郑州大学《德育教育》在线测试和答案解析完整版Word文档下载推荐.docx
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"版国家二级建造师《建设工程法规及相关知识》模拟试题C卷附答案@#@2020版国家二级建造师《建设工程法规及相关知识》模拟试题C卷附答案@#@考试须知:
@#@@#@1、考试时间:
@#@120分钟,满分为100分。
@#@@#@2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
@#@@#@3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
@#@@#@4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
@#@@#@姓名:
@#@___________@#@考号:
@#@___________@#@一、单选题(共60题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、中标通知书()具有法律效力。
@#@@#@A.对招标人和投标人B.只对招标人@#@C.只对投标人D.对招标人和投标人均不@#@2、从事建筑工程活动的人员,要通过国家任职资格考试、考核,由()注册并颁发资格证书。
@#@@#@A.工商行政管理部门@#@B.劳动人事部门@#@C.建设行政主管部门@#@D.县级以上人民政府@#@3、据《民事诉讼法》人民法院不适于裁定先予执行的案件是()@#@A.追索赡养费.抚养费B.追索抚恤金,医疗费@#@C.追索违约金或者赔偿损失D.追索劳动报@#@4、施工单位应当为施工现场从事危险作业的人员办理意外伤害保险。
@#@意外伤害保险费由( )支付。
@#@@#@A、施工单位@#@B、建设单位@#@C、总承包单位@#@D、用工单位@#@5、我国招标投标法规定,开标时间应为()。
@#@@#@A.提交投标文件截止时间B.提交投标文件截止时间的次日@#@C.提交投标文件截止时间的7日后D.其他约定时间@#@6、根据《招标投标法》,可以确定中标人的主体是( @#@)。
@#@@#@A.经招标人授权的招标代理机构@#@B.建设行政主管部门@#@C.经招标人授权的评标委员会@#@D.招标投标有形市场@#@7、某工程设计文件需要作重大修改,则( )。
@#@@#@A.设计单位应和建设单位协商一致修改后即可使用@#@B.设计单位可直接进行修改@#@C.应由建设单位报原审批机关批准@#@D.须开专家论证会后,设计单位方可修改@#@8、施工企业将工程隐蔽部位覆盖后,建设单位对质量有疑问并要求施工企业对已覆盖的部位揭开重新检查的,其费用、工期和利润的承担原则是( @#@)。
@#@@#@A.经检查证明工程质量不符合合同要求的,由施工企业承担由此增加的费用和延误的工期@#@B.经检查证明工程质量不符合合同要求的,由施工企业承担由此增加的费用,建设单位承担延误的工期@#@C.经检查证明工程质量符合合同要求的,建设单位只承担由此延误的工期并支付施工企业合理的利润@#@D.经检查证明工程质量符合合同要求的,建设单位只承担由此增加的费用和延误的工期@#@9、险金额是指保险人承担赔偿或者给付保险金责任的( )限额。
@#@@#@A.最低@#@B.实际损失@#@C.损失后评估@#@D.最高@#@10、某工人小组在正常的施工条件下进行砖墙的砌筑.作业过程中所消耗的时间属于定额工作时间的是( )。
@#@@#@A.在砌筑过程中工人必要的休息时间@#@B.砂浆没有按时运抵工作面而引起的停工时间@#@C.工人对经检验不合格的部位重新砌筑使用的时间@#@D.由于工地停水使砌筑施工无法进行所消耗的时间@#@11、根据工程承包相关法律规定,建筑业企业( )承揽工程。
@#@@#@A.可以超越本企业资质等级许可的业务范围@#@B.可以另一个建筑施工企业的名义@#@C.只能在本企业资质等级许可的业务范围内@#@D.可允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书@#@12、因施工企业原因,工程未能如期竣工,建设单位听取监理单位建议后,在建设行政主管部门协调下同意不追究施工企业之前的违约责任,之后发生地震致使工期再次拖延,则因此产生的工期责任由()承担。
@#@@#@A.建设单位B.施工企业C.监理单位D.建设行政主管部门@#@13、投标行为从性质上讲,属于()。
@#@@#@A.要约@#@B.要约邀请@#@C.有效承诺@#@D.无效承诺@#@14、由国务院建设、铁路、交通、水利等行政主管部门各自审批,编号和发布的标准,属于( )。
@#@@#@A.国家标准@#@B.行业标准@#@C.地方标准@#@D.企业标准@#@15、2016年9月15日,甲材料供应商与丙材料供应商订立书面合同,转让甲对乙施工企业的30万元债权。
@#@同年9月25日,乙接到甲关于转让债权的通知。
@#@关于该债权转让的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.甲与丙之间的债权转让合同9月25日生效@#@B.丙于9月15日可以向乙主张30万元债权@#@C.甲与丙之间的债权转让行为于9月25日对乙生效@#@D.乙拒绝清偿30万元债务的,丙可以要求甲和乙承担连带责任@#@16、在企业资质年检时,若企业资质条件基本符合所定资质等级标准,且过去一年内未发生过四级以上工程建设重大事故或重大违法行为的,则其年检结论为()。
@#@@#@A.通过@#@B.合格@#@C.基本合格@#@D.优良@#@17、下列行为中,属于投标人与招标人串通投标行为的是()。
@#@@#@A.投标人为了争取中标而降低报价@#@B.投标人之间通过竞价内定中标人,再参加投标@#@C.某投标人为其他投标人陪标@#@D.开标前招标人将其他投标人投标信息告诉某投标人@#@18、某建筑工程因故中止施工已满一年,在恢复施工前,建设单位已领取的施工许可证应当()@#@A.申请延期B.自行废止C.报发证机关核验D.重新更换@#@19、一般保证的保证人与债权人未约定保证期间的,保证期间为主债务履行期届满之日起()。
@#@@#@A.3个月@#@B.6个月@#@C.1年@#@D.2年@#@20、根据《物权法》的相关规定,不得抵押的财产是( )。
@#@@#@A.正在建造的航空器@#@B.土地所有权@#@C.生产原材料@#@D.荒地承包经营权@#@21、国家实行固定资产投资项目( )评估和审查制度。
@#@@#@A.节地@#@B.节水@#@C.节能@#@D.节材@#@22、关于财产保险合同的说法,正确的是( @#@)。
@#@@#@A.保险合同不可以转让@#@B.保险人不得以诉讼方式要求投保人支付保费@#@C.保险合同中的危险具有损失发生的不确定性@#@D.被保险人应当与投保人一致@#@23、甲、乙、丙三家为同一专业的承包单位,其资质等级依次为一级、二级、三级。
@#@当三家单位实行联合共同承包时,应按()的业务许可范围承揽工程。
@#@@#@A.甲B.乙@#@C.丙D.均可@#@24、环境保护行政主管部门应当自收到( )之日起30日内,完成验收。
@#@@#@A.竣工结论@#@B.环境保护设施竣工验收申请@#@C.竣工验收申请@#@D.建设项目竣工验收合格证书@#@25、以下不属于民事纠纷处理方式的是()。
@#@@#@A.当事人自行和解@#@B.行政复议@#@C.行政机关调解@#@D.商事仲裁@#@26、关于投标文件的送达与签收的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.投标人应当在投标截止时间前,将投标文件送达投标地点@#@B.招标人签收投标文件后,可以开启投标文件@#@C.投标截止时间后送达的投标文件,招标人不得拒收@#@D.未按招标文件要求密封的投标文件,招标人不得拒收@#@27、建设工程的保修期,自( )起计算。
@#@@#@A.工程竣工@#@B.竣工验收合格之日@#@C.投入使用@#@D.合同约定@#@28、仲裁机构制作的调解书()发生法律效力。
@#@@#@A.在调解书作出时@#@B.在当事人达成调解协议时@#@C.在调解书送达双方时@#@D.经双方当事人签收时@#@29、根据《合同法》规定,债权人应自知道或者应当知道撤销事由之日起( )年内行使撤销权。
@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.5@#@D.20@#@30、没有法定或者约定义务,为避免他人利益受损失进行管理或者服务而发生的债称为()之债。
@#@@#@A.合同@#@B.侵权@#@C.不当得利@#@D.无因管理@#@31、下列对于强制性标准监督检查的表述,错误的是()。
@#@@#@A.工程项目的安全、质量是否符合强制性标准的规定是必须检查的内容@#@B.应当检查工程项目的验收是否符合强制性标准的规定@#@C.应检查建筑材料检验、仓储保管等人员是否掌握强制性标准@#@D.工程项目采用的材料、设备应当符合强制性标准的规定@#@32、仲裁裁决书自( )之日起发生法律效力。
@#@@#@A.作出@#@B.送达双方当事人@#@C.双方当事人签收@#@D.双方当事人同意执行@#@33、下列各项中,关于民事法律行为的成立要件,说法错误的是()。
@#@@#@A.法律行为主体具有完全民事权利能力和完全民事行为能力@#@B.行为人意思表示真实@#@C.行为内容合法@#@D.行为形式合法@#@34、甲委牦托乙去丙处为自己购买机床一台。
@#@在这个代理关系中,第三人是()。
@#@@#@A.甲@#@B.乙@#@C.丙@#@D.乙和丙@#@35、某工程监理单位中标获得某工程项目的监理任务,该监理单位应当就该监理任务与该项目的()签订书面委托合同。
@#@@#@A.施工单位B.建设单位@#@C.设计单位D.建设行政主管部门@#@36、关于注册建造师信用档案信息管理的说法,正确的是()。
@#@@#@A.注册建造师信用档案不包括注册建造师业绩@#@B.不良行为记入信用档案,良好行为不必记入@#@C.注册建造师信用档案信息应当按照有关规定向社会公示@#@D.由于信用档案信息包括个人基本情况,所以不需要公示@#@37、法人可以分为()。
@#@@#@A、行政法人和事业法人@#@B、企业法人和非企业法人@#@C、行政法人和社团法人@#@D、非企业法人和事业法人@#@38、工程建设强制性标准由( )负责解释。
@#@@#@A.国家质量监督检验检疫总局@#@B.国务院建设行政主管部门@#@C.省级人民政府建设行政主管部门@#@D.工程建设标准批准部门@#@39、劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期最长不得超过()个月。
@#@@#@A.1@#@B.2@#@C.3@#@D.6@#@40、负责中央管理的建筑施工企业安全生产许可证的颁发和管理的是()。
@#@@#@A.国务院安全生产监督管理部门B.国务院建设主管部门@#@C.国务院国防科技工业主管部门D.国家煤矿安全监察机构@#@41、仲裁委员会裁决作出后,一方当事人不履行裁决时( )。
@#@@#@A.仲裁委员会可以强制执行@#@B.另一方当事人可以向仲裁委员会重新提请仲裁@#@C.另一方当事人可以向法院提起诉讼@#@D.另一方当事人可以向法院申请强制执行@#@42、建设单位组织竣工验收,对不符合民用建筑节能强制性标准的,不得出具( @#@)报告。
@#@@#@A.竣工验收合格@#@B.建筑节能合格@#@C.建筑节能达标@#@D.能耗验收合格@#@43、对必须实行监理的工程,建设单位应当委托()工程监理单位进行监理。
@#@@#@A.有经验的@#@B.监理费用低的@#@C.具有相应资质等级的@#@D.监理工程师人数多的@#@44、当事人申请撤销仲裁裁决,应当向()提出。
@#@@#@A.仲裁委员会的上级主管机关@#@B.仲裁委员会所在地的中级人民法院@#@C.仲裁委员会所在地的基层人民法院@#@D.被告所在地的基层人民法院@#@45、根据《企业安全生产费用提取和使用管理办法》,施工投标人安全防护、文明施工措施的报价下限,是依据工程所在地工程造价管理机构测定费率计算所需费用总额的( )。
@#@@#@A.60%@#@B.90%@#@C.70%@#@D.80%@#@46、在民事诉讼中,当事人不需要运用证据加以证明的是( )的事实。
@#@@#@A.请求实体权益@#@B.免除自己法律责任@#@C.主张程序违法@#@D.对方承认@#@47、下列财产中,不能作为抵押财产的是()。
@#@@#@A.正在建造的船舶@#@B.在建工程项目@#@C.城市土地使用权@#@D.被法院扣押的车辆@#@48、下列各项中,关于国家建设部对投标人资格预审的规定,正确的表述是()。
@#@@#@A.由招标管理机构评比和分析,确定出合格的申请单位@#@B.申请单位在收到资格预审合格通知书后,应以口头形式予以确认@#@C.资格预审审査的主要内容有投标单位近3年工程投标情况@#@D.资格预审审査的主要内容有投标单位企业概况及资源方面的情况@#@49、根据《招标投标法实施条例》,履约保证金的上限是中标合同金额的( @#@)。
@#@@#@A.2%@#@B.5%@#@C.10%@#@D.20%@#@50、对建设单位没有提供建设工程安全生产作业环境和安全施工措施所需费用的,其处理办法是()。
@#@@#@A.责令工程停工B.责令限期改正,给予警告@#@C.给予罚款D.责令限期改正@#@51、关于承揽工程业务的说法,正确的是( @#@)。
@#@@#@A.企业承揽分包工程,应当取得相应建筑业企业资质@#@B.不具有相应资质等级的施工企业,可以采取同一专业联合承包的方式满足承揽工程业务要求@#@C.施工企业与项目经理部签订内部承包协议,属于允许他人以本企业名义承揽工程@#@D.自然人可以成为承揽分包工程业务的主体@#@52、某工地发生了安全事故,造成3人死亡,按照生产安全事故报告和调查处理条例的规定,该事故属于( )。
@#@@#@A.特别重大@#@B.重大@#@C.较大@#@D.一些@#@53、根据《建筑工程施工合同(示范文本)》,关于隐蔽工程检查程序的说法,正确的是( )。
@#@@#@A.隐蔽工程经监理人检查质量不合格的,承包人按监理人指示完成修复后即可覆盖,无需重新检查@#@B.隐蔽工程必须经监理人检查且质量符合隐蔽要求,并在验收记录上签字后承包人方可覆盖@#@C.监理人不能按时进行检查的,应在检查前48小时向承包人提交书面延期要求@#@D.监理人未按时进行检查,也未提出延期要求的,承包人不得完成覆盖工作@#@54、根据《招标投标法》,依法必须进行招标的项目,自招标文件开始发出之日起至投标提交投标文件截止之日止,最短为()@#@A.5B.20C.10D.15@#@55、建设单位应将建设工程项目的消防设计图纸和有关资料报送( )审核,未经审核或经审核不合格的,不得发放施工许可证,建设单位不得开工。
@#@@#@A.建设行政主管部门@#@B.公安消防机构@#@C.安全生产监管部门@#@D.规划行政主管部门@#@56、根据《合同法》,债务人转让合同债务应当()。
@#@@#@A.通知债权人@#@B.与债权人协商@#@C.经过债权人的同意@#@D.重新签订合同@#@57、建设工程发生质量事故,有关单位应在()小时内向当地建设行政主管部门和其他有关部门报告。
@#@@#@A.8B.12@#@C.24D.28@#@58、当事人可以请求人民法院或仲裁机构变更或撤销合同的情形是()@#@A.代理人超越代理权订立的合同@#@B.因重大误解而订立的合同@#@C.造成对方人身伤害.财产损失可以免责的合同@#@D.以合法形式掩盖非法目的合同@#@59、在承揽合同中,承揽人应承担违约责任的情形是( )。
@#@@#@A.承揽人发现定作人提供的图纸不合理,立即停止工作并通知定作人,因等待答复,未能如期完成工作@#@B.承揽人发现定作人提供的材料不合格,遂自行更换为自己确认合格的材料@#@C.因不可抗力造成标的物损毁@#@D.因定作人未按照支付报酬,承揽人拒绝交付工作成果@#@60、合同生效后,当事人就质量没有约定或者约定不明确的,可以采用的确定相关内容方式有:
@#@①按照交易习惯确定②签订补充协议③按合同法其他相关规定执行,三种方式正确的先后顺序是()@#@A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①@#@二、多选题(共20题,每题2分。
@#@选项中,至少2个符合题意)@#@1、根据《招标投标法》规定,投标人相互串通投标或者与招标人串通投标的,投标人以向招标人或者评标委员会成员行贿的手段谋取中标的,法律责任的承担方式有()。
@#@@#@A.中标无效,处以中标项目金额千分之五以下的罚款@#@B.情节严重的,取消其一年至二年内参加依法必须进行招标的项目的投标资格并予以公告,直至由工商行政管理机关吊销营业执照@#@C.有违法所得的,并处没收违法所得@#@D.给他人造成损失的,依法承担赔偿责任@#@E.构成犯罪的,依法追究刑事责任@#@2、根据《劳动合同法》规定,下列属于用人单位不得解除劳动合同的情形是@#@A.在本单位患职业病被确认部分丧失劳动能力的@#@B.在本单位连续工作15年,且距法定退休年龄不足5年的@#@C.劳动者家庭无其他就业人员,有需要抚养的家属的@#@D.女职工在产期的@#@E.因工负伤被确认丧失劳动能力的@#@3、申请建造师注册人员必须同时具备下列条件( )。
@#@@#@A、取得建造师执业资格证书@#@B、无犯罪记录@#@C、无行政处罚记录@#@D、身体健康,能坚持在建造师岗位上工作@#@E、经所在单位考核合格@#@4、所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益,其金额为资产减去负债后的余额,它包括()。
@#@@#@A.实收资本@#@B.资本公积@#@C.盈余公积@#@D.未分配利润@#@E.短期投资@#@5、下列情形中,符合工程发包.分包管理相关规定的有()@#@A.施工企业将其承包的全部建筑工程分解后以分包的名义分别交由他人施工@#@B.建设单位将建筑工程项目分解成若干标段分别进行招标@#@C.施工企业按照承包合同约定,直接将部分专业工程进行分包@#@D.施工企业将包含人.机.料在内的工程以扩大劳务分包形式进行劳务分包@#@E.分包单位将其承包的建筑工程劳务作业进行分包@#@6、民事法律关系的主体,是指民事法律关系中享受权利,承担义务的当事人和参与者,包括()。
@#@@#@A.代理人B.被代理人@#@C.自然人D.其他组织@#@E.法人@#@7、建设工程纠纷发生后,当事人申请仲裁应当符合下列条件( )。
@#@@#@A.有仲裁协议@#@B.有和解协议@#@C.有具体的仲裁请求、事实和理由@#@D.属于仲裁委员会的受理范围@#@E.得到法院的许可@#@8、《工程建设项目施工招标投标办法》中对于联合体投标,下列()说法是错误的。
@#@@#@A.联合体参加资格预审并获通过的,其组成的任何变化都必须在提交投标文件截止之日前征得招标人的同意@#@B.联合体各方必须指定牵头人,并应当向招彪人提交由联合体成员牵头人签署的授权书@#@C.联合体投标的,联合体各方必须指定牵头人,并必须以联合体牵头人的名义提交投标保证金@#@D.联合体投标的,联合体各方必须指定牵头人,授权其代表所有联合体成员负责投标和合同实施阶段的主办、协调工作@#@E.联合体投标时,以联合体中牵头人名义提交的投标保证金,对联合体各成员具有约束力@#@9、下列属于法人名称的说法正确的有()。
@#@@#@A、法人的名称是确定法律管辖的依据@#@B、法人的名称是法人相互区别的标准@#@C、法人的名称是法人进行活动时使用的代号@#@D、法人的名称是管理法人事务的依据@#@E、法人的名称行使权力的依据@#@10、下列行为中,属于投标人串通投标的有()。
@#@@#@A.投标人之间先行内部竞价确定中标人@#@B.投标人之间相互约定抬高或者压低投标报价@#@C.招标人向投标人泄露标底@#@D.投标人借用其他企业名义投标@#@E.招标人预先内定中标人@#@11、招标人根据评标委员会提出的书面评标报告和推荐的中标候选人确定中标人。
@#@评标报告应当记载的内容包括()。
@#@@#@A.基本情况和数据表@#@B.评标委员会成员名单@#@C.开标记录@#@D.符合要求的投标一览表@#@E.违约责任@#@12、不能作为民事诉讼证人的有()@#@A.本案书记员@#@B.本案鉴定人员@#@C.本案诉讼代理人@#@D.无民事行为能力人@#@E.当事人亲属@#@13、按照《建筑工程施工招标文件范本》规定,施工招标文件内容的编写应遵循()。
@#@@#@A.投标保证金数额不超过投标总价的5%@#@B.中标单位应按规定向招标单位提交规定比率的履约担保@#@C.投标准备时间最短不得少于20天@#@D.—般结构不太复杂或工期在6个月以内的工程,才可以采用固定价格@#@E.明确因承包方拖延工期造成费用损失的计算方法或规定@#@14、根据《建设工程文件归档整理规范》,应当归档的监理文件包括()。
@#@@#@A.监理规划B.监理通知@#@C.监理委托合同D.监理工作总结@#@E.工程项目监理机构及负责人名单@#@15、建设项目需要配套建设的环境保护设施,必须与主体工程同时( )@#@A.立项@#@B.审批@#@C.设计@#@D.施工@#@E.投产使用@#@16、根据《物权法》的相关规定,将( )作为抵押物的,其抵押权自登记时设立@#@A.交通运输工程@#@B.正在施工匠建筑物@#@C.生产设备、原材料@#@D.正在加工的工程模板@#@E.建设用地使用权@#@17、下列违约责任承担方式可以并用的有( )@#@A.赔偿损失与继续履行@#@B.实际发行与解除合同@#@C.定金与支付违约金@#@D.赔偿损失与修理、重作、更换@#@E.违约金与解除合同@#@18、根据《建设工程安全生产管理条例》,建设单位应当在拆除工程施工15日前,将()报送工程所在地的县级以上建设行政主管部门备案。
@#@@#@A.施工单位资质等级证明@#@B.拟拆除建筑物,构筑物及地下工程的有关资料@#@C.相邻建筑物和构筑物及地下工程的有关资料@#@D.拆除施工组织方案@#@E.堆放、清除废弃物的措施@#@19、下列民事责任承担方式中,属于违约责任的有( )。
@#@@#@A.继续履行@#@B.赔礼道歉@#@C.赔偿损失@#@D.恢复原状@#@E.支付违约金@#@20、建筑业企业申请晋升资质等级或者主项资质以外的资质,在申请之日前一年内有()的,建设行政主管部门不予批准。
@#@@#@A.与建设单位或者企业之间相互串通投标,或者以行贿等不正当手段谋取中标的@#@B.将承包的工程转包或者违法分包的@#@C.发生过二级以上工程建设重大质量安全事故或者发生过两起以上三级工程建设质量安全事故的@#@D.未履行保修义务,造成严重后果的@#@E.未取得施工许可证擅自施工的@#@试题答案@#@一、单选题(共60题,每题1分。
@#@选项中,只有1个符合题意)@#@1、A@#@2、正确答案:
@#@C@#@3、答案:
@#@C@#@解析:
@#@适用于先于执行的有赡养费、抚养费、抚恤金、医疗费、劳动报酬。
@#@@#@4、A@#@5、A@#@6、【答案】C@#@7、【答案】C@#@【解析】建设工程勘察,设计文件内容需要作重大修改的,建设单位应当报原审批机关批准后,方可修改。
@#@@#@8、【答案】A@#@9、D@#@10、【答案】:
@#@A@#@11、【答案】C@#@【解析】承包建筑工程的单位应当持有依法取得的资质证书,并在其资质等级许可的业务范围内承担工程,禁止建筑施工企业超越本企业资质等级许可的业务范围或者以任何形式用其他建筑施工企业的名义承担工程,禁止建筑施工企业以任何形式允许其他单位或者个人使用本企业的资质证书,营业执照,以本企业的名义承担工程。
@#@@#@12、答案:
@#@A@#@解析:
@#@因为地震是在建设单位同意不追究施工企业原因的基础上顺延的。
@#@所以期间的风险又建设单位承担。
@#@@#@13、正确答案:
@#@A@#@14、【答案】B@#@【解析】《标准化法》按照标准的级别不同,把标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准,《标准化法》第6条规定,对没有国家标准而又需要在全国某个行业范围内统一的技术要求,可以制定行业标准。
@#@@#@15、【答案】C@#@【解析】债权转让。
@#@@#@16、正确答案:
@#@C@#@17、【答案】D@#@18、答案:
@#@C@#@解析:
@#@中止施工满1年的工程恢复,建设单位应当报发证机关核验施工许可证。
@#@@#@19、【答案】B@#@20、【答案】B@#@【解析】我国土地所有权属于国家,不得抵押,但土地使用权可以抵押。
@#@@#@21、【答案】C@#@【解析】本题考查的是建筑节能的规定。
@#@《节约能源法》规定,国家实行固定资产投资项目节能评估和审查制度。
@#@@#@22、【答案】C@#@23、C@#@24、B@#@25、【答案】B@#@【解析】建设工程民事纠纷的处理方式主要有四种,分别是和解、调解、仲裁、诉讼。
@#@@#@26、【答案】A@#@【解析】招标人签收投标文件后,不可以开启投标文件,投标截止时间后送达的投标文件,招标人应拒收,未按招标文件要求密封的投标文件,招标人应拒收。
@#@@#@27、B@#@28、【答案】D@#@29、【答案】A@#@【解析】《合同法》第75条规定:
@#@"@#@撤销权自债权人知道或者应当知道撤销事由之日起一年内行使,自债务人的行为发生之日起五年内没有行使撤销权的,该撤销权消灭"@#@。
@#@@#@30、【答案】D@#@【解析】无因管理是指既未受人之托,也不负有法律规定的义务,而是自觉为他人管理事务的行为。
@#@@#@31、C@#@32、A@#@33、正确答案:
@#@A@#@34、正确答案:
@#@C@#@35、B@#@36、【答案】C@#@37、【正确答案】B@#@【答案解析】本题考查的是法人的法定条件及其在建设工程中的地位和作用。
@#@法人可以分为企业法人和非企业法人两大类。
@#@@#@38、【答案】D@#@【解析】工程建设强制性标准的解释由";i:
1;s:
25626:
"版最新人教版一年级语文上册第四单元教案@#@1、秋天@#@第一课时@#@教学目标@#@1、认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁;@#@会写“了、子”@#@等4个字和横撇1个笔画。
@#@@#@2、正确朗读课文,注意“一”的不同读音。
@#@背诵课文。
@#@@#@教学过程@#@一、创设情境,导入新课@#@二、初读课文,整体感知@#@1、导学:
@#@一篇文章往往是由几个自然段组成的,也有的只有一个自然段。
@#@自然段有自己的开始标志,也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。
@#@在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。
@#@(教师标出第1自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧。
@#@@#@2、学生尝试找出其他自然段,在第2自然段、第3自然段前面标出序号。
@#@@#@3、教师配乐范读课文,同学们认真倾听,注意自己不认识的生字。
@#@@#@4、学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。
@#@@#@5、教师逐段检查学生对课文的朗读情况,要求能读准字音,读通句子,不丢字,不添字,不重复。
@#@@#@
(1)指名读第1自然段,相机指导生字读音。
@#@了:
@#@在本课读轻声le,要读得又轻又短。
@#@片:
@#@三拼音节,注意前鼻韵母an的读法。
@#@子:
@#@在“叶子”一词中读轻声。
@#@@#@
(2)检查第2自然段的朗读情况,教师相机指导。
@#@“人”为翘舌音,开火车读准字音。
@#@@#@“一会儿”为儿化音,引导学生读好儿化音。
@#@课件出示“儿子、女儿”,指名读词语,与儿化音区分开。
@#@@#@(3)指名读第3自然段。
@#@@#@三、随文识字,品读课文@#@
(一)品读第1自然段。
@#@@#@1、天气凉了。
@#@@#@
(1)学习生字“气”。
@#@@#@
(2)(课件演示)做辨别形近字游戏,把汉字送回家。
@#@@#@气汽天()()水空()()油@#@2、树叶黄了。
@#@@#@
(1)学习生词“树叶”。
@#@认识偏旁:
@#@木字旁、口字旁。
@#@你有什么好办法记住“树叶”?
@#@@#@加一加:
@#@“木”加“对”就是“树”,“口”加“十”就是“叶”。
@#@@#@
(2)你能读出秋天到来时的这种变化吗?
@#@指导学生朗读,强调“黄”要读重音。
@#@@#@3、一片片叶子从树上落下来。
@#@@#@
(1)比较“一片片”和“一片”有什么不同。
@#@(“一片片”是很多片)@#@
(2)了解“片”的字理。
@#@@#@出示“片”的古文字,“片”的古文字就像一分为二的木片,所以“片”的本义是平而薄的物体。
@#@我们还可以说“一片”什么?
@#@@#@
(二)品读第2自然段。
@#@@#@1、自由地读一读课文的第2自然段。
@#@@#@2、学习第2自然段。
@#@@#@
(1)在这么美的蓝天下你还看到了什么?
@#@(课件出示第2自然段)一边观察课文插图,一边读这句话。
@#@@#@
(2)大雁南飞与秋天有什么关系呢?
@#@(大雁是候鸟,就是随着季节的变化而迁徙的鸟。
@#@天气变凉了,大雁从北方飞到南方比较暖和的地方过冬。
@#@等到第二年春天,天气转暖了,大雁再从南方飞回北方来生活。
@#@)@#@(3)大雁是怎样飞行的,你能结合课文插图来说一说吗?
@#@@#@(4)你能用“一会儿……一会儿……”说句话吗?
@#@@#@(5)学习生字“大、飞、会、个”。
@#@@#@3、初步感受“一”字的变调。
@#@@#@
(1)细心的同学发现了一个有趣的问题,同样是“一”,为什么有时候读yī,有时候读yí@#@,有时候读yì@#@呢?
@#@你在课文中找到了吗?
@#@读一读。
@#@@#@
(2)一(yí@#@)片片一(yì@#@)群一(yí@#@)会儿“一(yī)”字@#@(三)品读第3自然段。
@#@@#@1、指导读好感叹句。
@#@这是两个感叹句,我们朗读时语气要强烈些,谁愿意来试一试?
@#@@#@2、创设情境,激发朗读兴趣。
@#@@#@
(1)播放秋天美景的画面,教师渲染情境进行引读:
@#@@#@秋天,天气是那么凉爽,金黄的树叶犹如一只只美丽的蝴蝶从树上翩翩落下,我们高兴地说道——啊!
@#@秋天来了!
@#@@#@秋天,天高云淡,大雁变换队形飞向南方,传来阵阵悦耳的歌声,我们不禁感叹道——啊!
@#@秋天来了!
@#@@#@
(2)此时此刻,看到这样的秋天,你是怎样的心情?
@#@@#@(3)带着这样的感受,读出自己的心情吧!
@#@@#@3、学习生字“秋、了”。
@#@@#@四、引导观察,指导书写@#@1.课件出示本节课要书写的四个字“了、子、人、大”。
@#@@#@2.学习“了”字的书写。
@#@@#@3、运用迁移法学习“子”的书写。
@#@@#@书写要领:
@#@重下笔——轻行笔——重收笔。
@#@再示范横的写法,强调最后一笔横从横中线写起,略微向上倾斜。
@#@@#@五、作业布置,拓展延伸@#@1、熟读课文。
@#@@#@2、秋天是一个美丽的季节,现在正值秋季,请同学们投入到秋的怀抱中去找一找秋天的变化,寻找秋天的足迹。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@第二课时@#@教学目标:
@#@@#@1、正确朗读课文,注意“一”的不同读音。
@#@背诵课文。
@#@@#@2、结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。
@#@教学重点正确朗读课文,背诵课文。
@#@@#@教学难点:
@#@读好“一”的不同读音;@#@认识首次出现的偏旁。
@#@@#@一、复习词语@#@开火车读词语卡片:
@#@秋天天气一片片树叶叶子飞来一会儿一个@#@二、指导书写@#@1.学习撇、捺的写法。
@#@@#@我们首先来练习两个笔画的书写,教师示范讲解书写要点。
@#@@#@撇:
@#@从右上向左下,起笔时重,以后渐轻,收笔时较快,形成尖状。
@#@@#@捺:
@#@从左上向右下,起笔较轻,以后渐重,收笔前更重,稍顿后向右轻轻提起,形成尖状。
@#@@#@2.指导书写“人”。
@#@@#@
(1)教师示范,讲解要领。
@#@强调书写规则:
@#@先撇后捺,呈三角形,撇从竖中线上起笔,两个笔画收笔处在一条直线上。
@#@@#@
(2)学生练习。
@#@@#@3、运用迁移法学习书写“大”。
@#@@#@4、小结:
@#@我们在书写生字时,要注意观察笔画的位置,要做到一看,二写,三对照,养成良好的写字姿势,通过不断练习来写好汉字。
@#@@#@三、词语游戏@#@1.摘果实游戏。
@#@@#@课件出示苹果树丰收的图片,引导学生做摘苹果生字卡片的游戏。
@#@@#@2.找部首游戏。
@#@@#@(课件出示:
@#@秋树叶会)学生找到新学的部首后,部首相应地变红。
@#@@#@四、指导背诵@#@1、指名分段朗读课文,其他同学一边听一边想象课文中描绘的画面。
@#@@#@2、指导背诵@#@3、小结方法:
@#@背诵也是要有方法的,抓住关键词语、想象画面,都是不错的背诵方法。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@2、小小的船@#@第一课时@#@教学目标@#@1、认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁;@#@会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。
@#@@#@2、正确朗读课文,背诵课文。
@#@结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。
@#@@#@3.仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。
@#@@#@教学重点:
@#@朗读课文,背诵课文。
@#@@#@一、情境导入,揭示课题@#@1、播放课件,激发兴趣。
@#@@#@
(1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图:
@#@一个小女孩儿坐在月亮上,一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……@#@
(2)导问:
@#@看了这幅图,你有什么感受?
@#@请用自己的话说一说。
@#@@#@2、揭示课题。
@#@@#@
(1)教师指导学生观察课件中月亮的形状,引导想象:
@#@你们看,这月儿弯弯的,两头尖尖的,像什么?
@#@(小船)@#@
(2)引出课题:
@#@叶圣陶老爷爷把它写成了一篇韵文,便是我们今天要学习的《小小的船》。
@#@@#@3、读课题。
@#@@#@
(1)教师指导正确读课题:
@#@“船”字谁会读?
@#@谁还想读?
@#@大家一起读。
@#@你们见过哪些船?
@#@教师出示各种船的图片,并相机指导学生认识“舟”字旁,了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。
@#@@#@
(2)导学:
@#@在“船”的前面加个“小小的”,请你读一读,你感觉这艘船怎么样?
@#@(小小的、很轻、很可爱……)@#@4、过渡:
@#@课文真的是写船吗?
@#@请同学们读课文,看插图,找找答案。
@#@@#@二、初读课文,认读生字@#@1.提出自学要求:
@#@@#@
(1)自由读课文,遇到不认识的字停下来,借助拼音多读几遍,再往下读。
@#@@#@
(2)用“”把要求会认的字画出来,用“____”把要求会写的字画出来。
@#@@#@(3)把生词多读几遍,不会的向同学、老师请教,再多读几遍。
@#@@#@2、教师组织学生汇报识字情况。
@#@@#@
(1)开火车认读带有拼音的生字卡片。
@#@提示:
@#@“船、看、见、闪”是前鼻音;@#@“船、闪”是翘舌音。
@#@@#@
(2)教师请学生当小老师领读去掉拼音的生字并及时评价。
@#@@#@4.学生练习朗读课文。
@#@@#@要求:
@#@@#@
(1)读准字音,做到不加字、不漏字。
@#@@#@
(2)把课文读正确,读流利。
@#@@#@5.教师检查练习朗读情况,提示学生读准字音。
@#@(“月儿、船儿”的“儿”要读二声。
@#@“在”是平舌音。
@#@“闪、船”是翘舌音。
@#@“的”读轻声。
@#@)@#@三、再读课文,整体感知@#@1.教师配乐范读全诗。
@#@@#@2.启发想象:
@#@你脑海里出现了一幅怎样的图画?
@#@@#@3.教师提出朗读要求并引导学生自由朗读课文。
@#@@#@
(1)课件出示朗读要求:
@#@①想一想:
@#@课文共有几行,由几句话组成?
@#@②把自己喜欢读的句子多读几遍。
@#@@#@
(2)学生按要求朗读课文。
@#@@#@4.教师组织学生汇报朗读成果,及时评议。
@#@指导学生画出停顿。
@#@@#@弯弯的月儿/小小的船,小小的船儿/两头尖。
@#@我在小小的/船里坐,@#@只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
@#@@#@6.学生自由练读后,教师指名读,大家评议。
@#@指导学生朗读叠词,巩固识字效果。
@#@@#@(弯弯)的月儿(小小)的船,(小小)的船儿两头尖。
@#@@#@我在(小小)的船里坐,只看见(闪闪)的星星(蓝蓝)的天。
@#@@#@四、指导识记,书写生字@#@1、巧识生字@#@①教师指导学生认识“门”字框、“白”字旁。
@#@请同学说一说在生活中你还认识了哪些带有这些偏旁的字。
@#@@#@②猜谜识记“闪”:
@#@一个人站在门里。
@#@熟字加偏旁识记“闪”:
@#@人+门=闪。
@#@@#@③做动作识记会意字“看”:
@#@“手”放在“目”上就是“看”。
@#@@#@④组词识记:
@#@见──再见、看见、见面。
@#@小船星星看见闪闪的里面两头不在@#@⑤教师指导识记多音字,并请学生给多音字组词。
@#@@#@“看”也是多音字,在本课中读kà@#@n,在“看门”一词中读kān。
@#@@#@2、指导书写生字。
@#@@#@
(1)课件出示田字格里的范字“月、儿”,引导学生观察田字格中的这两个字,你发现了什么?
@#@(“月”和“儿”都有钩,但钩的方向不一样。
@#@)@#@
(2)教师一边示范,一边指导新笔画的书写。
@#@@#@横折钩的写法:
@#@横要平,竖要直,向左向上钩。
@#@竖弯钩的写法:
@#@竖要直,弯要圆,向右向上钩。
@#@@#@(3)指导学生观察“头、里”。
@#@@#@“头”有三个点,它们的位置不一样。
@#@“里”的横画比较多,它们之间的距离均匀,长短不一样。
@#@@#@“头”最后一笔是点,不是捺。
@#@“里”的笔顺可记成写完“甲”再写两横。
@#@@#@五、总结课文,布置作业:
@#@有感情地朗读课文。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@第二课时@#@教学目标@#@1、正确朗读课文,背诵课文。
@#@结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。
@#@2.仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。
@#@@#@教学重点朗读课文,背诵课文。
@#@@#@教学难点@#@1、读准“船、两”等生字的字音;@#@会写横折钩和竖弯钩。
@#@@#@2、想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。
@#@@#@教学过程@#@一、复习引入,再现情境@#@1、引导回顾:
@#@上节课,我们初步学习了课文,你还记得课文写了什么吗?
@#@@#@2.创设情境引发学生想象:
@#@让我们飞起来吧!
@#@飞到美丽的蓝天上。
@#@看,许多一闪一闪的星星在向我们招手。
@#@我们快飞吧,飞吧!
@#@飞上蓝天坐在小船上。
@#@你仿佛看到了什么?
@#@@#@二、创设情境,合作学习@#@1.学习第一、二行诗。
@#@@#@
(1)导问:
@#@我们坐在哪儿了?
@#@(小船上)这小船不是真船,它就是月儿,你感觉怎么样啊?
@#@@#@
(2)(出示月亮的图片)导学:
@#@图片上的月亮是什么样子的?
@#@像什么?
@#@@#@(3)指导朗读。
@#@出示句子:
@#@弯弯的月儿小小的船。
@#@请学生自由读,个别读,最后互相评一评。
@#@@#@(4)指导学生画出描写“月儿”“船”的词语。
@#@@#@(5)“月儿”除了是“弯弯的”,还是什么样的?
@#@指导学生自读自画,画出月儿的形状——两头尖。
@#@@#@2.学习第三、四行诗。
@#@@#@
(1)过渡:
@#@我们一起划船在蓝天上面到处走走,哟,你们看到了什么?
@#@(星星、天空)@#@
(2)课文写星星是什么样的?
@#@(闪闪的)天空呢?
@#@(蓝蓝的)@#@(4)练习叠词:
@#@星星是(闪闪)的,天空是(蓝蓝)的,船儿是……,你还能说出这类词吗?
@#@(红红的太阳、绿绿的小草、白白的云、黄黄的梨……)@#@3.语言训练,感受夜空的美。
@#@@#@
(1)课件随机出示相关图片,让学生结合图片想象,读句子并填空。
@#@星星很像________,多美呀!
@#@(钻石、珍珠、小眼睛、明亮的灯)月亮很像________,真好看啊!
@#@(小船、眉毛、镰刀)@#@蓝蓝的天空像________。
@#@(写比喻句)@#@洁白的云朵像________。
@#@圆圆的苹果像________。
@#@@#@
(2)学生自由选择句子先组内练说,再汇报。
@#@@#@三、感情朗读,展开想象@#@四、复习生字,积累词语@#@小船星星看见闪闪的里面两头不在@#@五、总结全文,陶冶情感@#@1、小结:
@#@大自然是美丽的,太空中还有许许多多的奥秘。
@#@现在,我们中国也有人登上了太空,我们小朋友多学知识,掌握本领,将来也可以到太空遨游、旅行,去探索大自然的奥秘。
@#@@#@2、如果请你来到月亮上,你猜猜月亮上面会有些什么?
@#@你想对月亮说点什么呢?
@#@@#@六、布置作业,延伸拓展@#@1.回家把课文背给家长听。
@#@@#@2.实践活动:
@#@夜晚出去看看月亮,说说它像什么,你还看到天上有什么。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@3、江南@#@第一课时@#@教学目标@#@1、认识“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁;@#@会写“可、东、西”3个字和竖钩、竖弯2个笔画。
@#@@#@2、正确朗读课文,背诵课文。
@#@@#@教学重点:
@#@朗读课文,背诵课文。
@#@@#@教学难点:
@#@读准“南、莲”等生字的字音;@#@会写竖钩和竖弯。
@#@@#@教学过程@#@一、谈话导入,出示课题@#@1、人人都说江南美,让我们一起去领略一下江南水乡的风光吧!
@#@(多媒体课件播放江南水乡的美景)@#@2、引导学生谈谈观后感。
@#@@#@3、导入:
@#@是啊,江南水乡就像一幅美丽的图画。
@#@曾经有一位诗人看到江南水乡的美景情不自禁地写下了一首诗——《江南》。
@#@@#@二、多种方法,识记生字@#@1、学习“江”。
@#@@#@三拼音节@#@加一加:
@#@氵+工=江。
@#@字谜:
@#@工人在水边——江。
@#@换一换:
@#@“红”的部首换成“氵”就是江。
@#@@#@2、学习“南”。
@#@@#@三、借助媒体,初读感知@#@1、导学:
@#@下面让我们随着诗人到江南水乡的荷花池去走一走,看一看吧!
@#@(播放古诗范读的多媒体课件,学生观看、倾听。
@#@)@#@2、导学:
@#@我们小朋友知道荷叶也叫莲叶,那么荷花也叫莲花。
@#@谁来做小老师把你知道的有关莲花的知识向大家介绍介绍?
@#@@#@3、感知内容。
@#@@#@
(1)学生借助拼音自由、大声地读诗,遇到拼不准的字可以请教同桌、老师、字典等。
@#@@#@
(2)指名读全诗,学生评价。
@#@引导学生重点从字音是否正确和语句是否通畅两个方面来评价。
@#@@#@四、发现规律,集中识字@#@1、字卡出示课文中的生字:
@#@采、莲、鱼、东、可、西、北,引导学生在小组内互认。
@#@@#@2、鼓励学生互相交流记字方法,引导学生创造性地认记生字。
@#@@#@谜语:
@#@
(1)像四不是四,方位中有它。
@#@(西)
(2)大丁遇小口。
@#@(可)@#@五、示范引领,自主写字@#@1、课件演示“可、东、西”三个字的书写过程,引导学生自由观察。
@#@@#@2、教师根据学生交流情况,引导学生观察重点笔画。
@#@(“可”的最后一笔是竖钩。
@#@)@#@3、教师示范书写生字,学生仔细观察,并跟着书空。
@#@@#@4、学生描红,临写,自由练写。
@#@@#@六、自主学习,边演边悟@#@1、提出自学要求。
@#@课件出示:
@#@@#@
(1)给生字找朋友,用喜欢的词语说话。
@#@@#@
(2)小组合作读课文,读自己最喜欢的语句,可以选择自己喜欢的方式读,可以边表演边读,也可以和好朋友一起读。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@第二课时@#@教学目标@#@1.正确朗读课文,背诵课文。
@#@@#@2.结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。
@#@@#@教学重点:
@#@朗读课文,背诵课文。
@#@@#@教学难点:
@#@读准“南、莲”等生字的字音;@#@会写竖钩和竖弯。
@#@@#@教学过程@#@一、复习词语,由景入文@#@二、诵读诗歌,感悟意境@#@1.导学:
@#@刚才同学们都用自己喜欢的方式读了课文,课文中一定有你喜欢的地方,把它找出来,读一读,多读几遍,读出你的喜爱之情。
@#@@#@2.学生先画出自己喜欢的诗句,然后反复朗读画出的句子,读出自己的理解。
@#@@#@3.引导学生班内交流:
@#@你最喜欢哪几句诗?
@#@说说理由,并读出自己的理解。
@#@随着学生的交流,重点点拨以下诗句:
@#@@#@
(1)江南可采莲,莲叶何田田。
@#@@#@
(2)鱼戏莲叶间。
@#@鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
@#@@#@引读:
@#@这真是一群快乐的小鱼,到处游——鱼戏莲叶间,一会儿游到东——鱼戏莲叶东,一会儿游到西——鱼戏莲叶西,一会儿游到南——鱼戏莲叶南,一会儿游到北——鱼戏莲叶北。
@#@@#@4、指导学生有感情地朗读全文。
@#@@#@5、引读背诵,积累语言。
@#@@#@(播放古筝曲《渔舟晚唱》)学生随着音乐背诵。
@#@@#@三、布置作业,适度拓展@#@江南水乡美,江南的荷花尤其美。
@#@学完了《江南》这首诗,请同学们把它背给家里人听,并请爸爸、妈妈帮忙搜集关于江南或荷花的诗词,带到班里来交流。
@#@@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@4、四季@#@第一课时@#@教学目标@#@1、认识“尖、说”等9个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁,读准多音字“地”的字音;@#@会写“天、四、是”3个字。
@#@@#@2、正确朗读课文,背诵课文。
@#@初步了解四季的特征,感受四季的美丽。
@#@@#@3、模仿课文,说说自己喜欢的季节。
@#@教学重点:
@#@朗读课文,背诵课文@#@教学难点:
@#@认识折文等3个偏旁;@#@会写“四、是”等字。
@#@@#@教学过程@#@一、画面渲染,激情导入@#@教师引问:
@#@秋天,除了我们刚从画面上看到的景色之外,你还能看到什么?
@#@一年之中,除了秋季,还有哪些季节?
@#@(板书:
@#@春、夏、冬)真好,今天让我们一起走进四季,去欣赏四季的美丽景色。
@#@(板书:
@#@四季)@#@二、自主读书,合作探究@#@1、教师引学:
@#@请同学们借助拼音,自主识字,用圆形画出会写的字,用三角形画出会认的字。
@#@@#@2、教师引导学生汇报生字认读情况。
@#@@#@
(1)做游戏识字。
@#@多媒体课件出示能够明显体现四季特征的事物的带字图片(柳树、荷叶、菊花、梅花、雪人、草芽、谷穗、桃花、橘子、麦苗、杨梅等),让认识的学生上来说说这些事物是属于哪个季节的。
@#@@#@
(2)教师出示生字卡片,学生认读卡片上的生字。
@#@(提醒学生注意读准字音)多音字“地”。
@#@@#@3.自由读文。
@#@(在读中体现层次,培养学生的语感)@#@多媒体出示朗读要求:
@#@@#@一读:
@#@咬字准确,声音响亮。
@#@二读:
@#@读通句子,语速稍快。
@#@三读:
@#@读得流畅,读出感情。
@#@@#@4、合作探究,朗读课文。
@#@@#@请大家选择自己最喜欢的季节读一读,然后比谁读得最美。
@#@@#@5、学生质疑,在读中感悟。
@#@(培养学生质疑的好习惯)@#@
(1)小草、荷叶、谷穗、雪人都是景物,怎么会说话呢?
@#@
(2)“谷穗”是什么?
@#@它为什么会弯弯的呢?
@#@@#@三、教师指导,学生练写@#@1、认识笔画撇,指导学生书空练习。
@#@@#@2、指导学生书写“四、是、天”。
@#@@#@
(1)引导学生发现“四、我、是、天”的每一笔在田字格中的位置。
@#@“四”,第四笔是竖弯,不要写成竖弯钩。
@#@“是”,第二笔是横折,第五笔横从横中线上起笔。
@#@“天”,第一横短,第二横长,最后一笔是捺,从横中线和竖中线的交汇处捺出。
@#@@#@四、布置作业,课外延伸@#@教学反思:
@#@@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@___________________________________________________________________________________________@#@第二课时@#@教学目标@#@1、通过演示、组词等方法,会认“弯、地、就”3个生字,会写“天、是”2个字。
@#@@#@2、学习课文第二至四小节,能熟读成诵。
@#@知道夏、秋、冬3个季节的特征,能感受不同季节的美丽。
@#@@#@3.能仿照课文说一说自己喜欢的季节。
@#@教学重点:
@#@朗读课文,背诵课文@#@教学难点:
@#@认识折文等3个偏旁;@#@会写“四、是”等字。
@#@@#@教学过程@#@一、复习巩固,激趣导入@#@1、教师引导:
@#@认读生字卡片,进行扩词复习,抽同学读全文。
@#@@#@2、教师激趣导入:
@#@同学们,一年四季都是非常美丽的,上节课我们知道了草芽、荷叶、谷穗、雪人分别喜欢的季节。
@#@那么,你最喜欢哪个季节?
@#@为什么?
@#@@#@二、根据学情,随机学文@#@1.春天视觉篇——万紫千红总是春@#@
(1)引导学";i:
2;s:
16115:
"办公文具用品清单DOC@#@办公文具用品清单一览表@#@编号@#@商品名称@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@数量@#@1@#@中@#@ @#@@#@性@#@ @#@@#@笔@#@ @#@@#@类@#@晨光RP5020签字笔@#@支@#@3.50@#@2@#@晨光MF2007全针管中性笔@#@支@#@2.00@#@3@#@晨光GP2002中性笔@#@支@#@2.30@#@4@#@晨光GP1150中性笔@#@支@#@2.80@#@5@#@晨光GP1151中性笔@#@支@#@2.80@#@6@#@晨光K37-0.38极细中性笔@#@支@#@2.50@#@7@#@晨光GP1310香味荧光中性笔@#@支@#@2.00@#@8@#@晨光GP1310八色荧光中性笔@#@套@#@13.60@#@9@#@晨光GP1311八色闪光中性笔@#@套@#@14.50@#@10@#@晨光KGP1821考试必备中性笔@#@支@#@2.00@#@11@#@晨光GP1390必备签字笔@#@支@#@2.30@#@12@#@晨光KP1522考试必备中性笔@#@支@#@1.80@#@13@#@晨光KGP1700雾杆先锋中性笔@#@支@#@1.20@#@14@#@晨光KGP1720酷客中性笔@#@支@#@1.80@#@15@#@晨光VGP301办公型中性笔@#@支@#@2.00@#@16@#@晨光Q7劲爆中性笔@#@支@#@1.80@#@17@#@爱好AH2000A中性笔@#@支@#@2.00@#@18@#@爱好AH2001A中性笔@#@支@#@2.00@#@19@#@斑马牌签字笔BE-100@#@支@#@3.00@#@20@#@班马牌秀丽笔@#@支@#@6.00@#@21@#@斑马牌白板笔(大)@#@支@#@6.50@#@22@#@白金牌白板笔(大)@#@支@#@4.80@#@23@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@24@#@东洋白板笔@#@支@#@2.00@#@25@#@多好牌SA-S圆珠笔@#@支@#@0.80@#@26@#@白板笔@#@嘉嘉818圆珠笔@#@支@#@0.80@#@27@#@文明SA-S圆珠笔(更美)@#@支@#@2.00@#@编号@#@商品名称@#@三菱SA-S圆珠笔@#@支@#@3.50@#@28@#@白板笔@#@爱好505按制圆珠笔@#@支@#@0.90@#@29@#@圆@#@珠@#@笔@#@爱好512按制圆珠笔@#@支@#@1.20@#@30@#@爱好521按制圆珠笔@#@支@#@1.00@#@31@#@爱好567按制圆珠笔@#@支@#@1.00@#@32@#@爱好504双色圆珠笔@#@支@#@1.20@#@33@#@多好牌圆珠笔心(12支装)@#@包@#@4.50@#@34@#@晨光BP001办公圆珠笔@#@支@#@1.00@#@35@#@晨光BP8106(0.7)圆珠笔@#@支@#@1.80@#@36@#@晨光BP8109考试专用圆珠笔@#@支@#@1.80@#@37@#@晨光BP8311(0.5)考试必备圆珠笔@#@支@#@2.00@#@38@#@晨光BP834小小圆珠笔@#@支@#@0.80@#@39@#@晨光MF1004米菲香味圆珠笔@#@支@#@1.80@#@40@#@晨光MF1007米菲圆珠笔@#@支@#@1.80@#@41@#@晨光MF1011米菲圆珠笔@#@支@#@2.80@#@42@#@中华2B铅笔@#@支@#@0.50@#@43@#@中华3B铅笔@#@支@#@0.60@#@44@#@中华4B铅笔@#@支@#@0.60@#@45@#@中华5B铅笔@#@支@#@1.00@#@46@#@中华6B铅笔@#@支@#@1.00@#@47@#@铅@#@ @#@@#@笔@#@中华2H\3H\4H铅笔@#@支@#@0.50@#@48@#@中华精装铅笔(带胶擦)@#@支@#@0.45@#@49@#@中华散装铅笔(带胶擦)@#@支@#@0.40@#@50@#@斑马真美活动铅笔@#@支@#@4.50@#@51@#@派克胶杆宝珠笔@#@支@#@25.00@#@52@#@全钢派克钢宝珠笔@#@支@#@55.00@#@53@#@罗氏307宝珠笔@#@支@#@12.00@#@54@#@罗氏9#宝珠笔@#@支@#@10.00@#@55@#@罗氏642宝珠笔@#@支@#@20.00@#@56@#@宝@#@珠@#@笔@#@派克宝珠笔心@#@支@#@12.00@#@57@#@罗氏642钢水笔@#@支@#@20.00@#@58@#@派克胶杆钢笔@#@支@#@40.00@#@59@#@派克全钢钢笔@#@支@#@70.00@#@60@#@英雄616钢笔@#@支@#@10.00@#@61@#@宝珠笔@#@英雄257钢笔@#@支@#@16.00@#@62@#@钢@#@笔@#@类@#@英雄609钢笔@#@支@#@18.00@#@63@#@油@#@性@#@笔@#@英雄5016钢笔@#@支@#@18.00@#@.00@#@64@#@英雄7002钢笔@#@支@#@20.00@#@65@#@英雄285美工钢笔@#@支@#@38.00@#@66@#@英雄285钢笔@#@支@#@38.00@#@67@#@斑马牌油性小双头笔@#@支@#@5.50@#@68@#@斑马牌油性大双头笔@#@支@#@7.50@#@69@#@斑马牌小荧光笔@#@支@#@5.50@#@70@#@马牌油性大双头笔@#@支@#@5.00@#@71@#@英雄油性大双头笔@#@支@#@2.00@#@72@#@白燕牌白色粉笔@#@箱@#@50.00@#@73@#@粉@#@笔@#@类@#@白燕牌彩色粉笔@#@箱@#@78.00@#@74@#@蝴蝶牌白色粉笔@#@箱@#@45.00@#@75@#@蝴蝶牌彩色粉笔@#@箱@#@70.00@#@76@#@1#加健羊毫毛笔@#@支@#@13.00@#@77@#@2#加健羊毫毛笔@#@支@#@12.00@#@78@#@毛@#@笔@#@类@#@3#加健羊毫毛笔@#@支@#@11.00@#@79@#@4#加健羊毫毛笔@#@支@#@10.00@#@80@#@5#加健羊毫毛笔@#@支@#@9.00@#@81@#@6#加健羊毫毛笔@#@支@#@8.00@#@82@#@商品名称@#@狼毫大头毛笔@#@支@#@9.00@#@83@#@狼毫中头毛笔@#@支@#@8.00@#@84@#@狼毫小头毛笔@#@支@#@7.00@#@85@#@秀丽大白云毛笔@#@支@#@4.00@#@86@#@秀丽中白云毛笔@#@支@#@3.50@#@87@#@秀丽小白云毛笔@#@支@#@3.00@#@88@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@89@#@英雄墨水201(红色)@#@瓶@#@2.50@#@90@#@英雄墨水202(红色)@#@瓶@#@2.50@#@91@#@英雄墨水203(红色)@#@瓶@#@2.50@#@92@#@英雄墨水204(黑色)@#@瓶@#@2.50@#@93编号@#@英雄墨水232(方形碳素)@#@瓶@#@3.50@#@94@#@墨@#@水@#@墨@#@汁@#@英雄墨水233(方形碳素)@#@瓶@#@3.50@#@95@#@电@#@池@#@类@#@英雄墨水234(方形碳素)@#@瓶@#@4.00@#@96@#@一得阁墨水汁(250克)@#@瓶@#@8.00@#@97@#@一得阁墨水汁(500克)@#@瓶@#@15.00@#@98@#@东洋白板笔水@#@瓶@#@5.00@#@99@#@珠江墨汁230克@#@瓶@#@2.50@#@100@#@珠江墨汁460克@#@瓶@#@4.00@#@101@#@派克钢笔墨水@#@瓶@#@15.00@#@102@#@金霸王9V电池@#@粒@#@22.00@#@103@#@金霸王7号电池@#@粒@#@2.95@#@104@#@金霸王5号电池@#@粒@#@2.95@#@105@#@超霸9V电池@#@粒@#@3.00@#@106@#@东芝大号电池@#@粒@#@2.80@#@107@#@东芝5号电池@#@粒@#@1.00@#@108@#@橡皮擦@#@粉笔擦@#@白板擦@#@东芝7号电池@#@粒@#@1.20@#@109@#@南孚5号电池@#@粒@#@2.50@#@110@#@南孚7号电池@#@粒@#@2.50@#@111@#@晨光FXP96316四色米菲橡皮@#@块@#@2.50@#@112@#@晨光FXP96317四B事务办公橡皮@#@块@#@2.00@#@113@#@晨光FXP96319四B米菲橡皮(大)@#@块@#@1.30@#@114@#@晨光FXP96320四B米菲橡皮(小)@#@块@#@1.00@#@115@#@晨光FXP96323四B考试专用橡皮@#@块@#@1.00@#@116@#@蜻蜒牌橡皮擦(小)@#@块@#@4.00@#@117@#@商品名称@#@蜻蜒牌橡皮擦(大)@#@块@#@6.00@#@118@#@长城E-350橡皮擦@#@块@#@1.00@#@119@#@雪峰粉笔擦@#@个@#@2.50@#@120@#@得力白板擦@#@个@#@2.50@#@121@#@白金牌白板擦ER-700@#@个@#@7.50@#@122@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@123@#@渡边笔记本5607@#@本@#@5.00@#@124@#@渡边笔记本5807@#@本@#@7.00@#@125@#@渡边笔记本5407@#@本@#@3.50@#@126@#@南墩16K40页软抄@#@本@#@2.00@#@127编号@#@南墩16K60页软抄@#@本@#@5.50@#@128@#@笔@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@本@#@ @#@@#@类@#@南墩16K80页软抄@#@本@#@7.00@#@129@#@商品名称@#@南墩16K100软抄@#@本@#@9.00@#@130@#@南墩22K40页软抄@#@本@#@2.00@#@131@#@南墩22K60页软抄@#@本@#@3.00@#@132@#@南墩22K80页软抄@#@本@#@4.00@#@133@#@南墩22K100页软抄@#@本@#@5.00@#@134@#@南墩22K100页线圈本@#@本@#@5.50@#@135@#@南墩22K50页线圈本@#@本@#@3.00@#@136@#@南墩22K80页线圈本@#@本@#@4.50@#@137@#@南墩16K100页线圈本@#@本@#@9.00@#@138@#@南墩16K50页线圈本@#@本@#@4.50@#@139@#@南墩16K80页线圈本@#@本@#@7.00@#@140@#@广亚80页硬抄@#@本@#@5.00@#@141@#@广亚150A5-024硬抄@#@本@#@9.00@#@142@#@添美HA5801硬抄@#@本@#@5.00@#@143@#@华岁25008记事本@#@本@#@13.00@#@144@#@华岁25012记事本@#@本@#@14.00@#@145@#@喜通32023A5皮面笔记本@#@本@#@12.00@#@146@#@喜通3004笔记本)@#@本@#@8.00@#@147@#@喜通A25-319笔记本@#@本@#@17.00@#@148@#@喜通9023皮面笔记本@#@本@#@3.50@#@149@#@喜通6023皮面笔记本@#@本@#@4.50@#@150@#@喜通48023皮面笔记本@#@本@#@7.00@#@151@#@喜通16023皮面笔记本@#@本@#@16.50@#@152@#@喜通3002皮面笔记本@#@本@#@5.00@#@153@#@金开来6225记事本@#@本@#@13.00@#@154@#@中佳790116K皮笔记本@#@本@#@21.00@#@155@#@中佳790225K皮笔记本@#@本@#@17.00@#@156@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@157@#@中佳790332K皮笔记本@#@本@#@14.00@#@158@#@中佳790448K皮笔记本@#@本@#@11.00@#@159@#@中佳790560K皮笔记本@#@本@#@7.00@#@160@#@中佳730116K皮笔记本@#@本@#@19.00@#@161编号@#@中佳730225K皮笔记本@#@本@#@13.00@#@162@#@笔@#@记@#@本@#@中佳730332K皮笔记本@#@本@#@11.00@#@163@#@挂@#@钟@#@中佳730448K皮笔记本@#@本@#@8.00@#@164@#@中佳730560K皮笔记本@#@本@#@7.00@#@165@#@潮盛1629皮面笔记本@#@本@#@22.00@#@166@#@潮盛2529皮面笔记本@#@本@#@15.00@#@167@#@潮盛3629皮面笔记本@#@本@#@13.00@#@168@#@潮盛4829皮面笔记本@#@本@#@9.00@#@169@#@潮盛48012皮面笔记本@#@本@#@8.50@#@170@#@潮盛36012皮面笔记本@#@本@#@13.00@#@171@#@潮盛25012皮面笔记本@#@本@#@14.00@#@172@#@潮盛16012皮面笔记本@#@本@#@19.00@#@173@#@霸王牌0511挂钟(日历星期温度)@#@个@#@138.00@#@174@#@霸王牌913挂钟@#@个@#@75.00@#@175@#@霸王牌801挂钟@#@个@#@60.00@#@176@#@霸王牌802挂钟@#@个@#@60.00@#@177@#@霸王牌922挂钟@#@个@#@65.00@#@178@#@霸王牌8169挂钟@#@个@#@65.00@#@179@#@透@#@明@#@胶@#@透明胶1.2CM(20M)@#@卷@#@0.80@#@180@#@透明胶1.8CM(20M)@#@卷@#@1.00@#@181@#@透明胶2寸(48×@#@50)@#@卷@#@5.50@#@182@#@透明胶2.5寸(60×@#@50)@#@卷@#@6.50@#@183@#@0.9CM双面胶@#@卷@#@0.80@#@184@#@1.2CM双面胶@#@卷@#@1.00@#@185@#@双@#@面@#@胶@#@1.8CM双面胶@#@卷@#@1.50@#@186@#@2.4CM双面胶@#@卷@#@2.00@#@187@#@2.4CM泡沫双面胶@#@卷@#@3.00@#@188@#@3.6CM泡沫双面胶@#@卷@#@3.50@#@ @#@@#@189@#@商品名称@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@190@#@金狮牌标签贴纸@#@包@#@28.00@#@191@#@BOBO胶水YG-819@#@支@#@1.50@#@192@#@BOBO5020胶水@#@支@#@1.00@#@193@#@BOBO带刷强力胶水@#@支@#@1.80@#@194编号@#@BOBO308胶水40g@#@支@#@1.00@#@195@#@标签纸@#@ @#@@#@BOBO808胶水50g@#@支@#@1.00@#@196@#@胶@#@水@#@ @#@@#@香@#@糊@#@ @#@@#@BOBO5021胶水50g@#@支@#@1.00@#@197@#@固体胶@#@BOBO600胶水100g@#@支@#@2.00@#@198@#@BOBO5012胶水120g@#@支@#@2.50@#@199@#@蝴蝶牌大香糊@#@瓶@#@1.50@#@200@#@蝴蝶牌中香糊@#@瓶@#@1.00@#@201@#@蝴蝶牌小香糊@#@瓶@#@0.80@#@202@#@北京502胶水@#@瓶@#@5.00@#@203@#@同声502胶水@#@瓶@#@5.00@#@204@#@齐心2651固体胶21G@#@支@#@1.50@#@205@#@齐心2650固体胶9G@#@支@#@1.00@#@206@#@齐心2652固体胶36G@#@支@#@2.50@#@207@#@西德乐22g固体胶@#@支@#@10.00@#@208@#@得力603事务剪刀@#@把@#@4.50@#@209@#@得力6009剪刀@#@把@#@4.50@#@210@#@剪@#@刀@#@介@#@刀@#@日钢332大介刀@#@把@#@3.00@#@211@#@日钢331小介刀@#@把@#@2.00@#@212@#@手牌0423美工刀@#@把@#@15.00@#@213@#@大AA剪刀@#@把@#@2.80@#@214@#@ @#@@#@票夹类@#@ @#@@#@夹@#@ @#@@#@类@#@小AA剪刀@#@把@#@2.00@#@215@#@黑蝶事务剪刀@#@把@#@5.00@#@216@#@齐心牌B2716剪刀@#@把@#@5.00@#@217@#@张小泉S170MM剪刀@#@把@#@13.00@#@218@#@张小泉145MM剪刀@#@把@#@9.00@#@219@#@田美8003剪刀@#@把@#@5.00@#@220@#@至优彩色长尾夹51MM(12个/盒)@#@桶@#@14.40@#@221@#@至优彩色长尾夹41MM(24个/盒)@#@桶@#@24.00@#@222@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@223@#@至优彩色长尾夹32MM(24个/盒)@#@桶@#@22.40@#@224@#@至优彩色长尾夹25MM(48个/盒)@#@桶@#@24.00@#@225@#@至优彩色长尾夹19MM(40个/盒)@#@桶@#@12.00@#@226@#@商品名称@#@至优彩色长尾夹15MM(60个/盒)@#@桶@#@12.00@#@227编号@#@得力长尾夹1号@#@个@#@1.20@#@228@#@票@#@夹@#@类@#@得力长尾夹2号@#@个@#@0.80@#@229@#@文@#@件@#@夹@#@得力长尾夹3号@#@个@#@0.70@#@230@#@得力长尾夹4号@#@个@#@0.50@#@231@#@得力长尾夹5号@#@个@#@0.25@#@232@#@得力长尾夹6号@#@个@#@0.20@#@233@#@卫安不锈钢票据夹40MM@#@个@#@0.50@#@234@#@卫安不锈钢票据夹55MM@#@个@#@0.60@#@235@#@卫安不锈钢票据夹75MM@#@个@#@0.70@#@236@#@卫安不锈钢票据夹115MM@#@个@#@1.00@#@237@#@卫安不锈钢票据夹130MM@#@个@#@1.20@#@238@#@卫安不锈钢票据夹150MM@#@个@#@1.80@#@239@#@协力A4文件夹(单夹)@#@个@#@8.00@#@240@#@协力A4文件夹(双夹)@#@个@#@8.50@#@241@#@金得力AB338单夹@#@个@#@8.00@#@242@#@金得力AB338W双夹@#@个@#@9.00@#@243@#@全盛Q310A4拉杆夹@#@个@#@1.30@#@244@#@吉丽3寸快劳夹@#@个@#@13.50@#@245@#@ @#@@#@资@#@料@#@册@#@吉丽2寸快劳夹@#@个@#@12.00@#@246@#@齐心A107整理夹@#@个@#@11.00@#@247@#@齐心A105整理夹@#@个@#@10.00@#@248@#@齐心A108整理夹@#@个@#@11.00@#@249@#@协力10页资料册@#@本@#@6.50@#@250@#@协力20页资料册@#@本@#@9.00@#@251@#@协力30页资料册@#@本@#@13.00@#@252@#@协力40页资料册@#@本@#@16.00@#@253@#@协力60页资料册@#@本@#@22.00@#@254@#@协力80页资料册@#@本@#@36.00@#@255@#@商品名称@#@协力100页资料册@#@本@#@39.00@#@256@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@257@#@金得力10资料册@#@个@#@7.00@#@258@#@金得力20资料册@#@个@#@10.00@#@259@#@金得力30资料册@#@个@#@13.50@#@260@#@金得力40资料册@#@个@#@17.00@#@261编号@#@金得力60资料册@#@个@#@24.00@#@262@#@资@#@料@#@册@#@金得力80资料册@#@个@#@38.00@#@263@#@文@#@件@#@架@#@金得力100资料册@#@个@#@40.00@#@264@#@华杰H-618三格文件架@#@个@#@14.00@#@265@#@华杰单格文件架@#@个@#@8.00@#@266@#@远生603三层文件盘@#@个@#@25.00@#@267@#@远生K-5带锁文件柜@#@个@#@118.00@#@268@#@华杰A4按扣文件袋@#@个@#@1.00@#@269@#@协力A4拉链式文件袋@#@个@#@2.00@#@270@#@文@#@件@#@袋@#@A4牛皮纸档案袋@#@个@#@1.00@#@271@#@A4薄型档案袋@#@个@#@0.50@#@272@#@A4-6层内页风琴袋@#@个@#@18.00@#@273@#@协力牌B5拉链式文件袋@#@个@#@1.50@#@274@#@档@#@案@#@盒@#@雅心单页袋@#@个@#@1.00@#@275@#@齐心HC-55资料盒@#@个@#@11.80@#@276@#@协力HC-55资料盒@#@个@#@11.50@#@277@#@金得利F18档案盒2寸@#@个@#@9.50@#@278@#@金得利F28档案盒2.5寸@#@个@#@10.00@#@279@#@金得利DC0055档案盒@#@个@#@12.50@#@280@#@福乐308档案盒@#@个@#@17.00@#@281@#@软盘/光碟@#@福乐A1236档案盒@#@个@#@19.00@#@282@#@南国天星TX800档案盒@#@个@#@16.50@#@283@#@南国天星TX802档案盒@#@个@#@16.50@#@284@#@南国天星TX803档案盒@#@个@#@18.50@#@285@#@SONY3.5英寸磁盘(10片装)@#@盒@#@43.00@#@286@#@SONY3.5英寸单片装磁盘@#@盒@#@60.00@#@287@#@SONY单片装DVD刻录光碟@#@片@#@8.00@#@288@#@VB单片装DVD刻录光碟@#@片@#@8.00@#@289@#@VB-DVD刻录光碟(50片装)@#@盒@#@190.00@#@290@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@291@#@商品名称@#@VB-CD记录光碟(50片装)@#@盒@#@125.00@#@292@#@爱普生T050墨盒@#@盒@#@135.00@#@293@#@爱普生T053墨盒@#@盒@#@125.00@#@294@#@爱普生T038墨盒@#@盒@#@95.00@#@295编号@#@爱普生T039墨盒@#@盒@#@140.00@#@296@#@软盘/光碟@#@爱普生C63墨盒@#@套@#@314.00@#@297@#@墨@#@盒@#@爱普生C65墨盒@#@套@#@314.00@#@298@#@钉@#@书@#@机@#@爱普生C67墨盒@#@套@#@338.00@#@299@#@惠普51645A墨盒@#@盒@#@230.00@#@300@#@惠普C6578DA墨盒@#@盒@#@250.00@#@301@#@惠普HP816@#@盒@#@170.00@#@302@#@惠普HP817@#@盒@#@205.00@#@303@#@惠普HP56@#@盒@#@170.00@#@304@#@惠普HP57@#@盒@#@250.00@#@305@#@佳能BCI-21黑色@#@盒@#@75.00@#@306@#@佳能BCI-21彩色@#@盒@#@115.00@#@307@#@佳能BCI-24黑色@#@盒@#@60.00@#@308@#@佳能BCI-24彩色@#@盒@#@105.00@#@309@#@精良统一订书机@#@个@#@13.00@#@310@#@精良AD-10D订书机@#@个@#@11.00@#@311@#@至优牌5148订书机@#@个@#@13.00@#@312@#@至优牌5108订书机@#@个@#@10.00@#@313@#@MAX统一钉书机(进口)@#@个@#@36.00@#@314@#@MAX统一钉书针(进口)@#@盒@#@3.50@#@315@#@钉@#@书@#@针@#@圣山统一钉书针@#@盒@#@1.20@#@316@#@南韩10#钉书针@#@盒@#@0.80@#@317@#@上海统一钉书针@#@盒@#@1.00@#@318@#@上海10#钉书针@#@盒@#@0.70@#@319@#@至优厚层重型书针(23/13)@#@盒@#@6.00@#@320@#@纸@#@张@#@类@#@起钉器@#@个@#@3.00@#@321@#@白纸60克(全开)@#@张@#@0.80@#@322@#@白纸80克(全开)@#@张@#@1.00@#@323@#@白纸100克(全开)@#@张@#@1.300@#@324@#@品牌规格型号@#@单位@#@价格@#@备注@#@325@#@大红纸@#@张@#@1.00@#@326@#@四开彩色卡纸@#@张@#@0.80@#@327@#@商品名称@#@皱纹纸@#@条@#@0.80@#@328@#@腊光纸@#@张@#@0.80@#@329编号@#@全开白卡纸@#@张@#@2.00@#@330@#@纸@#@张@#@夏普EL-2135计算器(原装)@#@台@#@198.00@#@331@#@计@#@算@#@器@#@佳能WS-1200H计算器@#@台@#@138.00@#@332@#@佳能LS-1200H计算器@#@台@#@180.00@#@333@#@百";i:
3;s:
11126:
"北师大翰林实验学校高二英语试题@#@北师大翰林实验学校高二招生英语试题@#@第Ⅰ卷(在答题卡上答题)@#@注意事项:
@#@@#@1、本试卷分选择题和非选择题两部分,满分150分。
@#@考试用时120分钟。
@#@@#@2、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
@#@@#@3、将听力第16—20题、语法填空31—40题和信息匹配56—60题的答案选项填写在第II卷标示的位置。
@#@@#@II.语言知识及应用(共两节,满分35分)@#@第一节:
@#@完型填空(共10小题,每小题2分,满分20分)@#@阅读下面短文,掌握其大意,然后从21—30各题所给的ABC和D选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
@#@@#@Itissocoldonthatdarkwinterdayin1942.ButitisnodifferentfromanyotherdayinthisNaziconcentrationcamp(集中营).Iam21________dead,livingonfromdaytoday,fromhourtohour,22________IwastakenfrommyhomeandbroughtherewithtensofthousandsofotherJews.WillIstillbealivetomorrow?
@#@@#@Iwalkbackandforthnexttothebarbedwire(带刺的铁丝网)fence,tryingtokeepmybody23________.Iamhungry.Ihavebeenhungryforlong.Eachday,asmoreofusdisappear,thehappypastseemslikeadream,andIsinkdeeperanddeeperintohopelessness.@#@Suddenly,Inoticeayounggirlwalkingpastontheothersideofthefence.ShestopsandlooksatmewithsadeyesthatseemtosayshecannotunderstandwhyIamhere.Iwanttolookaway,24________Icannotmovemyeyesawayfromhers.Thenshereachesintoherpocket,andpullsoutaredapple.Oh,howlonghasitbeensinceIsaw25________!
@#@Shelooksroundcarefullyandthenwithasmilequicklythrowstheappleoverthefence.Iruntopickitup,holdingitinmyshaking26________fingers.Inmyworldofdeaththisappleisasignoflife,oflove.Ilookedupintimetoseethegirldisappearing.@#@ThenextdayIcannothelpmyself—Iam27________atthesametimetothatplacenearthefence.Andagainshecomesandbringsmeanapple.Forsevenmonthswemeetlikethis.OnedayIhearterriblenews:
@#@We'@#@rebeingshippedtoanothercamp.@#@ThenextdaywhenIgreether,myheartis28________andIcanhardlyspeakasIsaywhatmustbesaid:
@#@"@#@Don'@#@tbringmeanappletomorrow."@#@Itellher,"@#@Iambeingsenttoanothercamp."@#@TurningbeforeIloseallmycontrol,Irunawayfromthefence.Icannot29________tolookback.@#@Andthenonedaythewarhasended.Fewofuswhoarestillalivearefreed.Ihave30________everything,butIstillhavethememoryofthisgirl.@#@21.A.almostB.mostlyC.probablyD.quite@#@22.A.longbeforeB.soonafterC.eventhoughD.eversince@#@23.A.healthyB.strongC.warmD.comfortable@#@24.A.butB.andC.soD.or@#@25.A.itB.thisC.oneD.that@#@26.A.frozenB.dirtyC.littleD.painful@#@27.A.pushedB.takenC.drawnD.driven@#@28.A.beatingB.hurtingC.sinkingD.breaking@#@29.A.imagineB.bearC.stopD.expect@#@30.A.forgottenB.leftC.missedD.lost@#@第二节:
@#@语法填空(共15小题,每小题1分,满分15分)@#@根据句子结构的语法性,在下面空格处填入一个适当的词语或使用括号中词语的适当形式填空,并将答案填写在答题卡31-45的相应位置上。
@#@@#@31.Weare_______(true)sorryforthrinconveniencewe’vebroughttoyou.Pleaseforgiveus.@#@32.————(lost)allmymoney,Ihadnochoicebuttowalkhome.@#@33.I______(know)hersinceshecamehere.@#@34.Tomy______(excite),hepassedtheexam.@#@35.Thenumberofstudentsinourschool_______(be)7000andanumberofthem_____(be)excellent.@#@36.Ifirststartedplaying_____pianowhenIwasaboutsix.Itwasmymotherwhotaughtme.@#@37.Itseemsobvious______wecan’tgoonlikethis.We’respendingourourmoneytooquickly.@#@38.Tomisthestudent_____handwritingisthebestinourclass.@#@39.I’llneverforgetthedays______Ispentinthecountry.@#@40.Thisisthefirsttime______IhavebeeninBeijing.@#@41.Theteacheraswellasthestudents______(read)intheliberarywhenthefirebrokeout.@#@42.JackwasborninCanada,buthe______(bring)upinJapan.@#@43.Manypeoplelookdown_____thepoorpeopleoftheworld.@#@44.Asweallknow,Beijingisfamous_____alotofplacesofinterest.@#@45._______hisparentswerepoor,theymanagedtoaffordtosendhimabroad.@#@III.阅读(共两节,满分40分)@#@第一节:
@#@阅读理解(共15小题,每小题2分,满分30分)@#@阅读下列短文,从每题所给的ABC和D选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑@#@A@#@TheWorldFutureSocietyisagroupofpeoplefrommorethan80countrieswhoareinterestedinhowmoderntechnologyismakingourworldbetter,andwhowritereportsabouthowitwillchangeourlives.@#@Thethingsthatwewillbeabletodointhetwenty-firstcentury(sincetheyear2000)shouldhelpuslivebetterlivesinmanyways,athomeandatwork,inourowncountryandaroundtheworld.Herearejustsomeofthem,putintofivegroups:
@#@@#@People@#@Peoplemayliveforupto120yearsandusenewinventionstohelpwhenpeoplegoblind,deafandhaveotherproblems.Thenumberofpeopleoverahundredyearsoldcouldgofrom135,000todayto2.2millionpeopleby2050.By2015peoplethinkthat100millionworkerswillbeabletoworkfromhomeforcompanyinadifferentcountrybyusingtheInternet.@#@Money@#@Allovertheworlde-businesswillbecomeevenmoresuccessfulwithonlineshopsthatsellspecialproductsforeachperson,whichwillbebroughttotheirhousethenextday.@#@Environment@#@Thetechnologyformakingenergyfromwindandthesunisgrowingveryquickly.Inthefuturewindandsunenergycouldbecomemuchcheaperandmanymorecountriescoulduseit.Thiswouldbeeveryusefulinpoorcountries.Theairinbigcitieswouldalsobecomemuchcleanerandhealthierasaresult.@#@Societyandculture@#@TheInternetwillhelptobuildmoreworldwidefriendship.Familiesmayspendmoretimetogetheraspeoplewillbeabletodo24-houronlinebankingandshopping.@#@Technology@#@Thenewscienceof“Nanotechnology”willmakeallkindsofproductssmallerandlighter.Very,verysmallmachinescouldtakeawayrubbish,makethingsinfactories,andhelpinsidethehumanbodybytakingawayfat.By2010peoplewillbeabletowearthesesmallmachinesthatlooklikewatches,whichwillgivethemlotsofinformationabouttheirbodyandkeepthemhealthy.@#@46.Whatdoesthegroup“WorldFutureSociety”mainlydoaccordingtothepassage?
@#@@#@A.Learnhownewinventionswillmakepeoplehappy.@#@B.Developnewinventionsallovertheworldquickly.@#@C.Reporthowtheinventionswillchangeourlife.@#@D.Producesmallmachinestomakeuskeephealthier@#@47.Whatcanweinferfromthepassage?
@#@@#@A.Wewillfeelmoreandmorecomfortableinthefuture.@#@B.Moreworkerswilllosetheirjobsandstayathome.@#@C.Thepopulationinbigcitieswillincreasequicklysoon.@#@D.Computerswilltaketheplaceofmanintheend.@#@48.Whichcouldbethebesttitleforthepassage?
@#@@#@A.RobotsintheFuture@#@B.LifeintheTwenty-firstCentury@#@C.WorldwideShopping.@#@D.TheSecretsofLivingLonger@#@49.Whatisthenewscienceof“Nanotechnology”mainlyabout?
@#@@#@A.Itexploresthewaystomakepeoplelivelongerandhealthier.@#@B.Itisabouthowwecanstayathomeandworkforacompany.@#@C.Itteachesushowtomakeourwatchestellthetimeexactly.@#@D.Ittellsushowtomakevery,verysmallthingsservepeople.@#@50.Whichofthefollowingstatementsisright?
@#@@#@A.Peopleinthefuturewilllivebetterandlonger.@#@B.Peopleinthefuturewon’tneedtowork@#@C.Peopleinthefuturewon’tneedanymoney.@#@D.Peopleinthefuturewillbecomesmallerandlighter.@#@B@#@Sometimesthemostdifficultthingaboutfeelingsissharingthemwithothers.Sharingyourfeelingshelpsyouwhenyourfeelingsaregoodandwhentheyaren’tsogood.@#@Beforeyoucansharethemwithanyone,youhavetofigureoutyourfeelings.Whenyou’retryingtofigureoutyourfeelings,itmighthelptoremembersomethingthathappenedandthinkabouthowitmadeyoufeel.Thenyoucansay,“Ifeelsadwhenmyfrienddoesn’tplaywithme”or“Ifeelangrywhenmybrotheralwayswinsatbaseball.”Thiscanhelpyoufigureoutyourownfeelings.Italsogivesthepersonyou’retalkingwithmoreinformationaboutwhatmakesyouangry.@#@Itcanbereallyhardnottotellanyonethatyou’refeelingsad,worried,orangry.Ifyoukeepfeelingslockedinside,itcanevenmakeyoufeelsick!
@#@@#@Butifyoutalkwithsomeonelikeyourmomordad,youwillalwaysstarttofeelbetter.Nowyou’renotallalonewithyourproblemsorworries.Yourmomanddadwanttoknowifyouhaveproblemsbecausetheyloveyou.Whatifakiddoesn’twanttotalkwithmomordad?
@#@Thenfindanothertrustedadult,likearelativeoracounseloratschool.@#@Ifyouthinkyou’llhavetroublesayingwhat’sonyourmind,writeitdownonapieceofpaper.Akiddoesn’thavetoshareeveryfeelingheorshehas,butitisimportanttosharefeelingswhenakidneedshelp.Youdon’thavetosolveeveryproblemonyourown.Sometimesyouneedhelp.Talkingaboutyourfeelingscanbethefirststep.@#@51.Whatdoesthispassagemainlytalkabout?
@#@@#@A.howtobehealthyinmindB.howtodealwithfeelings@#@C.howtotalkwithothersD.howtomakeyourselfhappy@#@52.Whomcanyoutalkwithwhenyoufeelbad?
@#@@#@A.YourparentsB.Youraunt@#@C.AcounselorD.Alltheabove@#@53.Whatisthebestwaytodealwithfeelings?
@#@@#@A.Youshouldkeepfeelingslockedinside.@#@B.Youshouldsharethemwithsomebodywhocaresyou.@#@C.Afterwritingthemdown,youwillfeelbetter.@#@D.Youcantalktosomebodywhomakesyoufeelbad.@#@54.Whatshouldyoudobeforeyoushareyourfeelingswithothers?
@#@@#@A.Ishouldtellthemtomymum.@#@B.Ishouldtalkwithsomebodywhomakesmeangry@#@C.Ishouldfigureoutmybadfeelings.@#@D.Trytoforgetallbadfeelingsfirst.@#@55.Whichpointofviewisfalseaccordingtothispassage?
@#@@#@A.Itishardtotalkwithothersaboutyourfeelings.@#@B.Itisimportanttosharefeelingswhenakidneedshelp.@#@C.Parentsorcounselorsshouldhelpkidswithbadfeelings.@#@D.Kidsshoulddealwiththeirbadfeelingsontheirown@#@C@#@AmericanCustoms@#@Inmoderntimes,manyAmericancustomsareregional.CurrentlyaroundtenpercentofAmericancitizenswereborninanothercountry.Nomatterhowlongtheyhaveli";i:
4;s:
28370:
"整理上海石洞口污泥干化焚烧项目不为人知的秘密与真相@#@上海石洞口污泥干化焚烧项目不为人知的秘密与真相@#@ @#@ @#@上海石洞口项目是国内第一个实施并运行的进口污泥干化+焚烧项目,为业内人所广泛熟知。
@#@但是有关这个项目的真实运行成本、运行效果和处理能力,存在不同的说法。
@#@有说这个项目成功的,有说是失败的;@#@有说运行成本很低,有说运行成本很高。
@#@总之是众说纷纭、莫衷一是。
@#@@#@造成这种情况的,其实是环保界的一个通病:
@#@大家都不想承担责任,对外只能拣好听的说。
@#@业主因为花了国家的钱,如果选择的东西不行,或实际效果不佳,属于严重失职,因此不能承认选型错误;@#@设计方因为在这个项目上也是“股东”,所以说话非常谨慎,决不承认设计与实际情况有严重偏离,结果造成了一大堆问题;@#@总包商因为还要卖设备,不能承认其设备有严重质量缺陷,以及任何在工艺组合方面存在的缺点等。
@#@@#@本人长期关注这个项目,因此积累了很多资料。
@#@现在把这些资料串起来总结一下,或能给业内人一个闲聊的谈资。
@#@@#@ @#@@#@一、各种版本的投资、运行数据@#@对此项目第一次做出完整介绍的是刊载在《给水排水》杂志2003年第9期上杨新海、张辰的文章“上海市石洞口城市污水处理厂污泥干化焚烧工程”。
@#@文章给出的两个实现污泥热能供给自平衡的条件是:
@#@1)脱水污泥含固率25%干基热值大于3000kcal/kg;@#@2)脱水污泥含固率30%干基热值大于2450kcal/kg。
@#@关于投资和运行费的提法是:
@#@预计投资8000万元(含干化和焚烧设备、土建、自控及辅助设施),运行费用160元/吨湿污泥(含水率70%)。
@#@@#@【点评】作者特意采用了“预计投资”的说法,以示对最终投资不做限定;@#@对热能自平衡的说法,也给出的是两组理论值,对最终湿泥是什么性质不承担任何责任,但美好的前景——“热量自平衡”还是给勾画出来了;@#@对运行费用的勾勒也很“艺术”,特别标注是在含水率70%的条件下,如果达不到这个含固率和热值,运行费用当然无法保证。
@#@@#@ @#@@#@根据中国水网2005年9月14日转述的报道(这标志着该项目终于开始运行,承包商开始做广告了),“以北京金州工程有限公司为牵头人的联合总承包方中标,并于2003年3月25日签约。
@#@项目于2003年7月4日开工,2004年9月27日点火成功,12月4日通过96小时试运行,12月22日通过上海市环保局测试,进入生产阶段。
@#@项目引进了国外流化床污泥干化技术,而且结合项目的实际情况,采用了北京金州工程有限公司的子公司--上海金州环境工程技术有限公司开发的污泥干化焚烧处理工艺,日处理脱水污泥(含水率约75%)213吨/日。
@#@@#@污泥干化所需热量由干化后的污泥焚烧余热提供,不用辅助燃料,系统可实现热量自平衡。
@#@北京金州工程有限公司及其子公司拥有上述系统污泥干化焚烧系统的全部专有技术,并具有丰富的实施经验”。
@#@@#@【点评】项目从签约到完成调试,用于21个月的时间。
@#@但从金州和瓦巴格(现为安德里茨)做市场宣传的时间看,此后又经过了8~9个月的改造。
@#@实际运行大概可以从2005年9月算起。
@#@@#@金州版本的宣传已将含水率简化为75%,且不加限定地宣称“不用辅助燃料,系统可实现热量自平衡”。
@#@这是“干化+焚烧”设备供应商们开始忽悠整个业界的开始。
@#@@#@ @#@@#@发表在2005年第12期《中国给水排水》杂志上的许洲的文章“上海石洞口污水厂污泥处置系统的调试”第一次以业主身份,给出了“目前处理系统运行正常,运行费用低于设计值”的评价。
@#@这篇文章很难说是一篇科技文献,倒像是小学生考试交卷,纯粹是为了给个说法。
@#@至于这个“设计值”是哪个,完全没有提,读者自然会联想一定是上海院那篇文章给出的160元/吨,因为市场上也没有其它版本的说法。
@#@@#@ @#@@#@韩晓强和陈晓平在《锅炉技术》2006年第1期上的文章“上海石洞口干化污泥焚烧炉的调试”则提出了一个颇为值得玩味的问题:
@#@“焚烧炉的一个特点就是增加了喷水枪,100%MCR下,用水量为400kg/h。
@#@燃料中适量掺水可以促进燃烧,它们的高效、低污染燃烧机理已得到理论和实践证明”。
@#@@#@【点评】在锅炉最大连续蒸发量(MCR)下,每小时需要向炉内(单炉)喷入400公斤水。
@#@我们知道,污泥先干化后焚烧,为的就是降低入炉燃料的水分,达到必要的炉温。
@#@支付了大量热能和电能、好不容易获得的干化污泥,怎么进入焚烧炉还要额外加水?
@#@@#@2005年8月金州对该项目的公开介绍材料中提到,“本污泥干化系统的最大蒸发量是5980kg/h(125%负荷、输出功率4980KW),在满负荷下蒸发量是4775kg/h(100%负荷、输出功率4045KW)”。
@#@@#@我们由此可推算出,干燥机的升水蒸发量净热耗实际大约在728.5kcal左右,按照干化设计值入口含固率30%、出口92%,则满负荷时的污泥干基量为2129公斤,焚烧炉喷雾水加400公斤,实际入炉含固率从92%降到了78.2%。
@#@@#@在2010年9月10日上海中国水网主办的水业热点会议上,上海城投污水处理有限公司周丕仁高级工程师发言,对全干化和半干化焚烧做了特别对比说明,力挺全干化焚烧。
@#@不知道周先生如果看了他的焚烧炉设计师们的这篇文章会作何感想。
@#@@#@ @#@@#@2006年12月26日上海石洞口33605吨污泥非法倾倒河塘案发生,该案案情在2007年8月才见诸网络媒体。
@#@石洞口干化焚烧项目既然已经投产,为什么还要向河塘倾倒污泥?
@#@对石洞口运行情况的种种猜疑看来并非空穴来风。
@#@@#@根据内部消息,我们知道这是因为石洞口项目的干化机内置换热器出现了严重磨蚀。
@#@这一问题在公开场合被谈起已经是2009年9月的事情了,早在2008年年初该换热器就已经被换掉。
@#@从运行的有效时间上看,该换热器的实际运行寿命仅为1年半左右,远低于合同保证值的8年。
@#@@#@ @#@@#@2009年9月17日中国水网对上海污泥论坛进行了报道:
@#@@#@“在前段时间的某国际污泥会议上,来自上海城环水务运营有限公司的许洲常务副总经理介绍了上海石洞口污水处理厂污泥处置系统的运行成本以及运行以来遇到的磨损问题。
@#@@#@ 脱水污泥在干化系统中被干化的过程就是水分逐渐蒸发的过程。
@#@由于脱水污泥始终在流化状态下进行热交换和分离收集,所以设备的磨损问题就凸现出来了,石洞口污泥经测定,其干基的含砂率达到了22.4%,而在欧洲这个数值仅为6~8%左右。
@#@高含砂量的污泥在高速流化状态下使设备受到很大程度上的磨损。
@#@在现场具体反映在对于干化器中管式流化床热交换器的管壁产生的磨损、螺旋分离器的内壁及高速旋转的给料分配器的上部内壁磨损的影响最大。
@#@07年8月开始由于磨损加剧,多次发生导热油泄漏事故,干化系统多次被迫停运,08年2月更换了新热交换器(新热交换器优化了排列结构,并采用了耐磨性能更强的材料),对干化系统运行参数进行了调整优化,同时也正在着手提高脱水污泥前道工序沉砂池的效率,在源头减少污泥的含砂量。
@#@@#@据悉目前上海石洞口污水处理厂污泥干化焚烧工艺中,吨泥处置成本238.8元/吨,其中人工成本为57.9元/吨、原料成本为52.45元/吨、动力成本为70元/吨、修理成本为25.64元/吨、大修成本为32.8元/吨”。
@#@@#@【点评】这是业主方首次在公开场合确认流传多年的干燥器磨蚀的传闻。
@#@将全部责任推给污泥,决策者和承包商无任何责任的逻辑早就在公众的意料之中,自不必评说。
@#@@#@关于建设投资,业主仍沿用8000万元投资、处理能力213吨/天(设计值为含水率70%)的官方说法。
@#@并坚称“该项目2004年10月开始进入调试试运行,2004年12月份通过环保验收,目前由上海城环水务运营有限公司负责运营管理,系统运行情况良好”。
@#@这也是首次公开发布该项目的新版运行成本数据。
@#@@#@ @#@@#@其实,早此一年有余的时间,2008年7月21日在国家环保局标准司委托中国水网在北京召开标准的评审会上,上海市政工程设计研究总院研发中心副主任王国华的发言中,就已经对有关石洞口运行成本的传闻进行了澄清,披露运行成本为280元,构成如下(原数据仅给出了比例):
@#@@#@项目@#@比例@#@元/吨@#@人工@#@30%@#@84.0@#@水电@#@35%@#@98.0@#@材料@#@20%@#@56.0@#@维护@#@15%@#@42.0@#@总运行成本@#@ @#@280.0@#@其中,材料项下,标注每吨湿泥的含固率为18%,需要补充大约15~30公斤燃煤。
@#@@#@拿2009年上海污泥会议的公开数据对照,发现除了增加一项大修成本外,其它各项均明显减少。
@#@@#@项目@#@元/吨@#@百分比@#@人工@#@57.9@#@24%@#@原材料@#@52.45@#@22%@#@动力@#@70@#@29%@#@大修@#@32.8@#@14%@#@修理@#@25.64@#@11%@#@总运行成本@#@238.8@#@ @#@ @#@@#@我们得到了一份该项目2003年9月的《施工图设计说明》,发现了一个很关键的信息:
@#@“污泥干基低位发热量由招标书的14880kJ/kg调整为11600kJ/kg(2770kcal/kg),本次设计焚烧炉及系统据此进行核算”。
@#@@#@这就是说,项目投标时采用的3554kcal的污泥干基热值,实际执行则改为2770kcal,下降了22%。
@#@这一变更很有意思。
@#@如果说招标阶段设计院是随便写了一个数,大家按照这个数投标,中标后中标方自行检测污泥数据,然后调整设计,这听起来似乎没什么不妥。
@#@但奇怪的是,出问题最大的不是假想的热值负偏离,而是污泥含固率负偏离。
@#@以实际湿泥含固率20%与设计值30%对比,同样的干泥量将导致湿泥量增加50%!
@#@如果有污泥可检验,为什么不也检验一下含固率?
@#@脱水污泥的含固率检测不比热值检测容易的多?
@#@何况任何热值检测的同时都必检含固率这一项!
@#@@#@唯一的解释是,金州公司可能是低价中标,在实施的过程中发现,焚烧炉的采购成本太高。
@#@要降低成本,可以通过降低热值的办法把焚烧炉处理能力降下来。
@#@但如果同时也降低含固率将会加大干燥器的成本,因此对含固率负偏离可能引发的后果采取了匿而不报的政策。
@#@@#@这应该就是为什么这个项目的一切都是按照下限设计的原因。
@#@其干燥单元的额定蒸发量其实是4775公斤而非5980公斤,降幅20%,焚烧炉给热的额定负荷(100%)2200kW,仅够满足额定条件的干燥需要。
@#@这就难怪在韩晓强和陈晓平的文章中为什么有一句“产生的污泥量为64t/d干泥,经脱水后含水率为70%左右。
@#@但由于干化焚烧炉容量的限制,只有27.9t/d焚烧”这样莫名其妙的解释了。
@#@@#@这句话的真实含义应该是:
@#@由于湿泥含固率降低,干化焚烧能力有限,实际只能完成相当于27.9t/d干基污泥的处置,即折合含固率20%的脱水污泥139.5吨/日。
@#@以设计最大值64干吨/日考虑的湿泥可能达每天320吨,则其中的180吨需要外运填埋。
@#@@#@从河塘倾倒案的发生来看,可以进一步印证,由于处理能力不足(不包括不正常运行造成的实际能力降低),导致了石洞口污泥必须大量外运。
@#@查实的33605吨可能大部分是未干化污泥,如果按照每天320吨的最高产生量来算,湿泥至少要倾倒100天,干泥则会在1年半以上。
@#@而实际非法弃置发生在2006年6~12月之间,恰好是半年时间。
@#@@#@ @#@@#@关于投资的第二个版本终于在7年之后浮出水面。
@#@2010年4月《中国给水排水》杂志刊登了石洞口污水处理厂陈忠秋的一篇文章,“石洞口干化焚烧系统中脱水计量装置的改进”,首次披露该项目的投资其实是1.3亿。
@#@@#@奇妙的是,2010年9月10日在上海召开的污泥热点论坛上,上海城投污水处理有限公司的周丕仁高级工程师又抛出了投资的第三个版本,“投资7500万元,湿泥含固率80%,实际处理量180吨/日,干化热耗700kcal/kg,干燥器蒸发量5.9吨,污泥热值2700kcal/kg。
@#@焚烧炉输出热量4400kW,热效率69%,每日补充燃煤8吨”。
@#@他所公布的运行成本细目与2009年上海污泥会议上的完全相同。
@#@@#@ @#@@#@将所有数据汇集在一起比较,读者一定是越来越糊涂了,如果不对该项目进行逆向工程,无法知道哪个更接近事实些。
@#@不能不说,石洞口项目多年来的对外保密工作还是做的非常好的,公众要想从有关单位那里了解项目的真实数据、真实运行状况的真相,看来是遥遥无期的。
@#@@#@ @#@@#@二、干化工艺参数的解析@#@基于我对安德里茨流化床干化系统的了解,对上海石洞口项目做一个所谓“逆向工程”并非难事。
@#@还在没有更换换热器的时候我就去考察过,抄下了几个必要的运行值,现在可以凭借这些值恢复它的全貌了。
@#@这些关键工艺值如下:
@#@@#@干燥器前导热油温度183°@#@C@#@干燥器后导热油温度169.3°@#@C@#@导热油流量238m3/h@#@干燥器出口湿气体流量28462m3/h@#@冷凝后其它温度47°@#@C@#@干燥器出口温度86.1°@#@C@#@干泥出口温度88°@#@C@#@回料入口温度59°@#@C@#@ @#@@#@简单解释一下我的计算过程:
@#@@#@选择一种参考油品,可根据导热油的参数计算得到导热油的质量流量,最终得到导热油给热量;@#@@#@已知给热量的情况下,可以将干燥器视为一个封闭系来考虑,对干燥器的入口和出口分别做热平衡和湿平衡。
@#@由于干燥过程是热平衡和湿平衡同时存在,这样建立一个二元一次方程组,求出两个关键的未知参量:
@#@干空气量和出口含湿量。
@#@@#@其它取值:
@#@湿泥含固率20%,干泥含固率94%,系统散热2%,湿泥和环境温度15度。
@#@@#@ @#@@#@计算结果如下:
@#@@#@导热油给热量1828298kcal/h@#@升水蒸发量的净热耗724.3kcal/kg@#@实际蒸发量2524kg/h@#@折合湿泥处理量77吨/日@#@干燥器出口的气体相对湿度54.4%@#@ @#@@#@我对这一结果并不感到诧异,因为看到导热油温度仅为180度,就可猜到其产能会大幅度降低,尽管运行方极力想掩饰这一点。
@#@原设计是250度,由于不断磨蚀导致漏油事故频仍的缘故,为安全起见,不得不以牺牲产量为代价,大幅度降低运行温度。
@#@这种带病运行工况下以蒸发量计的产能仅相当于设计值的42%!
@#@@#@该项目显示器上的干燥器气体量量程最高为40000Bm3/h,如果全负荷运行,情况会大不同。
@#@采用以下数值重新计算:
@#@@#@干燥器前导热油温度250°@#@C@#@干燥器后导热油温度221.25°@#@C@#@
(一)安全评价的内涵导热油流量238m3/h@#@干燥器出口湿气体流量39000m3/h@#@分)2(段作者为什么说回忆起那段日子“只有它,有声有色”?
@#@.第19分)2(.读完全文引起了你怎样的触动,请谈谈感想。
@#@20(三)答案分)1幸福(满足或分)②1(绝望.①死寂或17分)1(,生动形象地写出了米粉的可爱及我吃米粉时的感觉。
@#@分)1.运用了比喻、拟人的修辞手法(18:
@#@Zxxk.Com]来源[“周记米粉”店给我留下了深刻印象,给了我生活的勇气与希望。
@#@.因为在那段日子里,19(若学生答“在周记米粉店里,有绿植物,花桌布,老板娘温软的南方口音,常常放着一分)2(分)或在我的冬天里,它是一个名叫“春天”的岛屿。
@#@2(分)1。
@#@。
@#@以及冰冷世界里,一碗热汤粉”《勇气》首歌:
@#@(紧扣主题,言之成理)分)2(.人生难免遭遇困境、挫折,如考试失利、朋友误会、亲人离去等,我们应坚强面对,热爱生活,对人生充满希望。
@#@20张家界分)13(本题满分题。
@#@21-26(四)阅读《好好活着就是爱》一文,完成岁生日。
@#@25日凌晨,一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上,一辆呼啸而来的火车碾轧过他的身体。
@#@那天,正好是他26月3年前的21⒈⒉这个男人,就是写过《面朝大海,春暖花开》的海子。
@#@这个一生都在用饱含汁液和水分的声音,呼唤生长粮食和蔬菜的诗人,用这种残酷的方式,了结了自己短短的一生。
@#@⒊然而这个叫做查海生的孩子,他在另一个世界不会知道,在他生日那天早晨,母亲已经在乡下的炊烟中熬好了一锅红米粥,以这种传统的方式,在北京的儿子默默祝福。
@#@⒋在冰凉的铁轨上躺着一个血腥的生命,一个母亲的心,再也经不起碾轧。
@#@在生日那天结束自己的生命,也许,这是世界上最让一个母亲心碎的事情。
@#@多米的松树林边,垒起了一座土坟。
@#@300在那个雨水淅沥的乡村三月,这个叫做查海生的男人的骨灰,被送回了母亲居住的乡村,就在房门前年乡下的风雨声里,母亲哭他的儿子海生,哭坏了眼睛。
@#@20⒌从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。
@#@陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。
@#@在海生,是一个母亲在经久的岁月里,一直在唇间不停呼唤着的乳名。
@#@岁便考进了北京大学,一个村子沸腾了,整个县城轰动了,母亲挨家挨户发放她深夜蒸好的白糕。
@#@这个儿子毕业以后,在北京成了一位诗人。
@#@15⒍海生元钱,执意揣进了母亲300?
@#@母亲走的那天,这位贫困的诗人找人借了?
@#@海生,去剪了吧!
@#@第一次去北京,看见儿子留那么长的头发,母亲只是笑眯眯地说:
@#@个鸡蛋,母亲在乡下为儿子养了一群小鸡。
@#@经过了几天几夜的火车颠簸,到了北京,居然一个也没有破。
@#@母亲一直把50的包里。
@#@母亲的那个包,装了家里的装着鸡蛋的布包搂在怀里,因为她相信,儿子每吃下一个鸡蛋,他苍白的脸色就会多一丝红润。
@#@元钱送她上路,就够了。
@#@300岁的母亲的怀里揣着。
@#@母亲说,等她去世以后,用儿子的这80元钱,听说至今还在300⒎儿子塞给她的那⒏海子自杀后,很多人惊呼,这是一颗彗星的陨落。
@#@更有人叹息,他的诗歌是惊雷。
@#@然而,在母亲的眼睛里,根本没有彗星,只有连着她心房的一个生命;@#@更没有惊雷的声音在母亲的耳畔响起,在母亲耳畔响起的,只有一个孩子在梦呓里的啼哭。
@#@一个国家,可以失去一位诗人;@#@而一个母亲,根本不能失去孩子。
@#@海子,他把最悲痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进了一个母亲疼痛的血脉里、心房中。
@#@⒐所以,我总觉得,在春天里怀念这样一位诗人,其实对母亲来说,更像一种剜肉剔骨的酷刑。
@#@浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地,如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃?
@#@我以为,那是密集的、轻盈的雨水与雨丝。
@#@那么,一个孩子对母亲如何表达最深的爱呢?
@#@⒑我想,答案只有一个:
@#@好好活着,就是对母亲的爱。
@#@再没有比健康美好的生命,让孕育了生命的母亲更幸福的了。
@#@21分)2段运用了什么记叙方法?
@#@有什么作用?
@#@(⒈、从全文看,第了一个母亲疼痛的血脉里、心房中”一句中加点词“嵌进”的理他把最悲痛的一首诗,没有写进他歌颂的土地里,而是嵌进,、结合语境,谈谈你对“海子22..解。
@#@分)2”这个句子中你读出来什么?
@#@(、从“从此,母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。
@#@陪同儿子入眠的,是母亲的灵魂。
@#@23分)2(段中画线句子用了什么修辞手法,你觉得写得好吗?
@#@请说说理由。
@#@⒐、文中第24、文中哪一个细节最让你感动?
@#@为什么?
@#@25《面朝大海,春暖花开》是海子留给人们的一首脍炙人口的抒情诗,下面是诗中节选的部分内容,你能从中读出诗人怎样的思想感情?
@#@、26从明天开始,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开从明天起,和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人(节选自《面朝大海,春暖花开》)分)1(分)交代了事情的结局,造成悬念,吸引读者。
@#@1(、运用了倒叙的记叙方法,21(符“嵌进”一词,形象生动的写出了海子的离世给母亲带来的伤痛之深,失去孩子的痛,已经深深铸在母亲的血脉和心房中,突出母亲对孩子的深爱。
@#@、22合大意,言之成理即可)、儿子是母亲的希望,母亲的全部,儿子的离去让母亲万分悲痛,母亲虽然活着,但是她的灵魂已经随儿子去了。
@#@可见儿子对母亲来说是多么重要,母亲23(意思符合,酌情给分)对儿子爱得多么深沉。
@#@、运用设问、拟人的修辞手法,引起读者思考,生动、形象地强调了儿女应当如何回报亲人对自己的爱,写得很好。
@#@24(参考点:
@#@母亲在孩子的生日早晨,为他熬一碗红米粥;@#@海生考上大学时,母亲挨家挨户送她深夜蒸好的白糕;@#@母亲分,1分,回答原因1、略,找出细节25;@#@母亲去北京时,一直把装满鸡蛋的布包搂在怀里;@#@回答原因只要言之有理即可)”“海生,去剪了吧!
@#@在北京看见儿子留了那么长的头发,只是笑眯眯地说:
@#@享受现实生活的快乐、关键词:
@#@向往幸福生活26(表达通畅,能把握诗歌的大意即可)愿意分享渴望沟通珍惜亲情湖南岳阳松壁绝山(五)黄⒈黄山以石奇云奇松奇名天下。
@#@然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。
@#@⒉黄山之松布满黄山。
@#@由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。
@#@可是我说的松只是山上的松。
@#@⒊山上有名气的松树颇多。
@#@如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等,都是游客们争相拍照的对象。
@#@但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
@#@⒋黄山全是石峰。
@#@裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸中,它们是怎样存活和生长的。
@#@展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。
@#@世人赞叹它们独特的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒飙⒌一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。
@#@为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
@#@细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!
@#@还有什么树木有如此顽强的生命力?
@#@⒍我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。
@#@它高不及一米,却旺盛而又有活力。
@#@显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。
@#@如此幼小的树也能这般顽强?
@#@这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?
@#@我想,一定是后者。
@#@我发现,山上之松与山下之松绝不一样。
@#@那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵页35第冷凝后其它温度47°@#@C@#@第1页干燥器出口温度86.1°@#@C@#@规划编制单位对可能造成不良环境影响并直接涉及公众环境权益的专项规划,应当在规划草案报送审批前,采取调查问卷、座谈会、论证会、听证会等形式,公开征求有关单位、专家和公众对环境影响报告书的意见。
@#@干泥出口温度88°@#@C@#@
(1)环境的使用价值。
@#@环境的使用价值(UV)又称有用性价值,是指环境资源被生产者或消费者使用时,满足人们某种需要或偏好所表现出的价值,又分为直接使用价值、间接使用价值和选择价值。
@#@@#@分,有理解、同情、希望之意,语言得体即可,没有称呼不扣分)3(湖北恩施:
@#@)分(32三、文章阅读)分(13阅读下面一篇散文,回答问题)一(泥泞迟子建①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
@#@②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。
@#@如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪缄的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:
@#@为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
@#@③然而,春风来了。
@#@春风使积雪融化,它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。
@#@雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:
@#@它的蔓丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;@#@当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈弭.——小巷里泥水遍布;@#@排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;@#@燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;@#@鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;@#@老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时已成了泥手杖;@#@孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那混水呜呜地哭,而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采……④这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
@#@⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。
@#@泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。
@#@俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。
@#@泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。
@#@一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的萤如令,在北方的城市";i:
5;s:
16722:
"台湾省下半年基金从业资格货币市场工具的特点考试题@#@台湾省2015年下半年基金从业资格:
@#@货币市场工具的特点考试题@#@本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
@#@@#@一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
@#@错选、多选或未选均无分。
@#@本大题共30小题,每小题2分,60分。
@#@)@#@1、如果基金募集期限后满而募集结果不满足募集要求的,基金不能成立,此时基金管理人要在基金募集期限届满后__日内返还投资者已缴纳的款项,并加计银行同期存款利息。
@#@A.5B.15C.30D.45@#@2、公司分配当年税后利润时,应当提取利润的____列入公司法定积金。
@#@A:
@#@百分之五B:
@#@百分之十C:
@#@百分之五至百分之十D:
@#@没有规定@#@3、基金管理人和代销机构在从事基金销售活动时不应该出现的情形有__。
@#@A.采用讲座方式销售基金B.采取抽奖方式销售基金C.募集期间对认购费打折D.采用送基金份额的方式销售基金@#@4、货币市场基金收益公告按照披露时间的不同可分为__。
@#@A.封闭期的收益公告B.开放日的收益公告C.节假日的收益公告D.偏离度公告@#@5、以下哪种基金的管理费率最高____A:
@#@证券衍生工具基金B:
@#@股票基金C:
@#@债券基金D:
@#@货币市场基金@#@6、____要求披露所有可能影响投资者决策的信息,在披露某一具体信息时,必须对该信息的所有重要方面进行充分的披露,不仅披露对信息披露义务人有利的信息,更要披露对信息披露义务人不利的各种风险因素。
@#@A:
@#@准确性原则B:
@#@真实性原则C:
@#@完整性原则D:
@#@及时性原则@#@7、基金托管人资格由中国证监会和____核准。
@#@A:
@#@中国银监会B:
@#@中国人民银行C:
@#@中国证监会的当地派出机构D:
@#@国务院@#@@#@8、在上半年结束后____日内,基金管理人在指定报刊上披露半年度报告摘要,在管理人网站上披露半年度报告全文。
@#@A:
@#@30B:
@#@60C:
@#@90D:
@#@120@#@9、关于风险调整后收益衡量指标的区别和局限,说法正确的有__。
@#@A.当投资者只投资一只基金或一类基金时,比较恰当的衡量指标是特雷诺指数B.当比较分散程度较差与分散程度较好的组合时,分散程度差的组合其特雷诺指数可能较好,但夏普指数可能较差C.通常,组合中股票数量多的基金,其夏普指数会比组合中股票数量少的基金高D.特雷诺指数与詹森指数对风险的考量只涉及系统性分析,不能对基金的分散程度作出考察@#@10、封闭式基金溢价发行是指____A:
@#@基金按高于面值的价格发行B:
@#@基金按低于面值的价格发行C:
@#@基金按等于面值的价格发行D:
@#@以上都不是@#@11、基金销售机构系统运行数据中涉及基金投资人信息和交易记录的备份应当在不可修改的介质上保存__年。
@#@A.3B.5C.10D.15@#@12、影响股票未来收益、引起股票内在价值变化的因素包括__。
@#@A.宏观经济政策的调整B.清算方式的变化C.供求关系的变化D.经济形势的变化@#@@#@13、基金销售机构应建立完备的客户投诉处理体系,包括__。
@#@A.设立独立的客户投诉受理和处理协调部门或者岗位B.向社会公布受理客户投诉的电话、信箱地址及投诉处理规则C.准确记录客户投诉的内容,为保护客户的隐私,投诉电话不得录音D.评估客户投诉风险,采取适当措施,及时妥善处理客户投诉@#@14、证券投资基金的主要投资风险不包括____A:
@#@市场风险B:
@#@管理风险C:
@#@汇率风险D:
@#@巨额赎回风险@#@15、场外认购LOF份额,应使用()。
@#@A.上海人民币普通证券账户&@#@nbsp;@#@B.深圳人民币普通证券账户&@#@nbsp;@#@C.中国结算公司上海开放式基金账户&@#@nbsp;@#@D.中国结算公司深圳开放式基金账户@#@16、根据《证券投资基金销售管理办法》,基金管理人应当自签订代销协议之日起__日内,将代销协议报送中国证监会。
@#@A.5B.7C.10D.15@#@17、根据《证券投资基金法》,会导致封闭式基金无法上市交易的情况包括__。
@#@A.上市申请未通过国务院证券监督管理机构的核准B.合同期限为10年C.募集金额为5亿元人民币D.基金份额持有人为500人@#@18、《证券投资基金管理公司管理办法》规定,申请设立基金管理公司期间股东发生变动,申请人应该__。
@#@A.自变化发生之日起3个工作日内向中国证监会提交更新材料B.自变化发生之日起5个工作日内向中国证监会提交更新材料C.自变化发生之日起10个工作日内向中国证监会提交更新材料D.重新报送申请材料@#@19、__是指债券发行人没有能力按时支付利息或者到期归还本金的风险。
@#@A.利率风险B.信用风险C.提前赎回风险D.通货膨胀风险@#@20、下列各要素中,基金促销手段不包括__。
@#@A.人员推销B.广告促销C.内部公告D.营业推广@#@21、投资指令经风控部门审核,可以起到__的作用。
@#@A.防止基金经理决策的随意性与道德风险B.避免出现投资失误C.提高交易效率D.实现决策人与执行人相分离@#@22、上海、深圳证券交易所在风险基金分别达到规定的上限后,交易经手费的____纳入证券投资者保护基金。
@#@____A:
@#@20%B:
@#@25%C:
@#@30%D:
@#@35%@#@23、信息披露的及时性原则要求在重大事件发生之日起()个工作日内披露临时报告。
@#@A.1&@#@nbsp;@#@B.2&@#@nbsp;@#@C.3&@#@nbsp;@#@D.4@#@@#@24、关于基金销售费用的规范,下列说法正确的有__。
@#@A.基金销售机构应当按照基金合同和招募说明书的约定向投资人收取销售费用B.未经招募说明书载明并公告,不得对不同投资人适用不同费率C.基金销售机构销售基金管理人的基金产品前,应由总部与基金管理人签订销售协议,约定支付报酬的比例和方式D.基金管理人与基金销售机构应在基金销售协议及其补充协议中约定双方在申购(认购)费、赎回费、销售服务费等销售费用上的分成比例@#@25、下列情形中,可能导致基金销售的操作风险的是__。
@#@A.销售人员向他人提供基金未公开的信息B.销售人员散布虚假信息,扰乱市场秩序C.销售人员挪用投资者的交易资金或基金份额D.销售人员处理投资者申请出现差错引起的风险@#@26、债券型基金对__的投资者具有较强的吸引力。
@#@A.偏好高风险高收益B.追求短期收益C.追求稳定收益D.追求高收益@#@27、基金销售人员客户服务中的售中服务不包括__。
@#@A.协助客户完成风险承受能力测试并细致解释测试结果B.开展投资者风险教育,介绍基金投资的风险及化解风险的办法C.为客户提供投资咨询建议,推介符合适用性原则的基金D.协助客户办理开立账户、买卖、资料变更等基金业务@#@28、目前,我国对基金管理人从事基金管理活动取得的收入__。
@#@A.征收营业税,不征收企业所得税B.不征收营业税,征收企业所得税C.征收营业税,征收企业所得税D.不征收营业税,不征收企业所得税@#@29、由基金投资者直接支付的费用有____A:
@#@申购费B:
@#@交易佣金C:
@#@过户费D:
@#@托管费@#@30、《证券投资基金评价业务管理暂行办法》规定,机构从事基金评价业务并以公开形式发布时的禁止行为有__。
@#@A.对基金、基金管理人单一指标排名的排名期间少于3个月B.对货币市场基金、基金管理人评级的评级期间少于36个月C.对基金、基金管理人评级的更新间隔少于3个月D.对基金、基金管理人评奖的评奖期间少于12个月@#@二、多项选择题(在每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。
@#@错选,本题不得分;@#@少选,所选的每个选项得0.5分,本大题共30小题,每小题2分,共60分。
@#@)@#@31、市盈率和市净率是基本分析的重要指标,某公司的股价为15元,每股净利润为0.5元,每股净资产3元,其市盈率和市净率分别为____A:
@#@30;@#@5B:
@#@5;@#@30C:
@#@7.5;@#@5D:
@#@7.5;@#@30@#@32、董事会每年应至少召开____定期会议。
@#@A:
@#@1次B:
@#@3次C:
@#@2次D:
@#@无限制@#@33、《证券投资基金法》规定,申请取得基金托管资格,应当具备一些条件,并经中国证监会和中国银监会核准。
@#@下列关于这些条件的说法,不正确的是__。
@#@A.净资产和资本充足率符合有关规定B.所有人员都要取得基金从业资格C.有安全高效的清算、交割系统D.有完善的内部稽核监控制度和风险控制制度@#@34、基金销售人员从事基金销售活动,不得__。
@#@A.同意他人以其本人的名义从事基金销售业务B.承诺利用基金资产进行利益输送C.直接代理客户进行基金认购D.与投资者以口头约定亏损分担@#@35、基金在运作过程中发生可能对基金份额持有人权益或基金单位交易价格产生重大影响的事项时,应按照有关规定及时报告并公告。
@#@以下不属于对基金份额持有人权益及基金单位交易价格产生重大影响的事项是____A:
@#@基金份额持有人大会决议B:
@#@基金管理人或基金托管人变更C:
@#@基金管理人或基金托管人的董事、监事和高级管理人员变更D:
@#@基金管理人或基金托管人主要业务人员1年内变更达20%以上@#@36、基金管理公司风险控制的制度体系由__构成。
@#@A.公司章程B.内部控制大纲C.公司基本管理制度D.部门规章制度@#@37、我国《证券发行与承销管理办法》规定,首次公开发行股票要以询价方式确定股票的__。
@#@A.票面价格B.开盘价格C.发行价格D.票面价值@#@38、将有价证券分为股票、债券和其他证券三大类,是按照__来分类的。
@#@A.证券发行主体的不同B.是否在证券交易所挂牌上市交易C.募集方式的不同D.证券所代表权利性质的不同@#@39、假设证券组合P由两个证券组合I和Ⅱ构成,组合Ⅰ的期望收益水平和总风险水平都比Ⅱ的高,并且证券组合Ⅰ和Ⅱ在P中的投资比重分别为0.48和0.52,那么____A:
@#@组合P的总风险水平高于Ⅰ的总风险水平B:
@#@组合P的总风险水平高于Ⅱ的总风险水平C:
@#@组合P的期望收益水平高于Ⅰ的期望收益水平D:
@#@组合P的期望收益水平高于Ⅱ的期望收益水平@#@40、基金管理人应当自收到核准文件之日起____个月内进行封闭式基金的发售。
@#@A:
@#@2B:
@#@3C:
@#@4D:
@#@6@#@41、普通股票是最基本、最常见的一种股票,其持有者享有股东的__。
@#@A.营销权B.特许经营权C.财产支配权D.基本权利和义务@#@42、下列关于基金税收的说法,正确的是__。
@#@A.对基金管理人运用基金买卖股票的差价收入,依照税法的规定征收营业税B.对基金管理人运用基金买卖债券的差价收入,依照税法的规定征收营业税C.基金买卖股票按照0.1%的税率征收印花税D.对证券投资基金从证券市场中取得的收入,依照税法的规定征收企业所得税@#@43、关于基金的转换业务,以下描述正确的是__。
@#@A.基金转换业务只适用于同一基金公司管理的,且在同一注册登记人处登记的封闭式基金间的转换B.同一基金公司管理的开放式基金和封闭式基金可互相转换C.基金转换业务只适用于同一基金公司管理的,且在同一注册登记人处登记的开放式基金间的转换D.登记在同一注册登记人处的封闭式基金可互相转换@#@44、基金销售机构应严格按照约定的时间进行申购资金划付,超过约定时间的资金应当__。
@#@A.说明情况后受理B.作为异常交易处理C.继续受理D.拒绝受理申请@#@45、在二级市场的净值报价上,ETF每__秒提供一个基金净值报价。
@#@A.10B.15C.30D.45@#@46、____年,中国人民银行批准淄博基金在上海证券交易所上市,标志着我国全国性基金市场的诞生。
@#@A:
@#@1992B:
@#@1993C:
@#@1994D:
@#@1995@#@47、投资部负责根据投资决策委员会制定的投资原则和计划进行股票选择和组合管理,向____下达投资指令。
@#@A:
@#@研究部B:
@#@交易部C:
@#@监察稽核部D:
@#@市场部@#@48、以下不属于投资组合公告的披露事项的是____A:
@#@按行业分类的股票投资组合(股数、市值占基金资产净值的比例)及股票面值合计B:
@#@债券市价(不含国债)合计C:
@#@国债、货币资金合计D:
@#@列示基金投资中,按市值占基金资产净值比例大小排序的前10名股票明细,至少应当包括股票名称数量、市值占基金资产净值比例(%)@#@49、备兑权证通常由__发行。
@#@A.证券交易所B.投资银行C.上市公司D.中国证监会@#@50、基金合同终止时,对基金财产进行清算的清算组应由__等构成。
@#@A.基金管理人B.基金托管人C.基金份额持有人D.相关中介服务机构@#@51、下列关于公募基金的说法中,正确的有__。
@#@A.募集对象不固定B.投资金额要求低,适宜中小投资者参与C.接受监管部门的严格监督D.允许面向社会公开发售基金份额和宣传推广@#@52、基金销售机构有未履行报送手续、基金宣传推介材料和上报的材料不一致其他违规情形时,中国证监会或证监局依法采取的行政监管或行政处罚措施包括__。
@#@A.提示基金销售机构改正B.出具监管警示函C.对在6个月内连续两次被出具监管警示函仍未改正的销售机构,在分发或公布基金宣传推介材料前,应当事先将材料报送中国证监会,报送之日起20日后,方可使用D.责令销售机构进行整改、暂停办理相关业务、立案调查@#@53、《证券投资基金管理公司管理办法》规定,一家机构或者受同一实际控制人控制的多家机构参股基金管理公司的数量不得超过__。
@#@A.1家B.2家C.3家D.5家@#@54、基金托管人是__权益的代表。
@#@A.基金管理人B.基金公司C.基金份额持有人D.证券公司@#@55、我国____规定“基金管理公司向特定对象募集资金或者接受特定对象财产委托从事证券投资活动的具体管理办法,由国务院根据本法的原则另行规定。
@#@”A:
@#@《证券投资基金法》B:
@#@《中华人民共和国公司法》C:
@#@《中华人民共和国证券法》D:
@#@《中华人民共和国刑法》@#@56、基金分红的大小会受到下列__的影响。
@#@A.基金分红政策B.已实现收益C.留存收益D.基金的贝塔值@#@57、____即基金托管人按规定为基金资产设立独立的账户,保证基金全部财产的安全完整。
@#@A:
@#@资产保管B:
@#@资金清算C:
@#@会计复核D:
@#@投资监督@#@58、基金主要的运作环节包括__。
@#@A.基金的募集与营销B.份额的注册登记C.资产的托管D.投资管理@#@59、公开披露的基金信息,不可以包括__。
@#@A.基金募集情况B.对证券投资业绩的预测C.基金资产净值、基金份额净值D.涉及基金管理人的诉讼@#@60、关于可转换债券,下列叙述错误的是__。
@#@A.可转换债券是一种附有转股权的特殊债券B.可转换债券具有双重选择权C.投资者可自行选择是否转股,而转债发行人拥有是否实施赎回条款的选择权D.可转换债券限定了发行人的收益、投资者的风险,对发行人的风险、投资者的收益却没有限制@#@";i:
6;s:
19271:
"篦式冷却机安装检查表@#@篦式冷却机安装检测表目录@#@检NO.02@#@序号@#@表号@#@名称@#@备注@#@1@#@篦检NO.01@#@篦式冷却机基础检测记录@#@2@#@篦检NO.02@#@篦式冷却机中心线检测记录@#@3@#@篦检NO.03@#@篦式冷却机基础标高检测记录@#@4@#@篦检NO.04@#@篦式冷却机下壳体安装检测记录@#@5@#@篦检NO.05@#@篦式冷却机托轮安装检测记录@#@6@#@篦检NO.06@#@篦式冷却机活动梁安装检测记录@#@7@#@篦检NO.07@#@篦式冷却机活动框架轨道与托轮挡边间隙检测记录@#@8@#@篦检NO.08@#@篦式冷却机传动轴安装检测记录@#@9@#@篦检NO.09@#@篦式冷却机传动链找正检测记录@#@10@#@篦检NO.10@#@篦式冷却机篦床传动电机与减速机对轮找正检测记录@#@11@#@篦检NO.11@#@篦式冷却机上壳体安装检测记录@#@12@#@篦检NO.12@#@篦式冷却机破碎机皮带轮找正检测记录@#@13@#@篦检NO.13@#@篦式冷却机篦板安装检测记录@#@14@#@篦检NO.14@#@篦式冷却机试车前检测记录@#@15@#@篦检NO.15@#@篦式冷却机加油检测记录@#@16@#@篦检NO.16@#@篦式冷却机试运转检测记录@#@17@#@篦检NO.17@#@篦式冷却机安装分项工程质量检验评定表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.01@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦式冷却机基础检查记录@#@单位:
@#@mm@#@测量数量@#@检查项目名称@#@允许偏差@#@实测偏差@#@备注@#@基础外形尺寸@#@±@#@30@#@基础坐标位置(纵、横中心线)@#@±@#@20@#@基础上平面标高@#@0@#@-20@#@中心线间的距离@#@1@#@基础点标高对车间零点标点@#@±@#@3@#@地脚孔@#@相互中心位置@#@±@#@10@#@深度@#@+20@#@0@#@垂直度@#@5/1000@#@预埋地脚螺栓@#@顶端标高@#@+10@#@0@#@中心距@#@±@#@2@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.02@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@ @#@@#@检查冷却机基础中心线:
@#@@#@1、检查窑纵向中心线与冷却机纵向中心线的间距允许偏差±@#@1.5mm;@#@@#@2、窑头1#窑墩基础中心(横向)至冷却机第一立柱间距:
@#@允许偏差±@#@1.5mm;@#@@#@3、检查冷却机中心线至其自立柱基础中心距(图中仅画出部分,图中未画出部分也应作出详细检查,偏差不大于±@#@1mm;@#@@#@4、检查各立柱基础之间间距,应达到图纸要求,偏差不大于±@#@1mm。
@#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.03@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦式冷却机基础标高检查记录:
@#@@#@1、在篦冷机基础侧面,划一条标高+500mm的水平线,并用红色油漆在各基础上明显位置标出其标高数“+500mm”,保留到设备全部安装完毕,标高允许偏差±@#@1.5mm;@#@@#@2、检查基础上表面砂墩垫铁标高是否达到图纸要求,检查结果见下表:
@#@允许偏差±@#@1mm。
@#@@#@ @#@@#@测量位置@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@标高mm@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.04@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@下壳体安装检查记录@#@1、下壳体组装完后,检查其对角线误差L1,L2;@#@允许偏差4mm;@#@@#@2、分8等分检查下壳体表面标高,允许偏差±@#@1mm@#@3、分8个位置检查下壳体侧板垂直度及侧板至中心的距离a,b(其中,允许垂直度误差1mm/m,a1、a2间距误差±@#@1mm,b1、b2误差±@#@1mm。
@#@@#@ @#@@#@测点@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@ @#@@#@标高(mm)@#@侧板至中心线距@#@a(mm)@#@b(mm)@#@侧板垂直度误差(a-b)@#@4、如上表所示,根据各点标高差来控制下壳体上表面的水平度,允许偏差±@#@1mm。
@#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.05@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦冷机托轮安装检查记录@#@检测位置@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@托轮顶面中心标高(mm)@#@托轮两端轴承之间水平度@#@方向@#@A1-B1@#@A2-B2@#@A3-B3@#@A4-B4@#@A5-B5@#@A6-B6@#@A7-B7@#@A8-B8@#@差值(mm/m)@#@1、冷却机活动篦床托轮安装完毕后,检查各托轮至冷却机中心线距离和各托轮间的间距,允许偏差±@#@0.5mm;@#@@#@2、检查各托轮中心点之间的对角线误差,允许偏差2mm;@#@@#@3、检查各托轮顶面到中心标高和各托轮两端轴承座间水平度,标高允许偏差±@#@0.5mm;@#@水平度0.2mm/m。
@#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.06@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@活动框架组装检查记录@#@ @#@@#@1、活动框架(活动梁)组装后,检测其对角线误差:
@#@L1=mmL2=mm,允许偏差4mm;@#@@#@2、在活动框架上表面分6点测量其顶面标高(见下表),允许偏差±@#@1mm。
@#@@#@测量位置@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@标高值(mm)@#@ @#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.07@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@活动框架轨道与托轮挡边间隙检查记录@#@如上图所示,活动框架安装完毕后,检查轨道与托轮止推边的间隙,检查结果见下表,允许偏差±@#@2mm。
@#@@#@检测位置编号@#@S1@#@S2@#@S3@#@S4@#@S5@#@S6@#@S7@#@S8@#@间隙(mm)@#@ @#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.08@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦式冷却机传动轴安装检查记录@#@ @#@@#@篦冷机传动轴安装后检查:
@#@@#@1、水平度误差:
@#@a1a2轴,水平度为mm/m;@#@且端高于端;@#@允许偏差0.2mm/m;@#@@#@b1b2轴,水平度为mm/m;@#@且端高于端;@#@允许偏差0.2mm/m;@#@@#@2、a1a2轴与b1b2轴端面中心距:
@#@a1b1=mm,a2b2=mm;@#@允许偏差0.5mm/m@#@3、用经纬仪检查冷却机中心线O1O2与两根轴中心线的垂直度,即O1O2与a1a2夹角度,O1O2与b1b2夹角度。
@#@允许偏差±@#@0°@#@0′30″。
@#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.09@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@如上图所示,篦式冷却机篦床传动大链轮,小链轮找正检查@#@1、两链轮的轮宽中央平面应在同一平面上,其偏差不得大于两链轮中心距的2/1000;@#@且最大不超过1mm,实测值为_____mm;@#@@#@2、两链轮轴的平行度tgθ,如上图,偏差不允许超过0.5/1000,实测值为____。
@#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.10@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@电机与减速机联轴器对轮找正,见上图,在对称方向架两块百分表,分别测量其径向和端面误差,填入下表,并用塞尺检查两半联轴器的间隙。
@#@@#@单位(mm)@#@测点@#@标准@#@上@#@下@#@左@#@右@#@径向误差@#@0.08@#@轴向误差@#@0.08@#@端面间隙@#@4~6@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.11@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机安装@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦冷机上壳体组装后检查:
@#@@#@1、分8点检测壳体内表面对中心的上下跨距和垂直度;@#@跨距允许偏差±@#@1mm,垂直度1mm/m@#@2、分8点检测壳体上表面标高(或水平度),允许偏差±@#@1mm@#@测量位置@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@标高测量(mm)@#@侧板内表面至篦冷机中心线跨距@#@a(mm)@#@b(mm)@#@垂直度误差(a-b)@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.12@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@1、两皮带轮的轮宽中央平面应在同一平面上,其偏移a见上图,即平面度偏差:
@#@允许偏差不超过1.5mm,实测值____mm。
@#@@#@2、两皮带轮轴线平行度tgθ检查,允许偏差不超过0.5/1000,实测值____。
@#@@#@ @#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.13@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦式冷却机篦板安装检查记录@#@篦式冷却机篦床安装完后检查:
@#@@#@检查内容@#@检查结果@#@人工盘车、检查活动篦板行程为@#@设计值@#@mm@#@实测值@#@mm@#@托板间的间隙@#@最大间隙(mm)@#@最小间隙(mm)@#@标准@#@实测@#@标准@#@实测@#@≤5@#@≥2@#@篦板间的间隙@#@最大间隙(mm)@#@最小间隙(mm)@#@标准@#@实测@#@标准@#@实测@#@≤5@#@≥2@#@活动篦板与固定篦板的间隙@#@最大间隙(mm)@#@最小间隙(mm)@#@标准@#@实测@#@标准@#@实测@#@≤6@#@≥4@#@篦板螺栓紧固情况@#@@#@ @#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.14@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦式冷却机试运转前的检查记录@#@ @#@@#@序号@#@检查部位@#@检查内容@#@检查结果@#@日期@#@1@#@设备及周围@#@设备卫生及周围环境是否清洁@#@2@#@篦床@#@篦床上是否清洁@#@固定篦板与活动篦板间是否有杂物@#@手动盘车,看活动篦床有否摩擦,卡碰现象@#@3@#@破碎机@#@检查锤头销子是否紧固@#@检查破碎腔内有无杂物@#@盘车检查破碎机转子有无碰擦现象@#@4@#@电动双翻板阀@#@检查阀板是否能灵活启闭@#@5@#@拉链机@#@检查机体内是否有铁块等杂物@#@6@#@地脚螺栓@#@检查所有地脚螺栓是否紧固@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.15@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@实测数(附图或表):
@#@@#@篦式冷却机加油检查记录@#@ @#@@#@润滑部位@#@润滑油牌号及执行标准@#@加油方式@#@加油量@#@加油日期@#@标准牌号@#@实际加注牌号@#@主减速机@#@N220中负荷工业齿轮油@#@GB5903-86@#@托轮轴承@#@1号极压锂基脂@#@GBT323-87@#@破碎机轴承@#@1号极压锂基脂@#@GBT323-87@#@拉链机减速机@#@翻板阀减速机@#@N220中负荷工业齿轮油@#@GB5903-86@#@电机轴承@#@2号极压锂基脂@#@GBT323-87@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.16-1@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@篦式冷却机试车检查记录@#@试车检查内容@#@检查结果@#@双线干油润滑系统@#@1、油缸高限位,低限位开关工作是否有效;@#@@#@2、检查各注油点是否供油通畅;@#@@#@3、正常供油状态每次循环供油的时间周期应符合要求;@#@@#@4、供油最大压力是否符合说明书要求。
@#@@#@拉链机@#@1、检查运行中有无链条卡滞现象;@#@@#@2、检查运行中有无链条异常声响、异常振动;@#@@#@3、检查运行中各温度检测点温度应不超过70℃。
@#@@#@破碎机@#@1、检查运行中是否平稳,应无异常振动及声响;@#@@#@2、检查各温度检测点温度应不超过70℃。
@#@@#@篦订运行@#@1、检查篦板及篦板梁之间有无卡碰现象;@#@@#@2、检查运行是否平稳,应无异常声响及异常振动;@#@@#@3、检查正常速度下的篦床行程和冲程应符合设计要求;@#@@#@4、检查活动框架和托车包的接触是否良好;@#@@#@5、检查各温度检测点温度应不超过70℃。
@#@@#@ @#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@设备安装检测记录@#@篦检NO.16-2@#@建设单位:
@#@@#@施工单位:
@#@年月日@#@车间@#@工艺流程编号@#@设备名称@#@规格型号@#@数量(台)@#@烧成窑头@#@篦式冷却机@#@T/1台套@#@质量标准@#@执行JCJ03-90《水泥机械设备安装工程施工及验收规范》@#@篦式冷却机试车检查记录@#@开机时间@#@停机时间@#@额定电流@#@运行电流@#@拉链机@#@破碎机@#@篦床一段@#@篦床二段@#@备注@#@篦床运行应以低速运行10分钟,再逐步升至最高速运行1小时,然后以正常速度运行3小时无故障。
@#@@#@主要温度测点检查记录:
@#@(每30分钟检测一次)@#@序号@#@测温部位@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@1@#@2@#@3@#@4@#@拉链机@#@电机@#@减速机@#@头部轴承@#@尾部轴承@#@5@#@6@#@7@#@破@#@碎@#@机@#@电机@#@主轴承1#@#@主轴承2#@#@8@#@9@#@10@#@11@#@篦冷机(一段)@#@电机@#@减速机@#@传动主轴承1#@#@传动主轴承2#@#@12@#@13@#@14@#@15@#@篦冷机(二段)@#@电机@#@减速机@#@传动主轴承1#@#@传动主轴承2#@#@ @#@@#@ @#@@#@建设单位代表@#@监理单位代表@#@施工单位@#@代表@#@篦式冷却机安装分项工程质量检验评定表@#@篦检N0.17@#@工程名称:
@#@部位:
@#@@#@项目@#@质量情况@#@保@#@证@#@项@#@目@#@1@#@传动轴水平度允许偏差0.2mm/m@#@2@#@相邻两托轮组对角线允许偏差2mm。
@#@@#@3@#@主动轴与从动轴的水平度允许偏差0.2mm/m。
@#@@#@4@#@托轮轴的两轴承间水平度为0.2mm/m。
@#@@#@项目@#@允许偏差@#@实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@允@#@ @#@@#@许@#@ @#@@#@偏@#@ @#@@#@差@#@ @#@@#@项@#@ @#@@#@目@#@1@#@在冷却机基础平面上划一条与窑中心线水平投影平行的冷却机中心线,偏差为@#@±@#@1.5mm@#@2@#@以与冷却机相邻的窑墩横向中心线到第一根冷却机立柱中心线的设计距离为间距,划出冷却机第一立柱的横向中心线,偏差不得大于@#@±@#@1.5mm@#@3@#@划冷却机水平基准线,偏差不大于@#@±@#@1.5mm@#@4@#@相邻两托轮组横向中心距允许偏差@#@1mm@#@5@#@水平篦床的同一段托轮组以及倾斜篦床的同一标高的左右托轮高差均不应大于@#@±@#@0.5mm@#@6@#@各托轮组应与篦冷机中心对称偏差@#@±@#@0.5mm@#@7@#@各基础砂墩垫铁标高偏差为@#@±@#@1mm@#@8@#@侧框架@#@安装@#@找正@#@侧框架水平偏差@#@±@#@1mm@#@9@#@垂直度@#@1mm/m@#@10@#@同一段温度两侧框架平行,对角线偏差不大于@#@4mm@#@11@#@活动框架组装后,最大对角线尺寸偏差@#@4mm@#@12@#@篦板@#@安装@#@间隙@#@托板间的侧隙为3mm@#@+2mm@#@-1mm@#@篦板间的侧隙为3mm@#@+2mm@#@-1mm@#@活动篦板与固定篦板的间隙为5mm@#@±@#@1mm@#@检查结果@#@保证项目:
@#@@#@基本项目:
@#@检查项,其中优良项,优良率%@#@允许偏差项目:
@#@检查点,其中合格点,合格率%@#@评定等级@#@工程负责人:
@#@@#@工长:
@#@@#@班组长:
@#@@#@核定等级@#@质量检查员:
@#@@#@年月日@#@";i:
7;s:
26502:
"别墅工程混凝土施工方案@#@混凝土施工方案@#@1.编制依据@#@序号@#@资料名称@#@编号@#@1@#@《一渡新新小镇施工图》@#@结构图@#@建筑图@#@2@#@《一渡新新小镇施工组织设计》@#@3@#@主要@#@规范@#@规程@#@标准@#@《混凝土结构工程施工质量验收规范》@#@GB50204-2002@#@4@#@《地下工程防水技术规范》@#@GB50108-2001@#@5@#@《混凝土质量控制标准》@#@GB50164-92@#@6@#@《建筑工程施工质量验收统一标准》@#@GB50300-2001@#@7@#@《混凝土强度检验评定标准》@#@GBJ107-87@#@8@#@《混凝土泵送施工技术规程》@#@JGJ/T10-95@#@2.工程概况@#@2.1建筑结构设计概况@#@建筑功能@#@别墅住宅区及综合服务楼@#@建筑规模@#@总建筑面积@#@建筑高度@#@建筑层数@#@层高(m)@#@±@#@0.000@#@约7000㎡@#@6.4~7.5m@#@10.650m@#@地上2层@#@地下1层@#@3.3/@#@3.6@#@绝对标高不一@#@200厚、250厚钢筋混凝土墙@#@外墙保温@#@粘贴100厚聚苯板、50厚挤塑板外保温@#@外立面@#@外墙涂料、片石、文化石、木护墙板、水泥木丝护墙板,外窗采用断桥铝节能保温窗,L-E中空玻璃@#@内墙面@#@涂料、面砖@#@屋面@#@防水设计@#@Ⅱ级防水:
@#@水泥基渗透结晶型防水砂浆@#@屋面保温@#@100厚、90厚挤塑聚苯板保温@#@楼地面@#@细石混凝土楼地面、水泥地面、防滑地砖地面、抗静电地板@#@顶棚@#@涂料、石膏板吊顶、矿棉吸音板吊顶@#@卫生间防水@#@0.8厚水泥基渗透结晶型防水砂浆、1.5厚聚氨酯涂膜防水@#@地下室外防水@#@4厚SBS聚酯胎改性沥青防水卷材@#@结构形式@#@框架剪力墙异形柱(别墅)、框架(综合服务楼)@#@抗震设防类别@#@丙类建筑@#@设计概况@#@抗震设防烈度@#@结构安全@#@基础类型@#@设计基准期@#@7°@#@@#@二级@#@独基、条基、筏基@#@50年@#@钢筋接头形式@#@钢筋直径Φ≥16mm,采用机械连接,接头按规范要求错开@#@钢筋型号@#@HPB235级、HRB335级、HRB400级@#@钢筋保护层厚度@#@基础底板下铁@#@50mm、40mm@#@基础底板上铁@#@30mm、20mm@#@地下室外墙最外侧@#@50mm@#@柱@#@25mm@#@各层楼板、楼梯板@#@15mm@#@混凝土强度等级@#@基础垫层@#@C15@#@基础防水板@#@C30@#@剪力墙@#@C30@#@楼面梁、板及楼梯@#@C30@#@三、施工部署@#@3.1施工管理目标@#@3.1.1质量目标@#@质量要求:
@#@合格,分部与分项工程合格率为100%,优良率不低于90%。
@#@@#@3.1.2工期目标@#@工期:
@#@开工日期2010年04月05日,交付日期2010年09月30日,总工期175天。
@#@@#@3.1.3施工现场管理目标@#@达到北京市文明安全工地标准。
@#@@#@3.1.4安全生产管理目标@#@确保无重大工伤事故,杜绝死亡事故,负伤率控制在0.5%以内。
@#@@#@3.1.5环境保护管理目标@#@创建“绿色无污染工地”,室内环境控制达标。
@#@@#@3.1.6成本控制目标@#@充分考虑施工组织设计和方案的技术可行性和经济合理性,追求技术经济综合指标的最优化选择。
@#@站在业主和公司共同利益的角度,在保证工程质量、进度和安全文明施工的前提下降低工程成本。
@#@@#@3.2项目部组织机构@#@3.2.1施工总承包项目部组织人员与分工情况@#@部门@#@岗位@#@姓名@#@持证情况@#@职责与分工@#@项目经理@#@段进安@#@二级注册建造师、安全员@#@全面负责项目管理工作@#@总工程师@#@赵红庆@#@工程师@#@履行集团公司规定的总工职责,负责技术质量管理,协调业主、监理、设计等相关方关系@#@工程室@#@工程经理@#@赵红彬@#@工程师@#@全面负责本工程生产进度、安全、文明施工及三大体系运行管理工作@#@工长@#@王会昌@#@工长证@#@负责分包管理的生产调度与指挥,负责施工进度管理和现场文明施工,保卫、消防等工作@#@安全员@#@赵建成@#@安全员证@#@负责现场的安全管理@#@技术室@#@土建工程师@#@娄志坤@#@助理工程师@#@负责土建、装饰装修专业深化设计,并配合机电做好设计配合,负责土建专业的技术和质量管理及相关的内业资料管理@#@水电工程师@#@赵红彪@#@负责水电气工程管理、造价、技术及内业资料的管理、质量管理等@#@土建技术员@#@赵红庆@#@负责土建工程技术及内业资料的管理、质量管理等@#@电气技术员@#@赵秀生@#@负责电气工程技术及内业资料的管理、质量管理等@#@预算室@#@成本经理@#@助理工程师@#@负责商务、合同、招投标与造价的管理@#@预算员@#@史泉声@#@预算员证@#@负责工程量计算,配合成本经理做好预决算工作@#@材料室@#@材料主任@#@娄志坤@#@材料员@#@全面负责材料设备部的管理工作和日常报表等@#@材料员@#@(保管员)@#@娄志坤@#@材料员证@#@负责周转材料、钢筋等材料管理,各分包及甲供材料与设备及现场材料的管理及日常材料管理等@#@财务室@#@财务主任@#@宗翠台@#@负责项目会计的工作@#@质量室@#@土建质检员@#@王会宣@#@质检员证@#@负责土建专业质量与内业资料管理@#@测量室@#@测量员@#@娄永辉@#@测量员证@#@负责本工程的测量管理、对分包测量监管及测量内业资料@#@试验室@#@试验员/计量员@#@王东生@#@试验员证@#@负责试验管理和计量管理工作@#@资料室@#@资料员/信息员@#@宋会娟@#@资料员证@#@负责项目资料管理及收发文工作@#@3.3.2施工劳动力计划表@#@施工劳动力计划表@#@质检、工长@#@振捣手@#@砼收面@#@砼保温养护护@#@其他人员@#@4人@#@15人@#@15人@#@4人@#@20人@#@ @#@@#@3.3.3施工组织管理@#@本工程全部采用商品混凝土,技术室以总进度计划为指导,结合施工现场的条件及混凝土浇筑量大的特点制定方案,并进行技术方案的指导及技术交底并对施工质量进行控制。
@#@由项目工程室按进度计划进行总工程调度、现场施工管理。
@#@@#@4.施工准备@#@4.1技术准备@#@4.1.1现场养护室相关设备@#@标准养护箱、温湿度测控仪、振动台、坍落度桶、混凝土抗压试模(100x100x100mm,150x150x150mm抗渗)、混凝土抗渗试模、砂浆试模、环刀、温度计(-30°@#@C~100°@#@C)、钢卷尺等。
@#@@#@4.1.2对技术交底的要求@#@4.1.2.1工程在正式施工前,对参与施工的有关管理人员、技术人员和工人进行的一次技术性的交待与说明,包括设计交底、设计变更及工程洽商交底。
@#@@#@4.1.2.2设计交底:
@#@通过向施工人员说明工程主要部位、特殊部位及关键部位的作法,使施工人员了解设计意图,建筑物的主要功能,建筑及结构的主要特点,掌握施工图的主要内容。
@#@@#@4.1.2.3设计变更及工程洽商交底:
@#@专业工程师及时将设计变更和工程洽商的主要原因、部位及具体变更做法向相关专业技术人员、施工管理人员、施工操作人员交待清楚,以免施工时漏掉或仍按原图施工。
@#@@#@4.1.2.4分项工程技术交底主要包括:
@#@施工准备、施工工艺、质量标准、成品保护、安全措施、注意事项。
@#@对非常规工序和新技术、新材料、新工艺和重点部位的特殊要求等,要编制作业指导书进行着重交待,把住关键部位的质量技术关。
@#@@#@4.2机具材料准备@#@机具名称@#@型号@#@数量@#@备注@#@汽车式混凝土输送泵@#@1台@#@振捣棒@#@直径5cm、6m长@#@10根@#@直径3cm、4m长@#@5根@#@钢筋密集处@#@铁锹@#@12把@#@2米铝合金刮杠@#@5把@#@板面找平@#@1.5米铝合金刮杠@#@4把@#@板面找平@#@4.3对预拌混凝土的技术要求@#@4.3.1配合比:
@#@搅拌站须按照搅拌站试验室提供的混凝土配合比进行混凝土的生产,保证混凝土的强度、抗渗等级达到设计要求。
@#@@#@4.3.2混凝土各成分及含量:
@#@水泥采用普通硅酸盐水泥,结构混凝土中水泥含量均不得低于300Kg/m3;@#@水泥用量不大于500Kg/m3,水泥和矿物参合料的总含量不大于600Kg/m3,抗渗混凝土水泥用量不小于300Kg/m3。
@#@@#@4.3.3掺合料中粉煤灰等级不低于Ⅰ级,掺合料品种和掺合料由实验确定,不得随意使用;@#@砂为中砂(砂率为38%-45%),选用质地坚硬、级配良好的中砂,如河砂或人工砂,细度模数为2.6-3.0,含泥量﹤1.5%,泥块含量﹤0.5%,通过0.315mm筛孔的颗粒含量不小于15%。
@#@@#@4.3.4石子为粒径4-25mm的碎卵石,墙、柱钢筋较密时粒径为4-15mm,针片状颗粒含量不大于3%,不得混入风化颗粒,含泥量﹤0.5%,泥块含量﹤0.2%,石子采用级配良好的二级级配,混凝土各成分必须为合格材料,拌和水使用饮用水(自来水)。
@#@@#@4.3.5坍落度:
@#@现场实测坍落度:
@#@基础底板:
@#@160±@#@20mm;@#@墙、柱:
@#@180±@#@20mm;@#@梁、板:
@#@140-160mm。
@#@@#@4.3.6初凝时间:
@#@混凝土的初凝时间控制在6小时左右。
@#@@#@4.3.7混凝土供应速度:
@#@搅拌站必须保证混凝土能够均匀、连续供应,在浇筑过程中不得出现断档,每小时供应量不得小于30m3,也不得有多辆罐车同时到场,造成积压,具体每次混凝土浇筑施工时,按工地项目部要求供应速度保证供应。
@#@@#@4.3.8每次浇筑前搅拌站先送1m3的同混凝土配合比的无石子水泥砂浆,一方面用于洗(润)泵,另一方面用来墙、柱等根部的施工缝接茬处理。
@#@@#@4.3.9每次混凝土浇筑施工,第一辆罐车到场时,搅拌站必须提供混凝土配合比申请单、配合比通知单、混凝土开盘鉴定等资料,否则工地有权拒绝浇筑,每车随车提供预拌混凝土小票。
@#@@#@4.3.10混凝土浇筑完后30天以内,搅拌站必须提供预拌混凝土合格证、混凝土抗压强度报告等资料。
@#@@#@4.3.11每次浇筑时,搅拌站必须有至少一名调度员在现场指挥,所有人员必须听从项目部的指挥。
@#@@#@4.3.12混凝土到场后,试验员对混凝土进行坍落度及保水性等检查,如发现不合格或不适于泵送,试验人员有权要求退货或做它用,不得用于工程本体中。
@#@搅拌站应根据实际情况及时调整配合比。
@#@@#@4.3.13若混凝土从出机到到场的时间超过初凝时间,不论外观检查如何,均视为不合格,不得用于工程本体中。
@#@@#@5.主要施工方法及技术措施@#@5.1混凝土运输、泵送方式@#@5.1.1混凝土主要输送方式@#@5.1.1.1现场采用汽车式混凝土输送泵配合混凝土浇注,根据现场需要灵活安排,并配有技术、工程人员在现场及时解决问题。
@#@@#@5.1.1.2物业综合楼工程混凝土运输车从酒店大门进入,别墅区工程混凝土运输车从南门进入,混凝土浇注完毕后,从原路返回。
@#@为保证混凝土浇注顺利进行,必须有专人在现场进行车辆的疏导工作。
@#@同时作好混凝土浇注记录,并留作存档。
@#@由材料室收好随车小票,浇筑完成后,由试验员作好分析。
@#@@#@5.2混凝土的浇筑@#@5.2.1混凝土浇筑前的基本要求@#@5.2.1.1钢筋工程施工完毕,质检员检查合格并填写隐蔽工程检查记录;@#@@#@5.2.1.2模板支撑、加固完毕,质检员检查合格并填写预检记录;@#@@#@5.2.1.3水、电预埋到位,经过项目联验,填写工序交接联检单;@#@@#@5.2.1.4向监理报验,经监理检查合格;@#@@#@5.2.1.5填写混凝土浇灌申请书,并经批准;@#@@#@5.2.1.6搅拌站各种技术资料齐备;@#@@#@5.2.1.7现场搅拌混凝土各种资料齐全,同时做好开盘鉴定;@#@@#@5.2.1.8现场水、电到位,劳动力组织配备齐全;@#@@#@5.2.1.9已根据施工方案对施工班组进行全面交底,并对振捣手进行培训。
@#@@#@5.2.2混凝土浇筑的一般要求@#@5.2.2.1钢筋工程、模板工程验收合格后,方可浇筑混凝土;@#@@#@5.2.2.2墙、柱浇筑混凝土前先浇筑3-5cm厚与混凝土强度等级相同的无石子同配比砂浆;@#@@#@5.2.2.3混凝土自由倾落高度不得超过2m;@#@@#@5.2.2.4浇筑混凝土时应分层分段连续浇筑,浇筑高度应根据结构特点、钢筋疏密决定,一般为振捣作用长度的1.25倍,最大不超过50cm;@#@@#@5.2.2.5使用插入式振捣器快插慢拔,插点要均匀排列,逐点移动,顺序进行,不得遗漏,做到均匀密实。
@#@振捣棒移动间距不大于振捣棒有效作用半径的1.5倍,振捣棒有效作用半径取380mm,振捣间距为560mm。
@#@振捣上一层时插入下层5cm,以消除两层间的接缝。
@#@表面振动器(平板振捣器)的移动间距,保证振动器的平板覆盖已振实部分的边缘;@#@@#@5.2.2.6浇筑混凝土应连续进行。
@#@如间歇,其间歇时间应尽量缩短,并在下层混凝土凝结前,将上层混凝土浇筑完毕,超过6小时(混凝土初凝时间为6小时)按施工缝处理;@#@@#@5.2.2.7浇筑混凝土时经常观察模板、钢筋、预留孔洞、预埋件和插筋等有无移动、变形或堵塞情况,发现问题应立即处理,并在已浇筑的混凝土凝结前修整完好。
@#@@#@5.2.3混凝土浇筑@#@5.2.3.1基础混凝土浇筑@#@
(1)本工程基础形式较复杂,物业综合楼有独立基础、条形基础。
@#@别墅基础均为条形基础。
@#@混凝土强度等级都为C30。
@#@@#@
(2)振捣时振捣棒距模板边大于0.5倍的振捣棒有效作用半径,约为190mm,防止振动模板,尽量避免碰撞钢筋、管道、预埋件等。
@#@振捣完一段后,根据标高控制线随即用木抹子拍实,搓实扫细毛,要求条理顺直,细毛深度控制在2mm。
@#@@#@(3)基础标高控制:
@#@依据基础标高50cm控制线,拉小白线进行标高控制,小白线必须拉紧;@#@当条形基础较长,钢筋棍间距超过6m时,中间加焊钢筋棍,将标高控制点用水准仪反到钢筋棍上,保证小白线不下垂。
@#@@#@(4)混凝土采用机械振捣,插入式振捣棒做到“快插慢拔”,插点要均匀排列,逐点移动,顺序进行,不得遗漏,做到均匀密实。
@#@振捣过程中,将振动棒上下略有抽动,以使上下振动均匀。
@#@振捣棒移动间距不大于振捣棒有效作用半径的1.5倍,振捣棒有效作用半径取380mm,振捣间距为560mm。
@#@振捣上一层时应插入下层5cm,以消除两层间的接缝。
@#@振捣点均匀排列,间距56cm,呈梅花形布置,以混凝土表面呈水平不再显著下沉,不再出现气泡,表面泛出灰浆为准,对于梁应垂直落棒,以防卡棒。
@#@@#@(5)基础混凝土等表面收完后必须用木抹子搓压表面,防止混凝土表面出现裂缝。
@#@在初凝前,用木抹子拍压两至三遍,搓成麻面,以闭合收水裂缝,然后用铁抹子压光,紧跟着用硬质塑料扫把沿短向(南北向)扫毛,扫出均匀平行的纹道(纹道深约2mm),扫毛时用4m长刮杠按毛刷宽度靠线,保证一行压一行且互相平行。
@#@@#@(6)混凝土养护:
@#@基础底板混凝土须控制混凝土表面和混凝土内部温度之差不超过25℃,混凝土表面温度与大气温度之差值不超过25℃。
@#@@#@(7)混凝土试件的留置:
@#@混凝土试块在浇筑地点随机取样制作,每个试样量应满足混凝土质量检验项目所需用量的1.5倍,且不少0.02立方米。
@#@同条件混凝土试块(1.2N/mm2)每个区留置一组;@#@用于结构实体检验的同条件混凝土试块(即逐日累积养护温度达到600℃·@#@d)每个区留置一组;@#@每个区留置一组试块做抗压强度试验;@#@另外每个区需留置一组临界强度试块。
@#@30%的试块要求有见证人(监理)参加的见证试验;@#@留置抗渗试块的同时需留试件并应取自同一盘拌和物中。
@#@@#@5.2.3.2墙体混凝土浇筑@#@
(1)墙体浇筑混凝土前,在底部接槎处先浇筑3-5cm厚同配比的无石子水泥砂浆。
@#@分层浇筑浇筑、振捣,每层浇筑高度用标尺杆严格控制,不超过500mm。
@#@浇混凝土下料点分散布置。
@#@墙体连续进行浇筑,间隔时间不能超过混凝土初凝时间。
@#@墙体混凝土的垂直施工缝设在门洞过梁跨中1/3区段。
@#@水平施工缝接槎处振捣密实,浇筑时随时清理落地灰。
@#@@#@
(2)洞口浇筑时,从洞口两侧同时下料,使洞口两侧浇筑高度对称均匀,振捣棒距洞边300mm以上,从两侧同时振捣,防止洞口变形。
@#@@#@(3)地下室外墙浇筑:
@#@因地下室外墙为抗渗混凝土而内墙为非抗渗混凝土,故采取措施防止两种混凝土互流:
@#@外墙与内墙之间的施工缝留置在暗柱外200mm处(如下图所示),用双层钢丝网围挡,使用绑扎丝将钢板网与墙立筋绑扎牢固。
@#@分层交圈浇筑,每层先浇外墙混凝土,再浇筑内墙混凝土,接茬时间不大于2小时。
@#@内墙浇筑时,去掉钢丝网,凿毛,清除浮浆等杂物。
@#@@#@ @#@@#@(4)地下室外墙施工缝:
@#@@#@A、水平施工缝:
@#@基础底板外返墙沿外墙周圈居中设置3厚钢板止水条;@#@墙体顶部水平施工缝留在高出板底标高30mm处,水平施工缝留置成直槎式,如下图所示。
@#@@#@ @#@@#@(5)地上墙体施工缝:
@#@@#@A、墙体顶部水平施工缝留在高出板底标高30mm处,水平施工缝留置成直槎式,如下图所示。
@#@@#@ @#@@#@B、垂直施工缝:
@#@墙体垂直施工缝留设在各施工分区的交界和后浇带处,外墙垂直施工缝留设平口,施工工缝浇灌混凝土前,弹线切割平直,剔除表面浮浆、松散混凝土块、软弱混凝土层,直至混凝土密实层处,并涂刷水泥净浆一道,并及时浇灌混凝土。
@#@@#@C、墙根施工缝处理:
@#@墙根施工缝处,在墙边线向内5mm拉通线弹线,用云石机切割5mm深,在此范围内将浮浆、混凝土软弱层剔除干净,露出密实石子。
@#@@#@D、墙顶施工缝处理:
@#@在高出板底标高5mm位置拉通线弹线,并用云石机切割平直,剔除表面浮浆、松散混凝土块、软弱混凝土层,表面露出密实石子为止。
@#@@#@(6)振捣:
@#@插入式振捣器移动间距为560mm。
@#@门洞口两侧暗柱要振捣密实,不得漏振。
@#@每一振点的延续时间,以混凝土表面呈现浮浆和不再沉落为标准,以避免碰撞钢筋、模板、预埋件、预埋管等,如发现有变形、位移,浇筑混凝土时,各有关工种应相互协调、配合。
@#@@#@(7)墙上口找平:
@#@混凝土浇筑振捣完毕,将上口甩出的钢筋加以整理,依据墙体50cm标高线拉线用木抹子按预定标高线,将表面找平;@#@有高低差时,高低差部分混凝土必须振捣密实。
@#@@#@(8)所有外墙管线必须设防水套管,严禁后凿。
@#@@#@(9)“丁”字墙、转角节点钢筋较密时,浇筑此处混凝土时用小粒径石子同强度等级的混凝土浇筑,并用小直径振捣棒振捣,除上面振捣外,下面要有人随时敲打模板。
@#@@#@5.2.3.3框架柱浇注@#@
(1)筑砼前,将墙、柱底砼提前2小时撒水湿润,不积水;@#@@#@
(2)柱浇筑前底部先填3-5cm厚与混凝土配合比相同的水泥砂浆或减石子混凝土,浇筑的混凝土坍落度控制在160mm-180mm之间。
@#@砂浆根据浇筑速度分批浇筑以防砂浆硬化。
@#@砂浆分2-3次进场,柱混凝土浇筑时直接从柱顶下混凝土浇筑。
@#@@#@(3)浇筑标高:
@#@柱浇至高出梁底3cm;@#@@#@(4)砼振捣:
@#@振捣时垂直落棒。
@#@振捣时要做到“快插慢拔”,插点均匀,分层浇筑,用标尺控制砼浇筑高度,每次浇筑厚度50cm,每层浇筑完后立即振捣,柱子在四角和中心插点,每次插棒振捣时间20~30秒;@#@振捣上层砼时,振捣棒要插入下层砼5cm,以消除两层间接缝,砼振捣时避免振捣棒碰到主筋;@#@@#@(5)混凝土浇筑振捣完毕后,将上口甩出的钢筋加以调整和清理,依据柱子50cm标高线拉线用木抹子按预定标高线,将表面找平;@#@有高低差时,高低差部分混凝土必须振捣密实;@#@@#@(6)混凝土养护:
@#@混凝土养护时间不少于7天。
@#@@#@5.2.3.4顶板、梁混凝土浇筑@#@
(1)由于别墅情况特殊,顶板、梁的浇筑是与该层墙柱同时经行,施工混凝土前将框架柱立筋上的500mm标高控制线用小白线拉紧(小白线不得有松弛下垂现象),下返500mm即为梁、板表面的标高。
@#@@#@
(2)梁板应同时浇筑,浇筑方法由一端开始用“赶浆法”,即先浇筑梁,根据梁高分层浇筑成阶梯形,当达到板底位置时再与板的混凝土一起浇筑,随着阶梯形不断延伸,梁板混凝土浇筑连续向前进行。
@#@@#@(3)浇筑板混凝土的虚铺厚度大于板厚3-5mm,用插入式振捣器顺浇筑方向拖拉振捣,并用铁插尺检查混凝土厚度,振捣完毕后用4米长靠尺靠平,然后用长木抹子搓麻。
@#@地锚、预留管洞或预埋件及插筋处仔细用木抹子找平。
@#@楼板与墙体交界处,墙体根部两侧用铁抹子压光20cm,平整度保证在2mm之内,以利于下步支模。
@#@并保证墙体底部不漏浆,不致发生烂根现象。
@#@@#@(4)顶板混凝土表面必须用木抹子搓压表面,防止混凝土表面出现裂缝。
@#@在初凝前,用木抹子拍压两至三遍,搓成麻面,以闭合收水裂缝,然后用铁抹子压光,紧跟着用硬质塑料扫把沿短向扫毛,扫出均匀平行的纹道(纹道深约2mm),扫毛时用4m长刮杠按毛刷宽度靠线,保证一行压一行且互相平行。
@#@浇筑完毕约10~12小时后,顶板混凝土达到终凝后进行浇水养护,养护时间不少于7天。
@#@@#@(5)混凝土养护:
@#@在已浇筑的混凝土强度达到1.2N/mm2以前,不得在其上踩踏或安装模板及支架,混凝土养护时间不少于7天。
@#@@#@ @#@@#@5.2.3.5楼梯混凝土浇筑@#@
(1)楼梯段混凝土自下而上浇筑,先振实底板混凝土,达到踏步位置时再与踏步混凝土一起浇捣,不断连续向上推进,并随时用木抹子将踏步上表面抹平。
@#@@#@
(2)楼梯间施工缝留在楼梯梁后平台板内1/3跨中范围内(楼梯平台浇筑至2/3位置)。
@#@@#@(3)踏步宽度、高度偏差±@#@3mm。
@#@@#@(4)混凝土养护:
@#@在已浇筑的混凝土强度达到1.2N/mm2以前,不得在其上踩踏或安装模板及支架,混凝土养护时间不少于7天。
@#@@#@ @#@@#@5.3混凝土试块留置@#@5.3.1混凝土试块在浇筑地点随机取样制作,每浇筑100m3的同配合比的混凝土,取样不得少于一次。
@#@@#@5.3.2当一次连续浇筑超过1000m3时,同一配合比混凝土每200m3取样不得少于一次。
@#@@#@5.3.3每一楼层,同一配比的混凝土,取样不得少于一次。
@#@@#@5.3.4每次取样至少留置一组标准养护试件,用于结构实体检验的同条件混凝土试块(即逐日累积养护温度达到600℃·@#@d):
@#@同一强度等级不少于10组,每层不少于2组。
@#@@#@5.3.5用于顶板上人的同条件试块(达到1.2Mpa):
@#@浇筑顶板混凝土时每区取样一组。
@#@@#@5.3.6用于顶板拆模同条件试块(分别达到设计强度的50%、100%):
@#@浇筑顶板混凝土时每开盘一次至少取样一组。
@#@@#@5.3.7抗渗混凝土:
@#@同一混凝土强度等级、抗渗等级、同一配合比,生产工艺基本相同,每单位工程不得少于两组抗渗试块(每组六块)。
@#@@#@5.3.8每组试件所用的拌和物应从同一盘搅拌混凝土中取出,每个试样量应满足混凝土质量检验项目所需用量的1.5倍,且不少于每个试样量应满足混凝土质量检验项目所需用量的1.5倍,且不少0.02m3。
@#@30%的试块要求有见证人(监理)参加的见证试验。
@#@混凝土试块中的见证试块,浇筑混凝土前应书面通知监理及相关单位,做好见证试块的取样和养护、试验。
@#@@#@5.3.9混凝土试块由项目试验员统一管理,设专人负责。
@#@@#@5.4混凝土养护@#@5.4.1在已浇筑的混凝土强度达到1.2N/mm2以前,不得在其上踩踏及安模板及支架;@#@@#@5.4.2养护时间:
@#@普通混凝土养护时间不少于7天,抗渗混凝土养护时间不少于14天;@#@@#@5.4.3基础底板混凝土控制混凝土表面和内部温度,混凝土表面和大气温度之差均不超过250C。
@#@@#@5.5雨天施工@#@5.5.1浇筑混凝土前,及时收听当日天气预报,若预报有雨,则根据施工部位结构的具体情况,考虑好所有可以留施工缝的部位,合理组织混凝土的浇筑走向、顺序;@#@必要时在合理的部位增设施工缝。
@#@@#@5.5.2在浇筑过程中遇到大雨的,停止浇筑混凝土,将已浇筑部位用塑料布加以覆盖。
@#@@#@6.质量标准@#@6.1相关质量要求@#@6.1.1混凝土试块必须按规定取样、制作、养护和试验,其强度评定应符合《混凝土强度检验评定标准》(GBJ107-87)的要求;@#@@#@6.1.2混凝土所用的水泥、水、骨料、外加剂等必须符合规范及有关规定,检查出厂合格证或试验报告是否符合质量要求;@#@@#@6.1.3混凝土配合比、养护和施工缝处理,必须符合施工规范规定,施工缝结合严密,无砂浆隔层;@#@@#@6.1.4设计不允许出现裂缝的结构,严禁出现裂缝,设计允许出现裂缝的结构,其裂缝宽度必须符合设计要求;@#@@#@6.1.5混凝土振捣应密实,不得有蜂窝、孔洞、露筋、缝隙、夹渣等缺陷;@#@@#@6.1.6控制混凝土进场的四个时刻、六个时间段、保证混凝土浇筑间歇在初凝时间内,防止“冷缝”产生。
@#@@#@6.2允许偏差@#@现浇结构尺寸允许偏差和检查方法@#@项次@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@检验方法@#@1@#@轴线位置@#@基础@#@5@#@钢尺检查@#@墙、柱、梁@#@3@#@2@#@垂直度";i:
8;s:
6912:
"五
(1)班家长会主持词@#@甲:
@#@尊敬的各位叔叔、阿姨@#@乙:
@#@亲爱的爸爸、妈妈们!
@#@@#@合:
@#@大家好!
@#@(鞠躬)@#@甲:
@#@我是XXX@#@乙:
@#@我是XXX@#@甲:
@#@首先,我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临@#@乙:
@#@感谢各位家长的大力支持@#@合:
@#@欢迎大家来到沙河市第二小学@#@甲:
@#@我们是祖国的未来@#@乙:
@#@我们是你们的希望@#@甲:
@#@为了我们的成长,父母呕心沥血、情深似海@#@乙:
@#@为了我们的成长,老师无私奉献,恩比天高!
@#@@#@甲:
@#@有了你们的精心呵护@#@乙:
@#@有了你们的悉心培养@#@合:
@#@才有了我们的健康成长!
@#@五
(1)班家长会现在开始!
@#@@#@甲:
@#@首先请欣赏手语表演“感恩的心”,以此来表达我们对家长和老师的感谢。
@#@【全体同学请起立】@#@【第一项:
@#@节目表演】@#@手语表演“感恩的心”(表演完学生自觉坐好)@#@【第二项:
@#@班主任发言】@#@甲:
@#@有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖@#@乙:
@#@有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力@#@甲:
@#@她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
@#@@#@乙:
@#@为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.@#@甲:
@#@她就是我们可亲可敬的班主任——常老师,@#@乙:
@#@借此我们要对您说一声@#@合:
@#@“老师,您辛苦了!
@#@”@#@乙:
@#@下面有请班主任发言,大家欢迎!
@#@@#@班主任发言@#@【第三项数学老师发言】@#@甲:
@#@在生活的大海上,老师就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
@#@@#@乙:
@#@您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;@#@您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲!
@#@@#@甲:
@#@诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!
@#@加减乘除,算不尽您作出的奉献!
@#@您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;@#@您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
@#@@#@合:
@#@下面有请数学姚老师发言,掌声有请!
@#@@#@数学老师发言@#@【第四项发奖】@#@甲:
@#@有人说世界上没有长胜将军,而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首,他们是我们学习的榜样:
@#@@#@首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学:
@#@语文:
@#@刘晨曦;@#@数学:
@#@张佳伟、王佳森;@#@英语:
@#@范子怡、王佳森、樊家旺、张恩阳、李子涵;@#@科学:
@#@常子腾、郭鹏欣。
@#@有请老师为他们颁奖。
@#@(给她们掌声)@#@乙:
@#@下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学:
@#@张佳伟、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣;@#@@#@期中考试四科总分前五名:
@#@张佳伟、范子怡、王佳森、郭鹏欣、樊家旺。
@#@@#@有请老师为他们颁奖。
@#@(给她们掌声)@#@甲:
@#@有请语数各单元汇总总分前五名的同学:
@#@戴冠阳、樊家旺、常子腾、王佳森、张佳伟;@#@@#@乙:
@#@本学期进步快的同学:
@#@许骞懋、潘晓硕、郭鹏欣、徐成宇、张雪怡,上台领奖。
@#@请老师为他们颁奖。
@#@(为他们鼓掌)@#@【第五项学生代表发言】@#@甲:
@#@的确,成绩来源实干,汗水铸就辉煌。
@#@@#@乙:
@#@在我们班就有一位成绩优异的同学,他今天获得了诸多的荣誉,他今天获得了颇多的奖励。
@#@@#@甲:
@#@不用说,大家也知道是谁了,掌声有请张佳伟同学代表全体同学发言。
@#@@#@【第六项学生家长发言】@#@乙:
@#@每当我伏案写作业时,妈妈的叮嘱总回荡在耳边;@#@@#@甲:
@#@每当我考试不理想时,妈妈的宽慰总是及时出现;@#@@#@乙:
@#@我们成长过程中,倾注了父母多少心血;@#@@#@甲:
@#@我们的成败得失,你们最有发言权,@#@乙:
@#@接下来,我们有请张佳伟的家长发言.@#@【第七项亲子游戏——心有灵犀】@#@甲:
@#@听完张佳伟妈妈精彩的发言,下面我们进入我们今天的亲子互动环节:
@#@亲子游戏大考验——心有灵犀。
@#@@#@乙:
@#@游戏方法:
@#@屏幕上给出16个成语,由每组的家长和孩子合作完成,一人可以解释或用肢体表演,一人来猜。
@#@@#@甲:
@#@游戏规则:
@#@1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字,否则作废;@#@2、在座观众不得提醒,如有,提示的该成语作废,不计数;@#@3、时间计时一分钟;@#@在一分钟内猜对的可计入总数;@#@3、如不会时可选择跳过,在时间允许的范围内,回头可再猜不会的,猜得多的获胜。
@#@@#@乙:
@#@有哪几位家庭报名参加。
@#@抽签决定先后顺序(让每组的学生来抽)。
@#@@#@甲:
@#@有请1好组合上场。
@#@2号家庭做准备,下面请评委和计时人准备。
@#@@#@乙:
@#@1号家庭说对X个,请做好记录;@#@有请2号家庭。
@#@@#@甲、乙:
@#@依次进行(根据报名的家庭来说)。
@#@@#@最后评出名次,领取纪念品,拍照合影。
@#@@#@【第八项学生才艺展示】@#@甲:
@#@人们都说:
@#@童年是人生中最美好的一段光阴。
@#@@#@乙:
@#@人们还说:
@#@童年是让大人们最关注的一段时光@#@甲:
@#@的确,在我们童年的记忆里,凝聚着老师和父母的无限期望。
@#@@#@乙:
@#@今天,就让我们把自己收获到的果实采摘给您!
@#@@#@甲:
@#@下面请欣赏樊家旺、徐成宇、韩城烨、许骞懋四位同学为大家带来的三句半——夸夸我们的五
(1)班。
@#@掌声欢迎他们登台献艺!
@#@@#@乙:
@#@听完了三句半,请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》。
@#@@#@乙:
@#@爸爸妈妈,我们深知我们的表演很一般很一般。
@#@@#@甲:
@#@但在您看来却很精彩很精彩。
@#@@#@乙:
@#@透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
@#@@#@甲:
@#@我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
@#@@#@乙:
@#@你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
@#@(停顿)@#@甲:
@#@让我们用成绩去见证父母辛劳的身影!
@#@@#@乙:
@#@让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献!
@#@@#@甲;@#@我们会铭记这特殊的时刻,因为它使我们开心、快乐!
@#@@#@乙;@#@我们会铭记这次的家长会,因为它使我们得到锻炼、成长!
@#@@#@甲:
@#@今晚让我们开心无比,@#@乙:
@#@今晚让我们欢声笑语!
@#@@#@合:
@#@让这次家长会成为沟通的心桥,愿我们能象小苗一样在你们的呵护和@#@ 哺育下健康成长!
@#@五
(1)班家长会到此结束,谢谢大家!
@#@@#@";i:
9;s:
98:
"郑州大学《德育教育》在线测试和答案解析完整版@#@错题2.1@#@错题.1.22.3@#@";}
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