小学作文模板Word格式.doc
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童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。
(《童年》)
“童年的梦,七彩的梦;
童年的歌,欢乐的歌;
童年的脚印一串串;
童年的故事一摞摞。
”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?
在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,不像星星一样的明亮。
我的童年是美好的,有许多事值得回忆……
7七彩的童年,犹如辽阔的大海,一望无际,每每在“海边拾贝”,都会找到一个个最珍贵的回忆。
其中,最美丽的贝壳上,印上了一个令我难忘的人(或事)——(某人或某事)。
8我的记忆是一只美丽的木匣,打开它,里面放着许多美丽的珍珠,每一颗珍珠都是我童年时期的珍贵往事,在一颗饱满光亮的珍珠里的记忆是最难忘的事或印着我最难忘的人
结尾:
虽然事情已经过去很多年了,但是每当我回想起来,脸上仍会露出会心的微笑。
我觉得这是那些珍珠中最大、最璀璨的一颗,也是生命中最难忘的一段记忆。
这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。
事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:
人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。
写小伙伴
开头段1、开门见山法
(我的好朋友)我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——***。
2、外貌描写法
1)、(邓雪晴)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。
她是一个心地善良、乐于助人的孩子。
2)、(有个性的人)他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健!
3)、)他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满了风趣与智慧。
他就是我的小伙伴——***
结尾段1、表达法
1)、**成绩优异,乐于助人,是我学习的榜样,我希望我可以像她一样,成为老师的好学生,家长的好孩子。
2)(我的同桌)有这么一个学习好的同桌,真是很幸运的,我应该多多向他学习,向他请教,争取考出好的成绩。
2首尾呼应法
1)、(有了你,生活更精彩)我和赵伟罡同桌一年多,跟他有着深厚的友谊,他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。
我和班上的其他同学都有一个共同的感受,那就是——有**这样的同学在班上,我们的生活永远会快乐、活跃!
2)、(开心果)现在你们猜到了吗?
告诉你们,所谓的“开心果”就是——我的好朋友——**
开头:
人世间有许多真情真爱,有家人之爱、师爱、同学之爱、博爱、而爱则时刻包围着我们。
令我们印象最深的还是我与同学之间的友爱。
我的好同学
我佩服过许多名人,有我国的诗仙李白,他的诗总能带给我一种浪漫/神秘的感觉,有古代著名书法家王献之,他的书法作品令人赏心悦目„„在我们班级中国,我最佩服朱世豪,他虽然没有名人那样伟大,但他的品质值得我去敬佩
从这件小小的事中却让我感受颇多。
人间有许多的真情真爱也许就表现在一举手/一投足之间。
从这一次下雨天,我感受到了温暖,感受到了有朋友的感觉真好。
同时我又十分感动,感动朋友能在我最需要的时候帮助我。
关爱
关爱在生活中无处不在,我们处处能感受到关爱带给我们的温暖。
关爱就如同一阵春风,而我们则是沐浴在春风中的柳树,关爱如同大树,而我们则是站立在树阴下的小花。
在我的记忆中,那件事就像打印机一样深深刻在了我的脑海里,让我久久不能忘怀。
。
关爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;
关爱是一艘小船,把人们带到爱的彼岸;
关爱是一把火,温暖了人们的心。
随着关爱的脚步,我轻轻地打开记忆的闸门。
关爱,就是关心爱护,他在我们生变无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱。
关爱是温暖的阳光,会使冰雪融化;
关爱是绵绵细雨,会让小草破土重生;
关爱是凉爽清风,会给我们的生活带来心旷神怡。
关爱无处不在,别人给予我们关爱,我们也应该爱护他人
关爱,是冬日里的阳光;
关爱,是口喝时的一杯水;
关爱,是一杯香甜的奶茶。
在人间,到处都有无形的关爱。
关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满爱!
是呀!
正如歌中所唱的:
只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
让我们学会关爱他人,我们的家园才会更加温馨美好。
学会了什么作文
1初学****,遇到挫折,有点灰心2受到鼓励,振作精神3获取经验,坚持不懈,取得成功4取得成功后的感受我学会了(
)
点明主题,学会了什么?
1.(
),我学会了(
)。
中间:
按事情发展顺序写,自己是怎么学的。
2.刚开始时,我(
后来,(
),经过(包括经历的趣事、困难,如何克服困难,得到了谁的帮助或鼓励)
学会之后的感想、体会。
心理描写3.我学会了(
),通过学习(
),我明白了(
好的结尾:
通过这次————,我懂得了:
干什么事情,都不要怕失败,只要持之以恒,就一定有成功的时候。
•
通过这件事,我明白了一个道理:
相信自己,并不断努力,就一定会取得成功。
成功永远属于努力拼搏,不怕艰苦的人,不信你也试试吧。
通过————,我明白了学东西一定要认真,一分耕耘一分收获
人与动物人与动物生活在同一个世界上,地球是人类共同的家园,人与动物都有一个共同的家园,人和动物之间应该和睦相处
世间万物皆有情,这句话我一直记在心中,因为这世上没有什么是没有感情的。
但是,我发现,不止是动物之间才有感情,原来人与动物之间也有感情的。
感动开头
感动就像一把钥匙,能打开封闭已久的心扉;
感动就像一滴甘霖,足以冲刷心灵的污垢;
感动就像一缕春风,能唤醒沉睡的心灵。
它无法用语言来描绘,但它就在我们身边,让我们感到震撼。
如果说生活是一杯白开水,那么感动就是一勺勺蜂蜜,可让生活变得如此甜蜜;
如果说生活是一辆前行的汽车,那么感动就是一桶桶汽油,可让生活充满无限动力;
如果说生活是一片稻田,那么感动就是一汪泉水,可让生活变得无比滋润。
感动无处不在,我拿起摄像机,去拍摄身边的感动·
·
.结尾:
①身边的感动,使我读懂了友谊、母爱和老师无私的教诲。
身边的感动,伴我成长,教我感恩,它演绎着人间最美的传奇
《我的烦恼》
童年,对我来说如同一望无际的沙滩,上面有五颜六色的贝壳,在我的眼中,粉色是欢笑,灰色是烦恼。
当我打开那扇灰色的贝壳时,会听到一个小小的声音,在轻声述说我的烦恼……
我想起课文里的一句话:
“只望见墙角的天空。
”我想我也快只看见那窗外的大楼了。
《感谢挫折》
人生,总会遇到一些坎坷,可是只要有坚定的信念,就没有闯不过的难关。
我明白了:
生活总会遇到一些或大或小的困难,但只要我们
有种打不垮的信念,希望之王就会驱散绝望之云。
伯尔说得好:
“命运压不跨一个人,只会使人坚强起来。
”
《师生情》开头:
有一种职业最美丽,那就是教师;
有一道风景最隽永,那就是师魂;
有一种情感最动人,那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
老师是无私的,他不求得到学生的回报;
老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就这样匆匆地过去了。
在这六年的小学生活中,我点点滴滴的进步,无不凝聚着老师的心血,马上就要与老师分别了,老师对我的关怀我永远也不会忘怀。
我的成长离不开老师的辛劳,我的每一次成功都更不开老师的关心。
不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,您的爱体现在点点滴滴。
不论风霜雨雪,不论病情严重。
您的爱体现在身身影影。
不管犯错之深,不管失败之馁,您的爱体现在句句声声。
您的教育,您的负责,您的热忱,更突出了您的兢兢业业,一丝不苟。
师啊!
您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是啊!
自古以来教师一直都在默默地为她的学生奉献着。
她们一直都在付出却不求回报。
还记得有一个人最可爱,那就是老师;
有一种人最无私,那就是老师;
有一种职业最美丽,那就是教师;
有一道风景最隽永,那就是师魂;
有一种情感最动人,那就是生师情
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