党员领导开展党史学习教育专题民主生活会个人对照检查查摆剖析材料4篇Word格式.docx
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四是请示报告不够严格。
自身请示报告制度执行不严,对分管领域重大事项报告制度执行抓得不到位,偶尔有大事项不报告没有提出批评。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有那些差距
党史学习教育启动以来,本人积极参与“我为群众办实事”要求,积极认领班子台账中XX、XX、XX、XX等7项问题,XX、XX均已解决,XX、XX正在有序推进。
一是服务群众不够到位。
忙于政务性事务多,到基层调研少,深入乡村一线,特别是群众家中谈心少,对基层情况掌握不深不透。
二是工作开展不够平衡。
主要表现:
对重点工作,尤其是“扫黑除恶”专项斗争抓得紧、催得急、把关严,对一般性工作抓得松、抓的力度不够。
三是廉政教育不够经常。
抓分管战线党风廉政建设不够深入,存在好人现象,对个别作风散、表现差、纪律松的干部,批评教育多,惩戒措施少。
五、问题根源剖析
对照梳理检视的问题,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真分析问题症结,从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。
(一)思想上存在求稳怕乱。
随着工作经验的增加,产生了懈怠思想,总认为对分管工作已经很熟悉了,凭经验管人管事,研究和推进工作有时存在思想保守,按部就班情况,有时遇到疑难问题不敢闯、不敢试,缺少创新性破题的办法。
思想上存在求稳怕乱,不愿得罪人倾向,究其思想原因,主要还是理想信念不够坚定,缺乏一心为民,敢于担当的精神。
同时没有在思想作风、领导艺术等方面下足够的功夫,经常是领会上级精神多、联系个人实际少,结合分管工作多、开展党性剖析少,忽略了思想层面的与时俱进、开拓创新,加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性不够。
(二)政治理论学习不够。
认为自己有一些理论功底,产生了惰性思想,潜意识里对学习抓得不紧不严,自觉不自觉地放松了思想改造,影响了自身政治理论水平的提高。
理论知识和业务知识的学习还没有引起高度的重视,特别对习近平新时代特色社会主义思想的精髓学习还远远不够,不能完全从当前的形势发展、理论的创新,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
(三)群众观点不牢固。
深入基层了解问题矛盾、社会乱点少,局限于接访,疏于下访,向群众学习请教、听取意见的次数少,没有真正沉下心、扑下身、扎下根和群众打成一片,导致有时对基层情况掌握得不够全面,究其思想根源主要是一心一意为民服务的宗旨意识不牢,没有真正做到想群众之所想,急群众之所急,对群众的呼声、诉求、疾苦了解的还不够深入,工作作风还不够细致。
(四)能力方面还有不足。
由于学习成果运用上和指导实践上结合的不够紧密,导致缺乏创新的主动性,工作不够大胆,工作中惯用老办法、老眼光看待和解决问题,不能跳出圈子看问题,在解决复杂案件、问题和局面时,守摊有余,创新不足,凡事找依据,面对新情况、新问题,欠缺以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题。
(五)廉洁要求有所放松。
常常认为自己在党委部门工作多年,原则性很强,距离违规、违纪的红线很遥远,有时在一些非原则的小事上放松了对自己的要求,没有按照更高标准、更严的要求约束自己,自觉不自觉放松了自我净化、自我完善、自我革新和自我提高。
随着生活条件的改善,坚持“两个务必”的思想关口有所松动,“勤俭节约、艰苦奋斗”的精神有所弱化,对廉洁自律的警惕性有所放松。
六、下步努力方向和改进措施
(一)加强理论学习。
我将树立终身学习理念,继续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,力求学深学透,领会核心要义,掌握精神实质,以理论深度提升思想境界;
强化理论联系实际,提高工作的原则性、系统性和前瞻性。
牢固树立“四个”意识,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
贯彻落实党中央、省、市委各项决策部署,确保政令畅通、令行禁止。
牢固树立“一盘棋”思想,紧紧围绕市委谋划工作,开展好新时代XX工作。
(二)狠抓工作落实。
把高标准履职尽责作为基本要求,把担当精神内化于心、外化于行,围绕全市重点工作,担负起分管责任,做起而行之的行动者,当攻坚克难的奋斗者,按照县委部署要求,全力推动分管工作高效开展。
进一步增强制度意识,切实维护程序的严肃性,想问题、作决策、办事情依法执行制度规定不含糊,重大事项及时请示报告,该走的程序一步也不能落下,确保各项工作依法依规开展。
(三)带头转变作风。
坚守群众立场,践行群众路线,积极开展蹲点调研,围绕群众关心的热点难点问题用心、用情、用力,不摆花架子,不作表面文章,一件一件研究,一件一件解决,确保件件有着落、事事有回音。
注重收集掌握可能存在的由小变大演变的问题,防微杜渐,及时发现及时处理。
(四)筑牢思想防线。
从家庭、家教、家风建设这个基础环节入手,坚持以身作则,以上率下,切实教育、管理和监督好亲属和身边工作人员。
履行好“一岗双责”和廉政建设责任,认真督促分管战线抓好党建工作,严明政治纪律、组织纪律和工作纪律,树牢底线思维,最大限度防范干部廉政风险。
基层党支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面”对照检查材料
按照基层党组织开好党史学习教育专题组织生活会的要求,我支部组织支部委员再次集中学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察xx、参加xx代表团审议时的重要讲话精神,重温了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话等最新系列讲话精神,学习了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等,为开好专题组织生活会打牢了思想基础。
同时,党支部委员之间、党支部委员和党员之间开展了谈心谈话,相互交换意见。
党支部书记与新发展党员、困难党员、获颁“光荣在党50年”纪念章老党员及党员代表进行了座谈,征求对党支部的意见建议。
通过学习、谈心、交流,收集了对支部班子的意见,为对照检查提供了依据。
围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题组织生活会的主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,支部对照“五个方面”认真自查,剖析原因,制定整改措施,明确了努力方向。
现将对照检查情况汇报如下:
一、存在的问题
(一)在组织开展党史学习教育方面。
一是“学思践悟”不深。
党史学习教育是一项重大的政治任务,是党员干部的“必修课”。
但,在“学党史、悟思想”上还不够聚焦用力,学的不深,悟的不透。
对党的光辉历史、光荣传统、优良作风学习传承缺乏全面性、系统性、实践性,在入脑入心、落地生根上下的功夫还不足。
学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走方面措施欠缺,导致学懂弄通、明理明道的思想深度不够。
二是“知行合一”不紧。
“学”和“做”结合不紧,存在“两张皮”的现象。
党史是一面镜子,也是一面旗帜,抚今追昔,鉴往知来。
在实际工作中,没有很好地发挥“镜子”和“旗帜”的效应,没有把党史的精髓转化自觉行动,没有把党史的精华融入到实践中。
理论联系实际的学风不盛,学以致用、用以促学坚持不够,没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。
三是“自选动作”不多。
虽然学习有方案、有计划、有行动,但都是按照“规定动作”按部就班的进行,创新学、拓展学、延伸学的“自选动作”欠缺。
学习的方式方法缺乏新意,学习的自觉性和积极性不够,学习态度有待端正。
有要求、有检查就“应付学”的思想存在,学习缺乏钻研精神,缺乏“挤”劲和“钻”劲。
学习方法局限于读“篇目”、读“章节”、读“文件”,举办演讲、参观、交流等活动,形式不够新颖生动。
(二)在严格党员教育管理方面。
一是政治意识不够强。
对党员的政治教育、宗旨教育抓的不够主动、不够严谨。
平时只注重业务学习,在政治理论学习上下的功夫不深,要求不严,在政治上没有每时每刻、自始至终保持敏感性,绷紧政治上的弦,政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提升。
与市委市政府保持高度一致,不折不扣地执行上级党组织的决策部署,自觉地以实际行动拥护党的领导、维护党的核心、提升党的执政能力,在这些方面还存在不足。
二是制度约束不到位。
“三会一课”等党内生活制度落实的不够,有的同志在开展自我批评时自我剖析不深刻,老调重弹。
党内生活制度仅限于“三会一课”,有的参加支部主题活动不积极主动。
学习制度、纪律制度、廉政制度等执行不严、落实不力,有“变通”、“走调”的现象,“六项纪律”、“八项规定”的执行没有做到不折不扣,有的同志有触碰“红线”的情况,对自己要求不严,受到上级部门的通报和追责。
三是表率作用不突出。
有的班子成员在身体力行、以上率下,带头转变作风上,带头履职担当上,“头雁”作用没有充分发挥,“拼、抢、严、实”的表率作用不突出。
有的党员的先锋模范作用没有表现在工作上,工作亮点不多、工作业绩不大,工作效率不高,有些纪律和制度带头执行不够,如作息时间、政务值班、外出报告、机关集体活动等坚持落实、积极参与的不理想。
(三)在联系服务群众方面。
一是存在官僚主义倾向。
习惯于坐办公室听汇报、看文件、谋计划、作决策,指挥多,实干少。
工作沿用老办法、借用老经验、老传统干工作,照抄照转上级要求,以文件落实文件,以通知落实通知,深入工作一线指导督办检查工作不经常,与一线干部职工和群众交流不多。
二是深入基层不够。
呆在机关的时间多,下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。
有的同志虽然深入到基层一线、深入企业和市场主体进行调研,但是对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决,转办的多,反映的多,亲自解决的少。
三是宗旨意识不强。
全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢,以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中。
重任务指标的完成,轻为民服务的思想普遍存在,没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起,利用职责职能为群众办实事的举措不多,效果不明显,有的职能工作没有让群众有更多的的获得感、幸福感、安全感。
(四)在改进工作作风方面。
一是进取心有待加强。
有的同志上进心有所弱化,存在“船到码头车到站”的思想,认为自己年纪大,政治前途渺茫,上升空间有限,工作热情减退,工作干劲不足,工作标准不高,要求不严,任务完成打折扣,不能保质保量。
工作效率低下,工作不求有功,但求无过,开拓创新精神缺失,工作亮点不多。
二是担当精神有待强化。
有的同志碰到困难和问题,有畏手畏脚的情绪,回避矛盾,不敢迎难而上。
对自己分管的科室和工作人员不敢大胆管理,批评教育不严,怕得罪人。
有的同志对分管工作拈轻怕重,有畏难情绪,缺乏闯劲和冲劲。
三是执行力有待提高。
执行上级决策不够坚决果断,有“多一事不如少一事”的思想,当“甩手”干部。
对分管工作布置多,检查督办少,班子成员之间相互配合不够,对份外的工作不积极配合,工作协调程度不高。
有些工作浮于表面,不能沉下身子一门心思抓落实,落实工作时讲客观、讲条件。
(五)在开创发展新局方面。
一是创新理论学用不够。
对党的创新理论研学不深,武装思想不实,指导工作不力。
系统学习、静心思考不多,学习的广度深度不够,与做“学习型”干部的要求还有差距。
学用结合、学以致用结合不紧,本职工作没有打开新局面,原地踏步,没有做出新成绩、新贡献。
二是新发展理念树的不牢。
对十九届五中全会的精神实质没有学深研透,没有真正做到立足新发展阶段、树立新发展理念、服务新发展格局。
习惯于现在与过去比,自己与自己比,没有跳出本职工作看大局,对服务企业高质量发展、优化营商环境、“放管服”改革等深层次问题缺乏研究,实际促进作用不明显。
三是工作创新性缺乏。
有的同志工作求稳思想严重,在创新开拓方面用力不足,下的功夫不多。
拓荒精神、创新精神发挥不够,碰到工作难题没有新办法、新点子,不能想方设法去解决、去攻坚克难。
二、产生问题的原因剖析
(一)党性修养锤炼不实。
对政治理论的学习不深、不精,学习热情和动力不足,把强化理论武装当成了“空口号”,导致政治领悟力、判断力、执行力下降,政治站位不高,政治敏感度降低。
自以为政治立场坚定,遵章守纪、廉洁自律,自省、自警、自励不够,在党性修养方面还存在瑕疵。
平时用党性原则衡量自己较少,习惯于凭借经验、惯例处理事情,对新发展理念没有完全挖深吃透,导致在观念和思维跟不上时代的步伐。
(二)宗旨意识树立不牢。
对党的群众路线认识不深、把握不牢,践行有偏差,还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
“江山就是人民,人民就是江山”、“人民至上”的理念还没有深耕在灵魂深处,“我为群众办实事”的要求落实力度不大。
特别是在具体工作上,为民服务的观念不强,缺乏换位思考,没有设身处地站在群众的立场上想问题、办事情,用心用情用力解决群众的“急难愁盼”问题做的不扎实,部分工作脱离群众,没有走进群众心里。
(三)工作标准要求不高。
对工作的高标准、高质量完成缺乏自信心和主动性,降低了工作标准,导致工作作风松懈。
对上级文件照搬照抄,只是简单的转批,没有结合工作实际统筹谋划、综合分析、重点部署和检查督办,归根结底还是工作作风不实,官僚主义、形式主义的隐患没有彻底消除,对其危害性认识不足,警惕性不高。
因工作千头万绪、冗杂繁多,点多面广,从而产生力不从心的感觉,实质上就是个人能力不足,工作标准不高,要求不严,综合素质能力有待提高。
三、今后努力方向
(一)坚定理想信念,坚持学习提高。
树立终身学习的思想,把政治理论的学习作为“第一要务”,把坚定理想信念摆在“第一位”。
制定个人学习计划,落实“三会一课”制度,坚持集中学与自主学相结合,保证学习时间,领会精神实质,确保学懂弄通,知行合一,使政治理论学习入脑入心,走心、走深、走实。
增强学习的主动性、自觉性、系统性和创造性,坚决杜绝“应付学”、“敷衍学”等不良倾向。
同时,加强各领域业务知识的学习,不断提升自身综合素质,提高驾驭工作的能力。
(二)弘扬创新精神,坚持勇于担当。
创新精神不可无,担当精神不可丢,要树立党员干部敢拼敢闯、敢做敢当的无畏形象。
推进工作创新,注重对工作思路、工作方法研究,苦干加巧干,弹好钢琴。
勇于攻坚克难,勇于担责担重,切实解决好工作中难点堵点问题。
转变工作作风,强化调查研究,专门安排时间深入一线,了解最新情况,掌握第一手资料,切实听取办事群众和企业的意见和建议,了解基层干部职工的思想动态,切实解决基层问题。
(三)强化宗旨意识,坚持为民服务。
树立群众观念,坚持群众路线,厚植为民情怀,将本职工作融入到为民服务当中,当好公仆,做人民的勤务兵。
进一步树牢为民、为企服务的初心,鼓干劲,高标准、严要求,切实担负职责使命,把群众的需求当作工作的要求。
同时,增加下基层的频率,开展调查研究,听取市场主体和群众的意见和建议,坚持问题导向,把握问题发现在一线、工作推动在一线,实实在在为企业解难题,真真切切为群众办实事,做好事,让群众得到更多的、更实的获得感、幸福感、安全感。
学习党史教育组织生活会个人对照检查材料
一、个人学习及思想作风建设情况
今年是中国共产党成立100周年,党中央决定在全党集中开展党史学习教育。
我作为一名党员,学习党史教育义不容辞。
学习历史,可以看成败、鉴得失、知兴替。
习近平总书记指出:
“历史是最好的教科书”“历史是最好的老师”“中国革命历史是最好的营养剂”。
历史是从昨天走到今天,未来是从今天走向明天的,过去、现在、未来是相通的。
真正了解过去才能正确认识现在,正确认识现在才能科学把握未来。
重视历史、学习历史、研究历史、借鉴历史,可以给党员、干部带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。
作为一名党员要突出党性教育,帮助党员保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色。
党性修养是一个老话题,是每个共产党员一生的必修课。
更重要的是,加强党性锻炼和党性修养,既是我们党的优良传统,也是新形势下加强党的建设的基础工程,更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求。
结合个人上半年学习和工作实际情况我总结为:
要高度重视党性修养、要不断加强知识修养、增强党性修养重在实践。
二、存在的主要问题及原因分析
按照主题教育中对照检查问题的要求,我重点从三个方面开展自检自查,清楚地看到了自己身上存在的问题与差距,进一步增强了党章意识、党规意识、党纪意识。
现就自己对照检查情况,做以下汇报:
1.存在问题:
在坚定信念、提高觉悟、增强党性方面:
理论学习不够深入。
在学习上浅尝辄止。
对新时代中国特色社会主义思路只了解皮毛,对丰富内涵和精神实质理解不够透彻,没有做到真学真懂;
2.在对党忠诚、履职尽责、担当作为方面:
担当责任的意识不够强。
抓工作缺少细致入微的精神,满足于按部就班、墨守陈规,凭老经验、老办法抓工作的作风。
在廉洁自律、健康生活、干净圈子方面,我严格执行了相关规定,始终保持共产党员本色。
但在党风廉洁建设与反腐倡廉教育中,个人的学习思想工作不扎实,没有认识到思想教育的长期性、艰巨性、重要性。
3.原因分析:
(一)党性修养有所放松。
思想境界、政治素养、道德水平距离总书记“不忘初心、牢记使命”要求还有一定差距。
反思自己,总认为自己工作多年,逐渐放松了自我要求,放松了理论学习和自我教育,放松了党性锻炼和世界观改造。
(二)工作缺乏激情。
思想不够解放,工作缺乏开拓性,安于现状,缺乏进取心。
在工作中标准不高、要求不严,只求过得去、不求过得硬。
不敢担当,碰到矛盾和问题能躲就躲﹐能拖就拖,领导推一推自己就动一动,甚至领导推了自己也不动。
(三)要深入学习党纪条规和法制教育。
通过党课、管理人员学习和各种会议等多种形式对自己进行党纪条规、法制教育,使自己能够明白当为与不当为,避免出现因无知而违法违纪,进一步提高明辨是非的能力,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
三、努力方向及改进措施
(一)加强理论学习:
时代是思想之母,实践是理论之源。
当前和今后一个时期,最关键的就是持之以恒地学习!
学原文、悟原理,避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
(二)勇于担当重任:
面对新矛盾、新目标、新任务、新要求,我们固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的担当,但更要有“会干事”的能力、“干成事”的本领。
要不畏艰险、不辞劳苦,迎难而上,全身心地投入到工作中。
(三)坚守廉洁从政底线:
一是严格遵守廉洁从政的相关规定,经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定。
不断增强自律意识,提高自身思想修养,以此端正工作作风、生活作风。
做到清清白白做人,勤勤恳恳做事,切实履行好自己工作职责,严格执行廉洁自律规定。
二是不该去的地方不去,不该说的话不说,不该拿的财物不拿。
自觉接受监督,以最强的党性原则要求自己,以身作则。
街道(社区)党员干部党史学习教育专题组织生活会“四个对照”党性分析对照检查材料
党史学习教育开展以来,我能够认真贯彻落实街道党工委部署要求,认真参加集中研学、抓好个人自学,注重从党的百年历程中感悟真理、把握规律,从党的坚强领导中坚定初心、牢记使命,从党的精神谱系中崇仰英雄、汲取力量,进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。
同时,围绕这次专题组织生活会主题,结合前期的学习研讨、谈心交心、检视问题等情况,按照“四个对照”要求,深入查找差距不足,剖析根源症结,进一步明确了今后的努力方向。
下面,由我做个对照检查。
一、存在的主要问题
(一)对照党的创新理论方面。
主要有“三个方面差距”:
一是抓深理论武装还有差距。
平时忙于事务性工作比较多,潜心深钻党的基本理论和创新理论不够深入系统,多停留在“看标题”“浅阅读”“吃快餐”的层面,以听讲座、读报纸等代替读原著、学经典,只是满足于背记领会重点内容,需要时能讲出纲目,工作中能提出观点,理论功底不够厚实,思维层次、眼界视野与岗位职责要求还有一定差距。
二是坚定看齐追随还有差距。
理论联系实际不紧密,没有真正做到学以致用,没有很好地用于改造主观世界。
虽然能够坚定“四个意识”,做到“两个维护”,但缺乏站在建设发展大局思考问题的全局观念和高端站位,有时单纯地按照上级的指示要求落实工作,自主抓落实的站位不高、视野不宽,导致一些工作缺乏特色和亮点。
三是强化政治敏锐还有差距。
平时精力多是集中在街道社区的日常事务性工作上,锤炼政治素养、保持警醒敏锐的紧迫感有所放松,对意识形态领域斗争的尖锐性复杂性认识不足,积极主动斗争、及时有效引导做得不够好,特别是对一些错误政治言论抵制和批驳不够及时有力,缺乏敢于亮剑的斗争精神、善于亮剑的方法能力。
(二)对照党章党规党纪方面。
作为党培养多年的干部,我始终把党章党规党纪作为不可触碰的高压线,自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
但对照严实要求,还有“三个方面”不足:
一是党性原则还需加强。
能够把政治纪律政治规矩摆在各项纪律规矩首位,坚决落实上级指示要求,虽然能够站在政治角度进行考虑,但有时对一些没有造成影响的隐患问题,从政治上严重指出、严厉纠正还不够。
比如,面对一些触碰纪律规
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