集体活动方案范文.docx
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集体活动方案范文.docx
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集体活动方案范文
集体活动方案范文
ModelOfGroupActivityPlan
集体活动方案范文
前言:
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
集体活动方案范文
2、篇章2:
“真”爱集体中队活动方案
3、篇章3:
“爱国主义、集体主义教育”教育月主题活动方案
4、篇章4:
幼儿园幼儿集体生日活动方案
篇章1:
集体活动方案范文
【活动名称】 “一人两课”集体备课活动
【活动主题】 提高集体备课实效,解决单元教学问题,促进以老带新
【活动目标】 立足在个人备课的基础上,以中学部英语教研组为单位进行,充分发挥集体智慧,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨把握教材整体的设计结构、编写思路、重难点的处理和教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标。
促进以老带新,以新促老,以骨干带动一般,集思广益,博采众长,使全体教师切实能从整体上认识教材、局部上突破难点、教学方法上更科学,提高驾驭教材的能力,提高课堂教学效率从而达到提高教学质量的目的。
【活动准备】 唐宇和李冬梅老师是中学部英语教研组的两位年轻老师,按本学期定的教研计划,她们要参与学校的“一人两课”教研活动。
因此中学部英语教研组组织了这次集体备课,设定唐宇老师为中心发言人。
中心发言人要做系统的备课,以单元为单位,写出她要教学的单元的教案及分析材料,明确本单元及本课在全册书中的地位和作用,掌握知识间的内在联系。
准确确定教学目标、教学重点和难点。
根据学生的知识、能力基础、心理特点,着力于学生的自身发展,制定教学措施,然后撰写出发言稿。
确定教学单元内容
【活动过程】活动准备
中学英语组
中心发言人
活动过程
活动总结
确定中心发言人--唐宇
安排组内成员研读教材
1、认真阅读课程标准相关内容
2、认真阅读单元教材内容,理解编者意图。
3、明确本单元及本课在全册书中的地位和作用,掌握知识间的内在联系。
准确确定教学目标、教学重点和难点。
4、明确在单元教学中如何解决单元研究主题,根据学生的知识、能力基础、心理特点,着力于学生的自身发展,制定教学措施。
5、唐宇老师撰写发言稿。
确定教学单元研究主题
组长主持活动
中心发言人发言
组内教师研讨
1、课程标准相关要求及教材编者意图
2、教学重点、难点及突破方法
3、遇到的问题及疑惑等需要帮助的内容
4、在单元教学中如何解决单元研究主题
1、对中心发言人的发言内容进行评价及补充
1、对中心发言人的疑惑等问题提出解决办法
2、对如何突破本单元研究主题提出自己的看法
唐宇老师上第一次课
组内老师就唐宇老师上的第一次课进行评课、议课,提出优点与不足,提出建设性的改进措施及实施方案,为唐宇老师的第二次课做充分准备
唐宇老师上第二次课
组内老师就唐宇老师上的第二次课进行评课、议课,小结
组内全体老师听唐宇
老师上的第一次课
组内全体老师听唐宇
老师上的第二次课
就此次集体备课活动的作用、效果、意义及不足之处进行总结
篇章2:
“真”爱集体中队活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
活动目的:
独生子女,集万千宠爱于一身,自私,禁受不住挫折的他们,对集体荣誉感有着一份歪解:
或集体荣誉感淡薄,或只允许成功不允许失败。
本学期,着重培养学生正确的集体荣誉感,那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋,也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。
活动过程:
一、培养集体荣誉感
1.围绕“团结力量大”这一主题开展讲故事比赛
2.讨论:
听了这些童话故事,你们明白了什么?
3.小结:
个人的力量是有限的,团结力量大,要把自己融合在集体中,以集体的荣誉为自己的荣誉。
二、培养正确的集体荣誉感
1.比赛《障碍击鼓》(把全班分成四个小组进行比赛,考验大家的团结合作)
赛后采访:
冠军队当时的心情如何?
成功的秘诀是什么?
最后一名当时的心情?
失败的原因又是什么?
2.重新安排小组再比赛(体验不同结果所带来的心情落差,正确对待集体荣誉感)
赛后采访:
由冠军转为最后一名的心情如何?
由最后一名转为冠军的心情又如何?
3.讨论:
当班级在评比中获得第一时,我们应该怎样?
当班级在评比中成绩不佳时,我们又应该怎样?
三、小结
班集体是我们学校的家,应该把班级的荣辱作为自己的荣辱,但是也要注意培养正确的集体荣誉感,那就是不仅要追求班级成功所带来的激动兴奋,也要勇敢地面对班级失败所带来的经验教训。
四、活动延伸
1.结合“五星”评比,每月进行全班反思,以鼓励为主
2.以为班级争光为荣,以损害班级利益为耻
3.在团体比赛中,平衡心态,正确对待成功与失败
篇章3:
“爱国主义、集体主义教育”教育月主题活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、指导思想:
为了庆祝建国六十一周年,同时加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自尊心和自豪感,发扬以爱国、爱家乡、爱校为最大光荣,以损害祖国利益和尊严为最大耻辱的良好风尚,并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体,从而增强学生集体意识,培养学生对集体的情感。
二、活动主题:
“爱国主义、集体主义教育”教育
三、主要活动:
1.宣传发动
①学校和“爱国主义、集体主义教育”教育月活动,以国旗下讲话、黑板报、广播台、宣传栏等为阵地,全方位进行革命英雄主义和爱国主义的宣传。
②出一期“爱国主义、集体主义教育”教育专题黑板报,介绍革命英雄事迹,开辟爱国主义教育专栏。
③以班级为单位,举行一次内容丰富,形式多样的主题班会,大力宣传革命英雄事迹和爱国主义事例,营造教育氛围,推荐一个优秀的主题班会在全校集中展示。
2.体验活动
①升国旗、唱国歌和晨会时进行礼仪教育、纪律教育
升国旗、唱国歌及晨会时,教授学生有关礼仪,抓好学生纪律,培养学生集体主义及守纪的习惯。
各班主任平时对学生要加强课堂纪律的教育。
做到上课时安静,学生认真听,坐姿端正,无小动作。
利用每周一的升旗仪式,发表以爱国主义为题材的国旗下讲话,在校园中营造出爱国主义教育的氛围,对学生进行爱国主义熏陶。
②组织三-六年级学生前往红旗电影院观看儿童爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》并撰写读后感。
(10月15日)
③热爱祖国读书活动
要求:
4-6年级组织每位学生读《祖国在我心中》,并写一篇读后感。
每班选出2份,10月18日上交少先大队部。
④观看国庆庆典和历届阅兵式。
组织小学生观看国庆庆典和历届阅兵式,感受中华民族的强盛,增强民族自豪感。
每班通过开班队交流会或阅读课等各种形式了解中华民族自强不息、百折不挠、英勇奋斗的光辉历程,鼓励学生做中华民族的优秀子孙,为祖国的繁荣和富强而奋斗终身。
并安排学生写出活动感受。
要求:
4-6年级组织每位学生写一篇观后感。
每班选出2份,10月20日上交少先大队部。
⑤红色歌谣比赛。
比赛歌曲:
每班参赛一首。
⑥开展调查活动。
利用“十一”国庆之机,到家乡或自己熟悉的地方去调查,了解身边近年来发生的巨大变化,从爱家乡、爱学校的一草一木深化、升华为爱国之情,然后以作文或绘画形式进行表达。
返校后组织作品展评。
要求:
4-6年级组织每位学生写一篇调查报告。
每班选出2份,10月22日上交少先大队部。
⑦“祖国在我心中”知识竞赛。
组织一次为期一个月的“祖国在我心中”知识竞赛,增强小学生了解祖国的意识,培养小学生热爱祖国的情感,树立为祖国的繁荣富强而贡献力量的远大理想。
四、活动时间
本次活动将十月份定为“爱国主义”教育主题活动月,并将活动持久化、深入化,形成良好氛围。
五、活动总结及成果上报
“爱国主义、集体主义教育”教育育主题月活动结束后,各班将活动中取得的经验,收集的资料一并整理好,于月底上报少先大队部。
学校根据活动情况进行评比,对活动优秀组织班级给予表彰,使活动长期化,主动化、主题化。
篇章4:
幼儿园幼儿集体生日活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】
一、活动目标
1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。
大胆与同伴交往的能力,增加自信心。
二、活动准备
1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)
2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。
三、活动过程
1、活动开始致词。
2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)
3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。
4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
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