四年级课外阅读复习(修改版)PPT课件下载推荐.ppt
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(一)概括文章主要内容,文章内容感知,1、写人记事文章:
弄清时间、地点、人物、事件,串起来,就可以概括出文章的主要内容。
2、写景状物文章:
这篇文章主要写什么景物?
它是什么样的?
分几方面来写?
串起来,就是文章的主要内容。
常考题型:
1、用自己的话概括文章讲了一件什么事?
(五、六单元测验卷第14题)2、请简单概括第三自然段的大意。
(复习册p22第3题。
)3、用简洁的语言概括短文大意。
(复习册p27第1题)4、豚草的危害表现在哪些方面?
(p24第1题),四要素:
谁在什么情况下(背景)干什么结果怎样,复习册p27第一题五六单元:
心底盛开一朵花,写人记事的文章:
总起句、总结句、中心句和过渡句(特别注意开头、结尾、各段的首句)(复习册p22第三题、p24第一题),小延伸:
说明文:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么格式:
说明(介绍)说明对象说明内容(特点)长城这一课,介绍了长城的高大坚固和气势雄伟的特点,赞美了古代劳动人民勤劳、智慧和力量。
(二)某句话或某段话在文中的作用,常考题型:
请用“_”画出文章中的过渡句,它在文章中的作用是_。
(复习册p23第4题),承上启下,开头:
总领全文,引出下文,点明了作者的感情。
过渡段:
承上启下结尾:
总结全文,点明中心,表达了作者的感情。
小拓展:
(三)修辞手法的作用,常见的修辞手法有:
比喻、拟人、排比、反问、设问、对比,修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:
生动形象地写出了+对象+特点。
复习册p16第3题、p21第3题。
2、对比:
用A和B对比,突出了强调了的特点。
白鹅中用鸭子的步态和鹅的步态进行对比,突出了鹅的步态的傲慢。
3、排比:
强调了对象特点。
一二单元:
文中第自然段主要运用了排比的修辞手法,赞美了竹子默默无言、心甘情愿奉献的品质。
反问:
加强语气,突出了设问:
提出问题,引起思考。
(四)描写方法的作用,人物描写:
神态描写、外貌描写(肖像描写)、动作描写、语言描写、心理描写等。
本段运用了描写,表现了(文中人物的怎么样的)性格,体现了作者对感情。
(五)小技巧,选择题:
1、直选法。
P17第2题2、排除法。
复习册p19第1题,解释词义,遇到生词,不要紧张。
1、拆分法。
把词语拆开,看看每个字什么意思,再合起来。
2、联系上下文(前后句子)猜它的意思。
p16第4题。
p19第2题。
P29第1题。
3、近义词、反义词法。
“不”字法。
P21第1题。
关键点:
先回答自己的理解,再扣住原文回答。
联系生活,想象说话,例如:
联系你的生活实际,谈谈你读文后的感受。
或是:
读了这个故事,你有什么感想?
请写几句话。
先从课文中说起,你喜欢主人公的什么品质,然后联系自己的生活实际,自己是怎样做的。
最后,巧用原文,能用原文回答的,就直接用原文回答!
不然就用自己的话+原文回答。
千万不能不答、乱答,要先易后难,言之有据!
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