五下思维导图文档格式.doc
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0;s:
17947:
"重庆邮电大学招聘辅导员试题及答案@#@ 1、考生按规定时间参加考试,考试预备铃响后(考前15分钟),考生进考室,按要求坐座位;@#@监考教师发卷后,在试卷指定的地方填写姓名;@#@考试中途考生不准以任何理由离开考场。
@#@@#@ 2、不准用规定以外的笔答卷,不准在答卷上作任何标记。
@#@考生书写在答题卡规定区域外的答案无效,考生严禁携带任何通讯工具(如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。
@#@@#@ 3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律,不服从监考教师管理,有违纪违规行为,按有关规定进行处罚。
@#@@#@ 一、选择题@#@ 1、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
@#@@#@ A、行为系统@#@ B、意识特点@#@ C、综合心理特征@#@ D、品德与修养@#@ 【答案】C@#@ 2、高等学校战略管理的首要问题是()。
@#@@#@ A、办学定位@#@ B、战略制定@#@ C、大学使命@#@ D、大学精神@#@ 【答案】A@#@ 3、司德菲将教师的成长历程分为()。
@#@@#@ A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段@#@ B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段@#@ C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段@#@ D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段@#@ 【答案】B@#@ 4、环境决定论的代表人物是()。
@#@@#@ A、格塞尔@#@ B、杜威@#@ C、华生@#@ D、霍尔@#@ 【答案】C@#@ 5、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。
@#@@#@ A、警告@#@ B、罚款@#@ C、拘役@#@ D、撤销教师资格@#@ 【答案】C@#@ 6、心理健康教育的灵魂和根基是()。
@#@@#@ A、全体性@#@ B、科学性@#@ C、主体性@#@ D、发展性@#@ 【答案】B7、法学理论上讲的教育法律事实是指能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,它可分为两类:
@#@一是教育法律事件,二是()。
@#@@#@ A、教育法律规范@#@ B、教育法律行为@#@ C、教育教学成果@#@ D、教育思想理论@#@ 【答案】B@#@ 8、良心是蕴含在人们()的一种意识活动。
@#@@#@ A、内心深处@#@ B、认识深处@#@ C、职业荣誉@#@ D、职业行为@#@ 【答案】A@#@ 9、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。
@#@@#@ A、10@#@ B、15@#@ C、3@#@ D、5@#@ 【答案】D@#@ 10、高校组织的结构特征是()。
@#@@#@ A、学术性@#@ B、分散性@#@ C、二元性@#@ D、复杂性@#@ 【答案】B@#@ 11、教师职业幸福的()首先表现为劳动及其报酬的精神性。
@#@@#@ A、集体性@#@ B、关系性@#@ C、精神性@#@ D、无限性@#@ 【答案】C@#@ 12、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略,一般称为()。
@#@@#@ A、智力技能@#@ B、学习自觉性@#@ C、元认知策略@#@ D、自我意识@#@ 【答案】C@#@ 13、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于()。
@#@@#@ A、道德认识@#@ B、道德情感@#@ C、道德意志@#@ D、道德行为@#@ 【答案】B@#@ 14、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是()。
@#@@#@ A、校-学院-系@#@ B、校-处-院系-课题组@#@ C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会@#@ D、学部-学系-研究所-讲座@#@ 【答案】B@#@ 15、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
@#@@#@ A、共情技术@#@ B、立即性技术@#@ C、具体化@#@ D、内容反应@#@ 【答案】C@#@ 16、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。
@#@@#@ A、稳定性@#@ B、个体性@#@ C、道德性@#@ D、整体性@#@ 【答案】D@#@ 17、教学是学校全面发展教育的()。
@#@@#@ A、一个领域@#@ B、一种活动@#@ C、基本途径@#@ D、唯一渠道@#@ 【答案】C@#@ 18、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
@#@@#@ A、行为性侵犯@#@ B、意图性侵犯@#@ C、动机性侵犯@#@ D、敌意性侵犯@#@ 【答案】D@#@ 19、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
@#@@#@ A、一般@#@ B、支撑@#@ C、辅助@#@ D、主导@#@ 【答案】D@#@ 20、下列属于社会文化的是()。
@#@@#@ A、学校文化@#@ B、民族文化@#@ C、企业文化@#@ D、制度文化@#@ 【答案】B@#@ 21、高校社会服务职能肇始于()。
@#@@#@ A、美国@#@ B、德国@#@ C、古希腊@#@ D、英国@#@ 【答案】A22、移情法第一阶段运用的基本训练技术是()。
@#@@#@ A、情绪追忆和情境表演@#@ B、认知提示和情绪追忆@#@ C、情感换位和情绪追忆@#@ D、认知提示和情感换位@#@ 【答案】B@#@ 23、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指()。
@#@@#@ A、共情技术@#@ B、立即性技术@#@ C、具体化@#@ D、内容反应@#@ 【答案】C@#@ 24、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
@#@@#@ A、1@#@ B、3@#@ C、5@#@ D、10@#@ 【答案】C@#@ 25、在以下各条中,对教育工作的效果最具直接影响的是()。
@#@@#@ A、教师衣着打扮的层次@#@ B、教师业务水平的高低@#@ C、教师的报酬@#@ D、学生的素质@#@ 【答案】B@#@ 26、当代中国民族关系的科学概括是()。
@#@@#@ A、平等、团结、互助、发展@#@ B、平等、团结、互助、小康@#@ C、平等、团结、互助、和谐@#@ D、平等、团结、互助、进步@#@ 【答案】C@#@ 27、实现人自由全面发展的首要前提是()。
@#@@#@ A、生产力的高度发展@#@ B、接受高水平的教育@#@ C、人的素质的提高@#@ D、坚持正确的发展战略@#@ 【答案】A@#@ 28、如果个体对成功或失败作任务难度归因,从归因因素角度讲,这种归因属于()。
@#@@#@ A、外部、不可控和不稳定归因@#@ B、外部、可控和稳定归因@#@ C、外部、不可控和稳定归因@#@ D、外部、可控和不稳定归因@#@ 【答案】C@#@ 29、高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
@#@@#@ A、服从学校发展需要@#@ B、由教师自己申请@#@ C、学校规章制度确立@#@ D、双方平等自愿@#@ 【答案】D@#@ 30、心理辅导或者咨询工作要以()为主,面向全校学生,通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式,有针对性地向大学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。
@#@@#@ A、综合性辅导或咨询@#@ B、发展性辅导或咨询@#@ C、推广性辅导或咨询@#@ D、延伸性辅导或咨询@#@ 【答案】B@#@ 31、“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。
@#@”以上观点属于()。
@#@@#@ A、技术决定论者@#@ B、技术价值中性论者@#@ C、技术乐观主义@#@ D、技术悲观主义@#@ 【答案】D@#@ 32、脱贫攻坚战取得决定性进展,()贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
@#@@#@ A、六千多万@#@ B、七千多万@#@ C、八千多万D、九千多万@#@ 【答案】A@#@ 33、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于()。
@#@@#@ A、澄清技术@#@ B、具体化技术@#@ C、提问技术@#@ D、面质技术@#@ 【答案】A@#@ 34、实施乡村振兴战略,要加强农村基层基础工作,健全()。
@#@@#@ A、自治、法治、德治相结合的乡村治理体系@#@ B、基层民主自治制度@#@ C、村民委员会制度@#@ D、村务监督委员会制度@#@ 【答案】A@#@ 35、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。
@#@@#@ A、断氧灭火法@#@ B、隔离灭火法@#@ C、冷却灭火法@#@ D、窒息灭火法@#@ 【答案】D@#@ 36、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?
@#@()@#@ A、具体化技术@#@ B、内容反应技术@#@ C、封闭式提问@#@ D、开放式提问@#@ 【答案】D@#@ 37、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
@#@@#@ A、加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容@#@ B、因材施教,注重学生个性发展@#@ C、形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖@#@ D、保持个性,敢于特立独行@#@ 【答案】D@#@ 38、课外教育活动的基本组织形式是()。
@#@@#@ A、群众性活动@#@ B、自发活动@#@ C、小组活动@#@ D、个人活动@#@ 【答案】C@#@ 39、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。
@#@@#@ A、以学生为本@#@ B、让学生自发地学习@#@ C、给学生以安全感@#@ D、排除对学习者自身的威胁@#@ 【答案】A@#@ 40、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间?
@#@()@#@ A、8小时、40小时@#@ B、7小时、40小时@#@ C、7小时、31小时@#@ D、8小时、31小时@#@ 【答案】A@#@ 41、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。
@#@@#@ A、复杂性@#@ B、同一性@#@ C、强制性@#@ D、阶级性@#@ 【答案】B@#@ 42、教师职业道德的内涵中不包含()。
@#@@#@ A、专业意识@#@ B、专业态度@#@ C、专业品质@#@ D、专业技术@#@ 【答案】D@#@ 43、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?
@#@()@#@ A、具体化技术@#@ B、内容反应技术@#@ C、封闭式提问@#@ D、开放式提问@#@ 【答案】D44、高校素质教育中,思想道德素质是()。
@#@@#@ A、核心和关键@#@ B、基本条件@#@ C、方向和灵魂@#@ D、基础@#@ 【答案】C@#@ 45、教师教与学生学的本质就是解决()。
@#@@#@ A、教师的尊重与被尊重的矛盾@#@ B、学生的知与不知的矛盾@#@ C、师生之间的平等与不平等的矛盾@#@ D、师生之间的民主与不民主的矛盾@#@ 【答案】B@#@ 46、下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是()。
@#@@#@ A、人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急@#@ B、要培养学生的创新素质,首要要求教师要有勇于创新的精神和能力@#@ C、创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神@#@ D、创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现@#@ 【答案】D@#@ 47、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是()。
@#@@#@ A、近景的直接性动机@#@ B、内部动机@#@ C、远景的间接性动机@#@ D、外部动机@#@ 【答案】C48、教师职业道德修养的主观前提是()。
@#@@#@ A、人性是可以改变的@#@ B、教师具有道德修养的主观能力@#@ C、学校为教师道德修养提供了条件@#@ D、教师在教学工作中面对各种道德冲突@#@ 【答案】B@#@ 49、对有关历史生活的领会,不能缺少()。
@#@@#@ A、言语直观@#@ B、形象直观@#@ C、感知直观@#@ D、表象直观@#@ 【答案】A@#@ 50、把道德说成是“超历史”的,是()。
@#@@#@ A、正确的@#@ B、基本正确的@#@ C、错误的@#@ D、可以的@#@ 【答案】C@#@ 51、大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为()。
@#@@#@ A、情绪健康@#@ B、智力正常@#@ C、意志健全@#@ D、人格完整@#@ 【答案】B52、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起()作用。
@#@@#@ A、推进@#@ B、促进@#@ C、反@#@ D、正@#@ 【答案】C@#@ 53、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。
@#@@#@ A、朋友角色@#@ B、示范者角色@#@ C、研究者角色@#@ D、服务者角色@#@ 【答案】D@#@ 54、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在()。
@#@@#@ A、1810年@#@ B、1862年@#@ C、1898年@#@ D、1957年@#@ 【答案】A@#@ 55、下列不属于教育权利能力取得方式的是()。
@#@@#@ A、依法律规定@#@ B、有关部门批准@#@ C、出生@#@ D、考试@#@ 【答案】C56、高等学校应当面向(),依法自主办学,实行民主管理。
@#@@#@ A、世界@#@ B、社会@#@ C、未来@#@ D、二十一世纪@#@ 【答案】B@#@ 57、技能形成过程中,练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为()。
@#@@#@ A、不平衡现象@#@ B、不协调现象@#@ C、停顿现象@#@ D、起伏现象@#@ 【答案】D@#@ 58、教师要做到愉快亲切,这是对教师在()。
@#@@#@ A、服饰上的要求@#@ B、神态上的要求@#@ C、言谈上的要求@#@ D、举止上的要求@#@ 【答案】B@#@ 59、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。
@#@@#@ A、洛克@#@ B、卢梭@#@ C、第斯多惠@#@ D、乌申斯基@#@ 【答案】B@#@ 60、自我意识萌芽最重要的标志是()。
@#@@#@ A、会叫“妈妈”@#@ B、患维出现@#@ C、学会评价@#@ D、掌握代词“我”@#@ 【答案】D@#@ 61、大学教师的首要职责是()。
@#@@#@ A、教书育人@#@ B、B科学研究@#@ C、服务社会@#@ D、引领社会@#@ 【答案】A@#@ 62、“其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。
@#@@#@ A、复杂性@#@ B、独立性@#@ C、示范性@#@ D、长效性@#@ 【答案】C@#@ 63、从人类发展的总趋势来看,人道主义思想()。
@#@@#@ A、已经不被重视@#@ B、已经日益萎缩@#@ C、无任何变化@#@ D、日益发展@#@ 【答案】D@#@ 64、教师考核应当()、公正、准确,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
@#@@#@ A、主观@#@ B、客观@#@ C、公开@#@ D、公平@#@ 【答案】B@#@ 65、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的()地位相适应的基本权利。
@#@@#@ A、组织@#@ B、主导@#@ C、主体@#@ D、领导@#@ 【答案】B@#@ 66、实现人自由全面发展的首要前提是()。
@#@@#@ A、生产力的高度发展@#@ B、接受高水平的教育@#@ C、人的素质的提高@#@ D、坚持正确的发展战略@#@ 【答案】A@#@ 67、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是()。
@#@@#@ A、一切可用的记录工具,如:
@#@录音机、照相机、纸笔等@#@ B、知识和心理方面的准备@#@ C、交通工具@#@ D、被访问者的合作@#@ 【答案】C@#@ 68、教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。
@#@@#@ A、快乐感@#@ B、轻松感@#@ C、正义感@#@ D、自我感@#@ 【答案】C@#@ 69、教师的幸福理应是一种()。
@#@@#@ A、低层次的幸福@#@ B、中层次的幸福@#@ C、高层次的幸福@#@ D、理想层次的幸福@#@ 【答案】C@#@ 70、教育史上,课程类型的两大主要对立流派是()。
@#@@#@ A、学科中心课程与活动中心课程@#@ B、必修课程和选修课程@#@ C、核心课程和广域课程@#@ D、接受课程和发现课程@#@ 【答案】A@#@";i:
1;s:
28643:
"珠山区交通银行人员招聘试题及答案解析@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项,其中不包括()。
@#@@#@ A、基层决策@#@ B、中层决策@#@ C、高层决策@#@ D、计量决策@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所谓经营决策,就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略,即决定做什么和如何去做的过程。
@#@按决策者所处管理层次的不同,经营决策可分为三项:
@#@基层决策、中层决策和高层决策。
@#@故选D。
@#@@#@ 2、公文的标题由()构成。
@#@@#@ A、发文机关名称、文种和撰写者@#@ B、事由、文种和密级@#@ C、发文机关名称、事由和文种@#@ D、发文字号和文种@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公文的标题通常由发文机关、事由和文种三个要素组成,是公文写作的一项重要内容。
@#@故选C。
@#@@#@ 3、“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”,这句话反映了请示具有何种特性?
@#@()@#@ A、被动性@#@ B、针对性@#@ C、强制回复性@#@ D、强制约束作用,要求下级机关必须遵守与执行@#@ 【答案】C@#@ 【解析】请示是必须答复的,答复的文种也因隶属关系不同而不同。
@#@故选C。
@#@@#@ 4、判断经济效率一般采用()。
@#@@#@ A、帕累托标准@#@ B、资源配置@#@ C、市场占有率@#@ D、社会福利水平@#@ 【答案】A@#@ 【解析】帕累托最优状态,又称经济效率,如果对于某种既定的资源配置状态,在不使任何人境况变坏的情况下,而不可能再使某些人的处境变好。
@#@@#@ 5、在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当()。
@#@@#@ A、仅引发文字号@#@ B、先引发文字号后引文件标题@#@ C、仅引文件标题@#@ D、先引文件标题后引文件发文字号@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在文件拟稿中,如果要引用某份公文,应当先引标题,后引发文字号。
@#@故选D。
@#@@#@ 6、在夫妻双方没有约定时,婚姻关系存续期间所得的下列财产中,属于夫妻共同财产的是()。
@#@@#@ A、一方专用的生活用品@#@ B、一方的婚前财产@#@ C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@ D、一方知识产权收益@#@ 【答案】D@#@ 【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,归夫妻共同所有:
@#@@#@
(1)工资、奖金;@#@@#@
(2)生产、经营的收益;@#@@#@ (3)知识产权的收益;@#@@#@ (4)继承或赠与所得的财产;@#@@#@ (5)其他应当归共同所有的财产.夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权。
@#@@#@ 7、公孙龙“白马非马”说的错误在于割裂了()。
@#@@#@ A、矛盾的同一性和斗争性的关系@#@ B、矛盾的普遍性和特殊性的关系@#@ C、主要矛盾和非主要矛盾的关系@#@ D、矛盾的主要方面和次要方面的关系@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公孙龙说:
@#@@#@ “马者,所以命形也;@#@白者,所以命色也。
@#@命色者非命青工也,故日白马非马。
@#@”意思是说,“白”是指马的颜色,“马”是指马的形体。
@#@@#@ “白”是用来称呼马的颜色的,不能称呼马的形体,因此,“白”与“马”两个概念合在一起所包含的意思就不是“马”了。
@#@这一命题注意到了具体与抽象、个别与一般、特殊与普遍、个性与共性的关系问题,但是割裂了二者的关系。
@#@故选B。
@#@@#@ 8、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、贮藏手段@#@ D、支付手段@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查货币的职能。
@#@@#@ A项,价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能,符合题意,当选;@#@@#@ B项,流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,不符合题意,排除;@#@@#@ C项,贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能,不符题意,排除;@#@@#@ D项,支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能,不符合题意,排除。
@#@@#@ 故本题选择A。
@#@@#@ 9、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决定意识,意识具有能动的反作用,故C选项错误。
@#@故本题答案为B。
@#@@#@ 10、()不是市场经济主要规律。
@#@@#@ A、价值规律@#@ B、竞争规律@#@ C、调节规律@#@ D、供求规律@#@ 【答案】C@#@ 【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。
@#@@#@ 11、陈寅恪先生曾说过,“华夏民族之文化,历数千载之演进,造极于赵宋之世”。
@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是()。
@#@@#@ A、泥活字印刷术@#@ B、《四书章句集注》@#@ C、《清明上河图》@#@ D、《农政全书》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】宋朝时,在科技上,毕昇发明了泥活字印刷术;@#@在文学上,朱熹完成了《四书章句集注》;@#@在绘画上,张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》,因此@#@ A、B、C三项正确。
@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间,是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。
@#@@#@ 12、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是()。
@#@@#@ A、体力劳动@#@ B、脑力劳动@#@ C、具体劳动@#@ D、抽象劳动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动,抽象劳动是商品价值的唯一源泉。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、根据事由:
@#@@#@ “×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”,应使用的文种是()。
@#@@#@ A、通报@#@ B、通知@#@ C、通告@#@ D、决定@#@ 【答案】C@#@ 【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况;@#@适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;@#@通告。
@#@适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
@#@结合题干分析,“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”是一个需要在一定范围内公布应当周知的事项,适用通告。
@#@故选C。
@#@@#@ 14、下列批办意见不恰当的是()。
@#@@#@ A、拟同意@#@ B、同意,请XX科承办@#@ C、请XX同志阅处@#@ D、阅@#@ 【答案】AD@#@ 【解析】批办不能只阅不批,或是只批“拟同意”或“阅”之类模棱两可文字,必须提出具体可行的批办意见,提出如何具体组织解决公文中提到的问题。
@#@所以答案选AD。
@#@@#@ 15、下列选项中体现出了同一哲学道理,除了()。
@#@@#@ A、对症下药@#@ B、与时偕行@#@ C、见风使舵@#@ D、入乡随俗@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ A、C、D三项都体现出了具体问题具体分析的哲理,而B项体现的是发展的观点。
@#@故选B。
@#@@#@ 16、人民认识经济规律的目的在于()。
@#@@#@ A、创造经济规律@#@ B、消灭经济规律@#@ C、承认经济规律的客观性@#@ D、利用经济规律能动的改造世界@#@ 【答案】D@#@ 【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系,决定着事物发展的必然趋向。
@#@规律是客观的,不以人的意志为转移。
@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。
@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。
@#@故选D。
@#@@#@ 17、下列公文发文办理流程中,均属于公文制发阶段的是()。
@#@@#@ A、会签与登记@#@ B、审核与复核@#@ C、签发与注发@#@ D、缮印与用印@#@ 【答案】D@#@ 【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。
@#@@#@ 18、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角,售票员在赵某下车之后指着他大喊:
@#@@#@ “打小偷!
@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。
@#@对此应由谁承担责任?
@#@()@#@ A、售票员@#@ B、公交公司@#@ C、售票员和动手的行人@#@ D、公交公司和动手的行人@#@ 【答案】C@#@ 【解析】售票员的行为不属于职务行为,公交公司不承担责任。
@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害,但只是一种偶然结合的相互作用,双方不是出于共同的故意,也非共同的过失,因此不构成共同侵权,不是承担连带责任,而是各自承担相应责任。
@#@@#@ 19、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角,售票员在赵某下车之后指着他大喊:
@#@@#@ “打小偷!
@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。
@#@对此应由谁承担责任?
@#@()@#@ A、售票员@#@ B、公交公司@#@ C、售票员和动手的行人@#@ D、公交公司和动手的行人@#@ 【答案】C@#@ 【解析】售票员的行为不属于职务行为,公交公司不承担责任。
@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害,但只是一种偶然结合的相互作用,双方不是出于共同的故意,也非共同的过失,因此不构成共同侵权,不是承担连带责任,而是各自承担相应责任。
@#@@#@ 20、发送给抄送机关的文件,以及在报刊上公布的文件,可视为()。
@#@@#@ A、副本@#@ B、正本@#@ C、存本@#@ D、修订本@#@ 【答案】A@#@ 【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。
@#@@#@ 21、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是()。
@#@@#@ A、随风潜入夜,润物细无声──春雨@#@ B、七八个星天外,两三点雨山前──夏雨@#@ C、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中──秋雨@#@ D、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来──冬雨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】A项,“随风潜入夜,润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》,描写的是春雨。
@#@B项,“七八个星天外,两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,描写的是夏雨。
@#@C项,“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》,描写的是江南春雨,而不是秋雨。
@#@D项,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》,描写的是冬雨。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 22、在银行发放贷款的情况下,货币作为价值运动的独立形式从银行单方面转移到借款人,这时货币执行的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、支付手段@#@ C、流通手段@#@ D、贮藏手段@#@ 【答案】B@#@ 【解析】当货币作为独立的价值形式进行单方面转移时,货币执行支付手段的职能,这一职能是流通手段的延伸,是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
@#@在赊销赊购中,货币被用来支付债务。
@#@后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资等。
@#@故选B。
@#@@#@ 23、衡量社会生产力发展水平的标志是()。
@#@@#@ A、劳动资料@#@ B、生产工具@#@ C、劳动对象@#@ D、生产资料@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查经济常识。
@#@生产工具是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件,在生产资料中起主导作用,生产力的变化发展,首先是从生产工具上开始的。
@#@生产工具可以直接衡量社会生产力发展水平。
@#@@#@ 因此,本题选择B选项。
@#@@#@ 24、随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。
@#@这一情况说明()。
@#@@#@ A、物质世界是人类所创造的@#@ B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@ C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@ D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@ 【答案】B@#@ 【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西,说明人类可以改造物质世界,但是这并不意味着物质世界是人类创造的,人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造,人造物质不能脱离天然物质而存在,故@#@ A、D选项错误,另外,物质决定意识,意识具有能动的反作用,故C选项错误。
@#@故选B。
@#@@#@ 25、为应付复杂的行政管理事务,我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
@#@不属于行政决策的是()。
@#@@#@ A、积极方案@#@ B、消极方案@#@ C、临时方案@#@ D、应变方案@#@ 【答案】B@#@ 【解析】行政决策方案分类一般有四种:
@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
@#@B项不属于行政决策方案。
@#@@#@ 26、根据决策目标的影响程度不同,决策可以分为()。
@#@@#@ A、战略决策和战术决策@#@ B、单目标决策和多目标决策@#@ C、程序性决策和非程序性决策@#@ D、常规决策和重复决策@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据不同的标准,决策可以划分为不同的类型。
@#@根据决策目标的多寡,可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同,可以划分为程序性决策和非程序性决策。
@#@因此B项和C项不是正确答案,D项说的实际上是同一种决策,即程序性决策。
@#@@#@ 27、“塞翁失马,焉知非福”的典故出自()。
@#@@#@ A、《左传》@#@ B、《淮南子·@#@人间训》@#@ C、《史记》@#@ D、《论语》@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “塞翁失马,焉知非福”是一则寓言故事,出自《淮南子·@#@人间训》,它是为阐述老子“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”的观点服务的。
@#@所以答案为B项。
@#@@#@ 28、光年是()计量单位。
@#@@#@ A、时间@#@ B、长度@#@ C、体积@#@ D、质量@#@ 【答案】B@#@ 【解析】光年是光一年所经过的距离,所以光年是长度单位。
@#@答案为B项。
@#@@#@ 29、下列描写节气的诗句中,节气最靠后的是()。
@#@@#@ A、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花@#@ B、独出前门望野田,月明荞麦花如雪@#@ C、一二三四五六七,万木生芽是今日@#@ D、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》,描写了清明时节的景色。
@#@B项选自白居易的《村夜》,描写了霜降时的景色。
@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》,描写了立春时的景色。
@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》,描写了大暑时的景色。
@#@这四个节气中,霜降是最靠后的。
@#@B项当选。
@#@@#@ 30、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由,但老百姓吃不上饭,就没有理由。
@#@‘民以食为天”’。
@#@这段话表明()。
@#@@#@ A、人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动@#@ B、人的生理需求是历史的基础@#@ C、人的自然属性决定着人的本质@#@ D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “民以食为天”,说明人们只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、写好调查报告的前提是()。
@#@@#@ A、生动多样的标题@#@ B、细致公正的调查@#@ C、简明扼要的前言@#@ D、陈述详细的主体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料,这是调查报告的生命。
@#@脚踏实地地到实践中认真调査,掌握大量的符合实际的第一手资料,这是写好调查报告的前提。
@#@故本题答案选B。
@#@@#@ 32、王、赵二人各以20%与80%的份额共有一间砖窑,出租给汪某,如王某欲将自己的份额转让,则下列表述正确的是()。
@#@@#@ A、汪某是承租人,所以有优先购买权,赵某无权干涉共有人王某对自己份额的处分,所以没有购买权@#@ B、赵某以共有人身份在同等条件下有优先购买权,汪某是承租人,所以没有优先购买权@#@ C、赵某和汪某都享有优先购买权,二人完全处于平等地位@#@ D、赵某和汪某都有优先购买权,赵某的优先购买权优先于汪某的优先购买权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】赵某是共有人,其优先购买权是基于所有权;@#@汪某是承租人,其优先购买权是为了保护其租赁占有状态。
@#@赵某实现优先购买权,汪某可以通过“买卖不破租赁”保持租赁占有状态。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、请示的正文一般由请示的事由、请示事项和()三部分组成。
@#@@#@ A、请求的结束语@#@ B、目的@#@ C、意见@#@ D、计划@#@ 【答案】A@#@ 【解析】请示的正文一般由三个部分组成:
@#@@#@
(一)请示缘由,提出请示的原因和理由;@#@@#@
(二)请示事项;@#@@#@ (三)请示结语。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、资本的报酬是()。
@#@@#@ A、工资@#@ B、租金@#@ C、利息@#@ D、利润@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查资本的报酬。
@#@工资是劳动力的报酬,租金是资本品的报酬,利息是货币的报酬,利润则是资本的报酬。
@#@故本题选D项。
@#@@#@ 35、公文与文学作品不同,它要求内容必须要()。
@#@@#@ A、提出问题@#@ B、实事求是@#@ C、介绍过程@#@ D、沟通信息@#@ 【答案】B@#@ 【解析】文学作品主要靠形象思维,允许虚构;@#@公文则以逻辑思维为主,公文则必须完全真实,发文机关要对公文内容的真实性负责。
@#@因此,公文内容必须要实事求是。
@#@故选B。
@#@@#@ 36、某城市空气质量较差,检测结果显示,在主要污染物中,PM颗粒浓度严重超标,PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围。
@#@如果你是城市决策者,采取以下哪些措施能在影响最小的情况下,最有效地改善空气质量()。
@#@@#@ ①整改郊区水泥厂②整改郊区造纸厂③市区车辆限号行驶④改善郊区植被环境@#@ A、①②@#@ B、①④@#@ C、③④@#@ D、②③@#@ 【答案】B@#@ 【解析】PM指环境空气中小于等于@#@ 2.5微米的颗粒物,也称细颗粒物、可入肺颗粒物,能较长时间悬浮于空气中。
@#@PM是环境空气中小于等于10微米的可吸入颗粒物,指漂浮在空气中的固态和液态颗粒物的总称,PM包含PM。
@#@该城市空气质量差的原因是PM浓度严重超标,PM颗粒浓度及有害气体浓度尚在正常范围,所以改善空气质量最有效的方式是减少PM的排放量,即主要减少固态颗粒排放量。
@#@①水泥厂的污染物肯定会涉及一些固态颗粒物污染,所以应该整改。
@#@②造纸厂主要的污染是废气废水污染,产生的粉尘固态颗粒污染物并不多,因此整改郊区造纸厂并不能最有效的改善空气质量,②不选。
@#@③车辆的尾气排放主要包括一氧化碳、氮氧化物、10碳氢化合物和固体悬浮颗粒等,影响的也是PM,③不选。
@#@④郊区植被环境会影响城市的环流,影响粉尘的流动。
@#@所以①④能最有效的改善空气质量。
@#@B项正确,当选。
@#@@#@ 37、“今年花胜去年红。
@#@可惜明年花更好,知与谁同?
@#@”该诗句的作者是()。
@#@@#@ A、李清照@#@ B、欧阳修@#@ C、李商隐@#@ D、苏轼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》,B项正确。
@#@@#@ 38、下列谚语不能反映天气规律的是()。
@#@@#@ A、朝霞不出门,晚霞行千里@#@ B、春得一犁雨,秋收万担粮@#@ C、日出一点红,不雨便是风@#@ D、日晕三更雨,月晕午时风@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,太阳的情况反映了云层变化的状况,早上大气层比较稳定,朝霞出现说明水汽丰富,辐射增加,对流频繁,所以朝霞出现就说明要变天了;@#@晚霞出现正好相反,说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞,所以外出不用担心。
@#@@#@ B项指春雨有助于农业丰收,不反映天气规律。
@#@B项当选。
@#@@#@ C项,日出时呈红色,说明空气中水汽甚多(太阳光经过水汽时,发生散射,只有红光能够射到我们眼中),如此丰富的水汽一般是阴雨天气造成的,因此为风雨将临的征兆。
@#@@#@ D项,晕是日、月光穿过卷层云中的冰晶时,由于折射而形成的彩色光圈。
@#@而卷层云通常出现在锋面前部,在它的后面,就是锋面所造成的云雨区。
@#@所以,日、月晕的出现,就意味着风雨天气即将到来。
@#@@#@ 39、被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是()。
@#@@#@ A、达芬·@#@奇、米开朗基罗、拉斐尔@#@ B、达芬·@#@奇、泰戈尔、拉斐尔@#@ C、莎士比亚、达芬·@#@奇、但丁@#@ D、米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰@#@ 【答案】A@#@ 【解析】被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是达·@#@芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
@#@所以答案为A项。
@#@@#@ 40、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素,它就是()。
@#@@#@ A、土地的收益递减@#@ B、劳动的收益递减@#@ C、科学技术进步@#@ D、人口增长放缓@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在1798年发表的《人口学原理》中,马尔萨斯做出一个著名的预言:
@#@人口增长超越食物供应,会导致人均占有食物的减少。
@#@但是他却忽略了科技进步的因素,因为随着科技的进步,粮食产量也是在增加的。
@#@@#@ 故选C。
@#@@#@ 41、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 42、剩余价值转化为利润,是由于将剩余价值看作是()。
@#@@#@ A、全部预付资本的产物@#@ B、不变资本的产物@#@ C、所费资本的产物@#@ D、可变资本的产物@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查经济的相关知识,在资本主义生产中,不仅耗费的资本(生产成本)发挥作用,而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。
@#@这样,剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。
@#@@#@ 当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时,便取得了利润的转化形式。
@#@根据题意,剩余价值转化为利润,是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。
@#@故选A。
@#@@#@ 43、形成级差地租是()。
@#@@#@ A、农产品价值和成本价格的差额@#@ B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@ C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@ D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@ 【答案】B@#@ 【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的,劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低,但在出售农产品时,是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售,这样就会产生一个差额。
@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、医生在给人抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是()。
@#@@#@ A、动脉@#@ B、毛细血管@#@ C、静脉@#@ D、毛细淋巴管@#@ 【答案】C@#@ 【解析】抽血一般从静脉血管抽,因为静脉血管压力小,出血后可以很快止住,而动脉由于血流速度快,对血管冲击力和侧压力较大,不容易止血,所以不从动脉抽血。
@#@题干所述血管就是静脉,C项当选。
@#@@#@ 45、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@ A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@ B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@ C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@ D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
@#@@#@ 46、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时,发挥的职能是()。
@#@@#@ A、价值尺度@#@ B、流通手段@#@ C、贮藏手段@#@ D、支付手段@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本题考查货币的职能。
@#@@#@ A项,价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能,符合题意,当选;@#@@#@ B项,流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,不符合题意,排除;@#@@#@ C项,贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能,不符题意,排除;@#@@#@ D项,支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能,不符合题意,排除。
@#@@#@ 故本题选择A。
@#@@#@ 47、下列词语或语句可能出现在该公文里的是()。
@#@@#@ A、来函收悉@#@ B、以上请示妥否,请批示@#@ C、特此公告@#@ D、特呈函,盼予函复@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的结束语。
@#@该公文文种是公告,“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”";i:
2;s:
4337:
"小数乘除法测试卷@#@ 姓名 学号@#@一、填空题。
@#@@#@1、直接写得数@#@0.25×@#@0.4= 0.4×@#@0.13= 7.2÷@#@0.6=@#@0.25×@#@0.04= 0.4×@#@13= 72÷@#@0.06=@#@0.36×@#@0.2= 2.4÷@#@0.4= 3.5÷@#@0.07=@#@0.36×@#@0.02= 0.24÷@#@0.4= 0.35÷@#@0.7=@#@2、根据47×@#@180=8460,在括号里填上适当的数。
@#@@#@0.47×@#@1.8=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)8460÷@#@470=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@3、在()中填上“<@#@”“>@#@”或“=”@#@0.32÷@#@0.25()0.3254.7×@#@0.5()54.7@#@2.25÷@#@1.5()2.25×@#@1.58.3×@#@100()8.3÷@#@0.01@#@4、一匹布90米,平均每套衣服用布2.2米。
@#@这匹布能做衣服( )套。
@#@@#@5、一辆汽车0.15小时行驶7.5千米,这辆汽车每小时行()千米。
@#@@#@6、一个三角形的底是3.6分米,它的面积14.4是平方分米,高是()分米。
@#@@#@7、一个平行四边形相邻的两条边的长分别是6厘米和10厘米,其中一条高是8厘米,那么这个平行四边形的面积是()平方厘米。
@#@@#@8、一个两位小数保留一位小数后是13.5,这个两位小数最大是(),最小是()。
@#@@#@9、小马虎在计算5.2加上一个数时,错误地把加号看成了减号,得2.56。
@#@这题的正确结果是()。
@#@@#@10、一批水管,堆成如下图的形状。
@#@最上层9根,最下层22根,每相邻的两层相差1根,自来水公司一共购进()根自来水管。
@#@@#@二、选择题。
@#@@#@1、两数相除,除数扩大100倍,要使商不变,被除数必须( )@#@①扩大100倍数 ②缩小100倍数 ③不变@#@2、下面算式的结果大于1的是( )@#@①0.9×@#@0.9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②1÷@#@0.9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③0.9÷@#@1@#@3、与19.95÷@#@5.7得数相同的算式是( )@#@ @#@①199.5÷@#@57 @#@ @#@②1995÷@#@57 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③19.95÷@#@57@#@4、江苏省的面积大约10万( )。
@#@@#@A.平方米B.公顷C.平方千米D.平方分米@#@5、下面两个完全相同的长方形中,涂色部分的面积相比,结果是()。
@#@@#@ 甲乙@#@A、甲>@#@乙B、甲=乙C、甲<@#@乙D、无法确定@#@6、在下面4个数中,最接近10的是( )。
@#@@#@A、9.9B、9.98C、10.01D、10.001@#@7、下列说法中正确的是()。
@#@@#@A、等底等高的两个三角形一定可以拼成平行四边形。
@#@@#@B、面积相等的两个三角形一定等底等高。
@#@@#@C、大于0.4而小于0.5的两位小数只有9个。
@#@@#@D、整数都比小数大。
@#@ @#@ @#@@#@三、竖式计算下面各题,除法用乘法验算。
@#@@#@9.9×@#@250.672÷@#@4.2@#@2.5×@#@4.041.8÷@#@0.24@#@6.09×@#@99 0.522÷@#@0.18@#@@#@四、应用题。
@#@@#@1.用拖拉机耕一块农田,上午耕了8.56公顷,比下午多耕0.44公顷,一天一共耕了多少公顷?
@#@@#@2.一辆车从甲地开往乙地,每小时行驶63.5千米,经过2.5小时到达。
@#@甲乙两地相距多少千米?
@#@(结果保留一位小数)@#@3.一栋大楼一共有28层,其中一层是大厅,层高5.5米,其余每层层高都是2.85米。
@#@这栋大楼高大约是多少米?
@#@(得数保留整数)@#@4.有两根绳子,第一根长120.4米,第一根绳长是第二根绳长的2.8倍,第二根绳子长多少米?
@#@@#@5.一辆汽车2小时行驶了164.8千米,照这样计算,这辆汽车30分钟能行驶多少千米?
@#@@#@3台同样的抽水机,4小时可以浇地2.4公顷。
@#@1台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
@#@@#@7.一台大型收割机1.75小时割小麦4.375公顷,割6.75公顷小麦需要多少小时?
@#@@#@4@#@";i:
3;s:
27502:
"卓尼县中医院医药护技人员考试试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、肺炎球菌肺炎伴休克患者,首选补充血容量的液体为()。
@#@@#@ A、5%葡萄糖@#@ B、低分子右旋糖酐@#@ C、10%葡萄糖@#@ D、林格液(复方氯化钠溶液)@#@ 【答案】B@#@ 【解析】肺炎伴感染性休克的处理,及时补充血容量极为重要。
@#@因为只有在有足够血容量的基础上,血管活性药物才能有效地发挥作用。
@#@生理盐水、林格液、复方氯化钠溶液、5%葡萄糖溶液、10%葡萄糖溶液等均为单纯晶体液或等渗液,对维持血容量效果不好。
@#@临床最常用低分子右旋糖酐来补充和维持血容量。
@#@@#@ 2、下列物质中,食物的特殊动力作用最强的是()。
@#@@#@ A、无机盐@#@ B、糖@#@ C、脂肪@#@ D、蛋白质@#@ 【答案】D@#@ 【解析】食物的特殊动力作用是影响能量代谢的因素之一,在食物中,蛋白质的食物特殊动力作用最强,可达30%,糖和脂肪的特殊动力作用为4%~6%,混合食物为10%左右。
@#@@#@ 3、在体循环和肺循环中,基本相同的是()。
@#@@#@ A、舒张压@#@ B、收缩压@#@ C、外周阻力@#@ D、心搏出量@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肺循环血管管壁薄,可扩张性高,对血流阻力小,所以肺动脉压远较主动脉压低,但左、右心的输出量是相等的。
@#@@#@ 4、关于贫血患者的血氧变化特点,正确的是()。
@#@@#@ A、动脉血氧分压降低@#@ B、动脉血氧含量降低@#@ C、动脉血氧饱和度降低@#@ D、动-静脉氧含量差增大@#@ 【答案】B@#@ 【解析】血液性缺氧是由于血红蛋白数量减少或性质改变,以致血氧含量降低,主要特点是动脉血氧分压及血氧饱和度正常、血氧容量降低,从而导致血氧含量减少。
@#@题干中贫血患者属于血液性缺氧。
@#@贫血患者动脉血氧含量降低。
@#@故选B。
@#@@#@ 5、当血小板的数量低于下列哪项数值时可引起出血现象()。
@#@@#@ A、5×@#@109/L@#@ B、10×@#@109/L@#@ C、50×@#@109/L@#@ D、100×@#@109/L@#@ 【答案】C@#@ 【解析】血小板在人体生理止血、凝血和维持血管内皮完整等方面具有重要作用。
@#@正常人血小板的数量为(100~300)×@#@109/L。
@#@当血小板数减少到50×@#@109/L以下时,这些功能就难以完成而产生出血倾向,微小的创伤或仅血压增高也能使皮肤和粘膜下出现瘀点。
@#@故选C。
@#@@#@ 6、医学伦理学作为学科出现的标志是()。
@#@@#@ A、《黄帝内经》@#@ B、《千金要方》@#@ C、《希波克拉底誓言》@#@ D、《医学伦理学》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】医学伦理学作为学科出现的标准。
@#@帕茨瓦尔的《医学伦理学》标志着医学伦理学作为学科出现。
@#@故选D。
@#@@#@ 7、男性患者,10岁,因发热、头痛、呕吐14小时,昏迷3小时于12月5日入院。
@#@查体:
@#@T40℃,P140次/分,R28次/分,BP140/80mmHg,浅昏迷,呼之不应,压眶有反应,瞳孔<2mm,对光反应迟钝,周身皮肤可见瘀点、瘀斑,颈强阳性,克氏征(+),布氏征(+),巴氏征(+)。
@#@血常规:
@#@WBC18×@#@109/L,N90%,L10%。
@#@除病原学治疗外,目前最重要的治疗措施是()。
@#@@#@ A、肝素抗凝治疗@#@ B、20%甘露醇脱水@#@ C、气管切开,正压呼吸@#@ D、654-2大剂量静注@#@ 【答案】B@#@ 【解析】流脑暴发型脑膜脑炎型治疗除病原学治疗外,最重要的是脱水降颅压,主要应用药物为甘露醇。
@#@@#@ 8、呼吸衰竭导致肺性脑病的主要发生机制是()。
@#@@#@ A、缺氧导致酸中毒@#@ B、缺氧使脑细胞ATP生成减少@#@ C、PaCO2升高使脑血流量增加和细胞酸中毒@#@ D、缺氧使脑血管通透性升高@#@ 【答案】C@#@ 【解析】呼吸衰竭所致肺性脑病发生机制中,PaCO2升高的作用大于PaO2降低的作用。
@#@PaCO2升高10mmHg可使脑血流量增加50%,使脑血管扩张,因血液中HCO3ˉ不易通过血脑屏障进入脑脊液,故脑脊液PH值比血液更低。
@#@神经细胞内酸中毒使脑电活动发生障碍、神经细胞发生损伤。
@#@@#@ 9、患儿,女,每年进食蚕豆后出现皮肤黄染,发热,贫血,网织红细胞增高,其黄疸最可能是()。
@#@@#@ A、肝细胞性黄疸@#@ B、溶血性黄疸@#@ C、肝外梗阻性黄疸@#@ D、肝内梗阻性黄疸@#@ 【答案】B@#@ 【解析】患儿每年进食蚕豆后出现皮肤黄染,发热,贫血,怀疑患儿是蚕豆病,进食蚕豆后引起溶血,出现黄疸症状。
@#@属于溶血性黄疸,蚕豆病是葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏症的一个类型,表现为进食蚕豆后引起溶血性贫血。
@#@所以进食蚕豆为此题判断的题眼。
@#@由于溶血引起的黄疸是溶血性黄疸。
@#@多见于海洋性贫血、新生儿贫血、蚕豆病等疾病。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、根据抗原抗体反应的特点,以下哪种说法是正确的()。
@#@@#@ A、解离后抗体的特异性改变@#@ B、抗原抗体结合牢固不易受环境影响@#@ C、解离后抗体不能再与抗原结合@#@ D、解离后抗体的活性和特异性保持不变@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抗体与抗原解离后不发生改变,其活性和特异性不变。
@#@@#@ 11、关于红细胞的描述,哪项不正确()。
@#@@#@ A、细胞呈双凹圆盘状,中央较薄,周缘较厚@#@ B、细胞膜上有ABO血型抗原@#@ C、红细胞具有一定的弹性和可塑性@#@ D、成熟红细胞有细胞核@#@ 【答案】D@#@ 【解析】成熟红细胞无核,也无细胞器。
@#@@#@ 12、O2的弥散系数与CO2的弥散系数相比较()。
@#@@#@ A、基本相同@#@ B、前者大,因为O2可与血红蛋白结合@#@ C、前者小,因为O2分子量小@#@ D、前者小,因为O2的溶解度低@#@ 【答案】D@#@ 【解析】气体在液体中的弥散(扩散)系数=溶解度/分子量。
@#@虽然O2的分子量@#@ (32)比CO2的分子量@#@ (44)小,但O2的溶解度(@#@ 2.36)比CO2溶解度@#@ (48)小很多,所以CO2的弥散系数仍较O2的弥散系数大。
@#@@#@ 13、肠结核()。
@#@@#@ A、病变主要位于直肠和乙状结肠@#@ B、病变以全结肠弥漫性改变为主@#@ C、病变不可能位于空肠@#@ D、病变主要位于回盲部@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肠结核病变以回盲部为主;@#@克罗恩病病变多位于回肠远段;@#@溃疡性结肠炎病变主要位于直肠和乙状结肠。
@#@@#@ 14、男60岁,有慢性咳喘史35年,多次血气检查PaCO2在55~60mmHg。
@#@近来因着凉后症状加重,入院时发绀明显。
@#@血气分析PaCO286mmHg,PaO250mmHg,拟行机械通气,其治疗目标是()。
@#@@#@ A、使PaO2恢复正常@#@ B、使PaCO2降低至完全正常@#@ C、使PaCO2降低至低于正常@#@ D、使PaCO2降低55~60mmHg@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本患者为Ⅱ型呼吸衰竭,虽然氧分压仍大于40mmHg,但PaCO2已大于80mmHg,因此在加强抗感染的基础上可以采用机械通气。
@#@其目的是维持合适的通气量、改善肺@#@ 15、细支气管不完全阻塞所致的阻塞性通气障碍可造成()。
@#@@#@ A、肺纤维化@#@ B、气胸@#@ C、支气管扩张@#@ D、肺气肿@#@ 【答案】D@#@ 【解析】肺气肿是指呼吸性细支气管远端的末梢肺组织过度充气和膨胀而呈持久性扩张,使肺组织弹性减弱,含气量过多的一种病理状态,可由多种原因引起,慢性支气管炎是引起肺气肿的常见原因之一。
@#@其发病机制为,慢性细支气管炎时,管壁纤维组织增生,引起细支气管不完全阻塞,导致阻塞性通气障碍。
@#@@#@ 16、提示急重症肝炎最有意义的指标是()。
@#@@#@ A、血清胆红素水平升高@#@ B、ALT明显升高@#@ C、血清白蛋白降低@#@ D、凝血酶原时间明显延长@#@ 【答案】D@#@ 【解析】考察凝血酶原时间对重型肝炎诊断的意义,重型肝炎患者凝血酶原活动度<40%,若<20%提示预后较差。
@#@@#@ 17、某男6岁,突然寒战、高热、面色青灰,四肢冷,人事不省,抽搐而就诊。
@#@应首先采取的诊断措施是()。
@#@@#@ A、血培养@#@ B、查血常规@#@ C、腰穿@#@ D、查尿常规@#@ 【答案】C@#@ 【解析】患儿以突发的高热、寒战、抽搐、昏迷为主要表现,考虑流行性乙型脑炎的可能,首先做腰穿。
@#@@#@ 18、十二指肠溃疡的并发症是()。
@#@@#@ A、出血@#@ B、穿孔@#@ C、癌变@#@ D、梗阻@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】十二指肠溃疡的常见并发症:
@#@穿孔(溃疡深大)、出血(溃疡侵及血管)和梗阻(因溃疡反复发生导致十二指肠管腔狭窄)。
@#@癌变多发生于长期胃溃疡患者,十二指肠溃疡几乎不发生癌变,癌变来自溃疡边缘的黏膜上皮或腺体,因不断受到破坏及反复再生,在此过程中在某种致癌因素作用下细胞发生癌变。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 19、十二指肠溃疡的并发症是()。
@#@@#@ A、出血@#@ B、穿孔@#@ C、癌变@#@ D、梗阻@#@ 【答案】ABD@#@ 【解析】十二指肠溃疡的常见并发症:
@#@穿孔(溃疡深大)、出血(溃疡侵及血管)和梗阻(因溃疡反复发生导致十二指肠管腔狭窄)。
@#@癌变多发生于长期胃溃疡患者,十二指肠溃疡几乎不发生癌变,癌变来自溃疡边缘的黏膜上皮或腺体,因不断受到破坏及反复再生,在此过程中在某种致癌因素作用下细胞发生癌变。
@#@故选ABD。
@#@@#@ 20、输尿管的第一狭窄处位于()。
@#@@#@ A、输尿管的起始处@#@ B、跨越血管处@#@ C、近膀胱低处@#@ D、穿经膀胱壁处@#@ 【答案】A@#@ 【解析】输尿管有三个狭窄:
@#@第一狭窄位于肾盂输尿管移行处(输尿管起始处);@#@第二狭窄在跨越髂动脉入小骨盆处;@#@第三狭窄在穿入膀胱壁处。
@#@当肾结石随尿液下行时,容易嵌顿在输尿管的狭窄处,并产生输尿管绞痛和排尿障碍。
@#@故选A。
@#@@#@ 21、属于人际水平的健康行为改变理论的是()。
@#@@#@ A、健康信念模式@#@ B、社会认知理论@#@ C、社区组织理论@#@ D、创新扩散理论@#@ 【答案】B@#@ 【解析】常用的健康行为理论可分为个体、人际、社区和群体三个水平,属于人际水平的健康行为改变理论的是社会认知理论。
@#@故选B。
@#@@#@ 22、违背了不伤害原则的做法是()。
@#@@#@ A、妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产@#@ B、有证据证明,生物学死亡即将来临而且病人痛苦时,允许病人死亡@#@ C、糖尿病人足部有严重溃疡,有发生败血症的危险,予以截肢@#@ D、强迫病人进行某项检查@#@ 【答案】D@#@ 【解析】考查不伤害原则的含义理解。
@#@不伤害原则的含义。
@#@是医务人员的整体医疗行为,无论动机还是效果,都应避免对患者的伤害,这是底线,是对医务人员的最基本要求,强迫患者进行某项检查违背了这一原则。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、分子量最大的是()。
@#@@#@ A、IgG@#@ B、IgA@#@ C、IgM@#@ D、IgE@#@ 【答案】C@#@ 【解析】人类免疫球蛋白的分子量排序如下:
@#@IgM950kD、IgE190kD、IgD184kD、IgA160kD、IgG150kD。
@#@@#@ 24、肾糖阈是指()。
@#@@#@ A、尿中开始出现葡萄糖时的血糖浓度@#@ B、肾小球开始滤过葡萄糖时的血糖浓度@#@ C、肾小管开始吸收葡萄糖时的血糖浓度@#@ D、肾小管吸收葡萄糖的最大能力@#@ 【答案】A@#@ 【解析】近端小管对葡萄糖的重吸收有一定限度的。
@#@当血糖浓度达180mg/100ml血液时,有一部分肾小管对葡萄糖的吸收以达极限,尿中开始出现葡萄糖,此时的血浆葡萄糖浓度称为肾糖阈值。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、急进性肾小球肾炎的临床主要特征是()。
@#@@#@ A、早期出现少尿性急性肾功能衰竭为特征@#@ B、主要以急性起病,重度血尿为特征@#@ C、以进行性贫血为特征@#@ D、以高度水肿为特征@#@ 【答案】A@#@ 【解析】急进性肾小球肾炎是一组表现为血尿、蛋白尿及进行性肾功能减退的临床综合征,是肾小球肾炎中最严重的类型,肾活检病理通常表现为新月体肾炎。
@#@急进性肾小球肾炎患者可见于任何年龄,但有青年和中、老年两个发病高峰,男:
@#@女比例为2:
@#@1。
@#@该病可呈急性起病,多数病人在发热或上呼吸道感染后出现急性肾炎综合征,即水肿、尿少、血尿、蛋白尿、高血压等。
@#@发病时患者全身症状较重,如疲乏、无力、精神萎靡,体重下降,可伴发热、腹痛。
@#@病情发展很快,起病数天内即出现少尿及进行性肾功能衰竭。
@#@部分患者起病相对隐匿缓慢,病情逐步加重。
@#@故选A。
@#@@#@ 26、下列药物或毒物中,可阻断N型胆碱能受体的物质是()。
@#@@#@ A、筒箭毒@#@ B、烟碱@#@ C、酚妥拉明@#@ D、阿托品@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在自主神经节,小剂量Ach能激活N1受体而兴奋节后神经元,也能激活N2受体而使骨骼肌收缩,但大剂量Ach则可阻断自主神经节的突触传递。
@#@这些作用统称为烟碱样作用,简称N样作用,它不能被阿托品阻断,但能被筒箭毒碱、美加明、六烃季铵、戈拉碘铵、十烃季铵等阻断。
@#@故选A。
@#@@#@ 27、肺内压与肺回缩力之差为()。
@#@@#@ A、肺内压@#@ B、弹性阻力@#@ C、胸膜腔内压@#@ D、表面活性物质@#@ 【答案】C@#@ 【解析】吸气末或呼气末,作用于胸膜腔的力有二:
@#@一是肺内压(大气压),使肺泡扩张;@#@二是肺的弹性回缩力,使肺泡缩小。
@#@胸膜腔内压=大气压-肺弹性回缩力。
@#@@#@ 28、对于急进型高血压的叙述,以下哪项不正确()。
@#@@#@ A、占原发性高血压的1%~5%@#@ B、病变发展快@#@ C、常因并发尿毒症、脑出血而死亡@#@ D、主要病变是细动脉玻变和增生性小动脉硬化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】急进型高血压亦称恶性高血压,多见于青中年,血压显著升高,尤以舒张压明显,常>@#@130mmHg,病变进展迅速,较早出现肾衰竭。
@#@可继发于缓进型高血压,但常为原发性。
@#@特征性的病变是增生性小动脉硬化和坏死性细动脉炎,主要累及肾。
@#@患者常较早出现持续性蛋白尿,并有血尿和管型尿。
@#@常在一年内迅速发展为尿毒症引起死亡。
@#@也可因脑出血或心力衰竭致死。
@#@@#@ 29、心肌梗死病灶由纤维组织替代属于()。
@#@@#@ A、包裹@#@ B、分离排出@#@ C、钙化@#@ D、机化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】坏死组织、血栓、脓液或异物等不能完全溶解吸收或分离排出,则由新生的肉芽组织吸收取代的过程称为机化。
@#@最终形成瘢痕组织。
@#@@#@ 30、哪项关于阻塞性肺气肿出现的病理生理改变是错误的()。
@#@@#@ A、残气占肺总量的百分比增加@#@ B、生理无效腔气量增大@#@ C、肺内动静脉分流@#@ D、动态及静态肺顺应性降低@#@ 【答案】D@#@ 【解析】并发阻塞性肺气肿后,早期,闭合容积增大,动态肺顺应性降低,但静态肺顺应性增加;@#@最大通气量和时间肺活量减低;@#@此后,肺组织弹性减退,肺泡持续扩大,残气占肺总景的百分比增加;@#@随着肺气肿的日益加重,肺泡周围的毛细血管受肺泡膨胀的挤压而退化,使肺毛细血管大量减少,肺泡间的血流减少,肺泡壁无血液灌注,导致生理无效腔气量增大;@#@由于肺动脉压的@#@ 31、暗适应是()。
@#@@#@ A、在暗环境中视觉感受性不断提高的过程@#@ B、在暗环境中视觉感受性不断降低的过程@#@ C、在暗环境中视觉感觉阈限不断提高的过程@#@ D、在暗环境中视觉的差别阈限不断提高的过程@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对暗适应是指从光亮处进入暗中,人眼对光的敏感度逐渐增加,约30分钟达到最大限度,在暗环境中视觉感受性不断提高的过程,称暗适应。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、闰盘是()。
@#@@#@ A、心肌纤维的结构@#@ B、骨骼肌纤维的结构@#@ C、肌纤维的横纹@#@ D、心肌纤维间的连接结构@#@ 【答案】D@#@ 【解析】心肌细胞也称心肌纤维,是有横纹的短柱状细胞,多数有分支,借分支连接成网,心肌细胞间的连接结构称闰盘。
@#@故选D。
@#@@#@ 33、低钾血症的心电图表现是()。
@#@@#@ A、U波增高@#@ B、T波高尖@#@ C、P波降低@#@ D、T波高平@#@ 【答案】A@#@ 【解析】低钾血症的典型心电图表现为ST段压低,T波低平或倒置以及U波增高,QT-U间期延长。
@#@严重低钾血症时,可见P波振幅增高,P-Q间期延长和QRS波群增宽时限延长。
@#@故选A。
@#@@#@ 34、导致甲状腺肿大最常见的原因是()。
@#@@#@ A、垂体肿瘤@#@ B、缺碘@#@ C、先天性疾患@#@ D、药物@#@ 【答案】B@#@ 【解析】弥散性非毒性甲状腺肿亦称单纯性甲状腺肿,是由于缺碘使甲状腺素分泌不足,促甲状腺素分泌增多,甲状腺滤泡上皮增生,滤泡内胶质堆积而使甲状腺肿大。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、最容易诱导免疫耐受的细胞是()。
@#@@#@ A、T细胞@#@ B、B细胞@#@ C、单核细胞@#@ D、巨噬细胞@#@ 【答案】A@#@ 【解析】考查要点:
@#@T细胞耐受的诱导。
@#@常见错误:
@#@选B细胞。
@#@这是混淆了诱导@#@ T、B细胞形成免疫耐受的条件。
@#@通常T细胞耐受易于诱导,所需Ag量低;@#@而诱导B细胞耐受,需要较大剂量的Ag。
@#@@#@ 36、临床治疗的伦理原则有()。
@#@@#@ A、生命至上原则@#@ B、有效原则@#@ C、自主原则@#@ D、择优原则@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】临床治疗伦理原则包含生命至上、有效原则、自主原则和择优原则。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 37、不论进行何种心理治疗,治疗者均应遵守以下原则,但除外()。
@#@@#@ A、真诚原则@#@ B、保密原则@#@ C、标准化原则@#@ D、中立与回避原则@#@ 【答案】C@#@ 【解析】心理治疗是一项专业性很强的技术,其有效发挥受到很多因素的影响和制约。
@#@在心理治疗中治疗者应遵守真诚性原则、信赖性原则、整体性原则、发展性原则、个性化原则、价值中立性原则、保密性原则、耐心原则等,其中不包括标准化原则。
@#@故选C。
@#@@#@ 38、引起疟疾临床发作的是()。
@#@@#@ A、速发型子孢子@#@ B、囊合子@#@ C、迟发型子孢子@#@ D、裂殖体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】常见错误:
@#@选答“速发型子孢子”、“迟发型子孢子”、“配子体”,说明对疟疾的发病机制不熟悉。
@#@@#@ 39、男,74岁。
@#@反复咳嗽、咳痰40年,再发加重伴气短2天。
@#@查体:
@#@口唇发绀,桶状胸,双肺叩诊呈过清音,左上肺呼吸音消失,双下肺散在干湿啰音,心率124次/分,心律不齐。
@#@目前除COPD急性加重外,最可能存在()。
@#@@#@ A、自发性气胸@#@ B、阻塞性肺不张@#@ C、ARDS@#@ D、左心衰竭@#@ 【答案】A@#@ 【解析】本例诊断COPD。
@#@如有突然加重的呼吸困难,并伴有明显的发绀,患侧肺部叩诊为鼓音,听诊呼吸音减弱或消失,应考虑并发自发性气胸,通过X线检查可以确诊。
@#@@#@ 40、血浆蛋白的生理功能有()。
@#@@#@ A、运输功能@#@ B、营养功能@#@ C、调节酸碱平衡@#@ D、凝血及防卫功能@#@ 【答案】ABCD@#@ 【解析】血浆蛋白的生理功能包括:
@#@①营养作用;@#@②运输功能;@#@③运输作用;@#@④缓冲血浆中可能发生的酸碱变化,保持血液pH的稳定;@#@⑤缓冲血浆中可能发生的酸碱变化,保持血液pH的稳定;@#@⑥参与机体的免疫功能;@#@⑦参与凝血和抗凝血功能;@#@⑧生理性止血功能。
@#@故选ABCD。
@#@@#@ 41、COPD的严重程度分级是依据下列哪项肺功能指标进行的()。
@#@@#@ A、残气量与肺总量比(RV/TLC)@#@ B、呼气相峰流速(PEF)@#@ C、第一秒用力呼气容积与预计值比(FEV1/预计值)@#@ D、第一秒用力呼气容积与用力肺活量比(FEV1/FVC)@#@ 【答案】C@#@ 【解析】COPD诊断肺功能的标准是依据第一秒用力呼气容积与用力肺活量比FEV1/FVC),FEV1/FVC<70%。
@#@其严重程度分级是依据第一秒用力呼气容积实测值与预计值比(FEV1/预计值)来划分。
@#@@#@ VC、RV/TLC是诊断肺气肿有意义的指标,在COPD患者PEF也有变化,PEF变异率主要应用在哮喘患者监测及诊断。
@#@@#@ 42、脑膜炎球菌的主要致病因素是()。
@#@@#@ A、直接致组织坏死作用@#@ B、外毒素@#@ C、肠毒素@#@ D、内毒素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】流行性脑脊髓膜炎的发生和机体免疫力有密切的关系,当机体抵抗力低下时,鼻咽腔的细菌大量繁殖而侵入血流,引起菌血症和败血症,病人出现恶寒、发热、恶心、呕吐、皮肤上有出血性皮疹,皮疹内可查到本菌。
@#@严重者侵犯脑脊髓膜,发生化脓性脑脊髓膜炎,出现头痛,喷射性呕吐,颈项强直等脑膜刺激症。
@#@甚至由于两侧肾上腺出血,发生肾上腺功能衰竭,中毒性休克。
@#@上述症状的产生,与细菌自溶和死亡释放出大量内毒素有关。
@#@@#@ 43、()是社会主义医德基本原则的最高要求。
@#@@#@ A、防病治病@#@ B、救死扶伤@#@ C、实行社会主义人道主义@#@ D、全心全意为人民身心健康服务@#@ 【答案】D@#@ 【解析】全心全意为人民身心健康服务是社会主义医德基本原则的最高要求,也是社会主义道德的核心内容。
@#@故选D。
@#@@#@ 44、钩端螺旋体感染可引起()。
@#@@#@ A、黄疸出血症状@#@ B、咽峡炎@#@ C、关节炎及关节畸形@#@ D、脊髓痨及动脉瘤@#@ 【答案】D@#@ 【解析】手足口病(HFMD)主要表现为发热、手足臀部皮肤的皮疹和口黏膜溃疡等,病原主要由柯萨奇病毒A16和新肠道病毒71型(EV71)引起,而EV71曾引起过多次大流行,其重症率和病死率均高于柯萨奇病毒A16所致的HFMD(手足口病)。
@#@故选D。
@#@@#@ 45、鉴别颈动脉搏动和颈静脉搏动最关键的是()。
@#@@#@ A、搏动的位置@#@ B、搏动的范围@#@ C、搏动部位是否伴有血管杂音@#@ D、触诊指尖的搏动感,动脉搏动感较强@#@ 【答案】D@#@ 【解析】颈动脉搏动和颈静脉搏动的鉴别要点是:
@#@颈静脉搏动柔和,范围弥散,触诊时无搏动感;@#@而颈动脉搏动比较强劲,为膨胀性,搏动感明显。
@#@故选D。
@#@@#@ 46、K-B法药敏试验必须使用的培养基是()。
@#@@#@ A、血平板@#@ B、营养琼脂@#@ C、M-H琼脂@#@ D、MacConkey琼脂@#@ 【答案】C@#@ 【解析】K-B法药敏试验必须使用的培养基是M-H琼脂。
@#@@#@ 47、降低胃酸最有效的药物是()。
@#@@#@ A、阿托品@#@ B、胃复安@#@ C、奥美拉唑@#@ D、胃舒平@#@ 【答案】C@#@ 【解析】降低胃酸最有效的药物是质子泵抑制剂。
@#@奥美拉唑,是一种能够有效地抑制胃酸的分泌的质子泵抑制剂。
@#@对胃蛋白酶分泌也有抑制作用,对胃黏膜血流量改变不明显,也不影响体温、胃腔温度、动脉血压、静脉血红蛋白、动脉氧分压、二氧化碳分压及动脉血pH。
@#@用于胃及十二指肠溃疡、反流性或糜烂性食管炎、佐-埃二氏综合征等,对用H2受体拮抗剂无效的胃和十二指肠溃。
@#@故选C。
@#@@#@ 48、下列哪一种药物不可经由气管进入人体()。
@#@@#@ A、利多卡因@#@ B、肾上腺素@#@ C、碳酸氢钠@#@ D、地塞米松@#@ 【答案】C@#@ 【解析】碳酸氢钠进入肺毛细血管,使局部碳酸氢钠浓度升高,不利于换气。
@#@@#@ 49、患者男性,34岁,因发热、咳嗽、咯白痰6天为主诉入院。
@#@患者为男同性恋者。
@#@查体:
@#@T38.6℃,P128次/分,R42次/分,BP120/85mmHg,呼吸急促,有青紫,双肺底部可闻及湿啰音,心脏听诊可闻及心尖部Ⅲ级收缩期杂音。
@#@胸片提示双肺间质性病变。
@#@血常规:
@#@WBC3.8×@#@109/L,NE0.92,L0.08,PLT250×@#@109/L,Hb105g/L。
@#@抗HIV抗体阳性。
@#@其肺部并发症可能性最大的是()。
@#@@#@ A、病毒性肺炎@#@ B、支原体肺炎@#@ C、细菌性肺炎@#@ D、肺孢子虫肺炎@#@ 【答案】D@#@ 【解析】艾滋病的肺部感染并发症较常见,5个备选答案的疾病在艾滋病时均可发生,能引起间质性肺炎的包括支原体肺炎、病毒性肺炎和肺孢子虫肺炎,以肺孢子虫肺炎最常见。
@#@@#@ 50、降压反射的生理意义主要是()。
@#@@#@ A、降低动脉血压";i:
4;s:
27740:
"淄博市淄川区妇幼保健站上半年(卫生类)人员招聘试题及解析@#@ 一、选择题@#@ 1、结核性干性胸膜炎最重要的体征是()。
@#@@#@ A、胸膜摩擦音@#@ B、呼吸运动减弱@#@ C、胸部压痛@#@ D、呼吸音减低@#@ 【答案】A@#@ 【解析】腋下局限而恒定的胸膜摩擦音是干性胸膜炎最重要的体征。
@#@有时尚可触及胸膜摩擦感。
@#@@#@ 2、下列哪种细菌为革兰阴性菌()。
@#@@#@ A、葡萄球菌@#@ B、奴卡菌@#@ C、脑膜炎奈瑟菌@#@ D、炭疽杆菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】脑膜炎奈瑟菌为肾形革兰阴性双球菌。
@#@@#@ 3、膀胱原位癌的病变()。
@#@@#@ A、达膀胱浅肌层@#@ B、限于固有层@#@ C、达膀胱深肌层@#@ D、限于黏膜层@#@ 【答案】D@#@ 【解析】膀胱原位癌的病变限于黏膜层。
@#@@#@ 4、属抑菌作用的抗结核药物是()。
@#@@#@ A、乙胺丁醇(EMB)@#@ B、异烟肼(1NH)@#@ C、吡嗪酰胺(PZA)@#@ D、利福平(RFP)@#@ 【答案】A@#@ 【解析】乙胺丁醇(EMB)是抑菌剂,余均为杀菌剂。
@#@@#@ 5、不属于结缔组织的是()。
@#@@#@ A、肌腱@#@ B、脂肪@#@ C、血液@#@ D、间皮@#@ 【答案】D@#@ 【解析】广义的结缔组织包括固有结缔组织、软骨组织、骨组织和血液。
@#@固有结缔组织又可分为疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织和网状组织。
@#@狭义的结缔组织是指固有结缔组织。
@#@题干中的“结缔组织”指的是广义的结缔组织。
@#@间皮是分布在胸膜、腹膜、心包膜内表面的单层扁平上皮,因此间皮属于上皮组织。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 6、外加刺激引起细胞兴奋地必要条件是()。
@#@@#@ A、刺激达到一定的强度@#@ B、刺激达到一定的持续时间@#@ C、膜去极化达到阈电位@#@ D、局部兴奋必须发生总和@#@ 【答案】C@#@ 【解析】刺激必须使膜去极化达到阈电位,才能引发膜去极化与Na+电流之间的正反馈。
@#@是否兴奋与刺激的强度、刺激持续的时间和是否发生总和没有明确的量化关系。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、蚊能传播的疾病有()。
@#@@#@ A、流行性乙型脑炎@#@ B、流行性脑脊髓膜炎@#@ C、疟疾@#@ D、痢疾@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】蚊媒传染病,是由病媒蚊子传播的自然疫源性疾病,常见的有流行性乙型脑炎、疟疾、登革热、丝虫病、黄热病等危害性较强的传染病。
@#@故选AC。
@#@@#@ 8、K-B法药敏试验必须使用的培养基是()。
@#@@#@ A、血平板@#@ B、营养琼脂@#@ C、M-H琼脂@#@ D、MacConkey琼脂@#@ 【答案】C@#@ 【解析】K-B法药敏试验必须使用的培养基是M-H琼脂。
@#@@#@ 9、能分泌生长激素的腺体()。
@#@@#@ A、腮腺@#@ B、甲状腺@#@ C、胸腺@#@ D、腺垂体@#@ 【答案】D@#@ 【解析】腺垂体:
@#@可分泌激素,分泌的激素有:
@#@生长激素、催乳素、黑色细胞刺激素、促甲状腺激素、促肾上腺皮质激素、卵泡刺激素和黄体生长素。
@#@@#@ 10、病毒核心的化学成分是()。
@#@@#@ A、脂类@#@ B、糖蛋白@#@ C、蛋白质@#@ D、核酸@#@ 【答案】D@#@ 【解析】病毒体主要由核酸和蛋白质组成。
@#@核心为核酸,在核酸外围有蛋白质外壳,称衣壳。
@#@衣壳与核酸在一起称为核衣壳。
@#@有些病毒在核衣壳外面有包膜包围着。
@#@病毒体的脂质主要存在于包膜中。
@#@有些病毒含少量糖类,也是构成包膜的表面成分之一。
@#@因包膜存在脂质,故脂溶剂可除去包膜,使病毒失去感染性。
@#@@#@ 11、对苯唑西林耐药的葡萄球菌也称为()。
@#@@#@ A、MRSA@#@ B、血清芽管试验@#@ C、超广谱β-内酰胺酶@#@ D、β-内酰胺酶@#@ 【答案】A@#@ 【解析】对苯唑西林耐药的葡萄球菌也称为MRSA。
@#@@#@ 12、关于生理性止血机制的描述,下列哪项是错误的?
@#@()@#@ A、包括局部缩血管反应、止血栓形成和凝血块出现@#@ B、血小板与止血栓形成和凝血块出现有关@#@ C、局部缩血管反应持续时间较短@#@ D、血小板减少时,出血时间缩短@#@ 【答案】D@#@ 【解析】生理性止血是指小血管受损后引起的出血,几分钟之内会自行停止。
@#@生理性止血过程主要包括血管收缩、血小板止血栓形成和血液凝固三个过程。
@#@其中,血小板在生理性止血过程中居于中心地位。
@#@血小板减少患者出血时间延长,同时可能出现凝血时间延长,毛细血管通透性降低等。
@#@故选D。
@#@@#@ 13、某创伤病人,血压70/40mmHg,休克的原因可能是()。
@#@@#@ A、张力性气胸@#@ B、神经源性休克@#@ C、失血@#@ D、以上均可@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以上原因均可造成有效循环血量不足,血压降低,休克。
@#@@#@ 14、下列有关于腹式呼吸的描述哪一个是正确的()。
@#@@#@ A、男性以腹式呼吸为主@#@ B、小儿以胸式呼吸为主@#@ C、成年女性以腹式呼吸为主@#@ D、腹水时患者腹式呼吸增强@#@ 【答案】A@#@ 【解析】男性以腹式呼吸为主。
@#@故选A。
@#@@#@ 15、黄韧带连结于相邻椎骨的()。
@#@@#@ A、椎弓板之间@#@ B、棘突之间@#@ C、椎弓根之间@#@ D、横突之间@#@ 【答案】A@#@ 【解析】黄韧带又称弓间韧带,连接相邻椎弓板之间的韧带,协助围成椎管,限制脊柱过度前屈。
@#@@#@ 16、主要促使胰腺腺泡细胞分泌消化酶的是()。
@#@@#@ A、促胃液素@#@ B、促胰液素@#@ C、血管活性肠肽@#@ D、缩胆囊素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】胰液的分泌受神经和体液调节,以体液调节为主。
@#@胰液是由胰腺的腺泡细胞和小导管细胞两种细胞分泌的。
@#@腺泡细胞主要分泌各种消化酶,而小导管细胞主要分泌水和碳酸氢盐。
@#@这两类细胞分泌的胰液不尽相同,其调节因素也不完全一样。
@#@许多神经和内分泌因素可促进这些细胞的分泌功能。
@#@其中缩胆囊素主要促使胰腺小导管细胞分泌大量水和碳酸氢根,促胰液素主要是促使胰腺腺泡细胞分泌消化酶,促胃液素也有间接促进胰液分泌作用,但不是其主要作用,血管活性肠肽和去甲肾上腺素都不是主要促进胰液分泌的物质。
@#@@#@ 17、情绪由哪三个要素相互作用而形成的()。
@#@@#@ A、环境、心境、生理变化@#@ B、情景、心境、条件反射@#@ C、情景、刺激、生理过程@#@ D、情景、认知、生理变化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】心理学家伊扎德指出,情绪和情感是由每个人独特的主观体验、外部表现和生理唤醒三个要素所构成的。
@#@即外部表现是情景、主观体验是个人认知及生理唤醒是生理变化。
@#@故选D。
@#@@#@ 18、不是下肢动脉主干的是()。
@#@@#@ A、胫后动脉@#@ B、股深动脉@#@ C、腘动脉@#@ D、胫前动脉@#@ 【答案】B@#@ 【解析】下肢动脉主干包括股动脉,腘动脉,胫后动脉,胫前动脉,足背动脉。
@#@@#@ 19、我国法定的甲类传染病包括()。
@#@@#@ A、天花、霍乱@#@ B、鼠疫、霍乱、天花、爱滋病@#@ C、鼠疫、霍乱@#@ D、鼠疫、霍乱、爱滋病@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国法定的甲类传染病包括鼠疫、霍乱。
@#@@#@ 20、含有两个氨基的氨基酸是()。
@#@@#@ A、Lys@#@ B、Trp@#@ C、Val@#@ D、Glu@#@ 【答案】A@#@ 【解析】含有两个氨基的氨基酸有赖氨酸(Lys)、天冬酰胺(Asn)和谷氨酰胺(Gln)和精氨酸(Arg)。
@#@按照官能团取大不取小的原则,也可认为含有两个氨基的氨基酸只有赖氨酸一种(天冬酰胺和谷氨酰胺含一个氨基和一个酰胺基,精氨酸含一个氨基和一个胍基)。
@#@Trp(色氨酸)、Val(缬氨酸)、Glu(谷氨酸)、7Leu(亮氨酸)均只含有一个氨基。
@#@故选A。
@#@@#@ 21、关于血行播散型肺结核,错误的是()。
@#@@#@ A、急性血行播散型肺结核多见于老年人,儿童和青少年少见@#@ B、大量结核菌在较短时间内多次侵入血循环@#@ C、多由原发型肺结核发展而来@#@ D、患者免疫力下降时易发病@#@ 【答案】A@#@ 【解析】急性血行播散型肺结核多见于婴幼儿和青少年,特别是营养不良、患传染病和长期应用免疫抑制剂导致抵抗力明显下降的小儿。
@#@@#@ 22、最有助于诊断肠结核的病理改变是()。
@#@@#@ A、非干酪性肉芽肿@#@ B、匍行沟槽样溃疡@#@ C、干酪性肉芽肿@#@ D、黏膜弥漫性炎症@#@ 【答案】C@#@ 【解析】干酪样坏死为结核的特征性病理改变。
@#@@#@ 23、镜下肿瘤细胞间有散在巨噬细胞存在,形成满天星图像的淋巴瘤是()。
@#@@#@ A、Burkitt淋巴瘤@#@ B、滤泡型淋巴瘤@#@ C、霍奇金淋巴瘤@#@ D、B细胞淋巴瘤@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在恶性淋巴瘤中,组织学检查显示,巨噬细胞散在肿瘤细胞间,形成满天星图像的只有Burkitt淋巴瘤一种。
@#@@#@ 24、乙型肝炎病毒常见的感染类型是()。
@#@@#@ A、隐性感染@#@ B、隐伏感染@#@ C、慢发感染@#@ D、慢性感染@#@ 【答案】D@#@ 【解析】慢性感染指显性或隐性感染后,病毒并未完全清除,可持续存在于血液或组织中,并不断排出体外,或经输血、注射而传播。
@#@如@#@ HBV、巨细胞病毒、EB病毒感染。
@#@@#@ 25、20岁男性,被刀刺伤,伤口位于胸前剑突下方。
@#@到院时已无呼吸且无法测得血压,但心电监视器上却呈现快而窄的QRS波型,140次/分,紧急进行气管插管后发现两侧呼吸音正常。
@#@下一步处置最适当的是()。
@#@@#@ A、立即进行心包膜穿刺术@#@ B、立即给予高级生命支持(ACLS)急救@#@ C、立即在急诊室进行开胸手术@#@ D、立即给予静脉注射肾上腺素1mg@#@ 【答案】C@#@ 【解析】考虑外伤所致大动脉出血导致休克,需紧急手术止血。
@#@@#@ 26、男,54岁,反复腹泻与便秘交替半年,伴低热盗汗,在当地曾按“痢疾”治疗无明显效果。
@#@查体:
@#@消瘦,腹软,下腹轻压痛,右下腹可扪及一肿块,质较硬,尚可活动。
@#@首选的辅助检查()。
@#@@#@ A、B超@#@ B、CT@#@ C、钡餐检查@#@ D、纤维结肠镜检查@#@ 【答案】D@#@ 【解析】首选肠镜检查。
@#@@#@ 27、下列选项中,符合蛋白酶体降解蛋白质特点的是()。
@#@@#@ A、不需泛素参与@#@ B、主要降解外来的蛋白质@#@ C、需要消耗ATP@#@ D、是原核生物蛋白质降解的主要途径@#@ 【答案】C@#@ 【解析】真核细胞内蛋白质的降解有两条重要途径,一是蛋白质在溶酶体通过ATP非依赖途径被降解,二是蛋白质在蛋白酶体通过ATP依赖途径被降解,蛋白质通过此途径降解需泛酸的参与。
@#@泛素是一种由76个氨基酸组成的小分子蛋白质,因其广泛存在于真核细胞而得名。
@#@泛素化包括三种酶参与的3步反应,并需消耗ATP。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、平滑肌纤维内有()。
@#@@#@ A、细肌丝和中间丝@#@ B、细肌丝和粗肌丝@#@ C、粗肌丝和中间丝@#@ D、中肌丝、细肌丝和粗肌丝@#@ 【答案】D@#@ 【解析】平滑肌内无肌原纤维,可见大量密斑、密体、中间丝、细肌丝、粗肌丝。
@#@@#@ 29、不属于眼球内容物的结构是()。
@#@@#@ A、玻璃体@#@ B、角膜@#@ C、后房水@#@ D、晶状体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】包括房水、晶状体和玻璃体。
@#@@#@ 30、对肾不正确的描述为()。
@#@@#@ A、上邻肾上腺@#@ B、为中空性器官@#@ C、位于脊柱两侧@#@ D、实质分为皮质和髓质@#@ 【答案】B@#@ 【解析】肾是实质性器官,实质分为皮质和髓质,位于脊柱两侧,上邻肾上腺,下连输尿管。
@#@@#@ 31、以下属于水溶性维生素的有()。
@#@@#@ A、VitA@#@ B、VitD@#@ C、VitB@#@ D、VitE@#@ 【答案】C@#@ 【解析】脂溶性维生素能溶解于脂肪,不易被排泄,可储存于体内,故不需每日供给。
@#@给予过量,容易引起中毒。
@#@水溶性维生素顾名思义能溶解于水,多余部分从尿中排泄,不储存于体内,故需每日供给。
@#@脂溶性维生素包括@#@ A、D、E、K;@#@水溶性维生素包括B族维生素和维生素C。
@#@故选C。
@#@@#@ 32、下列哪种细菌在溶菌酶作用下发生溶菌现象()。
@#@@#@ A、葡萄球菌@#@ B、变形杆菌@#@ C、沙门菌@#@ D、大肠埃希菌@#@ 【答案】A@#@ 【解析】葡萄球菌可在溶菌酶作用下发生溶菌现象。
@#@@#@ 33、女性,68岁。
@#@有慢支肺气肿病史20余年,突然气促、呼吸困难加重半天入院。
@#@胸部X线片提示右侧肺压缩。
@#@予插管引流5日后患者自觉症状无明显好转,水封瓶液面仍随呼吸波动。
@#@进一步考虑的治疗是()。
@#@@#@ A、加用负压吸引装置@#@ B、胸膜固定术@#@ C、剖胸手术@#@ D、胸腔镜下手术@#@ 【答案】A@#@ 【解析】患者胸部X线片未提示有胸腔积液征象,故可排除血气胸及脓血胸。
@#@患者肺压缩面积不大,张力性气胸可能性较小。
@#@经插管引流5日后仍未复张,提示胸膜破口较大且未能闭合,故考虑为交通性气胸。
@#@患者呼吸困难明显,且为慢阻肺、肺功能不全者,故治疗可考虑负压吸引。
@#@@#@ 34、下列哪种氨基酸体内不能合成,必需靠食物供给()。
@#@@#@ A、缬氨酸@#@ B、精氨酸@#@ C、半胱氨酸@#@ D、组氨酸@#@ 【答案】A@#@ 【解析】根据氮平衡实验证明,人体内有8中氨基酸不能合成。
@#@这些体内需要而不能自身合成,必须由食物提供的氨基酸,成为营养必需氨基酸,包括亮氨酸、异亮氨酸、苏氨酸、缬氨酸、赖氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸和色氨酸。
@#@故选A。
@#@@#@ 35、在临床应用最为广泛的病理学检查方法是()。
@#@@#@ A、尸体剖检@#@ B、细胞学检查@#@ C、活体组织检查@#@ D、组织和细胞培养@#@ 【答案】C@#@ 【解析】活体组织检查,从病人身上切取病变组织做病理检查,用以协助临床医生确定疾病的诊断方法。
@#@主要是作出准确的病理诊断,判断病变的部位、范围、性质和肿瘤的良恶性;@#@帮助确定治疗方案;@#@在器官移植中,帮助判断有无排异现象。
@#@活体组织检查是临床应用最为广泛的病理学检查方法。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、45岁男性,1小时前家人发现其躺在卫生间,无意识,有自主呼吸。
@#@既往未做过健康体检,家人诉:
@#@患者平时身体状况较好,不服药。
@#@查体:
@#@体温@#@ 37.0℃,血压130/90mmHg,脉搏80次/分,呼吸18次/分,刺痛不能睁眼,仅能发音,失语,刺痛时肢体能回缩,枕部有皮下出血点,左肘部有皮肤挫伤。
@#@下列哪些是昏迷的可能原因()。
@#@@#@ A、代谢性疾病@#@ B、血管性疾病@#@ C、以上都是@#@ D、中毒及感染性疾病@#@ 【答案】C@#@ 【解析】以上疾病影响到脑时均可能引起昏迷。
@#@@#@ 37、在抗体形成时()。
@#@@#@ A、只有T细胞有免疫记忆@#@ B、B细胞比T细胞增殖更多@#@ C、NK细胞活跃@#@ D、T细胞通过其细胞表面的个体型作为抗原受体@#@ 【答案】B@#@ 【解析】抗体由B细胞分化的浆细胞产生,抗体形成时B细胞增殖更多。
@#@@#@ 38、可引起毒性休克综合征的病原体是()。
@#@@#@ A、幽门螺杆菌@#@ B、军团菌@#@ C、金黄色葡萄球菌@#@ D、肉毒杆菌@#@ 【答案】C@#@ 【解析】噬菌体I群金黄色葡萄球菌可产生毒性休克综合征毒素-1(TSST-1),可引起机体多个器官系统的功能紊乱或毒性休克综合征。
@#@@#@ 39、新鲜红色血栓和死后凝血块的主要区别在于前者()。
@#@@#@ A、与血管壁粘连较紧密@#@ B、镜下可见纤维素网眼中充满血细胞@#@ C、肉眼观为暗红色@#@ D、表面更湿润,有光泽@#@ 【答案】A@#@ 【解析】此题考核学生对血栓形成条件及其特点的理解。
@#@常见错误:
@#@选表面更湿润,有光泽。
@#@新鲜红毛血栓发生在血流极度缓慢甚至停止的血管内,往往见于混合血栓逐渐增大阻塞血流所形成的延续性血栓尾部。
@#@其形成过程与血管外凝血完全相同,因此新鲜红色血栓在外观颜色、光泽、湿润度、质地及镜下特点均与死后凝血块十分相近。
@#@通常血栓多起于内皮细胞受损处极易机化,故与血管@#@ 40、肾上腺皮质功能低下则出现()。
@#@@#@ A、肢端肥大症@#@ B、呆小病@#@ C、侏儒症@#@ D、艾迪生病@#@ 【答案】D@#@ 【解析】慢性肾上腺皮质功能减退症又称艾迪生病。
@#@@#@ 41、基因的异常影响着肺癌的预后,目前认为对预后有益的基因异常是()。
@#@@#@ A、K-ras@#@ B、bcl-2@#@ C、Her-2/neu@#@ D、L-myc@#@ 【答案】B@#@ 【解析】bcl-2的主要生物学功能是抑制细胞凋亡,延长细胞的寿命,这就增加了其它癌基因表达的机会,同时它还保护发生基因突变的细胞长期生存而不凋亡,并能增加细胞对多种凋亡刺激因素的抵抗性,阻止细胞死亡的最后通路,从而bcl-2的异常对肺癌的预后较好。
@#@@#@ 42、典型肠阿米巴病的粪便为()。
@#@@#@ A、果酱样大便@#@ B、黏液脓血便@#@ C、米泔水样便@#@ D、血水样便@#@ 【答案】A@#@ 【解析】典型肠阿米巴病的粪便为果酱样便,典型细菌性痢疾为黏液脓血便,上消化道出血为柏油样便,典型霍乱为米泔水样便。
@#@@#@ 43、皮肤癣菌感染为()。
@#@@#@ A、真菌性中毒@#@ B、致病性真菌感染@#@ C、条件性真菌感染@#@ D、真菌变态反应性疾病@#@ 【答案】B@#@ 【解析】皮肤癣菌感染为致病性真菌感染。
@#@@#@ 44、关于体液调节,下述哪项是错误的()。
@#@@#@ A、通过化学物质来实现@#@ B、分泌激素的细胞有内分泌功能@#@ C、体液调节不受神经系统的控制@#@ D、体液调节不一定都是全身性的@#@ 【答案】C@#@ 【解析】几乎所有的内分泌腺都受自主神经支配,很多类型的体液调节,是通过神经影响激素分泌,再由激素对机体功能实行调节的方式,也被称为神经-体液调节。
@#@@#@ 45、鞭毛与()有关。
@#@@#@ A、细菌的耐热特性@#@ B、细菌的黏附@#@ C、细菌的基因重组@#@ D、细菌的运动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】弧菌、螺菌、占半数的杆菌及少数球菌由其细胞膜伸出菌体外细长的蛋白性丝状体,称为鞭毛。
@#@鞭毛是运动器,它使鞭毛菌趋向营养物质而逃避有害物质,并且具有抗原性并与致病性有关。
@#@@#@ 46、盆神经受损时,排尿功能障碍的表现是()。
@#@@#@ A、尿失禁@#@ B、尿频@#@ C、尿潴留@#@ D、多尿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】若膀胱的传入神经受损,膀胱充盈的传入信号将不能传到骶段脊髓,则膀胱充盈时不能反射性引起张利增加,股膀胱充盈膨胀,膀胱璧张力下降,称为无张力膀胱。
@#@当膀胱多度充盈时,可发生溢流性滴流,即从尿道溢出数滴尿液,称为溢流性尿失禁。
@#@如果支配膀胱的传出神经(盆神经)或骶段脊髓受损,排尿反射也不能发生,膀胱变得松弛扩张,大量尿液滞留在膀胱内,导致尿潴留。
@#@若高位脊髓受损,底部排尿中枢的活动不能得到高位中枢的控制,虽然脊髓排尿反射的反射弧完好,此时可出现尿失禁,这种情况主要发生在脊髓休克恢复后。
@#@故选C。
@#@@#@ 47、不直接与咽相通的是()。
@#@@#@ A、喉腔@#@ B、口腔@#@ C、鼻腔@#@ D、中耳鼓室@#@ 【答案】D@#@ 【解析】咽是消化管,是从口腔到食管的必经之路,也是呼吸道中联系鼻腔与喉腔的要道。
@#@咽腔可分为①咽腔鼻部②咽腔口部③咽腔喉部。
@#@@#@ 48、能加速ATP合成酶生成ATP的是()。
@#@@#@ A、物质的还原反应加速@#@ B、质子顺浓度向基质流动@#@ C、寡霉素和ATP合酶相作用@#@ D、电子从Cytb到Cytc1速度减慢@#@ 【答案】B@#@ 【解析】由于呼吸链中复合物质子泵作用形成的跨线粒体内膜的H+浓度梯度和电位差,储存电子传递释放的能量。
@#@当质子顺浓度梯度回流至基质时,储存的能量被ATP合酶充分利用,催化ADP与Pi生成ATP。
@#@故选B。
@#@@#@ 49、可以杀伤肿瘤细胞无需MHC限制性的是()。
@#@@#@ A、NK细胞@#@ B、Tc@#@ C、Th@#@ D、中性粒细胞@#@ 【答案】A@#@ 【解析】NK细胞杀伤肿瘤细胞以MHC非限制性方式杀伤肿瘤细胞。
@#@@#@ 50、COPD病理生理改变的标志是()。
@#@@#@ A、呼气气流受限@#@ B、肺过度充气@#@ C、气体交换异常@#@ D、肺动脉高压@#@ 【答案】A@#@ 【解析】呼气气流受限,是COPD病理生理改变的标志,是疾病诊断的关键。
@#@@#@ 51、下列哪项不属于传染病流行病学资料内容()。
@#@@#@ A、年龄、性别@#@ B、热型@#@ C、发病季节@#@ D、卫生习惯@#@ 【答案】B@#@ 【解析】传染病流行病学资料内容包括年龄、性别,卫生习惯,预防接种史,发病季节等。
@#@@#@ 52、64岁女性,胸骨后疼痛并恶心、胸闷2h,胸痛与呼吸动作无明显相关,平时无反酸、胃灼热,有冠心病、高血压病、糖尿病史。
@#@根据病人的临床表现,不应考虑的诊断是()。
@#@@#@ A、主动脉夹层动脉瘤@#@ B、张力性气胸@#@ C、肺栓塞@#@ D、反流性食管炎@#@ 【答案】D@#@ 【解析】反流性食管炎除胸骨后疼痛外应有灼烧感,并伴有上腹不适,疼痛等其他消化系统症状,一般有消化系统疾病史。
@#@@#@ 53、先天性肥厚型幽门狭窄的突出表现是()。
@#@@#@ A、发热@#@ B、腹痛@#@ C、腹泻@#@ D、呕吐@#@ 【答案】D@#@ 【解析】先天性肥厚性幽门狭窄是由于幽门环肌肥厚、增生,使幽门管腔狭窄而引起的机械性幽门梗阻,是新生儿、婴幼儿常见病之一。
@#@典型的临床表现:
@#@见到胃蠕动波、扪及幽门肿块和喷射性呕吐等三项主要征象。
@#@呕吐是主要症状,最初仅是回奶,接着为喷射性呕吐。
@#@开始时偶有呕吐,随着梗阻加重,几乎每次喂奶后都要呕吐,呕吐物为黏液或乳汁,在胃内潴留时间较长则吐出凝乳,不含胆汁。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 54、医学伦理学作为学科出现的标志是()。
@#@@#@ A、《黄帝内经》@#@ B、《千金要方》@#@ C、《希波克拉底誓言》@#@ D、《医学伦理学》@#@ 【答案】D@#@ 【解析】医学伦理学作为学科出现的标准。
@#@帕茨瓦尔的《医学伦理学》标志着医学伦理学作为学科出现。
@#@故选D。
@#@@#@ 55、患儿,男,8岁。
@#@一年多前无明显诱因出现眨眼睛,眨眼频率渐高,约半年前起又出现抽鼻子,眨眼、抽鼻子均在精神紧张的情况下加重。
@#@1月前无明显诱因出现清喉咙,起初声音较少,后来越来越响亮,无法自控,入睡后症状消失。
@#@@#@ 起病以来无抽搐,EEG示轻度异常脑电图。
@#@若患者同时伴有任性冲动、活动过度及注意短暂,哪种药物最合适()。
@#@@#@ A、氟哌啶醇@#@ B、西酞普兰@#@ C、硫必利@#@ D、可乐定@#@ 【答案】D@#@ 【解析】可乐定对伴有多动障碍、情绪障碍的抽动障碍疗效较好。
@#@@#@ 56、下列关于小肠对铁吸收的叙述,错误的是()。
@#@@#@ A、胃酸可促进铁是吸收@#@ B、维生素D可促进铁的吸收@#@ C、亚铁易被小肠吸收@#@ D、铁的吸收量与机体需要程度有关@#@ 【答案】B@#@ 【解析】铁的吸收与机体对铁的需要量有关,当服用相同剂量的铁后,缺铁患者可比正常人的铁吸收量高2~5倍。
@#@三价铁易与小肠液中的负离子形成不溶性盐,而不易被吸收。
@#@而食物中的铁绝大部分是高铁Fe3+,不易被吸收,当它还原为亚铁Fe2+)时则较易被吸收。
@#@Fe2+的吸收速度要比相同量Fe3+快2~15倍。
@#@维生素C能将Fe3+还原为Fe2+而促进铁的吸收。
@#@铁在酸性环境中易溶解而便于被吸收,故胃液中的盐酸有促进铁吸收的作用,胃大部切除的患者可伴发缺铁性贫血。
@#@@#@ 故选B。
@#@@#@ 57、不会导致组织水肿的因素是()。
@#@@#@ A、组织液胶体渗透压升高@#@ B、静脉回流受阻@#@ C、淋巴回流受阻@#@ D、血浆胶体渗透压升高@#@ 【答案】D@#@ 【解析】毛细血管血压升高、血浆胶体渗透压降低、淋巴回流及静脉回流受阻、组织液胶体渗透压升高会导致组织水肿。
@#@@#@ 58、细菌普通菌毛的功能()。
@#@@#@ A、与细菌的代谢有关@#@ B、与细菌的分裂有关@#@ C、与细菌的变异有关@#@ D、与细菌的侵袭力有关@#@ 【答案】D@#@ 【解析】普通菌毛遍布菌细胞表面,每菌可达数百根。
@#@这类菌毛是细菌的黏附结构,能与宿主细胞表面的特异性受体结合,是细菌感染的第一步。
@#@因此,菌毛和细菌的致";i:
5;s:
27085:
"11月自贡市富顺县(卫生类)招聘考试《护理学》试卷@#@ 一、选择题@#@ 1、患儿,5岁。
@#@发热3日后于头颈部出现淡红色充血性斑丘疹,体温上升至@#@ 39.0℃,护士可采用的护理措施是()。
@#@@#@ A、乙醇擦浴@#@ B、冰袋冷敷@#@ C、冰盐水灌肠降温@#@ D、阿司匹林口服@#@ E、让患儿卧床休息@#@ 【答案】E@#@ 【解析】麻疹的出疹多在发热后3~4天出现,最早见于耳后发际,颈部。
@#@患儿病情与之相符合,故可诊断为麻疹。
@#@麻疹的体温护理:
@#@处理麻疹高热时需兼顾透疹,不宜用药物或物理降温,尤其禁忌用酒精擦浴,冷敷,体温超过40℃时可用小量的退热剂。
@#@@#@ 2、患者,女,47岁。
@#@腰椎损伤2个月,长期留置导尿管,今晨护士发现患者尿液浑浊有很多沉淀。
@#@护士应该采取的护理措施是()。
@#@@#@ A、用@#@ 0.1%苯扎溴铵消毒尿道口@#@ B、为患者翻身更换卧位@#@ C、热水袋热敷下腹部@#@ D、鼓励患者多饮水促进排尿@#@ E、膀胱内滴药消除炎症@#@ 【答案】D@#@ 【解析】留置导尿管患者尿液出现浑浊沉淀时应嘱患者多饮水,以促进尿液的生成,达到冲洗尿道的目的。
@#@@#@ 3、目前肝癌定位检查中小肝癌首选的方法是()。
@#@@#@ A、选择性肝动脉造影@#@ B、MRI@#@ C、CT@#@ D、B超@#@ E、放射性核素断层扫描@#@ 【答案】A@#@ 【解析】选择性肝动脉造影或数字减影肝血管造影可发现直径仅@#@ 0.5cm的小肝癌,@#@ CT、MRI可检测出直径仅@#@ 1.0cm左右的肝癌,放射性核素断层扫描1~2cm直径的病变,B超检查能发现2~3cm的病变。
@#@@#@ 4、患者男,54岁。
@#@外伤性肠穿孔修补术后2天,肠蠕动未恢复,腹胀明显,最重要的护理是()。
@#@@#@ A、半卧位@#@ B、禁食、输液@#@ C、胃肠减压@#@ D、肛管排气@#@ E、针刺穴位@#@ 【答案】C@#@ 【解析】肠穿孔术后并发症,主要表现为腹腔脓肿和肠瘘,而手术及时正确处理及术后适当治疗是预防并发症的关键。
@#@肠瘘发生主要是因缝合伤口部位血运差,张力高所致,影响愈合疗效,因此术后患者都给予胃肠减压,如十二指肠损伤,胃管则放置在十二指肠损伤周围,以减低肠腔内压力,便于伤口愈合。
@#@@#@ 5、患者,28岁。
@#@田间劳作时突然感觉腹痛难忍,遂来医院,护士做法错误的是()。
@#@@#@ A、未明确原因不可用止痛药@#@ B、密切监测患者病情@#@ C、帮助患者取舒适体位@#@ D、立即通知医生@#@ E、腹部放热水袋止痛@#@ 【答案】E@#@ 【解析】急腹症未明确原因时禁忌用热疗,以免掩盖病情,从而延误诊断和治疗。
@#@@#@ 6、属于脂溶性的维生素是()。
@#@@#@ A、维生素K@#@ B、维生素C@#@ C、维生素B₁@#@ D、维生素PP@#@ E、维生素@#@ 【答案】A@#@ 【解析】脂溶性维生素溶于脂肪,包括维生素@#@ A、D、E、K。
@#@@#@ 7、患者,女性,76岁,高浓度吸氧2天,提示患者可能出现氧中毒的表现是()。
@#@@#@ A、轻度发绀@#@ B、显著发绀@#@ C、三凹征明显@#@ D、干咳、胸痛@#@ E、动脉血PaCO₂>@#@ 12.0kPa@#@ 【答案】D@#@ 【解析】氧浓度高于60%,持续时间超过24小时,则可能会发生氧中毒,其表现为恶心、烦躁不安、面色苍白、干咳、胸痛、进行性呼吸困难等。
@#@@#@ 8、患者,女,30岁,发热,下腹两侧疼痛,白带增多呈黄色、脓性,经详细检查医生诊断为淋病。
@#@下列护理措施中,错误的是()。
@#@@#@ A、尊重患者,给予适当的安慰@#@ B、每月复查1次分泌物,连续3次阴性,方为治愈@#@ C、性伴侣应同时治疗@#@ D、患者的内裤、毛巾应煮沸消毒5~10分钟@#@ E、患者所接触的物品用5%石灰酸溶液浸泡@#@ 【答案】E@#@ 【解析】患者所接触的物品用1%石灰酸溶液浸泡。
@#@@#@ 9、诊断膀胱癌最可靠的方法是()。
@#@@#@ A、B超@#@ B、双合诊@#@ C、血尿和膀胱刺激征@#@ D、尿脱落细胞学检查@#@ E、膀胱镜和活组织检查@#@ 【答案】E@#@ 【解析】膀胱镜下取活组织检查,根据检查结果可确诊。
@#@@#@ 10、急性肾衰竭少尿期最危险的并发症是()。
@#@@#@ A、出血倾向@#@ B、高钾血症@#@ C、代谢性酸中毒@#@ D、水中毒@#@ E、尿毒症@#@ 【答案】B@#@ 【解析】高钾血症是急性肾衰竭少尿期最主要和最危险的并发症,也是引起患者死亡的最常见原因。
@#@@#@ 11、患者女,25岁。
@#@孕17周,诊断淋病入院。
@#@护士向其解释淋病对妊娠、分娩及胎儿和新生儿的影响后,孕妇出现下列哪一项表述时,表明护士仍需要对其进行健康教育()。
@#@@#@ A、“淋病会导致胎儿窘迫。
@#@”@#@ B、“淋病会导致新生儿肺炎。
@#@”@#@ C、“我不想让我丈夫知道这件事。
@#@”@#@ D、“我会因此发生盆腔感染。
@#@”@#@ E、“孕晚期我要注意胎膜早破的症状。
@#@”@#@ 【答案】C@#@ 【解析】淋病具有传染性,必须告知其丈夫。
@#@治疗期间禁止性生活,注意隔离。
@#@@#@ 污染物如内裤、浴巾以及其他衣物等应煮沸消毒。
@#@分开使用洗浴用具。
@#@@#@ 12、右心功能不全的主要临床症状是()。
@#@@#@ A、肺循环淤血@#@ B、体循环淤血@#@ C、夜间阵发性呼吸困难@#@ D、急性肺水肿@#@ E、咳嗽、咳痰、咯血@#@ 【答案】B@#@ 【解析】右心功能不全主要表现为体循环淤血,包括颈静脉充盈、怒张,肝颈静脉回流征阳性,水肿,肝大等。
@#@@#@ 13、针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为()。
@#@@#@ A、指导型@#@ B、被动型@#@ C、共同参与型@#@ D、指导-合作型@#@ E、主动-被动型@#@ 【答案】C@#@ 【解析】共同参与型:
@#@这是一种双向性的,以生物医学-社会心理模式及以健康为中心的护患关系模式。
@#@这种模式主要适用于对慢性病服务对象的护理。
@#@该患者属于慢性病患者。
@#@@#@ 14、“tid”表示给药次数为()。
@#@@#@ A、每日1次@#@ B、隔日1次@#@ C、每日3次@#@ D、每日2次@#@ E、每晚1次@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ “tid”意思是每日3次。
@#@@#@ 15、麻醉护理盘内的物品不包括()。
@#@@#@ A、张口器@#@ B、导尿管@#@ C、压舌板@#@ D、吸痰导管@#@ E、治疗碗@#@ 【答案】B@#@ 【解析】麻醉护理盘无菌巾内的物品包括张口器、压舌板、舌钳、牙垫、治疗碗、镊子、输氧导管、吸痰管、纱布等。
@#@治疗盘内放血压计、听诊器、护理记录单及笔、弯盘、棉签、胶布和手电筒等。
@#@@#@ 16、该患者输血的主要原因是()。
@#@@#@ A、大出血@#@ B、贫血@#@ C、严重感染@#@ D、低蛋白血症@#@ E、凝血功能异常@#@ 【答案】B@#@ 【解析】该患者血红蛋白50g/L,为贫血状态。
@#@故输血的主要目的是纠正贫血。
@#@@#@ 17、肾病综合征患者最突出的体征是()。
@#@@#@ A、高血压@#@ B、水肿@#@ C、肾区叩击痛@#@ D、嗜睡@#@ E、昏迷@#@ 【答案】B@#@ 【解析】肾病综合征临床表现有:
@#@大量蛋白尿;@#@低蛋白血症;@#@水肿及高脂血症等。
@#@@#@ 水肿是肾病综合征最突出的体征,其发生与低蛋白血症所致血浆胶体渗透压明显下降有关。
@#@@#@ 18、强迫人格患者的主要特点为()。
@#@@#@ A、犹豫不决,追求完美@#@ B、自我中心,富于幻想@#@ C、情感体验肤浅,易感情用事@#@ D、违法乱纪,冷酷无情@#@ E、情绪不稳,易激惹@#@ 【答案】A@#@ 【解析】强迫性人格障碍患者从早年(儿童甚至幼儿期)就表现出过度追求完美、计划性、过度整洁、过分注意细节、行为刻板、观念固执、怕犯错误等性格特点。
@#@@#@ 19、为预防佝偻病,出生后开始口服维生素D的时间是()。
@#@@#@ A、15天@#@ B、1个月@#@ C、2个月@#@ D、3个月@#@ E、4个月@#@ 【答案】A@#@ 【解析】预防量:
@#@维生素D的每日预防量为400IU。
@#@出生后15天开始每天都应补充400IU维生素D并持续整个冬季。
@#@元素钙的供给量标准(RDA)为儿童400~800mg/d。
@#@@#@ 20、小儿急性上呼吸道感染最常见的病原体是()。
@#@@#@ A、细菌@#@ B、真菌@#@ C、病毒@#@ D、支原体@#@ E、衣原体@#@ 【答案】C@#@ 【解析】小儿急性上呼吸道感染病原体90%以上为病毒。
@#@@#@ 21、患者女,72岁。
@#@患扩张型心肌病伴慢性右心衰竭5年,长期卧床。
@#@皮肤护理时,应着重预防压疮发生的部位是()。
@#@@#@ A、肩胛部@#@ B、枕部@#@ C、腰骶部@#@ D、胫前骨@#@ E、足踝部@#@ 【答案】C@#@ 【解析】压疮的发生与长期受压及缺乏脂肪组织保护、无肌肉包裹或肌层较薄、骨隆突处等有关。
@#@腰骶部缺乏脂肪和肌肉,为骨隆突处和直接受压部位,长期卧床病人应特别注意此部位压疮的预防。
@#@@#@ 22、患者因焦虑症入院,每天晚上总是躺在床上翻来覆去睡不着觉,一直到凌晨1点,患者的表现属于睡眠障碍的哪一种()。
@#@@#@ A、入睡困难@#@ B、时醒时睡@#@ C、睡眠规律倒置@#@ D、彻夜不眠@#@ E、浅睡眠@#@ 【答案】A@#@ 【解析】患者每天晚上总是躺在床上翻来覆去睡不着觉,属于入睡困难。
@#@@#@ 23、自发性气胸常继发于()。
@#@@#@ A、大叶性肺炎@#@ B、肺癌@#@ C、肺结核@#@ D、支气管哮喘@#@ E、肺脓肿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】自发性气胸以继发于慢性阻塞性肺疾病及肺结核最常见,其次是原发性气胸。
@#@@#@ 24、大量咯血是指24h咯血量超过()。
@#@@#@ A、100ml@#@ B、200ml@#@ C、300ml@#@ D、400ml@#@ E、500ml@#@ 【答案】E@#@ 【解析】每日咯血量在100ml以下,100~500ml为中等量,500ml以上或一次咯血100~500ml为大量。
@#@@#@ 25、肺水肿患者加压吸氧的目的是()。
@#@@#@ A、使肺泡内压力增高@#@ B、使肺泡内压力降低@#@ C、使肺泡表面张力降低@#@ D、使肺泡内泡沫表面张力降低@#@ E、使肺泡内泡沫表面张力增高@#@ 【答案】A@#@ 【解析】肺水肿患者加压吸氧的目的是使气体交换增强,增高肺泡内的压力,从而减少液体从肺泡毛细血管渗出,防止向胸腔静脉回流,降低肺毛细血管压。
@#@@#@ 26、新生儿出生时平均身高约是()。
@#@@#@ A、35cm@#@ B、40cmC、45cm@#@ D、50cm@#@ E、55cm@#@ 【答案】D@#@ 【解析】新生儿出生时平均50cm。
@#@@#@ 27、患者,女性,50岁,因内痔住院,拟行手术治疗,经检查发现直肠后正中位有一痔核,在截石位是()。
@#@@#@ A、3点@#@ B、4点@#@ C、6点@#@ D、9点@#@ E、12点@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在用时针定位法对病变进行定位时,应先写明何种体位,再以肛门为中心,假设肛门周围是一个时钟,而病变部位则为时针所指的部位。
@#@本病例中患者取截石位时,痔核所指方向应为正下方,因此,正确答案为6点。
@#@@#@ 28、患者男,20岁。
@#@足底刺伤后发生破伤风,频繁抽搐,控制痉挛的主要护理措施是()。
@#@@#@ A、住单人隔离病室@#@ B、限制亲属探视@#@ C、避免声、光刺激@#@ D、按时用镇静剂,集中护理@#@ E、静脉滴注破伤风抗毒素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】破伤风病症的治疗中控制并解除肌痉挛是治疗的重要环节。
@#@可根据病情交替使用镇静剂和解痉药,以减少患者的痉挛和痛苦。
@#@@#@ 29、肾结核的临床表现不包括()。
@#@@#@ A、血尿@#@ B、发热、盗汗@#@ C、排尿困难、排尿中断@#@ D、尿频、尿急、尿痛@#@ E、脓尿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】尿路刺激征是肾结核的典型症状,血尿及脓尿也是常见症状,全身症状如发热、盗汗等也较常见。
@#@排尿困难、排尿中断是膀胱结石的常见症状。
@#@@#@ 30、护士首先提出的护理问题应是()。
@#@@#@ A、营养失调@#@ B、体液不足@#@ C、体温过高@#@ D、活动无耐力@#@ E、清理呼吸道无效@#@ 【答案】C@#@ 【解析】从题干分析判断,患者诊断为肺炎的可能性大,患者T39.5℃,因此首优的护理问题应该是体温过高,也就是说首先要把患者的体温先降下来,再进行原发病治疗。
@#@@#@ 31、患者,男,68岁。
@#@腹股沟斜疝发生嵌顿5小时来院诊治。
@#@诉腹部绞痛、腹胀、呕吐。
@#@体查:
@#@疝块紧张发硬、压痛明显,不能回纳腹腔,腹膜刺激征明显。
@#@目前最主要的处理是()。
@#@@#@ A、手法复位@#@ B、紧急手术@#@ C、解痉、镇痛@#@ D、静脉输液、抗感染@#@ E、继续观察,暂不处理@#@ 【答案】B@#@ 【解析】腹股沟斜疝嵌顿时间超过3~4小时,目前患者出现腹膜刺激征,提示腹股沟斜疝已经绞窄坏死。
@#@应首先紧急手术。
@#@@#@ 32、某肺结核患者,突然出现喷射性大咯血,继而突然中断,表情恐怖,大汗淋漓。
@#@此时首要的护理措施是()。
@#@@#@ A、立即取半卧位@#@ B、加压给氧@#@ C、立即气管插管@#@ D、保持呼吸道通畅,清除血块@#@ E、人工呼吸@#@ 【答案】D@#@ 【解析】咯血患者突然咯血停止,面色苍白,烦躁,随即神志不清表明发生窒息,多由于血块阻塞主气道所致或血液广泛淹溺双肺。
@#@抢救措施:
@#@最简单,最有效的方法之一是倒立病人,清除口咽部的积血,拍击背部,尽可能使气道内血液“倒出来”,达到恢复气道通畅的目的,也可用硬质气管镜或切开气管清除气道内积血。
@#@@#@ 33、穿隔离衣时,要注意避免污染()。
@#@@#@ A、腰带以下部分@#@ B、腰带@#@ C、袖子@#@ D、领子@#@ E、后背@#@ 【答案】D@#@ 【解析】穿脱隔离衣注意事项:
@#@①保持隔离衣里面及领部清洁,系领带(或领扣)时勿使衣袖及袖带触及面部,衣领和工作帽等。
@#@隔离衣须全部覆盖工作衣,有破洞或潮湿时,应即更换。
@#@②穿隔离衣时避免接触清洁物;@#@穿隔离衣后,只限在规定区域内进行工作,不允许进入清洁区及走廊。
@#@③隔离衣应每天更换1次。
@#@接触不同病种患者时应更换隔离衣。
@#@@#@ 34、某中年男性,突然发作持续性剧烈腹痛,伴恶心呕吐3h,脉细数,血压80/50mmHg,皮肤呈大理石斑样青紫,血钙15mmol/L,最可能是()。
@#@@#@ A、急性胃穿孔@#@ B、急性肠梗阻@#@ C、急性胆囊炎@#@ D、急性腹膜炎@#@ E、重症急性胰腺炎@#@ 【答案】E@#@ 【解析】重症急性胰腺炎:
@#@患者常呈急性重症面容,痛苦表情,脉搏增快,呼吸急促,血压下降。
@#@患者腹肌紧张,全腹显著压痛和反跳痛,伴麻痹性肠梗阻时有明显腹胀,肠鸣音减弱或消失。
@#@可出现移动性浊音,腹水多呈血性。
@#@少数患者由于胰酶或坏死组织液沿腹膜后间隙渗到腹壁下,致两侧腰部皮肤呈暗灰蓝色,称Grey-Turner征,或出现脐周围皮肤青紫,称Cullen征。
@#@@#@ 35、属于血液系统监护检查的是()。
@#@@#@ A、血尿肌酐@#@ B、血肌酐@#@ C、血小板@#@ D、血糖@#@ E、血氨@#@ 【答案】C@#@ 【解析】血液系统的监护检查包括血细胞计数及分类,血红蛋白、血小板、红细胞比容、出凝血时间、凝血酶原时间、纤维蛋白原及3P试验等。
@#@@#@ 36、泌尿系统梗阻最严重的后果是()。
@#@@#@ A、肾结石@#@ B、肾积水@#@ C、肾功能损伤@#@ D、肾小球滤过率下降@#@ E、肾衰竭@#@ 【答案】E@#@ 【解析】肾衰竭是泌尿系统梗阻最严重的后果。
@#@@#@ 37、上消化道出血患者,血压10/6kPa(75/45mmHg),脉搏130次/分,面色苍白,神志恍惚,四肢厥冷,无尿,估计出血量约()。
@#@@#@ A、300ml以下@#@ B、300~500ml@#@ C、500~1000ml@#@ D、1000~1500ml@#@ E、1500ml以上@#@ 【答案】D@#@ 【解析】上消化道出血出血量的评估依据:
@#@@#@
(1)大便隐血试验阳性提示每日出血量5ml以上,出现柏油样便提示出血量50~70ml以上;@#@@#@
(2)胃内积血量达250~300ml时可引起呕血;@#@@#@ (3)一次出血量不超过400ml,一般不引起全身症状,出血量超过400~500ml时,可出现全身症状,如头晕、乏力、心悸、出汗等;@#@如超过1000ml,临床即出现急性周围循环衰竭的表现。
@#@@#@ 38、戴无菌手套时,错误的一项是()。
@#@@#@ A、洗手,剪指甲,戴口罩@#@ B、核对手套号码、灭菌日期及包装@#@ C、未戴手套的手持手套的反折部分取出手套@#@ D、戴上手套的手持手套的内面取出手套@#@ E、戴好手套后,双手置于胸前@#@ 【答案】D@#@ 【解析】戴上手套的手应持手套的外面取出手套。
@#@@#@ 39、胆道术后患者在T管拔管前,下列护理措施必不可少的是()。
@#@@#@ A、无菌盐水冲洗@#@ B、B超@#@ C、抗生素@#@ D、试验性夹管1~2天@#@ E、检查血胆红素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】拔管时注意事项:
@#@①拔管时间为术后10~14d左右。
@#@②拔管前夹管1~2d(为T管拔管前的必须步骤),患者无不适及黄疸。
@#@③经T管进行胆道造影,无异常影像,引流管开放2~3d,方可拔管。
@#@④残留窦道用凡士林油纱填塞,1~2d后自行封闭。
@#@⑤密切观察生命体征,严格记录出入量。
@#@@#@ 40、正常足月新生儿出现生理性黄疸的时间在出生后()。
@#@@#@ A、24小时内@#@ B、24~48小时@#@ C、48~72小时@#@ D、4天以后@#@ E、5天以后@#@ 【答案】C@#@ 【解析】由于胆红素的代谢特点,60%的足月儿和80%以上的早产儿在生后2~3天(48~72小时)即出现黄疸,5~7天最重。
@#@@#@ 41、在给该患者补液治疗时,最重要的护理措施是()。
@#@@#@ A、选择上肢静脉@#@ B、给予半坐卧位@#@ C、控制输液速度@#@ D、观察尿量@#@ E、记录呕吐量@#@ 【答案】C@#@ 【解析】应首先考虑急性阑尾炎,主要依据为:
@#@①患者症状和体征虽然不典型,但B超可见阑尾肿大,符合阑尾炎的改变。
@#@②其他相关的检查结果不支持备选答案中的其他选项。
@#@由于该患者有冠心病病史,术后主诉胸闷、气急,夜间不能平卧,心电图检查提示有ST-T改变,须考虑患者可能同时存在心功能不全,故在补液治疗时应特别注意控制输液的速度,防止发生心力衰竭。
@#@该患者腹痛伴呕吐,时间长达6小@#@ 42、脑出血并发脑疝时,瞳孔的变化是()。
@#@@#@ A、双侧瞳孔变小@#@ B、双侧瞳孔变大@#@ C、双侧瞳孔不等大@#@ D、双侧瞳孔散大固定@#@ E、双侧瞳孔无变化@#@ 【答案】C@#@ 【解析】脑疝的典型症状为两侧瞳孔不等大;@#@双侧瞳孔缩小常见于有机磷农药、吗啡、氯丙嗪等药物中毒;@#@双侧瞳孔扩大常见于颅内压增高、颅脑损伤、颠茄类药物中毒等。
@#@@#@ 43、出生时体重@#@ 3.5kg,现在2岁,体重约为()。
@#@@#@ A、7kg@#@ B、10.5kg@#@ C、14kg@#@ D、17.5kg@#@ E、21kg@#@ 【答案】C@#@ 【解析】出生3个月时体重约为出生时的2倍,1岁时体重约为出生时的3倍,2岁时体重约为出生时的4倍。
@#@@#@ 44、在隔离过程中,错误的护理措施是()。
@#@@#@ A、住双人房间@#@ B、护士进入病室穿隔离衣@#@ C、排泄物需严格消毒处理@#@ D、病室空气消毒每天一次@#@ E、拒绝家属探视@#@ 【答案】A@#@ 【解析】严密隔离的患者应住单间病室。
@#@@#@ 45、患者,男性,38岁,因不明原因出现无痛血尿,拟行膀胱镜检查,患者应取的体位为()。
@#@@#@ A、俯卧位@#@ B、膝胸位@#@ C、截石位@#@ D、头低足高位@#@ E、去枕仰卧位@#@ 【答案】C@#@ 【解析】截石位:
@#@患者仰卧,两腿放在腿架上,将臀部移到手术台边缘,使肛门暴露良好,是肛门直肠手术时的常用体位。
@#@截石位,用于会阴、肛门部位的检查、治疗或手术,如膀胱镜及妇产科检查等,最重要的是方便检查。
@#@@#@ 46、确诊肿瘤最可靠的检查是()。
@#@@#@ A、B超@#@ B、X线@#@ C、病理学@#@ D、内镜@#@ E、核素扫描@#@ 【答案】C@#@ 【解析】病理学检查是确诊肿瘤最直接、可靠的检查,包括细胞学和组织学两部分。
@#@@#@ 47、肾功能不全患者输液时适宜的滴速为()。
@#@@#@ A、10~20滴/分@#@ B、20~40滴/分@#@ C、40~60滴/分@#@ D、60~80滴/分@#@ E、80~100滴/分@#@ 【答案】B@#@ 【解析】一般成人滴速为40~60滴/分,儿童20~40滴/分,对于心、肺、肾功能不良者,年老体弱者,婴幼儿以及输入刺激性较强的药物、含钾药物、高渗性药物或血管活性药物等,应减慢滴速。
@#@肾功能不全患者滴速以20~40滴/分为宜。
@#@@#@ 48、婴儿开始添加淀粉类食物的年龄是()。
@#@@#@ A、2个月@#@ B、4个月@#@ C、6个月@#@ D、8个月@#@ E、10个月@#@ 【答案】B@#@ 【解析】婴儿大约在4个月左右可以开始添加淀粉类食物,因为胰淀粉酶的分泌要到4个月以后才开始增加。
@#@过早添加淀粉类食物,婴儿难以消化吸收。
@#@@#@ 49、多根多处肋骨骨折的紧急处理应()。
@#@@#@ A、固定胸壁@#@ B、剖胸探查@#@ C、迅速封闭胸壁伤口@#@ D、抗感染@#@ E、穿刺排气减压@#@ 【答案】A@#@ 【解析】开放性气胸患者因胸膜腔与外界相通,呼吸时可出现纵隔扑动,严重影响呼吸和循环功能,应立即封闭胸壁伤口,将开放性气胸转变为闭合性气胸,再做进一步处理。
@#@张力性气胸患者因患侧胸膜腔内压力进行性升高,呼吸和循环功能受到极大影响,故应及时穿刺排气减压。
@#@多根多处肋骨骨折患者因胸壁软化,出现反常呼吸运动,影响呼吸及循环功能,应给予及时纠正。
@#@@#@ 50、为明确病变类型,应进行的辅助检查为()。
@#@@#@ A、尿液检查@#@ B、血液检查@#@ C、肾功能检查@#@ D、肾活检病理检查@#@ E、肾B超检查@#@ 【答案】D@#@ 【解析】为判断明确病变类型,可进行肾活组织病理检查。
@#@@#@ 51、患者男,38岁。
@#@因上腹部胀痛、饭后嗳气及反酸明显来诊,胃镜报告示慢性胃炎。
@#@下列食物适合患者食用的有()。
@#@@#@ A、浓茶@#@ B、咖啡@#@ C、辣椒@#@ D、面条@#@ E、油条@#@ 【答案】D@#@ 【解析】慢性胃炎的饮食指导:
@#@指导患者加强饮食卫生和饮食营养,养成有规律的饮食习惯;@#@避免过冷、过热、辛辣等刺激性食物及浓茶、咖啡等饮料;@#@嗜酒者应戒酒,防止乙醇损伤胃黏膜;@#@注意饮食卫生。
@#@@#@ 52、护士为乙型肝炎患者采集血标本时,不慎将血液滴在患者的床头柜上,此时护士对该床头柜的处理方法,正确的是()。
@#@@#@ A、日光曝晒@#@ B、流水刷洗@#@ C、卫生纸擦拭@#@ D、消毒液擦拭@#@ E、毛巾湿水擦拭@#@ 【答案】D@#@ 【解析】乙肝患者血液具有传染性,患者血液不慎滴在床头柜上,应选择消毒液擦拭。
@#@@#@ 53、7岁女童,不慎跌倒后出现右侧肱骨髁上骨折,肘部肿胀严重,复位前需要先进行尺骨鹰嘴骨牵引,护理措施中正确的是()。
@#@@#@ A、每天测量右臂长度@#@ B、牵引重量可自行调节@#@ C、牵引针滑移后直接推回原位@#@ D、定期取下牵引锤放松右臂@#@ E、去除针孔处的血痂@#@ 【答案】A@#@ 【解析】每天测量患肢长度,并与健肢对比,以避免过度牵引。
@#@@#@ 54、胆道术后患者在T管拔管前,下列护理措施必不可少的是()。
@#@@#@ A、无菌盐水冲洗@#@ B、B超@#@ C、抗生素@#@ D、试验性夹管1~2天@#@ E、检查血胆红素@#@ 【答案】D@#@ 【解析】拔管时注意事项:
@#@①拔管时间为术后10~14d左右。
@#@②拔管前夹管1~2d(为T管拔管前的必须步骤),患者无不适及黄疸。
@#@③经T管进行胆道造影,无异常影像,引流管开放2~3d,方可拔管。
@#@④残留窦道用凡士林油纱填塞,1~2";i:
6;s:
26390:
"左权县电力公司招聘《行政能力测试》试题及解析@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构,在车厢里听不清半导体收音机的广播,却可以通过手机和外界通话,原因是()。
@#@@#@ A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@ B、二者电磁波的电磁场强度不同,穿透车厢的能力不同@#@ C、二者电磁波频率不同,穿透车厢的能力不同@#@ D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@ 【答案】C@#@ 【解析】半导体收音机分AM(即中波和短波,载波频率一般在@#@ 1.6MHz以下)以及FM(即调频,载波频率一般在80MHz以下)。
@#@手机信号载波频率一般在450MHz,800MHz,900MHz,1800MHz几个频段,远高于广播的频率,穿透能力比较强。
@#@@#@ 2、具体劳动和抽象劳动的区别在于()。
@#@@#@ A、劳动产品不同@#@ B、劳动过程不同@#@ C、劳动支出不同@#@ D、在生产商品中所起的作用不同@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查的是商品。
@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面,具体劳动生产商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值,它们所起的作用不同,故本题选择D项。
@#@@#@ 3、按规定,决议的形成必须经过会议讨论通过,而决定虽然有时也可经过会议讨论通过,但没有规定必须如此。
@#@这说明两者()。
@#@@#@ A、形成程序不同@#@ B、内容特征不同@#@ C、执行效力不同@#@ D、发文机关不同@#@ 【答案】A@#@ 【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
@#@在写作实践中,二者的不同在于:
@#@1.内容不同。
@#@决议涉及的内容原则性、理论性较强,而决定涉及的内容相对比较具体,实践性更强。
@#@@#@ 2.形成程序不同。
@#@按规定,决议的形成必须经过会议讨论通过;@#@而决定,虽然有时也经过会议讨论通过,但没有规定必须如此。
@#@@#@ 3.表达方式不同。
@#@决议的突出特点在于“议”,较多使用议论;@#@决定则较多用来布置工作、提出要求,不一定要展开充分的议论。
@#@根据题干,A项符合题意,故正确,当选;@#@BCD项没有涉及,故错误,排除。
@#@故选A。
@#@@#@ 4、下列词语或语句可能出现在该公文里的是()。
@#@@#@ A、来函收悉@#@ B、以上请示妥否,请批示@#@ C、特此公告@#@ D、特呈函,盼予函复@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查的是公文的结束语。
@#@该公文文种是公告,“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。
@#@@#@ “来函收悉”是指收到(信件等)并知道了其中的内容。
@#@D项一般是“询问函”的结束语。
@#@B项是“请示”的结束语。
@#@故本题选C。
@#@@#@ 5、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入,这一成本定义是指()。
@#@@#@ A、沉没成本@#@ B、隐性成本@#@ C、机会成本@#@ D、边际成本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值;@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时,被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本;@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。
@#@故选C。
@#@@#@ 6、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是()。
@#@@#@ A、热带风暴@#@ B、台风@#@ C、飓风@#@ D、龙卷风@#@ 【答案】D@#@ 【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇,会产生的极端天气现象是龙卷风。
@#@@#@ 7、以本机关名义制发的上行文,签发人应当是()。
@#@@#@ A、综合部门(办公室)负责人@#@ B、主持工作的负责人@#@ C、主要负责人授权的其他负责人@#@ D、主要负责人@#@ 【答案】BD@#@ 【解析】以本机关名义制发的上行文,由主要负责人或者主持工作的负责人签发。
@#@所以答案为BD。
@#@@#@ 8、商洽性文件的主要文种是()。
@#@@#@ A、批复@#@ B、通知@#@ C、函@#@ D、通报@#@ 【答案】C@#@ 【解析】函主要有商洽性的作用。
@#@故选C。
@#@@#@ 9、“社会一旦有技术上的需要,则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。
@#@”这表明()。
@#@@#@ A、实践是沟通主客体的桥梁@#@ B、实践是检验真理的唯一标准@#@ C、实践能为认识提供物质手段@#@ D、实践的需要是认识发展的动力@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是认识的来源,是认识发展的动力。
@#@认识是适应实践的需要而产生的,正是有了实践的需要,从而促进了认识的发展;@#@认识是在变革对象的实践中发生的。
@#@题干正是这一理论的反映。
@#@故选D。
@#@@#@ 10、平均利润形成后,进一步掩盖了资本家对工人的剥削关系,这主要表现在()。
@#@@#@ A、掩盖了可变资本在价值增值中的特殊作用@#@ B、投入等量资本获得等量利润@#@ C、掩盖了不变资本和可变资本的区别@#@ D、不变资本在价值增值中的作用更加明显@#@ 【答案】B@#@ 【解析】平均利润形成后,投入等量资本就可以获得等量利润。
@#@从而掩盖了剥削的实质。
@#@好象利润的获得和只是和自己的预付资本额有关,而与工人的劳动无关,造成了利润是由自己的资本产生的假象。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、下列自然资源,全部属于可再生资源的是()。
@#@@#@ A、石油、森林、煤炭、太阳能@#@ B、阳光、土地、水、草原@#@ C、铁矿、天然气、铀矿、阳光@#@ D、森林、水、天然气、金矿@#@ 【答案】B@#@ 【解析】可再生资源是指被人类开发利用后,可以在较短时间内更新、再生,或者能够重复利用、循环使用的自然资源,如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。
@#@对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源,应有计划、有限制地加以开发利用。
@#@故选B。
@#@@#@ 12、下列四组地名中,按所在经度由东向西依次排列的是()。
@#@@#@ A、上海、天津、北京、西安@#@ B、华山、普陀山、庐山、九华山@#@ C、洪泽湖、洞庭湖、鄱阳湖、滇池@#@ D、中山陵、大雁塔、龙门石窟、嘉峪关@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项中最东为上海,最西为西安,天津位于北京东面,排序正确。
@#@B项中位于东海的普陀山最东,位于秦岭的华山最西,江西庐山东北面是安徽的九华山,排序错误。
@#@C项云南昆明的滇池最西,江苏、山东交界处的洪泽湖最东,但湖南洞庭湖位于江西鄱阳湖之西,排序错误。
@#@D项中洛阳的龙门石窟位于西安大雁塔的东面,排序也是错误的。
@#@故选A。
@#@@#@ 13、四川境内共有大小河流()条,号称“千水之省”。
@#@@#@ A、1900@#@ B、1419@#@ C、1149@#@ D、800@#@ 【答案】B@#@ 【解析】四川境内共有大小河流1419条,其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。
@#@故选B。
@#@@#@ 14、为应付复杂的行政管理事务,我们在进行行政决策时要拟订多个方案。
@#@不属于行政决策的是()。
@#@@#@ A、积极方案@#@ B、消极方案@#@ C、临时方案@#@ D、应变方案@#@ 【答案】B@#@ 【解析】行政决策方案分类一般有四种:
@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。
@#@B项不属于行政决策方案。
@#@@#@ 15、公文中,“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号,其正确的书写格式应为()。
@#@@#@ A、陕政函(2012)181号@#@ B、陕政函〔2012〕第181号@#@ C、陕政函〔2012〕181号@#@ D、陕政函2012年第181号@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查公文。
@#@发文字号有固定的模式,由发文机关代字,年份(发文年度),序号(发文顺序号)三部分组成,年份加六角括号,序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。
@#@因此本题选择C选项。
@#@@#@ 16、下列填入①处的内容,错误的有()。
@#@@#@ A、川府函@#@ 【20XX】第59号@#@ B、川府函(20XX)59号@#@ C、川府函〔20XX〕第59号@#@ D、川府函〔20XX〕59号@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】填入①处的应为发文字号。
@#@发文字号由发文机关代字+年份+顺序号组成,其中年份外标六角括号,顺序号不加“第”字,故本题答案为ABC。
@#@@#@ 17、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率,使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%,由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是()。
@#@@#@ A、超额剩余价值@#@ B、绝对剩余价值@#@ C、相对剩余价值@#@ D、剩余价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额,在资本主义社会,各个资本家率先采用先进技术,提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@ A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@ B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@ C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@ D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
@#@@#@ 19、下列观点不属于达尔文进化理论的是()。
@#@@#@ A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@ B、变异的长期积累,导致各个物种出现千变万化@#@ C、变异是长期存在、逐步发展的,进化是逐渐发生的@#@ D、生物进化不是“适者生存”,而是“幸者生存”@#@ 【答案】D@#@ 【解析】以“物竞天择,适者生存”为核心观点的达尔文进化论,认为一切生物都经历了一个由低级向高级,由简单到复杂的发展过程,D项符合题意。
@#@@#@ 20、“我想买块地,自己种菜种粮食”。
@#@在食品安全事件频发的当下,一些网友发出这样的呼声。
@#@人们自种自食的农产品()。
@#@@#@ A、不是商品,因为它没有用于交换@#@ B、是商品,因为它耗费了人类的劳动@#@ C、不是商品,因为它只有价值@#@ D、是商品,因为它能满足人们的需要@#@ 【答案】A@#@ 【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品,可是没有用于交换,所以不是商品。
@#@故选A。
@#@@#@ 21、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率,使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%,由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是()。
@#@@#@ A、超额剩余价值@#@ B、绝对剩余价值@#@ C、相对剩余价值@#@ D、剩余价值@#@ 【答案】A@#@ 【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额,在资本主义社会,各个资本家率先采用先进技术,提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。
@#@故选A。
@#@@#@ 22、上行文可采取的行文方式有()。
@#@@#@ A、逐级行文@#@ B、多级行文@#@ C、越级行文@#@ D、直达行文@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】上行文一般采用逐级行文的方式,在特殊情况下可以采用多级行文和越级行文。
@#@直达行文是下行文的一种行文方式。
@#@@#@ 23、关于社会形态的演化,下列选项正确的是()。
@#@@#@ A、社会形态的演化具有客观必然性@#@ B、社会形态的演化是一个不以人的意志为转移的客观过程@#@ C、社会形态的演化是量变和质变的统一@#@ D、社会形态的演化是社会发展的根本动力@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】社会形态的演化具有客观必然性,也就是不以人的意志为转移的客观过程,并且同样也是量变和质变的统一。
@#@而社会发展的根本动力在于社会基本矛盾运动,即生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾运动,社会形态的演化只是社会基本矛盾运动的结果,故D选项错误。
@#@故本题答案为ABC。
@#@@#@ 24、下列关于公文格式的表述中,恰当的一项是()。
@#@@#@ A、发文字号,是制发机关按顺序编列的公文代号,由机关代字、年份、序号三部分组成。
@#@@#@ B、公文标题由发文机关、事由和文种三部分组成,缺一不可。
@#@@#@ C、附件是补充说明正文的依据材料,通常与主件分开装订。
@#@@#@ D、印发日期是指公文的生效日期,一般以负责人签发的日期为准。
@#@@#@ 【答案】A@#@ 【解析】部分公文标题中的发文机关和事由两项中的一项可以省略。
@#@附件是指附属于公文正文的其他公文、图表、名单等材料。
@#@附件是公文的重要组成部分,与正文具有同等效力,通常与主件一块装订。
@#@印发日期以付印日가가ପᰆᰆಝ䨈ಘಝ⠌가@#@ 25、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是()。
@#@@#@ A、命令@#@ B、决定@#@ C、通知@#@ D、意见@#@ 【答案】B@#@ 【解析】在13种公文种类中,“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
@#@@#@ 26、个人基于一定的道德认识,自愿选择有利于他人或社会的行为是()。
@#@@#@ A、道德品质@#@ B、道德行为@#@ C、道德规范@#@ D、道德概念@#@ 【答案】B@#@ 【解析】个人基于一定的道德认识,自愿选择有利于他人或社会的行为是道德规范。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、长白山里的矿泉水本不是商品,但恒大集团在长白山建立工厂后,把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售,7这时矿泉水就成为了商品,其根本原因是()。
@#@@#@ ①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@ A、①②@#@ B、①③@#@ C、②④@#@ D、③④@#@ 【答案】C@#@ 【解析】这是考查商品的定义,商品是用于交换的劳动产品,既要满足是用于交换,又是劳动产品两个条件,所以选择C选项。
@#@@#@ 28、在中华民族源远流长的历史长河中,诞生了许多歌颂爱情的诗词。
@#@下列诗词与作者对应错误的是()。
@#@@#@ A、日日思君不见君,共饮长江水——李之仪@#@ B、此情可待成追忆,只是当时已惘然——李煜@#@ C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云——元稹@#@ D、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴——柳永@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “此情可待成追忆,只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》,B项错误,当选。
@#@@#@ “日日思君不见君,共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。
@#@@#@ “曾经沧海难为水,除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。
@#@@#@ “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。
@#@故选B。
@#@@#@ 29、购买了医疗事故责任保险的医生,可能会在给病人看病时花费较少的时间,这种现象属于()。
@#@@#@ A、道德风险@#@ B、逆向选择@#@ C、风险厌恶@#@ D、适应性预期@#@ 【答案】A@#@ 【解析】道德风险又称为败德行为,是指在交易双方达成协议后,协议的一方通过改变自己的行为,来损害对方的利益。
@#@常见于保险市场。
@#@题干所述属于道德风险。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 31、清朝原来设置伊犁将军,管辖整个新疆地区。
@#@1884年在新疆设立行省,是根据谁的建议()。
@#@@#@ A、左宗棠@#@ B、曾纪泽@#@ C、林则徐@#@ D、魏源@#@ 【答案】A@#@ 32、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。
@#@下列成语与历史事件对应正确的是()。
@#@@#@ A、纸上谈兵——城濮之战@#@ B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@ C、风声鹤唳——淝水之战@#@ D、退避三舍——巨鹿之战@#@ 【答案】C@#@ 【解析】C项正确:
@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子,他们听到风声鹤叫,以为东晋是追兵追赶而来。
@#@A项错误:
@#@纸上谈兵——长平之战,对应人物赵括,指赵括只会空谈理论,不会根据实际情况进行变通。
@#@城濮之战——退避三舍,人物是晋文公重耳。
@#@B项错误:
@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践,楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统가가ପᰆᰆಝ䨈ಘಝ⠌가@#@ 33、王、赵二人各以20%与80%的份额共有一间砖窑,出租给汪某,如王某欲将自己的份额转让,则下列表述正确的是()。
@#@@#@ A、汪某是承租人,所以有优先购买权,赵某无权干涉共有人王某对自己份额的处分,所以没有购买权@#@ B、赵某以共有人身份在同等条件下有优先购买权,汪某是承租人,所以没有优先购买权@#@ C、赵某和汪某都享有优先购买权,二人完全处于平等地位@#@ D、赵某和汪某都有优先购买权,赵某的优先购买权优先于汪某的优先购买权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】赵某是共有人,其优先购买权是基于所有权;@#@汪某是承租人,其优先购买权是为了保护其租赁占有状态。
@#@赵某实现优先购买权,汪某可以通过“买卖不破租赁”保持租赁占有状态。
@#@故选D。
@#@@#@ 34、下列作品风格及艺术特征描述错误的是()。
@#@@#@ A、《基督山恩仇记》体现了浪漫主义风格的艺术特征@#@ B、《红与黑》是现实主义作品@#@ C、《枪杀马德里市民》是现代主义文学@#@ D、《泉》是新古典主义作品@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《枪杀马德里市民》是西班牙画家哥雅的作品,哥雅是浪漫主义画家杰出代表,该作品体现了浪漫主义风格。
@#@因此C项当选。
@#@@#@ 35、在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过()表现出来的。
@#@@#@ A、商品销售数量@#@ B、产品生产数量@#@ C、商品价格运动@#@ D、货币流通速度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】价值规律的基本内容是,商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间来决定;@#@商品交换以价值量为基础,实行等价交换。
@#@在现实生活中,价值规律对生产和交换活动的支配作用是通过价格运动表现出来的。
@#@故选C。
@#@@#@ 36、一种认识是不是真理,要看它()。
@#@@#@ A、能否满足人们的需要@#@ B、能否被多数人认可@#@ C、能否付诸实践@#@ D、能否在实践中最终取得预期的效果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】实践是检验真理的唯一标准,所以判断一种认识是不是真理,要看它能否在实践中最终取得预期的效果。
@#@故选D。
@#@@#@ 37、下列各项中属于收文处理程序的是()。
@#@@#@ A、签收、拟办@#@ B、签收、核稿@#@ C、登记、催办@#@ D、拟稿、签发@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】收文处理程序主要包括有:
@#@@#@
(1)收进阶段,包括签收、登记、启封、分发、摘编;@#@@#@
(2)阅办阶段,包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办;@#@@#@ (3)办毕公文的处理,包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。
@#@拟稿和核稿不属于收文处理程序,所以排除BD。
@#@@#@ 38、在资本主义私有制企业里,资产者付给他雇佣的员工的工资在本质上是()。
@#@@#@ A、员工劳动的价值@#@ B、员工全部劳动的报酬@#@ C、员工劳动的价格@#@ D、员工出卖劳动力的价值或价格@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义社会工人的工资就是劳动力的价格,劳动力已经成为一种特殊的商品,其使用价值是劳动,价值是工资。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是()。
@#@@#@ A、体力劳动@#@ B、脑力劳动@#@ C、具体劳动@#@ D、抽象劳动@#@ 【答案】D@#@ 【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动,抽象劳动是商品价值的唯一源泉。
@#@故选D。
@#@@#@ 40、传统的产业组织理论体系包括()。
@#@@#@ A、市场结构@#@ B、市场行为@#@ C、市场绩效@#@ D、市场需求@#@ 【答案】ABC@#@ 【解析】传统的产业组织理论体系包括:
@#@市场结构、市场行为和市场绩效。
@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。
@#@@#@ 41、公文的语言应该是()。
@#@@#@ A、庄重严谨@#@ B、华丽流畅@#@ C、威严有力@#@ D、古朴典雅@#@ 【答案】A@#@ 【解析】公文语言的主要特点是:
@#@庄重、准确、朴实、精炼、严谨、规范。
@#@@#@ 42、夏日雷雨过后,人们会感到空气特别清新。
@#@其主要原因是()。
@#@@#@ A、雷雨过后,空气湿度增加@#@ B、雷雨过程中气温快速下降@#@ C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@ D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@ 【答案】C@#@ 【解析】闪电时,发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。
@#@雷雨后,空气中就弥漫着少量的臭氧,因为它能净化空气,使空气清新。
@#@故选C。
@#@@#@ 43、现代市场体系的首要特征是()。
@#@@#@ A、统一性@#@ B、有序性@#@ C、开放性@#@ D、竞争性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】统一性是指打破地方、部门间的分割和封锁,是现代市场体系的核心和灵魂。
@#@现代市场体系处于不断丰富和发展过程之中,它不仅包括消费品和生产资料等商品市场,而且包括资本市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等生产要素市场。
@#@现代市场经济只有借助于完整的市场体系,才能有效地配置资源。
@#@故选A。
@#@@#@ 44、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为()。
@#@@#@ A、有形损耗@#@ B、实物补偿@#@ C、精神损耗@#@ D、价值补偿@#@ 【答案】C@#@ 【解析】精神损耗又称为无形损耗,有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。
@#@故选C。
@#@@#@ 45、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是()。
@#@@#@ A、品牌营销@#@ B、扩大规模@#@ C、降低成本@#@ D、创新发展@#@ 【答案】D@#@ 【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。
@#@故选D。
@#@@#@";i:
7;s:
2330:
"五年级数学教学随笔@#@本班学生,一直以来,由于习惯不好,成绩不太理想,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对,就学习尽头来说是心有余而力不足。
@#@为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难:
@#@上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,使他们在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,海春雨的提高就是一个例子。
@#@如今她上课时敢举起了手了;@#@第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话:
@#@如有点同学计算出来爸爸10岁!
@#@!
@#@一定要学好数学,因为这是生活的需要从而产生学习数学的兴趣;@#@学生的兴趣被激发后,我立即想到的是保持,怎样保持?
@#@一是注重从学生的作业上来反馈,当天的作业当天批改完,当天评讲完。
@#@将学生的问题和与优点放在一起的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,积极发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的良好氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。
@#@开学以来,成效显著:
@#@首先是李洋同学作业能按时完成了;@#@周子豪的成绩几次考试都“脱困”了;@#@袁召奇同学也敢于大胆回答问题了。
@#@再次就是作业正确率提高了,测试情况也有比第一次有了明显的好转。
@#@有耕耘就会有收获,看到自己的辛苦没有白费我感到很欣慰。
@#@@#@";i:
8;s:
3110:
"@#@@#@五年级数学列方程解应用题专题训练④@#@姓名:
@#@评分@#@1、创新小学共有108人参加学校数学小组,其中男生人数是女生人数的1.4倍。
@#@@#@参加数学小组的男、女生各有多少人?
@#@@#@2、创新小学五年级两个班共植树385棵,5
(1)班植树棵树是5
(2)班的1.5倍。
@#@@#@两班各植树多少棵?
@#@@#@3、体育比赛中参加跳绳的人数是跳远人数的3倍,已知跳远的人数比跳绳的人数少@#@20人,跳绳、跳远各有多少人?
@#@@#@4、创新学校数学小组的人数是写作小组人数的1.4倍,如果从数学小组调4人到写@#@作小组,两个小组的人数就相等了。
@#@写作小组和数学小组各有多少人?
@#@@#@5、过年了,妈妈给文文和夏夏同样多的压岁钱。
@#@文文花了290元买了一套《百科全书》,夏夏花了170元买了一辆滑板车,这时,夏夏的钱数是文文的3倍,文文和夏夏各得@#@到多少压岁钱?
@#@@#@6、亮亮食堂有一批大米,每袋25千克,用去6袋以后,还剩50千克,这个食堂原来有大米多少千克?
@#@@#@7、用一根长54厘米的铁丝围成一个长方形,要使长是宽的2倍,围成的长方形的长和宽各是多少?
@#@面积是多少?
@#@@#@8、商店购进120台数码摄象机,比购进的数码照相机的2倍少40台,数码照相机有多少台?
@#@@#@9、今有鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡腿和兔腿共94只。
@#@问:
@#@鸡、兔各有多少只?
@#@@#@10、小乐买了相同数量的2元和8角的邮票,共用去了42元,两种邮票各有多少张?
@#@@#@11、商店购进120台数码摄象机,比购进的数码照相机的2倍少40台,数码照相机@#@有多少台?
@#@@#@12、幼儿园大班有10个小朋友,现在有60个苹果平均分给大班和小班的小朋友,@#@每个小朋友可分得2个,小班有多少个小朋友?
@#@@#@13、一块长方形菜地的面积是180平方米,它的宽是12米,长是多少米?
@#@@#@14、食堂买来一些黄瓜和西红柿,黄瓜的质量是西红柿的1.2倍,黄瓜比西红柿多@#@6.4千克。
@#@买来西红柿多少千克?
@#@@#@15、小霖和小凡共有奶糖40粒,小霖比小凡少6粒,小霖有奶糖多少粒?
@#@@#@16、三年前母亲的岁数是儿子的6倍,今年母亲33岁,儿子今年几岁?
@#@@#@17、小嘉买4袋牛奶和2个面包,付给售货员20元,找回5.2元,每个面包5.4元,每袋牛奶多少元?
@#@@#@18、学校分配学生宿舍,如果每个房间住6人,那么有20人没有床位,如果每个房间住8人,则正好住满,学校有多少间学生宿舍?
@#@@#@19、有甲、乙两筐苹果,甲筐有112个,乙筐有60个,从甲筐拿多少个苹果到乙筐,能使乙筐的苹果数比甲筐的2倍少20个?
@#@@#@20、一个平行四边形和一个三角形面积相等。
@#@平行四边形底长36厘米,高是底的一半,三角形高是18厘米,底长多少厘米?
@#@@#@1@#@";i:
9;s:
1114:
"平移就是物体沿直线移动。
@#@旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
@#@@#@一、
(1)长方形向()平移了()格。
@#@@#@
(2)六边形向()平移了()格。
@#@@#@(3)五角星向()平移了()格。
@#@@#@二、在方格里画出先向下平移3格,再向右三、画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形。
@#@@#@平移4格后的图形。
@#@@#@@#@@#@四、
(1)画出三角形AOB绕O点
(2)绕O点顺时针旋转90°@#@(3)绕O点逆时针旋转90°@#@@#@顺时针旋转90度后的图形。
@#@@#@(5)画出长方形向右平移3格后再绕点@#@“O”顺时针旋转900得到的图形。
@#@@#@@#@(4)画出三角形绕“A”点顺时针旋转@#@900后的图形。
@#@@#@O@#@B@#@A@#@C@#@
(2)画出绕点“O”顺/逆时针旋转1800得到的图形。
@#@@#@
(1)长方形向左平移3格@#@O@#@O@#@O@#@(3)画出绕点“O”逆时针旋转900得到的图形。
@#@@#@(4)画出绕点“O”顺时针旋转900得到的图形。
@#@@#@O@#@@#@@#@";i:
10;s:
21771:
"练习卷一@#@一、填空。
@#@@#@1、3.05m=( @#@ @#@ @#@)cm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10.8m2=( @#@ @#@ @#@)dm2@#@6050cm3=( @#@ @#@ @#@)dm3 @#@ @#@ @#@2800mL=( @#@ @#@ @#@)L=( @#@ @#@ @#@)dm3@#@2、36和9,( )是( @#@)的倍数,( )是( @#@ @#@)的因数。
@#@ @#@ @#@@#@3、16的因数:
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@50以内12的倍数:
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@4、从0、5、6、7四个数字中任意抽出3个,按要求组成4个不同的三位数:
@#@@#@奇数( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@);@#@ @#@ @#@ @#@3的倍数( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@);@#@@#@偶数( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@);@#@ @#@ @#@ @#@既是3的倍数又是5的倍数( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@5、最小的奇数与最小的质数和最小的合数的和是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@6、两个质数的和是10,积是21,它们分别是( @#@ @#@ @#@)和( @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@7、同时是2、3、5的倍数的最大两位数是( @#@ @#@ @#@ @#@),最小三位数是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@8、正方体的棱长扩大2倍,表面积就扩大( @#@ @#@)倍,体积扩大( @#@ @#@)倍。
@#@@#@9、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知长方体的长是6cm,宽是5cm,高是4cm,那么正方体的棱长是( @#@ @#@ @#@ @#@)cm,表面积是( @#@ @#@ @#@ @#@)cm2,与长方体比较,( @#@ @#@ @#@ @#@)的体积比较大。
@#@@#@二、判断。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@”)@#@1、所有的奇数都是质数。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@2、两个质数的和是一定是偶数。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@3、一个数的倍数一定比它的因数大。
@#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@4、将一个长方体切成两个同样大小的长方体,每个小长方体的表面积是原长方体表面积的一半。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@5、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积是12cm2。
@#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@三、选择。
@#@(请选择正确答案的序号填在括号里)@#@1、相邻的两个体积单位之间的进率是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@①10 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②100 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③1000@#@2、一个正方体的棱长扩大3倍,它的体积扩大( @#@ @#@ @#@ @#@)倍。
@#@@#@①3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③27@#@3、一个合数至少有( @#@ @#@ @#@ @#@)个因数。
@#@@#@ ①2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③4@#@4、要使三位数“56□”能被3整除,“□”里最大能填( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@①7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③9@#@5、一根长方体木料,它的横截面积是9cm2,把它截成2段,表面积增加( @#@ @#@)cm2 @#@ @#@ @#@①9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②18 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③27@#@6、加工一个长方体邮箱要用多少铁皮,是求这个有邮箱的()。
@#@@#@①表面积②体积 @#@ @#@③容积④底面积@#@7.四分之三的分数单位是( @#@ @#@ @#@),加上( @#@ @#@ @#@)个这样的分数单位成为最小的质数。
@#@ @#@A.三分之一,6 @#@B.四分之一,5 @#@C.四分之一,6 @#@@#@四、计算。
@#@@#@1、直接写出得数。
@#@(9分)@#@1.53-0.5=7.8+0.9= @#@ @#@ @#@ @#@7.5-2.5=12÷@#@0.4= @#@ @#@4×@#@0.25= @#@@#@0.56+4.44= @#@ @#@ @#@2.9+3.7+2.1 @#@1.25×@#@5×@#@8 @#@ @#@ @#@7.6×@#@8+2.4×@#@8@#@2、计算下面立体图形的表面积和体积。
@#@(单位:
@#@cm)(12分)@#@五、@#@1、小卖部要做一个长220厘米,宽40厘米,高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁,这个柜台需要多少米角铁?
@#@(5分)@#@2、要粉刷一间教室的四壁和天花板。
@#@已知教室的长是9米,宽7米,高是3米,扣除门窗的面积12.5平方米,要粉刷的面积是多少平方米?
@#@(5分)@#@3、一个棱长是5分米的正方体鱼缸,里面装满水,把水倒入一个底面积50平方分米的长方体鱼缸里,长方体鱼缸里的水有多深?
@#@(6分)@#@4、一根方钢,长6米,横截面是一个边长为4厘米的正方形。
@#@
(1)这块方钢重多少吨?
@#@(1立方厘米钢重10克)
(2)一辆载重5吨的货车能否一次运载50根这样的方钢?
@#@6分@#@5、五
(1)班共有17幅书法作品参加学校的书法比赛,其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。
@#@
(1)五
(1)班获奖作品占全班参赛作品的几分之几?
@#@
(2)五
(1)班参赛作品占全校参赛作品的几分之几?
@#@@#@练习卷二@#@一、填空。
@#@@#@1、9.87升=()毫升2700立方厘米=()立方分米@#@2、在括号里填上适当的容积单位。
@#@@#@
(1)小朋友每天要饮水1100()
(2)一瓶洗发液约有500()@#@(3)小军家每月用去食用油6()(4)一桶酸牛奶约有1.25()@#@3、最小自然数是(),最小奇数是(),最小质数是(),最小合数是(),用这四个数组成一个最大四位数是()。
@#@@#@4、长方体是()个面,()条棱,()个顶点。
@#@@#@5、能同时被2、3、5整除的最小两位数是(),最大三位数是()。
@#@@#@6、千位上是最大的一位数,百位上是最小的合数,十位上是最小的质数,个位上是最小的自然数,这个数是()。
@#@@#@7、一个正方体的棱长和是36cm,它的体积是(),表面积是()。
@#@@#@8、3个连续偶数的和是36,这3个偶数分别是()、()、()。
@#@@#@9、一根长方体木料的体积是4.5立方分米,横截面的面积是0.5立方分米,木料的长有()分米。
@#@@#@二、判断。
@#@(正确的打“√”,错误的打“×@#@”)(10分。
@#@)@#@1、0是所以有非0自然数的因数。
@#@()@#@2、一个自然数,如果不是质数,就一定是合数。
@#@()@#@3、2是偶数,也是质数;@#@9是奇数,也是合数。
@#@()@#@4、一个数的倍数一定比这个数的约数大。
@#@()@#@5、个位上是0的多位数一定有因数2和5.。
@#@()@#@6、有9÷@#@6=1.5的算式中,6能够整除9。
@#@()@#@7、两个质数的积一定是合数。
@#@()@#@8、两个奇数的和还是奇数。
@#@()@#@9、正方体是特殊的长方体。
@#@()@#@10、一个长方体至少有4个面是长方形。
@#@()@#@三、选择。
@#@(把正确答案的序号填在括号里)@#@1、一只水桶可以装15升水,就是说水桶()是15升。
@#@@#@A、容积B、容量C、体积@#@2、用棱长为1cm的正方体小木块,拼成一个较大正方体,需要这样的小木块()个。
@#@@#@A、2B、4C、8@#@3、两个质数的和是()。
@#@A、奇数B、偶数C、奇数或偶数@#@4、表示鱼缸中金鱼条数的数是()。
@#@A、奇数B、分数C、自然数@#@5、物体所占()的大小,叫物体的体积。
@#@A、空间B、位置C、面积@#@6、把一根长方体的木料,等分成2段,表面积增加了()。
@#@@#@A、1个面B、2个面C、4个面@#@7、421减去(),就能被2、3、5分别整除。
@#@A、1B、11C、21@#@8、1.5立方米=()立方分米A、15B、150C、1500@#@9、正方体的棱长扩大到原来的2倍,则表面积就扩大到原来的()倍,体积就扩大到原来的()倍。
@#@A、2B、4C、8@#@10、一本数学书的体积约是150()A、立方米B、立方分米C、立方厘米@#@四、按要求解答下列各题。
@#@(17分)@#@1、在()里填上一个不同的树,使填成的多位数都是3的倍数。
@#@@#@
(1)5()15()15()15()1@#@
(2)13()313()313()3@#@2、在()里填上一个合适的数,使填成的多位数同时是2、3、5的倍数。
@#@@#@5()3()6()1()()9()@#@3、猜猜我是谁。
@#@@#@
(1)我是6的倍数,又是4的倍数,别忘了我还是12的因数。
@#@()@#@
(2)我们两个的和是6,积是8,质数是(),合数是()。
@#@@#@(3)我们两个的和是18,积是77,这两个质数分别是()和()。
@#@@#@(4)我们两个的和是20,差是6,这两个质数分别是()和()。
@#@@#@1、科技小组用60厘米的铁丝做个长方体模型,这个长方体的长是6厘米,宽是5厘米,高是多少厘米?
@#@@#@2、猴王有57个桃子,每只小猴子都分5个桃子,分到最后一只猴子时,发现少了几个桃子,至少再拿来几个桃子才刚好够分?
@#@猴子共有几只?
@#@@#@3、朝阳小学操场上有一个沙坑长2.5米,宽1.5米,深0.6米,填满这个沙坑,需要多少立方米?
@#@@#@4、做一个无盖的长方体铁皮水桶,底面是边长为4分米的正方形,高5分米,做这个水桶至少需要多少平方分米的铁皮?
@#@@#@5、一个棱长为4分米的正方体鱼缸里装满水,把水倒入一个长8分米,宽4分米的长方体空鱼缸里,水深多少分米?
@#@@#@6、一个教室长8米,宽6米,高3.5米。
@#@现在要粉刷教室的墙壁和天花板,门窗和黑板的面积是22平方米,平均每平方米用涂料0.25千克,粉刷这个教室共需要涂料多少千克?
@#@@#@7、有一个长5分米、宽4分米、深2分米的长方体玻璃缸,向缸中放入一个正方体铁块,然后注满水(此时水已淹没正方体铁块),当取出这个铁块后,水面下降了0.2分米,这个铁块的体积是多少?
@#@@#@第二单元检测卷
(一)@#@一、填空题。
@#@@#@1.18的因数有( )。
@#@50以内16的倍数有( )。
@#@@#@2.两位数中,最大的奇数是( ),最大的偶数是( )。
@#@@#@3.同时是2,3,5的倍数的最小两位数是( ),最大两位数是( ),最小三位数是( )。
@#@@#@4.在1,2,3,4,6,9,15,12,3.6这些数中,( )是奇数,( )是偶数,既是奇数又是质数的数有( ),既是偶数又是合数的数有( )。
@#@@#@5.两个奇数的差是( )数,两个偶数的差是( )数,一个奇数和一个偶数的差是( )数。
@#@@#@6.两个连续偶数的和的平均数是9,这两个偶数分别是( )和( )。
@#@@#@7.用质数填空,所用的质数不能重复。
@#@@#@26=( )×@#@( )=( )+( )=( )-( )@#@8.一个数因数的个数是有限的,其中最小的因数是( ),最大的因数是( );@#@一个数倍数的个数是无限的,最小的倍数是( )。
@#@@#@二、判断题。
@#@(正确的画“@#@”,错误的画“✕”)@#@1.一个数的因数一定比这个数的倍数小。
@#@ ( )@#@2.一个数越大,它的因数的个数就越多。
@#@ ( )@#@3.两个非0自然数的乘积一定是合数。
@#@ ( )@#@4.除了2以外,所有的质数都是奇数。
@#@ ( )@#@5.一个数是6的倍数,这个数一定同时是2和3的倍数。
@#@ ( )@#@6.个位上是3的倍数的数,一定是3的倍数。
@#@ ( )@#@三、选择题。
@#@(把正确答案的序号填在括号里)@#@1.在1~20的数中,6的倍数有( )个A.3 B.4 C.2@#@2.合数的因数至少有( )个。
@#@A.2 B.3 C.4@#@3.下面的三句话中,说法错误的是( )。
@#@A.1既不是质数,也不是合数B.最小的合数是4C.所有的偶数都是合数@#@4.下面的说法中,正确的是( )。
@#@A.所有的质数都是奇数B.一个自然数不是奇数就是偶数C.一个自然数不是合数就是质数@#@5.正方形的边长是质数,它的面积一定是( )。
@#@A.合数 B.偶数 C.质数@#@6.下面的三组数中,( )组中的数都是质数。
@#@A.11,13和97B.21,23和27C.39,49和24@#@7.在1~100的自然数中,有a个质数,那么就有( )个合数。
@#@A.100-a B.101-a C.99-a@#@8.用4,5,6三个数字组成的所有三位数,一定是( )的倍数。
@#@A.3 B.2 C.6@#@四、填表题。
@#@@#@1.汽水厂的章叔叔要把48瓶饮料按不同的规格包起来,他可以怎样选择方法?
@#@请你帮他完成下表。
@#@@#@每包瓶数@#@所需包数@#@48的因数有 。
@#@ @#@@#@2.一箱啤酒有9瓶,请你完成下表。
@#@@#@箱数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@瓶数@#@写出3个9的倍数:
@#@ 。
@#@ @#@@#@五、把下面的数填入适当的圈内。
@#@@#@1 2 3 8 13 16 29 33 45 47 91 105 111@#@六、看图回答问题。
@#@@#@1.我们两个的和是6,积是8。
@#@@#@2.我们两个的和是18,积是77。
@#@@#@七、解决问题。
@#@@#@1.饮料厂要把70瓶纯净水包装起来批发给超市,厂里只有下面三种包装盒。
@#@选哪种包装盒能正好把纯净水包完?
@#@为什么?
@#@@#@2.向阳小学四年级有110人排队到科技馆参观,两人一排,每行的人数相等吗?
@#@如果三人一排,每行的人数相等吗?
@#@如果五人一排呢?
@#@@#@3.一只小船每天在河的东西两岸运送乘客,从东岸到西岸或从西岸到东岸都算一次。
@#@
(1)一天,这只小船从东岸开始运送乘客,第5次从东岸出发还是从西岸出发?
@#@第10次和第115次呢?
@#@
(2)你发现了什么规律?
@#@@#@第二单元检测卷
(二)@#@一、填一填。
@#@@#@1.一个数只有( )两个因数,这样的数叫做( );@#@一个数除了( ),还有( ),这样的数叫做( ),合数至少有( )个因数,质数只有( )个因数。
@#@@#@2.最小的质数是( ),最小的合数是( )。
@#@@#@3.如果3×@#@4=12,那么,( )是( )的倍数;@#@( )是( )的因数。
@#@@#@4.最小的自然数是( ),最小的偶数是( ),最小的奇数是( )。
@#@@#@5.27的因数有( ),这些因数中,( )既是奇数又是合数。
@#@@#@6.一个数的最小的倍数减去它的最大的因数,差是( ),一个数的最小的倍数除以它的最大的因数,商是( )。
@#@@#@二、判断。
@#@(对的画√,错的画×@#@)@#@1.任何一个非0自然数,它的最大的因数和最小的倍数都是它本身。
@#@ ( )@#@2.36的全部因数有2,3,4,6,9,12,18,共有7个。
@#@ ( )@#@3.一个自然数越大,它的因数的个数就越多。
@#@ ( )@#@4.如果用A来表示自然数,那么A+2就表示偶数。
@#@ ( )@#@5.自然数按因数的个数的不同,可以分成质数和合数。
@#@ ( )@#@三、选一选。
@#@(把正确答案的序号填在括号里)@#@1.自然数中,19的倍数( )。
@#@ @#@A.都是偶数 B.都是奇数 C.都是质数 D.有偶数也有奇数@#@2.同时是2、3、5的倍数的数是( )。
@#@@#@A.18 B.75 C.810 D.125@#@3.一个边长是质数的正方形,它的面积一定是( )。
@#@@#@A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数@#@4.C÷@#@A=B(A、B、C均为不为0的自然数),那么C是A的( )。
@#@@#@A.奇数 B.倍数 C.因数 D.偶数@#@5.13和2都是( )。
@#@@#@A.合数 B.质数 C.奇数 D.偶数@#@四、按要求完成下面各题。
@#@@#@1. 里可以填几?
@#@@#@
(1)36 是3的倍数, 里最大能填( )。
@#@@#@
(2)17 是2的倍数, 里最大能填( )。
@#@@#@(3)45 是3和5的倍数, 里最大能填( )。
@#@@#@(4)一个四位数628 ,它既有因数3,又有因数5, 里应填数字( )。
@#@@#@(5)5 4 同时是2、3和5的倍数,这个四位数最小是( ),最大是( )。
@#@@#@2.在0、1、5、7、9这五个数字中,选出其中的四个数字组成符合要求的数。
@#@@#@
(1)最大的偶数是( )。
@#@@#@
(2)最小的奇数是( )。
@#@@#@(3)是2、5的倍数的最小数是( )。
@#@@#@五、解决问题。
@#@@#@1.一个长方形的面积是36cm2,长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?
@#@ @#@2.用18个边长是1cm的小正方形摆成一个长方形,你有几种摆法?
@#@@#@3.五
(2)班有48名同学参加学校体操表演,要求排成长方形队列。
@#@每行或每列不得少于3名同学,有几种排法?
@#@@#@4.有17个苹果,如果每5个分一份,至少再拿来几个才能刚好分完?
@#@如果每3个分一份,至少再拿来几个才能刚好分完?
@#@@#@5.小明将黑板上的一个两位数乘最小的合数时,误把这个最小的合数看成了最小的质数,结果得188,正确的结果是多少?
@#@@#@第四单元检测卷
(一)@#@一、填空题。
@#@@#@1.用分数表示各图中的涂色部分。
@#@@#@2.把1千克的大米平均分成5份,表示这样的3份是( )( )千克。
@#@@#@3.4个17是( ),1里面有( )个16。
@#@@#@4.8和16的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
@#@@#@5.一袋大米吃去了34,是把( )看作单位“1”,平均分成( )份,( )占其中的3份。
@#@@#@6.( )3=69=8( )4( )=( )15=8÷@#@( )=2÷@#@5@#@7.分母是8的最大真分数是( ),分母是8的最小假分数是( )。
@#@@#@8.29的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是2。
@#@@#@9.修一段长3km的公路,计划4天修完,平均每天修这段公路的( ),实际用了5天修完,平均每天修这段公路的( )米。
@#@@#@10.分母是11的真分数有( )个,最大的是( );@#@分子是11的假分数有( )个,最小的是( )。
@#@@#@11.分母相同的分数,分子越( ),这个分数值就越( );@#@分子相同的分数,分母越( ),分数值反而越( )。
@#@@#@2.下列图形中,涂色部分正好占整个图形的14的是( )。
@#@@#@A. B. C.@#@三、在括号里填上最简分数。
@#@@#@350千克=( )吨15厘米=( )米48分=( )时250平方米=( )公顷@#@30厘米=( )米450米=( )千米@#@四、在里填上“>@#@”“<@#@”或“=”。
@#@@#@56202478141523475679 580.6 7160.5@#@2.在直线上描出表示下面各分数的点。
@#@@#@310 35 32 55@#@1.一次数学竞赛共有30道题,小红做对了18道,做错了12道。
@#@@#@
(1)小红做对的题的道数占总题量的几分之几?
@#@
(2)做错的题的道数占总题量的几分之几?
@#@@#@(3)你还能提出其他的数学问题吗?
@#@解答出来。
@#@@#@2、把20块共重2kg的巧克力平均分给5个小朋友,每人分得几块?
@#@每人分得多少千克的巧克力?
@#@每人分得全部巧克力的几分之几?
@#@@#@
(1)( )和( )、( )和( )从正面看到的图形相同。
@#@@#@
(2)( )和( )、( )和( )、( )和( )从左面看到的图形相同。
@#@@#@9@#@";i:
11;s:
5432:
"@#@五年级数学上册易错题@#@解决问题@#@班级 姓名 成绩 @#@一、鸡兔同笼(列表法)@#@1、停车场内有二轮摩托车和小汽车共有25辆,70个轮子,二轮摩托车小汽车各有多少辆?
@#@@#@2、全班同学46人去划船,共有12条船,其中大船每船坐5人,小船每船坐3人,大船、小船各几条?
@#@@#@二、铺地砖@#@1、有一段长15m,宽3m的长方形小路需要铺方砖。
@#@学校打算买边长30cm的方砖。
@#@如果每块地砖6元,请算一算,要买这样的方砖共需要多少元?
@#@@#@2、给35平方米的方砖铺客厅,买了80cm×@#@80cm的方砖50块,够不够?
@#@@#@2、香山一日游@#@团体5人以上每位@#@140元@#@三、旅游费用小明和爸爸、妈妈、外公、@#@1、香山一日游@#@大人每位200元@#@小孩每位80元@#@1、外婆一起去香山玩。
@#@选哪@#@种方案比较省钱?
@#@@#@3、下面是某客运公司的租车价目表@#@客车类型@#@座位/个@#@价格/(元)@#@大客车@#@40@#@1800@#@小客车@#@20@#@1000@#@90位学生和8位老师参加秋游,怎么租车合算?
@#@@#@大客车/辆@#@小客车/辆@#@租金/元@#@答:
@#@@#@四、看图找关系@#@1、小明骑车从家出发,去离家6千米远的图书馆,借了书后自行车坏了,便乘出租车回家,下图表示这段时间里小明离家距离的变化情况。
@#@@#@小明在图书馆里用了多长时间?
@#@@#@@#@小明从家去图书馆平均每分钟骑车@#@多少千米?
@#@@#@@#@2、五年(3)班的同学下午体育课活动情况如下@#@活动@#@打篮球@#@踢足球@#@打乒乓球@#@跳绳@#@打排球@#@人数@#@10@#@8@#@4@#@6@#@12@#@占全班人数的几分之几@#@1、在空格中填入最简分数@#@2、你从表中获得哪些信息?
@#@(至少要写两点)@#@3、提出一个数学问题,并解答。
@#@@#@3、家电超市有一批彩电共60台,4天内销售情况如下,请算出每天销量占总台数的几分之几?
@#@@#@天数@#@第一天@#@第二天@#@第三天@#@第四天@#@销量/台@#@20@#@12@#@15@#@10@#@占总台数的几分之几@#@销售4天后,剩下的台数占总台数的几分之几?
@#@@#@五、综合应用@#@1、要给27平方米的房间铺地,用边长为60cm的方砖铺,至少要用多秒块方砖?
@#@@#@2、直角三角形的面积是15平方厘米,一条直角边长6厘米,另一条直角边长是多少?
@#@@#@3、小娟用13.6元买了20枚6角邮票和8角的邮票,6角、8角的邮票各有几枚?
@#@@#@4、五年级看一部英语卡通片,第一周看了全部的,第一周看了全部的,第三周看了全部的,三周共看了多少?
@#@还剩下多少没有看?
@#@@#@5、如右图,一块平行四边形的草地中有一条长8cm、宽1cm的小路,求草地的面积。
@#@@#@四、(如下图)一块玉米地每平方米能收入2.5元,这块地共收入多少元?
@#@@#@六、右图是一个正方形的花坛,边长为20m,在花坛的四周有一条宽2m的小路,小路面积是多少平方米?
@#@@#@花坛@#@七、看一本书,第一天看了全书的,第二天看了全书的一半,还剩多少没看完?
@#@@#@八、一节课共小时,学生讨讨论用了小时,老师讲解用了小时,剩下多少小时让我们做作业?
@#@@#@九、给35平方米的客厅铺地,买了80cm×@#@80cm的方砖50块够吗?
@#@(通过计算来说明)@#@1、两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形后,平行四边形的底为18cm,梯形的高为10cm,那么一个梯形的面积是多少?
@#@@#@5、8路车每5分钟出发一趟,7路车每8分钟出发一趟,早上6:
@#@00两车同时出发,什么时候8路车和7路车又同时出发?
@#@@#@6、同学们去野餐,把42瓶矿泉水和30瓶可乐平均分给几个小组,正好分完,最多可以分给几个小组?
@#@每个小组分得两种饮料各多少瓶?
@#@@#@7、水果店上周有三种数量相同的水果,苹果伪售出,梨子售出,香蕉售出,如果水果店还要进货,应多进哪种水果?
@#@为什么?
@#@@#@8、水果店里有苹果千克 比梨多千克,苹果和梨共多少千克?
@#@@#@9、小红家上月收入万元,小明家比小红家多收入万元,他们两家共收入多少万元?
@#@@#@10、小明过生日,买了一块蛋糕,爸爸吃了,妈妈和小明各吃了,三人共吃了这个蛋糕的几分之几?
@#@剩下的蛋糕比多还是少呢?
@#@@#@11、鸡兔同笼,有17个头,42条腿,鸡兔各有多少只?
@#@(列表格)@#@12、给35平方米的客厅铺地,买了80cm×@#@80cm的方砖50块,够不够?
@#@@#@13、小明每分钟走55米,小青每分钟走45米,两人同时从家出发,相向而行,几分钟后相遇?
@#@在图中标出他们相遇时的大概位置。
@#@@#@第4页共4页@#@";i:
12;s:
2553:
"五年级数学素养大赛试题(100分)@#@一、直接写的得数(15分)@#@+=-=+-=3+=@#@+=1--=++=4-=@#@1-=-=++=-0.25=@#@+=+=2-=++=@#@0.6÷@#@3-0.2=0.135=7.2÷@#@0.6=0.0050.8=@#@0.78-0.59=0.56+3.39=4.3-1.28+5.7-3.72=@#@3.723.5+6.283.5=6.69÷@#@3-0.69÷@#@3=0.01÷@#@0.1=@#@2.540-1.8÷@#@0.03=146.5-(23+46.5)=250千克=()吨@#@15分钟=()小时@#@二、计算题@#@1、先圈出最简分数,再把其余的分数约分。
@#@(每题1分,共6分)@#@@#@2、用短除法求下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
@#@(每题2分,共8分)@#@45和3560和1852和7824和32@#@3、脱式计算(9分)@#@1--+--(+)@#@@#@@#@-(+)-++++@#@-(+)--@#@@#@4、解方程。
@#@(共12分)@#@+x=x-=x-=@#@+x=-x=x-=@#@@#@三、解决问题(50分)@#@1、果园里计划用一块地的种桃树,种梨树,剩下的种苹果@#@树。
@#@种的苹果树占这块地的几分之几?
@#@(4分)@#@2、工人们修一条路,第一天修了千米,第二天比第一天多修了千米。
@#@两天一共修了几分之几千米?
@#@(4分)@#@3、修路队要修一条公路,第一个月修了总数的,第二个月修的和第一个月同样多,还应修总数的几分之几才能完成?
@#@@#@4、一批货物共80吨,第一次运走了50吨,运走了总数的几分之分?
@#@还剩总数的几分之几?
@#@@#@5.一瓶水,喝了它的,又倒入这瓶水的。
@#@现在瓶子里的水有多少?
@#@@#@6.有45块水果糖和30块巧克力分别平均分给一个组的同学,都正好分完。
@#@这个组最多有几位同学?
@#@@#@7.一块砖底面长12厘米,宽10厘米,要铺成一块正方形图案,这个正方形的边长最小是几厘米?
@#@@#@8、有三种彩条分别长16厘米、32厘米、56厘米要把它们裁成同样长的几段且没有剩余,每段彩条最长几厘米?
@#@一共几段?
@#@@#@9、一个最简分数分子与分母的和是62;@#@若分子减去1分母减去7,所得新分数约简后为七分之二。
@#@原分数是多少?
@#@@#@10、==+@#@";i:
13;s:
9560:
"五年级二班数学开学第一课教案@#@大龙潭小学徐苡馨@#@教学目的:
@#@@#@1、让学生尽快进行自我调整,收收心,从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。
@#@@#@2、了解学习时间,增强紧迫感。
@#@@#@3、了解本册数学书的内容,激发学习兴趣。
@#@ @#@@#@4、明确数学课和数学作业的要求,养成良好的学习行为习惯。
@#@ @#@@#@5、通过讲故事,悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。
@#@ @#@@#@教学内容:
@#@ @#@@#@1、 @#@介绍本学期课程内容。
@#@ @#@@#@2、 @#@拟订新学期计划。
@#@ @#@@#@教学过程:
@#@@#@一、介绍本学科的相关要求 @#@@#@上课前要做哪些准备?
@#@怎样爱护书本?
@#@ @#@@#@
(一)学习用品 @#@1、课前准备好学习用品放在左上角。
@#@(安排检查组长) @#@2、书本要包皮,不乱涂、乱划、乱写。
@#@ @#@3、作业用同一种颜色的钢笔。
@#@ @#@问题2:
@#@课堂上注意哪些纪律?
@#@在教师办公室注意哪些纪律?
@#@ @#@@#@
(二)学习纪律 @#@1、坐姿端正不做小动作(慎言慎行) @#@2、积极发言,声音响亮,表达完整。
@#@ @#@3、老师讲话时看老师,老师写字时看黑板。
@#@ @#@4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
@#@ @#@5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”,得到允许后方可进入。
@#@ @#@6、在教师办公室不得随意讲话,排队三人以上时,第四人应在办公室外等候,出一人后再进。
@#@ @#@7、做作业独立完成。
@#@讨论、请教同学等同抄写,在家不会写可以问家长,家长也不会的注明原因可不写,在校可以问老师。
@#@ @#@8、课间不得写作业(订正除外) @#@问题3:
@#@做作业应注意些什么?
@#@ @#@@#@(三)家庭作业要求 @#@1、注明时间、作业内容;@#@按时、按质、按要求完成作业。
@#@ @#@2、每格写一行,做完一题空一行。
@#@ @#@3、订正要重新写,不得在原题上改;@#@在练习册上可以直接订正,但要换一种颜色的笔。
@#@ @#@4、答题用钢笔,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。
@#@ @#@5、班级姓名按照要求写在指定地方。
@#@ @#@6、连线要用直尺,画图要用铅笔和直尺。
@#@ @#@7、当天作业当天订正。
@#@全对直接交组长,有错订正经老师批改后交组长。
@#@ @#@8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@(四)课堂作业的要求 @#@1、按时、按质、按要求完成作业。
@#@ @#@2、在每次写作业之前,先在第一行写上第几次,在第二行写上几月几日、星期几,从第三行开始再写作业。
@#@ @#@3、认真书写,字迹工整,争取做到干净、整洁、不涂改。
@#@ @#@4、每格写一行,做完一题空一行。
@#@ @#@5、有错当天及时订正,养成检查的好习惯。
@#@ @#@6、只用一种颜色的笔写作业。
@#@ @#@7、凡是请假的同学,来校之后立即补作业并及时上交。
@#@@#@二、自主探究、学习课本所包含的内容@#@学生小组合作,预习课本,整理问题:
@#@1、本学期有哪些内容2、有哪些是以前已经接触过的内容?
@#@有哪些是新的知识?
@#@3、你觉得最难的是什么?
@#@4、你最感兴趣的是哪个内容?
@#@@#@三、交流汇报,了解本学期的学习任务@#@本学期的主要内容有:
@#@@#@观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义与性质、分数的加减法、折线统计图等。
@#@@#@本学期需要同学们掌握的知识有:
@#@@#@ @#@1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。
@#@ @#@@#@ @#@2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;@#@会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
@#@ @#@@#@3、理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
@#@ @#@@#@4、知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。
@#@ @#@@#@ @#@5、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。
@#@ @#@@#@ @#@6、能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°@#@;@#@欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。
@#@ @#@@#@ @#@7、认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
@#@@#@8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
@#@ @#@@#@四、分析教材的教学重点、难点 @#@@#@因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计. @#@@#@五、解读教材的编写特点 @#@@#@本册教材具有下面几个明显的特点。
@#@ @#@@#@1.改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养。
@#@ @#@@#@2.改进认识分数的编排,注重沟通知识间的相互联系,加强学生对分数意义的理解。
@#@ @#@@#@3.提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。
@#@ @#@@#@4.加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。
@#@ @#@@#@5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
@#@6. @#@情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
@#@ @#@@#@六、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法 @#@@#@有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异的问道你为何不要?
@#@ @#@小孩回答:
@#@“我想要你手中的钓竿。
@#@” @#@老人问:
@#@“你要钓竿做什么?
@#@” @#@小孩说:
@#@“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。
@#@” @#@ @#@@#@你们说,这个小孩是不是很聪明?
@#@ @#@ @#@ @#@@#@重要的还在钓技。
@#@学习,不能只记住知识,更重要的是掌握方法,形成能力。
@#@下面王老师就为大家介绍一些数学学习的方法:
@#@ @#@1、保持一种良好的心态:
@#@当学习遇到挫折和困难时,不要退缩不要抱怨,相信自己会渐渐好起来的。
@#@ @#@2、学会合理安排时间。
@#@一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识,如果错了或不知道了看看课本。
@#@ @#@3、数学预习不能少。
@#@数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。
@#@而预习可以为上课做好准备,从而让学生能主动的听课,能带着问题听课。
@#@ @#@4、听课要专注。
@#@人只有在专注时才能进入最佳学习状态。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@一要端正课堂学习的态度,尽快进入学习的状态。
@#@ @#@
(1)多思考,思考是数学学习方法的核心。
@#@ @#@
(2)多动手,帮组学习知识,运用做到融会贯通。
@#@ @#@(3)培养创造精神,所谓创造,就是想出新办法,就要不局限于老师、课本讲的方法。
@#@平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解。
@#@ @#@ @#@二要积极提问和回答问题,争取回答的机会。
@#@答得越多,学习的兴趣也会越大。
@#@ @#@
(1)课后复习要及时。
@#@课堂上学会了的知识,课后还会忘记,有时很快就忘记。
@#@因此,只有及时复习,才能降低遗忘,巩固所学知识,复习的方法是先看课本,然后再做习题,而做完作业后,归纳知识点和方法。
@#@ @#@
(2)选择一本适合自己的数学参考书:
@#@在掌握好教材的基础上,仔细研究一本参考书,不必多,选择一本适合自己的,随着学习进度,仔细研读就可以了。
@#@ @#@(3)周末复习很重要:
@#@到周末,有必要对一周的学习内容进行总结和复习。
@#@ @#@@#@全课小结:
@#@ @#@@#@少壮不努力,一生不给力!
@#@新的学期,新的征程。
@#@愿我们在五
(2)班这个温暖幸福的小家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
@#@@#@";i:
14;s:
8746:
"五年级数学下册第五单元测试A卷含答案@#@A卷 @#@基础知识过关自测@#@一、想一想,填一填(20分)@#@1.分母相同的分数,它们的( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)相同。
@#@@#@2.分数加法的意义( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)加法的意义相同,是把( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)合并成一个数的运算。
@#@@#@3.+表示( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)个加上( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)个,也就是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@4.—表示( @#@ @#@ @#@ @#@)个减去( @#@ @#@ @#@ @#@)个得( @#@ @#@ @#@ @#@)个,也就是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@5.异分母分数相加、减,先( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),然后按照( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)分数加、减法的法则进行计算。
@#@@#@6.同分母分数能直接相加、减的原因是( @#@ @#@ @#@ @#@),异分母分数不能直接相加减的原因是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@7.一本书看了,还剩全书的( @#@ @#@ @#@ @#@)未看。
@#@@#@8.+=+运用了加法的( @#@ @#@ @#@)律,++= @#@+(+)运用了加法( @#@ @#@ @#@)律。
@#@@#@9.一堆沙子,第一次用去,第二次用去,还剩下这堆沙子的( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@10.一个( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),分数的分母含有质因数3,这个分数就不能化成有限小数。
@#@@#@二、将下列各题对的打“√”错的打“×@#@”(10分)@#@1.分数单位不同的分数不能相加、减。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@2.因为的分母中含有质因数7,所以不能化成有限小数。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@3.比最小的合数小的自然数是0、1、2、3。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@4.大于而小于的真分数有无数个。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@5.+=(a≠0)。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@6.3个与4个的差是。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@7.异分母分数连加连减,一次通分,再相加、减比较简便。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@8.将7千克糖平均装在15个袋中,每袋糖是7千克的。
@#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@9.分数中分母不能为0。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@10.分子、分母是相邻的自然数(0除外),这个分数一定是最简分数。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@三、将正确答案的序号填在括号里(8分)@#@1、计算+++可采用加法的( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A @#@ @#@交换律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@结合律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@ @#@ @#@交换律和结合律@#@2、 @#@从1里面每次减去,减( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)次得0。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A @#@ @#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@ @#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D @#@ @#@ @#@9@#@3、 @#@ @#@一个最简分数,分子与分母的和是15,这样的分数有( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)个。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A @#@ @#@1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D @#@ @#@4@#@4、一项工程,5天完成全部工程的,照这样计算,完成拿下的工程需要( @#@ @#@)天。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A @#@ @#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B @#@ @#@10 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C @#@ @#@15@#@四、计算训练营。
@#@(33分)@#@1、直接写出得数。
@#@(9分)@#@+= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@—= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@-=@#@ @#@-= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@-= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+=@#@+= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+=@#@2、计算,能简算的要简算。
@#@(12分)@#@ @#@ @#@++= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+++@#@ @#@@#@ @#@ @#@++= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+++=@#@ @#@@#@3、列式计算。
@#@(12分)@#@
(1)甲数是,乙数是,甲乙两数的和是多少?
@#@@#@ @#@@#@
(2)一个数是,比另一个数少,求另一个数。
@#@@#@ @#@@#@(3)从3里面减去与的和,差是多少?
@#@@#@ @#@@#@(4)从与的差里减去一个数得,这个数是多少?
@#@@#@ @#@@#@五、解决问题(1题5分,其他每题6分,共29分)。
@#@@#@1.王磊做数学作业用了小时,做语文作业用了小时,画图画用了小时,他一共用了多少小时?
@#@@#@ @#@@#@2.一块菜地,它的种茄子,种辣椒,其余的种黄瓜,种黄瓜的地占这块地的几分之几?
@#@@#@ @#@@#@3.根据学校气象小组的记录,9月份雨天天数占全月总天数的,晴天天数占全月总天数的,晴天天数比雨天天数多占了全月总天数的几分之几?
@#@@#@ @#@@#@4.用两辆汽车运一堆煤,第一天运了这堆煤的,第二天运了这堆煤的,两天后,还剩下这堆煤的几分之几?
@#@@#@ @#@@#@5.一批钢材,第一天用去8吨,比第二天我用去吨,剩下的钢材比前两天用去的总数列吨,这批钢材共有多少吨?
@#@@#@五年级数学下册第五单元测试A卷参考答案@#@";i:
15;s:
8309:
"五年级(下)列方程解应用题专题训练
(一)@#@类型一:
@#@(简单的一步方程)@#@1.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
@#@六一班收集了@#@60个,六二班比六一班多收集15个,六二班收集了几个?
@#@@#@2.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
@#@六二班收集了60个,六二班比六一班多收集15个,六一班收集了几个?
@#@@#@3.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
@#@六二班收集了60个,六二班收集的是六一班的2倍,六一班收集了几个?
@#@@#@4.学校开展绿色校园活动,六年级各班之间比赛收集易拉罐。
@#@其中六二班收集了60个,六二班共有4个小组,平均每个小组收集多少个?
@#@(用除法)@#@5.王林的身高是1.8米,比小刚身高0.05米,小刚身高是多少米?
@#@@#@6.妈妈买了一个榴莲,付给营业员150元,这个榴莲多少元?
@#@@#@7.一台液晶电视的价钱是一台吸尘器的4倍,一台液晶电视2100元。
@#@一台吸尘器多少元?
@#@@#@8.小明今年15岁,爷爷今年的年龄是小明的5倍。
@#@爷爷今年几岁?
@#@@#@9.一台微波炉降价45元后,售价是128元。
@#@这台微波炉原价多少元?
@#@@#@10.小芳每天坚持跑步,7天一共跑了2.8千米。
@#@小芳每天跑多少米?
@#@@#@五年级(下)列方程解应用题专题训练
(二)@#@类型二:
@#@“谁是谁的几倍多(少)几”问题:
@#@(形如ax±@#@b=c的方程)@#@1.有甲、乙两个书架.已知甲书架有540本书,比乙书架的3倍少30本.乙书架有多少本书?
@#@@#@2.甲、乙两人做零件.甲做了240个,比乙做的2倍还多40个.乙做了多少个?
@#@@#@3.培英小学有学生350人,比红星小学的学生的3倍少19人.红星小学有学生多少人?
@#@@#@4.水果店运来橘子340千克,比运来苹果的3倍少80千克.运来苹果多少千克?
@#@@#@5.一只鲸的体重比一只大象的体重的37.5倍多12吨.已知鲸的体重是162吨,大象的体重是多少吨?
@#@@#@6.某玩具厂九月份的产量比八月份产量的2.5倍还多500个.已知九月份的产量是3500个,八月份的产量是多少?
@#@@#@7.洗衣机厂今年每日生产洗衣机260台,比去年平均日产量的2.5倍少40台,去年平均日产洗衣机多少台?
@#@@#@8.某饲养场养鸡352只,比鸭的只数的4倍还多32只。
@#@养鸭多少只?
@#@@#@9.食堂运来150千克大米,比运来的面粉的3倍少30千克。
@#@食堂运来面粉多少千克?
@#@@#@10.农场一共收获了1200棵大白菜,每22棵装一筐,装完后还剩12棵,共装了几框?
@#@@#@五年级(下)列方程解应用题专题训练(三)@#@类型三:
@#@购物问题:
@#@单价×@#@数量=总价@#@7@#@1.食堂买了8千克黄瓜,付出15元,找回1.4元,每千克黄瓜是多少钱?
@#@@#@2.买4枝钢笔比买5枝圆珠笔要多花2.2元,每枝圆珠笔的价钱是0.6元,每枝钢笔是多少元?
@#@@#@3.明明家买了一套桌椅,6张椅子配一张桌子,一共用了1120元。
@#@如果一张餐桌730元,那么一把椅子多少元?
@#@@#@4.王老师带500元去买足球。
@#@买了12个足球后,还剩140元,每个足球多少元?
@#@@#@5.奶奶买4袋牛奶和2个面包,付给售货员20元,找回5.2元,每个面包5.4元,每袋牛奶多少元?
@#@@#@6.大瓜去买大米和面粉,每千克大米2.6元,每千克面粉2.3元,他买了20千克面粉和若干大米,共付款61.6元,买大米多少千克?
@#@@#@7.小明有面值2角和5角的共9元,其中2角的有10张,5角的有多少张?
@#@@#@8.我买了两套丛书,<@#@<@#@科学家>@#@>@#@2.5元/本,<@#@<@#@发明家>@#@>@#@3元/本,两套丛共花了@#@28元。
@#@其中《科学家》这本书买了4本,《发明家》买了多少本?
@#@@#@9王奶奶拿了孙子们帮她收集的易拉罐和饮料瓶去废品收购站卖,共得到7元,@#@易拉罐和饮料瓶每个都是0.15元,已知易拉罐有20个,那么饮料瓶有几个?
@#@@#@五年级(下)列方程解应用题专题训练(四)@#@类型四:
@#@(和倍问题/差倍问题):
@#@如ax±@#@bx=c的方程问题:
@#@@#@1.育新小学共有108人参加学校科技小组,其中男生人数是女生人数的1.4倍。
@#@参加科技小组的男、女生各有多少人?
@#@@#@2.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍,已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子各有多少人?
@#@@#@3.某校五年级两个班共植树385棵,5
(1)班植树棵树是5
(2)班的1.5倍。
@#@两班各植树多少棵?
@#@@#@4.一支钢笔比一支圆珠笔贵6.8元。
@#@钢笔的价钱是圆珠笔价钱的4.4倍。
@#@钢笔和圆珠笔的价钱各是多少元?
@#@@#@5.食堂买来一些黄瓜和西红柿,黄瓜的质量是西红柿的1.2倍,黄瓜比西红柿多6.4千克。
@#@买来西红柿多少千克?
@#@@#@6.班级图书角文艺书的本书是科技书的4倍,已知文艺书比科技书多105本,问文艺书和科技书各多少本?
@#@@#@7.粮店运来大米和面粉480包,大米的包数是面粉的3倍,运来大米和面粉各多少包?
@#@@#@ @#@@#@8.小强妈妈的年龄是小强的4倍,小强比妈妈小27岁,他们的年龄各是多少?
@#@@#@ @#@@#@9.甲车每小时比乙车多行驶10千米,甲车的速度是乙车的1.2倍,求乙车的速度是多少?
@#@@#@五年级(下)列方程解应用题专题训练(五)@#@类型五:
@#@行程类--相遇问题:
@#@速度×@#@时间=路程@#@甲的路程+乙的路程=全长速度和×@#@时间=全长@#@1.两地间的路程是210千米,甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出,3.5小时相遇,甲车每小时行28千米。
@#@乙车每小时行多少千米?
@#@@#@2.两艘军舰同时从相距416千米的两个港口相对开出,经过6.5小时在途中相遇。
@#@一艘军舰每小时行31千米。
@#@另一艘军舰每小时行多少千米?
@#@@#@@#@3.一辆汽车每小时行38千米,另一辆汽车每小时行41千米。
@#@这两辆车同时从相距237千米的两个车站相对开出,经过多少小时辆车在途中相遇?
@#@@#@5.甲乙两辆车同时从A、B两地相向而行,甲车每小时走5km,乙车每小时走6km,@#@已知A、B两地相距110千米,问甲车和乙车几小时后相遇?
@#@@#@ @#@@#@5.小华和小明从学校向背而行,小华每分钟走60米,小明每分钟走65米,几分钟后两人相距1000米?
@#@@#@6.小敏和小美从学校相背而行,5分钟后两人相距0.6千米。
@#@小敏平均每分钟走63米,小美平均每分钟走多少米?
@#@@#@五年级(下)列方程解应用题专题训练(六)@#@类型五:
@#@行程问题--追及问题:
@#@路程=速度×@#@时间@#@快车的路程-慢车的路程=路程差速度差×@#@时间=路程差@#@1.小明和小东比赛骑自行车,他们约好同时从学校出发,看谁先到达终点的邮局,谁就赢。
@#@4分钟后,小明到达终点,取得了胜利,这时小东落后了他400米。
@#@经过计算发现,小明每分钟骑300m,那么小东每分钟骑多少米?
@#@@#@ @#@@#@2.甲、乙两艘轮船同时从南通港向重庆港开去。
@#@甲船每小时行28千米,乙船每小时36千米。
@#@经过多少小时甲船落在乙船后面40千米?
@#@@#@3.甲乙两地相距372千米,一辆货车从甲地开往乙地1.5小时后,一辆客车从乙地往甲地开出,货车每小时行40千米,客车每小时行38千米,客车行驶几小时后两车才能相遇?
@#@@#@4.甲、乙两辆汽车同时从南京开往上海,经过4小时后,甲车落后在乙车后面28千米。
@#@甲车每小时行34千米,乙车每小时行多少千米?
@#@@#@5.一辆大客车和一辆小轿车同时从A地开出,沿同一条高速路开往B地,大客车每小时行90千米,小轿车每小时行110千米,几小时后两车相距50千米?
@#@@#@6.5.小华和小明在学校300米圆形跑道上同一地点,同向而行,小华每分钟走60米,小明每分钟走65米,几分钟后小明第一次追上小华?
@#@@#@";i:
16;s:
5380:
"人教版第二学期期末试卷@#@五年级数学@#@(总分:
@#@100分时间:
@#@100分钟)@#@一.填一填。
@#@@#@1.12有()个因数,17有()个因数。
@#@@#@2.能同时被2、3、5整除的最大两位数是()。
@#@@#@3.已知a=2×@#@2×@#@3×@#@5,b=2×@#@5×@#@7,a和b的最小公倍数是(),最大因约数是()。
@#@@#@4.把两个棱长是10厘米的正方体粘合成一个长方体,这个长方体的表面积是(),体积是()。
@#@@#@5.把3米长的绳子平均分成7段,每段长是全长的,每段长()米。
@#@@#@6.在里,当a是()时,这个分数是5,当a是()时,这@#@个分数是1。
@#@@#@7.←填小数。
@#@@#@8.三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是(),其中最大@#@的数是()。
@#@@#@9.在下面每组的○里填上“>”、“<”或“=”。
@#@绿色圃中小学教@#@33.34@#@10.3.85立方米=()立方分米4升40毫升=()升@#@二、我是小法官。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@”)@#@1.两个质数的积一定是合数。
@#@()@#@2.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数。
@#@()@#@3.长方体的6个面一定都是长方形。
@#@()@#@4.五角星是轴对称图形,它只有1条对称轴。
@#@()@#@5.做一个零件,甲用了小时,乙用了小时,甲的效率高。
@#@()@#@6.把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变。
@#@()@#@7.大于而小于的分数有无数个。
@#@()@#@8.一个正方体的棱长之和是12厘米,体积是1立方厘米。
@#@()@#@三、选一选。
@#@(在括号里填上正确答案的序号)@#@1.下面几个分数中,不能化成有限小数的是()。
@#@@#@A.B.C.D.w@#@2.一个分数化成最简分数是,原分数的分子扩大为原来的4倍后是96,那么原分数的分母是()。
@#@@#@A.78B.52C.26D.65@#@3.下列说法正确的是()。
@#@@#@A.所有的质数都是奇数B.整数都比分数大@#@C.两个奇数的差一定是奇数D.是4的倍数的数一定是偶数@#@4.一个无盖的水桶,长a厘米,宽b厘米,高h厘米,做这个水桶用料()平方厘米。
@#@@#@A、abhB、abh+2abC、ab+2(bh+ah)@#@5.一个长方体的底是面积为3平方米的正方形,它的侧面展开图正好是一个正方形,这个长方体的侧面积是()平方米。
@#@@#@A.18B.48C.54@#@四、计算。
@#@@#@1.直接写得数。
@#@@#@+=+=-=@#@1-=-=1--=@#@2.计算。
@#@@#@+--@#@-++(+)7-(-)@#@3.用简便方法计算。
@#@@#@@#@+++-(+)@#@4.解方程。
@#@@#@@#@五、画出三角形AOB绕O点逆时针旋转180o后的图形。
@#@@#@六、下面是护士为一位病人测量的体温统计折线图。
@#@@#@1.护士每隔几小时给该病人量一次体温?
@#@@#@2.这位病人的最高体温是多少摄氏度?
@#@最低体温是多少摄氏度?
@#@@#@3.病人的体温在哪一段时间里下降最快?
@#@哪一段时间体温比较稳定?
@#@@#@4.从体温上观察,这位病人的病情是好转还是恶化?
@#@@#@七、解决问题。
@#@@#@1.两个数和最大公因数是16,最小公倍数是480,且这两个数的差是16,则这两个数各是多少?
@#@@#@2.一个无盖的长方体铁皮水箱,长5分米,宽4分米,高6分米。
@#@做一个这样的水箱至少要铁皮多少平方分米?
@#@(接口处不计)@#@3.希望小学有一间长10米、宽6米、高3.5米的长方体教室。
@#@@#@
(1)这间教室的空间有多大?
@#@@#@
(2)现在要在教室四面墙壁贴1.2米高的瓷砖,扣除门、窗、黑板面积6平方米,这间教室贴瓷砖的面积是多少平方米?
@#@@#@(3)如果按每平方米8瓦的照明计算,这间教室需安装多少支40瓦的日光灯?
@#@@#@4.工人们修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。
@#@@#@
(1)两天一共修了全长的几分之几?
@#@@#@
(2)还剩几分之几没有修?
@#@@#@5.小明和爸爸现在的年龄和是34岁,3年后爸爸比小明大24岁,小明和爸爸今年各多少岁?
@#@@#@附加题:
@#@@#@如图,计算这块空心砖的表面积。
@#@(单位:
@#@厘米)@#@2016人教版五年级下册数学期末试卷答案
(一)@#@一、1.622.903.420104.1000平方厘米2000立方厘米5.6.157.664400.3758.59619.<>==10.38504.04@#@二、1.√2.×@#@3.×@#@4.√5.√@#@三、1.B2.A3.C4.C5.B@#@四、1.@#@2.6@#@3.11@#@4.4@#@五、(略)@#@六、1.6小时2.39.5℃36.8℃3.5月8日0~6时下降最快;@#@5月8日6时~5月9日12时较稳定4.好转@#@七、1.80962.
(1)210立方米
(2)32.4平方米3.
(1)
(2)4.2.78个5.小明5岁,爸爸29岁。
@#@@#@附加题:
@#@6760平方厘米@#@";i:
17;s:
3550:
"五年级数学学困生辅导计划@#@ @#@@#@一、本班学困生:
@#@@#@彭正仪、彭子龙、冷舟龙、童靓颖、胡颖@#@二、学困生现状分析:
@#@@#@从上学期数学期末考试的成绩显示,我班学困生的成绩不是很理想,学习成绩没有得到进一步的提高,与其他同学相比,这部分学困生学习态度不端正,学习习惯不良,暂时记忆力弱,长时记忆持久性差,数学基础知识打得不扎实,加之家长不够重视其学习,有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是落后于整个班集体。
@#@、@#@三、辅导方法及策略:
@#@@#@本学期,为了更好地提高合格率、优秀率,缩小生生之间的差距,在教学中继续开展学困生成因及转化策略的研究,同时,针对上一阶段的辅导情况,现有针对性地制定本学期的“学困生转化计划”,具体措施如下:
@#@@#@
(一)改变对学困生的辅导立足点。
@#@结合学困生学习中的问题,教学及辅导要有针对性,而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理,不断调整自己的教学步骤及策略。
@#@@#@
(二)从学困生的成因入手,找出相应的转化策略,使转化措施更有针对性。
@#@@#@(三) @#@定期做好家访工作,以多种形式加强与家长的沟通,争取家长对学校工作的支持与配合,及时了解他们的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,促进学困生的转化。
@#@@#@(四)继续以“计算教学”为切入点,扎实开展学困生的转化工作。
@#@计算是数学的根本,在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口,辅导学困生注意从计算的方法处着手,通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法,从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算,同时,让学困生在计算的过程中,掌握计算的技巧,从而达到提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标。
@#@@#@(五)多方帮教,共同进步。
@#@在学困生的转化过程中,将继续发挥小组合作学习的作用,继续采用生教生、师教生、小组内合作学习等帮扶方法,使学困生能学会,优秀生在帮教中得到进一步提升,达到共同进步的效果。
@#@@#@(六)改变评价方式,对学困生适时鼓励评价。
@#@课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励,让他们增加自信心;@#@在作业批改时,激励他们按时、独立完成作业;@#@每次测试后将继续帮助他们分析试卷,肯定好的地方,找出不足,点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助,促使他们不断进步。
@#@@#@(七)继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作,使自己的教学更有针对性。
@#@@#@四、辅导时间安排:
@#@@#@1、利用每周课余时间的“帮扶”活动,指导学困生学习。
@#@每周的课余时间不固定,我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动,对学困生进行已学知识点的巩固,更重要的是对学困生进行学习方法的指导。
@#@@#@2、利用周末及节假日时间采取小组帮扶制度。
@#@@#@3、利用下午放学后的时间加强辅导。
@#@@#@五、结对帮扶名单@#@彭正仪——李林杰彭子龙——冷梦婷@#@冷舟龙——周米琪童靓颖——王罗林@#@胡颖——钟梦真@#@";i:
18;s:
6378:
"五年级下册《确定位置
(一)》说课稿@#@榆林市八小孙娟@#@我说课的内容是北师大版小学数学五年级下册第六单元《确定位置》第一课时的内容。
@#@下面我就从以下六个方面进行说课。
@#@@#@一、说教材@#@《确定位置
(一)》是北师大版小学数学五年级下册第六单元《确定位置》第一课时的内容。
@#@本课时内容是“空间与图形”这个学习领域的一部分,不仅是在一、二年级学习了前后、上下、左右,以及东、南、西、北,东南、东北、西南、西北八个方向基础上的发展。
@#@而且也是为后面学习“平面直角坐标系”以及“灵活运用不同的方式确定物体的位置”等知识的基础。
@#@ @#@二、说学情@#@在第一阶段教学中,学生已经学习了八个方向与简单的路线,并且掌握了用量角器测量角的度数的方法,这节课主要训练学生叙述一个物体具体位置的方法,容易出错,要加强练习。
@#@@#@三、说模式@#@本课的教学中,我按照本校的高效课堂教学模式进行教学。
@#@分别是
(一)、自主学习。
@#@
(二)、合作探究。
@#@(三)、展示成果。
@#@(四)、探究引领。
@#@(五)、反馈提升。
@#@理念先进,环节清楚。
@#@@#@四、说设计@#@教学目标:
@#@@#@ 1、通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用。
@#@@#@2、能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置。
@#@@#@3、能描述简单的路线图。
@#@@#@教学重点:
@#@能根据一定的方向和角度确定某一物体的位置。
@#@@#@教学难点:
@#@用语言准确描述简单的路线图。
@#@@#@教学准备:
@#@课件、量角器、导学案@#@教学方法:
@#@合作探究、引导发现、讲解总结。
@#@@#@教学流程:
@#@@#@
(一)、直接导入,明确目标@#@同学们,你们知道什么是森林探险吗?
@#@在森林里探险要想不迷路最重要的是什么?
@#@那你们会辨别方向吗?
@#@谁来说说怎么辨别方向?
@#@根据学生回答导入揭示课题:
@#@确定位置
(一)之后出示学习目标。
@#@@#@设计理念:
@#@我用问题直接导入的方法揭示课题,出示学习目标,让学生感到本节课的知识将实实在在地解决自己身边的数学问题。
@#@激发起学生探究问题和解决问题的欲望,产生学习新知识的需要。
@#@@#@
(二)、自主学习,合作探究。
@#@@#@先激发学生进入动物园,提出问题引导学生以喷泉广场为观测点,并且板书。
@#@然后出示自学提纲。
@#@由学生自学、小组交流描述方法,时长为3分钟左右。
@#@@#@设计理念:
@#@把问题抛出来,本着先学后教的原则,先让学生自学,自学不会的通过小组合作解决,真正让学生达到自主学习,小组合作探究。
@#@@#@(三)、展示成果,探究引领。
@#@@#@这一环节先是由小组进行汇报,熊猫馆和狮虎山分别在喷泉广场的什么方向的两种写法,教师适时点拨指导。
@#@然后让学生分别说出大象馆和长颈鹿馆分别在猴山的什么方向?
@#@学生说出自己的想法,全班交流。
@#@第三,抛出问题,让学生结合图片讨论只有方向能确定大象馆和长颈鹿馆的具体位置吗?
@#@最后师生共同小结出确定物体的具体位置仅靠单一的方向或距离是不够的,只有当两者结合起来,才能确定物体的具体位置。
@#@并用课件出示,直观的让学生掌握确定位置的基本方法。
@#@@#@设计理念:
@#@对于小组在汇报中遇到的疑难问题,老师启发全班学生讨论解决。
@#@学生不会的老师再点拨。
@#@在点拨时一方面回答学生的疑难问题,另一方面帮助学生总结知识的内在规律和学习知识最好的方法。
@#@真正达到学生先学教师后教。
@#@@#@(四)、反馈提升,拓展思维。
@#@@#@1、参观斑马场后,同学们想去猴山,说一说他们的行走路线。
@#@@#@2、自主完成课本P66页练一练第1、3题@#@设计理念:
@#@学生通过分层练习,由浅入深,让学生通过不同层次的练习,拓展思维。
@#@习题和相应的讲解都有课件演示。
@#@形象而直观。
@#@@#@(五)课堂小结。
@#@@#@我利用导学案,师生进行总结。
@#@@#@五、设计理念:
@#@总结部分设计习题:
@#@总结:
@#@要找到某场馆的位置,首先要确定(),根据观测点建立坐标图然后确定各馆的位置,确定位置时不仅要确定场馆的(),还要用()、()确定位置。
@#@@#@先由学生完成后教师总结@#@五、说板书@#@板书设计是教学中的画龙点睛之笔,是一节课知识的精确呈现,根据我对本课的理解,特设计如下:
@#@@#@确定位置
(一)@#@观测点+方向+角度+距离@#@设计理念:
@#@设计直观、简明的板书,帮助学生归纳方法,突出重点。
@#@@#@六、说教学反思@#@1、在教学过程中,以学生们的观察、发现、思考、交流为主,老师只做适时引导,让学生在看、想、说中体验解决问题的整个过程,培养学生各方面能力。
@#@@#@2、精心创设情景,激励学生探索。
@#@本节课能有效地、创新的利用教材提供教学情景,恰当地为学生创设学习资源,将数学置身于学生熟悉的生活情境之中,激发学生的参与意识,竞争意识和用数学意识。
@#@@#@3、人人参与,差异发展。
@#@学生在学习过程中,动手、动脑、动口多感官参与,积极探索、自主创新,真正体现了人人学数学,用数学,人人在学习数学过程中得到不同程度的提高和发展。
@#@@#@在肯定自己进步的同时,我也更多的发现了自己的不足之处.主要是自己的综合素质不强,基本功能力较差.具体表现为:
@#@不能用普通话教学。
@#@粉笔字不够好。
@#@此外,教学过程中一些小细节处理不当。
@#@学生在探究问题时,要充分发挥学生的自主性,给与学生充足的探究时间。
@#@@#@以上,是我对《确定位置
(一)》的粗浅认识,敬请各位老师多提宝贵意见,您的指点就是我进步的阶梯!
@#@谢谢大家!
@#@@#@";i:
19;s:
1097:
"活页作业
(一)@#@班级姓名@#@1.右边的图形,分别是从什么方向看到的?
@#@填一填。
@#@@#@()面@#@()面@#@()面@#@()面@#@()面@#@()面@#@从()面看从()面看@#@从()面看@#@下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?
@#@请连一连。
@#@@#@2.(12分)@#@(21分@#@活页作业
(二)@#@班级姓名@#@1.填一填。
@#@@#@①②③④@#@⑤⑥⑦⑧@#@A@#@B@#@
(1)从正面看到的是C的有()@#@
(2)从侧面看到的是B的有( )@#@C@#@(3)从上面看到的是A的有( )@#@2.画一画。
@#@@#@上面:
@#@@#@正面:
@#@@#@左侧面:
@#@@#@
(1)@#@
(2)亮亮用3个正方体摆成一个立体图形,从正面看到的图形是,从上面看有几种图形呢?
@#@@#@";i:
20;s:
4576:
"五年级数学复习试卷@#@班级:
@#@姓名:
@#@成绩:
@#@@#@一、填空:
@#@@#@1、约分和通分的依据是()@#@2、把8米长的绳子平均分成5份,每一份是8米的(),每份是()米。
@#@@#@3、在12、17、26、34中,()是()的倍数,12和()互质。
@#@@#@4、1的分数单位是(),再加上()个这样的分数单位就是最小的质数。
@#@@#@5、2.25小时=()小时(填分数)=()小时()分@#@6、最大的分数单位与的差是()@#@7、在、0.64、和中,最小的数是(),相等的两个数()@#@8、分母为8的最简真分数的和是()@#@9、一个长方体平均分成两个正方体,正方体的棱长是4厘米,则这个长方体的侧面积是(),体积是()@#@10、A=2×@#@3×@#@5B=3×@#@5×@#@7,AB的最大公约数是(),AB最小公倍数是()@#@11、a÷@#@3=b,(ab是整数),ab的最大公约数是(),最小公倍数是()@#@12、池塘里某种水草生长极快,当天的水草数量是它前一天的2倍,又知60天长满池塘,()天长了池塘。
@#@@#@二、判断:
@#@@#@1、连续5个自然数的最大公约数是1……………………………()@#@2、千克既可以表示1千克的,也可以表示3千克的……()@#@3、是最简分数…………………………………………………()@#@4、分数单位越大,分数越大………………………………………()@#@5、棱长为6厘米的正方体的表面积和体积一样大……………()@#@三、选择题:
@#@@#@1、一瓶墨水的容积是60()@#@A:
@#@升B:
@#@立方分米C:
@#@毫升D:
@#@立方米@#@2、小明家6月份用10度水,是指10()@#@A:
@#@立方分米B:
@#@立方米C:
@#@升D:
@#@千克@#@3、把的分子加6,要使分数值不变,分母应()@#@A:
@#@加10B:
@#@加5C:
@#@加6D:
@#@不确定@#@4、两个数的最大公约数是4,最小公倍数是24,则符合条件的数有()组@#@A:
@#@1组B:
@#@2组C:
@#@3组D:
@#@4组@#@5、一段路,第一天修了,第二天修了剩下的,还剩全长的()@#@A:
@#@B:
@#@C:
@#@D:
@#@@#@四、计算:
@#@@#@1、直接写得数:
@#@@#@+=-= -= -=+=@#@+= -= -= 1-=+=@#@2、解方程:
@#@@#@-X=X-+=@#@3、计算下面各题:
@#@@#@-+ 1-- +++@#@ ++ -+- +(-)@#@4、文字题:
@#@@#@
(1)最小的合数与最大的一位数的差除以它们的积,商是多少?
@#@@#@
(2)一个数的5倍减去,得,这个数是多少?
@#@@#@五、应用题:
@#@@#@一条路3000米,前5天平均每天修100米,剩下的要4天修完,平均每天修多少米?
@#@@#@一个正方体玻璃缸,棱长4分米,用它装满水,再把水全部倒入一个底面积为20平方分米的长方形水槽中,槽里的水面高多少分米?
@#@@#@陈华画画用了小时,比写毛笔字多用小时,写毛笔字用了多少小时?
@#@@#@一个三角形的周长是分米,其中有两条边的长度都是分米,还有一条边的长度是多少分米?
@#@这是一个什么样的三角形?
@#@@#@一块地公顷,其中种大豆,种土豆,其余种花生,种花生的面积占这块地的几分之几?
@#@@#@商店售货员用包装绳扎一个长为30厘米、宽为15厘米、高为10厘米的鞋盒,接头处为20厘米,扎这个鞋盒至少需要多长绳子?
@#@@#@1、一分数,分子加1是1,分子减2后是,这个分数是()@#@2、的分子减去2,要使分数大小不变,分母应减()@#@3、++++++=()@#@4、一个正方体的表面积是36平方厘米,竖直切成两个长方体的表面积增加了()平方厘米@#@一、应用题:
@#@@#@一个棱长为4厘米的正方体,在它六个面中心各挖一个棱长为1厘米的小正方体,剩下立方体图形的表面积和体积分别是多少?
@#@@#@一个周长为300米的环形跑道,甲每分钟走100米,乙每分钟走70米,丙每分钟走50米,甲乙丙三人同时从同一地点同方向走,多少分钟后他们又在同一点?
@#@@#@4@#@";i:
21;s:
3033:
"@#@五年级下数学附加题@#@姓名:
@#@@#@1、快车和慢车分别从甲乙两地相向而行,4小时相遇。
@#@相遇后,快车继续行驶了3小时到达乙地,慢车继续行了240千米到甲地。
@#@慢车每小时行多少千米?
@#@@#@2、一个长方体的长、宽、高都是质数,且和为32厘米,这个长方体体积最大是多少?
@#@@#@3、两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离终点36千米,甲乙两地相距多少千米?
@#@@#@4、甲乙两师傅共做零件135个,如果从甲做的零件中拿36个给乙,而又从乙做的零件中拿45个给甲,这时乙的零件数是甲的1.5倍,原来甲乙师傅各做多少个零件?
@#@@#@5、学校舞蹈队(人数少于100)在六一节举行校园集体舞表演,如果排成8排少1人,如果排成10排也少1人,这个班可能有多少人?
@#@@#@6、两棵树上共有麻雀45只,8只从第一棵树上飞到第二棵树上,接着第二棵树上又飞走了12只,这时第一棵树上的麻雀是第二棵树上的2倍,求原来两棵树上各有多少只麻雀?
@#@@#@7、在华联超市,张老师买了3枝钢笔和6瓶墨水,一共花去了25.5元;@#@李老师买了4枝钢笔和3瓶墨水,一共花去24元。
@#@钢笔和墨水的单价分别是多少元?
@#@@#@8、质检部门对某企业的产品进行质量抽检,在抽检的19盒产品中有1盒不合格(质量稍轻一些)。
@#@@#@
(1)至少称几次能保证将这盒产品找出来?
@#@@#@
(2)如果在天平的两端各放9盒的话,称一次有可能称出来吗?
@#@为什么?
@#@@#@9、甲桶油重24千克,乙桶油重16千克,要使甲桶油的质量是乙桶油的3倍,需要从乙桶倒入甲桶油多少千克?
@#@@#@10、一个分数,分子加上4,这个分数变为六分之五,分子减去2,这个分数变成½@#@。
@#@原来的分数是多少?
@#@@#@11、某小学五年级20名同学举行跳绳比赛,其中跳绳下数的众数是120,出现了8次,其余同学平均跳绳的下数比全部参赛同学的平均数还多10下。
@#@你知道所有同学平均每人跳了多少下吗?
@#@@#@12、两个相邻的奇数的和乘它们的差,积是184。
@#@这两个奇数分别是多少?
@#@@#@13、一个长方形的长和宽都是质数,它的周长正好是100厘米。
@#@这个长方形的面积可能是多少?
@#@@#@14、如果把一个长方体的高减少4厘米,正好变成一个正方体,同时表面积减少了96平方厘米。
@#@这个长方体的体积是多少?
@#@@#@15、一块长方形铁皮,长32厘米,在它四个顶角分别剪去边长4厘米的正方形,然后折起来焊成一个无盖的长方体铁皮盒。
@#@已知这个铁皮盒的容积是768立方厘米。
@#@原来这块铁皮的面积是多少?
@#@@#@16、已知A+B+C=110,并且A÷@#@B=6,A÷@#@C=7。
@#@请问A、B、C各是多少?
@#@@#@17、@#@";i:
22;s:
27420:
"第一单元 @#@ @#@小数乘法@#@第一节小数乘整数@#@别忘了在积里点上小数点哟!
@#@@#@一、填空。
@#@@#@26.4×@#@4=( @#@ @#@)+( @#@ @#@)+( @#@ @#@ @#@ @#@)+( @#@ @#@)@#@2、把3.67扩大10倍是( @#@ @#@ @#@ @#@),扩大100倍是( @#@ @#@ @#@ @#@),扩大1000倍是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@3、把560缩小10倍是( @#@ @#@ @#@ @#@),缩小100倍是( @#@ @#@ @#@ @#@),缩小1000倍是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@二、计算@#@1、直接写出得数@#@6.5×@#@10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.56×@#@100= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.78×@#@100=@#@3.215×@#@100= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.8×@#@10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.08×@#@100=@#@2、用竖式计算@#@4.6×@#@6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.9×@#@7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15.6×@#@13=@#@0.18×@#@15= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.025×@#@14= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.06×@#@36=@#@三、根据13×@#@3=39,很快说出下面各题的积。
@#@@#@130×@#@3= @#@ @#@ @#@ @#@13×@#@30= @#@ @#@ @#@ @#@1.3×@#@3=@#@1300×@#@3= @#@ @#@ @#@ @#@130×@#@30= @#@ @#@ @#@ @#@0.13×@#@3=@#@1、不计算,在 @#@ @#@ @#@ @#@里填上>@#@、<@#@或=@#@198×@#@0.8( @#@ @#@ @#@ @#@)198 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@95×@#@0.9 @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)95@#@168×@#@1.5 @#@( @#@ @#@)168 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@132×@#@4.6 @#@( @#@ @#@ @#@)132@#@2、先计算下面的前三道题,然后仔细观察,找出规律,再把其它算式补充完整,并直接写出得数。
@#@@#@1. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@23×@#@9=234×@#@9=2345×@#@9=( @#@ @#@)×@#@9=( @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@9=@#@3. @#@ @#@6 @#@ @#@3@#@×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1( @#@ @#@)@#@ @#@ @#@7( @#@ @#@)( @#@ @#@)@#@3 @#@ @#@6 @#@ @#@3@#@( @#@ @#@) @#@ @#@3 @#@ @#@5 @#@ @#@6@#@第二节 @#@ @#@小数乘小数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数小数位数时一定要仔细哟!
@#@@#@一、填空@#@1、6.3×@#@16.789的积里有( @#@ @#@)位小数。
@#@@#@2、根据47×@#@14=658,直接写出下面各题的积。
@#@@#@0.47×@#@14= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.7×@#@14= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.47×@#@1.4=@#@47×@#@0.14= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.47×@#@0.14= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@470×@#@0.014=@#@3、在 @#@ @#@ @#@ @#@里填上>@#@、<@#@或=@#@196×@#@0.8 @#@ @#@ @#@ @#@196 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@35×@#@2.5 @#@ @#@ @#@ @#@35 @#@ @#@ @#@ @#@@#@0.78×@#@1.1 @#@ @#@ @#@ @#@0.78 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.2×@#@0.99 @#@ @#@ @#@ @#@6.2 @#@ @#@@#@若A×@#@0.56>@#@0.56,则A @#@ @#@ @#@ @#@1。
@#@@#@若B×@#@0.42<@#@0.42,则B @#@ @#@ @#@ @#@1。
@#@@#@二、判断题(对的打√,错的打×@#@)@#@乘数比1小时,积一定小于被乘数。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@一个数的1.5倍一定比原数大。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。
@#@( @#@ @#@)@#@4.37×@#@3.8=166.06( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@列竖式计算小数乘法时,应把因数中的小数点对齐。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@三、计算下面各题@#@31.5×@#@24.5 @#@ @#@ @#@ @#@0.8×@#@0.56 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.23×@#@0.028@#@0.63×@#@1.05 @#@ @#@ @#@ @#@36×@#@0.56 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.32×@#@0.2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1、0.56的十分之五是多少?
@#@@#@2、1千克面粉可磨面粉0.85千克,53.5千克小麦可磨面粉多少千克?
@#@@#@3、在里填上适当的数字。
@#@@#@当A为何值时,下面等式成立:
@#@@#@2.6×@#@1.5+A×@#@1.5+0.15×@#@34=76×@#@0.15@#@第三节 @#@ @#@积的近似数@#@记得要“四舍”“五入”哟!
@#@@#@一、填空:
@#@@#@1、6.9628保留整数是( @#@ @#@ @#@ @#@);@#@保留到十分位是( @#@ @#@);@#@保留两位小数是( @#@ @#@ @#@ @#@);@#@保留三位小数是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@2、求一个小数的近似数,如果保留三位小数,要看小数第( @#@ @#@)位。
@#@@#@3、4.3×@#@0.83的积是( @#@ @#@ @#@ @#@),保留两位小数后约是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0,这个数最大可能是( @#@ @#@ @#@ @#@),最小可能是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@二、判断题。
@#@(对的打√,错的打×@#@)@#@1、 @#@近似值4.0和4的大小相等,精确度一样。
@#@( @#@ @#@)@#@2、 @#@7.995精确到百分位是8。
@#@( @#@ @#@)@#@3、 @#@一个自然数乘小数,积一定比这个自然数小。
@#@( @#@ @#@)@#@4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16,这个准确数可能是2.156( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@三、计算@#@1、得数保留一位小数。
@#@@#@3.58×@#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.5×@#@0.9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.37×@#@2.4@#@2、得数保留两位小数。
@#@@#@35.6×@#@0.506 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.728×@#@3.2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@34.3×@#@0.23@#@1、蒙古牛一般体重约320千克,草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍,草原红牛的体重约是多少千克?
@#@(得数保留整数)@#@2、甲乙两人共同生产一批零件,甲每小时生产28.5个,乙每小时生产35个,甲在中路途因为修理机器耽误了一小时,5小时后,这批零件全部生产完,这批零件一共有多少个?
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@3、有16个教授,有人带1个研究生,有人带2个研究生,也有人带3个研究生,他们共带了27个研究生,其中带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数一样多,问带2个研究生的教授有几人?
@#@@#@第四节 @#@ @#@连乘、乘加、乘减@#@别担心,和整数的运算顺序是一样的!
@#@@#@一、填空:
@#@@#@3减去0.25与4的积,差是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@0.5乘16的积减去7.15,差是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@2.4减去0.8,再加上0.4,得( @#@ @#@)@#@3.8乘1.2的积,扩大100倍是( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@二、脱式计算下面各题。
@#@@#@8.9×@#@1.1×@#@4.7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.7×@#@5.4×@#@3.9@#@3.6×@#@9.85-5.46 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.05×@#@3.4+7.6@#@6.58×@#@4.5×@#@0.9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.8×@#@0.5+1.58@#@三、列式计算下面各题@#@3.4与2.45的积,乘1.2,结果是多少?
@#@@#@1.35乘2.6的积的5倍是多少?
@#@@#@比4.7的1.5倍少3.05的数是多少?
@#@@#@1、一台复读机198.8元,一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍,买这样的5台电视机共付多少元?
@#@(得数保留整数)@#@2、商店购进5箱苹果和8箱梨,每箱苹果重8.8千克,每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍,商店购进多少千克梨?
@#@@#@计算:
@#@@#@0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+……+0.99@#@第五节 @#@ @#@乘法运算定律在小数乘法中的推广@#@小博士提示:
@#@@#@真有趣!
@#@乘法交换律、结合律和分配律在小数乘法中一样管用!
@#@@#@1、根据运算定律在下面的横线上填上适当的数,在 @#@ @#@ @#@ @#@里填上运算符号。
@#@@#@59×@#@2.5×@#@0.4= @#@ @#@ @#@ @#@×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@7.8×@#@15+2.2×@#@15=( @#@ @#@ @#@ @#@+ @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@15@#@0.02×@#@1.25×@#@5×@#@8=( @#@ @#@ @#@ @#@×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@9.63×@#@2.5+9.63×@#@7.5= @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+ @#@ @#@ @#@)×@#@()@#@ @#@( @#@ @#@) @#@×@#@0.2+3×@#@ @#@( @#@ @#@ @#@)=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@+40)×@#@3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@×@#@0.8+5×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@=( @#@ @#@ @#@ @#@+39.2)×@#@5@#@0.63×@#@99+0.63=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、把左右两边相等的式子用线连起来。
@#@@#@(5+8)×@#@0.4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9×@#@5+9×@#@1.6@#@4.6×@#@19+5.4×@#@19 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5×@#@0.4+8×@#@0.4@#@9×@#@(5+1.6) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(4.6+5.4)×@#@19@#@3.6×@#@4×@#@2.5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.6×@#@(4×@#@2.5)@#@3、用简便方法计算下面各题@#@2.5×@#@(3.8×@#@0.04) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.69×@#@101 @#@@#@ @#@@#@(8×@#@5.27)×@#@1.25 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@46×@#@0.33+54×@#@0.33@#@0.25×@#@39+0.25 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.125×@#@72@#@1、下面各题,怎样算简便就怎样算。
@#@@#@9.8+99×@#@9.8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.25×@#@88@#@4.65×@#@32+2.5×@#@46.5+0.465×@#@4307.25×@#@67.875+725×@#@0.7875+7250×@#@0.053375@#@比较下面两个积的大小@#@A=139.54×@#@2.317 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B=139.55×@#@2.316@#@A @#@ @#@ @#@ @#@B@#@第一单元检测题@#@智能联网:
@#@@#@1、13.65扩大( @#@ @#@ @#@ @#@)倍是1365;@#@6.8缩小( @#@ @#@)倍是0.068@#@2、把7.4343434343……用简便方法写出来是( @#@ @#@ @#@ @#@),保留两位小数是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@3、把7.1687保留整数约是( @#@ @#@ @#@ @#@),精确到千分位约是( @#@ @#@ @#@ @#@).@#@4、4.09×@#@0.05的积有()小数,5.2×@#@4.76的积有()位小数。
@#@@#@5、根据13×@#@28=364,很快地写出下面各式的积。
@#@@#@1.3×@#@2.8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.13×@#@0.28= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13×@#@2.8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@0.013×@#@28= @#@ @#@ @#@ @#@0.13×@#@2.8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.3×@#@0.028=@#@6、在 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@里填上>@#@、<@#@或=@#@163×@#@0.8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@163 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@36×@#@2.8 @#@ @#@ @#@ @#@36@#@7、判断题(正确的打√,错误的打×@#@)@#@①、0.03与0.04的积是0.12。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@)@#@②、一个数的1.65倍一定大于这个数。
@#@ @#@ @#@( @#@ @#@)@#@③、53.78保留一位小数是53.8。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@)@#@④、一个数乘小数,积一定小于这个数。
@#@ @#@ @#@( @#@ @#@)@#@8、选择(把正确答案的序号填入括号里)@#@①、一个小数的小数点右移动2位,再向左移动3位,这个小数( @#@ @#@)。
@#@@#@A、扩大了10倍 @#@ @#@B、缩小10倍 @#@ @#@C、扩大100倍D、缩小1000倍@#@5、下面各式得数小于0.85的是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@A、0.85×@#@1.01 @#@ @#@ @#@ @#@B、0.85×@#@0.99 @#@ @#@ @#@ @#@C、0.85×@#@1@#@9、直接写出得数。
@#@@#@0.6×@#@0.8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3×@#@0.9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.5×@#@0.4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.6×@#@0.4@#@12.5×@#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@50×@#@0.04 @#@ @#@ @#@ @#@80×@#@0.3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.1×@#@9@#@10、列式计算。
@#@@#@3.08×@#@0.43 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13.5×@#@26.7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@48×@#@0.35@#@11、脱式计算(能简算的要用简算)@#@12.5×@#@0.4×@#@2.5×@#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9.5×@#@101@#@4.2×@#@7.8+2.2×@#@4.2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.87×@#@3.16+4.64@#@应用在线:
@#@@#@1、1.25乘4.2减5,差是多少?
@#@@#@2、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少?
@#@@#@3、商店运进14筐苹果,每筐35.8千克,卖掉了400千克,还剩下多少千克?
@#@@#@4、甲车和乙车同时从两地相对开出,8小时后相遇,甲车每小时行80千米,乙车的速度是甲车的1.02倍,两地相距多少千米?
@#@@#@实践平台:
@#@@#@1、选择适当的条件,在( @#@ @#@)里画“√”,再求出问题。
@#@@#@( @#@ @#@)小王要做1000件机器零件@#@( @#@ @#@)实际8天完成任务@#@( @#@ @#@)实际每天做125个@#@( @#@ @#@)实际比计划提前2天完成,求原计划每天做零件多少个。
@#@@#@智力冲浪:
@#@@#@一个学生从家到学校,先用每分钟50米的速度走了2分钟,如果这样走下去,他上课就要迟到8分钟;@#@后来他改用每分钟60米的速度前进,结果早到了5分钟,求这个学生从家到学校的距离是多少?
@#@@#@姓名:
@#@ 班级:
@#@@#@一、填空题:
@#@[@#@1、两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的110 @#@,积是( )。
@#@@#@2、两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是( )。
@#@@#@3、根据38×@#@45=1710,在括号里填上合适的数。
@#@@#@3.8×@#@4.5=( ) 3.8×@#@45=( )@#@0.38×@#@450=( ) 38×@#@0.45=( )@#@4、5.04千克=( )千克( )克 0.6时=( )分@#@ 3.8平方米=( )平方分米 0.56千米=( )米@#@5、在○里填上“>”、“<”或“=”。
@#@@#@47.6×@#@1.01○47.6 6.4×@#@0.99○6.4@#@5.43×@#@3.8○54.3×@#@38 1×@#@0.95○0.95@#@6、2.47×@#@0.09的积有( )位小数。
@#@@#@7、9.9×@#@24用( )律进行计算比较简便。
@#@@#@8、一个三位小数,用“四舍五入”保留两位小数是6.35,这个小数最小是( )、@#@二、判断题。
@#@(正确的画“√”,错误的画“×@#@”,并订正)@#@1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。
@#@…………( )@#@订正:
@#@@#@2、一个数乘大于1的数,积大于原来的数。
@#@…………( )@#@订正:
@#@@#@3、0.125×@#@8与8×@#@0.125的积相等。
@#@…………( )@#@订正:
@#@@#@4、11×@#@1.3-1.3=11×@#@0=0。
@#@…………( )@#@订正:
@#@@#@.5、大于0.6小于0.9的小数只有两个。
@#@…………( )@#@订正:
@#@@#@6、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。
@#@…………( )@#@订正:
@#@@#@三、选择题。
@#@将正确答案的序号填括号里。
@#@@#@1、3.3、3.30、3.300这三个数( )。
@#@@#@A大小相等,但精确度不同 B相等、精确度也相同@#@C3.300最大 D不相等@#@2、两数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数缩小20倍,积( )。
@#@@#@A扩大2倍 B扩大10倍 C缩小2倍 D缩小10倍@#@3、1.01×@#@36=( )@#@A3.636 B36.36 C363.6 D3636@#@4、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是10.0,这个数最大是( )。
@#@@#@A9.90 B9.99 C10.04 D10.50@#@5、要求一个小数精确到千分位,也就是要( )。
@#@@#@A保留整数 B保留一位小数 C保留两位小数 D保留三位小数@#@6、近似数5.2是把一个小数保留一位小数时所得到的,下列数中( )不可能是这个小数。
@#@@#@A5.21 B5.239 C5.248 D5.255@#@四、计算题。
@#@@#@1、直接写出得数。
@#@@#@10×@#@0.6=6.03×@#@1000=0.15×@#@7=@#@0.1×@#@0.1=0.24×@#@0.5=6.45×@#@0.01=@#@5.4+3.6=1.25-0.25=10.2×@#@4.5=@#@2.5×@#@6=0.6×@#@0.15=9×@#@0.25=@#@2.5-2.5×@#@0.1=0.125×@#@4=1.25×@#@8×@#@0.5=@#@2、列竖式计算是。
@#@@#@27.6×@#@0.458.08-2.685.546+29.38@#@17.04×@#@0.268.35×@#@3.55.08×@#@0.25@#@3、按要求算一算。
@#@@#@2.9×@#@1.8 4.58×@#@0.37@#@(得数保留一位小数) (得数保留两位小数)@#@4、计算下列各题。
@#@@#@0.45×@#@12×@#@0.2 6.2×@#@2.1-2.@#@2.8-2.8×@#@0.15 2.8×@#@1.43+0.57@#@10-6.06+8.5 6×@#@0.25×@#@1.8@#@5、用简便方法计算下面各题。
@#@@#@5.12+2.54+4.88 12.5×@#@17.8×@#@0.8@#@9.9×@#@2.5 9.4×@#@5.8+10.6×@#@5.8@#@五、解决问题。
@#@@#@1、莹丰水泥厂七月份生产水泥7.5万吨,八月份生产的水泥是七月份的1.1倍,九月份生产的水泥是八月份的1.5倍。
@#@九月份生产水泥多少万吨?
@#@@#@2、一块菜地的宽是60米,长是宽的1.5倍,这块菜地的面积是多少平方米?
@#@@#@3、食堂第一次买大米250千克,第二次买大米300千克,每千克大米2.9元。
@#@两次买大米共付多少元钱?
@#@@#@4、江村小学学生种6800棵蓖麻,平均每100棵可以收蓖麻籽25千克,如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克,这些蓖麻籽共可榨油多少千克。
@#@@#@五年级小数乘除法练习题@#@一、直接写出得数:
@#@(10分)@#@0.27×@#@3=7.2÷@#@0.6=1.25×@#@8=0.83+0.27=@#@0.09×@#@0.4=10÷@#@0.1=6.5÷@#@1.3=2.8-1.09=@#@2.5×@#@4.4=8.8×@#@101=@#@二、填空:
@#@(14分)@#@1、已知两个因数的积是1.44,其中一个因数是1.2,另一个因数是。
@#@@#@2、在计算除法3.96÷@#@0.12时,需要把除数的小数点向右移动两位变为整数,则被除数应扩大。
@#@@#@4、根据算式45.5×@#@3.6=163.8写出两个积为16.38的乘法算式①,②。
@#@@#@5、4.9(·@#@)0(·@#@)保留两位小数得,精确到十分位得。
@#@@#@6、比较大小:
@#@9.68×@#@0.99○9.684.82÷@#@0.99○4.82@#@7、1.25时=分0.5天=时@#@8、在4.2(·@#@)4.234.2(·@#@)3(·@#@)4.32中最大的数是,最小的数是。
@#@@#@三、判断:
@#@(对的在括号内画“√”,错的在括号内画“○”,5分)@#@1、在除法运算中,商一定比被除数小。
@#@ ()@#@2、两个因数的小数位数的和是3,积的小数位数也一定是3。
@#@ ()@#@3、小数除法的意义与整数除法的意义完全相同。
@#@ ()@#@4、一个小数是循环小数,那它一定是无限小数。
@#@ ()@#@5、求商的近似值与求积的近似值一样,先要算出商,再按要求取近似值。
@#@( )@#@四、选择:
@#@(4分)@#@1、在1.25×@#@12×@#@8=12×@#@(1.25×@#@8)中,用到的乘法的()@#@①乘法交换律乘法结合律③乘法分配律④乘法交换律和结合律@#@2、在计算除法时,如果要求得数精确到0.1,商应除到()@#@①十分位②百分位③千分位@#@3、下面算式中,结果最大的是()@#@①4.2×@#@0.98②4.2÷@#@1.3③4.2×@#@0.45④4.2÷@#@0.45@#@4、一根木棒锯成三段需要15分钟,锯成四段要()@#@①20分钟②15分钟③22.5分钟@#@五、用竖式计算:
@#@(4分)@#@0.56×@#@0.8(保留两位小数)=4.8÷@#@11(保留三位小数)=@#@六、求未知数χ:
@#@(6分)@#@χ×@#@6.25=159.8÷@#@χ=19.6χ÷@#@1.8=2.6@#@七、计算下面各题,能简算的要简算(24分)@#@6.25÷@#@0.25×@#@668.04÷@#@(0.21×@#@3.6)@#@0.486+0.01+3.9919.75÷@#@2.5-3.55@#@17.5×@#@2.3-7.5×@#@2.31.25×@#@11×@#@4×@#@0.8@#@90÷@#@25÷@#@48.93×@#@5.7+8.93×@#@3.3+8.93@#@八、列式计算:
@#@(12分)@#@1、3个9.5比15多多少?
@#@@#@2、比3.5的2.4倍还多1.2的数是多少?
@#@@#@3、0.8与0.9的积除以1.2,商是多少?
@#@@#@4、78减去3.4与0.17的商,差是多少?
@#@@#@九、应用题:
@#@(21分)@#@1、学校参加团体操大赛,四年级有80人,五年级的人数是四年级的1.5倍,两个年级一共有多少人参加团体操大赛?
@#@@#@2、用载重为3.5吨的货车5辆,运122.5吨货物,要几次运完?
@#@@#@3、一辆汽车0.5小时行驶15.2千米,照这样计算,行驶228千米需要多少小时?
@#@@#@4、开学五年级一班布置教室,用去纸4张,每张2.8元,用去胶水两瓶,每瓶1.4元,一共用去班费多少?
@#@@#@5、从学校到少年宫共有3.6千米,一辆汽车行这段路程共用了6分钟,请问这辆汽车每小时行多少千米?
@#@@#@6、某同学在算一道除法题时,把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了,除以1.8后商是230。
@#@请你写出正确的除法算式,并计算出商@#@1.5×@#@4=2.5×@#@4=0.13×@#@4=2.4-0.8=5.4÷@#@10=@#@4.2×@#@1000=0.45÷@#@0.15=3.6÷@#@0.1=0.75+0.8=8.5×@#@100=@#@3.2÷@#@100=0.18×@#@0.3=8.5÷@#@1.7=1.2÷@#@0.3=0.49÷@#@0.7=@#@0.04×@#@25=0.096÷@#@0.03=84÷@#@4.2=1000×@#@0.756=0.5×@#@100=@#@2.5×@#@1.47×@#@0.4=0÷@#@0.25=1÷@#@0.01=1.25×@#@8=3.8×@#@2=@#@7.2÷@#@0.9=1.6×@#@0.2=9.3÷@#@0.3=4÷@#@0.4=5.3×@#@6.3+2.3=4.4×@#@7.3+5.3=4×@#@8.8+1.5=4.1×@#@0.8-0.2=@#@9.9×@#@1.4+0.6=6.4×@#@2.4+3.6=@#@12.48-4×@#@9.7=9.8×@#@1.3-0.3=@#@4.8×@#@9.1-0.5=";i:
23;s:
11613:
"@#@ExerciseForUnit1@#@1.根据句意及所给首字母,在空格写单词。
@#@@#@1.MissGreencanspeakC__________.@#@2.Weoftenvisitourg__________________onSundays.@#@3.Inthemorning,thestudentsdom_____________e____________atschool.@#@4.WhatdoyoudoonW________________afternoon?
@#@@#@5.W_________doyoup_________s__________?
@#@Iusuallydothatat7:
@#@30.@#@6.W________doyoudoonSaturdays?
@#@Iu_____________goswimming.S_________________Ic___________ m_______________.@#@7.WhatdoyoudoontheW___________?
@#@Io______playthecomputergames.@#@8.Whendoyoueatb_______________inthemorning.@#@2.用括号里的词的正确形式填空:
@#@@#@1.Doesshe_____________(work)inaschool?
@#@@#@2.She_____________(notcan)singanddance.@#@3.They____________(notlike)themilk.@#@4.Let’s________(go)and_________(ask)__________(they).@#@5.Whendoyou______________(study)?
@#@@#@6.___________(be)yourparentsworkers?
@#@@#@7.Thankyoufor________(give)meabook.@#@8.Mr.Lioften_____________(help)thestudents.@#@sweepthefloorgotobedgotoworkeatdinner@#@3.选词填空@#@1.A:
@#@Doyou________________aseveninthemorning?
@#@@#@B:
@#@Yes,Igotoworkbybike.@#@2.It’steno’clocknow.Please_____________.@#@3.Weoften__________attwelveatnoon.@#@4.Thestudents___________atfiveintheafternoon.@#@4.根据问句写答句,或根据答句写问句:
@#@@#@1.___________________________________?
@#@Igetupat6:
@#@00inthemorning.@#@2.______________________________________________?
@#@@#@UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIgohikingontheweekend.@#@3.___________________________________________?
@#@Iamastudent.@#@4._____________________________________________?
@#@Heisapoliceman.@#@@#@ExerciseforUnit2@#@一.短语互译。
@#@@#@1.playwith______2.goupnorth_______@#@3.种树______4.堆雪人_______@#@5.放风筝______6.滑冰______@#@二.选择填空。
@#@@#@()1.seasondoyoulikebest?
@#@Spring.@#@A.What’sB.WhichC.What@#@()2.Summerisandthedaysare.@#@A.hot,longB.white,longC.golden,short@#@()3.IwearmyT-shirtnow.Whichseasonisit?
@#@@#@A.Spring.B.SummerC.Fall@#@()4.Inwinter.Icanplaywith.A.waterB.snowC.ice-cream@#@三.根据中文完成句子。
@#@@#@1.你最喜欢哪个季节?
@#@夏天。
@#@@#@season?
@#@.@#@2.为什么你喜欢夏天?
@#@因为我可以在河里游泳。
@#@@#@you?
@#@@#@Iriver.@#@3.你喜欢秋天吗?
@#@是的,我可以放风筝。
@#@@#@you?
@#@,I@#@.@#@四.完成对话。
@#@@#@1.A:
@#@doyoulikebest?
@#@@#@B:
@#@Fall.alwayssunnyandcool.Whatabout?
@#@@#@A:
@#@Winter.Icansnow.@#@B:
@#@Ilikewinter.It’stoo.@#@2.A:
@#@yourfavouriteseasons?
@#@@#@B:
@#@.@#@A:
@#@doyoulikespring?
@#@@#@B:
@#@BecauseIplant.seasonsdoyoulike?
@#@@#@A:
@#@Winter.@#@B:
@#@Whydoyolikebest?
@#@A:
@#@Icanskate.@#@ExerciseForUnit3@#@
(一)选择适当的词填空@#@last,seasons,skating,fall,December,season,very,snows,funny,make@#@@#@Therearefour________inayear.Springbeginsfirst.Summerisafterspring.Thenit’s_______.Winteristhe_________seasoninayear.Therearetwelvemonthsinayear.Therearethreemonthsina_________.Ilike__________best.Becauseit’smybirthday.It’sthelastmonthofayear.It’s__________cold.Itoften________.Wecango_________and________asnowman.Thatis_________.@#@
(二)根据所给的信息回答问题(句子要求完整)。
@#@@#@1.Whenisyourmother’sbirthday?
@#@(July)@#@______________________________________________________@#@一月三十日@#@星期三@#@2.What’sthedate?
@#@@#@______________________________________________________@#@3.Whatdayisittoday?
@#@@#@______________________________________________________@#@4.Isyourfather’sbirthdayinJanuary?
@#@(否定回答)@#@_______________________________________________________@#@数学@#@5.WhatdoyouhaveonTuesday?
@#@@#@_______________________________________________________@#@6.WhosebirthdayisinMay?
@#@(Mike的)@#@_______________________________________________________@#@(三)根据上下文意思,把句子补充完整。
@#@@#@A:
@#@Hi.________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Fine,______________________________.@#@A:
@#@__________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Thatboyismyfriend,John.@#@A:
@#@__________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@Heisfourteen.@#@A:
@#@__________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@HisbirthdayisinJune.@#@A:
@#@__________________________________________________?
@#@@#@B:
@#@TodayisJune6th.@#@A:
@#@Let’sgoandplaywithhim.@#@B:
@#@___________________________________________________.@#@ExerciseforUnit4@#@一、写出下列动词的ing形式@#@1.dance___________2.swim______________3.do_______________@#@4.play_____________5.clean______________6.ride_______________@#@7.study______________8.shop_______________9.wash_______________@#@10.watch_____________11.go_________________12.run_______________@#@二、找出下列句子在有错误的一项,将序号填在括号内,并将错误订正到后面的空白处。
@#@@#@()1.Wehavethreepotatosforlunch.@#@ABC@#@()2.Sarahiswritealetter.@#@ABC@#@()3.WeiswatchingTVinlivingroom.@#@ABC@#@()4.Kateisswiminginalake@#@ABC@#@三、完成下列对话:
@#@@#@Chen:
@#@Hello.@#@Nina:
@#@Hello.____________Nina.CanI_____________yourmom,please?
@#@@#@Chen:
@#@She’snothere.Please_____________.@#@Nina:
@#@:
@#@Thankyou.@#@Chen:
@#@Mom,thereisacall________you.@#@Mom:
@#@Thankyou.Hi,Nina.________________________?
@#@@#@Nina:
@#@Fine,thankyou._________________________________?
@#@@#@Mom:
@#@Iamcookingdinner.@#@Nina:
@#@_____________________________________?
@#@@#@Mom:
@#@Yes,Iamgoingtothesupermarkettomorrow.Let’sgotogether.@#@Nina:
@#@____________.Seeyoutomorrow.@#@Mom:
@#@__________________.@#@四、句型转换.@#@1.Thekangaroocanswim.(改为否定句)______________________________________.@#@2.I’dlikesomebreadandmilk.(就划线部分提问)_______________________________?
@#@@#@3.Therearetwelveorangesonthetree.(就划线部分提问)___________________________?
@#@@#@4.Thelionarefighting.(就划线部分提问)__________________________________?
@#@@#@5.Isthetigersleeping?
@#@(作肯定回答)_____________________________________.@#@五、用方框里所给的单词填空。
@#@@#@(on,under,of,are,is,Where’s,with,clothes,Look,funny,to,What)@#@Thisisapicture___________myfamily.Myfather___________readinganewspaperandmymotheriswashing___________.There____________manytoys_________thefloor.Mysisterisplaying_________thetoys.Oh,__________mylittlebrother?
@#@___________!
@#@He’s__________thetable.He’sreally________.@#@ExerciseForUnit5@#@1.根据格局意思及所给首字母,在空格写单词。
@#@@#@1.Therearemanybige__________________atthezoo.@#@2.Thelittlemonkeyise_________bananas.@#@3.What’syourm__________doingnow?
@#@@#@4.Anelephantshasalongt__________________.@#@5.P____________likeeatingbamboo.@#@K___________________liveinAustralia.Theyaregoodjumpers.@#@6.Look!
@#@Thebirdism___________anestinthetree.@#@7.Whatabouttheb________m___________?
@#@Itisswinginginthetree.@#@2.用所给的词的适当形式填空@#@1.swim@#@Afishcan_____________inthewater.Itlikes______________verymuch.Everydaythelittlefish____________inpool.Itissohappy.@#@2.fly@#@Lookatthebirdsinthesky,theyare___________.Theyenjoy_____________.Theyalways_______________inthesky.Butyesterdayitwasrainy.They____________________(notfly)inthesky.Tomorrowitafineday,Ithinkthey______________________again.@#@3.run@#@Jackisagood_________________.Healways_________intheafternoon.Buttoday,hedoesn’tliketo____________.@#@3.根据问句写答句或根据答句写问句。
@#@@#@1.__________________________________________?
@#@@#@Iseeamotherwithherbaby.@#@2.____________________________________________?
@#@@#@Icanseeamotherwithababy.@#@3.______________________________________________?
@#@@#@Iamlookingatthemotherwithherbaby.@#@4.______________________________________________?
@#@@#@Iamlookingforamotherwithababy.@#@5.______________________________________________?
@#@@#@Iamwatchingaplayaboutamotherwithherbaby.@#@6.Arethelionssleepinginthewood?
@#@@#@_______________________________________________.@#@ExerciseforUnit6@#@一.选词填空。
@#@@#@()1.Wearedoingexperiment.@#@A.aB.anC.the@#@()2.Kateistothewoods.@#@A.runningB.runsC.running@#@()3.WhatLucyandBen?
@#@@#@A.is,doingB.are,doingC.are,do@#@()4.Maryis.@#@A.playingthechessB.playingthebasketballC.playingchess@#@()5.yourcousinsinging?
@#@Yes,.@#@A.Are,IamB.Is,heisC.Are,heis@#@二.连词成句。
@#@@#@1.sweet,like,they,food.@#@2.ants,come,have,and,a,at,the,look.@#@3.doing,are,an,we,exerciment.@#@4.counting,she,apple,is?
@#@@#@5.John,is,chess,too,playing?
@#@@#@三.根据上下文,补全对话。
@#@@#@A:
@#@Hello,John!
@#@@#@B:
@#@Hello,Sarah!
@#@@#@A:
@#@?
@#@@#@B:
@#@I’mwatchinginsects.Whataboutyou?
@#@@#@A:
@#@.Itisveryinstering.DoyouseeMaryandKate?
@#@@#@B:
@#@,.Theyareunderthebigtree.@#@A:
@#@?
@#@@#@B:
@#@Ithinktheyarepickingupleaves.@#@A:
@#@Oh,it’stimetodo.Good-bye!
@#@B:
@#@.@#@四.阅读理解。
@#@@#@TodayisOcto";i:
24;s:
5096:
"2016年秋季期末教学质量检测@#@六年级数学试卷@#@(满分100分,90分钟完卷)@#@姓名:
@#@分数:
@#@@#@一、填空。
@#@(25分,每空1分,7小题2分)@#@1、一个三角形得三个内角度数之比是3:
@#@4:
@#@5,这是一个()三角形。
@#@@#@2、一个正方形的边长是m,它的周长是(),面积是()。
@#@@#@3、一堆煤12T,第一次用去,第二次用去T,两次一共用去()T。
@#@@#@4、找规律填空。
@#@,,,(),,()……@#@5、2016年“双十一”期间,“沃尔玛超市”电器打折促销,一台原价4800元的电视,现在八五折出售,@#@现价是()元。
@#@@#@6、()的是12m,28kg的()是24kg。
@#@@#@7、×@#@()=÷@#@()=0.25×@#@()=5×@#@()=1@#@8、15元比()少,比6m少m是()m。
@#@@#@9、一块长方形菜地,周长是96m,长与宽的比是5:
@#@3,这块菜地的面积是()。
@#@@#@10、已知a×@#@3=×@#@b=c,并且a、b、c都不等于0,那么a、b、c三个数中最大的是(),@#@最小的是()。
@#@@#@11、圆的大小由()决定,圆的位置由()决定。
@#@@#@12、从甲城到乙城,货车要行4小时,客车要行6小时,货车与客车的速度的最简整数比是()。
@#@@#@13、:
@#@1.5的比值是()。
@#@@#@14、和互为倒数的数是(),0.125的倒数是()。
@#@@#@15、两个连续奇数的差是,那么这两个连续奇数是()和()。
@#@@#@16、一件商品先降价,再提价,那么现在的价格是原价的()。
@#@@#@二、判断。
@#@(5分)@#@1、直径是2cm的圆的周长和面积是相等的。
@#@()@#@2、如果正方形的边长等于圆的直径,则正方形的面积大于圆的面积。
@#@()@#@3、()@#@4、一个长方形的面积是6.25cm2,将它的长和宽分别放大到原来的3倍后,长方形@#@的面积是18.75cm2。
@#@()@#@5、比正数小的就是负数。
@#@()@#@三、选择。
@#@(6分)@#@1、下面各组数中,互为倒数的是()。
@#@@#@A、0.5和2B、和C、和@#@2、周长相等的图形中面积最大的是()。
@#@@#@A、圆B、正方形C、长方形@#@3、圆的周长总是它直径的()。
@#@@#@A、3.14B、2πC、π@#@4、在200米的道路上的一边每隔米放一盆花(两端都放),需要()盆花。
@#@@#@A、250B、251C、252@#@5、一个圆的直径增加2cm,它的周长增加()cm。
@#@@#@A、3.14B、6.28C、12.56@#@6、一种菜籽kg榨油kg,这种菜籽每千克榨油多少kg?
@#@列式是()。
@#@@#@A、B、C、@#@四、计算。
@#@(29分)@#@1、口算(4分)@#@×@#@0.85=3.14÷@#@0.01=@#@2、脱式计算(能简便算的要简算)(15分)@#@@#@@#@@#@3、列式计算(6分)@#@@#@4、化简比(4分)(写出过程)@#@0.125:
@#@0.875@#@五、动手画一画并填空。
@#@(5分)@#@1、请将同心圆的直径放大的原来的2倍,再画出图形。
@#@@#@@#@2、填空:
@#@放大后的圆环的面积是原来圆环面积的()倍。
@#@@#@六、解决问题。
@#@(每题5分,共30分)@#@1、学校食堂周日买进1800kg大米,小学生星期一吃了它的,中学生星期一吃了它的,星期一这天中、小学生一共吃了它的几分之几?
@#@@#@2、学校田径队有45人,足球队的人数是田径队的,又是文艺队的,文艺队有多少人?
@#@@#@月份@#@电表读数@#@9月底@#@1193@#@1081@#@0937@#@2036@#@10月底@#@1251@#@1129@#@0992@#@2125@#@李强@#@王欣@#@刘红@#@陈燕@#@3、李强、王欣、刘红、陈燕4家人共用一个总电表,10月共付电费500元,下面是他们4家电表的读数,10月份他们各家应付电费多少元?
@#@@#@@#@4、用一条长50m的绳子围绕一棵树绕了8圈,还余下4.76m,这棵树的树干直径大约是多少米?
@#@(得数保留一位小数)@#@5、一种空调现价1900元,比原价的还便宜100元,这种空调的原价是多少元?
@#@@#@6、一桶油,第一次用去这桶油的,第二次比第一次多用去20kg,还剩16kg油,这桶油原有多少kg?
@#@@#@";i:
25;s:
5660:
"2017年秋期西师版六年级数学上册全册综合练习题@#@班级:
@#@姓名:
@#@@#@一、填空题(第1小题4分,其余每小题2分,共22分。
@#@)@#@1.⑴的3倍是();@#@()的是。
@#@@#@⑵0.75:
@#@1.25=(:
@#@)=(÷@#@)=9()=()(填小数)。
@#@@#@2.一个数的倒数是最小的合数,这个数是(),比这个数多它的的数是()。
@#@@#@3.按规律填数:
@#@1,3,5,7,(),(),……@#@4.用字母表示分数乘除法计算法则(a、b、c、d均不为0):
@#@@#@ ×@#@=()÷@#@=()@#@5.一块圆形草坪,周长56.52米,直径是()米,占地()平方米。
@#@@#@6.同样一幅十字绣,张洁用8天可以修完,李丽用9天可以修完,两人合作,()天可以修完,完工时,张洁完成部分与李丽完成部分的比是()。
@#@@#@050千米100千米@#@7.在一幅比例尺为1:
@#@2000000的地图上,量得两地相距10cm,两地之间的实际距离是()km;@#@在比例尺是的地图上,两地相距()cm。
@#@@#@8.在,0.618,260,—2010,,-0.05,0,-20这八个数中,负数有();@#@()既不是正数,但又大于任意负数。
@#@@#@9.一种什锦果冻盒中,有苹果味果冻22个,柠檬味果冻14个,草莓味果冻6个。
@#@从中任意摸一个,摸到苹果味果冻的可能性是(),摸到草莓味果冻的可能性是摸到柠檬味果冻的()。
@#@@#@10.六年级部分同学去郊外野餐,按“一人1个饭碗,两人1个菜碗,三人1个汤碗”的标准带了55个碗。
@#@这次野餐活动去了()名同学。
@#@@#@二、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×@#@”;@#@每小题1分,共5分。
@#@)@#@11.()如果A×@#@=B×@#@(A、B均不为0),那么A>B。
@#@@#@12.()真分数的倒数一定大于1,假分数的倒数一定小于1。
@#@@#@13.()半径是直径的,直径是半径的2倍。
@#@@#@14.()一个20°@#@的角,用放大5倍的放大镜看是100°@#@。
@#@@#@15.()男生人数比女生人数多,女生人数与男生人数的比是5:
@#@7。
@#@@#@三、选择题(把正确答案的番号填入括号内;@#@每小题1分,共5分。
@#@)@#@16.一种农药中,药与水的比是1:
@#@20,现需农药42kg,需药()。
@#@@#@A、2.1kg B、2kg C、40kg@#@17.一个非零数a与它倒数的比,比值是()。
@#@@#@A、a2 B、 C、1@#@18.小圆与大圆半径之比为2:
@#@5,它们的面积比是()。
@#@@#@A、2:
@#@5 B、5:
@#@2 C、4:
@#@25@#@19.织完100米布要几小时?
@#@已知李林用4小时织了,列式不正确的是()。
@#@@#@A、100÷@#@(100×@#@÷@#@4) B、÷@#@4 C、4÷@#@@#@20.环形宽度与它所在内圆半径相等,环形面积与内圆面积相比较()。
@#@@#@A、它们面积相等 B、环形面积是内圆的2倍@#@C、环形面积是内圆的3倍 D、环形面积是内圆的4倍@#@四、计算题(共36分。
@#@)@#@21.直接写出得数。
@#@(6分)@#@12÷@#@=×@#@60=×@#@=0×@#@÷@#@=@#@=3.14×@#@42=()2=1÷@#@×@#@=@#@3-3÷@#@4==160÷@#@(1+)=×@#@+×@#@=@#@22.脱式计算,能简算的就简算。
@#@(18分)@#@÷@#@〔()〕()×@#@21+(+)÷@#@-@#@÷@#@+×@#@()×@#@4-+@#@23.解方程。
@#@(6分)@#@3χ-=()χ=χ-χ=@#@24.列式计算。
@#@(6分)@#@⑵一个数的与它本身相差36,这个数是多少?
@#@@#@⑴4减去8的倒数,所得的差乘,积是多少?
@#@@#@@#@五、操作题(第25、26题各4分,共8分。
@#@)@#@25.画一画。
@#@@#@⑵将方格纸中的图形各边扩大2倍画出来。
@#@@#@⑴分别以A、B两点为圆心各画一个半径@#@是1.5cm的圆,并画出图形的对称轴。
@#@@#@@#@ @#@26.画填结合。
@#@@#@以小林家为观测点,据已知信息,完善图表。
@#@@#@地点@#@方向@#@实际距离(m)@#@广场@#@西北@#@2000@#@车站@#@学校@#@南@#@1250@#@书店@#@六、解决问题(每题4分,共24分。
@#@)@#@⑵甲车从A到B要12小时;@#@乙车从B到A要15小时。
@#@两车从两地同时出发,相向而行,几小时可以相遇?
@#@@#@27.只列式不计算。
@#@@#@⑴《小说月报》的定价是5元,比《故事会》的零售价贵,《故事会》零售价多少元?
@#@@#@28.一水桶底部为直径5分米的圆,给这个水桶箍两道铁箍,共需要多长的铁丝?
@#@(接头处不计)水桶放在地上占地面积是多大?
@#@@#@29.光华小学有男生1320人,比女生的还多120人。
@#@光华小学有女生多少人?
@#@@#@30.图书室将1000本书放在书架的上中下三层,其中上层放了,余下的书按2:
@#@3放在中层和下层。
@#@三层分别放进了多少本书?
@#@@#@31.加工一批零件,已加工总数的,如果再加工70个,就完成零件总数的。
@#@这批零件有多少个?
@#@@#@32.四
(1)班48人,男女学生人数比是5:
@#@3,男生有多少人?
@#@(请至少用三种思路来解决问题)@#@";i:
26;s:
7031:
"@#@2015-2016学年西师版六年级(下)期末数学复习试卷@#@ @#@一.认真读题,慎重填空.(每空1分,共30分)@#@1.(1分)2014年11月,中国研制的“天河二号”超级计算机,以每秒33.86千万亿次的浮点运算速度成为计算最快的计算机.把横线上的数写成“万亿”做单位是 万亿.@#@2.(4分)3÷@#@5== :
@#@20= %= 小数.@#@3.(10分)6.4千克= 克@#@米= 米 厘米@#@2时40分= 时@#@1.02升= 毫升@#@5.05km= km m@#@5060立方厘米= 立方分米= 立方分米 立方厘米.@#@4.(3分)我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米,写作 平方米,改写成用“万”作单位的数是 平方米,省略“亿”后面的尾数写作 平方米.@#@5.(2分)如果下降5米,记作﹣5米,那么上升4米记作 米;@#@如果+2千克表示增加2千克,那么﹣3千克表示 .@#@6.(3分)在和之间填上3个最简分数,使这5个分数从第二个起,每一个分数减去它前一个分数的差相等,这5个分数是:
@#@, , , ,.@#@7.(1分)小明今年a岁,小冬今年(a﹣4)岁,再过c年,他们相差 岁.@#@8.(3分)在﹣×@#@(+)这个算式中,应先算 法,再算 法,最后算 法.@#@9.(1分)减数相当于被减数的,差和减数的比是 .@#@10.(1分)当x= 时,:
@#@x的比值恰巧是最小的合数.@#@11.(1分)节日的公园了挂起了一盏盏彩灯,彩灯按黄、红、绿、黄、红、绿…的次序有规律地连接在一起,那么第2009盏彩灯的颜色是 .@#@ @#@二.仔细推敲,判断正误.(对的打“√”,错的打“&@#@#215;@#@”.每题1分,共5分)@#@12.(1分)角的两条边越长,角越大 .(判断对错)@#@13.(1分)任意从装有10枚白子和12枚黑子的盒子里摸出1枚棋子,摸到白子的可能性大. .(判断对错)@#@14.(1分)半圆的面积是所在圆面积的一半,半圆的周长也是所在圆周长的一半. .(判断对错)@#@15.(1分)78÷@#@3+78÷@#@3=78÷@#@(3+3). .(判断对错)@#@16.(1分)方程都是等式,但等式不一定都是方程. (判断对错)@#@ @#@三.慎重考虑,选择正确答案的字母填入括号内.(每题一分,共5分.)@#@17.(1分)当a一定时,表示y和x成反比例关系的式子是( )@#@A.y=ax B.=y C.y+x=a D.=x@#@18.(1分)车轮滚动一周,所行的路程是求车轮的( )@#@A.直径 B.周长 C.面积@#@19.(1分)用一根铁丝围成正方形、长方形、正三角形和圆,那么面积最大的是( )@#@A.长方形 B.正方形 C.正三角形 D.圆@#@20.(1分)下面( )图形旋转会形成圆柱.@#@A. B. C.@#@21.(1分)王老师准备为同事买四件小礼物,最便宜的为15元,最贵的为30元,那么应付的钱( )@#@A.少于75元 B.为75元~105元 C.为85元~105 D.多于105元@#@ @#@四.看清题目,仔细计算.(共34分)@#@22.(5分)直接写得数.@#@3.6+5.4=@#@650﹣100=@#@0.008×@#@1000=@#@70÷@#@0.01=@#@2.8×@#@20%=@#@25÷@#@=@#@1÷@#@=@#@×@#@=@#@++=@#@×@#@0.25+3=@#@23.(6分)竖式计算并验算.@#@1000﹣247=5050÷@#@5=@#@24.(16分)能简算的要简算.@#@×@#@9﹣×@#@6420÷@#@7÷@#@62.87+5.6﹣0.87+4.4@#@﹣(+)÷@#@3.4×@#@2.79+7.21×@#@3.42013﹣1728÷@#@32.@#@@#@25.(9分)解方程.@#@x+x=445x﹣20%=30%10×@#@5+5x=95.5.@#@ @#@五.看清要求,动手操作.(每图2分,共4分)@#@26.(2分)蜜蜂采蜜.@#@
(1)三只小蜜蜂发现了一朵盛开的花,画出它们到花蕊的@#@飞行路线图.@#@
(2)如果它们的飞行速度一样, 点上的小蜜蜂先@#@采到蜜.@#@27.(2分)画教室.@#@我们的教室地面是一个长9米,宽7米的长方形,请你按1:
@#@200的比例在下面的作图纸中画出示意图.(标出图上距离和比例尺)@#@ @#@六.问题解决.(共20分)我的速度是你的我每时行100千米.@#@28.(4分)甲城有一个急诊病人需要尽快送到相距360千米的乙地救治.一辆出租车和一辆救护车从甲乙两地同时相对开出.两车开出后几小时可以接到病人?
@#@@#@29.(4分)如图,从长为13厘米,宽为9厘米的长方形硬纸板的四个角去掉边长是1厘米的正方形后,沿虚线折叠成长方体纸盒.这个纸盒的底面积是多少平方厘米?
@#@容积是多少立方厘米?
@#@@#@30.(4分)如图是六年级四个班学生喜欢的电视节目统计图.喜欢《焦点访谈》的人数是30人.喜欢《走进科学》的有多少人?
@#@@#@31.(4分)仓库有一批货物,运走的货物与剩下的货物的重量比为2:
@#@7,如果又运走64吨,那么剩下的货物只有仓库原有货物的,仓库原有货物多少吨?
@#@@#@32.(4分)小明新买一瓶净量45立方厘米的牙膏,牙膏的圆形出口的直径是6毫米.他早晚各刷一次牙,每次挤出的牙膏长约20毫米.这瓶牙膏估计能用 天.(取3作为圆周率的近似值)@#@ @#@2015-2016学年西师版六年级(下)期末数学复习试卷@#@参考答案@#@ @#@一.认真读题,慎重填空.(每空1分,共30分)@#@1.338600;@#@2.12;@#@60;@#@0.6;@#@3.6400;@#@2;@#@25;@#@2;@#@1020;@#@5;@#@50;@#@5.06;@#@5;@#@60;@#@4.1092000000;@#@109200万;@#@11亿;@#@5.+4;@#@减少3千克.;@#@6.;@#@;@#@;@#@7.4;@#@8.加;@#@乘;@#@减;@#@9.3:
@#@4;@#@10.;@#@11.红色;@#@@#@ @#@二.仔细推敲,判断正误.(对的打“√”,错的打“&@#@#215;@#@”.每题1分,共5分)@#@12.×@#@;@#@13.×@#@;@#@14.×@#@;@#@15.×@#@;@#@16.√;@#@@#@ @#@三.慎重考虑,选择正确答案的字母填入括号内.(每题一分,共5分.)@#@17.D;@#@18.B;@#@19.D;@#@20.A;@#@21.B;@#@@#@ @#@四.看清题目,仔细计算.(共34分)@#@22.;@#@23.;@#@24.;@#@25.;@#@@#@ @#@五.看清要求,动手操作.(每图2分,共4分)@#@26.B;@#@27.;@#@@#@ @#@六.问题解决.(共20分)我的速度是你的我每时行100千米.@#@28.;@#@29.;@#@30.;@#@31.;@#@32.42;@#@@#@ @#@";i:
27;s:
12912:
"@#@三年级数学上册期末综合
(一)@#@一、填空@#@1、14000千克=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)吨 @#@ @#@ @#@3吨=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)千克10000千克=()吨25吨=()千克@#@2、800是8个(),()是9个10.@#@3、4个40是多少,列加法算式是(),乘法算式是()@#@4、比26的6倍少5的数是()@#@5、96是6的()倍。
@#@@#@6、24÷@#@4的最高位在()位,商是()@#@7、估算98×@#@4时,把()看做()计算,估算结果是()。
@#@@#@8、我国古代四大发明中,可以帮助我们辨别方向的是()。
@#@@#@9、当你面向西南方向的时候你的后面是(),左边是(),右边是()。
@#@@#@10、正方形的周长=()@#@11、长方形的周长=()X|k|B|1.c|O|m@#@12、已知一个长方形的长是14cm,宽是8cm,这个长方形的周长是()。
@#@@#@13、里有()个(),里有3个()@#@7个是(),2个加上()个是1.@#@14、一年有()个月,()个季度,劳动节在第()季度。
@#@2015年有()天。
@#@@#@15、二月只有28天的那一年叫()年,有29天的那一年是()年。
@#@@#@16、2014年的第一季度一共有()天。
@#@@#@二、计算@#@85÷@#@5=208×@#@7=86÷@#@9=@#@302×@#@4—145405-99÷@#@984÷@#@(426-422)@#@http:
@#@//www.xk@#@三、解决问题@#@1、师傅和徒弟比赛做板凳,师傅3天做了45条板凳,徒弟5天做了55条板凳,他们谁做的快?
@#@@#@2、老王家养了500只兔子。
@#@
(1)已经卖了405只,每只9元,卖的多少钱?
@#@
(2)剩下的如果5只装一个筐,需要多少个筐?
@#@@#@3、买玩具:
@#@@#@小汽车:
@#@56元每个;@#@轮船:
@#@72元每个;@#@拖拉机:
@#@102元每个@#@
(1)、买3个小汽车和4个拖拉机一共要要付多少元?
@#@@#@
(2)、500元买5个拖拉机够吗?
@#@@#@(3)、再提两个数学问题并解决。
@#@@#@http:
@#@//www.xk@#@三年级数学上册期末综合
(二)@#@1、一个鸡蛋约重50()2、一头大象约重7()@#@3、一只公鸡大约重6000()4、小明的身高约是150()@#@5、32的8倍是()@#@6、三位数乘一位数的积最少是()位数,最多是()位数。
@#@@#@7、计算459×@#@6,积的最高位是()位,这一位上是(),积是()。
@#@@#@8、4个西瓜一共重68千克,每个西瓜大约重()千克。
@#@@#@9、一个数除以8,商是7,余数是5,这个数是()。
@#@@#@10、一个数除以4,商是13,要是余数最大,这个数是()。
@#@@#@11、太阳每天从()升起,从()落下。
@#@@#@12、当你的右边是东南方向时,你的前面是(),后面是(),左边是()。
@#@@#@13、一个边长是18m的正方形的周长是()。
@#@@#@14、用一根长12cm的绳子围成一个正方形,这个正方形的边长是()。
@#@@#@15、用一根长84cm的绳子围成一个宽是12cm的长方形,这个长方形的长是()。
@#@@#@16、八分之五写作(),他是由()个()组成。
@#@@#@17、将一张长方形的纸对折一次以后,将它平均分成了()份,每份是这张纸的(),再对折一次就将它平均分成了()份,其中的两份是这张纸的(),如果再对折一次以后,其中的三份是这张纸的()。
@#@@#@18、7月和8月一共有()周零()天。
@#@@#@19、7月的最后一天是()月()日。
@#@wWw.xKb1.coM@#@20、元旦节是每年的()月()日,妇女节是()月()日,劳动节是()月()日,儿童节在()月()日,建党节是()月()日,建军节是()月()日,国庆节是()月()日,教师节是()月()日。
@#@@#@二、计算@#@306×@#@8=72÷@#@4=85÷@#@4=@#@65÷@#@5+595×@#@(129+71)81÷@#@3×@#@8@#@4、一列火车有7节硬座车厢和6节硬卧车厢,硬座车厢每节有124个座位,硬卧车厢每节有36个铺位。
@#@@#@
(1)、硬座车厢一共可以坐多少人?
@#@@#@
(2)、硬卧车厢一共可以坐多少人?
@#@@#@(3)、有240人要坐车,这列火车能一次运完吗?
@#@如果运不完还剩多少人?
@#@@#@5、一根铁丝刚好可以围成一个长18cm,宽6cm的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?
@#@@#@6、工程队修一条铁路,第一个月修了这条铁路的,第二个月修了这条铁路的。
@#@
(1)两个月一共修了这条铁路的几分之几?
@#@
(2)第二个月比第一个月多修这条铁路的几分之几?
@#@新-课-标-第-一-网@#@三年级数学上册期末综合(三)@#@1、5千克=()克8000克=()千克@#@6000千克=()吨1吨300千克=()千克@#@2、10个0相加,和是(),20×@#@0,积是()@#@3、420×@#@8,可以先算(),再在积德末尾添上()个0.@#@4、要使1□3×@#@8的积是3位数,□里可以填()@#@5、84÷@#@()=9……3()÷@#@5=14……4@#@()÷@#@7=26……266÷@#@()=7……3@#@6、()里最大能填几。
@#@@#@9×@#@()<45()×@#@3<9656>7×@#@()()×@#@4<92@#@7、已知甲数是乙数的8倍,如果甲数是64,乙数是(),如果乙数是64,甲数是()。
@#@@#@8、学校在汽车站的东南方,汽车站在学校的()。
@#@@#@9、一个正方形与一个长12cm,宽8cm的长方形的周长相等,这个正方形的边长是()。
@#@@#@10、在一个长14cm,宽8cm的长方形上截取一个最大的正方形,这个正方形的边长是(),周长是()。
@#@@#@11、将两个边长都是3cm的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是(),宽是(),周长是()。
@#@@#@12、将一块蛋糕平均分给6个同学,每个同学分的这个蛋糕的()@#@13、新中国是()年10月1日成立的,到2011年的10月1日,新中国成立已经()年了。
@#@@#@14、每天有()小时,时针在钟面上转()圈。
@#@@#@15、用24小时计时法,下午3时15分可以记作(),()即表示一天的结束,也代表着新的一天的开始。
@#@@#@二、计算@#@260×@#@5=78÷@#@6=76÷@#@8=@#@130-(66+24)(245-50)×@#@878÷@#@2×@#@4@#@7、5个老师带着11个学生到公园划船,如果一艘小船可以坐4个人,他们需要租几艘小船?
@#@@#@8、小红一家元旦假期外出旅游,预计么天的消费情况是:
@#@餐费:
@#@150元/天,住宿费和其他杂费:
@#@280元/天。
@#@如果他们准备外出3天,至少需要带多少钱?
@#@@#@新|课|标|第|一|网@#@9、商店有两种作业本,红色封面的每本4元有65页,白色封面的每本5元,有90页。
@#@现在婷婷买了3本红色封面的作业本,华华买了2本白色封面的作业本,他们两人买的作业本谁的总页数最多?
@#@@#@三年级数学上册期末综合(四)@#@1、8000千克铁和8000克棉花比较,他们()重。
@#@@#@2、要使□84×@#@5的积是4位数,□里可以填()。
@#@@#@3、估算78×@#@7时,把()看做()计算,估算结果是()。
@#@@#@4、比186的5倍多96的数是()。
@#@@#@5、□2÷@#@4的商是一位数时,□里可以填()。
@#@@#@6、□5÷@#@5的商是两位数时,□里可以填()。
@#@@#@7、如果一个正方形的边长扩大了2倍,它的周长将扩大()倍。
@#@@#@8、小明沿长100m,宽76米的长方形操场跑了4圈,他一共跑了()。
@#@@#@9、一个长方形的长是24cm,比宽多8cm,这个长方形的周长是()。
@#@@#@10、8月1日的前一天是()月()日,6月30日的后一天是()月()日。
@#@@#@11、小王每天写2篇小字,9月她一共可以写()篇。
@#@@#@12、1周=()天=()小时4年=()月3天=()小时48小时=()天@#@13、小明早上8:
@#@15分到学校,中午12:
@#@00回家吃饭,下午14:
@#@30到学校上课,15:
@#@35放学回家,小明一天在学校的时间是()。
@#@@#@14、火车早上8:
@#@15从成都出发开往云南,第二天晚上22:
@#@10到达,火车一共开了()。
@#@@#@二、计算@#@71÷@#@8=45÷@#@3=420×@#@5=@#@85÷@#@5+69765-5×@#@10265-5÷@#@5@#@三、解决问题@#@10、小丽带着她的小伙伴去游乐场玩,每张碰碰车的票价是8元,买32张碰碰车的票,拿出300元应该找回多少元?
@#@@#@11、某旅游团一共有124人需要住酒店,注满了40间三人间后还有多少人没有安排住宿?
@#@@#@12、一头水牛重420千克,一头大象的体重大约是水牛体重的6倍还多200千克。
@#@@#@
(1)、一头水牛和一头大象一共重多少千克?
@#@@#@
(2)如果用一辆载重5吨的卡车来运,能一次就将这两种动物运走吗?
@#@@#@三年级数学上册期末综合(解决问题一)@#@一、先平均再比较@#@1、小明和小红比赛写字,小明5分钟写了85个字,小红4分钟写了72个字,他们俩谁写的快?
@#@@#@2、小汽车2小时行了92千米,中巴车3小时行了99千米,哪种车跑的快?
@#@@#@3、《少年百科》零售价每本18元,批发价6本78元,批发价比零售价每本便宜多少钱?
@#@@#@4、两个小组比赛种树,甲组8人共种树72棵,乙组9人共种树90棵,他们哪个小组平均每人种树最多?
@#@@#@二、综合运用@#@1、小丽带60元到商店买标价是7元/个的玻璃杯,最多可以买多少个?
@#@@#@2、李老师带200元到文具店买篮球和沙袋,篮球120元一个,沙袋5元一个,李老师买了一个篮球后最多还可以买多少个沙袋?
@#@@#@3、老刘带500元到批发商店采购牛奶和酸奶,牛奶45元/箱,酸奶60元/箱,如果要采购5箱这样的牛奶和6箱这样的酸奶,他带的钱够吗?
@#@@#@4、三年级35人乘车外出,中巴车每辆可以坐20人,出租车每辆可以坐5人。
@#@@#@
(1)如果都做中巴车,至少需要几辆中巴车?
@#@@#@
(2)如果都坐出租车,至少需要几辆出租车?
@#@X|k|B|1.c|O|m@#@(3)如果先坐满一辆中巴车,剩下的人坐出租车,还需要几辆出租车?
@#@@#@5、5名老师带着9名同学租船游湖,每艘小船只能坐4人,他们至少需要租几艘这样的小船?
@#@@#@三、周长问题@#@1、一个长方形操场的长是18米,宽比长少5米,绕这个操场一圈是多少米?
@#@@#@2、一个长方形操场的宽是18米,长是宽的2倍,绕这个操场3圈多少米?
@#@@#@http:
@#@//www.xk@#@3、用一根24米长的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的边长是多少?
@#@@#@5、一根铁丝能围成一个长16cm,宽8cm的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的边长最长是多少?
@#@@#@6、一个长方形的周长是86cm,宽是8cm,他的长是多少?
@#@@#@7、一个操场长60米,宽40米,如果他的长和宽都增加20米后,绕这个操场跑一圈一共是多少米?
@#@@#@四、解决问题@#@1老王用一截木头做家具,做桌子用了这些木头的,做板凳用去了这些木头的。
@#@做板凳比做做桌子多用这些木料的几分之几?
@#@@#@2、某工程队修一条铁路,第一个季度修了这条铁路的,第二个季度比第一个季度少修这条铁路的,这两个季度一共修了这条铁路的几分之几?
@#@@#@3.植树节三年级共要种树117棵,已经种了53棵,剩下的平均分给4个班种,每个班还要种多少棵?
@#@@#@4.三(3)班去海洋公园玩,男生23人,女生26人。
@#@门票8元1张,全班共要多少元?
@#@新|课|标|第|一|网@#@5.张爷爷家养了200只鸡,每天给餐馆送去15只,连续送了一周后,还剩多少只鸡?
@#@@#@6.甲组6人种了78棵树,乙组7人种了84棵树。
@#@哪个小组平均每人种的树多?
@#@|B|1.c|O|@#@7.张叔叔从上午10时一直工作到下午4时,加工了90个零件,张叔叔平均每小时加工多少个零件?
@#@@#@";i:
28;s:
3679:
"第一单元练习题@#@一、填空题@#@1、21个14的和是();@#@24的32倍是()。
@#@@#@2.、14乘63的积是();@#@16个45相加,和是多少?
@#@最简便列式是(),结果是()。
@#@@#@3、在计算完37×@#@62后,想核实结果是否正确,可以用()×@#@()@#@4、36的315倍是多少?
@#@列式为( )@#@135个32是多少?
@#@列式为( )@#@5、365加上()正好是75的14倍。
@#@@#@6、如果口算35×@#@19,可以先口算35×@#@20=(),然后再减去()个35,得()。
@#@@#@7、成人平均体重大约是65千克,15名成人的体重大约是()千克。
@#@如果这些人一次性的乘坐载重是1吨的电梯,会超载吗?
@#@()。
@#@(填:
@#@没超载或超载)@#@8、课外小组15:
@#@20开始活动,经1:
@#@10后结束,结束时是():
@#@()。
@#@@#@9、一个两位数乘两位数,积可能是()位数。
@#@①3②4③3或4@#@10、两个最小的两位数的积是()。
@#@①10②100③20@#@二、选择题@#@1、36×@#@42表示()。
@#@①42个36连加的和②42个36相乘的积@#@2、50乘80的末尾有( )个0。
@#@①2②3③4@#@3、如果甲数乘乙数的积是乙数(乙数不等于0),那么甲数是()。
@#@①0②1③2@#@三、计算:
@#@@#@1、我的口算对又快!
@#@@#@42×@#@10=5×@#@8=12×@#@30=34×@#@20=9×@#@2×@#@1=8×@#@0=@#@130×@#@2=100×@#@7=54×@#@0=8×@#@9+8=90×@#@4=40×@#@30=@#@2、估算一定要学好:
@#@30×@#@22≈40×@#@29≈21×@#@58≈@#@4、脱式计算练一练@#@37×@#@(297-253)216-100÷@#@4@#@四、问题超市@#@1、批发市场批发价每件上衣46元,1000元钱买24件够吗?
@#@如果每件衣服卖55元,24件能卖多少元?
@#@@#@2、爱民小学30位老师带领14个班的同学去参观“周恩来纪念馆”,平均每班有同学48人。
@#@公交公司开来的汽车共有700个座位。
@#@这些汽车的座位够不够?
@#@@#@3、在正方形鱼塘四周种上树,四个顶点都种有一棵,这样每边都有25棵树,四周共种树多少棵?
@#@@#@4、张师傅2小时加工零件72个,加工12小时共加工零件多少个?
@#@@#@5、一盒钢钉的价钱是4元5角,工人师傅买了15盒钢钉,一共要付多少钱?
@#@@#@6、学校组组织参观兵马俑,共46人去参观,其中有18名学生。
@#@票价如下:
@#@学生票28/元成人票60/元团体票40/元@#@
(1)购学生票需要多少元?
@#@购成人票需要多少元?
@#@@#@
(2)一共需要多少元?
@#@@#@(3)如果按团体票购买,需要多少元?
@#@@#@(4)你会选哪一种方式,为什么?
@#@@#@7、大客车限乘48人,小轿车限乘4人,小客车限乘18人:
@#@@#@
(1)22辆小客车可以乘坐多少人?
@#@@#@
(2)大客车载满乘客运送一趟,小轿车运送10趟能运完吗?
@#@@#@(3)你还能提出什么问题,并解答?
@#@@#@8、抄一篇850字的作文,用每页22行,每行21个格子的作文纸抄,抄2页纸够吗?
@#@如果够多几个格子?
@#@如果不够少几个格子?
@#@@#@9、小明家离学校186米,他从家去学校用了3分钟。
@#@照这样的速度,他去图书馆用了12分钟,小明家离图书馆有多远?
@#@@#@";i:
29;s:
3696:
"西师版四年级下册数学第4单元测试题@#@班级:
@#@_________姓名:
@#@_______总分:
@#@__________@#@一、填空题(50分)@#@1.一个三角形有()个顶点,()条边,()个角。
@#@@#@2.三角形按角分为()三角形、()三角形和()三角形。
@#@@#@3.等腰三角形的两个()相等,有()条对称轴。
@#@@#@4.三个角都是60°@#@的三角形既是()三角形,又是()三角形。
@#@@#@5.直角三角形的一个锐角是63°@#@,另一个锐角是()。
@#@@#@6.三角形的三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米,按边分这是一个()三角形;@#@围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。
@#@@#@7.一个三角形只能有()个直角或()个钝角,最少有()个锐角。
@#@@#@8.三种规格木棒长分别是3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根()cm的小棒可以围成一个等腰三角形,这个三角形的周长是()cm。
@#@@#@9.等边三角形周长为42cm,它的每条边长是()。
@#@@#@10.一个等腰三角形的底角是40°@#@,顶角是()@#@11.一个等腰三角形的顶角是40°@#@,底角是()。
@#@@#@12.一个等腰三角形的一个角是40°@#@,另外两个角是(和),或者(和)。
@#@@#@13.一个等腰三角形的周长是24cm,一条腰长7cm,它的底长()cm.@#@14.一个等腰三角形的一边长8cm,另一边长3cm,它的周长是()cm@#@二、是非题(对的划“√”,错的划“×@#@”)(14分)@#@1.由三条线段组成的图形叫三角形()。
@#@@#@2.过三角形的一个顶点可以作三条高()。
@#@@#@3.所有的等边三角形都是等腰三角形()。
@#@@#@4.把一个三角形分成两个小三角形,则每一个小三角形的三个内角和为90°@#@()@#@5.等边三角形有三条对称轴()。
@#@@#@6.等腰三角形底边上的高就是它的对称轴()。
@#@@#@7.直角三角形不可能是等腰三角形()。
@#@@#@三、选择题(10分)@#@1.一个三角形的三个内角分别是90°@#@、25°@#@、65°@#@,这个三角形是()@#@A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形@#@2.两个完全一样的直角三角形可以拼()@#@A、等腰三角形的B、长方形的C、平行四边形D、三种图形都能@#@3.把一个30cm长的木棒截成三节,能围成三角形的可能是下面()@#@A、15cm8cm7cmB、15cm12cm3cmC、14cm2cm14cm@#@4.把一个三角形两个角遮住,只露出一个锐角,这个三角形是()@#@A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、不能确定@#@5.一个三角形有两个角分别是52°@#@、38°@#@这个三角形是()@#@A、直角三角形B、钝角三角形C、锐角三角形@#@四、作图题(14分)@#@1.作出下面指定底边的三角形的高(6分)@#@底@#@底@#@底@#@底@#@@#@2.标出下面等腰三角形的名称(5分)@#@()@#@()@#@()@#@3.作出下图中的轴对称图形(3分)@#@五.解决问题(12分)@#@1.一根40厘米长的铁丝围成一个三角形,最长边应小于多少厘米?
@#@(4分)@#@2.一个等腰三角形的一条两条边分别是7cm、10cm,这个等腰三角形的周长是多少cm?
@#@(4分)@#@C@#@B@#@A@#@3.如图AB=AC,求∠1、∠2的度数?
@#@(4分)@#@110@#@1@#@";i:
30;s:
6774:
"@#@西师版五年级上期数学期末测试题@#@一、选择(每题2分,共24分)@#@1、1÷@#@3的商是( @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@ @#@@#@A、有限小数 @#@ @#@B、循环小数 @#@ @#@ @#@C、无限不循环小数D、整数@#@2、最小的三位数除最小的两位数,商是( @#@ @#@ @#@)@#@A、10B、1.01C、0.1D、0.99@#@3、在下列的图形中,一定是轴对称图形的是()@#@A、平行四边形B、等腰梯形C、直角三角形D、多边形@#@4、一个三角形的底不变,如果高扩大4倍,那么它的面积( @#@ @#@)@#@A、扩大4倍 @#@ @#@ @#@B、扩大2倍 @#@ @#@ @#@ @#@C、无法确定@#@5、下列算式中,商比被除数大的是()@#@A、3.65÷@#@0.94B、3.65÷@#@1.02C、3.65÷@#@4.36@#@6、盒中有6支红色铅笔,4支蓝色铅笔,任意从盒中摸出1支( @#@ @#@ @#@)是红铅笔。
@#@@#@A、一定 @#@ @#@ @#@B、一定不 @#@ @#@ @#@ @#@C、有很大可能@#@7、下面各题中与5.12÷@#@3.2得数相等的是( @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@ @#@ @#@A、51.2÷@#@0.32 @#@ @#@B、512÷@#@32 @#@ @#@C、0.512÷@#@0.32 @#@ @#@D、0.512÷@#@32@#@8、下列的算式中,商小于1的是()@#@A、0.137÷@#@0.078B、0.137÷@#@0.213C、0.137÷@#@0.128@#@9、用木条钉制一个长方形框架,然后拉成一个平行四边形与原来的长方形相比,( @#@ @#@)。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A、周长和面积都不变。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、周长不变面积变小@#@C、周长不变,面积变大 @#@ @#@ @#@ @#@D、周长变大面积不变。
@#@@#@10、要使1.05÷@#@a>@#@1.05,那么a应该是()@#@A、大于1的数B、等于1的数C、小于1的数@#@11、()的两个梯形一定能拼成平行四边形。
@#@ @#@A、面积相等 B、完全相同 C、周长相等@#@12、小明8步共走了2.97米,平均每步长大约是多少米?
@#@你认为结果应该保留()小数比较好。
@#@@#@A、整数B、一位小数C、两位小数D、三位小数@#@二、直接写出得数。
@#@(8分)@#@1.9×@#@0.1= @#@ @#@ @#@0.36÷@#@0.6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.46+2.54= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.125×@#@8=@#@1÷@#@0.25= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2-1.76= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.4×@#@0.5= @#@ @#@ @#@ @#@1.9×@#@10.1=@#@三、仔细推敲,认真辨析。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@”,4分)@#@1、近似值2.7和2.70的大小相等,精确度也相同。
@#@( @#@ @#@)@#@2、平行四边形的面积是与它等底等高三角形面积的2倍。
@#@( @#@ @#@)@#@3、三角形的面积一定比平行四边形的面积小。
@#@( @#@ @#@ @#@)@#@4、一个图形经过平移、旋转后,大小和形状会发生改变。
@#@( @#@ @#@ @#@)@#@四、认真思考,谨慎填空。
@#@(20分)@#@1、1200d㎡=( @#@ @#@)㎡ @#@0.73k㎡=( @#@ @#@ @#@)h㎡@#@3.6h㎡=()h㎡( @#@)㎡@#@2、根据15×@#@36=540,直接写出下列各式的结果。
@#@@#@15×@#@3.6=( @#@) @#@0.15×@#@3.6=( @#@)@#@5.4÷@#@0.36=( @#@) @#@54÷@#@15=( @#@)@#@3、在○里填上“>”,“<”或“=”。
@#@@#@2.8×@#@0.91○2.8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.78÷@#@1.1○3.78 @#@ @#@@#@1.94÷@#@0.01○1.94×@#@1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1÷@#@3○0.3@#@4、如果一个两位数保留一位小数后是2.7,这个小数最小的是( @#@),最大的是( @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@5、循环小数2.406406406……也可以写作( @#@ @#@),保留两位小数是( @#@ @#@)。
@#@@#@6、平行四边形的面积是38.4c㎡,一条底边长是6.4cm,这条底边上的高是()dm。
@#@@#@7、直角三角形,两条直角边分别是8cm和6cm,斜边长是10cm,斜边上的高是( @#@)cm.@#@8、一堆同样的圆木,最下一排是8根,往上每排依次少1根,最上面一排是3根,这堆圆木共有( @#@ @#@ @#@)根。
@#@ @#@@#@9、一个平行四边形和一个三角形的面积相等,高也相等,如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是( @#@ @#@ @#@)cm。
@#@@#@五、注意审题,细心计算。
@#@(20分)@#@1、估算。
@#@(4分)@#@0.49×@#@2.8= @#@ @#@ @#@ @#@5.02×@#@2.98= @#@ @#@ @#@2.03÷@#@0.49= @#@ @#@ @#@6.92÷@#@0.11=@#@2、竖式计算。
@#@(4分)@#@0.25×@#@0.14= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.4÷@#@2.2= @#@(商用循环小数表示)@#@3、简便计算。
@#@(怎样计算简便就怎样算)(12分)@#@0.8×@#@17.9×@#@12.5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.6×@#@101@#@ @#@5.4×@#@3.2+3.2×@#@4.6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@16.2×@#@3.3+16.2×@#@4.7+16.2×@#@2@#@六、画出下面每个图形的另一半。
@#@(4分)@#@七、活用知识,解决问题。
@#@(20分)@#@1、甲乙两地相距263.2km,一辆客车2.8时行完全程,一辆货车3.5时行完全程。
@#@客车的速度比货车快多少?
@#@@#@ @#@@#@@#@2、在一个底边是250米,高60米的平行四边形实验田里种稻谷,一共收稻谷23.4吨,平均每公顷收稻谷多少吨?
@#@@#@3、工程队要修一条公路,原计划平均每天修0.2千米,40天修完。
@#@实际平均每天比原计划多修0.05千米。
@#@修完这条公路实际需要多少天?
@#@@#@4、哪类收费方式合算?
@#@@#@李老师每月通话时间约260分钟,请帮李老师选择一种缴费方式。
@#@@#@第一类:
@#@每月月租30元,送60分钟;@#@超出60分钟,每分钟收费0.1元。
@#@@#@第二类:
@#@无月租,每分钟0.2元。
@#@@#@@#@";i:
31;s:
4847:
"西师版小学二年级数学上册期末试题@#@姓名:
@#@@#@一、填空@#@1、50分米=()米7分米=()厘米90分米=()米@#@4米=()米108厘米=()米()厘米@#@2.9个4相加是()32里面有()个8@#@45是5的( @#@ @#@ @#@ @#@)倍比3的9倍多2是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@3.8个5相加,和是(),算式为(),读作()。
@#@()和()是因数,积是()@#@4、写出积是24的4个算式()()@#@()()@#@5、4+4+4+4+4+3=()×@#@()+()=()×@#@()-()=()。
@#@@#@6、5时整,时针和分针成()角,3时整,时针和分针成()角。
@#@@#@7、填长度单位。
@#@@#@钢笔长约12()树高约5()课桌高约8()@#@水杯高1()门高约2()李老师身高1()75()@#@8、( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)里最大能填几。
@#@ @#@@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@4<2 @#@1 @#@ @#@ @#@ @#@28>9×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@28+8>( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@6 @#@@#@8×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@< @#@44 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@<15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@50>8×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@9、一个数除以6,商是7,这个数是()。
@#@@#@10、哥哥身高1米,小明比哥哥低13厘米,小明身高()厘米。
@#@@#@二、判断@#@1.、1米的铁丝比100厘米短。
@#@()@#@2、长方形剪去一个角还剩3个角.()。
@#@@#@3、把18分成3份,这就叫平均分。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@4、放大镜能够使角和边变大。
@#@()@#@5、4元可以买到5张8角的邮票.()@#@三、我会选@#@1. @#@一棵树苗的高度87厘米,再加()厘米就有1米了。
@#@@#@ @#@A、3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、13 @#@ @#@ @#@C、23@#@2、一副三角板中有()个直角。
@#@@#@ @#@A、1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、2 @#@ @#@C、3@#@3、4的2倍是(),16是8的()倍。
@#@@#@A、2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、4C、8@#@4、36连续减()次6得。
@#@@#@A、4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、5C、6@#@5、尺子段了,量得从2厘米到9厘米,请问这支笔有()厘米。
@#@@#@A、2 @#@ @#@B、7C、8d、9@#@四、口算@#@7×@#@6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8×@#@9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@63÷@#@7= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6÷@#@6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8×@#@0= @#@13-8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@72÷@#@9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@100-32= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9÷@#@1= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@54÷@#@9= @#@10÷@#@10=@#@5×@#@7-5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20+ @#@48÷@#@8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7×@#@6-42= @#@ @#@ @#@ @#@72÷@#@8+9= @#@@#@五、解决问题@#@1、有36个苹果,分4次拿回家,平均每次要拿几个?
@#@@#@2、我每次拿7个苹果,拿了3次,一共拿了多少个苹果?
@#@@#@3、小丽剪了21朵花,小军剪了7朵花,小丽剪的是小军的几倍?
@#@@#@4、每张桌子坐3人,有8张空桌,有28位客人能坐下吗?
@#@@#@5、
(1)2年级64人,要租几条船?
@#@租船处@#@每条5元@#@限坐8人@#@
(2)一共需要多少钱?
@#@@#@玩具车@#@6元@#@飞机@#@36元@#@玩具熊@#@4元@#@积木@#@3元@#@机器人@#@?
@#@元@#@6、@#@@#@
(1)机器人是玩具熊的3倍,机器人要多少元?
@#@@#@
(2)买8个积木要多少元?
@#@用这些钱买玩具熊,可以买几个?
@#@@#@(3)提一个数学问题并解答@#@";i:
32;s:
9465:
"1.填空:
@#@@#@⑴a与b是互质数,它们的最大公因数是(),它们的最小公倍数是()。
@#@@#@⑵一筐苹果4个4个地拿,6个6个地拿或者8个8个地拿都正好拿完,这筐苹果最少有()。
@#@@#@⑶A=2ab,B=2bc,A、B两数的最大公因数是(),最小公倍数是()。
@#@@#@⑷一个数的最大因数是13,这个数的最小公倍数是()。
@#@@#@⑸两个连续偶数之和是30,它们的最大公因数是()。
@#@@#@⑹两个数的最大公因数是12,最小公倍数是60,这两个数分别是()。
@#@@#@⑺两个数的最大公因数是3,最小公倍数是30,其中一个数是6,另一个数是()。
@#@@#@⑻两个自然数的最大公因数是5,最小公倍数是300,其中一个数是75,另一个数是()。
@#@@#@⑼分母是10的最简真分数有()。
@#@@#@⑽把3米长的铁丝平均分成7段,每段()米,每段占全长的()。
@#@@#@⑾一个分数,约分后是,原分数的分子比分母小36,原分数是()。
@#@@#@⑿、地球上每年都有15000400公顷的森林被毁掉。
@#@这个数读作(),用“万”作单位是()万公顷。
@#@@#@⒀一根绳长710米,每次截下同样长的一段,截了6次正好截完,每段长()米,每段占这根绳长的(-)@#@⒁三个连续的奇数,其中最小的一个是27,另外两个分别是()和()。
@#@@#@⒂最小的奇数是(),最小的偶数是(),最小的质数是(),最小的合数是()。
@#@@#@2.求下列数的最大公因数和最小公倍数:
@#@@#@22和9934和5114和2516和2818和20@#@32和612和1872和4878和11723和60@#@3.求未知数X:
@#@@#@12÷@#@(0.5X-1)=4X+9.6=42-XX+×@#@45=1267:
@#@X=0.25:
@#@143@#@4.分解质因数:
@#@@#@6556947613510587103@#@1.填空:
@#@@#@⑴把42:
@#@化成最简整数比是(),比值是()。
@#@@#@⑵甲的等于乙的,甲数是60,乙数是()。
@#@@#@⑶生产一批零件,合格与不合格的比是19:
@#@1,这批零件的合格率是()。
@#@@#@⑷底面积和体积相等的一个圆锥体和一个圆柱体,若圆柱体的高是3米,则圆锥体的高是()米。
@#@@#@⑸14:
@#@()=0.7=7÷@#@()=()%@#@⑹8厘米是16分米的()%100千克比80千克多()%@#@⑺已知6x=4y,x和y成()比例,已知xy=4,x和y成()比例。
@#@@#@⑻把75﹪、0.7、7.5%、7.5按从小到大的顺序排列。
@#@@#@()<()<()<()@#@⑼等底等高的圆柱与圆锥体积相差12立方分米,它们的体积和是()立方分米。
@#@@#@⑽一辆汽车从甲地开往乙地,去时每小时行50千米,回来时每小时比去时快10千米,往返一次共用了22小时,甲乙两地相距()千米。
@#@@#@⑾一项工程,甲独做要10天,乙独做要8天,甲与乙工作效率的比是()@#@⑿4吨的15%是( @#@ @#@ @#@ @#@)吨,30米增加20%后( @#@ @#@ @#@ @#@)米。
@#@@#@比( @#@ @#@ @#@)千克多30%是26千克;@#@( @#@ @#@ @#@)米的10%是24米。
@#@@#@⒀405407000读作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),用亿作单位记作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),省略万位后面的尾数记作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@2.简便运算:
@#@@#@0.037×@#@1.25×@#@0.84.8×@#@10.13.97×@#@1.46.03×@#@1.4@#@12.5×@#@3.8-2.5×@#@3.84.86×@#@995.76×@#@101-5.76@#@3.解比例或方程@#@ @#@(3-0.6)X=288 @#@ @#@ @#@0.75∶X=1.25∶25.4X+2.6X=84078:
@#@X=2.1:
@#@815@#@:
@#@8=0.75:
@#@X+X=5.4X÷@#@0.4=0.545%x+x=29@#@1.填空:
@#@@#@⑴():
@#@20==20÷@#@()=()%=()填小数@#@⑵6小时15分=()小时=()分0.5升=()立方分米@#@4800平方米=()平方分米4800平方米=()公顷@#@⑶等底等高的圆柱和圆锥的体积之差是40立方米,圆柱的体积是()立方米。
@#@@#@⑷把一个体积是36立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是()。
@#@@#@⑸在比例中,两个外项是互为倒数,其中一个内项是4,另一个内项是()。
@#@@#@⑹、写出两个比值是3的比,再组成比例是()如果a×@#@4=b×@#@6,那么a:
@#@b=():
@#@()。
@#@⑺、把一个圆柱的侧面展开得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的(),宽等于圆柱的(),圆柱的侧面积等于()。
@#@@#@⑻的分数单位是(),至少再添上()个这样的分数单位后是最小的合数,或去掉()个这样的分数单位是最小的质数。
@#@@#@⑼比()千克多20%是18千克;@#@比30千克少20%是();@#@5比20吨少()%是14吨。
@#@@#@⑽一个圆柱体底面积是6平方厘米,高3厘米,把它加工成最大的圆锥体,应削去()立方厘米。
@#@@#@⑾被减数、减数、差相加得10,差是减数的4倍,这个减法算式是()。
@#@@#@⑿甲乙两根绳子,甲用去它的,乙用去米,当两根绳子都是()米时,两根绳子剩下的一样长;@#@如果两根绳都()时,那么就是甲绳剩下的比较长。
@#@@#@⒀、到2006年底,我国的移动用户到了344073000户,这个数读作(),改写成“亿”作单位并保留一位小数是()。
@#@@#@2.列式计算。
@#@@#@
(1)10减去6除1.5的商,差是多少?
@#@@#@
(2)15比一个数的4倍少12,这个数是多少?
@#@@#@3.计算(写出必要的运算过程)@#@56.73×@#@259-56.73×@#@159 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@:
@#@X=400.2:
@#@4=X:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@138×@#@1 @#@+23.3×@#@(2﹣75%)﹣125%×@#@38+(1+0.25)×@#@28.7 @#@@#@1.填空:
@#@@#@⑴一项工程,甲乙两队合作20天完成,已知甲乙两队的工作效率之比为4:
@#@5,甲队单独完成这项工程需要()天。
@#@@#@⑵一个圆柱的底面半径是3厘米,高是2厘米,侧面积是()平方厘米,表面积是()平方厘米,体积是()立方厘米,和它等底等高的圆锥的体积是()立方厘米。
@#@@#@⑶两个数的最大公约数是1,最小公倍数是72,这两个数是()和()或()和()。
@#@@#@⑷甲、乙、丙三个数的平均数是70。
@#@甲:
@#@乙=2:
@#@3,乙是丙的9倍,乙数是()。
@#@@#@⑸30平方米比24平方米多()%;@#@比8千克多0.4千克是()千克;@#@140千克比()千克多40%;@#@5千克减少20%后是()千克。
@#@@#@⑹一个圆锥的体积是48立方厘米,底面积是16平方厘米,高是()厘米。
@#@@#@⑺某种盐水的含盐率是8℅,也就是在()克水中放入8克盐。
@#@@#@⑻大圆的半径是5厘米,小圆的半径是2厘米,大圆与小圆的周长之比为(),小圆与大圆的面积之比为()。
@#@@#@⑼把4∶15的前项加上2.4,为了要使所得的比值不变,比的后项应加上()。
@#@@#@⑽一根长3米的圆柱形木料,平均截成4段后,表面积增加了12平方分米,原来这根木料的体积是()立方分米。
@#@@#@⑾x=5b-2b,b和x成()比例。
@#@@#@⑿甲数的等于乙数的,甲数∶乙数=()∶()。
@#@@#@⒀把54、32、48、81四个数组成一个比例式()。
@#@@#@⒁一根木料锯成4 @#@段要4 @#@分钟,锯成7 @#@段要( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)分钟。
@#@@#@2.
(1)8.7乘2.4与0.6的和,再减去5.09, @#@差是多少?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@
(2)7乘1.25的积,减去10.58除以4.6的商,差是多少?
@#@@#@(3)4.8与3.6的差乘2.5,用所得的积去除38.25,商是多少?
@#@@#@3.计算下面各题:
@#@@#@1.2÷@#@0.48×@#@23.2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.32×@#@5.6+3.4×@#@7.3225×@#@3.2×@#@1254×@#@8×@#@2@#@1.68+11.2÷@#@(4.2-4.06) @#@ @#@ @#@2.7×@#@〔8.49+(5.64-2.14)〕×@#@82@#@";i:
33;s:
6493:
"长方形和正方形的面积检测题
(一)@#@姓名学号得分@#@一、填空题。
@#@46@#@1、物体表面或平面图形的大小,叫做它们的(),常用的面积单位有()、()、()。
@#@@#@2、长方形的长扩大4倍,宽不变,面积扩大()。
@#@@#@3、在括号里填上适当的单位名称。
@#@@#@游泳池占地约1000(),课桌面的面积约30(),@#@文具盒的面积约2(),一张邮票的面积约4(),@#@电视机显示屏的面积约为13(),客厅的面积约是25(),@#@一幢大楼高约30(),张叔叔的体重是65()。
@#@@#@4、在括号里填上适当的数。
@#@@#@1平方米=()平方分米1平方分米=()平方厘米@#@1平方米=()平方厘米()平方厘米=5平方分米@#@500平方分米=()平方米8平方米=()平方分米@#@32平方分米=()平方厘米()平方分米=45平方米@#@500m²@#@+500dm²@#@=()m²@#@2dm²@#@+40cm²@#@=()cm²@#@@#@8dm²@#@80cm²@#@=()dm²@#@@#@5、边长1厘米的正方形,面积是();@#@边长1分米的正方形,面积是();@#@边长()的正方形,面积是1平方米。
@#@@#@6、一个正方形的花台的边长是5米,这个花台的周长是(),面积是()。
@#@@#@7、用一根长16厘米的铁丝围成一个宽3厘米的长方形,它的周长是()厘米,它的积是()平方厘米。
@#@@#@8、长方形的面积=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)正方形的面积=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)×@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@长方形的周长=( ),正方形的周长=( )@#@9、正方形的边长是8分米,它的面积是( @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@10、计算面积要用( @#@ @#@)单位,计算周长要用( @#@ @#@ @#@)单位@#@11、一个长方形长是5厘米,宽是3厘米,面积是( @#@ @#@ @#@),周长是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@12、一个长方形的面积是40平方分米,长是8分米,宽是( @#@ @#@)分米,这个长方形的周长是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@13、一个正方形的面积是25平方厘米,它的边长是( @#@ @#@ @#@)厘米,周长是( @#@ @#@ @#@)厘米。
@#@@#@二、判断。
@#@(对的在括号里打“√”,错的在括号里打“×@#@”)9@#@1、大作业本封面的面积是4分米。
@#@()@#@2、边长是1厘米的正方形,面积是4平方厘米。
@#@()@#@3、4分米比4平方厘米大。
@#@()@#@4、一个长方形的长扩大5倍,宽不变,它的面积也都要扩大5倍。
@#@()@#@5、一棵大树的高大约是20平方米。
@#@()@#@6、边长10厘米的正方形,它的面积是1平方分米。
@#@()@#@7、把两个长方形拼成一个大长方形,面积不变。
@#@( @#@ @#@ @#@)@#@8、6平方米=60平方分米。
@#@()@#@9、正方形的边长扩大2倍,它的面积也扩大2倍。
@#@()@#@三、选择题。
@#@(8分)@#@1、34个21的和的正确列式为()。
@#@@#@A、34+21B、34÷@#@21C、34×@#@21@#@2、一间会议室的面积是50()。
@#@@#@A、平方米B、平方分米C、平方厘米@#@3、两个数相乘,一个因数不变,另一个因数扩大4倍,那么积就会()。
@#@@#@A、不变B、缩小4倍C、扩大4倍@#@4、测量土地的面积一般要用()作单位。
@#@@#@A㎡Bcm²@#@Cdm²@#@@#@5、至少要()完全一样的正方形才能拼成一个新的正方形。
@#@@#@A2个B3个C4个@#@6、长方形的面积计算公式是( )。
@#@@#@A、长×@#@2+宽 B、(长+宽)×@#@2 C、长×@#@宽@#@7、两个长方形的周长相等,它们的面积( @#@ @#@)@#@ A @#@相等 B @#@不相等 C @#@不一定相等@#@8、20平方米是( @#@ @#@ @#@ @#@)计算的结果。
@#@@#@ A @#@长度 B @#@面积 C @#@重量@#@四、解决问题@#@1、小兰沿着边长是10米的正方形花园走了一圈,共走了多少米?
@#@这个花园的占地面积是多少?
@#@4@#@2、一个长方形的长是6厘米,宽是3厘米,它的面积是多少?
@#@周长是多少?
@#@4@#@3、一个长方形长是20米,比宽长8米,它的面积是多少?
@#@3@#@@#@4、一个长方形的面积是56平方分米,长是8分米,宽是多少?
@#@3@#@5、一个长方形的宽是5厘米,长是宽的8倍,长方形的面积是多少?
@#@3@#@6、长方形的周长是20厘米,宽是3厘米,长是多少?
@#@面积是多少?
@#@4@#@7、用一根铁丝围成一个周长是24厘米的长方形,如果用这些铁丝转成一个正方形,那么正方形的面积是多少?
@#@3@#@@#@8、有一块长方形的菜地,长30米,宽15米,这块菜地的面积是多少平方米?
@#@如果每平方米菜地可以收萝卜6千克,这块菜地共可以收萝卜多少千克?
@#@4@#@@#@9、有一块长25米,宽9米的长方形草坪,中间留了条1米宽的小路,把草坪平均分成2块,求每一块的面积是多少?
@#@4@#@@#@@#@@#@25m@#@10、如图,四周是四块草地,中间是水泥地。
@#@4@#@每块草地都是边长为4米的正方形。
@#@@#@
(1)、草地的面积共是多少?
@#@@#@@#@10m@#@
(2)、水泥地的面积是多少?
@#@@#@";i:
34;s:
13986:
"篇一:
@#@先进个人自荐书-xxx@#@自荐书@#@某某某,女,24岁。
@#@2011年6月进入xxxxxxxx有限公司,现为杭州分公司中二台台员。
@#@在充分理解“至纯、至美、至精”普兰理念和“合力敬业、自律自善、诚信务实、高效拓展”xx精神的基础之上,我本着“踏实做事、诚实做人”的原则,对上级领导安排的工作一丝不苟的执行,对同事的工作尽力协助、帮助。
@#@在领导、同事的帮助下,短短1年半的时间里取得了快速地成长,在同期员工中表现较为突出。
@#@。
@#@@#@一、秉承“学无止境”理念,坚持主动学习,争做学习型员工@#@坚持自觉学习行业相关理论知识,把握每次实践的机会,不懂就问,增强应对能力,让自己快速融入工作,通过不断的努力,在进公司的第3个月做成了第一笔业务,也是同期进公司的同事中最先完成首单的。
@#@紧抓公司每次专业培训机会,总结自己在实践中遇到成功与失败,在客户开发上与客户维护上形成自己的一套风格,逐步成为一个初步成熟的客户经理,@#@二、坚持严于律己、不断进取,落实本职工作,争做业务主力@#@1、在前台时期:
@#@作为一名市场开发人员,我工作充满激情,保持良好心态,不气馁,不放弃,在作为前台人员中取得了良好的成绩,开发了200多家新客户,并与之保持联系;@#@完成首单量居同期新人中第一,新增客户申报量100多家。
@#@@#@2、在中台时期:
@#@从今年8月份转入中台以来,新的岗位,新的工作内容,很快适应中台的工作,在做业务的同时,也积极的开发新客户,通过不断地努力,首先在业务量上逐渐上升,8月29529.5万、9月42211万、10月30373万、11月52900万,实现了个人的突破;@#@在客户维护及开发上:
@#@对出票频繁的客户积极维护,保证自己每月的业务量,同时积极开发新客户,8月份至今开发新户(包括睡眠客户)14家,其中有5家合作频繁;@#@在客户拜访上,对于有开票,有合作意愿的客户积极上门拜访,跟各公司财务总监取得联系,建立信任,促成合作。
@#@@#@三、严格执行公司的相关规定,学习公司文化@#@为了成为一个有高度社会责任感的公司,我体会到了作为公司其中一员我应该拥有的责任,应该保持的态度,我们不同于市场上其他的中介公司,我们以国家政策,金融准则,行业秩序为出发点,操作的合规性,资金安全性是我们的重点,我们要自动区别于外面其他的中介公司,绝对不做公司严令禁止的事项,公司是我们强大的后盾,在公司提供的这个平台上才能真正做到安安心心的完成业务,实现自我的价值。
@#@为了成为一个法人治理结构完善的公众@#@公司,我能感受到公司这1年多来的努力与变化,密切关注公司下发的各种文件,严格执行公司各项规章制度,在做好业务的同时也关注公司的发展,为了成为一个在行业领先的创新型服务型公司,我见证了公司这一年多的发展,从前中后的分台,到撤销前台,保持中台,后台,以及建立业务运营系统,电子经纪平台的研发等,公司的每一项决定都是在为这个目标而不断努力,不断的变化,不断的尝试,有成功,又失败,不断的总结,不断地进步,我在其中积极支持公司的各项创新尝试,与公司一起成长,一起进步。
@#@@#@四、挖掘自身潜力,找准定位,争做专业型客户经理@#@如今作为一个中台客户经理,我感觉找到了自己真正喜欢的状态,我是一个有亲和力,有激情,有耐心的人,在与客户的接触中,我能与客户进行娴熟的沟通交流,去了解客户的需求,解决客户的问题,取得客户的信任,与客户形成稳定的合作,客户对我的信任是对我最大的肯定,我在其中感觉到了巨大的充实感,满足感。
@#@明确了自己的定位,在新的一年里,重点放在客户维护以及客户的开发上,我的客户基础量已经足够,缺乏的是优质客户,所以客户的开发要重点放在大客户的开发上,发现潜在的大客户,通过已合作的客户进行营销,让客户介绍客户,这样的方式总结来看是最有效的。
@#@另外一方面在跟客户交流过程中发现自己的财务知识,以及票据知识相对匮乏,所以在新的一年里在这两个方面要多学习,可以买些书籍,找些相关培训视频,来充实自己的专业知识,以便在跟客户交流的时候能够自如应对。
@#@@#@当然在日常工作、生活中,我还有很多做得不够好、不细致的地方,需要同事们帮助指出。
@#@在领导、同事的帮助下,我将以饱满的热情、以奋发有为的精神状态,求真务实的工作作风,克服多重挑战,在今后的工作中取得更大的进步,携手共建公司美好明天!
@#@@#@自荐人:
@#@xxx@#@篇二:
@#@先进个人自荐书@#@优秀员工自荐书@#@尊敬的公司领导:
@#@@#@我叫李伟。
@#@是公司的一名技术员,首先感谢领导们的栽培和给我一个展现自我的平台,在过去的一年帮助我成长。
@#@回顾这一年,自己的业务水平得到了大步的提升,管理和交际能力等各方面也走出了瓶颈,给我以后工作和生活积累了丰富的经验,这一切离不开领导、同事、朋友们的帮助。
@#@@#@今年,我曾参与了贺兰山路改造工程、中宁县物流园区道路与排水工程,简礼路bt工程,这一年硕果累累,积累了很多的工作经验也接触到了公路工程我以前没接触到的工作。
@#@在工作中也留下了许多的遗憾,这都是激励我在以后工作和生活的动力。
@#@@#@感谢领导能给我这次参加优秀员工评选的机会,同时也对我的工作给予大力支持,在参加的诸多项目中,我学习到了很多东西,对我今后的工作和生活增添了一笔丰厚的财富,我将贯彻“为民人”的精神,将自己的工作热情发挥到极点。
@#@@#@最后感谢各位领导对我工作的大力支持和鼎力相助,在这里我给大家拜个早年,同时希望大家身体健康、新年快乐、万事如意,合家欢乐!
@#@@#@自荐人:
@#@@#@宁夏为民建设工程有限公司@#@优@#@秀@#@员@#@工@#@自@#@荐@#@书@#@姓名:
@#@李伟@#@2011年12月30日@#@篇三:
@#@先进个人自荐书@#@2014年优秀员工自荐书@#@首先,感谢公司领导给我这次评选优秀员工的机会,也感谢各位领导和同事们在工作中给予我的支持和帮助。
@#@\\对我而言,不仅仅是一个工作单位,更是一次职场的挑战。
@#@在这里我不仅提升了专业上的技能,更学到了很多为人处世的道理,在与领导和同事的沟通与协作中,深深地感到自己日益成熟与进步。
@#@在做好自己本职工作的前提下,我定尽最大的努力完成每一项任务,以严谨的工作态度来对待每一件事。
@#@非常感谢各位领导给我这次展示自我的机会。
@#@在这里,我将用最朴实、最诚恳的态度、执着追求事业的责任心,务实的工作举措来展现自己,希望能得到各位领导的信任与支持。
@#@随着公司的不断发展状大,业务逐渐增多,我个人的能力也在不断的提升和进步。
@#@在这段共同成长的岁月里,让我对公司的各项业务也有了从点到面的,从小到大的了解,帮助我将工作中不完善的地方加以改进,学会了发现问题,了解问题,分析问题,解决问题和总结经验的一套路子。
@#@进步最大的是让我学会了合理安排时间,加强沟通,使有效的沟通创造价值,少点摩擦,多点宽容。
@#@在工作繁忙之际,我会提前将各项工作了熟于心,合理安排好后记于工作本上,以便依据进程一项一项完成,既不会遗漏需要处理的事情,也利于我回顾和总结。
@#@工作时全身心工作,放松时彻底放下烦恼,有效率的办公,健康快乐的办公。
@#@@#@希望在今后工作中,能一如既往地得到各同事领导的支持和肯定。
@#@在此很感谢领导们在工作中给了我诸多的指导与帮助,以及同事们在工作中给我的鼓励和协作。
@#@我将在以后的工作中,完善自己,提升自身素质与管理能力,向更高的目标迈进。
@#@@#@自荐人:
@#@@#@2014-12-17@#@篇四:
@#@优秀员工自荐书@#@优秀员工自荐书@#@首先,感谢领导给我这次评选优秀员工的机会,也感谢您能在百忙中看我这份自荐书。
@#@进酒店至今,我并没有为酒店做出了不起的贡献,也没有取得特别值得炫耀的成绩,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力尽力尽快地完成每一次任务,以严谨的工作态度来对待每一件事。
@#@@#@总结自己的经验,从经验中学习,向他人学习,尽量将自己的工作争取一次比一次做的更好,尽可能的提高工作效率,与同事相处和睦。
@#@虽然如此,但我的付出得到了酒店的认可,我深感无比荣幸,我想酒店这次评优活动,也再次向每位员工传达说明了只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会有回报的务实文化和平凡道理。
@#@在工作中让我学习到了专业知识。
@#@除此之外很重要的就是让我知道了如何安排时间及沟通的能力。
@#@沟通创造价值,所以沟通也是很重要的,少点摩擦,多点宽容,这样同事、部门之间的工作才能协调配合的更好。
@#@每天工作结束后我都会在便条纸上写下第二天待完成的工作,这样做的好处:
@#@第二天工作的时候就不会遗漏需要处理的事情,而且每做完一件事在做上记号,这样也利于我们工作总结。
@#@在工作当中我们一定要要全心投入工作中去,以健康快乐的心态来工作,有效率的工作,为自己所做的每一件事负责。
@#@@#@同样,酒店给我们每一员工展现自我的平台,每一个人都有自己@#@的价值观,我能干什么,我会干什么,我干的怎么样。
@#@我们都应该拥有勇于挑战自我,创新自我的人生价值观。
@#@只要你是千里马有一天会遇到伯乐的。
@#@更重要的一点是我们要与团队共成长,成功20%是靠自己,80%是靠别人。
@#@没有完美的个人,只有完美的团队,团队的辉煌依靠我们的努力。
@#@我们的成功离不开团队的力量。
@#@无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己。
@#@@#@最后,在今后工作中,我会更加努力的工作,得到各同事领导的支持和肯定。
@#@在此很感谢我部门的经理在工作中给了我诸多的指导与帮助,还有我的员工同事们,感谢他们在工作中给我的鼓励和协作,假如没有你们就没有我今天的成长。
@#@@#@自荐人:
@#@张帅@#@2014年1月6日@#@篇五:
@#@如何撰写年终优秀员工自荐书@#@如何撰写年终优秀员工自荐书@#@首先,感谢领导给我这次评选优秀员工的机会,也感谢您能在百忙中看我这份自荐书。
@#@自三月份进公司至今,我并没有为公司做出了不起的贡献,也没有取得特别值得炫耀的成绩,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力尽力尽快地完成每一次任务,以严谨的工作态度来对待每一件事。
@#@@#@总结自己的经验,从经验中学习,向他人学习,尽量将自己的工作争取一次比一次做的更好,尽可能的提高工作效率,与同事相处和睦。
@#@虽然如此,但我的付出得到了公司的认可,我深感无比荣幸,我想公司这次评优活动,也再次向每位员工传达说明了只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会有回报的务实文化和平凡道理。
@#@@#@在工作中让我学习到了专业知识。
@#@除此之外很重要的就是让我知道了如何安排时间及沟通的能力。
@#@沟通创造价值,所以沟通也是很重要的,少点摩擦,多点宽容,这样同事、部门之间的工作才能协调配合的更好。
@#@每天工作结束后我都会在便条纸上写下第二天待完成的工作,这样做的好处:
@#@第二天工作的时候就不会遗漏需要处理的事情,而且每做完一件事在做上记号,这样也利于我们工作总结。
@#@在工作当中我们一定要要全心投入工作中去,以健康快乐的心态来工作,有效率的工作,为自己所做的每一件事负责。
@#@@#@同样,公司给我们每一员工展现自我的平台,每一个人都有自己的价值观,我能干什么,我会干什么,我干的怎么样。
@#@我们都应该拥有勇于挑战自我,创新自我的人生价值观。
@#@只要你是千里马有一天会遇到伯乐的。
@#@更重要的一点是我们@#@要与团队共成长,成功20%是靠自己,80%是靠别人。
@#@没有完美的个人,只有完美的团队,团队的辉煌依靠我们的努力。
@#@我们的成功离不开团队的力量。
@#@无论是之前还是以后未来我将会更加努力、更加勤奋的工作、更高的目标、更高的起点要求自己。
@#@@#@最后,在今后工作中,我会更加努力的工作,得到各同事领导的支持和肯定。
@#@在此很感谢我部门的经理在工作中给了我诸多的指导与帮助,还有我的员工同事们,感谢他们在工作中给我的鼓励和协作,假如没有你们就没有我今天的成长。
@#@@#@";i:
35;s:
6123:
"苏教版六年级上册数学期终复习计划@#@六
(1)班@#@一、班级学生数学学习情况分析@#@六
(1)班共有学生47人,其中男生23人,女生24人。
@#@从本学期的教学情况看,大部分的学生学习态度不端正,学习习惯极需培养,空间观念不够强。
@#@上课时不肯积极思考,主动、创造性的学习有待加强。
@#@针对这些情况,在复习中重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高及格率和优秀率。
@#@@#@二、复习内容及要点:
@#@@#@1、长方体和正方体:
@#@使学生进一步体会长方体和正方体的基本特征,进一步理解体积(容积)及其常用计量单位的意义;@#@进一步理解并掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法,能正确解答有关这方面的简单实际问题。
@#@@#@2、分数乘法:
@#@复习分数乘法和意义和计算方法,记熟单位“1”的判断方法,巩固训练简便计算;@#@复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的应用题,能快速确定一个数的倒数。
@#@@#@3、分数除法:
@#@复习巩固分数除法的意义和计算方法,强化训练解答“已知一个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多(或少)几分之几”的实际问题。
@#@复习比的意义,比与分数、除法的关系,比的基本性质,进一步巩固化简比和求比值,让每个学生都能运用比的知识解决有关的实际问题。
@#@@#@4、百分数:
@#@复习百分数的意义、读法、写法,能正确进行百分数与分数、小数的互化,复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法,并运用这些方法进行简单的计算。
@#@会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。
@#@@#@三、复习目标@#@通过总复习,系统、全面地复习和整理本学期所学知识,帮助学生构建合理的知识体系,以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识,进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念,增强学生综合运用知识的能力,全面达到本学期的教学目标。
@#@@#@1、理解分数乘、除法的运算意义,掌握分数乘、除法的计算方法和分数四则混合运算的运算顺序;@#@能正确计算分数乘、除法和分数四则混合运算(不超过三步)式题,能应用运算律和运算性质进行有关分数的简便计算;@#@能应用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题,能列方程解决“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的简单实际问题,能用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(不超过两步)。
@#@@#@2、理解比的意义和基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,能正确解决按比例分配的实际问题。
@#@@#@3、理解百分数的意义,能正确进行百分数与分数、小数的互化,会解决“求一个数是另一个数的百分之几”的简单实际问题。
@#@@#@4、认识圆,掌握圆的基本特征,理解直径与半径的相互关系;@#@会用圆规画圆。
@#@理解圆周率的意义,掌握圆周率的近似值,理解和掌握圆的周长与面积的计算公式,并能正确地计算圆的周长与面积。
@#@@#@5、学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,增强解决问题的策略意识和反思意识,提高解决问题的能力。
@#@@#@6、学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思自己在本学期的整体学习情况,体验与同学交流和获取知识的乐趣,感受数学的意义和价值,发展对数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
@#@@#@四、复习重点@#@分数、百分数的计算(包括分数乘法、分数除法、分数四则混合运算)及应用题。
@#@圆的概念和周长、面积的计算。
@#@@#@五、复习难点@#@从学生平时的作业和单元检测情况来看最大的问题是分数、百分数稍复杂的除法应用题,其次是分数和百分数、圆的概念。
@#@@#@六、复习措施@#@1、充分调动学生自主学习的积极性,鼓励学生自觉地进行整理和复习,提高复习能力。
@#@@#@2、充分体现教师的指导作用,知识的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。
@#@@#@3、充分体现因材施教分类推进的教育原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。
@#@@#@4、加强计算能力的训练@#@学生计算能力的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。
@#@让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;@#@想好计算的顺序,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;@#@最后动笔算。
@#@@#@5、加强与实际的联系@#@适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的能力。
@#@@#@6、讲练结合精心设计练习,把有营养的知识方法做成有味道的数学问题和练习吸引学生去探究@#@7、分层指导:
@#@针对学生的具体情况有针对性的进行复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层,充分体现问题练习的层次性,让不同的学生在复习中都自己新的收获。
@#@@#@七、具体安排:
@#@@#@1、12——1、16复习一、二单元并进行检测。
@#@@#@1、19——1、23复习三、四单元并进行检测。
@#@@#@1、26——1、30复习五、六、单元并进行检测。
@#@@#@2、2——2、6综合性练习@#@";i:
36;s:
12762:
"尚志市畜牧兽医、动物检疫站事业单位招聘考试真题库及答案@#@ 说明:
@#@本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。
@#@@#@ 注意事项:
@#@@#@ 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。
@#@@#@ 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。
@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
@#@@#@ 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。
@#@未按要求作答的,不得分。
@#@@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
@#@@#@ 错选、多选或未选均不得分。
@#@)@#@ 1、国家兽药典委员会拟定的、国务院兽医行政管理部门发布的《中华人民共和国兽药典》和()为兽药国家标准。
@#@@#@ A、兽药地方标准@#@ B、国务院兽医行政管理部门发布的其他兽药质量标准@#@ C、兽药产品质量合格证@#@ D、以上都是@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】B@#@ 2、牛创伤性心包炎时()。
@#@@#@ A、颈静脉无变化@#@ B、颈静脉呈阴性波动@#@ C、颈静脉呈阳性波动@#@ D、颈动脉阳性波动@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】C@#@ 3、在兔瘟疫区不发生兔瘟的是()。
@#@@#@ A、哺乳仔兔@#@ B、断乳后的兔@#@ C、2月龄以上的成年兔@#@ D、种兔@#@ E、断乳以后的兔@#@ 【答案】A@#@ 4、山羊的正常体温为()。
@#@@#@ A、37.5~40.5℃@#@ B、38.0~40.0℃@#@ C、38.5~39.5℃@#@ D、37.5~39.5℃@#@ E、37.5~40.0℃@#@ 【答案】B@#@ 5、违反《中华人民共和国动物防疫法》规定,未经检疫,向无规定动物疫病区输入动物、动物产品的,由动物卫生监督机构责令改正,处以上()以下罚款;@#@情节严重的,处1万元以上10万元以下罚款。
@#@@#@ A、500元;@#@3000元@#@ B、1000元;@#@3000元@#@ C、1000元;@#@5000元@#@ D、1000元;@#@1万元@#@ E、3000元;@#@1万元@#@ 【答案】D@#@ 6、急性猪瘟时,淋巴结的病变属于()。
@#@@#@ A、出血性炎@#@ B、浆液性炎@#@ C、变质性炎@#@ D、以上都是@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】A@#@ 7、牛可视黏膜苍白可见于()。
@#@@#@ A、贫血@#@ B、CO中毒@#@ C、心力衰竭@#@ D、胆管阻塞@#@ E、氢氰酸中毒@#@ 【答案】A@#@ 8、通过测定母畜血浆、乳汁或尿液中孕酮的含量,有助于判断()。
@#@@#@ A、垂体机能状态@#@ B、卵泡的大小和数量@#@ C、母畜的繁殖机能状态@#@ D、下丘脑内分泌机能状态@#@ E、子宫内膜细胞的发育状态@#@ 【答案】C@#@ 9、母马发情持续的时间为()。
@#@@#@ A、5~10天@#@ B、11~15天@#@ C、16~20天@#@ D、21~25天@#@ E、26~30天@#@ 【答案】A@#@ 10、羊的肾属于()。
@#@@#@ A、光滑单乳头肾@#@ B、光滑多乳头肾@#@ C、有沟多乳头肾@#@ D、复肾@#@ E、以上均不对@#@ 【答案】A@#@ 11、新《动物防疫法》共有()章。
@#@@#@ A、8@#@ B、9@#@ C、10@#@ D、11@#@ E、12@#@ 【答案】C@#@ 12、分娩中发生.阵缩的肌肉是()。
@#@@#@ A、膈肌@#@ B、腹肌@#@ C、子宫肌@#@ D、肋间肌@#@ E、臀中肌@#@ 【答案】C@#@ 13、日本血吸虫对畜禽的感染阶段是()。
@#@@#@ A、尾蚴@#@ B、雷蚴@#@ C、胞蚴@#@ D、囊蚴@#@ E、毛蚴@#@ 【答案】A@#@ 14、牛酮血症时,体内酮体增高,是由于()。
@#@@#@ A、组织对酮体利用减少@#@ B、肝脏的酮体生成增多@#@ C、组织对酮体利用增多@#@ D、肝脏的酮体生成减少@#@ E、组织和肝脏对酮体利用不变@#@ 【答案】B@#@ 15、引起猪继发性子宫迟缓的主要原因是()。
@#@@#@ A、体质虚弱@#@ B、胎水过多@#@ C、身体肥胖@#@ D、子宫肌疲劳@#@ E、催产素分泌不足@#@ 【答案】D@#@ 16、鸡球虫引起鸡严重发病的发育阶段是()。
@#@@#@ A、裂体生殖@#@ B、配子生殖@#@ C、孢子生殖@#@ D、出芽生殖@#@ E、接合生殖@#@ 【答案】B@#@ 17、除了加强兽药管理外,制定《兽药管理条例》的目的不包括()。
@#@@#@ A、保证兽药质量@#@ B、保护草场资源@#@ C、防治动物疾病@#@ D、促进养殖业的发展@#@ E、维护人体健康@#@ 【答案】B@#@ 18、下列寄生虫属于土源性寄生虫的是()。
@#@@#@ A、姜片吸虫@#@ B、华枝睾吸虫@#@ C、猪蛔虫@#@ D、莫尼茨绦虫@#@ E、前殖吸虫@#@ 【答案】C@#@ 19、下列寄生虫属于土源性寄生虫的是()。
@#@@#@ A、姜片吸虫@#@ B、华枝睾吸虫@#@ C、猪蛔虫@#@ D、莫尼茨绦虫@#@ E、前殖吸虫@#@ 【答案】C@#@ 20、反刍动物真胃的黏膜上皮是()。
@#@@#@ A、单层扁平上皮@#@ B、单层立方上皮@#@ C、单层柱状上皮@#@ D、复层扁平上皮@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】C@#@ 21、牛的呼吸次数是()。
@#@@#@ A、15~25次/分@#@ B、20~30次/分@#@ C、10~25次/分@#@ D、30~40次/分@#@ E、30~50次/分@#@ 【答案】C@#@ 22、家禽盲肠基部壁内分布有丰富的淋巴组织称()。
@#@@#@ A、盲肠扁桃体@#@ B、盲肠@#@ C、肠系膜淋巴结@#@ D、脾脏@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】A23、禽大肠杆菌病在剖解上的特征是()。
@#@@#@ A、纤维素性心包炎、肝周炎@#@ B、肠粘膜出血@#@ C、脾脏肿大@#@ D、肺出血@#@ E、盲肠栓子@#@ 【答案】A@#@ 24、在临床上不具有腹泻的传染病是()。
@#@@#@ A、大肠杆菌病@#@ B、仔猪副伤寒@#@ C、猪痢疾@#@ D、猪梭菌性肠炎@#@ E、猪喘气病@#@ 【答案】E@#@ 25、鸡球虫引起鸡严重发病的发育阶段是()。
@#@@#@ A、裂体生殖@#@ B、配子生殖@#@ C、孢子生殖@#@ D、出芽生殖@#@ E、接合生殖@#@ 【答案】B@#@ 26、母牛,4岁,产后2个多月未见发情。
@#@直肠检查发现,一侧卵巢比对侧正常卵巢约大一倍,其表面有一3.0cm的突起,触摸该突起感觉壁厚,子宫未触及怀孕变化。
@#@该牛可能发生的疾病是()。
@#@@#@ A、卵泡囊肿@#@ B、黄体囊肿@#@ C、卵巢萎缩@#@ D、卵泡交替发育@#@ E、卵巢机能不全@#@ 【答案】B@#@ 27、治疗弓形虫病的首选药物为()。
@#@@#@ A、磺胺@#@ B、吡喹酮@#@ C、拜耳205D、噻嘧啶@#@ E、丙硫咪唑@#@ 【答案】A@#@ 28、家禽鸣管位于()。
@#@@#@ A、口腔@#@ B、喉@#@ C、咽@#@ D、气管分叉处@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】D@#@ 29、发生急性猪丹毒时,脾脏的病变是()。
@#@@#@ A、急性脾炎@#@ B、慢性脾炎@#@ C、化脓性脾炎@#@ D、坏死性脾炎@#@ E、出血性梗死@#@ 【答案】A@#@ 30、违反《中华人民共和国动物防疫法》规定,未经检疫,向无规定动物疫病区输入动物、动物产品的,由动物卫生监督机构责令改正,处以上()以下罚款;@#@情节严重的,处1万元以上10万元以下罚款。
@#@@#@ A、500元;@#@3000元@#@ B、1000元;@#@3000元@#@ C、1000元;@#@5000元@#@ D、1000元;@#@1万元@#@ E、3000元;@#@1万元@#@ 【答案】D@#@ 31、《病原微生物实验室生物安全管理条例》自施行()。
@#@@#@ A、2004年11月12日@#@ B、2005年11月12日@#@ C、2004年12月11日@#@ D、2005年1月1日@#@ E、2005年12月11日@#@ 【答案】A@#@ 32、动物诊疗机构向发证机关报告其上年度动物诊疗活动情况的时限是每年的()。
@#@@#@ A、1月底前@#@ B、3月底前@#@ C、6月底前@#@ D、9月底前@#@ E、12月底前@#@ 【答案】B@#@ 33、一头成年奶牛,乏情,直肠检查子宫大小与妊娠2个月相似,子宫壁薄,波动极其明显,两侧子宫角容积大小可变动。
@#@与本病无关的是()。
@#@、A、卵巢囊肿@#@ B、卵巢静止@#@ C、继发于子宫内膜炎@#@ D、子宫内膜囊肿性增生@#@ E、子宫受雌激素长期刺激@#@ 【答案】B@#@ 34、在猪皮肤上形成红斑和疹块的传染病是()。
@#@@#@ A、猪肺疫@#@ B、仔猪副伤寒@#@ C、猪丹毒@#@ D、猪瘟@#@ E、高热病@#@ 【答案】C@#@ 35、违反《兽药管理条例》规定,兽药生产、经营企业把原料药销售给兽药生产企业以外的单位和个人的,或者兽药经营企业拆零销售原料药的,()。
@#@@#@ A、责令其立即改正,给予警告,没收违法所得,并处2万元以上4万元以下罚款@#@ B、责令其立即改正,给予警告,没收违法所得,并处2万元以上5万元下罚款@#@ C、情节严重的,吊销兽药生产许可证、兽药经营许可证@#@ D、给他人造成损失的,依法承担赔偿责任@#@ E、B+C+D@#@ 【答案】E@#@ 36、能将家畜机体分成左右不相等的两个部分的切面是()。
@#@@#@ A、正中矢面@#@ B、侧矢面@#@ C、横断面@#@ D、额面@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】B@#@ 37、牛心律不齐提示()。
@#@@#@ A、胸壁肥厚@#@ B、渗出性胸膜炎@#@ C、心肌炎症引起的传导障碍@#@ D、左右房室瓣关闭时间不一致@#@ E、主动脉与肺动脉根部血压差异大@#@ 【答案】C@#@ 38、禽类气囊共有()。
@#@@#@ A、1个@#@ B、5个@#@ C、9个@#@ D、12个@#@ E、15个@#@ 【答案】C@#@ 39、《中华人民共和国动物防疫法》中对政府动物防疫职责进行了明确规定,下列描述不正确的是()。
@#@@#@ A、加强基层动物防疫队伍建设@#@ B、建立健全动物防疫体系@#@ C、制定并组织实施动物疫病防治规划@#@ D、主管本行政区域内的动物防疫工作@#@ E、协助做好本行政区域内的动物疫病预防与控制工作@#@ 【答案】D@#@ 40、内脏型的鸡马立克氏病其剖解特征是()。
@#@@#@ A、消化道出血@#@ B、肺出血@#@ C、内脏器官的肿瘤结节@#@ D、肝出血@#@ E、肾肿大出血@#@ 【答案】C@#@ 41、必须申请办理《动物防疫条件合格证》的场所有()。
@#@@#@ A、经营动物、动物产品的集贸市场@#@ B、动物饲养场和养殖小区@#@ C、动物隔离场所、动物屠宰加工场所@#@ D、动物和动物产品无害化处理场所@#@ E、B+C+D@#@ 【答案】E@#@ 42、猪传染性萎缩性鼻炎的特征性的病变是()。
@#@@#@ A、鼻萎缩@#@ B、鼻甲骨萎缩@#@ C、鼻黏膜萎缩@#@ D、面骨萎缩.@#@ E、以上都不是@#@ 【答案】B@#@ 43、新生仔猪溶血病的典型症状是()。
@#@@#@ A、腹泻@#@ B、排尿困难@#@ C、神经症状@#@ D、血红蛋白尿@#@ E、畏寒、震颤@#@ 【答案】D@#@ 44、不寄生于家畜肺脏的寄生虫有()。
@#@@#@ A、胎生网尾线虫@#@ B、丝状网尾线虫@#@ C、长刺后圆形线虫@#@ D、棘球蚴@#@ E、毛首线虫病@#@ 【答案】E@#@ 45、生物素缺乏是()发生的主要原因。
@#@@#@ A、鸡脂肪肝和肾综合征@#@ B、奶牛酮病@#@ C、禽脂肪肝综合征@#@ D、家禽痛风@#@ E、营养衰竭症@#@";i:
37;s:
4109:
"@#@青岛版(五四制)四年级下册期末试卷@#@一、填空题。
@#@(24分)@#@1.75平方分米=()平方米50分=()时@#@2.===18÷@#@()=()(小数)@#@3.1的分数单位是(),它有()个这样的分数单位,再减去()个这样的分数单位就等于1。
@#@@#@4.一个三角形的面积是16平方厘米与它等底等高的平行四边形的面积是()平方厘米。
@#@@#@5.五
(一)班同学分组做游戏,每8人一组或10人一组都剩1人,全班至少一共有()人。
@#@@#@6.在○里填上“”>、“<”或“=”。
@#@@#@○1.25○1○○22.1○2@#@7.把的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上()。
@#@@#@8.一个数的最小倍数是18,这个数是()。
@#@@#@9.有16袋牛奶,其中15袋牛奶质量相等,另一袋较轻一些,至少称()次才能保证找出这袋牛奶。
@#@@#@10.三
(二)班有25名女生,比男生少2人,男生占全班人数的。
@#@@#@11.一个袋中装有5个红球和一些白球,如果从中任意摸出一个球,摸到白球的可能性是,那么袋中的白球有()人。
@#@@#@12.从()统计图里能清楚看出各种数量增减变化情况。
@#@@#@二、判断题。
@#@(共5分)@#@1.真分数都比1小,假分数都比1大。
@#@()@#@2.4吨的和1吨的一样重。
@#@()@#@3.两个非零自然数的乘积一定是它们的公倍数。
@#@()@#@4、因为=,所以和的分数单位也相同。
@#@()@#@5.偶数都是合数。
@#@()@#@三、选择题。
@#@(共5分)@#@1.下列式子中是方程的是()@#@5x-76a+8=262x+3>15@#@2.把一个平行四边形的木框拉成一个长方形,和原来面积相比,面积发生了怎样变化?
@#@()@#@变小变大不变@#@3.表示a与b的差的6.5倍的式子是()@#@a-6.5b6.5a-b6.5(a-b)@#@4.在,,,和中,最简分数有个。
@#@()@#@123@#@5.把18分解质因数是()@#@18=1×@#@2×@#@3×@#@318=2×@#@3×@#@32×@#@3×@#@3=18@#@四、计算。
@#@(30分)@#@1.直接写出得数。
@#@(6分)@#@+=-=1-=+=@#@0.25×@#@8=1--=1-0.75=-=@#@-=+=+-=++=@#@2.解方程。
@#@(8分)@#@
(1)8x+12=36
(2)8x+6x=8.4@#@(3)4.5x-15=75(4)x-0.25x=3@#@3.求下列图形的面积。
@#@(单位:
@#@厘米)(10分)@#@
(1)求阴影部分面积。
@#@@#@
(2)求梯形面积。
@#@@#@4.列式计算。
@#@(6分)@#@
(1)一个数的7倍减去它本身,差是1.8,这个数是多少?
@#@@#@
(2)从2里减去与的和,差是多少?
@#@@#@五、按要求在下面方格纸上画图。
@#@(6分)@#@1.画出左图的另一半,使它成为一个轴对称图形。
@#@@#@2.将右图绕O点顺时针旋转900。
@#@@#@六、解决问题。
@#@(30分)@#@1.甲、乙两地相距1200千米,一列货车和列客车同时从两地相对开出,8小时后相遇。
@#@如果客车每小时行驶94千米,那么货车每小时行驶多少千米?
@#@@#@@#@2.修一条水渠,甲队需要1小时,乙队需要1小时,哪个工程队修得快些?
@#@@#@3.小红的妈妈今年35岁,比小红年龄的3倍多2岁,小红今年多少岁?
@#@@#@4.一块平行四边形的玉米地,底长22.5米,高是12米,如果平均每平方米栽玉米35棵,这块地一共能栽多少棵玉米?
@#@@#@5.有一些桃子,不论是分给6个小朋友,还是分给8个小朋友,都缺5个,这些桃子至少有多少个?
@#@@#@";i:
38;s:
6664:
"《因数和倍数》单元测试题@#@一、填一填。
@#@@#@1、已知18÷@#@3=6,那么我们就说()和()是()的倍数,()是()@#@和()的因数。
@#@在3×@#@9=27中,()是()和()的倍数。
@#@@#@2、24的因数有(),其中质数有(),合数有(),奇数有(),偶数有()。
@#@@#@3、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,能同时是2、3、5的倍数有()。
@#@@#@4、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍@#@数有(),既是2、5又是3的倍数有()。
@#@@#@5.一个数的最大因数是12,这个数是();@#@一个数的最小倍数是18,这个数是()。
@#@@#@6、同时含有2、3、5三个因数的最小三位数是(),最大三位数是()。
@#@@#@7、在括号里填上合适的质数30=()+();@#@21=()+()。
@#@@#@8、一个两位数有因数5,这个两位数最大是(),最小是()。
@#@@#@9、如果X是偶数,那么X+3是()数,X-4是()数。
@#@@#@10、1034至少加上()就是3的倍数,至少减去()才是5的倍数。
@#@@#@11、奇数+奇数=()数;@#@奇数+偶数=()数;@#@奇数×@#@奇数=()数。
@#@@#@12、一个五位数,万位上是最小的质数,千位上是最小的合数,十位上是最小的偶数,@#@其余各位上都是0,这个数是()。
@#@@#@13、在20以内的自然数中,是奇数又是合数的数是()。
@#@@#@14、20以内,最小的质数与最大的合数的和是(),积是()。
@#@@#@15、在1-20的自然数中最小的奇数是()最小的偶数是()最大的奇数是()。
@#@@#@16、如果a是偶数,那么与它相邻的两个数是()和()这两个数是()数。
@#@@#@二、“火眼金睛”辨真伪。
@#@@#@1、连续的两个奇数都相差2。
@#@()@#@2、一个数的因数一定比该数的倍数小。
@#@()@#@3、一个自然数至少有两个因数。
@#@()@#@4、质数没有因数。
@#@()@#@5、一个合数,肯定有3个或3个以上的因数。
@#@()@#@6、两个自然数的乘积一定是合数。
@#@()@#@7、a、b是自然数,a÷@#@b=3,所以b是a的因数。
@#@()@#@8、用5、6、7三个数字组成的三位数不一定是3的倍()@#@9、1是奇数也是质数,所有的偶数都是合数。
@#@()@#@10、18的因数有6个,18的倍数有无数个。
@#@()@#@11、一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。
@#@()@#@12、两个奇数的和是偶数,两个奇数的积是合数。
@#@()@#@13、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数。
@#@()@#@14、一个自然数越大,它的因数个数就越多。
@#@()@#@15、连续三个自然数的和一定是3的倍数。
@#@()@#@三、“精挑细选”找答案。
@#@@#@1、一个自然数的倍数总是()它的因数。
@#@@#@A.大于B.小于C.等于D.不小于@#@2、自然数按因数的个数分,它可以分为(),按是否是2的倍数分()。
@#@@#@A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数和1D.素数、合数和0@#@3、两个不同的质数的和或差,一定是()@#@A.奇数B.质数C.偶数D.合数@#@4、要使4a5这个三位数是3的倍数,则a最大是()@#@A.1B.3C.6D.9@#@5、一个数是10的倍数,它()是5的倍数。
@#@@#@A.不能确定B.一定C.不可能D.不一定@#@6、两个自然数,个位上的数字相同,它们的差一定()的倍数。
@#@@#@A.2B.3C.4D.5@#@7、一个数既是40的因数,又是4的倍数,这个自然数不可能是()。
@#@@#@A.4B.8C.10D.20@#@8、三个偶数的和是()@#@A.可能是偶数B.一定是偶数C.可能是质数D.一定是质数。
@#@@#@9、甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的()@#@A.倍数B.因数C.无法确定@#@10、一个正方形的边长是一个质数,这个正方形的周长一定是()。
@#@@#@A.合数B.奇数C.质数@#@11、已知数b是1的因数,那么b()@#@A.一定是1B.一定是1C.无法确定D.是1或1@#@12、从256里至少减去(),才能使得到的数同时是2、3和5的倍数。
@#@@#@A.6B.16C.26D.36@#@四、“神机妙算”显身手。
@#@@#@在()填上合适的质数@#@10=()+()36=()+()@#@91=()×@#@()85=()×@#@()@#@24=()+()=()+()@#@五、解决问题我能行。
@#@@#@1、从下面写出三张数字卡片,组成一个三位数。
@#@(每题写两个)@#@0561@#@组成的数是2的倍数:
@#@()@#@组成的数既是偶数,又是5的倍数:
@#@()@#@组成的数既是奇数,又是3的倍数:
@#@()@#@2、一个长方形的面积是24厘米,它的长和宽都是整厘米数,这样的长方形有多少种?
@#@长和宽分别是多少厘米?
@#@@#@@#@3、少先队员排队做操,每排人数相等且都在1人以上。
@#@想一想,总共有多少人?
@#@在正确答案的下面划线。
@#@41人43人47人49人@#@4、货场有96吨煤,现有三种不同载重量的卡车,用哪一种卡车正好可以装完?
@#@@#@1号车(2吨)2号车(3吨)3号车(5吨)@#@@#@5、一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?
@#@@#@6、39个苹果装在甲、乙两个袋子里。
@#@如果甲袋装的个数是偶数,乙袋装的个数是()数;@#@如果甲袋装的袋数是奇数,乙袋装的袋数是()数。
@#@@#@@#@7、一只小鸭子在河两岸来回游,若规定从一岸游到另一岸叫渡河一次@#@
(1)小鸭子最初在右岸,来回若干次又回到右岸她渡河的次数是奇数还是偶数?
@#@@#@
(2)如果来回101次,小鸭子在那个岸边?
@#@@#@6@#@";i:
39;s:
3833:
"三年级上册数学第一单元试卷@#@一、填空题(每空1分,共25分)@#@1、60里面最多有()个8.55里面最多有()个9.@#@2、把48根小棒平均分成4份,每份是()根。
@#@@#@3,、58除以5的余数是()。
@#@@#@4、一个数除以3,商是12,余数是2,这个数是()。
@#@@#@5、估计下面算式的商各是几十多。
@#@@#@69÷@#@285÷@#@396÷@#@2@#@()十多()十多()十多@#@6、要使□3÷@#@7的商是两位数,□里可以填(),要使它们的商是一位数,□里最大可以填()。
@#@@#@7、□÷@#@6=10……△中,△最大是(5),此时□是()。
@#@@#@在○÷@#@☆=7……6中,☆最小是(),此时○是()@#@8、64÷@#@2÷@#@4=64÷@#@()=(),54÷@#@6=54÷@#@()÷@#@()=()@#@9、()÷@#@6=30……4(95)÷@#@8=11……(7)@#@10、65÷@#@□=5,那么□=(),☆÷@#@5=3×@#@4,那么☆=()。
@#@@#@11、在除数是7的所有除法算式中,余数最大是()。
@#@@#@二、判断题(5分)@#@1、31÷@#@2的商是一位数。
@#@………………………………()@#@2、被除数末尾有0,商的末尾一定有0.………………()@#@3、0除以任何数都等于0.………………………………()@#@4、两位数除以一位数,商一定是一位数。
@#@……………()@#@5、△÷@#@7=8……□,□里的数一定比7小。
@#@……………()@#@三、选择题(5分)@#@1、估计56÷@#@4的商大约是()。
@#@@#@A、一十几B、二十几C、三十几@#@2、68÷@#@6的余数是()@#@A、1B、2C、3@#@3、□5÷@#@5的商是两位数,□里可以填的数有()个。
@#@@#@A、4B、5C、6@#@4、明明3分钟跳绳78下,花花5分钟跳绳95下,()跳得快。
@#@@#@A、明明B、花花C、无法比较@#@5小威今年5岁,妈妈今年35岁,明年妈妈的年龄是小威的()倍。
@#@@#@A、7B、6C、5@#@四、计算题(共36分)@#@1、直接写出得数。
@#@(10分)@#@80÷@#@4=39÷@#@3=54+6=88÷@#@8=63-9=@#@23×@#@3=96÷@#@3=80×@#@2=42÷@#@7=45÷@#@5=@#@2、列式计算,加“★”的要验算。
@#@(最后两题各4分,其余每题3分,共20分)@#@75÷@#@5=65÷@#@7=66÷@#@6=@#@78÷@#@4=★56÷@#@2=★82÷@#@3=@#@3、列式计算(6分)@#@
(1)一个数乘3,结果是45,这个数是多少?
@#@@#@
(2)被除数是61,除数是5,商和余数各是多少?
@#@@#@五、解决问题(共29分)@#@1、每4根小棒围成一个正方形,小军用67根小棒最多可以围成多少个正方形?
@#@还剩多少根小棒?
@#@(4分)@#@2、王老师去超市买8个篮球,付给营业员100元,找回4元,每个篮球多少钱?
@#@(5分)@#@3、三年级同学在操场上跳绳,男生有4组,每组18人,女生有64人,一共有多少人跳绳?
@#@(5分)@#@4、三
(1)班有男生21人,女生24人,每人发3本练习本,一共要发多少本?
@#@(5分)@#@5、小冬和小明买同样的钢笔,小冬买4枝,小明买6枝,小冬比小明少付34元,每枝钢笔多少元?
@#@(5分)@#@6、一本故事书有班300页,小明已经看228页,剩下的4天看完,他平均每天要看多少页?
@#@(5分)@#@";i:
40;s:
252:
"@#@第一单元思维导图@#@第二单元思维导图@#@科学五年级(下册)思维导图@#@老城中心小学@#@@#@张欣@#@第三单元思维导图@#@第四单元思维导图@#@第五单元思维导图@#@第六单元思维导图@#@";}
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