五年级信息技术下册教学计划Word文档下载推荐.docx
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在操作能力上,有的学生一点即通,而且能举一反三;
但也有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍不得要领。
针对上述情况,本学期应加强学生动手操作能力的培养,尽量让学生多上机操作;
加强后进生的辅导,尽量改变两极分化的状况。
二、教学大纲、教材分析
选用的教材是青岛版《信息技术》。
根据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律,将教材适当分解与重组,选取PPT这部分的内容为本学期重点学习内容。
该部分内容以计信息技术常识、基本操作技能和益智性教学软件为重点,教材编写由浅入深,从感性到理性,循序渐进,图文并茂,适合小学生阅读的特点,而且注意了与其他学科的联系。
在教学内容上,选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的有关内容。
使学生学习PPT的基本使用方法,逐步变兴趣为探索的动力,培养学生的观察能力,感受信息技术在生活、学习、工作中的重要性。
三、教学目标及要求
情感态度目标:
通过本学期的教学,培养学生良好的学习习惯,渗透德育教育,培养学生的审美能力,树立一定的计算机信息意识。
引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法,养成爱护公物、遵守机房规章制度以及学科学、爱科学、用科学的好习惯。
知识技能目标:
会使用PPT进行有关多媒体课件的操作。
教学要求:
帮助学生建立对计算机的感性认识,使学生了解计算机在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;
帮助学生确立正确的学习态度,养成良好的计算机使用习惯及责任意识,遵守道德规范。
四、具体措施
1、精心准备,不断探索,提高自身素质,切实提高课堂效率。
2、加强对学生的思想教育,培养学生的学习兴趣以及综合运用知识的意识。
3、在备课和上课中体现面向全体学生、自主学习的特点,努力提高每位学生的素质。
4、强化计算机技能的操作。
5、加强上机操作指导,尤其注意学生之间的互帮互助。
6、在教学上体现成功教育,对后进生要多帮助、多鼓励,让他们在自己的操作实践中体会到成功的喜悦。
五、具体教学计划:
序号
单元内容
课时
周次
第一课
带给同学们的礼物
2
1—3
第二课
幻灯片可不是黑白的
4—6
第三课
天之涯
海之角
7—9
第四课
天涯海洋动物园
10-12
第五课
放映幻灯片
13—15
第六课
给幻灯片加上动画效果
16—17
第七课
给幻灯片加上声音
17—18
期末复习
19
期末考试
20
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- 年级 信息技术 下册 教学计划