学生调查报告合集九篇.docx
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学生调查报告合集九篇
学生调查报告合集九篇在生活中,报告与我们愈发关系密切,报告成为了一种新兴产业。
其实写报告并没有想象中那么难,下面是为大家收集的学生调查报告9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学生调查报告篇1本次调研活动以大学生消费观念为主题,主要从生活开支及来源,生活费剩余,消费结构,网上消费,消费观念四个方面对华东理工大学奉贤区的大学生们进行了调研,致力于帮助同学们认识自己的消费现状,探究出现经济问题的本质原因,并针对相关原因提出可行度高的科学性建议。
力争在我们调查报告的协助下,同学们可以树立正确的消费观和价值观,合理安排自己的经济消费,拥有更舒适的生活。
一、大学生消费的特点大学生作为社会消费的一个特殊群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
据调查,我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、消费观念复杂,感性消费占优势大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量。
大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费。
这也正是大学生消费示范效应的结果。
据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。
拥有手机的大学生中,一部分有通信的需要,且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要,但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;
还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。
而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的。
2、学生对品牌的忠诚度很高大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度。
比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去。
3、消费倾向多样化21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代,当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。
娱乐、运动、手机、电脑以及新型的it产品都成了大学生消费的热点。
大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。
如果经济条件允许,大部分学生会去旅游,去歌厅、酒吧消费,或是购买电脑,手机、mp3,反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析大学生的钱从哪里来,到哪里去?
通过调查发现,在生活费来源方面,有75%的同学依靠父母,13%的同学依靠贷款,8%的同学获得了奖学金,9%的同学通过打工补贴日常开销,另有1%的同学还需减免学费。
由此可见,同学们主要的经济来源是父母,但来源趋向于多元化。
但生活费不包括学杂费和住宿费等,要是这个大头加上去,来自父母的比例将更高,可以这
么说,大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。
对于大学生的消费去向问题,调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行,消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。
而手机已成为大学生主要消费品,这从下面分析中可以看出。
手机已经成为现代人必不可少的交流工具,高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。
调查表明,烟台大学有
47.2%的大学生拥有手机,年级越高,手机的普及率也越高,如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机,而大四学生中拥有手机者已经高达82%,远远高于社会群体手机平均拥有率。
约有83%的大四学生明确表示,购买手机主要是为了方便找工作。
虽然手机的主要功能是通话,但大学生们使用最多的是短消息功能。
在选择手机时,他们认为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。
因此,大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。
家庭比较富裕的同学位于锥形的上端,他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;
家庭贫寒的同学则处于锥形的下端,他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间,他们衣食无忧,生活水平居中。
同时,从以上的分析可以清醒的看出,从锥形的上端到锥形的下端依次降低,这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
三、大学生消费对家庭和社会的影响大学生消费直接影响着家庭。
作为一个纯消费者,平均每年约一
万元的费用对于一个家庭来说,可谓是重中之重了。
就拿普通家庭三口人来说,满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分,特别对于农村的家庭而言,更甚。
虽然由于经济的发展,农村和城市居民的收入都得到了相应的提高,生活水平得到改善,家庭用于大学生消费的比重普遍下降,但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。
一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右,特别是农村,可占到80%~90%。
无疑,目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力,特别一些贫困家庭,在调查中我发现,三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业,他们连自己的生活都难以保证,更不用说这近万元的费用了。
由于山东省经济算中等发达,其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。
所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些,影响可谓深远。
大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭,市场上的很多消费都与大学生息息相关,大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。
目前,大学生消费市场已经形成,这是高等教育发展的结果,也是社会主义市场经济发展的必要。
它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分,随着社会的发展,高等教育的普及,它将会发挥更大的作用。
四、有关大学生消费的几点建议大学生消费不仅仅关系到自己、学校,而且还是关系到整个社会的问题。
现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。
对于大学生而言,要树立自己合理的消费观念,要理智地对待自己的消费。
作为一
个纯消费者,大学生经济来源大多靠家庭,所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况,父母的承受能力,还要有自制能力,不能盲目地陷入感性消费的误区。
如今有的学生消费上大手大脚,还有沉迷于盲目消费中,比如最近许多大学生沉迷于网络游戏,这将大大增加自己的消费负担,更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己,以至影响到自己的学业。
另外,大学生也要具有消费者的维权意识,进入大学,已经开始慢慢地融入社会,社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止,面对纷繁复杂的社会,大学生要学会维护自己的合法权利。
学校应加强对学生消费观念培养。
事实求是,高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。
对大学生消费心理和行为研究不足两课教学中对大学生消费观的教育指导不够。
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素,与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展,从而也难以达到真正的指导目的。
对于社会而言,要积极开拓大学生消费市场,从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求,同时要规范市场秩序,为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。
无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了,它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。
诺贝尔经济学奖得主罗伯特。
学生调查报告篇2
一、题目的目的、意义20xx年北京奥运会引发的体育热潮退去,20xx年广州亚运会拉开帷幕。
随着我国经济的持续快速发展,居民生活消费水平的不断提高,体育消费呈现出勃勃的生机,显示了巨大的体育市场所蕴藏的无法估量的消费潜力。
随着我国高等教育的招生和在校生规模持续快速的扩大,大学生群体将成为一个不容忽视的庞大消费群体,而当今大学生对体育活动的参与日趋增多,大学生将成为体育消费的主力军。
作为高文化素养和强烈主体意识的大学生,能够体会到这种社会的进步和健康观念的变化,充分享受体育消费给他们带来的快乐和健康。
如今,我国大学生群体在客观上已经满足了体育消费的三个条件:
一是具备健康投资的消费理念;二是有一定的实际支付能力;三是有比较充裕的可自由支配时间。
因此,研究大学生的体育消费问题,对于引导大学生进行合理的体育消费,增强学生体质,促进校园文化和精神文明建设,具有重要的理论与现实意义。
同时,为相关的实体组织提供市场决策依据。
二、国内外研究现状国外:
国外对体育消费的研究多集中于体育消费心理和体育消费行为等方面。
其研究主要包括体育消费动机研究,近年来对体育消费动机的研究多集中于不同项目中男女或不同种族体育动机的对比。
国外消费动机方面消遣娱乐因素排在首位,而经济因素对体育消费影响最低。
欧美经济发达国家的体育消费已达到很高水平,人们用于体育消费的开支通常占整个社会消遣和娱乐的30%-40%,欧美发达国家人均体育消费每年300-500美元。
对大学生体育消费研究比较少,通过数据库检索未发现相关研究。
国内:
在我国,伴随体育价值观的改变,体育健身观念的建立及全民健身运动的推广,体育消费作为一种人们满足了基本的生存消费之后,追求发展和享受更高层次需要满足的消费活动,已在人们的生活消费中占据一定的比重,有逐步扩大的趋势。
众多学者从社会学、心理学、经济学等角度对体育消费进行了大量的理论和实证研究,并取得了丰硕的研究成果。
我国学者在20世纪90年代后开始对体育消费的研究有所关注。
随着国外体育社会学思想观念的大量引进,我国许多理论工作者把目光投向体育消费,如邵淑月等的《我国体育消费的内涵、影响因素及其特点研究》,欧阳柳青等学者对我国居民体育消费水平指标体系、概念体系、影响因素、现状及发展对策和体育消费行为等作了深入的研究分析。
目前对大学生消费状况的调查研究,通过文献检索得到的结果大致可分为两类。
一类是调查性研究,大部分是各大高校负责学生工作的老师或学生自制调查问卷,为了解在校学生消费内容和消费结构上是否存在不合理的现象进行的研究。
另一类是理论研究。
有些研究消费行为学或心理学的理论专家,根据已有的调查数据或社会现象对大学生的消费行为做出分析和预测。
三、调查对象和调查方法问卷调查法对本校大学生体育消费现状,进行有计划的系统的调查研究与分析。
采用现场随机发放问卷的方式进行调查。
数理统计法运用数理统计法,对问卷进行归纳统计,进行比较
四、分析基本思路运用问卷调查法、数据统计法,对本校本科大学生的体育消费现状和影响大学生体育消费水平的因素进行分析论证,找出本校大学生体育消费存在的主要问题,寻找和发展促进大学生体育消费的基本途径以及提高体育消费水平的主要对策,从而引导大学生进行合理的体育消费。
五、分析主要内容
1、本校本科生体育消费现状;
2、分析影响大学生进行体育消费的因素;
3、促进大学生进行合理的体育消费、提高其体育消费水平的策略
六、预期结果以一定的实地调查材料和知识理论为基础,通过对本校大学生体育消费状况的调查和分析,做出初步的论证与综合,找出本校大学生体育消费存在的问题,找到解决问题的方法,提出建设性的意见,引导大学生进行合理的体育消费,提高其体育消费水平,并为有关社会实体组织提供一定的决策依据。
七、结果与分析
1.大学生体育消费动机经济的收入制约着人们的消费水平.随着我国经济的飞速发展,人民的生活水平得到了很大的改善,逐渐向小康型过渡,这就在一定程度上为大学生的体育消费创造了物质条件,改善了大学生的体育消费观念.我们通过调查发现:
男生的社会人际交往动机明显高于女生.由于男性、女性的生理、心理的特征不同,这些特征决定了男女大学生在需要及行为上也有很大差异.反映了男生把体育爱消费作为加强人际关系能力的一种手段.女大学生选择以韵律感、美感较强的锻炼形式为审美追求动机要明显高于男生,女生想通过体育锻炼使自己拥有健美、匀称的身材,高雅、端庄、大方的气质,这跟女性爱美的天性有关;精神娱乐,强身健体这两种最直接的功能,也是相当一部分男女大学生作为体育消费的动机.
2.大学生体育消费结构
2.1大学生体育消费基本特征调查显示本校大学生的体育消费结构单一,以“运动服装、鞋、袜、体育器材”实物消费为最多,由于这些消费资料有运动和日常生活双重功效,加之,其新颖的款式,流畅的线条,超强的现代感和个性感,所以倍受大学生消费者青睐.而非实物型体育消费主要是保健和健身场所及等支出。
问卷知:
对月均总消费支出分别为50元以下,50元一100元,100-200元200-300元300元以上的大学生的体育消费水平作了调查,通过计算得:
月均总消费为500元以下学生的年度实物消费均为165元,非实物消费为85元;月均总消费为500元一700元之间的学生的年度实物消费均为
245.62元,非实物消费为
98.72元;月均总消费为700元以上的学生的年度实物消费均为
275.72元,非实物消费为
132.27元.这说明随着大学生月消费支出的提高,实物消费与非实物消费均提高,呈正相关.月均总消费水平越高,非实物消费水平提高越大.
2.2性别与体育消费的比较分析男生体育消费以实物型为主,其次观看体育赛事、订阅体育报刊、杂志等观赏型体育消费支出;女生体育消费以参与型为主,实物消费次之.
2.3大学生体育消费场所调查表明,大学生体育消费的场所主要是以学校免费场所为主,其次是学校收费场所和公益性场所.社会上的高端场所表示极少参与。
学生在校期间,体育消费主要在校园.
2.4大学生体育消费的项目明确大学生的体育消费项目,这对将来的场地建设,器械生产,师资培养有着重要作用.从大学生体育消费项目的调查结果中可以看出:
男生消费的项目主要集中在篮球、羽毛球、足球、乒乓球,健身。
这说明男生喜欢集体对抗性较强的项目.与男生相比,女生体育消费的项目主要集中在:
羽毛球、健美操、排球,网球,游泳。
可以看出:
女生喜欢有一定活动量,对抗性弱的项目,这些项目参加的人数不多,可以随意控制;又能健身,也体现了女性对优美身姿的偏爱.
2.5影响大学生体育消费的因素调查显示:
虽然大学生体育消费水平有了很大提高,但目前市场上质量好的品牌产品,如:
品牌服饰、鞋、袜、器材等价格太高;社会上的比赛场地又太贵,大学生在经济上很难承受,很大部分学生认为课程负担重,已无暇于体育锻炼,学校体育场地少,条件差也无法满足大学生体育锻炼的需求.
3.结论与建议大学生体育消费的意识并没有完全树立,消费的独立性较差,“乐意花钱体育锻炼”的学生比例很小,大学生总体消费水平低.作为大学生群体这种状况,学校应该增加和促进他们的非市场消费,深化教育改革,树立体育消费意识,激发他们的兴趣,进而激发潜在的体育消费能力.大学生体育消费项目最多的是:
男生为篮球、羽毛球、足球、乒乓球,羽毛球、健美操、排球,网球,游泳。
学校应根据学生的体育兴趣、爱好,加强场地建设,尽可能地满足学生的体育爱好,加强体育文化的宣传力度,提高体育知识的教育水平,大学生的体育消费与他们获取的运动生理、生化、保健、恢复等知识密切相关.学校应该重视非体育专业学生的身体的技能培养的同时,也要重视体育知识的传播.大学生毕业之后往往会坚持较为稳定的消费倾向,因此,对大学生体育知识的传授会增加他们未来的体育消费.
学生调查报告篇3调查时间20xx年11月25日。
调查人数及对象初二年级七班八班各50人调查目的通过对学生学习和心理调查,了解学生心理和学习状况,为搞好教学服务。
调查情况分析1你现在的学习压力;过大的百分之十一,过小的百分之八十二,还可以的百分之七。
以上数据表明,现在的学生学习压力并不大。
说明学习心态的调整很重要。
让学生把学习当做乐趣,他不会感到学习的压力。
2你认为目前的压力来自于;老师的期望的百分之七,家庭的期望的百分之三十一,自己的期望的百分之五十六。
以上数据表明,孩子的自我期望较高。
他们希望自我价值的实现。
3一般情况下,你会如何缓解自己的压力,与别人面对面交谈的百分之五十二,电话的百分之八,书信的百分之九,网络的百分之二十九。
以上数据表明,孩子需要交流,特别是独生子女。
他们缓解压力的主要方法就是交流。
随着科技的发展,网络交流也成为孩子缓解压力的主要途径。
4如果别人不督促你,你是否主动学习,会的百分之七十九,极少的百分之二十不会的百分之一。
以上数据表明,孩子的学习主动性很强。
学习已经成为他们生活的第一需要。
5除了老师指定的作业,你会学习的百分之四十六,体育活动的百分之三十二,上网的百分之七。
学生调查报告篇4
一、前言
1、调查背景:
如今,国内汽车市场飞速发展,国外汽车品牌也不断涌入。
中国汽车市场的国际地位和影响力提升到了新一层的高度。
随着自主品牌的实力逐渐壮大,市场竞争将会日趋激烈,特别是在国内厂商蜂拥的经济型轿车领域。
由此,汽车市场的洗牌在所难免。
2、调查目的:
了解大学生这个即将踏入社会的人群对汽车市场的需求。
3、调查时间:
20xx年12月1日至20xx年12月7日。
4、调查对象:
沈阳大学经济学院大
二、大
三、大四的学生。
5、调查方法:
先采用随机抽样在各年级随机抽取一个班级,然后在抽取出来的班级中抽出十份样本,最后采用问卷调查收集数据,进行结果分析。
共三十份有效问卷。
二、调查内容及结果分析通过调查,对大学生人群对汽车需求的类别、对汽车的关注点、购买目的、了解途径等方面有了更深的了解。
1、调查对象的性别分析在调查对象中,男性16人,占调查对象的53%,女性14人,占调查对象的47%,符合沈阳大学的人员结构。
2、调查对象购买汽车类别情况品牌类型调查对象中,对外国品牌的购买意愿最高,占57%;合资和国产分别占27%和10%。
目前我国汽车产业与发达国家的水平还有较大差距,需要在对外合资合作的过程中不断自主创新,提高汽车产业水平,创造属于自己的世界级品牌。
汽车级别调查对象中,中高级所占比例最高,占40%;中级占33%;高级占23%;低级占3%。
中国的汽车市场是以中级车消费为主,随着社会经济的发展,人们的生活消费水平提高,消费主力开始走向中高级车市场,高级市场的竞争将会更加激烈。
汽车种类调查对象中,越野车占37%;轿车占33%;SUV占27%;家庭旅行车占3%,小客车0%。
目前来看,轿车所占市场份额有所下降,越野车越来越受到年轻人群的喜爱。
汽车风格调查对象中,低调奢华比重最高,占40%;时尚酷炫30%;普通实用占26%。
低调奢华已为年轻人所钟爱。
汽车排量的要求这项的调查得出的结论是:
选择
1.0以内的排量,占了总调查人数的27%,选择了
1.0至
1.5升的排量原因是如果排量太少就会使汽车动力不足,占了总调查人数的43%,选择了
1.6至
1.8升排量的汽车因为这类汽车动力较强,占总调查人数的20%。
排量与动力兼顾才是王道。
消费者付款方式调查对象中,37%选择了一次性付款,63%选择了分期付款。
由此看来,对年轻人来说,分期付款还是很普遍的。
2、调查对象对汽车的关注点购买关注点调查对象中,最关注的是安全性,占53%;其后分别是舒适占20%;功能占13%;外观占10%;实用占了10%;售后占3%。
由此看来,现在年轻人的关注点主要是安全与舒适。
了解途径调查对象中,从网络了解占到50%;朋友介绍占23%;报纸、杂志占17%;电视占10%;广播占0%.从以上数据来看,传统的传播媒介作用所占比重已经严重下降,现在年轻人主要信息来源大都是从网络中获取,网络将是以后产品信息推广的支柱。
颜色喜好调查对象中,喜欢白色占30%;黑色占23%;红色占23%;银色占10%;蓝色占10%;黄色占3%。
看来,三大主色调仍是黑白红。
4、其他购买目的调查对象中,用于家用的占30%;代步占23%;无目的就是想买占20%;体现身份地位占13%;工作需要占13%。
从以上数据来看,个人购买汽车的目的没有明确的一致,但家用所占比例还是最高的,从销售角度看,应从家庭方面入手。
环保车型市场情况调查对象中,其他条件不变的情况下,选择优先购买绿色环保车的有60%;在这个环境被严重污染的社会里,人们已经越来越意识到环保的重要性,环保车型市场还会有很大的上升空间。
购后改装市场情况调查对象中,购后选择改装的只占37%。
目前中国的改装车市场还处于起步阶段,汽车产业链并不是很完善。
三、建议对策
1、自主创新是中国汽车参与发展的关键中国要成为汽车强国,不仅要搞好技术创新,还要进行体制、机制创新,经营理念和模式创新,管理思维与方法创新,以促进经济结构与调整增长方式的转变,进而达到创新发展模式的目的。
对中国汽车工业而言,能否抓住有利的市场机遇,在对外合资合作的过程中不断自主创新,已成为决胜未来的关键所在。
我国汽车工业应顺应潮流,将中国建成世界级汽车制造基地,同时创造属于自己的世界级品牌。
这样国民才能接受自主品牌。
2、汽车企业向网络市场进发现今,网络已成为人们的必需品,企业对网络市场的占有量至关重要。
3、积极推进汽车零部件企业的兼并重组中国汽车零部件工业是中国汽车工业中相对薄弱的环节,但也是最有希望成为具有世界影响的环节。
政府应当积极推进汽车零部件企业的兼并重组,对于专业化汽车零部件企业集团给予政策性扶植,鼓励外国大汽车零部件企业集团对中国汽车零部件企业进行兼并重组。
4、依靠国家政策,加速发展汽车工业在国家政策指导下,我国汽车工业管理和技术双管齐下。
管理方面,积极参照何借鉴国外企业的先进经验;技术方面,继续引进国外先进技术和设备,提高我国汽车企业的技术及装备水平,即根据自身资源状况,进行企业战略调整;根据现有技术、经验、销售体系和客户群,进行多样化产品开发,建立企业信息跟踪体系和创新机制,培植自主开发创新能力。
扩大汽车市场需求,是支撑汽车工业发展的关键,要积极引导汽车消费,鼓励私人购买、使用汽车。
为此,一是要扫清障碍,为汽车消费和使用创造良好政策环境。
规范各地的汽车消费行为,对现行的收费项目进行彻底清理和调整。
应取消各地对非本地产汽车及经济型轿车销售和使用上的歧视性限制政策,特别应取消对经济型轿车上牌照、上路行驶的限制。
二是要建立和完善汽车市场营销服务网络,积极培育和发展规模大、设施全、专业化、集团化、国际化的汽车流通体系,为消费者提供满意的购车和售后服务,解除其后顾之忧,并逐步与国际惯例接轨。
三是要完善对私人购车的金融支持,促进汽车消费由自我积蓄型向信贷支持型转变。
商业银行应减少消费信贷中的一些不必要的程序和手续,研究建立专业性的汽车销售融资公司。
四是要保持汽车发展与社会使用环境的协调。
加速公路、城市道路、停车场等公共设施建设;加强交通管理,逐步解决混合交通状况,提高交通流量;逐步严格控制排放标准,促使企业更新技术,控制汽车对环境的污染等。
四、结论学生调查报告篇5
一、问题提出我校自三年级起开设英语,经过多年的教学实践,发现投入的时间精力很大,但收效甚微,不仅学生在历次的测验中表现都都不太理想,而且学生在英语的听说读写各方面都存在问题。
为深入了解学生学习英语的习惯养成,从而有针对性地开展教学研究,总结出我校学生普遍存在的英语不良学习习惯以及学生自主使用的有效学习方法;然后结合学校以及学生家庭生活实际情况制定出适合大多数学生的学习习惯;提高学生英语水平。
笔者就小学生英语学习习惯做了如下调查与分析。
二、调查对象及操作《小学英语学科学生良好学习习惯养成研究》这一课题方案确立以后,笔者于xx年6月15日在我校三四年级一班学生中随机抽取了50名学生进行了问卷调查.笔者主要从调查对象的英语学习习惯入手,分别围绕英语学习的目的、态度和方法
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