推荐地理教学工作总结15篇.docx
- 文档编号:629103
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:33
- 大小:33.02KB
推荐地理教学工作总结15篇.docx
《推荐地理教学工作总结15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐地理教学工作总结15篇.docx(33页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
【推荐】地理教学工作总结15篇
地理教学工作总结1我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会、家庭、环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易,我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。
为了当好班主任,确切的说,为了能和孩子们融洽地生活、学习在一起,我认真制订班主任计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼,现将自己一年来的班主任工作总结如下:
一、培养学生良好的行为习惯作为一名教师,不光是“教书”,更重要的是“育人”。
我把培养学生良好的行为习惯列入班主任工作计划之首,教育学生做事先从做人开始。
正如有人说过:
“一个人拥有了良好的行为习惯,就像一张存入银行中的存折,你将享有取不完的利息。
”对于小学生而言,先从小事做起,见到老师问声好,同学之间团结友爱,有集体责任感,上课积极发言,开动脑筋,作业及时完成。
看起来,这些似乎很简单,但是,只要我们把这些简单的事情做好就很不简单了。
除了这些,我要求孩子们要么成为说谢谢的人,要么成为被说谢谢的人。
自己能做的事情不仅要会做还要做到最好。
二、充分发挥班干部的作用由于我把权利下放,在我们班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力。
于是,各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了。
孩子们长大一岁,相对而言,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。
因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会长大!
用爱浇灌每位学生的心作为一个母亲,我深深知道,孩子最需要鼓励、需要信心,我常常在不经意的时候,发现我的儿子会因为我的一句赞美而表现出色。
同样,每个学生都是家中之宝,他们也需要爱,需要激励,需要赞美,我会毫不吝啬的把自己的赞美声送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。
当然,事情并不是绝对的。
我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并单独和他私下里交流,用自己的爱和行动来感染学生,有信心改正自己的缺点。
三、一份耕耘,一份收获一学年来,我所担任的班级,学习成绩比较理想,在考试中优秀率、合格率均达到学校的指定目标;在学校组织的各类比赛中,均能取得优异的成绩。
我教育的宗旨是:
让孩子独立,让孩子走出去。
每一个锻炼的机会,我都不会放弃,每一个机会都会发现新的东西,学生也由此多了一次锻炼,多了一份积累。
回顾一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味,使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。
我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。
地理教学工作总结2一个学年即将结束,回顾一年来的工作,我从以下几个方面作一简要回顾与总结。
一、努力争做良师益友作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。
要求学生做到的,我自己首先应做到。
在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。
比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。
学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。
不开无人灯,教室没人要关好门窗。
通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。
在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。
对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。
现在的家长对学生的期望值都很高,家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的情况,我知道这一信息后,选择适当的时机首先做学生的思想工作,尽量留住学生,使学生能安心在这里读书。
从学生的实际出发,为学生的自身发展着想。
二、扎实提升教学水平作为一名小学数学教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。
在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。
学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。
尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。
经过一年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。
平时积极参加学校组织的教学研究活动。
在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力。
遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。
在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。
三、积极加强家校联系学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。
而老师很难知道学生在家里的学习情况,就是知道,也难以解决。
因此,这学期,我着重加强了与这些学生家长的联系,了解学生在家中的表现,让学生家长也了解一下学生在校的表现,共同督促学生认真学习,提高学习成绩。
下学期,本人将再接再厉,按照学校的统一部署,认真抓好班级及教学工作,力争作一个优秀的班主任。
地理教学工作总结3__教师热爱本职工作,关心爱护学生,全身心地投入到教书育人
的工作中。
工作中她严格要求自我,为人师表,礼貌执教,努力提高自身政治、思想、业务素质,以适应不断更新、提高的教育教学工作。
尊敬领导,团结同事,遵守学校各项规章制度,服从学校安排,认真听取同事教育教学工作中好的经验教训,以诚待人,处理好同事之间的关系,互相取长补短,以促进教育教学工作的全面、顺利地展开。
苏联教育家马卡连柯以往说过:
“没有爱就没有教育。
”爱是理解,爱是同情,爱是尊重,爱是信任,爱是宽容,爱是鼓励,爱是奉献,爱是当好班主任的前提。
陈教师就是凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
别林斯基说过:
爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。
如何育人?
陈教师认为,爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生,就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。
爱心成就教育。
她凭着一颗爱心来做好她的教育工作的。
很多人提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一齐。
其实,“微笑”的力量才是无穷的。
每一天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。
中国有句谚语:
“谁也说不清哪块云彩会下雨。
”她拥有一种特殊的教育手段—微笑。
她班有个学生,刚开始每一天的作业总是爱拖着不做,所以每次测评总是不如人意。
怎样办呢?
训一通吧,不行。
她就试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点:
比如,爱劳动,每一天帮别的组扫地。
另外他十分懂礼貌,每次见了教师总会笑嘻嘻地打招呼。
于是只要一发现他做了好事,她便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:
作业完成了吗?
要抓紧一点哟。
他总是边红着脸边搔着头对教师说:
“还有一点点了。
”陈教师还是笑着对他说:
“等一下我可是要来查的。
”他从教师的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,之后还变得在课上敢于发言,在考试中取得了好成绩。
在学生取得成功时,她会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,她会用微笑送时鼓励;在学生犯错时,她会用微笑送去宽容。
所以,她用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。
人格尊严是平等的。
作为班主任,她努力做到能像一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦,被尊重是学生内心的需要,是学生提高的内在动力,教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。
”参照自我的经历,陈教师发现:
当一个孩子被你认同、尊重后,她可能会有惊人的潜力和爆发力。
班主任在班级中起着导航、摧发、定向的作用。
陈教师意识到一个好的班团体需要一个坚强有力的领导核心,所以,在班干部的选拔上,她仔细观察,反复斟酌,综合研究,确立了干部班子,带领广大学生努力学习,踏实工作。
并放手让他们开展工作,悉心指导。
让班干部感觉到教师是他们的坚强后盾。
每当组织一些大型的活动,如主题班会、运动会等,都要把班干部召集起来,让他们发表自我的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自我的职责,各负其责。
活动后进行总结,谈一谈得失,为以后再搞活动积累经验,经过一段时间的训练,班干部的工作本事逐渐提高了。
对于犯了错误的干部同学,她总是进行耐心细致的思想教育,并进取鼓励。
对不称职的干部及时调换,做到功是功,过是过,决不含糊,确保班干部队伍整体向前发展。
在平时的工作中,陈教师教师坚持天天记好班主任手册,始终面向全体学生,关心爱护学生,深入了解学生,随时掌握学生的思想动态和学习情景,关心学生的生活,做好家访工作。
关爱差生,帮忙差生树立学习的信心,使大部分差生成绩有较大的提高。
她把班上大部分学生家的电话号码都存在手机里,自然家长们对她都很有好感。
他说:
一个班团体只要有了明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力,有了正确的舆论,有了坚强的领导核心,有了严格规范的管理,必须会向着既定的目标,不断前进,走向成功。
陈教师从对父母的感恩开始培养学生的感恩意识,进而推广到同学、教师、工人、农民、甚至是自我以往帮忙过的人,甚至是自我学习上的竞争对手。
正是这种感恩意识的培养,使学生学会了博爱,使学生学会处处为他人着想,强化了学生做人的职责感。
懂得爱人。
多年的教育实践,使陈教师认识到劳动最能塑造人、最能教育人、最能改造人。
人性中的许多闪光的品质都从劳动中来,如朴实、坚忍、不劳无获等等思想。
学生还能从劳动之中学会安排工作的顺序,进而构成安排学习的本事以及动手本事。
她十分推崇陶行知先生的“流自我的汗,吃自我的饭,自我的事自我干。
”她配合学校组织了亲子活动,与家长携起手来安排学生家务劳动,教育学生为父母分担职责,体会父母的艰辛,培养学生热爱劳动的精神。
许多家长在这一点上都十分感激张教师,说她教会了孩子怎样做人。
近观眼前满目春,放眼远处春更浓。
陈教师深知:
要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自我还有很长的路要走。
但只要自我细心,耐心的对待学生,一心为了人民的教育事业,不断学习,科学管理,不断创新,就必须能取得更大的成绩。
地理教学工作总结4不平凡的XX年过去了,回顾一年来工作,我在校领导的关心下,取得了一些可喜的成绩。
但也存在着一些不足,为以后进一步搞好工作,特小结
一、努力抓好学生的思想教育作为一名六年级班主任,我能利用橱窗板报、晨会、周会对学生进行思想教育,对学生进行献爱心教育,我班能运用读书、故事、竞赛游戏等各种方式,让学生身心能够健康的发展。
强化学生的安全意识。
平时,我注意环境的变化和特点教育学生,因此,全体学生能从小事做起,从身边事做起。
二、注意学生的能力培养,锻炼学生自我管理,自我教育能力工作中,我注意学生能力培养,开展各类竞赛,促进班级干部与学生主动,生动的发展,通过自律、自护教育及“一帮一”学习竞赛,学生品质获得培养。
培养学生干部,指导班委工作,发挥班队干部的模范带头作用,本学期我能做到每月召开一次儿干会,指导他们工作,发展集体智慧,共同合作努力提高班级工作,平时班级儿干协同工作各负其职,真正地做到了老师的助手作用。
三、立足课堂,提高质量今年市提出有效教学过关活动,在这活动中我首先做到有效备课、有效上课、有效训练,备课中教学目标明确具体,能突出重点,突破难点,体现教师为主导,学生为主原则,训练为主线,做到备教材,备教法,备学生。
上课中,能突出学生的主体地位,课堂上能让学生阅读的让学生阅读,能让学生问的让学生问,能让学生思考的让学生思考,能让学生讨论的让学生讨论,能让学生动手的让学生动手,能让学生总结的让学生总结,做到面向全体学生,关注各个层次的学生,因材施教,发挥教师的主导作用,课堂上我能在重点、难点、疑点上下功夫,抓住课堂40分钟,向40分钟要效益。
训练中,我能做到精选习题,正确把握练习的深度和广度,对于同层次的学生提出不同要求,有梯度,份量适中要求学生完成的作业和测试题,我首先自己先做一遍,归纳解题方法,规范解题步骤,作出标准答案,真是功夫不负有心人,通过一年的努力,我任教的五数受到领导和家长们一致好评。
四、认真做好评定工作和家访工作教育学生就得根据学生的心理动机,结合学生的年龄特点,努力钻研教育方法,全面地进行“三结合”教育,让学生在学校、家庭、社会的一个有机结合下健康成长。
成绩只能代表过去,当然,工作中也存在着不足之处,有待于今年工作中进一步提高。
地理教学工作总结5本学期已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。
对我而言觉得自己收获很大,在学生成长的同时,我也和他们一起变得更加成熟、更加理智。
不管是成功还是失败,都让我累积了宝贵的经验以备后用。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:
一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度,提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。
根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业。
下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、加强与家长的联系。
我也非常注意和家长的联系方法。
我经常利用qq群发布各种消息,同时和家长进行及时地沟通。
尤其是一些表现不太好的学生,我更是注意。
我常和他们谈心,鼓励他们。
一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系。
我们班也经常进行一些爱心活动,例如:
本班已经坚持两年在天一广场进行爱心义卖,并把所得的钱捐给恩美福利院。
三、班干部的带头作用俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。
要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。
以他们来带动后进生,提高整个班级的学习成绩。
我还帮他们结成了互帮互助的小组,课间经常能看到他们互相帮助的身影。
四、本学期取得的成绩这学期,通过老师和全体学生的共同努力,我们班取得了比较不错的成绩。
科技月纸飞机比赛优秀奖、学期达标运动会比赛第一名、百米飞人大赛年级组第二名、拔河比赛年级组第三名、校年级组口算比赛优胜奖。
这些奖项的获得,是和孩子们的辛勤付出成正比的。
而他们在收获了荣誉的同时,也得到了快乐,增强了体质。
总而言之,班主任的工作每天都是新的,每天都需要用心对待。
不经意间,他们学会了很多,就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
希望下学期,在师生的共同努力下,我们班会取得更大的收获!
地理教学工作总结6怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》
《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。
二、专业知识、工作能力和具体工作。
来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。
教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:
教育教学方面:
把学生教好,原创:
是每位教师最大的心愿。
这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。
我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。
在工作中,我深知学习的重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不断提高自己的业务水平。
在班主任工作方面。
在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业
业,尽职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。
在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。
注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。
通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。
加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。
使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。
协助学校做好财务管理工作。
财务工作是学校的一项重要工作,需要认真负责,态度端正、头脑清晰。
我认真学习学校各类财务制度,理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,完成了××年的财产登记、账目管理等工作,学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。
做好办公用品的管理工作。
做好办公用品领用管理,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。
为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。
⒊工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。
总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,特别是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。
另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献。
地理教学工作总结7一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学及班主任工作总结工作,积极完成学校布置的任务,下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。
一、思想工作方面平时积极参加全校教职工大会及种学校集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,认真做好笔记并得到了领导的好评。
配合组里搞好教研活动。
每周带领学生按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
二、教育教学工作方面。
1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。
并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
所备教案认真、规范,并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学
生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的口头及书面表达的能力,保证每一节课的质量。
3、做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,经常与家长进行电话沟通并做好对学生学习的辅导和帮助工作,我经常利用课余时间为学困生辅导,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,培养他们的自信心和学习语文的兴趣。
4、认真及时批改作业,做到留多少作业,批改多少作业,讲评多少,盯着学生修正多少。
注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
本学期认真听年轻骨干教师的示范课,做好记录,对自己的教学促进很大。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,从来都是早到校,从不早退,有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名优秀的人民教师来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质能力。
四、业务进修方面要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。
因此,老师就得不断
地学习、充电。
我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间在网络以及课余时间阅读一些先进的教学理念,力争达到现在的教育教学要求。
总之,在本学期的教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法,并能做到为人师表,语言健康得体,举止文明礼貌,以身作则,注重身教。
在今后的教学工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的建设与发展奉献自己的力量!
地理教学工作总结8素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
因此,作为”班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对
6、7岁——
11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和”爱”。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的.途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你”既亲近又崇拜”,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用,我称他们是”班主任的左右手。
”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信。
其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 推荐 地理 教学工作 总结 15