讲座心得体会精选10篇.docx
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讲座心得体会精选10篇
讲座心得体会(精选10篇)
讲座心得体会1
今日,有一个关于证券方面的讲座,虽然将来我未必能在证券业就业,但是学学总没坏处的,更主要的是以后自己会接触到股票,懂一些证券总是好的。
但是听完之后发觉,又被讲座题目骗了,原来讲的还是就业问题,只不过是关于证券的就业问题而已,虽然对于不能学到证券学问有点绝望,但他们的就业阅历也给了我很大的挂念,也解答了我不少的困惑。
虽然还有一年多才正式踏入社会,但我总会想我出了社会我能干什么,能干好什么,又应当如何去干。
在中国,我觉得学会做人比会做事更重要,你会做人,做事自然事半功倍老师曾说起自己的就业经受,当他刚到证券公司时,他并没有施展他才华的机会,他每天做的事连学校生都能干——撕发票,而且一撕就是一个月,这还是90年月的高校生啊,他干的活完全跟他的专业不沾边,我们自己能忍受这样的待遇么,或许我们都会拍拍手,转脚就走人了。
所以当我们到公司时,第一步就是放低自己的心态,别还把自己当成天子骄子,公司里的人学历可能比你差,但是他们的阅历是你拍马都追不上的,要学会虚心。
其次要对自己的工作有古怪 心,有古怪 心才能把你手头上的工作做的更好,也对你以后的进展更有挂念。
第三,要多与人沟通,更要学会与领导沟通,要让领导知道你的想法,当领导需要你的时候你能消灭在他面前,否则,你会渐渐被遗忘。
最终一点,也是我觉得最重要的一点,要坚持,要坚持在一个行业,坚持在一个企业,当然,这里的坚持不是永久的坚持,而是当你做一份工作时,你要坚持相当一段时间,并且有正值理由才能离开这个公司,行业。
频繁的跳槽,不仅企业不喜,更是在铺张你的时间,由于你每次都在重新开头,而你所积累的东西却没多少。
机会是自己争取的,争取到了要好好把握,把握好了要把机会再进展成机会……这样你才能不断成长下去,要信任自己,要虚心,要坚持。
讲座心得体会2
课堂教学的主体是同学。
那么在课堂教学中,要树立一切为同学的进展服务。
只要在教学中同学思想消灭的火花要准时捕获,同学在课堂教学中所体现的情感态度要准时引导,吴老师还提出了包括同学在课堂教学中消灭的错误也是一笔很好的资源,老师要准时利用这个资源让同学从迷惑中自己能主动去探求,以达到自己主动探究、合作沟通、使同学共性得以民展等目的。
在课堂教学中敬重同学,不仅要敬重同学的人格与情感,而且要敬重同学的个体差异。
尤其对于所谓的差生要学会等待,等待是艺术,等待是敬重,等待是策略。
老师要热忱地鼓舞同学,当心呵护同学的情感,成为同学学习道路上的良师益友。
除此之外,优秀的数学老师还应当是能教出数学品位、教出数学境界的老师,“漫长悠久的数学史、灿烂的数学文化、有名数学家的名人事迹、古代数学名题”都是滋养同学数学涵养的丰富素材,使同学初步感受数学进展和人类文明。
当然数学是科学,讲究的是真与实,教学必需扎实、踏实、诚恳地对待,让“求真、求实、诚恳、守信”的训练浸润其中,让科学的严谨性和训练的艺术性凸显其中。
吴老师在讲座中多次提到她与所教过同学的深厚感情。
有由于一句表扬的话而多年还深深记得这句话的同学;有冒着寒冷,捧着多年储蓄的零用钱只求能请吴老师吃一顿饭的学校生;有因一句话而影响到一生的同学。
从这些例子中我们深深感受到了吴老师高尚的人格。
由此我们想:
在课堂教学中,只要我们真诚对待每一位同学,以心换心,何愁不能实现我们的课堂教学目标?
最终再次用吴正宪老师的四句话与大家共勉:
没有什么比爱护同学的自尊心、自信念更重要;没有什么比激发学习爱好、爱护古怪 心更重要;没有什么比敬重共性、真诚沟通更重要;没有什么比养成良好的学习习惯更重要!
讲座心得体会3
我校开展了一次“感恩训练”的讲座,讲座中叙述了一些让我极为感动的事例。
通过这次讲座,让我明白了生命由于感恩而变得有价值,我们已经习惯了生命中的一次次的伤痛,一次次的感动。
当然,这次讲座也让我明白了很多的道理,让我懂得了什么是感恩,感谁的恩,以及怎样去感恩。
感恩不需要金钱,也不需要什么贵重的物品,更不需要花言巧语,只需要有一颗真诚的心。
感恩是我们降生于这个世界的第一声啼哭。
我们用最初、最纯的心去感谢父母赐予我们的生命,父母给了我们生命,含辛茹苦哺育了我们十几年,为我们流了很多汗水,付出了很多辛酸,是多么不简洁呀!
因此,我们对父母要有一颗孝心,为辛勤工作一天的父母做一顿饭,倒一杯水,洗一次脚。
看似一件微不足道的小事,却是我们对父母感恩的一种表现,父母会因此而感到无比幸福、欢快。
同时,我还想对妈妈说声感谢。
由于妈妈无微不至的照看我;由于妈妈格外疼爱我,让我吃得好、穿得好,还送我去读书。
让我感受到了宏大的母爱,我要大声的说:
“妈妈我爱你,妈妈感谢你!
”
老师是我们的其次任父母,为了让我们学到更多的学问,为了让我们早日成才,老师鬓角又多了很多银丝,额头又多了几道皱纹。
对老师,我们要有一颗感恩的心,我们要努力改正自己的缺点和不足,我们要努力学习科学文化学问,用优异的成果来真诚的感恩我们的老师。
古人说:
“滴水之恩,当涌泉相报。
”我们要向父母感恩,我们要向老师感恩,我们也要去感恩那些关怀过我们、挂念过我们的人。
最终,我要感恩我的祖国。
想想利比亚人民饱受战乱之苦,而我们却能安静的坐在教室里读书,让我感到无比的幸福和骄傲。
这要感恩我们有一个强大的祖国。
假如每个人都懂得感恩,那么这个世界将布满爱,将变成秀丽的人间。
所以我期望每个人都要懂得感恩。
讲座心得体会4
攀爬过岁月的脊梁,科学的脚步在历史的长河中求索。
于是,在山之阳、水之湄、海之滨绽放出一朵瑰丽的奇葩,让世人以仰视的姿势凝视。
在一代又一代科学人的努力下,这朵花愈加的娇美。
然而当人们惊羡它的秀丽时,又可曾知道它背后的汗水与泪水。
《走近科学》讲座将我们引入漫长、奇异的科学史。
当人们将“地球是宇宙的中心”奉为真理时,当人们的思想被宗教摆布的时候,一个声音站出来说:
“不,太阳才是宇宙的中心。
”世人的称赞、教徒的破害并没有让他屈从,而是愈益的坚强。
他用毕生的精力为“日心说”奔跑呼喊。
最终,在他双眼失明后亲自摸到了刚刚出版的关于“日心说”的著作。
科学正是需要这样具有坚韧品质和敢于抵制精神的人。
科学的进展亦需要虚心的品质。
牛顿曾经说过:
“假如我看得更远,那是由于我站在巨人的肩膀上。
”他也曾虚心地称自己是科学海边拾贝的孩子。
正是这样一个在科学的海边拾贝的孩子,在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羡的贝壳。
“墙角的花儿,当它孤芳自赏时,世界便小了。
”在波澜壮阔的科学海洋面前,惟有虚心才能一览它的壮阔。
科学是无国界的,它应是全人类共享的财宝。
当人们鄙视居里夫妇历经数载发觉镭的不懈精神时,又怎能遗忘小居里夫妇的无私和对世界和平做出的贡献呢?
“你们肯定要抢先研制成核武器,维护世界和平。
”当小居里夫妇语重心长地对中国科研人员说出这一番话时,世界为之折服了。
这是怎样的无私与博爱,它为人类和平进程添上了浓墨重彩的一笔。
人类生活条件的进步离不开科学的进展,维护人类和平亦离不开科学的进展。
当霍金的思维游览在无边的黑洞之间,我们的思维也正漫游在科学进展历史的长河中。
科学转变生活。
你宠爱生活吗?
那么请宠爱科学吧。
讲座心得体会5
学习了刘永胜的有效教学讲座,感受颇深。
一、作为一位一线老师,应当乐观积累,沉淀自己的专业学问,为有效备课作充分的预备。
二、正确理解有效二字。
同学的学问积累是教学有没有效的标准。
所谓有效教学,是指同学有没有学到什么或同学学得好不好。
假犹如学不想学或者同学没有收获,即使老师教得很辛苦也是无效教学,同样,假犹如学学得很辛苦,但没有得到应有的学问积累,也是无效或低效教学。
三、一个老师绝不能凭感觉、凭阅历、凭苦干去搞教学,不能让同学只停留在机械性记忆、浅层次理解和简洁运用上。
要经常思考自己到底应当给同学一些什么东西,怎样教学才是最有效,要钻研高效课堂理论及高效教学的实践,乐观争辩高效教学,借鉴阅历,相互学习,加强沟通,充分实现自己课堂上全部时间的有效性。
四、擅长发觉争辩并解决教学中存在的实际教学问题
我们应当围绕问题而教,而不是单纯为学问而教、为考试而教。
要信任同学,不仅要关怀同学的行为投入,还要关怀同学的认知和情感投入。
师生应擅长分别学会选择最适合自己的教法或学法,只有引导同学实现由“学会”到“会学”,同学在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。
我们应当加强集体教研,实现教学活动的有效性,削减各种虚拟教学行为和“正确的废话”,不乱抢占本该属于同学在课堂上的学习时间和思维空间,让课堂教学更加和谐有效,使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
五、准时多总结
一个老师要想搞好有效教学,除了要加强自身的努力实践总结外,还要擅长结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功阅历。
集体教研提问题,个体备课找差距,要学会反思自己和别人开展有效教学的阅历沟通,经常反思自己课堂的优势和问题的存在,不断改进,从关注同学终身进展的高度,不断优化课堂教学结构,乐观地营造民主、公平、和谐的教学氛围,就能达到事半功倍的训练教学效果。
实现高效的最终目标。
讲座心得体会6
在寒假期间参与的骨干老师培训中,我有幸听取了吉林市二试验学校的张晓华主任关于学校作文教学法《关注身边事抒发真感情》的讲座。
张晓华老师以他厚实的语文功底,渊博的理论学问,精湛的教学艺术,对习作教学进行了深刻的剖析和阐述。
为我们一线的老师在习作教学方面指明白方向,使我受益匪浅。
通过对张老师报告内容的认真学习,结合自身的教学实践,谈谈对作文教学的粗浅感悟。
一、抓住同学内心感受,引导同学乐于表达
每个同学都有自己喜怒哀乐的内心世界。
在学校学习生活中,在与同伴交往中,在家庭中,总会有各种心理变化,这种变化就是心灵体验的一种类型。
老师就要抓住这种变化,引导同学关注并体悟变化的种种感受,让同学从说到写,真情流露,这是作文最真实的好材料。
于是同学会在这种和谐愉悦的氛围中产生表达的欲望,进而对作文产生爱好。
二、营造氛围,开拓思路,体验习作的乐趣
“允许同学不依据提出的内容范围来写,虽然供应的内容很宽泛,但同学有可能有更想写的内容,这是允许的。
”这时可改对作文提出的要求。
因此,老师在作文教学中,可以让同学自由说、写,不受条条框框的约束。
但自由不等于放任,必要的指导仍不行少。
要从同学感爱好的地方入手,给同学一个宽敞的思维空间,让同学敞快活扉谈自己感爱好的话题,进一步激励同学的表达欲望,调动同学生活积累。
三、创设实践氛围,开阔视野,抒发真感情
老师应让同学走出课堂,走进大自然,融入社会大课堂,开阔同学视野,让同学实地观看、体验、感悟生活,从生活中选取素材,写出真实感人的文章。
如:
开展丰富多彩的实践活动,组织春游、秋游;开展社会调查活动等,并要求同学把随时观看到的、听到的、自己感悟到的写下来,积累生活素材。
这样同学的视野开阔了,思维活跃了,再也不会为“无米之炊”煞费苦心、冥思苦想了。
讲座心得体会7
5月10—11号,全市幼儿老师在上级领导的组织支配下听了南京特级老师的教学观摩课,使老师深受震撼,真正感受到了“新课程,新理念,新思路”带来的新变化。
刚接触学前训练时,我原本只是觉得照看小孩子是件简洁的事,只要有急躁,爱心,责任心,再加上会一些基本技能就好。
经过专业入门课和朱家雄教授进一步对学前专业的阐述,我更加觉得当一个幼师是难的,当一个优秀的幼师更是困难困苦的事情。
孔起英老师深化浅出的讲解,让我明白学前训练改革是件困难的事。
要从传统观念转到行为上来。
我们不仅要有专业的理论学问,更要将理论付诸实践,更要留意幼儿活动的训练过程。
讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有基本学问更重要的是要懂得自然学问,人文科学学问,并且将这些科学学问融入幼儿园教学中。
而不是简洁的将生活常识再做无用之功,铺张人力物力,且让儿童失去了对世界的探究的古怪 心。
这影响的不只是一代人而关乎着国家将来科技的进展。
周洁老师对《在多元的玩耍中玩唱歌曲》的`讲解中,我深刻体会到训练的不仅是孩子,还有很多的家长需要我们的挂念。
由于在这浮躁的时代,家长假如没有正确训练孩子的方法,孩子就成了浮躁时代的学习机器,成了最可悲的牺牲品。
所以指南不仅是对老师提出要求而且还有我们的家长,这就要求幼师要与家长沟通,不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。
对于老师对指南的解读,我体会到幼儿教学不能学校化,不能一味违反儿童的身心进展规律要求孩子理解数与数学。
到底进展都有渐渐积累的从量变到质变的过程。
所以指南要求幼师与家长要学会充分的敬重幼儿的古怪 心和学习爱好。
让孩子直接感知,实际操作,亲身体验,在做中学,玩中学,生活中学。
名师的讲座让我受益匪浅,更让我有沉重的压力,做好幼师是困难的,要坚持努力学习!
讲座心得体会8
现在的社会是市场经济的社会,受社会进展形势的影响,人们的思想也逐步发生转变,尤其是在财宝的制造方面,现在的人们不再像以前那样只懂得把钱攥在手里,而是渐渐趋向于投资,用财宝去制造财宝。
我们作为一名高校生,即将踏入社会,但是,我们缺少丰富的理财常识,导致很多在校高校生不敢投资,或是盲目投资,无形中造成了资源的铺张。
为了让同学们更深化的了解社会上的理财产品和基本的理财常识,20XX年5月23号,我社团在二号教学楼22J1教室举办了理财学问讲座,邀请了银行投资顾问给同学们具体地讲解了现在社会上常见的理财产品和理财途径以及证券公司对应届毕业生的一些素养要求。
同学们还纷纷踊跃地参与到现场互动环节中,直至活动结束,同学们都还感觉意犹未尽。
活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了高校生参与社团活动,扩充课外学问的乐观性。
同学们表示,通过此次活动,他们对社会上的多数理财产品有了肯定的了解,并学习到了一些股票投资分析的相关学问,了解了金融机构对现在高校生的一些基本素养要求,纷纷表示要在以后的学习和实践中不断增加自身的综合力量,符合社会进展的需要,实现自我价值。
同时,这次活动也充分熬炼和训练了我们社团干部成员,为以后活动积累了丰富的阅历。
活动虽然小,却含义深远,反响良好,充分体现了高校生参与社团活动,扩充课外学问的乐观性。
同学们表示,通过此次活动,他们对社会上的多数理财产品有了肯定的了解,并学习到了一些股票投资分析的相关学问,了解了金融机构对现在高校生的一些基本素养要求,纷纷表示要在以后的学习和实践中不断增加自身的综合力量,符合社会进展的需要,实现自我价值。
同时,这次活动也充分熬炼和训练了我们社团干部成员,为以后活动积累了丰富的阅历。
金融证券协会人事部
讲座心得体会9
很早就意识到了时间管理的重要性,知道必需对自己的时间做一个合理的支配,才能更好的利用有限的时间,提高工作与生活效率。
但如何对时间进行最大程度的利用,却始终没有一个更好的方法,这次参与时间管理的讲座,最终有所感悟。
我参与了罗利英老师讲授的时间管理讲座,一起参与的还有学校各个系各个班级的同学。
授课的是一位很有气质的女老师。
她用玩耍的方式,将时间管理的学问渐渐地传递给我们。
首先,她跟我们共享了时间准时间管理的重要性。
人的一天有24小时,每周有168小时。
一般来说,人花在睡眠上有56小时,花费在吃饭和休息上有21小时,有些时间基本上是必需的,无法转变的,但还有大部分时间(91小时)是可以自己管理的。
如何管理这些时间将是我们要学习的,管理时间水平的凹凸打算个人事业和生活的成败,在意识到时间的重要性后,要学会分析“时间到哪里去了”,平常总有人说时间过得真快,但这些时间到底花在什么地方去了,都干了些什么工作,却没有多少人能说清楚。
这就需要我们认真分析时间是如何花费掉的,从中找到可以更好利用的部分,珍惜时间,提高时间的利用率。
很多人都明白时间管理的重要性,甚至还有人也实施过类似于学习方案等,却没有很大收获,为什么呢?
由于有效实施时间管理存在很多需要克服的东西。
这些需要克服的东西都存在于人的心中。
有人认为,方案赶不上变化,时间不好把握;也有人认为,时间好象把握在别人手中,自己没法把握;还有人认为,时间管理太麻烦,每个人都有自己的习惯,很难管理等都会导致时间管理失败。
因此,时间管理需要很大的毅力和恒心,同时也要有强的时间管理意识,假如对时间的管理持无所谓的态度,那么就谈不上如何对时间进行管理了。
讲座心得体会10
“心有多大,舞台就有多大”,这是我听高金英老师讲座后的最大的感受。
作为一个刚走上老师岗位的老师来说特殊需要这种阳光的心态,此外,作为一名班主任,还应当在与同学朝夕相处中给以正能量,让阳光的味道洒满课堂,让爱的力气播种在心田。
高老师的心态格外平和,独具着女性所具有的人格魅力。
她事业成功,婚姻美满,儿孙满堂。
但这些并没有让她的生活忙成一团糟,相反的,这些生活给她带来的是乐趣和享受。
她做事兢兢业业,做人坦坦荡荡,不怕吃亏吃苦,并时常保持着一颗乐观乐观的心态,且乐于与人共享这种乐观坦荡的心态。
一个人能做到这种境界,是值得崇尚的!
名家的讲座,这不是我第一次听。
但高老师的讲座,却是我印象最深的,震撼力最大的,也是最值得我鄙视的一位。
一天的讲座并没有让我走神,取而代之,是深怕漏掉了她说的某一句话。
高老师一般话很好听,特殊是朗读的时候,让我如沐春风。
我想不仅这是我一个人的感想吧,她那幽默、乐观、豁达,会场不时爆发出阵阵笑声与掌声,是我听讲座时所听到的最吵闹的,这让我真正领会了一个优秀老师的人格魅力。
在教学中,往往消灭这样或那样的让我麻烦的问题,总怕处理不好给同学带来阴影。
高老师在此给我最大的启示就是用真心、爱心、责任心对面对我的同学。
高老师就像一本厚重的书,让人百读不厌。
高老师说,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生,你不经意的一句话,一个眼神,有时就会给同学贴上了好与坏的标签,甚至会让他们用这个标签去塑造自己”。
所以,当我们在面对同学时,说话肯定要慎之又慎,要知道老师的话对同学的皮格马力翁效应是多大,对待问题同学,我们要因材施教,要敬重同学的人格。
高老师的学问面格外广,而她的语言艺术更让我折服。
经过长途的奔波才到这个小县城,接着就是讲座,但她的神态平稳,可谓优雅!
通过这次讲座,四周的气息好像轻松欢快了很多,这就是心态的力气吧!
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