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[注意]
(1)英语中习惯把“一双新运动鞋”表达为“anewpairoftrainers”而非“apairofnewtrainers”。
(2)“数词+pair(s)of…”在句中作主语时,谓语动词的单复数取决于pair的单复数形式。
Threepairsofjeansareinthebag.
包里有三条牛仔裤。
活学活用
( )
(1)巴中中考Thispairofshoes________mewell,buttheshoes________expensive.
A.fit;
are B.fits;
are
C.fits;
is
[解析]B 前句的主语为“Thispairofshoes”,故谓语动词根据pair来确定需用单数;
后
句的主语为“theshoes”,故谓语动词根据shoes来确定需用复数。
( )
(2)Weusuallypractiseconversations________.
A.inpairsB.inapair
C.onapairD.onpairs
[解析]A inpairs意为“成对地,成双地”。
句意:
我们通常结对练习对话。
故选A。
●2 practisev.练习
[观察]Practisesayingthewords.
练习说单词。
Lucypractisesthepianoeveryday.
露西每天练习(弹)钢琴。
[探究]practise为及物动词,practisesth./doingsth.意为“练习(做)某事”。
WeoftenpractisespeakingEnglish.
我们经常练习说英语。
[拓展]practise可以写作practice。
practice为不可数名词,意为“练习,实践”。
Practicemakesperfect.熟能生巧。
]
( )绥化中考—Whatdoyouusuallydointhemorning?
—Ioftenpractice________English.
A.speak B.tospeak
C.speaking
[答案]C
●3 mistaken.错误;
过错
[观察]WhatmistakedidLinglingmake?
玲玲犯了什么错误?
[拓展]mistake还可以用作动词,意为“误会;
把……错当成”。
TheoldmanmistookMikeforJohn.
这位老人把迈克错当成约翰了。
[搭配]
(1)不要犯错误。
Don'
t__make____any____mistakes__.
(2)她误把一些盐放进牛奶里了。
Sheputsomesaltintothemilk__by____mistake__.
●4 advicen.意见;
建议
[观察]Whohassomeadvice?
谁有一些建议?
Youshouldgivehimapieceofadviceatleast.
你应该至少给他一条建议。
[探究]advice是不可数名词,“一条建议”应表达为“apieceofadvice”,“两条建议”为“twopiecesofadvice”。
[拓展]当表示“有关……的建议”时,用介词on,其后接名词、代词、动名词或“特殊疑问词+不定式”。
CanyougivemesomeadviceonhowtolearnEnglish?
你能给我一些怎样学习英语的建议吗?
( )益阳中考Pleasegivemesome________onhowtolearnEnglishwell.
A.plan B.information
C.advice
●5 possibleadj.可能的
[观察]Let'
strytospeakEnglishasmuchaspossible.让我们设法尽可能多地说英语吧。
Heistheonlypossiblemanfortheposition.
他是该职位唯一合适的人选。
[探究]possible的反义词是impossible。
[拓展]as…aspossible意为“尽可能……”,其近义词组为“as…assb.can”,二者常可进行同义句转换。
PleasereadEnglishasoftenaspossible.
=PleasereadEnglishasoftenasyoucan.
请尽可能经常地读英语。
改为同义句
Weshouldgotoschoolassoonaswecan,orwewillbelateforclass.
Weshouldgotoschool__as____soon____as____possible__,orwewillbelateforclass.
●6 writedown写下;
记下
[观察]Whynotwritedownourmistakesinournotebooks?
为什么不把我们的错误记在我们的笔记本上呢?
Takeoutapieceofpaperandwritethemdowncarefully.
拿出一张纸,并把它们认真地记下来。
[探究]该短语由“动词+副词”构成,后面若接代词作宾语,要用代词的宾格形式,且要放在write与down之间;
若接名词作宾语,名词放在down前后均可。
( )What'
sTom'
stelephonenumber?
Wheredidyou________?
A.writedownit B.writeitdown
C.wroteitdownD.wrotedownit
[答案]B
●7 forgetv.忘;
忘记
[观察]Don'
tforgettowritedownthecorrectanswersnexttothemistakes.
不要忘记把正确答案写在所犯错误的旁边。
Iforgotopeningthewindow.
我忘记开过窗户了。
[探究]forget的常见用法:
forgettodosth.忘记去做某事(事情还没有做);
forgetdoingsth.忘记做过某事(事情已经做过了)。
[拓展]remember是forget的反义词,其用法与forget类似。
(1)别忘了明天把你的作业带来。
tforget__to____bring__yourhomeworkheretomorrow.
(2)我忘了已经把书还给你了。
Iforgot__returning__thebooktoyou.
●8 agreev.赞同
[观察]Iagreewithyou.我同意你(的意见)。
Iagreewithwhatyousay.我同意你所说的。
[探究]agreewith意为“赞同,同意”,其后常接人或表示意见的短语。
[拓展]
(1)agreeon/about意为“就……达成一致意见,关于……意见一致”。
Weagreedaboutthat.
关于那件事,我们意见一致。
(2)agreetodosth.意为“同意做某事”。
Weagreedtoleave.我们同意离开。
(3)agree+that从句
Weagreedthattheproposalwasagoodone.
我们一致认为这个建议不错。
(1)恐怕我不能同意你(的看法)。
I'
mafraidIcan'
t__agree____with__you.
(2)昨天,我父母同意带我去公园。
Yesterday,myparents__agreed____to__takemetothepark.
(3)老师同意我可以休息一会儿。
Myteacher__agreed/agrees____that____I_____could/can__havearest.
●1 Whynotwritedownourmistakesinournotebooks?
为什么不把错误记在我们的笔记本上呢?
[探究]“Whynot…?
”用来表示提出某种建议,而不是询问不做某事的原因。
“Whynot+动词原形?
”=“Whydon'
tyou+动词原形?
”。
Whynot(=Whydon'
tyou)gowithme?
(你)为什么不和我一起去呢?
tyou)callonmetomorrow?
明天(你)为什么不来看我呢?
[拓展]“Whynot…?
”在英语口语中应用很普遍,其语气较随和,意为“为什么不……?
”,主要有以下几种用法:
用法
例句
表示同意别人的意见或想法。
—Let'
shavesomebreadforbreakfast,OK?
早饭我们吃些面包好吗?
—Whynot?
为什么不呢?
表示一种不可理解的心情。
It'
sverycold.Whynotputonyourcoat?
天很冷。
为什么不穿上你的外套呢?
1.单项填空
( )武汉中考—We'
dbetterinviteJimandJacktothepartytonight.
—Yes,________?
I'
llgivehimacallrightnow.
A.why B.whynot
C.whatforD.how
[解析]B 由答语中的第二句可知答话者同意了对方的提议。
所以用whynot。
2.改为同义句
Whydon'
tyouaskforhelp?
Why__not____ask__forhelp?
●2 It'
sagoodideatospellandpronouncenewwordsaloudeveryday.
每天拼写并且大声读新单词是一个好主意。
[探究]“Itis+形容词/名词+todosth.”为固定句型,其中it是形式主语,真正的主语是动词不定式短语“todosth.”。
snoteasytolearnaforeignlanguagewell.
学好一门外语不容易。
[拓展]此结构中常用of或for引出不定式的行为者,究竟是用“ofsb.”还是用“forsb.”,这取决于前面的形容词。
(1)若形容词是描述不定式行为者的性格或品质的,如kind,good,nice,clever,careless,polite,foolish等,则用“ofsb.”。
scleverofyoutoworkoutthemathsproblem.你真聪明,解出了这道数学题。
(2)若形容词仅仅是描述事物,而非对不定式行为者的品格进行评价,如difficult,easy,hard,important,dangerous,(im)possible等,则用“forsb.”。
sverydangerousforchildrentocrossthebusystreet.
对孩子们来说,穿过拥挤的街道很危险。
(3)当动词不定式(短语)位于句首作主语时,可改写为“It'
s+adj.+todosth.”句型。
Toplayfootballinthestreetisn'
tsafe.
=Itisn'
tsafetoplayfootballinthestreet.
在街上踢足球是不安全的。
( )
(1)宿迁中考It'
sdangerous________acloselookatthetigerinthezoo.
A.forustaking
B.ofustotake
C.ofustaking
D.forustotake
[解析]D 考查介词of与for在句型“It'
s+adj.+for/ofsb.todosth.”中的用法。
如果
形容词是描述不定式行为者的性格特征等方面的则用of,若是描述事物的形容词则
用for。
本题中的形容词为dangerous,不是描述人的性格特征的。
故选D。
( )
(2)It'
ssobrave________thesoldiertosavetheboy'
slife.
A.toB.of
C.forD.on
[答案]B
●3 Howaboutlisteningtotheradio?
听收音机怎么样?
[探究]Whatabout…?
=Howabout…?
意为“……怎么样?
”,用来征求别人的意见、询问消息或提出建议等。
(1)whatabout后可接名词或代词,接代词时要用宾格形式。
WehaveChineseatteno'
clock.Whataboutyou?
我们在十点上语文课。
你(们)呢?
(2)whatabout后接动词时,须用v.ing形式。
WhataboutgoingshoppingonSunday?
周日去购物怎么样?
( )邵阳中考—Whatabout________arest?
sgoforawalk.
A.totake B.take
C.taking
●4 Igettoknowalotabouttheworldthroughreading.
我通过阅读逐渐了解了世界上的许多事情。
[探究]
(1)get在此处用作不及物动词,意为“开始;
逐渐”。
gettodosth.意为“开始、逐渐做某事”。
Thestudentsgettotalkwitheachother.
学生们逐渐相互交谈起来。
(2)through在此处用作介词,意为“通过;
凭;
由”,表示方式、工具、手段等。
Childrencanlearnalotthroughplayinggames.通过做游戏孩子们能学到很多。
[辨析]through与across
through
介词,
意为
“通过”
表示动作在某一物体的空间内进行。
across
表示动作在某个物体的表面进行,常和表示“走”一类的动词(如walk,run,fly,jump等)连用。
( )
(1)内江中考Theoldmanisagoodswimmer,andevennowheoftenswims________
TuojiangRiveraftersupper.
A.over B.through
C.toD.across
( )
(2)Thesunshinecomes________thewindowintoourclassroom.
A.throughB.across
C.overD.past
[答案]
(1)D
(2)A
2.根据汉语意思完成句子
通过观看英文电影,我们逐渐懂得了很多英语。
We__get____to____know__muchEnglish__through____watching__Englishfilms.
Ⅰ.英汉互译
1.谈论__talk_about__
2.紧邻,在……旁边__next_to__
3.写下;
记下__write_down__
4.如此多__so_many/much__
5.犯错误__make_mistakes/make_a_mistake__
6.lookup__查,查找__
7.asmuchaspossible__尽可能多地__
8.agreewithsb.__同意某人__
Ⅱ.根据句意及首字母提示补全单词
1.Youshould__helpyourmotherdohouseworkathome.
2.Pleasetakeyournotebook__withyouwhenyouhavethemeeting.
3.Iwanttobuyapair__ofshoesformysister.
4.Ifyoudon'
tunderstand__whatIsaidjustnow,pleaseaskmeagain.
5.—Howwastheconcertlastnight?
—Excellent__!
Ⅲ.根据汉语意思完成句子
1.人们通过看电视逐渐了解了世界上的许多事情。
People__get____to____learn/know__alotabouttheworld__through____watching__TV.
2.用英语写信是一个好主意。
s____a____good____idea__towriteletters__in____English__.
3.犯同样的错误是愚蠢的。
sstupidto__make____the____same____mistake__.
4.“互相写信怎么样?
”“我同意你的意见。
”
—__How/What____about____writing__toeachother?
—I__agree____with__you.
Ⅳ.用所给词的适当形式填空
1.Sorry,Idon'
tknowthe__meaning__(mean)ofthisword.
2.TherearesomenewEnglish__dictionaries__(dictionary)onthedesk.
3.Words'
__spelling__(spell)isveryimportantwhenyoulearnEnglish.
4.ListeningtoEnglishnewsisgoodforour__pronunciation__(pronounce).
5.MycousinLiTaooftenpractises__playing__(play)thepianoattheweekend.
Ⅰ.用方框中所给词的适当形式填空
aloud,forget,correct,advice,complete
1.MissSmith,pleasegivemesome__advice__onEnglishlearning.
2.Boysandgirls,readthetext__aloud__!
3.MrZhang__forgot__toclosethewindowwhenheleftthehouse.
4.—Canyou__complete__thesentencewiththerightwords?
—Noproblem!
5.ThetwoEnglishsentencesarewrong.Please__correct__them.
Ⅱ.单项填空
( )1.Therearemanywordsontheblackboard.Please________.
A.writedownthem
B.writedownit
C.writeitdown
D.writethemdown
[解析]D writedown是动副词组,代词作其宾语时,要放在write与down之间。
words为复数名词,所以要用them代替。
( )2.—What________wouldyouliketobuy?
—Nothing.
A.else B.otherC.some D.any
[答案]A
( )3.南昌中考—Whydon'
tyoujoinusforbreakfast?
—Sure!
________
A.
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