《沁园春长沙》公开课.ppt
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沁园春长沙,高二年级职业模块第三单元,教学流程,第一步:
说第二步:
读第三步:
品第四步:
背,第一步:
说,1、天若有情天亦老人间正道是沧桑2、宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
3、江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
说名句,根据上句说下句,
(一)词:
词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,始称“曲子”或“曲子词”,因句子长短不齐,故又称“长短句”.
(二)词的基本特点是:
词有定格,句有定数,字有定声,分上阕(上片)和下阕(下片)。
说文体知识,(三)词的组成:
1.标题是词的内容的集中体现;2.词牌是一首词的词调的名称,决定着词的字数、句数和平仄声韵。
3.分类词以字数的多少分为小令(58字及以下)、中调(59-90字)和长调(91字及以上)。
(四)沁园春:
沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
毛泽东(1893-1976),字润之,湖南湘潭人。
伟大的无产阶级革命家、军事家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。
说作者,孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!
1910年农历7月,毛泽东将近17岁,他第一次要离开家乡,到50里以外的地方去。
临行前写下了这首诗。
历史回放
(一),历史回放
(二),说写作背景,1925年2月秋,毛泽东同志从上海回韶山从事革命活动。
军阀要逮捕毛泽东同志。
在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,并独自去了橘子洲头。
事后作了此词。
说毛泽东的历史地位,第一件大事,在毛泽东领导下,中国共产党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放,建立了中华人民共和国。
新中国的成立,使人民成为国家、社会和自己命运的主人,实现了中国从几千年封建专制制度向人民民主制度的伟大跨越,实现了中国高度统一和各民族空前团结,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
中国人从此站立起来了,中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。
第二件大事,在毛泽东领导下,中国共产党紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
我们创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变,使占世界人口1/4的东方大国进入社会主义社会,实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
第三件大事,在毛泽东领导下,中国共产党紧紧依靠人民进行社会主义建设和适合中国国情的社会主义道路的探索。
经过20多年的建设,自力更生,艰苦奋斗,建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,积累了在中国这样一个社会生产力水平十分落后的东方大国进行社会主义建设的重要经验。
在探索过程中,虽然经历了严重曲折,但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。
第二步:
读,诵读涵咏整体感知,初读课文,范读正音,再读入境,掌握朗读技巧,齐读把握感情基调,学生谈感受,训练诵读诗歌的能力为下一步词意的鉴赏蓄势,正音练习:
请给下列红体色字注音。
沁园春()百舸()峥嵘()寥廓()挥斥方遒()浪遏飞舟(),qn,g,zhngrng,lioku,qi,天,听读正音,独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。
看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞/自由。
怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁主/沉浮?
携来/百侣/曾游,忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。
恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。
指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户/侯。
曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
重,轻,句内停顿,较快,沁园春长沙朗读技巧,读出情感,沁园春长沙情感示意图,独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
豪壮,忧思,欣喜,自信,豪迈,第三步:
品,上阕:
立、看、怅、问,下阕:
携、忆、记,眼前景,以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。
(关键词法),整体感知,看,忆,一字领起,忆往事,概括全词,展开想象,看看这首词描述了哪四幅图画?
(请用四字短语概括),独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
立,看,忆,记,独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
图,图,图,图,立,看,忆,记,独立寒秋湘江北去橘子洲头,时间,地点,独立寒秋图,人物,环境,寒秋独立,橘子洲头,湘江北去。
看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。
鹰/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/竞自由。
湘江秋景图,看,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,万类霜天竞自由,湘江秋景图,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由,如何变换视角的?
远眺:
近观:
仰视:
俯瞰:
总写:
静态,静态、动态,动态,万山红遍,层林尽染,百舸争流,漫江碧透,鹰击长空,鱼翔浅底,万物霜天竞自由,看,万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底,数量多色彩浓,万类霜天竞自由,一幅()湘江秋景图,色彩绚烂、生机勃勃、壮丽开阔,独立寒秋,特点,意象,意境,击,翔,动作劲竞争烈,争,怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮?
豪情,下阕,上阕小结,眼前景,万类霜天竞自由,万山红遍,,层林尽染;,漫江碧透,,百舸争流。
鹰击长空,,鱼翔浅底,,秋景,生机勃勃的,怅寥廓,,问苍茫大地,,谁主沉浮?
豪情,胸怀博大的,时间地点环境,立,看,问,心中情,峥嵘岁月图,“携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠”在结构上有什么作用?
承上启下过渡作用,携来/百侣/曾游。
忆/往昔/峥嵘/岁月稠。
恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。
指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。
曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟?
塑造了怎样的少年形象?
(可用原句回答),年龄气质精神状态战斗行动,峥嵘岁月图,同学少年风华正茂,书生意气挥斥方遒,指点江山激扬文字粪土当年万户侯,恰,中流击水图,最后三句蕴含着词人怎样的感情?
在全词中有什么作用?
一代革命青年壮志凌云,以天下为己任,立志振兴中华的豪情壮志。
含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。
总结,下阕小结,恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
壮志凌云风华正茂,到中流击水,浪遏飞舟?
斗志昂扬奋发有为,过渡,携,忆,记,沁园春长沙,上阕,下阕,独立寒秋图,湘江秋景图,峥嵘岁月图,中流击水图,景中寓情情中显志,问谁主沉浮?
答同学少年!
设问,拓展,毛泽东笔下的意象,有什么样的特点?
绚丽多姿、雄伟壮阔,生机勃勃,引申讨论:
“秋天”在很多诗词中常常充满了肃杀、感伤的情调,本诗为什么没有?
这与一个人的气度、胸襟、性格、身份有关。
他不是一介普通书生,是叱咤风云的一代伟人,胸怀大志的杰出的政治家。
他有经天纬地之才,再造乾坤之志,他有博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上的永不消沉的乐观性格,不同于那些多愁善感的纤弱文人,所以他的诗词也不同凡响,充满豪情壮志。
知人论世,悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。
楚辞,万里悲秋常作客,百年多病独登台。
杜甫登高,已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。
曹雪芹红楼梦,碧云天,黄花地,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?
总是离人泪。
王实甫西厢记长亭送别,自古文人多悲秋,主旨,作品通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命生活的回忆,抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。
124年前的12月26日,世纪伟人毛泽东诞生在寒凝大地、雪飘冰封的冬季,诞生在中国湖南一个小山村里。
毛泽东同志在青年时期就立下拯救民族于危难的远大志向。
十月革命后,又从纷然杂陈的各种观点和路径中,毅然选择马列主义,并从中国实际出发,实现马列主义中国化,正确提出通过新民主主义革命走向社会主义的两步战略,开辟了以农村包围城市,最后夺取全国胜利的道路。
毛泽东同志带领全党和全国人民,经过28年的浴血奋战和顽强战斗,实现了几代人梦寐以求的民族独立和人民解放,建立了中华人民共和国。
新中国成立后,迅速医治战争创伤,恢复国民经济,使中国这个东方大国成功实现了新民主主义革命的胜利,进入社会主义社会的新时代。
今天,我们面对天安门前毛泽东同志的画像,缅怀,沉思,肃然起敬。
他虽然离开我们已四十个春秋,然而其丰功伟绩,特别是七种无形的遗产将永载史册:
总结:
永远的毛泽东,第一是骨气。
骨气是作为一个有尊严的人,一个有尊严的民族和国家,必须具有的道德精神品质。
若没有骨气,只能任人欺负,任人宰割,会是一个永远站不起来的可怜虫!
毛泽东的一生,是挺起脊梁,进行战斗的一生。
对于强权的霸气逼人,对于邪恶的气势汹汹,他从不低头,充分彰显了中华民族的刚强不屈。
在他的领导下,1949年中国人民终于“从此站起来了”,有尊严地立于大国之林,永远告别了屈辱挨打的时代。
第二是志气。
志向是人生的目标,志气是实现目标的浩然之气。
毛泽东一无高贵的家世,二无显赫的学历,但是他一直胸怀大志,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”。
所以他的一生志向高昂,志气饱满,百折不挠,奋斗不息,功绩卓著,成为党的坚强的第一代领导核心。
第三是勇气。
勇气是勇往直前的气魄,敢想,敢干,毫不畏惧。
勇敢是智慧和一定程度教养的必然结果。
毛泽东同志指挥作战时,面对复杂的环境,按照解决主要矛盾的需要,大步前进或后退,必要时不惜下壮士断腕的决心,以求得全局形式的有所发展。
在两万五千里长征、抗日战争、三大决战等五次对外决战中,都得到了充分的体现。
因此我们可以断言:
每一次决战,都是中国历史进程的一次飞跃。
第四是才气。
毛泽东的才华是多方面的,而且是超凡的。
他是中国历史上,甚至是人类历史上一位罕见的具有军事、哲学、文学、政治等多方面综合旷世奇才的伟大人物。
他具有全局性的眼光和敏锐的预见性,富有想象力的浪漫诗人性格。
他的著作、诗词,使我们的思想灵魂升华到一个崭新的境界。
总结:
永远的毛泽东,第五是土气。
这里说的土,是乡土的土,意为国情、民情、民族风格。
毛泽东的这种土气,体现在他为人行事的风格上,体现在他革命治国的思路上,他的重大理论贡献就是将马列主义的普遍原理同中国的具体国情相结合,使一个不甘落后的民族团结起来,自力更生,艰苦奋斗,给一穷二白的东方大国注入了蓬勃的朝气。
第六是正气。
毛泽东一生的浩然正气,来自于他一心为人民服务,为国家贡献,为人类解放而努力的高尚情操。
这种理念贯穿于他的整个思想中,并身体力行。
他一家有六位亲人为革命牺牲,包括他的爱妻杨开慧和儿子毛岸英。
第七是王气。
就是王者之气,以德服人,这是中国儒家政治理想的最高境界。
他致力于反帝反霸事业,使他不仅在第三世界赢得了崇高声誉,也赢得了第一、第二世界政治人物的由衷钦佩。
“没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间”,这是邓小平同志对毛主席的由衷赞誉。
啊,毛泽东,永远的毛泽东,他的思想高山仰止,他的精神将与山河同存,与人民同在。
总结:
永远的毛泽东,第四步:
背,作业:
背诵并默写全词,再见!
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