人教版五年级数学上册期末测试卷(一)(含答案)Word文件下载.doc
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11087:
"小学数学一年级下册复习计划@#@黄俊@#@一、教学目标@#@通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。
@#@@#@1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
@#@@#@2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
@#@巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
@#@@#@3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
@#@@#@4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
@#@@#@5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
@#@@#@二、复习内容@#@这册教材包括下面一些内容:
@#@位置,20以内数的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法,认识时间,找规律,统计,数学实践活动。
@#@重点教学内容是:
@#@100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
@#@@#@总复习的编排应对注意突出本学期的教学目标,以及知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。
@#@如把数概念、计算分别集中复习。
@#@在复习“100以内的加法和减法”时,把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复习,使学生更好地掌握知识间的前后联系,同时,注意计算与解决问题相结合,达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。
@#@@#@三、复习的重、难点@#@复习的重点:
@#@主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。
@#@@#@复习的难点:
@#@20以内的退位减法;@#@100以内的退位及进位加法;@#@钟面的认识;@#@人民币的认识;@#@物体的相对位置。
@#@@#@1.认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
@#@会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
@#@@#@2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
@#@@#@3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
@#@@#@4.会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;@#@能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。
@#@@#@5.认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;@#@知道爱护人民币。
@#@@#@6.会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
@#@@#@7.会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
@#@@#@8.初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
@#@@#@四、具体复习安排@#@1.“100以内的数”的复习。
@#@(1课时)@#@教材中安排了4道题,着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。
@#@复习时,可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。
@#@对于数位表应进行重点复习,它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。
@#@复习过程中,对于一些比较简单的问题,可以多让学习有困难的学生说一说,逐渐培养他们学习的自信心。
@#@@#@2.“100以内的加法和减法”的复习。
@#@(4课时)@#@教材主要从两方面进行复习:
@#@100以内加减法的口算,用计算解决简单的问题。
@#@本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容。
@#@这些内容不论在计算难度,还是在计算的方法上,都存在一定的差异。
@#@教材中虽然把这些内容集中安排复习,但也注意突出各自的特点。
@#@注意对比练习,以使学生更好的掌握计算的方法。
@#@对于“20以内的退位减法”,要求与“20以内的进位加法”相同,学生应熟练掌握。
@#@对于其他的一步口算,要求比较熟练。
@#@对于连加、连减和加减混合计算,在计算的速度上不作要求,学生能计算正确就可以了。
@#@对于计算方法,根据《标准》的精神,允许学生选择自己喜欢的方法进行计算。
@#@@#@复习时,可以先让学生计算第98页的第5题。
@#@计算后,可以分小组讨论,这些题可以分为哪几种形式,每一种计算问题可以用什么方法计算。
@#@使学生通过讨论、交流,沟通思想,相互学习,达到共同进步的目的。
@#@同时,还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。
@#@在学生讨论时,教师要注意巡视,引导、参与学生的讨论,培养学生归纳、整理的意识。
@#@@#@复习解决问题时,先让学生认真看图,说一说图意。
@#@然后,引导学生思考:
@#@根据图中描述的事情,能提出什么数学问题?
@#@可以采用分小组讨论的方式。
@#@讨论后,按小组汇报讨论的结果,全班进行交流。
@#@图中的素材比较丰富,除了蝴蝶和蜻蜓外,还有不同颜色的小花。
@#@只要学生提出的问题有道理,就应给予充分的肯定。
@#@在解决问题时,也可以先让学生解答,然后再说一说解题的思路。
@#@只要学生能用自己的语言表达清楚就可以了,不必一定按照一定的模式来说。
@#@@#@3.“元、角、分”的复习。
@#@(2课时)@#@本学期在学习“元、角、分”时,主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系,以及人民币的应用,使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识。
@#@因此,教材在复习时没有再安排动手操作的内容,只是让学生对已学的元、角、分关系进行复习,并结合具体情境进行应用。
@#@@#@复习时,主要让学生回忆所学的知识。
@#@如果学生遗忘了,还可以让学生用学具摆一摆,用实物帮助学生思考。
@#@@#@4.“几时几分”的复习。
@#@(2课时)@#@由于时间的概念比较抽象,所以在教材中只要求学生能看着钟面说是几时几分就可以了。
@#@复习时,可以让学生说一说应该怎样看钟面,也可以让学生讨论一下自己是怎么看的。
@#@可能每个人看钟的习惯不同,但不论什么方法,只要能说正确即可。
@#@复习中,还要注意培养学生估计时间的意识和习惯,即看钟面时,如果一时说不出准确的时间,可以说一说大概是几时几分。
@#@多进行这样的练习,对学生建立时间观念是很有好处的。
@#@另外,还要注意在日常生活中结合具体实际多向学生渗透时间的观念。
@#@@#@5.“位置和图形”的复习。
@#@(1课时)@#@第100页第10题是本学期所学有关位置的“上、下、左、右”等概念的综合复习。
@#@题目结合儿童的生活实际,提供一个楼房住家的情境,使学生能用自己的语言比较准确地描述出自己所住的位置,同时,感受到数学就在自己身边。
@#@复习时,一方面,要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置,另一方面,可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境,培养学生综合运用知识的能力。
@#@描述时,要特别注意有关“左”、“右”相对性的问题。
@#@教师还可以根据本班具体情况,创设有生活情趣的情境,提高学生的学习兴趣,达到全面复习的目的。
@#@@#@第100页第11题是数物体的题目。
@#@图中所摆的正方体有部分的遮挡,学生数的时候可能会有一定的困难。
@#@教学时,如果学生看图确有困难,还可以让学生动手摆一摆,用小正方体摆成图中所画的形状,然后再数一数实物。
@#@最后,对照实物和图,让学生讨论,哪部分是开始没有数到的,以后在看图时应注意什么。
@#@@#@6.“统计”的复习。
@#@(1课时)@#@本学期统计的教学目标之一是使学生能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
@#@第101页第12题结合儿童的生活实际,设计了“星期日同学们喜欢做的事”的条形统计图,让学生根据图找出所需数据,并根据数据解决问题。
@#@最后,引导学生根据统计图提出问题,培养学生发现问题的能力。
@#@@#@复习时,可以根据教材中提供的素材,分小组直接让学生观察统计图,解决问题。
@#@另外,还可以先不出填好的统计图,而根据全班的实际情况,经历收集、整理数据的过程,然后,再根据实际情况解决问题。
@#@这样就可以把本学期所学的统计的全过程都复习一遍。
@#@@#@五、复习的方法@#@1、充分考虑学生身心发展特点,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。
@#@通过大量实物图的感知和具体模型的操作,使学生获得最初步的知识和技能。
@#@@#@2、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
@#@@#@3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。
@#@@#@4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。
@#@专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。
@#@@#@5、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。
@#@@#@6、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。
@#@@#@7、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
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14902:
"广东省清远市清城区上半年气象部门《专业基础知识》@#@ 一、选择题@#@ 1、《气象专用技术装备使用许可管理办法》:
@#@申请人在()不得再次申请该项使用许可。
@#@@#@ A、一年内@#@ B、两年内@#@ C、三年内@#@ D、四年内@#@ 【答案】A@#@ 2、冷气团势力强,推动暖气团后退的锋称为()。
@#@@#@ A、暖锋@#@ B、冷锋@#@ C、静止锋@#@ D、锢囚锋@#@ 【答案】B@#@ 3、雷雨大风橙色预警信号的标准是:
@#@未来2小时内将出现(或已出现)雷雨大风天气,风力达()级并伴有强雷电(或且可能持续)。
@#@@#@ A、7~8@#@ B、8~9@#@ C、9~10@#@ D、10~11@#@ 【答案】C@#@ 4、下列哪种条件有利于热带气旋的形成?
@#@()@#@ A、广阔的冷洋面@#@ B、地转偏向力很小@#@ C、风的垂直切变小@#@ D、无扰动流场@#@ 【答案】C@#@ 5、形成不同气候带的基本原因是()。
@#@@#@ A、太阳辐射在地球表面分布不均匀@#@ B、昼夜长短变化@#@ C、天气的非周期性变化@#@ D、海陆分布@#@ 【答案】A@#@ 6、龙卷风路径的特点是()。
@#@@#@ A、走直线@#@ B、走曲线@#@ C、无规律@#@ D、以上都不对@#@ 【答案】A@#@ 7、下列关于外推法说法错误的是()。
@#@@#@ A、在天气形势稳定的时候可用@#@ B、在天气出现转折时不可用@#@ C、外推的时间是短期的,长期不能用@#@ D、外推法包括等速外推、加速外推和减速外推@#@ 【答案】D@#@ 8、发生在西北太平洋上,影响我国热带气旋的最盛季节是()。
@#@@#@ A、1—3月@#@ B、4—6月@#@ C、7—8月@#@ D、11月—次年2月@#@ 【答案】C@#@ 9、《气象专用技术装备使用许可管理办法》共()条@#@ A、四十五@#@ B、三十二@#@ C、二十三@#@ D、二十六@#@ 【答案】C@#@ 10、国际.规定标准大气压的标准状况为()。
@#@@#@ A、温度0℃@#@ B、纬度45°@#@@#@ C、高度为海平面@#@ D、以上都是@#@ 【答案】D@#@ 11、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求,县级要编制出台(),明确县级气象灾害防御的指导思想、发展目标、主要任务和重大工程,指导县级气象防灾减灾体系建设。
@#@@#@ A、气象事业发展规划@#@ B、气象灾害防御规划@#@ C、气象灾害应急预案@#@ D、气象灾害重点工程建设方案@#@ 【答案】B@#@ 12、寒潮是()。
@#@@#@ A、冷性气旋@#@ B、锋面气旋@#@ C、暖性反气旋@#@ D、冷性反气旋@#@ 【答案】D@#@ 13、随着海拔高度的增高,()增大。
@#@@#@ A、大气质量@#@ B、大气压力@#@ C、单位气压高度差@#@ D、大气柱@#@ 【答案】C@#@ 14、不断观测真风变化情况,如果风向顺时针变化,船在台风的右半圆,如果风向逆时针变化,船在台风的左半圆的判断方法适用于()。
@#@@#@ A、南半球@#@ B、北半球@#@ C、南北半球都不适用@#@ D、南北半球都适用@#@ 【答案】D@#@ 15、受冷洋流影响的沿海地区,具有()的气候特点。
@#@@#@ A、凉爽@#@ B、温暖@#@ C、湿润@#@ D、干燥@#@ 【答案】D16、副热带地区的大陆东岸,夏季因受()的影响,雨量充沛。
@#@@#@ A、盛行西风@#@ B、季风@#@ C、东北信风@#@ D、东南信风@#@ 【答案】B@#@ 17、采用国际标准后,我国将中心附近最大风力达10—11级的热带气旋称为()。
@#@@#@ A、台风@#@ B、强台风@#@ C、热带风暴@#@ D、强热带风暴@#@ 【答案】D@#@ 18、《国务院办公厅关于加强气象灾害监测预警及信息发布工作的意见》要求,重点加强农村偏远地区预警信息()建设,因地制宜地利用有线广播、高音喇叭、鸣锣吹哨等多种方式及时将灾害预警信息传递给受影响群众。
@#@@#@ A、发布平台@#@ B、接收终端@#@ C、发布流程@#@ D、传播机制@#@ 【答案】B@#@ 19、DZZ3型自动气象站在运行过程中,其EL15-2C风向传感器出现故障,D6输出一直为1,其余D5-D0输出正常,那么在SM。
@#@软件界面上,其风向显示值的变化范围是()。
@#@@#@ A、0-90º@#@@#@ B、0-180º@#@@#@ C、0-270º@#@@#@ D、180º@#@-360º@#@@#@ 【答案】D@#@ 20、在强风暴回波的前方一定距离处有一条狭长的弱窄带回波,这可能是()。
@#@@#@ A、边界层辐合线@#@ B、阵风锋@#@ C、地物回波@#@ D、昆虫回波@#@ 【答案】B@#@ 21、以下条件中,()不是对流天气的触发机制。
@#@@#@ A、系统性上升运动@#@ B、锋面触发作用@#@ C、地形抬升作用@#@ D、局地热力抬升作用@#@ 【答案】B@#@ 22、东亚冬季地面为两个“大气活动中心”控制,分别是蒙古冷高压和()。
@#@@#@ A、冰岛低压@#@ B、阿留申低压@#@ C、格陵兰高压@#@ D、太平洋副高@#@ 【答案】B@#@ 23、夏凉冬暖、秋温高于春温、气温日(年)较差小是()气候的主要特点。
@#@@#@ A、大陆@#@ B、海洋@#@ C、高山@#@ D、季风@#@ 【答案】B@#@ 24、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@统一布局、同期建设使用的同类气象观测专用技术装备,应尽量统一装备()。
@#@@#@ A、规格型号和技术指标@#@ B、规格型号和技术参数@#@ C、规格型号和技术状态@#@ D、规格型号和技术要求@#@ 【答案】C@#@ 25、《国务院办公厅关于进一步加强人工影响天气工作的意见》中指出,到2020年,建立较为完善的人工影响天气工作体系,人工增雨(雪)作业年增加降水()亿吨以上,人工防雹保护面积由目前的47万平方公里增加到54万平方公里以上。
@#@@#@ A、400@#@ B、700@#@ C、600@#@ D、500@#@ 【答案】C@#@ 26、不同季节的干旱中,()对农作物的直接影响最小。
@#@@#@ A、春旱@#@ B、伏旱@#@ C、秋旱@#@ D、冬旱@#@ 【答案】D@#@ 27、以层状云系为主,绵绵细雨连日不断的锋面为()。
@#@@#@ A、暖锋@#@ B、冷锋@#@ C、静止锋@#@ D、锢囚锋@#@ 【答案】C@#@ 28、由于季风影响,在()季,我国东南沿海地区风从大陆吹向海洋。
@#@@#@ A、春@#@ B、夏@#@ C、秋@#@ D、冬@#@ 【答案】D@#@ 29、不属于和飑现象相联系的中系统是()。
@#@@#@ A、雷暴高压@#@ B、飑线@#@ C、飑线前低压@#@ D、尾流高压@#@ 【答案】D@#@ 30、将86°@#@F,换算成摄氏温度和开氏温度,分别是()。
@#@@#@ A、30℃,326K@#@ B、30℃,303K@#@ C、32℃,326K@#@ D、32℃,303K@#@ 【答案】B@#@ 31、赤道辐合带的天气特征为()。
@#@@#@ A、多浓积云@#@ B、多积雨云@#@ C、伴有雷暴和暴雨@#@ D、以上都是@#@ 【答案】D@#@ 32、我国沿海,结冰日数最多的海域是()。
@#@@#@ A、辽东湾@#@ B、黄海@#@ C、东海@#@ D、南海@#@ 【答案】A@#@ 33、气象部门发生内部突发事件时,应该在发现后的第一时间报送,()。
@#@@#@ A、2小时内完成首次报告,4小时内完成书面报告@#@ B、3小时内完成首次报告,6小时内完成书面报告@#@ C、4小时内完成首次报告,6小时内完成书面报告@#@ D、6小时内完成首次报告,12小时内完成书面报告@#@ 【答案】A@#@ 34、如看到云系排列顺序为:
@#@卷云、卷层云、高层云、雨层云则应判定为()。
@#@@#@ A、暖锋@#@ B、冷锋@#@ C、锢囚锋@#@ D、以上都不对@#@ 【答案】A@#@ 35、测得干湿球温度差值越来越小时,则表明空气()。
@#@@#@ A、接近饱和@#@ B、远离饱和@#@ C、已经饱和@#@ D、将不会产生降水@#@ 【答案】A@#@ 36、《气象设施和气象探测环境保护条例》:
@#@气象设施和气象探测环境保护实行()的原则。
@#@@#@ A、分级保护、分类管理@#@ B、分类保护、分类管理@#@ C、分类保护、分级管理@#@ D、分级保护、分级管理@#@ 【答案】C@#@ 37、12小时内可能或者已经受热带气旋影响,沿海或者陆地平均风力达10级以上,或者阵风12级以上并可能持续,应发()预警信号。
@#@@#@ A、台风蓝色@#@ B、台风黄色@#@ C、台风橙色@#@ D、台风红色@#@ 【答案】B@#@ 38、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求,建立气象灾害(),规定村组织汛前排查、汛中检查、汛后核查的范围、方法和发现隐患后的处理措施等。
@#@@#@ A、普查制度@#@ B、评估制度@#@ C、隐患排查制度@#@ D、直报制度@#@ 【答案】C@#@ 39、热带云团往往形成()天气。
@#@@#@ A、晴朗、温暖@#@ B、阴雨、降温@#@ C、暴雨、大风@#@ D、阴天、大风@#@ 【答案】C@#@ 40、测得真风向为315°@#@,用16点方位法表示的风向是()。
@#@@#@ A、NE@#@ B、NW@#@ C、SE@#@ D、SW@#@ 【答案】B@#@ 41、中国气象局关于发展现代气象业务的意见指出:
@#@发展现代气象业务,必须要坚持“()”发展理念,扎实推进业务技术体制改革,努力建设“四个一流”。
@#@@#@ A、公众气象、专业气象、科技气象@#@ B、公共气象、安全气象、资源气象@#@ C、公众气象、决策气象、安全气象@#@ D、公共气象、专业气象、资源气象@#@ 【答案】B42、典型的地中海气候出现在()。
@#@@#@ A、热带大陆东岸@#@ B、热带大陆西岸@#@ C、副热带大陆东岸@#@ D、副热带大陆西岸@#@ 【答案】D@#@ 43、绝热直减率为1℃/100米的干空气团,其周围空气温度直减率为1℃/100米,则该气层是()。
@#@@#@ A、绝对稳定@#@ B、绝对不稳定@#@ C、中性@#@ D、条件不稳定@#@ 【答案】C@#@ 44、典型的地中海气候出现在()。
@#@@#@ A、热带大陆东岸@#@ B、热带大陆西岸@#@ C、副热带大陆东岸@#@ D、副热带大陆西岸@#@ 【答案】D@#@ 45、水平气压梯度力的方向是由()。
@#@@#@ A、高压指向低压@#@ B、低压指向高压@#@ C、中间指向四周@#@ D、四周指向中间@#@ 【答案】A@#@ 46、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求,县级要编制出台(),明确县级气象灾害防御的指导思想、发展目标、主要任务和重大工程,指导县级气象防灾减灾体系建设。
@#@@#@ A、气象事业发展规划@#@ B、气象灾害防御规划@#@ C、气象灾害应急预案@#@ D、气象灾害重点工程建设方案@#@ 【答案】B@#@ 47、国际.规定标准大气压的标准状况为()。
@#@@#@ A、温度0℃@#@ B、纬度45°@#@@#@ C、高度为海平面@#@ D、以上都是@#@ 【答案】D@#@ 48、《气象设施和气象探测环境保护条例》:
@#@各级气象主管机构应当按照()配备气象设施,设置必要的保护装置,建立健全安全管理制度。
@#@@#@ A、相关技术标准和质量要求@#@ B、相关质量标准和技术要求@#@ C、相关质量标准和技术标准@#@ D、以上都不对@#@ 【答案】B@#@ 49、不属于和飑现象相联系的中系统是()。
@#@@#@ A、雷暴高压@#@ B、飑线@#@ C、飑线前低压@#@ D、尾流高压@#@ 【答案】D@#@ 50、在传真天气图上,表示热带风暴的是为()。
@#@@#@ A、TD@#@ B、STS@#@ C、T@#@ D、TS@#@ 【答案】D@#@ 51、蒲氏风级的划分标准中对强风的描述正确的是()。
@#@@#@ A、多叶小树摇摆;@#@内陆水面有小波;@#@风速为@#@ 8.0~@#@ 17.0m/s@#@ B、全树摇动;@#@迎风行走不便;@#@风速为@#@ 10.8~@#@ 13.8m/s@#@ C、大树枝摇动;@#@电线有哨音;@#@举伞困难;@#@风速为@#@ 10.8~@#@ 13.8m/s@#@ D、大树枝摇动;@#@电线有哨音;@#@举伞困难;@#@风速为@#@ 13.9~@#@ 17.1m/s@#@ 【答案】C@#@ 52、通常移动性暖高压的强度随高度的增加而()。
@#@@#@ A、不变@#@ B、少变@#@ C、减弱@#@ D、增强@#@ 【答案】D@#@ 53、《前向散射能见度仪观测规范(试行)》中规定,前向散射能见度仪的测量性能应满足()。
@#@@#@ A、测量范围:
@#@0-30Km;@#@最大允许误差:
@#@±@#@5%(≤@#@ 1.5km),±@#@10%(>@#@ 1.5km)@#@ B、测量范围:
@#@10m-30Km;@#@最大允许误差:
@#@±@#@5%(≤@#@ 1.5km),±@#@10%(>@#@ 1.5km)@#@ C、测量范围:
@#@0-30Km;@#@最大允许误差:
@#@±@#@10%(≤@#@ 1.5km),±@#@20%(>@#@ 1.5km)@#@ D、测量范围:
@#@10m-30Km;@#@最大允许误差:
@#@±@#@10%(≤@#@ 1.5km),±@#@20%(>@#@ 1.5km)@#@ 【答案】D@#@ 54、船舶处在热带气旋中,当风力约等于6级时,在北半球背风而立,热带气旋中心应位于左前方()。
@#@@#@ A、22.5°@#@@#@ B、45°@#@@#@ C、67.5°@#@@#@ D、90°@#@@#@ 【答案】B@#@ 55、省级下发的山洪气象风险客观预警指导产品的预报时效为()。
@#@@#@ A、3h、6h、12h@#@ B、1h、3h、6h@#@ C、1h、3h、6h、12h@#@ D、6h、12h、24h@#@ 【答案】B@#@";i:
2;s:
18273:
"一、填空。
@#@ @#@ @#@(23分) @#@@#@ @#@ @#@ @#@1.一个数,十位上是8,个位上是3,百分位上是7,其余位上是0,@#@这个数写作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),读作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@ @#@2.把12缩小为原来的)@#@()(@#@是0.012,把71.8的小数点向右移动三@#@位是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@3.在计算890÷@#@(1089-125×@#@8)时,应先算( @#@ @#@ @#@ @#@)再算 @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)最后算( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@4.根据28×@#@21=588,直接写出下面两道题的得数:
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@588÷@#@21=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@588÷@#@28=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@5.8.25里面有( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)个1和( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)个0.01. @#@ @#@@#@6. @#@下面的小数各在哪两个相邻的整数之间?
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)<@#@8.1<@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)>@#@60.008>@#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@7.把504900写成以“万”做单位的数( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),把518410000改成用“亿”作单位的数是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@8.在○里填上>、<或=。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2.092〇2.17 @#@ @#@ @#@0.9公顷〇8900平方米 @#@ @#@101×@#@99〇100×@#@99+99 @#@@#@6.8〇6.800 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.4元○0.399元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25×@#@67〇34×@#@67 @#@@#@二、判断题。
@#@(对的在括号里打“√”,错的打“×@#@”) @#@ @#@(12分)@#@ @#@1.5.8的小数点向右移动三位是5800。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@) @#@@#@2.15.01和15.010的大小相等,计数单位不同。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.55乘25与47的和,积是多少?
@#@正确列式是:
@#@55×@#@(25+47) @#@ @#@( @#@ @#@ @#@) @#@@#@4.35×@#@3÷@#@35×@#@3=105÷@#@105=l @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@ @#@5.56×@#@99+43×@#@99+99的简便算法是(56+43)×@#@99 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@6.0除以任何数都得0。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@三、选择题,选择正确答案的序号填在括号里。
@#@ @#@ @#@(16分) @#@@#@ @#@1.比4.26大而比又比4.27小的小数有( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@A.4个 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.5个 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.无数 @#@ @#@ @#@ @#@D.没有 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2. @#@小军在计算80÷@#@(4+4)时,把算式错抄成80÷@#@4+4,这样两题@#@的计算结果相差( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@A.8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@14 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@5 @#@ @#@ @#@@#@3. @#@差与减数的和是100,被减数是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@A. @#@200 @#@ @#@B.100 @#@ @#@C. @#@50 @#@ @#@ @#@@#@4.莫校男生有800人,女生有740人,每行站20人,女生比男生少 @#@ @#@ @#@站多少行?
@#@正确列式是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@ @#@A.740÷@#@20-800÷@#@20 @#@ @#@ @#@B.20×@#@(800-740) @#@ @#@C.(800-740)÷@#@20 @#@ @#@@#@6.小明3分钟跳绳452下,小英2分钟跳了271下,( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)的速度快。
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.小英 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.小明 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.无法确定@#@7.已知★=▲+●,下面算式正确的是( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A.▲=▲+● @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.▲-●=★ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.★-●=▲@#@ @#@8.用简便方法计算89×@#@98=89×@#@100-89×@#@2是根据( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A.乘法交换律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.乘法结合律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.乘法分配律 @#@ @#@@#@四、计算。
@#@ @#@ @#@(23分)@#@ @#@1.直接写出得数。
@#@ @#@(8分) @#@@#@95+18= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@450÷@#@50= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1000÷@#@125= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@40+25×@#@4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@32+68×@#@0= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25×@#@8= @#@ @#@ @#@@#@2.脱式计算下面各题,能简算的要简算。
@#@(15分) @#@@#@ @#@ @#@4600÷@#@46+85×@#@42 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@228+210÷@#@35×@#@13 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@780-(91+360÷@#@40)@#@ @#@ @#@7000÷@#@125÷@#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@57×@#@43+57×@#@57 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@315÷@#@35-135÷@#@15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@六、走进生活,解决问题。
@#@ @#@(17分:
@#@ @#@3+4+4+6) @#@ @#@@#@1.童童带500元钱去商场,买了一件羊毛衫用去208元,又买了一双皮鞋用去158元,一共花了多少钱?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2.张家村修公路,已经修好了735米,剩下的一段比修好的3倍少15米。
@#@还有多少米没有修?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.学校买来排球和足球球各36个, @#@一共花多少元?
@#@@#@4.动物园推出“一日游”的活动价:
@#@现在有成人6人, @#@儿童10人要去游玩,想一想怎样买票最合算?
@#@ @#@最少要花多少钱?
@#@@#@一、填空。
@#@(共19分,每空1分。
@#@) @#@@#@1、0.75 @#@读作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@);@#@四万零七十五点六九写作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@ @#@2、计算38×@#@50-25÷@#@5时,先算( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)和( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)法,再算( @#@ @#@ @#@ @#@)法。
@#@ @#@@#@3、根据12×@#@5=60,60-42=18,列出一道综合算式是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@4.被减数等于减数,差是( @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@一个数加上0,得( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@ @#@5.在横线上填上适当的数。
@#@ @#@@#@38×@#@25 @#@○25×@#@38 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@19×@#@128×@#@6○19×@#@6×@#@125 @#@@#@400÷@#@25÷@#@4○400÷@#@(4×@#@25) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@99×@#@34○100×@#@34-99 @#@@#@6、0.05里有( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)个0.01;@#@ @#@ @#@ @#@8个0.1是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@7、图书室有故事书95本,今天借出58本,还回35本。
@#@现在图书室有故事书( @#@ @#@ @#@ @#@)本。
@#@ @#@@#@8、 @#@用小正方体搭成一个立体图形,从左面和上面看到的形状如图,搭这个立方体图形至少需要( @#@ @#@ @#@)个小正方体。
@#@ @#@@#@9、由8个一,,5个十分之一和7个百分之一组成的数写作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)读作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@10、有一个数十位和百分位上都是6,个位和十位上都是0,这个数写作( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@二、选择题。
@#@(6分) @#@@#@1.下面错误的算式是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@A、0+15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、15-0 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、 @#@15÷@#@0 @#@@#@2、25×@#@8×@#@4×@#@125=(25×@#@4)×@#@(8×@#@125)应用了乘法的( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@A、交换律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、结合律 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、交换律和结合律 @#@@#@3、计算200-60÷@#@6×@#@2时,应先算( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@ @#@A、200-60 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、60÷@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、6×@#@2 @#@@#@4、101×@#@76的简便算法是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@A、100×@#@76+1 @#@ @#@ @#@ @#@B、100×@#@76+100 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、100×@#@76+76 @#@@#@5、幼儿园买了1个小足球和5个小皮球,一共花了40元,一个小足球10元,一个小皮球多少钱?
@#@正确的列式是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@ @#@@#@A.40÷@#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.40 @#@-10÷@#@5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.(40-10)÷@#@5@#@三、判断题。
@#@(5分) @#@@#@1、在一个只有乘、除法的算式里,先算乘法,后算除法。
@#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@2、25×@#@4÷@#@25×@#@4=100÷@#@100=l @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@3、20.02中的两个2表示的意思一样 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@4、0除以一个非0的数,还得0。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@5、12×@#@97+3 @#@= @#@12×@#@100 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@) @#@@#@四、计算。
@#@(36分)@#@ @#@1、直接写出得数。
@#@(6分) @#@@#@ @#@25×@#@8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@630÷@#@9= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@410-23= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@500+20= @#@@#@36-0×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25×@#@9×@#@4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@46-25+17= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@28÷@#@(4×@#@7)=@#@24-8+10= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@56+7×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@46-(29+17)= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@28÷@#@4×@#@7= @#@@#@2、递等式计算。
@#@(15分) @#@@#@197-12×@#@9+61 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@38+160÷@#@(40-30) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(224-185)×@#@12÷@#@26@#@ @#@240×@#@[64-(95-39)] @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(55+250)÷@#@(30-25) @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、简便计算。
@#@(18分) @#@@#@376+28+172+124 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@164-83-17 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25×@#@73×@#@4@#@43000÷@#@8÷@#@125 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@101×@#@101-101 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@125×@#@56@#@六、解决问题。
@#@(共26分,1到5题各4分,第 @#@6题5分)@#@ @#@1、游泳池长50米,小强每次都游9个来回,他每次游多少米?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、学校食堂运来大米和面粉各6袋,大米每袋50千克,面粉每袋25千克,一共运来粮食多少@#@千克?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、一件儿童上衣50元,一条长裤比上衣便宜13元,一条裙子又比长裤贵8元。
@#@这条裙子多少钱?
@#@@#@4、每本相册都是32页,每页可插6张照片。
@#@小明家有950张照片,5本相册够用吗?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@5、小林身高124厘米,是表妹身高的2倍,而舅舅身高是表妹的3倍。
@#@舅舅身高是多少厘米?
@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@6 @#@、武汉动物园门票有两种价格方案。
@#@ @#@ @#@@#@方案一:
@#@成人每人30元,学生每人21元;@#@ @#@@#@方案二:
@#@10人团体票150元。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@现在有46 @#@名学生、6 @#@名教帅打算去参观动物园,怎样购票合算?
@#@@#@";i:
3;s:
7125:
"四年级下册专题复习(十一)班级:
@#@姓名:
@#@座号:
@#@@#@1、蜗牛每小时能爬行5m,6小时能爬行多少米?
@#@@#@2、195支铅笔,每15支装一盒,可以装几盒?
@#@@#@3、一头大象的体重是7200kg,正好是一头牛的体重的8倍。
@#@这头牛重多少千克?
@#@@#@7、旅行社推出两种价格。
@#@@#@单人价:
@#@成人每人150元,儿童每人60元。
@#@@#@团体价:
@#@团体10人以上(包括10人)每人100元。
@#@@#@
(1)成人8人,儿童4人,怎么买票合算?
@#@@#@
(2)成人4人,儿童8人,选哪种方案合算?
@#@@#@8、在一次投票中,有效票共计485张,其中,赞成398票,反对52票,弃权多少票?
@#@@#@9、超市举行节日大酬宾活动,彩电降156元,再降199元,现价2455元。
@#@这台彩电原价多少钱?
@#@@#@31、商店举行促销活动,满200元减20元。
@#@电饭锅149.80元,电磁炉149.00元,剃须刀63.00元,计算器29.90元。
@#@@#@
(1)王叔叔买了一个电饭锅和一个剃须刀,应付多少钱?
@#@@#@
(2)李阿姨买了一个电磁炉和一个计算器,应付多少钱?
@#@@#@32、石桥限重5t,大象重2.86t,灰熊重980kg,狮子重670kg,它们能一起过桥吗?
@#@@#@33、储蓄罐里原来有28.46元,昨天小黄用9.80元买了一支钢笔,今天妈妈又给了小黄2.57元。
@#@现在储蓄罐里有多少钱?
@#@@#@13、一套《十万个为什么》有9本书,每本9元8角。
@#@小明要买一套,需要多少钱?
@#@@#@14、学校教学楼有5层,每层有8间教室,每间教室要配38套双人课桌椅。
@#@学校一共需要多少套双人课桌椅?
@#@@#@15、学校一共收到捐赠图书350册,全校共有14个班,平均每个班可以分到多少册?
@#@@#@19、1kg小麦可以磨0.85kg面粉。
@#@100kg小麦可以磨多少千克面粉?
@#@1000kg呢?
@#@@#@20、我厂今年换装了1000只节能灯,每天可少用320千瓦时。
@#@1只节能灯1天可以少用电多少千瓦时?
@#@@#@21、成人每天大约需要6g食盐。
@#@1个成人100天大约需要多少克食盐?
@#@合多少千克?
@#@再估一估,一年大约需要多少千克食盐?
@#@@#@25、爸爸给小花买了一个等腰三角形的风筝。
@#@它的一个底角是80°@#@,它的顶角是多少度?
@#@@#@26、黑色足球:
@#@85.50元/个,彩色足球:
@#@99.50元/个,@#@蓝色排球:
@#@48.70元/个,彩色排球:
@#@69.00元/个。
@#@@#@我们班要买一个足球和一个排球,可以怎样买?
@#@需要付多少钱?
@#@@#@27、一些女子田径项目的中国纪录和世界纪录如下表,它们各相差多少?
@#@@#@跳高@#@跳远@#@铅球@#@铁饼@#@标枪@#@100m跑@#@中国纪录@#@1.99m@#@7.03m@#@21.78m@#@71.71m@#@63.94m@#@10.79秒@#@世界纪录@#@2.09m@#@7.54m@#@22.63m@#@76.81m@#@72.29m@#@10.41秒@#@34、太阳系各大行星与太阳的距离如下:
@#@ 单位:
@#@亿千米@#@水星@#@金星@#@地球@#@火星@#@木星@#@土星@#@天王星@#@海王星@#@0.58@#@1.08@#@1.50@#@2.28@#@7.78@#@14.29@#@28.71@#@45.04@#@
(1)海王星距离地球有多远?
@#@@#@
(2)天王星距离地球有多远?
@#@@#@(3)请你提出两个数学问题并解答。
@#@@#@35、某商场举办“迎五一”促销活动,一种袜子买五双送一双,这种袜子每双9.47元,张阿姨买了12双,花了多少钱?
@#@@#@36、下面是小明同学周一到周五上学所花时间的情况。
@#@@#@星期@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@时间/分@#@28@#@21@#@25@#@26@#@25@#@他平均每天上学要花多少时间?
@#@@#@4、有9只猴子分一堆桃子,每只猴子分12个桃子,还剩下6个,这堆桃子原来有多少个?
@#@@#@5、学校共有老师24人,学生356人。
@#@大车可坐40人,租金900元;@#@小车可坐20人,租金500元。
@#@怎样租车最省钱?
@#@@#@6、旅行社推出两种价格方案。
@#@@#@方案一:
@#@成人每人150元,儿童每人60元。
@#@@#@方案二:
@#@团体10人以上(包括10人)每人100元。
@#@@#@
(1)成人8人,儿童4人,选哪种方案合算?
@#@@#@
(2)成人4人,儿童8人,选哪种方案合算?
@#@@#@28、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
@#@@#@29、张英跳高跳了1.2m,李强比张英跳得高0.14m,肖红比李强跳得低0.09m,肖红跳过了多少米?
@#@你还能提出其他数学问题并解答吗?
@#@@#@30、完成下表。
@#@@#@运动员@#@姓名@#@各轮动作得分及排名@#@总成绩@#@排名@#@第一轮@#@排名@#@第二轮@#@得分@#@排名@#@第三轮@#@陈若琳@#@贝妮菲托@#@罗萨@#@桑切斯@#@菲里昂@#@10、一节车厢上层有108个座位,下层有74个座位,上层还有6个空位,下层还有9个空位。
@#@这节车厢有多少名乘客?
@#@@#@11、游泳池长50m,小明游了9个来回,他游了多少米?
@#@@#@12、运动服上衣89元,裤子59元,李阿姨购进了70套这种运动服,花了多少钱?
@#@@#@37、两个小组进行俯卧撑训练。
@#@第一小组8人,一共做了200个;@#@第二小组10人,一个做了240个。
@#@哪个小组的成绩好些?
@#@@#@38、蛋糕店的奶油蛋糕最近5天的销售情况如下:
@#@@#@日期@#@8日@#@9日@#@10日@#@11日@#@12日@#@销量/个@#@21@#@24@#@28@#@20@#@22@#@明天蛋糕店要准备多少个奶油蛋糕合适呢?
@#@@#@39、彤彤参加歌手大赛,得分如下:
@#@@#@评委@#@1号@#@2号@#@3号@#@4号@#@5号@#@6号@#@7号@#@8号@#@9号@#@10号@#@分数@#@92@#@94@#@95@#@91@#@85@#@90@#@91@#@93@#@98@#@94@#@去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算一下彤彤的平均得分是多少?
@#@说一说为什么要这样计算?
@#@@#@22、根据抽查,一批产品每100件中达到一等品标准的有82件。
@#@这批产品一共有1万件,达到一等品标准的大约有多少件?
@#@@#@23、声音在空气中每秒传播332m,每分钟能传播多少千米?
@#@@#@24、用100kg大豆可以榨出13kg豆油。
@#@1t大豆可以榨出多少吨豆油?
@#@@#@16、一本相册有25页,每页可以插8张照片,小花家大约有900张照片,5本相册够吗?
@#@@#@17、本学期的开学时间是2月26日,7月15日放暑假。
@#@这学期一共有多少天?
@#@@#@18、一盒牛奶5元,一杯豆浆2元。
@#@彤彤家每天要买一盒牛奶和一杯豆浆。
@#@一个星期买牛奶和豆浆要花多少钱?
@#@@#@40、盒子里有大、小两种钢珠共30颗,共重270g,已知大钢珠每颗11g,小钢珠每颗7g,盒中大、小钢珠各有多少颗?
@#@@#@41、每条大船坐6人,每条小船坐4人,全班一个44人,共租了8条船,每条船都坐满了。
@#@大、小船各租了几条?
@#@@#@42、超市举行购物大抽奖,一等奖300元,二等奖100元,共60个中奖名额,奖金总额达10000元,一等奖和二等奖各有多少个?
@#@@#@43、每个篮球52元,每个排球38元,小晶为学校买了篮球和排球共10个,一共450元,篮球和排球各买了多少个?
@#@@#@";i:
4;s:
28586:
"广东省韶关市南雄市上半年事业单位《综合基础知识及综合应用能力》@#@ 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内)@#@ 1、公民王某在出国前委托好友魏某将其一套131平米的房子出售,魏某正欲打广告,其朋友连某找到他,称要买王某的房子,并暗示如魏某压价出售,其将会给他好处费,于是魏某对在国外的王某谎称,其房子出现质量问题,只好低于市价10万元出售,王某信以为真,只好接受,事后,连某给了魏某好处费3万元,1年后王某回国探亲,知道此事,愤而将魏某起诉至人民法院。
@#@王某经济损失的承担者应该是()。
@#@@#@ A、魏某@#@ B、连某@#@ C、魏某和连某承担连带责任@#@ D、魏某和连某各承担一半责任@#@ 【答案】C@#@ 【解析】在此案例当中,魏某为王某出售房屋的代理人,魏某和连某之间存在恶意串通。
@#@根据我国《民法通则》规定,代理人与第三人恶意通谋,损害被代理人利益的,由代理人和第三人负连带责任;@#@我国《侵权责任法》第十三条规定:
@#@@#@ “法律规定承担连带责任的,被侵权人有权请求部分或者全部连带责任人承担责任。
@#@”故选C。
@#@@#@ 2、下列不属于决策者只寻求满意结果的原因的是()。
@#@@#@ A、只能满足于在现有方案中寻找@#@ B、决策者能力的缺乏@#@ C、选择最佳方案需要花大量的时间和金钱@#@ D、决策者只需要有满意的结果@#@ 【答案】D@#@ 【解析】决策者只寻求满意结果的原因的是:
@#@①决策者不注意发挥自已和别人继续进行研究的积极性,只满足于在现有的可行方案中进行选择;@#@②决策者本身缺乏有关能力,在有些情况下,决策者出于某些个人因素的考虑做出自己的选择;@#@③评估所有的方案并选择其中的最佳方案需要花费大量的时间和金钱,这可能得不偿失。
@#@@#@ 故选D。
@#@@#@ 3、社会劳动生产率和单位商品价值量之间的关系是()。
@#@@#@ A、社会劳动生产率提高时单位商品价值量提高@#@ B、社会劳动生产率提高时单位商品价值量下降@#@ C、社会劳动生产率下降时单位商品价值量下降@#@ D、社会劳动生产率下降时单位商品价值量不变@#@ 【答案】B@#@ 【解析】单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比,社会劳动生产率越高,单位商品价值量越小。
@#@但是注意,社会劳动生产率与单位时间生产的商品价值总量无关。
@#@故选B。
@#@@#@ 4、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的()。
@#@@#@ A、静态平衡系统@#@ B、动态平衡系统@#@ C、平衡态平衡系统@#@ D、固态平衡系统@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位,即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。
@#@故选B。
@#@@#@ 5、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”,他指的是()。
@#@@#@ A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@ B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@ C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@ D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@ 【答案】A@#@ 【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”,将自然科学从神学中独立出来,因此A项当选。
@#@@#@ 6、下列选项中,属于我国内海的是()。
@#@@#@ A、南海@#@ B、黄海@#@ C、琼州海峡@#@ D、东海@#@ 【答案】C@#@ 【解析】我国是世界上重要的海洋大国,大陆海岸线长达@#@ 1.8万多千米,从北到南,濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海,它们都是太平洋的边缘部分,台湾岛东海岸直接面临太平洋,渤海和琼州海峡是我国的内海。
@#@故选C。
@#@@#@ 7、领导的法定权力又被称为()。
@#@@#@ A、政治权力@#@ B、强制权力@#@ C、职位权力@#@ D、专场权力@#@ 【答案】C@#@ 【解析】职位权力又称职权,是由组织领导者的地位决定的一种具有强制性的法定权力。
@#@它有明确的范围,权力因职位不同而变化。
@#@故选C。
@#@@#@ 8、我国政府认为,对于发展中国家,最基本最重要的人权是()。
@#@@#@ A、教育权和就业权@#@ B、生存权和发展权@#@ C、自由权和选择权@#@ D、劳动权和财产权@#@ 【答案】B@#@ 【解析】生存权是最基本的权利,没有生存权和发展权就没有其他的任何权利。
@#@故选B。
@#@@#@ 9、供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式规范并具备各种生效标志的稿本称作()。
@#@@#@ A、草稿@#@ B、定稿@#@ C、正本@#@ D、副本@#@ 【答案】C@#@ 【解析】正本是根据定稿制作的,供主要受文者(主送机关)使用的具有法定效用的正式文本,其内容与定稿完全一致。
@#@故选C。
@#@@#@ 10、下列关于土地所有权的说法中正确的是()。
@#@@#@ A、土地全部属于国家所有@#@ B、城市土地属于国家所有@#@ C、土地全部属于集体所有@#@ D、农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于集体所有的以外,属于国家所有@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《宪法》第十条规定,城市的土地属于国家所有。
@#@农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有。
@#@故选B。
@#@@#@ 11、私人垄断资本与国家垄断资本的关系是()。
@#@@#@ A、私人垄断资本是国家垄断资本发展的基础@#@ B、国家垄断资本是私人垄断资本发展的基础@#@ C、私人垄断资本和国家垄断资本存在根本矛盾@#@ D、国家垄断资本是私人垄断资本发展的前提@#@ 【答案】A@#@ 【解析】在资本主义社会中,由于生产社会化与私人垄断资本主义之间的矛盾,私人垄断已难以适应资本主义生产方式下社会生产力的巨大发展,迫使国家不得不直接参与社会资本的再生产过程,调节社会经济的运行;@#@同时也迫使私人垄断资本运动依赖于国家政权,国家与私人垄断资本融合起来,形成了国家垄断资本主义。
@#@可见,私人垄断资本是国家垄断资本产生和发展的基础。
@#@故选A。
@#@@#@ 12、汇报工作、请示问题、请求审议的公文是()。
@#@@#@ A、法规性公文@#@ B、公布性公文@#@ C、指挥性公文@#@ D、报请性公文@#@ 【答案】D@#@ 【解析】按内容性质不同,公文可分为法规性、指挥性、公布性、报请性、通联性、记录性公文。
@#@法规性公文是指对人们或组织的行为规范和准则做出规定的公文。
@#@指挥性公文是指上级机关对下级机关部署工作、进行指挥协调管理的公文。
@#@公布性公文是指通过新闻媒体发布或公开张贴形式发布的公文。
@#@报请性公文是指汇报工作、请示问题、请求审议的公文。
@#@通联性公文是指机关之间联系工作、询问答复问题的公文。
@#@记录性公文是指记载会议情况的公文。
@#@@#@ 13、下列文种中属于被动行文的是()。
@#@@#@ A、指示@#@ B、通知@#@ C、批复@#@ D、函@#@ 【答案】C@#@ 【解析】批复不是主动的行文,是公文中唯一的纯粹被动性文种。
@#@故选C。
@#@@#@ 14、恩格斯说“伟大的阶级,正如伟大的民族一样,无论从哪方面学习都不如从()中学习来得快。
@#@”@#@ A、自己所犯错误@#@ B、自己所取得的成绩@#@ C、自己所犯错误的后果@#@ D、自己所取得成绩的后果@#@ 【答案】C@#@ 【解析】恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出,伟大的阶级,正如伟大的民族一样,无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。
@#@故选C。
@#@@#@ 15、资本主义工资的本质是()。
@#@@#@ A、工人的劳动报酬@#@ B、工人的劳动价格@#@ C、按劳分配形式@#@ D、劳动力的价值和价格@#@ 【答案】D@#@ 【解析】资本主义工资:
@#@其本质是劳动力价值或价格的转化形式。
@#@资本家购买劳动力付给工人的工资,也不是劳动的价值或价格,而是劳动力的价值或价格。
@#@@#@ 16、保持经济总量平衡,是我国宏观经济调控的基本目标。
@#@经济总量平衡是指()。
@#@@#@ A、国民经济总体结构平衡@#@ B、社会总供给和社会总需求的平衡@#@ C、积累和消费的平衡@#@ D、社会总产品和社会总产值的平衡@#@ 【答案】B@#@ 【解析】经济总量包括社会总需求和社会总供给两方面。
@#@经济总量平衡是指总供给和总需求的平衡与协调,两者是否平衡直接影响到宏观经济的稳定。
@#@总供求基本平衡是保持经济稳定增长的必要前提,是提高经济增长质量的重要条件,更是保证社会稳定的基础。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、以下有关中医的说法不正确的是()。
@#@@#@ A、东汉华佗采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊为“脉学之宗”@#@ B、唐代孙思邈是中国乃至世界史上著名的医学家和药物学家@#@ C、东汉张仲景所著《伤寒杂病论》中确立的辨证施治原则是中医临床的基本原则@#@ D、《黄帝内经》@#@ 《难经》@#@ 《伤寒杂病论》@#@ 《神农本草经》并称医学四大经典著作@#@ 【答案】A@#@ 【解析】战国时期的名医扁鹊,采用“望闻问切”四诊法诊断疾病,后世尊为“脉学之宗”。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、下列不属于中央银行一般性货币政策主要工具的是()。
@#@@#@ A、再贴现政策@#@ B、公开市场业务@#@ C、发行股票@#@ D、存款准备金制度@#@ 【答案】C@#@ 【解析】货币政策工具是中央银行为达到货币政策目标而采取的手段。
@#@货币政策工具分为一般性工具和选择性工具。
@#@一般性货币政策工具,指中央银行所采用的、对整个金融系统的货币信用扩张与紧缩产生全面性或一般性影响的手段,是最主要的货币政策工具,包括存款准备金制度、再贴现政策、公开市场业务,被称为中央银行的“三大法宝”。
@#@主要是从总量上对货币供应量和信贷规模进行调节。
@#@故选C。
@#@@#@ 19、下列器官与所属的功能系统对应错误的是()。
@#@@#@ A、骨髓︰运动系统@#@ B、甲状腺︰内分泌系统@#@ C、肝脏︰消化系统@#@ D、扁桃体︰免疫系统@#@ 【答案】A@#@ 【解析】该题要求选出对应错误的选项。
@#@@#@ A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成,不包含骨髓,而骨髓属于免疫系统。
@#@因此A项错误。
@#@@#@ B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成,主要的内分泌腺包含甲状腺,此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。
@#@@#@ C项中消化系统由消化道和消化腺两部分组成。
@#@人体共有5个消化腺,分别为:
@#@唾液腺、胃腺、肝脏(分泌胆汁、储存在胆囊中将大分子的脂肪初步分解成小分子的脂肪,称为物理消化,也称作“乳化”)、胰脏、肠腺。
@#@@#@ D项中的免疫系统由免疫器官(含扁桃体)、免疫细胞以及免疫分子组成。
@#@@#@ 20、中华民族有着光荣的爱国主义传统,其内容不包括()。
@#@@#@ A、维护祖国统一,促进民族团结@#@ B、抵御外来侵略,捍卫国家主权@#@ C、开发祖国山河,创造中华文明@#@ D、保护生态环境,打造生态文明@#@ 【答案】D@#@ 【解析】爱国主义优良传统的内容主要包括:
@#@@#@
(1)维护祖国统一,促进民族团结;@#@@#@
(2)抵御外来侵略,捍卫国家主权;@#@@#@ (3)开发祖国山河,创造中华文明;@#@@#@ (4)心系民生苦乐,推动历史进步。
@#@选项D不属于爱国主义传统,故选D。
@#@@#@ 21、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。
@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是()。
@#@@#@ A、黑豆——茄子@#@ B、虾——维生素C@#@ C、牛肉——栗子@#@ D、山药——猪肉@#@ 【答案】D@#@ 【解析】黑豆和茄子同食,会引起腹痛;@#@虾和维生素C同食,会引起中毒;@#@牛肉和栗子同食,会引起呕吐。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 22、经最高人民法院批准,()人民法院可以根据审判工作的实际情况,确定若干人民法院跨行政区域管辖行政案件。
@#@@#@ A、最高@#@ B、高级@#@ C、中级@#@ D、基层@#@ 【答案】B@#@ 【解析】依据《行政诉讼法》,第十八条行政案件由最初作出行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。
@#@经复议的案件,也可以由复议机关所在地人民法院管辖。
@#@经最高人民法院批准,高级人民法院可以根据审判工作的实际情况,确定若干人民法院跨行政区域管辖行政案件。
@#@@#@ 23、所谓硬水是指水中存在较多的矿物质成分,水的硬度指的是水中钙镁离子的总和。
@#@下列关于硬水的说法错误的是()。
@#@@#@ A、加入石灰能降低水的硬度@#@ B、可以用肥皂水鉴别软硬水@#@ C、将水煮沸可以降低水的硬度@#@ D、可以长期饮用硬度较高的水@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项,石灰加入水中可与硬水中的钙镁离子发生反应,从而降低水的硬度。
@#@A项正确。
@#@@#@ B项,肥皂放进水中后,肥皂水中的氢氧根离子与钙镁离子反应,产生氢氧化镁沉淀和氢氧化钙胶体。
@#@因此,若放入肥皂后出现沉淀则是硬水,依然澄清的是软水。
@#@B项正确。
@#@@#@ C项,当温度升高时,硬水中的钙离子与水发生化学反应,形成氢氧化钙沉淀,即所谓的水垢,从而使硬水变软。
@#@C项正确。
@#@@#@ D项,长期饮用硬水会在人体中形成结石,危害人体健康。
@#@D项错误,当选。
@#@@#@ 24、行政机关在其法定职权范围内,依照法律、法规、规章的规定,可以委托下列哪一机关或者单位实施行政许可()。
@#@@#@ A、所属事业单位@#@ B、其他行政机关@#@ C、其他国家机关@#@ D、其他行政机关和所属事业单位@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《行政许可法》第24条第1款规定,行政机关在其法定职权范围内,依照法律、法规、规章的规定,可以委托其他行政机关实施行政许可。
@#@委托机关应当将受委托行政机关和受委托实施行政许可的内容予以公告。
@#@@#@ 25、公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服,()。
@#@@#@ A、不得再复议@#@ B、可以提起诉讼@#@ C、只能起诉@#@ D、可以申请行政复议或者提起行政诉讼@#@ 【答案】D@#@ 【解析】依据《行政复议法实施条例》,第四十九条行政复议机关依照行政复议法第二十八条的规定责令被申请人重新作出具体行政行为的,被申请人应当在法律、法规、规章规定的期限内重新作出具体行政行为;@#@法律、法规、规章未规定期限的,重新作出具体行政行为的期限为60日。
@#@公民、法人或者其他组织对被申请人重新作出的具体行政行为不服,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
@#@@#@ 26、要以培养()为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
@#@@#@ A、社会主义事业接班人@#@ B、担当民族复兴大任的时代新人@#@ C、共产主义事业接班人@#@ D、社会主义现代化建设者@#@ 【答案】B@#@ 【解析】要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 27、甲公司铺设管道,在路中挖一深坑,设置了路障和警示标志。
@#@乙驾车撞倒全部标志,致丙骑摩托车路经该地时避让不及而驶向人行道,造成丁轻伤。
@#@对丁的损失,下列哪一选项是正确的?
@#@()@#@ A、应由乙承担赔偿责任@#@ B、应由甲和乙共同承担赔偿责任@#@ C、应由乙和丙共同承担赔偿责任@#@ D、应由甲、乙和丙共同承担赔偿责任@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ 《民法通则》第一百二十五条规定,在公共场所、道旁或者通道上挖坑、修缮安装地下设施等,没有设置明显标志和采取安全措施造成他人损害的,施工人应当承担民事责任。
@#@甲公司设置了路障和警示标志,所以甲公司不应当承担民事责任,B项、D项错误。
@#@@#@ 《民法通则》第一百二十九条规定,因紧急避险造成损害的,由引起险情发生的人承担民事责任。
@#@如果危险是由自然原因引起的,紧急避险人不承担民事责任或者承担适当的民事责任。
@#@因紧急避险采取措施不当或者超过必要的限度,造成不应有的损害的,紧急避险人应当承担适当的民事责任。
@#@@#@ 28、公文批办是指()。
@#@@#@ A、对收文如何办理所作的批示@#@ B、对收文提出的建议性方案@#@ C、对发文稿的审核批示@#@ D、对公文正本的复核意见@#@ 【答案】A@#@ 【解析】批办,是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动,批办有利于加强公文办理的集中领导。
@#@批办实行合理分工、分层负责的制度,要求领导人在职权范围内批办,批办的意见应明确、肯定、具体、前后一致,切实可行,不能使用模棱两可的语言。
@#@故选A。
@#@@#@ 29、又好又快发展就是要保障发展的(),坚持以人为本,使发展成果由广大人民共享,防止收入分配差距过大,出现两极分化。
@#@@#@ A、普惠性@#@ B、协调性@#@ C、效益性@#@ D、均衡性@#@ 【答案】A@#@ 【解析】又好又快发展,就是要保障发展的普惠性,坚持以人为本,使发展成果由广大人民共享,防止收入分配差距过大,出现两极分化。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、只要有信心,黄土变成金()。
@#@@#@ A、社会意识决定社会存在@#@ B、意识活动来自可以改变世界@#@ C、人们的精神生活依赖客观世界@#@ D、意识能反作用于实践决定客观世界@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “只要有信心,黄土变成金”意思是,只要我们有坚定的信念,就能达到目标。
@#@信心属于意识方面的。
@#@@#@ 强调意识对物质的反作用。
@#@正确的意识能够促进事物的发展。
@#@故选D。
@#@@#@ 31、实施乡村振兴战略破解“三农”问题,解决“三农”问题的根本途径是()。
@#@@#@ A、科技创新@#@ B、加大资金投入@#@ C、城镇化@#@ D、城乡发展一体化@#@ 【答案】D@#@ 【解析】城乡一体化发展是解决“三农”问题的根本途径。
@#@故选D。
@#@@#@ 32、创造性思维适合于()。
@#@@#@ A、程序性政策@#@ B、非程序性政策@#@ C、追踪决策@#@ D、开关式决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】非程序性决策通常要处理的是一些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的问题,在这种情况下,决策者难以照章办事,需要有创造性思维。
@#@程序性决策是为了解决那些经常重复出现、性质非常相近的例行性问题,可按固定的步骤和常规的方法处理。
@#@根据决策的重复程度不同,开关式决策包含有程序性决策和非程序性决策。
@#@追踪决策是指当原始决策的实施结果严重威胁决策目标的实现时,对原始决策目标及其执行方案进行根本性修正的二次决策ү@#@ 33、生产商品的劳动具有二重性,具体指()。
@#@@#@ A、有形劳动和无形劳动@#@ B、抽象劳动和具体劳动@#@ C、简单劳动和复杂劳动@#@ D、简单劳动和社会劳动@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查的是劳动二重性。
@#@劳动二重性是指生产商品的具体劳动和抽象劳动这二重属性。
@#@具体劳动是指生产目的、劳动对象、所用工具、操作方法、生产结果都各不相同的劳动,它产生了商品的使用价值。
@#@抽象劳动是指无差别的一般人类劳动,它产生了商品的价值。
@#@故本题应该选择B。
@#@@#@ 34、热爱本职,忠于职守是社会主义职业道德的()。
@#@@#@ A、中心@#@ B、核心@#@ C、任务@#@ D、关键@#@ 【答案】B@#@ 【解析】热爱本职,忠于职守是社会主义职业道德的核心,是社会主义主人翁精神的表现。
@#@故选B。
@#@@#@ 35、我国刑法理论一般认为,结合犯的典型情形是()。
@#@@#@ A、甲罪+乙罪=丙罪@#@ B、甲罪+乙罪=甲罪@#@ C、甲罪+乙罪=乙罪@#@ D、甲罪+甲罪=甲罪@#@ 【答案】A@#@ 【解析】结合犯是指由于刑法的特别规定,将本来是数种独立罪名结合规定为另一个新罪名的犯罪。
@#@结合犯的结构是:
@#@甲罪+乙罪=丙罪。
@#@故选A。
@#@@#@ 36、从群众中来,到群众中去的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论哪个原理完全一致()。
@#@@#@ A、从感性认识到理性认识@#@ B、从实践到认识,从认识到实践@#@ C、从理论认识回到实践@#@ D、从认识到实践,从实践到认识@#@ 【答案】B@#@ 【解析】从群众中来,到群众中去是一个循环往复、不断发展的过程,是与认识论的实践、认识、再实践、再认识的无限循环过程一致的。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、“余情悦其淑美兮,心振荡而不怡。
@#@无良媒以接欢兮,托微波而通辞。
@#@”以上诗文的文体是()。
@#@@#@ A、唐诗@#@ B、汉赋@#@ C、楚辞体@#@ D、元曲@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ “余情悦其淑美兮,心振荡而不怡。
@#@无良媒以接欢兮,托微波而通辞。
@#@@#@ “是出自曹植《洛神赋》,文体是抒情小赋。
@#@故选B。
@#@@#@ 38、所有权具有占有、使用、收益和处分四项权能。
@#@其中,()是拥有所有权的根本标志。
@#@@#@ A、占有权@#@ B、使用权@#@ C、收益权@#@ D、处分权@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所有权是指所有权人对自己的不动产或者动产,依法享有占有、使用、收益和处分的权利。
@#@所有权意味着人对物最充分、最完全的支配,是最完整的物权形式。
@#@处分权能是所有权内容的核心,是拥有所有权的根本标志。
@#@故选D。
@#@@#@ 39、甲致乙重伤,收集到下列证据,其中既属于直接证据,又属于原始证据的是哪一项?
@#@()@#@ A、有被害人血迹的匕首@#@ B、证人看到甲身上有血迹,从现场走出的证言@#@ C、匕首上留下的指印与甲的指纹同一的鉴定结论@#@ D、乙对甲伤害自己过程的陈述@#@ 【答案】D@#@ 【解析】所谓原始证据是指凡是来自原始出处,即直接来源于案件事实的证据材料;@#@传来证据是指不是直接来源于案件事实,而是从间接的非第一来源获得的证据材料。
@#@@#@ 40、Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是()。
@#@@#@ A、HTTP@#@ B、TCP/IP@#@ C、HTML@#@ D、FTP@#@ 【答案】B@#@ 【解析】Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是TCP/IP。
@#@HTTP是超文本传输协议,HTML是超文本标志语言,FTP是文件传输协议。
@#@故选B。
@#@@#@ 41、下列有关气象灾害预警符号的说法错误的是()。
@#@@#@ A、高温预警信号分三级,分别以黄、橙、红表示,其中“红色信号”代表24小时内最高气温将升至40℃以上@#@ B、雷电预警信号分三级,分别以黄、橙、红表示,其中“黄色信号”代表6小时内可能发生雷电活动,可能会造成雷电灾害事故@#@ C、台风预警信号分四级,分别以蓝、黄、橙和红表示,其中“蓝色信号”代表48小时内沿海或陆地平均风力可达6级以上,或阵风8级以上并可能持续@#@ D、霾预警信号分二级,分别以黄、橙表示,其中“黄色信号”代表12小时内可能出现能见度小于3000米的霾,或者已经出现能见度小于3000米的霾且可能持续@#@ 【答案】C@#@ 【解析】台风预警信号分四级,分别以蓝、黄、橙和红表示。
@#@其中,“蓝色信号”代表24小时内可能或者已经受热带气旋影响,沿海或者陆地平均风力达6级以上,或者阵风8级以上并可能持续。
@#@因此C项说法错误,@#@ A、B、D三项均正确。
@#@@#@ 42、在人生旅途中,有的人旗开得胜,有的人屡屡败北;@#@有的人顺顺当当,有的人一波三折。
@#@即使同一个人,在一生中也往往有顺境和逆境的交替。
@#@对于顺境,正确的人生态度是()。
@#@@#@ A、麻痹大意,得意忘形@#@ B、居安思危,自制自励@#@ C、骄傲自满,停滞懈怠@#@ D、玩世不恭,虚度光阴@#@ 【答案】B@#@ 【解析】对于顺境,不能麻痹大意、得意忘形,而应居安思危、自制自励,使自身的活动保持良好的度。
@#@故选B。
@#@@#@ 43、下列作品与作者的对应关系,不正确的是()。
@#@@#@ A、《梦溪笔谈》──沈括@#@ B、《水经注》──徐霞客@#@ C、《清明上河图》──张择端@#@ D、《步辇图》──阎立本@#@ 【答案】B@#@ 【解析】@#@ 《水经注》的作者是郦道元,因此B项对应不正确。
@#@故选B。
@#@@#@ 44、“健全资本、知识、技术、管理等由要素市场决定的报酬机制。
@#@”这体现了()。
@#@@#@ A、按生产要素分配的主体地位@#@ B、国家在收入分配中的调节作用@#@ C、多种分配方式存在的必要性@#@ D、国家对劳动、知识、人才、创造的尊重@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项错误,社会主义经济下的分配制度是按劳分配为主体,按生产要素分配是重要补充。
@#@B项错误,题干";i:
5;s:
4451:
"@#@姓名:
@#@@#@一、“神机妙算”我会算(18分)@#@1、直接写得数(10分)@#@870-780=40×@#@13=100÷@#@5=96×@#@30= 54×@#@99=@#@200÷@#@20=25×@#@4= 30×@#@30=36+65= 24×@#@500=@#@2、用竖式计算,最后一题需要验算(8分)@#@610+933= 594×@#@6= 8984-936= @#@二、“对号入座”我会填(33分)@#@1、从个位起,第()位是万位,第()位是千位,第()位是亿位。
@#@@#@2、亿级的数位含()。
@#@@#@3、10个十万是(),10个一百万是(),10个一千万是()。
@#@@#@4、5005005的最高位是()位,左边的“5”表示5个(),中间的“5”表示5个(),右边的“5”表示5个()。
@#@这个数读作()。
@#@@#@5、下图中,从A点到直线L中,线段()的长度最短。
@#@(用两个字母表示一条线段)@#@6、我们戴的红领巾上有一个( )角,两个( )角。
@#@@#@7、看下面量角器上的刻度,填出角的度数。
@#@@#@8、钟面上是4时的时候,时针与分针组成( )角,有( )度;@#@钟面上是3时30分的时候(如右图),时针与分针组成( )角,有( )度。
@#@@#@9、下图中∠1=50°@#@,则∠2=( ),∠3=( )。
@#@@#@10、五百三十五亿零三百万零二十写作()。
@#@@#@11、把98705万位后面的尾数省略,它的近似数是()、把978400000亿位后面的尾数省略,它的近似数是()。
@#@@#@12、五个千万、八个十万和六个千组成的数是()。
@#@@#@13、3、0、3、0组成一个最大的四位数是(),组成一个最小的四位数是()。
@#@@#@14、比最大的八位数多1的数是()。
@#@@#@15、一个数“四舍”后,所得近似数是80万,这个数千位上的数最大只能是(),最小只能是()。
@#@@#@三、“明辨是非”我会判。
@#@(对的画“√”,错的画“×@#@”)(5分)@#@1、亿级的计数单位是亿位、十亿位、百亿位、千亿位。
@#@()@#@2、最小的自然数是0。
@#@()@#@3、用一块放大2倍的放大镜看一个30度的角,看到这个角是60度。
@#@()@#@4、比直角大的角叫钝角。
@#@ ()@#@5、画指定度数的角一定要用量角器。
@#@()@#@四、“择优录取”我会选。
@#@(把答案前的字母填在相应的表格里)(5分)@#@1、一个数的最高位是()位,这个数是八位数。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@A.亿B.千万 C.百万@#@2、用三个5五个0组成的数,只读一个0的是()@#@ @#@ @#@A.50050005 B.50500500 C.50050005 D.55000500@#@3、早在14世纪,中国就发明了计算工具,它是()。
@#@@#@ @#@ @#@A.电脑 B.算盘 C.计算器 @#@4、下图中共有几个锐角?
@#@()(可借助三角尺去比一比。
@#@)@#@ @#@ @#@A.5 B.6 C.7 D.8@#@5、在下面角的度数中,只用一幅三角尺不可以画出的角是( )。
@#@@#@ @#@ @#@A.75°@#@ B.105°@#@ C.130°@#@ D.150°@#@@#@五、“动手操作”我会画。
@#@(18分)@#@1、以下面的射线为角的一边,用量角器分别画出45°@#@、80°@#@、130°@#@的角。
@#@(9分)@#@2、以下面的射线为角的一边,用三角尺画出75°@#@、120°@#@、150°@#@的角。
@#@(9分)@#@ @#@@#@六、“解决问题”我会解!
@#@(21分)@#@ @#@ @#@1、长平机械厂某车间,一月份生产零件2462个,二月份生产零件1789个,三月份生产零件的个数是二月份的两倍。
@#@这三个月一共生产多少个零件?
@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@2、大众食堂原来有大米2518千克,又买来15袋大米。
@#@每袋大米50千克,现在食堂一共有多少大米?
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@3、每部电话机198元,王老师带1000元为学校买5部电话机,他带的钱够吗?
@#@@#@";i:
6;s:
9134:
"@#@《小数的大小比较》教学设计@#@【教学内容】:
@#@人教版课程标准实验教科书小学数学第八册P60例4@#@【教学目标】:
@#@@#@1、结合实际操作,使学生理解怎样比较小数的大小。
@#@@#@2、经历探索小数比较大小的过程,了解小数在生活中的广泛应用。
@#@@#@3、在探索交流的学习过程,体验数学学习的乐趣。
@#@@#@【教学重点】:
@#@结合实际操作,使学生理解小数的大小比较方法。
@#@@#@【教学难点】:
@#@比较位数不同的小数的大小。
@#@@#@【教学方法】:
@#@讲解法、自主探究法@#@【教学准备】:
@#@课件、小磁块、若干张数字卡片。
@#@@#@【教学过程】:
@#@@#@一、情境导入@#@1、引入(贴出小长方形的卡片①□□□□□②□□□□□□)@#@2、指着黑板上已贴好的几张卡片,提问:
@#@如果这些卡片分别代表两个整数,你觉得哪个数会较大?
@#@为什么?
@#@(整数大小比较,位数多的数就大)@#@3、随即在②中取出一张卡片,提问:
@#@现在你觉得哪个小数会较大?
@#@@#@①□□□□□②□□□□□(无法比较)@#@提问:
@#@想真正知道哪个数大?
@#@怎么办?
@#@(翻牌)应该先翻哪一个?
@#@为什么?
@#@(整数大小比较,位数相同时从高位一位一位比起。
@#@例如①②这两个数:
@#@先比较万位上的数,当万位上的数相同就比较千位上的数;@#@当千万上的数相同时比百位上的数,以此类推下去)@#@4、揭题。
@#@我们已经知道整数大小的比较方法,今天这节课,我们就一起来研究小数的大小比较。
@#@(板书课题:
@#@小数的大小比较)@#@【一创设有趣味性的问题情境,抓住新旧知之间的联结点,将整数的大小比较和小数的大小比较进行有机的衔接,以几张卡片作为切入点,有效地把握了学生学习的知识起点,明确了探究方向,也激发了学生的探知欲望。
@#@为研究小数的大小比较的方法做了很好的铺垫。
@#@】@#@二、展开@#@1、提问两位同学的身高(例:
@#@1.43米和1.26米)直接比较他们的身高并@#@板书:
@#@1.43米>1.26米@#@师:
@#@生活中的许多小数不能这么直观比较它们的大小,老师这里有一张从我们校运动会上带来的跳远成绩记录单(PPT出示),很遗憾,有点残缺,但根据里面的信息,你能确定什么吗?
@#@@#@2、出示跳远成绩单。
@#@@#@①跳远排名次。
@#@(课件)@#@姓 @#@ @#@名@#@小 @#@ @#@军@#@小 @#@明@#@小 @#@ @#@强@#@成 @#@ @#@绩@#@2.□8米@#@3.□□米@#@2.84米@#@名 @#@ @#@次@#@板书:
@#@小军小明小强@#@2.□8米3.□□米①2.84米@#@3、学生思考后反馈:
@#@小明跳得最远。
@#@@#@4、你是怎么看出来的?
@#@@#@小结:
@#@我们从比较小数的整数部分找到了第一名。
@#@(板书:
@#@先比整数部分:
@#@3>2)那么第二名又是谁呢?
@#@(学生猜想)@#@5、什么时候小军是第二名?
@#@(预设:
@#@□里填8或9)@#@6、□里填9是2.98米,你能确定2.98就比2.84大吗?
@#@将你的想法在小组里交流,看哪个小组想到的方法最多?
@#@@#@【学生可能出现的情况】@#@(适时补充副板书)@#@a、转化为分数。
@#@2.84=284/100,2.98=298/100。
@#@……@#@b、从小数单位比。
@#@2.84里面有284个0.01,2.88里面有298个0.01,298比284大。
@#@@#@c、把米转化为厘米。
@#@2.84米=284厘米,2.98米=298厘米。
@#@298比284大。
@#@@#@d、一位一位地比,从整数部分比起,整数部分相同,就比十分位。
@#@(板书:
@#@再比十分位:
@#@8<9)@#@6、反馈后提问:
@#@这么多方法中,你最喜欢哪一种方法?
@#@@#@【通过2.84和2.98的大小比较,在独立思考的基础上合作交流,使学生体验到解决问题策略的多样化,让学生经历了“从原来单一的结合具体内容”拓展到“从数位比、从小数单位比、从分数比、从具体单位比等不同策略”来比较小数大小的过程,使学生从多角度多侧面地知其然,又知其所以然。
@#@在生生互动、师生互动中,使学生获得积极地、深层次体验的教学,有效地促使目标的达成。
@#@】@#@7、那小军是第二名,还有哪一种情况呢?
@#@比较:
@#@2.88米和2.84米。
@#@这两个小数有什么特点?
@#@该怎么比?
@#@@#@(板书:
@#@再比百分位:
@#@8>4)@#@8、那小强如果是第二名,你又会有哪些想法?
@#@(□里填0到7)@#@【先是整数部分的“3”和“2”比较,余下的整数部分都是“2”,那再看十分位的“8”和“9”……这样的素材,让学生很容易掌握比较的方法,而且此环节可以充分放手,体现学生的自主学习,使不同层次学生的思维得以充分展示,教师要善于引导学生讨论、交流,使学生获得积极地、深层次体验的教学,有效地促使目标的达成。
@#@】@#@三、回顾,游戏验证。
@#@@#@1、现在我们来研究这些卡片,①□□□□ ②□□□□□,如果在两个数中间点上小数点:
@#@@#@
(1)①□□.□□②□.□□□□@#@师:
@#@你认为哪个小数大?
@#@为什么?
@#@(先比整数部分,①整数部分大,就大。
@#@)@#@(把小数点移一个位置,再进行比较大小):
@#@@#@①□□.□□②□□□.□□@#@①□□.□□②□□□□.□ (分别比较小数的大小,并说明原因。
@#@)@#@
(2)出示:
@#@①□□.□□②□□.□□□ (学生猜数的大小)@#@师:
@#@想知道它们的大小就把它们翻过来看一下。
@#@要想很快地知道这两个小数的大小关系,你觉得应该怎样翻比较好?
@#@@#@2、根据学生的回答验证小数的大小。
@#@先翻开整数部分,(都是62)现在可以确定谁大吗?
@#@为什么?
@#@@#@预设:
@#@可能有学生认为②大,因为它小数部分的位数多。
@#@可能有学生认为不一定。
@#@@#@继续翻卡片,在翻卡片的过程中,不断地问学生:
@#@可以比较出他们的大小吗?
@#@根据回答依次翻开①62.37 ②62.3□□@#@3、要使②比较大,你觉得百分位可以是那些数字?
@#@@#@4、接着翻卡片,①62.37 ②62.35□,这时谁大?
@#@@#@还有一张没有翻开就能比较吗?
@#@你是用什么方法来比较的?
@#@如果是9呢?
@#@(还是①大)@#@5、看来小数的大小与它小数部分的位数有关吗?
@#@你有什么想说的?
@#@@#@小结:
@#@在整数相同时,比较小数部分,比较小数部分与比较整数部分不一样,不能按位数比,要按数位顺序比较,一位一位往下比。
@#@@#@6、改变一张卡片,①62.37 ②62.37□@#@现在那个数字大?
@#@为什么?
@#@(学生猜想)如果□是0的话呢?
@#@@#@【此环节设计看似是游戏,实质是在应用数学,教师每一个动作都牵动学生的神经,既掌握了小数大小比较的方法,又为“小数点的移动引起小数大小的变化”这个知识作了很好的迁移,而且渗透了比较要讲究标准、顺序,比较具有传递性等思想。
@#@】@#@四、归纳小数的大小比较方法:
@#@@#@回顾:
@#@我们刚才是怎样进行小数的大小比较的?
@#@把你的想法跟你的同桌交流一下?
@#@(课件出示比较过程,总结方法)@#@小结:
@#@比较小数的大小,先比整数部分,整数部分大的数就大;@#@整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;@#@十分位上的数相同的,再比较百分位上的数,以此类推下去。
@#@@#@五、巩固练习@#@1.比一比。
@#@@#@3元○2.6元 6.35米○6.53米 @#@0.458○0.54 4.723○4.79 @#@2.排一排@#@呈现60米赛跑成绩记录单。
@#@@#@姓名@#@小军@#@小明@#@小红@#@小强@#@成绩(秒)@#@9.89@#@10.08@#@10.1@#@9.887@#@师:
@#@能给他们从快到慢排一排名次吗?
@#@把你的理由说出来。
@#@为什么数字小的反而是第一名了呢?
@#@看来在排列数字大小时,我们要具体问题具体分析。
@#@@#@3、用数字卡片0、2、3和小数点,能够组成多少个不同的小数?
@#@能按一定的顺序排列吗?
@#@@#@六、总结@#@通过这节课的学习,你感觉自己的表现可以得几分?
@#@(适时利用生成,再次复习小数的大小比较。
@#@)@#@板书设计@#@小数的大小比较@#@①□□□□□②□□□□□□@#@小军小明小强@#@2.□8米3.□□米①2.84米@#@3>2先比整数部分@#@2.98米②>2.84米@#@9>8再比十分位@#@2.88米②>2.84米@#@8>4再比百分位@#@┋@#@┋@#@@#@";i:
7;s:
14267:
"广东省韶关市武江区上半年气象部门《专业基础知识》@#@ 一、选择题@#@ 1、测者在南海背风而立,低压应在测者的()。
@#@@#@ A、右前方@#@ B、左前方@#@ C、右后方@#@ D、左后方@#@ 【答案】B@#@ 2、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@气象观测专用技术装备应列入气象部门()目录,按照招标采购有关规定采购使用。
@#@@#@ A、统一采购@#@ B、集中采购@#@ C、分批采购@#@ D、以上都是@#@ 【答案】B@#@ 3、《实时历史资料一体化-省级地面资料质量控制技术规程》指出:
@#@在一段时间内(如一天),许多气象要素值会随着时间、地域的变化出现波动。
@#@如果某要素值没有发生变化有可能观测仪器或传输设备出现故障,该质量控制方法称为()。
@#@@#@ A、特殊天气事件检测@#@ B、时间一致性检查@#@ C、持续性检查@#@ D、内部一致性检查@#@ 【答案】C@#@ 4、狂风是指蒲福风级中的()。
@#@@#@ A、6级@#@ B、8级@#@ C、10级@#@ D、11级@#@ 【答案】C@#@ 5、台风生成最多的区域是()。
@#@@#@ A、东北太平洋@#@ B、西北太平洋@#@ C、西北大西洋@#@ D、西北大西洋@#@ 【答案】B@#@ 6、《气象设施和气象探测环境保护条例》:
@#@迁移气象台站的,应当按照国务院气象主管机构的规定,在新址与旧址之间进行至少()的对比观测。
@#@@#@ A、1年@#@ B、半年@#@ C、3个月@#@ D、基准、基本站1年,一般站3个月@#@ 【答案】A@#@ 7、新一代天气雷达的径向速度产品的最高显示分辨率为()。
@#@@#@ A、0.5km@#@ B、0.25km@#@ C、2km@#@ D、3km@#@ 【答案】B@#@ 8、我国沿海,结冰日数最多的海域是()。
@#@@#@ A、辽东湾@#@ B、黄海@#@ C、东海@#@ D、南海@#@ 【答案】A@#@ 9、在传真天气图上,表示一般警报的为()。
@#@@#@ A、[W]@#@ B、[GW]@#@ C、[TW]@#@ D、F。
@#@G[W]@#@ 【答案】A@#@ 10、船舶处在热带气旋中,当风力约等于8级时,在北半球背风而立,热带气旋中心应位于左前方()。
@#@@#@ A、22.5°@#@@#@ B、45°@#@@#@ C、67.5°@#@@#@ D、90°@#@@#@ 【答案】A@#@ 11、气象卫星云图中的黑色区域一般为何种天气?
@#@()@#@ A、晴天@#@ B、多云天气@#@ C、阴天@#@ D、下雨天气@#@ 【答案】A12、《气象设施和气象探测环境保护条例》:
@#@地方各级气象主管机构应当按照国务院气象主管机构的规定,在气象设施附近显著位置设立保护标志,标明()。
@#@@#@ A、保护范围@#@ B、保护内容@#@ C、保护要求@#@ D、保护标准@#@ 【答案】C@#@ 13、夏季西太平洋副热带高压脊线位于20-25º@#@N附近时,我国()降水开始。
@#@@#@ A、华南前汛期@#@ B、长江流域梅雨@#@ C、华北地区雨季@#@ D、东北地区雨季@#@ 【答案】B@#@ 14、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@统一布局、同期建设使用的同类气象观测专用技术装备,应尽量统一装备()。
@#@@#@ A、规格型号和技术指标@#@ B、规格型号和技术参数@#@ C、规格型号和技术状态@#@ D、规格型号和技术要求@#@ 【答案】C@#@ 15、大规模的海水由低纬度流向高纬度海域,叫做()。
@#@@#@ A、亲潮@#@ B、黑潮@#@ C、洋流@#@ D、平流@#@ 【答案】C@#@ 16、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@统一布局、同期建设使用的同类气象观测专用技术装备,应尽量统一装备()。
@#@@#@ A、规格型号和技术指标@#@ B、规格型号和技术参数@#@ C、规格型号和技术状态@#@ D、规格型号和技术要求@#@ 【答案】C@#@ 17、在北半球,地转偏向力垂直指向空气运动方向的()。
@#@@#@ A、左方@#@ B、右方@#@ C、前方@#@ D、后方@#@ 【答案】B@#@ 18、不是作用于大气的真实的力的是()。
@#@@#@ A、气压梯度力@#@ B、地转偏向力@#@ C、地心引力@#@ D、摩擦力@#@ 【答案】B@#@ 19、气压年变化中,气压最高值出现在冬季,最低值出现在夏季的属于哪种类型?
@#@()@#@ A、大陆型@#@ B、海洋型@#@ C、沿海型@#@ D、以上都不是@#@ 【答案】A@#@ 20、第二型冷锋天气降水区一般出现在()。
@#@@#@ A、锋左@#@ B、锋右@#@ C、锋前@#@ D、锋后@#@ 【答案】D@#@ 21、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@中国气象局观测业务主管部门根据气象专用技术装备许可管理办法,受理装备许可申请,组织对气象观测专用技术装备产品进行(),办理和核准许可,颁发气象专用技术装备许可证,并予以公布。
@#@@#@ A、测试评估和技术审查@#@ B、实地核查和质量检测测试@#@ C、实地核查和测试评估@#@ D、技术审查和质量检测测试@#@ 【答案】B@#@ 22、下列云中能产生间歇性降水的为()。
@#@@#@ A、积雨云@#@ B、雨层云@#@ C、层积云@#@ D、积云@#@ 【答案】A23、下列云中能产生强烈阵性降水的为()。
@#@@#@ A、层云@#@ B、积雨云@#@ C、雨层云@#@ D、高层云@#@ 【答案】B@#@ 24、《气象设施和气象探测环境保护条例》是根据()制定。
@#@@#@ A、《中华人民共和国气象法》@#@ B、《气象探测环境和设施保护办法》@#@ C、《中华人民共和国城乡规划法》@#@ D、《中华人民共和国气象探测发》@#@ 【答案】A@#@ 25、维持大气温度在地理上的常定分布,主要靠()对于热量的输送。
@#@@#@ A、海陆风@#@ B、季风@#@ C、洋流@#@ D、大气环流@#@ 【答案】D@#@ 26、《气象设施和气象探测环境保护条例》规定,气象台站探测环境遭到严重破坏,失去治理和恢复可能的,国务院气象主管机构或者省、自治区、直辖市气象主管机构可以按照职责权限和先建站后迁移的原则,决定迁移气象台站。
@#@其中建设费用应由()承担。
@#@@#@ A、气象台站所属气象主管机构@#@ B、气象台站所属省级气象主管机构@#@ C、气象台站所属当地地方人民政府@#@ D、国务院气象主管机构@#@ 【答案】C@#@ 27、气象卫星云图中,台风的云系表现为()。
@#@@#@ A、黑色的涡旋状云系@#@ B、白色的涡旋状云系@#@ C、灰色的涡旋状云系@#@ D、以上都不是@#@ 【答案】B@#@ 28、下列何为台风来临前的预兆()。
@#@@#@ A、早、晚天际出现桃红色@#@ B、天空出现马尾状卷云@#@ C、风向、风速多变@#@ D、以上都是@#@ 【答案】D@#@ 29、暖锋天气降水区一般出现在()。
@#@@#@ A、锋左@#@ B、锋右@#@ C、锋前@#@ D、锋后@#@ 【答案】C@#@ 30、关于边界层辐合线,说法错误的是()。
@#@@#@ A、属于中小尺度系统@#@ B、最大强度可达二十几@#@ dBzC、边界层辐合线上有利于风暴的产生@#@ D、两条边界层辐合线的交点附近有利于风暴的产生@#@ 【答案】B@#@ 31、虹是圆心位于对日点上鲜艳夺目的彩色圆弧带,颜色排列为内紫外红,角半径为()。
@#@@#@ A、52°@#@@#@ B、45°@#@@#@ C、45°@#@@#@ D、42°@#@@#@ 【答案】D@#@ 32、若干球温度为18℃,湿球温度为18℃,则相对湿度r=?
@#@()@#@ A、r=0%@#@ B、r=18%@#@ C、r=81%@#@ D、r=100%@#@ 【答案】D@#@ 33、寒潮来临之前通常天气会变得()。
@#@@#@ A、凉爽@#@ B、寒冷@#@ C、较暖@#@ D、以上都不对@#@ 【答案】C@#@ 34、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@中国气象局观测业务主管部门根据气象专用技术装备许可管理办法,受理装备许可申请,组织对气象观测专用技术装备产品进行(),办理和核准许可,颁发气象专用技术装备许可证,并予以公布。
@#@@#@ A、测试评估和技术审查@#@ B、实地核查和质量检测测试@#@ C、实地核查和测试评估@#@ D、技术审查和质量检测测试@#@ 【答案】B@#@ 35、全球产生热带气旋最多的海域是()。
@#@@#@ A、东北大西洋@#@ B、西北大西洋@#@ C、东北太平洋@#@ D、西北太平洋@#@ 【答案】D@#@ 36、气温的日变化与纬度因子有关,其平均日较差较大的地区是()。
@#@@#@ A、热带地区@#@ B、温带地区@#@ C、高纬地区@#@ D、极地地区@#@ 【答案】A@#@ 37、随着海拔高度增高,气压会()。
@#@@#@ A、增大@#@ B、降低@#@ C、先增后降@#@ D、先降后增@#@ 【答案】B38、船舶处在热带气旋中,当风力约等于8级时,在北半球背风而立,热带气旋中心应位于左前方()。
@#@@#@ A、22.5°@#@@#@ B、45°@#@@#@ C、67.5°@#@@#@ D、90°@#@@#@ 【答案】A@#@ 39、气压年变化中,气压最低值出现在冬季,最高值出现在夏季的属于哪种类型?
@#@()@#@ A、大陆型@#@ B、海洋型@#@ C、沿海型@#@ D、以上都是@#@ 【答案】B@#@ 40、雷雨大风橙色预警信号的标准是:
@#@未来2小时内将出现(或已出现)雷雨大风天气,风力达()级并伴有强雷电(或且可能持续)。
@#@@#@ A、7~8@#@ B、8~9@#@ C、9~10@#@ D、10~11@#@ 【答案】C@#@ 41、《气象观测专用技术装备管理办法》:
@#@气象观测专用技术装备的设计、()、生产与验收,应严格按照气象观测专用技术装备产品标准或功能规格需求书的要求进行。
@#@@#@ A、开发、定型@#@ B、研制、开发@#@ C、研制、定型@#@ D、开发、定型、许可@#@ 【答案】C@#@ 42、《气象设施和气象探测环境保护条例》为中华人民共和国国务院令第()号。
@#@@#@ A、620@#@ B、623@#@ C、7@#@ D、8@#@ 【答案】B@#@ 43、当大气处于绝对不稳定状态时,容易形成()。
@#@@#@ A、积雨云@#@ B、浓雾@#@ C、连阴雨@#@ D、波状云@#@ 【答案】A@#@ 44、《气象专用技术装备使用许可管理办法》:
@#@国务院气象主管机构应当依据检测机构出具的报告对申请人进行全面审查。
@#@不符合条件的,应当在受理之日起()工作日内退回申请人,并书面说明理由。
@#@@#@ A、五个@#@ B、十个@#@ C、十五个@#@ D、二十个@#@ 【答案】B@#@ 45、一般气象台站(天气站)一天内每隔()小时观测一次。
@#@@#@ A、1@#@ B、2@#@ C、4@#@ D、6@#@ 【答案】D@#@ 46、龙卷风的特点是()。
@#@@#@ A、范围小,强度大@#@ B、寿命短@#@ C、移动快;@#@破坏力大@#@ D、以上都对@#@ 【答案】A@#@ 47、产生大气环流最基本的因素是()。
@#@@#@ A、太阳辐射不均@#@ B、地球自转@#@ C、海陆分布@#@ D、地形差异@#@ 【答案】A@#@ 48、热带气旋眼区的天气特征为:
@#@气压最低且()。
@#@@#@ A、风力最大、暴雨、海况恶劣@#@ B、风力弱、暴雨、海面平静@#@ C、风力最大、暴雨、海况平静@#@ D、风力弱、无雨、海况恶劣@#@ 【答案】D@#@ 49、为使干湿球温度表的纱布始终保持湿润状态,必须经常给湿球添加()。
@#@@#@ A、饮用水@#@ B、蒸馏水或雨水@#@ C、海水或甘油@#@ D、任何液体@#@ 【答案】B@#@ 50、寒潮是()。
@#@@#@ A、冷性气旋@#@ B、锋面气旋@#@ C、暖性反气旋@#@ D、冷性反气旋@#@ 【答案】D@#@ 51、船舶处在热带气旋中,当风力约等于8级时,在北半球背风而立,热带气旋中心应位于左前方()。
@#@@#@ A、22.5°@#@@#@ B、45°@#@@#@ C、67.5°@#@@#@ D、90°@#@@#@ 【答案】A@#@ 52、将212°@#@F,换算成摄氏温度和开氏温度,分别是()。
@#@@#@ A、30℃,326K@#@ B、100℃,373K@#@ C、32℃,326KD、32℃,303K@#@ 【答案】B@#@ 53、在地面天气图中,等压线稀疏的地方,则说明()。
@#@@#@ A、地转偏向力大@#@ B、摩擦力大@#@ C、惯性离心力大@#@ D、水平气压梯度小@#@ 【答案】D@#@ 54、《气象专用技术装备使用许可管理办法》:
@#@@#@ 《气象专用技术装备使用许可证》分正本和副本,应当载明单位名称、地址、许可范围、法定代表人、许可证编号、有效期限、发证日期等内容,并加盖()的印章。
@#@@#@ A、国务院气象主管机构@#@ B、省级气象主管机构@#@ C、中国气象局@#@ D、省级气象局@#@ 【答案】A@#@ 55、下列云中能产生强性连续降水的为()。
@#@@#@ A、层云@#@ B、积雨云@#@ C、雨层云@#@ D、高层云未改@#@ 【答案】C@#@";i:
8;s:
3831:
"人教版小学四年级数学上册教学工作总结@#@本学期,我担任四年级的数学教学工作。
@#@因为接手这个班,所以在开学初,我对这个班的数学情况进行了摸底,针对这个班摸底情况,我制定了教学计划,并在以后的教学中,严格执行教学计划。
@#@同时,我也从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业。
@#@每天早晨都利用早自习,或第二节课后,对学生尽心尽力的辅导,充分利用一切可利用的时间,给学生补课。
@#@每次单元测验结束后,都认真撰写单元测试分析,针对学生的实际学习情况,指出不足,提出希望,有效地促进了学生的学习,使一大部分学生,爱学数学,乐学数学,有效地提高了教学质量,圆满地完成了教学任务。
@#@@#@在日常教学工作中,我主要做到以下几点:
@#@@#@一、认真备课。
@#@不但备学生,而且备教材、备教法。
@#@根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。
@#@每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结。
@#@@#@二、增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。
@#@@#@三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。
@#@对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
@#@@#@四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
@#@四年级这个班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作落实到学生的学习中,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
@#@从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
@#@@#@五、积极推进素质教育。
@#@为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
@#@让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
@#@一份耕耘,一份收获。
@#@良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。
@#@不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
@#@教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
@#@@#@六、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
@#@培养多种兴趣爱好,到网上查阅资料,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
@#@ @#@新的课程改革社对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
@#@@#@";i:
9;s:
13985:
"五年级上册数学复习提纲@#@第一单元:
@#@小数乘法@#@1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
@#@如:
@#@1.2×@#@5表示5个1.2是多少。
@#@@#@2、一个数乘小数的意义就是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少。
@#@如:
@#@1.2×@#@0.5表示求1.2的十分之五是多少。
@#@@#@3、小数加减法的计算方法:
@#@计算小数加减法,要先把小数点对齐,然后按照整数加减法的法则进行计算。
@#@@#@小数乘法的计算方法:
@#@计算小数乘法,先按对齐数位,按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
@#@乘得的积的小数位数不够,要在前面用0补足,再点上小数点。
@#@小数末尾有0要化简。
@#@@#@4、一个数(0除外)乘1,积等于原来的数。
@#@A×@#@B()A当B=1时,A×@#@B(=)A@#@一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。
@#@当B>1时,A×@#@B(>)A@#@一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
@#@当B<1时,A×@#@B(<)A@#@5、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
@#@@#@
(1)形如连加,连乘,找特殊的数字“25”,“125”,或者看小数末尾@#@
(2)连减,连除,利用A-B-C=A-(B+C)=A-C-B,或者A÷@#@B÷@#@C=A÷@#@(B×@#@C)=A÷@#@C÷@#@B@#@(3)形如A×@#@B;@#@找特殊的数字与拼凑成整数@#@(4)既有加减又有乘除的混合运算,利用乘法分配律@#@6、求近似数的方法一般有三种:
@#@⑴四舍五入法;@#@⑵进一法;@#@⑶去尾法@#@7、小数乘法的解决问题利用分段答题,例如乘出租车。
@#@@#@第二单元:
@#@位置@#@1、数对:
@#@由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。
@#@括号里面的数由左至右分别为列数和行数,即“先列后行”(列,行)。
@#@@#@
(2)数对(X,5)的行号不变,表示一条横线,(5,Y)的列号不变,表示一条竖线。
@#@(有一个数不确定,不能确定一个点)@#@2、图形上下移动行加行减(列不变),左右移动列减列加(行不变).@#@3、图形在格子图中移动要沿着格子进行移动,并且需要用箭头表明移动的方向。
@#@@#@第三单元:
@#@小数除法@#@1、小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
@#@@#@如:
@#@2.4÷@#@1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6,求另一个因数是多少。
@#@@#@2、小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。
@#@如果除到末尾仍有余数,要添0再继续除。
@#@@#@3、比较大小:
@#@被除数比除数大的,商大于1。
@#@被除数比除数小的,商小于1。
@#@@#@4、计算除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位,数位不够的要添0补足。
@#@再按照除数是整数的小数除法进行计算。
@#@@#@5、一个数(0除外)除以1,商等于原来的数。
@#@A÷@#@B()A,当B=1时,A÷@#@B(=)A@#@一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数小。
@#@当B>1时,A÷@#@B(<)A@#@一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数大。
@#@当B<1时,A÷@#@B(>)A@#@6、A除以B=A÷@#@B;@#@A除B=B÷@#@A;@#@A去除B=B÷@#@A;@#@A被B除=A÷@#@B。
@#@@#@7、一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。
@#@循环小数中依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
@#@@#@8、写循环小数时,一种是用省略号表示,要写出两个完整的循环节,后面标上省略号。
@#@如:
@#@0.3636……1.587587……另一种是简写的方法:
@#@可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位上面各记一个循环点。
@#@循环点最多只点两个。
@#@@#@9、小数部分的位数是有限的小数,叫做有限小数。
@#@小数部分是无限的小数叫做无限小数。
@#@循环小数就是无限小数中的一种。
@#@无限小数不是循环小数,它还包括无限不循环小数@#@10、取近似数有三种方法:
@#@1、四舍五入法;@#@2、去尾法;@#@3、进一法。
@#@在解决实际问题时,要根据实际情况取商的近似值。
@#@@#@整数、小数四则混合运算顺序:
@#@整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同,整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。
@#@一个算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;@#@如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算;@#@如果有括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
@#@ @#@@#@第四单元:
@#@可能性@#@1、在一定条件下,一些事情的结果是可以预知的,就可以用“一定”或“不可能”来描述。
@#@@#@2、在一定条件下,一些事情的结果是不可以预知的,就可以用“可能”来描述。
@#@@#@3、“可能”的事件:
@#@可能性是有大小之分的,以“摸棋子游戏”为例,哪种颜色的棋子多,摸到的可能性就大,哪种颜色的棋子少,摸到的可能性就小。
@#@@#@4、可能性的算法:
@#@是用单一量÷@#@总量来表示(即分数)@#@第五单元:
@#@简易方程@#@1、在含有字母的式子里,乘号可以记做“·@#@”,也可以省略不写。
@#@@#@改写类型:
@#@
(1)数字与字母相乘,省略乘号,要将数字写在字母的前面。
@#@如:
@#@a×@#@3=3a@#@
(2)字母与字母相乘,直接省略乘号,不改变原先的顺序,如:
@#@a×@#@b=ab@#@(3)相同数字或者字母相乘,改写成几次方,如a×@#@a=a2@#@(4)括号与数字相乘,要将数字写在括号的前面,再省略乘号。
@#@(a+b)×@#@2=2(a+b)@#@2、长方形的周长=(长+宽)×@#@2 @#@C长=2(a+b)长方形的面积=长×@#@宽 @#@S长=ab@#@正方形的周长=边长×@#@4 @#@ @#@ @#@C正=4a正方形的面积=边长×@#@边长 @#@ @#@ @#@S正=a2@#@3、含有等号的式子叫做等式。
@#@含有未知数的等式是方程。
@#@@#@4、方程与等式关系:
@#@方程一定是等式,等式不一定是方程@#@5、等式两边同时加上、减去、乘或除以同一个数(0除外),所得结果仍然是等式。
@#@@#@等式性质1:
@#@等式两边同时加上(或减去)相同的数,左右两边依然相等。
@#@@#@等式性质2:
@#@等式左右两边同时乘以(或除以“0”除外)相同的数,左右两边依然相等。
@#@@#@6、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
@#@求方程的解的过程,叫做解方程。
@#@@#@解方程的根据是天平平衡(等式基本性质)的道理,还可以根据方程各部分之间的关系。
@#@@#@7、解方程时常用的类型:
@#@用相对应方法去解@#@
(1)X±@#@a=b
(2)X×@#@a=b或者(X÷@#@a=b)(3)a-X=b或者(a÷@#@X=b)@#@(4)aX±@#@b=c(5)a(X±@#@b)=c(6)aX±@#@bX=c@#@解完方程,要养成检验的好习惯。
@#@@#@8:
@#@实际问题与方程常见题型@#@题型一:
@#@利用一些常见的公式列方程。
@#@题型二:
@#@借助题中的数量关系列方程。
@#@@#@题型三:
@#@关于总量问题:
@#@物体1的总量+物体2的总量=最终总量注(两者物体没有联系)@#@题型四:
@#@问题中需求两个量,注意点:
@#@
(1)问题中少的那个量往往设为X,在利用题中数量关系,也同时设好另一个量,
(2)求解完X后,还需要求解另一个量,
(2)答题时需要分开答。
@#@@#@题型五:
@#@相遇问题:
@#@路程1+路程2=总路程@#@9、数量关系补充。
@#@@#@路程=速度×@#@时间速度=路程÷@#@时间时间=路程÷@#@速度@#@总价=单价×@#@数量单价=总价÷@#@数量数量=总价÷@#@单价@#@总产量=单产量×@#@数量单产量=总产量÷@#@数量数量=总产量÷@#@单价@#@工作总量=工作效率×@#@工作时间工作效率=工作总量÷@#@工作时间@#@工作时间=工作总量÷@#@工作效率@#@被减数=减数+差减数=被减数-差被除数=除数×@#@商除数=被除数÷@#@商@#@第六单元:
@#@多边形的面积@#@补充:
@#@面积单位换算:
@#@@#@1.长方形:
@#@周长=(长+宽)×@#@2 @#@C长=2(a+b)长方形面积=长×@#@宽 @#@ @#@ @#@S长=ab@#@正方形:
@#@周长=边长×@#@4 @#@ @#@C正=4a @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正方形面积=边长×@#@边长 @#@ @#@ @#@S正=a2@#@2、平行四边形有无数条高。
@#@三角形有三条高。
@#@梯形有无数条高。
@#@@#@3、平行四边形面积公式的推导过程:
@#@把平行四边形沿一条高剪下,通过移拼,可以拼成一个长方形。
@#@拼成长方形的长与平形四边形的底相等,长方形的宽与平形四边形的高相等,拼成长方形的面积与平形四边形面积相等,因为长方形面积长乘以宽,所以平行四边形底乘以高。
@#@如果用S表示平形四边形的面积,用a、h分别表示平形四边形的底和高,面积公式可以写成:
@#@S=ah@#@平行四边形的面积=底×@#@高 @#@ @#@ @#@S平=ah@#@平行四边形的底=面积÷@#@高 @#@ @#@ @#@a平=S÷@#@h@#@平行四边形的高=面积÷@#@底 @#@ @#@ @#@h平=S÷@#@a@#@4、三角形面积公式的推导过程:
@#@把两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形,拼成平行四边形的底与三角形的底相等,平行四边形的高与三角形的高相等,每个三角形的面积是拼成平形四边形面积的一半,因为平形四边形的面积等于底乘以高,所以三角形面积等于底乘以高除以2。
@#@如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,面积公式可以写成:
@#@S=ah÷@#@2@#@三角形的面积=底×@#@高÷@#@2 @#@ @#@ @#@S三=ah÷@#@2@#@三角形的高=面积×@#@2÷@#@底 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@h三=S×@#@2÷@#@a@#@三角形的底=面积×@#@2÷@#@高 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@a三=S×@#@2÷@#@h@#@5、梯形面积公式的推导过程:
@#@把两个完全一样的梯形可以拼成一个平形四边形,拼成平形四边形的底等于梯形的上底加下底的和,平行四边形的高与梯形的高相等,每个梯形的面积是拼成平形四边形面积的一半,因为平形四边形面积等于底乘以高,所以梯形等于(上底+下底)×@#@高÷@#@2. @#@ @#@如果用S表示梯形的面积,用a、b和h分别表示梯形的上底和高,面积公式可以写成S=(a+b)h÷@#@2@#@梯形的面积=(上底+下底)×@#@高÷@#@2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@S梯=(a+b)h÷@#@2@#@梯形的高=面积×@#@2÷@#@(上底+下底) @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@h梯=S×@#@2÷@#@(a+b)@#@上底+下底=面积×@#@2÷@#@高 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@a+b=S×@#@2÷@#@h@#@梯形的上底=面积×@#@2÷@#@高-下底 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@a梯=S×@#@2÷@#@h-b@#@梯形的下底=面积×@#@2÷@#@高-上底 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@b梯=S×@#@2÷@#@h-a@#@6、计算圆木、钢管等的根数:
@#@根数=(顶层根数+底层根数)×@#@层数÷@#@2@#@7、等底等高的平行四边形面积相等;@#@等底等高的三角形面积相等;@#@等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
@#@@#@8、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。
@#@@#@9、组合图形面积计算:
@#@必须转化成已学的简单图形。
@#@@#@当组合图形是凸出的,用虚线分割成几种简单图形,把简单图形面积相加计算。
@#@当组合图形是凹陷的,用虚线补齐成一种最大的简单图形,用最大简单图形面积减几个较小的简单图形面积进行计算。
@#@@#@10、不规则图形面积的计算:
@#@
(1)数格子法:
@#@满格子数+不满格数÷@#@2,
(2)转化法:
@#@把不规则的图形转化成规则的图形,再利用面积公式求解面积。
@#@@#@第七单元:
@#@植树问题@#@1:
@#@间隔数=全长÷@#@间距全长=间距×@#@间隔数间距=全长÷@#@间隔数@#@2:
@#@两端都种:
@#@棵树=间隔数+1常见题型:
@#@路灯、楼梯、车站、钟表@#@3:
@#@两端都不种:
@#@棵树=间隔数—1常见题型:
@#@锯木头@#@4:
@#@一端种一端不种:
@#@棵树=间隔数常见题型:
@#@封闭图形@#@";i:
10;s:
19735:
"练习一@#@家长签字@#@一、选择。
@#@@#@1.最小的两位数乘最大的一位数积是()。
@#@@#@A.90B.19C.909@#@2.下面算式计算正确的是()。
@#@@#@A.78×@#@20=1560B.62×@#@60=2480C.58×@#@30=2740@#@3.□3×@#@11的积最大是()。
@#@@#@A.1563B.143C.1023@#@4.下列竖式中,计算73×@#@26正确的是()。
@#@@#@5.25乘65的积的最高位是()。
@#@@#@A.十位B.百位C.千位@#@二、填空。
@#@@#@1,两个两位数相乘,积可能()位数,也可能是()位数。
@#@@#@2.在一个乘法算式中,积是其中一个因数的12倍,另一个因数是()。
@#@@#@练习二@#@家长签字@#@1.一个数比最小的三位数小2,乘一个比最大的一位数大2的数,积是()。
@#@@#@2.在估算310乘8时,我们可以把310看成(),乘8得()。
@#@@#@3.某小区有12栋居民楼,每栋楼有15层,每层有8户,每栋楼有()户。
@#@@#@4.在括号里填上最大的数。
@#@@#@1).40×@#@()<2800 2.60×@#@()<3600@#@3.()×@#@15<1504.()×@#@50<130@#@5.360>()×@#@406).680>67×@#@()@#@5、连一连。
@#@@#@24×@#@5056190×@#@1018×@#@50@#@18×@#@3257615×@#@6010×@#@90@#@51×@#@11120074×@#@201000+480@#@6、应用题。
@#@@#@水果商店运进16筐苹果,每筐25千克,卖出2筐后还剩多少千克?
@#@@#@练习三@#@家长签字@#@解决问题@#@1.一箱可乐有24瓶,一箱雪碧也有24瓶,现在有12箱可乐和23箱雪碧,一共有多少瓶饮料?
@#@@#@2.张林看课外书,每天看25页,两周能看多少页?
@#@妈妈为张林新买了4本课外书,分别有188页、198页、202页和150页,张林—个月能看完吗?
@#@(一个月按30天计算)@#@3.体育老师买了5箱乒乓球,每箱有12筒,每筒有12个,—共买了多少个乒乓球?
@#@@#@4.明明每天绕着长6米、宽5米的长方形花坛跑15圈,他一共跑了多少米?
@#@@#@练习四@#@家长签字@#@1.(信息题)根据信息完成问题。
@#@@#@步行@#@第小时行5千米@#@自行车@#@第小时行15千米@#@汽车@#@第小时行65千米@#@飞机@#@每小时行80千米@#@
(1)汽车走15小时,可以走多少千米?
@#@@#@
(2)从学校到家汽车要12分钟,如果步行要多长时间?
@#@@#@(3)飞机的速度是步行速度的多少倍?
@#@@#@练习五@#@家长签字@#@填一填:
@#@@#@1.什么是面积:
@#@@#@2.我们学过的长度单位有:
@#@,面积单位有,常用的面积单位有。
@#@@#@3.填上合适的单位名称:
@#@@#@小华家的住房面积是98()@#@一张邮票的面积大约是6()@#@我国的海洋面积大约300万()@#@一枚纽扣面的大小约为1()@#@数学课本长26()@#@一张办公桌的面积是34()@#@一棵大树高10()@#@一个果园占地3()@#@一块地砖的面积约40()@#@一个铅笔盒盖的面积约140()@#@一张5寸照片的大小约108()@#@袋鼠一次大约能跳4()@#@练习六@#@家长签字@#@选择:
@#@@#@⑴面积单位与长度单位比较()@#@a.面积单位大b.长度单位大c.无法比较@#@⑵一个长为4米,宽为20分米的长方形面积是()@#@a.80平方分米b.800平方分米c.80平方米d.8平方米@#@⑶小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积,沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是()平方分米@#@a.10b.20c.24d.48@#@⑷用一根长20m的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是()@#@a.25米b.20平方米c.25平方米d.100平方米@#@判断@#@1.边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,又是10平方厘米。
@#@()@#@2.要知道课桌面的大小,就要计算它的面积。
@#@()@#@3.400平方米=4000平方分米。
@#@@#@练习七@#@家长签字@#@1.边长为4厘米的正方形,它的周长和面积相等。
@#@()@#@2.一个长方形和一个正方形面积相等,周长也一定相等。
@#@()@#@3.一个教室的面积是48米。
@#@()@#@解决问题@#@1.一张床长9米,宽20分米,它的面积是多少?
@#@@#@3.莉莉家的客厅宽4m,长比宽的2倍少1m.@#@⑴莉莉家的客厅的面积是多少?
@#@@#@⑵这种瓷砖的边长是2dm,如果莉莉家用这种瓷砖铺客厅的话,至少需要多少块?
@#@@#@练习八@#@家长签字@#@应用题@#@1.一块长方形地与一块正方形地的周长相等,长方形地长30m,宽是10m,正方形地的面积是多少平方米?
@#@@#@2.小明沿着长200米的长方形操场跑了一圈,共跑了600米。
@#@这个操场的面积是多少?
@#@@#@3.把一张长为8厘米、宽为6厘米的长方形纸,剪成一个面积最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?
@#@@#@4.把一张长12分米、宽10分米的长方形铁皮剪成一个面积最大的正方形,这张正方形铁皮的面积是多少平方分米?
@#@@#@5.将一块长3米、宽2米的长方形布,减去一个面积最大的正方形,剩下部分的面积是多啊少平方米?
@#@@#@练习九@#@家长签字@#@实际运作@#@1.用篱笆围成一个长方形的养鸡场,一边利用14米长的墙壁,篱笆共长32米,求养鸡场的面积。
@#@@#@2.用篱笆围成一个正方形的花坛,篱笆的总长是24米,求花坛的面积是多少平方米?
@#@@#@4.有一个边长为5米的正方形花坛,在四周铺1米宽的走道,走道的面积是多少平方米?
@#@@#@13.如图有一块菜地,长33米,宽27米,菜地中间留了宽1米的路,把菜地平均分成四块,每块的面积是多少?
@#@@#@练习十@#@家长签字@#@一、很快算出得数@#@ 0.5+0.4=1.4+2.7=8.2+3.7=@#@ 7.5+2.4=1.8+2.7=7.3+0.9=@#@ 6.2+5.3=2.0+1.8=5.7+2.8=@#@ 6.6+2.2=1.5+8.5=7.4+1.6=@#@ 7.5-6.5=3.2-2.3=4.2-2.2=@#@二.我会填@#@1.像6.3、5.9这样的数叫做(),“.”叫做()。
@#@@#@2.把1米平均分成10份,每份是1分米,写成分数是()米,写成小数是()米。
@#@@#@3、5分米是米,写成小数是()米。
@#@29厘米是米,写成小数是()米。
@#@@#@4、1元是10角,7角是元,还可以写成()元。
@#@@#@20厘米是米,还可以写成()米。
@#@@#@5、 @#@小李的身高是1米75厘米,写成小数是()米。
@#@@#@练习十一@#@家长签字@#@一、填空@#@1、写出下面各小数。
@#@@#@
(1)某市新建了一座跨江大桥,全长为一点三七六米:
@#@写作()米@#@
(2)土星绕太阳转一周需要二十九点四六年:
@#@写作()年@#@(3)小琦的跳远成绩是一点五二米:
@#@写作()米@#@2、读出下面的小数:
@#@@#@5.25读作2.75读作5.8读作@#@0.55读作10.26读作1.37读作@#@3、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀,付了5元钱,应找回()元。
@#@@#@4、把0.7、1.27、1.3、0.8从大到小排列是:
@#@@#@()>()>()>()@#@5、7、0.57元表示()元()角()分。
@#@@#@6元5角=()元1米2分米=()米@#@二、在○里填上“>@#@”“<@#@”或“=”。
@#@@#@ 0.8○0.70.12○0.210.45○0.3@#@练习十二@#@家长签字@#@一、判断@#@1、小数都比1小。
@#@()@#@2、在小数点后面添上0或者去掉0,小数的大小不变。
@#@()@#@3、在0.27和0.29之间的小数只有1个。
@#@()@#@4、1角5分用小数表示是0.15元。
@#@()@#@5、计算小数加减法小数点要对齐,也就是把相同数位上的数对齐。
@#@()@#@6、1.2=1.20。
@#@()@#@二、选择。
@#@@#@1、下图中阴影部分不能表示0.5的是()。
@#@@#@①②③@#@2、4元9角写成小数是()。
@#@@#@①4.9②4.9元③4.9钱@#@3、0.67米表示67()。
@#@@#@①米②分米③厘米@#@4、5.18读作()。
@#@@#@①五点十八②五点一十八③五点一八@#@练习十三@#@家长签字@#@一.竖式计算:
@#@@#@ 1.1+0.9=5.8+4.9=6.2-3.9=@#@ 1.7+2.3=8.4-7.5=1.10-0.3=@#@@#@二.列式计算@#@1、比3.5多1.8的数是多少?
@#@@#@2、3.9比5.1少多少?
@#@@#@3、被减数是7.2,差是6.3,减数是多少?
@#@@#@4、6.7比4.2多多少?
@#@@#@练习十四@#@家长签字@#@一.解决问题。
@#@@#@1、小明骑自行车每小时行9.6千米,步行每小时行4.7千米,骑自行车比步行每小时快多少千米?
@#@@#@3、一本故事书6.70元,一本动画书3.40元。
@#@@#@
(1)一本故事书比一本动画书贵多少元?
@#@@#@
(2)各买一本书,10元钱够吗?
@#@@#@二、应用题@#@1、林国浩向灾区小朋友捐了13.8元,比黄荣少捐了1.2元。
@#@@#@
(1)黄荣捐了多少元?
@#@@#@
(2)他们两人一共捐了多少元?
@#@@#@练习十五@#@家长签字@#@一、填空题@#@1.
(1)平年的2月是( )天,闰年的2月是( )天.@#@
(2)1992年是闰年,下一次闰年在( ).@#@2.
(1)被除数=( )×@#@( )+( ).@#@
(2)八、九、十月共有( )天.@#@3.
(1)15时是( )午( )时. @#@
(2)2时=( )分.@#@ (3)24时表示今夜( )或明日凌晨( ).@#@二、口算题(每道小题5分共15分)@#@1. 2×@#@7= 12+12÷@#@12= 45-7×@#@7-9= @#@0÷@#@16×@#@9= 13×@#@6-70=@#@2.4×@#@5×@#@5= 100÷@#@4×@#@6= @#@450÷@#@5÷@#@9= 280+70= 370-190=@#@3. 60÷@#@12= 8×@#@50= @#@6+6×@#@6= 1000÷@#@20= 80-36=@#@练习十六@#@家长签字@#@一.计算题@#@1.3365+2978-1836÷@#@32.(2995+5285)÷@#@5×@#@13@#@@#@3.(2260+3200)÷@#@2-21014.1141+756÷@#@3×@#@48@#@二。
@#@应用题@#@1.工地运来9车水泥,平均每车装30袋,每袋水泥重50千克,这些水泥共重多少千克?
@#@@#@2.从甲地到乙地坐火车需18小时,坐飞机比坐火车少用15小时,飞机每小时行735千米,甲乙两地相距多少千米?
@#@@#@练习十七@#@家长签字@#@解决问题@#@1.徒弟每小时加工零件38个,师傅比徒弟的2倍少20个,师傅每小时加工多少个?
@#@@#@2.两个边长5厘米的正方形合并成一个长方形,求这个长方形的周长和面积.@#@3.商店运来10包毛线,每包25千克,共卖10000元.平均每千克毛线多少元(改编成一道连乘应用题,并解答出来.)@#@4.某工厂9天加工7245个机器零件,照这样计算要加工9660个机器零件需要多少天?
@#@@#@练习十八@#@家长签字@#@一、看清题目,细心计算。
@#@@#@1.直接写出得数(近似值符号的是估算题)@#@160÷@#@2=3.2+2.9=30×@#@80=@#@2.4-0.8=409÷@#@7≈30×@#@45=@#@200÷@#@8=9.5-5.9=650÷@#@5=@#@2.用竖式计算:
@#@@#@75×@#@1938.5-18.9@#@@#@872÷@#@8638÷@#@7@#@36×@#@42372÷@#@2@#@练习十九@#@家长签字@#@一、列式计算:
@#@@#@①比24的5倍多36的数是多少?
@#@@#@@#@②268与20的和除以9,商是多少?
@#@@#@二、认真读题,谨慎填空。
@#@@#@1.傍晚,当你面对下山的太阳时,你的后面是()方,你的右面是()方。
@#@@#@2.2004年二月有()天,全年有()天。
@#@@#@3.9000平方厘米=()平方分米6公顷=()平方米@#@4平方米=()平方分米4.7米=()米()分米@#@5.在○里填上“>”、“<”或“=”。
@#@@#@0.56○0.654○3.990.54米○54厘米9角○1.1元@#@练习二十@#@家长签字@#@一、看图说话@#@1.下面是某饮料厂4~6月份饮料销售量的统计图。
@#@@#@①这个图每个格代表()瓶饮料。
@#@@#@②()月份销售量最多,()@#@月份销售量最少。
@#@@#@③六月份比四月份多销售()瓶。
@#@@#@④平均每月销售()瓶饮料。
@#@@#@>@#@>@#@212@#@278@#@302@#@0@#@200@#@220@#@240@#@260@#@280@#@300@#@320@#@四月@#@五月@#@六月@#@@#@二、反复比较,慎重选择。
@#@(把正确答案的序号填在括号里)@#@1.学校的占地面积约为3000()@#@①公顷②平方千米③平方米@#@2.512□的商是三位数,□里最大能填()。
@#@@#@①4②5③6@#@3.图()的阴影部分可以用0.4表示。
@#@@#@4.长方形的周长48米,宽4米,长是()米。
@#@@#@①20②18③24@#@练习二十一@#@家长签字@#@一、实践操作,显身手。
@#@@#@画一个面积是24平方厘米的长方形,并计算出它的周长。
@#@@#@二、走进生活,解决问题。
@#@@#@1.小红每天坚持练习写4页毛笔字,每页练习纸可以写16个字,他一个星期(7天)可以写多少个字?
@#@@#@2.图书馆买回240本图书,平均放在3个书架,每个书架上放4层,平均每个书架每层放多少本?
@#@@#@练习二十二@#@家长签字@#@一、判断题@#@1.李红4月31日从上海回来了.( )@#@2.边长是5分米的正方形,面积是25平方分米,周长是2米.( )@#@3.
(1)在除法运算中除数不能是0.( )@#@
(2)539×@#@8≈4800( )@#@4.
(1)1994年是闰年,这一年是366天.( ) @#@
(2)商店上午8时开始营业,晚上9时半停止营业,全天营业时间是13小时30分.( )@#@二、填空题@#@1.16时是下午( ). @#@2.1992年的二月份有( )天.@#@3.除数是12,商是7,余数是11,被除数是( ).@#@4.( )×@#@( )=总价 @#@ @#@( )×@#@时间=路程@#@三、口算题@#@600÷@#@50= 350+80= 25×@#@40= @#@ @#@@#@@#@28×@#@30= @#@ @#@450÷@#@45= 300×@#@6= @#@@#@@#@52÷@#@13= @#@ @#@ @#@420÷@#@21= 760÷@#@40= @#@练习二十三@#@家长签字@#@一、计算题 @#@@#@1.4205-3485÷@#@5×@#@15 @#@ @#@ @#@2.551+(155-84÷@#@4)@#@三、文字叙述题@#@1、576加上128与11的积,和是多少?
@#@ @#@@#@ @#@ @#@@#@ @#@2.24比1554除以37的商少多少?
@#@@#@一、应用题@#@1.某农机厂今年每月生产的农具是去年的3倍,今年每月生产4140件,今年每月比去年每月多生产农具多少件?
@#@@#@3.幼儿园第一次花了90元钱买了5个皮球,照这样计算,花112元钱,可以买几个皮球?
@#@@#@练习二十四@#@家长签字@#@一、判断题@#@1.
(1)一张桌面的面积是36平方分米.( )@#@
(2)24平方米=240平方分米( )@#@(3)35乘132与65的差,积是多少?
@#@列成算式:
@#@35×@#@132-65( )@#@2.
(1)把一个长方形的长扩大若干倍,宽缩小相同的倍数,它的面积不变。
@#@( )@#@
(2)一个正方形和一个长方形周长相等,那么正方形的面积等于长方形的面积。
@#@( )@#@二、口算题@#@25×@#@8×@#@2= 50×@#@50=180-2×@#@18=@#@70÷@#@70-70= 0×@#@78×@#@78= 70420÷@#@20×@#@8=@#@840÷@#@30=500-140×@#@2=750÷@#@50+80=@#@300÷@#@2÷@#@5=900÷@#@30= 65×@#@50= @#@40+40×@#@40= 380+180= 340-170=@#@练习二十五@#@家长签字@#@应用题@#@1.商店运来5箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶32元,这些热水瓶可卖多少元?
@#@@#@2.12辆卡车运煤36吨,照这样计算,9辆卡车运煤多少吨?
@#@@#@3.飞机每小时飞行715千米,是汽车每小时所行路程的9倍,飞机比汽车每小时快多少千米?
@#@@#@4.有两个正方形,第一个正方形边长10米,正好是第二个正方形边长的2倍,第一个正方形的面积比第二个正方形的面积大多少?
@#@@#@3.编一道求路程的两步计算应用题.@#@练习二十六@#@家长签字@#@智力拼盘@#@1、352÷@#@3的商的最高位是()位,24×@#@18的积是()位数。
@#@@#@2、要使□37÷@#@4的商是两位数,□里可以填()。
@#@@#@3、1980年的2月有()天,1900年的全年有()天;@#@国庆节在第()季度,这一季度有()天。
@#@@#@4、在()里填上合适的单位名称。
@#@@#@5、
(1)一头大象的体重是6()。
@#@@#@@#@
(2)王营村修的一条水泥路全长2()@#@@#@(3)数学书封面的面积大约是400()。
@#@@#@@#@(4)花圃的面积大约是10()。
@#@@#@5、一列火车头天下午5:
@#@48从西安出发,第二天上午7:
@#@23到达北京,中途经过了( )小时( )分。
@#@@#@@#@6、3吨=()千克7角=()元@#@14平方分米=()平方厘米2元8角=()元@#@4000米=()千米4.5元=(";i:
11;s:
19764:
"人教版五年级上册数学期末练习试卷@#@班级姓名成绩@#@一、填空题。
@#@@#@1.2小时=()分0.208米=()厘米@#@3500千克=()吨4米5厘米=()米@#@860平方厘米=()平方分米5.03公顷=()平方米@#@0.28平方米=()平方分米3米4厘米=()米@#@4角=()元3米5厘米=()米@#@0.58平方米=()平方分米6005克=()千克()克@#@一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数()。
@#@@#@一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数()。
@#@@#@一个数(0除外)除以大于1的数,商比原来的数()。
@#@@#@一个数(0除外)除以小于1的数,商比原来的数()。
@#@@#@7.8÷@#@0.1○7.83.5×@#@7.28○7.282.7○2.7÷@#@0.8@#@15×@#@0.6○15×@#@13.6÷@#@1.2○3.60.82×@#@0.99○0.82@#@3.57÷@#@1.05○3.575.85÷@#@0.9○5.852.75×@#@1.01○2.75@#@4.95÷@#@0.9○4.951×@#@1.009○1.0093.6×@#@1.45○3.6@#@一个物体在桌子上,我们从不同的角度去观察最多能看到()个面,最少能看到()个面。
@#@@#@用a、b、c、表示三个数,写出加法结合律()。
@#@@#@用a、b、c、表示三个数,写出乘法分配律()。
@#@@#@一本故事书有98页,平均每天看x页,看了6天,还剩()页。
@#@@#@用两个完全一样的直角三角形一定能拼成一个()@#@一个三角形的面积是24平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()平方米。
@#@@#@一个梯形的面积是50平方分米,它的上下底之和是16米,高是()。
@#@@#@一个平行四边形的底是6.5米,高是4米,与它等底等高的三角形面积是()平方米。
@#@@#@一本《数学竞赛》的定价是a元,买5本这样的书,应付()元。
@#@@#@9.954保留一位小数是()。
@#@@#@二、判断题。
@#@@#@比0.2大而0.3小的数有无数个。
@#@()@#@3÷@#@b是方程。
@#@()@#@有限小数比无限小数小。
@#@()@#@一个立体图形从上面看是,它一定由3个正方形拼成的。
@#@()@#@等底等高的两个三角形,面积一定相等。
@#@()@#@三角形的面积是平行四边形面积的一半。
@#@()@#@含有未知数的式子叫做方程。
@#@()@#@2a<@#@a()@#@一个因数有两位小数,另一个因数也有两位小数,积也是两位小数()@#@平行四边形有容易变形的特性。
@#@()@#@两个完全一样的三角形,一定可以拼成一个平行四边形()@#@2.45×@#@0.8的积精确到十分位约是2.0。
@#@()@#@两数相除,如果被除数小于除数,商小于1。
@#@()@#@分类练习题
(2)姓名:
@#@@#@一、用竖计算。
@#@@#@2.84×@#@0.05=1.204÷@#@0.43=2.08×@#@7.5=@#@18.9÷@#@0.54=1.05×@#@2.4=1.44÷@#@1.8=@#@1.89÷@#@0.54=0.35×@#@8.6=5.61÷@#@6.1=@#@(得数保留一位小数)(得数保留两位小数)@#@9.58÷@#@0.23=6.21÷@#@0.3=54÷@#@0.36=@#@二、解方程。
@#@@#@2x-5.2=2.84.3x-1.8x=97.513(x+5)=169@#@2x-20=42x+2.8×@#@2=10.4x+2.4x=5.1@#@X-0.36x=163(x+2.1)=10.542x+25x=134@#@4x-3×@#@9=295(x+1.5)=17.5(x-3)÷@#@2=7.5@#@2.5x=143.8+x=6.3x-7.9=2.6@#@三、计算下面各题,怎样算简便就怎样算。
@#@@#@0.125×@#@163.2×@#@5.6-11.45.74×@#@99+5.74@#@4.75+3.25×@#@2.4+7.63.8×@#@1.4+18.2÷@#@0.7@#@4.8×@#@0.254.7×@#@10.27.63×@#@99+7.63@#@9.4-1.2÷@#@0.6+6.246.73+2.56+1.44+3.27@#@2.37×@#@2.5×@#@41.5×@#@1022400÷@#@16÷@#@0.5@#@2.8×@#@3.2+3.2×@#@7.23.76×@#@0.25-0.49@#@0.25×@#@4.78×@#@40.65×@#@2011.2×@#@2.5+0.8×@#@2.5@#@四、应用题@#@1、学校图书室的面积是85平方米,用边长0.9米的正方形瓷砖铺地,100块够吗?
@#@@#@2、王老师从家骑车到学样要用0.25小时,家离学校有多远?
@#@如果他改为步行,每小时走5千米,用0.8小时能到学校吗?
@#@@#@3、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克,每头奶牛一天产奶多少千克?
@#@@#@4、2台同样的抽水机,3小时可以浇地1.2公顷,1台抽水机每小时可以浇地多少公顷?
@#@@#@5、一条高速路第336千米。
@#@一辆客车3.2小时行完全程,一辆货车3.8小时行完全程。
@#@客车的速度比货车的速度快多少?
@#@@#@6、雨燕的长距离飞行最快的鸟。
@#@一只雨燕3小时可飞行510千米,一只信鸽每小时可飞行74千米。
@#@雨燕飞行的速度大约是信鸽的多少倍?
@#@@#@7、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕每个需要0.32千克面粉。
@#@李师傅领了4千克面粉做蛋糕,他最多可以做几个生日蛋糕?
@#@@#@8、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走,每个纸箱最多可以装下15千克,需要几个纸箱呢?
@#@@#@9、一条公路长360米,甲乙两支施工队同时从公路的两端往中间铺柏油。
@#@甲队的施工速度是乙队的1.25倍,4天后这条公路全部铺完。
@#@甲乙两队每天分别铺柏油多少米?
@#@@#@10、一块平行四边形的方告牌,底是12.5米,高6.4米,如果要油饰这块广告牌,每平方米用油漆0.6千克,需要多少千克油漆?
@#@@#@11、一个玩具厂做一个小白兔原来需要3.8元的材料。
@#@后来改了制作方法,每个只需3.6元的材料。
@#@原来准备做180个小白兔的材料,现在可以做多少个?
@#@@#@12、学校开运动会要制作一些锦旗,式样如右图。
@#@@#@一面锦旗需要多少平方厘米的布料?
@#@@#@做5面呢?
@#@@#@13、一个指示牌的形状如右图是一个组合图形,@#@请求出它面积是多少?
@#@@#@人教版小学五年级数学期末考试卷@#@一、(20分)@#@1.2.15小时=()分2.()米=18厘米@#@3.3.6吨=()千克4.0.8公顷=()平方米@#@5.4.15×@#@0.53的积有()位小数,54.16÷@#@3.2的商数的最高位@#@在()位上。
@#@@#@6.把9.5463保留两位小数约是(),保留一位小数约是@#@(),保留整数约是()。
@#@@#@7.甲数是a,乙数比甲数的5倍多X,乙数是()。
@#@@#@8.一根铁丝长b米,每次截下3米,截了m次后还剩下()米。
@#@@#@当b=40,m=10时,还剩下()。
@#@@#@9.一个梯形上低是8厘米,下底是14厘米,高与上低相同,它的面积@#@是()平方厘米。
@#@@#@10.一个三角形的低是7分米,是高的2倍,它的面积是()@#@平方分米。
@#@@#@11.在3.24,3.204,3.204,3.204中,最大的数是()最@#@小的数是()。
@#@@#@12.3.53737…用简便写法写作(),保留两位小数约是()@#@13.一组数据,按从小到大排列为:
@#@6,7,12,15,18,20这组数的中位数是@#@(),平均数是()。
@#@@#@二、判断。
@#@(对的打“√”,错的打“×@#@”)(10分)@#@1.把12.45的小数点向右移动两位,这个数就扩大100位。
@#@()@#@2.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。
@#@()@#@5@#@4@#@3@#@2@#@3.从卡片中任意抽取两张,抽到和是双数的我赢,抽到@#@和是单数的对手赢,是公平的。
@#@()@#@4.一个不等于0的数除以小数时,商一定大于被除数。
@#@()@#@5.中位数就是处于一组数据中间位置的数。
@#@()@#@三、计算:
@#@(30分)@#@1.列式计算(6分)@#@1.14.06×@#@3.5=2.4.25×@#@6.8=3.12.5×@#@2×@#@0.8=@#@@#@2.递等式计算:
@#@(能简算的要简算)(12分)@#@①0.125×@#@9×@#@8×@#@0.3②4.62÷@#@5÷@#@0.66@#@③5.78×@#@2.3+5.78+5.78×@#@6.7④7.75×@#@[20÷@#@(3.24-3.04)]@#@3.解方程:
@#@(12分)@#@①6X+15+7=141②15X+6X=168@#@③12(X+3.7)=144④4.2×@#@3+3X=15.3@#@四、计算下列图形的面积。
@#@(20分)@#@10.5cm@#@1、2、@#@24cm@#@8cm@#@1.8am@#@3.6am@#@@#@@#@@#@五、解决问题。
@#@(20分)@#@1.修路队修一条公路,16天修了24.48千米,平均每天修多少千米?
@#@@#@2.有一块三角形的麦田。
@#@低是250米,高是60米,这块麦田有多少公顷?
@#@@#@如果这块麦田收小麦7.7吨。
@#@平均每公顷收小麦多少吨?
@#@@#@@#@3.一袋面粉质量是一袋大米的2倍,学校食堂买了一袋面粉和5袋大米一共@#@350千克,一袋大米和一袋面粉各有多少千克?
@#@(用方程解)@#@4.甲、乙两城相距546千米,一列快车从甲城出发,同时一列慢车从乙城开@#@出,两车相向而行。
@#@快车每小时行80千米,是慢速度的1.6倍,经过多@#@少时间两车相遇?
@#@@#@人教版五年级上册数学期末试卷@#@班级姓名成绩@#@一.填空(14分)@#@
(1)6.01千克=()克3平方米70平方分米=()平方米@#@1.3小时=()小时()分54分米=()米@#@
(2)两个数的商是4.5,如果被除数、除数同时扩大20倍,商是()@#@(3)从某人的身份证号码441900199607123452,知道这个人出生的时间是(),性别是()。
@#@@#@(4)小红买了2支钢笔,每支X元,付出20元,应找回()元。
@#@@#@(5)8÷@#@3的商用简便方法记作(),精确到百分位是()。
@#@@#@(6)一个平行四边形的底是8分米,高是6分米,它的面积是()平方厘米。
@#@@#@(7)0.125×@#@()=0.125÷@#@()=1@#@(8)把3.05,3.05,3.05,3.2按从大到小的顺序排列起来。
@#@@#@@#@(9)三角形的面积是15平方厘米,底5厘米,高是()。
@#@@#@(10)王师傅3小时生产零件b个,每小时可生产零件()个,生产一个零件需()小时。
@#@@#@(11)一个平行四边形的底是10厘米,高6.4厘米,与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。
@#@@#@三判断(5分)(对的打“√”,错的打“x”)@#@
(1)三角形的面积等于平行四边形面积的一半。
@#@()@#@
(2)x=2.5是方程14.5-2x=9.5的解。
@#@()@#@(3)含有未知数的式子叫做方程。
@#@()@#@(4)用字母表示乘法分配律是(ab)c=a(bc)。
@#@()@#@(5)4.28428428是一个循环小数,循环节是428。
@#@()@#@四.选择。
@#@(5分)(把正确的答案的字母填在括号内)@#@
(1)下列是方程的有()。
@#@@#@A 2y+8B 2x-15>@#@7C 2y-5=18@#@
(2)下面()的结果大于11.6。
@#@@#@A11.6×@#@0.98B11.6÷@#@0.98C11.6÷@#@1.98@#@(3)因为2.75×@#@38=104.5,所以27.5×@#@()=10.45。
@#@@#@A 0.038B 0.38C 3.8D 38@#@(4)三角形的底和高都扩大4倍,它的面积就扩大()倍@#@A、4B、8C、16@#@(5)一个平行四边形和一个三角形的高相等,面积也相等,已知平行四边形的底是4厘米,那么三角形的底是()厘米。
@#@@#@A 4B 8C 2@#@五.计算。
@#@(28分)@#@1.解方程(6分)@#@2χ-3.4=7.22.4x+1.6x=2.2@#@2.只列算式或方程,不用计算(4分)@#@
(1)1.2除以3.96的商加上2.7乘以13.7的积,结果是多少?
@#@@#@@#@
(2)20比一个数的4倍多10,求这个数。
@#@@#@3.计算下面各题,能简算的必须简算。
@#@(18分)@#@9.5×@#@1.06-2.52÷@#@2.46.25÷@#@1.25÷@#@0.82.5×@#@(3.5-1.65)×@#@0.4@#@27.2÷@#@(3.2+23×@#@0.6)68.5+31.5÷@#@(0.29+0.41)3.82×@#@(2.8-1.3)-1.82×@#@1.5@#@六.动手实践(10分)@#@2、小刚观察一个茶壶,他从哪个方向观看的?
@#@@#@3、在右边的一组平行线画一个平行四边形,使@#@它的一组对边分别在这两条平行线上,并且边长@#@是2厘米,再画出它的一条高。
@#@@#@七.解决问题。
@#@32分@#@1.看清题目要求,再作答。
@#@@#@小明用35元买了4千克甜橙和3千克苹果,已知甜橙每千克5.2元,苹果每千克多少元?
@#@3分@#@
(1)写出切合题意的等量关系式@#@
(2)列出方程不用计算:
@#@@#@2.每平方米稻田产稻谷680千克,一块梯形稻田,上底是17米,下底是8米,高7米,这块稻田可产稻谷多少千克?
@#@3分@#@
(1)题目要求这块稻田可产稻谷多少千克,必须先求@#@
(2)只列综合算式不计算:
@#@@#@3.列式解答。
@#@26分@#@
(1)一块三角形的玻璃,底12.5分米,高是7.8分米,如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元,买这块玻璃要用多少钱?
@#@@#@
(2)一个工地,第一天运进32.5吨石子,比第二天的4倍多0.5吨,第二天运进石子多少吨?
@#@@#@(3)一个运粮队,5辆车共运粮食22.5吨,照这样计算,要运粮食118吨,至少需要几辆车?
@#@@#@(4)加工车间要加工875个零件,已经加工了3.5小时,每小时加工50个。
@#@剩下的平均每小时加工56个,还要几小时完成任务?
@#@(用方程解)@#@(5)学校组织师生看电影,学生950人,教师27人,价格为成人票每张8元,学生票每张4元,30人以上可以购买团体票,团体票每张6元。
@#@请你设计一种最为省钱的购票方案,至少要用多少钱?
@#@(要有计算过程)@#@人教版五年级上册数学期末试卷@#@班别:
@#@姓名:
@#@座号:
@#@得分:
@#@@#@(3)知识万花筒(15分)@#@⑴1.5时=()分3050米=()千米@#@⑵8.25÷@#@0.05=()÷@#@53.08÷@#@1.2=()÷@#@1225.6÷@#@0.008=()÷@#@8@#@⑶0.045去掉小数点后,这个数就扩大()倍@#@⑷7.保留两位小数是(),保留三位小数是()@#@⑸18×@#@2.5×@#@4=18×@#@(2.5×@#@4)这是根据()定律进行简便计算@#@⑹两个数相除,商是2.6,若被除数和除数同时扩大50倍,商是();@#@若被除数扩大到原来的10倍,除数不变,商是()@#@⑺()×@#@3.2=8.32()÷@#@2.8=5.6@#@⑻在○里填上“>”、“<”或“=”@#@1.96÷@#@1.01○1.962.85×@#@2.6○2.851.25÷@#@0.36○1.25@#@7.6+0.2○7.60.58×@#@1○0.582.83×@#@0.9○2.83@#@⑼做一只水桶用铁皮0.5平方米,现有铁皮8.9平方米,最多可做()只水桶@#@⑽一个物体从正面看到的图形是,它可能是()体,也可能是()体@#@⑾23.6÷@#@14商的最高位在()位上,商比1()(括号里填大或小)@#@⑿把0.7、0.、0.78、0.这四个数中,最大的数是(),最小的数是()@#@⒀23.5858……还可以简写成(),它的循环节是()@#@二、我是小清官(5分)@#@⑴24×@#@0.7与7×@#@2.4结果相等()@#@⑵2.1是循环小数,它的循环节是136()@#@⑶无限小数比有限小数大()@#@⑷两个数相除,商一定比被除数小()@#@⑸一个数除以0.01后,商就扩大到原来的100倍()@#@三、快乐选择①②③(5分)@#@⑴8.121212121212是()小数①循环②无限③有限@#@⑵近似数4.2是把一个小数保留一位小数后所得到的,下列数中,()不可能是这个数①4.2399②4.27③4.248@#@⑶一个笼子最多能放3只兔子,65只兔子需要()个笼子①21②22③23@#@⑷0.06()0.60①>②<③=@#@⑸与56÷@#@0.6结果相等的式子是()①560÷@#@6②0.56÷@#@0.06③5.6÷@#@6@#@四、根据从不同方向看到的图形连一连(6分)@#@@#@从正面看从上面看从左面看@#@我是神算手@#@1.口算(10分)@#@1.6÷@#@0.4=0.77×@#@1=7.5÷@#@3=1.5×@#@6=@#@0.125×@#@8=31.4÷@#@3.14=1.4×@#@10=0.1×@#@6.4=@#@3.6×@#@0.2=1.5÷@#@1.5=2.8÷@#@0.4=2.3+1.8=@#@10÷@#@0.1=4.16÷@#@1=0.45×@#@0.1=0.2×@#@11=@#@3.6÷@#@2=1.2÷@#@0.02=72÷@#@0.9=25×@#@0.4=@#@2.用竖式计算(16分)@#@验算@#@1.26÷@#@1.8=64×@#@5.04=43.5÷@#@0.29=@#@(得数保留两位小数)@#@5.63÷@#@6.127.8÷@#@2.5=9.8×@#@0.75=@#@3.选择合适的方法计算(18分)@#@2.47×@#@6.5+7.53×@#@6.566.96÷@#@72-0.8776.1×@#@17-76.1×@#@7@#@@#@@#@65.7×@#@0.35+0.1529.6÷@#@7.4×@#@1.20.65×@#@101@#@六、我是数学小能手(25分)@#@1.一棵树所占地的长是1.58米,宽是1.25米的长方形,这棵树的占地面积是多少平方米?
@#@@#@2.果农们要将680千克的苹果装进纸箱运走,每个纸箱最多可以盛下15千克,需要几个纸箱?
@#@@#@3.文具店卖出18盒橡皮,每盒12块,每块0.75元,一共售得多少元?
@#@@#@4.运输队有18辆汽车,全队26天节约汽油819千克,平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?
@#@@#@5.妈妈给小明50元钱去买文具,他先买了2本书共花了38.8元,剩下的钱他准备买2支单价为8.5元的钢笔,请问他的钱够吗?
@#@@#@人教版五年级上册数学期末试卷@#@班级姓名成绩@#@一、计算题。
@#@@#@1,直接写出得数。
@#@10%@#@2.5×@#@2.4=0.24÷@#@0.3=0.108÷@#@0.01=@#@7.1-1.7=6.18÷@#@0.6=0.12+0.8=@#@4.5+3.5×@#@3=(2.5+0.25)×@#@4=@#@0.5+1.5÷@#@1.5-0.5=7.8×@#@7.6-2.6×@#@7.8=@#@2,笔算。
@#@8%@#@";i:
12;s:
25178:
"@#@1.某化肥厂一月份生产化肥310吨,二月份生产400吨,三月份生产490吨化肥,平均每月生产化肥多少吨?
@#@@#@2.一匹马每天吃12千克草,照这样计算,25匹马,一星期可吃多少千克草?
@#@(用两种方法计算)@#@3.工人王师傅和徒弟做机器零件,王师傅每小时做45个,徒弟每小时做28个,王师傅工作6小时,徒弟工作8小时,他们共做多少个机器零件?
@#@@#@4.工厂有煤8000千克,原计划烧25天,由于改进炉灶,实际烧了32天,平均每天比原计划节约多少千克?
@#@@#@5.工地需要1280袋水泥,用8辆大车4次才全部运来,一辆大车,一次可运多少袋化肥?
@#@(用两种方法计算)@#@6.农具厂上半年生产农具4650件,下半年生产农具5382件,全年平均每月生产多少件?
@#@@#@7.服装加工部用120米布可做成人制服24套,如果做儿童服装,可做30套,每套儿童服装比成人服装少用布多少米?
@#@@#@8.一个养鸡场四月份卖出2300只鸡,五月份卖出的比四月份的2倍还少200只,两个月一共卖出多少只鸡?
@#@@#@9.某工厂原计划一年生产农具4800部,实际用10个月就完成了任务,实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?
@#@@#@10.一台机器8小时可以加工320个零件,照这样计算,要用5台机器加工2000个零件,需要多少小时?
@#@@#@11.某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?
@#@(按30天计算)@#@12.第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?
@#@@#@13.两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?
@#@(用两种不同方法计算)@#@14.一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?
@#@@#@15.一个长方形长21厘米,是宽的3倍,求这个长方形的周长和面积各是多少?
@#@@#@16.一吨废纸可以生产纸张700千克,如果一千克纸能制成25本练习本,那么12吨废纸生产的纸张能制成多少本练习本?
@#@@#@17.录制一份气功报告需要4盒录音带,录满一面录音带需要30分,这份报告一共录了多少小时?
@#@@#@18.一台推土机3小时可铺路600米,如果每小时多铺20米,8小时能铺多少米?
@#@@#@19.李庄农民往粮库运小麦,第一天运了10车,第二天运了7车,每车运小麦2吨400千克,两天共运多少千克?
@#@合多少吨多少千克?
@#@@#@20.100块湿砖重450千克,每块砖吹干后减轻850克,100块湿砖在吹干后重多少千克?
@#@@#@21.一台自动包装机用20秒包装135块糖,照这样计算,这个机器1小时能包装多少块糖?
@#@@#@22.一根钢管长9米,用去了3.6米,剩下的比用去的长多少米?
@#@@#@23.某造纸厂七月份造纸1.56吨,八月份造纸1.68吨,九月份造纸数比七、八月份的和少0.74吨,九月份造纸多少吨?
@#@@#@24.工厂食堂上半年烧煤30吨,下半年比上半年节约了2.45吨,下半年烧煤多少吨?
@#@@#@25.一双布鞋7.8元,一双球鞋9.5元,一双球鞋比一双布鞋贵多少元?
@#@@#@26.有两个粮仓,第一个粮仓里有粮食56.5吨,比第二个粮仓少9吨,两个粮仓共有粮食多少吨?
@#@@#@27.甲乙两队合铺一条长94.6千米的公路,甲队铺了32.5千米,乙队铺了29.5千米,还剩多少千米没有铺?
@#@@#@28.一个等腰三角形周长1米,腰长是0.4米,这个三角形底边长多少米?
@#@@#@29.一台磨面机每小时磨面800千克,照这样计算,6台磨面机5小时能磨面粉多少千克?
@#@(用两种方法解答)@#@30.一堆煤共800吨,用5辆卡车,16次可以运完,平均每辆卡车每次运几吨?
@#@@#@31.一辆汽车6小时行了300千米,一列火车6小时行了600千米,火车比汽车每小时多行多少千米?
@#@@#@33.向阳小学气象小组一周中,测得每天的最高气温分别为:
@#@31、31、34、32、33、30、33度.这一周最高平均气温是多少度?
@#@@#@34.小华步行4千米680米,用了1时18分,平均每分行多少米?
@#@@#@35.一辆自重3吨的卡车,车上装有7000千克木料,要通过一座限重11吨的桥.算一算,卡车能否通过这座桥?
@#@@#@36.28行播种机的宽度是4米.用拖拉机牵引,每小时行5千米,可以播种多少公顷土地?
@#@@#@37.甲、乙两堆货物共重8000千克,已知甲堆货物的重量是乙堆货物的4倍.求甲、乙两堆货物各重多少千克?
@#@@#@38.一列火车上午6小时行了366千米,下午4小时行了276千米.下午比上午平均每小时多行多少千米?
@#@@#@39.一个工厂前6个月用煤120吨,后半年用煤102吨.每吨煤按80元计算,后半年比前半年平均每月用煤节约多少元?
@#@@#@40.一个林场前年植树1480棵,去年植树的棵数是前年的2倍,今年植树比前两年植树的总数还多420棵,今年植树多少棵?
@#@@#@41.100千克稻谷可碾米75千克,1千克稻谷可碾米多少千克?
@#@@#@42.1千克黄豆可出油0.38千克,100千克黄豆可出油多少千克?
@#@1000千克黄豆呢?
@#@@#@43.张老师用43.20元买了10支钢笔,每支钢笔多少元?
@#@买100支这样的钢笔应付多少元?
@#@@#@44.甲数是3.8,乙数是38,在它们的末尾都添上两个零,这时乙数是甲数的多少倍?
@#@@#@45.学校买足球和篮球共用65.76元,已知买足球用了42.86元,买篮球用了多少钱?
@#@@#@46.同学们采集树种子,一班采集了32.56千克,二班采集了38.45千克,两个班共采集多少千克?
@#@@#@47.李老师买数学参考书用了24.28元,买语文参考书用了23.76元,他付给售货员50元,应找回多少钱?
@#@@#@48.工人叔叔修路,第一天修了18.65米,第二天比第一天多修了5.6米,两天共修多少米?
@#@@#@50.同学们去春游.每辆汽车运了48人,用3辆汽车运了2趟才把所有师生送去.春游的师生共有多少人?
@#@@#@51.装订车间每人每小时装订课本640册,照这样计算,12人8小时装订课本多少册?
@#@@#@52.汽车队开展节约用油活动,12辆车一年共节约汽油7200千克,平均每辆车每个月节约汽油多少千克?
@#@@#@53.一部电话机售价320元,一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍,一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元,一台电脑多少元?
@#@@#@54.两个车间生产零件,5天后甲车间生产1520个零件,乙车间生产1280个零件,若每天工作8小时,乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件?
@#@@#@55.据统计篮鲸3小时能游108米,海豚5小时能游245米,每小时篮鲸比海豚少游多少米?
@#@@#@56.一个生产小组有25人,一天加工零件1500个,后来又调入了8个人,照这样计算,生产小组每天比原来多加工多少个零件?
@#@@#@57.华联商厦一天卖出“南极人”纯棉内衣90套,上午卖出38套,每套纯棉内衣218元,上午比下午少卖出多少元?
@#@@#@58.粮食加工厂用2台磨面机5天磨面粉28800千克,每天工作8小时.第一台每小时磨面314千克,第二台每小时磨面多少千克?
@#@@#@59.小刚读一本书,第一天读10页,以后每天都比前一天多读5页,最后一天读40页正好读完.他一共读了多少天?
@#@@#@60.一本书,小华看了45页,没看的比看了的3倍少8页,这本书共有多少页?
@#@@#@61.师徒二人共同加工一批零件,师傅每小时加工125个,徒弟每小时加工100个,8小时完成任务,完成任务时,师傅比徒弟共多加工多少个零件?
@#@师傅和徒弟共加工多少个零件?
@#@@#@62.已知甲、乙、丙三个数的平均数是268,丁数为148,求这四个数的平均数是多少?
@#@@#@63.同学们参加环保活动,六一班42人,平均每人清理环境80平方米,六二班38人,共清理环境2800平方米,两个班平均每人清理环境多少平方米?
@#@@#@64.小华骑车行20千米400米,用了1时20分.平均每小时骑车行多少千米多少米?
@#@@#@65.工厂运来一批原料,已经运来15吨400千克,剩下的比运来的3倍多500千克.这批原料共有多少千克?
@#@合多少吨多少千克?
@#@@#@66.打字员每分钟打150个字,要打一份30000字的书稿需要几小时几分钟?
@#@@#@67.一块长方形稻田,宽200米,长是宽的2倍,这块稻田有多少公顷?
@#@如果每公顷稻田收稻谷6500千克,这块地共收稻谷多少千克?
@#@@#@68.10吨小麦可磨面粉8.5吨,100千克小麦可磨面粉多少吨?
@#@@#@69.100吨海水含盐3吨,10吨海水含盐多少吨?
@#@ @#@70.五金厂共生产铁钉3000千克,装进100只木箱后,还剩500千克,还需要多少只木箱?
@#@ @#@71.一袋米吃去32.18千克,还有17.82千克,这袋米原有多少千克?
@#@@#@72.一个足球48.36元,一个篮球54.27元,王老师用150元买足球,篮球各一个,应找回多少元?
@#@ @#@73.一个长方形的长是0.54米,比宽多8厘米,这个长方形的周长是多少米?
@#@ @#@74.两根电线,第一根长48.3米,比第二根长6.5米,第一根用去9.4米后,比第二根少多少米?
@#@ @#@75.一把椅子35.4元,比一张桌子便宜16.2元,学校买了100 套桌椅,共用多少元?
@#@@#@76.一根绳子分成三段,第一、二段长38.7米,第二、三段长41.6米,第一、三段长39.7米.求三段绳子各长多少米?
@#@@#@77.甲仓有粮58.4吨,乙仓有粮44吨,从甲仓运走多少吨粮以后,乙仓存粮是甲仓的2倍?
@#@@#@78.学校买来320套课桌椅,每张桌子55元,每把椅子36元,学校共花多少元?
@#@(用两种方法解答)@#@79.7名工人8天加工服装2632件,照这样计算,再增加3名工人,1天能加工服装多少件?
@#@ @#@80.果园里有梨树132棵,比桃树少44棵,苹果树的棵数等于梨树、桃树总棵数的2倍,果园里有苹果树多少棵?
@#@@#@81.学校为同学们买排球花了360元,买足球花的钱比买排球的2倍少60元,又恰好是买篮球的2倍,学校买篮球比买排球少花了多少元?
@#@@#@82.学校把清扫一块长39米,宽20米的绿地任务分配给两个班,甲班有40人,乙班有38人,如果按人数分配,每班应清扫多少平方米?
@#@@#@83.三筐苹果共重110.5千克,如果从第一筐取出18.6千克,从第二筐取出23.5千克,从第三筐取出20.4千克,则三筐所剩的苹果重量相同,原来三筐苹果各有多少千克?
@#@@#@84.公园里有松树64棵,比柳树少16棵,杨树的棵数等于松树、柳树棵数和的3倍,公园里有杨树多少棵?
@#@@#@85.儿童节时两组同学用3小时共做花240朵,第一组每小时做44朵花,第二组有6人,平均每人每小时做花多少朵?
@#@@#@86.民工队修一条水渠,计划每天修84米,34天可以完成,结果每天修102米,可以提前几天完成?
@#@@#@87.一块长方形菜地面积是1公顷,长125米.一块麦田长250米,这两块地的宽相等,麦田的面积是多少平方米?
@#@合多少公顷?
@#@@#@88.一辆汽车从甲地开往乙地,前两小时行了90千米,第三小时行了48千米,正好到达乙地.这辆汽车平均每小时行多少千米?
@#@@#@89.果园收一批苹果.用小筐装每筐能装25千克,需要28个筐,如果改用10个大筐装,还要剩下50千克.平均每个大筐装多少千克?
@#@@#@90.甲、乙两个班都有学生48人,每人做16朵纸花送给幼儿园,一共送了多少朵?
@#@@#@91.甲、乙两地相距456千米,一列火车从甲地开往乙地,平均每小时行76千米,需要几小时?
@#@@#@92.有两个粮食仓库,如果第一个仓库运走2500千克,两个仓库存粮一样多,已知第二个仓库存粮原有50200千克,原来两个粮库共存粮多少千克?
@#@@#@93.师傅每小时生产机器零件64个,徒弟每小时生产48个零件,师傅3小时生产的零件,徒弟要几小时完成?
@#@@#@94.一块长方形菜地长120米,宽60米,如果每12平方分米种一棵西红柿,这块菜地一共可以种多少棵西红柿?
@#@如果每棵西红柿收3千克,一共收西红柿多少千克?
@#@@#@95.甲有14.8元,乙有15.2元,俩人要合买一个足球,一个足球的价钱是他俩人钱数总和的2倍,一个足球多少元,他们还差多少元?
@#@@#@96.一台机器3小时耕地15公顷,照这样计算,要耕75公顷地,用5台机器需要多少小时?
@#@@#@97.商店有14箱鸭蛋,卖出去250千克后,还剩4箱零20千克,每箱鸭蛋有多少千克?
@#@@#@98.光明小学为山区同学捐书,四年级捐240本,五年级捐的是四年级的2倍,六年级比五年级多捐120本,平均每个年级捐多少本?
@#@@#@99.粮店运进大米、面粉各20袋,每袋大米90千克,每袋面粉25千克,运进的大米比面粉多多少千克?
@#@(用两种方法解答)@#@100.两根绳共长48.4米,从第一根上剪去6.4米后,第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多少米?
@#@@#@101.四、五年级的学生采集树种,四年级采集树种18.6千克,四年级比五年级少采集2.5千克,两个年级一共采集多少千克树种?
@#@@#@102.一个车间原来每月用电2450千瓦·@#@时,开展节约活动后,原来一年的用电量,现在可多用2个月,这个车间平均每月节约用电多少千瓦·@#@时?
@#@@#@103.新修一条公路,已经完成64千米,剩下的比完成的3倍少25千米,这条公路全长多少千米?
@#@@#@104.化肥厂六月份生产化肥483.6吨,七月份上半月生产254.8吨,下半月生产287.4吨,七月份比六月份多生产化肥多少吨?
@#@@#@105.师傅每天加工200个零件,徒弟5天的工作量等于师傅4天的工作量.徒弟单独工作要多少天才能完成1120个零件?
@#@@#@106.要架一条7200米长的电缆,计划12天完成任务,实际9天就完成任务,实际每天比计划每天多架设多少米?
@#@@#@107.一双布鞋25.65元,一双皮鞋比布鞋贵216.45元,王老师买一双皮鞋付给售货员300元,应找回多少元钱?
@#@@#@108.果园里种苹果树2600棵,桃树1150棵,梨树1250棵.平均每棵树占地14平方米,这个果园占地多少公顷?
@#@@#@109.同学们参加植树劳动,四年级共有96人,每人栽3棵树,五年级有87人,每人栽4棵树,五年级比四年级多栽树多少棵?
@#@@#@110.第一小组6个同学数学测验的成绩分别是:
@#@86、79、98、100、89、94,算一算他们的平均分是多少?
@#@@#@111.一辆汽车3小时行了135千米,一架飞机飞行的速度是汽车的28倍还少60千米,这架飞机每小时行多少千米?
@#@@#@112.一个服装厂5天生产西服850套,照这样计算,一个月生产西服多少套?
@#@(一个月按30天计算)@#@113.商店运来8筐苹果和12筐梨,每筐苹果38千克,每筐梨42千克,商店共运来水果多少千克?
@#@@#@114.某工地需水泥240吨,用5辆汽车来运,每辆汽车每次运3吨,需运多少次才能运完?
@#@(用两种综合式解答)@#@115.甲乙两地相距750千米,一辆汽车以每小时50千米的速度行驶,多少小时可以到达乙地?
@#@(列出含有未知数的等式再解)@#@116.小华、小林,共有12支铅笔,小刚和小红共有20支铅笔,他们平均每人有多少支铅笔?
@#@@#@117.某小学三年级和四年级要给620棵树浇水,三年级每天浇40棵,浇了8天;@#@剩下的由四年级来浇,5天浇完,平均每天浇多少棵?
@#@@#@118.3台织布机4小时织布336米,照这样计算,1台织布机8小时织布多少米?
@#@@#@119.甲乙两地相距560千米,一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行48千米,另一辆汽车从乙地开往甲地,每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后,两车相距多少千米?
@#@@#@120.一段公路原计划20天修完.实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务.原计划每天修路多少米?
@#@@#@100.两根绳共长48.4米,从第一根上剪去6.4米后,第二根比第一根剩下的2倍还多6米.两根绳原来各长多少米?
@#@@#@101.四、五年级的学生采集树种,四年级采集树种18.6千克,四年级比五年级少采集2.5千克,两个年级一共采集多少千克树种?
@#@@#@102、一个滴水的水龙头一星期要白白流掉84千克水。
@#@照这样计算,一个月要流掉多少千克水?
@#@(一个月按30天计算。
@#@)@#@103、学校开展花香校园活动,四年级3个班,每班准备植树23棵,三年级5个班,每班准备植树12棵,两个年级共植树多少棵?
@#@@#@104、两块长方形蔬菜地,长都是48米,其中白菜地宽25米,黄瓜地宽12米。
@#@白菜地的面积比黄瓜地面积多多少平方米?
@#@@#@105、动物园的一只大象两天吃450千克食物,一只熊猫4天吃72千克食物。
@#@一只大象每日的食量比一只熊猫多多少千克?
@#@@#@106、停车场停有大货车45辆,客车的数量是货车的2倍,小汽车比大货车和客车的总和还多20辆,停车场有小汽车多少辆?
@#@@#@107五星电器夫子庙分店的一些小家电商品单价如下表。
@#@@#@类 @#@别@#@电饭煲@#@微波炉@#@抽油烟机@#@单价(元)@#@120@#@680@#@570@#@开业当天卖出电饭煲23个、微波炉46个和抽油烟机1个。
@#@@#@
(1)电饭煲和抽油烟机当天营业额一共是多少元?
@#@(3分)@#@
(2)微波炉当天营业额比电饭煲多多少元?
@#@(3分)@#@108、甲、乙两车同时从A地开往B地。
@#@甲车每小时行78千米,乙车每小时行66千米,8小时两车相距多少千米?
@#@@#@109、某超市上午运进大白菜130千克,下午运进的比上午的2倍还多50千克。
@#@超市上午比下午少运进大白菜多少千克?
@#@@#@110、爸爸、妈妈和小明三人到公园玩:
@#@@#@
(1)如果3人排成一排照相,有多少种不同的排法?
@#@@#@
(2)如果在3人中每次选两人排在一起照相,有多少种不同的排法?
@#@@#@111、一本故事书,丁丁前3天平均每天看23页,后6天平均每天看28页,这本故事书有多少页?
@#@@#@112小明家装修房屋,用面积9平方分米的方砖480块正好铺满书房的地面,如果改用边长4分米的方砖,需要多少块?
@#@@#@113、地球表面积是5.1亿平方千米,其中陆地面积是1.49亿平方千米,海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米?
@#@@#@114、一个同学在计算a-34.6+7.2时,错算成a-34.6+72。
@#@这样算得的结果和正确结果比,有什么变化?
@#@@#@115在一次跳高比赛中,张英跳过了1.1米,肖红比张英跳的低0.05米,李强比肖红跳的高0.25米。
@#@李强跳过多少米?
@#@@#@116、学校买了一批足球、篮球和排球。
@#@买足球用去649.6元,比买篮球多用了227.6元,比买篮球与排球所用钱的总数少39.2元。
@#@买排球用了多少元?
@#@@#@117、食品店运来350瓶鲜牛奶,运来酸奶的瓶数是鲜牛奶瓶数的2倍。
@#@食品店运来多少瓶酸奶?
@#@@#@118、修一条水渠,原计划每天修0.84千米,实际每天比原计划多修0.16千米。
@#@12天后还差0.4千米没有修。
@#@这条水渠有多长?
@#@@#@119、买了3千克香蕉和2千克苹果。
@#@1千克苹果的价钱是2元,1千克香蕉比苹果贵1元。
@#@一共要付多少钱?
@#@@#@120、建国路小学四、五年级同学去参观科技展览。
@#@346人排成两路纵队,相邻两人前后各相距1米,队伍每分钟走59米。
@#@现在要过一座长889米的桥,从排头两人上桥到排尾两人离开桥,共需要多少分钟?
@#@@#@121、一个物体从高空下落,经过4秒落地。
@#@已知第一秒下落的距离是6米,以后每一秒下落的距离都比前一秒多11米。
@#@这个物体在下落前距地面多少米?
@#@@#@122、玉山农场新建一座温室,室内耕地面积是285平方米,全部栽种西红柿,一般平均每平方米产12千克。
@#@每千克按2元计算,一共可以收入多少元?
@#@@#@123、松柏林能分泌杀菌素,可以净化空气。
@#@如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克,25公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克?
@#@@#@124、一只梅花鹿高1.5米,一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3倍。
@#@梅花鹿比长颈鹿矮多少米?
@#@@#@125、生物小组同学饲养兔子和鸽子,饲养一只兔子一天需要1元,饲养一只鸽子一天需要0.5元,该小组每月有30元活动经费,他们能饲养多少只鸽子?
@#@多少只兔子?
@#@@#@126、一只鸵鸟每小时跑40千米,一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的2倍,一只小羚羊每小时比兔子多跑8千米,小羚羊每小时跑多少千米?
@#@@#@127、用激光测远距离既精确又迅速。
@#@一次从地球上向月球发射激光讯号,约经过2.56秒收到从月面反射回来的讯号。
@#@已知光速是每秒300000千米,算一算这时月球和地球的距离大约是多少?
@#@@#@128、四年三班34个同学合影。
@#@定价是25元,给4张相片。
@#@另外再加印是每张2元。
@#@全班每人要一张,一共需付多少钱?
@#@@#@129、一个机器化养鸡场的产蛋鸡,平均每只每年产蛋304个。
@#@如果按照每16个蛋重1千克计算,平均每只鸡每年产蛋多少千克?
@#@@#@130、一头大象体重5吨,是一头黄牛体重的15倍。
@#@这头大象比这头黄牛重多少吨?
@#@@#@131、5辆汽车7天可以节约汽油35千克,平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?
@#@@#@132、一个煤矿的一号井每日产煤960吨,是二号井每日产煤吨数的2倍,三号井每日产煤比二号井多135吨。
@#@这三口井平均每口井日产煤多少吨?
@#@@#@133、小红的父亲给她3元去买书,3元买6本练习本。
@#@买书时她发现买书的钱不够,只好从买练习本的钱中拿出一部分后才够。
@#@这样,她只买了4本练习本。
@#@这次买书花了多少钱?
@#@@#@134、如果把一根木头锯成3段要用9分钟,那么用同样的速度把这根木料锯成4段,要用多少分钟?
@#@@#@135、8辆汽车14天共节约汽油336千克,平均每辆汽车一天节约汽油多少千克?
@#@@#@136、
(1)一个数的2倍是48, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)两个因数的积是8319,@#@这个数是多少?
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一个因数是47,另一个因数是多少?
@#@@#@137、食堂张叔叔在菜场买了45千克豆角,交给售货员100元钱,找回19元。
@#@每千克豆角多少钱?
@#@@#@138、一艘船每小时行12千米,42小时到达目的地。
@#@如果每小时行18千米,到达目的地需要多少小时?
@#@@#@139、在括号里填上适当地数。
@#@0.5时=()分 @#@ @#@1.5时=()时()分()时=30分 @#@ @#@()时=2时45分140个服装厂计划做660套衣服,已经做了5天,平均每天做75套。
@#@剩下的要3天做完,平均每天要做多一少套?
@#@@#@141、小明和爸爸一起去电动游戏场乘飞机。
@#@买票时小明付出20元钱,找回了8元。
@#@游戏场的学生票价是成人的一半,算一算学生票和成人票的票价各是多少钱?
@#@@#@142、在一个汽车停车场停车一次至少要交费5元。
@#@如果停车超过1小时,每多停1小时要多交2元。
@#@一辆汽车在离开停车场时交了9元,这辆汽车停了几个小时?
@#@@#@143、某月有5个星期一,但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。
@#@你知道这个月的第一天是星期几吗?
@#@这个月有多少天?
@#@@#@144、有些应用题取近似数时,要想一想实际情况。
@#@下面两题的答案应取多少才合适?
@#@@#@
(1)每套童装用布2.2米,50米布可以做多少套童装?
@#@@#@
(2)每个油桶最多装油4.5千克,要装60千克的油,需要多少个这样的油桶?
@#@@#@145、一只蜜蜂0.5小时飞行10千米,是一只蝴蝶飞行速度的2倍。
@#@这只蝴蝶每小时飞行多少千米?
@#@@#@146、用一部收割机收大豆,5天可以收割20公顷。
@#@照这样计算,7天可以收割多少公顷?
@#@60公顷大豆需要多少天才能收完?
@#@@#@147、用同样";i:
13;s:
28638:
"广东省湛江市雷州市上半年招聘劳务派遣(工作)人员试题@#@ 一、选择题@#@ 1、由国家制定或认可的具体规定权利、义务及其后果的行为准则是()。
@#@@#@ A、法律规范@#@ B、道德规范@#@ C、政策规范@#@ D、纪律规范@#@ 【答案】A@#@ 【解析】法律规范是由国家制定或认可的具体规定权利、义务及法律后果的行为准则。
@#@故选A。
@#@@#@ 2、计算机网络的功能是()。
@#@@#@ A、电话通信@#@ B、数据通信、资源共享@#@ C、交换硬件@#@ D、提高计算机的可靠性@#@ 【答案】B@#@ 【解析】计算机网络具有三大功能,分别是数据通信、资源共享、分布处理。
@#@故选B。
@#@@#@ 3、现代企业制度主要组织形式有股份有限公司和()。
@#@@#@ A、承包制@#@ B、租赁制@#@ C、资产经营制@#@ D、有限责任公司@#@ 【答案】D@#@ 【解析】现代企业制度主要组织形式有股份有限公司和有限责任公司。
@#@故选D。
@#@@#@ 4、“九鼎既成,迁于三国。
@#@夏后氏失之,殷人受之。
@#@殷人失之,周人受之”,其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏、商、周流传,主要因为它是()。
@#@@#@ A、反映民心、民意的凭据@#@ B、国王祭祀的重要礼器@#@ C、青铜工艺水平高的标志@#@ D、王朝统治权力的象征@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ “九鼎”据传是大禹在建立夏朝以后,用天下九牧所贡之铜铸成九鼎,象征九州。
@#@因此,“鼎”很自然地成为国家拥有政权的象征。
@#@题干反映了“九鼎”随着夏、商、周政权更迭,在夏、商、周之间流传,这形象地说明了“九鼎”是王朝统治权力的象征。
@#@D项当选。
@#@@#@ 5、公文的发文字号应为()。
@#@@#@ A、青政办〔2004〕190@#@ B、青政办〔2004〕190号@#@ C、青政办〔2004〕第190号@#@ D、青政办-2004-190号@#@ 【答案】B@#@ 【解析】本题考查公文的基本格式。
@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。
@#@其中,年份表达需要用六角括号,并且不需要将“年”字带上,序号应用阿拉伯数字,且不添加虚位,不加“第”字,但要添加“号”,故本题正确答案为B。
@#@@#@ 6、关于输血的知识,下列说法中正确的一项是()。
@#@@#@ A、输血前经过检疫就能够避免受血者感染血液传播性疾病@#@ B、在大出血的紧急情况下,可依据献血者所报血型,直接输血@#@ C、输血可以为病人增加抵抗力,补充营养,所以手术病人应常规输血@#@ D、成分输血具有疗效好、副作用小、节约血液资源以及便于保存和运输等优点@#@ 【答案】A@#@ 【解析】A项,输血过程中输血器械不洁净也有可能会感染疾病,排除。
@#@B项,根据我国《血液制品管理条例》,紧急情况下也要检测献血者的血常规项目,避免出现感染情况,排除。
@#@C项,输血一般在患者缺血时进行,增强抵抗力和补充营养无需常规输血。
@#@所以答案为D项。
@#@@#@ 7、根据公共管理重视经济效率与社会效率的双重要求,公共部门的绩效指标一般有四个方面,即()。
@#@@#@ A、经济、效率、效果、公共职责的履行@#@ B、经济、效率、公共职责的履行、公平性@#@ C、经济、效率、效果、公平性@#@ D、公共职责的履行、公平性、效率、效果@#@ 【答案】C@#@ 【解析】公共部门的绩效指标一般有以下四个方面:
@#@①经济。
@#@经济指标一般是指公共部门投入到管理项目中的资源水准,其关注的是绩效管理中的“投入”的项目或“投入”的方面,以及如何使投入得到最经济的利用。
@#@@#@ ②效率。
@#@效率指标所要评价的是一个公共组织在既定的时间和预算投入下,产壁੪証வ証வࢸࢸ가ࢸࢸࢸ侤墵@#@ 8、下列我国行政区域划分,正确的是()。
@#@@#@ A、有23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区@#@ B、有22个省,5个自治区,3个直辖市,1个特别行政区@#@ C、有23个省,5个自治区,4个直辖市,1个特别行政区@#@ D、有24个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区@#@ 【答案】A@#@ 【解析】中国有23个省:
@#@分别是黑龙江,吉林,辽宁,河北,河南,山东,江苏,山西,陕西,甘肃,四川,青海,湖南,湖北,江西,安徽,浙江,福建,广东,广西,贵州,云南,海南;@#@5个自治区:
@#@内蒙古自治区,新疆维吾尔族自治区,宁夏回族自治区,西藏自治区,宁复回族自治区;@#@4个直辖市:
@#@北京,天津,上海,重庆;@#@2个特别行政区:
@#@香港,澳门,共计34个。
@#@故选A。
@#@@#@ 9、科学发展观的核心是以人为本。
@#@坚持以人为本,就是要以()为目标。
@#@@#@ A、满足人民群众的物质需要@#@ B、实现人的全面发展@#@ C、实现人民群众的经济利益@#@ D、实现人与自然的和谐发展@#@ 【答案】B@#@ 【解析】坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。
@#@故选B。
@#@@#@ 10、程序性决策被称为()。
@#@@#@ A、开关式决策和重复性决策@#@ B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@ C、旋钮式决策和开关决策@#@ D、战略决策和旋钮决策@#@ 【答案】B@#@ 【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。
@#@@#@ 11、突发事件的应急管理中,预警级别一般分为四级:
@#@一级(特别严重)、二级(严重)、三级(较重)、四级(一般),并用相应的颜色表示级别,其中黄色表示()。
@#@@#@ A、一级(特别严重)@#@ B、二级(严重)@#@ C、三级(较重)@#@ D、四级(一般)@#@ 【答案】C@#@ 【解析】预警级别颜色从低到高依次为;@#@蓝色、黄色、橙色和红色。
@#@因此,黄色与三级(较重)对应。
@#@故选C。
@#@@#@ 12、我国领土最西端在()。
@#@@#@ A、曾母暗沙@#@ B、帕米尔高原(73°@#@E附近)@#@ C、内蒙古高原@#@ D、青藏高原@#@ 【答案】B@#@ 【解析】我国疆域辽阔最北端在漠河以北黑龙江主航道中心(53°@#@N);@#@最南端在曾母暗沙(4°@#@N);@#@最西端在帕米尔高原(73°@#@E);@#@最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处(135°@#@E)。
@#@故选B。
@#@@#@ 13、农村社会治理有效的组织基础是()。
@#@@#@ A、利益相关@#@ B、关系相融@#@ C、阶层相近@#@ D、地域相近@#@ 【答案】D@#@ 【解析】农村社会治理有效的组织基础是地域相近。
@#@故选D。
@#@@#@ 14、我国对违法犯罪的未成年人实行的原则是()。
@#@@#@ A、惩罚为主,教育为辅@#@ B、教育为主,挽救为辅@#@ C、教育为主,惩罚为辅@#@ D、惩罚为主,挽救为辅@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《未成年人保护法》第38条规定:
@#@@#@ “对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
@#@”@#@ 《预防未成年人犯罪法》第44条规定:
@#@@#@ “对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
@#@”故本题正确答案为C。
@#@@#@ 15、公共物品的最佳提供者是()。
@#@@#@ A、事业单位@#@ B、第三部门@#@ C、市场@#@ D、政府@#@ 【答案】D@#@ 【解析】公共物品,是指不具有消费上的排他性与竞争性的物品,“理性的经济人”不会购买这类物品,既然无人愿意购买,“理性的经济人”也不会生产这样的物品。
@#@因此,公共物品无法由市场提供,而政府是公共物品的最佳提供者。
@#@故选D。
@#@@#@ 16、当前中国面临的贸易摩擦不但源于产业结构、贸易政策等经济因素,也与中国国际地位的上升息息相关。
@#@@#@ 这反映了()。
@#@@#@ A、事物的发展是前进性和曲折性的统一B、事物之间的因果联系是复杂多样的@#@ C、事物的性质是由矛盾的主要方面决定的@#@ D、结构变化会引起事物性质的变化@#@ 【答案】B@#@ 【解析】题干的意思是说,中国目前面临的贸易摩擦这一结果是由多方面原因引起的,这也正体现了事物之间的因果联系是复杂多样的。
@#@故选B。
@#@@#@ 17、不少农民习惯“跟风种地”,去年市场什么农产品走俏,今年就种什么,结果往往事与愿违。
@#@@#@ “跟风种地”的失败,从哲学上看,是因为他们没有()。
@#@@#@ A、从变化发展着的实际出发@#@ B、抓住事物的主要矛盾@#@ C、坚持一分为二的原则@#@ D、坚持普遍联系的原则@#@ 【答案】A@#@ 【解析】题干材料中的“跟风种地”之所以失败,原因就在于没有从变化中把握市场,没有能够真正做到从实际出发。
@#@故选A。
@#@@#@ 18、下列关于公务员录用规定的表述不正确的是()。
@#@@#@ A、录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法@#@ B、地方各级机关公务员的录用,由省级公务员主管部门负责组织@#@ C、录用特殊职位的公务员可由招录机关自行决定@#@ D、新录用的公务员试用期为一年@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《公务员法》第21条规定,录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员,采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。
@#@A项正确。
@#@由第22条的规定可知,地方各级机关公务员的录用,由省级公务员主管部门负责组织,必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。
@#@@#@ B项正确。
@#@第31条规定,录用特殊职位的公务员,经省级以上公务员主管部门批准,可以简化程序或者采用其他测评办法。
@#@故C项错误。
@#@第32条规定,新录用的公务员试用期为一年。
@#@D项正确。
@#@@#@ 19、法律在内容的设定上以()为核心内容。
@#@@#@ A、法律事实@#@ B、法律责任@#@ C、权利和义务@#@ D、刑罚处罚@#@ 【答案】C@#@ 【解析】法律的内容是规定公民的权利和义务关系,并且这些权利与义务是由国家确认和加以保障的,这是法律的一个重要特点。
@#@故选C。
@#@@#@ 20、因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期限为(),自当事人知道或者应当知道其权益受到损害时起计算。
@#@@#@ A、4年@#@ B、3年@#@ C、2年@#@ D、1年@#@ 【答案】C@#@ 【解析】根据《民法通则》规定,下列的诉讼时效期限为1年:
@#@@#@
(1)身体受到伤害要求赔偿的;@#@@#@
(2)出售质量不合格的商品未声明的;@#@@#@ (3)延付或拒付租金的;@#@@#@ (4)寄存财物被丢失或者损毁的。
@#@除以上情形之外,一般的诉讼时效均为2年。
@#@另外,《产品质量法》第45条规定:
@#@@#@ “因产品存在缺陷造成损害要求赔偿的诉讼时效期间为二年,自当事人知道或者应当知道其权益受到损害时起计算。
@#@……”故选C。
@#@@#@ 21、公文发文机关标识应为()。
@#@@#@ A、省水利厅文件@#@ B、关于×@#@×@#@省水利厅@#@ C、×@#@×@#@省水利厅文件@#@ D、×@#@×@#@水利厅复函@#@ 【答案】C@#@ 【解析】本题考查发文机关标志。
@#@发文机关标志由发文机关全称或者规范化简称加“文件”二字组成,也可以使用发文机关全称或者规范化简称。
@#@故答案选C。
@#@@#@ 22、社会主义生产关系的实质是()。
@#@@#@ A、以生产资料公有制为基础@#@ B、以按劳分配为原则,以劳动者共同占有生产成果为特征@#@ C、以共同富裕为目标@#@ D、以上都正确@#@ 【答案】D@#@ 【解析】社会主义生产关系的实质是以生产资料公有制为基础,以按劳分配为原则,以劳动者共同占有生产成果为特征,以共同富裕为目标的经济制度。
@#@故选D。
@#@@#@ 23、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律,而价值规律的作用是()。
@#@@#@ A、通过竞争来实现的@#@ B、通过价格的波动表现出来的@#@ C、通过优胜劣汰来实现的@#@ D、通过商品交换来实现的@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。
@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动,进而以商品价格的波动形式来表现的,商品生产的价值规律才能得到贯彻,并不是通过优胜劣汰来实现,故C错误,更不是通过商品交换来实现,故D错误。
@#@本题出题形式有误。
@#@@#@ 24、下列中国传统哲学命题中,具有唯物主义思想的是()。
@#@@#@ A、凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也@#@ B、万物皆是一理,有理则有气@#@ C、气之所以能动静者,理为之宰也@#@ D、万物生于有,有生于无@#@ 【答案】A@#@ 【解析】@#@ “凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也”意为凡是有形态看得见的事物,都是客观存在的:
@#@凡是客观存在的事物,都是一些大自然现象的表现;@#@这样现象,都可以解释为灵气驱动的使然。
@#@属于朴素唯物主义观点,A项正确。
@#@@#@ B、C、D三项均属于客观唯心主义。
@#@故选A。
@#@@#@ 25、下列与天文无关的诗句是()。
@#@@#@ A、七月流火,九月授衣@#@ B、星分翼轸,地接衡庐@#@ C、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间@#@ D、自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝@#@ 【答案】D@#@ 【解析】A项的意思是,每当农历七月黄昏,一颗名为“火”的星星出现在西边天空时,暑热便开始消退,到九月天就冷了,要多穿衣裳了。
@#@需要特别指出的是,这颗名为“火”的星星,不是火星,而是现代天文学中天蝎星座的三颗星星,属于东方气宿的第五宿。
@#@@#@ “流”是指下移,到农历七月黄昏,这颗星已经移到了西边天空,所以称为“七月流火”。
@#@该诗句与天文有关。
@#@@#@ B项出自《滕王阁壁੪証வ証வࢸࢸ가ࢸࢸࢸ侤墵@#@ 26、向级别与本机关相同的主管部门批准事项时用()。
@#@@#@ A、指示@#@ B、报告@#@ C、通报@#@ D、函@#@ 【答案】D@#@ 【解析】本题考查公文常识。
@#@函是不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项所使用的公文。
@#@函不受级别的限制。
@#@所以本题选D。
@#@@#@ 27、温室气体是指大气中那些能够吸收地球表面放射的长波红外辐射、对地球有保温作用的气体。
@#@下列各项中,不属于温室气体的是()。
@#@@#@ A、水汽@#@ B、二氧化碳@#@ C、乙烷@#@ D、臭氧@#@ 【答案】C@#@ 【解析】温室气体中最重要的是水汽,它在大气中的含量不受人类活动的直接影响,直接受人类活动影响的主要温室气体是二氧化碳(CO2)、甲烷(CH4)、氧化亚氮(N2O)、氯氟烃(CFCs)和臭氧(O3)等。
@#@@#@ 乙烷不是温室气体。
@#@故选C。
@#@@#@ 28、下列论述符合马克思主义哲学观点的是()。
@#@@#@ A、意识是一种特殊的物质@#@ B、人有多大胆,地有多大产@#@ C、时间和空间是物质的根本属性@#@ D、真理既是绝对真理,又是相对真理@#@ 【答案】D@#@ 【解析】在马克思主义哲学中,物质和意识是两个不同的概念,A项说法错误。
@#@B项是唯心主义观点,而非马克思主义哲学观点。
@#@运动是物质的根本属性,C项说法错误。
@#@D项符合马克思主义认识论原理,当选。
@#@@#@ 29、社会主义国家对内职能中最本质的职能是()。
@#@@#@ A、镇压的职能@#@ B、组织建设的职能@#@ C、进行管理的职能@#@ D、维护社会稳定的职能@#@ 【答案】A@#@ 【解析】一切国家的本质都是阶级统治的暴力机关,无产阶级国家也不例外。
@#@因此一切国家的对内职能中最本质的职能都是镇压的职能。
@#@故选A。
@#@@#@ 30、下列不属于我国法律渊源的是()。
@#@@#@ A、乡规民约@#@ B、行政法规@#@ C、地方法规@#@ D、宪法@#@ 【答案】A@#@ 【解析】我国的法律渊源分为以下几类:
@#@宪法、法律、行政法规、地方性法规、民族自治法规、经济特区的经济法规、国际条约和国家惯例。
@#@乡规民约不是我国法律的渊源。
@#@故选A。
@#@@#@ 31、处理冲突过程中,必须对重大事件进行迅速处理时,可采用()的方法。
@#@@#@ A、强制@#@ B、迁就@#@ C、回避@#@ D、妥协@#@ 【答案】A@#@ 【解析】通常处理冲突的方法有五种:
@#@回避、迁就、强制、妥协、合作。
@#@在处理冲突过程中,必须对重大事件进行迅速处理时,可采用强制策略,用行政命令方式牺牲某一方利益处理后再慢慢做安抚工作。
@#@故选A。
@#@@#@ 32、社会主义核心价值体系的基础是()。
@#@@#@ A、马克思主义指导思想@#@ B、社会主义共同理想@#@ C、社会主义荣辱观@#@ D、民族精神和时代精神@#@ 【答案】C@#@ 【解析】马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
@#@故本题答案选C。
@#@@#@ 33、某首饰店将一枚铜戒指误当黄金戒指卖给李某。
@#@这一行为属于()。
@#@@#@ A、犯罪行为@#@ B、无效民事行为@#@ C、有效民事行为@#@ D、可变更、可撤销的民事行为@#@ 【答案】D@#@ 【解析】@#@ 《民法通则》第59条规定,行为人对行为内容有重大误解的,一方有权请求人民法院或者仲裁机关予以变更或者撤销。
@#@因此题中的行为属于可变更可撤销的行为。
@#@@#@ 34、下列俗语与对应的成语,二者本意所指属于同一物理现象的是()。
@#@@#@ A、宝剑锋从磨砺出——百炼成钢@#@ B、酒香不怕巷子深——近朱者赤@#@ C、小小秤砣压千斤——举重若轻@#@ D、近水楼台先得月——海市蜃楼@#@ 【答案】B@#@ 【解析】A项,“宝剑锋从磨砺出”是物理变化;@#@@#@ “百炼成钢”是指铁经过反复锤炼才成为坚韧的钢,锤炼的目的是让铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳,从而降低含碳量,在这个过程中发生了化学反应,属于化学变化。
@#@@#@ B项,“酒香不怕巷子深”和“近朱者赤”的原理都是分子扩散,属于同一种物理现象,因此B项正确,当选。
@#@@#@ C项,“小小秤砣压千斤”利用的是杠杆原理;@#@@#@ “举重若轻”指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西,在物理学中,它反应的是一种等效转换法。
@#@@#@ D项,“近水楼台先得月”是由光的反射产生的现象;@#@@#@ “海市蜃楼”是由光的折射产生的自然现象。
@#@@#@ 35、下列属于告知类公文的是()。
@#@@#@ A、公报@#@ B、通告@#@ C、报告@#@ D、函@#@ 【答案】AB@#@ 【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容,使一定范围内的社会组织以及公民知晓,以便正确地处理各种事物。
@#@告知类公文主要包括公报、公告、通告等。
@#@报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文。
@#@函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
@#@报告和函均不属于告知类公文,故正确答案为@#@ A、B。
@#@@#@ 36、正能量喻指一切给人向上和希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。
@#@近日中国文明网等媒体联合倡议,开展“发出好声音、传播正能量”活动。
@#@强调“传播正能量”的哲学依据在于()。
@#@@#@ A、正能量是科学、系统化的世界观和方法论@#@ B、正能量对事物发展及人生目标实现起积极的促进作用@#@ C、正能量对事物发展及人生目标实现起重要的决定作用@#@ D、传播正能量是网络媒体的社会责任和文明的体现@#@ 【答案】B@#@ 【解析】哲学是科学、系统化的世界观和方法论,A项错误;@#@主要矛盾对事物的发展起决定作用,C项错误;@#@@#@ D项所述与题意不符,不选。
@#@正能量能带给人们积极向上的力量,能够对事物发展及人生目标实现起积极的促进作用。
@#@故选B。
@#@@#@ 37、向上级机关汇报工作,反应情况,提出意见或建议,答复上级机关的询问,用()。
@#@@#@ A、报告@#@ B、请示@#@ C、函@#@ D、批复@#@ 【答案】A@#@ 【解析】从行文方向上看,上行文只有报告和请示;@#@请示适用于向上级机关请求指示、批准。
@#@故选A。
@#@@#@ 38、在组织中,()构成组织沟通最基本的内容,是最基本的协调工作。
@#@@#@ A、群体间沟通@#@ B、个体间沟通@#@ C、组织间沟通@#@ D、单向沟通@#@ 【答案】B@#@ 【解析】组织中的个体间沟通是指组织中的个体成员间相互传递相关信息以促成行为与目标相互协调并与组织目标相一致的过程。
@#@个体间沟通构成组织沟通最基本的内容。
@#@故选B。
@#@@#@ 39、甘地通过非暴力不合作运动,领导印度人民获得独立,他所使用的基础性领导权力是()。
@#@@#@ A、合法权@#@ B、奖励权@#@ C、模范权@#@ D、专长权@#@ 【答案】C@#@ 【解析】甘地没有掌握国家和政府权力,也不惩罚人们,也没有特别地利用某种专业技能,而是凭借下属对其的认同和追随而实施领导。
@#@@#@ 40、苏州历史悠久,风景秀美。
@#@下列诗句与苏州有关的是()。
@#@@#@ A、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花@#@ B、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流@#@ C、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜@#@ D、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船@#@ 【答案】D@#@ 【解析】文化常识。
@#@A项,“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
@#@”出自唐代诗人杜牧的《泊秦淮》。
@#@秦淮:
@#@即秦淮河,发源于江苏句容大茅山与溧水东庐山两山间,经南京流入长江。
@#@@#@ B项,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
@#@”是李白所写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的末尾两句诗,黄鹤楼位于湖北省武汉市长江南岸的武昌蛇山峰岭之上。
@#@@#@ C项,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
@#@”节选自苏轼《饮湖上初晴后雨》诗中将西湖喻为美女西施,无论是淡妆,还是浓妆,都非常的漂亮怡人。
@#@形容西湖的湖光山色美艳迷人。
@#@西湖,位于浙江省杭州市西面。
@#@@#@ D项,“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
@#@”出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。
@#@姑苏就是苏州,是苏州的别称。
@#@因此D项当选。
@#@@#@ 41、公司取得的以下各项收入中,不属于《企业所得税法》规定的应纳税收入的是()。
@#@@#@ A、销售货物收入@#@ B、接受捐赠收入@#@ C、国债利息收入@#@ D、提供劳务收入@#@ 【答案】C@#@ 【解析】@#@ 《企业所得税法》第6条规定:
@#@@#@ “企业以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入,为收入总额。
@#@@#@ 包括:
@#@@#@
(一)销售货物收入;@#@@#@
(二)提供劳务收入;@#@@#@ (三)转让财产收入;@#@@#@ (四)股息、红利等权益性投资收益;@#@@#@ (五)利息收入;@#@@#@ (六)租金收入;@#@@#@ (七)特许权使用费收入;@#@@#@ (八)接受捐赠收入;@#@@#@ (九)其他收入。
@#@”因此@#@ A、B、D三项均属于应纳税收入。
@#@该法第26条规定:
@#@@#@ “企业的下列收入为免税收入:
@#@@#@
(一)国债利息收入;@#@@#@
(二)符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益;@#@@#@ (三)在中国境内设立机构、场所的非居民企业从居民企业取得与该机构、场所有实际联系的股息、红利等权益性投资收益;@#@@#@ (四)符合条件的非营利组织的收入。
@#@”C项为免税收入,当选。
@#@@#@ 42、报告的特点是()。
@#@@#@ A、使用范围广泛@#@ B、具有期复性@#@ C、具有陈述性@#@ D、一文数事@#@ 【答案】AC@#@ 【解析】报告是单向的,不具有期复性。
@#@报告可以一文数事,但并不是所有的报告都是一文数事,一文数事并不是报告的特点。
@#@@#@ 43、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是()。
@#@@#@ A、朴素唯物论@#@ B、庸俗唯物论@#@ C、机械唯物论@#@ D、辩证唯物论@#@ 【答案】D@#@ 【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。
@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中,寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限,取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化,所以,虽然它们都承认世界是物质的,但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性,不是彻底的唯物主义一元论。
@#@因此本题答案为D。
@#@@#@ 44、下列公文中属于指挥性公文的是()。
@#@@#@ A、公告@#@ B、决定@#@ C、函@#@ D、报告@#@ 【答案】B@#@ 【解析】公告属于公布性公文,决定属于指挥性公文,函属于通联性公文,报告属于报请性公文。
@#@故选B。
@#@@#@ 45、科学理论之所以能够预见事物发展的趋势,确定事物前进的方向,是因为()。
@#@@#@ A、它来源于实践,又服务于实践@#@ B、它综合";i:
14;s:
5765:
"@#@2012—2013学年度五年级上册数学竞赛题@#@ @#@一、口算.(10分)@#@ @#@0.54÷@#@0.6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.8×@#@0= @#@ @#@ @#@ @#@0.16÷@#@0.016= @#@0.02×@#@0.5= @#@ @#@ @#@ @#@@#@3÷@#@8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@27.9÷@#@30= @#@3.4÷@#@17= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0.15+0.5= @#@@#@0.25×@#@4÷@#@0.25×@#@4= @#@ @#@0.1+0.9÷@#@0.1=@#@二、填空.(20分)@#@
(1)10×@#@0.3表示( @#@ @#@),0.24×@#@5表示( @#@ @#@).@#@
(2)12千克=( @#@ @#@)吨 @#@ @#@3小时45分=( @#@ @#@)时@#@(3)( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)是0.17的1000倍;@#@ @#@ @#@0.3缩小( @#@ @#@ @#@ @#@)是0.003.@#@(4)两个因数的积是12.6,一个因数扩大10倍,另一个因数不变,则积是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@).@#@(5)在0.868686、2.3737……4.0515151……中,是有限小数的是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),是纯循环小数是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@).@#@(6)9.999……保留一位小数是( @#@ @#@ @#@ @#@),精确到百分位是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@).@#@(7)一个非零的数除以0.1,相当于这个数乘( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@).@#@(8)a的8倍是( @#@ @#@),比x的3倍少12的数是( @#@ @#@ @#@ @#@).@#@(9)当5.03÷@#@0.4的商是12.5时,它的余数是( @#@ @#@ @#@ @#@).@#@(10)一个两位小数四舍五入后,近似数是4.5,这两位小数最小可能是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),最大可能是( @#@ @#@).@#@三、判断题.(5分)@#@
(1)近似数6.00和6.0的大小相等,精确度一样.( @#@ @#@)@#@
(2)3.999×@#@0.5的积小数位数是四位.( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@(3)一个数除以小于1的数,商比原数大.( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@(4)循环小数都是无限小数.( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@(5) @#@35.6×@#@100> @#@35.6÷@#@0.01 @#@ @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@四、选择题.(10分)@#@
(1)与91.2÷@#@0.57得数相同的算式是( @#@ @#@)@#@A、912÷@#@57 B、9.12÷@#@5.7 C、9120÷@#@57 D、0.912÷@#@0.057@#@
(2)两个数相除的商是0.07,如果被除数扩大10倍,除数不变,则商( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)@#@A、不变. B、也扩大10倍. C、缩小10倍. D、无法确定.@#@(3)4÷@#@11的商用循环小数表示,则小数点后面第20位数字是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@).@#@A、0 B、3 C、7 D、6@#@(4)下面算式中,与9.7×@#@100.1的结果不相等是( @#@ @#@ @#@ @#@).@#@A、9.7×@#@100+9.7×@#@0.1 B、(100+0.1)×@#@9.7 C、9.7+9.7×@#@100@#@(5)比X多12,再扩大4倍是多少?
@#@用式子表示是( @#@ @#@ @#@ @#@).@#@ A、X+12×@#@4 B、(X+12)×@#@4 C、4X+12@#@五、计算题.(30分)@#@1、竖式计算.(6分)@#@ 2.091÷@#@1.02= 1.5÷@#@0.045= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(商用循环小数表示)@#@2、脱式计算,能简算的要简算.(12分)@#@ 21÷@#@0.25÷@#@0.4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.5×@#@0.7+5.5×@#@0.7+0.7@#@0.125×@#@3.2×@#@0.25 @#@ @#@ @#@ @#@0.2×@#@9.9+0.1@#@3、解方程.(6分)@#@X÷@#@0.4=0.12+0.7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4X-0.7=7.3@#@4、列式计算.(6分) @#@
(1)8个4.05比40少多少?
@#@
(2)0.5除4.2的商减去5.1,差是多少?
@#@@#@@#@六、应用题.(25分)@#@1、小红在记账时,不小心点错了一位小数点,结果少算了63.9元,你知道她原来有多少钱?
@#@@#@2、宏利百货商店有一种布料,每米售价12.55元,张姨用100 @#@ @#@元买4.5米这样的布料,应找回多少元?
@#@@#@3、小玲的房间地板面积是14平方米,如果选用边长0.3米的正方形地砖铺地,至少需要多少块这样的方砖?
@#@(得数保留整数)@#@4、学校买回一批体育用品,18副羽毛球拍用去462.5元,25副乒乓球拍用去462.5元,每副羽毛球拍比每副乒乓球拍贵多少元?
@#@@#@5、一辆汽车按一定的速度从甲城开往乙城5小时可以到达.这辆汽车从甲城开出3.5小时后,距乙城还有90千米.甲、乙两城相距多少千米?
@#@@#@6、A.B两桶油,A桶油重15千克,如果倒8千克给B桶,则B就是A的4倍,B桶原来有油多少千克?
@#@(5分)@#@";i:
15;s:
5492:
"@#@小学四年级下册数学第四单元考试试卷@#@一、填空。
@#@(23%8、10题每空0.5分)@#@1、0.958是由9个()、5个()和8个()组成的。
@#@@#@2、0.45里有()个百分之一。
@#@@#@3、0.682去掉小数点后得到的数是原来的()倍。
@#@@#@4、5.954保留一位小数约是(),保留两位小数约是()。
@#@@#@5、小数点左边第二位是()位,右边第二位是()。
@#@@#@6、6.8扩大到它的()倍是680,缩小到它的()倍是0.68。
@#@@#@7、2米4厘米写成小数是()米,写成整数是()厘米。
@#@@#@8、在里填上“>”“<”或“=”。
@#@(6%)@#@0.490.4994.124.2312.0012@#@3.02.9992.6202.620.981@#@0.82千克820克7米23厘米7.2厘米@#@9.27吨9吨27千克1.004千米1千米40米@#@9、有一个数,十位和十分位上都是2,个位和百分位上都是5,这个数是(),它的计数单位是()。
@#@@#@10、60平方分米=()平方米80克=()千克@#@4千米150米=()米7080克=()千克()克@#@8.35平方分米=()平方厘米5吨90千克=()吨@#@二、判断题。
@#@(正确的画“√”,错误的画“×@#@”)(8%)@#@1、小数都比整数小。
@#@………………………………………………………()@#@2、小红的身高是1.35分米。
@#@………………………………………………()@#@3、40.403读作四十点四百零三。
@#@……………………………………………()@#@4、在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。
@#@…………………()@#@5、10与10.00大小相等。
@#@…………………………………………………()@#@6、4.086精确到十分位是4.0。
@#@……………………………………………()@#@7、1.36是由13个十分之一和6个百分之一组成的。
@#@…………………()@#@8、把0.65扩大10倍,再缩小100倍后是0.065。
@#@……………………()@#@三、选择题。
@#@(把正确答案的番号填在括号里。
@#@)(8%)@#@1、0.9里面有9个()。
@#@@#@①十分之一②百分之一③千分之一④一@#@2、把6.0300化简是()。
@#@@#@①6.3②6.30③6.03④6.030@#@3、小于5.98的数是()。
@#@@#@①6②5.980③5.99④5.890@#@4、与4.8吨相等的数是()。
@#@@#@①480千克②4800千克③4吨8千克④4吨80千克@#@5、一个数缩小10倍后,又扩大100倍是4.78,这个数原来是()。
@#@@#@①4.78②47.8③0.478④478@#@6、两个数相除的商是18,被除数就是除数的()。
@#@@#@①10倍②18倍③20倍④1.8倍@#@7、8.05的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数是()。
@#@@#@①扩大10倍②缩小10倍③扩大100倍④缩小100倍@#@8、用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是()。
@#@@#@①3.408②0.843③0.348④0.438@#@四、读出下面各数。
@#@(8%)@#@3.02读作()45.45读作()@#@0.042读作()340.09读作()@#@10.308读作()301.052读作()@#@14.073读作()230.005读作()@#@五、写出下面各数。
@#@(6%)@#@零点五九写作()三百点零七二写作()@#@四百零五点零五写作()一千点零一写作()@#@六十点二零三写作()零点八零二写作()@#@六、化简下面各数。
@#@(4%)@#@0.7001.45030.5000.2050@#@10.60600.0600306.040205.000@#@七、比较下面每组数的大小。
@#@(6%)@#@1、从小到大排列。
@#@0.80.8010.810.8110.799@#@()<()<()<()<()@#@2、从大到小排列。
@#@3.693.0963.9063.6093.96@#@()>()>()>()>()@#@八、用简便方法计算。
@#@(8%)@#@
(1)25×@#@24
(2)450÷@#@5÷@#@9@#@(3)201×@#@24(4)94×@#@57+57×@#@6@#@九、计算。
@#@(16%)@#@
(1)25×@#@46×@#@4
(2)6363÷@#@63+99@#@(3)275+101+125+299(4)253+306÷@#@18×@#@24@#@十、解决问题。
@#@(13%)@#@
(1)一本书厚0.65厘米,1000本这样的书一共厚多少米?
@#@(3%)@#@
(2)100千克稻谷能碾米70千克,一千克稻谷能碾米多少千克?
@#@(3%)@#@(3)根据国家统计局28日发布的《中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报》,2004年末我国总人口为1299880000人,改写成用“亿人”作单位的数(保留一位小数)。
@#@(3分)@#@(4)小芳看一本188页的故事书,前4天看了68页。
@#@剩下的6天看完,平均每天看多少页?
@#@(4%)@#@";i:
16;s:
9208:
"@#@课题:
@#@三角形的面积@#@教学目标@#@1、运用已有的知识、转化的数学思想,推导出三角形的面积公式,并能正确计算三角形的面积。
@#@@#@2、通过三角形面积公式的推导,培养学生的合作、观察、分析、归纳、交流的能力和创新精神。
@#@@#@3、通过动手操作,和对图形的观察、比较、培养学生的形象思维和逻辑思维能力,发展学生空间观念。
@#@@#@教学重点难点@#@1、理解并掌握三角形面积的计算公式@#@2、理解三角形面积计算公式的推导过程@#@教学用具@#@学生准备同样大小的直角三角形两个、锐角三角形两个、钝角三角形两个、剪刀、尺子@#@教学过程@#@一、复习@#@1、复习平行四边形、长方形面积公式的推导方法 @#@请同学们回忆一下前面我们学过的平行四边形的面积是怎样推导出来的?
@#@(学生口述)@#@2.计算下面长方形和平行四边形的面积@#@@#@4厘米@#@7厘米@#@4厘米@#@7厘米@#@4厘米@#@7厘米@#@7厘米@#@4厘米@#@二、创设情境@#@裁缝店的王阿姨接到一笔订货单:
@#@东风小学要在一年级新生中发展150名少先队员,需要做150条红领巾,要买多少布料呢?
@#@这可难坏了王阿姨,同学们,你们能帮她解决这个问题吗?
@#@怎么解决?
@#@@#@那么,做一条红领巾必须知道什么?
@#@(面积)@#@红领巾是什么形状的?
@#@(三角形)@#@怎样才能算出三角形的面积呢?
@#@这节课我们就来共同探究三角形面积的计算方法。
@#@(板书课题)@#@[设计意图]通过学生熟悉的情境,使学生产生解决问题的欲望,并能积极主动的投入到探究活动中。
@#@@#@三、探究新知@#@1.用数小格的方法计算三角形的面积@#@2.请同学们拿出准备的三角形,仿照我们推导平行四边形面积的方法,试着拼一拼,看能不能推导出三角形的面积公式。
@#@@#@动手前,注意老师提出的这几个问题:
@#@@#@A、你选择两个怎样的三角形拼图?
@#@能拼出什么图形?
@#@@#@B、拼出的图形的面积你会算吗?
@#@拼出的图形与原来的三角形有什么联系?
@#@(屏幕出示)@#@
(1)学生分小组进行操作实践活动@#@
(2)汇报交流操作结果(请学生将自己的拼图贴于黑板上,对照拼图进行汇报交流,不完整的地方,小组内其他同学补充。
@#@教师根据学生的汇报出示相应的课件)@#@ 拼法一:
@#@用两个完全一样的直角三角形拼成一个长方形,三角形的一条直角边(底)相当于长方形的长,另一条直角边(高)相当于长方形的宽,长方形的面积相当于三角形面积的两倍,因为长方形的面积=长×@#@宽,所以,三角形的面积=底×@#@高÷@#@2。
@#@@#@拼法二:
@#@两个完全一样的锐角三角形拼成一个平行四边形,平行四边形的底相当于三角形的底,平行四边形的高相当于三角形的高,平行四边形的面积相当于三角形的2倍,平行四边形的面积=底×@#@高,所以三角形的面积=底×@#@高÷@#@2。
@#@@#@ @#@拼法三、两个完全一样的钝角三角形拼成一个平行四边形。
@#@@#@ @#@通过动手我们发现,两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形(或长方形或正方形)这个平行四边形的底相当于三角形的底,平行四边形的高相当于三角形的高,因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半,所以,推出:
@#@三角形的面积=底×@#@高÷@#@2@#@[设计意图]学生在平行四边形面积推导的基础上,运用转化的数学思想,通过动手操作,推导出三角形的面积公式。
@#@在操作过程中,教师把自主学习的权利还给了学生,使学生学得积极主动。
@#@在操作、观察、分析、推理、概括的过程中,培养学生的合作能力、动手能力、解决问题的能力。
@#@@#@3、 除了刚才我们用的三角形面积公式推导方法外,请同学们再用剪拼的方法进行推导。
@#@@#@
(1)小组讨论:
@#@怎样剪拼可以推导出三角形的面积公式?
@#@@#@
(2)交流汇报(请学生展示剪拼过程)@#@ 平行四边形的面积=底×@#@高@#@ 三角形的面积=底×@#@高÷@#@2@#@4、老师还会一种推导方法,叫折叠法,看哪位同学最聪明,能用这种方法推导出三角形的面积公式来。
@#@@#@学生思考,得出结果,汇报交流并演示折叠过程。
@#@@#@[设计意图]让学生体会到解决问题方法的多样性。
@#@这对有余力的学生是一种提高,进一步培养了学生的创新意识,开阔了学生的思维,使学生也体会到了学习数学的乐趣。
@#@@#@5、教师小结:
@#@我们用拼图法、剪拼法、折叠法的方法把三角形转化成学过的图形,推导出了三角形的面积公式。
@#@那么,如果用字母a表示三角形的底,h表示三角形的高,S表示三角形的面积,你能用字母表示三角形的面积公式吗?
@#@@#@ S=ah÷@#@2(板书)@#@ @#@四、方法应用@#@1.出示例题:
@#@王阿姨计划做的红领巾的底是50㎝,高是20㎝,红领巾的面积是多少?
@#@@#@
(1)学生尝试完成@#@
(2)交流做法和结果@#@ S=ah÷@#@2@#@ =50×@#@20÷@#@2@#@ =1000÷@#@2@#@ =500㎝@#@2、一种零件有一面是三角形,三角形的底是5.6厘米,高是4厘米。
@#@这个三角形的面积是多少平方厘米?
@#@@#@3.思考题下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等?
@#@为什么?
@#@你能在图中再画出一个与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗?
@#@试试看。
@#@@#@[设计意图]通过有层次的练习,使学生能够较好的巩固所学知识,开拓思维。
@#@@#@五、梳理知识,总结升华@#@谈话:
@#@这节课你有什么收获呢?
@#@@#@六、课堂检测@#@课堂检测A@#@一、填空@#@ 1、一个三角形的底是4分米,高是30厘米,面积是( @#@ @#@)平方分米。
@#@@#@ 2、一个三角形的高是7分米,底是8分米,和它等底等高的平行四边形的面积是( @#@)平方分米。
@#@@#@ 3、一个三角形的面积是4.8平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是( @#@ @#@ @#@)@#@二、判断题。
@#@@#@
(1)两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。
@#@( @#@)@#@
(2)等底等高的两个三角形,面积一定相等。
@#@()@#@ (3)三角形面积等于平行四边形面积的一半。
@#@()@#@ (4)三角形的底越长,面积就越大。
@#@()@#@ (5)三角形的底扩大2倍,高扩大3倍,面积就扩大6倍。
@#@()@#@三.应用题。
@#@@#@
(1)一块三角形地,底长38米,高是27米,如果每平方米收小麦0.7千克,这块地可以收小麦多少千克?
@#@@#@
(2)人民医院用一块长60米,宽0.8米的白布做成底和高都是0.4米的包扎三角巾,一共可做多少块?
@#@@#@课堂检测B:
@#@@#@一.填空。
@#@@#@1、用两个完全一样的三角形可以拼成一个(),平行四边形的高等于()的高。
@#@三角形的面积等于拼成的()的面积的一半,所以三角形面积就等于()×@#@()÷@#@2。
@#@用字母表示是()。
@#@@#@2、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米,平行四边形的面积是( @#@)平方分米,三角形的面积是( @#@)平方分米。
@#@@#@3、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果三角形的高是10米,那么平行四边形的高是()米;@#@如果平行四边形的高是10米,那么三角形的高是( @#@)米。
@#@@#@二、如图,一个三角形的底长5米,如果底延长1米,那么面积就增加1.5平方米。
@#@那么原来三角形的面积是多少平方米?
@#@@#@检测阿A答案:
@#@@#@一.填空@#@
(1)2.7;@#@14000 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@(3)56 @#@@#@ 二.判断题。
@#@@#@
(1)×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@
(2)√ @#@ @#@ @#@(3)×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(4)×@#@ @#@ @#@ @#@ @#@(5)√@#@三.应用题。
@#@@#@ 1、(千克)@#@ 2、(60×@#@0.8)÷@#@(0.4×@#@0.4÷@#@2)=600(块)@#@ 检测B答案:
@#@@#@ 一、填空 @#@ @#@ @#@2、25;@#@12.5 @#@ @#@ @#@3、5;@#@20@#@二、1.5×@#@(5÷@#@1)=7.5(平方米)@#@";i:
17;s:
8822:
"@#@(人教版)四年级数学下册期中测试及答案@#@班级_______姓名_______分数_______@#@一、用心思考,正确填写。
@#@@#@1.53+64÷@#@4,应先算( @#@)法,结果是( @#@ @#@),再算( @#@ @#@)法,最后结果是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@2.23×@#@25×@#@4=23×@#@( @#@ @#@),这是应用了( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@3.由8个一,5个十分之一和7个百分之一组成的数写作( @#@ @#@)读作( @#@ @#@)。
@#@@#@4.不改变13的大小,把13改写成两位小数是( @#@),把0.2600化简是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)。
@#@@#@5.0.65的计数单位是( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@),有()个这样的单位。
@#@@#@6.9个0.1是( @#@),3个()是0.03。
@#@0.06里面有( @#@)个0.001@#@7.在○里填上“>@#@”、“<@#@”或“=”。
@#@@#@ @#@ @#@2.05○2.50 @#@ @#@ 7.00○7.10 @#@ @#@ 71.3○7.13 @#@ @#@ @#@ 18.32○18.23@#@8.80分米=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@400米=( @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@)千米@#@9.63+120=183,80-19=61,183÷@#@61=3,把以上三个分步算式改写成综合算式是().@#@10.按从小到大的顺序排列下面各数。
@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.82 @#@ @#@1.28 @#@ @#@0.821 @#@1.028 @#@ @#@1.802@#@二、仔细推敲,判断对错。
@#@@#@1.85乘23与77的和,积是多少?
@#@正确列式是:
@#@85×@#@23+77( @#@)@#@2.24×@#@5×@#@75×@#@5=(24+75)×@#@5( @#@ @#@)@#@3.25×@#@4÷@#@25×@#@4=100÷@#@100=l( @#@)@#@4.56×@#@17+43×@#@17十17的简便算法是(56+43+l)×@#@17( @#@)@#@5.35×@#@99=35×@#@100+35=3535。
@#@( @#@ @#@)@#@三、认真辨析,合理选择。
@#@@#@1.100减去6与8的积,所得的差除以13,商是多少?
@#@正确的算式是( @#@)@#@①100-6×@#@8÷@#@13 @#@②(100-6×@#@8)÷@#@13 @#@ @#@ @#@ @#@③(100-6)×@#@8÷@#@13@#@2.学校食堂买了8套不锈钢碗,每套里装9只,共花去216元钱,式子可用于计算每只碗多少元钱?
@#@( @#@ @#@)@#@①216÷@#@9×@#@8 @#@ @#@ @#@ @#@②216÷@#@8×@#@9 @#@ @#@ @#@③216÷@#@(9×@#@8)@#@3.7.502中,百分位上的数是 @#@ @#@( @#@ @#@ @#@ @#@)@#@①7 @#@ @#@ @#@ @#@②5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0 @#@ @#@④ @#@2@#@4.用简便方法计算76×@#@96是根据( @#@)。
@#@@#@①乘法交换律 @#@ @#@②乘法结合律 @#@ @#@③乘法分配律 @#@ @#@④乘法交换律和结合律@#@5.72-4×@#@6÷@#@3如果要先算减法,再算乘法,最后算除法,应选择( @#@)@#@ @#@ @#@ @#@①72-4×@#@6÷@#@3 @#@ @#@②(72-4)×@#@6÷@#@3 @#@ @#@③ @#@(72-4×@#@6)÷@#@3@#@四、注意审题,细心计算。
@#@@#@1.直接写出得数。
@#@@#@650÷@#@50= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@103×@#@40= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1000÷@#@125= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@37十68×@#@0= @#@ @#@ @#@56×@#@78×@#@0= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@523+497=@#@2.计算,怎样简便就怎样计算。
@#@@#@25×@#@36×@#@4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@135×@#@99 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@203-135÷@#@5@#@97-12×@#@6+43 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@49×@#@99+49 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5620÷@#@(562×@#@5)@#@175+25÷@#@25+15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@125×@#@32×@#@25 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@37+125+63+175 @#@ @#@ @#@@#@五、联系实际,解决问题。
@#@@#@1.40头奶牛30天产奶12000千克,平均每头奶牛每天产奶多少千克?
@#@@#@2.超市购进12箱儿童牙膏,每箱25盒,每盒卖4元钱。
@#@这些儿童牙膏可卖多少元?
@#@@#@3.学校买回文艺书和科技书各45本,每本文艺书7元,每本科技书5元。
@#@买文艺书比科技书多多少钱?
@#@@#@4.一车间有女工120人,男工人数比女工人数的2倍还多45人,男女工一共有多少人?
@#@@#@5.我们一家三口(爸爸、妈妈、小明),另外还有我们家的表叔一起去公园玩,该付门票多少钱?
@#@@#@购票须知:
@#@成人 @#@40元/人,儿童 @#@半价@#@6.一本书960页,小明原计划20天看完,实际每天比原计划多看12页,实际几天看完?
@#@@#@附加题@#@1.459×@#@802+197×@#@459+459@#@2.一支钢笔能换3支圆珠笔,4支圆珠笔能换7支铅笔,那么4支钢笔能换()支铅笔。
@#@@#@3.老师今年45岁,他有三个学生,小明今年15岁,小红今年11岁,小亮今年7岁,要过()年,老师的岁数等于他们三个学生岁数的和。
@#@@#@4.一个六位数,个位数字是5,十万位上的数是9,任意相邻的三个数位上数的和都是20,这个六位数是()。
@#@@#@5.有一筐梨,甲取一半又一个,乙取余下的一半又一个,丙取余下的一半又一个,这时筐里只剩下1个梨,这筐梨共值11元,每个梨值多少钱?
@#@@#@6.东西两港相距220千米,上午9时,一只货船从东港开往西港;@#@下午1时,一只客船从西港开往东港,在下午5时两船相遇,货船每小时行15千米,客船每小时行多少千米?
@#@@#@参考答案@#@一、用心思考,正确填写。
@#@20%@#@1. @#@ @#@69 @#@, @#@16 @#@,加法 @#@, @#@ @#@ @#@除 @#@ @#@ @#@@#@2. @#@25×@#@ @#@4. @#@乘法结合律 @#@ @#@@#@3.8.57,八点五七 @#@@#@4.13.00 @#@ @#@,0.26 @#@ @#@ @#@@#@5. @#@ @#@百分之一 @#@ @#@,65 @#@ @#@ @#@ @#@@#@6.0.9,0.01 @#@ @#@, @#@60 @#@@#@7.<@#@<@#@>@#@>@#@@#@8. @#@8 @#@ @#@,0.4 @#@ @#@@#@9.(63+120)÷@#@(80-19)=3@#@10.0.821<@#@1.028<@#@1.28<@#@1.802<@#@1.82@#@二、仔细推敲,判断对错。
@#@5%@#@1.x2.x3.x4.√5.x@#@三、认真辨析,合理选择。
@#@5%@#@② ③ ③ ③ ②@#@四、注意审题,细心计算。
@#@33%@#@1.直接写出得数。
@#@6% @#@13,4120,8,37,0,1020@#@2.计算,怎样简便就怎样计算。
@#@27%@#@3600,13365,176,68,4900,20,191,100000,400@#@五、联系实际,解决问题。
@#@28%(4+4+5+5+5+5)@#@1. @#@12000÷@#@40÷@#@30=10(千克) @#@答:
@#@平均每头奶牛每天产奶10千克。
@#@@#@2. @#@12×@#@25×@#@4=1200(元)答:
@#@这些儿童牙膏可卖1200元。
@#@@#@3. @#@(7-5)×@#@45=90(元)答:
@#@买文艺书比科技书多90元钱。
@#@@#@4. @#@ @#@120×@#@(1+2)+45=405(人) @#@答:
@#@男女工一共有405人。
@#@@#@5. @#@3×@#@40+40÷@#@2=140(元)答:
@#@该付门票140元钱 @#@。
@#@@#@6. @#@960÷@#@20+12=60(页) @#@960÷@#@60=16(天)答:
@#@实际16天看完。
@#@@#@";i:
18;s:
76:
"人教版五年级数学(上)@#@期末测试卷
(一)@#@答案@#@5@#@";}
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