对照党史学习教育目标要求自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统2Word格式.docx
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对党的创新理论理解的深度不够,虽然能够积极参与党史学习教育,但是在深入理解方面做得还不够好,满足于学习、看了,在如何结合实际推动当下工作方面考虑不多,理论结合实际的能力还有所欠缺,缺少行之有效的办法,结合自身工作实际指导推进高质量发展实践性较弱。
比如,作为县委主要领导的参谋助手,面对当前严峻的经济发展形势和下行压力,主动思考、主动谋划少,对当前我县企业存在的困难问题没有深入的分析,还没做到全心全意践行以人民为中心的发展思想,没能很好的解决企业急难愁盼问题。
(三) 在弘扬优良传统方面。
对照革命先辈的奉献精神,自己的看齐意识不高,学先烈先进的动力不足,赶先进、当先进的
自信心不强,对一些老一辈优良传统继承和发扬不够,虽然对老一辈革命家很敬重,也能够认真学习他们身上的优良品质,但是学习的还不够扎实,特别是在言传身教、率先垂范方面做的还不够好。
尤其是在工作中遇到困难问题了,容易产生畏难情绪,有“多一事不如少一事”的想法,与革命先辈舌身为人的拼搏精神还有差距。
比如,开展组织生活会的时候,在开展批评与自我批评的时候,往往以自我批评为主,相互批评大多是“蜻蜓点水”浅尝辄止,怕伤害是同事感情,缺少老一辈革命家正直的革命精神和拼搏精神。
(四) 在加强党性锤炼方面。
对习近平总书记关于加强党性锻炼的重要论述理解不深,未能做到学深悟透做实,有时未能站在政治和全局的高度把握形势、指导实践、推动工作,自觉爱党、护党自觉性还不够高,没能时刻站在党的立场考虑问题,维护党的权威,以致在增强“四个意识坚定“四个自信"
、做到“两个维护”方面还有差距。
比如,自己在社会上听到一些歪风邪气、社会不良现象,未能及时出面坚决制止,对一些损害党的形象和威信的言行警觉性不够,态度不够坚决。
(五) 在党员先锋模范作用方面。
常态化用党的理论成果武装头脑做的还不够,对入党初心牢记不够,入党誓词还未入脑入心,工作中有时候碰到难题,有“绕道走”,当“甩手掌柜”的想法。
党员的先锋模范带头作用没有充分发挥,没能时刻用党员的标准要求自己,在履行党员的责任和义务方面,坚定理想信念,尽职尽责为民办实事方面做的还不够。
比如,在单位安排到基层
开展帮扶活动的时候,很少积极主动报名,都是以各种理由推脱,担心工作干不好影响自己的口碑和名声,先锋模范带头作用发挥不明显Q
四、问题原因及剖析
(一) 理论修养还不够深。
出现上述问题的最主要原因还是理想信念有所放松,对“思想建设是党的基础性建设”认识不够深,缺乏用党的新思想新理论推动指导工作的紧迫感和自觉性,没有时刻把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为一种政治责任,存在把工作当成硬任务,把理论学习看作软指标,在
“真学、真懂"
上缺乏自觉,在“真信、真用”上不能自励,对贯穿其中的习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和精髓理解把握领会不够到位,感悟思想光辉有不足,运用科学理论加强对主观世界改造不够彻底。
(二) 忠诚履职还不够实。
对学习贯彻习近平总书记“七一"
重要讲话的长期性和极端重要性认识不够,对习近平新时代中国特色社会主义思想还未做到从战略和全局高度来理解、来把握,未能站在加强党性锻炼的锐利思想武器高度推动学思用贯通、知信行统一,不同程度存在重理论研究、轻实践检验现象,以致有时执行有偏差,缺乏奔着问题去,信仰之基筑地不牢、精神之钙补地不足、思想之舵把地不稳。
(三) 作风转化还不够强。
深刻反思弘扬优良传统、加强党性锤炼、党员先锋模范作用等方面问题,主要是对“作风建设永远在路上"
的要求把握不准确、落实不到位,制度机制还不完善,
没有完全形成抓作风建设促工作、抓工作强作风的良性循环。
持之以恒抓作风建设的韧劲不足、从严不够,示范抓作风建设的“头雁效应”做的不够,对“四风”问题的危害性认识不足对党员干部作风存在的问题监管不够有效,防反弹防回潮的任务依然艰巨,特别是对形式主义、官僚主义新动向、新表现缺少警惕性。
(四)履职担当还不够足。
对“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,是我们一切工作的出发点和落脚点”的认识不够深,历史自觉还不够强,有时习惯于惯性思维、墨守成规,缺乏深入透彻的思考和分析,开拓进取精神、改革创新精神欠缺,缺乏大力弘扬优良传统的历史自觉,未能时时与各族群众有福同享、有难同当,有盐同咸、无盐同淡,结合实际开拓创新、敢试敢闯、求新求变的意识不强,距习近平总书记提出的“五个过硬”干部标准和提升“六种思维能力”有一定差距。
五、整改措施
一是加强理论学习,坚定政治立场。
坚持把学习作为一种政治责任,以提升学习的深度和广度为目标,围绕党史学习教育,认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等书目内容,用理论知识武装头脑、提升能力,增强政治敏锐性,保持政治警惕性,牢固树立“四个意识"
,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护二同时,不断丰富学习形式,组织好支部集中学习,利用好“三会一课"
“主
题党日活动”等载体,注重将理论知识拓展理论层面、优化知识结构,更好地将学习成效体现在具体工作当中,确保学有所用、学以致用。
二是转变工作作风,认真履职尽责。
坚定坚决贯彻落实省委重点工作部署,增强系统思维、战略思维、底线思维和忧患意识,正确处理好当前和长远、治标和治本、原则和策略的关系,正确处理好短期稳定和长治久安的关系,抓住防疫红利释放的有利时机,集中力量解决当前面临的突出问题,着力破解影响群众利益等领域事关长远的问题。
积极参与“我为群众办实事"
活动和9项惠民工程,带着群众感情开展帮扶解困工作,俯下身子了解群众所需,为帮扶群众出主意,想办法,解决生产生活、就业、发展产业等方面的困难问题,真正为群众做点事,践行以人民为中心的伟大誓言。
三是弘扬实干精神,勇于担当作为。
坚持把岗位当阵地守、把工作当事业干、把奉献当本分看,培养斗争精神、增强斗争本领,对党中央、省委、市委、市委重大决策部署少说多干、说了就干、干就干好,以抓铁有痕、踏石留印、钉钉子精神抓落实,以“任尔东西南北风、咬定青山不放松”的劲头抓落实,以干不好工作就食不甘味、夜不能寐的态度抓落实,确保各项工作部署抓实抓牢抓出成效。
围绕群众反映的困难诉求,用好解决困难问题“闭环式”机制和首问负责制,做到既着力解决思想问题、宣传政策法律,又及时帮助解决困难,使他们切身感受到党的关怀和温暖。
四是严守廉洁底线,发挥表率作用。
作为党的干部,要时刻牢记党的宗旨纪律,牢记肩负的职责使命,严格遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律,对照党章党规党纪净化自己的思想、校正自己的行为,在严于律己、清正廉洁做表率,把好廉洁自律关,时时、处处、事事严格要求自己,把高标准、严要求贯穿到日常生活的每个细节,使党的优良传统和作风内化于心、外化于行,成为日常习惯和自觉遵循,做忠诚、干净、担当的党员干部。
我的发言完毕,以上对照如有不妥,请指导组指正。
根据上级统一部署,围绕〃学党史、悟思想、办实事、开新局〃主题,本人认真贯彻〃学史明理、学史增信、学史力行〃要求,进行自我剖析检视,查找自身差距不足,深挖思想根源,提出整改措施,现将个人检查对照情况报告如下:
一、存在的问题及表现
(一) 学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况方面
通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话,作为一名当代中国共产党人,我心潮澎湃,不仅真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光,也深刻体会到了作为一名党员的责任和使命。
中国共产党走过的一百年,是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。
我们当代共产党人虽不能亲历党史的波澜壮阔,但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员精神、增长工作本领,主动投身到需要我们的岗位中去。
在困难面前敢于亮剑,在冲突面前迎难而上,在危机面前挺身而出,在歪风面前敢于坚定立场。
面对建党百年的重大时刻,我们当代党员是建设中华伟业的接班人和主力军。
看着身上的党徽,听着主席的话语,纵然夙兴夜寐,但想起身边群众信赖的双眼,我坚信,我们所有的付出都很值得、所有的坚持都意义非凡。
(二) 学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面
党史学习教育开展以来,我认真研读原文原著,参加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动,学习了习近平新时代中国特
色社会主义思想和党中央指定的学习材料。
为区分学习层次、提升学习质效、明确学习进度,本人结合工作实际对学习教育内容进行细化,认真开展自学。
截止目前,指定书目和内容的学习进度均已过半,除此以外还利用读书软件下载了《中国共产党的九十年》一套三册,已阅读完毕第一册(新民主主义革命时期)。
再次重温电影《建国大业》《建党伟业》《悬崖之上》和电视连续剧《潜优》,回顾学习内容,所思所感颇多。
知所从来,方明所去。
通过近半年的党史知识学习,我真正
的品味到了信仰的味道,感受到了真理的力量,理解到了〃无论我们走得多远、都不能忘记来时的路〃含义。
〃苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?
〃是我们当代共产党人应始终秉承的初心。
〃恪尽职守,勤勉工作"
,不仅仅是一个口号,而是必须看得见、摸得着、真实可感的行动。
(三)对照党史学习教育目标要求方面
.坚定理想信念方面
一是学习得还不够深。
对党史教育学习虽然能够完成规定学
习内容,但多的是釆取听讲座、看材料等形式,满足于一般化的学习理解,对一些新观点、新论把握还不够精准,没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法,转化为坚定理想信念、加强党性锤炼的工作方法,也没有真正活学活用到谋划推动和指导工作中去。
二是理解得还不够透。
对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻,把握得不够精准,对其指导工作的时间思考得不够全面,还存在浅尝辄止的情况,离〃学思用贯通、致信行统一〃的要求还有一定差距。
.增强历史自觉方面
一是跟随得还不够自觉。
回顾自己成长经历,始终是紧紧跟着党的步伐走过来的,凭心而论对党对组织的感情是真挚的,不论在哪个岗位都是想办法把工作干好,否则就是对不起组织、对不起领导。
但对照〃绝对忠诚”要求来衡量,标准还是有差距的。
有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟,不做违规事就可以了。
现在看,这样的认识层次还是比较低的。
二是担当得还不够自觉。
对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上、攻城拔营的担当精神,求稳有余,闯劲不足;
在工作思路、目标和措施上存在满足于已有成果、既成套路,不愿站排头、当第一,不求突出的思想。
.弘扬优良传统方面
一是联系群众不够紧密。
工作实践中与"
一切为了群众,一切依靠群众”的要求有差距。
与分管科室中层交流的多,与一般教师沟通交流少。
与自己所在年级老师沟通交流多,与其他年级组老师交流的少。
与自己包联的学生交流的多,与其他班级学生交流的少。
有时候甚至觉得适当保持距离也是有必要的,与教职工交心谈心还不够,对他们生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够。
二是艰苦奋斗精神不够强。
认真负责的意识有些下降。
应该说,自己始终把干好事业作为最高追求,对待工作认真负责。
但在工作任务重、头绪多的情况下,有时只满足于过得去,工作热情和标准意识有所淡化。
工作顺利时热情高些,遇到矛盾时热情
就有所下降;
心情舒畅时热情比较髙;
遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。
4.加强党性锤炼方面
一是政治站位还不够高。
这些年,尽管始终在加强自身的党性锻炼,但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光,思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够,在工作中缺乏前瞻性和预见性,只求保险的想法占上风,虽然也想推进一些创新的工作举措,但大多只停留在具体工作上,缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。
二是政治意识不够强。
虽然能够牢固树立“四个意识〃、坚定四个自信〃、做到〃两个维护〃,始终保持政治立场不移、政治方向不偏,但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政治效果去考虑,对政治规矩、政治纪律的理解不够深刻,对网上网下的各种噪音杂音,对一些容易掩人耳目的灰色地带,理直气壮地批判驳斥还不够,有看法缺办法。
(四)党员先锋模范作用发挥方面
作为一名党员,在工作中,我能够做到积极发挥先锋模范作用,立足岗位、履职尽责,始终将人民群众的利益作为一切工作的岀发点和落脚点。
我严格按照当地疫情防控要求,坚守岗位,吃住在学校,从不搞特殊,不占用学生食堂资源,上好毎一堂课、带好每一个班,跟大家一起维持正常的教学秩序。
特别是中考期间,我带领大家从布置考场到录制广播指令,从领卷、考试到收卷、回卷。
每个阶段和步骤都反复推敲,科学谋划。
每一场考试结束都及时总结,
考前再提前半小时集中培训,确保了考点零失误、零违纪、零违规,中考工作顺利完成。
我和书记带头入户走访,利用不多的周末休息日从乡上走到各个大队部,走进学生的家里。
特别是对一些重点学生的走访,了解家庭情况,宣传党的教育惠民政策,庭院卫生要求等,支部要求老师们一定要入户走访,杜绝弄虚作假。
通过一次次的入户走访,一回回用心倾听,一个个全心全意的帮扶行动,拉近师生间、家校间的距离,让我们的老师在教书育人的工作中多了几分理解和耐心,家长也更配合。
存在的差距:
一是对于自己分管的工作能够认真履职,在尽职尽责的基础上总是想的再多做一点,在完善一点。
但不是分管的工作就没有那么高的积极性,即使发现了问题也不会多说多做,认为做多了反而也不好。
二是面对繁多的工作,有时候会有对比心态,同样是党员领导干部,他一天到晩怎么这么闲,动不动就看不到人,心里觉得不平衡。
二、产生问题的原因
对照要求,我还存在一定差距,主要原因是:
(一)以人民为中心的思想有所弱化。
具体工作开展中,缺少主动把维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点意意识,检查工作时候多,耐心指导少,没有真正扑下身子走进群众身边、走进群众心里,近距离听取老师们的心声时候少。
(二)与时俱进抓创新的意识有所弱化。
工作思路创新意识不高,缺乏探索精神,工作中的常规性工作多,创新变革工作少。
在一些创新理念的吸纳上、联盟校的一些先进做法的借鉴上,还缺少消化吸收、为我所用的主动性。
(三)攻坚克难的锐气有所弱化。
对于工作开展中面临的难题、陋习,虽然自己已经准确意识到问题之所在,但是缺乏与之斗争到底的精神,认为时机还不成熟,总有再等等、再看看,事缓则圆的心思,不愿意得罪人,觉得没必要,以致于一些难点问题成立老生常谈的问题。
(四)强化自我约束有所弱化。
总感到自己经过党组织多年的培养教育,对党有深厚的感情,组织观念、纪律观念比较强,但认真反思起来,对于一些执行规定的所谓小节问题,还没有完全从党性的高度来认识,缺乏追根究底、〃小题大作,抓住不放〃的韧劲,反映出自己距离一名合格党员标准还有一定的差距。
(五)宗旨意识有所弱化。
自己的内心已多多少少受到了外界的影响。
在工作繁重,疏
于理论学习时,会不自觉的以工作忙为借口,宁愿多休息一会;
当面对繁重工作压力和突发事件考验时,有时明显出现烦躁情绪,总想推脱,没有把坚定理想信念和〃为共产主义奋斗终生〃的共产党人精神追求与干好本职工作紧密结合起来,在享受和进退间放松了对自身建设的要求,在比较和计较中淡化了理想信念和奉献意识。
三、今后改进措施和努力方向
经过党史学习,我个人在今后的工作中也能结合查摆剖析出的问题,明确整改措施和今后努力方向。
(一) 强化理论武装,坚定理想信念。
坚持以党史学习为抓手,进一步树牢“四个意识〃、坚定〃四个自信〃、坚决做到"
两个维护〃。
在抓好集中学习、个人自学基础上,定期充电,充分运用批评和自我批评的武器,不断增强自我反省和自我提升的能力。
(二) 树牢宗旨意识,站稳人民立场。
真正做到与群众面对面沟通、心贴心交流,帮助解决实际困难和问题。
深入调查研究,聚焦群众关心关注的问题,广泛搜集教职工诉求,为上级工作决策提供更加充分的民意资料和科学依据。
(三) 强化担当意识,提升服务水平。
不断加强自身学习,提髙抓主业的素质能力,提升思想道德修为,不横竖攀比,不斤斤计较,淡泊名利、淡泊得失、淡泊宠辱,从人民利益出发,从小事小处做起,严格要求自己,切实提升服务质效。
(四) 改进工作作风,强化自我约束。
始终对工作满腔热情,坚持一丝不苟地把本职工作干好,不管遇到什么挫折,始终保持旺盛的工作劲头,不〃挑肥捡瘦〃,不发牢骚,积极主动干工作,充分发挥主观能动性,创造性地开展工作,提高工作的有效性、时效性。
(五)提高工作标准,提升思想道德修为。
遇到事情提高效率,多想解决办法,发挥共产党员先锋模范作用,在业务上做精做细,提高担责意识,主动作为。
不横竖攀比,不斤斤计较,淡泊名利,淡泊得失、淡泊宠辱,从人民利益出发,从小事小处做起,严格要求自己,切实提升服务质效。
以上是此次党史教育学习中我个人的检视剖析情况,请大家批评指正。
2021年7月1日
近日来,按照党委关于认真开好党史学习教育专题组织生活会安排部署,就有关内容开展了认真自学、深入思考。
同时,严格按照方案要求,积极参加了支部集中学习,认真开展了谈心谈话、交心谈心,为开展好这次专题组织生活会做好了充分准备。
现重点围绕学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况、对照党史学习教育目标要求、党员先锋模范作用发挥等方面进行盘点和检视,就产生问题原因剖析、下步努力方向进行汇报。
不足之处,请大家批评指正。
7月1日上午,根据党委安排,我同大家一起集中观看、聆听了习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上发表的重要讲话。
讲话中,习近平总书记深情回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程,带领全国9500多万中国共产党人、14亿多中国人民一起展望了中华民族伟大复兴的光明前景。
习近平总书记的讲话,是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献。
通篇凝结着习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精华,是马克思主义中国化时代化的新成果,是团结带领全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的新指南,是加快实现中国民族复兴伟大梦想的新号角,充分展示了中国人民的志气、骨气、底气、豪气,充分展示了中国共产党人的自信、自强、自立、自警、自励。
习总书记的讲话视野宏阔、思想深刻、内涵丰富、催人奋进,特
别是“四个伟大成就”“四个庄严宣告”,更是彰显了没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有社会主义,没有共产党就不可能实现中华民族伟大复兴。
作为一名政法战线的党员干部,我为生在长在新中国、生在长在红旗下、生在长在党恩下而自豪、而骄傲、而自信。
我们一定要把“江山就是人民、人民就是江山”牢记在心,一定要时刻为党为人民掌握好“刀把子”,一定要牢记并践行“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民"
的伟大建党精神,做到永远跟党走,永远为党的XXXX事业而努力,永远为实现共产主义而奋斗。
党史学习教育开展以来,在认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神基础上,我能够严格要求自己,通过集中学习、个人自学、研讨交流、聆听党课、撰写心得等各种方式,精读细学了《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等4本学习资料。
同时,严格落实政法队伍教育整顿“四项学习教育"
要求,
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