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本学期要求加强日常活动中的安全管理。
1.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,周围环境。
保证幼儿活动不脱离老师的视线。
在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,排除一切不安全因素。
要教育幼儿,不拿危险器具,如小刀、尖刀、钢丝等;
不随便和陌生人说话、遇到坏人要马上往有老师有警察或者亲人的方向跑、被坏蛋抓住要大声喊救命并用力挣扎;
不去有水的地方玩、不爬树、不玩电等等。
我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
同时还要进行防震、防水、防火等的演练。
做到无安全事故的发生。
2.加强规范管理,严格幼儿接送制度。
3.加强对幼儿安全常识及自我保护意识的培养,发生意外事故及时上报,妥善处理。
4.对园内设施进行安全点检,定期对校车、食堂、大型玩具、桌椅等设施进行安全检查,发现问题及时上报排除。
5.加强安全教育培训,提高员工安全防患意识。
五、家长工作
为提高家长满意度,与家长多沟通尽可能保证本学期无投诉,也提高家园共育的效果,可以定期召开家长会,及时沟通及时改进。
同时做好家访、电访工作,经常开展家长开放日活动,加强家园互动。
具体如下:
1.根据各班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2.利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,也可以利用家访、电访的形式进行沟通。
3.定期开好家长会,提倡优质服务。
尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对各班级工作的支持与配合。
总之,我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把园务工作做好,争取取得更好成绩
月份安排
九月份:
1.
教职工体检。
召开全体教职工大会,工作布置责任到位,制定本学期的各项工作计划。
2.整理室内外环境布置。
3.做好新生体检工作。
4.开展安全、常规教育,开展安全演练活动。
5.班级召开家长会。
6.更新早操内容,训练幼儿早操。
7.结合教师节开展“老师:
您辛苦了!
”主题活动。
8.落实晨检制度。
十月份:
1.庆祝国庆节活动。
2.开展安全教育防火的训练。
3.开展家长开放日活动。
4.组织教师外出观摩。
5.培养良好的常规活动,抓紧班级特色活动的开展。
6.训练幼儿早操,让幼儿体质得到有力的发展。
7.组织新教师业务学习。
十一月份:
1.组织总园与分园的教师进行教学交流与研讨。
2.开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力并组织幼儿参加镇讲故事比赛。
3.继续完善班级环境布置。
4.教师的卡拉比赛。
5.组织教师相互学习,互相互敬。
6、参加幼儿自理能力比赛。
十二月份:
1.安排教师外出学习。
2.开展亲子活动。
3.组织教师业务学习。
4.进行安全教育、防水、防震的演练。
元月份:
1.组织开展庆祝元活动。
2.结合元旦开展假期安全教育活动。
3.幼儿身心发展评估。
4.做好期末各项工作总结与常规检查。
5.财政核对工作。
6.学期末家长会与家访工作。
7.做好幼儿的寒假安全教育。
20年下学期幼儿园园务工作计划
(二)
金秋的阳光照射在第五幼儿园的上方,20年秋季镇第五幼儿园正式投入使用。
我园将始终以全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称“指南”)精神、《福建省教育厅关于印发(福建省幼儿园管理规范(试行)等3个文件的通知)》,以《镇人民政府关于进一步加强学前教育的通知》、《幼儿园真教育实施办法》为指引,规划实施《镇20年秋季学前教育工作计划》,以规范办园活力为目标,以教师发展为根本,以幼儿发展为中心,扎实做好保育教育工作,做好家长宣传工作,确保幼儿园各项教育教学及业务工作步入轨道。
一、指导思想:
新的学年,学园将立足于《指南》的贯彻实施为重点,开展针对教师专业成长、提升办园内涵的管理工作,促进学园不断调整管理方式,转变教师教育理念与教学行为,促进学园沿着《指南》的精神实质内涵,基于了解幼儿的学习特点的基础上,探索有效帮助和促进幼
儿学习与发展的教育途径与方法,进一步提高管理水平。
二、具体工作任务与措施:
(一)队伍建设:
1.立足本园教师队伍现状,加强《指南》通式培训,分析解读《指南》的精神实质,建立以了解幼儿学习特点的课程模式。
2.立足于青年教师发展现状,加大培养力度,完善结对帮扶的指导责任,建立以园本教研、跟班学习、“每师一课”等形式落实目标责任制的方式,促使其专业成长。
3.立足于保育员队伍经验不足、学历低的现状,将会加强日常参教引导,组织岗位培训、实操培训等一系列方式,促进保育员队伍素质提升。
4.立足于全体教职员工趋于年轻,将加强职业道德修养教育,建立评价、考核机制,创设宽松、和谐的人文环境,增强教职工的职业归宿感,引导教职工积极投入工作,形成团结向上的精神状态。
(二)保教工作
1.引领:
理论学习,提升教师的专业素质。
因学园教师多为新教师,在组织幼儿教学经验方面较为欠缺。
本学年,将组织全园教师对《福建省幼儿园管理规范(试行)》和《福建省幼儿园保育教育活动常规(试行)》进行专题
学习;
针对幼儿园一日活动各环节的特点,结合《指南》及《幼儿园保育教育活动评价指导》开展学习活动,进而熟记各领域不同年龄段目标与教育建议,明确何为科学的保育与教育,以促进幼儿身心全面和谐发展,推进教育方式方法的改革,努力提高自身教学质量。
2.细化:
幼儿本位,创设丰富的教育环境
在组织教师理论知识学习的铺垫下,树立“幼儿为本”的教育观,理解幼儿的学习方式和特点,积极创设与幼儿发展相适应的教育环境,发挥环境的“隐性指导”,创造良好的教育氛围。
(1)各班要根据幼儿年龄特点和教育目标,为幼儿创设一个愉快、安全、温馨的班级环境,并设置各种区域,投放多种操作材料供幼儿操作。
(2)鼓励教师多观察、多倾听、多交流,做孩子的“玩伴”,及时满足幼儿的求知欲望,支持幼儿的兴趣,促进幼儿心灵健康成长。
(3)各班结合“我们的节日”、“讲故事”等专题开展多种形式的活动,搭建平台,让幼儿有充分表现自我的机会。
3.养成:
渗透熏陶,培养幼儿的学习品质
依据《镇教委办20年秋季工作意见》的工作安排,本学年将以“践行弟子规,做个文明礼貌的人”为主题开展专题教育活动。
通过幼儿园一日生活各环节的渗透,对幼儿进行文明礼仪、接人待物、行为引导等方面的习惯养成;
教师、幼儿和家长之间以礼相待,以诚为信,着重榜样作用,同时培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性,使幼儿养成良好的学习品质。
(三)教科研工作
1.分享阅读,推行教师“读书”活动。
阅读,是一种行为,更是一种态度。
作为教师,阅读可以帮助我们从书籍中汲取养分,更新教学理念,更能滋润心灵。
本学年将组织教师开展“分享阅读”读书活动,鼓励教师阅读各类教育书籍并撰写读书笔记或心得,持续的细读与研读专业书,共同分析书中要点,梳理书中可借鉴的经验、策略货方法,形成全园老师“爱阅读”的氛围。
2.听评结合,探讨活动组织指导。
《指南》中指出,要“合理的安排一日生活,最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”,一日生活和学习环节的组织显得尤其重要。
本学年将以五大领域的组织要点开展研讨活动,按照年龄段依序开展领域教学研讨,具体做法是:
学园选定范围,教师再根据自身教学实际和班级幼儿情况,任选一个活动内容进行活动计划的制定与书写,然后在集中教研活动中通过相互查看、交流探讨对活动计划进一步的调整,接着通过教学观摩、听课评课,最后对领域活动组织要点进行总结和提升。
学园将营造自然而活跃的教研氛围,鼓励教师各抒己见和相互质疑,在思维的碰撞中融合,在语言的交流中共进。
3.深思熟虑,推进研讨活动实效
幼儿是一个独立的个体,有着独特的视野和思维方式,每一次活动的开展都能看到孩子成长的足迹不尽相同。
为了推进研讨活动的实效,将鼓励教师撰写教学随笔、案例分析、观察记录等,深入了解幼儿个性爱好,思考最适合的教学方式,熟练使用各种教学手段,全面考虑幼儿立体学习进程,做到教研立足于实际,且运用于实际。
(四)家长工作:
1.家长学校:
针对《指南》学习目标,帮助家长了解3——6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,从关注、了解幼儿的学习特色转变为有效的家庭教育行为。
2.成长互助小组:
落实家长成长小组的组织与指导,重视各小组长的沟通与引导,协调家长共同关注《指南》,了解孩子的成长与需求,让幼儿学习在与他人的交往中获得成长,度过快乐而有意义的童年。
3.
家园联动:
开展多形式的家园联系活动,利用家园互动代化联系平台,及时地传达信息,提供教学,达到家园共育的目的。
的娱乐性教育活动,形成和谐、平等的班级氛围。
(五)行政后勤管理:
1.注重学园安全保障管理。
学园以创建发展安全校园为契机,协调镇综治办、交警部
门加强周边的治安综合治理工作。
密切关注学园内部的安全管理,从保安的素质水平、大型户外活动器械定检落实、食品货品留样等渠道,促进幼儿学习、生活的安全性等方面,实行全方位精细化的管理。
2.创设良好的环境,为幼儿生活、学习提供安全保障。
完善户外活动场地,增设户外活动器械,注重为幼儿提供合理的户外活动的时间与空间,科学编排户外活动内容,有效促进幼儿户外体育活动的开展,全面提高幼儿的身体素质。
3.加强功能室使用与管理。
关注各功能室的有序管理,督促年段安排入室时间,落实班级入室使用情况,避免空置浪费,使各项教学活动得到正能量的提升。
4.抓好卫生保健工作。
加强卫生保健工作的规范管理,提高膳食管理质量,力求科学合理地安排午餐、点心的内容与质量,提倡不浪费、不铺张的餐桌文化。
班级两教一保有序安排、规范管理幼儿生活常规,养成良好的生活、卫生习惯,从关注幼儿的视力、龃齿及传染病的发展方面入手,调整班级细节管理,增强幼儿的体魄。
三、月份安排:
七、八月份:
1.做好招生编班及招师工作。
2.参加镇教委办20年秋季工作会。
3.制定学园及各部门工作计划。
4.教师《指南》培训。
5.新教师岗前培训。
6.组织全体教职工健康检查。
1.召开学园期初家长会。
2.幼儿园环境创设(班级、区域及走廊)并进行期初环境创设检查,继续完善校园建设。
3.参加镇期初工作教研各项工作。
4.教师聘后管理工作。
5组织教师参加见习期教师培训会、《教育中的心理效应》导读会。
6.申报各类报表,核对数据,及时传送。
7.参加晋江市教师进修学校和镇教委办20年学前教育工作会及20年幼教领域教研
组交流会。
8.申报、更新幼教学科教研组成员。
9.学园开展结合师徒结对工作开展新教师拜师会等。
10.开展周四教研。
11.组织参加幼儿园教师全员培训、见习期教师培训会,建立新教师档案。
1.开展周四教研。
2.开展国庆节系列庆祝活动。
3.参加镇幼儿讲故事比赛。
4.参加市幼儿园秋季卫生保健工作例会。
5.组织对新调入和新分配的教师进行素质了解
6.参加市级幼儿园秋季卫生保健工作例会
7.学园教师听评课比赛,保育员常规操作比赛
8.参加师德专题讲座
9.成立学园家委会
1.参加镇期中点园互检活动。
2.践行“弟子规”活动:
晨间诵读《弟子规》
3.组织参加苗苗幼儿园开放活动。
4.参加镇领域教研组展示观摩活动。
5.参加镇“童年·
童心·
童真”幼儿园早操比赛。
6.参加镇20届新分配教师汇报课评比活动(俞倩王萍萍)。
7.结合11·
9消防安全日开展应急疏散演练。
8.做好护齿、护眼保健工作。
9.开展读书活动:
“好书推荐”。
10.周四教研:
科学领域活动的组织与指导(数学)
11.学园新教师专题培训:
家长工作开展。
12.成立膳食委员会
十二月:
1.鼓励教师撰写论文投稿《晋江教研》、《泉州教研通讯》等。
2.参加公办园新教师汇报课展示课评比活动。
(李冬妮)
3.参加保育员知识技能比赛。
4.参加教委办第八届德育论坛。
5.观摩“一园一品”特设建设现场会。
6.开展“交通安全、学校应急演练周、法制宣传日、冬季传染病预防、消防安全”等专项教育活动。
7.践行“弟子规”活动:
晨间诵读《弟子规》。
8.开展读书活动:
“世界咖啡”
10.学园新教师专题培训:
文字资料书写格式与要求。
一月:
1..组织开展庆元旦活动。
2.开展亲子活动、家长开放活动(结合践行“弟子规”活动)。
3.周四教研:
社会领域活动的组织与指导。
4.参加镇领域教研组活动。
5.各种资料整理归档。
6.做好20年度继续教育证书验证工作。
7.开展读书活动:
推荐“书香教师”。
8期末总结工作会、新教师心得体会交流。
9.各班期末家访,做好假期安全宣导工作。
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