西师版二年级数学下册知识点复习Word格式.doc
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三千零一十。
6、位数不同的两个数比较大小,位数多的那个大,位数少的那个数小。
7、位数相同的两个整数比较大小,从最高位开始,一位一位往下比。
如果两个数是四位数,就从千位开始比较,千位相同,再比百位,百位相同,再比十位,十位相同,在比个位,如果个位也相同,这两个数相等。
8、竖式计算是三位数加减法计算的一种。
在做竖式计算式,一对、二算、三检验。
首先把相同数位对齐,在从个位开始计算,算加法时,要“满十进一”。
算减法时,如果不够减,向前一位借一,“借1当10用”再减。
(注意800-169类型题目,连续借位。
)然后再进行检验。
被减数=差+减数减数=被减数-差
一个加数=和减另一个加数还可以用交换两个加数的位置进行检验。
9、在减法算式中:
被减数和减数同时增加(减少)相同的数,差不变。
在加法算式中:
一个加数增加(减少),另一加数减少(增加)相同的数,和不变。
其他情况:
举一个例子进行计算验证。
二、认识图形
1、长方形的对边相等,四个角都是直角。
2、正方形的四条边相等,四个角都是直角。
3、平行四边形的对边相等,对角相等。
平行四边形有2个钝角,2个锐角。
4、在一个长方形中截(jié
)取一个最大的正方形,截得的正方形的边长等于原长方形的宽。
剩下的长方形中:
长的那边为长,短的那边为宽。
原长方形
剩下的长方形
截下的正方形
新长方形的宽
新长方形
的长
三、统计初步
1、统计前要对数据进行整理和排列。
常见的统计方法有:
用符号统计(如:
△,○,√等符号统计)。
2、“正”字统计法的优点:
方便快速计算出数目。
四、千米、毫米的认识及时分秒的认识
1、计量比较长的距离和路程时,一般用千米或米作单位。
2、我们学过的长度单位有:
千米(km也叫公里),米(m),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm)。
除km与m之间的进率是1000外,其余相邻两个长度单位的进率是10。
3、直尺上最小一格的长度是1mm,生活中1mm的物体有:
身份证的厚度大约是1mm,10张纸的厚度大约是1mm,芝麻的宽度大约是1mm。
4、1km有多长?
800个小朋友手拉手站成一排大约有1000m。
四百米一圈的跑道跑2圈半是1000m。
5、钟面上有12个大格,1个大格中有5个小格。
一共有60个小格。
6、分针走1小格的时间是1分,时针走1大格的时间是1时。
分针走一圈是60分,时针走一圈是12时。
7、秒针走1小格是1秒,秒针走一圈,分针正好走1小格。
8、时针走一大格,分针正好走1圈,是60个小格,也就是60分。
9、计量比1分钟还短的时间常用秒作单位。
10、1时=60分1分=60秒
11、时间单位有时(h)、分(min)、秒(s),相邻两个时间单位的进率是60。
12、1时有多长?
一场篮球赛从开始到结束大约用1时。
汽车在高速路上行100km大约用1时。
13、一分有多长?
拍60下皮球大约用1分钟,做20道口算大约用1分钟。
14、一秒有多长?
时钟“滴答”一次是1秒。
15、单位之间的大小比较。
先看单位是否一样,单位不一样,要把单位转换为一样再进行比较。
16、选填单位。
填后要注意想一想符不符合实际情况。
五、有余数的除法
1、余数必须小于除数
……6和9的积
2、被除数=商×
除数+余数
3、做完有余数的除法时:
首先就要检查余数是不是小于除数,再去看计算是否有误。
可以利用被除数=商×
除数+余数进行检验。
4、被除数÷
除数=商……余数(余数为0时不写。
)
5、除法竖式
试题分析:
1、数的组成:
会计算20个50是()。
(注意:
可以想成2个500,将20的0拿给50)再如:
50个100是()。
2、最大的三位数和最大的两位数的和读作(),写作:
()。
3、
(1)□÷
5=3·
·
△。
△(余数)可能是(),△(余数)最大是(),当△(余数)最大时,□(被除数)是()
(2)□÷
○=3·
5。
○(除数)最小是(),当○(除数)最小时,□(被除数)是()。
4、注意数图形的题和图形规律题目。
△☆○□■△☆○●■△☆_________、________。
根据规律填数,1、1、2、3、5、8、______、______、______。
数图形题目:
注意细心,按照顺序,做到不遗漏,不重复。
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