、指挥协调工作,期间创造了管线敷设速度的历史记录,得到了领导和同仁的一致认可。
@#@XX年6月底,再次被集团领导委派到燃气公司担任副经理并主持公司的全面工作,带领公司员工较好地完成了公司的各项工作任务,完成城区、乡镇中压燃气管80余公里;@#@市场开发工作也取得了一定突破,签@#@ 约居民用户4000余户,公服用户实现了零的突破;@#@在冬季气源供应严重短缺的情况下想尽千方百计保证了日用气量为15000余立方工业用户的用气需求;@#@同时与所有乡镇达成了安装管道天然气的合作意向,为公司的良性发展奠定了扎实的基础。
@#@XX年2月2日,被区域公司正式任命为燃气公司经理。
@#@@#@ 以下是我个人的一点工作体会,愿与大家共同交流:
@#@@#@ 一、不断更新思想观念,及时调整工作思路,适应目标责任制考核体制下企业经营管理的需要@#@ 1、树立好“角色”意识,当好公司“舵手”。
@#@@#@ 作为公司的带头人,我始终严格按照集团领导的授权与经营管理范围,带领员工队伍围绕集团下达的年度工作计划指标,坚持以人为根本,以市场为导向,以规章为支撑,积极谋划公司的管理策略与发展蓝图,建立健全公司规章制度,并想方设法地开动脑筋,锐意进取,拓展市场,完善服务,开展了一系列卓有成效的经营管理工作,并较好地保持了与区域公司的沟通、汇报。
@#@@#@ 2、加强自身建设,贯彻“以德治企”的人本管理理念企业管理者是企业的一面旗帜,起着领头羊的指引作用。
@#@我本着以人为本的思想,从严要求自己,坚持以企业经理人向出资人负责任的积极态度,矢志不渝加强自身素质建设,用积极、健康的心态和饱满的工作热情来管好班子、带@#@ 好队伍。
@#@对公司一切事务我坚持做到大事讲原则,小事讲风格,平常讲人格,以此树立公平、公正、平等的管理氛围,让一切有用之人为公司所用。
@#@@#@ 二、以人为本,身体力行,致力培育团结、和谐、高素质的经营管理工作团队。
@#@@#@ 1、采取多种措施,营造良好的学习环境,着力提高员工素质。
@#@@#@ “人”是企业发展的第一要素,员工素质的高低决定着企业管理和发展水平。
@#@按照集团创建学习型公司的要求,结合企业经营管理需要,积极倡导建设学习型组织,采取多种学习培训方式,使各岗位人员经过培训能够胜任本职工作要求,营造良好的学习氛围带动员工愿学乐学好学的学习热情,从而使企业整体文化水平与业务素质得到全面快速的提升。
@#@@#@ 2、坚持“以德为之、以情动之、以行导之”的管理原则,不断提升自身及班子的标竿作用。
@#@@#@ 在公司中,我积极寻求建立科学的人际工作关系和处事方法,要求管理层在对待员工时,要用“德”立身,用“情”沟通,用“行”示范,让员工们时时处处看得见,摸得着,想得通,从而有效及时地化解工作出现的矛盾与隔阂,并积极培育团结、和谐的工作氛围,增强企业的凝聚力,使员工团结一致地完成公司的计划与任务。
@#@@#@ 三、严抓安全运营,认真落实安全措施,各项工作实现零事故。
@#@@#@ 1、健全了各项安全管理制度,明确了各部门及各岗位员工的安全目标及责任,公司与各部门、部门与各岗位分别签订了《安全目标责任书》,同时,为了保证车辆安全,公司还专门对兼职驾驶员进行了资格认定,并与认定合格的驾驶员签订了《机动车辆驾驶员安全责任书》。
@#@@#@ 2、利用工作例会、专门培训等形式,强化了干部员工的安全意识,对新进员工及时开展安全教育,干部员工的安全意识明显增强。
@#@@#@ 3、深入开展了各类安全活动。
@#@在县城重要路口悬挂了宣传条幅,在车站、书店、广场、商场、社区等地段组织人员进行安全知识宣传普及。
@#@在元旦、中秋节、国庆节等重大节日期间适时组织安全大检查。
@#@这些活动的开展,既增强了广大用户的安全用气意识,也加深了广大市民对管道天然气的认识,同时大大提高了燃气公司在当地的知名度和影响力。
@#@@#@ 四、积极协调与政府各职能部门的关系@#@ 积极协调与当地政府、建设部门、技术监督部门、工商税务部门的关系,使公司处于一个良好的发展环境,为企业持续快速发展奠定了基础。
@#@@#@ 五、工程建设、开发市场与证照办理,多管齐下、同步进行@#@ 根据集团要求,并结合公司所在地经济发展现状,公司按照以“工业园区、城区燃气管建设为中心,向县城周边乡镇敷设”的布局敷设燃气管。
@#@公司在积极进行城区、乡镇燃气管建设的同时,狠抓了市场开发工作和公司各类证照的办理工作。
@#@燃气管及场站建设是安全通气运营的基础和前提;@#@发展燃气用户、实现经济效益和社会效益的双丰收是公司追求的目标;@#@办理并健全公司的各类证照是实现公司合法经营的依据和保障。
@#@三者是一个有机整体,不可偏废,理应同步并举。
@#@@#@ 六、自身不足与今后工作打算@#@ 尽管在公司领导和同仁的帮助下我很快适应了新岗位的工作,但是仍然存在着不足。
@#@因为一贯秉持快速高效的工作作风,在实际工作中往往忽略一些必要的程序,容易急躁冒进。
@#@针对这项不足,下一步要多向集团兄弟公司领导学习,以便能更好地提高自己的管理水平。
@#@接下来的工作,我首先要解放思想、实事求是,摆正自己的位置,根据工作中存在的不足,积极向领导、同仁学习,不断改进工作方法,努力做好工作中的每一件事情,以促进公司健康长远的发展。
@#@下一步的工作重点如下:
@#@@#@ 1、加快公司未完善证照的办理,使公司合法经营。
@#@@#@ 篇四:
@#@总经理年度公司工作总结经典版@#@ 加强内部管理抓住发展机遇@#@ 为企业快速健康发展而努力奋斗@#@ ——在公司XX年工作会议暨XX年员工代表大会上的报告@#@ (XX年1月31日)@#@ 尊敬的董事长、各位领导及同事:
@#@@#@ 今天我受有限公司董事会的委托代表总经办对公司XX年的工作进行总结,明确XX年度的工作计划。
@#@@#@ 首先非常感谢董事长给予我充分的信任、理解和全力的支持,回顾过去的一年,公司全体员工在董事长的正确领导下,总经办认真执行董事会制订的各项目标,各部门通力配合,全体员工齐心协力,较好地完成了公司年初所制订的各项指标。
@#@在这里,我代表公司总经办向在各岗位努力工作的全体员工及家属表示亲切的慰问和衷心的感谢!
@#@是大家共同的辛勤努力,协调配合,较好地完成了董事会所制定的XX年度公司工作目标。
@#@@#@ 公司在XX年快速发展的基础上,XX年实现了超常规跨跃,各方面的工作都取得了长足的发展。
@#@";i:
32;s:
13427:
"租房补充协议样本@#@租房补充协议样本@#@ 甲方:
@#@@#@ 乙方:
@#@@#@ 双方经友好协商,根据《合同法》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定,就租赁房屋一事达成以下协议,@#@ 房屋租赁补充协议。
@#@@#@ 第一部分房屋概况第1条甲方保证向乙方出租的房屋系拥有完全所有权和使用权,设有房屋它项权利有.@#@ 第2条房屋法律概况1、房屋所有权证书登记人:
@#@,身份证号码:
@#@;@#@@#@ 2、房屋所有权证书编号:
@#@;@#@@#@ 3、土地使用权证书编号:
@#@;@#@@#@ 4、房屋所有权证书上登记的房屋建筑面积:
@#@;@#@@#@ 5、房屋的使用面积:
@#@@#@ 6、房屋的附属建筑物和归房屋所有权人使用的设施:
@#@@#@ 第3条出租房屋概况@#@ 第二部分租赁期限第4条房屋租赁期限:
@#@自年月日至年月日止。
@#@遇以下情况应顺延:
@#@@#@ 1)发生不可抗力事由的;@#@@#@ 2)甲方非正常原因逾期交付房屋的;@#@@#@ 3)非乙方原因致使房屋无法居住的;@#@@#@ 4)经双方协商一致并书面更改的。
@#@@#@ 第三部分租金条款第5条租金每月人民币元。
@#@@#@ 第6条租金按季支付;@#@自本合同生效之日起十五日内,乙方应支付给甲方1个季度的租金;@#@以后应在每季度最后一个月的月底前付清下一季度的租金。
@#@@#@ 第7条租金支付地点:
@#@;@#@@#@ 第8条租金支付方式:
@#@;@#@@#@ 第9条甲方收取租金时应提供合法有效的发票,否则乙方有权拒绝支付租金。
@#@@#@ 第四部分相关费用第10条房屋在租赁期间产生的税收由承担,不因本租赁合同无效,或撤销,或变更而变动,除非双方对此达成书面变更协议第11条租赁期间,乙方因正常生活之需要的煤气费、水电费、电话费、有线电视费、网络使用费等由乙方承担;@#@环境卫生费、治安费、物业管理费用等由承担。
@#@@#@ 第12条租赁期间,房屋的使用权归乙方,包括甲方有所有权或独立使用权的房屋外墙、屋顶、地下空间、及房屋的附属配套设施等。
@#@@#@ 第五部分 房屋变更与设立他项权利第13条租赁期间,甲方如将房产所有权转移给第三方,应提前3个月书面通知乙方,乙方有以同等价格的优先购买权。
@#@房产所有权转移给第三方后,该第三方即成为本合同的当然甲方,享有原甲方的权利和承担原甲方的义务,甲方不再承担本合同约定的权利与义务。
@#@@#@ 第14条租赁期间,乙方如欲将房屋转租给第三方使用,须征得甲方书面同意。
@#@取得使用权的第三方即成为本合同的当然乙方,享有原乙方的权利和承担原乙方的义务,乙方不再承担本合同约定的权利与义务。
@#@@#@ 第15条租赁期间,甲方欲对房屋设立抵押权,须提前2个月书面告知乙方,乙方有权决定是否继续承租。
@#@如乙方在7日内无异议或不作为,则视为认可甲方的行为。
@#@如乙方作出决定终止本合同,则租赁关系自终止本合同通知书到达甲方的次日起计算。
@#@@#@ 甲方没有按以上约定告知乙方,乙方有随时单方面解除本合同的权力,并追究甲方违约责任。
@#@@#@ 第16条甲方设立其它他项权利,可以不征得乙方同意,但应提前1个月书面告知乙方。
@#@@#@ 第六部分房屋修缮第17条租赁期间,甲方应负责房屋的正常维修,或委托承租方代行维修,维修费由甲方承担。
@#@甲方应保证房屋能满足乙方正常使用和居住之需要。
@#@@#@ 第18条租赁期间,如房屋发生非因乙方原因造成的自然损坏,或人为损坏,或屋面漏水等,影响乙方正常居住生活事由的,甲方应在接到乙方通知之日起7天内予以修缮,超过7天,乙方有权自行修缮。
@#@@#@ 第19条租赁期间,如房屋有倾倒危险,或其它严重妨碍乙方正常居住的,或威胁到乙方的生命财产安全的,甲方应在接到乙方的通知后立即进行修缮或暂时补救,如果甲方对此怠慢,或不予以理睬,或采取维修保养措施不力,乙方可以退租或代甲方修缮。
@#@@#@ 第20条对房屋进行的修缮费用,乙方可以抵销租金或向甲方索还,并可追究甲方违约责任。
@#@@#@ 第21条甲方保证如实向乙方解释和说明房屋情况和周边概况,应包括房屋权属、房屋维修次数、物业管理、治安、环境等,及如实回答乙方的相关咨询,否则视为欺诈行为。
@#@@#@ 第22条甲方如未按本合同规定时间向乙方提供租赁房屋,每日向乙方偿付违约金人民币元,累计不超过3个月的租金。
@#@@#@ 第23条租赁期间,如甲方确需收回房屋自住,必须提前3个月书面通知乙方。
@#@解除合同后,甲方应支付违约金,违约金以剩余租期内应交租金总额的20%计算。
@#@@#@ 第24条租赁期间,如有政府或经正常合法程序审批的拆迁行为,则按照国家拆迁条例和当地的拆迁有关规定执行。
@#@@#@ 第25条乙方经甲方许可在租用房屋内进行的装修,如果因甲方原因致使乙方在合同期限内满搬出房屋时,甲方除承担违约责任外,还应折价装修费用一次性支付给乙方,@#@ 折价装修费用由双方协商,协商不一致,按照当地县级以上人民政府对拆迁房屋的装修费用的补偿的标准执行。
@#@@#@ 第八部分乙方权利与义务第26条乙方按本合同约定交付租金,甲方如无正当理由拒收,乙方不负迟延交租的责任。
@#@@#@ 第27条租赁期间,如乙方需要退房,必须提前个月书面通知甲方。
@#@双方协商一致解除合同,乙方应付给甲方违约金,违约金以剩余租期内应交租金总额的20%计算。
@#@@#@ 第28条租赁期间,乙方未经甲方同意改变房屋的结构及用途,故意或过失造成租用房屋和设备的毁损,应负责恢复原状或赔偿经济损失。
@#@乙方如需装修墙、安装窗和防盗门等,须事先征得甲方同意,如需要经政府审批的,则应经有关部门批准方能施工。
@#@@#@ 第29条乙方在房屋内的装修及安装的设备、物品,在合同期满搬出时可一次折价转让给甲方;@#@双方如无法达成协议,则乙方应自合同期满之日起7天内自行拆除,恢复至房屋原状。
@#@超过7天,甲方有权无偿保留或自行拆除,拆除费用由乙方在合理数额内承担。
@#@@#@ 第30条根据本合同约定提前终止合同或合同期满,乙方应在收到甲方正式书面通知之日起15天内搬出全部设备、物件,但双方另有协商除外。
@#@如乙方短期内另找房屋确实有困难或另有其它特殊情况,则甲方应允许乙方延期30天,但乙方应按本合同约定的租金一次***清租金。
@#@搬迁后7日内房屋里如仍有余物,如双方无约定,视为乙方放弃所有权,由甲方处理。
@#@@#@ 第31条租赁期满或合同解除,如乙方逾期不搬迁,乙方应赔偿甲方因此所受的经济损失。
@#@@#@ 第32条租赁期满,乙方需续租,应提前30天书面通知甲方,甲方自收到书面通知之日起30天内应提出异议或与乙方协商续约;@#@如在接到乙方书面通知之日起30天内甲方不予以书面答复,则视为默认同意乙方续租,本合同自动延长一年,自30天期满次日起计。
@#@@#@ 第33条租赁期满,乙方在同等租金下有优先承租权。
@#@@#@ 第九部分不可抗力和例外第34条不可抗力意指不能预见、不能避免且不能克服的客观自然情况。
@#@@#@ 第35条因不可抗力导致甲乙双方或一方不能履行或不能完全履行本协议约定的有关义务时,甲乙双方相互不承担违约责任。
@#@但遇有不可抗力的一方或双方应于不可抗力发生后10日内将情况告之对方,并提供有关部门的证明。
@#@在不可抗力影响消除后的合理时间内,一方或双方应当继续履行合同。
@#@@#@ 第36条不可抗力影响如持续2个月以上,任一方均有权单方面终止合同。
@#@@#@ 第37条合同履行期间,如非因乙方原因,房屋发生漏水、倒塌,或房屋被认为危房,或其它原因致使乙方无法正常居住生活的,在甲方维护或修缮完毕之前,甲方应减免这段日期的租金。
@#@@#@ 第38条因不可抗力致使本合同无法履行,本合同则自然终止,甲方应在本合同终止之日起十五天内返还乙方多支付的租金,其它有关问题按国家相关规定处理。
@#@@#@ 第十部分通知第39条依照本协议要求任何一方发出的通知或其它联系应以中文书写,通知可以专人递交,或以挂号信件、或以公认的快递服务或图文传真发送到另一方。
@#@通知视为有效送达的日期应按下述方法确定:
@#@@#@ 专人递交的通知在专人交到之日视为送达;@#@@#@ 以图文传真发送的通知在成功传送和接收日后的第1个工作日视为送达。
@#@@#@ 第十一部分争议解决第40条对于因本协议履行而发生的争议,双方应协商解决,协商不成,可向房屋所在地法院诉讼。
@#@@#@ 第十二部分合同生效第41条本协议自双方签字之日起生效,本合同另有约定或法律、行政法规有规定的,则从其约定或规定。
@#@@#@ 第42条甲方应按国家规定办理房屋租赁证、房屋租赁备案登记、治安许可证等国家规定应办理的各项手续。
@#@如果甲方在本协议双方签字之日起30天内,仍然没有办理上述手续,则乙方有权解除本合同。
@#@@#@ 第十三部分违约责任第43条任何一方未履行本协议约定的任何一项条款均被视为违约。
@#@@#@ 第44条任何一方在收到对方的具体说明违约情况的书面通知后,应在15日内对此确认或提出书面异议或补充说明。
@#@如果在15日内不予以书面回答,则视为其接受书面通知所述内容。
@#@在此情形下,甲乙双方应对此问题进行协商,协商不成的,按本协议争议条款解决。
@#@违约方应承担因自己的违约行为而给守约方造成的经济损失。
@#@@#@ 第十四部分索赔@#@ 第七部分甲方权利与义务第45条如果因甲方非正当原因致使本合同无法履行,甲方应返回乙方已经交付的租金及乙方基于信赖而先期投入的各类费用,包括但不限于乙方交付的中介费用、乙方的来回搬迁费用、乙方已经支付和虽未支付但将要产生的装修费用、乙方为正常居住生活需要而添加的固定设备安装费用。
@#@@#@ 第46条如果因甲方非正当原因致使合同无法履行,甲方应在合同不能履行之日起7天内一次性支付给乙方补偿金人民币元作为对乙方的间接损失补偿。
@#@@#@ 第47条如果因乙方非正当原因致使合同无法履行,乙方应在合同无效之日起7天内一次性支付给甲方补偿金人民币元作为对乙方的间接损失补偿,否则,甲方有权暂时扣留乙方已经交付的租金。
@#@乙方基于信赖而先期投入的各类费用甲方不予以补偿。
@#@@#@ 第48条乙方逾期支付应支付租金,自逾期之日起每日按应交付租金的2%向甲方支付违约金,但违约金累计不超过3个月的租金。
@#@乙方如拖欠租金达60天以上,甲方有权收回房屋并追究乙方违约责任第49条甲方不按合同约定交付房屋给乙方,自逾期之日起每日向乙方支付违约金人民币元,但违约金累计不超过3个月的租金。
@#@甲方逾期交付房屋超过60天,乙方有权单方面解除合同并追究甲方责任。
@#@@#@ 第50条如果双方在履行本合同中产生纠纷无法协商一致解决的,则违约方应承担守约方为维护自己权益支出的包括但不限于差旅费、诉讼费、取证费、律师费等费用。
@#@@#@ 第十五部分附则第51条本协议一式陆份,甲、乙双方各存二份,税务部门一份,房屋租赁管理部门一份,均具有同等法律效力。
@#@@#@ 第52条本协议如有未尽事宜,可经双方协商作出补充规定,补充规定与协议具有同等效力。
@#@如补充规定与本合同有条款不一致,则以补充规定为准。
@#@@#@ 第53条本协议中的“法律”指由全国人民代表大会或其常委会制订颁布的条文:
@#@“法规”是指行政法规和地方性法规:
@#@“规章”是指部门规章和地方政府制订的规章。
@#@@#@ 甲方签字:
@#@@#@ 住址:
@#@;@#@@#@ 身份证件号码:
@#@@#@ 电话:
@#@@#@ 时间:
@#@@#@ 乙方签字:
@#@@#@ 住址:
@#@;@#@@#@ 身份证件号码:
@#@@#@ 电话:
@#@@#@ 时间:
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26355:
"大厦设计方案模板@#@ @#@@#@**大楼综合布线系统@#@设计方案@#@ @#@@#@@#@编制:
@#@@#@审核:
@#@@#@校对:
@#@@#@ @#@@#@南京普天楼宇智能有限公司@#@二OO年*月@#@ @#@@#@一、综述4@#@1.1前言4@#@1.2布线系统的目标4@#@1.3系统设计原则及依据4@#@二、项目要求和分析8@#@2.1项目概况8@#@2.2系统配置8@#@2.3楼层信息点分布8@#@三、设计方案10@#@3.1方案设计概述10@#@3.2系统图12@#@四、施工方案建议14@#@4.1安装环境14@#@4.2总体方案说明14@#@4.3施工组织计划18@#@五、系统的调测及验收21@#@5.1调试阶段21@#@5.2验收阶段21@#@5.3测试参数22@#@六、普天楼宇综合布线产品资料和说明25@#@6.1线缆性能25@#@6.2接插件性能29@#@6.3配线柜……………………………………………………………………………………….32@#@6.4光缆连接器………………………………………………………………………………….34@#@6.5光纤跳线…………………………………………………………………………………….36@#@七、技术支持服务42@#@7.1维护………………………………………………………………………………………….42@#@7.2售后服务……………………………………………………………………………………..42@#@八、材料清单及其报价。
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@#@44@#@八、普天综合布线主要业绩。
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@#@44@#@ @#@@#@一、综述@#@1.1前言@#@随着计算机网络和通信技术的飞速发展,二十一世纪的建筑业也将发生巨大的变化,智能建筑已成为代表建筑高科技含量的代名词,也将成为人们提高生活质量和工作效率,创造出更多物质财富、精神财富的有力保证。
@#@人们居住条件的提高和办公环境的改善,无疑对建筑物的智能化提出了更新、更高的要求,普天结构化综合布线系统(即一个能够支持用户选择的语音/数据/图形图像应用的网络布线系统)为其智能化的实现提供了一个完美的物理链接平台,让我们在对系统进行配置,以适应更先进的技术需求,满足快速变化节奏的同时,将把大厦的远期投资控制在最低限度内。
@#@@#@今天,我们有幸为**大楼的结构化综合布线系统提供设计方案,并推荐使用南京普天通信股份有限公司研究、开发和生产的超5类布线产品,为便于贵方对我公司的了解,简单介绍如下:
@#@@#@南京普天通信股份有限公司是由原邮电部南京通信设备厂整体改制而成,97年5月在深圳发行B股,是中国普天信息产业集团公司(PTIC)控股的中外合资股份公司。
@#@公司总资产7亿元,净资产4.7亿元。
@#@并拥有全国最大的配线生产基地和国家级数据通信生产基地,公司坚持“科学技术为第一生产力”的宗旨,站在知识经济的高度,建成了国家数据通信设备生产基地,形成了以数据、配线、有线传输、无线等通信设备为主导,普天电脑、综合布线和“鸿雁”电器装置件等其他产品共同发展的多元化产业结构。
@#@@#@南京普天楼宇智能有限公司隶属于南京普天通信股份有限公司,公司致力于建筑智能化产品的设计、开发及工程实施,在全国率先推出“普天结构化综合布线”系列产品,被誉为国内首创,填补了中国企业在该领域的空白,得到了部委领导的赞赏。
@#@该产品性能完全满足国际标准ISO11801和北美TIA/EIA568的要求,部分指标优于相关国际标准,达到了国际同类产品的水平。
@#@为推广国产化综合布线产品,建设部专门召开了智能建筑综合布线产品国产化推广会,重点推广了南京普天通信股份有限公司的普天结构化综合布线产品,中央电视台等新闻单位也作了相应的报道。
@#@普天综合布线产品已在国内外包括:
@#@中南海、北京二炮综合指挥大楼、上海松江**大楼、安徽省邮电规划设计院在内的几十处工程得到应用,受到了用户的广泛好评,并已成为中南海指定布线产品。
@#@该产品被列入1999年度国家级重点新产品。
@#@普天结构化综合布线产品具有良好的性能价格比,我公司可以为客户提供全方位的布线解决方案。
@#@公司狠抓产品质量,96年4月通过了ISO9001国际质量体系认证,大大提高了产品的可靠性。
@#@@#@构筑智能,连接未来,面向二十一世纪,我们将致力于振兴民族工业,为广大客户提供满意的产品和优质的服务。
@#@@#@1.2综合布线系统的目标@#@根据标准设计的布线方案,能适应和支持现有的或将来的通信及计算机网络需求,能适合语音、数据计算机局域网(LAN)、光纤分布数据接口(FDDI)、图像和其它连接的需要。
@#@智能化楼宇的结构化布线系统不仅为现代化的信息通讯铺设了信息高速公路,而且也为楼宇的智能管理提供了集中的控制通路。
@#@@#@结构化布线系统为用户创造了舒适、快捷的软环境,节约了发展商与经营者的人力和财力开支,极大地提高了对建筑物的综合管理水平,,满足了各部门对通讯和网络的需求。
@#@根据对结构化布线系统(StructuredCablingSystem-SCS)的要求,本大楼布线系统的设计主要满足通信和计算机网络二部分。
@#@该系统将为用户提供集话音、数据、文字、图像于一体的多媒体信息网络,帮助用户实现多功能电话、语音信箱、网络代理连接Internet等应用。
@#@大楼通信系统外接ChinaPAC、ChinaDDN或ISDN线路,进入Internet网络后,就可以方便地与世界各地进行联系,实现电子商务、POS、电子邮件(E-Mail)及电子数据交换(EDI)等功能。
@#@@#@1.3系统设计原则及依据@#@本设计方案参照ISO/IECISO11801ANSI/TIA/EIA568A及江苏省地方标准之结构化综合布线系统的有关规定设计,采用符合超5类标准的普天布线线缆和连接硬件,并由普天公司认证的设计人员设计,以确保整个系统的规范和质量。
@#@本系统支持语言和数据(图象、多媒体)传输,可满足快速以太网、ATM155Mbps/622.5Mbps及千兆以太网等应用场合。
@#@@#@1.3.1设计原则@#@综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性,是传统布线所无法比及的。
@#@其特点主要表现为它的兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性。
@#@而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
@#@@#@兼容性:
@#@综合布线的首要特点是它的兼容性。
@#@所谓兼容性是指它自身是完全独立@#@的而与应用系统相对无关,可以适用于多种应用系统。
@#@综合布线将语音、@#@数据与监控设备的信号线经过统一规划和设计,采用相同的传输介质、@#@信息插座、交连设备、适配器等,把这些不同信号综合到一套标准的布@#@线中。
@#@由此可见,这个布线比传统布线大为简化,节省大量的物资、时@#@间和空间。
@#@@#@开放性:
@#@该系统采用开放式体系结构,符合多种国际上现行的标准,它几乎对所@#@有著名厂商的产品都是开放的,并支持所有通信协议。
@#@@#@灵活性:
@#@该系统采用标准的传输线缆和相关连接硬件,模快化设计,所有通道都@#@是通用的,而且每条通道可支持终端、以太网工作站及令牌网工作站。
@#@@#@所有设备的开通及更改均不需改变布线线路,组网也可灵活多变。
@#@@#@可靠性:
@#@该系统采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息传输@#@通道,所有线缆和相关连接件均通过ISO认证,每条通道都要采用专用@#@仪器测试链路阻抗及衰减率,以保证其电气性能。
@#@应用系统全部采用点@#@到点端接,任何一条链路故障均不影响其它链路的运行,从而保证了整@#@个系统的可靠运行。
@#@@#@先进性:
@#@该系统采用光纤和双绞线混合布线方式,极为合理地构成一套完整的布@#@线。
@#@所有布线均采用世界上最新通信标准,链路均按8芯双绞线配置。
@#@5@#@类双绞线的数据最大传输率可达到155Mbps,对于特殊用户的需求可把@#@光纤引到桌面。
@#@干线语音部分采用电缆,数据部分采用光缆,为同时传@#@输多路实时多媒体信息提供足够的裕量。
@#@@#@经济性:
@#@虽然综合布线初期投资比较高,但由于综合布线将原来相互独立、互不@#@兼容的若干种布线集中成为一套完整的布线体系,统一设计,统一施工,@#@统一管理。
@#@这样可省去大量的重复劳动和设备占用,使布线周期大大缩@#@短。
@#@另外,综合布线系统使用简单、方便,维护费用低,可以满足三维@#@多媒体的传输和用户对ISDN、ATM的需求。
@#@可见综合布线系统具有很高@#@的性能价格比。
@#@@#@@#@1.3.2设计依据@#@满足下列标准:
@#@@#@-ISO11801国际建筑通用布线标准@#@-ANSI/TIA/EIA568A北美商用建筑电信布线标准@#@-ANSI/EIA/TIA-569北美电信走道和空间的商用建筑标准@#@-ANSI/EIA/TIA-606北美商用建筑物电信设备的管理标准@#@-ANSI/EIA/TIATSB-75北美商用建筑物电信设备的管理标准@#@-IEEE100BASE-T100兆以太网@#@-CCITTISDN综合业务数据网络标准@#@-IEEE802.310BASE-T光纤分布数据接口(FDDI)标准@#@-IEEE802.5TOKENRING网络标准@#@-ANSIFDDI110Mbps北美光纤数据接口高速局域网标准@#@-ATM155Mbps/622.5Mbps异步传输模式标准@#@-RS232、X.21、RS422异步、同步传输标准@#@1.3.3安装与设计规范@#@中国民用建筑电气设计规范(JGJ/T16-92)@#@智能建筑设计标准(EBD-03-95)@#@工业企业通信设计规范(CECS09:
@#@89)@#@建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范(CECS72:
@#@97)@#@建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范(CECS72:
@#@97)@#@电气装置安装工程施工及验收规范(GBJ23282)@#@ @#@@#@二、项目要求和分析@#@2.1项目概况:
@#@@#@大楼建设的总目标是:
@#@以高性能综合布线系统支撑,建成一个包含多用途的办公自动化系统、周密可靠的安全防范系统和智能化的消防灭火系统,能适应日益发展的办公业务电子化要求的现代化智能化楼宇。
@#@从而实现对大楼的电气、防火防盗、监控、计算机通信等全套实施按需控制,实现资源共享与外界信息交流。
@#@@#@设计范围包括营业大厅、电信设备机房、会议室、办公室和其他综合室,大楼共高十二层,要求采用先进、成熟、可靠实用的结构化布线系统,将建筑物内的程控交换机系统、计算机网络系统统一布线,统一管理,使本大楼成为能满足未来高速信息传输的,灵活的,易扩充的智能建筑。
@#@@#@根据本工程的具体情况,它满足系统纳入结构化布线系统的条件:
@#@@#@(a)超五类水平电缆在设备端口至终端端口的距离不超过90米;@#@@#@(b)采用高速率、大带宽的传输介质,数据传输的带宽在水平区内可达622Mbps;@#@@#@(c)具有一定的抗电磁干扰特性和防电磁辐射泄露性能;@#@@#@通过信息端点规划定位,PDS布线支撑,使大楼获得相当健全的“信息公路”网络体系,借助计算机网络服务的强有力工具,提高调度、行政管理效率与水平。
@#@也为该建筑群提供了良好的内部环境和畅通的对外联络设施。
@#@@#@2.2系统需求配置:
@#@@#@本项目主要为标准型办公场所,因此采用较高的配置标准。
@#@根据甲方要求并结合本公司多年来在该领域的设计、施工经验,工程所采用布线产品均为普天超5类结构化布线产品,使整个系统完全满足超5类传输性能标准,以适应10—15年技术发展和使用的要求,且具有开放性、灵活性和可扩展性。
@#@@#@2.3楼层信息点分布:
@#@@#@根据甲方所提供的施工平面图,核算出各楼层信息点分布图如下:
@#@@#@楼层@#@类型@#@楼层@#@类型@#@1层@#@数据点@#@74@#@7层@#@数据点@#@20@#@语音点@#@80@#@语音点@#@28@#@2层@#@数据点@#@40@#@8层@#@数据点@#@38@#@语音点@#@44@#@语音点@#@38@#@3层@#@数据点@#@14@#@9层@#@数据点@#@26@#@语音点@#@14@#@语音点@#@26@#@4层@#@数据点@#@22@#@10层@#@数据点@#@28@#@语音点@#@22@#@语音点@#@28@#@5层@#@数据点@#@28@#@11层@#@数据点@#@32@#@语音点@#@28@#@语音点@#@32@#@6层@#@数据点@#@34@#@12层@#@数据点@#@22@#@语音点@#@34@#@语音点@#@26@#@总@#@计@#@数据点@#@378@#@语音点@#@400@#@@#@ @#@@#@三、设计方案@#@3.1方案设计概述@#@根据本楼的项目要求及上述有关标准,本方案为一个较典型的星型拓扑结构系统,现将设计方案概述如下:
@#@@#@根据用户要求,主设备间位于大楼第三层程控机房,每三层设置一个分层配线间,由主设备间将垂直线缆引入竖井,分别引至各层配线间,垂直电缆语音部分采用3类大对数电缆,数据部分采用6芯多模光缆,水平布线电缆均采用超5类4对UTP电缆,信息插座选用普天公司特色产品5类系列插座。
@#@@#@本方案分为五大子系统,分别为工作区子系统、水平子系统、垂直干线子系统、管理间子系统、以及设备间子系统,为二级星型拓扑结构。
@#@具体分述如下:
@#@@#@ @#@@#@3.1.1工作区子系统@#@工作区子系统是指信息端口以外的空间,但通常习惯将电信插座列入工作区子系统。
@#@普天信息插座是普天专利产品之一。
@#@@#@工作区材料配置表@#@序号@#@型号@#@名称@#@数量@#@1@#@FA3-08ⅡA@#@RJ45单位插座@#@34@#@2@#@FA3-08ⅡB@#@RJ45双位插座@#@372@#@5@#@PT/5.566.019@#@5类RJ45插座模块@#@778@#@3.1.2水平布线子系统@#@水平布线子系统分配线间水平配线架至工作区端口(插座)的连接线缆。
@#@本项目信息点连接电缆选择南京普天公司超5类4对非屏蔽双绞线(UTP)。
@#@@#@序号@#@型号@#@名称@#@数量@#@1@#@UTP.S5.004@#@超5类4对UTP电缆@#@120箱@#@3.1.3垂直干线子系统@#@垂直干线子系统是指连接设备间总配线架与分配线间配线架的线缆。
@#@本系统数据主干用6芯多模光纤(62.5/125um),语音主干用3类大对数UTP线缆,具体如下:
@#@@#@序号@#@名称@#@数量@#@1@#@6芯室内多模光缆@#@200m@#@2@#@3类25对UTP主干电缆@#@2卷(305米/卷)@#@3.1.3管理子系统@#@管理子系统服务于垂直主干和水平布线的跳线及配线管理空间,除终接垂直和水平线缆的配线设备外,还包括跳线及相关有源设备。
@#@本项目在第六、第九等层位置设置配线间,配线间设置19英寸机柜,用于终接线缆及放置设备。
@#@@#@具体使用的设备数量如下:
@#@@#@序号@#@型号@#@名称@#@数量@#@1@#@XG.30U.60@#@19”配线柜(30U)@#@2@#@2@#@FA3-08Ⅵ@#@24位RJ45插座板@#@9@#@3@#@FT2-55@#@25回线高频模块@#@40@#@4@#@8.037.061@#@250回线背装架@#@4@#@5@#@4.431.000@#@管理线盘@#@13@#@6@#@GP11A@#@光纤分线盒@#@2@#@7@#@FL.ST.02@#@ST法兰盘适配器@#@12@#@3.1.1设备间子系统@#@设备间子系统是由总配线架、跳线及相关有源设备(HUB、服务器及交换机等)等组成。
@#@设备间子系统是一空间概念,总配线架收集来自各水平子系统的线缆,并与相关有源设备通过跳线或对接实现系统的联网。
@#@@#@本项目主设备间设在大楼3楼程控机房内,其布线设备主要为系统配线架和相关跳线等。
@#@按大楼结构化布线系统实施要求;@#@我们将选用和配置普天相应产品。
@#@具体如下:
@#@@#@设备间设备配置表@#@序号@#@型号@#@名称@#@数量@#@1@#@XG.30U.70@#@19”配线柜(40U)@#@1@#@2@#@FA3-08Ⅵ@#@24位RJ45插座板@#@8@#@3@#@FT2-55@#@25回线高频模块@#@60@#@4@#@8.037.061@#@250回线背装架@#@6@#@5@#@4.431.000@#@管理线盘@#@14@#@6@#@GP11A@#@光纤分线盒(12端口)@#@2@#@7@#@FL.ST.02@#@ST法兰盘适配器@#@24@#@3.1.6其它产品说明@#@本项目施工工具包括:
@#@@#@打线工具:
@#@主要用于主干线缆与配线架和压线模块的压接,亦为最基本工具之一。
@#@安装消耗品:
@#@施工辅材,包括扎带,胶带,油笔等。
@#@@#@检测工具:
@#@美国FLUKE手持式工程仪表,可迅速方便地测试1对~4对线缆的开路、@#@短路、反接、错接以及线对交错等情况,以及ISO11801提出的各种参数。
@#@@#@ @#@@#@3.2系统图@#@(见附页)@#@ @#@@#@四、施工方案建议@#@4.1安装环境@#@4.1.1布线装置及线缆的工作环境@#@温度:
@#@-5摄氏度—45摄氏度@#@相对湿度:
@#@5—85%PH@#@4.1.2布线装置及线缆的大气环境@#@不具有潮湿和粉尘的影响@#@不具有受到鼠害的危险@#@海拔高度小于1000米@#@地震裂度为6度@#@4.2总体方案说明@#@4.2.1布线系统设计说明@#@大楼综合布线系统涉及计算机网络和通讯系统。
@#@综合布线系统有利于多种网络@#@拓扑结构的应用,实行结构化综合布线方式,以达到高度智能化及节省投资的目的。
@#@@#@**大楼是集办公、会议于一体的大楼,决定采用综合布线系统,以对@#@大楼中的计算机系统、电话系统进行统一布线,最终为大楼的智能化系统提供一个开放、灵活、先进的可扩展的线路基础。
@#@同时需根据大楼各部分功能的差异性,在作布线考虑时要有所侧重和针对性。
@#@@#@参照**大楼的平面需求图,我们设计了语音和数据共778个点。
@#@@#@4.2.2**大楼PDS各子系统具体说明@#@以下将按照综合布线系统的各个子系统之顺序描述各个部分的设计:
@#@@#@4.2.2.1工作区子系统@#@工作区子系统是由客房、办公区和营业区组成,根据各自不同的功能,由双孔和单孔信息插座构成,插座里采用的是拆装灵活的模块。
@#@通过插座既可以引出电话线,也可以连接数据终端及其它弱电设备。
@#@@#@信息插座和电源可安装在墙上、柱子上,部分可安装于地板上。
@#@安装于墙、柱上的插座之底边和地板之距离为30CM。
@#@安装于地板上的信息插座需防水、防尘,且可升降,以使得无论在有无地毯的地板上,插座(电源、信息插座)都能和地板、地毯面成水平。
@#@@#@4.2.2.2水平子系统@#@水平线缆将干线线缆延伸到用户工作区。
@#@采用的是超五类4对非屏蔽双绞线。
@#@这种线缆均在100米范围内保证155Mbps,622.5Mbps以及千兆以太网的传输速率,能够满足各种带宽信号的传输。
@#@@#@4.2.2.3管理子系统@#@该子系统实现对水平子系统和垂直干线子系统中双绞线的终接、收容、管理等。
@#@它是连接水平子系统的中枢。
@#@在本系统采用普天公司配线架。
@#@配线架放置在19寸标准机柜中。
@#@@#@根据实际情况我们建议把分配电间设在第六、第九等层,对配线间的要求:
@#@@#@
(1)配线室面积原则上以能满足安放配线架和计算机通讯设备,及方便维护、管理人员工作。
@#@@#@
(2)在离配线机柜较近且距地面300MM高的墙面上安装3个单相3线电源插座;@#@每座功率为500-1000W,以提供配线机柜和计算机通讯设备的电源。
@#@@#@(3)水平电缆或垂直电(光)缆通过桥架引至机柜内,该桥架与竖井中的桥架和水平面桥架间均有通路。
@#@通路桥架尺寸是300×@#@100mm。
@#@@#@(4)配线间的室温保持在18℃-27℃之间;@#@保持配线间无尘、通风良好、亮度至少为30英尺—烛光;@#@有火警和消防系统;@#@采用外开门;@#@防止水的渗透;@#@周围不要放有危险品。
@#@@#@(5)配线室应连有地线,电阻不大于2Ω。
@#@可与全楼的配线室共用一根地线。
@#@@#@(6)配线架上应标有各个信息点的编号;@#@例如:
@#@第五层的A区第6个插座,则有编号5A6D(数据)。
@#@这样,在主分配线室内便可以管理,诊断本层乃至全楼的信息点表所有线路。
@#@@#@4.2.2.4设备间子系统@#@设备间子系统(主配线间)由设备间中的电缆、联结器和相关支撑硬件组成,它把公共系统设备的各种不同设备互联起来。
@#@该子系统将中继线交叉处和布线交叉处与公共系统设备(如:
@#@PBX)联接起来。
@#@@#@根据**大楼的实际情况,主配线室设在第三层。
@#@@#@在大楼中使用一个竖直桥架,以方便缆线的管理。
@#@而且在竖直桥架上每隔2米@#@焊一根长宽与桥架宽度相等的精钢筋,直径大约为1.5cm,以固定和支撑垂直上下的缆线,并使安装好后的缆线美观些。
@#@@#@4.2.2.5建筑群子系统@#@根据**大楼实际情况,楼内计算机网络与外界的网络,如政府机关、银行、各公司之间等的互联,可以通过公共数字业务网或远程LAN等相连。
@#@部分需引至楼外的电话电缆及市话局引入的中继线电缆的联接通过主配线架进行交接。
@#@@#@4.2.3综合布线管线设计建议@#@4.2.3.1PDS管线方案@#@
(1)水平线子系统的布线方案@#@水平线子系统完成由接线间到工作区信息出口线路连接的功能。
@#@有两种走线方式。
@#@@#@(a)墙上型信息出口@#@采用走吊顶的轻型装配式槽形电缆桥架的方案。
@#@这种方式适用于大型建筑物,为水平线系统提供机械保护和支持。
@#@装配槽形电缆桥架是一种闭合式的金属托架,安装在吊顶内,从弱电井引向各种设有信息点的房间。
@#@再由预埋在墙内的不同规格的铁管,将线路引到墙上的暗装铁盒内。
@#@@#@PDS系统的布线是放射型的,线缆量较大,所以线槽容量的计算很重要。
@#@按照标准的线槽设计方法,应根据水平线的外径来确定线槽的容量即:
@#@线槽的横截面积=水平线截面积之和×@#@3@#@线槽的材料为冷轧合金板,表面可进行相应处理,如镀锌、喷塑、烤漆等。
@#@线槽可以根据情况选用不同的规格。
@#@为保证线缆的转弯半径,线槽须配以相应规格的分支辅件,以提供线路路由的弯转自如。
@#@@#@同时为确保线路的安全,应使槽体有良好的接地端。
@#@金属线槽、金属软管、电缆桥架及各分配线箱均需整体连接,然后接地。
@#@如果不能确定信息出口的准确位置,拉线时可先将线缆盘在吊顶内的出线口,待具体位置确定后,再引到各信息出口。
@#@@#@(b)地面型信息出口@#@采用地面线槽走线方式。
@#@这种方式适用于大开间的办公间,有大量地面型信息出口的情况建议先在地面垫层中预埋金属线槽。
@#@主线槽从弱电井引出,沿走廊引向各方向,到达设有信息点的各房间进,再用支线槽引向房间内的各信息点出线口。
@#@强电线路可以与弱电线路平行配置,但需分隔于不同的线槽中。
@#@这样可以向每一个用户提供一个包括数据、语音、不间断电源、照明电源出口的集成面板。
@#@真正地做到在一个清洁的环境下,实现办公室自动化。
@#@由于地面垫层中可能会有消防等其他系统的线路,所以必须由建筑设计单位,根据PDS管线设计人员提出的要求,综合各系统的实际情况,完成地面线槽路由部分的设计。
@#@线槽容量的计算也应根据水平线的外径来确定即:
@#@线槽的横截面积=水平线截面积之和×@#@3地面线槽也需整体连接,然后接地。
@#@@#@
(2)垂直干线子系统的走线设计@#@垂直干线子系统,是由一连串通过地板通孔垂直对准的接线间组成的。
@#@@#@用于PDS系统的典型接线间,其可以走进入的最小安全尺寸是200×@#@150cm,标准的天花板高度为240cm,门的大小至少为高2.1宽1M,向外开。
@#@@#@垂直干线的走线设计分为两部分@#@(a)干线的垂直部分@#@垂直部分的作用是提供弱电井内垂直干缆的通道。
@#@这部分采用预留电缆井方式,在每层楼的弱电井中留出专为PDS大对数电缆通过的长方形地面孔。
@#@电缆井的位置设在靠近支持电缆的墙壁附近,但又不妨碍端接配线架的地方。
@#@在预留有电缆井一侧的墙面上,还应安装电缆爬架。
@#@爬架的横档上开一排小孔,大对数电缆用紧绳绑在上面,用于固定和承重。
@#@附近有电梯等大型电磁干扰源,则应使用封闭的金属线槽为垂直干缆提供屏蔽保护。
@#@预留的电缆井的大小,按标准的算法,应至少是要通过的电缆的外径之和的3倍。
@#@此外,还必须保留一定的空间余量,以确保在今后系统扩充时不致需要安装新管线。
@#@@#@(b)干线的水平通道部分@#@水平通道部分的作用是,提供垂直干线从主设备间到其所在楼层的弱电井的通路。
@#@这部分也应采用走吊顶的轻型装配式槽形电缆桥架的方案。
@#@所用的线槽由金属材料构成,用来安放和引导电缆,可以对电缆起到机械";i:
34;s:
20689:
"直流电机PID控制及仿真@#@ @#@@#@长春大学@#@课程设计说明书@#@ @#@@#@题目名称直流电机速度PID控制与仿真@#@院〔系〕电子信息工程学院@#@专业〔班级〕自动化13403@#@学生华挺@#@指导教师福成@#@起止日期2016.10.24——2016.11.04@#@ @#@@#@直流电机速度PID控制与仿真@#@摘要:
@#@在本次课程设计中重点研究直流电机的工作原理以及直流电机的各种调速方法。
@#@在调速控制中,我们包含两个大的局部,一个是直流电机的开环控制,另一个是直流电机的闭环控制,在直流电机的闭环控制中,又分别介绍转速闭环控制和PID闭环控制,并且对直流电机的每个模型进展建模并仿真,观察其动态性能,分析研究直流电机的各个控制的优缺点。
@#@@#@关键词:
@#@直流电动机;@#@转速控制;@#@PID控制;@#@Matlab仿真@#@ @#@@#@DCMotorSpeedPIDControlandSimulation@#@Abstract:
@#@Inthiscurriculumdesign,theworkprincipleofDCmotorandDCmotorspeedcontrolmethodsarestudied.Inspeedcontrol,weincludetwoparts,oneistheopenloopcontrolofDCmotor,theotherisaclosedloopDCmotorcontrolinDCmotorclosed-loopcontrol,andintroducesthespeedclosed-loopcontrolandPIDcontrol,andeachmodeloftheDCmotorformodelingandsimulationtoobservethedynamicperformanceanalysisofDCmotorcontrolandtheadvantagesanddisadvantagesofeach.@#@Keywords:
@#@DCmotor;@#@speedcontrol;@#@PIDcontrol;@#@Matlabsimulation@#@ @#@@#@ @#@@#@第一章直流电动机的工作原理及根本构造@#@1.1直流电机的构造@#@如下列图1-1所示是直流电机的物理模型,由图可以看出,直流电动机构造中有换向器、电刷,磁极和转子,在实际直流电机中,还包括机座和端盖,换向磁极、主磁极、机座和端盖,电刷装置组成电机的定子,电枢绕组、电枢铁心、转轴、轴承和换向器构成电机的转子。
@#@@#@图1-1直流电机模型@#@图中N、S为定子的磁极,abcd是固定在可旋转导磁圆柱体上的线圈,线圈连同导磁圆柱体称为电机的转子,我们又叫它电枢。
@#@线圈的a、d端连接到两个相互绝缘的换向片上。
@#@换向片上面有不动的电刷,电刷和转子线圈与外电路是连通的。
@#@@#@1.2直流电机的根本工作原理@#@当我们在AB相加上直流电压源后,电流方向为dcba,我们由楞次定律可知,在N上S下的情况下,电枢有向左的力,是电枢向左运动,当电枢转动180度时,由于换向器的作用,使电流的方向发生改变,电流方向为abcd,虽然电流方向发生改变,但是力的方向没有发生改变,仍然是向左的,正因为如此,可以使电机一直朝一个方向运动下去,但是由于转子只有1个磁极的关系,在磁场中的受力并不均匀,所以这样的电机在转的时候会有明显的震颤感觉,所以实际直流发电机的电枢是根据实际需要有多个线圈。
@#@线圈分布在电枢铁心外表的不同位置,按照一定的规律连接起来,当线圈增加时,相应的磁极也要增加。
@#@@#@ @#@@#@直流电机是电能转换装置,它将电能转换为机械能,当电枢上有直流电通过时,会在电枢绕组上感应电动势,称为电枢电动势,电枢电动势与电机转速成正比,表达式分别为:
@#@@#@〔1.1〕@#@〔1.2〕@#@在上式中,n为直流电机转速、R为电枢电阻、@#@为电动机电动势常数、@#@励磁磁通〔Wb〕。
@#@我们可以看出,电动机转速与电枢电压、电枢电流和励磁磁通有关,当电压不变时,增大电枢电流,转速n就会下降,当电枢电流不变时,减小电枢电压转速n也会下降。
@#@@#@1.3本章小结@#@我们从直流电机的构造中可以看出,直流电机的构造复杂,工艺复杂,但是直流电机相对节能,功率因素高,和交流电机相比,直流电机用的是直流电,如今大多数用的电是交流的,所以在使用直流电机的时候需要交直转换器,从而增加了本钱,最重要的是直流电机中存在换向器,在换向器工作中会产生火花,当速度增大到一定的值后,换向器中的火花会形成环火,从而影响直流电机的转速,使不能转的很快。
@#@但是直流电机独特的工作方式使它的调速围广、带负载能力大、震动小、噪音低、通用性强、维护方便,而且直流电机对环境的适应能力强,可在有腐蚀等恶劣环境中工作,所以直流电机在我们生产生活中也得到了广泛的使用,研究直流电机控制不仅关系着国民生产,更是一种对未知事物的探索。
@#@@#@ @#@@#@第二章直流电机开环系统仿真@#@2.1Matlab简介@#@现在我们用到最多的仿真软件是MATLAB,,它是由美国TheMathWorks公司编写的一款数学软件。
@#@它是一种可用于数据分析、数据可视化、算法开发以及数值计算的高级技术计算语言和交互式环境。
@#@除了可以进展绘制、矩阵运算函数/数据图像等常用功能外,还可以使用其它语言〔包括C,C++和FORTRAN〕编写的程序。
@#@@#@虽然MATLAB主要时用于数学上的数值运算,但是由于它集成了很多的附加工具箱使它也适合不同的领域,比方应用在图像处理、控制系统设计与分析、金融建模和分析、信号处理与通讯等。
@#@在建模仿真中,我们常用的是Simulink,Simulink是MATLAB最重要的组件之一,它提供一个动态系统建模、仿真和综合分析的集成环境。
@#@我们可以在该环境过简单直观的鼠标操作构造出复杂的系统,而不需要很繁琐的键盘鼠标操作,基于以上优点,所以Simulink已被广泛应用于控制理论和数字信号处理的复杂仿真和设计领域。
@#@它具有适应面广、构造和流程清晰及仿真精细、贴近实际、效率高、灵活等优点。
@#@@#@2.2直流电机的稳态模型@#@通过上面的式子@#@,外加电压由PWM控制,当忽略晶闸管的延迟时间,在额定励磁下,直流电机的开环调速系统稳态构造图如下列图2-1所示。
@#@@#@图2-1直流电机开环稳态构造图@#@假设电机的各个参数为:
@#@额定电压Un=220V,额定电流In=55A,空载转速为560r/min,那么电动机电动势系数Ce=@#@=0.393V·@#@min/r,电枢总回路电阻R=1Ω,当放大系数Ks为22,Uc=@#@为10。
@#@@#@图2-2阶跃信号模块@#@我们知道了直流调速系统中的各个参数后,翻开Matlab,点击图上面的运行按钮,进入Simulink操作窗口,从上面的仿真框图中我们知道要有比例环,在Simulink中,我们从MathOperations组中找到Sum和Gain,这就是我们要的比例和求和环,除此外,我们在Source中找到STEP,即阶跃模块,我们将找到的模板拖入在Simulink中新建的窗口中,其中Scope1为阶跃相应,因为我们的Uc为10,双击Scope1,将10填入其中,得到如上2-2图,Gain2为放大环节,双击它,因为Ks为22,填入数据22,得到如下列图2-3所示。
@#@@#@图2-3放大信号模块@#@因为我们的电枢电阻R=1,所以Gain3里面填入1,Ce=0.393V·@#@min/r,我们翻开Gain2,填入数据1/0.393,填入数据完成,我们将各个环节连接起来后就可以进展仿真了。
@#@当电枢电流Id=0,即不带负载,我们得到转速如下列图2-4所示。
@#@@#@图2-4直流电机转速图@#@我们可以看出,点击空载时电机的转速稳定在560r/min左右。
@#@当我们增大电枢电流Id=5时,进展仿真,仿真图如下列图2-5所示。
@#@@#@图2-5直流电机转速图@#@我们可以看出这时候转速下降到547r/min左右,当我们在0-5S设置Id=10,5s后Id=20,仿真图如图2-6所示。
@#@@#@图2-6直流电机转速图@#@我们从图上可以看出,电机转速为535下降到510,当我们增大电流时,转速下降很快。
@#@@#@2.4本章小结@#@通过我们对直流电机的学习,我们知道电机转速与电机的电枢电流成反比关系,在仿真过程中也印证了这一事实,电机的转速随着电机的电流增大而下降,然而电流的大小是和负载大小息息相关的,负载大电枢电流就大,负荷小电枢电流就小,换句话说就是负载大转速就小,负载小转速就大,在直流电机开环控制中,电机转速下降非常快,当负载为零时,它与输入电压成正比,在仿真图中我们也可以明显的看到这种现象,由于电机的这种随负荷转速降落很快的特点,所以这种电机只能胜任对转速没有特别要求的工作中,但是在对转速要求很高的场合下就不适用了,所以这种调压控制方式只能在我们不需要直流电机转速要求很稳定的情况下用到。
@#@但是,在很多的生产中,很多工艺都严格要求电机的转速保持稳定,不然就会对生产造成损失,所以我们急需找到一种控制方式来替代传统的调压调速,使电机的转速可以保持稳定。
@#@@#@ @#@@#@第三章直流电机PID控制@#@3.1PID控制简介@#@PID调节即比例、积分、微分控制,这种调节器是将设定值与输出值进展比拟,通过比拟得到的偏差值来进展比例、积分和微分的控制它不仅用途广泛、使用灵活,而且使用中只需设定三个参数〔Kp,Ti和Td〕。
@#@在这三个参数中,我们可以选取其中的一个或两个参数来控制,但是比例控制单元是不可或缺的。
@#@其次,PID参数较易整定。
@#@也就是,PID参数Kp,Ti和Td可以根据过程的动态特性及时整定。
@#@如果过程的动态特性变化,例如可能由负载的变化引起系统动态特性变化,PID参数就可以重新整定,PID调节的控制规律为:
@#@@#@〔3.1〕@#@其中Tl为积分时间常数,Kp为放大系数,TD为微分时间常数。
@#@@#@3.2比例〔P〕调节特性@#@PID控制方法从诞生到现在已经有70多年的历史,虽然过去了这么多年,但是现在仍然是应用最广泛的工业控制器。
@#@因为PID控制器构造简单易懂,在参数整定过程中不需准确的算出参数值,而却系统模型也多种多样,因而成为应用最为广泛的控制器。
@#@这个理论和应用自动控制的关键是,做出正确的测量和比拟后,如何才能更好地纠正系统。
@#@PID调节器的类型有比例调节〔P〕、比例积分〔PI〕、比例积分微分〔PID〕,其中比例调节方程为:
@#@@#@〔3.2〕@#@传递函数为:
@#@@#@〔3.3〕@#@图3-1比例控制响应图@#@其相应时间图如上图3-1所示,我们可以看出比例调节器对于偏差响应速度快,其控制的强弱取决于比例系数的Kp的大小。
@#@只要有偏差出现,那么系统就会迅速的出现反响值。
@#@从而响应速度非常快,虽然比例作用大,可以加快调节,减少误差,但是过大的比例,使系统的稳定性下降,甚至造成系统的不稳定。
@#@@#@3.3比例积分〔PI〕调节特性@#@其相应时间图如下列图图3-2所示,我们可以从图上看出除了有按比例变化懂得成分以外,还有累积的成分,这就是积分控制。
@#@@#@图3-2比例积分控制响应图@#@积分控制器的输出与输入误差信号的积分成正比关系。
@#@积分项对误差取决于时间的积分,只要偏差e不为零,随着时间的增加,积分项会增大。
@#@它将通过累计作用影响控制量u,并减小偏差,直至偏差为零,控制作用不在变化,使系统到达稳态。
@#@它的表达式为:
@#@@#@〔3.4〕@#@3.4比例积分微分〔PID〕调节特性@#@其相应时间图如下列图3-3所示。
@#@我们可以看出,当偏差e变化的时候,响应有一个瞬间的冲击响应,这是由微分环节控制的,控制器的输出与输入误差信号的微分〔即误差的变化率〕成正比关系,它的控制规律为:
@#@@#@〔3.5〕@#@微分作用反映系统偏差信号的变化率,具有预见性,能预见偏差变化的趋势,因此能产生超前的控制作用,在偏差还没有形成之前,已被微分调节作用消除。
@#@因此,微分控制可以改善系统的动态性能,@#@图3-3比例积分微分控制响应图@#@只要微分时间选择适宜,那么它不仅可以减少超调,还可以减少调节时间。
@#@微分作用对噪声干扰有放大作用,因此过强的加微分调节反而会影响系统抗干扰能力。
@#@因为微分反响的是变化率的大小,所以当输入没有变化时,微分作用的输出为零。
@#@所以微分作用不能单独使用,需要和另其他两种调节规律相结合,组成PD或PID控制器阻止偏差的变化,故微分作用的参加将有助于减小超调,克制振荡,使系统趋于稳定。
@#@@#@3.5PID的动态数学模型@#@在PWM控制直流电机中,我们可以将变换器看做一个环节,通过对PWM变换器工作原理和波形的分析,我们不难得到,当控制电压改变时,PWM变换器输出平均电压按线性规律变化,但是其响应会有延迟,最大的时延是一个开关周期T,所以其传递函数为。
@#@@#@〔3.6〕@#@其中Ts为PWM装置的延迟时间,Ks为PWM装置的放大系数;@#@Ts≤T0。
@#@如果开关频率为20kHz时,T=0.05ms,但是在一般的电力拖动自动控制系统中,这么小的时间常数可以近似看成是一个一阶惯性环节,因此,比例放大环节的数学模型为。
@#@@#@〔3.7〕@#@根据PID调节的控制规律。
@#@@#@〔3.8〕@#@我们知道PID调节器传递函数为。
@#@@#@〔3.9〕@#@综合上述我们可以得到比例积分微分控制的直流调速系统的仿真框图如3-4所示。
@#@@#@图3-4PID直流调速系统的仿真框图@#@假设一直流电机各个参数为:
@#@额定电压Un=220V,额定电流In=55A,额定转速nN=1000r/min,电动机电动势系数Ce=0.192V@#@min/r,系统惯量GD2=10,晶闸管放大系数Ks=44,滞后时间常数为Ts=0.00167s,电枢总回路电阻R=1Ω,电感L=1.67,转速反响系数@#@。
@#@那么电枢回路电磁时间常数和机电时间常数分别为:
@#@@#@〔3.10〕@#@〔3.11〕@#@我们知道了直流调速系统中的各个参数后,翻开Matlab,进入Simulink模块,从上面的仿真框图中我们知道要有比例环,积分环,微分环,在Simulink中,我们从MathOperations组中找到Sum和Gain,在Continuous中找到TransferF和Intergrator,这几个就是我们要的比例积分和微分环,除此外,我们在Source中找到STEP,即阶跃模块,我们将找到的模板拖入在Simulink中新建的窗口中,然后我们将各个参数都输入到各自对应的环节后,假设电机为理想空载时,即Idl=0,我们将数据全都填入到模块中后,整理连线后我们得到如下列图3-5所示的一个完整的系统。
@#@@#@图3-5Simulink控制参数对话框@#@我们将Kp设置为0.56,1/τ=11.43,Td=0.001,完后点击运行按钮,双击Scope示波器,我们可以得到如下列图3-6仿真框。
@#@@#@图3-6Simulink仿真结果@#@从图上可以看出,当Kp设置为0.56,1/τ=11.43时,系统在运行一段时间后稳定,其中速度稳定在1000r/min,电流稳定在0位置上,但是在起始位置上,我们看出速度有超调,电流也不稳定,有0以下的量出现,但是响应速度快。
@#@所以这个参数是不符合要求的,Matlab一个做大的优点就是可以随意的改变调机器的参数,在改变参数时我们遵循的规那么是先调节比列环节,然后积分环节,最后微分环节,如果曲线有超调的话,我们就要将比例参数减小,当曲线偏离回复慢,那么积分时间参数就要减小,当曲线震荡频率快时,就得把微分参数降下来,我们知道,转速开场的时候有超调,当我们将调节器的参数Kp设置为0.8,1/τ=15,继续上述过程,得到如下列图3-7所示。
@#@@#@图3-7Simulink仿真结果@#@通过图我们看出,系统转速相应超调很大,着也证明了上述的结论,但是响应时间很短,也就是说比例参数越大,响应速率也就越快,这和稳定性是相互矛盾的,也不是我们预期的结果,这时候,我们将调节器的参数Kp设置为0.25,1/τ=3,继续上述过程,得到图3-8如下。
@#@@#@图3-8Simulink仿真结果@#@我们可以看出,此时系统无超调,响应时间也很快,当PID控制中,电机带负荷运行时,是否也会具有稳定性呢?
@#@下面我们通过Matlab来进展电机的带负荷运行仿真,当电枢电流为10时,仿真图如下列图3-9所示。
@#@@#@图3-9Simulink仿真结果@#@和上面空载时比拟,我们发现负载和空载时电机的转速没有变,只是到达稳态转速的时间不一样,其中有一个转速的下降过程。
@#@@#@3.7本章小结@#@在本章节中,我们对PID控制原理进展了详细阐述,并且我们对PID控制进展了仿真,在仿真过程中我们可以看出PID控制方式比开环直流电机控制和转速单闭环控制相比有着明显的优势,在系统的稳定性上面,直流开环控制不稳定,它的转速不仅会随着负载变化而变化,它还会被外部的扰动所干扰,这种控制方式稳定性极差,无法满足日益开展的变化趋势;@#@在转速控制中,静差率公式为@#@,比起开环控制方式@#@来说,转速控制在稳定性方面由比开环控制要好[29]。
@#@但是我们不能完全消除误差,要想转速控制误差为零只有当比例增益K=∞时才会使误差为零,但是现实是不可能的;@#@然而在PID控制中,比例参数可以加快系统的响应速度,提高系统调节精度,但是系统调节精度越高也会使系统更容易产生超调现象,参加了积分和微分环节后,由于有积分环节,会对误差进展积分,如果积分参数过大,也会使响应在初期变大,使系统在开场时候产生超调,另外在系统中,微分控制可以抑制偏差向任何方向的开展趋势,对系统有一个提前的预见性,最终使PID控制方式到达了零误差,它们是一个整体,互相之间存在着联系,它们相互作用,最终使PID控制相应很快,所以使它在生产生活里面大放异彩。
@#@@#@ @#@@#@总结@#@通过我们队直流电机的开环仿真、转速单闭环仿真和PID控制的转速闭环仿真图形可以得到如下结论。
@#@在直流电机的开环控制中,电机的转速无法稳定在一个给定的数值上,它随着电机的负载变化而变化,当负载增大时,电机的转速就会下降,实际上,当负载超过额定负载的时候,电机就会停顿转动,此时电机电流最大,容易损坏。
@#@在单闭环转速直流电机的调速中,电机的转速还是会随着电流的增大而减小,因为其稳态速降公式为:
@#@@#@其中放大系数K对系统的稳定性影响很大,K值越大,静特性就越硬,稳态速降就越小,如果要在一定的静差率下调速围越广,那么K要越大,当K=∞时,此时Δnd=0,这是理想情况,因为设计时不可能将K设计为无穷大,所以稳态速差不能消除,只能无限接近。
@#@而在PID控制系统中,由于有积分和微分环节,可以使系统跟随到给定值上,即虽然有误差,也可以迅速调节,使误差在一段时间过后为零。
@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]晓华控制系统数字仿真与CAD[M]:
@#@工业大学,2011 @#@@#@[2]郭一楠等过程控制系统[M]:
@#@机械工业,2011 @#@@#@[3]华基于MATLAB环境下控制系统参数的优化设计[J]:
@#@电气传动自化,2003 @#@@#@[4]顾生杰基于模糊自整定PID控制器的非线性系统仿真[J]:
@#@交通大学,2004 @#@@#@[5]俊,马松辉Simulink建模与仿真[M]:
@#@电子科技大学,2002 @#@@#@[6]欧阳黎明Matlab控制系统设计[M]:
@#@国防工业,2001@#@[7]耀,超良等组态软件构架的研究与设计[J]:
@#@微计算机信息,2005@#@[8]薛定宇等控制系统仿真与计算机辅助设计[M]:
@#@机械工业,2005@#@[9]阳宪惠现场总线技术及其应用[M]:
@#@清华大学,1999@#@[10]周明现场总线控制[M]:
@#@中国电力,2001 @#@@#@[11]王常力集散型控制系统选型与应用[M]:
@#@清华大学,1996 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@";i:
35;s:
14208:
"职称英语卫生类C试题及答案精编版@#@职称英语考试卫生类(C级)试题及答案@#@第1部分:
@#@词汇选项 @#@(第1~15题,每题1分,共15分)@#@ @#@ @#@ @#@下面共有15个句子,每个句子中均有1个词或短语画有底横线,请从每个句子后面所@#@给的4个选项中选择1个与画线部分意义最相近的词或短语。
@#@请将答案涂在答题卡相应的@#@位置上。
@#@@#@1 @#@OurEnglishteacherissick@#@ @#@ @#@ @#@Afat @#@ @#@ @#@B @#@weak@#@ @#@ @#@ @#@Cill @#@ @#@ @#@D @#@mad@#@2 @#@Maryislookingforthebookshelostyesterday@#@ @#@Atryingtofind @#@ @#@ @#@Btryingtoread@#@ @#@CtryingtobuyDtryingtoborrow@#@3 @#@Irarelyplaybasketball.@#@ @#@ @#@ @#@A @#@normally @#@ @#@ @#@B @#@seldom@#@CfrequentlyD @#@usually@#@4 @#@Myfatherisaphysician@#@ @#@ @#@ @#@Aresearcher @#@ @#@ @#@Bprofessor@#@ @#@ @#@ @#@CdoctorD @#@student@#@5TheForeignServiceisabranchoftheDepartmentofState.@#@ @#@A @#@center @#@ @#@ @#@Bdivision@#@ @#@C @#@rootD @#@base@#@6Pleaseputupyourhandsifyouhaveanyquestions.@#@ @#@ @#@ @#@Araise @#@ @#@ @#@B @#@reach@#@ @#@ @#@ @#@CwaveDfold@#@7 @#@Mancannotexistwithoutwater.@#@ @#@ @#@ @#@Aexpand @#@ @#@ @#@B @#@rise @#@ @#@CliveDquit@#@8 @#@Jeanhasmadeuphermindnottogotothemeeting@#@ @#@Atried @#@ @#@ @#@Bpromised@#@CdecidedD @#@attempted@#@9Thisremindsmeoflotsofthings.@#@A @#@much@#@B @#@some@#@C @#@big@#@D @#@many@#@10Shewillbeverypleasedtomeetyou.@#@ @#@ @#@ @#@Aangry @#@ @#@ @#@Bhappy@#@ @#@ @#@ @#@CsadD @#@unwilling@#@11Itisobviousthathewillwinthegame.@#@ @#@ @#@ @#@Alikely @#@ @#@ @#@Bpossible@#@ @#@ @#@ @#@Cclear @#@ @#@ @#@D @#@strange@#@12Thereisnorisktopublichealth.@#@ @#@ @#@ @#@Apoint @#@ @#@ @#@Bdanger@#@ @#@ @#@ @#@CchanceDhope@#@13Didanyonecallmewhen1wasout?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Ainvite @#@ @#@ @#@B @#@name@#@ @#@ @#@ @#@Canswer @#@ @#@Dphone@#@14.Ittookusalongtimetomendthehouse.@#@A @#@build @#@ @#@ @#@Bdestroy@#@ @#@Cdesign @#@ @#@ @#@D @#@repair@#@15.Idon’tquitefollowwhatsheissaying@#@A @#@believe @#@ @#@ @#@B @#@understand@#@ @#@Cexplain @#@ @#@ @#@D @#@accept@#@第2部分:
@#@阅读判断 @#@(第16~22题,每题1分,共7分)@#@ @#@ @#@ @#@阅读下面这篇短文,短文后列出了7个句子,请根据短文的内容对每个句子做出判断。
@#@@#@如果该句提供的是正确信息,请在答题卡上把A涂黑;@#@如果该句提供的是错误信息,请在@#@答题卡上把B涂黑:
@#@如果该句的信息文章中没有提及,请在答题卡上把C涂黑。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@Breakfast@#@ @#@ @#@ @#@StudiesshowthatchildrenwhoeatbreakfastdobetterinschoolItdoesn’ttakemuch@#@furtherthoughttobelievethatadultswillfeelbetterandperformbetteratworkaswell.Whether@#@youworkathome,onthefarm,attheoffice,atschool,orontheroad,itisnotagoodideatoskip(故意略去)breakfast.@#@ @#@Ifwedon’teatbreakfast.wearelikelytobecomefiredwhenourbrainsandbodiesrunlow@#@onfuel.Bymid—morning,alotofusgrabacupofcoffee,orwolfdownasugarycandybarto@#@wakeupagain.Thismightworkforafewminutes,butbylunchtimewearehungry,@#@bad—tempered,andperhapsourmoodmightmakeusa1ittlemorelikelytomakeunhealthy@#@choicesatlunch.Eatingagoodbreakfastsetsthetonefortherestoftheday.@#@ @#@Peoplewhoeatbreakfastaregenerallymorelikelytomaintainahealthyweight.Many@#@peoplebelievethattheywillloseweightiftheyskipmeals,butthatisn’tagoodidea.Thebody@#@expectstoberefueledafewtimesaday,sostartwithahealthybreakfast.@#@ @#@Ahealthybreakfastshouldcontainsomeprotein(蛋白质)andsomefiber(纤维).Protein@#@cancomefrommeat,eggs,beans,orsoy(大豆).Fibercanbefoundinwholecereals(谷物),@#@grainsorinfruits.Agoodexampleofahealthybreakfastmightbesomethingsimplelikeahard@#@boiledegg,anorange,andabowlofwholegraincerealwithsoymilk.@#@16Adultswhoeatbreakfastwillperformbetteratwork.@#@ @#@A @#@Right @#@ @#@ @#@B @#@Wrong @#@ @#@ @#@C @#@Notmentioned@#@17Itisokaytoskipbreakfastifyouworkathome.@#@ @#@A @#@Right @#@ @#@ @#@B @#@Wrong @#@ @#@ @#@C @#@Notmentioned@#@18Menaremorelikelytoskipbreakfastthanwomen.@#@ @#@A @#@Right @#@ @#@ @#@B @#@Wrong @#@ @#@ @#@C @#@Notmentioned@#@19Apersonwhoskipsbreakfastismorelikelytoeatunhealthilyatlunch@#@ @#@A @#@Right @#@ @#@ @#@B @#@Wrong @#@ @#@ @#@C @#@Notmentioned@#@20Skippingbreakfastisagoodstrategyforlosingweight@#@ @#@ARight @#@ @#@ @#@BWrong @#@ @#@ @#@CNotmentioned@#@Asimplebreakfastcannotbeahealthybreakfast@#@A @#@Right @#@ @#@ @#@B @#@Wrong @#@ @#@ @#@C @#@Notmentioned@#@22Peoplewhoeatbreakfastareseldominabadmood.@#@ @#@A @#@Right @#@ @#@ @#@B @#@Wrong @#@ @#@ @#@C @#@Notmentioned@#@第3部分:
@#@概括大意与完成句子 @#@(第23~30题,每题1分,共8分)@#@ @#@ @#@ @#@阅读下面这篇短文,短文后有2项测试任务:
@#@
(1)第23~26题要求从所给的6个选项@#@中为第1—4段每殴选择1个正确的小标题;@#@
(2)第27~30题要求从所给的6个选项中选@#@择4个正确选项,分别完成每个句子。
@#@请将答案涂在答题卡相应的位置上。
@#@@#@OldManMythsandRealities@#@1 @#@Whendoesamiddle-agedmallbecomeanoldman?
@#@Officially,ofcourse.it’twhenwereach@#@retirementage.But,asweallknow,thisisafairlyblunt(生硬的)methodofdecisionmaking.As@#@lifeexpectancy(预期寿命)increases,retirementplanningneedstobechanged.Thisisbecause@#@beinganoldmailtodayisverydifferentfromwhatitwasagenerationorsoago.@#@2 @#@Sixty—fiveisthenewmiddle-agedman.Thesedayspeoplearetalkingabouttheyoung—old,@#@thatisages70-75.andthoseover75astheold-old.Theyoung-oldfrequentlycontinueingood@#@healthandmaintainstronglinkswithfiendsandfamily,Theold-oldhaveamuchhigherchance@#@ofpoorhealthandsocialisolation.@#@3 @#@Althoughmenarelivinglonger,therearestillmoreoldwomenthanoldmen.Thisfact@#@aloneshouldarouseinterestastowhy.Relativelylittleisactuallyknownaboutwhythisisthe@#@caseorabouttheexperiencesoftheoldman.Sure,weareawarethattheoldmanexperiences@#@anxiety,financialproblems,loneliness,etc.butthat’treallyaboutallweknow.@#@4 @#@Itisusuallybelievedthattheoldmanoftencomplainsabouttheirhealth.Infact,mostold@#@manthinktheirhealthisgoodeventhoughmostarediagnosedwithatleastonechronicillness.@#@Thephysicalhealthoftheoldmanisstronglyaffectedbytheirhealthbehaviorwhentheywere@#@younger.@#@23Paragraph1_____@#@24Paragraph2_____@#@25Paragraph3_____@#@26Paragraph4_____@#@ANewDefinitionsoftheOldMan@#@BChangingConceptoftheOldMan@#@CHealthoftheoldMan@#@DHappyOldManAndSadOldMan@#@ELimitedKnowledgeoftheOIdMall’s@#@ @#@Experiences@#@FContemptfortheOldMan@#@27Nowadaysmengenerallylivelongerthan_____@#@28Amaninhismid-60sisnowregardedas_____@#@29Moreresearchshouldbedoneontheexperiencesof_____@#@30Mostoldmenconsiderthemselvestobe_____@#@Aingoodhealth@#@Binthepast@#@Cinthewrong@#@Dtheoldman@#@Eamiddle-agedman@#@Fayoungman@#@第4部分:
@#@阅读理解(第31~45题,每题3分,共45分)@#@ @#@ @#@ @#@下面有3篇短文,每篇短文后有5道题,每道题后面有4个选项。
@#@请根据文章的内容@#@从每题所给的4个选项中选择1个最佳答案,涂在答题卡相应的位置上。
@#@@#@第一篇@#@USStatesDoPoorlyinWomen’sHealth@#@ @#@NotasingleUSstatemeetsbasicfederalgoalsforwomen’thealth,andthenationasa@#@wholefailsexceptintwoareas—mammograms(乳腺x光照片)anddental(牙齿的)@#@check-ups—researcherssaidonThursday@#@ @#@Millionsofwomenlackhealthinsurance,andstatesmakeitdifficulttoenroll(加八)in@#@Medicaid.thestate-federalhealthinsuranceplanforthepoor,accordingtothereport.@#@ @#@Andfewstatesaredoinganywherenearenoughtohelpwomenquitsmoking——theleading@#@causeofdeathintheUnitedStates@#@ @#@“Thenationasawholeandtheindividualstatesfallshortofmeetingnationalgoals,”reads@#@thereport.puttogetherbytheNationalWomen’tLawCenterandtheOregonHealth&Science@#@University.“Thesehealthgoalsprovidearoadmapforassessingthestatusofwomen’shealth.”@#@ @#@Of27measuresexaminedbythegroup,fromscreeningfordiseasestoactuallytreating@#@them.thenationpassesononlytwo,theresearcherssaid“Thenationissofarfromthehealth@#@goalsthatitreceivesanoverallgradeof‘unsatisfactory’,”theywrote.@#@ @#@Theproblemseemstobealackamongstatesofanoverallplanforhealthingeneral,the@#@ @#@NWLCsaid.@#@ @#@“Statepolicymakers’piecemeal(一件一件做的)approachtoourhealthcarecrisishas@#@resultedinacomplexandineffectivesystemthatfailstomeetthehealthcareneedsofwomen,’’@#@JudyWaxmanNWLCVicePresidentforHealth,saidinastatement.@#@ @#@ @#@ @#@“Lawmakersneedtotakeacomprehensive,long-termapproachtomeetingwomen’shealth@#@needsandtacklethisseriousproblemthattroublessomanyfamilies.@#@31Inwhichareaisthenationsuccessful?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ADentalcheck-ups.@#@ @#@ @#@ @#@BHealthpromotion.@#@ @#@ @#@ @#@CDiseasescreening@#@ @#@ @#@ @#@D @#@Cancertreatment.@#@32Medicaidisaprogramaimedathelping@#@ @#@ @#@ @#@A @#@women.@#@ @#@ @#@ @#@B @#@thepoor.@#@ @#@ @#@ @#@C @#@theold@#@D @#@children@#@33WhichisAmerica’Snumberonekiller?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A @#@Stress@#@ @#@ @#@ @#@B @#@Heartdisease@#@ @#@ @#@ @#@C @#@Cancer@#@ @#@ @#@ @#@D @#@Smoking@#@34Thenationalgoalsforwomen’thealthmakeiteasierto@#@ @#@A @#@meetwomen’Shealthneeds@#@ @#@B @#@assessthestatusof @#@women’thealth.@#@ @#@C @#@solvewomen’Shealthproblems@#@ @#@Ddealwiththehealthcarecrisis@#@35WhichapproachwasrecommendedbyJudyWaxman?
@#@@#@ @#@A @#@Thepiecemealapproach@#@ @#@B @#@Astate-federalapproach@#@ @#@C @#@Acomprehensive,long—termapproach.@#@ @#@D @#@Acomplexapproach.@#@第二篇@#@SavingMoney@#@ @#@Whereyousaveyourmoneyoftendependsonwhatyouaresavingfor.Ifyouaresavingto@#@buyaCD(光盘)ortogotoaconcert,thenprobablyyouwouldkeepyourmoneysomewherein@#@yourroom.@#@ @#@Ifyoualesavingforabigpurchaselikeamountainbikeoraschooltrip,wherewouldyou@#@saveyourmoney?
@#@@#@ @#@OneplacetosavemoneyisthebankPuttingyourmoneyinasavingsaccountwillhelp@#@yourmoneyearnmoremoneyIfyouputyourmoneyinapiggybank(猪形储蓄罐),oneyear@#@lateryou’11stillhavethesameamountofmoneyyouputin.Ifyouputyourmoneyinasavings@#@account,oneyearlater,you’llhavemoremoneythanyouputinWhy?
@#@@#@ @#@Whenyoukeepyourmoneyinabank.yourmoneyearnsinterest.Interestisanamountof@#@moneyabankpaysyoutouseyourmoneyThebankusesyourmoney(andthemoneyofother@#@people,too)toloanmoneytopeopleandbusinesses@#@ @#@Thebankwillsendyouastatementseveraltimesayear.Abankstatementtellsyouhow@#@muchmoneyyouhaveinyouraccountItalsotellsyouhowmuchinterestyouhaveearnedIf@#@youleaveyourmoneyinthebank,youcanwatchitgrow!
@#@@#@AnotherwayyoucansavemoneyistobuyacertificateofdepositorCD.Ifyouhavesome@#@moneythatyoudon’tneedtouseforalongtime,thisisagoodwaytomakeyourmoneygrow.@#@YouCanbuyaCDatabankYouagreenottousethemoneyforacertainperiodoftime@#@Thatperiodmightbefromsixmonthstofiveyears.Youcan’ttouchyourmoneyduringthattime@#@Ifyoudo,youmustpayapenalty,orfee@#@36Yourmoneywillearnmoremoneyifyouputit@#@ @#@Ainyourroom.@#@ @#@Binapiggybank@#@ @#@C、inyourpocket.@#@ @#@D @#@in";i:
36;s:
20411:
"职业病防治评估情况资料格式规范@#@蓬莱市职业危害防治评估资料格式规范@#@(为迎接国家、省局、烟台市安监局职业病危害评估检查,将统一资料格式,自上而下排列)@#@各单位的《用人单位职业病危害自评表》要放在资料的最上层,第二层存放评估资料总目录,总目录格式如下:
@#@@#@评估资料总目录@#@(黑体加粗,字号1号)@#@1、用人单位负责人职业卫生培训率(字体仿宋,字号小2,以下类同)@#@2、用人单位职业卫生管理人员职业卫生培训率@#@3、用人单位劳动者职业卫生培训率@#@4、建设项目职业卫生“三同时”实施率@#@5、从事接触职业病危害作业劳动者的职业健康检查率@#@6、工作场所职业病危害因素检测率@#@7、工作场所职业病危害告知率@#@8、工作场所职业病危害警示标识设置率@#@9、职业病危害防治监督覆盖率@#@ @#@@#@一、二、用人单位负责人和职业卫生管理人员职业卫生培训率@#@评估方法@#@审查用人单位负责人任命文件、职业卫生培训考核合格证书、培训与考核记录等材料。
@#@@#@评估标准@#@同时具备以下条件的,视用人单位负责人职业卫生培训有效:
@#@@#@参加培训人员为在职单位法人或负有领导责任的分管领导;@#@职单位职业卫生管理人员@#@所参加的培训包含职业卫生方面的内容;@#@@#@有安全监管部门或其委托机构颁发的考核合格证书或其他有效证明材料,且在有效期之内。
@#@@#@评估细则@#@1.通常指公司级别分管职业卫生工作的领导,比如副总经理、总工程师、职业卫生管理人员等,查看任命文件。
@#@@#@2.结合培训通知、考核合格证书等有关培训内容的说明、记录等,判断培训内容是否包含职业卫生内容@#@3.1.培训考核工作由安全监管部门委托实施的,需有安全监管部门委托相关机构开展考核的有效证明材料。
@#@(指培训通知)@#@2.考核合格证书或其他有效证明材料要有安全监管部门或委托机构的盖章,培训时间在2014年12月31日之前,证书有效期截止时间应在2014年12月31日之后。
@#@@#@按顺序放证明材料:
@#@培训人员台账(序号、姓名、性别、@#@职务、培训时间、培训机构、发证机关、备注)、证书复@#@印件、任职文件、其它资料)@#@三、用人单位劳动者职业卫生培训率@#@评估方法@#@审查用人单位评估年度内从事职业病危害作业的劳动者名录,包括临时工、合同工、劳务派遣工、外包工等;@#@@#@审查劳动者职业卫生培训的相关证明材料,包括签到表、培训记录等;@#@@#@现场抽查时,抽取不少于5名从事职业病危害作业的人员,审查其参加职业卫生培训的情况。
@#@@#@评估标准@#@同时具备以下条件的,视用人单位劳动者职业卫生培训有效:
@#@@#@培训相关证明材料完整;@#@@#@培训内容中有劳动者接触的职业病危害因素、可能的健康影响及防护措施;@#@@#@参加培训人数合计占到从事职业病危害作业的劳动者人数的80%及以上;@#@@#@现场抽查时,除满足资料审查的要求外,所抽取的从事职业病危害作业的人员中,60%及以上的人员按照要求实施职业卫生培训。
@#@@#@评估细则@#@培训相关证明材料至少包括参加培训员工“签到表、培训记录(应包括培训部门/机构、培训地点、培训时间、培训内容)”,上述内容不完整的视证明材料无效。
@#@@#@培训内容应至少包括劳动者所接触的职业病危害因素、对健康造成的影响以及防护措施,内容不完整的视为无效。
@#@@#@1.依据用人单位提供的评估年度内从事职业病危害作业的劳动者名录确定应培训人数(计为a);@#@@#@2.根据参加培训人员的签到表确定实际培训人数(计为b);@#@@#@3.计算实际培训人数占应培训人数的比例〔(b/a)×@#@100%〕,小于80%的视为培训无效。
@#@@#@按顺序放证明材料:
@#@培训人员台账(序号、姓名、性别、@#@车间、接触的危害因素、备注)、培训签到表或培训记录、@#@培训内容(职业危害因素对健康影响及防护措施)、考题、@#@其它资料@#@四、建设项目职业卫生“三同时”实施率@#@评估方法@#@审查用人单位近3年的新建、改建、扩建、技术改造与技术引进项目的可行性研究报告批复、初步设计批复以及竣工验收批复等文件。
@#@@#@审查用人单位建设项目职业病危害预评价报告书、控制效果评价报告书、职业病防护设施设计专篇,以及行政主管部门备案或审查材料。
@#@@#@评估标准@#@同时具备以下条件的,视建设项目职业卫生“三同时”有效:
@#@@#@所委托机构具备国家认可的建设项目职业病危害评价资质;@#@@#@建设项目的性质与所委托职业卫生技术服务机构的业务范围相一致;@#@@#@近3年的新建、改建、扩建、技术改造与技术引进项目。
@#@@#@截至2014年12月31日前@#@评估细则@#@立项建议书批复在2012年1月份及以后的新建、改建、扩建、技术改造与技术引进项目,审查用人单位2012年~2014年项目立项有关文件确定。
@#@@#@对照被评估省级单位提供的职业卫生技术服务机构名录,结合建设项目职业病危害评价报告书编制单位的职业卫生技术服务机构的资质证书(影印件),判断用人单位所委托的职业卫生技术服务机构是否具有建设项目职业病危害评价资质。
@#@@#@根据用人单位建设项目的立项批复性文件、所属行业以及职业卫生技术服务机构的资质证书等相关材料确定:
@#@@#@1.建设项目的职业病危害评价工作是否由相应等级的职业卫生技术服务机构承担;@#@@#@2.职业卫生技术服务机构业务范围是否涵盖建设项目所属行业。
@#@@#@如果没有,就写近三年没有建设项目。
@#@按顺序放证明材料:
@#@近三年建设项目台账(包括项目名称、类别、是否通过审核、申查或验收、政府部门、通过时间)、按具体情况放上面有关内容资料。
@#@@#@五、从事接触职业病危害作业劳动者的职业健康检查率@#@评估方法@#@审查用人单位在岗期间职业健康检查报告等材料。
@#@@#@现场抽查时,抽取不少于5名从事职业病危害作业的人员,审查其职业健康检查情况。
@#@@#@评估标准@#@资料审查时,同时具备以下条件的,视用人单位劳动者在岗职业健康检查有效:
@#@@#@所委托检查机构具备国家认可的职业健康检查资质;@#@@#@《职业病危害项目申报表》及《工作场所职业病危害因素检测报告》的职业病危害因素类别中,职业健康检查应覆盖到可按照《职业健康监护技术规范》实施类别的60%及以上;@#@@#@所覆盖的实施职业健康检查的职业病危害因素,检查周期应满足《职业健康监护技术规范》的要求。
@#@@#@2.现场抽查时,除满足资料审查的要求外,所抽取的从事职业病危害作业的人员中,60%及以上的人员按照标准要求实施职业健康检查的,视为有效。
@#@@#@评估细则@#@依据被评估省级单位提供的资质职业健康检查机构名录,判断用人单位所委托的健康检查机构是否为资质机构。
@#@特殊情况(例如跨省委托检查业务的),可通过咨询机构所在地安全生产监督管理部门等方式确定。
@#@@#@1.根据《申报表》及《检测报告》,并参照《职业健康检查周期表》所列的可以进行职业健康检查的职业病危害因素类别,统计用人单位可以实施职业健康检查的职业病危害因素类别的数量,计为a;@#@@#@2.审查用人单位提供的职业健康检查报告,核查实施了职业健康检查的职业病危害因素类别的数量,计为b;@#@@#@3.计算职业健康检查的因素覆盖率〔(b/a)×@#@100%〕,如果用人单位实施职业健康检查的职业病危害因素覆盖率60%及以上,则视作开展了有效的职业健康检查,否则视为无效。
@#@@#@评估小组参照《职业健康检查周期表》进行符合性审查。
@#@@#@1.检查周期3年以下的职业病危害因素,审查用人单位近3年(2012年1月1日至2014年12月31日)的在岗期间职业健康检查报告;@#@@#@2.检查周期3年及以上的职业病危害因素,近3年未实施职业健康检查的,需要用人单位提供相应危害因素最近一次的职业健康检查报告,评估年度(2014年)介于相邻两次职业健康检查时间之内的视为满足标准要求。
@#@@#@赴选定的工作场所,现场抽取不少于5名(计为a)从事职业病危害作业的人员,记录劳动者的姓名、工种、接触到的主要职业病危害因素;@#@@#@依据用人单位《申报表》,随机选取工作场所;@#@@#@按照前述资料审查要求,审查用人单位相关材料的同时,对所抽选的不少于5名的从业人员,审查其职业健康检查报告,检查周期、检查内容与其所接触的主要职业病危害因素相一致的,方视其职业健康检查有效,实施有效职业健康检查的人数计为b;@#@@#@计算现场抽查人员的职业健康检查率〔(b/a)×@#@100%〕,检查率60%及以上、且满足资料审查要求的,视该单位职业健康检查工作有效。
@#@@#@按顺序放证明材料:
@#@接触职业病危害劳动者台账(序号、@#@姓名、性别、车间、接触的危害因素、备注)、职业病危@#@害项目申报表及回执、近3年的职业健康检查报告、查@#@体机构资质复印件、其它资料@#@六、工作场所职业病危害因素检测率@#@评估方法@#@审查用人单位评估年度的工作场所职业病危害因素检测报告等材料。
@#@@#@评估标准@#@同时具备以下条件的,视用人单位工作场所职业病危害因素检测有效:
@#@@#@所委托检测机构具备国家认可的职业病危害因素检测资质;@#@@#@职业病危害因素检测覆盖《职业病危害项目申报表》中所列因素类别的80%及以上。
@#@@#@评估细则@#@依据被评估省级单位提供的资质职业病危害因素检测机构名录,判断用人单位所委托的机构是否为资质机构。
@#@特殊情况(例如跨省委托业务的),可通过咨询机构所在地安全生产监督管理部门等方式确定@#@1.根据《申报表》,统计用人单位存在的职业病危害因素数量,计为a;@#@@#@2.审查用人单位提供的2014年度的职业病危害因素检测报告,统计该单位实施检测的职业危害因素数量,计为b;@#@@#@3.计算职业病危害因素检测的因素覆盖率〔(b/a)×@#@100%〕,覆盖率80%及以上的,视其职业病危害因素检测有效。
@#@@#@按顺序放证明材料:
@#@生产工艺流程、职业病危害因素分布简图、职业病危害项目申报表及回执、上年度定期职业病危害因素检测报告、检测机构资质复印件、其它资料,今年3月以后的要按安监总厅安健【2015】16号要求进行。
@#@@#@七、工作场所职业病危害告知率@#@评估方法@#@资料审查时,审查用人单位与劳动者签订的劳动合同。
@#@@#@现场抽查时,抽取不少于5名的从事职业病危害作业的人员,审查其劳动合同。
@#@@#@评估标准@#@1.资料审查时,同时具备以下条件的劳动合同占到所审查合同的80%及以上的,视用人单位工作场所职业病危害告知有效:
@#@@#@劳动合同、附件,有用人单位签章与劳动者确认的签字;@#@@#@合同告知应包括劳动者工作中可能接触到的职业病危害因素、接触后果和防护措施等内容;@#@所告知的职业病危害后果、防护措施与所告知的职业病危害因素相对应。
@#@@#@2.现场抽查时,除满足资料审查要求外,所抽取的从事职业病危害作业的人员中,60%及以上进行了合同告知,且告知内容与接触的职业病危害因素相一致的,视为有效。
@#@@#@评估细则@#@该项工作的现场抽查与“职业健康检查率”工作程序相同,且所抽取人员为同一批次人员。
@#@@#@依据用人单位《申报表》,随机选取工作场所;@#@赴选定的工作场所,现场抽取不少于5名(计为a)从事职业病危害作业的人员,记录劳动者的姓名、工种、接触的主要职业病危害因素;@#@@#@按照前述资料审查的要求审查用人单位相关材料的同时,对所抽选的不少于5名的从业人员的劳动合同,审查其劳动合同签订及职业病危害告知情况,实施有效合同告知的人数计为b;@#@@#@计算现场抽查人员的职业病危害合同告知率〔(b/a)×@#@100%〕,告知率60%及以上、且满足资料审查要求的,视该单位工作场所职业病危害告知工作有效。
@#@@#@职业病危害告知书示例@#@ @#@@#@根据《职业病防治法》第三十四条的规定,用人单位(甲方)在与劳动者(乙方)订立劳动合同时应告知工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等内容:
@#@@#@
(一)所在工作岗位、可能产生的职业病危害、后果及职业病防护措施:
@#@@#@所在部门及@#@岗位名称@#@职业病危害因素@#@职业禁忌证@#@可能导致的职业病危害@#@职业病防护措施@#@例:
@#@铸造车间铸造工@#@粉尘@#@活动性肺结核病@#@慢性阻塞性肺病@#@慢性间质性肺病@#@伴肺功能损害的疾病@#@尘肺@#@除尘装置@#@防尘口罩@#@
(二)甲方应依照《职业病防治法》及《职业健康监护技术规范》(GBZ188)的要求,做好乙方上岗前、在岗期间、离岗时的职业健康检查和应急检查。
@#@一旦发生职业病,甲方必须按照国家有关法律、法规的要求,为乙方如实提供职业病诊断、鉴定所需的劳动者职业史和职业病危害接触史、工作场所职业病危害因素检测结果等资料及相应待遇。
@#@@#@(三)乙方应自觉遵守甲方的职业卫生管理制度和操作规程,正确使用维护职业病防护设施和个人职业病防护用品,积极参加职业卫生知识培训,按要求参加上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查。
@#@若被检查出职业禁忌证或发现与所从事的职业相关的健康损害的,必须服从甲方为保护乙方职业健康而调离原岗位并妥善安置的工作安排。
@#@@#@(四)当乙方工作岗位或者工作内容发生变更,从事告知书中未告知的存在职业病危害的作业时,甲方应与其协商变更告知书相关内容,重新签订职业病危害告知书。
@#@@#@(五)甲方未履行职业病危害告知义务,乙方有权拒绝从事存在职业病危害的作业,甲方不得因此解除与乙方所订立的劳动合同。
@#@@#@(六)职业病危害告知书作为甲方与乙方签订劳动合同的附件,具有同等的法律效力。
@#@@#@甲方(签章) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@乙方(签字)@#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@月 @#@ @#@日@#@按顺序放证明材料:
@#@接触职业病危害劳动者台账(序号、@#@姓名、车间、接触的危害因素、签劳动合同日期、是否@#@有职业危害告知)、劳动合同书(要有职业危害告知内容@#@或者单独附件告知,要有劳动者签字,告知内容要齐全,@#@有多个职业危害因素的可以列表告知)、其它资料@#@八、工作场所职业病危害警示标识设置率@#@评估方法@#@审查用人单位工作场所职业病危害警示标识设置汇总表,《职业病危害项目申报表》等材料;@#@@#@现场抽查时,抽取不少于3个工作场所,审查用人单位的警示标识设置情况。
@#@@#@评估标准@#@资料审查时,针对主要类型的职业病危害因素按《用人单位职业病危害告知与警示标识管理规范》、《工作场所职业病危害警示标识》等的要求设置了警示标识的工作场所数,占《职业病危害项目申报表》中所列工作场所80%及以上的,视用人单位工作场所职业病危害警示标识设置有效。
@#@@#@评估细则@#@1.主要类型的职业病危害因素:
@#@依据《职业病危害项目申报表》,接触人数最多的职业病危害因素类别。
@#@@#@2.不同类别危害因素警示标识设置要求,见下表。
@#@@#@3.对照《职业病危害项目申报表》,审查用人单位工作场所职业病危害警示标识设置汇总表,某一工作场所职业病危害警示标识设置有下列情况之一的视为无效:
@#@@#@警示标识设置情况填写不全的;@#@@#@设置内容与该场所主要职业病危害因素应设置内容不一致的。
@#@@#@4.依据《职业病危害项目申报表》确定用人单位工作场所数量(a),用人单位工作场所职业病危害警示标识设置汇总表审查情况,确定汇总表中符合要求的工作场所数(b),计算该单位工作场所职业病危害警示标识设置率,设置率80%及以上的视为设置有效。
@#@@#@评估标准@#@现场抽查时,除满足资料审查要求外,所抽取的工作场所中,60%及以上针对主要类型的职业病危害因素按要求设置了警示标识的,视为有效。
@#@@#@评估细则@#@1.依据用人单位《申报表》,结合用人单位工艺等情况,随机选取不少于3个工作场所,计为a;@#@@#@2.对于每一个工作场所,根据《申报表》、《检测报告》以及生产工艺等情况,判断存在的主要职业病危害因素类型,如果用人单位针对主要职业病危害因素设置了警示标识,则视该场所警示标识设置有效,有效设置警示标识的工作场所数计为b;@#@@#@3.计算该单位工作场所的警示标识设置率〔(b/a)×@#@100%〕,所抽查单位的工作场所警示标识设置率60%及以上,且满足资料审查要求的,视该单位有效开展了职业危害警示标识设置工作。
@#@@#@按顺序放证明材料:
@#@警示标识设置台账(序号、标识名@#@称、规格、数量、设置地点)、各种标识照片(不要忘记@#@8项规定图片及告知牌)@#@ @#@@#@表2-7 @#@工作场所警示标识一览表@#@序号@#@作业区@#@告知项目@#@配置地点@#@警示内容@#@标识数量@#@责任人@#@编制:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ 审核(签字):
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@编制日期:
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@年 @#@ @#@ @#@月 @#@ @#@ @#@日@#@ @#@@#@九、职业病防治监督覆盖率@#@评估方法@#@审查用人单位接受安全监管部门包含职业病防治内容的监督检查记录、整改通知等相关记录文件。
@#@@#@评估标准@#@用人单位有接受专项或包含职业病防治内容的监督检查记录、整改通知或其他有效证明材料,视安全监管部门实施了职业病防治监督检查。
@#@@#@按顺序放证明材料:
@#@检查台账(序号、用人单位和监督部门、检查时间,是否发现问题、是否已整改、备注),按具体情况放上面有关内容资料,有地下矿山的不要忘记最近的喷雾装置检查内容@#@ @#@@#@";i:
37;s:
6376:
"植物挂牌@#@校园常见植物标牌@#@1、法国梧桐(数量:
@#@2)@#@雪松@#@松科,雪松属@#@常绿乔木,抗寒性较强,耐干旱,为世界著名的观赏树。
@#@木材坚实,纹理致密,供建筑、桥梁、枕木、造船等用。
@#@@#@2、雪松(数量:
@#@2)@#@3、紫薇(数量:
@#@2)@#@紫荆@#@豆科,紫荆属@#@原产中国,喜光,先花后叶,树皮花梗还可入药,有解毒消肿之功效。
@#@@#@4、紫荆(数量:
@#@3)@#@5、女贞(数量:
@#@3)@#@桂花@#@木犀科,木犀属@#@常绿小乔木,叶对生,革质,花期9-10月,是著名的园林观赏树种,花作香料和食用。
@#@@#@6、桂花(数量:
@#@3)@#@7、棕榈(数量:
@#@1)@#@银杏@#@银杏科,银杏属@#@世界上最古老的树种之一,国家Ⅰ级重点保护野生植物。
@#@落叶,叶片扇形。
@#@原产我国。
@#@种子即白果,可食用。
@#@叶可制药。
@#@@#@8、银杏(数量:
@#@1)@#@9、樟树(数量:
@#@2)@#@垂柳@#@杨柳科,柳属@#@落叶乔木。
@#@小枝细长下垂。
@#@是优美的园林绿化树种,又是优良的固堤、防沙、护田树种。
@#@@#@10、垂柳(数量:
@#@1)@#@11、石楠(数量:
@#@1)@#@红叶李@#@蔷薇科、李属@#@落叶小乔木,全叶紫红色,早春花先叶而开,淡粉红色。
@#@重要的观叶树种。
@#@@#@12、红叶李(数量:
@#@2)@#@13、日本晚樱(数量:
@#@2)@#@海桐@#@海桐花科,海桐花属@#@常绿灌木或小乔木。
@#@耐修剪,对土壤适应性强,绿化观赏用。
@#@花期5月,果熟期9-10月,根、叶和种子均入药。
@#@@#@14、海桐(数量:
@#@1)@#@15、法国冬青(数量:
@#@2)@#@四季桂@#@木犀科木犀属@#@别称月月桂。
@#@花朵颜色稍白,或淡黄,香气较淡,叶片薄。
@#@一年开花数次,但仍以秋季为主。
@#@@#@16、四季桂(数量:
@#@1)@#@17、石榴(数量:
@#@2)@#@碧桃@#@蔷薇科、李属@#@落叶小乔木,喜光、耐旱,花大色艳,重瓣,多做观赏用,还常用于切花和制作盆景。
@#@@#@18、碧桃(数量:
@#@2)@#@19、木槿(数量:
@#@2)@#@合欢@#@豆科,含羞草亚科,合欢属@#@落叶乔木,偶数羽状复叶,小叶对生,白天对开,夜间合拢。
@#@花萼和花瓣黄绿色,花丝粉红色,荚果扁平。
@#@@#@20、合欢(数量:
@#@1)@#@21、龙柏(数量:
@#@1)@#@构骨@#@冬青科、冬青属@#@常绿灌木或小乔木,叶形奇特,入秋红果累累,经冬不凋,鲜艳美丽,是良好的观叶、观果树种。
@#@@#@22、构骨(数量:
@#@1)@#@23、洋槐(数量:
@#@1)@#@枇杷@#@蔷薇科、枇杷属@#@常绿小乔木,叶粗大革质,花白色,芳香,10~12月开花,翌年初夏果熟,果近球形或梨形,黄色或橙黄色。
@#@@#@24、枇杷(数量:
@#@1)@#@25、火棘(数量:
@#@1)@#@广玉兰@#@木兰科、木兰属@#@又名荷花玉兰、洋玉兰。
@#@常绿乔木,叶革质,花大如荷、白色,清香,花期5—7月,种子外皮红色,9—10月果熟。
@#@是优良环保庭院树。
@#@@#@26、广玉兰(数量:
@#@1)@#@27、水杉(数量:
@#@1)@#@白皮松@#@松科、松属@#@常绿针叶乔木,幼树干皮灰绿色,光滑,大树干皮呈不规则片状脱落,形成白褐相间的斑鳞状。
@#@其树姿优美,树皮奇特,可供观赏。
@#@@#@28、白皮松(数量:
@#@2)@#@29、剑麻(数量:
@#@1)@#@红枫@#@槭树科、槭树属@#@叶掌状,5-7深裂纹,花顶生伞房花序,紫色,翅果,叶、枝常年呈紫红色,艳丽夺目,观赏价值高,是我国重要彩色树种。
@#@@#@30、红枫(数量:
@#@2)@#@31、西府海棠(数量:
@#@1)@#@结香@#@瑞香科结香属@#@早春花木,高1—2米,小枝棕红色,粗壮柔软,可打结而不断,故名打结花、打结树。
@#@为园林常见花灌木,也可盆栽。
@#@@#@32、结香(数量2)@#@33、楸树(数量1)@#@金钟@#@木犀科,连翘属@#@又名细叶连翘、金钟花。
@#@落叶灌木,黄金条先叶而花,金黄灿烂,可丛植于院内庭前等处。
@#@果壳、根或叶可入药。
@#@@#@34、金钟(数量1)@#@35、红叶石楠(数量2)@#@小叶女贞@#@ 木犀科女贞属@#@小灌木;@#@叶薄革质;@#@花白色,香,无梗;@#@主枝叶紧密、圆整,庭院中常栽植观赏;@#@叶入药,具清热解毒等功效,治烫伤、外伤;@#@树皮入药治烫伤。
@#@@#@36、小叶女贞(数量2)@#@37、丁香(数量1)@#@木瓜@#@蔷薇科木瓜属@#@落叶小乔木,常有刺;@#@果实供药用,可驱风顺气、舒筋止痛。
@#@与亚热带水果番木瓜(也简称木瓜),是两种不同的植物。
@#@@#@38、木瓜(数量1)@#@39、小檗(数量2)@#@竹@#@禾本科,竹亚科@#@全世界70多属1200多种。
@#@枝杆挺拔,修长,四季青翠,有“梅兰竹菊”四君子之一,“梅松竹”岁寒三友之一等美称。
@#@@#@40、竹(数量1)@#@41、樱桃(数量1)@#@桃@#@悬铃木科,悬铃木属@#@ 花可观赏,果实多汁,核仁也可食用。
@#@果肉有白色和黄色的,具有补中益气、养阴生津、润肠通便的功效。
@#@@#@42、桃(数量1)@#@43、梨(数量1)@#@苹果@#@蔷薇科,苹果属@#@常见水果,具有丰富营养成分,有食疗、辅助治疗功能。
@#@原产欧洲、中亚、西亚和土耳其一带,十九世纪传入中国。
@#@@#@44、苹果(数量1)@#@45、紫藤(数量:
@#@1)@#@栾树@#@无患子科、栾树属@#@落叶乔木,叶缘有齿,春季嫩叶褐红色,秋季变为黄褐色,花小,花瓣黄色,花期6、7月,种子黑色,圆球形。
@#@@#@46、栾树(数量:
@#@1)@#@47、酢浆草(数量:
@#@2)@#@南天竹@#@小檗科,南天竹属@#@常绿灌木。
@#@又名红杷子,天烛子。
@#@羽状复叶,形态优越清雅,常被用以制作盆景或盆栽装饰。
@#@@#@48、南天竹(数量:
@#@1)@#@49、侧柏(数量:
@#@2)@#@圆柏@#@柏科,圆柏属@#@又称桧、桧柏,幼树树冠尖塔形,老树宽卵球形。
@#@耐干旱,对土壤要求不严,在温凉稍燥地区生长较快,耐修剪、易整形,可作绿篱和防护林。
@#@@#@50、园柏(数量:
@#@1)@#@";i:
38;s:
17426:
"至第二学期计算机基础课程整体设计@#@《计算机应用基础》@#@课程设计@#@(2014~2015学年第二学期)@#@ @#@@#@班级:
@#@2013级旅行社服务班@#@班主任:
@#@黄饶宇@#@学生人数:
@#@48@#@周课时:
@#@4课时@#@教师教师:
@#@黄通洪@#@ @#@@#@2015年3月1日@#@《计算机应用基础》课程整体设计@#@一、管理信息:
@#@@#@课程名称:
@#@《计算机应用基础》@#@制定人:
@#@黄通洪@#@批准人:
@#@@#@制定时间:
@#@2015年3月1日@#@授课时间:
@#@2015年3月~2015年7月@#@二、课程信息:
@#@@#@总学时:
@#@60学时@#@(第16周学校实操考试时间,故实际教学时间大约15*4=60学时)@#@学分:
@#@4学分@#@授课对象:
@#@13级旅行社服务班@#@课程性质:
@#@公共基础必修课@#@先导课程:
@#@初中信息技术@#@三、课程定位@#@计算机应用基础课程是职业学校学生必修的一门公共基础课。
@#@本课程的任务是:
@#@使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;@#@使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;@#@提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民(摘自教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲(2009版),大纲及配套教材建议:
@#@基础模块总的教学时数为96~108学时,职业模块教学时数为32~36学时)。
@#@同时,为其专业学习打下计算机必备基础。
@#@因此,在现有课时的情况下对教材内容进行适当删减,把重点放在与旅行服务与管理专业密切相关的“电子表格处理软件应用”单元。
@#@@#@四、学情分析@#@通过对班主任的了解,目前班上学生共有48人,班上女生较多,第一次课对班上同学做了一个基本的调查了解,同学们大多数学生,在初中的时已经对计算机有了一个认识和了解,同学们对计算机并不陌生。
@#@都会使用基本的输入法,会另用手机发送信息,QQ聊天软件的应用,微信等通信工作的应用,所以在上课时对学生输入汉字这一部分,基本上不需要花太多的课时。
@#@@#@初步预想:
@#@以兴趣为驱动,操作活动为主导,专业计算机技能必备为方向,提升信息素养为目的,努力达到新大纲基本要求。
@#@@#@五、课程设计@#@
(一)课程目标设计:
@#@@#@1、能力目标@#@(职业特定能力)@#@
(1)具有熟练使用主流微机操作系统和初步使用常见应用软件的能力。
@#@@#@
(2)具有较熟练的汉字输入能力。
@#@@#@(3)具有熟练使用文字处理软件进行文档编辑、格式化、图文表混排和打印文档的能力。
@#@@#@(4)具有熟练使用电子表格软件进行数据处理、数据分析、格式设置及打印输出的基本能力。
@#@@#@(5)具有使用制作演示文稿的基本能力。
@#@@#@(6)具有使用Internet收发电子邮件,使用浏览器检索并获取信息的能力。
@#@@#@*(7)了解多媒体技术的应用,掌握在Windows系统中多媒体的使用方法。
@#@@#@*(行业通用能力)@#@(8)具有会安装未曾使用过的常规软件的能力。
@#@@#@**(核心能力)@#@(9)规范操作习惯——工具的正确使用和规范的上机操作。
@#@@#@(10)团结合作能力——互相帮助、共同学习,具备协作精神,服从大局。
@#@@#@(11)自我展示能力——讲述、说明、提问、回答问题。
@#@@#@(12)自我学习能力——能借助Internet或图书馆的各类资料解决学习中遇到的问题。
@#@@#@2、知识目标@#@
(1)掌握计算机基础知识及一种汉字输入法(原有初中基础,只要熟练一种输入法,加上平常的QQ上网使用,故不专门占用课时时间)。
@#@@#@
(2)掌握微型计算机的主流操作系统的基本使用方法。
@#@@#@(3)理解计算机文字处理的基础知识,掌握文字处理软件的使用方法。
@#@@#@(4)掌握数据处理的基本技能。
@#@@#@(5)掌握制作演示文稿的基本操作。
@#@@#@(6)了解计算机网络基础知识,掌握Internet的使用方法。
@#@@#@ @#@@#@
(二)课程内容设计:
@#@@#@课程单元@#@序号@#@单元名称@#@学时@#@1@#@计算机基础知识@#@4@#@2@#@Windows操作基础@#@6@#@3@#@网络基础知识@#@4@#@4@#@Word文字处理@#@20@#@5@#@Excel电子表格@#@18@#@6@#@PowerPoint演示文稿@#@6@#@机动@#@2@#@合计@#@60@#@说明:
@#@@#@1、3.5周时间用来学习计算机、操作系统基本操作及网络基本操作。
@#@其中,@#@
(1)不单独占用课时进行录入练习,讲录入方法,学生任选一种自己熟悉的即可,强调打字的正确姿势。
@#@最低要求:
@#@中文35字/分钟,英文75字/分钟,或在原有基础上提高100%。
@#@@#@
(2)把常用软件及网络基本应用操作尽可能穿插在课程学习之缝隙中。
@#@@#@2、4周时间用来学习Word文字处理,次重点单元。
@#@@#@3、4.5周时间来学习Excel电子表格,最重点单元。
@#@@#@4、1.5周时间PowerPoint演示文稿的制作,不要求很熟练。
@#@@#@ @#@@#@(三)能力训练项目设计@#@编号@#@能力训练项目名称@#@拟实现的能力目标@#@相关支撑知识@#@训练方式手段与步骤@#@结果@#@(可展示)@#@预设课时@#@1@#@我的电脑我做主@#@我的电脑我连接@#@熟练连接计算机外设@#@计算机及其外设认识、正确开关电脑@#@虚拟软件练习@#@连接成功出现开机欢迎画面@#@1@#@2@#@我的信息我保存@#@熟练创建文件夹,进行分类管理信息@#@文件及文件夹理解,资源管理器操作@#@上机操作为主@#@展示在移动存储器或硬盘上的自己的文件夹结构@#@2@#@3@#@我的打字有目标@#@通过测速软件学生了解当前自己的打字速度@#@指法基本知识@#@课外上机操作为主,融于平常电脑使用中@#@中英文各一篇打字速度测试,结果与入学时比@#@3@#@4@#@我的桌面我美化@#@Windows操作与简单多媒体信息处理能力@#@掌握画图软件的使用、桌面设置及屏幕拷贝方法@#@上机操作为主@#@画图软件及图片@#@2@#@5@#@网络是我好老师@#@较熟练使用一个搜索引擎搜索所需信息,并利用网络通信与他人交流@#@浏览器、搜索引擎、网络资源的下载、电子邮件收发的基本操作及即时通信软件的使用与他人分享信息(如QQ等)。
@#@@#@上机操作为主@#@收集的资料分类存放并打包发送到网上(邮箱)@#@4@#@6@#@信息安全我注意@#@会使用已经安装的杀毒软件、安全辅助软件及防火墙的基本设置@#@了解病毒知识及计算机网络安全基本知识@#@上机操作为主@#@安全检测电脑的分值@#@2@#@7@#@ @#@@#@个人简历制作@#@:
@#@@#@文字处理软件@#@使用@#@书法字帖@#@熟练Word基本操作@#@熟悉软件界面及其基本操作@#@上机操作为主@#@书法字帖文件@#@2@#@8@#@自荐书@#@熟练文档格式的基本操作@#@掌握文档的基本操作,文档的格式设置及段落设置@#@上机操作为主@#@自荐信文件@#@4@#@9@#@个人简历表@#@熟练表格操作的基本操作@#@了解表格的基本知识,掌握表格的基本操作@#@上机操作为主@#@个人简历表文件@#@4@#@10@#@简历封面@#@熟练图文混排的基本操作@#@掌握形状、文本框、剪贴画、艺术字的插入与设置@#@上机操作为主@#@简历封面及@#@美化后的自荐信文件@#@4@#@11@#@简历打印@#@熟练文档设置与打印@#@掌握页面设置、页眉、页脚、页码、分隔符、打印设置,及文档合并的方法@#@上机操作为主@#@完整的个人简历文件或打印稿(可用打印为PDF代替纸质打印)@#@2@#@12@#@新生数据@#@分析与处理@#@:
@#@@#@电子表格软件的使用@#@新生名单表@#@熟练电子表格软件的基本操作@#@熟悉Excel软件操作界面,理解单元格、工作表、工作簿概念及关系,掌握Excel的数据输入、格式应用等基本操作@#@上机操作为主@#@新生名单电子表文件@#@4@#@13@#@新生成绩分析表@#@初步熟练公式、函数的操作方法@#@掌握公式、函数的使用方法,理解函数、运算符、引用、常量等概念,掌握sum、average、count、max、min、if等的使用@#@上机操作为主@#@新生成绩分析表文件@#@4@#@14@#@新生数据处理@#@熟练排序、筛选、分类汇总的操作方法@#@掌握排序、筛选、分类汇总的操作@#@上机操作为主@#@新生数据处理表文件@#@4@#@15@#@专业课程成绩图表@#@熟练图表的制作方法@#@了解图表的类型,掌握创建、修改图表的方法@#@上机操作为主@#@专业课程成绩图表文件@#@4@#@16@#@打印各班新生花名册@#@熟练工作表格式、工作表页面格式及打印属性的设置@#@掌握单元格格式、列高、行宽的设置,会自动套用表格格式,掌握工作表页面格式设置@#@上机操作为主@#@各班新生花名册或打印稿(可用打印为PDF代替纸质打印)@#@2@#@17@#@我的风采@#@:
@#@@#@演示文稿软件展示信息@#@欣赏与制作江南水乡幻灯片@#@会创建演示文稿,会进行演示文稿的修饰及@#@放映演示文稿@#@掌握演示文稿的创建、修饰方法添加图片对象、及演示文稿的放映@#@欣赏与模仿@#@上机操作为主@#@江南水乡风景ppt文件@#@2@#@18@#@展现我的风采@#@熟练创建演示文稿,会进行演示文稿的修饰、添加常用对象,及@#@放映演示文稿@#@掌握演示文稿的修饰、常用对象的添加及演示文稿的放映@#@上机操作为主@#@在个人简历文档基础上制作@#@我的风采@#@幻灯片文件@#@(主题:
@#@我自信、我快乐、我成长)@#@4@#@ @#@@#@(四)进度表设计@#@周@#@次@#@教学目标和主要教学内容@#@单元标题@#@能力@#@目标@#@能力训练项目@#@知识目标@#@教学时数@#@1@#@计算机基础知识@#@熟练连接计算机外设@#@我的电脑我连接@#@了解计算机基本知识及其常用外设@#@1@#@1@#@Windows操作基础@#@熟练创建文件夹,进行分类管理信息@#@我的信息我保存@#@掌握资源管理器操作,理解文件夹@#@2@#@2@#@Windows操作基础@#@通过测速软件学生了解当前自己的打字速度@#@我的打字有目标@#@指法基本知识掌握@#@3@#@3@#@Windows操作基础@#@Windows操作与简单多媒体信息处理能力@#@我的桌面我美化@#@掌握画图软件的使用、桌面设置及屏幕拷贝方法@#@2@#@3-4@#@网络基础知识@#@较熟练使用一个搜索引擎搜索所需信息,并利用网络通信与他人交流@#@网络是我好老师@#@掌握浏览器、搜索引擎、网络资源的下载、电子邮件的基本使用并会与大家分享(如QQ等)。
@#@@#@4@#@4@#@计算机基础知识@#@会使用已经安装的杀毒软件、安全辅助软件及防火墙的基本设置@#@信息安全我注意@#@了解病毒知识及计算机网络安全基本知识@#@2@#@5@#@Word文字处理@#@熟练Word基本操作@#@书法字帖@#@熟悉软件界面及其基本操作@#@2@#@6@#@Word文字处理@#@熟练文档格式的基本操作@#@自荐书@#@掌握文档的基本操作,文档的格式设置及段落设置@#@4@#@7@#@Word文字处理@#@熟练表格操作的基本操作@#@个人简历表@#@了解表格的基本知识,掌握表格的基本操作@#@4@#@8@#@Word文字处理@#@熟练图文混排的基本操作@#@简历封面@#@掌握形状、文本框、剪贴画、艺术字的插入与设置@#@6@#@9@#@Word文字处理@#@熟练文档设置与打印@#@简历打印@#@掌握页面设置、页眉、页脚、页码、分隔符、打印设置,及文档合并的方法@#@2@#@10@#@Excel电子表格@#@熟练电子表格软件的基本操作@#@新生名单表@#@熟悉Excel软件操作界面,理解单元格、工作表、工作簿概念及关系,掌握Excel的数据输入、格式应用等基本操作@#@4@#@11@#@Excel电子表格@#@初步熟练公式、函数的操作方法@#@新生成绩分析表@#@掌握公式、函数的使用方法,理解函数、运算符、引用、常量等概念,掌握sum、average、count、max、min、if等的使用@#@6@#@12@#@Excel电子表格@#@熟练排序、筛选、分类汇总的操作方法@#@新生数据处理@#@掌握排序、筛选、分类汇总的操作@#@4@#@13@#@Excel电子表格@#@熟练图表的制作方法@#@专业课程成绩图表@#@了解图表的类型,掌握创建、修改图表的方法@#@4@#@14@#@Excel电子表格@#@熟练工作表格式、工作表页面格式及打印属性的设置@#@打印各班新生花名册@#@掌握单元格格式、列高、行宽的设置,会自动套用表格格式,掌握工作表页面格式设置@#@2@#@14@#@PowerPoint演示文稿@#@会创建演示文稿,会进行演示文稿的修饰及@#@放映演示文稿@#@欣赏与制作江南水乡幻灯片@#@掌握演示文稿的创建、修饰方法添加图片对象、及演示文稿的放映@#@2@#@15@#@PowerPoint演示文稿@#@熟练创建演示文稿,会进行演示文稿的修饰、添加常用对象,及@#@放映演示文稿@#@展现我的风采@#@掌握演示文稿的修饰、常用对象的添加及演示文稿的放映@#@4@#@16@#@学期评价@#@综合应用能力@#@利用三种软件制作一份文件或收集本学期完成任务@#@检测应用三种软件的综合能力@#@2@#@六、第一次课设计梗概@#@设计思路:
@#@调查了解学生信息技术的原有基础情况,激发学生学习计算机的兴趣,明确本学期学习目标,并在未来的学习中不断改进学习方法提高学习效果。
@#@@#@教学过程梗概:
@#@@#@1、自我介绍,致辞鼓励。
@#@@#@2、了解学生“玩”计算机的情况(如上QQ、上网、玩电脑游戏等),同时激趣。
@#@@#@3、介绍计算机应用基础在学生本专业重要地位和作用。
@#@@#@4、说明本课程的能力目标和知识目标。
@#@@#@5、说明本课程的考核方法。
@#@@#@采用形成性考核方案,对各阶段考核必须认真对待,特别是平时的任务。
@#@@#@6、告诉本课程要讲解的各阶段的单元名称.@#@7、介绍本课程的学习方法。
@#@@#@8、新课(见单元设计)@#@七、考核方案设计@#@采用形成性考核方案。
@#@@#@考核模块@#@考核项目@#@考核要点@#@所占比例@#@Word文字处理@#@简历制作@#@格式化、图文混排、表格综合设计等@#@3页@#@共30分@#@Excel电子表格@#@表格制作@#@表格基本操作设计@#@10分@#@Excel电子表格@#@数据综合处理表格设计@#@表格制作、设计、数据计算,图表显示及修饰等@#@30分@#@PowerPoint@#@演示文稿@#@电子相册@#@演示文稿的常规操作@#@10分@#@计算机及网络@#@基本操作@#@沟通无限@#@信息的查找、交流及保存,打字速度测试@#@10分@#@过程任务综合@#@汇总本学期实例@#@平时任务应用@#@10分@#@八、教材、资料@#@1、教材:
@#@《计算机应用基础》,教材资源网站下载的素材。
@#@@#@2、参考:
@#@计算机操作员(初、中级)技能考试模块练习题、学校现有教学设备和网络资源。
@#@@#@3、自己教学中积累的一些案例。
@#@@#@九、其他需要说明的问题@#@以上设计只是开学前的初步设计构想,待上课后根据学生情况可能有些微调,按照部颁2009年大纲及第2版高教出版社教材,主要以任务为主进行训练教学,教材的“学习准备”部分主要精讲与学习本任务直接相关的必要知识和单项技能;@#@“任务实施”是任务主体部分,用于完成大纲的基本要求;@#@“讨论与练习”部分是对任务实施的补充;@#@“探究与合作”用于完成大纲中的拓展模块内容和大纲中未涉及的新知识、新技术、新方法,适用于自主、探究与合作学习。
@#@为了达到更好的效果,以形成性评价为主,期末考试以作品展示为主,主要根据平时学生完成的训练任务进行评分,由于量大,每一次都有任务,可以更好地督促学生去学习。
@#@同时正在联系有可能架构出学生练习平台,更好使用计算机资源进行辅助教学及评价管理。
@#@@#@教学方法反思:
@#@避免偏执模仿,以学生有效学习为目的,以每个孩子的进步为收获。
@#@@#@附:
@#@大纲对教学要求的层次表述@#@1.对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
@#@@#@了解:
@#@指对知识有感性的、初步的认识。
@#@@#@理解:
@#@指对基本概念、基本知识有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙述和解释。
@#@@#@掌握:
@#@在理解的基础上,能够解决与所学知识相关的应用问题。
@#@@#@2.对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
@#@@#@会:
@#@指能够运用所学的技能进行独立操作,并能正确完成指定任务。
@#@@#@熟练:
@#@指能够连贯娴熟地完成操作,并能根据实际情况设计合理的操作流程,能解决操作中出现的错误和问题,准确完成操作任务。
@#@@#@";i:
39;s:
23507:
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@#@(页眉可删)@#@质量保证承诺书模板汇编7篇@#@质量保证承诺书篇1@#@ 为保证产品质量,本协议规定了甲乙双方关于产品质量方面具体内容。
@#@本协议为乙方供货必然条件。
@#@@#@ 第一章@#@ 1、技术资料内容@#@ 技术资料包括甲方提供的产品图纸、技术要求、企业标准、技术更改通知及甲方提供的其它技术资料;@#@@#@ 2.技术资料更改@#@ 2.1根据需要甲方以设变通知,技术通知,发放新图纸等书面方式对原技术资料进行更改。
@#@@#@ 2.2乙方不得随意更改原技术资料,如果确实需要,必须得到甲方书面承认。
@#@擅自更改后出现的问题由乙方负责。
@#@@#@ 2.3乙方在接到甲方的更改要求后,须严格按照更改要求组织生产、交货。
@#@@#@ 3.技术资料管理@#@ 3.1乙方应严格管理技术资料,不得丢失。
@#@@#@ 3.2甲乙双方应管理好双方的技术洽谈备忘录,质量协议及其它往来的信函等资料。
@#@@#@ 3.3甲方向乙方提供的所有的图纸、资料、样品及协议等知识产权归甲方所有,乙方不经甲方书面认可不得向第三方提供或转让。
@#@甲方对乙方提供的技术资料同样未经甲方书面认可不得向第三方提供或转让。
@#@@#@ 第二章制造及检查@#@ 1.制造技术资料内容、更改及管理@#@ 1.1乙方根据甲方事先发行的确定计划组织生产,按计划数量组织送货,甲方采购只对计划要求数量负责。
@#@@#@ 1.2对于乙方外协、外购品,乙方要有合理的资料存放,对防尘、防锈、防碰划伤的部品应有防护措施。
@#@@#@ 1.3乙方应制定相应的作业标准并严格执行,对重要的工序设立质量控制点,给予监控及检查管理。
@#@@#@ 1.4工序中出现的不良品应隔离存放;@#@当出现质量异常时,应有异常处理措施及防止再发生对策。
@#@@#@ 1.5生产过程中设备、工装、模具、规、尺、检测仪器等乙方应定期检查、并做好记录。
@#@@#@ 2.检验及计量@#@ 2.1乙方对部品及原材料应有明确的入厂检查标准及检查方法并保管好检验记录。
@#@甲方需要时应及时提供。
@#@@#@ 2.2乙方对检验不合格品,应有不合格品管理程序并及时标识、处理。
@#@@#@ 2.3已方在加工时应做好首检、过程抽检及完工检验工作并做好记录。
@#@@#@ 2.4乙方向甲方供货时必须同时提供检查报告单,对性能及安全件检查应提供重要项目的检测报告,如:
@#@材质报告、硬度报告等。
@#@@#@ 2.5乙方应定期对所用的量检具定期检查,确保精度满足使用要求。
@#@@#@ 第三章包装@#@ 1、根据产品的形状、尺寸、性能及运输条件由已方合理选择防震、防尘、防锈划伤等包装方式,切实起到保护作用。
@#@@#@ 2、甲方外协(包料)件一般由甲方提供盛具,如已方加工后的@#@ 产品使用甲方提供的原盛具满足不了防护要求,即时乙方应自行负责盛具的选用确保入甲方仓库的外观产品质量合格。
@#@@#@ 3、乙方在送货入甲方仓库时,包转箱上应明确产品型号、名称、图号、批号、数量等标识。
@#@@#@ 4、甲方发料给予已方如甲方发出的为同一种料件但批次不一时,乙方也应根据甲方的各批次依次向甲方报验,并同时向甲方提供每批的检验报告。
@#@@#@ 第四章验收@#@ 1、已方向甲方提供的产品应符合第一、二、三章的要求,已方对其产品质量负责。
@#@@#@ 2、甲方根据受入检查标准对交验批进行验收,合格予以接收,不合格批按第五章处理。
@#@@#@ 3、甲方对乙方的产品验收根据甲方的检查标准及相关规定进行,满足甲方的需要。
@#@@#@ 第五章质量异常处理@#@ 1、不合格品处理及赔偿@#@ 1.1不合格批处理及赔偿@#@ 1.1.1不合格批原则上退回已方处理,但当甲方库存不足,乙方新生产已来不及,同时产品可挑选使用时,在得到的通知后,乙方应迅速派人现场挑选或及时拖回自行挑选,挑选后由甲方重新检验。
@#@由于甲方生产急而已方来不及挑选,或挑选效果不良时,甲方直接进行挑选处理,但乙方应承担相应的劳务费。
@#@@#@ 1.1.2挑选出经甲方确认报废的产品外购件直接退回乙方,外加工件已方应承担甲方的原材料、前序加工等费用。
@#@@#@ 1.1.3可修理的使用的产品,原则上退回乙方处理,但当生产急需时,可参照1.1.1执行。
@#@@#@ 1.1.4对没有达到图纸、技标准要求,又无法返修,但不影响产品内在技术性能、外观性能的产品,甲方有权进行降价特采处理,特采降价按批次不良比例降价3℅,降价金额从货款中直接扣除。
@#@半年内降价累计超出3批次,甲方有权终止乙方加工或供货。
@#@@#@ 1.1.5不良品原则上应由已方负责运回处理,在甲方向乙方下达退货通知3天后,乙方仍不拉回,甲方有权进行报废处理,发生费用由乙方负责,如果是甲方委外加工件在甲方下达返工通知2天内乙方仍不拉回。
@#@1.1.6退回品经乙方处理、检验合格后,不得混入新批次交货。
@#@否则甲方有权队混入的部分给予现场报废处理,并对该批次全部产品进行3℅-5℅的降价处理。
@#@@#@ 1.1.7不良品给甲方的.日常生产带来影响(延误甲方向客户供货时间)造成经济损失,乙方应向甲方给予索赔按每班次300元计算,索赔金额直接在乙方货款中扣除。
@#@@#@ 1.2甲方在生产过程中不合格品的处理机索赔@#@ 1.2.1甲方在加工、装配、捆包、库存过程中发现的属于乙方责任的不合格品,由甲方的仓库按月清理退回乙方或累计后按1.1相关规定处理。
@#@@#@ 1.2.2因乙方责任的不良品给甲方造成的加工、修理、相关部品及设备报废、停产、运输、拆箱、差旅费等损失费用由乙方负责索赔,在甲方生产现场发现乙方(含外加工)产品不合格,造成甲方调整生产计划,每次罚款计300元,因乙方所供的产品不良造成甲方产品停止出厂或拆箱检查的每次罚款计300元另加劳务费、物料损耗费等。
@#@对@#@ 发送到甲方的客户处产品因质量不良造成甲方客户的投诉需索赔,即时乙方应承担索赔金额的80℅。
@#@以上事项需索赔所产生的金额甲方当月直接在乙方的货款中扣除。
@#@@#@ 第七章其它事项@#@ 对本协议未尽事项及对本协议内容的异议,由甲乙双方协商,以协定的纪要、质量承诺书或备忘录形式确定。
@#@@#@ 本协议一式两份,甲乙双方各持一份,具有同等效力。
@#@@#@ 本协议经双方代表签字后生效,有效期与外协外购件合同同期。
@#@@#@质量保证承诺书篇2@#@ 为创造卓越的企业品牌形象,打造一流的企业和一流的产品,本着“顾客至上“的精神,以“品质零容忍”为原则,特承诺如下:
@#@@#@ 一、质量体系@#@ 公司严格遵守ISO9001:
@#@20__质量管理体系,并按照国际先进的标准进行产品的设计开发、制造、测试。
@#@产品的质量控制从原材料到产品售后,全方面覆盖。
@#@从合同的评审,到原材料采购,到产品出厂测试,层层把关,层层有记录,记录具备可追溯性。
@#@坚持“品质零容忍”,不让不合格品进入下一道工序,保证每台产品出厂百分百测试,百分百合格。
@#@@#@ 二、原材料控制@#@ 原材料质量是产品质量的基础。
@#@每一批原材料进厂,都按照标准进行测试,对于核心元器件,采取“零缺陷”抽样方案,零收一退。
@#@公司建立科学的供方管理体系,以高要求的质量标准进行考核,不断加大国际国内一流供应商的导入力度,确保原材料的高质量水平。
@#@@#@ 三、产品检验@#@ 产品生产的每一道环节,都有专职的检验人员进行测试。
@#@每一道环节均采取了“零缺陷“的管理方案,不合格半成品不能进入下一道工序。
@#@从SMT到DIP,到整机测试,保留完整的测试数据,定时统计和分析。
@#@针对异常情况,迅速响应,由专业的质量工程师组织开展纠正预防。
@#@@#@ 四、客户投诉@#@ 客户投诉和客户需求,公司确保:
@#@@#@ 客户投诉处理及时率:
@#@100%;@#@@#@ 客户投诉完成率:
@#@100%;@#@@#@ 客户需求转化率:
@#@100%。
@#@@#@ 针对客户投诉,公司将及时反应,组织相关部门和人员深入研究,制定科学合理的纠正措施。
@#@针对客户需求,将百分百转化为公司的产品特性。
@#@@#@ 五、持续改进@#@ 持续改进是质量管理体系要求的最基本特征之一。
@#@公司定期研讨最新的技术标准,最新的产品模式,先进的质量控制方法,并结合实际情况,不断改进设计和工艺,改进质量管理,最终持续改进产品质量水平和服务水平。
@#@@#@ 我们将努力的提升质量管理,提高产品质量,不断满足客户满意。
@#@特此承诺!
@#@@#@质量保证承诺书篇3@#@ 如我公司有幸能中标本工程,我公司将严格遵守本标书和合同所作的各项承诺,严格履行合同的各项义务与责任。
@#@以诚信取信于贵公司。
@#@在此我公司愿作如下特别承诺:
@#@@#@ 一、遵守有关的法律法规规定。
@#@@#@ 二、严格按图纸及有关设计施工规范进行精心施工,保证实现设计意图,达到小区的高质量使用效果。
@#@@#@ 三、根据合同确定的工期,科学安排,精心组织,确使保质保量完成各项施工任务,按时竣工验收交付使用。
@#@@#@ 四、保证我公司提供的花草是一等品,保护措施为:
@#@苗木选苗一定选杆径粗壮,根须发达,枝叶茂盛,无病虫害,树型美观,规格符合要求。
@#@草皮选长势良好,疏密均匀,色泽一流,无枯死、无杂草,高度整齐,无病虫害。
@#@@#@ 五、接受贵公司及监理方的监督、检查,加强与各方的联系、协调,及时解决施工中的各种问题。
@#@@#@ 六、免费为贵公司培训若干名园林管理、护理人员。
@#@@#@ 七、提供优质及时的保修服务,保证在保修期内安排足够的维修,护理人员24小时负责园林绿化的维修护理工作。
@#@@#@ 再次感谢贵公司给予的这次合作机会,愿双方的合作愉快!
@#@@#@ ____有限责任公司@#@ ____年__月__日@#@质量保证承诺书篇4@#@ 云南省昆明市旅游局@#@ 根据《旅行社条例》规定,昆明市爱驴旅行社(经营许可号20__05004242)需依法缴纳三十万元人民币(金额大写:
@#@叁拾万元整)的旅行社质量保证金。
@#@按照我行和该旅行社(以下简称申请人)签订的协议(编号为9527),我行作出如下承诺,保证申请人支付:
@#@@#@ 1、申请人因违反旅游合同约定,侵害旅游者合法权益,经旅游@#@ 行政管理部门查证属实,须赔偿旅游者的损失。
@#@@#@ 2、申请人因解散、破产或者其他原因造成旅游者预交旅游费损@#@ 失。
@#@@#@ 3、按照人民法院的判决、裁定或仲裁机构的裁决,申请人须赔@#@ 偿旅游者的损失。
@#@@#@ 如果申请人届时没有支付上述费用或损失,我行保证在收到旅游行政管理部门出具的《旅行社质量保证金取款通知书》、《旅游行政管理部门划拨旅行社质量保证金决定书》和其他有关证明文件@#@ 的5个工作日内,在担保额度内履行担保义务。
@#@@#@ 本担保承诺书有效期自20__年10月01日起至20__年10月01日止。
@#@@#@ 担保银行(盖章)@#@质量保证承诺书篇5@#@ 我们每一个人都应牢牢树立质量第一的观念,每时每刻不忘质量,不断强化质量意识,对自己的工作质量和产品质量负全责。
@#@为此,我坚决遵守本承诺书:
@#@@#@ 第一条:
@#@基本条款@#@
(一)本人受雇于山东依莱特硅业有限公司,并从公司获得工作报酬;@#@@#@
(二)本人现在公司生产车间从事生产岗位的工作,并服从于车间工作安排和派遣;@#@@#@ (三)为保证本人加工的产品质量及生产过程中对质量保证的相关工作要求,公司已经向我披露公司的相关质量管理规定、操作规程,本人承诺将严格遵守。
@#@@#@ 第二条:
@#@生产产品质量承诺@#@
(一)保质保量按时完成岗位上的生产工作,不影响下一工序质量;@#@并爱护生产工具及设备,根据公司要求合理使用、保养及维护生产工具及设备;@#@@#@
(二)本人保证在生产工作过程中严格按照公司相关质量管理规定从事生产工作,严格执行“二遵守”、“三不准”、“四不放过”原则:
@#@@#@ 1.二遵守:
@#@一是遵守安全操作规程;@#@二是遵守质量保证体系规定的生产流程;@#@@#@ 2.三不准:
@#@不准违规生产;@#@不准有不合格品出厂;@#@不准粗制滥造;@#@@#@ 3.四不放过:
@#@凡有质量问题不放过;@#@质量问题出现后不查清问题不放过;@#@质量问题不整改、质量保证措施不带头落实不放过;@#@质量事故负责人不处理不放过。
@#@@#@ (三)不断学习和提高自身技术水平、管理意识及质量意识;@#@@#@ (四)及时向领导反馈、沟通生产(安装)过程中遇到的问题,尤其质量问题,并采取积极处理措施。
@#@@#@ 第三条:
@#@违反承诺书处罚@#@
(一)对违背本承诺书第二条任一内容都将给公司产品质量造成无法挽回损失之后果,本人已充分了解,故承诺:
@#@保证对产品质量的过程及结果负责。
@#@@#@
(二)如有违背本承诺书第二条任一内容的,本人同意按公司的要求作如下处理:
@#@@#@ 1.立即报告并返工整改;@#@@#@ 2.停工反省,停工期间按事假处理;@#@@#@ 3.接受公司相关质量管理规定的处罚;@#@@#@ 4.按质量事故处理决定进行处罚;@#@@#@ 5.调岗、降薪;@#@@#@ 6.解除劳动合同、辞退。
@#@@#@ 第四条:
@#@其他@#@ 4.1本承诺书的各条款在我受雇于公司的所有时间内都有效。
@#@@#@ 4.2我已全面理解了本承诺书。
@#@@#@ 承诺人签字:
@#@__X@#@ ____年X月X日@#@质量保证承诺书篇6@#@ __________(建设单位或招标办公室)@#@ 在研究了__________建筑安装工程的招标条件和勘察,设计,施工图纸,以及参观了建筑安装工地以后,经我们认真研究核算,愿意承担上述全部工程的施工任务.并对投标质量保证如下:
@#@@#@ 我们特此同意,在本投标书发出后的______天之内,我们都将受本投标书的约束,我们愿在这一期间(即从一九____年____月____日起至一九____年____月____日止)的任何时候接受贵单位的中标通知.一但我们的投标被接纳,我们将与贵单位共同协商,按招标书所列条款的内容正式签__________________建筑安装工程施工合同,并切实按照合同的要求进行施工,保证按质,按量,按时完工.@#@ 我们承诺,本投标书(标函)一经寄出,不得以任何理由更改,中标后不得拒绝签订施工合同和施工;@#@一旦本投标书中标,在签订正式合同之前,本投标书连同贵单位的中标通知,将构成我们与贵单位之间有法律约束力的协议文件.@#@ 投标书发出日期:
@#@________年____月____日________时@#@ 投标单位:
@#@_____________(公章)@#@ 企业负责人:
@#@____________(盖章)@#@ 联系人:
@#@__________(盖章)@#@ 电话:
@#@_______________@#@ _______________@#@质量保证承诺书篇7@#@ 一施工准备阶段组织保证@#@ ⑴建立健全项目组织体系@#@ ①尽早建立起适合本工程特点的项目管理机构,使各级人员尽快进入角色,以保证各项施工任务的分解尽早得到落实。
@#@@#@ ②按项目法组织施工,充分发挥资源优化配置,动态管理的优势。
@#@@#@ ③项目部主要管理和技术人员均由具有丰富工程施工经验的人员组成。
@#@项目经理、项目总负责人等构成的领导决策层,相关人员自投标阶段开始至工程结束的整个施工过程中保持稳定不变。
@#@@#@ ④根据本工程性质及工程特点,施工作业层以我单位项目经理部为主要施工队伍,充分发挥施工优势,以保证各项施工任务的实施紧凑有序。
@#@@#@ ⑵提前开展并完成各项施工准备工作@#@ ①加快资源调配,确保人员、机械设备及所需物资及时进场。
@#@@#@ ②以最快速度完成临时设施建设,为工程全面展开创造条件。
@#@@#@ ③尽快编制各分部、分项工程的实施性方案,及时报业主、监理审核批准,使工程尽快达到开工条件。
@#@@#@ ④结合本工程实际,制定工程管理及质量保证的各项具体措施和办法,实现标准化管理。
@#@为工程顺利实施奠定基础。
@#@@#@ 二施工过程组织保证@#@ ⑴实现信息化管理,及时调整工期计划及资源配置:
@#@编制总体施工进度计划,并确定关键线路,以此为依据,制定“月、周”施工进度计划及各分部、分项工程的施工进度计划,在计划实施过程中,及时采集各种施工信息并通过数据处理及分析,根据分析结果及时调整工期计划及资源配置,以确保工期。
@#@@#@ ⑵强化业务系统职责,严格执行岗位责任制:
@#@强化各业务系统职责,严格执行岗位责任制,将各项施工任务落实到人,保证全部岗位职责覆盖项目施工的全方位,无缺口,无重叠,从而通过人的工作质量确保目标工期的实现。
@#@@#@ ⑶严格执行工地会议制度@#@ ⑴每天召开各作业队工作会,总结当日计划完成情况并安排次日工作计划,工作会由生产副经理主持,各作业队队长参加。
@#@根据现场情况组织临时协调会,加强现场指挥调度工作,使工程保持正常有序施工。
@#@@#@ ⑵主动加强与业主、监理等有关部门的联系,每周定期召开有业主、监理、设计、施工单位参加的工程例会,会中总结一周的工程进展情况及下周工作计划,对急需解决和亟待处理的问题进行讨论,并制定相应措施,确保下步工作顺利实施。
@#@@#@ ⑶及时组织工程验收:
@#@对已完工程特别是隐蔽工程及时组织验收,保证下道工序及时展开。
@#@⑷制定并强化成品保护措施:
@#@制定并强化成品保护措施,保证施工过程中不出现成品、半成品由于人为因素损坏而造成返工、返修致使工期延误。
@#@@#@ 三施工计划保证@#@ ⑴编制工程进度计划@#@ ①按照施工部署总体原则编制总体施工进度控制计划,并根据工程项目、工程量、施工条件及拟采取的施工工艺、拟投入的施工人员及机械设备等情况划分施工区域。
@#@@#@ ②工期控制计划中必须对各站点施工计划进行分解,并依据分解计划,分析各工序的逻辑关系,确定关键线路工期,将各项资源进行合理配置及科学运用,从而通过确保关键线路工期的实现,最终保证总工期的实现。
@#@@#@ ⑵编制物资采购计划@#@ ①一次性备料计划:
@#@在接到施工图纸后,立即组织技术及有关人员进行图纸审核,并及时与设计单位联系对图纸问题进行澄清,及时编制一次性备料计划报物资部门,使物资部门详细掌握工程所需各种材料及计划进场时间,保证各种材料能够提前联系、定购、储备,避免在施工过程中出现停工待料现象而使工期延误。
@#@@#@ ②计划及追补计划:
@#@根据每月施工进度计划安排,定期向物资部门提供下月所需各种材料计划,同时,根据当月工程计划调整情况,对所需材料做出追补计划,从而使物资采购能够有的放矢,以保证月计划按期实现。
@#@@#@ ③编制资金使用计划@#@ 根据总体施工进度计划,对季度及月资金需用量进行估算,并编制使用计划,保证工程预付款及工程结算款等能够合理运用,从而确保总体进度计划按期实现。
@#@@#@ 四施工技术保证@#@ 技术上,技术人员根据进度计划要求,及早作好施工方案、技术交底、备料计划,积极采用新工艺、新技术,提高劳动生产率。
@#@工程上,做到能使用机械的不用人工施工,合理安排工序的衔接和插入,减少工序间的间歇时间,做到有序合理的流水施工,控制施工节拍,调节劳动时间,防止工序停顿,以缩短工期,达到工期目标的实现。
@#@@#@ ⑴认真识图,深入调查现场情况,根据实际情况编制切实可行的技术交底。
@#@对工程重点、难点,制定合理的施工方案,提前做好施工准备工作,技术保证措施得力。
@#@@#@ ⑵确定合理的施工工序,组织好各工序的交叉施工,加快施工速度,缩短有效工期。
@#@⑶结合工程进度计划,编制详细的材料使用计划,保证材料供应满足施工需要。
@#@⑷施工过程中坚决落实“三检”制,确保质量验收一次合格,避免返工现象发生。
@#@@#@ 五施工环境保证@#@ 项目部设专人负责现场协查、地方关系的协调,为工程的顺利施工创造一个良好的外界环境。
@#@加强与业主、监理、设计和管理单位的联系,保证信息交流畅通。
@#@加强例会制度,解决矛盾,协调关系,保证按照施工进度计划进行。
@#@工程开工前,根据设计单位提供的图纸资料、和管线资料,地质勘察资料、进行的设计交底、图纸会审和测量,做好现场的技术准备、劳动力准备、物资准备、设备准备等工作。
@#@进场后及时做好场地和临时设施的搭建工作,同时做好地下管线的调查及测量点位复测等工作。
@#@@#@ 六违约承诺@#@ 我公司如果达不到整体工期目标,愿一次罚款5万元;@#@每延误1天,愿承担500元罚款。
@#@@#@";i:
40;s:
31410:
"中博雅艺术投资基金@#@中博雅艺术投资基金@#@ @#@@#@ @#@@#@一、基金概况@#@ @#@@#@1、基金基本信息@#@– @#@ @#@ @#@ @#@名 @#@ @#@ @#@称:
@#@中博雅艺术品投资基金(筹)@#@– @#@ @#@ @#@ @#@结 @#@ @#@ @#@构:
@#@有限合伙,人民币投资基金@#@– @#@ @#@ @#@ @#@规 @#@ @#@ @#@模:
@#@目标规模为1亿元@#@– @#@ @#@ @#@ @#@普通合伙人出资比例:
@#@10%@#@– @#@ @#@ @#@ @#@期 @#@ @#@ @#@限:
@#@5年(3+2)@#@– @#@ @#@ @#@ @#@管理费率:
@#@投资期每年2.5%,退出期每年1.5%@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资模式:
@#@艺术品及艺术品相关业务投资@#@– @#@ @#@ @#@ @#@普通/执行事务合伙人:
@#@中博雅艺术品管理咨询(北京)中心(有限合伙)@#@– @#@ @#@ @#@ @#@托管银行:
@#@境内股份制商业银行@#@– @#@ @#@ @#@ @#@财务顾问:
@#@利安达会计师事务所@#@– @#@ @#@ @#@ @#@法律顾问:
@#@海润律师事务所@#@ @#@@#@2、基金组织方式解析@#@– @#@ @#@ @#@ @#@本基金依据《合伙企业法》,采用“有限合伙”的形式组建,由有限合伙人(LP)和普通合伙人(GP)组成。
@#@有限合伙人依据其实际出资额承担有限责任,普通合伙人对基金的债务承担无限责任。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@有限合伙有效地形成了资本与知本的联动,充分利用知本优秀的管理人为财富拥有者提供财富增值服务,充分发挥了财富和资源的优化配置作用。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@《合伙企业法》的实施,规定合伙企业不缴纳企业所得税,避免了重复纳税。
@#@其独特的纳税体系,有效提高了有限合伙基金的运作效率。
@#@@#@ @#@@#@3、避免重复纳税的结构设置@#@– @#@ @#@ @#@ @#@《合伙企业法》目的之一是避免双重征税,所以当基金的投资人是个人时,以合伙制设立基金,可以按合伙企业法的规定,不需缴纳企业所得税,收益直接分配到个人,由个人缴纳个人所得税,避免了基金收益缴纳企业所得税及个人所得税的双重税收。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@为了增加投资人的信心,资产管理公司的股东及基金管理团队共向基金出资10%,为避免重复纳税做以下设置:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设立合伙制企业做为基金管理人,资产管理公司及管理团队分别做为基金管理人的GP和LP,资产管理公司向基金管理人出资1%,管理团队向基金管理人出资99%。
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@基金管理人依合伙协议执行合伙事务,并做为普通合伙人向基金出资10%,对基金的债务承担无限连带责任。
@#@@#@4、组织架构@#@中博雅艺术基金组织架构示意图@#@这种结构下管理团队和管理公司出资成立基金管理中心(有限合伙),承担无限责任并在中博雅艺术基金中出资10%@#@ @#@@#@5、普通合伙人的责任和权限@#@– @#@ @#@ @#@ @#@主持合伙企业的经营管理工作,执行合伙企业的合伙事务;@#@@#@包括但不限于以下各项@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@制定合伙企业的基本管理制度和具体规章制度;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@聘任或解聘合伙企业的业务人员;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@管理、维持和处分中博雅艺术基金的资产,包括但不限于投资性资产、非投资性资产、知识产权等@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@代表中博雅艺术基金对外签署文件@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@订立和修改合伙企业经营业务所需签订的相关协议@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以本合伙企业的名义开立、保留和消除银行或其他金融机构的账户,存入、保持和取出资金,以及支付相关费用@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@采取为实现合伙目的、维护或争取中博雅艺术投资基金合法权益所必需的其他行动@#@– @#@ @#@ @#@ @#@依法召集、主持、参加或委派代理人参加合伙人会议,并行使相应的表决权;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@准备各种报告、报表,支付适用于本合伙企业资产的税费;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@负责解决并处理合伙企业的法律诉讼及其他法律问题;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@保管本合伙企业所有经营和开支的档案与账簿;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@按照本协议的约定,获得执行合伙事务的报酬,并享有合伙利益的分配权;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@合伙企业清算时,按其出资额参与合伙企业剩余财产的分配;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@执行本合伙企业的解散及清算;@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@法律、行政法规及本协议规定的其他权利。
@#@@#@6、有限合伙人的责任和权限@#@– @#@ @#@ @#@ @#@有限合伙人不执行有限合伙事务,不得对外代表中博雅艺术基金。
@#@任何有限合伙人均不得参与管理或控制中博雅艺术基金的投资业务及其他以中博雅艺术基金名义进行的活动、交易和业务,不得代表中博雅艺术基金签署文件,亦不得从事其他对中博雅艺术基金形成约束的行为。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@有限合伙人根据《合伙企业法》及《合伙协议》行使有限合伙人权利不应被视为构成有限合伙人参与管理或控制中博雅艺术基金的投资或其他活动,从而引致有限合伙人被认定为根据法律或其他规定需要对中博雅艺术基金之债务承担连带责任的普通合伙人。
@#@为避免歧义,前述行使权利的行为包括:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@参与决定普通合伙人入伙、退伙;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@对中博雅艺术投资基金的经营管理提出建议;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@参与选择承办中博雅艺术投资基金审计业务的会计师事务所;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@获取经审计的中博雅艺术投资基金财务会计报告;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@对涉及自身利益的情况,查阅中博雅艺术投资基金财务会计账簿等财务资料;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在中博雅艺术投资基金中的利益受到侵害时,向有责任的合伙人主张权利或者提起诉讼;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@普通合伙人怠于行使权利时,督促其行使权利或者为了中博雅艺术投资基金的利益以自己的名义提起诉讼;@#@@#@7、合伙企业收益分配方式@#@– @#@ @#@ @#@ @#@收益分配@#@基金年化收益率在8%以下时,执行事务合伙人没有业绩奖励,只以合伙人身份按投资比例获得收益分配;@#@基金年化收益率≥8%时,执行事务合伙人获得收益的20%做为业绩奖励,其余80%按投资比例分配给所有合伙人。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@所得税@#@根据《合伙企业法》之规定,中博雅艺术投资基金并非所得税纳税主体,合伙人所获分配的资金中,在投资成本收回之后的收益部分,由各合伙人自行按相关规定申报缴纳所得税,如法律要求中博雅艺术基金代扣代缴,则中博雅艺术基金将根据法律规定进行代扣代缴。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@亏损分担@#@有限合伙人以其认缴的出资额为限对中博雅艺术基金的亏损承担责任,普通合伙人对中博雅艺术基金的债务承担无限连带责任。
@#@@#@8、投资决策委员会@#@– @#@ @#@ @#@ @#@合伙企业设立投资决策委员会,作为项目投资及退出的唯一决策机构。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会由三名常务委员组成。
@#@常委由执行事务合伙人委派。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会常务委员一届任期为一年。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会设主席一名,由执行事务合伙人指派。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会主席作为投资决策委员会的召集人,负责召集、召开并主持投资决策委员会会议。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会设秘书一名,由执行事务合伙人委派。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会秘书负责投资决策委员会的日常事务。
@#@@#@9、投资顾问轮值主席团@#@– @#@ @#@ @#@ @#@合伙企业根据所投资的艺术品涵盖种类及标的,外聘艺术品鉴赏及投资相关领域的专家组成投资顾问轮值主席团。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资顾问轮值主席团设艺术专家顾问成员3名,投资专家顾问成员1名。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资顾问轮值主席团成员负责对合伙企业投资标的的真伪、市场价值及投资方案提供专业建议。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资顾问轮值主席团成员负责出具品鉴意见,做为投资决策的参考意见,具体机制如下:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@参加投资品专家论证会议,详细从拟投资标的藏品的真伪、存世量、升值空间等方面进行考量,判断标的藏品的投资可能性、合适的投资时间及投资价格。
@#@并形成书面会议文件,文件内容包括鉴定的依据、结果、存世量的数据及数据来源,升值空间的估计方法和估计结果,专家及有关人员签字;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会依据专家认证会议对拟投资标的的品鉴意见,结合藏品的真伪、存世量、升值空间等确定投资及退出方案,进行投资决策。
@#@@#@ @#@@#@二、基金投资策略及投资领域@#@ @#@@#@1、投资理念@#@– @#@ @#@ @#@ @#@重声誉、负责任,为投资人创造超值回报@#@– @#@ @#@ @#@ @#@具有高艺术价值的精品将成为我们投资的目标@#@– @#@ @#@ @#@ @#@专家的品鉴意见将做为判断艺术品艺术价值的重要依据@#@– @#@ @#@ @#@ @#@结合艺术价值与市场价格判断艺术品市场及艺术品的未来走势@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资被市场认可的近现代及当代艺术大师的精品之作是我们规避鉴定风险和市场风险的重要方式之一@#@2、投资方式@#@– @#@ @#@ @#@ @#@艺术品收购@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@与藏家直接协议购买@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@参与市场竞拍@#@– @#@ @#@ @#@ @#@艺术品租赁@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@将不能产生现金流的藏品转变成能够产生租金收入的艺术资产@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@将艺术品租赁给有需求的企业、机构或个人,例如在企业或机构有宣传活动时,可能会需要租赁一些名画来彰显自身的企业文化;@#@或者一些机构举办展览时可能会租赁一些艺术精品来充实展会,等等。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@艺术品合作投资或艺术品投资资金支持@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为符合条件的艺术品投资者提供资金支持@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@合作投资方式参与艺术投资@#@3、投资标准@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资目标:
@#@具有高艺术价值的艺术精品@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资标准:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@所投资的艺术家必须是已经被市场认可的大师级艺术家@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@所投资的艺术品必须是大师的精品之作@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@预计在投资退出期结束前被市场追捧的作品@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@合理的投资价格@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@低鉴定风险、低市场风险、低市场偏好风险@#@– @#@ @#@ @#@ @#@单一投资占比:
@#@不高于募集资金总额的10%@#@4、投资种类和年代@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资种类@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@中博雅艺术基金第一期以稳健为主,原则上选择占市场交易总额50%以上的书画类艺术品,包括中国书画和油画作品。
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@依据中国艺术市场分析研究中心的数据,2009年艺术品拍卖市场成交总金额中中国书画及油画占比为62.59%,2005-2009五年平均63.12%。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资年代@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为规避鉴定风险,中博雅艺术基金拟选择投资近现代和当代艺术家的作品@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@依据中国艺术市场分析研究中心的数据,2009年艺术品拍卖市场成交总金额中近现代及当代书画占比为64.61%,2008-2009两年平均53.47%。
@#@@#@5、资产配置比例@#@– @#@ @#@ @#@ @#@资产配置比例如下:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@种类配置:
@#@以中国书画投资为主,同时投资适当比例的油画(约占1/4左右);@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@年代配置:
@#@以近现代书画投资为主,同时投资适当比例的当代书画(约占1/4左右)。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@资产配置依据@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近五年市场成交金额中中国书画和油画占比数据(见表1)。
@#@@#@表1@#@国画成交额占艺术品拍卖总成交额的百分比@#@油画及当代艺术品占艺术品拍卖总成交额的百分比@#@05年@#@63.49%@#@12.44%@#@06年@#@38.81%@#@26.64%@#@07年@#@32.50%@#@28.46%@#@08年@#@31.92%@#@21.71%@#@09年@#@51.29%@#@11.38%@#@ @#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@近二年市场成交金额中近现代书画和当代书画占比数据(见表2)@#@表2@#@近现代书画占艺术品拍卖总成交额的百分比@#@当代书画占艺术品拍卖总成交额的百分比@#@08年@#@52.44%@#@12.57%@#@09年@#@54.54%@#@10.07%@#@ @#@@#@三、基金管理人及团队介绍@#@ @#@@#@1、管理人基本情况@#@– @#@ @#@ @#@ @#@中博雅艺术品管理咨询(北京)中心(有限合伙)是由北京中博雅艺术投资管理有限公司和五位自然人股东王国胜、沈心平、柴言明、徐育标、鲁培共同出资组建的有限合伙企业,主要经营范围是筹建并管理艺术品投资基金,公司注册资本1000万元,拥有规范的组织结构、专业的管理团队、国内顶极的艺术品鉴专家和投资顾问团队。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@北京中博雅艺术投资管理有限公司是专业进行艺术资产投资管理的有限责任公司,依托五位自然人股东创办的北京中博国际拍卖有限公司的专业艺术品拍卖平台,拥有得天独厚的艺术品市场背景。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@五位自然人股东都是具有多年艺术品鉴赏、收藏经验,熟悉艺术品市场、精通艺术品经营管理的资深人士和专家,有利于保证基金的规范管理和高效运营。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@中博雅艺术投资管理有限公司办公地点:
@#@北京西直门外德宝新园22号德宝饭店4F439室@#@2、管理人组织结构@#@中博雅艺术投资管理有限公司及中博雅艺术品管理咨询中心组织结构示意图@#@3、管理人背景情况介绍@#@– @#@ @#@ @#@ @#@北京中博国际拍卖有限公司成立于2006年2月,是一家综合性的具有一级文物拍卖资质的专业拍卖公司,主要从事文物艺术品拍卖业务。
@#@公司注册资金1000万元人民币。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@中博国际拍卖有限公司专业团队是以国家博物馆的资深研究员为主,同时有中国收藏家协会的资深收藏家参与,以及具有专业背景的员工组成的。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@中博国际拥有金融担保机构做为合作伙伴并首创艺术品投资金融按揭。
@#@2006年以来中博国际拍卖有限公司成功地策划了多场中国古代、近现代、当代书画专场拍卖会,拍卖成交率均在90%以上。
@#@@#@4、管理架构@#@中博雅艺术基金管理团队及管理架构示意图@#@ @#@@#@5、管理团队@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策委员会成员@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@王国胜:
@#@北京中博国际拍卖有限公司董事长、收藏家@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@沈心平:
@#@北京岁月文化传播中心董事长、收藏家@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@柴言明:
@#@中博国际拍卖有限公司总经理@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资顾问轮值主席团成员@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@潘深亮:
@#@艺术专家,绘画、书法鉴定、鉴赏专家@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@余辉:
@#@艺术专家,中国书画专家、文物鉴定专家@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@徐碧微:
@#@艺术专家,中博国际拍卖有限公司艺术总监@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@郑锦桥:
@#@投资专家,嘉富诚国际资本有限公司董事长兼总裁@#@6.核心管理人员简历@#@– @#@ @#@ @#@ @#@王国胜@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北京中博国际拍卖有限公司董事长、收藏家。
@#@组织大中型艺术品拍卖会多场次,带领中博团队使北京中博拍卖公司短短几年内跻身北京艺术品拍卖领域前列,并亲力潜行,个人收藏颇丰。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@沈心平@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北京阳光岁月文化传播中心董事长,北京中博国际拍卖有限公司执行董事,收藏家。
@#@尤对书画鉴赏有深入研究。
@#@具多年个人收藏经验。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@柴言明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北京中博国际拍卖有限公司执行董事、总经理,北京中博雅艺术品投资基金主要发起人之一,具备多年金融投资及理财经验,对艺术品中远期投资有独特见解。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@潘深亮@#@文化部文化市场发展中心艺术品评估委员会委员。
@#@男,1937年出生。
@#@美国国际商业协会中美文化艺术委员会顾问;@#@故宫博物院研究馆员;@#@中国收藏家网“雅缘古玩鉴定中心”鉴定专家。
@#@其书画鉴定主要师从著名鉴定家刘九庵先生,为古书画鉴定家后起之秀。
@#@30多年来,主要从事宫藏书画管理、征集、鉴定、研究工作。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@余辉@#@中国书画专家、文物鉴定专家、故宫博物院古书画部主任、科研处处长。
@#@1959年10月出生于北京,1983年在南京师范学院美术系(现为南京师范大学学术院)获学士学位,1990年在北京中央美术学院美术史系获硕士学位,导师为薄松年。
@#@从事书画陈列于研究工作。
@#@学术论文集有《画史解疑》,其他学术专著有《张宣·@#@周昉》、《蓝瑛》、《人马画图点》、《传神写照--中国人物画》、《17、8世纪的城市绘画》等、并由诸多学术论文发表在国家级学术刊物和港、澳、台、学术杂志及美国、法国、英国的专业书刊上。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@徐碧微@#@艺术品收藏及鉴定专家,1970年生人,汉族,祖籍河南信阳。
@#@1996年毕业于北京工商大学会计系,本科学历。
@#@1997年至今,一直从事艺术品收藏领域的鉴定和研究工作,尤精于古代书画的考证及辨析。
@#@参予并筹办多次大型拍卖会和全国性艺术交流展。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@郑锦桥@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@嘉富诚公司董事长,信息产业投资基金及海风联投资基金合伙人、利安达会计师事务所合伙人,毕业于英国Leeds商学院MBA,天津财院研究生院,中国注册会计师、高级会计师。
@#@1996年创办金桥联合会计师事务所,1999年来先后任岳华集团会计师事务所合伙人,,2004年发起成立嘉富诚公司,2007年发起信息产业投资基金。
@#@多年以来,郑先生主持了大量境内外上市及其它资产重组项目,如豫能股份有限公司境内A股、北青传媒股份有限公司的资产重组、北京美廉美国际并购、灵宝黄金香港上市、雪城国际控股有限公司和LakesideHoldingCompany、思念食品等企业新加坡上市等,分别担任中原英杰基金、恒星科技的独立董事,并任清华大学、复旦大学、北京大学、国家发改委培训中心等高校及机构讲师。
@#@著有《私募股权投资基金中国攻略》、《利用外资实务》等光盘及著作。
@#@@#@ @#@@#@四、风险管理及投资流程@#@1、风险控制体系@#@– @#@ @#@ @#@ @#@法律风险:
@#@@#@有限合伙制法律框架和制度设计@#@托管银行资金保管@#@有效合理的信息沟通机制@#@– @#@ @#@ @#@ @#@道德风险:
@#@@#@设计约束激励机制,促进管理团队与基金利益的一致@#@规范关联交易@#@避免利益冲突@#@– @#@ @#@ @#@ @#@经营风险:
@#@@#@通过投资资产的合理配置以及多样化的经营方式分散风险@#@采用严谨的投资筛选和决策流程@#@有效的投资管理@#@1.1法律风险控制@#@– @#@ @#@ @#@ @#@在基金的法律框架设计上采用国际主流的有限合伙制,明确普通合伙人(GP)和有限合伙人(LP)的权责分工,以有限合伙制的独特约束机制控制风险@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@基金管理人和管理团队共同设立有限合伙企业担任基金的GP,对基金的对外债务承担无限责任,这要求GP的经营行为必须谨慎,必须将风险控制放在首位,同时努力提高自己的业绩和声誉,才有可能在行业中立足@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资人作为LP,只承担有限责任,而且可以通过合伙人会议对基金的运作过程实施监督@#@– @#@ @#@ @#@ @#@执行事务合伙人将在托管银行开设专户,所有到账资金将存放于托管银行,提高投资人资金的安全保障@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@托管银行对资金的保管:
@#@作为投资人权益代表,安全保管基金资金;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@托管银行对基金的监督:
@#@在资金使用方面监督基金管理公司的投资运作,如果发现有违规行为,托管银行可以向投资人、主管部门报告,并督促基金管理公司立即予以纠正;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@托管银行对基金的报告:
@#@托管银行将定期、独立地向基金和投资人提交托管报告。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@有效合理的信息沟通机制,使投资人充分了解基金运作@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@基金管理公司向投资人定期提交基金运作情况报告;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@定期报告:
@#@季度报告、半年度报告、年度报告;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资人拥有对基金及其投资组合进行审核的权利;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@聘请独立第三方机构;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@财务审计;@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@法律审查。
@#@@#@1.2道德风险控制@#@– @#@ @#@ @#@ @#@为保证管理公司和管理团队在从事基金运营的过程中勉力尽责,将强制管理公司和管理团队出资基金规模10%的金额,共同组建一家有限合伙企业,作为普通合伙人出资于基金,并承担无限连带责任。
@#@通过强制跟投,将基金的利益与管理公司和管理团队的利益牢牢绑定在一起,从机制上防范团队在进行投资决策时可能出现的道德风险,最大化激励管理团队在审慎的基础上做出有利的投资决策,维护投资人的利益。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@建立项目人员责任制,将相关人员的回报与项目表现挂钩。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@执行关联交易回避制度。
@#@相关业务人员对有关联关系的项目进行回避。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@防范利益冲突。
@#@未经合伙人会议事先许可,中博雅艺术基金不得对基金管理人所管理的其它基金或该等基金所投资的项目进行投资。
@#@@#@1.3经营风险控制@#@– @#@ @#@ @#@ @#@基金将通过投资组合来分散投资风险,投资不同种类和年代的艺术品,防止集中投资同一类项目产生投资组合风险对基金业绩造成过大影响。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资组合中不同种类和年代的资产配置,参照历年市场成交比例数据来分配,这种符合市场需求的资产配置比例,可有效减少资产配置不合理对基金业绩的影响。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@对单个项目的投资额,一般不超过基金规模的10%,防止单个投资品的市场价格变化巨大对基金业绩造成过大的影响。
@#@@#@2、动态风险监测@#@– @#@ @#@ @#@ @#@建立项目专人负责制,负责该项目的人员紧密跟踪对被投资艺术品的市场走势、定期与对应品类的专家顾问沟通,并向管理人内部提供及时的情况分析。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@积极掌握被投资艺术品和艺术家相关的重大事项,分析可能带来的风险点及应对方案。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@在投资项目出现法律诉讼、危机事件或者其它重大事件时,项目负责人会立即分析该事件形成的原因,确定可能面临的风险,并提出风险解决方案,提请管理人内部决策机构进行应对处理。
@#@@#@3、定期风险报告@#@– @#@ @#@ @#@ @#@建立项目定期风险评估及报告制度。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@对各个项目进行季度/年度的回顾,对项目在未来一段时间内的发展情况作出预判,并进行风险评估,对风险较高的项目要列入重点关注对象进行密切考察。
@#@@#@4、风险控制节点@#@– @#@ @#@ @#@ @#@风险控制的三个节点:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资品筛选和鉴定@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资方案@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资后管理@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资顾问轮值主席团鉴证会议机制:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@拟投资的艺术品必须经鉴证会议,由艺术领域专家顾问出具鉴定意见,并形成论证会议决议文件@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资决策机制:
@#@@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@全票通过制@#@{ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@由投委会3名成员参加投票@#@5、投资流程@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资流程示意图@#@5.1尽职调查及投资方案流程@#@6、投资流程管理@#@流程管理示意图@#@7、投资后管理@#@– @#@ @#@ @#@ @#@对已投资艺术品进行市场跟踪,跟踪分析同类、同时代、同艺术家书画的市场表现,根据市场动向及时调整投资方案,定期组织专家轮值主席团对项目进行跟踪评估及市场预测,并形成书面报告。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@对不同投资风险进行定期评估,风险上升的项目及时制定退出方案或规避风险方案,并组织实施。
@#@@#@– @#@ @#@ @#@ @#@通过可行有效的方式提升已投资项目的市场认同度和市场价值,例如参加展览、媒体宣传等。
@#@@#@五、基金募集方案@#@1、募集资金方案@#@募集资金认购流程@#@2、基金的认购与分配@#@– @#@ @#@ @#@ @#@首次认购截止日:
@#@2010年9月18日(若首次认购满额或超额不再进行二次认购,7个工作日内签署合伙协议)@#@– @#@ @#@ @#@ @#@二次认购截止日:
@#@2010年12月18日@#@– @#@ @#@ @#@ @#@认购规模:
@#@10000万元人民币@#@– @#@ @#@ @#@ @#@执行合伙人(GP)认购:
@#@中博雅艺术品管理咨询(北京)中心(有限合伙)认购基金出资的10%,并承诺作为不可撤消投资@#@– @#@ @#@ @#@ @#@资金投入:
@#@承诺资金投资截至日需投入承诺资金的100%,逾期取消认购资格@#@– @#@ @#@ @#@ @#@投资分配:
@#@按照项目退出时的收益进行分配,收益确认和核算原则请参照《合伙协议》@#@联系方式@#@•地址:
@#@北京市西城区德宝新园22号楼德宝饭店4F439房间@#@•电话:
@#@86-10-68305066@#@•传真:
@#@86-10-68305065@#@•网址:
@#@@#@•邮箱:
@#@bp@@#@";i:
41;s:
24618:
"中国和联合国儿童基金会远程教育项目总结性评1@#@中国和联合国儿童基金会远程教育项目总结性评估@#@寨乐中心完小自评报告@#@ @#@@#@我校位于纳雍县西北部,距县城28公里,于1998年9月建校,是一所封闭式的乡级完全小学。
@#@学校占地面积13667平方米,依山傍水,环境优雅。
@#@现有教职工43人,其中女教师人,现有教学班19个,在校学生1117人。
@#@由于受地理、气候、交通、经济等条件的限制,与发达地区相比,办学条件和教育基础相对较差。
@#@因信息闭塞、师资水平低、结构不合理,导致课堂教学质量不高、教育资源严重匮乏。
@#@@#@自2001年中国和联合国儿童基金会远程教育项目在我校启动以来,在中央电教馆和省、地、县的关心和大力支持下,我校教师在现代远程教育的理论与实践、教育资源的整合、多媒体技术与网络技术的应用等方面都相应取得了一定的成绩,使我校从以前的教育信息闭塞、教学手段落后到如今实现了现代远程教育和资源真正面向学生、走进课堂、用于教学的目标。
@#@@#@今年是中国和联合国儿童基金会远程教育项目2001-2005年合作周期的最后一年,根据中央电教馆“教电馆[2005]68号《关于开展中国和联合国儿童基金会远程教育项目总结性评估工作的通知”精神,我校组织教师认真自查自评,总结了5年来的成绩和经验,并客观分析了项目在我校实施以来遇到的困难和存在的问题。
@#@现将自评情况报告如下:
@#@@#@一、评估概述@#@1、加强领导,落实措施,制定方案。
@#@@#@为了真实客观、全面科学地对我校5年来项目实施工作进行总结,成立了由校长为组长,分管远程教育的相关人员为成员的评估工作小组,根据《纳雍县“中国和联合国儿童基金会远程教育项目”总结性评估自查自评方案》结合我校的实际情况,落实评估措施,制定评估方案,为项目的科学、有序评估奠定了良好的基础。
@#@@#@2、评估过程及主要活动。
@#@@#@根据我校总结性评估自查自评方案,9月18日至24日,县评估工作小组对全县项目实施情况进行了全面、客观的自查自评,并对10项目校中的8所进行了实地考察和评估。
@#@按照《方案》要求,县评估工作小组检查了8所项目校的《多媒体教学包使用记录》、《IP资源下载记录》、《学校教师培训计划》、《远程教育发展规划》、《远程教育学期计划》、《师生收看节目登记表》等,对项目校的“一线教师”对IP数据接收、整理、分类、教学光盘的播放、办公自动化软件的使用、设备的调试、维护等计算机基本操作能力进行了测试,检查教师教案中是否运用远程教育资源特别是多媒体教学包的使用情况、运用信息技术与学科整合的情况(主要是自制教学课件质量和数量),召开了师生代表座谈会,对项目校学生和周边群众进行了问卷调查,并认真听取了项目校师生对项目资源的反映与评价以及对今后项目实施的想法和建议。
@#@@#@二、评估结果@#@通过县级自查和对项目校的评估,我县在中国和联合国儿童基金会远程教育项目实施以来,在组织和管理、教师培训、资源应用以及与学科整合方面均取得了可喜的成绩,现概述如下:
@#@@#@1、项目的实施,加强领导和管理是关键。
@#@@#@我县在实施项目过程中克服了只重建设忽视管理的弊端,为建立可持续发展机制创造条件。
@#@首先成立了各级以管口领导为组长、教育部门领导和相关涉教单位负责人为成员的项目领导小组的管理领导网络。
@#@@#@抽派精兵强将参与项目的调查、综合、分析,定出详细、具体、可行的远程教育项目实施方案,各项目学校同时也要制定自己的《远程教育发展规划》,《远程教育学期计划》,从项目组长到操作人员都有相应的规章制度。
@#@并且每年度均要求精心编制工作计划,把远程教育工作纳入学校整体工作量化考核中,作为年终考核内容之一。
@#@@#@2、积极开展教师培训,提高教师队伍整体素质,为项目顺利实施提供师资保证:
@#@@#@我县自2001年以来,先后组织了两批共23名小学女骨干教师赴北京参加“明天女教师培训计划”的培训;@#@34名项目管理员、小学语、数骨干教师到广西南宁参加“中国和联合国儿童基金会远程教育项目小学语文、数学骨干教师培训”;@#@21名项目学校小学语、数骨干教师到云南昆明参加“中国和联合国儿童基金会远程教育项目西南地区参与式师资培训”;@#@356人次参加省、地级远教项目的各种技能培训和1200人次的县级培训。
@#@各类培训的教师均以优异成绩圆满完成学习任务,并作为指导教师回到学校积极开展校本培训。
@#@各项目校根据本校的实际均制定了《学校教师培训计划》、《多媒体教学包培训学习计划》。
@#@5年来,通过各级各类培训,我县培养一批具有代表性的中青年骨干“一线教师”,他们已成为全县中小学的学科带头人和教研能手。
@#@其中有特级教师2人,省级骨干教师10人,地级骨干教师35人,县级骨干教师300人,乡级骨干教师600人。
@#@小学教师学历合格率从01年的86.1%上升到04年的98.65%,初中教师合格率从01年的71.8%上升到04年的95.33%。
@#@01年至今有62名教师在国家、省、地、县优质课大赛中获奖。
@#@教师的教育理念得到根本改变,部分教师已将研究学习、合作学习、自主学习等教学模式引入课堂,利用远教资源进行教研教改,并把先进的技术应用于课堂教学中。
@#@@#@3、项目资源的应用使学生逐渐成为主动、自主的学习者,教师也由传统的教授者成为学生学习的组织者、倡导者、合作者、帮助者、促进者。
@#@@#@远教优质资源和《多媒体教学包》的有效应用,使项目校学生享受到优质的教育资源,认知领域得到了拓展,了解到先进的技术,认识了广袤的世界,从以前的“厌学”逐渐转变为现在的“爱学”,逐渐成为主动、自主的学习者。
@#@现全县小学适龄儿童入学率达98.88%,适龄女童入学率达98.65%,初中入学率97.66%,初中适龄女生入学率达91.85%,适龄女生入学率比上年提高了4.69个百分点。
@#@@#@远程教育工程的实施,学生的动脑、动手、动口、合作、交流、汇报、演示操作的能力也得到增强,项目校的60%以上学生能用电脑绘画和制作电脑报刊,30%以上学生能制作简单的网页,自2001年以来,全县共有128名学生的电脑作品在国家、省、地、县电脑技能比赛中获奖。
@#@@#@维新二小:
@#@语文课《火烧云》,执教:
@#@陈祥芬,班级:
@#@三年级
(2)班,课件:
@#@来自“远程教育”资源。
@#@@#@课后反思:
@#@@#@今天课堂上,当学到“火烧云的形状变化极多”时,我先出示课件中的相关句子——“又像这个,又像那个……”,接着一张一张地展示图片,让学生说图片上的这些“火烧云”像什么?
@#@学生们讨论开了:
@#@像龙,像浪花,像小鸟捉虫子,有的还说像猫抓老鼠……我也跟着他们观察着。
@#@突然,有几个学习小组的学生异口同声地说:
@#@“老师,你看,这张图片上的火烧云像一条龙从海里探出头来”。
@#@@#@下课后,我想,为什么昨天我看这图片,没有观察出什么来,可今天孩子们却说得这样生动?
@#@——也许课件把我和孩子们带入了一个逼真的意境中,或许就因为远程资源已使学生逐渐成为主动、自主的学习者吧。
@#@@#@通过对接收的IP资源和教学包的学习,教师们学到了全新的教育思想、教学方法和教育理念,并把先进的技术应用于课堂教学中,让学生参与学习过程、体验学习过程。
@#@教学观念从过去仅靠“粉笔加汗水”的传统教学向运用现代教育技术、优质教育资源提高教学水平和教育质量转变,教师也由传统的教授者成为学生学习的组织者、倡导者、合作者帮助者、促进者。
@#@@#@维新二小:
@#@语文课《田忌赛马》,执教:
@#@蔡雪英,年级:
@#@五年级
(2)班,课件:
@#@从“远程教育”网上下载。
@#@@#@反思:
@#@@#@本课的教学重难点是:
@#@了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同。
@#@而理解课文中的“胸有成竹”“垂头丧气”“目瞪口呆”等词语也是必要的。
@#@在第二次赛马中,还要找出齐威王神态变化的词语也很重要。
@#@@#@以上这些难题,远程教育课件全帮我解决了。
@#@首先,我让学生一边观看录象,一边听课文朗读。
@#@两次赛马时双方三匹马的出场顺序,学生一看视频课件就一目了然。
@#@接着,我让学生自提问题,自己解答。
@#@结果,我出乎意料地发现:
@#@两个课时才能上完的课,一个课时就完成了。
@#@而且整个教学过程中,学生占主动,我只作引导。
@#@连平时不爱发言的部分同学也主动地参与到学习过程中。
@#@这都是因为课件激发了学生学习的兴趣,引发了学生的求知欲望,所以,整个教学活动学生都在轻松、愉快地学习。
@#@@#@三、评估结论@#@我县通过项目5年来的实施,已达到项目周期目标。
@#@现就我县自2001年联合国儿童基金会远程教育项目在该县实施以来,如何与教育部—李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育扶贫项目和贵州省农村中小学现代远程教育项目等工程的远教资源相互整合,如何应用好三种模式促进教育跨越式发展,如何在现代远程教育环境下,利用好远程教育资源,实现优质教育资源共享,缩短与发达地区教育的差距等问题采取的措施和总结出的一点经验----重抓“两个到位”(即管理措施到位、资源应用到位)概述如下:
@#@@#@
(一)、管理措施到位@#@1、组建技术队伍,全程跟踪服务@#@建立一支技术支持和服务队伍,并分别在乡(镇)、项目校建立技术服务小组,指导帮助项目学校设备安装、设备维护、设备保养和资源应用方面的工作。
@#@@#@县级技术服务小组由县电教室(远程站)抽调技术尖子组成,主要承担各乡镇技术骨干教师培训、技术指导和整体协调任务,解决乡镇学校骨干教师不能解决的问题。
@#@乡镇中心校骨干技术教师负责指导所处整个片区学校遇到的技术问题;@#@校级骨干技术教师负责全校教师校本培训和技术指导,使全校教师都能了解整个项目的实施意义,熟练应用设备为教育教学服务。
@#@@#@2、建立健全各种管理制度@#@县远程教育项目办注重项目校的项目管理制度建设。
@#@各项目校均制定如下制度:
@#@《远程教育领导小组及职责》、《远程教育专管人员职责》、《远程教育电教室使用规则》、《远程教育设备帐册》、《远程教育设备损坏赔偿制度》、《培训计划》、《培训规划》、《师生收看节目登记表》、《节目下载记录》、《录像带、光盘使用和管理制度》等等。
@#@@#@3、发挥示范、辐射和拉动作用@#@以点带面,点面联运,建设一批中小学现代远程教育示范校,充分发挥示范校的示范、辐射和拉动作用是贫困山区现代远程教育工作的重要举措。
@#@通过示范校在现代远程教育上积极探索,出经验,见实效,用成功的典型和经验带动全县中小学教育信息化的整体发展。
@#@@#@
(二)、资源应用到位@#@充分使用信息资源是远程教育工程实施的落脚点和目的,充分利用远教资源发挥效益,关健在于应用。
@#@我县在远教资源的应用主要在教师队伍继续教育、提高中小学教师素质、更新教育观念、改革教育教学方法、适应网络环境下学习上,应用在学科整合和中小学课程改革、教育教学质量的提高上,应用在农村党员干部教育、农村精神文件建设农业技术现代化建设上。
@#@@#@1、应用在师资队伍建设。
@#@@#@实施中小学远程教育,是提高教师师德和业务水平,构建教师终身学习的迫切需要。
@#@积极开展项目培训工作,提高教师队伍的整体素质是远程教育项目实施目标之一。
@#@我县结合近年来基础教育的课程改革,作了如下对教师的培训、再培训工作。
@#@@#@第一,根据各乡镇实际利用远程教育资源制定相应的培训和学习计划,以学校技术骨干教师作为指导教师,以项目校为龙头,辐射乡镇其它学校。
@#@成立以中学校长或中心校长为第一负责人的组织机构,组织广大教师认真学习教育理论,参与学习讨论、研究,写出心得体会,并辅助与实践。
@#@第二,在指导老师的指导下,分期组织教师和学生观看远教资源上的示范课,研究每一节课的课堂结构、教学理念、教学方法、师生关系、课堂组织形式等,使教师在教学中获得经验,掌握技能、转变观念。
@#@第三,项目校的教师每人建立个人文件夹,利用资源的素材制作教学课件,并结合自已的教学实践,自主、创造性地运用所学的教学方法,将这些方法化为教育教学的生产力,以此来指导自己的教学。
@#@@#@2、应用在远教资源与学科整合,加快教改步伐。
@#@@#@让远教资源走进课堂、面向学生、用于教学并与学科教育整合,加快教改步伐。
@#@第一,各项目校把“三种模式”与教育教学活动紧密结合,强调各类教研、观摩和各类教学评比活动必须使用信息技术辅助教育,推动广大教师运用远教资源上获取的先进的信息技术教育手段应于到课堂教学中去,积极推进多样化的教育技术手段与新型教学方式在教育教学过程中的应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革,实现农村中小学教育质量的整体提高,促进学生的全面发展。
@#@第二,利用远教资源举办的各种公开课教学,播放专家对课程改革实验工作的讲座及从卫星教育平台,教育网站刻录的教研教改、课程改革的信息资源,使广大教师,特别是课程改革实验教师对新课程体系、新课程标准、实验教材的教法和学法,有全面的理解和掌握。
@#@第三,县电教室与教研室配合,拟定出教改项目和课题,让各项目校进行现代远程教育条件下教与学的研究。
@#@通过观摩教学、专题培训、优质电教课评比、课件制作竞赛等多种形式,推广好的经验与做法。
@#@通过学习交流和课题研究推动学校的信息化进程,扩大远程教育的应用范围。
@#@@#@3、针对“三种模式”的特点,加强资源的合理应用。
@#@@#@我县根据中小学远程教育的“三种模式”要求各项目学校结合的各模式优势,把专家、学者、优秀教师、特级教师的讲座和做课件的方法广泛、迅速传播给教师和学生。
@#@各“播放点”要普及光盘教学或光盘辅助教学,要利用“信息站”和“收视点”下载刻录成的信息技术教育资源光盘对教师进行教育教学信息、优质课案、优秀课件等的播放。
@#@各“卫星收视点”要进入课堂,把收集、整理、刻录的教育教学资源对本校教师、学生及周边群众进行培训和播放。
@#@“网络信息站”要利用计算机网络教室把空中资源用于上信息技术课,并与多媒体教室结合起来开展学科教学资源整合和各种教育活动,还要把整理的刻录的光盘下发到各“播放点”组织教师、学生、社区学生家长、群众、非项目校校长、教师对远教资源进行观看;@#@将有关农村适用技术打印成册,送乡(镇)政府相关部门或直接送有关农户手中,让其学习并指导实践,充分发挥项目在教育教学及农民致富技术的培训方面的应用。
@#@@#@四、评估建议@#@根据我县5年来实施项目的具体实践,提出如下建议:
@#@@#@1、项目应持续投入,扩大项目成果。
@#@因现有设备(特别是计算机网络教室)还不能满足教育教学需要,缺乏对项目点的后续支撑。
@#@建议在设备更新和添置、设备耗材、资源建设等方面进行持续投入,以保障项目健康发展。
@#@@#@2、进一步完善培训规划和计划,特别是对校长和局长层的培训,这是实现信息技术与实际教学整合的关键。
@#@加快对项目监测与评估体系的建立和完善,促进项目的可持续发展。
@#@@#@3、建立适当的激励和约束机制,鼓励广大教师结合实际开发和利用资源,积极开展课题研究,探索适合当地教育教学特点的新方法、新思路。
@#@建议多开展师生电脑作品大赛、优质论文大赛等活动。
@#@@#@4、加强防雷措施建设,防止设备的快速损坏。
@#@西部山区多数学校分布在雷击区,高频头和接收卡常被雷击坏,导致设备无法正常运行,建议上级有关部门能否拨出一定专项经费用于设备的防雷建设和维护上。
@#@@#@五、附件@#@纳雍县“中国和联合国儿童基金会远程教育项目总结性评估县级调查表(附表)。
@#@@#@附表:
@#@@#@中国和联合国儿童基金会远程教育项目总结性评估@#@县级调查表@#@填报单位:
@#@:
@#@贵州省(自治区、直辖市)纳雍县@#@填报时间:
@#@2005年9月24日@#@填报要求:
@#@@#@1.县项目领导小组负责人参与并组织专门人员填写;@#@@#@2.必要的情况下可召开项目学校主的校长和教师座谈会;@#@@#@3.调查表内容只是围绕中国和联合国儿童基金会合作的远程教育项目。
@#@项目学校也是指儿基金会项目学校。
@#@@#@4.填写方式包括填充和选择,务必客观、真实和全面。
@#@@#@问题@#@回答@#@1.县是否建立了项目领导小组?
@#@如果有,请列出成员名单@#@2001年3月,纳雍县成立了“中国和联合国儿童基金会远程教育项目领导小组”。
@#@组长:
@#@胡伯乐(副县长),副组长:
@#@刘荣义(教育局副局长)、王念(文广局局长),成员:
@#@陶兴平(教育局电教室主任)、梁志鸿(电教专干)、李家荣(电教专干)。
@#@@#@2.县是否制定订了项目实施的文件(请列出文件名称和颁布时间)@#@纳府发[2001]40号《纳雍县人民政府关于成立“现代远程教育扶贫示范工程”管理领导小组的通知》,纳教字[2001]12号《纳雍县教育局关于实施“现代远程教育扶贫示范工程”前期准备工作及要求的紧急通知》。
@#@@#@3.县负责管理和指导项目工作的部门是什么?
@#@负责人变动过吗@#@县主要由电化教育与实验管理室管理和指导全县的远程教育,主任陶兴平现任教育局副局长,现任电教室主任梁志鸿。
@#@@#@4.县有没有为项目提供资金的帮助?
@#@(如果有,是多少,来自哪里?
@#@用于哪些方面?
@#@)@#@县政府两次为项目学校提供经费,共计13万余元。
@#@其中4万元用于10所项目校购置针式打印机、UPS和TV显卡,9万余元购置中巴车作为项目服务专车。
@#@@#@5.项目配发的多媒体教学包的使用情况如何?
@#@@#@
(1)所有项目学校都很好地运用了教学包;@#@@#@
(2)大部分项目学校很好地运用了教学包;@#@√@#@(3)一半的项目学校很好地运用了教学包;@#@@#@(4)项目学校都没有使用。
@#@@#@5.1如果项目学校不使用多媒体教学包,其主要原因是什么?
@#@@#@
(1)教师认为教学包内容不适合的学校,有10 个。
@#@(注:
@#@我县项目校均认为多媒体教学包非常适合学校)。
@#@@#@
(2)没有电或没有经费使用教学包的学校,有_______个@#@(3)教学包遗失或损坏的学校,有________个@#@(4)其它,有________个(原因是:
@#@)@#@6.你们认为,项目开发并提供的多媒体教学包是否适合本地的教学需要?
@#@@#@
(1)非常适合√@#@
(2)比较适合@#@(3)一般性@#@(4)不适合@#@7.项目学校中资源中心设备运转的情况如何?
@#@@#@
(1)能坚持每周正常运转的学校,有10个@#@
(2)不定期运转的学校,有________个@#@(3)不使用的学校,有_________个@#@8.项目学校收看远程教育IP资源的情况如何?
@#@@#@
(1)能坚持每天接收的学校,有10个@#@
(2)能坚持每天接收1---2次的学校,有_________个@#@(3)不能坚持每天接收的学校,有_________个@#@(4)不接收的项目学校,有_________个@#@9.项目学校运用远程教育IP资源的情况如何?
@#@@#@
(1)经常运用于教师培训和教学研究的学校,有10个@#@
(2)只供教师自学使用的学校,有_______个@#@(3)不使用下载资源的学校,有________个@#@(4)使用情况不清楚的学校,有_______个@#@10.自2001年起,项目学校校长和教师参加项目培训的情况如何?
@#@@#@
(1)参加国家级项目培训的人次:
@#@ 44 @#@
(2)参加省级项目培训的人次:
@#@80@#@(3)县级项目培训的总次数是:
@#@5@#@(4)县级项目培训的参与人次是:
@#@168@#@11.目前项目学校在使用项目设备方面存在哪些困难?
@#@@#@
(1)没有困难;@#@@#@
(2)设备维护方面的技术水平不够;@#@@#@(3)日常维护的经费短缺;@#@√@#@(4)缺少如何开展教育教学活动的指导;@#@@#@(5)其它(_______________________)@#@12.你们认为,经过近5年的项目活动,项目学校产生变化的情况如何?
@#@(与非项目学校相比较而言)@#@
(1)有显著进步的学校,有8个;@#@@#@
(2)有比较显著进步的学校,有2个;@#@@#@(3)只有一般性进步的学校,有__________个;@#@@#@(4)没有进步的学校,有__________个.@#@13.全县2003年参与小学powerpoint制作竞赛活动的情况如何?
@#@@#@
(1)参与竞赛的项目学校数是:
@#@10所@#@
(2)参与竞赛的学生人数是:
@#@268人@#@(3)向省级电教馆上报的作品数是:
@#@21件@#@14.全县2004年参与教师教学录相课比赛的情况如何?
@#@@#@
(1)参与教学课录相拍摄的学校数是:
@#@__6______所;@#@@#@
(2)参与教学课录相准备的教师数是:
@#@__12_____位;@#@@#@(3)全县共录制的教学课有:
@#@_____8____节;@#@@#@(4)上报省级电教馆的录相课是:
@#@____1_____节.@#@15.本县实施远程教育项目方面面临哪些挑战和困难?
@#@@#@
(1)当地新华书店所订教材常与项目开发的教学包与多媒体教学光盘版本不一致。
@#@@#@
(2)实行“一费制”学校办学经费紧张,维护经费紧缺。
@#@@#@(3)农村学校计算机专业教师缺乏,中小学教师操作技能相对较弱,急需加强计算机技能的培训。
@#@@#@16,对进一步开展远程教育项目的建议和思考?
@#@@#@
(1)加强设备的管护,不断借鉴、探索、学习先进的远程教育管理经验,完善管理体制。
@#@@#@
(2)多加强教师培训,交流教育教学经验。
@#@@#@(3)多开发适应新课程改革的多媒体教学包。
@#@@#@(4)应将项目与当前的农村中小学现远程教育项目结合起来,使项目发挥更大的应用效率。
@#@@#@(5)建立和完善科学的评估机制,表彰先进,推广成功经验。
@#@@#@(6)加强多方配合,多渠道筹措经费,保证设备正常运行。
@#@@#@(7)加强项目的辐射作用,提高整体效应力。
@#@@#@ @#@@#@贵州省纳雍县教育局@#@ 二00五年九月二十六日@#@";i:
42;s:
28325:
"中级花艺师试题全解@#@第五部分@#@理论知识考试复习要点@#@中级插花员基本要求复习要点@#@一、职业道德@#@1.职业道德的基本概念@#@职业道德是指所有从业人员在各自从事的职业活动中应该遵循的道德行为准则,它既是个行业人员在职业活动中行为标准和要求,同时也是行业对社会所应应承担的道德责任和义务。
@#@@#@2.加强职业道德建设的重要性@#@加强职业道德建设是精神文明建设的主要内容,是提高从业人员的整体素质,建设有理想、有道德、有文化、有纪律、有技能的插花茶艺从业人员队伍的迫切要求。
@#@@#@3.职业道德的特点@#@职业道德是整个人类的一个重要组成部分,具有行业性、广泛性、实用性、时代性的特点。
@#@@#@4.职业道德规范的主要内容@#@职业道德规范的主要内容为爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
@#@@#@5.爱岗敬业的具体要求@#@爱岗敬业就是热爱本职工作、尽职尽责、兢兢业业的事业心和忘我精神。
@#@爱岗敬业的具体要求是:
@#@@#@
(1)树立正确的职业价值观,培养职业感情。
@#@@#@
(2)刻苦钻研业务,掌握先进的知识和技能。
@#@@#@(3)勤奋工作,尽职尽责。
@#@@#@6.诚实守信的基本含义@#@诚实守信是指从业人员在履行职责时要诚实劳动,讲究信誉,对工作精益求精。
@#@@#@7.办事公道的基本含义@#@办事公道是指在工作中要公平公正、公私分明,维护公共利益,抵制行为歪凤。
@#@@#@8插花行业的职业特点@#@插花员根据顾客的需求将各种花材经过巧妙的艺术构思和技术加工,组合成精明的花卉艺术品,用于装饰环境、烘托气氛、美化生活和传递情感。
@#@@#@9花店经营的主要是鲜切花、干花、人造花、和盆花等。
@#@@#@10.插花员的职业素质@#@插花员应仪表端庄,讲究礼仪,热情接待顾客,用自己掌握的知识和技能为顾客服务。
@#@@#@二、职业守则@#@1.插花员应掌握的知识@#@插花员为了精通业务,更好的为顾客服务,应掌握多方面的知识,如花材的名称、习性、寓意,礼仪插花基本造型、应用特点和作品价格核算原则等。
@#@@#@2.文明礼貌的具体体现@#@讲文明、懂礼貌是插花员必须遵守的职业守则,插花员要以整洁的着装、饱满的精神状态、文雅的谈吐、周到的服务投入到工作去。
@#@@#@3.热情服务的具体要求@#@插花员要树立顾客第一的思想,耐心细致地听取顾客要求,设身处地为顾客着想,当好参谋,热情地为顾客服务。
@#@@#@4.忠于职守的含义@#@忠于职守就是全心全意地把自己职责范围内的工作做好,按照质量标准和规范完成所承担的任务,根据顾客的要求做好每一件插花作品。
@#@@#@5.遵纪守法的重要性@#@遵纪守法是衡量职业道德水平高低的重要标志,模范执行国家法律、法规和各种规章制度是插花员的职责,也是履行职业道德和责任的重要体现。
@#@@#@6.讲究质量的具体要求@#@插花员要树立质量第一的概观念。
@#@首先是把好花材的质量关、其次是花卉艺术品的质量关。
@#@特别是鲜花作品,一定要选择新鲜、无病虫害的花材,不要以次充好。
@#@@#@7.注重信誉的要求@#@在商品交易中要货真价实、合理定价、明码标价,不能采取欺骗手段牟取暴利。
@#@@#@8.插花花艺工作的特性@#@插花员从事的插花花艺工即是一门艺术,又是一门技术。
@#@为了不断提高专业水平和操作技能,就要加强学习,刻苦钻研。
@#@@#@9.理论学习的具体内容@#@要加强职业培训,认真学习、研究相关理论,不断提高文化水平和美学修养。
@#@@#@10.勤于实践,多动手,不断吸取国内外同行的先进经验,使自己的操作手法更加灵活、熟练。
@#@@#@三、花卉学基础知识@#@1.花卉的概念@#@花卉是指具有观赏价值的草本植物和木本植物。
@#@@#@2.切花的概念@#@切花指从植物体上取下来的花、叶、枝、果、根等具有观赏价值,适用于插花需要的植物材料。
@#@@#@3.切花花卉的概念@#@为生产切花而栽培的花卉为切花花卉。
@#@@#@4.切花花卉的应用@#@
(1)可切取枝材的切花花卉有红瑞木、龙爪柳等。
@#@@#@
(2)可切取花材的切花花卉有香石竹、非洲菊等。
@#@@#@(3)可切取花材的切花花卉有美丽针葵、龟背叶等。
@#@@#@(4)可切取花材的切花花卉有石榴、柿子、乳茄等。
@#@@#@5.花的概念与结构@#@花是植物的繁殖器官,一朵完全的花包括花萼、花冠、雄蕊、雌蕊等部分。
@#@@#@6.花被的构造@#@花被包括花萼和花冠@#@7.花萼的概念与作用@#@花萼位于花朵的最外层,是萼片的总称,由数枚萼片组成。
@#@萼片通常是绿色的叶状体,可以进行光合作用,对内部的花冠、雄蕊和雌蕊起保护作用。
@#@有的花萼具有各种颜色,类似花冠,也起引诱昆虫传粉的作用。
@#@@#@8.花冠的概念与构造@#@花冠是花瓣的总称,位于花萼的内侧,由若干花瓣组成,一轮或多轮。
@#@其构造与叶相似,具有各种颜色。
@#@@#@9.雄蕊的概念与构造@#@雄蕊位于花冠内侧,是产生雄性生殖细胞的器官。
@#@每一个雄蕊都是由花丝和着生在花丝顶端的花药组成。
@#@@#@9.雌蕊的概念与构造@#@雌蕊位于花的中心部分,是产生雌性生殖细胞的器官,由子房、花柱和柱头构成。
@#@@#@10.雌蕊的概念与构造@#@雌蕊位于花的中心部分,是产生雌性生殖细胞的器官,由子房、花柱和柱头构成。
@#@@#@11.花序的类型@#@花序按照生长方式的不同可分为无限花序、有限花序和混合花序。
@#@@#@12.茎的组成@#@茎是植物的营养器官,由节和节间组成,节上着生有叶。
@#@@#@13.叶在茎的排列方式@#@叶在茎上的排列方式分为互生、对生、轮生和簇生4种类型。
@#@@#@14.叶的数目分类@#@按叶片的数目不同,可将其分为单叶和复叶。
@#@@#@15.叶的质地分类@#@按叶片的质地不同可将其分为草质叶和革质叶。
@#@@#@16.叶的形状分类@#@不同类型植物叶片的形状各异,单叶的形状有针形、线形、圆形、心形、箭形等,复叶的形状有羽状、掌状等。
@#@@#@17.叶缘的形状分类@#@叶缘可分为全缘、锯齿状、凹波缘等。
@#@@#@18.复叶的分类@#@复叶按小叶的数目和排列的顺序可分为三出复叶、掌状复叶、羽状复叶、二回羽状复叶等。
@#@@#@19.果实的构成@#@果实是由整个雌蕊发育而成,子房壁发育成果皮,胚珠形成种子。
@#@@#@20.果实的分类@#@
(1)果实有真果和假果之分。
@#@由子房发育而成的果实称为真果,假果可分为梨果和蔷薇果。
@#@@#@
(2)按果皮的质地不同,果实可分为肉质果和干果。
@#@@#@(3)根据形成果实的花或花中子房数目的不同,可将果实分为单果、聚花果、聚合果。
@#@@#@四、花材与分类@#@1.花卉分类的依据@#@花卉种类繁多,可按照植物分类系统、坏境条件、观赏部位、主要用途、生态习性等进行分类。
@#@@#@2一年生花卉的概念@#@一年生花卉即从播种到开花、结实以至枯死都在一个生长季节内完成。
@#@@#@3.二年生花卉的概念@#@在华北地区,二年生花卉一般秋季播种,冬季在冷床越冬,春夏季开花、结实,盛夏死亡,因此又称秋播花卉。
@#@@#@4.多年生花卉的概念及分类@#@多年生花卉是指个体寿命超过两年,能多次开花、结实的花卉。
@#@按照多年生花卉地下部分形态可将其分为宿根花卉和球根花卉俩大类。
@#@@#@5插花花艺作品按用途的分类@#@插花花艺作品按其用途可分为礼仪插花和艺术插花两大类。
@#@@#@6.插花花艺作品按艺术风格的分类@#@插花花艺作品按其艺术风格可分为5大类:
@#@东方式传统插花、东方式现代插花、西方式传统插花、西方式现代插花、现代花艺。
@#@@#@7.插花花艺作品按花材的性质分类@#@插花花艺作品按其花材性质可分为鲜花插花、干花插花和人造花插花3大类。
@#@@#@8.花材的类别@#@
(1)按花材在插花造型中的作用可将其分为骨架花、主体花、焦点花、填充花。
@#@@#@
(2)按花材着生的部位可将其分为切花、切枝、切叶、切果和切根。
@#@@#@(3)按花材的形态可将其分为线形花材、团块形花材、异形花材和散形花材。
@#@@#@9.花材在插花造型中的作用@#@
(1)填充花在插花造型中起烘托、填充、和装饰作用。
@#@@#@
(2)骨架花是构成插花造型基本骨架的花材。
@#@@#@(3)主体花位于骨架花构成的范围内,用以丰富和完成插花造型。
@#@@#@(4)焦点花是插在插花作品中最引人注目的焦点位置的花材。
@#@@#@10.插花色彩基本知识@#@常用的插花花艺色彩组合有:
@#@单色和同色系组合、近似色组合、对比色组合、多色组合、冷暖色组合等。
@#@@#@色彩的3个基本要素是色相、明度和彩度。
@#@色彩对人的心理感受影响最深,主要是冷暖感、轻重感、距离感、深度感、运动感以及约定俗成的各种象征意义。
@#@@#@中级插花员相关知识复习要点@#@一、服务@#@1.礼仪插花的概念@#@礼仪插花是用于各种社交礼仪场合的插花类型。
@#@@#@2.宴会餐桌插花的高度要求@#@宴会餐桌插花造型不可过高,通常不高于30cm,否则会影响就餐者的视线。
@#@@#@3.花束制作注意事项@#@花束制作要注意手握部分不应有刺和金属丝的断头,以防扎伤顾客的手。
@#@应摘除百合等的花药,以免污染顾客的衣物。
@#@@#@4庆典插花常用的花色@#@庆典插花以暖色调为主,以表现喜庆、热烈的气氛。
@#@通常以红色、粉色为基调,配以橘红、橘黄、黄、绿、白等色。
@#@@#@5.丧礼插花常用的花色@#@丧礼插花以冷色调为主,从造型到花色均应注意表现庄严、肃穆的气氛。
@#@@#@6.礼仪插花不对称式构图形式的基本花型@#@礼仪插花不对称式构图形式的基本花型有:
@#@L形、S形、新月形、不等边三角形等。
@#@@#@7英语会话@#@
(1)招呼顾客@#@Goodmorning,sir。
@#@CanIhelpyou?
@#@@#@早上好,先生。
@#@买东西吗?
@#@@#@
(2)回答顾客问价@#@That’llbe10US$?
@#@@#@那个要10美元。
@#@@#@(3)讨价@#@Canyousellitfor10RMB?
@#@@#@10元卖吗?
@#@@#@(4)推销商品@#@Howaboutthisone?
@#@@#@这个怎么样?
@#@@#@二、解答咨询@#@1.鲜花花材的主要特点@#@
(1)具有自然之美,富有生命活力,表现力强。
@#@@#@
(2)剪切方便,有性,便于加工。
@#@@#@(3)对环境要求较高,要求精细管理。
@#@@#@(4)观赏应用时间较短。
@#@@#@2.干花材料的主要特点@#@
(1)来源广泛。
@#@@#@
(2)姿态自然质朴。
@#@@#@(3)使用管理方便。
@#@@#@(4)创作随意,应用范围广。
@#@@#@(5)装饰效果强。
@#@@#@(6)缺乏新鲜水灵的活力。
@#@@#@(7)观赏期很长。
@#@@#@3.人造花花材的主要特点@#@
(1)人工仿制。
@#@@#@
(2)造型随意、可塑性强。
@#@@#@(3)管理方便。
@#@@#@(4)应用范围广。
@#@@#@(5)装饰效果强。
@#@@#@(6)制作时较鲜花、干花费时、费力。
@#@@#@(7)观赏期很长@#@4.作品价格核算的原则@#@价格核算应遵循估算成本原则、相对稳定原则、市场需求原则等。
@#@@#@5.需求差异定价法的运用@#@需求差异定价法是指依时间、地点、作品及消费者的需求差异作为定价的依据,针对这些差异决定插花作品在基础价格上加价或减价。
@#@需求差异定价法包括需求导向定价法、竞争导向定价法、花店定价法等。
@#@@#@6.竞争导向定价法的概念@#@竞争导向定价法是以市场上相互竞争的同类产品为定价基本依据,随竞争状况的变化调整价格水平。
@#@竞争导向定价法包括随行就市定价法、投标定价法、市场应变定价法、数字心理定价法等。
@#@@#@7.插花作品的成本@#@花材、花泥、花器在插花作品中是主要的直接成本。
@#@@#@8.日本的用花习俗@#@日本人对月季和樱花情有独钟,万带兰、蝴蝶兰、也颇受青睐,但认为荷花不吉祥。
@#@日本人送花忌“六”在日本“六”是强盗的标志。
@#@@#@9法国、印度的国花@#@法国国花为鸢尾,印度国花为荷花、菩提树。
@#@@#@三、选材@#@1.婚礼插花花材的选择@#@东方婚礼插花以红色系为主,西方婚礼插花以白色系为主。
@#@@#@2.庆典插花花材的选择@#@庆典插花花材应选用色彩热烈、亮丽的花材,如月季、菊花、百合等。
@#@@#@3.丧礼插花花材的选择@#@丧礼插花花材以选用白色系为主,还可根据不同地区和不同民族的传统习俗选用粉色系、黄色系、紫色系的花材。
@#@@#@4.草原龙胆的识别@#@草原龙胆属龙胆科,一二年生草本,茎直立,高40—60cm。
@#@@#@花色丰富,为单瓣及重瓣。
@#@叶对生,灰绿色,卵形至长椭圆形。
@#@@#@5.虾螯蕉的识别@#@虾螯蕉属芭蕉科,多年生常绿草本,株高可达120cm,花总苞片如船形。
@#@@#@6.垂花火鸟蕉与虾螯蕉的区别@#@垂花火鸟蕉与虾螯蕉的主要区别是垂花火鸟蕉的顶生穗状花序下垂。
@#@@#@7.凤尾蓍的识别@#@凤尾蓍属菊科,一二年生草木,茎具纵沟及腺点,有香气。
@#@@#@8乌头的识别@#@乌头为毛莨科多年生草木,叶呈五角形,三全裂,叶片又细裂。
@#@花为总状花序,深蓝紫色。
@#@花期9—10月。
@#@@#@9.六出花的识别@#@六出花为石蒜科,多年生草本,叶狭披针形至线状披针形,叶在茎上直立着生。
@#@伞形花序3—8束,每束着花2—3朵。
@#@@#@10.落新妇的识别@#@落新妇为虎耳草科,多年生草本,株高40—80cm,基生叶2—3回三出复叶,茎生叶稀少,圆锥花序。
@#@@#@11.大花飞燕草的识别@#@大花飞燕草为毛莨科,多年生草本,株高60—90com,全株被柔毛,也掌状深裂,花为长总状花序。
@#@@#@12.贝壳花的识别@#@贝壳花为唇形科,一年生草木,高60—100cm。
@#@叶对生,具钝齿。
@#@花朵轮生,呈白色,具芳香。
@#@花萼似贝壳,呈绿色。
@#@@#@13.鸟乳花的识别@#@鸟乳花为百合科,多年生球根草本。
@#@叶基生,披针形,质厚。
@#@花为白色,顶生圆锥花序。
@#@@#@14.狐尾天门冬的识别@#@狐尾天门冬为百合科,多年生常绿草本,株高30—50cm。
@#@茎直立向上,叶状枝密生,形似狐狸尾巴。
@#@@#@15.圆叶桉的识别@#@圆叶桉为桃金娘科常绿绿灌木,叶无柄,抱茎,交互对生,叶卵形至圆形或顶端中部凹刻,有白粉。
@#@@#@16.巢蕨的识别@#@巢蕨为铁角蕨科多年生常绿大型附生植物,株高100—120com,叶丛生于根状茎顶部外缘,向四周辐射排列,叶丛中心空如鸟巢,叶革质,两面光滑。
@#@@#@17.一叶兰的识别@#@一叶兰为百合科多年草本。
@#@叶基生,具长而直立坚硬的叶柄,叶革质,长椭圆形,端尖,基部狭窄。
@#@@#@18.鱼尾葵的识别@#@鱼尾葵为棕榈科常绿乔木,叶长1.5—3m,二回羽状复叶,全裂,裂片似鱼尾,灰绿色,小叶长约15com。
@#@@#@19.嘉兰的识别@#@嘉兰为百合科攀援性多年生草本,叶端成卷须状,花单生或数朵组成伞房花序,花被片宽大线形,波状扭曲,反卷,上部红色,下部黄色,有纯黄色的品种。
@#@@#@20.蝴蝶兰的识别@#@蝴蝶兰为兰科多年生草本,茎不明显,叶丛生,总状花序或圆锥花序,花色有白、红、粉、紫等色。
@#@@#@四、花材整理加工@#@1.干花的干燥方法@#@新鲜的花枝可通过干燥剂、电磁波、空气等方法干燥制成干花。
@#@@#@2.干花的主要制作技术@#@干花的制作技术主要包括脱色、着色、分解、再构成等。
@#@@#@3.干花的种类@#@干花的种类主要有干燥的枝、干燥的花、干燥的果、干燥的叶等。
@#@@#@4.干花的保洁@#@干花若沾上灰尘,可用刷子刷去或电吹风吹去。
@#@@#@5.干花的主要处理方法@#@干花在潮湿的条件下,会变软甚至下垂,应尽量避免将其存放在潮湿的坏境中。
@#@@#@6.人造花的概念@#@人造花是指用布、纸、丝、绢、塑料、玻璃、皮革等为原料,经过一定的技术和艺术处理而制成的花材。
@#@@#@7.人造花的保洁@#@人造花若沾上灰尘可用刷子清理,不怕水的人造花可在加入洗洁精的水中进行清洗。
@#@@#@8.人造花的特点@#@人造花观赏期长,易于造型,色彩多样,具有比自然更为丰富的色彩。
@#@@#@9.干花、人造花的固定要求@#@干花、人造花的固定要求是:
@#@花枝稳定不摇晃,不能显露固定用的花泥和绑扎的铁丝。
@#@@#@10.干花、人造花的主要固定方法@#@干花和人造花的固定方法有干花泥法、金属网法、绑扎法、胶枪法、添加重物法等。
@#@@#@五、构思@#@1.构思的概念@#@构思是根据插花花艺作品的目的要求,进行思想酝酿的创作阶段。
@#@@#@2.构思的目的@#@构思的目的是根据作品的目的和要求,将作品的主题、形式、花材、容器、造型、陈设环境等进行反复酝酿,逐步形成全面、清晰的立体意象。
@#@@#@3.构思的作用@#@构思的作用是为插花花艺作品设计图的绘制和具体插制工作奠定基础。
@#@@#@4.根据应用要求进行构思的方法@#@这种构思方法是指插花花艺作品根据顾客委托的应用要求进行构思的方法。
@#@@#@5.根据环境布置需要进行构思的方法@#@这种构思方法是指根据顾客环境布置的需要构思插花花艺作品的方法。
@#@@#@6.根据作品主题进行构思的方法@#@这种构思方法是指根据插花花艺作品主题的需要构思的方法。
@#@@#@7.根据花材的寓意进行构思的方法@#@这种构思方法是指运用花材的寓意进行构思的方法,它是插花花艺作品创作的重要方法。
@#@@#@8.根据花材寓意进行构思的作用@#@运用花材寓意创作的插花花艺作品,能够引起人们的联想遐思,取得意想不到的良好艺术效果。
@#@@#@9.根据花材的行质特点进行构思的方法@#@这种构思方法是指利用花材的形质特点进行构思的方法,它是插花花艺作品创作的良好方法。
@#@@#@10.根据花材季相变化进行构思的方法@#@这种构思方法是指根据花材的的季相变化构思插花花艺作品的方法。
@#@@#@11.根据容器进行构思的方法@#@这种构思方法是指根据容器构思插花花艺作品的方法。
@#@@#@12.根据配件进行构思的方法@#@这种构思方法是指根据配件构思插花花艺作品的方法。
@#@@#@13.利用作品造型进行构思的方法@#@这种构思方法是指利用造型构思插花花艺作品的方法。
@#@@#@14.选用诗词名句进行构思的方法@#@这种构思方法是指选用诗词名句构思插花花艺作品的方法。
@#@@#@六、设计@#@1.构图的概念@#@构图是指将构思形成的三维立体意象,结合环境特点遵循构图原理,以“形”达“意”构成完整作品的创作过程。
@#@@#@2.构图的目的@#@构图的目的是实现插花花艺作品的应用或主题表现的造型要求。
@#@@#@3.构图的作用@#@
(1)构图是插花花艺作品施工的蓝图@#@
(2)构图能够加强环境功能发挥的作用,即:
@#@插花花艺作品的布置能更好地促进环境功能的发挥。
@#@@#@(3)构图能够提高环境美化水平。
@#@@#@(4)构图能够提高插花花艺作品的艺术效果。
@#@构思使插花花艺作品与环境相协调,可提高作品的艺术效果。
@#@@#@4.构图原理的概念@#@
(1)构图原理是将插花花艺作品应用的目的要求和主题思想加以形象化的理论。
@#@@#@
(2)构图原理是以插花花艺作品的形与色来传情达意的理论。
@#@@#@5.二维、三维的概念@#@二维是指包括上下、左右的平面空间;@#@三维是指除上下、左右二维之外,又增加前后一维的立体空间。
@#@@#@6.三维立体造型的作用@#@插花花艺作品是三维立体造型的艺术形式,具有前后景深的变化,增强了作品的表现力和感染力。
@#@@#@7.插花艺术的概念@#@插花艺术史视觉艺术,它是用色彩、姿态、造型、意境等使人产生美感的艺术形式。
@#@@#@8.东方插花造型的特点@#@东方插花造型的特点是最少固定,最多随意;@#@最少常规,最多变化的艺术形式@#@9.构图原理的作用@#@插花花艺作品的造型,必须在构图原理的指导下,才能取得良好的艺术效果。
@#@@#@10.构图原理中的多样@#@
(1)多样的概念@#@构图原理中的多样是指插花花艺作品中各个组成部分在形态、色彩和质地等方面的不同。
@#@@#@
(2)多样的作用@#@插花花艺作品中各组成部分在形态、色彩和质地等方面的多样性,是使插花作品生动的重要因素之一。
@#@@#@11.构图用原理中的统一@#@(1)统一的概念@#@构图原理中的统一是指插花花艺作品中各组成部分,在形式多样中要保持协调与和谐。
@#@@#@(2)统一的作用@#@构图原理中统一的作用是使作品中各组成部分,能构成有组织、有呼应、有秩序的有机整体。
@#@@#@12.协调多样和统一的原则@#@协调多样和统一的原则是指插花花艺作品中多样中求统一,统一中求多样。
@#@@#@13.构图原理中的主从@#@
(1)构图原理中主从分明的原理@#@插花花艺作品是一个有机的整体,各个组成部分都是不可缺少的,但存在着主与从的区别。
@#@@#@
(2)构图原理中的主从关系@#@插花花艺作品中,花材是主体;@#@容器、几架、配件和环境等是从体,起衬托作用。
@#@@#@(3)构图原理中“主”的概念@#@构图原理中的“主”是构图的中心,统领全局,最能体现作品的主题、意境和陈设环境的要求。
@#@@#@14.焦点@#@
(1)焦点的概念@#@在插花花艺作品中,焦点是指整个造型的的重要部位,常处于造型的中下部。
@#@@#@
(2)焦急的作用@#@焦点部位常用最好、最艳丽的花来插制,在作品中起重要装饰,造型的其他部位起衬托作用。
@#@@#@15.构图原理中动势与均衡的原理@#@插花花艺作品造型的动势,只有在取得均衡的条件下,才能创作出优美的作品来。
@#@@#@16.构图原理中的动势@#@
(1)动势的概念@#@插花花艺作品的所有造型都有一定的动势。
@#@@#@
(2)动势的作用@#@插花花艺作品有鲜明的动势才有勃勃的生气,才生动感人。
@#@@#@17.构图原理中的均衡@#@
(1)均衡的作用@#@均衡是调控插花花艺作品动势处于适度范围的手段。
@#@@#@
(2)均衡的作用@#@均衡的作用是保持插花花艺作品的稳定感。
@#@@#@18.影响动势与均衡的决定性因素@#@影响插花花艺作品动势与均衡的决定性因素是重量感。
@#@@#@19.作品的稳定感@#@
(1)保持作品稳定感的基本原则@#@为了保持插花花艺作品的稳定感,要把感觉重心放在作品的下部。
@#@@#@
(2)保持作品稳定感的三原则@#@保持插花花艺作品稳定感的三原则是:
@#@上轻下重、上散下聚和上小下大。
@#@@#@20.构图原理中对比调和的原理@#@对比与调和是一对相反相成的造型法则,较强的对比是作品生动感人的必要条件之一,这种对比要在不破坏调和的限度之内。
@#@@#@21.影响对比与调和的核心因素@#@.影响对比与调和的核心因素是差异感。
@#@@#@22.构图原理中的对比与调和@#@
(1)对比的概念@#@对比是指插花花艺作品各个组成部分之间的不同之处。
@#@@#@
(2)对比的作用@#@插花花艺作品各个组成部分之间有鲜明的对比,会产生热烈、兴奋、醒目等艺术效果。
@#@@#@(3)调和的作用@#@调和的作用是在插花花艺作品中调控各组成部分之间的对比关系,形成有组织、有呼应、有秩序的有机整体。
@#@@#@23.线条造型的概念@#@线条造型是指运用各种线条和它们的组合进行作品造型创作的插花花艺类型。
@#@@#@24.构图原理中变化和韵律的原理@#@变化和韵律的原理是使插花花艺作品的构图既有丰厚富的变化又有韵律感和节奏感的法则。
@#@@#@25.构图原理中的变化@#@
(1)变化的概念@#@变化是插花花艺作品中,各组成部分之中和各组成部分之间所表现的各种新的状况。
@#@@#@
(2)变化的作用@#@插花花艺作品的各个组成部分各有丰富的变化,是产生优秀作品的源泉之一。
@#@@#@26.构图原理中的韵律@#@
(1)韵律的概念@#@韵律是一种有规律的变化@#@
(2)韵律的作用@#@韵律的作用在于将插花花艺作品中各种变化因素构成有组织、有秩序、有节奏感的优美构图。
@#@@#@27.构图原理的运用@#@只有熟悉并灵活运用构图原理,才能创作出优秀的作品。
@#@@#@28.掌握构图原理的方法@#@只有在实践工作中经常体味琢磨,反复演练,才能掌握构图原理,逐渐领会其精华所在。
@#@@#@29.作品造型要符合花材生长的习性与姿态@#@插花花艺作品创作时,作品造型要顺乎花材自然生长习性与姿态,否则会丧失自然的美感,如:
@#@在作品造型中强使梅花曳下垂,垂柳挺拔直立、水仙疏影横斜,就会给人以矮揉造作,过分人工化的感觉。
@#@@#@七、不对称式构图插制@#@1.不对称式构图的概念@#@不对称式构图是指通过作品中轴线两侧的图形是不对称的,是不等形、不等量的,也称不整齐式构图。
@#@@#@2.不对称式构图的基本造型@#@不对称式构图作品的外形轮廓都是各种不对称的几何图形。
@#@@#@3.不对称式构图的主要形式@#@不对称式构图的主要构图形式有L形、S形、新月形、不等边三角形以及各种不对称的流线形、折线形等。
@#@@#@4.不对称式构图作品的外形轮廓为各种不对称的几何形造型,外形轮廓不拘一定形式。
@#@@#@5.不对称式构图的造型特色@#@不对称式构图造型具有不拘形式、千姿百态、灵活多变、轻巧活泼的特色。
@#@@#@6.不对称式构图的造型结构特点@#@不对称式构图的造型表现整体花材不对称动势的组合之美。
@#@@#@7.不对称式构图表现花材个体的自然美@#@不对称式构图可表现个体花材自然生长的线条美与动态美。
@#@@#@8.不对称式构图造型的随意性@#@不对称式构图可因花材、作者创意和坏境条件等对作品进行创新造型,随意性较强。
@#@@#@9.不对称式构图对花材选用的要求@#@不对称式构图作品选用花材数量较少,种类广泛。
@#@花形不求规整但求精致美观。
@#@@#@10.不对称式构图作品的特点@#@不对称式构图形式的作品自由活泼、内涵丰富,注重花材姿态、神韵的表现,耐人寻味。
@#@不对称式构图是东方插花常用的构图形式。
@#@@#@11.不对称式构图作品的陈设环境@#@不对称式构图的作品宜陈设在休闲、幽雅的环境,适合在居室以及展览会应用。
@#@@#@12.调整不对称式构图均衡与稳定的重要性@#@不对称式的构图,容易产生失重感,因此调整其均衡与稳定十分重要。
@#@@#@13.调整不对称式构图均衡与稳定的方法@#@不对称式构图插制时,可通过花材的长短、体量的大小、色彩的深浅以及质地感、疏密度等调整";i:
43;s:
27485:
"中级会计职称《经济法》试题A卷含答案@#@2019年中级会计职称《经济法》试题A卷含答案@#@考试须知:
@#@@#@1、考试时间:
@#@150分钟,满分为100分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
@#@@#@3、本卷共有四大题分别为单选题、多选题、判断题、简答题、综合题。
@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
@#@@#@姓名:
@#@_________@#@考号:
@#@_________@#@一、单选题(共30小题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、甲有限责任公司成立于2018年1月5日。
@#@公司章程规定,股东乙以其名下的一套房产出资。
@#@乙于1月7日将房产交付公司,但未办理权属变更手续。
@#@5月9日,股东丙诉至人民法院,要求乙履行出资义务。
@#@5月31日,人民法院责令乙于10日内办理权属变更手续。
@#@6月6日,乙完成办理权属变更手续。
@#@根据公司法律制度的规定,乙享有股东权利的起始日期是()。
@#@@#@A.1月7日@#@B.1月5日@#@C.6月6日@#@D.5月31日@#@2、甲公司为购买货物而将所持有的汇票背书转让给乙公司,并在背书栏中记载了“若此票据到期不获付款不能向本公司追索”的字样。
@#@根据票据法律制度的规定,下列表述中,正确的是()。
@#@@#@A.背书无效@#@B.背书有效,乙的后手持票人应受上述记载约束@#@C.背书有效,但是上述记载没有汇票上的效力@#@D.票据无效@#@3、下列关于二手个人住房贷款的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.商业银行与房地产经纪公司是代理人与被代理人的关系@#@B.一家经纪公司只能代理一家银行的二手房贷款业务@#@C.一家银行只能选择一家代理人作为长期合作伙伴@#@D.在放贷过程中,代理人起到全程担保的作用@#@4、郑贺为甲有限责任公司的经理,利用职务之便为其妻吴悠经营的乙公司谋取本来属于甲公司的商业机会,致甲公司损失50万元。
@#@甲公司小股东付冰欲通过诉讼维护公司利益。
@#@根据公司法律制度的规定,关于付冰的做法,下列表述中,正确的是()。
@#@@#@A.必须先书面请求甲公司董事会对郑贺提起诉讼@#@B.必须先书面请求甲公司监事会对郑贺提起诉讼@#@C.只有在董事会拒绝起诉的情况下,才能请求监事会对郑贺提起诉讼@#@D.只有在其股权达到1%时,才能请求甲公司监事会对郑贺提起诉讼@#@5、乙承租甲的房屋,约定租赁期间为2016年1月1日至2017年12月31日。
@#@经甲同意,乙将该房屋转租给丙,租赁期间为2016年7月1日至2017年6月30日。
@#@根据合同法律制度的规定,下列表述中,正确的是()。
@#@@#@A.甲有权直接向丙收取租金@#@B.甲和乙之间的租赁合同在转租期内失效@#@C.甲有权解除乙和丙之间的转租合同@#@D.若丙对房屋造成损害,甲有权向乙主张赔偿@#@6、根据商业银行法律制度的规定,单位定期存款到期不取,逾期部分支取的计息规则是()。
@#@@#@A.按存款存入日挂牌公告的定期存款利率计息@#@B.按存款存入日挂牌公告的活期存款利率计息@#@C.按存款支取日挂牌公告的定期存款利率计息@#@D.按存款支取日挂牌公告的活期存款利率计息@#@7、根据反垄断法律制度的规定,下列情形中,可推定经营者具有市场支配地位的是()。
@#@@#@A.经营者存在垄断高价@#@B.经营者存在搭售行为@#@C.一个经营者在相关的市场份额达到1/2@#@D.三个经营者在相关的市场份额达到2/3@#@8、下列各项中,不属于所有者权益变动表中单独列示的项目是()。
@#@@#@A.所有者投入资本@#@B.综合收益总额@#@C.会计估计变更@#@D.会计政策变更@#@9、甲欲购买乙收藏的一件古董,乙不同意。
@#@甲的朋友丙得知此事后,找到乙说:
@#@“如果你不将此画卖给甲,就公布你的不雅视频”。
@#@乙被迫与甲订立买卖合同。
@#@甲对此丙的所作所为并不知情。
@#@根据《民法总则》的规定,该民事法律行为的效力为()。
@#@@#@A.无效@#@B.效力待定你@#@C.有效@#@D.可撤销@#@10、下列关于股份有限公司公积金的表述中,不符合公司法律制度规定的是()。
@#@@#@A.法定公积金按照公司税后利润的10%提取@#@B.法定公积金累计额为公司注册资本的50%以上时,可以不再提取@#@C.资本公积金可用于弥补公司的亏损@#@D.公司以超过股票票面金额的发行价格发行股份所得的溢价款,应列为资本公积金@#@11、某企业为增值税一般纳税人,8月初外购货物一批,支付增值税进项税额18万元,8月下旬,因管理不善,造成8月初购进的该批货物一部分发生霉烂变质,经核实造成1/3损失。
@#@该企业8月份可以抵扣的进项税额为()。
@#@@#@A.0@#@B.6@#@C.12@#@D.18@#@12、依据《商业银行法》的规定,商业银行不得向关系人发放信用贷款。
@#@下列属于上述规定所指的关系人的是()。
@#@@#@A.商业银行的董事、监事、管理人员、信贷业务人员及其近亲属@#@B.与商业银行有业务往来的非银行金融机构的董事、监事和高级管理人员@#@C.商业银行的上级主管部门的负责人及其近亲属@#@D.商业银行的客户企业的董事、监事和高级管理人员@#@13、刘某出资12万元设立了一个一人有限责任公司。
@#@公司存续期间,刘某的下列行为中,符合公司法律制度规定的是()。
@#@@#@A.决定由其本人担任公司经理和法宝代表人@#@B.决定用公司盈利再投资设立另一个一人有限责任公司@#@C.决定减少注册资本5万元@#@D.决定不编制财务会计报告@#@14、当事人之间不存在管辖协议时,下列关于民事诉讼地域管辖的表述中,不符合民事诉讼法律制度规定的是()。
@#@@#@A.因合同纠纷引起的诉讼,由被告住所地或者合同履行地人民法院管辖@#@B.因航空事故请求损害赔偿提起的诉讼,由航空器登记地人民法院管辖@#@C.因专利纠纷引起的诉讼,由知识产权法院、最高人民法院确定的中级人民法院和基层人民法院管辖@#@D.因票据纠纷引起的诉讼,由票据支付地或者被告住所地人民法院管辖@#@15、A公司拟收购B上市公司的部分股份。
@#@如无相反证据,下列选项中,属于甲公司一致行动人的是()。
@#@@#@A.与A公司有长期合作关系的甲公司@#@B.与A公司签订了中外合营意向书的乙企业@#@C.为A公司提供贷款的丙银行@#@D.为A公司收购方案出具修改意见的丁事务所@#@16、甲企业向乙银行贷款时,以其现有的以及将有的生产设备、原材料、半成品、长篇一并抵押给乙银行,双方签订了书面抵押合同,但未办理抵押登记,抵押期间,甲企业未经乙银行同意,以合理价格将一台生产设备出卖给知道该设备已抵押的丙公司,并已交付。
@#@后甲企业到期无力偿还贷款,根据担保法律制度的规定,下列关于乙银行能否对已出卖的生产设备主张抵押权的表述中,正确的是()。
@#@@#@A.不能主张,乙银行的抵押权不能对抗正常经营活动中已支付合理价款并取得抵押财产的买受人@#@B.不能主张,乙银行的抵押权因未办理抵押登记而未设立@#@C.不能主张,因甲企业未经乙银行同意处分抵押物,属于无效行为@#@D.可以主张,乙银行的抵押权虽未经登记,但已设立,知识不得对抗善意第三人@#@17、根据现行消费税法律制度的规定,纳税人对外购下列已税消费品用于连续生产应税消费品的,其已缴纳的消费税税款不能从应纳的消费税税额中抵扣的是()。
@#@@#@A.外购已税烟丝生产的卷烟@#@B.外购已税汽车轮胎生产的汽车轮胎@#@C.外购已税化妆品生产的化妆品@#@D.外购已税鞭炮生产的鞭炮@#@18、根据增值税法律制度的规定,增值税一般纳税人的下列行为中涉及的进项税额,不得从销项税额中抵扣的是()。
@#@@#@A.食品厂将自产的月饼发给职工作为中秋节的福利@#@B.商场将购进的服装发绘职工用于运动会入场式@#@C.电脑生产企业将自产的电脑分配给投资者@#@D.纺织厂将自产的窗帘用于职工活动中心@#@19、甲公司与乙银行订立一份借款合同,甲公司到期未还本付息。
@#@乙银行于还本付息期届满后1年零6个月时向有管辖权的人民法院起诉,要求甲公司偿还本金、支付利息并承担违约责任。
@#@乙银行的行为引起诉讼时效()。
@#@@#@A、中止@#@B、中断@#@C、延长@#@D、暂停计算@#@20、张某、王某、李某、赵某出资设立甲有限责任公司(以下简称“甲公司”),出资比例分另0为5010、15%、36%和44%。
@#@公司章程对股东会召开及表决的事项无特别规定。
@#@下列关于甲公司股东会召开和表决的表述中,符合公司法律制度规定的是()。
@#@@#@A.张某、王某和李某行使表决权赞成即可通过修改公司章程的决议@#@B.张某有权提议召开股东会临时会议@#@C.王某和李某行使表决权赞成即可通过解散公司的决议@#@D.首次股东会会议由赵某召集和主持@#@21、甲、乙、丙、丁拟设立一普通合伙企业,四人签订的合伙协议的下列条款中,不符合合伙企业法律制度规定的是()。
@#@@#@A、甲、乙、丙、丁的出资比例为4:
@#@3:
@#@2:
@#@1@#@B、合伙企业事务委托甲、乙两人执行@#@C、乙、丙只以其各自的出资额为限对企业债务承担责任@#@D、对合伙企业事项作出决议实行全体合伙人一致通过的表决办法@#@22、下列关于诉讼时效期间届满后法律后果的表述中,符合法律规定的是()。
@#@@#@A.当事人在诉讼时效期间届满后起诉的,人民法院不予受理@#@B.诉讼时效期间届满,义务人自愿履行了义务后,可以以诉讼时效期间届满为由主张恢复原状@#@C.诉讼时效期间届满后,当事人自愿履行义务的,不受诉讼时效的限制@#@D.诉讼时效期间届满后,权利人的实体权利消灭@#@23、下列属于法律行为的是()。
@#@@#@A、张同学在上学的路上捡到一个钱包@#@B、居里夫人发现放射性元素镭@#@C、某黑道组织买卖枪支@#@D、李某因生病向其朋友借钱1000元,后其朋友对他说不用还了@#@24、甲公司为增值税一般纳税人。
@#@2018年1月购进下列货物取得的增值税专用发票上注明的税额,准予从销项税额中抵扣的是()。
@#@@#@A.用于交际应酬而购进的酒类产品@#@B.用于应税项目生产而购进的动力燃料@#@C.为本公司职工健身使用而购进的健身器材@#@D.用于免税项目而购进的设备@#@25、下列争议中,可以适用《仲裁法》进行仲裁的是()。
@#@@#@A.某公司与其职工李某因解除劳动合同发生的争议@#@B.高某与其弟弟因财产继承发生的争议@#@C.某学校因购买电脑的质量问题与某商场发生的争议@#@D.王某因不服某公安局对其作出的罚款决定与该公安局发生的争议@#@26、根据政府采购法律制度的规定,采用招标方式进行政府采购的,自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止,不得少于一定期间,该期间为()。
@#@@#@A.7日@#@B.15日@#@C.20日@#@D.30日@#@27、甲企业为增值税小规模纳税人,2015年8月取得含税的农机修理收入13390元,自产生产设备出售,收取价税合计金额14420元。
@#@甲企业当月应缴纳的增值税为()元。
@#@@#@A、890@#@B、810@#@C、1020@#@D、680@#@28、根据企业所得税法律制度的规定,企业发生的下列支出中,在计算应纳税所得额时准予扣除的是()。
@#@@#@A.企业支付的合同违约金@#@B.企业支付的企业所得税税款@#@C.企业内营业机构之间支付的租金@#@D.企业内营业机构之间支付的特许权使用费@#@29、下列选项属于按照有无担保及担保方式划分的贷款种类是()。
@#@@#@A.银团贷款@#@B.自营贷款@#@C.短期贷款@#@D.票据贴现@#@30、根据预算法律制度的规定,审查和批准县级决算草案的机关是()。
@#@@#@A.县级人民政府@#@B.县级人民代表大会常务委员会@#@C.县级人民代表大会@#@D.县级财政部门@#@二、多选题(共15小题,每题2分。
@#@选项中,至少有2个符合题意)@#@1、下列各项内容中,符合《公司法》对一人有限责任公司规定的有()。
@#@@#@A.一人自然人只能设立一个一人有限责任公司@#@B.一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己财产的,应当对公司债务承担连带责任@#@C.公司注册资本最低限额为人民币10万元,首期出资不得低于注册资本的70%@#@D.公司不设股东会,股东行使股东会职权时作出的决议,应当采用书面形式@#@2、根据预算法律制度的规定,经全国人民代表大会批准的中央预算和经地方各级人民代表大会批准的地方各级预算,在执行中出现的下列情形中,应当进行预算调整的有()。
@#@@#@A.需要增加或者减少预算总支出的@#@B.需要调入预算稳定调节基金的@#@C.需要调减预算安排的重点支出数额的@#@D.需要增加举借债务数额的@#@3、上市公司非公开发行股票,应当符合的规定包括()。
@#@@#@A.发行价格不低于定价基准日前20个交易日公司股票均价的90%@#@B.本次发行的股份自发行结束之日起,36个月内不得转让@#@C.控股股东实际控制人及其控制的企业认购的股份,36个月内不得转让@#@D.募集资金使用符合有关规定@#@4、根据政府采购法律制度的规定,下列情形中,采购人可以采用邀请招标方式采购的有()。
@#@@#@A.具有特殊性,只能从有限范围的供应商处采购的@#@B.技术复杂或者性质特殊,不能确定详细规格或者具体要求的@#@C.采用公开招标方式的费用占政府采购项目总价值的比例过大的@#@D.招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的@#@5、甲、乙、丙共同出资设立一普通合伙企业,在合伙企业存续期间,甲拟以其在合伙企业中的财产份额出质借款。
@#@根据合伙企业法律制度的规定,下列表述中正确的有()。
@#@@#@A.无需经乙、丙同意,甲可以出质@#@B.经乙、丙同意,甲可以出质@#@C.未经乙、丙同意,甲私自出质的,其行为无效@#@D.未经乙、丙同意,甲私自出质的,按退伙处理@#@6、根据公司法律制度的规定,股份有限公司采取募集方式设立的,认股人缴纳出资后,有权要求返还出资的情形有()。
@#@@#@A.公司未按期募足股份@#@B.创立大会决议不设立公司@#@C.公司发起人抽逃出资、情节严重@#@D.发起人未按期召开创立大会@#@7、根据保险法律制度的规定,下列情形中,保险人有权解除保险合同的有()。
@#@@#@A.被保险人在未发生保险事故的情形下,谎称发生了保险事故,向保险人提出赔偿请求@#@B.受益人故意制造保险事故@#@C.投保人未按照约定履行其对保险标的的安全应尽的责任@#@D.投保人申报的被保险人年龄不真实,并且其真实年龄不符合合同约定的年龄限制@#@8、下列关于普通合伙企业与个人独资企业法律特征的表述中,正确的有()。
@#@@#@A.普通合伙企业与个人独资企业都不是企业法人@#@B.普通合伙企业与个人独资企业的出资人都对企业债务承担有限责任@#@C.普通合伙企业与个人独资企业都没有法定最低注册资本的限制@#@D.普通合伙企业与个人独资企业的出资人都只能是自然人@#@9、根据增值税法律制度的规定,下列各项中,按照“文化创意服务”征收增值税的有()。
@#@@#@A.业务流程管理服务@#@B.广告服务@#@C.会议展览服务@#@D.知识产权服务@#@10、甲公司获得了A产品的实用新型专利,不久后乙公司自行研制出了与甲公司专利相同的A产品,并大规模生产;@#@丙公司从乙公司处批发购进A产品100箱,并将其中的20箱提供给丁公司办公使用;@#@乙公司、丙公司和丁公司对甲公司已经获得A产品的专利一事均不知情。
@#@根据专利法律制度的规定,下列说法正确的有()。
@#@@#@A.乙公司的制造行为构成侵权@#@B.丙公司的销售行为构成侵权@#@C.丁公司的使用行为构成侵权@#@D.如果丙公司和丁公司能够证明其产品的合法来源,不承担赔偿责任@#@11、甲企业为增值税一般纳税人,主要从事房地产开发与销售业务。
@#@甲企业2018年3月发生的下列业务中,应缴纳增值税的有()。
@#@@#@A.将500平方米房屋用于抵偿工程款@#@B.将200平方米房屋无偿赠送给关联企业@#@C.将600平方米房屋用于出租@#@D.将100平方米房屋转为办公自用@#@12、根据企业所得税法律制度的规定,企业发生的下列支出中,超出规定扣除标准的部分准予在以后纳税年度结转扣除的有()。
@#@@#@A.职工福利费@#@B.职工教育经费@#@C.业务招待费@#@D.业务宣传费@#@13、根据增值税法律制度的规定,下列各项中属于视同销售服务或无形资产的有()。
@#@@#@A.公司无偿为客户提供设计服务@#@B.公司无偿为客户提供装修服务@#@C.公司无偿为员工提供房屋装饰服务@#@D.公司无偿为员工提供搬家服务@#@14、以下关于我国《专利法》对于专利申请的规定中,说法准确的有()。
@#@@#@A.申请专利必须以书面形式提出@#@B.一项发明或者实用新型专利申请理应限于一项发明或者实用新型@#@C.两个以上的人分别就同样的发明创造申请专利时,专利权授给最先发明人@#@D.两个以上的人分别就同样的发明创造申请专利时,专利权授给最先申请人@#@15、根据财政违法行为处罚法律制度的规定,下列各项中,属于财政执法主体的财政执法权限的有()。
@#@@#@A.依程序暂停财政拨款@#@B.公告财政违法主体的财政违法行为@#@C.对财政违法主体采取强制执行措施@#@D.依法定程序查询被检查单位的银行存款@#@三、判断题(共10小题,每题1分。
@#@对的打√,错的打×@#@)@#@1、()企业职工因公出差乘坐交通工具发生的人身意外保险费支出,不得在计算企业所得税应纳税所得额时扣除。
@#@@#@2、()有限合伙企业仅剩普通合伙人的,该合伙企业应当解散。
@#@@#@3、()企业因存货非正常损失而不能从增值税销项税额中抵扣的进项税额,不得列入企业财产损失在企业所得税税前扣除。
@#@@#@4、()有限责任公司的公司章程制定后,全体股东应在章程上签名、盖章。
@#@@#@5、()纳税人一经放弃免税权,其生产销售的全部增值税应税货物或者劳务均应按照适用税率征税,不得选择某一免税项目放弃免税权,也不得根据不同的销售对象选择部分货物或者劳务放弃免税权。
@#@@#@6、()当事人对仲裁机构作出的裁决不服,可以在收到裁决书之日起10日内向人民法院提起诉讼。
@#@@#@7、()新入伙的有限合伙人对入伙前的有限合伙企业的债务,承担无限连带责任。
@#@@#@8、()财政拨款、预算内资金及银行贷款可以作为单位定期存款存入金融机构。
@#@@#@9、()转让注册商标经核准后,予以公告,受让人自核准之日起享有商标专用权。
@#@@#@10、()股份有限公司董事会会议应有过半数的董事出席方可举行。
@#@董事会作出决议必须经出席会议的董事过半数通过。
@#@@#@四、简答题(共3大题,每题6分。
@#@共计18分)@#@1、2013年5月,张某、王某、李某共同出资设立了甲普通合伙企业(下称甲企业),合伙协议约定由张某执行合伙企业事务,且约定超过10万元的支出张某无权自行决定。
@#@合伙协议就执行合伙事务其他事项未作特别约定。
@#@@#@2014年3月,张某的朋友刘某拟从银行借款8万元,请求张某为其提供担保。
@#@张某自行决定以甲企业的名义为刘某提供了担保。
@#@@#@2015年4月,张某以甲企业的名义与赵某签订一份买卖合同,价款为15万元,合同签订后,甲企业认为该合同是张某超越权限订立的合同,合同无效。
@#@赵某向法院起诉,经查,赵某知悉张某超越合伙协议对其权限的限制签订了该合同。
@#@王某、李某认为张某签订的买卖合同的行为不妥,决定撤销张某对外签订合同的资格。
@#@@#@要求:
@#@@#@根据上述资料和合伙企业法律制度的规定,回答下列问题:
@#@@#@
(1)张某是否有权自行决定以合伙企业的名义为刘某提供担保?
@#@简要说明理由。
@#@@#@
(2)甲企业主张买卖合同无效是否成立?
@#@简要说明理由。
@#@@#@(3)王某、李某是否有权撤销张某对外签订合同的资格?
@#@@#@ @#@@#@2、A公司为支付购货款,向B公司签发100万元的银行承兑汇票一张,甲银行已经承兑。
@#@@#@B公司取得汇票后,将其背书转让给C公司以支付购货款,在背书时,B公司在汇票背面第一个背书栏内签章,但未记载“被背书人名称”,直接将该汇票交付给C公司。
@#@C公司在被背书人栏内记载自己的名称后,将其背书转让给D公司,并在背书栏内注明“工程验收合格后即付款”。
@#@后工程发生严重质量问题。
@#@在C公司与D公司发生工程纠纷期间,D公司将该汇票背书转让给知情的E公司以支付广告费。
@#@汇票到期后,E公司在法定期限内向甲银行提示付款,甲银行以出票人A公司银行账户内金额不足为由拒绝支付票款,E公司遂向C、D公司行使追索权。
@#@@#@要求:
@#@@#@根据上述内容,分别回答下列问题。
@#@@#@
(1)B公司向C公司背书时未记载“被背书人名称”,该背书是否有效?
@#@并说明理由。
@#@@#@
(2)D公司是否已经取得票据权利?
@#@并说明理由。
@#@@#@(3)甲银行拒绝付款的理由是否成立?
@#@并说明理由。
@#@@#@(4)E公司在向C公司行使追索权时,C公司能否以其与D公司之间的工程纠纷为由进行抗辩?
@#@并说明理由。
@#@@#@ @#@@#@3、甲居民企业(下称“甲企业”)适用的企业所得税税率为25%,2015年5月甲企业发生如下事项:
@#@@#@
(1)取得国债利息收入50万元,接受捐赠收入300万元。
@#@@#@
(2)从其2014年1月投资的高新技术企业乙有限责任公司(下称“乙公司”)取得税后股息收入100万元。
@#@@#@(3)转让其持有的丙公司的股权,取得转让收入400万元,该股权的投资成本为220万元,占丙公司股权的比例为10%,丙公司股东留存收益为800万元。
@#@@#@要求:
@#@@#@根据上述资料和企业所得税法律制度的规定,分别回答下列问题(答案中的金额单位用万元表示):
@#@@#@
(1)甲企业取得国债利息收入和接受捐赠收入是否应缴纳企业所得税?
@#@分别简要说明理由。
@#@@#@
(2)甲企业取得乙公司的股息收入是否应缴纳企业所得税?
@#@简要说明理由。
@#@@#@(3)计算甲企业转让丙公司股权的所得应缴纳的企业所得税税额。
@#@@#@ @#@@#@五、综合题(共1大题,共计12分)@#@1、甲、乙、丙、丁四个国有企业和戊有限责任公司投资设立股份有限公司,注册资本为8000万元。
@#@2006年8月1日,丁公司召开的董事会会议情形如下:
@#@@#@
(1)该公司共有董事7人,有5人亲自出席。
@#@列席本次董事会的监事A向会议提交另一名因故不能到会的董事出具的代为行使表决权的委托书,该委托书委托A代为行使本次董事会的表决权。
@#@@#@
(2)董事会会议结束后,所有决议事项均载入会议记录.并由出席董事会会议的全体董事和列席会议的监事签名后存档。
@#@@#@2006年9月1日,公司召开的股东大会作出如下决议:
@#@@#@
(1)更换两名监事。
@#@一是由甲国有企业的代表杨某代替乙国有企业代表韩某出任该公司的监事;@#@二是公司职工代表曹某代替公司职工代表赵某。
@#@@#@
(2)为扩大公司的生产规模,决定发行公司债券500万元。
@#@@#@(3)公司法定盈余公积金2000万元中提取500万元转增公司资本。
@#@@#@要求:
@#@根据公司法律制度的规定,分析说明下列问题:
@#@@#@
(1)在董事会会议中A能否接受委托代为行使表决权?
@#@为什么?
@#@@#@
(2)董事会会议记录是否存在不妥之处?
@#@为什么?
@#@@#@(3)股东大会会议决定更换两名监事是否合法?
@#@为什么?
@#@@#@(4)股东大会会议决定发行公司债券是否符合规定?
@#@为什么?
@#@@#@(5)股东大会会议决定将法定盈余公积金转增资本是否合法?
@#@为什么?
@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题(共30小题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、A@#@2、参考答案:
@#@C@#@3、答案:
@#@A@#@4、B@#@5、D@#@6、【答案】D@#@7、【答案】C@#@8、【答案】C@#@9、D@#@10、C@#@11、C@#@12、答案:
@#@A@#@13、答案:
@#@A@#@14、B@#@15、A@#@16、【答案】D@#@17、B@#@18、【答案】B@#@19、B@#@20、D@#@21、C@#@22、【正确答案】C@#@23、【正确答案】D@#@24、B@#@25、【正确答案】C@#@26、C@#@27、B@#@28、A@#@29、『正确答案』D@#@30、B@#@二、多选题(共15小题,每题2分。
@#@选项中,至少有2个符合题意)@#@1、ABD@#@2、ABCD@#@3、ACD@#@4、AC@#@5、BC@#@6、ABD@#@7、ACD@#@8、AC@#@9、BCD@#@10、ABCD@#@11、ABC@#@12、BD@#@13、【答案】AB@#@14、参考答案:
@#@A,B,D@#@15、ABD@#@三、判断题(共10小题,每题1分。
@#@对的打√,错的打×@#@)@#@1、×@#@@#@2、×@#@@#@3、×@#@@#@4、√@#@5、√@#@6、×@#@@#@7、×@#@@#@8、×@#@@#@9、×@#@@#@10、×@#@@#@四、简答题(共3大题,每题6分。
@#@共计18分)@#@1、
(1)张某无权自行决定以合伙企业的名义为刘某提供担保。
@#@根据规定,除合伙协议另有约定外,以合伙企业名义为他人提供担保,应当经全体合伙人一致同意。
@#@本题中,甲合伙企业的合伙协议没有特殊约定,因此对外提供担保需要全体合伙人一致同意。
@#@@#@
(2)";i:
44;s:
19792:
"中考必考实验专项突破实验06测量物质密度的实验原卷版@#@实验六、测量物体密度的实验@#@【实验原理】:
@#@@#@ ρ=m/v@#@【实验器材】:
@#@@#@ 量筒、天平、待测物体或液体、细线、水、烧杯等@#@【固体的密度】:
@#@@#@ 固体的质量可直接用天平称得,外形不规则物体的体积可通过“排水法”来测定,然后,根据密度定义求得密度。
@#@@#@【实验步骤】:
@#@@#@①用天平测出石块的质量m;@#@@#@②向量筒内倒入适量的水,测出的水的体积V1;@#@@#@③把石块放入量筒中,测出石块和水的总体积V2;@#@@#@④算出石块的体积V=V2-V1;@#@@#@⑤利用公式ρ=m/v算出石块的密度。
@#@@#@【液体的密度】:
@#@@#@
(1)先测液体和容器的总质量,@#@
(2)然后倒入量筒中一部分液体,并测出这部分液体的体积,@#@(3)再称出容器与剩余液体的总质量,两者之差就是量筒内液体的质量,@#@(4)再用密度公式求出液体的密度。
@#@@#@【实验步骤】:
@#@@#@ ①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;@#@@#@ ②将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分,记下体积V;@#@@#@ ③用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2,算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;@#@@#@ ④利用公式ρ=m/v算出盐水的密度。
@#@@#@【考点方向】:
@#@@#@体积的测量@#@量筒:
@#@量筒是用来测量液体体积的仪器,。
@#@@#@
(1)量筒上的单位一般是ml,1ml=1cm3@#@
(2)量筒的使用方法与注意事项:
@#@@#@①选:
@#@选择与适当的量筒;@#@@#@②放:
@#@把量筒放在上;@#@@#@③测:
@#@若量筒内的液体内有气泡,可轻轻摇动,让气泡释放出来;@#@@#@④读:
@#@读数时视线要与量筒内液面的中部相平,即要与凸液面(如水银)的部或凹液面的部(如水)相平。
@#@@#@天平的使用@#@1、使用天平时,先观察量程和分度值,估测物体质量;@#@再把天平放到水平桌面上,为什么?
@#@因为:
@#@。
@#@@#@2、调节天平时应先将游码移到处,再调节,时指针指在分度标尺处,或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。
@#@(左偏右调)@#@3、称量过程中要用夹取砝码,物码,先大后小,最后移动直至天平。
@#@@#@4、读数=读数+读数;@#@@#@5、如果砝码缺了一角,所测物体质量比实际质量。
@#@@#@6、使用量筒时先观察和;@#@@#@7、注意量筒的量程没有刻度线。
@#@@#@8、观察时视线要与在同一水平线上。
@#@@#@9、如果使用天平时把左盘放置的砝码,右盘放置的物品,那么该天平是否可以准确测量物体的密度,为什么?
@#@@#@答:
@#@。
@#@@#@10、实验中将最小的砝码5g放入天平右盘后,发现中央分布盘的指针向右偏,那么接下来的操作应该是:
@#@;@#@@#@【创新母题】:
@#@测量小石块的密度。
@#@@#@
(1)将天平放在上,游码移到处,发现指针位置如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。
@#@@#@
(2)用调节好的天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图乙所示,天平平衡,则小石块的质量m1为 g;@#@如果粗心的小明没有注意到砝码已经生锈,那么小石块的实际质量应该比m1的值(选填“偏大/偏小/相等”)。
@#@@#@(3)测量小石块密度的实验原理是;@#@需要用到的主要实验工具是、。
@#@@#@(4)实验中发现没有量筒,用下列两种方案来测量小石块的体积。
@#@@#@方案一:
@#@@#@①如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,加入适量的水,使小石块在水中,在烧杯壁上记下水面位置。
@#@@#@②将小石块从水中取出后,用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。
@#@@#@③向烧杯内缓缓加水至标记处,再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。
@#@@#@方案二:
@#@@#@①向烧杯中加入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量m4。
@#@@#@②如图丙所示,将烧杯放在水平台面上,用细线系住小石块轻轻放入烧杯中,使小石块浸没在水中,在烧杯壁上记下水面位置。
@#@@#@③将小石块从水中取出后,向烧杯中缓慢加水至标记处,然后再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
@#@@#@(5)根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ= kg/m3,测出的小石块密度与真实值相比 (选填“偏大”或“偏小”),理由是:
@#@。
@#@@#@(6)你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确?
@#@为什么?
@#@@#@答:
@#@ ,理由是 。
@#@@#@(7)该实验中如果不缺乏量筒,在如下的实验操作步骤合理的顺序是。
@#@@#@①用天平测出小石块的质量@#@②用细线系住小石块,轻轻放入空量筒中@#@③在量筒中装入适量的水,记下水的体积@#@④将小石块从量筒中取出,记下水的体积@#@⑤用细线系住金属块,把金属块浸没在量筒的水中,记下水的体积@#@⑥根据实验数据计算金属块的密度@#@A.①②③④⑥B.②③④①⑥@#@C.①③⑤⑥D.①②③⑥@#@练习1:
@#@(2019•广东)学校创新实验小组欲测量某矿石的密度,而该矿石形状不规则,无法放入量筒,故选用水、烧杯、天平(带砝码和镊子)、细线、铁架台等器材进行实验,主要过程如下:
@#@@#@
(1)将天平放置在水平桌面上,把游码拨至标尺处,并调节平衡螺母,使天平平衡.@#@
(2)将装有适量水的烧杯放入天平的左盘,先估计烧杯和水的质量,然后用往天平的右盘(选填“从小到大”或“从大到小”)试加砝码,并移动游码,直至天平平衡,这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示,则烧杯和水的总质量为@#@.@#@(3)如题图乙所示,用细线系住矿石,悬挂在铁架台上,让矿石浸没在水中,细线和矿石都没有与烧杯接触,天平重新平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为144g,则矿石的体积为m3.(@#@)@#@(4)如题图丙所示,矿石下沉到烧杯底部,天平再次平衡时,右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为174g,则矿石的密度为kg/m3.@#@练习2:
@#@(2019•苏州)用不同的方法测量小石块和小瓷杯的密度。
@#@@#@
(1)测小石块的密度@#@①天平放置于______工作台上,将游码移到标尺______处,调节平衡螺母使横梁平衡;@#@@#@②用此天平测量小石块的质量,右盘所加砝码和游码位置如图甲所示,则小石块的质量为______g.在量筒内放入适量的水,用细线绑好小石块,缓慢放入水中,如图乙所示,则小石块的密度为______kg/m3;@#@@#@
(2)测小瓷杯的密度@#@如图丙所示,先在量筒内放入适量的水,液面刻度为V1;@#@再将小瓷杯浸没于水中,液面刻度为V2;@#@最后捞起小瓷杯并将杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未损失),液面刻度为V3,小瓷杯密度的表达式ρ杯=______(用V1、V2、V3和ρ水表示)。
@#@实验完毕后发现小瓷杯内的水未倒干净,则所测结果______(选填“偏大”、偏小”或“不变”)。
@#@@#@练习3:
@#@(2019•衢州)托盘天平是一种精密测量仪器,某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
@#@@#@
(1)小科发现砝码盒中的砝码已磨损,用这样的砝码称量物体质量,测量结果将__。
@#@@#@
(2)小科观察铭牌时,发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。
@#@你认为小科产生这种错误想法的原因是。
@#@@#@(3)小江认为铭牌上最大测量值没有标错,但砝码盒中10g的砝码是多余的,而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。
@#@@#@你认为谁的观点是否正确,并说明理由:
@#@____。
@#@@#@练习4:
@#@(2019•南充)如图,小红同学在“测量盐水的密度”实验中,操作步骤如下:
@#@@#@
(1)把天平放在水平桌面上,游码放在零刻度线,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节,直到横梁水平平衡。
@#@@#@
(2)已知空烧杯的质量为28g,现将适量盐水装入烧杯,并放在天平的左盘,测量其质量,待天平平衡时,如图乙所示。
@#@然后将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图丙所示由此计算出盐水的密度为 kg/m3。
@#@@#@(3)小红同学此次实验操作测得的盐水密度将偏 (填“大”或“小”)。
@#@@#@练习5:
@#@(2019•广安)小聪同学在江边捡到一块漂亮的鹅卵石,他用天平和量筒测量它的密度。
@#@@#@
(1)如图甲所示,小聪在调节天平横梁平衡过程中的错误操作是 ;@#@@#@
(2)小聪纠正错误后,正确测量出了鹅卵石的质量,如图乙所示,鹅卵石的质量为g;@#@@#@(3)小聪将鹅卵石放入盛有50mL水的量筒中,静止时液面如图丙所示,则计算出鹅卵石密度为kg/m3。
@#@@#@(4)小聪根据所测数据,在图丁上描出一个对应的点A,接着他又换用另一石块重复上述实验,将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B,若ρA、ρB分别代表鹅卵石和另一石块的密度,则ρA ρB(选填“>”、“=”或“<”)。
@#@@#@练习6:
@#@(2019•成都)在“测量石块的密度”实验中:
@#@@#@
(1)小李同学首先用天平测出石块的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示.则石块的质量为g。
@#@@#@
(2)为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水,如图乙所示.他的操作合理吗?
@#@为什么?
@#@@#@答:
@#@。
@#@@#@(3)四个小组测量出的石块密度如下表所示:
@#@@#@第一组@#@第二组@#@第三组@#@第四组@#@2.5×@#@103kg/m3@#@2.6g/cm3@#@1.0×@#@102kg/m3@#@2.5g/cm3@#@其中错误的是第组的测量结果@#@(4)对实验进行评估时,下列分析正确的是.@#@A.放置天平的操作台面不水平.测出的质量偏@#@B.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小@#@C.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏@#@D.先测石块体积,后测石块质量.测出的密度偏大@#@练习7:
@#@(2019•青岛)测量盐水的密度,方案如下:
@#@@#@
(1)用天平和量筒进行测量;@#@请完成实验步骤:
@#@@#@①用天平称出烧杯和盐水的总质量m1;@#@@#@②将烧杯中的适量盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的体积V;@#@@#@③ ;@#@ @#@@#@④利用上述所测物理量,写出盐水密度的表达式ρ盐= 。
@#@ @#@@#@
(2)用液体密度计直接测量@#@因为盐水的密度比水的大,所以选用最小刻度是1.0g/cm3的液体密度计。
@#@它的测量原理是:
@#@密度计放入不同液体中,都处于漂浮状态,它所受的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”)重力;@#@被测液体密度越大,其排开液体的体积越 ,所以它的刻度是从1.0g/cm3 (选填“由下而上”或“由上而下”)顺次标记1.1、1.2、1.3… @#@@#@练习8:
@#@(2019•铁岭)下面是小光测量密度的实验。
@#@@#@
(1)测量可乐的密度。
@#@请你将实验过程补充完整:
@#@@#@①小光将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端零刻度线处,发现指针指在如图甲所示位置。
@#@此时他应将平衡螺母适当向 (“左”或“右”)调节,使天平平衡。
@#@@#@②将装有可乐的烧杯放在天平的左盘中,在右盘中放入50g、20g、10g三个砝码后,天平指针刚好指在分度盘中线位置。
@#@@#@③将杯中的一部分可乐倒入量筒中,量筒内可乐的体积如图乙所示,为 cm3。
@#@@#@④测出剩余可乐和烧杯的总质量如图丙所示,其总质量为 g,则可乐的密度是 g/cm3。
@#@@#@⑤计算出密度后,小光发现量筒内的可乐中有很多气泡,这样会使小光测量的密度值 会(填“偏大”或“偏小”)。
@#@@#@
(2)小光用刚刚测量过密度的可乐(密度用ρ0表示)又测出了一块木块的密度,请你把他的实验步骤补充完整。
@#@@#@①用天平测出木块的质量m1。
@#@@#@②用一个碗装有足够多的可乐,将木块和一个空瓶叠加在一起漂浮,如图丁所示。
@#@@#@③向瓶中倒水,直到木块 ,用天平测出瓶和水的总质量m2。
@#@@#@④木块密度表达式ρ木= 。
@#@@#@练习9:
@#@(2019•长春)实验小组在测量小石块的密度的实验中:
@#@@#@
(1)用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时砝码的质量及游码的位置如图甲所示,小石块的质量m=g.@#@
(2)将小石块浸没在装有20ml水的量筒中,水面位置如图乙所示,小石块的体积V=cm3@#@(3)计算出小石块的密度ρ=g/cm3@#@(4)如图先测量小石块的体积,然后从量筒中取出小石块直接测量质量,所测的密度值与真实值相比(选填“偏大”“偏小”或“不变”)@#@练习10:
@#@(2019•临沂)小明在滨河阳光沙滩游玩时捡到一块鹅卵石,并对该鹅卵石的密度进行了测量。
@#@@#@
(1)将天平放在水平桌面上,并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后,分度标尺的指针如图甲所示,此时应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁平衡。
@#@@#@
(2)测量鹅卵石质量时,将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度标尺的指针如图乙所示,接下来的操作是___________________,直至天平横梁平衡。
@#@@#@(3)天平平衡时,所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示,可以得知鹅卵石的质量是______g。
@#@@#@(4)如图丁所示,鹅卵石的体积是_______cm3@#@(5)由以上数据可知,该鹅卵石的密度为_______g/cm3.@#@(6)将该鹅卵石挂在弹簧测力计下并浸没在某液体中静止时,测力计的示数如图戊所示,鹅卵石所受浮力为_______N。
@#@(g取10Nkg)@#@练习11:
@#@(2019•泰安)物理学习小组测量某种液体的密度,他们的实验器材有:
@#@托盘天平(配有砝码和摄子)、玻璃杯、细线和一个体积为10cm3、密度为7.9g/cm3的实心铁块。
@#@请完成下列问题:
@#@@#@
(1)把天平放在水平桌面上,把游码放在标尺左端的零刻度线处,天平指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示,应将横梁上平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到 平衡。
@#@@#@
(2)在玻璃杯中倒入适量的该液体,放在天平左盘中,用 向右盘中加减砝码,并调节游码,直到横梁恢复平衡,测量玻璃杯和液体的总质量m1=102.4g。
@#@@#@(3)用细线拴住铁块使其浸没在液体中,铁块不接触玻璃杯,液体无溢出,进行再次测量,测量数据如图乙所示,测量值m2= g。
@#@@#@(4)计算该种液体的密度ρ= kg/m3。
@#@@#@练习12:
@#@(2019•凉山)在做测量液体密度的实验中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如图所示的实验。
@#@@#@
(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“零”刻度线处。
@#@发现指针静止时,位置如甲图所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。
@#@@#@
(2)天平调节平衡后,测出空烧杯的质量为28g,在烧杯中倒入适量的食用油,测出烧杯和食用油的总质量如图乙所示,将烧杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的体积如图丙所示,则烧杯中食用油的质量为 g,食用油的密度为 kg/m3。
@#@@#@(3)小明用这种方法测出的食用油密度与真实值相比 (选填“偏大”或”偏小”)。
@#@@#@(4)小华认为不用量筒也能测量出食用油的密度,他进行了如下实验操作:
@#@@#@①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;@#@@#@②在烧杯中装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;@#@@#@③把烧杯中的水倒尽,再装满食用油,用天平测出烧杯和食用油的总质量为m2。
@#@@#@则食用油的密度表达式ρ= @#@ (已知水的密度为ρ水)@#@练习13:
@#@(2018•无锡)小明想测量一枚生鸡蛋的密度,他的方案是:
@#@先使鸡蛋在盐水中悬浮,然后测出盐水的密度ρ盐水,则ρ鸡蛋=ρ盐水.@#@
(1)小明使鸡蛋在盐水中悬浮的操作步骤如下:
@#@@#@步骤一:
@#@将鸡蛋放入空烧杯,慢慢加水,浸没沉在杯底鸡蛋,如图a;@#@@#@步骤二:
@#@向水中加盐,用玻璃棒慢慢搅拌,使鸡蛋逐渐上浮,直至漂浮在盐水面上,如图b;@#@@#@步骤三:
@#@用胶头滴管滴加水,用玻璃棒慢慢搅拌,使漂浮的鸡蛋逐渐下沉,直至悬浮在盐水中,如图c.@#@对上述实验中鸡蛋所受浮力大小的分析,正确的是______@#@A.步骤一中鸡蛋所受的浮力始终不变@#@B.鸡蛋处于图c状态时所受的浮力等于重力@#@C.鸡蛋处于图a状态时所受浮力比图b状态时大@#@D.鸡蛋从图b状态变为图c状态的过程中,所受浮力增大@#@
(2)小明取来天平、量筒和小烧杯,测量图c烧杯中盐水的密度.他将天平放在水平台面上,如图乙,此时应________________,使指针对准分度盘中央的刻度线,天平调节好后,测量步骤如下@#@@#@步骤一:
@#@如图丙,在小烧杯中倒入适量盐水,用天平测出小烧杯和盐水的总质量为m1;@#@@#@步骤二:
@#@如图丁,把小烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出量筒中盐水的体积为V;@#@@#@步骤三:
@#@测出小烧杯和杯中剩余盐水的质量m=38.8g;@#@@#@①则m1=______g,V=______cm3,小明所测盐水的密度ρ盐水=______kg/m3;@#@@#@②若小明没有对图乙的天平进行调节,就按照上述步骤进行测量,则测得的盐水密度______(选填“偏大”、“不变”或“偏小”)@#@练习14:
@#@(2018•深圳)“测量橙汁的密度”实验@#@①为了测量结果更准确,下列实验步骤的合理顺序是________(用字母表示)@#@A.计算橙汁的密度@#@B.用天平测出空烧杯的质量@#@C.烧杯中盛适量的橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量@#@D.调节天平平衡@#@E.将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中,读出橙汁的体积@#@②测量橙汁和烧杯总质量时,砝码和游码的位置如图甲所示,则总质量为________g。
@#@@#@③不用量筒,只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水,也可以完成该实验。
@#@@#@实验步骤如下:
@#@@#@a.用已调好的天平测出空烧杯的质量,记为m0;@#@@#@b.向一个烧杯倒入适量橙汁,用天平测出橙汁和烧杯的总质量,记为m1;@#@@#@c.向另一个烧杯中倒入与橙汁等深度的水(如图乙),用天平测出水和烧杯的总质量,记为m2;@#@@#@d.橙汁的密度ρ橙汁=________(水的密度用ρ水表示)@#@";i:
45;s:
10791:
"中考英语试题分类汇编130套专题八阅读理解@#@2011年中考英语试题分类汇编(130套)专题八•阅读理解@#@(2010.江苏省无锡市.三、阅读理解A,每小题2分)@#@Intheearly1990s,theword”Internet”wasstrangetomostpeople.Buttoday,Internethasbecomeausefultoolforpeopleallovertheworld.MaybeInternethasbeenthegreatestinventioninthefieldofcommunicationinthehistoryofmankind(人类)@#@CommunicatingwithothersontheInternetismuchfaster.Wecanchatwithapersonwhoissittingintheotherpartoftheworld.Wecane-mailourfriendsandtheycanreadthee-mailswithinaminute.@#@GivingallkindsofinformationisprobablythebiggestadvantageoftheInternet.Wecanusesearchenginestofindtheinformationweneed.Justtypeinakeywordorkeywordsandthesearchenginewillgiveusalistofsuitablewebsitestolookat.@#@WecanenjoyalotontheInternetbydownloadinggames,visitingchatroomsorsurfing(浏览)websites.Therearesomegamesforfree.Wecanmeetnewandinterestingpeopleinthechatnow.Wecanalsolistentomusicandseefilms.@#@Now,thereisalotofserviceontheInternetsuchasonlinebanking,jobfindingandticketbuying.Wecanalsodoshoppingandfindnearlyallkindsofgoods.Sometimeswecanfindsomethingthatisquitegoodbutverycheap.@#@26.HowmanymainadvantagesoftheInternetaretalkedaboutinthepassage?
@#@@#@A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.@#@27.Whatfactdoesn’tthepassageprovide?
@#@@#@A.WecanfindalmostanythingwewanttoknowontheInternet.@#@B.SomegamesontheInternetarefree.@#@C.WecanbuymostthingsweneedontheInternet.@#@D.GoodsontheInternetaremoreexpensivethanthoseinrealshops.@#@28.Whichtitlebestgivesthemainideaofthepassage?
@#@@#@A.OnlineShopping@#@B.ExchangingInformationontheInternet@#@C.TheAdvantagesoftheInternet@#@D.SurfingtheWebsitesontheInternet@#@答案:
@#@BDC@#@(2010.四川省自贡市第三部分阅读理解B满分10分)@#@YouwanttoknowaboutmystayinginAmerica,right?
@#@Well,totellyouthetruth,itisreallyaneye-openingexperiencestudyhere.@#@InChina,IhadEnglishclassesfivetimesaweeksincefifthgrade.However,Ididn’tknowhowdifferenttextbookEnglishcouldbefromeverydayEnglishuntilIcametoHotchkissSchool,Conmecticut.@#@WhenIfirststudiedEnglish,Iwastoldtosay,“Iamfine.”whenpeoplesay“Howareyou?
@#@”ButintheUS,Ifoundthatpeoplesay,“Iamgood.”or“Ilmtired.”@#@Oneday,someonegreetedmewith“What’sup?
@#@”It,mademeconfused.IthoughtforamomentandthensmiledbecauseIdidn’tknowwhattosay.@#@Sincethen,IhavediscoveredmoreandmoredifferencesbetweenChineseandUScultures.@#@Tomysurprise,USgirlsspendalotoftimeintheburningsuntogetatan.However,inChina,girlstryeverypossiblewaytogettheirskinpaler,or“whiter.”@#@Ialsosurprisedbyhowhard-working.USstudentsare.InChina,schoolworkisalmosteverything,sowestudyhardandthat’it.Buthere,a“good”studentgetsgoodgrades,doesalotforthepublicandplayssportsormusic.@#@Thekidsherearesotalented,IamstartingtobesorrythatIgaveupplayingthepianoatanearlyageandthatIhaveneverthoughtaboutsports.@#@61.Accordingtothewriter,textbookEnglishis_________everydayEnglish.@#@A.quitedifferentfromB.thesameasC.moredifficultthan@#@62.Whatdoestheword“tan”inthesixthparagraphmeaninChinese?
@#@@#@A晒黑B晒白C能量@#@63.AgoodUSstudentspendshis/hertime________.@#@A.onlyindoinghomework@#@B.onlyonsportsormusic@#@C.onstudies,sportsormusicandpublicwork@#@64.WhichofthefollowingisNOTtrue?
@#@@#@A.ThewriterisnowinUS.@#@B.Americangirlslovetohavewhiteskin.@#@C.USstudentsaretalentedandhard-working.@#@65.Whichisthebesttitleforthepassage?
@#@@#@A.MyOwnTravelintheUS@#@B.MyStudyingintheUS@#@C.MyOpinionabouttheUS@#@答案:
@#@AACBB@#@(2010江苏省南京市三、阅读理解D,10分)@#@PeopleoftensaythattheEnglishman’shomeishiscastle.Theymeanthatthehomeisveryimportantandpersonaltohim.MostpeopleinBritainliveinhousesratherthanflats,andmanypeopleowntheirhomes.Thismeansthattheycanmakethemindividual(个体的);@#@theycanpaintthem,andchangetheminanywaytheylike.Mosthousehaveagarden,evenifitisaverysmallone,andthegardenisusuallyloved.Thehouseandthegardenaretheprivate(私人的)spaceoftheindividual.@#@Peopleusuallyliketomarktheirspace.Areyousittingnowinyourhomeoronatrain?
@#@haveyoumarkedthespacearoundyourselfasyour?
@#@Ifyouareonthetrainyoumayputyourcoatorsmallbagontheseatbesideyou.Ifyoushareaflatyoumayhaveonecornerorchairwhichisyourown.@#@OnceIwastravellingonatraintoLondon.Iwasinasectionforfourpeopleandtherewasatablebetweenus.Themanonthespaceonmysideofthetableatall.Iwasangry.Maybehethoughtthatheownedthewholetable.Ihadreadabookaboutnon-verbalcommunication,soItookvariouspapersoutofmybagandputthemonhisbriefcase!
@#@WhenIdidthishestiffenedandhiseyesnearlypopped(瞪出)outofhishead.Ihadinvaded(侵犯)hisspace!
@#@AfewminuteslaterItookmypapersoffhiscaseinordertoreadthem.Heimmediatelymovedhiscasetohissideofthetable.Ofcourse,itispossiblethathejustwantedtobehelpfultome!
@#@@#@Ifyouarevisitinganothercountryyoumayfeelthatyoudon’thaveanyprivatespace.Hotelroomslookmuchthesameineverycountryintheworld.Alldaylong,yousharepublicspaceswithotherpople.Youseethelocalpeopleintheirprivatespacesandyoufeellonelyand“outside”.Localpeoplecancreatetheirprivatespacesbytalkingaboutthingsyoudon’tknowabout.Andyouevenfeelthattheylikeyoutobeoutsidethemsothattheywillenjoybeinginsideevenmore!
@#@Thisisoneofthedifficultiesofbeingatraveler!
@#@Butifyouunderstanditthenithelpsyou.Haven’tyouenjoyedbeingpartofagroupand“owning”abitofspace?
@#@@#@41.ThewriterwasangryashewastravellingonatraintoLondonbecause______.@#@A.hehadnoplacetosit@#@B.someonehadinvadedhis“space”@#@C.toomanypeoplesharedasectionwithhim@#@D.someotherpeopletalkedaboutthingshedidn’tknowabout@#@42.“…youfeellonelyand‘outside’”inparagraph4meansthat_______.@#@A.youarealoneoutsidethehouse@#@B.youfeellonelybecauseyoutravelonyourown@#@C.youarealoneandthereforeyougooutsidetohavesomefun@#@D.youfeellonelyandyoudon’tbelongtothatplaceorthatgroupofpeople@#@43.InParagraph4,thepronoun“them’refersto(所指)“___________”.@#@A.publicspacesB.privatespacesC.localpeopleD.othercountries@#@44.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?
@#@@#@A.Britishpeopledislikemarkingtheirspace.@#@B.Youalwaysfeelathomeinanothercountry.@#@C.MostBritishpeoplepreferlivinginhousestoflats.@#@D.Youcan’tmarkyourprivatespaceinaforeigncountry.@#@45.Thamainpurposeofthepassageistotellreadersto_______.@#@A.ownprivatespacesbylivinginhouses@#@B.haveonecorneroftheirowninpublicplaces@#@C.realizetheimportanceof“space”incommunication@#@D.createtheirprivatespacesbytalkingwithlocalpeople@#@答案:
@#@BDCCC@#@(2010山东省潍坊市四、阅读理解D,满分8分)@#@WhenIwasaforeignteacherinChina,everydayItaughtEnglishtomystudentsandtheytaughtmeaboutChina.Onedaythetopicturnedtosaying“Iloveyou”.Iwasshockedtolearnthatnotoneofmystudentshadsaidthistotheirmothers,norhadtheirmotherssaidittothem.“Doesyourmomloveyou?
@#@”“Ofcourse,”theyanswered.@#@“Howdoyouknow?
@#@”wasmylogicalquestion.Theyrespondedthattheirmonscookedandalwaystoldthemwhattheyweredoingwrongtoshowtheircaring.Iwasstunned.Somon’scookingandcriticzingreadoutas“Iloveyou”.“Thenhowdoyousay‘Iloveyou’toher?
@#@”Theyagreedthatgettinggoodgradws,followedbygodjobswouldbehowtheyshowedtheirlove.@#@Icomefromaculturewheremostpeopleareexpressiveenough,soIrepeatedthesequeriesinclassesovertime.Gradually,Ibegantogetdifferentresponse.Someofthemhadexchangedthosesentimentswiththeirmoms.@#@Oneofmyfavoritestoriesofchangecamefromagirl.Whenshecamehomefromuniversity,hermothermetheratthedoorandhugged(拥抱)her.Thishadneverhappenedbefore,buthermomsaid,“NowthatyouhavegoneIhavemoretimetomyself.InoticedthatinsomeplacesmothersandchildrenhugeachotherandIdecideditwasagoodideaandthatIwouldbeginhuggingyou.”@#@Inmyfamilyweallsay“Iloveyou”alot.Whileitistruethatweoftensaythewordswithouthavinggreatdepthoffeelingsatthatmoment,itisalmostlikeablessingwegiveeachother.Thosethreelittlewordscarryaworldofmeaning,evenwhensaidasagreeting,butmostespeciallyiftheyarethelastwordswesaytoorhearfromthosewelove.@#@52.Theforeignteacher_______.@#@A.comesfromAmericaB.isayoungwoman@#@C.isexpressiveenoughD.knowsmuchaboutChina@#@53.Chinesepeopleprefertoshowloveby________.@#@A.saying“Iloveyou”B.cooking@#@C.gettinggoodgradesD.doingsomethinghelpful;@#@@#@54.Inparagraph4,what’stherealmeaningofthemom’shugging?
@#@@#@A.Sheismeetingherdaughteratthedoor.@#@B.Shelovesherdaughterandmissesher.@#@C.Sheisgladthatshehasmoretimetoherself@#@D.Shefindsitinterestingtohugherdaughter.@#@55.What’sthemainideaofthepassage?
@#@@#@A.Say“Iloveyou”moretoyourfamily.@#@B.Say“Iloveyou”alottoChinesepeople.@#@C.Say“Iloveyou”asagreetingtoothers.@#@D.Say“Iloveyou”withoutgreatdepthoffeelings.@#@答案:
@#@CDBA@#@(2010湖南省娄底市)阅读下面的短文,并做后面的题目,从A、B、C3个选项中选出能回答所提问题或完成句子的最佳答案。
@#@(10分)@#@EveryyearthereisaSpringFestivalinChina.UsuallyitisinJanuaryorFebruary.ItisthemostimportantfestivalinChina.Sobeforeitcomes,everyonehastopreparethings.Theybuypork,beef,chicken,fruitsandmanyotherthings.Andtheyoftenmakeaspecialkindoffood—“dumplings”.Itmeans“cometogether”.Onthedaybeforethefestival,parentsbuynewclothesfortheirchildren.Childrenal";i:
46;s:
16076:
"中山大学广州校区北校园医学科研楼1号2号功能需求@#@一、医学科研楼1号功能设置及规模@#@医学科研楼1号将为精准医学科学中心、中山医学院、转化医学中心、公共卫生学院、肿瘤医学协同创新中心等5个单位设置所需的功能用房。
@#@表1医学科研楼1号地上功能设置布局表@#@序号@#@楼层@#@每层建筑层高(m)@#@所属单位@#@功能名称@#@单位建筑面积(㎡/间)@#@功能室数量(间)@#@建筑面积(㎡)@#@备注@#@1@#@1F@#@7.2@#@精准医学科学中心@#@国际学术活动厅@#@600@#@1@#@600@#@建设一个可容纳300人的会议大厅,需高净空,大跨度空间@#@2@#@中山大学医科展示厅@#@500@#@1@#@500@#@该房间需大跨度@#@3@#@中型学术交流会议室@#@100@#@2@#@200@#@4@#@小型学术交流会议室@#@50@#@4@#@200@#@5@#@面积小计@#@1500@#@6@#@2F-4F@#@4@#@精准医学大数据研发团队、关键技术团队和科研团队实验室@#@100@#@42@#@4200@#@承重达到1000kg/m2,结合给水、实验气体供应通道、空调、通风、紧急喷淋装置,生物安全等要求设计,拟设洁净区域、4度冷房和37度温室。
@#@@#@7@#@公共交流区@#@100@#@3@#@300@#@研究人员休息、讨论室@#@8@#@面积小计@#@4500@#@9@#@5F@#@5@#@大数据机房@#@200@#@5@#@1000@#@大数据中心机房,防雷访静电,强弱电预留接口,连接双路市电。
@#@层高≥4.5m,承重≥1000kg/m2@#@10@#@大数据运维、服务中心@#@50@#@10@#@500@#@服务、维护、工程人员办公室@#@11@#@面积小计@#@1500@#@12@#@6F@#@4@#@精准医学大数据研发团队、关键技术团队和科研团队实验室@#@100@#@13@#@1300@#@13@#@公共交流区@#@100@#@1@#@100@#@14@#@面积小计@#@1400@#@本层其余面积功能需求统筹安排@#@15@#@7F@#@4@#@办公室@#@30@#@5@#@150@#@各级行政办公人员办公室,小会议室、文印室等@#@16@#@15@#@10@#@150@#@17@#@公共交流区@#@100@#@1@#@100@#@18@#@面积小计@#@400@#@本层其余面积功能需求统筹安排@#@19@#@8F@#@4@#@中山医学院@#@实验室@#@90@#@10@#@900@#@20@#@公共交流区@#@100@#@1@#@100@#@21@#@面积小计@#@1000@#@本层其余面积功能需求统筹安排@#@22@#@9F@#@4@#@肿瘤医学协同创新中心@#@PI实验室@#@400@#@1@#@400@#@各功能区域装饰面及水电通风需求详见附件“实验室相关功能用房技术需求书”@#@本层其余面积功能需求统筹安排@#@23@#@办公室(PI)@#@18@#@5@#@90@#@24@#@办公室(研究助理)@#@90@#@1@#@90@#@25@#@办公室(访问学者、博士后、研究生)@#@100@#@1@#@100@#@26@#@办公室@#@40@#@1@#@40@#@27@#@公共交流区@#@80@#@1@#@80@#@28@#@面积小计@#@800@#@29@#@10F@#@4@#@转化医学中心@#@实验室@#@90@#@3@#@270@#@30@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@31@#@肿瘤医学协同创新中心@#@实验室@#@400@#@1@#@400@#@各功能区域装饰面及水电通风需求详见附件“实验室相关功能用房技术需求书”@#@本层其余面积功能需求统筹安排@#@32@#@办公室(PI)@#@18@#@5@#@90@#@33@#@办公室(研究助理)@#@90@#@1@#@90@#@34@#@办公室(访问学者、博士后、研究生)@#@220@#@1@#@220@#@35@#@面积小计@#@1200@#@36@#@11F@#@4@#@公共卫生学院@#@实验室@#@90@#@6@#@540@#@37@#@公共交流区@#@60@#@1@#@60@#@38@#@面积小计@#@600@#@本层其余面积功能需求统筹安排@#@39@#@12F@#@4@#@肿瘤医学协同创新中心@#@实验室@#@400@#@1@#@400@#@各功能区域装饰面及水电通风需求详见附件“实验室相关功能用房技术需求书”@#@每层其余面积功能需求统筹安排@#@40@#@办公室(PI)@#@18@#@5@#@90@#@41@#@办公室(研究助理)@#@90@#@1@#@90@#@42@#@办公室(访问学者、博士后、研究生)@#@60@#@1@#@60@#@43@#@实验室@#@400@#@1@#@400@#@44@#@面积小计@#@1040@#@45@#@13F@#@4@#@肿瘤医学协同创新中心@#@实验室@#@400@#@1@#@400@#@46@#@办公室(PI)@#@18@#@5@#@90@#@47@#@办公室(研究助理)@#@70@#@1@#@70@#@48@#@办公室(访问学者、博士后、研究生)@#@60@#@1@#@60@#@49@#@公共仪器平台@#@180@#@1@#@180@#@50@#@公共交流区@#@68@#@1@#@68@#@51@#@面积小计@#@868@#@52@#@14F@#@4@#@办公室(访问学者、博士后、研究生)@#@60@#@1@#@60@#@53@#@公共仪器平台@#@440@#@1@#@440@#@54@#@实验室配套设施@#@200@#@1@#@200@#@55@#@会议室@#@100@#@1@#@100@#@56@#@面积小计@#@800@#@57@#@15F@#@4@#@办公室(访问学者、博士后、研究生)@#@100@#@1@#@100@#@58@#@公共仪器平台@#@500@#@1@#@500@#@59@#@实验室配套设施@#@200@#@1@#@200@#@60@#@面积小计@#@800@#@61@#@16F@#@4@#@实验室@#@400@#@1@#@400@#@62@#@办公室(PI)@#@18@#@5@#@90@#@63@#@办公室(研究助理)@#@90@#@1@#@90@#@64@#@公共仪器平台@#@220@#@1@#@220@#@65@#@面积小计@#@800@#@66@#@17F@#@4@#@实验室@#@600@#@1@#@600@#@67@#@办公室(PI)@#@18@#@5@#@90@#@68@#@办公室(研究助理)@#@110@#@1@#@110@#@69@#@面积小计@#@800@#@70@#@18F@#@4@#@实验室@#@400@#@1@#@400@#@71@#@面积小计@#@400@#@72@#@建筑总高@#@76.2@#@地上建筑面积总计@#@18408@#@备注:
@#@肿瘤医学协同创新中心功能布局要求@#@1.内部布局基本理念(请尽量完整、全面、详细地阐述各用房需求):
@#@@#@布局可以参考华南肿瘤学国家重点实验室架构,根据6个研究方向,集中分布在相邻楼层。
@#@@#@2.其他要求:
@#@(是否有特殊布置要求,如只能布置首层或顶层或地下等;@#@是否有特殊层高要求;@#@是否有荷载要求或其他特殊要求等)。
@#@@#@●共性需求:
@#@每层提供公共仪器平台、超低温冰箱室、暗房、液氮储存室、纯水供给、二氧化碳供给等。
@#@@#@●特殊要求:
@#@电梯请分载人、载货两种,务必设置专业货梯。
@#@本楼需设置实验室气体统一排风通风井、中央冷暖空调、设计时务必注意防潮、防腐蚀。
@#@@#@●本中心由于配置科研高通量测序平台,用电容量较大,请将电容量放大,如有可能,请考虑配置UPS不间断电源室。
@#@@#@二、医学科研楼2号功能设置及规模@#@医学科研楼2号将为公共卫生学院下属的生物样本库、公共实验平台、广东省营养膳食与健康重点实验室平台、环境污染与健康效应评估重点实验室、检验检疫与流行病研究平台、新发突发人兽共患传染病病原微生物检测实验室(BSL-2+)、新发突发人兽共患传染病病原微生物分离培养实验室(BSL-2+)、新发突发人兽共患传染病病原微生物动物实验室(BSL-2+)等8个单位设置所需的功能用房。
@#@@#@表2医学科研楼2号地上功能设置布局表@#@生殖健康及重大出生缺陷防控平台@#@序号@#@楼层@#@功能名称@#@单位建筑面积@#@(㎡/间)@#@功能室数量(间)@#@建筑面积(㎡)@#@备注@#@1@#@1@#@接待室@#@40@#@1@#@40@#@2@#@学术研讨室@#@70@#@2@#@140@#@3@#@会议室@#@70@#@1@#@70@#@电话会议@#@4@#@实验室@#@70@#@1@#@70@#@多媒体视频@#@5@#@办公室@#@30@#@1@#@30@#@6@#@门岗@#@10@#@1@#@10@#@7@#@茶水间@#@20@#@1@#@20@#@8@#@卫生间@#@50@#@1@#@50@#@9@#@门厅和公共交流区@#@493@#@1@#@493@#@10@#@面积小计@#@923@#@11@#@2@#@实验室@#@90@#@1@#@90@#@需通风排气@#@12@#@研究室@#@90@#@1@#@90@#@13@#@评估室1@#@50@#@1@#@50@#@14@#@评估室2@#@40@#@1@#@40@#@15@#@生物学样本采样室@#@40@#@1@#@40@#@16@#@多功能会议室@#@400@#@1@#@400@#@17@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@18@#@公共区域(包括门厅及公共交流区等)@#@130@#@1@#@130@#@19@#@面积小计@#@870@#@20@#@3@#@生物样本库1@#@400@#@1@#@400@#@单独隔间;@#@强电设计要求;@#@暖通设计要求(包括空调、通风、恒温)@#@每平方米载重达到500-800公斤@#@21@#@生物样本库2@#@320@#@1@#@320@#@22@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@23@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@24@#@面积小计@#@880@#@25@#@4@#@计算机房@#@120@#@1@#@120@#@充足的网络端口@#@26@#@公共卫生队列研究数据存储中心@#@100@#@1@#@100@#@27@#@公共卫生云计算研究室@#@100@#@1@#@100@#@28@#@云计算硬件存放间@#@100@#@1@#@100@#@充足的网络端口@#@29@#@实验室@#@100@#@1@#@100@#@30@#@队列数据录入室@#@80@#@1@#@80@#@充足的网络端口@#@31@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@32@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@33@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@34@#@面积小计@#@880@#@35@#@5@#@人群样本采样室@#@100@#@1@#@100@#@36@#@抽血室@#@20@#@1@#@20@#@37@#@人群样本体检室@#@100@#@1@#@100@#@38@#@人群样本问卷调查室@#@100@#@1@#@100@#@39@#@资料储存室@#@100@#@1@#@100@#@40@#@受试物暂存库@#@100@#@1@#@100@#@41@#@冰库@#@80@#@1@#@80@#@40C-80C@#@42@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@43@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@44@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@45@#@面积小计@#@880@#@46@#@6@#@实验室1@#@140@#@1@#@140@#@较好的排风系统、排风宜引至屋面,需考虑房间的新风补偿,排污水设施。
@#@@#@47@#@实验室2@#@100@#@2@#@200@#@48@#@研究室@#@100@#@2@#@200@#@49@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@50@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@51@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@52@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@53@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@54@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@55@#@面积小计@#@880@#@56@#@7@#@实验室1@#@120@#@2@#@240@#@57@#@实验室2@#@100@#@3@#@300@#@58@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@59@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@60@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@61@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@62@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@63@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@64@#@面积小计@#@880@#@65@#@8@#@样品室@#@20@#@1@#@20@#@通风、朝向:
@#@北@#@66@#@试剂储存室@#@20@#@1@#@20@#@67@#@标准储存室@#@20@#@1@#@20@#@68@#@气体室@#@30@#@1@#@30@#@需通风橱大量排风,排风需引至屋面并做环保处理,需考虑房间的新风补偿。
@#@@#@69@#@无机前处理@#@100@#@1@#@100@#@70@#@有机前处理@#@100@#@1@#@100@#@71@#@高温室@#@50@#@1@#@50@#@72@#@原子吸收室@#@100@#@1@#@100@#@73@#@紫外可见分光室@#@50@#@1@#@50@#@74@#@精密天平室@#@50@#@1@#@50@#@75@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@76@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@77@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@78@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@79@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@80@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@81@#@面积小计@#@880@#@82@#@9@#@前处理室@#@100@#@1@#@100@#@83@#@气体室@#@30@#@1@#@30@#@84@#@液相色谱、超高效色谱室@#@80@#@1@#@80@#@洁净室,层高要求为3.5米;@#@防振、防尘和恒温;@#@需要比较大的排风,排风宜引至屋面并做环保处理,需考虑房间的新风补偿。
@#@@#@85@#@离子色谱室@#@40@#@1@#@40@#@86@#@气相色谱室@#@80@#@1@#@80@#@87@#@ICP-MS室@#@40@#@1@#@40@#@88@#@UPLC-QQQ室@#@100@#@1@#@100@#@89@#@Q-TOF室@#@100@#@1@#@100@#@90@#@GC-MS室@#@100@#@1@#@100@#@91@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@92@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@93@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@94@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@95@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@96@#@面积小计@#@880@#@880@#@97@#@10@#@生物大分子制备室@#@150@#@1@#@150@#@需通风排气@#@98@#@生物大分子分析室@#@150@#@1@#@150@#@99@#@血液制品处理室@#@100@#@1@#@100@#@100@#@电泳室@#@40@#@1@#@40@#@101@#@离心机室@#@40@#@1@#@40@#@102@#@细胞培养室@#@60@#@1@#@60@#@103@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@104@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@105@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@106@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@107@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@108@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@109@#@面积小计@#@880@#@110@#@11@#@生物样本前处理室@#@100@#@2@#@200@#@需通风排气@#@111@#@激光共聚焦室@#@50@#@1@#@50@#@防振@#@112@#@荧光显微镜室@#@50@#@1@#@50@#@113@#@流式细胞室@#@40@#@1@#@40@#@114@#@公用仪器室@#@100@#@2@#@200@#@115@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@116@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@117@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@118@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@119@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@120@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@121@#@面积小计@#@880@#@122@#@12@#@实验室@#@300@#@2@#@600@#@123@#@实验研讨室@#@60@#@1@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@124@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@125@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@126@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@127@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@128@#@公共交流区@#@70@#@1@#@70@#@129@#@面积小计@#@880@#@130@#@13@#@实验室@#@100@#@5@#@500@#@按BSL-2+要求建设@#@131@#@细菌实验室@#@40@#@1@#@40@#@132@#@实验研讨室@#@60@#@2@#@120@#@实验人员卡座60m2,案例分析研讨室60m2@#@133@#@洗消间@#@20@#@1@#@20@#@134@#@准备室@#@20@#@1@#@20@#@135@#@危险试剂存储间@#@20@#@1@#@20@#@需通风管道@#@136@#@卫生间@#@30@#@1@#@30@#@137@#@公共交流区@#@130@#@1@#@130@#@138@#@面积小计@#@880@#@139@#@地上建筑面积总计@#@11473@#@最终建筑面积可在尽量满足使用面积的基础上根据具体设计方案进行调整,最终各功能用房面积及公共用房面积将以设计成果为准。
@#@@#@出师表@#@两汉:
@#@诸葛亮@#@ 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
@#@然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
@#@诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
@#@@#@ 宫中府中,俱为一体;@#@陟罚臧否,不宜异同。
@#@若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;@#@不宜偏私,使内外异法也。
@#@@#@ 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
@#@愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
@#@@#@ 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
@#@愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
@#@@#@ 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;@#@亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
@#@先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
@#@侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也@#@。
@#@@#@ 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
@#@先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
@#@后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
@#@@#@ 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
@#@受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;@#@故五月渡泸,深入不毛。
@#@今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
@#@此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
@#@至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
@#@@#@ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。
@#@若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;@#@陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
@#@臣不胜受恩感激。
@#@@#@ 今当远离,临表涕零,不知所言。
@#@@#@ @#@@#@";i:
47;s:
17000:
"中台科技大学中台学报投稿申请表@#@中臺科技大學中臺學報投稿申請表@#@論文題目(中文)@#@論文題目(英文)@#@作者簽名@#@職稱@#@學校或機構@#@第1作者@#@第2作者@#@第3作者@#@第4作者@#@第5作者@#@第6作者@#@通訊作者姓名@#@地址@#@聯絡電話@#@傳真@#@電子郵件帳號@#@備註:
@#@@#@1、請務必填上通訊作者姓名、聯絡處、聯絡電話及電子郵件帳號,將附於論文起始頁,讀者有相關問題可自行聯繫。
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@#@拒填著作授權同意書者,本校得不予接受文稿。
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@#@@#@收稿日期:
@#@年月日接受日期:
@#@年月日@#@中臺學報投稿應具備要項表@#@93年12月22日經中臺學報編審委員會決議通過@#@貴作者,下列選項勾選者,請您儘速完成修正或補件後再行投稿@#@□1.中臺學報投稿申請表@#@□2.著作授權同意書:
@#@請所有作者列印、填寫,並親筆簽名蓋印。
@#@@#@□3.完稿磁片@#@□4.A4輸出(細明體、12級字、雙行距)之文稿一式三份@#@□5.文稿:
@#@字數2萬字內,或如含圖表輸出後以20頁為限。
@#@@#@□6.標題頁@#@□中文題目□英文題目@#@□所有作者中文姓名:
@#@按第1、2…作者順位排序@#@□所有作者英文姓名:
@#@按第1、2…作者順位排序@#@□所有作者服務機關及職稱:
@#@按第1、2…作者順位排序@#@□通訊作者、地址、聯絡電話及E-MAIL@#@□7.摘要頁@#@□中文摘要(限300-500字以內)及關鍵詞3-7個。
@#@@#@□英文摘要(限300-500字以內)及關鍵詞3-7個。
@#@@#@□8.正文:
@#@文內之標號區分請依「中文文章:
@#@一、
(一)、1、
(1)…;@#@英文文章:
@#@按級字」之方式統一書寫。
@#@@#@□9.資料引用應遵重與保障他人智慧財產權。
@#@@#@文獻引用的方式主要有兩種,一種是於行文當中直接引用作者姓氏,如﹕陳富都(2003)強調放射技術之重要性……;@#@Porter(2001)的研究……。
@#@另一種是直接引用研究的結果或論點,如﹕放射技術之重要性……(陳富都,2003);@#@教學領導為校長的重要職責……(Conway,1993)。
@#@@#@□10.圖、表、文獻引用書寫,請按APA第五版格式,且以文內引用者為限。
@#@@#@□圖:
@#@標題於圖下置中,寫法如圖1中臺醫護技術學院……。
@#@@#@□表:
@#@標題置於表頭,寫法如表1中臺醫護技術學院……。
@#@@#@□參考文獻:
@#@請參考中臺學報APA文獻引用書寫格式。
@#@@#@□11.其他:
@#@@#@備註:
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@#@@#@此致【中臺科技大學】@#@立同意書人(第一作者及所有列出作者)簽名@#@@#@_____________________________________@#@@#@_____________________________________@#@_____________________________________@#@_____________________________________@#@中華民國年月日@#@請通訊作者簽名後擲回40601臺中市廍子巷11號「中臺科技大學中臺學報編審委員會」收。
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@#@@#@中臺學報徵稿簡則@#@文件編號:
@#@ACR103@#@920506中臺學報編審委員會修訂通過@#@940119中臺學報編審委員會修訂通過@#@940511行政會議修訂通過@#@941011中臺學報編審委員會修訂通過@#@941207行政會議修訂通過@#@ @#@@#@1、中臺科技大學中臺學報為中臺科技大學定期出版之刊物,為醫護、管理、社會、人文…等學術交流季刊,於每年三月、六月、九月及十二月出刊。
@#@採「隨到隨審」制度,隨時接受來稿,文稿以二萬字內為原則。
@#@@#@2、文稿格式@#@
(一)來稿請依APA(AmericanPsychologicalAssociation)第五版格式撰寫,詳細撰稿格式說明請參閱中臺科技大學教務處招生組網站:
@#@http:
@#@//www.ctust.edu.tw/academic/index2005.htm。
@#@@#@
(二)投稿之文章應包括@#@1.標題頁:
@#@中英文題目、中英文簡題(runningtitle),作者中英文資料:
@#@包括姓名、最高畢業學歷、目前服務機關職稱,通訊作者(correspondence為該文章之主要指導者或研究設計者):
@#@姓名、通訊住址、電話(機構/住家/手機)、傳真及電子信箱。
@#@@#@2.摘要頁:
@#@中文摘要300-500字及相對應的英文摘要,中英文摘要需一致,並各附中英文3-7個關鍵字。
@#@@#@3.正文--包含前言(含目的與文獻查證)、方法、結果、討論。
@#@@#@4.圖(figure)及表(table)--投稿如附圖表,原作者請@#@將圖、表繪製清楚,並置於文章之正確位置,以作為排版之依據。
@#@表格資料完備,不必在正文重覆提及,且所有數字均須核對無誤。
@#@@#@5.誌謝頁(另起一頁)--誌謝對象應以確實有貢獻之個人和機構為限,非屬必要盡量從免。
@#@@#@6.參考文獻--文內引用文獻時,請儘量引用近五年之文獻;@#@每篇文章之參考文獻以文內引用者為限。
@#@若作者大於等於三位而小於等於五位時,於內文第一次出現,需列出全部作者之姓名,第二次以後則可以「等」(英文則以etal.)代之。
@#@若作者大於等於六位時,則只需列第一位作者,其他作者以等(etal.)代替,參考文獻部份則列出到第六位作者,之後的作者以等(etal.)代替。
@#@@#@7.相關撰寫格式請參閱下頁之格式說明書。
@#@本學報對撰寫格式擁有修繕權,以保持一定之編輯水準。
@#@@#@3、審查@#@所有論文來稿均依中臺學報編輯委員會製定之中臺學報論文刊登審查要點進行審查。
@#@@#@4、版權@#@
(一)本刊不接受已經正式出版,以及一稿數投的論文。
@#@@#@
(二)凡登載於中臺學報之文稿,其著作權即屬中臺學報所有,除取得中臺學報同意外,不得轉載。
@#@惟作者仍保有集結出版、教學及個人網站等無償使用之權利。
@#@@#@(三)本學報之編輯委員會保留對來稿書寫格式之刪改權。
@#@@#@(四)文稿內容著作授與之問題及責任,應由作者自負。
@#@@#@5、稿件交寄@#@
(一)投稿須附完稿磁片(以WORD格式儲存),並附A4紙輸出(中文:
@#@細明體、英文:
@#@TimesNewRoman、12級字,雙行距、頁碼)之文稿一式三份。
@#@@#@
(二)稿件請自行留存,刊登與否皆恕不退還,請作者自留原稿影本。
@#@@#@(三)文稿經獲刊登,中臺學報將贈送作者當期學報三本及抽印本30份,不另致稿酬。
@#@@#@(四)文稿及磁片請交寄「台中市北屯區40601廍子里廍子巷11號中臺科技大學中臺學報編審委員會」。
@#@本學報收到稿件之後會予以正式確認回函。
@#@@#@相關問題請來電04-22391647轉8032或來函ctcnews@ctust.edu.tw@#@(五)文稿需附投稿中臺學報投稿申請表、中臺學報著作權同意聲明書(詳細格式請自網站下載http:
@#@//www.ctust.edu.tw/academic/index2005.htm)。
@#@@#@(六)需出具「刊登證明」者,請於複審通過後提出申請(申請書請自網站下載http:
@#@//www.ctust.edu.tw/academic/index2005.htm)。
@#@@#@ @#@@#@InstructionstoAuthors(revisedDecember,2005)@#@@#@I.JournalofCentralTaiwanUniversityofScienceandTechnology(JCTUST)ispublishedquarterlyinMarch,June,SeptemberandDecember.Thisjournalacceptsoriginalaswellasreviewarticles,writtenineitherChineseorEnglish,inallaspectsofbiomedicalscience,nursing,management,socialscience,humanitiesandliterature.Submissionofamanuscriptwillbeheldtoimplythattheresultsreportedhavenotbeenpreviouslypublishedandarenotconsideredforpublicationelsewhere.Manuscriptsmaybesubmittedatanytimeandwillbesubjectedtopeerreviewassoonaspossibleuponreceipt.@#@@#@II.ManuscriptFormat@#@A.ManuscriptsshouldbepreparedusingWORDsoftwarebyfollowingtheAPA(AmericanPsychologicalAssociation)style,5thedition(Seehttp:
@#@//www.ctust.edu.tw/rd/forinformation).Alltextmustbedouble-spacedandallpagesnumberedconsecutivelystartingwiththetitlepageandincludingtablesandfigures.Amanuscriptshouldnotexceedtwentythousandwords.@#@B.Themanuscriptshouldincludethefollowingitems:
@#@@#@1.Atitlepagecontaining,inbothEnglishandChinese,
(1)atitle,
(2)arunningtitleofnomorethansixwords,(3)informationabouttheauthor(s)suchasname,highestdegreeobtained,andpresentpositionandaffiliation,and(4)thename,address,phonenumbers(workandhome),faxnumber,andE-mailaddressofthecorrespondingauthor.@#@2.Anabstractofnomorethan300words,alongwiththreetosevenkeywords,aswellasaChineseversionoftheabstractandkeywords.(TheJCTUSTwillhelpwithtranslationforthosewhoareunabletowriteinChinese.)@#@3.ThetextwithsubdivisionsincludesIntroduction(purposeandliteraturereview),MaterialsandMethods,Results,andDiscussion.(TheliterarystyleandsubdivisionofthetextshouldconformtothatinacurrentissueoftheJCTUST).@#@4.FiguresandTables,whichshouldbeclearandlegible,shouldbeplacedinappropriatepositionasthebasisforprinting.@#@5.References.OnlyliteraturecitedcanbelistedinReferences.PleaseconsultAPAstyle,5thed.andacurrentissueofJCTUSTforadditionalinformation.Listedbelowaresomeexamples.@#@Powers,J.M.,&@#@Cookson,P.W.J.(1999).Thepoliticsofschoolchoiceresearch.EducationalPolicy,13
(1),104-122.@#@Thomas,J.R.,&@#@Nelson,J.K.(2001).Researchmethodinphysicalactivity(4thed.).Champaign,IL:
@#@HumanKinetics.@#@Nobel,E.G.,&@#@Taylor,A.W.(1992).Biochemistryandphysicalactivity.InBouchard,C.,McPherson,B.D.,&@#@Taylor,A.W.(Eds.),Physicalactivitysciences(pp.51-55).Champaign,IL:
@#@HumanKinetics.@#@AustralianSportsMedicineFederation.(1986).Thesportstrainer:
@#@Careandpreventionofsportinginjuries.Milton,Queensland:
@#@TheJacarandaPress.@#@AmericanPsychologicalAssociation.(2001).PublicationmanualoftheAmericanPsychologicalAssociation(5thed.).Washington,DC:
@#@Author.@#@McIntosh,D.N.(1993).Religionasschema,withimplicationsfortherelationbetweenreligionandcoping.Manuscriptsubmittedforpublication.@#@Wilfley,D.E.(1999).Interpersonalanalysesofbulimia:
@#@Normalweightandobese.Doctoraldissertation,UniversityofMissouri,Columbia.@#@6.Acknowledgement(s)(onaseparatepage).@#@III.Review@#@AllsubmittedmanuscriptsarereviewedbytwoexpertsinthefieldfollowingguidelinesestablishedbytheJCTUSTeditorialboard.@#@IV.Copyright@#@A.UponacceptanceforpublicationintheJCTUST,thecopyrighttotheentirearticlebecomesthepropertyofCentralTaiwanUniversityofScienceandTechnology.Permissionforuseofthearticleisgrantedfornoncommercialpurposessuchasteaching(includingpostsonpersonalteachingwebsites),research,scholarlyorpersonaluses,providedtheoriginaljournalisfullyacknowledged.UseforanyotherpurposerequirespermissionfromtheeditoroftheJCTUST.@#@B.TheJCTUSTreservestherighttocorrectthemanuscriptformat.@#@C.Theauthorsareresponsibleforanylegalorethicalproblemsthatmayarisefrompublication.@#@V.Submission@#@A.Sendthreehardcopiesofthemanuscript(12pointTimesNewRomanonA4paper)alongwithafloppydisketteorCDcontainingexactlythesameversionofthemanuscriptasthehardcopiesto:
@#@PublicationSection,JournalofCentralTaiwanUniversityofScienceandTechnology,11Po-TzuLane,Pei-TunDistrict,Taichung406,Taiwan,R.O.C.@#@B.Allsubmissionsmustbeaccompaniedbythe“ApplicationforPaperSubmissiontoJCTUST”formandthe“CopyrightTransferAgreement”form.Theseformscanbedownloadedfromourwebsiteathttp:
@#@http:
@#@//www.ctust.edu.tw/academic/index2005.htm.@#@C.Whetheracceptedforpublicationornot,anysubmittedpapers,diskettesorCDswillnotbereturned.@#@D.Afterreceiptofthemanuscript,aconfirmationletterwillbesenttothecorrespondingauthor.Forfurtherinquires,contact04-22391647,ext.8032ore-mailctcnews@ctust.edu.tw@#@E.Uponacceptanceofamanuscriptforpublication,anotificationofacceptancewillbeissuedandsenttothecorrespondingauthor.@#@F.Ifthepaperisacceptedandpublished,30reprintsandthreebookcopiescontainingthearticlewillbeprovidedfreeofchargetothecorrespondingauthor.@#@ @#@@#@中臺學報撰稿格式說明@#@論文中文獻引用書寫格式為求統一,須以2001年(第5版)美國心理學會(AmericanPsychologicalAssociation,簡稱APA)出版手冊之格式為準。
@#@而中文的論文格式要完全以英文的APA格式書寫,確實有某些困難。
@#@因此,在盡可能維持APA基本格式的原則之下,針對中文的格式有下列幾點說明:
@#@@#@1、內文及文末之參考文獻,所有的出版年均以西元年代表達。
@#@@#@2、內文之中文作者均以全名(姓與名)來書寫,英文作者只使用姓而不使用名。
@#@@#@3、文末參考文獻之書名和期刊名均以斜體字來表達。
@#@@#@4、參考文獻以中文在前,西文在後。
@#@中文文獻應使用中式(全形)的標點符號,而英文文獻則使用西式(半形)的標點符號。
@#@在西式標點符號後需空一格(space)後才繼續文字的書寫。
@#@@#@5、註解旨在說明或補充正文,採隨文註,相關參考資料來源請寫在參考文獻中。
@#@@#@6、在翻譯書籍部份,因內容是以中文呈現,故其書寫格式與原來APA格式有較大的調整,請特別注意並遵照本學報所要求的格式。
@#@@#@7、本資料無法詳述APA手冊中所有的格式規定,僅提出國內較常用到的內容。
@#@格式若有爭議,仍得回歸到英文的APA出版手冊,以其格式為準。
@#@@#@8、本學報針對APA格式中文化的詮釋及決定採用的中文格式,或許與國內其他學術刊物有些微不同,但歡迎隨時提供意見或建議。
@#@@#@惠賜處:
@#@中臺科技大學中臺學報編審委員會。
@#@@#@相關問題請來電04-22391647轉8032或來函ctcnews@ctust.edu.tw@#@@#@文獻引用書寫格式,將分成內文引註格式及文末參考文獻格式二大部分來說明。
@#@@#@內文引註格式@#@APA採用「姓名-年代」的內文引註格式,而不使用文獻編號的書寫方式。
@#@@#@1、單一作者@#@Smith(2001)或(Smith,2001)@#@陳富都(2003)或(陳富都,2003)@#@二、兩位作者@#@林海清與張宏文(2004)或(林海清、張宏文,2004)@#@RogerandSmith(2001)或(Roger&@#@Smith,2001)@#@三、三至五位作者@#@
(1)第一次引用@#@胡月娟、林麗鳳、陳惠津、張萃珉與鍾月琴(2004)或(胡月娟、林麗鳳、陳惠津、張萃珉、鍾月琴,2004)@#@Herman,Kuczaj,andHolder(2001)或(Herman,Kuczaj,&@#@Holder,2001)@#@
(2)第二次引用於同一段落時:
@#@胡月娟等…,Herman等…@#@再次引用於不同段落時:
@#@胡月娟等(2004)…,Herman等(2001)…@#@四、六位或六位以上作者:
@#@僅寫出第一位作者加上“等”字。
@#@@#@陳淑月等(2003)或(陳淑月等,2003)@#@Campbell等(2001)或(Campbell等,2001)@#@五、同姓也同年代之作者@#@
(一)同姓但不同名(不同作者):
@#@以名字的縮字來區別。
@#@@#@Chen,L.H.(2001)@#@";i:
48;s:
43:
"中小企业知识产权管理策略@#@@#@";}
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