山东师范大学成人教育《教育经济学》期末考试题库.docx
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山东师范大学成人教育《教育经济学》期末考试复习
®
一.多选题
1.(2分)西方人力资本理论的主要代表人物有()。
A.沃尔什
B.丹尼森
C.贝克尔
D.斯特鲁米林E.舒尔茨
参考答案:
B,C,E,
2.(2分)所谓的“集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决定的,这些因素是()。
A.土地
B.劳动
C.资本
D.教育E.人力
参考答案:
A,C,E,
3.(2分)影响国家需求的因素主要有()。
A.文化传统
B.军事发展
C.经济发展水平
D.社会人口总量E.义务教育和免费教育的实施
参考答案:
C,D,E,
4.(2分)美国教育经济学家约翰?
斯通指出高等教育的承担者应为()。
A.学生
B.父母
C.政府
D.学校E.纳税人
参考答案:
A,B,D,E,
5.(2分)影响教育供给的因素主要有()。
A.教师供给
B.资源分配的多寡
C.劳动力需求结构
D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度
参考答案:
A,B,C,D,E,
6.(2分)贝克尔的代表作有()
A.《人力的资本观》
B.《人力资本》
C.《家庭论》
D.《生育率的经济分析》E.《教育的经济价值》
参考答案:
B,C,D,
7.(2分)人力资本与资本的共性主要表现在()。
A.可生产性
B.稀缺性
C.可变性质
D.继承性E.转让性
参考答案:
A,B,D,E,
8.(2分)影响个人需求的因素主要有()。
A.个人天赋的能力
B.文化传统
C.学杂费的高低
D.个人教育未来收益E.家庭的社会经济背景
参考答案:
A,C,D,E,
9.(2分)教育投资的特点有()。
A.周期性长
B.弹性大
C.间接性
D.长效性E.直接性
参考答案:
A,B,C,D,
10.(2分)教育投资的特点有()。
A.固定性
B.连续性
C.递增性
D.直接性E.非盈利性
参考答案:
A,B,C,E,
11.(2分)确立教育投资比例的原则主要有()。
A.增长原则
B.超前增长原则
C.减缓与稳定原则
D.弹性系数原则E.效率与公平原则
参考答案:
A,B,C,D,
12.(2分)20世纪70年代,西方教育经济学理论发展中代表性的有()。
A.人力资本理论
B.筛选理论
C.劳动价值论
D.社会化理论E.劳动力市场划分理论
参考答案:
B,D,E,
13.(2分)国外学生资助模式主要有()。
A.供给型学生资助模式
B.需求型学生资助模式
C.借贷型学生资助模式
D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式
参考答案:
A,C,D,
14.(2分)在教育经济学学科形成时期舒尔茨的主要著作有()。
A.《用教育形成资本》
B.《人力资本投资》
C.《教育与经济增长》
D.《教育的经济价值》E.《人力上的资本》
参考答案:
A,B,C,D,
15.(2分)确定教师劳动报酬的基本原则有()。
A.公平原则
B.竞争原则
C.激励原则
D.公益原则E.经济原则
参考答案:
A,B,C,E,
二.客观题
16.(2分)“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是()。
A.孔子
B.管仲
C.墨子
D.荀子
参考答案:
C
17.(2分)西方经济学中,“人口论”提出者是()。
A.李嘉图
B.马尔萨斯
C.配第
D.亚当?
斯密
参考答案:
B
18.(2分)教育经济学产生于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
参考答案:
B
19.(2分)《国民教育的经济意义》这篇论文的作者是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.韦锥
D.斯特鲁米林
参考答案:
D
20.(2分)舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的()。
A.余数分析法
B.劳动简化法
C.现值折算法
D.经济增长因素分析法
参考答案:
A
21.(2分)在美国高级中学最佳规模值的研究中,里依的研究结果为()。
A.1675人
B.2244人
C.1850人
D.2000人
参考答案:
A
22.(2分)达到法定劳动年龄的学生因受教育而未就业,政府可能放弃的税收属于()。
A.个人直接成本
B.个人间接成本
C.社会直接成本
D.社会间接成本
参考答案:
D
23.(2分)中国普通高等学校开始实行向学生收取学杂费制度始于()。
A.1985年
B.1989年
C.1990年
D.1997年
参考答案:
B
24.(2分)中国教育经济学研究会成立的时间()。
A.1980年9月
B.1980年10月
C.1984年9月
D.1984年10月
参考答案:
D
25.(2分)“学习的时候,固然要花一部分费用,但这种费用可以得到偿还,兼取利润。
”提出这一教育经济思想的经济学家是()。
A.威廉•配第
B.亚当•斯密
C.约翰•穆勒
D.巴蒂斯特•萨伊
参考答案:
D
26.(2分)学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于()。
A.个人直接成本
B.个人间接成本
C.社会直接成本
D.社会间接成本
参考答案:
B
27.(2分)教育成果与教育资源消耗之比主要用来衡量()。
A.教育投资
B.教育成本
C.教育效益
D.教育资源利用效率
参考答案:
D
28.(2分)教育投资内部比例是指()。
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育级别结构
D.教育类别结构
参考答案:
B
29.(2分)“一树百获者,人也”这一教育经济思想的提出者是()。
A.孔子
B.管仲
C.墨子
D.荀子
参考答案:
A
30.(2分)中国最早对教育规模经济进行研究的学者是()。
A.盖浙生
B.林淑贞
C.林文达
D.邱渊
参考答案:
B
31.(2分)供给型学生资助模式提出的主要出发点是()。
A.提高学校办学自主权
B.促进教育机会均等
C.提高教育效率
D.推动教育改革
参考答案:
B
32.(2分)标志着现代教育经济学学科萌芽起点的代表人物是()。
A.舒尔茨
B.丹尼森
C.斯特鲁米林
D.贝克尔
参考答案:
C
33.(2分)《人力的资本观》这篇论文的作者是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.韦锥
D.希恩
参考答案:
A
34.(2分)首先对“人力资本”这一概念给予阐述并获得特定含义的经济学家是()o
A.李嘉图
B.丹尼森
C.舒尔茨
D.贝克尔
参考答案:
C
35.(2分)一个人的教育精神成本属于()。
A.个人直接成本
B.个人间接成本
C.社会直接成本
D.社会间接成本
参考答案:
B
36.(2分)沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的()。
A.余数分析法
B.劳动简化法
C.现值折算法
D.经济增长因素分析法
参考答案:
C
37.(2分)英国的学生资助模式属于()。
A.供给型学生资助模式
B.需求型学生资助模式
C.借贷型学生资助模式
D.混合型学生资助模式
参考答案:
C
38.(2分)世界上最早用数量统计的方法,用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的学术论文是()。
A.《人力的资本观》
B.《人力资本投资》
C.《国民教育经济学》
D.《国民教育的经济意义》
参考答案:
D
39.(2分)社会化理论认为教育的作用在于()。
A.提高劳动力的知识
B.提高劳动力的技能
C.提高劳动力的能力
D.提高劳动力的社会化
参考答案:
D
40.(2分)“教育是资本,它应当产生和劳动的一般报酬没有关系的利息”提出这一教育经济思想的经济学家是()。
A.威廉•配第
B.亚当•斯密
C.约翰•穆勒
D.巴蒂斯特•萨伊
参考答案:
B
41.(2分)教育经济学形成于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
参考答案:
C
42.(2分)被称为增长核算或增长原因分析之“父”的经济学家是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.丹尼森
D.舒尔茨
参考答案:
C
43.(2分)世界上第一篇教育经济学论文是()。
A.《人力的资本观》
B.《人力资本投资》
C.《国民教育经济学》
D.《国民教育的经济意义》
参考答案:
D
44.(2分)《人力资本投资》这篇论文的作者是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.舒尔茨
D.斯特鲁米林
参考答案:
C
45.(2分)西方经济学中,“地租论”是由()提出的。
A.李嘉图
B.马尔萨斯
C.配第
D.亚当?
斯密
参考答案:
A
46.(2分)教育经济学萌芽于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
参考答案:
A
47.(2分)教育专业结构又称为()。
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育类别结构
D.教育级别结构
参考答案:
C
48.(2分)提高学校办学效益的根本途径是()。
A.提高学校办学自主权
B.提高师资水平
C.实现学校后勤社会化
D.进行教育改革
参考答案:
D
49.(2分)丹尼森提出了教育经济效益计算方法中的()。
A.余数分析法
B.劳动简化法
C.现值折算法
D.经济增长因素分析法
参考答案:
D
50.(2分)教育事业经费来源于()。
A.社会积累资金
B.社会消费资金
C.个人积累资金
D.个人消费资金
参考答案:
B
一.多选题
1.(2分)贝克尔的代表作有()
A.《人力的资本观》
B.《人力资本》
C.《家庭论》
D.《生育率的经济分析》E.《教育的经济价值》
参考答案:
B,C,D,
2.(2分)美国教育经济学家约翰?
斯通指出高等教育的承担者应为()。
A.学生
B.父母
C.政府
D.学校E.纳税人
参考答案:
A,B,D,E,
3.(2分)人力资本与资本的共性主要表现在()。
A.可生产性
B.稀缺性
C.可变性质
D.继承性E.转让性
参考答案:
A,B,D,E,
4.(2分)影响教育供给的因素主要有()。
A.教师供给
B.资源分配的多寡
C.劳动力需求结构
D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度
参考答案:
A,B,C,D,E,
5.(2分)所谓的“集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决定的,这些因素是()。
A.土地
B.劳动
C.资本
D.教育E.人力
参考答案:
A,C,E,
6.(2分)确定教师劳动报酬的基本原则有()。
A.公平原则
B.竞争原则
C.激励原则
D.公益原则E.经济原则
参考答案:
A,B,C,E,
7.(2分)教育投资的特点有()。
A.周期性长
B.弹性大
C.间接性
D.长效性E.直接性
参考答案:
A,B,C,D,
8.(2分)教育经济学这一门学科主要的研究方法有()。
A.定性与定量分析相结合
B.实证与规范分析相结合
C.静态和动态分析相结合
D.宏观和微观分析相结合E.客观与主观分析相结合
参考答案:
A,B,C,D,
9.(2分)西方人力资本理论的主要代表人物有()。
A.沃尔什
B.丹尼森
C.贝克尔
D.斯特鲁米林E.舒尔茨
参考答案:
B,C,E,
10.(2分)国外学生资助模式主要有()。
A.供给型学生资助模式
B.需求型学生资助模式
C.借贷型学生资助模式
D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式
参考答案:
A,C,D,
11.(2分)在教育经济学学科形成时期舒尔茨的主要著作有()。
A.《用教育形成资本》
B.《人力资本投资》
C.《教育与经济增长》
D.《教育的经济价值》E.《人力上的资本》
参考答案:
A,B,C,D,
12.(2分)教育投资的特点有()。
A.固定性
B.连续性
C.递增性
D.直接性E.非盈利性
参考答案:
A,B,C,E,
13.(2分)20世纪70年代,西方教育经济学理论发展中代表性的有()。
A.人力资本理论
B.筛选理论
C.劳动价值论
D.社会化理论E.劳动力市场划分理论
参考答案:
B,D,E,
14.(2分)影响国家需求的因素主要有()。
A.文化传统
B.军事发展
C.经济发展水平
D.社会人口总量E.义务教育和免费教育的实施
参考答案:
C,D,E,
15.(2分)人力资本包括的主要方面有()。
A.用于教育和训练的费用
B.用于医疗卫生保健的费用
C.用于劳动力国内流动的费用
D.用于国外移民入境、智力引进的费用E.提高企业能力、增强企业精神的费用
参考答案:
A,B,C,D,E,
二.客观题
16.(2分)西方经济学中,“人口论”提出者是()。
A.李嘉图
B.马尔萨斯
C.配第
D.亚当?
斯密
参考答案:
B
17.(2分)世界上第一篇教育经济学论文是()。
A.《人力的资本观》
B.《人力资本投资》
C.《国民教育经济学》
D.《国民教育的经济意义》
参考答案:
D
18.(2分)“学习的时候,固然要花一部分费用,但这种费用可以得到偿还,兼取利润。
”提出这一教育经济思想的经济学家是()。
A.威廉•配第
B.亚当•斯密
C.约翰•穆勒
D.巴蒂斯特•萨伊
参考答案:
D
19.(2分)教育经济学形成于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
参考答案:
C
20.(2分)英国的学生资助模式属于()。
A.供给型学生资助模式
B.需求型学生资助模式
C.借贷型学生资助模式
D.混合型学生资助模式
参考答案:
C
21.(2分)教育经济学萌芽于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
参考答案:
A
22.(2分)中国普通高等学校开始实行向学生收取学杂费制度始于()。
A.1985年
B.1989年
C.1990年
D.1997年
参考答案:
B
23.(2分)“一树百获者,人也”这一教育经济思想的提出者是()。
A.孔子
B.管仲
C.墨子
D.荀子
参考答案:
A
24.(2分)《国民教育的经济意义》这篇论文的作者是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.韦锥
D.斯特鲁米林
参考答案:
D
25.(2分)中国最早对教育规模经济进行研究的学者是()。
A.盖浙生
B.林淑贞
C.林文达
D.邱渊
参考答案:
B
26.(2分)下列哪位学者首先提出了教育程度的提高与经济收益的提高的关系()。
A.明瑟
B.萨尔米
C.舒尔茨
D.约翰?
斯通
参考答案:
A
27.(2分)西方经济学中,“地租论”是由()提出的。
A.李嘉图
B.马尔萨斯
C.配第
D.亚当?
斯密
参考答案:
A
28.(2分)供给型学生资助模式提出的主要出发点是()。
A.提高学校办学自主权
B.促进教育机会均等
C.提高教育效率
D.推动教育改革
参考答案:
B
29.(2分)筛选假设理论把教育看做()。
A.信息
B.资本
C.能力
D.手段
参考答案:
A
30.(2分)教育经济学产生于()。
A.20世纪20年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
参考答案:
B
31.(2分)社会化理论认为教育的作用在于()。
A.提高劳动力的知识
B.提高劳动力的技能
C.提高劳动力的能力
D.提高劳动力的社会化
参考答案:
D
32.(2分)教育投资内部比例是指()o
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育级别结构
D.教育类别结构
参考答案:
B
33.(2分)“教人耕者其功多”这一教育经济思想的提出者是()。
A.孔子
B.管仲
C.墨子
D.荀子
参考答案:
C
34.(2分)教育级别结构又称为()。
A.教育人力结构
B.教育投资结构
C.教育程度结构
D.教育类别结构
参考答案:
C
35.(2分)学生已满劳动年龄因上学而失去的收入部分属于()。
A.个人直接成本
B.个人间接成本
C.社会直接成本
D.社会间接成本
参考答案:
B
36.(2分)教育基本建设投资属于()。
A.扩大的生产性投资
B.潜在的生产性投资
C.生产性基建投资
D.非生产性基建投资
参考答案:
D
37.(2分)教育事业经费来源于()。
A.社会积累资金
B.社会消费资金
C.个人积累资金
D.个人消费资金
参考答案:
B
38.(2分)《人力的资本观》这篇论文的作者是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.韦锥
D.希恩
参考答案:
A
39.(2分)中国教育经济学研究会成立的时间()。
A.1980年9月
B.1980年10月
C.1984年9月
D.1984年10月
参考答案:
D
40.(2分)舒尔茨提出了教育经济效益计算方法中的()。
A.余数分析法
B.劳动简化法
C.现值折算法
D.经济增长因素分析法
参考答案:
A
41.(2分)世界上最早用数量统计的方法,用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的学术论文是()。
A.《人力的资本观》
B.《人力资本投资》
C.《国民教育经济学》
D.《国民教育的经济意义》
参考答案:
D
42.(2分)教育经济学产生的理论根源为()。
A.劳动价值理论
B.人力资本理论
C.供需理论
D.市场分割理论
参考答案:
B
43.(2分)《人力资本投资》这篇论文的作者是()。
A.沃尔什
B.布劳格
C.舒尔茨
D.斯特鲁米林
参考答案:
C
44.(2分)沃尔什提出了教育经济效益计算方法中的()。
A.余数分析法
B.劳动简化法
C.现值折算法
D.经济增长因素分析法
参考答案:
C
45.(2分)标志着现代教育经济学学科萌芽起点的代表人物是()。
A.舒尔茨
B.丹尼森
C.斯特鲁米林
D.贝克尔
参考答案:
C
46.(2分)提高学校办学效益的根本途径是()。
A.提高学校办学自主权
B.提高师资水平
C.实现学校后勤社会化
D.进行教育改革
参考答案:
D
47.(2分)教育产业属于()。
A.第一产业
B.第二产业
C.第三产业
D.第四产业
参考答案:
C
48.(2分)教育成果与教育资源消耗之比主要用来衡量()。
A.教育投资
B.教育成本
C.教育效益
D.教育资源利用效率
参考答案:
D
49.(2分)提出了年龄一一收入曲线的经济学家是()。
A.舒尔茨
B.丹尼森
C.斯特鲁米林
D.贝克尔
参考答案:
D
50.(2分)在美国高级中学最佳规模值的研究中,里依的研究结果为()。
A.1675人
B.2244人
C.1850人
D.2000人
参考答案:
A
一.多选题
1.(2分)影响个人需求的因素主要有()。
A.个人天赋的能力
B.文化传统
C.学杂费的高低
D.个人教育未来收益E.家庭的社会经济背景
参考答案:
A,C,D,E,
2.(2分)人力资本包括的主要方面有()。
A.用于教育和训练的费用
B.用于医疗卫生保健的费用
C.用于劳动力国内流动的费用
D.用于国外移民入境、智力引进的费用E.提高企业能力、增强企业精神的费用
参考答案:
A,B,C,D,E,
3.(2分)贝克尔的代表作有()
A.《人力的资本观》
B.《人力资本》
C.《家庭论》
D.《生育率的经济分析》E.《教育的经济价值》
参考答案:
B,C,D,
4.(2分)教育投资的特点有()。
A.周期性长
B.弹性大
C.间接性
D.长效性E.直接性
参考答案:
A,B,C,D,
5.(2分)20世纪70年代,西方教育经济学理论发展中代表性的有()。
A.人力资本理论
B.筛选理论
C.劳动价值论
D.社会化理论E.劳动力市场划分理论
参考答案:
B,D,E,
6.(2分)人力资本与资本的共性主要表现在()。
A.可生产性
B.稀缺性
C.可变性质
D.继承性E.转让性
参考答案:
A,B,D,E,
7.(2分)在教育经济学学科形成时期舒尔茨的主要著作有()。
A.《用教育形成资本》
B.《人力资本投资》
C.《教育与经济增长》
D.《教育的经济价值》E.《人力上的资本》
参考答案:
A,B,C,D,
8.(2分)影响国家需求的因素主要有()。
A.文化传统
B.军事发展
C.经济发展水平
D.社会人口总量E.义务教育和免费教育的实施
参考答案:
C,D,E,
9.(2分)确定教师劳动报酬的基本原则有()。
A.公平原则
B.竞争原则
C.激励原则
D.公益原则E.经济原则
参考答案:
A,B,C,E,
10.(2分)所谓的“集合生产函数分析法”是把生产的增长看作为是由一些因素决定的,这些因素是()。
A.土地
B.劳动
C.资本
D.教育E.人力
参考答案:
A,C,E,
11.(2分)国外学生资助模式主要有()。
A.供给型学生资助模式
B.需求型学生资助模式
C.借贷型学生资助模式
D.混合型学生资助模式E.勤工助学型资助模式
参考答案:
A,C,D,
12.(2分)教育投资的特点有()。
A.固定性
B.连续性
C.递增性
D.直接性E.非盈利性
参考答案:
A,B,C,E,
13.(2分)影响教育供给的因素主要有()。
A.教师供给
B.资源分配的多寡
C.劳动力需求结构
D.教育的单位成本E.社会对教育的认识和态度
参考答案:
A,B,C,D,E,
14.(2分)西方人力资本理论的主要代表人物有()。
A.沃尔什
B.丹尼森
C.贝克尔
D.斯特鲁米林E.舒尔茨
参考答案:
B,C,E,
15.(2分)美国教育经济学家约翰?
斯通指出高等教育的承担者应为()。
A.学生
B.父母
C.政府
D.学校E.纳税人
参考答案:
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