人教版七年级第一学期期末语文试题II卷Word文件下载.docx
- 文档编号:5898166
- 上传时间:2023-05-05
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:517.96KB
人教版七年级第一学期期末语文试题II卷Word文件下载.docx
《人教版七年级第一学期期末语文试题II卷Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级第一学期期末语文试题II卷Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
⑩我没有笑。
课间的时候,我对许永永说,我觉得你能行。
他说,我知道,我一定能行的。
⑪一个红霞满天的黄香,他悄悄把我拉到操场上,从口袋里掏出那张破旧的地图,说,我一定能成功的。
你看,这儿。
⑫他指着亚洲板块,说我先把亚洲走完、再去其他的地方。
⑬我说,亚洲也很大啊。
⑭一个一个来,我先把中国走完。
⑮我说,中国也很大啊。
⑯他说,没关系,一个一个来,我先把江西省走完。
⑰我说,江西也很大啊。
⑱他说,没关系,一个一个来,我先把赣州市走完。
⑲我还想再说,却突然停住了。
我似乎在那一瞬间,领悟到了许永永无比澎湃的内心。
我你先把杨镇走吧。
⑳许永永眼睛又亮了起来,说,是啊!
我已经走遍杨镇所有的村庄了。
我接下来就要走出杨镇啦!
(21)说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸,打开给我看。
他说,这是我自己画的,杨镇的地图。
以后我要把我去过的毎一个地方都画成地图。
这是第一张,你是第一个看这张地图的人。
(22)我吸了ロ气,在那一刻,我感觉到一种光荣降临到我身上。
(23)整个初中三年,没有同学叫许永永的名字,我们都叫他“旅行家”。
但他一点都不在乎。
我也叫他旅行家,不过我觉得我和他们的不一样。
这一点,许永永知道。
(24)许永永每天都在跑步。
他跟我说,要做旅行家,必须要有个好身体。
于是,他早上跑十公里,下午一圈一圈直跑到天色暗下来。
马晓波笑他说,看,我们的旅行家看未要跑完全世界。
(25)环游世界的梦想尚未实现,他已经连续三年夺得学校的长跑冠军。
初三,他破了市里的长跑纪录。
县里高中来人了,说许永永你不用考试了,特招。
我们全班都轰动了,连一直取笑他的马晓波,看着许永永的时候眼里也流露出羡慕的光芒。
(26)许永永却摇了摇头,幅度不大,但异常坚决。
许永永说,我要开始环游世界了。
(27)所有的人都觉得许永永是个傻帽,包括我们的班主任。
(28)初中毕业后,我上了高中、大学,毕业,工作,结婚生子。
我与许永永再也没有见过面。
但我总能收到他的信件,信封里画总有一张手绘的地图。
偶尔还有几张相片,站在长城上,在黄沙大漠里的,骑马大草原上的……地图上出现的地名离杨镇越来越远,远到我必须去查资料,才能知道许永永是在哪一个地方画出他的脚印。
(29)最近的一封信里是一副精心绘制的中国地图,上面标着密密麻麻的小点。
看着地图,我仿佛看到这一个个点都是许永永购黑的激情澎湃的笑脸,它们焕发着如同太阳一般耀眼的光芒。
(30)在地图下方,许永永写了一向话:
我马上就要走出中国了,匆念。
(选自《微型小说选刊》有删改)
1.第②段中,我感觉到“一种光荣降临到我身上”的原因是
。
2.许永永为了实现理想不断付诸努力,主要可概括为:
初中阶段:
__________
毕业后:
3.分析文中画线句的表达效果。
4.第④段等处多次写到同学们的“笑”,其用意是:
5.对本文主要写作意图理解正确的一项是()
A.表达“我”对许永永的敬佩之情。
B.表达对马晓波这一类人的批评。
C.突显许永永这类人的可贵价值。
D.突显人与人之间相互欣赏的力量。
阅读《留痕》(滕敦太)一文,完成各小题。
儿子要带女朋友来家,再三叮嘱茂老汉,一定要编几个精致的竹篮子,让女朋友带回娘家。
儿子的事是大事,女朋友初次上门,人家都是准备金银首饰,儿子却让他编竹器,这不由得让茂老汉不重视。
儿子有些得意地告诉父亲:
女朋友的父母在大地方做水晶生意,编几件精致的小竹器,里边放上水晶,能起到绝配的艺术效果,未来的岳父母一定喜欢,这可关系到儿子的终身幸福啊!
茂老汉就开始擦汗。
给大地方的人编竹器,得用最好的材料。
茂老汉最拿手的是竹篮竹筐,但现在很少编了。
竹编需要用细的刺槐烘弯做把手,这些年本地刺槐几乎绝迹。
用别的树做把手,会走形,也不坚实。
茂老汉将自行车打足气,带上绳子砍刀,到西山那边买了一捆竹子。
回来的路上,特意走了一条没走过的山岭路,看能不能找到刺槐树。
他一定要用最好的材料做竹器把手,决不能在这上面给儿子丢分。
野外一片果园,护园林居然全是大拇指粗的刺槐!
茂老汉像捡到了宝,兴冲冲地来到果园里,却见看园小屋锁着门,冬季农闲,没人。
吸了两个多小时的旱烟,天快黑了,果园主人也没来。
茂老汉咬咬牙,在合适的地方砍了十多棵小刺槐,截好捆在车上。
然后取出几张票子,从护园小屋的窗户扔了进去。
由于走的是一条陌生路,茂老汉到家快半夜了。
他一边做饭,一边在院中堆起木柴,烧火烘烤刺槐。
很久没有闻到这股味道了,茂老汉仿佛忘记了劳累。
十几天后,儿子带着女朋友水柔上门,娇小的身材,软语吴音,甜甜的“阿叔”叫得茂老汉合不拢嘴。
水柔抚摸到编好的竹器,不住声地喊:
“太美了,太美了!
”当即拍照发给父母。
第二天,水柔父亲回电,说这样的竹编最适合放在店里展示水晶。
他把图片发在朋友圈,很多同行都要订购,并用微信发来了定金,定做一百件,价格由这边定。
儿子很兴奋:
“爹啊,水柔老家可是国际知名的商业大城市,您的竹编在那里畅销,以后就能走上国际啊!
”
茂老汉苦笑:
“我也愿意让竹编有个好市场,老祖宗留下的手艺不能丢啊。
可这竹编的木把手,用刺槐最好,现在买不到了啊."
水柔心细,她轻声地问:
“阿叔啊,您老这些材料在哪买的?
价钱不是问题。
”茂老汉忽然感觉老脸发烧,说话也支支吾吾:
“是一个野外果园作防护林的,不知人家卖不卖。
儿子办事利落,一个电话,朋友就开来了工具车。
几个人带上刀锯,由茂老汉引路来到岭上,找到那片果林,主人还是不在。
儿子与朋友一嘀咕,一个用刀,一个用锯,直接动手砍刺槐树。
水柔也戴上手套,往车上扔树棒。
茂老汉急了:
“这怎么行,得跟人商议啊!
”儿子直起腰:
“爹,砍树要紧,咱也不会让人家吃亏的,给他钱呢!
”“那也不行,有钱也不能抢啊!
”茂老汉顿足。
倒是水柔明事理,过来劝:
“阿叔,咱先少砍点,这不是急用吗?
用完再来买。
”“对!
”儿子很是亢奋,“这片刺槐,够我们用的了!
茂老汉不再说话,他不能阻水柔的面子,又感觉不对劲。
刺槐长得慢,这一片护园的刺槐,要长好几年,可卖树,就不值钱了。
换成谁,也不会同意的。
有了木把材料,茂老汉的院子里,每天都要生火烧烤刺槐。
缭绕的烟雾里,茂老汉的眉头越皱越紧。
儿子与水柔再来时,坐着一个中型工具车,好装竹篮竹筐。
看到满屋子的竹器,儿子喜不自禁,当即要找朋友,再去上次的地方砍刺槐树。
“不用去了。
”茂老汉嘟囔了一句。
“咋了?
”儿子不解。
“不用去了,我,我以后不能编了。
”茂老汉支支吾吾。
“咋啦?
”这次是水柔问,“阿叔,是不是身体累了?
“我不能编竹器了,我的右手,废了。
儿子过来,拉过父亲的右手,五个手指内侧,烤肿的肌肉扭曲着,伤痕吓人。
“爹!
这是怎么啦?
”“爹老啦,烧木把时,烫伤了手筋,以后不能再编竹器了。
”儿子与女友走时,带走了编好的竹器,留下了几声叹息。
儿子与水柔很长时间没有音信了,茂老汉真想他们,更想早点抱孙子。
没事的时候,一边吸烟,一边对着院墙上烧烤木把手时留下的黑迹出神。
“编竹器活,竹子要青,木把要白,良心要正。
”这是师傅的师傅留下的话。
茂老汉看看右手,那是他故意抓住烤得炽热的木把,自己烫的。
(选自《中学生阅读》(初中版)2019年第10期)
6.阅读全文,思考标题“留痕”有哪些含义。
7.联系上下文,揣摩句子,回答括号里的问题。
⑴茂老汉忽然感觉老脸发烧,说话也支支吾吾:
“是一个野外果园作防护林的,不知人家卖不卖。
”(句子中的加点词有何表达效果?
)
⑵有了木把材料,茂老汉的院子里,每天都要生火烧烤刺槐。
缭绕的烟雾里,茂老汉的眉头越来越皱。
(前文写到“闻到这股味道了,茂老汉仿佛忘记了劳累”,此处写“茂老汉的眉头越来越皱”,这是为什么?
8.文章最后说“编竹器活,竹子要青,木把要白,良心要正。
”请你结合文章内容,联系现实生活,谈谈你的感悟。
9.结尾是一篇小说的灵魂,好的结尾,往往令人叹为观止。
本文和链接材料中的结尾都是出人意料又在情理之中,请比较分析它们各有什么表达效果。
(链接材料)在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
(《我的叔叔于勒》)
二、文言文阅读
阅读下文,回答问题。
义犬
潞安①某甲,父陷狱将死。
搜括囊蓄,傅百金,将诣郡关②说。
跨骡出,则所养黑犬从之。
呵逐使退。
既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。
某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。
视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已暮。
及扫腰橐③,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜。
候关出城,细审未途。
又自计南北冲衢④,行人如蚁,遗金宁有存理!
逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。
提耳起视,则封金俨然。
感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云。
【注释】①潞安:
县名。
②郡关:
州府。
③及扫腰橐:
扫,清理。
橐,钱袋。
④冲衢:
交通要道。
10.解释下面句子中加点的词语在文中的意思。
①犬始奔去(__________)
②金亡其半(__________)
11.用现代汉语翻译下面句子。
又自计南北冲衢,行人如蚁,遗金宁有存理!
12.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
三、句子默写
13.根据课文默写古诗文。
(1)故__________,必先苦其心志,劳其筋骨。
(孟子《生于忧患,死于安乐》)
(2)人有悲欢离合,__________。
(苏轼《水调歌头·
明月几时有》)
(3)斯是陋室,__________。
__________,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:
__________,__________。
(5)将韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!
__________?
__________。
知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
四、名著阅读
14.名著阅读。
⑴说说下列语句描写的分别是《骆驼祥子》中的哪个人物?
①____________只是有时候教点书,有时候也做些别的事的一个中等人物。
他自居为“社
会主义者”,同时也是个唯美主义者。
他是
②“这是怎么了,老妹子!
到我这啦,还没个车钱吗!
老妹子,坐上啦!
”_____________
到这时候,才摸出来一毛钱。
她是
③年轻的时候他当过库兵,设过赌场,买卖过人口,放过阎王账。
在前清的时候,打过群架,抢过良家妇女。
土混混出身,___________晓得怎样对付穷人。
⑵阅读《小王子》中的一段话,回答问题。
如果有人爱上了一朵花,它恰恰是生长在浩瀚星海中独一无二的那朵花,那么,当他仰望繁星时,就会感到幸福,他会对自己说:
“我的花就在那颗星星上……”可是,如果绵羊吃掉那朵花,那么,对他来说,所有的星星便会在瞬间失去光芒,这难道不要紧吗!
在你的生命里,你有这样一朵花吗?
它是什么?
它对你的生活有什么意义?
五、综合性学习
综合性学习。
随着2012年新年钟声的敲响,昆明三中呈贡新校的同学们迎来了在新校的第一个元旦节。
新年新气象,在新的一年里,我们共同祝福我们的母校发展的更快、更好!
15.你来到了昆明三中的呈贡校区参观,在游览了新校后,请你结合新校的特点,为新校写一条宣传标语,吸引更多有理想的学生到新校参观。
16.随着毕业的临近,同学们都在谈论中考报考学校的问题。
最近,在贴吧上,有同学发了一个关于“你认为好的学校需要有什么样的条件才是最吸引你”的帖子,有的同学认为:
“好的学校要有好的地段,好的硬件设施。
”有的同学认为:
“希望学校能有严明的校纪校规。
”还有的同学则认为:
“对于读书而言,安静的环境是读好书的前提条件。
”看了这些帖子后,你一定有自己的想法,请你也发个帖子,参与大家的讨论。
17.阅读下面语段,完成以下各题。
古往今来,人们都在编织着梦想与希jì
如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,那么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。
人,既不能生活在华而不实的梦想里,也不要沉溺于喧嚣纷扰的现实中。
在人生的道路上,我们要一边种植梦想,
,随时采撷,收获希望。
(1)根据拼音写出相应的汉字或给加下划线的字注音。
希jì
(___________)
喧嚣(____________)
(2)文中有错别字的一个词是“_________”,这个词的正确写法“_________”。
(3)“华而不实”中,“华”的意思是_________。
“采撷”的意思是_________。
(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。
_________________________
六、作文
18.请以“我的心里泛起涟漪”为题目,写一篇文章。
要求:
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;
②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用“XX”代替,否则扣分;
③不得抄袭;
④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
参考答案
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 第一 学期 期末 语文试题 II