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声音光热题目答案
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我的错题本_20150719_120004
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[第106页第16题] (2013海淀一模,31)(4分)小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验,如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。
(1)小华首先测量凸透镜A的焦距:
将凸透镜A固定在光具座上50cm刻度线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜A的焦距f1=____cm;
(2)保持凸透镜A位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻度线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的像,如图乙所示,此成像规律常应用在________(选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”)上;
(3)保持蜡烛位置不变,小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻度线处。
通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。
由此现象可以判断:
凸透镜A和凸透镜B的焦距大小关系为f1____f2(选填“>”或“<”)。
小华在移动光屏时,是向________(选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动光屏的。
[答案]
(1)10
(2)幻灯机 (3)> 靠近
[解析]
(1)平行于主光轴的入射光线经过凸透镜会聚到焦点,由图甲可知A透镜的焦点在60cm刻度线处,其到凸透镜光心的距离是10cm,故f1=10cm。
(2)依凸透镜成像规律,成倒立、放大的实像,常应用在幻灯机上。
(3)换B透镜时,依像的性质:
倒立、缩小实像可知,此时u>2f2,15cm>2f2,所以f2<7.5cm,即f1>f2。
依凸透镜成像规律u>2f2,f2 [第105页第10题] (2012东城一模,19)如图所示,检查视力时,人与视力表之间的距离应为5m。 现因屋子太小而使用了一个平面镜,视力表到平面镜的距离为3m,那么人到镜子的距离应为____m。 [答案] 2 [解析] 依平面镜成像规律,视力表的像成在平面镜右侧3m处,故人应距平面镜2m。 [第105页第3题] (2013东城一模,16)(多选)下列说法正确的是( ) A.水池的池底看上去变“浅”了,这是光的折射现象 B.树荫下的光斑是光的直线传播形成的 C.凸透镜对光有会聚作用,所以通过凸透镜的光一定相交于一点 D.照相机是利用凸透镜成正立、缩小的实像的原理制成的 [答案] AB [解析] 凸透镜对光有会聚作用是相对于入射光来说的,通过凸透镜的光不一定相交于一点,故C错误。 当u>2f时,f [第105页第1题] (2014海淀二模,6)关于放大镜、照相机、幻灯机和投影仪四种光学仪器的成像情况,下列说法中正确的是( ) A.放大镜成正立、放大的实像 B.照相机成正立、缩小的实像 C.幻灯机成倒立、放大的实像 D.投影仪成正立、放大的虚像 [答案] C [解析] 放大镜成正立放大的虚像,故A错误。 照相机成倒立缩小的实像,故B错误。 幻灯机和投影仪成倒立放大的实像,故C正确,D错误。 [第103页第13题] (2012丰台二模,19)同学们学习很辛苦,很多同学的视力发生了变化,需进行矫正。 请你从甲、乙两幅图中正确选出: 矫正近视眼的是________。 (选填“甲”或“乙”) [答案] 乙 [解析] 矫正近视眼要戴凹透镜,凹透镜对光线起发散作用。 [第103页第8题] (2012石景山二模,3)下列光学器件中,对光起会聚作用的是( ) A.潜望镜 B.凸透镜 C.平面镜 D.凹透镜 [答案] B [解析] 潜望镜即平面镜,依光的反射定律让光线在同一均匀介质中改变传播方向,但不起会聚作用。 凸透镜依光的折射规律让光线从一种均匀介质斜射入另一种均匀介质时,改变传播方向,且光线会聚,同理凹透镜对光线起发散作用。 [第103页第7题] (2012丰台二模,1)如图所示的光现象中,属于光的折射现象的是( ) [答案] C [解析] A选项是光在同一均匀介质中沿直线传播的现象。 B、D是光的反射现象。 [第103页第4题] (2013顺义一模,4)下列现象中,属于光的直线传播的是( ) A.墙壁上装面大镜子,有增大空间的感觉 B.清澈的河底,看起来变浅了 C.清晨,太阳还在地平线以下时,就看到它 D.人在路灯下行走,出现人影相随 [答案] D [解析] A属于光的反射现象,B、C属于光的折射现象。 [第103页第1题] (2014通州一模,3)下列关于“影”的形成,属于光的反射现象的是( ) A.立竿见“影” B.皮影戏中的“手影” C.岸边树木在河水中的“倒影” D.阳光照射时树下出现的“阴影” [答案] C [解析] A、B、D中的“影”均是因为光沿直线传播而形成的。 [第98页第22题] (2013北京,31,3分)小刚探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。 (1)小刚将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是________的实像;(选填“放大”“等大”或“缩小”) (2)小刚将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是________的实像;(选填“倒立”或“正立”) (3)小刚将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处,小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰________的像。 (选填“倒立”或“正立”) [答案] (1)缩小 (2)倒立 (3)正立 [解析] (1)蜡烛移至光具座上10cm刻度线处时,u=40cm,此时满足u>2f,成倒立缩小的实像。 (2)将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处时,u=20cm,此时满足f (3)将蜡烛移至光具座上40cm刻度线时,u=10cm,此时满足u [第98页第21题] (2010江苏南京,16,2分)如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),其中折射光线是________(用字母表示),反射角等于________°。 [答案] OG 30 [解析] 反射和折射同时发生。 根据反射角等于入射角,观察图可知∠EOC和∠FOC一定为入射角和反射角,则CD为法线,又因为折射光线与入射光线、反射光线与入射光线都分居于法线两侧,所以可知EO为入射光线,OF为反射光线,OG为折射光线。 [第98页第20题] (2011江苏苏州,23,2分)将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处,通过甲透镜成缩小的像,通过乙透镜成等大的像。 由此可推断: 所成的________(都是实像/都是虚像/一个是实像、一个是虚像),甲透镜的焦距________(小于/等于/大于)乙透镜的焦距。 [答案] 都是实像 小于 [解析] 只有当u>2f时凸透镜才能成缩小的像,且是实像,则f甲< u;只有当u=2f时凸透镜才能成等大的像,且是实像,则f乙= u,所以f甲 [第97页第17题] (2014北京,30,3分)小娟通过实验探究凸透镜成像规律。 (1)小娟将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置,把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧,光屏置于凸透镜的右侧。 调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在______高度。 (2)将蜡烛移到适当位置,改变光屏在光具座上的位置,直到光屏上呈现清晰倒立、放大的实像,此时蜡烛到凸透镜的距离一定大于10cm且小于______cm,这个实验现象可以说明______的成像特点。 (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”) [答案] (1)同一 (2)20 幻灯机 [解析] (1)在探究凸透镜成像特点的实验中,要保证烛焰的中心、凸透镜的中心和光屏的中心在同一高度,这样才能使烛焰的实像成在光屏的中央处。 (2)凸透镜成倒立、放大的实像,需要满足f [第97页第14题] (2011江苏无锡,9,2分)近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已( ) A.患上近视眼,需要配戴用凸透镜制成的眼镜 B.患上近视眼,需要配戴用凹透镜制成的眼镜 C.患上远视眼,需要配戴用凸透镜制成的眼镜 D.患上远视眼,需要配戴用凹透镜制成的眼镜 [答案] B [解析] 小华要眼睛靠近书本才能看清书上的字,说明小华眼睛近视了,需配戴凹透镜制成的眼镜来矫正,故选B。 [第97页第8题] (2014广西南宁,11,2分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜(焦距约为13cm)、光屏处于如图所示的位置时,在光屏上恰好得到一个清晰的像。 利用这一成像规律可以制成( ) A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.潜望镜 [答案] A [解析] 分析题图可以看出物距u=40.0cm,u>2f,成倒立缩小的实像,照相机就是应用这个原理制成的,所以选A项。 [第97页第7题] (2014湖南长沙,18,3分)如图是杨大爷眼睛看物体时的成像情况,则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是( ) A.远视眼 凸透镜 B.远视眼 凹透镜 C.近视眼 凹透镜 D.近视眼 凸透镜 [答案] A [解析] 由题图可知杨大爷看物体时像成在了视网膜的后方,属于远视眼,应选用凸透镜矫正。 [第97页第6题] (2014江苏扬州,3,2分)能正确表示光从空气斜射入水中的光路图是( ) [答案] D [解析] 光从空气斜射入水中,折射角小于入射角,入射光线和折射光线分居法线两侧。 因此A、B、C错误,D正确。 [第96页第18题] (2014江苏连云港,14,2分)在探究光的反射规律时,小红将一可沿ON折转的白色硬纸板ABCD________放置在平面镜上,让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,可在ABCD平面内看到反射光线;若将硬纸板向后折转(如图所示),则在硬纸板上看不到反射光线。 实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个作用是 。 [答案] 垂直 探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内 [解析] 在探究光的反射规律时,将白色硬纸板垂直放置在平面镜上,这样在硬纸板上呈现反射光线和入射光线;实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,通过向后折硬纸板,观察现象来探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内。 [第96页第3题] (2010北京,2,2分)如图所示的四种现象中,属于光的折射现象的是( ) [答案] B [解析] A项是光沿直线传播,C、D项均是光的反射现象,B项是光的折射现象。 [第96页第2题] (2012北京,5,2分)下列有关光现象的说法中,正确的是( ) A.小孔成像是由于光沿直线传播形成的 B.岸边景物在水中形成倒影,属于光的折射现象 C.斜插入水中的筷子好像在水面处折断,属于光的反射现象 D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射 [答案] A [解析] 倒影属于光的反射现象,故B错误。 筷子好像折断属于光的折射现象,故C错误。 从不同方向看见不发光的物体是漫反射现象,故D错误。 [第96页第1题] (2014北京,2,2分)图所示的现象中,属于光的色散现象的是( ) [答案] D [解析] A选项是放大镜,利用了凸透镜可以成正立、放大的虚像的原理,属于光的折射现象,故A错误。 当光线从水中斜射入空气中时,会在界面发生折射现象,钢勺好像在水面处折断了,故B错误。 水面相当于平面镜,“倒影”是岸上景物经过平面镜所成的虚像,属于光的反射现象,故C错误。 雨后天空中出现彩虹属于光的色散,故D正确。 [第95页第17题] (2010北京,30,3分)小明利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。 请你解答以下问题: (1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定____________________,能比较____________________。 (2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像________。 [答案] (1)蜡烛A的像的位置 蜡烛A的像与蜡烛B的大小 (2)重合 [解析] 采用薄透明平板玻璃的好处就是能同时观察A的像和蜡烛B,方便找到像的位置,而用相同蜡烛的目的就是为了通过观察总结出平面镜成像时,像和物大小相等。 [第95页第13题] (2013广西南宁,18,2分)课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生________(选填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光____________的缘故。 [答案] 漫 沿直线传播 [解析] 漫反射是指光射到凸凹不平的表面上时可以向四面八方反射出去,所以黑板做成粗糙表面,发生漫反射才可使不同角度的同学都能看得清黑板上的字。 因为光沿直线传播,所以高个子同学在黑板与后面的学生之间遮挡会使后面的同学看不见黑板。 [第95页第9题] (2013北京,33,2分)如图所示,MM'为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角∠AON等于45°。 已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于60°。 则入射光线AO的反射光线将沿着________射出。 (选填“OB”“OC”或“OD”) [答案] OC [解析] 依据光的反射定律可知,反射角=入射角=45°。 [第95页第8题] (2010上海,5,2分)如图所示,蜡烛在平面镜M中所成像的位置应在图中的( ) A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 [答案] B [解析] 根据平面镜成像的“对称性”和“等距性”可判定像的位置在乙处。 [第94页第6题] (2012宁夏,23,3分)如图所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是( ) A.棋子在平面镜中成的是实像 B.棋子在平面镜中成的像比实物大 C.棋子与它的像关于镜面对称 D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜 [答案] C [解析] 根据平面镜成像的特点可知: 棋子在平面镜中成虚像;且像与物大小相等;像与物对应点的连线与镜面垂直,即棋子和它的像关于镜面对称;并且像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等,故C项正确。 [第94页第4题] (2014山东菏泽,1,2分)人站在平面镜前,当他向平面镜走近时,发生的现象是( ) A.像不变,像到镜面的距离变小 B.像不变,像到镜面的距离不变 C.像变大,像到镜面的距离变大 D.像变大,像到镜面的距离变小 [答案] A [解析] 平面镜所成的像和物大小相等,像和物到镜面距离相等。 故选项A正确。 [第94页第2题] (2014江苏苏州,6,2分)下列关于光现象的说法正确的是( ) A.月食是由于光的折射形成的 B.光从空气射入水中,传播速度变小 C.物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D.光发生漫反射时,不遵循光的反射定律 [答案] B [解析] 日、月食都是由光的直线传播形成的,A不正确;光在越稀疏的介质中传播越快,在真空中最快。 光在水中的传播速度大约是在空气里的3/4,所以光从空气进入水中,光的传播速度会减小,B正确;平面镜成正立、等大的虚像,C不正确;镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律,D不正确。 故选B。 [第94页第1题] (2013北京,2,2分)如图所示的现象中,属于光的反射现象的是 ( ) [答案] D [解析] A选项属于光的直线传播现象,B、C属于光的折射现象。 D项水中的倒影是光的反射现象。 [第93页第6题] (2013丰台二模,3)关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声 C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气能够传播声音 D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 [答案] C [解析] 声音不能在真空中传播,A错误。 禁止鸣笛是在声源处减弱噪声,B错误。 不同的力敲击同一音叉,音叉振动幅度不同,声音的响度不同,D错误。 [第93页第4题] (2013昌平二模,3)关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.声音是由物体的振动产生的 B.敲锣时用力越大,声音的声调越高 C.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声 [答案] A [解析] 敲锣时用力越大,锣面振动幅度越大,声音的响度越大,B错误。 “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的,C错误。 “禁鸣喇叭”,这是在声源处减弱噪声,D错误。 [第92页第6题] (2012通州一模,13)(多选)关于声现象,下列说法中正确的是 ( ) A.牛和蚊子的叫声相比,蚊子的音调高 B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 C.噪声不是由于物体的振动产生的 D.根据音色可以辨别出不同乐器发出的声音 [答案] AD [解析] 隔音墙是在传播过程中减弱噪声的,故B错误。 噪声也是声音,声音都是由物体振动产生的,故C错误。 [第92页第2题] (2014东城一模,4)关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.敲鼓时用力越大,声音的音调越高 B.考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度 D.用超声波能粉碎人体内的“小结石”,说明声波可以传递信息 [答案] C [解析] 敲鼓时用力越大,鼓皮振动幅度越大,声音的响度越高,故A错误。 考场周围禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声,故B错误。 用超声波能粉碎人体内的“小结石”,说明声波可以传递能量,故D错误。 [第92页第1题] (2014昌平二模,10)下列关于声现象的说法中,错误的是( ) A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声 D.用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同 [答案] D [解析] 用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉的振动幅度不同,发声的响度会不同。 [第89页第20题] (2011江西,5,2分)交通噪声是城市噪声的主要来源之一。 如图所示,甲、乙两图分别表示了在______和________________控制了噪声。 [答案] 声源处 传播过程中 [解析] 禁止鸣笛是从声源处控制噪声;隔音墙把汽车产生的声音阻挡在公路内是从传播过程中控制噪声。 [第89页第17题] (2013河南,2,2分)如图是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器,吹奏时发出的声音是由空气柱的________产生的,用手按住不同的孔,是为了改变声音的________。 [答案] 振动 音调 [解析] 声音是由物体振动产生的。 发声体振动的频率决定声音的音调,吹奏时,按住不同的孔,管内空气柱振动部分的长短不同,振动的频率不同,所以发出声音的音调不同。 [第89页第16题] (2014山东烟台,12,3分)日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度。 例如: 一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是__________________;“高”指的是________________。 成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是________的大小。 [答案] 音调 响度 响度 [解析] 男低音的“低”指的是音调;放声高歌中的“高”指响度;“震耳欲聋”指声音很大即响度很大。 [第89页第14题] (2012新疆乌鲁木齐,3,3分)用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。 两次比较( ) A.轻敲音调高 B.轻敲响度大 C.重敲音调高 D.重敲响度大 [答案] D [解析] 轻敲和重敲引起音叉的振幅不同。 轻敲振幅小,响度小;重敲振幅大,响度大,故选D。 [第89页第11题] (2013新疆乌鲁木齐,1,3分)为了不影响小红学习,妈妈看电视时把音量调小,这改变了声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 [答案] B [解析] 平时我们所说的音量,实际上是声音三要素中的响度。 小红妈妈看电视时将音量调小,就是减小了声音的响度,以保证不影响小红学习,故选B。 [第89页第10题] (2013天津,1,2分)吹奏笛子时,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,是为了改变所发乐音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 [答案] A [解析] 吹笛子时,笛声是由空气柱振动产生的,演奏者抬起压在不同出气孔上的手指,就会改变空气柱的长度,长度越短,振动越快(频率越高),从而改变声音的音调。 [第89页第9题] (2013湖北武汉,9,3分)下列做法用来改变音调的是( ) A.老师用扩音器讲课 B.摩托车上装消声器 C.用大小不同的力敲击同一个音叉 D.依次敲击装有不同高度水的瓶子 [答案] D [解析] 老师用扩音器讲课,是增大响度;摩托车上装消声器,是为了在声源处减弱噪声;用大小不同的力敲击同一个音叉,改变的是声音的响度;依次敲击装有不同高度水的瓶子,可改变声音的音调,故选D。 [第88页第14题] (2013山东烟台,13,2分)如图所示,将手机置于封闭的玻璃罩内,把罩内的空气用抽气机抽走,使之成为真空,再拨打该手机号码,发现手机屏幕上显示有来电,但却听不到来电提示音,这说明 。 [答案] 声音在真空中不能传播,电磁波能在真空中传播 [解析] 声音的传播需要介质,在真空中不能传播。 当罩内的空气用抽气机抽走后,声音不能传播,故听不到声音;而电磁波可以在真空中传播,所以能看见来电显示。 [第88页第13题] (2014福建福州,25,2分)把正在发声的音叉插入水中,会看到如图甲所示的现象,说明声音是由物体的________产生的。 如图乙所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出: ________不能传声。 [答案] 振动 真空 [解析] 正在发声的音叉激荡出水花,说明声音是由物体振动产生的。 在抽气的过程中,玻璃罩内的空气减少,即声音传播的介质减少,听到声音减小;由此推理: 如果完全没有空气,即玻璃罩内成为真空,将会听不到声音。 于是得出结论: 真空不能传声。 [第88页第12题] (2014湖北黄冈,28,3分)端午节赛龙舟时,发出的阵阵鼓声是由于鼓面的________而产生的,鼓声主要是通过________传到人耳。 如图所示,全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水,龙舟就快速前进,这说明力的作用是________。 [答案] 振动 空气 相互的 [解析] 声音是由物体的振动产生的,鼓声是由鼓面振动而产生的,然后主要通过空气传到人耳,人就听到了鼓声;划桨手向后划水对水产生向后的推力,同时水对桨产生向前的力,使龙
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