一1安全教学备课概要Word下载.docx
- 文档编号:6294719
- 上传时间:2023-05-06
- 格式:DOCX
- 页数:34
- 大小:146.83KB
一1安全教学备课概要Word下载.docx
《一1安全教学备课概要Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一1安全教学备课概要Word下载.docx(34页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
12月5日——12月12日《多彩的泡泡》
12月13日——12月20日交通安全
12月21日——12月27日《尝一尝》
六、教学中应注意的问题
学生年龄太小,生活阅历较少,有时候难以理解探索和环境类的知识;
安全教育常识性较强,学生听的较多,容易麻木忽视;
探索活动课知识比较新奇,学生求知欲强,但是理解能力较弱。
七、教学中采取的方法及措施
通过讲解安全知识,结合一些生活实例,使学生对自身安全有足够的重视。
引导学生在讨论、交流、走访中获得大量有关安全方面的事例,并就自己知道的知识,向家人、邻居进行宣传。
培养和提高学生的探索能力。
注重学生探索观察为主,认识事物、认识现象、发现掌握运用规律。
八、本学期业务学习内容及其有关教学活动的安排
(一)业务学习
张星学校小学部2014-2015学年第一学期语文业务学习计划
(二)教学活动安排
张星学校小学部课堂教学活动安排2014.9
周
时间
节次
教师
科目
主题
1
总结上学期教研工作
2
制定新学期教研计划
3
9月17日
上2
李灵玉
数学
新调入教师摸底课
上3
李俊澄
英语
9月18日
王庆
一、数学专题业务研讨
在“空间与图形”教学中,如何运用信息技术提高课堂教学效率
4
9月23日
刘健翠
语文
单元教学七种课型研讨课——单元导读课
姜婵娟
单元教学七种课型研讨课——以文带文课
9月25日
苑秀芳
二、语文专题业务研讨
信息技术支持下,单元主题教学七种课型的研究
5
9月29日
马雪心
三、数学教研活动
在“空间与图形”教学中,如何运用现代信息技术提高课堂教学效率
9月30日
栾俊利
数学
青年教师展示课
6
10月9日
孙晓晓
四、语文(基础训练课)
青年教师学法指导公开课展示
孙夫霞
五、数学
下1
杨松令
六、英语
7
10月14日
郝绍丽
七、语文教研活动
信息技术支持下,群文阅读课型研讨
陈英
单元教学七种课型研讨课——识字背诵课
10月15日
林小清
8
10月21日
尹佳梅
骨干教师展示课
10月23日
杨晓凤
八、英语专题业务研讨
合理运用信息技术,提高词汇记忆效率
9
10月28日
谢淑锋
九、英语教研活动
10月30日
纪中霞
单元教学七种课型研讨课——基础训练课
王雪梅
单元教学七种课型研讨课——分享展示课
10
11月4日
杜琳平
十、科学专题业务研讨
如何利用技术手段
提高资料搜集能力
11月5日
孙绍辉
十一、科学教研活动
11月6日
李颖
11
11月11日
杨明
单元教学七种课型研讨课——读写联动课
孙雪玉
单元教学七种课型研讨课——群文阅读课
11月13日
孙冠群
十二、语文教研活动
信息技术支持下,“读写联动”课型初探
12
11月18日
兰恒尧
十三、数学教研活动
11月20日
王旭艳
13
11月25日
教研组长示范课——读写联动课
11月27日
张绍莉
十四、英语教研活动
14
12月2日
王玮艳
十五、思品专题研讨
提高资料和使用搜集能力
12月3日
教研组长示范课
12月4日
15
12月9日
郭冰
十六、思品教研活动
12月11日
秦珍
12月16日
温立强
12月18日
蒋浩燕
综合探索
17
12月23日
科学
12月25日
思品
18
12月30日
全天
近三年毕业的新教师
新教师课堂教学大比武
19
1月6日
刘子如
新教师复习课教学活动研讨
1月7日
刘英慧
1月8日
李娜
20
总结本学期的教学活动以及课堂展示情况,明确收获与不足。
九、课题研究内容
《农村学校初任教师入职适应现状及其对策研究》课题研究
第一单元备课
教学内容:
安全环境和探索活动_
一、本单元教材分析
本单元是针对刚入学的一年级小学生编排的。
一年级小学生由于刚入学,对一切环境还很不熟悉,独立性也有待提高,因此,安全和环境的教育是很必要的。
本单元主要是对学生上下学路上的安全知识编排的,因此,教学是要抓住常识性的问题予以讲解,使学生熟记并在实际中运用。
探索活动用于激发学生对知识和学习的兴趣,培养学生的探索能力和科研能力。
二、教学目标
学生入学的安全和环境探索教育
三、教学重难点
熟记交通规则儿歌,知道上下学注意什么;
学会发现生活中的科学奥秘。
四、教学中应注意的问题及解决措施
学生有些生活在农村,对交通规则很陌生,要重点给予强调和讲解。
五、课时安排
2课时
六、单元基本功训练重点
教学内容__上学和放学_____
课型:
_新授课_时间:
2014__年_9月2_日
上学和放学
教学目标:
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学重难点:
学生要熟记常用交通规则
教学措施:
1.发挥学生的主体作用。
2.采用探究式、讨论式、交谈法教学。
学法:
讨论法、表演法
教法:
讲授法、提问法、练习法、发现法、探究法
教学准备:
教学挂图
教学过程
一、导入
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?
有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?
为什么?
(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
板书
上学和放学
交通规则:
儿歌
红灯行,绿灯行,黄灯亮了等一等。
教学内容__探索活动_____
2014__年_9月9_日
会“跑”的种子
通过学习,教育学生要善于发现,善于动脑,做一个有心的孩子。
学生能在生活中找到会跑的种子
花生米苍耳蒲公英
一、谈话导入:
自然界中,大多数植物是用种子来繁殖后代的。
你知道吗?
种子也会跑,当成熟的种子在适宜的环境中,就会生根,发芽,最后长成一株完整的植物。
二、学生观察书中图,思考:
种子什么样?
生活中经常会见到哪些植物的种子?
我们到哪里才能找到植物的种子?
小组内讨论,班级交流,教师协助解决以上问题。
疑惑千千问:
我们吃的水果和蔬菜里有哪些?
有哪些办法可以让种子跑起来?
三、教师介绍:
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲。
豌豆妈妈让豌豆晒在太阳底下。
四、小结:
交流自己发现的植物种子传播的办法。
会跑的种子
花生米苍耳蒲公英的简笔画
第_二_单元备课
_安全环境和探索活动___
一、本单元教材分析:
本单元主要是承接第一单元的内容,引导学生理解更加细致的交通标志,掌握交通规则,加深对交通安全的认识和重视。
同时,对身边的自然环境也要加以留心和热爱,做爱护环境的好孩子。
二、教学目标:
掌握和认识交通标志
三、教学重难点:
能够辨识常见的交通标志
四、教学中应注意的问题及解决措施:
五、课时安排:
教学内容__安全环境_____
2014__年_9月16_日
认识交通标志
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。
有些学生对常见交通标志分辨较难
1、平平是一名小学一年级的学生了。
一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;
过马路,左右看,交通规则记心中。
”
1、交通信号灯
(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?
(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:
红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?
同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。
2、认识交通安全标志
(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。
(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)
(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。
(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。
(出示图,边讲边让学生辨认)
(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。
三、扩展练习
1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志,你还知道哪些交通安全标志?
2、画一画你知道的交通安全标志,让大家猜。
认识交通标志
教学内容__探索活动_____
2014__年_9月23_日
小草在呼唤
过本课学习让学生知道小草不仅美化了环境,而且让我们感受到了顽强的生命力。
学生对小草见得较多,容易麻木。
一、谈话导入
“蓝天、碧水、鲜花、绿地”,这是一幅多么美丽的景色呀!
那一棵棵旺盛的小草,不仅美化了环境,而且让我们感受到了顽强的生命力。
快来吧!
让我们一起小草的呼唤。
二、讲授:
读课文小组合作讨论解决以下问题:
小草是怎样生长的?
小草会对我们说些什么呢?
草地为什么越来越少?
班级集体交流解决。
三、疑惑千千问。
我们身边的小草都在哪里安家?
他们生活的怎么样呢?
讨论尝试解决上述两个问题。
教师提醒:
户外调查时,一定要注意安全呀!
学生展示自己的作品,开个保护小草研讨会。
在寻找小草,解决问题的过程中,要多请教老师、家长、有经验的人,不要做破坏小草的事。
小草在呼唤
1、我的美丽来自你的呵护
2、手下留情,足下留青
3、请你足下绕一绕,我的美梦别打扰
第_三_单元备课
本单元主要是在学生对安全知识有了一定的熟悉和了解之后,进一步引导学生要提高警惕,随时注意身边的危险物品,要注意远离。
因此,要认识一些简单的危险标志。
同时,还要通过各种颜色的花,培养热爱生活的孩子。
掌握和认识危险标志
能够辨识常见的危险标志
学生有些生活在农村,对危险标志很陌生,要重点给予强调和讲解。
教学内容__安全环境_____
2014__年_9月24_日
认识简单的危险标志
1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。
学生对危险标志间的较少,理解有困难
1、同学们注意到了吗?
在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗?
2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧!
1、禁止标志
这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。
(1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗?
(3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗?
(5)你还看到过类似的标志吗?
你们知道是什么意思吗?
2、认识警告标志
(1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。
(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:
三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。
(3)再向学生介绍几种常见的警告标志:
当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3、生活中的危险标志
你们见过生活中有哪些危险标志吗?
三、做游戏认标志
选出十人,分为五组,每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。
认识危险标志
2014__年_10月8_日
五颜六色的花
通过此次活动,让学生明白生活中有各种各样的花,我们的生活因为花朵的装扮才变得美丽起来。
学生对大自然认识较少,认识较难。
春天的花,姹紫嫣红;
夏天的花,娇艳似火;
秋天的花,晚香吐芯;
冬天的花,冰清玉洁。
五颜六色的花朵装扮着我们的生活。
二、看图
图上画的是什么?
由此你联想到什么?
你还知道哪些花?
看到这些美丽的花,你有什么听发现吗?
你有什么感想?
三、疑惑千千问:
花的颜色为什么是五颜六色的?
花为什么有香味?
怎么样才能种好美丽的花呢?
在室内种植什么花有益于我们的身体健康?
教师介绍:
会变颜色的花
金银花在开花时,最初是白色的,慢慢变成黄色。
王莲花暮开朝闭,颜色由白色变成淡红色,最后变成深红色。
八仙花初开时,白色微绿,几天后变成粉红,或者略带淡蓝色。
世界上能开花的植物有20多万种,中国有3万多种,这些美丽的花让我们的生活更美丽更丰富多彩。
五颜六色的话
第_四_单元备课
本单元主要是针对孩子在室内活动和家庭小区所住环境进行的安全教育,意在提醒学生们不要认为危险只会发生在室外,在室内活动和在家里活动同样需要注意安全问题。
同时,要带领学生探究各种有趣的小动物,继续激发对大自然的热爱。
熟记室内活动注意事项,学会观察身边的小动物
了解室内活动注意事项
学生大部分都较容易忽视室内安全的重要性,要重点给予强调和讲解。
2014__年_10月15_日
社区和室内活动安全
学生对室内安全较为麻痹
1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。
他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听。
结果当他正准备从床上跳下来时,不小心碰到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭。
2、你们喜欢他吗?
1、在社区做安全的游戏
(1)小朋友们休息的时候,在社区玩耍,应该注意些什么呢?
(2)同学们各抒己见,发表自己的看法。
其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。
(3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;
不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;
捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)
2、在家里玩也要注意安全
(1)家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢?
(2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?
为什么呢?
(4)有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗,为什么?
三、扩展训练
1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。
他参加竞赛还得过奖呢!
爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明。
你们喜欢看什么电视节目?
2、我们在家里,还可以做哪些有益又安全的游戏?
。
2014__年_10月22_日
有趣的小动物
认识常见的小动物,培养学生的观察能力
有些动物学生没见过,不熟悉
地球经历了漫长的岁月,形成了多姿多彩的生命世界。
你感受到了吗?
让我们一起走进有趣的动物世界吧!
1、观察思考:
图上是什么动物?
你见过么?
在什么地方见过?
你还认识什么动物?
2、疑惑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 教学 备课 概要