小学公益性实践活动方案必备Word格式.docx
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小学公益性实践活动方案必备Word格式.docx
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六、活动内容:
1、参与社区管理,参加义工等活动。
协助村委会出墙报,开展协助社区管理的各项工作,参加力所能及的社区劳动,开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;
开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;
对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神,在敬老院开展敬老爱幼活动活动。
4、开展社会调查活动。
七、活动效果:
(一)服务社区
通过服务社区的活动,使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点,继而萌生亲切感、自豪感,并懂得爱惜、保护它们;
使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题,并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决,从而掌握基本的服务社区的本领,形成建立良好生活环境的情感和态度;
使学生在服务的过程中学会交往、合作,懂得理解和尊重,增强服务意识和责任感。
(二)走进社会
通过进入社会情境,接触社会现实,参与各种社会活动等途径,使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动,积累社会生活经验;
理解社会规范的意义,并能自觉遵守、维护社会规范与公德;
在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;
在实践中发展社会参与能力,形成参与意识和较强的公民意识。
通过观察、考察和探究,懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系,形成正确的科学观。
(三)珍惜环境
通过和自然的接触,领悟自然的神奇与博大,懂得欣赏自然的美,对自然充满热爱之情。
通过观察、考察身边的环境,领悟到自己的生活与环境息息相关,加深珍惜环境的情感。
通过保护环境的活动,懂得人们的生产、生活对环境的各种影响,熟悉环境保护的常识,掌握基本的技能,并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题,自觉地从身边小事开始,关注周围、社区的环境问题,并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
(四)关爱他人
通过和他人的接触、交流,学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况,懂得尊重人、体谅人。
通过体验个人与群体的互动关系,懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性,体验关怀的温暖,对他人的帮助心存感激。
通过与人交往、合作,形成团结、合作的精神。
经常留意身边需要帮助的人,自觉而乐意地为他们服务,掌握志愿服务的有关知识和技能,对他人富有爱心,使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中,获得深刻体验、感受和满足。
(五)善待自己
通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。
发现自己的优点与弱点,知道如何发挥优势、弥补短处。
能够了解自己的情绪,并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪,进一步适应各种社会角色,正确理解个人价值。
通过各种锻炼活动,掌握安全生活的常识,能够在危难中自救与求救,养成对自己生命高度负责的态度。
懂得自己的权利与义务,能够学会用法律保护自己。
在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度,愿意为创造更美好的生活而不懈努力。
八、活动小结:
社区志愿者服务活动,是近年来各地新兴的一项公益事业,要做好这项工作,学校紧紧围绕构建和谐社会的主题,营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风,建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展,从而全面提高小学生的综合素质。
政教处、团委泛发动,壮大社区志愿服务力量,提高社区志愿服务的针对性和实效性;
健全机制,为社区志愿服务持续发展提供有力保障。
学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动,内容丰富,形式多样,各年级各班级都十分重视,精心准备,制订活动方案。
各班同学人人参与,并达到了预期效果。
小学公益性实践活动方案2
一、活动时间:
__年5月31日-6月1日
二、活动地点:
__县__小学和__小学
三、参加人员:
__爱心公益群爱心网友
四、具体方案
(一)行程安排
1.__小学行程安排(__小学计划安排在5月31日,最终未确定)
(1)5月31日上午8:
00政府广场集合,8:
20统一乘车出发。
(2)9:
00左右到达学校,列队进入学校。
(3)举行捐助仪式
(4)观看学校文艺节目表演
(5)合影留念
(6)__小学就餐
(7)餐后统一乘车返回
2.__小学行程安排
(1)6月1日上午8:
20政府广场集合,8:
40统一乘车出发。
(2)其他议程参照__小学进行,中午在__就餐。
3.应急措施:
如果__小学活动时间改为6月1日,活动就实行分组进行,以__小学为主(__负责),__小学选派6人左右代表参与(__带队)。
具体安排另行通知。
(二)责任分工
1.本次活动由__全面负责。
2.前期__学校联系__、__已经多次沟通,下步要继续保持联系。
__小学由__负责联系。
要确定具体时间和议程安排,确保活动有计划进行。
3.活动参加人员发动、统计、落实由__负责,确定每次活动的具体参加人员名单,协调群服调配事宜。
参加名单务必于5月30日下午4时前确定。
负责活动当日的签到及《安全自负协议书》签订工作。
4.根据参加人数,由__负责协调车辆安排及行车秩序。
5.本次活动所需宣传资料由__负责,目前暂定条幅两条,内容为“__爱心公益群走进__小学(__小学)爱心助学活动”及捐助物资所贴相关宣传资料。
6.捐助物资采购由__负责。
7.活动全程摄像、照相由vv负责。
(三)注意事项
1.本次活动自愿无酬参加,往返行人车辆注意安全,不要与人争执。
否则一切后果自负。
活动前要签订《安全自负协议书》。
2.全体成员严格按照行程安排,准时参加。
活动过程要注意自身言行,展示志愿者良好形象。
3.所有参加人员统一穿群服,佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活动所安排人员分工是根据已报名确定参加活动人员中选取。
五、其他未尽事宜另行安排。
小学公益性实践活动方案3
一、活动主题:
奉献一份小小爱心造就一个爱的社会
二、活动目的:
为了提高同学的社会实践能力,丰富同学的课余生活,我班特联系九江市小记者协会组织“爱心公益卖报”活动。
目的在于提高同学的社会实践能力,筹集一笔善款,为九江市慈善事业献出同学的一份爱心。
锻炼同学的能力,让同学敢于与人交流,点燃同学的爱心,培养同学的社会责任感、团队精神等。
三、活动时间:
周六下午2:
00,1点40分在浪井广场肯德基门口集合
四、活动地点:
信华广场、烟水亭、联盛广场
五、活动参与对象及职责:
双峰小学一
(2)班学生根据参加人数分组及义卖地点。
每组安排1-2负责人带队,统计,分报。
1、每组要选好负责人分发义务卖报的报纸,每个小朋友可先派发10份,卖完后可在负责人那继续领报纸,鼓励同学们多多加油,增强他们的参与意识,培养他们的团队精神,争取创造好的卖报成绩。
2、卖报活动过程中家长不要跟随卖报,希望小朋友们能够独立完成任务,切实锻炼自己的能力,但家长可在旁鼓励,另家长还要注意孩子的安全问题,有突发事件及时与本组负责人沟通。
3、活动完成后,每组负责人要认真做好同学的卖报数统计登记的工作。
负责人要将所募集的善款保存好,后由小记者协会集中交给九江慈善总会。
七、注意事项
1、统一服装:
活动当天学生要佩戴红领巾、穿校服。
一方面可以宣传学校乐于公益事业,一方面方便活动中便于找到学生,以免走丢。
2、关于报纸价格:
请注意!
每份报纸起价一份1元。
由于是爱心卖报,爱心无大小,希望通过同学们的口才,说明卖报目的是“献爱心”,路人能慷慨解囊。
可能一份报纸2元、5元、10元......这就要看同学们的拉。
3、负责人:
活动总负责人毛靖茗妈妈。
活动当天分为三个卖报组(暂定),每个卖报组需要有2名负责人,以保证同学安全,更好地进行活动。
4、报纸提供:
由九江市小记者协会提供,报纸印好后会和活动总负责人联系,当天送到指定地点(特殊情况会事先和总负责人联系)。
5、关于报纸分发:
分组后所有小组成员到达指定地点找本组负责人领取。
6、关于卖报过程:
每组负责人一定要记录好每个学生的卖报情况、筹集善款数。
对于每组卖报成绩最好的“卖报小明星”请登记好名字。
7、关于表扬:
我们会在报纸上刊登每组“卖报明星”(每组前两名筹集善款数最多的同学)名字,对每个参与活动的同学颁发“爱心卖报”证明,作为活动纪念。
对于整个爱心卖报活动的“卖报冠军”(筹集善款钱数为标准),小记者协会将颁发“爱心卖报礼物”作为表扬,提高同学们参与活动的积极性。
8、卖报善款数去向:
活动结束后,活动募集的善款由各组负责人先代收,各组负责人交给小记者协会负责人,小记者协会将在年底组织善款捐赠活动。
9、活动结束后,可鼓励同学写稿子,仔细认真写出活动过程中的感受、经验等。
对于同学的稿子会择优选登在《浔阳晚报》“小荷尖尖”上。
家长、老师也可以写出对活动的看法等,将文字稿发到,记者协会会选登在报纸上。
小学公益性实践活动方案4
为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育,促进全体学生文明素养的提高,特制定我校“三月学雷锋,文明礼貌我行动”活动方案。
一、活动目的:
雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统,反映了每个新时代社会公民的精神面貌。
认真组织学习雷锋精神,大力开展学雷锋活动,赋予雷锋精神的时代意义,对全面提高学生素质是非常必要的。
二、活动措施:
1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结合到学生的校园社区生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、具体活动安排
1、第三周周一进行“学雷锋月活动”启动仪式。
(德育处负责)
2、各班出好一期以“学雷锋”为主题的班级板报。
(班主任负责)
3、开展一次“重温雷锋精神,争当文明学生”主题队会活动(各班第三周周一的班队会时间进行,班主任负责)
内容推荐:
(1)雷锋精神大讨论:
现在的小学生如何学生雷锋?
(2)观看电影《雷锋》,唱雷锋歌曲。
学唱关于雷锋的歌曲:
《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》,在歌声中体会雷锋精神的存在,感受学习雷锋的意义和价值,力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲,不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围;
(3)讲雷锋故事。
雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事,布置学生收集关于雷锋的小故事,并在班级内开展讲故事活动,让学生在故事中领会学雷锋的真谛;
(4)雷锋精神大讨论:
(5)背雷锋名言。
通过班主任老师在网络上,学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的名言,了解雷锋的精神,并每人至少背诵一句。
4、与社区联合组织一次“小小雷锋进社区”的公益演出活动。
5、配合团省委开展爱心捐款活动。
6、号召全校师生开展以绿化、环保为题的志愿者活动(第4周班队会进行,班主任负责):
(1)爱护环境,不乱抛乱丢(践行“垃圾不落地”);
(2)爱护花草树木,不踩踏草坪;
(3)节约资源,爱惜粮食,节约水电;
(4)积极参加绿化环保活动(与312植树节结合)。
(5)开展一次“爱校园齐行动”校园大扫除。
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