6.筷子相架Word文档下载推荐.docx
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课题
6、筷子相架
1课时
第1课时
个性化
修改
教学目标
1、知识与技能:
了解相架设计的美感和情趣。
认识不同式样、材质的相架,了解相架的制作方法。
2、过程与方法:
能利用各种材料进行装饰,注意装饰效果的色彩和图案的连续性,整体性。
3、情感态度与价值观:
让学生了解生活用品可以制作得美丽、有情趣。
生活用品的设计体现了人类的智慧。
教学重难点
重点:
展示学生丰富的想象力。
使学生了解生活用品不是简单制作,要体现情趣和美感。
难点:
设计制作的相架新颖,富有想象力。
教法与学法
讨论法,引导法,讲授法,评价法等
教具准备
纸、剪刀、胶棒、一次性筷子、布、彩色吸管
教学过程
出示做好的相架,讨论:
1.这是什么?
它们有什么形状?
2.它们是怎么制作的?
用了什么材料?
二.了解材料
出示各种材料,让孩子摸一摸,说一说可以如何利用它
三.讨论如何进行制作
1.你想制作什么形状的相架?
2.你想用什么来装饰它?
3.你怎么来装饰呢?
四.制作
1.教师巡回辅导,帮助个别有困难的学生
2.可利用对称的方法制作,也可以用不对称的方法,但注意做出的相架要好看,统一,东西不易过多。
五.作品展示,评价
1.个别介绍自己的作品及制作方法
2.说一说喜欢谁的作品。
为什么?
板书设计
创意新颖
教学反思
3
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- 关 键 词:
- 筷子