九年级语文上册第四单元学情调研试题.docx
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九年级语文上册第四单元学情调研试题
第四单元学情调研试题
一、积累运用(10分)
1.下列加点字注音全正确的一项是()(2分)
A.蕴(yun)藏 贮(chu)藏储(chu)蓄 伫(zhu)立
B.参(can)透 人参(shen)参(cen)差 参(shen)天大树
C.嚼(jiao)烂 咀嚼(jue)嚼(jue)子 咬文嚼jue)字
D.笃(du)信 迥(jiong)然臆(yi)断 一尺之棰(chui)
2.解释下列词语中加点字。
(2分)
莫名其妙:
__________________层出不穷:
__________________
肥瘦相间:
__________________各执己见:
__________________
3.下列句子无语病的一句是()(2分)
A.汽车在蜿蜒的山道上急驰,如离弦之箭一般。
B.止咳祛痰片,它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘扬,歌声嘹亮。
D.太阳远近的问题,从前是绝望的,现在由自然科学来说明,却并不难参透它的秘密。
4.指出下列句子运用的说明方法。
(2分)
①桥是路的“咽喉”,没有它就过不了河川,跨不过山谷。
()
②桥梁架在两头桥墩上,可以是平直的,叫做“梁桥”;也可以是向上弯起的,叫做“拱桥”。
()
③“欲穷千里目,更上一层楼”,“野火烧不尽,春风吹又生”等名句,在具体的事物中蕴含深刻的哲理,既具体又抽象。
()
④最近的一颗恒星离我们也有40万亿千米,就是每秒钟达到100千米的宇宙飞船,依然得要12000多年。
()
5.排列下列句子的顺序。
(2分)
①如果炮弹的速度大到某个一定的数值,那么弹道的弯曲就会跟地球表面的弯曲完全一样,这时候,炮弹就不会落到地面上来,而只是绕着地球转圈子,就像一个小月亮一样。
②很显然,射击力量愈大,炮弹飞得愈远,而弹道向地面的弯曲就愈小。
③地球的引力在什么情况下都是固定不变的;而炮弹惯性飞行的速度却要根据这门炮的射击力量的大小而定。
④要使一颗炮弹绕地球转,它的速度得达到每秒钟7.9千米才行。
正确顺序:
○○○○
二、阅读理解(50分)
阅读下面的文段,回答问题。
(12分)
________________________
不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔、阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。
他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为。
特贝曾在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。
他发现,如果给黑猩猩一根棍子,它们就会用棍子做出各种游戏行为:
会用棍子去取挂着的食物。
经历过这种游戏的黑猩猩,在今后生活中容易学会使用棍子。
同样,“捉迷藏”和追逐游戏,也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。
游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的速度、敏捷、隐蔽、争斗、利用环境等能力很有效。
游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地组合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。
美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔·赖特认为,游戏不仅是学习,而且是“锻炼”。
贝叶注意到,西伯利亚瓣羊的游戏带有明显的锻炼倾向:
它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发,哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难,要花很大力气去捕捉海豹、鱼类,过着紧张的流浪生活。
到了夏季,冰雪消融了,北极熊不必为猎食而整天奔波。
它们吃饱喝足了,就进行各种游戏,如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。
夏季游戏好像体育运动,使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵活和力量,这对于它们冬季捕食显然大有好处。
因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。
6.本段文字说明的中心是______________________________________________。
(2分)
7.文中有一个过渡句请找出来并说明作用。
__________________________________________________________________________
8.下列句子是否是比喻?
为什么?
(4分)
①它们就会用棍子做出各种游戏行为:
会用棍子互相赶来赶去,像人们赶鸭子似的。
②它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发,选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃,好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。
__________________________________________________________________________
9.“学习说”的依据是什么?
“锻炼说”的依据是什么?
在文中分别用“——”和波浪线划出。
(2分)
10.请为本段文字拟出一个标题(2分):
____________________________
阅读下面的文章,回答问题。
(14分)
思考着黑猩猩的思考
游北京动物园的猩猩馆,里面一只苍老雄壮的黑猩猩,给我留下了很深的印象,它沉重地坐在地上,沉重地思考着。
它仰着脸,对众多游客不屑一顾的样子,眼睛瞅着上面。
那是一对暗黑色的眼睛,很深邃,深邃得让人感觉到那里面有着广阔的空间,感觉到那里面仿佛容纳了几万万年的历史。
据说,人和动物的区别,是人能够思维,而动物不能。
思维的符号是语言,人是会说话的,而动物不会说,因此人比动物要高级得多。
所以,会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏。
而我宁愿相信,动物是有思想的,就像眼下的这位,肯定是在思考着。
它有充分的时间去思考。
它思考什么呢?
不得而知。
留恋大自然中风情万种的自由自在?
安于笼子里无忧无虑的生活?
还是探索它生命存在的意义?
有一点可以肯定,它无法摆脱人类的征服。
再凶猛的动物,都是怕人的,因为人类的思考比它们的思考要高级得多。
在人类面前,它们只有惧怕和无奈。
这是因为人类掌握着科学,而动物不掌握。
比方,聪明的鲁班发明了锯子,从此大片大片的森林就噼里啪啦倾倒了。
人类把石头制咸了利器,后来又发明了火药,这一切都给动物们带来了灭顶之灾。
渐渐失去生存环境的动物们,在人们的驱赶杀戮中,惶惶然而不可终日。
它们成了人们身上的衣服和脚下的鞋子,成了人们饭桌上的美餐。
动物之所以是动物,是因为到现在它们依然过着风餐露宿的生活,而人类进化的程度,达到了不可思议的水平。
据说有的宴席,圆桌的中央,箍着一颗活猴子的头颅,众目睽睽下,一把重锤高高地举起,啪!
然后食客们便津津有味地品尝着鲜嫩的猴脑。
由此说来,眼下这位黑猩猩应该算是幸运儿,它不但没有被杀戮,而且还过着饭来张口的生活。
眼下在地球上,动物们的自由领域是越来越小了,黑猩猩也不例外。
原始森林悄然消失了,沙漠惊人地吞噬着绿洲,据说南极洲上面大气层的中间,也都洞穿了一个偌大的窟窿。
自由的人开始不自由了,沙漠、洪灾和干旱等等,开始袭击人类的生活。
人和动物一样,也感到了生存的危机,渐渐地有了与动物同舟共济的意识。
原本要杀戮的动物,咸了稀有珍奇,受到了保护。
像这位黑猩猩这种现状,也是一种保护的形式,只是这种保护剥夺了其自由。
不过,它还可以思考。
思考不仅仅是人类的特长。
笼子里的黑猩猩仍在思考着……我思考着黑猩猩的思考。
11.通读全文,说说“思考着黑猩猩的思考”这句话中前一个“思考”的内容是什么。
(2分)
_______________________________________________________________________________
12.联系全文内容,理解“它沉重地坐在地上,沉重地思考着”这句话的意思,然后看看下边的说法哪一种不恰当?
() (2分)
A.铁笼子里的黑猩猩引起了作者沉重的思考,黑猩猩的“沉重思考”是作者的一种感觉。
B.黑猩猩不仅对自己所处的现实环境感到不满,而且还担心人类的前途和命运。
C.面对这只失去了自由的黑猩猩,作者想到了更多失去自由的动物,心情十分沉重。
D.包括眼下这只黑猩猩在内的动物们被人类“征服”的历史和现状,应该引起人类的反思。
13.想一想作者写鲁班发明锯子、人类发明火药这两件事有什么用意,指出下边的说法哪一种最恰当?
()(2分)
A.说明给动物们带来灭顶之灾的是人们发明的锯子和火药。
B.暗示人们在利用科学技术推动社会进步的同时,也破坏了自己和其他生物的生存环境。
C.表明人类掌握着科学,可以征服整个世界,任何动物在人类面前,只有惧怕和无奈。
D.证明再凶猛的动物都是怕人的,因为人类的思考比它们的思考要高级得多。
14.“所以,会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏”这一句表达了作者怎样的感情?
你认为人和动物应该是一种怎样的关系?
(3分
_______________________________________________________________________________
15.联系上下文,谈谈你对“人类进化的程度,达到了不可思议的水平”这句话的理解。
(2分)
_______________________________________________________________________________
16.本文和《人类的语言》都写到了“只有人是会说话的”,请比较两者的不同。
(3分)
_______________________________________________________________________________
阅读下面的文章,回答问题。
(14分)
侗家风雨桥
⑴世界上有许许多多的桥,有的以它们的悠久历史闻名于世,有的以它们的高超的建筑艺术而流芳史册,都是方便交通,使“天堑”变成通途。
那么,世界上有没有既方便交通,又可供人休憩娱乐的桥?
有,独具一格的侗家“风雨桥”就是这样一种桥。
⑵①凡是侗族居住的地方,村前寨后的交通要道上都建有桥。
②其中有一种长廊式的“风雨桥”,以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。
③它结构别致,具有独特的民族风格。
④侗族擅长于建筑,特别是桥梁建筑尤为突出。
⑤有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。
⑶风雨桥,不仅连接交通,而且可避风雨,因而得名。
它是一种木石结构的桥。
著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥,是国家重点保护的文物。
桥长165米,桥面宽10米,桥高15-20米。
桥墩以青石砌成,桥面铺设成排的杉木。
桥面建有长廊,覆以瓦顶,还建有楼亭5座。
楼亭方形,多角重檐,共有房檐5层,层层而上,形似宝塔,气势宏伟。
桥面通道两侧有栏杆,长廊两侧有长凳,宛如游廊,供行人观赏和休憩。
长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画,龙凤花草秀丽玲珑,蔚为壮观。
⑷风雨桥在建筑结构上更为出色。
建桥时不用一颗铁钉,·只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼,以榫(sǔn,器物两部分相接处凸出的部分)衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。
其坚固程度不亚于铁桥、石桥,可延二三百年而不损。
这是侗族建筑艺术的特色,也是侗族人民劳动智慧的结晶。
17.把“从它们的作用来看”放到第⑴段中去,应放在什么地方?
用“×”号标出。
(1分)
18.借助语境推断加点词语的含义。
(3分)
流芳:
________________________
久负盛名:
____________________
蔚为壮观:
____________________
19.重新排列第二段的句子顺序,只排序号。
(2分)
重排后的顺序为:
_____________________________________________________________
20.本文说明的对象是()(2分)
A.侗族桥B.风雨桥C.侗家风雨桥D.程阳风雨桥
21.请用指定的线段、符号勾画出作者在第⑶⑷段中使用的两种说明方法:
举事例“___”,作比较“……”。
(2分)
22.程阳风雨桥跟赵州桥不同的两个特点是()(2分)
A.建筑技巧高超,造型艺术独特。
B.避风雨、供休憩,造型艺术独特。
C.形式优美,结构坚固。
D.历史悠久,方便交通。
23.第⑷段中使用的主要说明方法是________________________________________。
(1分)
24.统观全篇,本文的说明顺序是___________________________________________。
(1分)
阅读下面的文章,回答文后问题。
(10分)
①如今,浩瀚的太空又多了一颗新星——“风云二号”气象卫星。
气象卫星在增强我国监测灾害性天气的能力、提高天气预报的准确性、延长预报时效方面,正起着越来越重要的作用。
不仅如此,气象卫星在非气象领域也有卓越的贡献。
②我国从1985年开始研究利用气象卫星云图资料探测森林和草原火灾的方法。
经过几年努力,现在,中国气象局气象中心可以利用卫星云图照片,随时发现热源目标,经过放大处理后,能清晰地显示森林或草原火灾发生的位置、范围和强度。
③我国海洋渔业部门利用气象卫星资料分析鱼群活动已获得成功,使研究区当年的鱼产量比原来提高5-7倍。
此外,根据气象卫星红外遥感资料与被测表面温度密切相关的原理,可以制作海水表层温度场分布的等值线图。
而渔场的形成、鱼汛旺发的迟早与海水温度有关。
因此,可以根据温度场的分布特征来确定或预测渔场的中心位置。
这样,单是缩短渔轮在海上找鱼的航行时间,使之少费柴油一项,就可节省大量开支。
④利用气象卫星进行农作物生长的动态监测在我国已成为事实,其中包括农作物病虫害及冻害监测、农作物播种面积的测算、农作物单位面积产量的预报等。
利用我国气象卫星地面站接收麦区作物光谱卫星图,能得到小麦生长的准确情报,目前已在北方11个省份应用,每年对小麦产量的预报准确率均在95%以上。
25.从全文看,本文说明的重点内容是什么?
(不超过20个字)(2分)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
26.请仿照下面形式,分析概括③④段所介绍的气象卫星的功能。
(2分)
第②段:
探测森林和草原火灾。
第③段:
_____________________________________________________________________
第④段:
_____________________________________________________________________
27.第④段列举的两个数据,各有什么作用?
(2分)
①___________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
28.想想,如果要给本文加一个标题,你能在10字以内拟出一个生动形象的题目吗?
(2分)
□□□□□□□□□□
29.就你所知,太空中除了气象卫星外,还有哪些人造卫星,请举出两例。
(2分)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
三、写作实践(40分)
30.×××的自述
要求:
①将题目补充完整(空气、各种动植物等)。
②运用多种修辞,生动形象地说明。
提示:
“自述”的形式要求运用拟人的手法,故语言要生动形象,要区别于一般平实的说明文,但运用生动形象的表达语言目的仍是说明,要给人以知识,恰当地运用多种说明方法,按一定的说明顺序来说明事物。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
参考答案
一、1.D2.名:
说出穷:
穷尽间:
一个隔一个执:
坚持3.D(A“蜿蜒”的山道与“离弦之箭”矛盾;B句式杂糅,“主要成分”“配制而成”留一即可;C搭配不当,歌声不能“看到”)4.①作比较②下定义③举例子、引用④列数字5.③②①④
二、6.介绍“学习说”和“锻炼说”(或游戏不仅是学习,而且是“锻炼”)7.“游戏不仅是学习,而且是锻炼”。
承上启下。
8.①是比喻。
将动物“用棍子互相赶来赶去的”行为喻为“人们赶鸭子”的行为。
有本体、喻体且具有相似点。
②不是。
“好像”在这里表示推测。
9.学习说:
“游戏向动物提供了大量机会……十分重要的学习行为。
”锻炼说:
“它们选择游戏场地时……好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。
”10.提示:
题目与内容基本上协调一致即可。
例如《动物的学习与锻炼》《动物游戏的作用》等。
11.地球是人类和自然界所有生物的共同家园,保护动物及其生存环境,也是保护人类自己的生存环境。
要想让人类长久地生存和发展下去,就要尊重自然,与自然和谐相处。
决不能用现代文明的成果破坏大家赖以生存的环境。
12.B13.B14.表现出对人类剥夺动物的自由生存权利,甚至驱赶、杀戮动物这一行为的不满和愤慨。
人与动物应该成为朋友,要“同舟共济”,共同保护地球这一家园。
15.这句话是反语。
它通过人类“进化的程度”与人类所作所为形成的反差,讽刺了人类盲目破坏生态环境、残酷杀戮动物的野蛮行为。
16.《人类的语言》说明会说话是使人类不同于别的高等动物的特征。
本文则讽刺人类对动物的不平等行为,即“会说话的人才把不会说话的动物关在笼子里供消遣和欣赏”。
17.放在“……史册”后。
18.美名亨有荟萃、聚集19.④①③⑤② 20.C21.举事例:
“著名……风雨桥”;作比较;“其坚固程度不亚于……不损”。
22.B23.作诠释24.先概括后具体25.气象卫星在非气象领域贡献卓越。
26.第③段:
确定或预测渔场中心位置和分析渔群活动。
第④段:
监测农作物生长动态。
27.①运用数据准确说明气象卫星的功能的运用范围。
②运用数据准确说明气象卫星预报小麦产量的准确率。
28.“多才多艺”的气象卫星(意思对即可)29.通讯卫星、探测卫星、实验卫星等。
三、30.略。
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