苏教版六年级数学下册教学计划Word格式文档下载.doc
- 文档编号:5985504
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOC
- 页数:5
- 大小:53KB
苏教版六年级数学下册教学计划Word格式文档下载.doc
《苏教版六年级数学下册教学计划Word格式文档下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版六年级数学下册教学计划Word格式文档下载.doc(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
进一步形成统计的观念,掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法,提高依据统计数据的分析、预测、判断能力;
理解比例、正比例、反比例的概念,加深认识一些常见的数量关系,会用比例知识解答比较容易的应用题。
然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习,巩固所学的数学知识,使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题;
结合新的教学内容与系统的整理和复习,进一步发展思维能力,培养思维品质,进行思想品德教育。
教学重点:
本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。
首先,认识圆柱和圆锥的特征,掌握圆柱和圆锥的一些计算,既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础,进一步发展空间观念,也可以增强解决问题的策略和方法,逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。
最后学习好比例的知识,不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力,而且也使学生获得初步的函数观念,为进一步学习相关知识作初步的准备。
因此,让学生认识这些内容的概念,学会应用概念、方法和计算解决一些实际问题,是教学的重点。
教学难点:
圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置、解题策略的灵活运用。
三、教学目标与达成措施。
教学目标:
1.知识与技能方面:
(1)使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征,能正确地判断圆柱和圆锥,理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法,会正确地进行计算。
(2)认识扇形统计图,初步体会扇形统计图描述数据的特点,能根据扇形统计图所呈现的信息提出或解决一些简单的问题。
(3)在具体情境中理解比例的意义和基本性质,会解比例;
认识比例尺,会看比例尺,会进行比例尺的有关计算;
理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,理解用比例关系解应用题的方法,学会用比例知识解答比较容易的应用题。
(4)使学生通过系统的复习,巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,进一步提高综合应用数学知识和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平,进一步用不同方式、从不同角度探索解决问题方法的能力,发展创新意识、实践能力,思维能力和空间观念。
2.数学思考方面
(1)进一步培养分析、综合和简单推理的能力,发展抽象思维,增强数感。
(2)发展统计观念,发展思维的整体性、灵活性和深刻性。
3.解决问题方面
(1)进一步掌握分析和解决问题的基本方法,体会解决问题方法的多样性。
(2)进一步积累和丰富解决问题的有效策略。
(3)进一步提高综合应用数学知识和方法解释日常生活现象、解释简单实际问题的水平,进一步用不同方式、从不同角度探索解决问题方法的能力,发展创新意识和实践能力。
4.情感态度方面
(1)进一步感受数学思考的确定性和数学结论的严谨性,获得一些成功的体验,锻炼克服困难的意志。
(2)进一步培养认真细心的学习习惯,培养发现错误及时订正的良好习惯。
(3)进一步感受数学价值,感受数学与生活的密切联系,不断增强学数学、用数学的自觉性。
达成措施:
1.为学生提供现实而有趣的学习素材,创设生动而富有挑战性的问题情境,突出学生的探索活动。
2.重视数学应用,设计与学生认知发展水平相适应的不同层次的问题,增强学习数学的主动性与积极性。
四、教学进度
六年级下册教学进度安排表
周次
日期
教学内容和课时安排
备注
1
2
3.5~3.9
扇形统计图(3)机动
(1)
3月19日上课
3
3.12~3.16
圆柱和圆锥(5)
4
3.19~3.23
5
3.26~3.30
圆柱和圆锥(4)机动
(1)
6
4.2~4.4
解决问题的策略(3)
清明节放假
7
4.8~4.13
比例(5)
8
4.16~4.20
9
4.23~4.28
确定位置(3)正比例和反比例(3)
10
5.2~5.4
正比例和反比例(3)
劳动节放假
11
5.7~5.11
总复习:
数与代数(5)
12
5.14~5.18
13
5.21~5.25
14
5.28~6.1
数与代数
(2)图形与几何(3)
15
6.4~6.8
图形与几何(5)
16
6.11~6.15
图形与几何
(2)统计与可能性(3)
17
6.19~6.22
综合应用(4)
端午节放假
18
6.25~6.28
期末复习
(2)期末检测
(2)
李磊
2018年3月
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏教版 六年级 数学 下册 教学计划