苏教版六年级下册12《夜晚的实验》PPT资料.ppt
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从哪里看出来的?
观察细致,对常见现象敏感,好奇心强。
(1)他常常看到很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。
(2)蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?
默读课文第26自然段,思考:
斯帕拉捷共做了几次实验?
分别是怎样做的?
结果怎样?
小组讨论完成表格。
靠眼睛?
蒙住眼睛,轻盈敏捷,不是靠眼睛,靠鼻子?
堵住鼻子,敏捷轻松,不是靠鼻子,靠翅膀?
涂满油漆,没有影响,不是靠翅膀,靠耳朵?
堵住耳朵,东碰西撞,原来是靠听觉,蝙蝠夜间飞行不是靠_,不是靠_,不是靠_,而是靠_来确定方向的。
啊!
蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的!
这句话用了两个感叹号,你从中体会到什么?
表现了斯帕拉捷揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密,获得实验的成功后的激动、自豪和快乐。
默读课文26自然段,思考:
斯帕拉捷为什么能够揭开蝙蝠夜行的秘密?
学法提示:
圈划关键词句,同桌间交流感受,也可以写写批注。
这个现象引起了他的好奇:
蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢?
斯帕拉捷很奇怪:
不用眼睛,蝙蝠凭什么来辨别前方的物体,捕捉灵活的飞蛾呢?
“难道它薄膜似的翅膀,不仅能够飞翔,而且能在夜间洞察一切吗?
”斯帕拉捷这样猜想。
充满好奇善于思考大胆猜想坚持不懈,蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?
双引号的作用:
1.表示引用;
2.表示词句有特殊含义;
3.表示讽刺或否定;
4.表示特定称谓;
默读课文89小节:
1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图,同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。
2.“巨大的恩惠”指什么?
用直线在文中画出相关语句。
3.读了这篇文章,你受到什么启发?
原来,蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”,这种声音沿着直线传播,一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。
蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”,就能迅速作出判断,灵巧地自由飞翔,捕捉食物。
超声波,超声波,蝙蝠夜行“示意图”喉咙障蝙蝠(超声波)碍耳朵物,现在,人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。
超声波就像一位无声的功臣,广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。
斯帕拉捷怎么也不会想到,自己的实验,会给人类带来如此巨大的恩惠。
汽车倒车雷达,彩色B超机,超声波捕鱼,超声波捕鱼,雷达,雷达,超声波洗衣机,驱蚊器,斯帕拉捷为什么能解开蝙蝠夜行的秘密?
这对你有什么启发?
因为他能够细心观察,大胆实验,不断探索,所以最终解开蝙蝠夜间飞行的秘密。
我们要从平常的小事中学会观察、善于思考、勤于钻研,将来投身到科学研究中去,用自己的聪明才智造福于人类。
对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
史迈尔,观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气水分对于植物之必不可少一样。
在这里,观察是智慧的最重要能源。
苏霍姆林斯基,观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
冈察洛夫,作业:
1、完成课后练习2、3题。
2、课后观察自行车的前后轮胎前行的速度是否一致,并做好观察记录。
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- 夜晚的实验 苏教版 六年级 下册 12 夜晚 实验