八年级上册物理知识点总结题汇总共10页Word格式文档下载.docx
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减少误差方法:
多次测量求、选用工具、测量方法。
误差与错误区别:
误差不是,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时,选作叫做参照物。
参照物的选择:
任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;
物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
计算公式:
其中:
s——路程——米(m);
t——时间——秒(s);
v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是,符号为m/s或m·
s-1,交通运输中常用做速度的单位,符号为km/h或km·
h-1,1m/s=km/h。
v=
,变形可得:
s=vt,t=
。
2、叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
我们把叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。
四测平均速度
1、实验原理:
2、实验器材:
3、实验时用测出小车通过的路程,用测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式计算出小车在这段路程的平均速度。
4、探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?
如何变化?
具体测量过程和记录表格:
得出的结论:
第二章声现象
一、声音的产生与传播
1、一切都在振动。
用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明。
叫声源。
人说话,唱歌靠的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在赫兹之间。
2、声音的传播需要,不能传声。
在空气中,声音以看不见的来传播,声波到达人耳,引起振动,人就听到声音。
固体都能发声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称。
一般情况下,v固>
v液>
v气声音在15℃空气中的传播速度是合km/h,在真空中的传播速度为。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m。
利用:
利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:
测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体。
二、声音的特性
1、乐音是物体做时发出的声音。
2、音调:
人感觉到的声音的。
音调跟发声体振动有关系,频率音调;
频率越低音调越低。
物体在1s叫频率,物体频率越高。
频率单位。
超声和次声:
人能感受声音的频率有一定的范围,多数人能听到的频率范围大约从HZ~HZ。
人们把HZ的声叫做波;
把HZ的声叫做波,它们都统称为声,但人们都听不见。
蝙蝠、海豚发出的声常为声;
地震、海啸、台风,还有大象发出的声是声。
动物的听觉范围比人的听觉范围(广、窄)。
3、响度:
人耳感受到的声音的大小。
响度跟发生体的和距发声距离的远近有关。
物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。
振幅越大响度。
增大响度的主要方法是:
减小声音的发散。
(1)声音是由产生的;
(2)声音的大小跟发声体有关。
4、音色:
由物体本身决定。
人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:
闻声知人——依据不同人的来判定;
高声大叫——指;
高音歌唱家——指。
三、声的利用:
可以利用声来传播和传递。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:
污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做的的振动发出的声音;
环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常、学习和的声音,以及对人们要听的声音起的声音。
3、人们以分贝(dB)为来划分声音等级;
听觉下限0dB;
为保护听力应控制噪声不超过90dB;
为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;
为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
4、减弱噪声的方法:
在减弱、在减弱、在减弱。
第三章物态变化
一、温度1、定义:
温度表示物体的。
2、单位:
①国际单位制中采用温度。
②常用单位是(℃)规定:
在一个冰水的温度为0℃,的温度为100℃。
它们之间分成100等份,每一等份叫摄氏度某地气温-3℃,读做:
③换算关系T=t+273K
3、测量——温度计(常用液体温度计)
①温度计构造:
下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;
内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
②温度计的原理:
利用液体的进行工作。
③分类及比较:
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
量程
分度值
所用液体
特殊构造
使用方法
④常用温度计的使用方法:
使用前:
观察它的,判断是否适合待测物体的温度;
并认清温度计的,以便准确读数。
使用时:
温度计的玻璃泡被测液体中,不要碰到容器或容器;
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示
数后再读数;
读数时玻璃泡被测液体中,视线要,不能
或。
二、熔化和凝固
①熔化:
定义:
物体从叫熔化。
晶体举例:
、非晶体举例:
熔化图象:
熔化特点:
熔化特点:
熔点:
熔化的条件:
(1)。
(2)。
凝固:
物质从叫凝固。
凝固图象:
凝固特点:
凝固特点:
凝固点:
凝固的条件:
⑴。
⑵。
同种物质的熔点凝固点相同。
三、汽化和液化
①汽化:
物质从叫汽化。
蒸定义:
液体在温度下都能发生的,并且只在发生的汽化现象叫蒸发。
发加快蒸发方法:
(1)液体的温度;
(2)液体表面空气的流动。
作用:
蒸发(吸外界或自身的热量),具有作用。
在温度达到下,在液体和同时发生的的汽化现象。
沸沸点:
液体沸腾时的。
腾沸腾条件:
(1)达到。
(2)继续吸热
沸点与气压的关系:
一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高
②液化:
物质从叫液化。
液化方法:
(1);
(2)。
好处:
体积缩小便于运输。
液化放热
四、升华和凝华
①升华:
物质从的过程,升华热,易升华的物质有:
碘、冰、干冰、樟脑、钨。
②凝华:
物质从的过程,凝华热。
第四章光现象
一、光的直线传播
1、光源:
能够叫光源。
分类:
(1)光源,如太阳、;
(2)光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身发光,它光源。
2、规律:
光在种介质中是沿直线传播的。
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:
光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
4、应用及现象:
①激光准直。
②影子的形成:
光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
③日食月食的形成:
当地球在中间时可形成月食。
如图:
在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。
④小孔成像:
小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关。
5、光速:
光速是光在中传播的速度c=m/s=km/s;
光在空气中速度约为m/s。
光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
二、光的反射
1、定义:
光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫反射。
2、反射定律:
三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.
即:
反射光线与入射光线、法线在,反射光线和入射光线法线的两侧,反射角入射角。
光的反射过程中光路是的。
不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛
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