纸船和风筝第二课时采用PPT推荐.ppt
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纸船和风筝第二课时采用PPT推荐.ppt
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,小熊拿起纸船一看,乐坏了。
纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:
“祝你快乐!
”松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:
“祝你幸福!
”,乐坏了,小熊拿起纸船一看,乐坏了。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:
”风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:
”,小熊拿起纸船一看,乐坏了。
”,松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
”,纸船呀漂,漂到了小熊的家门口。
风筝乘着风,呀飘,飘到松鼠的家门口。
我的发现:
漂,飘,飘荡,漂流,可是有一天,他们俩为了一点小事吵了一架。
山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。
悲伤的.mp3,学习711自然段,找一找:
1、小熊和松鼠在吵架后各自的心情怎样?
2、小熊和松鼠分别做了什么?
3、最终谁先提出和好的?
小熊很难过。
松鼠也很难过。
返,他还是每天扎一只风筝,但是不好意思把风筝放起来,就把风筝挂在高高的树枝上。
他还是每天折一只纸船,他也不好意思把纸船放进小溪,就把纸船放到屋顶上。
返,过了几天,松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话:
“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
”他把这只纸船放进了小溪。
如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。
松鼠高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。
小熊看到了许多纸船向他漂来,它会怎样呢?
拓展实践、交流:
后来,小熊和松鼠又见面了,它们俩会说些什么呢?
学了这一课,你明白了什么?
我会写,祝,福,zh,f,作业:
请同学们亲手为你的好朋友制作一件小礼物,同时把你最想说的话写在上面,送给你的好朋友,好不好?
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