服装造型表达课程教学大纲文档格式.doc
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教学目的:
本课程是我院服装设计专业的一门主干专业课程。
它的任务是:
使学生掌握服装造型基础设计技术、原理与用具、建立设计理念,完成服装色彩设计、服装材料设计,服装样品的制作,最终成为设计的实物表现。
提高学生的动手操作能力,为服装创意表达、毕业设计等后续课程的学习奠定基础。
(一)知识教学目标
⑴了解服装造型设计的涵义、分类、特征。
⑵熟悉服装造型设计的构成要素及形式美法则。
⑶掌握服装造型设计应用方法。
⑷掌握服装面料的材质与色彩的关系。
⑸掌握服装造型设计的创作思维方法。
(二)能力培养目标
⑴掌握服装的构成要素及形式美法则,并灵活运用到基本的服装款式设
计中去。
⑵掌握服装的零部件设计及外型设计。
⑶能够形成自己的独特的设计构思和风格,完成效果图和款式图。
⑷具备一定的创新能力。
⑸具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。
(三)思想教育目标
⑴树立对服装良好的艺术鉴赏能力。
⑵加强高品位艺术修养和高尚艺术情操的教育。
⑶注重学习的刻苦性和专注性精神的培养。
教学内容:
具体纲要:
(一)服装造型设计概述
(二)服装造型设计基础(三)服装造型设计形式美的规律(四)服装造型设计应用(五)服装造型中的色彩(六)服装设计与面料、结构、工艺(七)服装造型设计的时代感与民族化
课程教学内容和要求
第一单元
1.课程标准
1.1课程内容:
(一)服装造型设计概述
⑴服装造型设计追求功能性与审美性的完美结合
⑵服装造型设计应是视觉艺术造型美的创作结果
⑶学习服装造型设计的重点
(二)服装造型设计基础
⑴培养观察能力与提高形象思维能力
⑵形象表达的语言
⑶提高形象表达的能力
(三)服装造型设计形式美的规律
⑴形式美的基本原理
⑵服装形式的基本变化与追求
⑶服装题材的多方位、多变构思
1.2课程性质:
⑴理解服装造型设计的内涵、起源、历史和现状。
⑵从不同的角度去了解服装的分类。
⑶了解现代服装造型设计的基本程序和原则。
⑷能通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。
⑸能够从对各种资料的研究中逐渐构筑起具有特色的设计观点。
1.3学时分配:
54课时/3学分
理论9课时
实践45课时
1.4方式与手段:
课堂授课与学生临摹、教师示范和指导相结合。
1.5作业数量与规格:
⑴列举几款设计风格相异的服装,按照不同的分类方式进行归类,总结
出各款的外观特征加以比较。
⑵根据服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。
⑶能通过几种有效途径获取并分析整理出有用的时尚资讯。
1.6作业质量描述:
⑴能运用素描或速写的创作手法较好的表达出服装的款式,以具备分析各
款式的异同。
⑵能够运用服装设计三原则分析某一品牌成衣设计倾向。
⑶能够运用完整的表达形式,通过几种有效途径获取并分析整理出有用
的时尚资讯列手册。
第二单元
1.课程标准
(四)服装造型设计应用
⑴色彩的基础知识
⑵色彩的个性与色调的心理感受
⑶流行色
⑷色彩系列设计
⑸服装材料的分类与内容
⑹织物的肌理质地与服装造型的关系
⑺织物肌理的设计
(五)服装造型中的色彩
⑴服装色彩现象
⑵造型色彩原理
⑶服装造型色彩应用
⑷面料的纹样色彩与服装造型设计
⑸色彩主题与款式主题
⑴掌握服装色彩的基础知识
⑵掌握服装的材料和各自的特征
⑶能够对不同的材料根据其自身的特点对面料再设计
了解现代服装设计的由来
⑷能够对织物进行肌理设计
⑸注重服装部件细节设计、款式设计
34课时/2学分
理论6课时
实践28课时
⑴收集最近十年发布的纺织品和女装流行色两分,比较异同。
⑵运用几种织物设计方法对服装材料再设计,并能恰当地表现理念。
⑶服装造型草图30-50款,在形式上表现设计理念,从中提取最佳选择深入设计服装样式和部件细节。
⑴能够围绕设计理念,结合流行趋势对下一季的流行色彩预测。
⑵能够根据预定的服装设计目标,设计材质。
⑶运用设计美的原理设计出完整和谐的服装。
第三单元
1.课程标准
(六)造型设计与面料、结构、工艺
⑴对服装面料的认识
⑵造型设计与面料性能、肌理质感
⑶造型设计与结构、工艺
(七)服装样品的制作——设计的实物表现
⑴服装造型与时代感
⑵服装造型与民族化
⑶新型的服装设计师
⑴能够从造型、色彩、材料三方面设计服装。
⑵以恰当的效果图形式表现服装设计系列。
⑶了解平面、立体的样板方法、掌握基础纸样在款式结构设计中的变化应用方法。
⑷研究、分析、评判各种缝制制作的可能性。
36课时/2.5学分
理论10课时
实践26课时
⑴根据设计理念,从服装造型草图确定一款作为基础款式,在此基础上进行渐变设计20-40款。
⑵完成一幅主题设计作品系列。
⑶完成样衣制作设计。
⑴具有对服装款式设计渐变的能力。
⑵设计的服装具有较强的系列感。
⑶具有坯样制作、成衣制作的能力。
2.考核标准与程序
2.1考核标准:
⑴具备一定的创新能力。
⑵能够形成自己的独特的设计构思和风格,完成时装效果图。
⑶具备一定的对客观物体的艺术观察力和表现能力。
2.2考核程序:
⑴每周为一单元,考核一次记一次成绩.安排在单元的最后四学时进行,作为平时成绩,平时成绩占总成绩的40%。
⑵课程结束周作业为最后考评作业记入成绩,此次考评成绩占总评成绩的60%。
⑶任课老师根据学生基础知识,基本技能,作业创作,课堂纪律,作业质量等情况考评打分。
⑷考评成绩由教研室主任,任课教师等三人组织考评打分。
3.工具与材料
3.1工具:
电脑、网络、打印机等
3.2材料:
画笔、颜料、各种纸材
4.教材及教学参考书
4.1.教材:
⑴高职高专专用教材
⑵自编讲义
4.2.教学参考书:
⑴《服装设计基础》孙学英编著中国劳动社会保障出版社
⑵《服装设计学》刘元风编著高等教育出版社
⑶《服装设计》林燕宇编著广西人民美术出版社
⑷《设计的理念》陈芳编著中国纺织出版社
⑸《服装设计》庄立新编著中国纺织出版社
⑹《现代服装艺术设计》刘元风编著清华大学出版社
5.与其他课程联系:
服装基础设计课程是服装表演专业一门基础学科,与其他课程是相辅相成,互相影响的。
6.教学建议及说明:
⑴本课程建议学时可根据学生实际情况进行调整。
⑵本课程需要学生首先要掌握服装的基本款式,其次要紧密联系当前的服装潮流,设计者首先需要考虑的是自己设计的作品的适用群体是谁,考虑到消费者的需求,时刻结合市场。
⑶在教学中应注意结合各教学内容,贯穿服装作品的欣赏与评析,以提高学生的审美感受能力和审美判断能力,培养学生的想象力和创造力。
⑷教学中应将服装设计理论与技术手法有机结合起来,并贯穿始终。
积极探索适应高等职业教育服装专业特点的服装基础设计教学规律。
⑸大纲在实际执行过程中,允许有10%~20%的浮动。
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