班级自主式管理方案.docx
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班级自主式管理方案.docx
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班级自主式管理方案
班级自主式管理方案
班级自主式管理是指在班主任的引领下,学生能对班级内的事务相对独立的主动的自控的进行管理的行为。
著名教育家苏霍姆林斯基说:
“在我们教育集体的创造劳动中有一条信念起着巨大的作用,这就是:
没有自我教育就没有真正的教育。
”这一教育思想告诉我们:
自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节,离开了这一环节,任何教育都无法奏效。
为此,根据我校目前教育状况,学校决定进行“班级自主管理”实验,适应新的德育理念,采用自我教育的方法,增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力,促进其良好习惯的形成。
一、指导思想
以上级有关教育思想为指针,坚持“育人为本、发展为本、修德为本”,积极改革、探索、实验,全面提高教育教学质量,实现学生主动地、生动活泼地发展,为把长怡实验中学办成富有特色,更有魅力的学校奠定基础。
二、目的要求
自主教育作为一个适应时代发展,顺应社会需求而必然诞生的教育理论体系,是弘扬、培养受教育者自信、自立、自强、自律精神,给予受教育者以人文关怀,促进其身心俱健的全面教育,是以培养受教育者的主体意识、学习能力、创新精神和实践能力为价值取向的促进受教育者主动发展的终生教育。
自主教育其目的是唤醒、发展人的主体意识,培养现代人,促进国家现代化,促进人类进步。
其宗旨是以班级为载体,提供和创造学生主动成长的机会,以此来发展学生个性特征,激发学生主体意识,鼓励学生创新精神,体现学生实践能力,让学生主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫,并在这一过程中实现自身综合素质的提高。
三、“班级自主式管理”制度
学生良好行为习惯的养成,关键还要靠他们自己,因为学生是自我锻炼、自我教育的主体。
所以,班级的规章制度应当通过民主决策,制定适合班情、学生年龄特征的班纪、组规。
如《班级公约》、《班干部工作职责》、《五个一活动要求》等。
引导他们独立解决班级自主管理中的一些问题,不断肯定学生的成绩和进步,增强他们学习、生活习惯养成的自信心。
四、班级自主管理流程图
五、职务竞选
学生最了解自己、同学,最熟悉班情,对同学和班级事务最有发言权。
因此在挑选干部时,可采用自荐与民主选举相结合的形式。
如:
首先竞选班长,再由班长组织全班同学选取其它干部。
竞选学生应该陈述自己竞选职务的理由和上任后拟采取的措施等,由全班学生民主投票选举各职务人员。
通过竞选引导学生肯定自己、展现自己、培养学生的自信心,充分调动每个学生的积极性,让学生在竞选中进行一次自我教育和接受他人教育,促使班级常规自主管理健康向前发展。
六、班级学生干部工作职责
责任分明,权利相当,有利于组织的高效运作,较少出现相互推卸责任现象,也有利于调动学生的积极性,激发学生干部创造性。
学生干部具有完成自己任务的所有权利,评先、评优时,同等条件下,首先考虑工作负责的学生干部。
学生干部责任一览表
职务
责任
班长
(施树栋)
①有计划的工作,对班上学习、纪律、卫生劳动和活动情况全面负责;②定期召开班委会议,研究总结工作,找出存在的热点、难点问题,及时与班主任沟通;③及时处理班上出现的突发事件;④协助团支书工作。
副班长
(李瑶)
兼生活委员,协助班长管理好班级事务。
同时负责女生学习生活管理和住校生就餐生活管理。
团支书
(颜晓)
①对班上的组织、文艺、宣传情况全面负责;②深入了解班上同学的思想状况,及时做好个别同学的思想工作,及时与班主任沟通;③定期召开支部会,研究总结工作,作好下一步工作安排;④协助班长工作。
学习委员
(王傲)
①负责班上日常教学活动的顺利进行,积极组织各学科活动小组开展活动;②向同学进行学习目的教育,了解班上同学的学习情况,提出改进的意见和方法,及时与任课老师沟通;③定期召开科代表会,讨论对各科教学的意见、建议和要求,督促科代表定期公布学习及完成作业情况;④协助科代表做好对学习困难同学的帮助。
纪律委员
(施树栋)
①负责本班升旗、集合、上课等各项活动的纪律监督并考核记载;②加强对同学们的纪律、安全教育,日常行为规范教育,积极组织安排同学参加学校各班执勤活动;③注意各种安全、治安动向,发现问题及时处理,协助同学随时制止可能引发严重后果的倾向。
卫生劳动委员
(李超)
①对本班卫生、劳动情况全面负责;
②配合有关教育做好劳动前和劳动中的思想工作,向同学们进行爱劳动、爱护花草树木、讲卫生等方面的教育,保管好班费,每期末向全班同学公布收支帐目;
③协助学校做好疾病预防工作,填写各种健康登记表册;
④参加学生会组织的室内外卫生区、眼保健操等工作的考核、检查、评比。
组织委员
(安冉冉)
①负责团组织的建设和发展;
②从团组织的角度做好对学习和生活困难同学的帮扶工作;
③协助团支书做好工作。
文娱委员
(钟琳琳)
①负责组织全班的各类文娱活动;
②督促文艺特长生参加学校舞蹈、合唱、乐器、美术、书法等各类课外活动;
③推荐文艺活动积极分子。
体育委员
(赵齐文)
①负责组织班级各类体育活动,协助体育老师上好体育课;组织好课间广播操和课外体育活动以及校运动会;
②督促体育运动员参加学校体育队训练和比赛;
③负责各种集合的整队和组织纪律。
课代表责任一览表
科目
课代表
主要职责
语文
颜晓
①配合任课老师,保证各项教学活动的顺利进行;
②督促全班同学完成各项学习任务,并指导学习方法;
③定期公布所负责学科的基本情况和要求;
④做好对个别学习困难同学的帮扶工作。
⑤及时收发作业,禁止空传作业。
⑥在上该科的课前擦黑板和整理讲台。
数学
王德玲
英语
张雯
政治
张君
历史
崔晓晨
地理
武翔
生物
邢耀坤
美术
安冉冉
音乐
钟琳琳
卫生组长职责一览表
小组
一组
二组
三组
四组
五组
组长
张相峥
王传富
张秋雨
杨恩瑞
马康
职责:
负责组织好本组成员进行当天的卫生扫除,并负责当天的卫生保持工作及财务保护工作。
特别注意卫生工具的摆放及周边区域的干净。
学习小组组长职责一览表
小组
一组
二组
三组
四组
五组
六组
组长
杨恩瑞
杨亚囡
赵善鲁
朱冬月
许晓敏
邢彩霞
职责:
①负责收发本子和各种费用。
积极配合班级各项工作。
②定期召开小组会,总结前段各项基本情况,讨论后段计划要求;
③随时了解本组学生的思想状况,并及时做好组员的思想工作,及时与
其他班干部和老师进行沟通。
卫生小组值日安排
教室卫生、走廊
卫生区、花池
一楼楼道
自行车区
组长
备注
一组
张凯丽
钟琳琳
左安冉
邢耀坤
侯勇吉
乔统
田帅
赵齐文
赵一飞
张相峥
张相峥
1、认真打扫,各负其责。
干干净净。
2、珍惜劳动成果,不乱丢纸屑。
不空投垃圾。
3、各小组长负责当天的卫生保持工作及财务保护工作。
特别注意卫生工具的摆放及周边区域的干净。
二组
王德玲
安冉冉
许晓敏
杜继帅
赵传斌
张相民
田志浩
徐文浩
乔振
王传富
王传富
三组
颜晓
崔晓晨
张君
张秋雨
赵善鲁
梁君哲
施树栋
杨亚囡
王雪梅
李瑶
张秋雨
四组
訾乐乐
高珊珊
王广月
杨恩瑞
张迪
王傲
武翔
王文萧
刘峥杰
邢彩霞
杨恩瑞
五组
房玉风
朱冬月
张雯
许栋
李超
訾铜铜
李聪
张然
陈浩然
马康
马康
大扫除分工安排表
教室
卫生区
宿舍
地面
门
窗
灯棍
桌
子
张贴
花池
卫生区
男
女
王德玲
张凯丽
钟
琳
琳
左
安
冉
安冉冉
许晓敏
张君
訾乐乐
高珊珊
房玉风
张
相
峥
王
广
月
訾
铜
铜
李
聪
许栋
乔
统
田
帅
杨恩瑞
张迪
王傲
武翔
梁君哲
施树栋
张秋雨
赵善鲁
杜继帅
赵传斌
张相民
田志浩
邢耀坤
侯勇吉
徐文浩
乔振
马康
颜晓
崔晓晨
杨亚囡
李瑶
特别纵队:
赵齐文、赵一飞、朱冬月、张雯、王文萧、刘峥杰、张然、陈浩然
王传富、邢彩霞负责其他事物。
七、“班级自主管理”活动安排
班集体活动确定什么主题、解决什么问题,必须在研究学生内心世界上下功夫。
要研究学生求新、求乐、求异、求发展的特点,分析学生成长中的目标与现实的矛盾,把握学生的生活实际和思想发展的脉搏,激发学生独立探求真理、寻求答案的兴趣。
因此,要根据学校教育教学活动的安排和本班具体情况,有计划地开展校园体验活动、社会体验活动、家庭体验活动。
如主题班会、演讲比赛、歌咏比赛、书法、美术展。
开展“手拉手”爱心助学活动。
假期开展“当一天小主人”的活动,体验家庭的责任和劳动的乐趣等等。
八、动态的文化更育人
从学生的成长规律来看,初中生往往意志薄弱,缺少恒心,在良好行为习惯养成过程中,常出现行为反复。
针对这一特点,班内应组织学生不断进行自我反思,开展自查和互查,学会自我评价。
通过自己的反思日记,真实记录自己的生活、学习、工作、活动情况,反思自己的言行。
为了让学生更加健康快乐的成长,应积极配合学校开展五个一活动。
没有竞争就没有发展,没有发展就没有创新。
因此,班级按校纪、班规,每周一小结,每月一总结。
文明小组可获得“文明红旗”,突出学生可评为“文明之星”。
通过竞争使每个学生把自我管理看作是自己的责任,一种义不容辞的为班、组争光的责任,无形中增强了班级、小组凝聚力和竞争力。
“五个一”活动
领导小组
组长:
施树栋
副组长:
李瑶
成员:
赵齐文王傲钟琳颜晓
具体分工:
项目
负责人
要求
早晨一宣誓
施树栋
1、吐字清晰
2、声音响亮
3、精力集中
课间一跑步
赵齐文
1、步调一致
2、队列整齐
3、口号响亮
午间一唱歌
钟琳
1、站姿挺立
2、精神饱满
3、声音响亮
下午一故事
王傲
1、选材生动
2、脱稿讲述
3、自然大方
每天一反思
颜晓
1、书写认真
2、反思深刻
3、按时完成
注意:
所有同学必须服从安排,认真做好“五个一”活动。
誓言:
我宣誓:
忠实班级利益,维护班级荣誉,勤奋学习,团结协作,努力拼搏,自强争先,为美好的明天而奋斗!
口号:
青春无畏,逐梦扬威,
强身健体、立志成材
“五个一活动”其他材料见班内五个一专栏。
九、实施方案阶段
在实验“班级自主管理”方案过程中,我要从繁杂的琐事中轻松抽出身来,不断完善班级规章制度,奠定学生自我约束的基础;健全班级组织机构,坚持学生自我管理;发挥示范教育作用,探索学生自我评价途径;开展各项有益活动,实现学生自我发展的目的。
还要绷紧每一根弦随时去洞察班级的每一个细微变化;要以轻松的心态去面临学生的失误、缺点和挫折,要以紧张的心情去引导学生正确看待并改正自身的不足;要细心观察学生,耐心指导学习方法,提高学生的学习兴趣,为自主学习提供能力;要注意加强与家长的沟通,每隔一段时间,找家长谈心、交流,通报学生情况,以表扬鼓励学生为主。
还应邀请任课老师与家长一起分析学生的现状和心理特点,分析学生的各个成长阶段的心理需求,寻求解决的办法,使学生素质在自我发展、主动成长的过程中切实得以提高。
十、班级公约及班干部工作职责
★七年级七班班级公约★
德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准,为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体,我们必须规范自己的行为,全班同学除遵守校规校纪,遵守《中学生守则》和《中学生道德行为规范》之外,还应遵守如下班级公约:
一、保持班上的清洁卫生,爱惜班上的公共财产,维护班上的组织纪律。
二、上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好的学习习惯。
三、勤奋地学习,刻苦地学习,为今后的人生打下一个坚实的基础。
四、人在校园,严谨衣冠;万事铭记,忍字在先。
“不给父母丢脸”是我的诺言。
五、今日之花,明日之果,我当珍惜年少,勤学苦练。
“会读书,懂健身,能办事,做好人”是我行知的宝典。
六、我愚我笨,先天由然;勤能补拙,时能弥尔。
“当日知所亡”、“当积步致远”。
切记:
不惧失败。
七、诚实是美德,说谎不应该。
聪明的谎言骗得了一时,骗不了一世;骗得了别人,骗不过自己。
八、求学是艰苦之事,但勤则不匮。
以苦为乐,苦中作乐,助人为乐,是君子的风范。
九、今日事今日毕,做事不拖延。
“少玩一点,少吃一点,少睡一点,多学一点”效果便能显现。
十、与人相处,矛盾难免。
“各退一步天地宽”。
求大同,存小异。
“含冤不立即申诉”是古代法典,今我所用,志在高远。
十一、君子志在四海。
“修身治国齐天下”是学人所盼。
贪图享乐,井底观天,非我所愿。
十二、学会自律,懂得自爱;尊重师长,扶助弱小;天行健。
凡事不给别人添麻烦。
十三、“无友不如己者”。
取他人之长,补一己之短。
慎行、慎言,万事无憾。
★班干部工作职责★
1、班干部要以身作则,严以律己。
维护大局,处处以班级利益为重!
2、敢于同班上的不良风气作斗争,关心和帮助落后的同学。
团结就是力量!
3、服从老师领导,认真做好各项工作,带领全班同学努力学习,坚持德、智、体、美、劳全面发展。
4、应积极配合学校学生会、团委的工作。
遇事多动脑,冷静处理。
有困难及时与老师取得联系。
5、要勇于创新,注意办事效率,能守时,有较强的工作责任心。
总之,只要我们能建立全新的教育观念、教育思想,依靠内驱动力,增强学生主体意识、发展学生的主体能力、培养良好的性情(如自信、自律、执着、理性、责任感、乐观、冷静、适应性、创造性、效率感等)、培养独立、完美的人格,为学生自主能力提高创造氛围,提供机遇,使班级的人力资源得到充分开发与利用,学生的自主能力就会逐步提高,创新能力就会得到培养,从而使他们成为有进取意识和创造精神的社会历史活动的主体,使每一个学都能成为优秀的自我。
表扬
★学习之星:
★劳动之星:
★纪律之星:
★组长之星:
★文明之星:
★管理之星:
★贡献之星:
班级自主式管理方案
七年级七班
2010年9月
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