全国铁路局管辖范围Word下载.docx
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@#@1.凡在工商局登记为“股份制”、“股份制企业”、“股份制企业(非法人)”的单位,如是按照《中华人民共和国公司登记管理条例》注册为股份制企业,并以募集方式筹集资本的,对应160“股份有限公司”;@#@否则,对应151“国有独资公司”或159“其他有限责任公司”。
@#@@#@2.“联营”企业按照实际联营情况,对应141“国有联营企业”、142“集体联营企业”、143“国有与集体联营企业”、149“其他联营企业”。
@#@@#@3.“有限责任公司(台港澳与外国投资者合资)”按照台港澳与外国投资者的出资比例,对应230“港、澳、台商独资经营企业”或330“外资企业”。
@#@如果出资比例各为50%,则按照协议,以拥有企业实际控制权(协议控股)作为判断依据。
@#@@#@4.“股份有限公司(台港澳与外国投资者合资、未上市、上市)”按照台港澳与外国投资者的股份比例,对应240“港、澳、台商投资股份有限公司”或340“外商投资股份有限公司”。
@#@如果双方股份各为50%,则按照协议,以拥有公司实际控制权(协议控股)作为判断依据。
@#@@#@5.“集团”随核心企业判断注册登记类型。
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"上师详解异熟果等流果增上果士用果@#@解脱@#@嘎玛仁波切讲授@#@今天主要是讲业力的果报,因为明白烦恼造成的十不善业,会有什么后果,才知道需不需要清净业力,需不需要解脱。
@#@除此之外,也可以提醒大家,以后对因果要像莲花生大士所说:
@#@「即使见解如天高,但对因果的谨慎取舍,还是需要如面粉一样细腻地看待。
@#@」@#@解脱有好几种。
@#@从三恶趣解脱,得到人与天人的福报,或得到声闻独觉果位脱离轮回,以及往生西方极乐世界等,都是短暂的解脱;@#@永久解脱的果位,只有成佛。
@#@而想要解脱,必须先了解如何舍取因果。
@#@因为如果只知道有个美好的、没有忧愁的、不再轮回的目标,却不知道如何达到目的,那么谈解脱的意义就不大。
@#@而知道如何舍取因果,可以让我们逐渐净除烦恼,得到解脱。
@#@@#@投胎到六道轮回——地狱、饿鬼、旁生、人、阿俢罗、天人的原因或种子,就是善与恶。
@#@善的部份,是我们该去造作取得的,而恶业的部分,则是要舍除的。
@#@但一开始学习的重点,是明白该舍弃什么样的恶业,进一步才容易明白该做什么善业。
@#@需舍除的恶业可归纳为十种,也就是佛教所说的「十不善」,包括身体所造的身恶业三种:
@#@杀生、偷盗和邪淫。
@#@语言所造作的语恶业四种:
@#@妄语、离间语、恶口和绮语。
@#@由意所造作的意恶业三种:
@#@贪心、瞋心和邪见。
@#@@#@在论部里,对所有因果罪业的形成,有很清楚的解释。
@#@论部提到构成完整的杀业,是具备四支分罪业,以杀生来说,第一,认定将杀害的对象。
@#@第二,心中生起杀死对方的意念。
@#@第三,杀死对方的工具和方法。
@#@第四,真正断绝了对方的性命。
@#@具足这四项便构成了完整的杀业;@#@如果只具备其中一至三项,虽然没有构成完全的杀业,但在心性中,也已经被杀业所污染,一样有罪。
@#@其他的恶业也是如此。
@#@@#@杀生,是佛教徒的第一大罪业。
@#@皈依佛门之后,不能伤害别的生命是最基础、最根本的戒律。
@#@人们杀生的原因很多,贪念、憎恨、傲慢、无明等都有可能。
@#@很多XX徒为了信仰而发动所谓的圣战,或是杀牛宰羊、杀猪宰鸡来祭神、祭天地,古时候甚至还有杀人祭天的情形,这表面上是为了信仰而奉献,但其实是因信仰而牺牲其他生命。
@#@这些都是因为无明而杀生,但在自己的认知上却认为是在修行,这类杀生的情形非常多。
@#@当别人杀生时,自己在一旁随喜,都有同样的罪业,何况是唆使别人去造业。
@#@而且,凡是参与杀生的人,都会得到杀生同等的罪业,而不是一个杀生的罪业,由大家来平均分担承受。
@#@而杀生的罪业果报,是短命、折寿,以及罹患疾病等痛苦。
@#@@#@偷盗,或说不予取,就是将不属于自己的财物,占为己有。
@#@靠暴力取得财富,是最严重的偷盗。
@#@例如,有权力的人,透过发动战争恐吓别的国家或民族,把对方的财富占为己有。
@#@就像东欧或阿拉伯地区的战争,很多是因为争夺石油而引起,类似这些都是拥有强权的人,用暴力去取得他人的财富。
@#@当然,其他地区也有很多这种用暴力抢劫别人财富的人。
@#@另外一种比较严重的偷盗,就是靠虚伪奸诈的方式,取得别人的财物。
@#@比如,很多人逃漏税或贪污,用一些明目X胆的取巧方式,把别人的财富据为己有。
@#@这些都是偷盗,即使是偷一些小东西,都是佛教所讲的不予取。
@#@@#@邪淫,出家人禁行不净行,在家居士则是一夫一妻制,这是佛教的规定。
@#@@#@妄语,是指对人说不真实的谎话。
@#@大妄语指带有邪见的谎言,例如,否定善有善报,恶有恶果,否定轮回六道的痛苦与究竟的解脱,甚至否定佛陀的功德,没有一种比这更大的妄语,所以称为大妄语。
@#@另一种比较严重的是看不到鬼、天人,却骗别人自己看得见,没有神通,却对别人自夸有神通;@#@修行没有成就,却宣称有成就。
@#@而且这样说的唯一目的,就是为了招摇撞骗,如果是出家人,就马上破戒了,这是比较严重的谎言。
@#@一般而言,这种情形比较容易发生在XX信徒之间,因为没有信仰的人想用这种方式欺骗别人,机会是不多的。
@#@@#@挑拨离间,大到挑拨社区与社区之间,或是种族与种族之间的关系,小到在朋友与朋友之间挑拨是非,让地方上或人与人之间不得安宁。
@#@包括公开而说的离间语,和暗中而说的离间语,都是两舌。
@#@@#@恶口伤人,倒不一定只是粗口骂人。
@#@例如,虽然某件事情是事实,但你直言不讳,而且直言并不是出于善意,而是出于一种伤害别人的想法,这也是一种恶口。
@#@像有些人有精神疾病或身体残缺,如果你直接挑明这点来说,让别人的心灵受到伤害,也算是恶口。
@#@很多人以为不骂人就不叫恶口,事实上,有时候虽然我讲的是忠言,但如果直接伤害到别人时,所谓言语不带刀,却会让人心碎,也是一种罪业。
@#@@#@绮语是什么?
@#@一般来讲,谈话内容没有牵涉到严重的欺骗,但是讲一些无聊的事,或是闲聊一些是非,就是绮语,这类绮语常常发生,这会在我们修行时造成障碍。
@#@@#@贪心,就是对于不属于自己的任何人事物,包括财物、非财物、物质、非物质性的种种东西,虽然还没有付诸行动,只要在意念上产生占为己有的心,就算是有了贪心。
@#@@#@瞋心,对他人的所作所为和拥有的一切,心中不满,想伤害他人,让对方受到痛苦,这些对他人生起损恼心,都是瞋心。
@#@@#@邪见大致可分为无因果论、断见及常见。
@#@持邪见的人,不但自己迷乱了本性,还影响他人无法学习到正法,阻断他人的慧命,障碍他人进入佛道。
@#@所以,十不善中,邪见罪业极为严重。
@#@@#@如果造作以上十不善业,就会种下恶因;@#@有了恶因,一定会成熟恶果。
@#@同样的,造作善业,也会有善果,这是自然存在的因果规律。
@#@但是果报成熟的时间就不一定了,大约可分为三类,第一类是现世报,这一生造业,果报亦现前在今生;@#@第二类是来世受报;@#@第三类则是第二世以后才受报。
@#@而且,对大多数的生命来说,善恶果报通常是交错现前的,这也是人生中有苦有乐的主要因素之一,或有些行恶多端的人,今生却显现享受多种福报,但积极行善的大好人,却在今生遭遇困苦的原因。
@#@但可以确定的是,恶人今生的恶业,除非有诚心且用对方法的忏悔,否则将会在下半辈子或下一世之后承受恶果。
@#@善果,当然也一定会成熟的。
@#@@#@业果分为四种:
@#@异熟果、等流果、増上果、士用果。
@#@以下先说明恶业的果报。
@#@@#@什么是异熟果呢?
@#@所谓「异熟」,是指「异世而熟」或「异时而熟」;@#@今生造业,果报会在下一世或隔世成熟,这就称为异熟果。
@#@我们可能会因为憎恨、贪念或无明,做了十种不善业。
@#@如果是因憎恨而做,可能会投胎到地狱去;@#@因为贪念去做,可能投胎到饿鬼道;@#@因为无明而造作,就会投胎到旁生道。
@#@异熟果会让造恶业者,直接付出最严重的代价。
@#@一般所说的业力成熟,主要是指这部分。
@#@@#@等流果,就是相等或类似的果报一直延续,像是没有间断的河流一样。
@#@假设因为造罪业在地狱受苦,之后得到解脱投胎做人,但是在人世间还会有如同在地狱的感受。
@#@就像有人心里遭受煎熬痛苦的时候,感觉比在地狱还难受。
@#@而人世间也有人像饿鬼道一样,要不断面临饥饿痛苦。
@#@还有,很多时候面临抉择时,很难决定事情的对错,就在那个关卡里迷茫,变得比动物还愚蠢。
@#@以上这些就叫做等流果。
@#@@#@等流果又分为「所作等流果」和「感受等流果」。
@#@所作等流果,是指前生的业力习气,带到今生而承受的果报,也就是前世造的业,虽然已受到异熟果而付出很多代价,但是投胎到人世间或旁生道时,还是喜欢做这些事。
@#@比如,如果前世喜欢杀生,业力让造恶者投胎到地狱,在承受了异熟果报之后,来到人世间时,业力算是清净得差不多了,但还是有喜欢杀生的习气。
@#@我们可以看到,很多婴儿还在地上爬的时候,看到昆虫、蚂蚁、蚊子等,就想把牠杀死。
@#@这不用大人教导,他在刚会爬的时候,就会做这些动作了。
@#@相反的,有些小朋友看到小生物,会很高兴的呵护,放在手上舍不得放掉。
@#@这两者的差别,就是所作等流果造成的。
@#@@#@再来是偷盗的所作等流果。
@#@我们可以看到很多小朋友,虽然祖上三代都非常老实,是安份守己的人,但是小朋友就是喜欢偷东西。
@#@我们家乡就有一个这样的小朋友,从开始会走路时,就喜欢拿别人的东西,他的家人说:
@#@「没关系,我们家没有偷东西的业力或基因,等他慢慢长大后,就会改了。
@#@」这个小孩一开始是偷小钱,可是随着慢慢长大,会偷家里的东西去变卖,甚至开始偷邻居的东西,最后偷邻居的牛去卖,每次都被他的父母打得半死。
@#@他嘴巴甜,被处罚挨揍时会说:
@#@「我给你们造成这么多困扰,希望你们原谅,从此以后,我再也不会做这种事情,因为这样不只我丢脸,还让我的家人、家族都丢脸。
@#@」大人听到一个七、八岁的小孩会讲这种话,于是就放了他。
@#@但他还是继续偷,到最后开始去抢劫。
@#@@#@家人从刚开始认为完全没有这种遗传,到后来也不得不承认,还是把他关在监狱里比较好。
@#@可是因为十几岁的小孩不能关在监狱,只能关在感化院里,所以很快又被放出来了,而一出来,又开始偷东西了。
@#@后来是家人请求警察将他关在派出所里,不要让他出来。
@#@家人即使把他打到连手都断了,还是没办法阻止,他带着伤还是继续偷东西。
@#@这是一个例子。
@#@@#@另外一个也是从小就常常偷窃,到后来,大家都说他对「偷」有神通,只要他进去某栋房子里,不到几分钟,值钱的东西放在哪里,甚至钥匙藏在哪里,他好像都可以感应到。
@#@后来,有个亲戚劝他别再偷东西,他回答说:
@#@「我晚上睡不着,就想去偷东西。
@#@」亲戚就说:
@#@「那给你一把大钥匙,你每天晚上醒来,就找一找锁头,然后把锁打开一下,看这样对你有没有一点帮助。
@#@」但这个人还是从年轻偷到中年,被捉了好多次。
@#@@#@类似这些称为「所作等流果」,也就是前世做了什么,今生就会受业力的牵引,去做类似的事情,完全没有自主的能力。
@#@即使是帮他们修法,甚至让他们待在寺庙或佛学院,也没有半点用处,因为送到佛学院里,就改偷香油钱。
@#@其中一个还很聪明,因为放香油钱的箱子是方形且高高的,上面只有一个小细缝,于是他就把口香糖黏在铁丝上,伸进箱子里偷钱,当他被管家捉住的时候,正把箱子里的钱黏着往上拉,在这方面的聪明可说超乎常人。
@#@@#@感受等流果,是指前世造作过什么业力,今世会感受类似的果报。
@#@譬如前世杀生过多,今生就特别多疾病;@#@前世偷窃过多,今生很多财富都会被别人抢走、骗走,类似这些都是感受等流果。
@#@除此之外,随着浊世的来临,很多疾病莫名奇妙产生,不知道到底是什么原因引起的。
@#@其实,一方面要知道,很多疾病是现代文明造成的,包括环境的污染、气体的排放、食物里掺杂的农药等等。
@#@而本来可以让人们过得更舒适的科技,也会造成伤害,就像生活周边的现代机器,都带有一些幅射性的伤害。
@#@还有,过去很少人罹患癌症,可是现在却越来越多,这表示人们在制造现代文明的过程中,自食恶果。
@#@另一方面要认清楚的,今生多病痛,是因为前世伤害太多其他生命,如果今世再不知道尊重其他生命,那么这种生病短命的果报还会延续下去。
@#@@#@有很多众生因为前世杀生过多,而投生到地狱、旁生或饿鬼道,已经受够各种痛苦,后来虽然投胎到人世间,但却在母胎中就死亡,或是一生下来就死去。
@#@虽然这跟家人有一点共业关系,因为共业而让父母受苦,但是对胎儿本身来讲,是因为前世杀生过多的缘故,所以没办法在这世上活下来。
@#@这种情形会重覆很多世,投胎死亡后,再投胎又死亡,而每次死亡就要遭受一次死亡的痛苦。
@#@或像有些人虽然顺利出生,但是一生下来,就满身疾病,一辈子都在看医生、打针、动手术,不停地做这些事。
@#@从生下来直到死亡为止,一直要感受身体疾病或别人的伤害,这些就是杀生的感受等流果。
@#@@#@很多时候我们会想,自己到底是造了什么业,为什么一切的痛苦都要降临在自己身上。
@#@很多人会不甘愿,认为为什么偏偏都是自己生病,别人不生病?
@#@为什么自己家里常常出事,别人都没事?
@#@事实上不必埋怨,也不用寻找太多原因,原因只有一种,就是自己前世杀生或伤害别人的业果。
@#@还有,很多时候我们做事无法成功,便会怨天尤人,但如果做事一直不顺遂,就要想到这是前世因果业力所导致的结果。
@#@@#@所以,千万不要轻忽自己的业力,因为过去世所做的恶业,自己知道的有多少?
@#@不知道的又有多少?
@#@重点是,因为我们有无明,所以无法知道还有多少业果没成熟,也根本不知道什么时候疾病或伤害会突然到来,也因此,对过去生世中所造的恶业,都要经常用心且真诚的忏悔,才能从短暂生命中的痛苦或突然的天灾人祸中得到解脱。
@#@@#@起码为了身体健康,忏悔是绝对有帮助的。
@#@如果能依靠修行而从病痛中康复,也是一种短暂的解脱。
@#@但很多人念百字明忏悔一段时间后,会因为看不见恶业是否减少,就开始慢慢麻木,不再积极忏悔了。
@#@但事实上,在忏悔的当下,很多业力就已经被净化了,这是一种不知不觉的净化。
@#@只要能够持续,恶业终究可以完全清净,是可以消除病痛或灾难的,所以忏悔要持续下去。
@#@除此之外,更要懂得珍惜生命,而且不只是珍惜人类的生命,还要珍惜所有生命。
@#@有能力就放生,没能力就竭尽所能帮助其他生命延长寿命,这些都是从病痛或灾难解脱的好方法。
@#@@#@前生常偷盗,今生会很贫穷,无论他多么努力,所得到的财富只有一点点;@#@有的人表面上看起来很富有,其实真正属于自己的很少,大多是赚给别人用,我们大部份是这种人。
@#@一般来说,勤劳的人可以得到较多财富,因为他付出了较多的努力,但有时并不一定这样,很多人辛勤一辈子,仍然非常穷困。
@#@有的情形则是因为共业,所以生长在同一环境的人,贫富相差不大。
@#@贫穷的定义,并不是缺钱就是穷,如果心穷,那么变成富豪也没有用,因为会舍不得吃、舍不得穿,怕被抢、怕被偷,这也是等流果。
@#@@#@很多人来到这世间,好像不需要努力,很快就变成富豪;@#@很多人读书好像不需太用功,很快就变成很有学问的人;@#@但是,也有很多人努力很久也无法成功;@#@又或许有些人的学问很不错,但想赚钱却永远赚不到。
@#@有些人仅有十万元的福报,但有些人则有一百万的福报。
@#@或是有人虽然财富会增长,但到了某个阶段,便又开始减少,之后又会往上增长,财富的总额一直上下浮动不定。
@#@这样去观察,会发现因果业力真的是不可思议,所以,当我们有福报时,要适时做布施、参加荟供、点灯供佛、打斋,可以多做些善事,也许就能够突破这种状况,可以从贫穷中得到解脱。
@#@@#@其实,痛苦的开始,是在拥有之后。
@#@人们在没有一百万时,会因为想拥有一百万而付出很多努力,但拥有之后却想要更多,烦恼一直增长,心灵无法满足的煎熬就像饿鬼道的众生。
@#@所以,财富够用就好,如果有多余的能力就要去帮助其他生命,或是上供诸佛菩萨、下施六道众生。
@#@多做慈善事业,会让我们的心灵愈来愈富有,可以从这种业力牵绊中得到解脱。
@#@@#@邪淫的等流果,是夫妻关系不好,彼此相互怀疑或伴侣对自己不忠等,这种因果业力在现世成熟的也很多。
@#@要知道,在家庭或父子、夫妻关系中,我们都像是住在旅馆的旅客一样,相处时间很短暂,所以应该要彼此珍惜,任何事都要站在对方的立场着想,这样就可以变得很和乐。
@#@如果没有这样做,就会让前世邪淫的业力一直成熟,造成家庭纷争不断。
@#@@#@前世常说妄语的人,今生会被别人毁谤或欺骗。
@#@有些人没什么过失,但是常常受到别人的毁谤;@#@事实上没有犯罪,但却会受到诬陷。
@#@@#@挑拨离间的等流果,是眷属不合,亲友之间互相争斗,彼此怨恨,周围的人无法和谐相处。
@#@很多人无法解决人事问题,经常和别人起纷争或闹不愉快,这是前世两舌,讲了太多他人是非,今生才会常有是非跟随,所做的任何事情也经常被别人否定。
@#@很多人辛勤努力地做事,但经常有旁人不满意、挑剔,自己的奉献别人看不见,反而老挑剔一些小事。
@#@像我有个弟子人很好,但是在公司就是没办法跟人相处,他从来不得罪人、不挑剔别人,但所有人就是对他不满意,看他不顺眼,这就是业力的成熟。
@#@最后他持诵缘起咒,别人才慢慢看见他的优点。
@#@@#@记得以前竹谦寺有一个喇嘛,经常看到人就莫名奇妙大笑,后来所有人都讨厌他,他自己也很苦恼,但没办法,就是一直想笑。
@#@这是因为他过去世一直讥笑别人,业力已让他多世受尽苦报,今生得以生在人世间,但是仍有残留的果,所以需要忏悔。
@#@后来,经由修「心经除障法」来改善,在送走法会供品以后,他就不会再不自主地大笑了。
@#@@#@前世挑拨离间,也会让今生好端端的家庭,虽然什么都不缺,但家人彼此就是看不顺眼,天天吵架,要分开也分不了,这也是挑拨是非的等流果。
@#@@#@恶语的等流果,会常常听到不悦耳的声音;@#@自己无心说的话,也会成为争吵的起源。
@#@@#@绮语的等流果,是讲话没人相信或听从,或讲了真话,可是别人以为是谎言或严肃的认为只是随便说说而已。
@#@有些人讲一句话就被牢牢记住,周边的人对他的话都能认同感受,这是前世没有闲聊是非的业力,或是今生不爱聊是非,这种人言语方面的福报就很大。
@#@另外,对大众讲话会有恐惧症,也是前世绮语的业果。
@#@这些业力都可以透过忏悔来清净。
@#@@#@贪心的果报,是想得到的永远得不到,不想得到的却反而来临,经常遇到不如意的人或事。
@#@@#@瞋恨的等流果报,是今生所受的伤害特别多,所想的事情都无法如意,经常怀有恐惧。
@#@就像有些人想做生意,还没开始之前,就想了好多不如意的结果,而如果失败以后,就会害怕而不敢再做了。
@#@有些人做事情,第一个念头就先想到负面的,就是前世伤害别人,所以今生做任何事都会有恐惧感。
@#@@#@邪见的果报是没有正知正见,除了自己迷惑不定之外,还常常影响四周的人,让人产生错乱,因此,一生中都在是非善恶不明的恶见中度过,还会受到邪魔外道的种种扰乱。
@#@很多人都有这种情形。
@#@但虽然大家是佛教徒,知道信仰三宝、对因果深信不移才是正见,可是对佛法多少都会带着半信半疑的想法,而一旦有这种想法,邪知邪见要在心中产生就很容易。
@#@如果是这种情形,即使为你讲解了所有佛法,也无法影响你太多,但如果是算命的人告诉你应该怎样做,甚至很荒唐的事情,你却都愿意做,反而是偏门的方法,你比较容易相信。
@#@这也是为什么世界上有那么多人喜欢走偏门,喜欢没有正知正见、怪力乱神、非正法的信仰,像这样福报不够的人还是多一些。
@#@魔子魔孙永远都比佛子佛孙多太多倍了。
@#@所以,如果经常让自己的心识错乱、见解不正,果报就会这样。
@#@@#@有人说某些水果不能供佛,或说佛看不见,所以无法享用供品。
@#@我跟他说:
@#@「那你的佛一定不是遍知一切的佛,不然怎么看不见水果呢!
@#@」认为水果有好坏差别或有毒的花不能供佛,都是因为我们的分别心。
@#@我们用纯洁的心来供养美好的东西,是我们的心去分别好坏,但对佛菩萨来说,一段烂木头和一朵鲜花是一样的,点一堆灯和没有点灯也是一样的,水果也不会有好坏的差别。
@#@是我们需要这些供品来供佛,希望因此而得到加持力,能让福报增长,但实际上佛菩萨是不需要这些的。
@#@所以,对因果业力要能正确看待,这非常重要。
@#@@#@如果邪见的业力没有忏悔净化,就会永远迷惘。
@#@像藏区是佛法很盛行的地方,但目前有些老一辈的出家人,因为年轻时的大环境不允许,没有机会读佛学院,可是念经、持咒、敲锣打鼓等都会做。
@#@有一次,某个出家人做了件蠢事,就是在寺庙办法会时,买了一头牛,在庙门口叫人杀了,然后在七天的法会里,有肉可以吃。
@#@在佛教盛行的地方还会出现这种事,就是因为他没有读佛学院,没有上过佛法的课程,只靠一生下来对佛法的信仰。
@#@但这种信仰是不够的,虽然他知道不能杀生,但根本不知道杀生的定义是什么,他以为不杀人就可以了。
@#@我也记得在1999年参加噶陀万僧法会时,一路上有很多藏民参加,有几个人跪在地上并对我发誓说不杀人,原来他们不杀生的定义是不杀人。
@#@所以,在佛法如此盛行的藏区,都有这样的邪见者,那么其他地方当然就可以理解了。
@#@@#@做为佛教徒,要对因果业力有较深的了解,才不枉费这一世得到的宝贵生命。
@#@前世如果有邪见的业力,今生没有忏悔,就会像很多人一开始虔诚地进入佛门,但后来慢慢就走偏差了。
@#@特别像你们这里的XX派系太多了,大家都说自己是最正统的佛教,但如果在释迦牟尼佛时代,连魔王都对着佛陀说自己才是真正的佛陀,那么在这种环境中,更是容易进入魔道。
@#@不管在显密或哪个教派中,都有某些法师一开始是很清净、很好的修行人,后来以为自己找到一个更高层次、快速成佛的正派XX,却反而进入偏门,甚至受过良好教育的喇嘛,也都有走偏的。
@#@这是因为前世有邪见却没有忏悔,所以今生一开始虽然遇到了正法,但随着入门以后,反而走偏了。
@#@不只这个时代有这种情形,佛陀的堂弟提婆达多就是持邪见者。
@#@@#@现在有多少人打着佛教高僧之名,但言语行为却与佛法格格不入,甚至与世间法也是格格不入,可是却还有多少人顶礼、膜拜他,沈迷在里面,完全无法自拔。
@#@这其中还不乏高知识分子,也包括世间能力很强的人。
@#@这就表示有聪明才华,不代表有智慧,聪明只是凡夫俗子的一种能力而已,智慧是需要透过理解、修证佛法才能够得到。
@#@如果没有智慧,不管再怎么聪明,都会被自己的聪明所误导,这就是因为心识错乱而迷失。
@#@@#@异熟果和等流果是发生在自己身上的果报,又称为正报。
@#@除此之外,还有发生在自身所处外境上的果报,例如出生和生长的环境上,自身所受用的一切,称为依报,就是增上果。
@#@@#@增上果会成熟于外在环境上,决定我们投生的环境。
@#@杀生过多的人,会投胎到很多障碍,容易丧失生命,很危险的地方。
@#@造偷盗恶业的人,会生在偏远的山区,或出生在贫瘠缺粮食的地方。
@#@像印度南部就有这种贫穷人,他们吃一种土,好让自己不会饿死。
@#@造邪淫者,会生在污秽的环境。
@#@说妄语者,会生在财富不安定的环境,常遇到恐怖不安的违缘。
@#@造离间语、爱讲是非的人,会生在悬崖深谷的地方,而且周边的朋友之中,会多一些讲是非的人,这就是共业。
@#@一个不爱讲是非的人,周边也都是不爱讲是非的人,所以古人用「物以类聚」来形容,这也是佛教讲的共业。
@#@当你不小心堕落到一群讲是非的人之中,而很快的被影响,你也学着跟他们一起讲的时候,就会跟着一起承受共业。
@#@常用恶语伤人,会生在荆棘丛生、乱石堆积的地方;@#@喜欢说绮语,会生在气候不定、季节颠倒,五谷不收的地方。
@#@贪心恶业者,会生在没有粮食,痛苦众多的环境。
@#@瞋心过重者,会生在恐怖多烦恼的地方。
@#@邪见过重者,会生在财富不足,没有亲友,缺乏保护的地方。
@#@@#@士用果是什么?
@#@如果业力只是成熟短暂时间而已,那影响或许不会太大,但实际上不是这样,它是会漫延的,就像杀生会让身体生病,前世伤害别人会让心灵有痛苦。
@#@一个人心里痛苦的时候,会影响到家人,甚至亲朋好友也会被影响而受苦受难。
@#@病痛也是一样,刚开始是一个小癌细胞,后来一直增长,最后漫延到全身,这就是佛教讲的士用果。
@#@所以,为什么古人讲「祸不单行」,就是士用果成熟后,会让恶果加倍的不断成熟,而不是做了一次,就只成熟一次。
@#@@#@从以上所讲就知道,恶业果报会让我们感受痛苦。
@#@本来我们希望人与人之间能够和乐相处,人际关系可以处理得非常好,彼此就像关心自己双眼般的关心别人。
@#@但在不知不觉当中,不善业的果报让我们产生恐惧,让情绪愈来愈不稳定,愈来愈沮丧。
@#@特别是一群爱诉苦、爱讲是非的人,会影响周边的人,让整个情绪弥漫在沮丧之中。
@#@@#@要从这种状况中解脱的唯一办法,就是学佛法,不然即使学心理学或其他的世间学问也没有用。
@#@世间法或学校所教导的课程,都是怎么创造外面的世界,没有一门是教导生存价值,让我们可以真正快乐的活下去。
@#@哲学、心理学,都是教人从外在的言语、行为动作,去判断别人当下的心态。
@#@真正能够往内对治自己烦恼的学问,是非常少的。
@#@唯有透过学习佛法,才能得到从烦恼痛苦中解脱的方法。
@#@@#@上面所讲的十不善、五毒等,是一切痛苦的根源。
@#@想要拔掉它,就要用相反的力量来对治。
@#@所以,知道了十不善业的罪过,比如知道杀生、伤害别人、对别人造成痛苦是不对的,那么现在要做的就是保护生命,从学会尊重其他的生命开始。
@#@这个方法在佛教里叫做自他平等、自他交换、以及他比自重。
@#@但是这些方法,如果没有很深刻的去练习,真正培养和其他生命的感情,那么也只是天马行空的想像,变成一种口号而已。
@#@就像和家人朋友、邻里社区间的感情,或是不同民族的认同,都是透过培养感情而得来的,如果都活在自己的小圈圈里,就会有排外的心理。
@#@@#@小时候父母教导我们这一辈的藏人,说藏人就像亲人一样,但其他外来的民族和我们不一样。
@#@可是随着年纪渐长,我们发现人的感情习惯并没有什么差别,当能够理解别人之后,彼此之间反而愈来愈融洽,愈来愈能沟通,这些都是靠彼此理解而培养的。
@#@像我们小时候觉得坐在板凳上吃饭,是非常可笑的,因为藏族人的饮食习惯是规矩的在地上盘腿而坐,一人一付碗筷,一个桌子,食物放在自己前面,而且不会去夹别人前面的菜。
@#@此外,每个藏人都有自己放碗筷的地方,吃完后,洗好各自归位,而且对于很熟识的人,还会告诉对方,自己用的碗是干净的,意思是说自己没有传染病。
@#@所以,我们刚开始对汉地的饮食习惯完全无法认同,因为不习惯别人夹自己面前的菜,也就吃不下了。
@#@但现在我们对汉地的饮食习惯,包括夹对方面前的菜,反而觉得很亲切,这在以前是完全没办法接受的生活习惯。
@#@这就是感情培养之后,自然而然产生的。
@#@@#@佛法用这种方式去对待不同种族、文化、成长背景的人,学会尊重对方。
@#@如果对别人的习俗加以尊重,理解背后的典故之后,就会觉得很亲切。
@#@而当你懂得尊重别人之后,才会懂得尊重生命。
@#@以";i:
3;s:
26164:
"汽车维修行业标准@#@ @#@@#@汽车维修行业标准@#@ @#@@#@国家职业标准:
@#@汽车修理工@#@1.职业概况@#@职业名称@#@ 汽车修理工。
@#@@#@职业定义@#@ 使用工、夹、量具,仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。
@#@@#@职业等级@#@ 本职业共设五个等级,分别为:
@#@初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。
@#@@#@职业环境条件@#@ 室内、外,常温。
@#@@#@职业能力特征@#@ @#@@#@非常重要@#@重要@#@一般@#@学习能力@#@*@#@手臂灵活性@#@*@#@动作协调性@#@*@#@色觉@#@*@#@手指灵活性@#@*@#@计算能力@#@*@#@表达能力@#@*@#@形体知觉@#@*@#@空间感@#@*@#@基本文化程度@#@ 高中毕业(含同等学力)。
@#@@#@培训要求@#@培训期限@#@ 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。
@#@晋级培训期限:
@#@初级不少于600标准学时;@#@中级不少于500标准学时;@#@高级不少于320标准学时;@#@技师不少于200标准学时;@#@高级技师不少于120标准学时。
@#@@#@培训教师@#@ 理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务;@#@实际操作教师:
@#@培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书,培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书,培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书,且在本岗位工作3年以上。
@#@@#@培训场地设备@#@ 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室,并配备投影仪、电视机及播放设备。
@#@实际操作培训场所应具有600m2以上能满足培训要求的场地,且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具,通风条件良好、光线充足、安全设施完善。
@#@@#@鉴定要求@#@适用对象@#@ 从事或准备从事本职业的人员。
@#@@#@申报条件@#@ ——初级(具备以下条件之一者)@#@
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
@#@@#@(3)本职业学徒期满。
@#@@#@ ——中级(具备以下条件之一者)@#@
(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
@#@@#@(3)连续从事本职业工作7年以上。
@#@@#@(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
@#@@#@ ——高级(具备以下条件之一者)@#@
(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
@#@@#@(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
@#@@#@(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
@#@@#@ ——技师(具备以下条件之一者)@#@
(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。
@#@@#@(3)高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。
@#@@#@ ——高级技师(具备以下条件之一者)@#@
(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。
@#@@#@
(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
@#@@#@鉴定方式@#@ 分为理论知识考试和技能操作考核,理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式进行。
@#@理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,两门均达到60分以上者为合格。
@#@技师和高级技师鉴定还须进行综合评审。
@#@@#@考评人员与考生配比@#@ 理论知识考试考评员与考生配比为1:
@#@20,技能操作考评员与考生配比为1:
@#@5。
@#@@#@鉴定时间@#@ 根据职业等级不同,理论知识考试为90~120min,技能操作考核为150~240min,论文答辩不少于40min。
@#@@#@鉴定场所设备@#@ 理论知识考试在标准教室进行。
@#@技能操作考核在具有必备的设备、仪器仪表,工、夹、量具及设施、通风条件良好,光线充足和安全措施完善的场所进行。
@#@@#@2.基本要求@#@职业道德@#@职业道德基本知识@#@职业守则@#@
(1)遵守法律、法规和有关规定。
@#@@#@
(2)爱岗敬业,忠于职守,自觉履行各项职责。
@#@@#@(3)工作认真负责,严于律己。
@#@@#@(4)刻苦学习,钻研业务,努力提高思想和科学文化素质。
@#@@#@(5)谦虚谨慎,团结协作,主动配合。
@#@@#@(6)严格执行工艺文件,保证质量。
@#@@#@(7)重视安全、环保,坚持文明生产。
@#@@#@基础知识@#@钳工基本知识@#@
(1)钳工常用设备、工具、量具、仪表的名称、规格、用途和使用方法。
@#@@#@
(2)测量、划线、錾削、锉削、锯割、钻孔、攻丝、套丝、刮削、研磨等钳工操作基本知识。
@#@@#@汽车常用材料@#@
(1)汽车常用金属和非金属材料的种类、牌号、性能及应用。
@#@@#@
(2)燃料的牌号、性能及应用。
@#@@#@(3)润滑油(脂)的牌号、性能及应用。
@#@@#@(4)汽车常用工作液的牌号、性能及应用。
@#@@#@(5)汽车轮胎的规格、分类、组成及应用。
@#@@#@(6)轴承的类型、结构与代号。
@#@@#@(7)螺纹的种类与代号。
@#@@#@机械识图@#@
(1)机械制图的国家标准。
@#@@#@
(2)公差配合的基础知识及标注方法。
@#@@#@(3)识读简单的零件图。
@#@@#@电工基本知识@#@
(1)电路。
@#@@#@
(2)电磁感应。
@#@@#@(3)正弦交流电基础知识。
@#@@#@(4)电功与电功率基础知识。
@#@@#@(5)电路基本元件的名称与代号。
@#@@#@(6)常见电子元件的名称与代号。
@#@@#@液压传动@#@
(1)液压传动的基本知识。
@#@@#@
(2)液压传动在汽车上的应用。
@#@@#@汽车维修机具的性能和使用@#@
(1)举升器。
@#@@#@
(2)机械拆卸、安装工具。
@#@@#@汽车构造@#@
(1)汽车的总体构造。
@#@@#@
(2)发动机的总体构造。
@#@@#@(3)发动机的工作过程。
@#@@#@(4)曲柄连杆机构的功用和组成。
@#@@#@(5)配气机构的功用和组成。
@#@@#@(6)燃料供给系的功用和组成。
@#@@#@(7)冷却系的功用和组成。
@#@@#@(8)润滑系的功用和组成。
@#@@#@(9)传动系的功用和组成。
@#@@#@(10)行驶系的功用和组成。
@#@@#@(11)转向系的功用和组成。
@#@@#@(12)制动系的功用和组成。
@#@@#@(13)车身的结构与作用。
@#@@#@汽车电气设备与电子控制装置@#@
(1)蓄电池的功用。
@#@@#@
(2)交流发电机与调节器的功用与组成。
@#@@#@(3)启动机的功用与组成。
@#@@#@(4)汽油机点火系统的功用与组成。
@#@@#@(5)汽车电器辅助装置的功用。
@#@@#@(6)晶体管与晶体管电路的基础知识。
@#@@#@(7)汽车常用传感器的基础知识。
@#@@#@(8)车用电控单元的基本知识。
@#@@#@(9)执行元件的基本知识。
@#@@#@安全生产知识@#@
(1)钳工作业安全操作规程。
@#@@#@
(2)汽车维修作业安全操作规程。
@#@@#@质量管理知识@#@
(1)质量管理的性质与特点。
@#@@#@
(2)质量管理的法规与方法。
@#@@#@环境保护知识@#@
(1)汽车排放法规。
@#@@#@
(2)汽车修理环保知识。
@#@@#@法律法规知识@#@
(1)公民的权利与义务。
@#@@#@
(2)劳动法常识。
@#@@#@3.工作要求@#@本职业分为5个等级,高级别包括低级别的要求。
@#@@#@初级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@汽@#@车@#@维@#@护@#@作@#@业@#@
(一)一级维@#@护作业@#@1.能正确使用常用工具,会使用扭矩扳手@#@2.按车型要求完成润滑和补给作业@#@3.按车型要求完成紧固作业@#@4.按车型规定完成机油、空气和燃油滤清器维护作业@#@汽车一级维护作业项目及技术要求@#@
(二)二级维护作业前的检查@#@能按车型、技术要求使用仪器进行检验与技术评定,确定维护作业中的小修项目@#@1.汽车专用检测仪器仪表的名称、规格、用途和使用方法@#@2.汽车二级维护前的检测项目和技术要求@#@(三)二级维护作业@#@能按车型技术要求及检验结果完成调整气门间隙、调整怠速、调整点火正时、调整离合器踏板自由行程作业,能检查和凋整汽车前轮前束、调整车轮制动器的制动间隙等二级维护作业项目@#@汽车二级维护作业项目及技术要求@#@(四)汽车的@#@小修作业@#@能完成更换气门导管、气门座@#@圈,更换气缸垫、铰削转向节主销衬套等小修作业@#@小修作业的有关修理标准和工艺规范@#@二、@#@简@#@单@#@故@#@障@#@排@#@除@#@
(一)诊断与@#@排除汽油发动机油路、电路的简单故障@#@1.能诊断与排除一般油路的故障@#@2.能诊断与排除一般电路的故障@#@1.汽车油路、电路故障的诊断方法@#@2.化油器的一般构造与工作原理@#@
(二)诊断与@#@排除汽车底盘的简单故障@#@1.能诊断与排除离合器的简单故障@#@2.能诊断与排除变速器漏油、轮毂轴承异响、制动毂过热等简单故障@#@1.汽车底盘故障的诊断方法@#@2.离合器的结构与工作原理@#@3.非金属材料的基础知识@#@4.摩擦的有关知识@#@中级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@汽@#@车@#@修@#@理@#@
(一)汽车零件检测分类@#@1.能看懂较复杂的汽车零件图。
@#@运用公差配合与技术测量的有关知识检测发动机、底盘各总成的基础零件@#@2.能对汽车零件进行检测、分类@#@3.能分析典型零部件的损坏原因@#@金属材料及热处理的相关知识@#@
(二)汽车总成部件的检修@#@1.能够完成发动机缸体组件的装配与调整@#@2.能够完成缸盖组件的装配与调整@#@3.能够完成离合器的装配与调整@#@4.能够完成发动机配气机构的装配与调整@#@5.能够完成鼓式制动器的装配与调整@#@6.能够完成盘式制动器的装配与调整@#@7.能够完成变速器的分解、组装与调试@#@8.能够完成主减速器、差速器的分解、组装与调整@#@9.能够完成转向器的检测与维修@#@10.能够完成启动机的检测与维修@#@11.能够完成交流发电机的检测与维修@#@12.能够完成空调系统的检测与调整@#@汽车各零部件的装配标准和工艺规范@#@(三)总成的大修@#@能独立完成发动机及底盘各总成的大修@#@发动机及底盘各总成的大修标准和工艺规范@#@(四)汽车总成竣工验收@#@l.能对发动机、变速器、主减速器等总成进行竣工验收@#@2.能对发动机尾气排放进行检测与调试@#@3.能对发电机、启动机、空调等设备进行竣工验收@#@整车竣工验收标准及工艺规范@#@二、@#@汽@#@车@#@故@#@障@#@诊@#@断@#@与@#@排@#@除@#@
(一)诊断与排除发动机和底盘异响@#@1.能诊断和排除发动机异响@#@2.能诊断和排除万向传动装置异响@#@3.能诊断和排除变速器异响@#@4.能诊断和排除差速器异响@#@故障的现象、原因@#@
(二)诊断与排除汽车发动机燃料供给系和点火系的综合故障@#@1.能诊断与排除化油器式发动机油耗过高、启动困难、转速不稳等综合故障@#@2.能诊断与排除发动机点火系高、低压电路故障@#@3.能诊断与排除电控喷射汽油发动机油耗过高、启动困难、运转不稳等典型故障@#@4.能诊断与排除柴油发动机启动困难、运转不稳等故障@#@1.电控喷射汽油发动机的构造和工作原理@#@2.点火系的构造和工作原理@#@3.柴油发动机燃料供给系的构造和工作原理@#@(三)运用仪器仪表对车辆进行检测@#@1.能对发动机点火提前角进行检测@#@2.能对电控喷射汽油发动机的燃油压力进行检测@#@3.能对柴油发动机的喷油提前角进行检测与调整,能对柴油发动机喷油泵进行调校@#@4.能对柴油发动机喷油器进行调校@#@5.能对电控喷射汽油发动机燃油泵的工作电流进行检测@#@1.发动机点火提前角的调整方法@#@2.电控喷射汽油发动机燃油压力的检测方法@#@3.柴油发动机喷油提前角的调整方法,喷油泵的调校方法@#@4.柴油发动机喷油器的调校方法@#@5.电控喷射汽油发动机燃油泵工作电流的检测方法@#@高级@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@汽@#@车@#@大@#@修@#@
(一)编制汽车各总成主要零部件的修理工艺卡@#@能编制曲轴、汽缸体、变速器壳体、差速器壳体等零件的修理工艺卡@#@l.汽车各总成主要零部件的技术标准@#@2.金属材料与热处理工艺知识@#@3.机械制图@#@4.公差配合与技术测量@#@
(二)主持汽车整车或总成的大修@#@能主持汽车发动机、底盘及整车的大修作业@#@汽车典型零部件的修复方法@#@二、@#@汽@#@车@#@大@#@修@#@验@#@收@#@
(一)接车验收@#@能使用仪器、仪表对送修车辆的技术状况进行检测,确定维修项目@#@车辆和总成的送修标准@#@
(二)过程验收@#@1.能使用量具、仪器、仪表检测已修复的零件@#@2.能按工艺规程监控维修质量@#@汽车零部件修理的技术标准@#@(三)竣工验收@#@能根据竣工验收标准,使用仪器、仪表检测修竣车辆的质量@#@车辆和总成大修竣工验收技术标准@#@三、@#@解@#@决@#@汽@#@车@#@疑@#@难@#@故@#@障@#@
(一)诊断发动机疑难故障@#@1.能用仪器检测、分析油耗超标等故障@#@2.能用仪器检测、分析汽缸异常磨损等故障@#@3.能用仪器检测、分析排放超标等故障@#@1.机动车辆技术性能的检测标准@#@2.汽车运输业车辆技术管理规定@#@3.发动机理论(发动机的工作循环、性能指标与特性)知识@#@4.汽车理论(汽车的动力性、经济性、制动性、行驶稳定性、平顺性与通过性)@#@
(二)诊断底盘疑难故障@#@1.能用仪器检测、分析前轮异常磨损和摆振@#@2.能用仪器检测、分析汽车驱动桥异响@#@3.能用仪器检测、分析自动变速器打滑等故障@#@4.能用仪器检测、分析汽车制动防抱死装置失效@#@l.汽车综合性能检测线的组成、设备、检测项目及检测设备的标定、使用@#@2.电工学与电子学知识@#@3.传感器、执行元件的构造、性能与工作原理@#@4.故障码阅读仪(解码器)、示波器、专用检测仪的分类、组成、原理、使用与调整方法@#@四、@#@培@#@训@#@与@#@指@#@导@#@
(一)指导初级、中级工技能操作@#@能够指导初级、中级工完成汽车、总成的大修,排除常见故障@#@l.汽车的新技术、新工艺、新材料知识@#@2.全面质量管理知识@#@
(二)安全技术培训@#@能对初级、中级工进行安全、技术培训@#@技师@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@汽@#@车@#@修@#@理@#@
(一)汽车维修中的复杂技术难题@#@1.能组织、指导维修人员解决本职业维修过程中发动机、底盘、电器等设备出现的关键或疑难技术问题@#@2.能运用发动机与汽车理论分析维修质量对汽车性能的影响@#@3.具有运用公差配合知识的能力@#@4.能看懂较复杂的汽车装配图@#@1.发动机理论与汽车理论@#@2.工程力学的相关知识@#@3.机械设计的相关知识@#@4.环保的相关知识@#@5.脉冲与数字电路基本知识@#@6.汽车维修常用英语词汇@#@7.各种控制方式(如:
@#@开环、闭环、模糊、逻辑等)的基础知识及在汽车上的应用@#@
(二)组织协调维修作业@#@(三)处理维修过程中的关键问题@#@二、@#@诊@#@断@#@排@#@除@#@疑@#@难@#@故@#@障@#@汽车电控喷射发动机、自动变速器等疑难故障的诊断@#@1.能运用各种仪器、仪表检测电控喷射汽油发动机、自动变速器的各种参数@#@2.会查阅各种车型的相关资料@#@3.能写出故障分析报告@#@1.故障分析报告的内容和写作方法@#@2.技术资料检索的知识@#@三、@#@培@#@训@#@对初级、中级、高级工进行培训@#@1.能编写相关的讲义@#@2.能运用和制作相关教具@#@3.具有一定的语言表达能力@#@ @#@四、@#@管@#@理@#@
(一)汽车修理的生产管理@#@1.能进行成本核算和定额管理@#@2.能进行技术总结、技术论文的撰写@#@1.成本核算和定额管理@#@2.技术总结的内容和写作方法@#@3.技术论文的内容和写作方法@#@4.车辆技术管理知识@#@
(二)技术总结与论文的撰写@#@高级技师@#@职业功能@#@工作内容@#@技能要求@#@相关知识@#@一、@#@汽@#@车@#@维@#@修@#@
(一)编制汽车维修的工艺规程@#@能测绘较复杂的汽车零件草图及工具、量具、夹具图样@#@编写汽车维修工艺规程的知识@#@
(二)解决维修过程中出现的技术难题@#@能解决维修过程中,发动机、底盘、电器等部件出现的复杂技术难题@#@二、@#@汽@#@车@#@复@#@杂@#@疑@#@难@#@故@#@障@#@排@#@除@#@
(一)诊断发动机在使用过程中出现的故障@#@1.能诊断多气门发动机工作不稳定的原因@#@2.能使用发动机综检仪进行发动机性能的测试和检查@#@3.能诊断废气涡轮增压发动机不稳定的原因@#@1.多气门发动机的工作过程@#@2.自动变速器构造原理与控制理论@#@3.电控差速器工作原理@#@4.计算机在汽车上应用的相关知识@#@5.发动机综合性能检测仪的结构、原理及使用方法@#@
(二)诊断底盘在使用过程中出现的故障@#@1.能诊断自动变速器在使用过程中出现复杂故障的原因@#@2.能诊断电控差速器在使用过程中出现故障的原因@#@3.能诊断电子控制动力转向(EPS)在使用过程中出现故障的原因@#@三、@#@生@#@产@#@管@#@理@#@
(一)质量管理@#@能依据技术文件,按ISO9000要求指导维修@#@ISO9000质量管理基础知识@#@
(二)组织实施维修作业@#@能按具体部门的生产能力及技术能力确定维修作业的组织形式@#@汽车修理企业设计相关知识@#@(三)撰写技术总结和论文@#@撰写技术论文和技术总结@#@ @#@四、@#@技@#@术@#@改@#@造,@#@技@#@术@#@革@#@新@#@
(一)设备、车辆、工艺的改进@#@1.能对设备、工艺提出改进意见@#@2.能参与引进、推广、使用新设备、新技术、新工艺@#@3.能借助字典等相关工具阅读有关汽车修理的外文资料@#@计算机基础知识@#@
(二)参与科学试验和研究@#@ @#@五、@#@培训@#@汽车修理培训@#@1.能对高级修理工和技师进行培训@#@2.能进行新知识、新技术、新工艺的专题讲座@#@ @#@4.比重表@#@初级@#@理论知识@#@项目@#@比重(%)@#@基本要求@#@职业道德@#@5@#@基础知识@#@35@#@相@#@关@#@知@#@识@#@汽车维护作业@#@一级维护作业@#@5@#@二级维护作业前的检查@#@5@#@二级维护作业@#@15@#@汽车的小修作业@#@15@#@简单故障排除@#@诊断与排除汽油发动机油路、电路的简单故障@#@10@#@诊断与排除汽车底盘的简单故障@#@10@#@合计@#@100@#@技能操作@#@项目@#@比重(%)@#@技@#@能@#@要@#@求@#@汽车维护作业@#@一级维护作业@#@15@#@二级维护作业前的检查@#@10@#@二级维护作业@#@20@#@汽车的小修作业@#@15@#@简单故障排除@#@诊断与排除汽油发动机油路、电路的简单故障@#@20@#@诊断与排除汽车底盘的简单故障@#@20@#@合计@#@100@#@中级@#@理论知识@#@项目@#@比重(%)@#@基本要求@#@职业道德@#@5@#@基础知识@#@20@#@相@#@关@#@知@#@识@#@汽车修理@#@汽车零件检测分类@#@5@#@汽车总成部件的检修@#@15@#@总成的大修@#@15@#@汽车总成竣工验收@#@5@#@汽车故障诊断与排除@#@诊断与排除发动机和底盘异响@#@10@#@诊断与排除汽车发动机燃料供给系和点火系的综合故障@#@15@#@运用仪器仪表对车辆进行检测@#@10@#@合计@#@100@#@技能操作@#@项目@#@比重(%)@#@技@#@能@#@要@#@求@#@汽车修理@#@汽车零件检测分类@#@10@#@汽车总成部件检修@#@20@#@总成的大修@#@20@#@汽车总成竣工验收@#@10@#@汽车故障诊断与排除@#@诊断与排除发动机和底盘异响@#@10@#@诊断与排除汽车发动机燃料供给系和点火系的综合故障@#@20@#@运用仪器仪表对车辆进行检测@#@10@#@合计@#@100@#@高级@#@理论知识@#@项目@#@比重(%)@#@基本要求@#@职业道德@#@5@#@基础知识@#@10@#@相@#@关@#@知@#@识@#@汽车大修@#@编制汽车各总成主要零部件的修理工艺卡@#@5@#@主持汽车整车或总成的大修@#@10@#@汽车大修验收@#@接车验收@#@5@#@过程验收@#@5@#@竣工验收@#@5@#@解决汽车疑难故障@#@诊断发动机疑难故障@#@15@#@诊断底盘疑难故障@#@15@#@培训与指导@#@指导初级、中级工技能操作@#@25@#@安全技术培训@#@合计@#@100@#@技能操作@#@项目@#@比重(%)@#@技@#@能@#@要@#@求@#@汽车大修@#@编制汽车各总成主要零部件的修理工艺卡@#@10@#@主持汽车整车或总成的大修@#@10@#@汽车大修验收@#@接车验收@#@10@#@过程验收@#@5@#@竣工验收@#@15@#@解决汽车疑难故障@#@诊断发动机疑难故障@#@20@#@诊断底盘疑难故障@#@20@#@培训与指导@#@指导初级、中级工完成技能操作@#@5@#@安全技术培训@#@5@#@合计@#@100@#@技师@#@理论知识@#@项目@#@比重(%)@#@基本要求@#@职业道德@#@5@#@基础知识@#@10@#@相@#@关@#@知@#@识@#@汽车修理@#@汽车维修中的复杂技术难题@#@15@#@组织协调维修作业@#@10@#@处理维修过程中的关键问题@#@10@#@诊断排除疑难故障@#@汽车电控喷射发动机、自动变速器等疑难故障的诊断@#@30@#@培训@#@对初级、中级、高级工进行培训@#@10@#@管理@#@汽车修理的生产管理@#@5@#@技术总结与论文的撰写@#@5@#@合计@#@100@#@技能操作@#@项目@#@比重(%)@#@技@#@能@#@要@#@求@#@汽车修理@#@汽车维修中的复杂技术难题@#@10@#@组织协调维修作业@#@10@#@处理维修过程中的关键问题@#@10@#@诊断排除疑难故障@#@汽车电控喷射发动机、自动变速器等疑难故障的诊断@#@30@#@培训@#@对初级、中级、高级工进行培训@#@15@#@管理@#@汽车维修的生产管理@#@15@#@技术总结与论文的撰写@#@10@#@合计@#@100@#@高级技师@#@理论知识@#@项目@#@比重(%)@#@基本要求@#@职业道德@#@5@#@基础知识@#@10@#@相@#@关@#@知@#@识@#@汽车维修@#@编制汽车维修的工艺规程@#@10@#@解决维修过程中出现的技术难题@#@15@#@汽车复杂疑难故障排除@#@诊断发动机在使用过程中出现的故障@#@15@#@诊断底盘在使用过程中出现的故障@#@15@#@生产管理@#@质量管理@#@5@#@组织实施维修作业@#@5@#@撰写技术总结和论文@#@5@#@技术改造,技术革新@#@设备、车辆、工艺的改进@#@5@#@参与科学试验和研究@#@培训@#@汽车修理培训@#@10@#@合计@#@100@#@技能操作@#@项目@#@比重(%)@#@技@#@能@#@要@#@求@#@汽车维修@#@编制汽车维修的工艺规程@#@10@#@解决维修过程中出现的技术难题@#@20@#@汽车复杂疑难故障排除@#@诊断发动机、底盘在使用过程中出现的故障@#@20@#@诊断底盘在使用过程中出现的故障@#@15@#@生产管理@#@质量管理@#@5@#@组织实施维修作业@#@5@#@撰写技术总结和论文@#@5@#@技术改造,技术革新@#@设备、车辆、工艺的改进@#@5@#@参与科学试验和研究@#@培训@#@汽车修理培训@#@15@#@合计@#@100@#@全国汽车维修行业行为规范公约@#@一、守法经营接受监督@#@遵守国家法律、法规和规章,端正经营行为,全面公开汽车维修作业规范、收费标准、监督电话;@#@严格按照国家有关规定合理结算费用,依法开具发票。
@#@自觉接受行政监督、舆论监督、社会监督。
@#@@#@二、诚信为本公平竞争@#@坚持诚信为本,以优质服务、用户满意为宗旨参与市场竞争。
@#@公证签定并忠实履行汽车维修合同,不擅自减少作业项目,不使用假冒伪劣配件,不作虚假广告宣传。
@#@@#@三、尊重客户热忱服务@#@牢固树立"@#@质量第一,客户至上"@#@的观念,从业人员持证上岗,亮牌服务,举止文明;@#@建立客户档案,定期跟踪回访,主动征求意见;@#@开展提醒服务,答复客户咨询,排除客户疑虑;@#@努力满足客户要求,维护客户正当权益。
@#@@#@四、弘扬职业道德建设精神文明@#@发展企业文化,建立服务品牌。
@#@倡导爱岗敬业精神,树立团队合作意识。
@#@充分调动企业员工积极性,开创奋";i:
4;s:
25208:
"涉密人员管理办法@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@xxxxx公司@#@涉密人员管理办法@#@@#@@#@@#@@#@编制:
@#@@#@@#@审核:
@#@@#@批准:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@实施日期发放日期日期版本@#@@#@页18共页1第@#@@#@xxxxxx公司@#@涉密人员管理办法@#@总则第一章@#@第一条为了加强对涉密人员的管理,确保国家秘密安全和公司利益不受侵害,根据《中华人民共和国保守秘密法》及其实施办法,以及陕信发[2007]233号文件,结合公司实际,制定本办法。
@#@@#@第二条本办法所称涉密人员是指:
@#@在公司科研、技术、生产以及相关的管理活动中产生、管理、掌握国家秘密事项的人员和因工作需要,经常接触、处理大量涉及国家秘密事项或了解、掌握重要国家秘密事项,在保守国家秘密方面负有重要责任的人员。
@#@@#@第三条涉密人员分为下列三类:
@#@@#@㈠核心涉密人员(指产生、管理、掌握、知悉和经常处理绝密级国家秘密的工作人员);@#@@#@㈡重要涉密人员(指产生、管理、掌握、知悉和经常处理机密级国家秘密的工作人员);@#@@#@㈢一般涉密人员(指产生、管理、掌握、知悉和经常处理秘密级国家秘密的工作人员)。
@#@@#@第四条综合部协同保密办公室负责对涉密岗位的界定和涉密人员的审批;@#@综合部负责对其进行管理和教育;@#@公司保密办负责对涉密人员进行培训,同时进行涉密岗位前的涉密资格审查,涉密人员入岗后,公司应当与涉密人员签订保密责任书。
@#@@#@第二章涉密岗位(人员)的界定@#@第五条涉密人员应具备以下条件:
@#@㈠具有中华人民共和国国籍;@#@㈡政治可靠,遵纪守法;@#@㈢作风正派,品行端正;@#@㈣忠诚可信,责任心强;@#@㈤具有相应的工作素质版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页2第@#@和能力;@#@㈥无其他可能影响国家安全利益的倾向。
@#@@#@第六条涉密岗位密级的界定:
@#@在公司各部门设置的工作岗位基础上,根据有关工作岗位从事、掌握、接触和管理国家秘密的具体内容和程度,准确界定涉密岗位的密级。
@#@@#@第七条涉密人员的界定:
@#@按照“以项定岗,以岗定人”的原则,一人多岗时,按照密级高的岗位确定,涉密人员实行“人岗统一”。
@#@@#@第八条涉密岗位密级、涉密人员审定程序。
@#@各部门依据本办法第六条、第七条规定,填写《xxxxxxxx公司涉密岗位密级、涉密人员审批表》(附件二),提出“岗位密级”和“涉密人员密级”意见,报综合部审查,公司保密办审核,公司主管领导批准。
@#@@#@第九条新增岗位、新进公司人员从事涉密工作,按本办法第六、七、八条执行。
@#@@#@第三章涉密人员的保密义务和权利@#@第十条涉密人员享有下列权利:
@#@@#@㈠参加保密学习、培训;@#@@#@㈡享受保密津贴;@#@@#@㈢要求提供保密物质保障;@#@@#@㈣对保密工作提出意见和建议;@#@@#@㈤法律、法规与公司赋于的其他权利。
@#@@#@第十一条涉密人员应履行下列义务:
@#@@#@㈠严格按照保密工作法规、制度,管理和保护国家秘密信息及国家秘密载体安全;@#@@#@㈡自觉履行保守国家秘密的义务,不向不应知悉人员或机构泄漏任何国家秘密信息;@#@@#@㈢经常学习保密法规、制度,自觉履行保密职责;@#@@#@㈣本人从事和掌握的国家秘密或单位技术秘密,不得非法披露给用人单位,转让给第三者或自行使用。
@#@@#@第四章涉密人员的上岗管理@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页3第@#@第十二条涉密人员的任用按照“先审后用”的原则,公司保密办会同各部门领导,根据《xxxxxx公司确定涉密人员等级工作程序》(见附表一)。
@#@在进入涉密岗位前均须经过涉密资格审查,填写《xxxxxx公司进入涉密岗位人员涉密资格审查登记表》(附件三),审查工作主要从以下两个方面进行:
@#@@#@㈠所在部门主要考评其现实政治表现和工作表现;@#@@#@㈡公司保密办主要考评其学习和遵守保密法规、制度和纪律情况。
@#@@#@第十三条经审查合格,综合部组织对其进行岗前保密培训并合格后,涉密人员与公司签订《保密责任书》(附件四),才能进入涉密岗位工作。
@#@@#@第十四条涉密人员拒绝签订《保密责任书》的,不得从事涉密岗位工作。
@#@@#@第十五条在岗涉密人员及脱密期未满人员,须遵守下列规定:
@#@@#@㈠不得申请办理解除劳动关系;@#@@#@㈡不得辞职退职;@#@@#@㈢解除劳动关系、辞职或退职须提前一年向综合部提出书面申请。
@#@@#@第五章涉密人员的在岗管理教育、培训@#@第十六条对涉密人员的保密教育由综合部、公司保密办共同负责,主要进行保密法规和制度、保密形势和任务、保密工作的地位和作用、保密知识和技能、以及反奸防谍的教育。
@#@教育的时间、形式和方法按《xxxxxx公司保密教育制度》执行。
@#@@#@第十七条公司综合部和保密办负责全公司涉密人员的培训,年度每人不应少于15学时。
@#@培训要做到有计划、有内容、有总结、有记录。
@#@各部门保密负责人在年初制定本部门的涉密人员年度培训计划,保密办按照培训计划的完成情况进行检查工作。
@#@通过培训,涉密人员要熟悉保密法规和制度,掌握相关的保密知识和技能,自觉提高保密观念和增强保密意识。
@#@@#@第十八条公司综合部和保密办对涉密人员履行保密义务和责任情况进行监督管理。
@#@对涉密人员的监督制约措施:
@#@一是涉密人员必须签订《保密责任书》;@#@二是必须遵守国家的保密法律法规,以及行业、单位的保密规章制度,严守国家秘密;@#@三是必须接受保密业务培训和教育;@#@四是在脱密期间必须执行脱密期管理;@#@五是因私出国(境)必须履行审查审批制度;@#@六是发现、发生泄密事件要及时向本部门领导和保密部门报告。
@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页4第@#@第十九条公司对涉密人员实行保密津贴制度,凡签订了保密责任书的涉密人员,从签订之月起随工资每月发放保密津贴。
@#@@#@第二十条保密津贴实行考核发放,具体考核办法按《xxxxxx公司保密津贴发放考核办法》执行。
@#@@#@第六章涉密人员的离岗管理及脱密期@#@第二十一条我公司涉密人员的涉密等级为一般涉密人员,所以离开涉密岗位后的脱密期限是一年至两年。
@#@脱密期从离开涉密岗位之日起,到办理手续离开公司之日止,由所在部门负责脱密期的管理。
@#@脱密期间的涉密人员继续享有保密津贴。
@#@@#@第二十二条涉密人员离岗前应移交下列物品:
@#@@#@㈠清退因工作需要而借用的所有涉密文件资料和物品;@#@@#@㈡清查自己工作中产生、记录或存储的各种涉密载体(包括纸介质、磁介质、光盘及各类物品。
@#@磁介质包括计算机硬盘、优盘、活动硬盘、光盘、软盘及录音带、录像带)并将这些涉密载体上交归属部门或归属领导;@#@@#@㈢清退和上交涉密载体时,要履行清点、登记、签字手续。
@#@@#@第二十三条涉密人员离开公司前,综合部凭《涉密物品移交单》《涉密人员脱密期情况说明书》(附件五)办理离退职手续,办理手续时,离退职人员须签《保密承诺书》(附件六)。
@#@@#@第二十四条对不认真履行保密职责和保密义务的涉密人员,要及时调离涉密岗位,程序是:
@#@所在部门提出考核调整意见,公司保密办审查签署意见,公司领导审核批准。
@#@@#@第二十五条涉密人员(含脱密期未满人员)擅自离职的,原所在部门须在五日内同时向保密办和综合部报告,综合部接报告后,应查清去向,以正式方式通知其限期返回公司。
@#@对拒绝返回公司的人员,由保密办向有关国家机关报告,并协助依法处理。
@#@因擅自离职泄露国家秘密或单位商业秘密,给公司造成经济损失的,公司有权依据国家有关法律追究其法律责任和经济赔偿责任。
@#@对非法用人单位通过法律程序追究其连带赔偿责任。
@#@@#@第七章涉密人员的出国(境)管理@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页5第@#@第二十六条涉密人员的护照及港澳通行证由公司综合部统一保管。
@#@@#@第二十七条在岗涉密人员和脱密期未满的涉密人员,原则上不得因私出国(境),因特殊情况需要出国(境),本人须填写《xxxxxx公司涉密人员因私出国(境)申请表》(附件七)和《xxxxxx公司涉密人员因私出国(境)审批表》(附件八),一般涉密人员须经公司总经理或保密委主任批准。
@#@@#@第二十八条综合部负责因私出国(境)涉密人员的政审和保密教育,涉密人员的护照,在回公司三日内交综合部统一保管。
@#@出国(境)前须到综合部领取护照并接受保密教育和签订保密承诺。
@#@@#@第二十九条因公出国(境)的涉密人员,按有关规定办理审批手续,由综合部负责政审和保密教育,告知其《xxxxxx公司涉密人员对外科技交流保密守则》(附件九)和签订《保密义务承诺书》(附件十)。
@#@因公出国护照,在完成出国(境)任务,回公司三日内交综合部统一保管,因公出国(境)时,须到综合管理领取护照并接受保密教育和签订《涉密人员对外交流保密义务承诺书》。
@#@@#@第三十条涉密人员私自通过其它渠道办理护照出国(境)的,公司保密办应及时会同国家有关机关,采取紧急措施,予以制止,并依照有关法律和制度严肃处理,构成犯罪的交由国家安全机关处理。
@#@@#@第三十一条涉密人员有如下情形之一时,应当及时向本公司报告;@#@在境外时,还应当向我国驻外使领馆报告:
@#@
(1)与境外人员通婚、接受境外资助的;@#@
(2)在境外遇到盘问、利诱、胁迫等异常情况的;@#@(3)本人或直系亲属获得境外永久居留资格或取得外国国籍的;@#@(4)其他需要报告的。
@#@涉密单位在知晓上述情况,或发生涉密人员出境逾期不归的,应当及时将有关情况如实向相关主管部门和国家有关部门报告。
@#@同时,涉密单位应当根据实际情况,及时采取有效措施,预防失泄密事件发生。
@#@@#@第八章奖惩@#@第三十二条认真执行本办法,有突出贡献的涉密人员给予奖励;@#@违反本办法,情节轻微的由所在部门或公司保密办给予批评教育;@#@情节较重的给予处罚。
@#@奖励或处罚按照《xxxxxxx公司保密奖惩规定》执行。
@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页6第@#@第九章附则@#@第三十三条本办法由公司保密办负责解释,公司保密办按照职责范围对本办法的执行情况进行监督管理。
@#@@#@第三十四条本办法从下发之日起执行。
@#@@#@@#@@#@@#@附件:
@#@@#@一、《xxxxxx公司确定涉密人员等级工作程序》@#@二、《xxxxxxx公司涉密岗位密级、涉密人员审批表》@#@三、《xxxxxx公司进入涉密岗位人员审查登记表》@#@四、《xxxxxxx公司涉密人员保密责任书》@#@五、《xxxxxx公司涉密人员脱密期情况说明》@#@六、《xxxxxxx公司涉密人员脱离涉密岗位审批表》@#@七、《xxxxxxx公司涉密人员因私出国(境)申请表》@#@八、《xxxxxxx公司涉密人员因私出国(境)审批表》@#@九、《xxxxxxxx公司涉密人员对外科技交流保密守则》@#@十、《xxxxxxx公司涉密人员对外科技交流保密义务承诺书》@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页7第@#@附件一@#@xxxxxxx公司确定涉密人员@#@等级工作程序@#@@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@@#@@#@@#@各部门提出涉密岗位及对应人员名单@#@@#@@#@保密办会同相关部门,根据定密标准拟定涉密人员等级@#@公司保密委员根据定密标准审批@#@@#@公司与涉密人员签订保密协议书@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@发放日期实施日期版本日期@#@页18共页8第@#@附件二@#@xxxxxxxx公司涉密岗位密级、涉密人员审批表@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@部门:
@#@@#@姓名@#@@#@性别@#@@#@民族@#@@#@籍贯@#@@#@出生年月@#@@#@政治面貌@#@@#@文化程度@#@@#@职务职称@#@@#@入公司时间@#@@#@拟进入涉密岗位名称@#@@#@拟进入涉密岗位密级@#@□绝密级岗位□机密级岗位□秘密级岗位@#@拟定涉密人员类别@#@□核心涉密人员□重要涉密人员□一般涉密人员@#@身份证号码@#@@#@涉密资格审查情况@#@@#@从事涉密项目及密级@#@@#@本部门意见@#@签字:
@#@年月日@#@综合部意见@#@签字:
@#@年月日@#@保密办意见@#@签字(盖章):
@#@年月日@#@公司主管领导意见@#@签字:
@#@年月日@#@备注@#@1.拟进入涉密岗位密级填绝密级、机密级、秘密级;@#@2.涉密项目及密级填所从事、掌握、产生、管理和知悉的主要涉密项目及密级。
@#@@#@注:
@#@此表由保密办存档。
@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页9第@#@附件三@#@xxxxxxx公司进入涉密岗位人员审查登记表@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@部门:
@#@@#@姓名@#@@#@性别@#@@#@出生年月日@#@@#@照片@#@家庭住址@#@@#@文化程度@#@@#@联系电话@#@@#@拟进入涉密岗位名称@#@@#@拟进入岗位密级@#@□绝密级岗位□机密级岗位□秘密级岗位@#@拟定涉密人员类别@#@□核心涉密人员□重要涉密人员□一般涉密人员@#@身份@#@证号@#@@#@学习@#@工作@#@简历@#@@#@进入何涉密岗位工作(密级)@#@@#@所在部门审查意见@#@(主要考评其现实政治表现和工作表现)@#@@#@@#@日年月签名:
@#@@#@保密办审查意见@#@(主要考评其学习和遵守保密法规制度和纪律情况)日年月签名:
@#@@#@本人保密承诺@#@我承诺:
@#@在涉密岗位工作期间,坚决遵守保密法规制度和纪律以及员工保密守则,履@#@行保守国家秘密的义务,否则我将承担由此引起的一切后果。
@#@日年月承诺人:
@#@@#@注:
@#@此表由保密办存档@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页10第@#@附件四@#@编号:
@#@MX/BM-002-4A序号:
@#@@#@xxxxxxx公司涉密人员保密责任书@#@为了加强涉密人员的管理,确保国家秘密和国家科技秘密的安全,根据国保发(2002)4号文件精神,xxxxxxx公司(甲方)与(乙方)签订保密责任书。
@#@@#@@#@一.保密的内容与范围。
@#@军品的核心技术与工艺及产品结构总图纸。
@#@1、公司军品研发,生产的总体部署,计划、进度完成情况及文件、资料。
@#@2、为军品单位配套的产品名称、数量、去向、用途、价格、合同及对方单位名称,用于工程、3项目名称、代号。
@#@公司依据《电子工业国家秘密及其密级具体范围的规定》和《民兴公司军工科研生产管理、4工作中国家秘密及其密级分解定密的具体范围》确定为国家秘密的事项。
@#@试验数据、包括但不限于设计图纸、能给我公司带来较大经济效益的知识产权、商业秘密、5、试验结果、工艺、配方、样品、模具等。
@#@技术信息可以是由特定的完整的技术内容,构成一项产品、工艺及其改进的技术方案、也可以是某一产品、工艺等技术或产品中的部份技术要素。
@#@二.保密责任不发生失泄密事件;@#@、1不非法持有国家秘密;@#@、2不经公司领导批准,不得擅自离职;@#@、3积极同窃密、失泄密行为,同违反保密法规制度行为作斗争。
@#@、4三.甲方的权利和义务根据工作需要,可以调整涉密人员工作岗位;@#@1、经常进行保密教育,开展保密检查、指导、监督涉密人员做好保密工作;@#@2、月;@#@元/3、按考核结果发放保密津贴@#@根据涉密人员的保密工作表现,决定奖惩。
@#@、4四.乙方的权利和义务认真学习、执行保密法规制度,自觉遵守保密纪律,履行保守国家秘密的义务;@#@1、实施日期发放日期日期版本@#@@#@页18共页11第@#@2、有权知悉与工作有关的涉密事项;@#@@#@3、有因从事研发活动,保密工作而获取相应报酬和奖励的权利;@#@@#@4、对保密工作有提出批评,建议和意见的权利。
@#@@#@五.保密期限@#@两年:
@#@两年后根据工作需要,需继续签订保密责任书的再续签。
@#@@#@六.违约责任@#@1、甲方违反责任书条款或无正当理由拒发保密津贴,乙方有权要求变更或终止保密协议。
@#@@#@2、乙方违反责任书条款,给国家或公司造成经济损失或发生泄密的,甲方可视情况按规定给予处罚,情节严重的追究其法律责任。
@#@@#@七.本责任书甲乙双方各执一份,一经双方签字,即发生法律效力,双方应严格遵守,任何一方不得任意更改。
@#@@#@八.上述未尽事宜,由甲乙双方协商解决。
@#@@#@九.有效期年月日至年月日。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@乙方:
@#@甲方:
@#@@#@@#@签字:
@#@签字(盖章)@#@@#@日月年签字日期:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@注:
@#@由保密办存档。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@实施日期发放日期版本日期@#@@#@页18共页12第@#@附件五@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@xxxxxxx公司涉密人员脱密期情况说明@#@综合部:
@#@@#@兹有我部门涉密人员性别年龄,原系涉密人员,按规定@#@@#@@#@@#@月年年。
@#@我们按照规定已安排在非涉密的岗位上进行从脱离期为@#@@#@@#@@#@@#@的脱密。
@#@脱密期间表现良好,并未发现其有任何问题,拟同意其年月为期至@#@@#@@#@@#@办理辞退(调离)手续,请审批。
@#@@#@@#@@#@部门:
@#@@#@@#@部门领导签名:
@#@@#@@#@日年月@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@注:
@#@此表由综合部存档。
@#@发放日期版本日期实施日期@#@页18共页13第@#@附件六@#@xxxxxxxx公司涉密人员脱离涉密岗位审批表@#@编号:
@#@@#@姓名@#@@#@性别@#@@#@年龄@#@@#@职务/职称@#@@#@政治面貌@#@@#@联系方式@#@@#@进入涉密岗位时间@#@@#@涉密级别@#@一般□重要□核心□@#@身份证号码@#@@#@脱密原因@#@@#@脱密期限@#@5年□4年□3年□2年□1年□其他:
@#@@#@离岗移交事项@#@□存储介质是否清退□保密本是否清退@#@□文件资料是否清退便携式计算机是否移交□□各类有效证件是否移交办公室钥匙是否移交□@#@部门领导签字:
@#@年月日@#@公司领导意见@#@签字:
@#@年月日@#@保密办意见@#@离岗保密谈话是否进行□负责人签字(印章):
@#@月年日@#@我了解有关保密法规制度,知悉应当承担的保密义务和法律责任。
@#@本人庄重承诺:
@#@@#@一、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度,履行保密义务;@#@@#@二、不以任何方式泄露所接触和知悉的国家秘密;@#@@#@三、已全部清退不应由个人持有的各类国家秘密载体;@#@@#@四、未经单位审查批准,不擅自发表涉及未公开工作内容的文章、著述;@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页14第@#@日服从有关部门月日至月年五、自愿接受脱密期管理,自年@#@的保密监管。
@#@违反上述承诺,自愿承担党纪、政纪责任和法律后果。
@#@@#@日月年承诺人签名:
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@实施日期发放日期日期版本@#@@#@页18共页15第@#@附件七@#@xxxxxxxx公司涉密人员因私出国(境)申请表@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@个人基本情况@#@姓名@#@性别@#@出生年月日@#@工作部门@#@身份证号码@#@本人@#@@#@@#@@#@@#@@#@配偶@#@@#@@#@@#@@#@@#@子女@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@学习工@#@作简历@#@@#@岗位涉密情况及密级@#@@#@涉密等级@#@□核心涉密人员□重要涉密人员□一般涉密人员@#@何事去@#@何地及@#@出国(境)期限@#@@#@保密承诺@#@@#@我承诺:
@#@在因私出国期间坚决遵守各项保密法规制度及公司员工保密守则,履行保守国家秘密的义务,并保证在批准期限内回国,否则我将承担由此引起的一切后果。
@#@@#@承诺人(签字):
@#@年月日@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页16第@#@附件八@#@xxxxxxx公司涉密人员因私出国(境)审批表@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@名姓@#@@#@性别@#@@#@出生年月@#@@#@文化程度@#@@#@政治面貌@#@@#@涉密等级@#@人员核□心涉密人员密要涉□重□一般涉密人员@#@身份证号@#@@#@工作门部@#@@#@职务职称@#@@#@家庭住址@#@@#@何事前往何地及出国(境)期限@#@@#@部门保密审查@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@综合部政审@#@意见@#@签名:
@#@年月日@#@保密办@#@审查意见@#@签名(盖章):
@#@年月日@#@公司保密委员会@#@意见@#@签名(盖章):
@#@年月日@#@公司领导@#@意见@#@签名(盖章):
@#@年月日@#@省国防科工办@#@意见@#@签名(盖章):
@#@年月日@#@注:
@#@此表由保密办存档@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页17第@#@附件九@#@编号:
@#@序号:
@#@@#@xxxxxxxx公司涉密人员@#@对外科技交流保密守则@#@㈠公开的对外科技交流活动不得涉及国家秘密;@#@@#@㈡在对外科技交流合作中,确需对外提供国家秘密的,要按照国家有关规定办理审批手续,并要求对方承担保密义务;@#@@#@㈢参加对外科技交流活动不得携带国家秘密载体(包括处理过国家秘密信息的便携式计算机),因工作确需携带或向境外传递机密级、秘密级载体的,应按照国家有关保密规定办理审批手续,并采取切实可靠的措施,任何情况下,不得携带或向境外传递绝密级载体;@#@@#@㈣谈论涉及国家秘密的事项要注意场合,防止被窃听,不得在涉外公共场所及外方提供的场所谈论涉及国家秘密的事项;@#@@#@㈤不得在没有保密措施的通讯工具中传递国家秘密,不得使用明码或者未经中央有关机关审查批准的密码传递国家秘密;@#@@#@㈥在境外遇到危及所携带的国家秘密载体安全的紧急情况时,要立即销毁所携带的秘密载体,并及时向本单位的保密工作部门报告;@#@@#@㈦发生泄密问题要立即采取补救措施,并及时向本单位保密工作部门报告。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页18第@#@附件十@#@xxxxxxxx公司@#@涉密人员对外科技交流保密义务承诺书@#@@#@序号:
@#@编号:
@#@@#@我于年月日至年月日,参加@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@,综合部已向我告知《民兴公司涉密人员(对外交流、合作、谈判的名称)@#@@#@。
@#@我承诺:
@#@在对外交流、合作、谈判活动中遵守保密守则,履行保守国家对外科技交流保密守则》秘密的义务。
@#@@#@承诺人:
@#@签字日期:
@#@@#@@#@@#@@#@1.注:
@#@此承诺书一式两份,综合部和承诺人各执一份;@#@2.再次出国者,在办理审批手续时须再次接受保密教育,签订此承诺书;@#@3.此表存综合部。
@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@实施日期日期版本发放日期@#@@#@页18共页19第@#@@#@@#@@#@@#@@#@版本日期发放日期实施日期@#@@#@页18共页20第@#@";i:
5;s:
20498:
"神经系统定位诊断这个一定要看@#@神经系统疾病分析诊断@#@一、分析诊断步骤@#@1.定向诊断:
@#@确定是否为神经系统疾病,有无神经系统的定位体征。
@#@@#@2.定位诊断:
@#@病变部位何在,即解剖诊断。
@#@是从神经系统损害后出现的症状和体征,?
@#@?
@#@结合神经解剖、推断其受损的部位。
@#@@#@3.定性诊断:
@#@决定病变的性质和病因,即病因诊断。
@#@(血管性、感染性、脱髓鞘性、变性、外伤性、遗传性、占位性、发育异常等)@#@A.血管性:
@#@急性起病,速达高峰。
@#@@#@B.感染性:
@#@急性或亚急性起病,数日至数周发展至高峰。
@#@少数暴发性起病,数小时至1天达高峰。
@#@伴有感染症状。
@#@@#@C.脱髓鞘性:
@#@急性或亚急性起病,缓解~复发。
@#@@#@D.变性:
@#@隐袭起病,缓慢进展,但主要侵犯某一系统,如ALS、AD、PD等。
@#@@#@E.外伤性:
@#@明确外伤史。
@#@@#@F.肿瘤性:
@#@缓慢起病、进行性加重。
@#@@#@G.遗传性:
@#@儿童或青春期起病,部分成年期发病。
@#@@#@H.发育异常。
@#@@#@二、分析诊断原则@#@1.意义:
@#@定位诊断是神经系统疾病诊断的核心和基础,是神经系统疾病诊断中最具有特色之处。
@#@@#@2.原则:
@#@神经系统疾病主要临床表现为感觉障碍和运动障碍,临床诊断多从此二大障碍着手分析。
@#@@#@三、神经系统疾病的症状特征@#@1.缺损症状:
@#@如感觉丧失、肌肉瘫痪等。
@#@@#@2.释放症状:
@#@如锥体束损害后瘫痪时肢体的肌张力增高、腱反射亢进和巴彬斯基征阳性;@#@基底节病变所产生的手足徐动症等。
@#@@#@3.刺激症状:
@#@如癫痫、灼性神经痛等。
@#@@#@4.断联休克症状:
@#@指中枢神经系统局部发生急性严重损害时,引起在功能上与受损部位有密切联系的远隔部位神经功能短时丧失。
@#@如脑休克、脊髓休克等。
@#@@#@四、定位诊断的步骤@#@1.归纳:
@#@根据病史以及查体所见,归纳提取感觉障碍和/或运动障碍的体征和症状。
@#@@#@2.分析:
@#@损伤哪些结构可导致出现这些感觉障碍和/或运动障碍的体征和症状。
@#@@#@3.定位:
@#@什么部位损伤最能满足临床所见的感觉障碍和/或运动障碍的结构基础(即在有限区域内能造成相关结构的同时损伤)。
@#@根据中枢神经各部分外部形态和内部结构的特点,推测最为可能的损伤部位;@#@并根据在神经系统不同部位损伤后临床表现的特点不同,推断损伤部位的高低(阐述做出定位诊断的理论基础)。
@#@@#@4.定性:
@#@根据病史等做出大致的定性诊断。
@#@@#@【注意事项:
@#@①尽量用一个病灶来解释患者的全部临床表现;@#@②首发症状往往是病变的始发部位;@#@③并非临床上所有的体征均有相应的病灶存在(如颅高压时的外展神经麻痹),头颅MRI有明确的病灶但病人却无相应的症状和体征(如无症状性脑梗塞)。
@#@】@#@五、脑神经损伤症状体征@#@1.视觉损害的定位:
@#@@#@A.周围性(外侧膝状体前):
@#@视觉障碍+瞳孔对光反射障碍。
@#@@#@B.中枢性(外侧膝状体后):
@#@视觉障碍+瞳孔对光反射正常。
@#@@#@2.Ⅲ动眼、Ⅳ滑车、Ⅵ外展神经@#@A.典型症状:
@#@复视;@#@典型体征:
@#@眼球运动障碍。
@#@@#@B.动眼神经麻痹:
@#@①上睑下垂;@#@②外斜视和复视;@#@③瞳孔散大;@#@④对光反射消失;@#@⑤眼球向上、下、向内运动受限。
@#@@#@3.Ⅴ三叉神经@#@A.中枢性感觉障碍:
@#@洋葱皮样缺损,中心部位为脑干的上端,周边部位为脑干的下端。
@#@@#@B.周围性感觉障碍:
@#@眼支、上颌支、下颌支的支配范围。
@#@@#@附:
@#@角膜反射:
@#@三叉神经传入、面神经传出。
@#@三叉神经受损角膜反射减弱或消失。
@#@@#@4.面神经?
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@#@+@#@5.Ⅷ位听神经@#@A.耳蜗神经受损:
@#@耳聋、耳鸣。
@#@@#@B.前庭神经受损:
@#@眩晕、眼震、平衡失调。
@#@@#@6.Ⅸ舌咽、Ⅹ迷走神经—球麻痹即延髓麻痹@#@A.三大主要症状:
@#@言语困难、发音困难、进食困难。
@#@@#@B.真性球麻痹:
@#@是由于Ⅸ、Ⅹ颅神经受损所致,核下性受损特点;@#@假性球麻痹:
@#@是双侧皮质脑干束损害所致,核上性损害的特点@#@【真假球麻痹的鉴别】@#@?
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@#@不一定@#@六、感觉障碍的定位诊断@#@1.末梢型:
@#@多发性神经炎时,出现对称性四肢远端的各种感觉障碍,呈手套、袜套样分布。
@#@2.神经干型:
@#@受损周围神经所支配的皮肤区出现感觉障碍(如桡神经、尺神经、股外侧皮神经等)。
@#@@#@3.后根型:
@#@根性疼痛。
@#@@#@4.脊髓型:
@#@①后角型:
@#@分离性感觉障碍;@#@②前连合型:
@#@两侧对称的节段型分离性感觉障碍。
@#@(痛、触觉分离);@#@③后角型和前连合型损害多见于脊髓空洞症或髓内肿瘤早期;@#@④传导束型:
@#@受损节段平面以下的感觉缺失。
@#@@#@5.脑干型:
@#@交叉性感觉障碍。
@#@病灶侧颅神经感觉障碍和对侧肢体的痛、温觉障碍。
@#@@#@6.丘脑型:
@#@对侧偏身深浅感觉缺失。
@#@@#@7.内囊:
@#@对侧偏身深浅感觉缺失。
@#@@#@8.皮质型:
@#@单肢感觉缺失。
@#@皮质型感觉障碍的特点—出现精细性感觉(复合感觉)的障碍。
@#@(如形体觉、两点辨别觉、定位觉、图形觉等)@#@七、运动障碍的定位诊断@#@1.皮质损伤:
@#@表现为一个上肢、下肢或面部的瘫痪,称单瘫。
@#@杰克逊(Jackson)氏癫痫:
@#@当病变为刺激性时,对侧躯体有关的部位出现局限性的阵发性抽搐。
@#@@#@2.内囊损伤:
@#@三偏综合征:
@#@对侧肢体偏瘫、对侧偏身感觉障碍、对侧同向偏盲。
@#@@#@3.脑干损伤:
@#@交叉性瘫痪,即本侧本平面的下运动神经元脑神经瘫痪及对侧身体的上运动神经元瘫痪。
@#@@#@4.脊髓损伤:
@#@不同部位有不同表现。
@#@@#@5.小脑损伤:
@#@主要症状为瘫痪。
@#@@#@附:
@#@上下运动神经元瘫痪的鉴别@#@?
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@#@下运动神经元瘫痪?
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@#@上运动神经元瘫痪@#@损伤结构?
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@#@脊髓前角或脑神经运动核?
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@#@增高@#@腱反射?
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@#@有@#@八、中枢损伤的定位诊断@#@
(一)脊髓受损@#@1.特征:
@#@节段性和传导束性症状和体征;@#@表现特征:
@#@三大障碍二个异常(①运动障碍;@#@②感觉障碍;@#@③膀胱、直肠括约肌功能障碍。
@#@④反射异常;@#@⑤血管运动、内分泌及营养功能的异常。
@#@)@#@2.脊髓损害的横向定位@#@
(1)后根:
@#@受损的节段内各种感觉减退或消失,可有放射性疼痛。
@#@@#@
(2)后角:
@#@产生同侧节段性分离性感觉障碍(即痛、温觉缺失而触觉及深感觉保留)。
@#@@#@(3)灰质前连合:
@#@产生两侧对称性节段性分离性感觉障碍。
@#@@#@(4)前根和前角:
@#@支配相应的肌节下运动神经元性瘫痪。
@#@@#@(5)侧角:
@#@植物神经功能障碍,引起血管舒缩、发汗立毛反射障碍以及皮肤指甲营养改变等。
@#@@#@(6)脊髓半横贯损害—Brown-Sequard综合征:
@#@①病灶同侧:
@#@损害水平以下深感觉缺失(后索受损),上运动神经元性瘫痪(锥体束受损),血管舒缩运动障碍(早期皮肤潮红,后期皮肤紫绀发冷,侧索中下行的血管舒缩纤维受损)。
@#@②病灶对侧:
@#@损害水平以下痛觉和温觉消失而触觉保留(因不交叉的触觉纤维在健侧后索中上行)。
@#@@#@(7)脊髓横贯性损害:
@#@该节段平面以下出现双侧上运动神经元性瘫痪,四肢瘫或截瘫,各种感觉丧失,大小便障碍和脊髓反射的改变。
@#@@#@当脊髓受到急性严重的横贯性损害时,如急性脊髓炎、外伤等,早期首先出现脊髓休克现象:
@#@弛缓性瘫痪肌张力减低,腱反射减退或消失,无病理征,伴尿潴留。
@#@@#@3.脊髓损害的纵向定位@#@
(1)高颈段(颈1-4):
@#@①四肢上运动神经元性瘫痪;@#@②损害水平以下全部感觉缺失;@#@③大小便障碍;@#@④并有呼吸困难(C3-5两侧前角受损)或呃逆(膈神经受刺激引起膈肌痉挛)。
@#@可有颈枕部疼痛,屈颈时有向下放射的触电感(Lhermitte征)。
@#@@#@
(2)颈膨大(颈5-胸2):
@#@四肢瘫痪,上肢呈下运动神经元性瘫痪(支配上肢的前角受损所致),下肢呈上运动神经元性瘫痪。
@#@病灶平面以下各种感觉丧失,颈8及胸1节段侧角细胞受损时产生霍纳氏综合征。
@#@@#@(3)胸段(胸2-12):
@#@胸髓是脊髓最长,血液供应较差,而最易发病的部位(T4)。
@#@两下肢呈现上运动神经元性瘫痪(截瘫),各种感觉丧失,大小便障碍、出汗异常。
@#@感觉障碍的平面是确定脊髓损害节段的重要依据。
@#@束带感,或环绕躯干的神经痛。
@#@Beevor征阳性:
@#@病变在胸8至11时,引起腹直肌下半部无力而上半部肌力正常,患者仰卧,检查者以手压患者前额,患者用力抬头时可见脐孔向上移动。
@#@@#@(4)腰膨大(腰1-骶2):
@#@两下肢下运动神经元性瘫痪,双下肢及会阴部各种感觉减退或缺失,大小便障碍。
@#@腰1-3受侵时产生下背痛并放射至大腿前内侧,累及腰5骶1时则产生类似坐骨神经痛的症状。
@#@损害腰2-4时膝反射消失而跟腱反射增强,损害腰5骶1时跟腱反射消失。
@#@@#@(5)圆锥(骶3-5和尾节):
@#@髓内病变的特点。
@#@马鞍区(肛门生殖器周围)感觉缺失,肛门及跟腱反射消失,小便潴留,后呈充盈性失禁,两下肢无明显运动障碍。
@#@神经根痛少见。
@#@@#@纵向定位@#@(6)马尾:
@#@髓外病变的特点。
@#@症状与圆锥相似,但早期常有剧烈的神经根痛,位于会阴、膀胱及骶部,并沿坐骨神经放射。
@#@症状和体征多为单侧或双侧不对称性,各种感觉均受损害而无感觉分离,可有下肢下运动神经元性瘫痪,膝及跟腱反射消失,大小便障碍不明显或至后期方始出现。
@#@@#@
(二)脑干受损@#@
(1)Weber综合征(中脑):
@#@病灶侧动眼神经麻痹,对侧中枢性面舌瘫和偏瘫。
@#@@#@
(2)Millard-Gubler综合征(桥脑):
@#@病灶侧周围性面瘫、外展神经麻痹,对侧中枢性面舌瘫和偏瘫。
@#@@#@(3)Wallenberg综合征(延髓):
@#@①Ⅸ、Ⅹ受损(疑核):
@#@同侧球麻痹,咽反射消失;@#@②三叉神经脊束核、脊髓丘脑束:
@#@同侧面部、对侧偏身痛、温觉障碍;@#@③前庭核受损:
@#@眩晕、呕吐、眼球震颤;@#@④绳状体受损:
@#@同侧小脑症状;@#@⑤交感神经下行纤维受累:
@#@Horner征。
@#@@#@(三)小脑@#@1.小脑损害的三大主要症状:
@#@①共济失调:
@#@辨距不良(指鼻试验、跟膝胫试验)、轮替动作差,反跳现象阳性,同侧肢体意向性震颤。
@#@②平衡障碍:
@#@Romberg试验站立不稳;@#@③肌张力降低:
@#@钟摆膝。
@#@@#@2.小脑半球损害:
@#@同侧共济失调,肌张力降低。
@#@@#@3.小脑蚓部损害:
@#@主要为躯体平衡障碍。
@#@言语障碍明显,四肢共济失调一般不明显,多无眼震,肌张力常正常。
@#@@#@(四)间脑损伤@#@1.丘脑损害的特征:
@#@①对侧偏身感觉减退,深感觉障碍更重。
@#@②对侧躯干肢体自发性疼痛。
@#@③对侧肢体一过性或持久性轻偏瘫。
@#@④对侧肢体共济失调,可伴有舞蹈样动作或舞蹈样手足徐动症。
@#@@#@(五)基底节和其它锥体外系核团损伤@#@1.二大类症状:
@#@①肌张力变化:
@#@有肌张力增强、减低、游走性增强或减低。
@#@②不自主运动:
@#@有震颤、舞蹈样运动、手足徐动、肌阵挛、扭转痉挛及痉挛性斜颈等。
@#@@#@2.苍白球和黑质损害:
@#@肌张力增高、运动减少、震颤麻痹。
@#@@#@3.壳核及尾状核损害:
@#@肌张力减低、运动增加等不自主运动。
@#@@#@4.齿状核及下橄榄核损害:
@#@出现肌阵挛。
@#@@#@(六)内囊受损:
@#@内囊全部损害时出现三偏综合征@#@1.锥体束受损:
@#@病灶对侧上运动神经元性瘫痪,包括上、下肢、舌和下部面肌的瘫痪。
@#@@#@2.视丘辐射受损:
@#@偏身感觉缺失。
@#@@#@3.视辐射受损:
@#@病灶对侧视野的同向偏盲。
@#@@#@(七)大脑皮层损伤@#@1.额叶损害@#@
(1)前额叶:
@#@以精神障碍为主,表现为记忆力和注意力减退。
@#@@#@
(2)中央前回(运动中枢):
@#@刺激性病变产生对侧部分性运动性癫痫发作。
@#@破坏性病灶产生单瘫。
@#@@#@
(2)Broca区(额下回后部):
@#@运动性失语。
@#@@#@(3)其它:
@#@额叶中回后部有侧视中枢,受损引起两眼向病灶侧同向斜视,刺激性病变则向病灶对侧斜视。
@#@额叶性共济失调。
@#@旁中央小叶受损产生尿失禁等。
@#@@#@2.顶叶损害@#@
(1)中央后回受损以感觉症状为主。
@#@刺激性病变产生感觉性癫痫,破坏性病变出现偏身感觉障碍。
@#@@#@
(2)优势半球缘上回:
@#@损害后出现失用症。
@#@@#@(3)角回:
@#@损害后丧失阅读能力(失读症),书写能力(失写症)。
@#@Gerstmann综合征:
@#@失用、手指失认、左右定向障碍、失写及失算。
@#@@#@3.颞叶损害@#@
(1)颞叶前部:
@#@刺激性病变产生颞叶性癫痫,主要为精神运动性发作。
@#@@#@
(2)Vernick区(颞上回后部):
@#@产生感觉性失语,患者能听到言语的声音,但不能理解言语内容,自己发言虽仍流利,但内容不正常,因为他也不能理解自己所言,在发音用词方面有错误,别人完全听不懂。
@#@@#@(3)颞叶后部(37区)受损后产生遗忘性失语或命名不能患者称呼物件及人名的能力丧失,但能叙述是如何使用的。
@#@别人告知名称时,他能辨别对方讲的是否正确。
@#@@#@(4)颞叶深部或视辐射受损可产生偏盲或象限性盲。
@#@@#@4.枕叶损害:
@#@主要引起视觉障碍。
@#@中枢性偏盲、幻视、视觉认识不能、视物变形。
@#@@#@九、中枢神经损伤病例分析举例@#@1.病例分析
(1):
@#@张×@#@×@#@,23岁,主因发热、双下肢无力3天,排尿困难1天入院。
@#@神经系统检查:
@#@双下肢肌力Ⅱ级,膝腱反射、跟腱反射消失,病理征末引出。
@#@无肌肉萎缩。
@#@乳头水平以下痛觉减退,关节位置觉、音叉振动觉消失。
@#@膀胱充盈不能自己排尿。
@#@@#@
(1)提出问题:
@#@①有哪些神经系统障碍(运动、感觉、植物神经)。
@#@②定位诊断。
@#@@#@
(2)症状体征分析:
@#@①运动障碍:
@#@双下肢肌力Ⅱ级,膝腱反射、跟腱反射消失,病理征末引出。
@#@①感觉障碍:
@#@乳头水平以下深浅感觉均消失。
@#@③膀胱括约肌功能障碍。
@#@@#@(3)损伤定位分析:
@#@根据有双下肢瘫痪,乳头水平以下深浅感觉均消失,膀胱括约肌功能障碍。
@#@这三大障碍定位在脊髓,为T4节段横贯性损害。
@#@脊休克期。
@#@@#@2.病例分析
(2):
@#@王×@#@×@#@,69岁,主因右侧肢体无力伴言语不清1天入院。
@#@神经系统检查示:
@#@言语欠流利,但能听懂别人的言语。
@#@视野粗测右颞侧缺损。
@#@右侧鼻唇沟变浅,露齿口角左偏,伸舌右偏,无舌肌萎缩。
@#@右侧上、下肢肌力Ⅲ级,腱反射(+++),巴彬斯基征阳性。
@#@右侧偏身痛觉减退。
@#@@#@
(1)提出问题:
@#@①有哪些神经系统功能障碍。
@#@②定位诊断。
@#@@#@
(2)症状体征分析:
@#@①运动障碍:
@#@右侧肢体无力,腱反射亢进,病理征阳性。
@#@锥体束受损。
@#@②感觉障碍:
@#@右侧偏身感觉减退。
@#@左侧视丘辐射受损。
@#@③颅神经障碍:
@#@右侧中枢性面舌瘫。
@#@右侧同向偏盲,左侧视辐射受损。
@#@④言语障碍:
@#@运动性失语,左侧额下回后部。
@#@@#@(3)损伤定位分析:
@#@左侧内囊受损。
@#@@#@3.病例分析(3):
@#@赵×@#@×@#@,69岁,主因视物成双影伴右侧肢体无力1天入院。
@#@检查示:
@#@左侧上睑下垂,瞳孔左侧5mm,右侧3mm,对光反射消失;@#@复视,向右侧视时明显。
@#@右侧鼻唇沟变浅,伸舌偏右,右侧肢体肌力Ⅳ级,腱反射亢进,病理征阳性。
@#@@#@
(1)提出问题:
@#@①有哪些颅神经受损;@#@②有哪些运动障碍;@#@③定位诊断。
@#@@#@
(2)症状体征分析:
@#@①颅神经受损:
@#@左侧动眼神经。
@#@②锥体束受损:
@#@右侧偏瘫,右侧中枢性面舌瘫@#@(3)损伤定位分析:
@#@脑干受损(左侧中脑,Weber综合征)—根据同侧动眼神经麻痹,对侧中枢性面舌瘫和偏瘫。
@#@@#@";i:
6;s:
10522:
"砌筑工程监理实施细则@#@昆医附二院改扩建工程@#@监理实施细则@#@砌筑工程监理实施细则@#@编制人:
@#@@#@审批人:
@#@@#@昆明建设咨询监理公司@#@昆医附二院项目监理部@#@2009年4月25日@#@一.工程概况……………………………………………………
(2)@#@二.编制依据……………………………………………………
(2)@#@三.设计要求……………………………………………………
(2)@#@四.预控要点………………………………………………………
(2)@#@五、过程控制要点…………………………………………………(3)@#@六、质量通病及控制措施…………………………………………(5)@#@七、安全文明施工………………………………………………(6)@#@八、工程验收……………………………………………………(6)@#@九、涉及的规程、规范和标准………………………………………(6)@#@砌筑工程监理实施细则@#@一、工程概况:
@#@@#@
(一)工程名称:
@#@昆明医学院第二附属医院改扩建工程@#@
(二)建设单位:
@#@昆明医学院第二附属医院@#@(三)项目管理:
@#@云南省城市投资建设有限公司@#@(四)施工单位:
@#@云南建设工程总承包公司@#@(五)设计单位:
@#@云南省设计院@#@(六)地勘单位:
@#@西南有色勘查设计院@#@(七)监理单位:
@#@昆明建设咨询监理公司@#@(八)工程简介:
@#@@#@工程项目建设地点:
@#@昆医附二院改扩建工程项目建设场地位于云南省昆明市西山区菜家村166(昆瑞路86号)原昆明开关机厂内,东北方紧邻320国道:
@#@东南面与五华区国有资产管理局和麻园火车站宿舍相邻:
@#@南邻铁道线:
@#@西南、西北面与昆明医学院第二附属医院隔壁相邻。
@#@@#@二、编制依据:
@#@@#@1.经审批的工程《监理规划》。
@#@@#@2.监理合同、施工合同。
@#@@#@3.公司体系文件。
@#@@#@4.国家和地方现行相关法律法规和标准(西南04J517、滇03J104图集)。
@#@@#@5.建筑施工图、设计变更通知。
@#@@#@三、设计要求:
@#@@#@严格按照工程设计图纸和图纸会审纪要、设计变更及相关规范施工。
@#@@#@1.墙体的基础部分详见结施图,构造柱位置、配筋及技术要求详结施;@#@@#@2.所有墙体用材料外形尺寸要求准确统一,表面无边角破损,砖块或砌块墙体上下皮之间应互相错开搭接,不得有垂直通缝,砌筑砂浆应饱满;@#@@#@3.构造柱和水平拉梁的设置技术要求详03J104,卫生间墙体防潮设计要求采用西南04J517—19页8条:
@#@“地面防水材料沿墙上翻1200mm,如与卫生间以外的房间相邻则沿墙上翻至吊顶位置”;@#@@#@4.降板处理房间,其板上砌筑墙体应为轻质墙,墙体材料总重不超过90kg/m3,具体各部位材料的确定详设计变更通知。
@#@@#@四、预控要点:
@#@@#@1.熟读设计施工图纸和规范,明确建筑抗震等级、砌体轴线位置、构造柱、圈梁设置位置、砌体材料的种类和强度等级、砂浆强度等级等具体要求。
@#@@#@2.审核施工方《施工组织设计》中砖砌体施工技术措施是否满足设计及规范要求,管理人员是否到位,操作人员是否有上岗证,如不满足应要求施工单位补充完善。
@#@@#@3.审核施工方委托实验室的资质等级、试验设备的检定证明;@#@审核施工方现场试验人员的资格及到位情况。
@#@@#@4.审核施工方进场的砌体材料、水泥、砂,检查进场材料的几何尺寸、外观质量、出厂合格证、材质检验报告等是否满足设计图纸及规范要求,且进行现场见证取样送检,满足要求才可用于工程施工。
@#@@#@5.督促施工方在每道工序操作前进行施工技术交底和安全教育,并作好书面交底记录。
@#@@#@6.提前做好砌筑楼层或区域的拉墙筋抗拉拔试验,试验合格后方可砌筑。
@#@@#@五、过程控制要点:
@#@@#@1.砂浆按重量配合比配合拌制。
@#@一般应用砂浆拌合机拌制,随拌随用。
@#@水泥砂浆必须在拌成后3小时内使用完毕。
@#@@#@2.砂浆试样应在搅拌机出料口随机取样制作,抽样规定为:
@#@每一层楼或250m3砌体中各强度等级的砂浆,每台搅拌机至少抽样一次,每次至少做一组试块。
@#@砂浆强度以标准养护28天龄期的试块抗压试验结果为准。
@#@@#@3.砌体施工开始前,监理工程师必须根据设计施工图纸及变更,认真核查施工方的砌体定位放线,并作好检查记录。
@#@@#@4.砌筑砖砌体时,砖块必须在砌筑前1-2天浇水润湿。
@#@砌体竖向灰缝和水平灰缝必须平直饱满,水平灰缝饱满度不得低于80%,竖向灰缝不得出现透缝,严禁用水冲浆灌缝。
@#@砖砌体灰缝厚度不得小于8mm,也不得大于12mm。
@#@@#@5.砌体的转角和交接处应同时砌筑,严禁无可靠措施的内外墙分砌施工,对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处,应留成斜槎。
@#@后砌隔墙可于墙中引出凸槎并予埋拉接筋,且每道墙不少于两根。
@#@@#@6.砌体在与柱的连结处以及砌体的转角和交接处,必须设置拉接筋。
@#@数量为两根Φ6.5钢筋,间距沿墙高400mm、600mm贯通设置,末端应有90°@#@弯钩、中间按搭接倍数要求进行绑扎搭接。
@#@@#@7.构造柱与墙体的连结处应砌成马牙槎,从柱脚开始,先退后进。
@#@在浇灌构造柱前,应先清除模板内杂物,注入适量同配比的水泥砂浆;@#@浇灌时,为保证砼的塌落度及流动性,经管理公司同意,采用同强度(C35)的细石砼浇筑构造柱和过梁。
@#@@#@8.设计要求的洞口、管道、沟槽和预埋件等应于砌筑时正确留出或预埋。
@#@宽度超过300mm的洞口,应砌筑成平拱或设置过梁。
@#@多孔砖、空心砖、小砌块墙体表面不得留置水平沟槽。
@#@@#@9.伸缩逢、沉降缝、防震缝中,不得夹有砂浆、块材碎渣和杂物等。
@#@@#@10.现场特别应对截面小于等于120mm的构造柱浇筑细石砼时进行严格控制,不允许出现因振捣不到位导致拆模后出现露筋、孔洞等质量缺陷。
@#@@#@11.检验方法及验收要求@#@填充墙砌体一般尺寸允许偏差@#@项次@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@检验方法@#@1@#@轴线位移@#@10@#@用尺检查@#@垂直度@#@小于或等于3m@#@5@#@用2m托线板或吊线、尺检查@#@大于3m@#@10@#@2@#@表面平整度@#@8@#@用2m靠尺契形尺检查@#@3@#@门窗洞口高、宽@#@±@#@5@#@用尺检查@#@4@#@外墙上、下窗口偏移@#@20@#@用经纬仪或吊线检查@#@砖砌体一般尺寸允许偏差@#@项次@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@检验方法@#@抽检数量@#@1@#@基础顶面和楼面标高@#@±@#@15@#@用水平仪和尺检查@#@不应少于5处@#@2@#@表面平整度@#@清水墙、柱@#@5@#@用2m靠尺和契形尺检查@#@有代表性自然间10%,但不应少于3间,每间不应少于2处@#@混水墙、柱@#@8@#@3@#@门窗洞口高、宽@#@±@#@5@#@用尺检查@#@检验批洞口的10%,且不应少于5处@#@4@#@外墙上、下窗口偏移@#@20@#@以底层窗口为准,用经纬仪或吊线检查@#@检验批的10%,且不应少于5处@#@5@#@水平灰缝平直度@#@清水墙@#@7@#@拉10m线和尺检查@#@有代表性自然间10%,但不应少于3间,每间不应少于2处@#@混水墙@#@10@#@6@#@清水墙游丁走缝@#@20@#@吊线和尺检查,以每层第一皮砖为准@#@有代表性自然间10%,但不应少于3间,每间不应少于2处@#@六、质量通病及控制措施:
@#@@#@1.墙拉筋漏设或不符要求。
@#@@#@要求施工方在砌体施工前,予先制备各类型墙拉筋,根据情况分别使用;@#@加强施工交底和现场监督检查。
@#@@#@2.填充墙和砼梁连结处开裂。
@#@@#@要求填充墙的砌筑不能一次砌到梁底,滚砖应待7d后再砌筑;@#@并在该部位加设每边不少于150mm宽的钢板网。
@#@@#@3.透缝(立缝不饱满)。
@#@@#@要求操作人员严格按“三一”法砌筑,即“一铲灰,一块砖,一揉压”的砌筑方法。
@#@@#@七、安全文明施工:
@#@@#@1.在操作前必须检查操作环境是否符合安全要求,道路是否通畅,机具是否完好牢固,安全设施和防护用品是否齐全,符合要求后才可施工。
@#@@#@2.砌筑墙体高度超过地坪1.2m以上时,应搭设脚手架。
@#@脚手架上堆料量不得超过规定荷载,堆砖高度不得超过3皮侧砖,同一块脚手板上操作人员不应超过2人。
@#@@#@3.砌砖时应面向内打,注意碎砖跳出伤人。
@#@@#@4.地下室等光线较暗部位,必须在主通道上设置足够照明,并在操作区域挂碘钨灯。
@#@@#@5.如遇雨天及每天下班时,应做好防雨措施,以防雨水冲走砂浆使砌体倒塌。
@#@@#@6.楼层砌体过程中,必须派专人负责对预留洞口的及时封堵或覆盖,不允许出现墙体砌筑后留下洞口未覆盖导致落物伤人或人员坠落的安全事故。
@#@@#@八、工程验收:
@#@@#@1.施工单位质量保证资料:
@#@@#@⑴砖、水泥、砂、钢筋等施工材料的质量证明书及见证取样试验报告。
@#@@#@⑵混凝土及砂浆试块的试验报告和评定结果。
@#@@#@⑶隐蔽验收记录。
@#@@#@⑷施工单位的质量评定资料。
@#@@#@2.项目监理部根据对资料和现场质量的检查、审核情况,进行分项验收及评定。
@#@@#@九、涉及的规程、规范和标准:
@#@@#@1.《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002@#@2.《建筑安装工程质量检验评定统一标准》50300-2001@#@3.《砌体结构设计规范》GBJ3-88@#@4.《建筑抗震设计规范》GBJ11-89@#@5.《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-2001@#@6.《多孔砖砌体结构技术规程》JGJ137-2001@#@7.《砼小型空心砌体建筑技术规程》JGJ/T14-95@#@8.《建筑砂浆配合比设计规程》JGJ98-2000@#@9.《设置钢筋砼构造柱多层砖房抗震技术规程》JGJ/T13-94。
@#@@#@昆明建设咨询监理公司@#@昆医附二院项目监理部@#@2009年4月25日@#@";i:
7;s:
8237:
"生产成本控制管理制度doc@#@生产成本控制管理制度1@#@服装企业生产成本控制管理制度@#@图1—2生产成本控制程序图@#@制度名称生产成本管理控制制度@#@受控状态编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条为加强生产成本的管理控制,确保生产效益不断提高,特制定本制度。
@#@第2条本制度适用于涉及生产成本管理控制的部门和个人。
@#@@#@第3条生产成本主要由直接材料费用、直接人工费用和制造费用三部分费用构成,其中制造费用包括间接材料、间接人工和其他制造费用等。
@#@@#@第4条生产成本管理控制是指在产品的生产制造过程中,对成本形成的各种因素,按照事先拟定的标准严加监督,发现偏差就要及时采取措施加以纠正,从而使生产过程中的各项资源消耗和费用开支限制在标准规定的范围之内。
@#@第5条生产成本控制权责规定@#@1.生产部负责对直接材料的消耗指标、领用流程、投料程序、标准工时和加工单价等做出明确规定。
@#@@#@2.财务部负责对制造费用分摊做出规范,并核算生产成本及呈报生产成本绩效。
@#@@#@第2章生产成本控制的一般性规定@#@第6条生产成本控制程序如图1-2所示。
@#@制定成本标准与费用分摊准则@#@监督成本形成@#@汇总、统计、核算@#@成本报表成本绩效报告@#@生产部:
@#@物耗标准、领料程序、标准工时和加工单价等财务部:
@#@费用报支、费用分摊等@#@依《领料单》统计、估算《材料耗用汇总表》依工时卡、计工单统计、估算《人工费用汇总表》@#@财务部依核算情况形成相关财务报表及生产成本绩效报告@#@第7条直接材料费用主要通过《领料单》来统计、估算,据此编制《材料耗用汇总表》,@#@如表1-10所示。
@#@@#@表1-10材料耗用汇总表@#@日期:
@#@年月日共页第页材料名称规格料号单价@#@制造单号日期生产@#@车间@#@计划@#@生产数@#@实际@#@生产数@#@标准@#@用量@#@领@#@用量@#@退库@#@数量@#@实际@#@用量@#@超用量超耗率@#@合计@#@合计超耗金额@#@(单位x合计超耗量)@#@经理:
@#@主管:
@#@制表:
@#@@#@第8条直接人工费用主要通过《工时卡》、《计工单》来统计、估算,并据以编制《人工费用汇总表》,如表1-11所示。
@#@@#@表1-11人工费用汇总表@#@编号:
@#@日期:
@#@年月日@#@第9条制造费用采用预定分摊率,各项实际制造费用发生的金额与已分摊制造费用有差异时,则以多、少分摊处理,并视状况转入成本或损益。
@#@@#@部门别项目@#@用人数@#@本期上期差异@#@期间差异目标差异@#@产量@#@本期上期差异@#@期间差异目标差异@#@每人平均产量@#@本期上期差异@#@期间差异目标差异@#@说明@#@第10条若采用分步成本制时,月底必须估算在制品的完工程序,以核算产品的产量,在此基础上统计、估算产品生产成本,并编制《产品生产成本比较表》,如表1-12所示。
@#@@#@表1-12产品生产成本比较表@#@产品别单@#@位@#@产量@#@(A)@#@直接材料直接人工制造费用成本差异@#@C=A/B本@#@月@#@上@#@月@#@差@#@异@#@本@#@月@#@上@#@月@#@差@#@异@#@本@#@月@#@上@#@月@#@差异@#@(B)@#@经理:
@#@主管:
@#@制表:
@#@@#@日期:
@#@年月日日期:
@#@年月日日期:
@#@年月日@#@第3章制定成本标准与费用分摊准则@#@第11条产品生产成本的控制,可采用标准成本控制法,其主要特点是把成本的事前计@#@划、事中控制和事后分析考核结合起来。
@#@@#@第12条标准成本是在一定条件下制定的直接材料费用、直接人工费用和制造费用的控@#@制标准,是进行生产成本控制的准绳,它应包括成本计划中规定的各项指标。
@#@@#@第13条在确定生产成本控制标准时,必须先进行充分地调查、研究和科学的计算。
@#@@#@第14条应选择合适的方法确定生产成本控制标准。
@#@企业常用的方法主要包括计划指标@#@分解法、预算法和定额法三种。
@#@@#@1.计划指标分解法,即通过将大指标分解为小指标的方法来确定。
@#@分解时,可以按部门、@#@单位分解,也可以按不同产品和各种产品的工艺阶段、零部件或工序进行分解。
@#@@#@2.预算法,即用编制预算的方法来确定成本控制标准,如根据季度的生产销售计划来确@#@定较短期的(如月份)的费用开支预算,并将其作为成本控制的标准。
@#@@#@3.定额法,即确定定额和费用开支限额,并将这些定额和限额作为控制标准来进行控制,@#@如材料消耗定额、工时定额等。
@#@@#@第15条在确定生产成本标准时,需要正确处理成本指标与其他技术经济指标的关系(如和质量、生产@#@效率等的关系),从完成企业的总体目标出发进行综合平衡,防止片面性。
@#@@#@第4章生产成本形成过程中的监控@#@第16条监督生产成本的形成过程,即根据生产成本控制标准,在生产作业过程中,对成本形成的各个环节、成本指标的执行情况、影响指标值的各项条件(如设备、工艺、工具、工人技术水平和工作@#@环境等),进行经常性的检查、评比和监督。
@#@@#@第17条材料费用的日常控制@#@1.材料费用的控制重点@#@
(1)查核直接材料成本、间接材料成本的计算,必须符合公司及国家有关成本核算规定。
@#@@#@
(2)查核当期直接材料成本、间接材料耗用数量及单位用量。
@#@@#@(3)查核领用、退库程序及计价方法,必须符合公司及国家有关规定。
@#@@#@2.材料费用监督、控制的职责划分@#@
(1)车间质量检查员要按图纸、工艺、工装要求进行操作,实行首件检查,防止成批报废。
@#@@#@
(2)车间设备员要按工艺规程规定的要求监督设备维修和使用情况,不符合要求的设备不能开工生产。
@#@@#@(3)仓储部材料员要按规定的品种、规格、材质实行限额发料,监督领料、补料、退料等制度的执行情况。
@#@(4)生产调度人员要控制生产批量,保证合理下料、合理投料,监督期量标准的执行情况。
@#@@#@(5)生产车间材料费的日常控制,一般由车间材料核算员负责,具体职责包括经常收集材料消耗资料文件,分析对比,追踪原因,并会同有关部门和人员提出改进措施。
@#@@#@第18条人工费用的日常控制@#@1.人工费用的控制重点@#@
(1)外包人工必须符合相关的规定。
@#@@#@
(2)当期直接人工、间接人工记录及其工作内容。
@#@@#@2.人工费用控制职责划分@#@
(1)车间劳资员(或定额员)对生产现场的工时定额、出勤率、工时利用率、劳动组织@#@的调整、奖金、津贴等进行监督和控制,并负责对上述有关指标进行控制和核算,分析偏差,寻找原因。
@#@
(2)生产调度人员要监督车间内部作业计划的合理安排,要合理投产、合理派工,控制窝工、停工、加班、加点等。
@#@@#@第19条间接制造费用的日常控制@#@1.核查生产部的各项管理费用、车间经费等,设有定额的按定额控制,未设定额的按各项费用预算进行控制。
@#@2.核查生产及非生产部门制造费用发生数是否在预算范围内,有无超支情形。
@#@@#@3.核查制造费用报支,应依财务管理规定及范围报支。
@#@@#@4.各个部门、车间、班组分别由有关人员负责控制和监督,并提出改进意见。
@#@@#@第5章附则@#@第20条本制度由财务部指导生产部进行制定,其修订、补充、废止事宜均应由生产部提出。
@#@@#@第21条本制度报财务总监审核,经总经理审批后,自年月日起生效实施。
@#@@#@编辑日期审核日期批准日期@#@修改标记修改处数修改日期@#@";i:
8;s:
9120:
"浅谈骨灰处理的方法@#@淺談骨灰處理的方法@#@火化後的骨灰處理,分為兩大類,將骨灰播種深埋、匯向河海、融入大地、未久便不知骨灰蹤跡者為放棄類。
@#@造墓樹碑、建壁銘石、寄于□位、塔樓之中,埋放于樹木之下,為骨灰安置覓一處所,便於日後祭祀者為保存類。
@#@@#@朱金龍上海市殯葬協會副主席@#@ @#@@#@火葬是我國最古老,並對當今社會影響最大的葬法之一,早在先秦時期,我國西部的遊牧民族中就已盛行火葬。
@#@佛教傳入後,佛教徒實行火葬,自南北朝起至唐五代,更推廣到宋、元時期。
@#@而漢族一般百姓實行火葬的歷史,則可以追溯到五代、宋、元時期。
@#@到明清時期由於法律禁止,火葬漸衰。
@#@進入現代社會以後,火葬又逐漸推廣開來。
@#@@#@火葬後存留的骨灰,歷史上有各種處理方法,遊牧民族或掘坑掩埋,或傾入河溪;@#@而半農半牧或以農業為主的民族,盛入陶罐、石匣、木棺,或埋入地下,或置於石穴中,佛教僧侶、信徒則裝入罐壇之中,置於磚塔或佛教墓地裡;@#@漢族百姓則有更多的方法,有的撒向大地叢林,有的倒入江河湖海,有的深埋地下,有的葬入磚墓之中。
@#@現代,隨著科技的進步,骨灰可以存放在各種形式的建築物裡,安葬在肅穆莊重的公共墓地中,利用舟船、飛機等各種運載工具撒播到江河湖海,更有別出心裁的盛入密封的容器內,載進火箭送到冥冥的太空中去。
@#@@#@葬法,對屍體的處理方法,如土葬、火葬、水葬、屍體經過燃燒消失了,但卻有骨灰留存下來,同對屍體的處理方法一樣,骨灰的處理大體上也可以分為兩大類,保存類和放棄類,將骨灰播撒深埋、匯入河海、融入大地,未久便不隻骨灰蹤跡的,為放棄類的處理方法;@#@而通過造墓樹碑、建壁銘石、寄于□石塔樓之中、埋放於有識的樹木之下,為骨灰的安置尋覓一塊處所,以便日後祭祀的,為保存類的處理方法。
@#@@#@火葬的普及,使得中國大陸每年有二百萬具的屍體,採用科學、衛生、經濟的火葬方式進行處理,上海市每年火葬的屍體也有近十萬具,這些屍體或化後存留下來的骨灰如何處理,已經引起政府和群眾的關注,目前,「骨灰處理多樣化」已經被國家確定為殯葬方面的中國國策之一。
@#@一九九六年上海市共火化屍體九八、一○七具,葬往外省市公墓的約有四千具,存放於各類骨火堂「包括塔葬、壁葬等場所」的約有兩萬具,在清明、冬至期間組織的兩次骨灰撒海活動中,撒向大海的有四○七具,少量的以植樹葬方式處理,還有無法統計較大數量,深埋到了大第之中,這些數字表明,上海的骨灰處理已呈現出多樣化的態勢。
@#@在已知的可比數字中可以看到,骨灰處理多數還是採用保存的方法,其中尤以墓葬為多,說明事死如生,入土為安的意識根深蒂固。
@#@據一九八六年統計,自一九八四年上海開放公墓以來,骨灰墓穴的總數已達三十萬穴,近幾年正以每年遞增四萬個的速度發展著。
@#@現在,人們已經驚奇地發現墓地正在大口地吞噬著江南寶貴而有限的田地,死亡與活人爭地的現象以直觀地擺在面前。
@#@@#@在這樣的形勢下,很有必要對骨灰處理的各種方法作一番分析,已決定取什麼捨什麼,倡導什麼與限制什麼。
@#@放棄骨灰的葬法,如深埋、海湖葬、還有不作標識的植樹葬,不佔土地,不影響耕種,不耗費大量物資,是利國利民之舉,當然是應該大力提倡,積極推廣的。
@#@保存骨灰的葬法,其中墓葬,一具骨灰佔據一塊墓地,少則一平方公尺,多則數個平方公尺,並且建造了一個堅固的墳墓,盼永久地存下去,此種方法除了經濟開支較多更大的弊端在於:
@#@墓地多起來土地少下去,積年累月,人們的生存環境就會受到影響。
@#@還有壁葬,北方叫做骨灰牆,如果是利用殯葬場所原有的圍牆還算經濟之舉,否則為壁葬的形式而建造牆體龕位,再配以道路綠化,計算下來,一具骨灰的佔地面積只是稍少於一個普通墓地,因而它的發展應細加斟酌。
@#@塔葬和室內葬,實是在建築物內採用密集存放方式安置骨灰,平均佔地面積自然少于墓葬和壁葬,但是考慮到日後人們祭祀時的集散狀態,同一建築物內龕位的容量應作必要的限制。
@#@筆者認為在「靈魂不死」的原始信仰觀念、和「愛親、思親孝親」的親族意識,仍在于大多數人們腦海中的現在,完全廢除保存骨灰的葬法是不現實的,但是可以通過各種手段來限制那些佔地多不經濟的葬法如墓葬,發展那些不佔地或佔地少、經濟實惠的葬法,如海葬、空葬和塔葬。
@#@@#@ 倡導不佔地、少佔地的骨灰處理方法,限制多佔地的骨灰處理方法,應該是國家關於骨灰處理的基本原則,要完整有效地貫徹這個原則,有必要採許相應的對策和措施筆者認為:
@#@@#@第1、要重視社會輿論導向的作用。
@#@不同的葬法大體都反映了一定的觀念,而同一種葬法在不同時代、不同民族、以致不同階層中,往往有不同的含義。
@#@進入現代社會後,信息傳播的媒體和途徑的多樣性,使得人們在頻繁的信息交流中對葬法含義的理解有趨同的可能。
@#@同時,喪事活動中,從眾心理也在支配著多數人的行為,一個鄉、一個村流行骨灰深埋,則這個鄉、村的範圍內少有其他葬法;@#@殯儀館組織骨灰撒海活動,使早有這個意思卻欇於社會壓力,不敢自行處理的人感到有了依靠,名正言順地加入這個行列中來。
@#@因此利用各種輿論工具,積極宣傳利國利民的骨灰處理方法,是十分重要的,而政府管理部門要總結和宣傳不佔地、少佔地的骨灰處理方法的好處,援引歷史的、民族的,以致宗教的有用的例證和解釋,對它賦予符合時代進步要求的含義,使人們通過輿論導向,逐漸信服並自願自覺地採用政府倡導的葬法。
@#@@#@第二、積極探索節約用地的骨灰處理方法。
@#@除了上文所提及的各種葬法以外,政府管理部門應借鑑國際與國內各種處理方法,尋求更多的符合國家和人民的長遠利益的葬法。
@#@在墓葬的基礎上,可設計和推廣那些佔地少,卻精雕細琢的墳墓樣式,引導富裕人民在建造墳墓時,放棄大墓選擇,而去追求墳墓制作的精細華美;@#@墓葬也可借鑑室內寄存的方法,建造多曾或高層的室內墓地,通過提高土地容積率,達到少佔地的目的;@#@一些地方的家族或墳墓,也可倡導在一個墳墓中可以打開預置的篕版,將不同時期故去的親族的骨灰葬入其中。
@#@在放棄骨灰的葬法中,仿照海葬,將骨灰帶到空中播撒為空葬,將骨灰撒向山林的則為山葬或野葬,利用運載火箭把骨灰送往太空的為太空葬;@#@還有一種,想來必定能為許多人所接受的,那就是真正意義上的塔葬,即在一層塔或一個具有紀念意義的標誌物下,造一個大型的地坑,將骨灰撒入,千萬個人的骨灰匯合在塔下,既能節約土地,又滿足了人們入土為安的意願。
@#@可以相信,如同生者精心地建造他們的住宅一樣,為死者安排歸宿的方法會愈來愈多,愈來愈進步的。
@#@@#@第三、採用行政、經濟等手段強化國家對骨灰處理的管理。
@#@首先要建立完善的行政法規,以規範人們在處理骨灰時的行為,前不久,中國國務院已經發布了「殯葬管理條例」,上海市的「殯葬管理條例」也即將發布,有關公墓的管理、骨灰堂的管理等政府規章,也在修訂或制訂中。
@#@其次要嚴格管理,對公墓違反規定製作超限額的大型墳墓,對亂佔耕地、道路、私建墳墓對利用塔葬炒賣墓穴等行為,要堅決地予以制止;@#@政府管理部門對骨灰處理的場所應宏觀控制,合理分布骨灰存葬的網點,避免公墓和骨灰堂的盲目發展。
@#@再次,可以運用經濟手段進行調控,為了限制墓葬的發展,可以對墓葬實行超限額收費,凡是公墓在銷售墓穴總量限額外的墓穴,製作超限額面積的墓穴傾銷時,可以對公墓進行罰款,政府所收的款項應專用于扶持進步的利國利民的骨灰處理方法。
@#@@#@骨灰處理的多樣化,符合現代社會的物質和意識形態的要求,是國家和人民群眾共同利益的要求,我們應該集思廣益,積極謀求適應時代需求的,更多更好的方法來。
@#@@#@";i:
9;s:
21251:
"墙面铲除抹灰施工方案方案@#@ @#@@#@前言@#@本工程位于北京海淀区61195部队第一干休所内,面积73333㎡,20余栋楼房外墙施工。
@#@本工程此次外墙翻新修饰施工,不能影响居民住房的正常生活,安全出入,周边车辆通行,重点和难点是安全防护,施工过程中的层间腰带抹灰层的剔凿,阳台、窗口、外墙面空鼓剔凿。
@#@操作人员的施工安全及渣土的垂直运输。
@#@楼门入口处需搭设好外墙双排脚手架护头棚。
@#@护头棚需搭设至道路处,且不少于3M。
@#@脚手板要绑扎平稳牢固,并采用彩条布进行围挡,以保证居民安全出入及财产安全。
@#@ @#@@#@第一部分墙面铲除工程@#@1.1工艺流程:
@#@@#@安全防护—→松动、空鼓、起翘部位检查—→松动、空鼓、起翘部位铲除—→整体墙面铲除—→门窗洞口、阴阳角等细部铲除—→墙面清洗—→滚刷墙固—→水泥砂浆全面找平。
@#@@#@1.2施工要点:
@#@@#@1、整体装饰面层拆除采用便携式电动锤凿除和人工手铲钎相结合。
@#@@#@2、装饰面层总体铲除前,先检查墙面已松动、空鼓、起翘部位,局部人工凿除排出安全隐患。
@#@@#@3、装饰面砖铲除务必铲除干净。
@#@@#@4、装饰面砖铲除后基层砂浆仔细敲打检查,空鼓基层砂浆务必铲除干净。
@#@@#@5、铲除后墙面基层刷毛清洗。
@#@@#@6、为保证铲除后的墙面基层结实,无沙粒松动状况。
@#@@#@7、墙面滚涂墙固剂涂抹均匀。
@#@@#@8、水泥砂浆找补基层部位抹面。
@#@@#@第二部分抹灰工程@#@2.1施工顺序@#@本工程抹灰工程主要有外墙抹灰、勒角等部位,其施工顺序如下:
@#@@#@门窗框四周堵缝→墙面清理→浇水润湿墙面→滚涂墙固→吊垂直、套方、抹灰饼、充筋→弹灰层控制线→基层处理→抹底层砂浆→抹罩面灰→养护。
@#@@#@2.2施工工艺及操作要点@#@A、抹灰工程施工工艺如下:
@#@@#@清理→滚涂墙固→吊垂直、套方、找规矩→抹底灰砂浆→抹面砂浆→细部处理→养护@#@B、施工准备@#@a、材料准备@#@在抹灰工程施工前,根据图纸及预算提供出所需材料的计划,进行采购。
@#@进入现场的材料必须有合格证、复验报告,不允许使用不合格的材料。
@#@抹灰用的砂应过筛,不得含有杂物。
@#@@#@b、机具准备@#@根据抹灰特点,准备好砂浆搅拌机及抹灰工具,并按照现场平面布置图进行机械安装,搭设运输及室内外脚手架。
@#@@#@c、其他准备@#@编制好技术交底,并在施工前向作业人员进行技术交底培训;@#@对结构工程及其他配合工种进行检查,确定是否具备抹灰条件;@#@队已安装好的门窗进行保护,防止污染损坏。
@#@@#@C、基层处理要求@#@在抹灰施工前,对结构基层表面凹凸太多的部位,事先进行剔平或用砂浆补齐,表面的砂浆污垢、涂料等事先均应清除干净,并洒水湿润;@#@门窗框与墙面交接处应用水泥砂浆或水泥混合砂浆(加少量麻刀)嵌填密实;@#@墙面的孔洞应堵塞严密,水暖、通风管道通过的孔洞必须堵严。
@#@@#@滚涂墙固时要满涂不允许遗漏,滚刷要均匀。
@#@@#@D、墙面抹灰操作要点@#@抹灰前必须找好规矩,即四角规方,横线找平,立线吊直,弹出准线。
@#@用托线板检查墙面平整垂直度后,在墙上做灰饼,并冲筋,用杠刮平,待稍干后可进行底层抹灰,抹好后应用木抹搓毛。
@#@@#@F、外墙抹灰时要在窗台部位做好保证其流水坡向正确,抹灰工程施工完后,应按规范及设计要求进行养护。
@#@@#@a、吊垂直、套方找规矩:
@#@分别在门窗口角、垛、墙面等处吊垂直、做灰饼,并按灰饼充筋,在墙面上弹出灰层控制线。
@#@@#@b、抹底层砂浆:
@#@配合比1:
@#@3,分遍抹平,大杠刮平,木抹子搓毛,终凝后开始养护。
@#@@#@2.3质量要求@#@抹灰工程的质量必须符合设计及规范规定,不得有脱层及大面积空鼓,不得有爆灰及裂缝等缺陷;@#@墙面要光滑洁净,接槎平整,线角顺直、清晰;@#@一般抹灰质量允许偏差见下表:
@#@@#@序号@#@项目@#@允许偏差(mm)@#@普通@#@高级@#@1@#@表面平整@#@4@#@3@#@2@#@阴阳角方正@#@4@#@3@#@3@#@立面垂直@#@4@#@3@#@4@#@阴阳角方正@#@4@#@3@#@2.4成品保护@#@A、及时清理落地灰,节约材料、保持场地清洁。
@#@@#@B、门窗框上残存的砂浆应及时清理干净。
@#@@#@C、翻拆架子时要小心,防止损坏已抹好的水泥墙面,并应及时采取保护措施,防止因工序穿插造成污染和损坏,特别对边角处应保护。
@#@@#@D、各抹灰层在凝结前防止快干、爆晒、水冲、撞击和振动,以保证其灰层有足够的强度。
@#@@#@第三部分劳动力配备组织及进场计划@#@根据各阶段施工“分段流水”的原则,合理安排计划主要工种劳动力,保证工程达到合同要求。
@#@@#@
(一)劳动力计划表@#@根据进度要求及施工经验,按施工阶段投入的劳动力,本计划表是以每班八小时制为管线预制、安装施工特殊情况下安排四个作业班组。
@#@@#@劳动力计划表@#@工序@#@人数@#@备注@#@外墙面铲除@#@10@#@空调及其它设施拆除@#@5@#@基层处理、@#@25@#@第四部分确保工期的技术组织措施@#@根据工程招标文件的要求,以及初步设计规模、平面布局及结构设计的特点,经过全面分析研究制定科学合理、全面有效的施工方案和施工组织措施。
@#@充分利用各种先进、成熟的施工新技术、新工艺、新型施工机械设备,确保工程按期完成。
@#@@#@4.1施工进度计划保证措施@#@
(一)、组织措施@#@1、组织管理措施@#@
(1)领导班子配置@#@配备强有力的高素质项目管理班子,项目经理全面负责工程质量、工期和经济效益,对履行合同条款负有直接责任。
@#@@#@
(2)施工进度管理@#@强化计划管理,制定切实可行、有明确控制目标的施工网络计划,并随施工进度的变化,及时对网络计划进行调整。
@#@@#@(3)制定奖罚制度@#@分阶段制定目标责任状,用经济手段对管理人员、施工班组进行经济奖罚,增强施工人员的工期意识。
@#@@#@(4)抓紧施工工期,提高劳动生产率@#@从施工开始,采取全气候施工,干满时间,占满空间。
@#@@#@(7)计划先行、准备先作@#@随着工程进度的发展,各种原材料、成品、半成品,以及机械设备、劳动力等都是影响工程进度的重要因素,因此,为不影响工程进度,必须提前准确地提供各种计划,并且落实可靠,如某一项计划拖延,有可调节的时间余地,不至于对工程总进度造成太大的影响。
@#@@#@(8)分段流水、立体交叉@#@按本程的特点,本项目组织各工种实行流水作业,使有限的工作面得到充分利用,且完全按科学的等节拍流水进行。
@#@@#@(9)认真研究、组织学习@#@针对特殊部位、重要部位及新型施工工艺,首先由项目部施工人员组织学习,研究透彻,掌握要领,然后组织工人学习,使其能准确地操作,达到熟练掌握。
@#@保证施工过程顺利进行,不耽误工期。
@#@@#@(10)严格自检,质量过关@#@针对每一道工序的施工过程,严把质量关。
@#@发现问题及时纠正,使质量隐患消除在萌芽状态,不要等木已成舟,造成大面积返工,势必会造成部分工人窝工,影响工程有序地进行。
@#@@#@(11)工期承包,严格奖罚@#@每月月初,根据月进度计划,向各班组下发当月任务单。
@#@在施工过程中,施工人员为其创造好工作面,使施工班组有信心、有责任完成当月任务。
@#@月底结算时,按完成程度奖罚。
@#@@#@4.2技术措施@#@1、严格按规范、规程、施工组织设计要求施工,避免因质量问题返工而造成工期延误。
@#@@#@2、在施工中采用施工一段恢复一段,加快施工进度。
@#@@#@4.3劳动力保证措施@#@1、合理分配劳动力,在公司劳动力的统筹安排上,优先考虑该工程的劳动力。
@#@@#@6、根据流水段的划分,将生产工人合理的安置在工作面,进行交叉作业。
@#@交将工人分成两班作业。
@#@以确保按时按质的完成各项工作量。
@#@@#@7、准确计算工程量,按工程量所需的工日数合理安排劳动力,使之不产生浪费劳动力的现象。
@#@@#@8、为生产工人创造良好的生产环境,做好生产的准备工作,使工人一上操作面,就可展开工作,不产生窝工现象。
@#@@#@4.4缩短工期措施@#@1、实行流水快速施工法,组织流水施工,以实现缩短工期的目的。
@#@@#@2、增加劳动力,将操作工人分成两班作业,以延长工作时间,缩短工期。
@#@@#@3、与施工班组签定合同,对于分项工程一次成优,施工进度提前的按其提前的程度发给工期奖。
@#@@#@4、开展劳动竞赛。
@#@比质量、比速度、比安全,对于质量好、施工速度快的优胜组给予奖励,以调动生产工人的积极性。
@#@@#@5、本工程采用新技术、新工艺、新材料可提高工效、缩短工期、保证质量。
@#@@#@第五部分确保工程质量的技术组织措施@#@5.1质量目标@#@为保证质量目标,在工程施工中分部、分项工程合格率确保在100%,验收一次通过。
@#@@#@5.2质量保证体系@#@
(一)质量体系总则@#@为了对工程质量形成的全过程进行控制,有效开展质量控制活动,预防工程质量事故的发生,我公司在推行全面质量管理经验的基础上建立了文件化的质量体系,使质量体系有效运行,将质量管理工作规范化、制度化,使影响工程质量的因素始终处于受控状态,长期、稳定地保证工程质量。
@#@@#@
(二)本公司质量体系由许多相互关联、相互作用的质量体系要素构成,各要素都有各自的功能,通过质量体系的各组成部分相互作用,从而构成一个有机的整体。
@#@@#@(三)检验和实验设备的配置和管理@#@针对本工程配备满足工程要求的质量检测设备,加强工程质量检验评定方法、测量手段,确保工程质量优良。
@#@@#@5.3质量保证措施@#@
(一)质量保证组织措施@#@1、我公司选派孟祥飞同志担任该工程的项目经理,选派施工经验丰富、技术水平较高的刘兆喜同志担任技术负责人,并且组建以项目经理为核心的优秀项目管理班子。
@#@@#@2、质量信息网@#@为落实项目部各岗位人员的责任制度。
@#@@#@3、推行全面质量管理@#@
(1)推行全面质量管理,在施工过程中实行全过程、全方位管理,一切管理都要以搞好工程质量为中心。
@#@坚持自检、互检、交接检,并做好记录,定期进行评定、评比。
@#@@#@
(2)实行定人定岗,质量挂牌管理制度,质量责任落实到人,挂牌上岗,严格执行奖优罚劣。
@#@@#@(3)对于施工中遇到的质量疑难问题,设定专题,成立有技术人员参加的生产工人班小组,用人、机、料、法、环对其进行攻关研究,使质量难题消除在施工过程中。
@#@@#@(4)项目质量体系的运行@#@A、项目经理按照文件化质量体系的要求,组织项目管理、执行、验证、开展工作。
@#@@#@B、项目经理在组织进行施工准备时,要针对工程特点、业主的期望和要求,制定出总承包方项目经理部质量方针、目标一致的且能保证本组织目标的项目质量方针和项目质量目标,项目质量方针和目标由项目经理批准发布实施,并确保项目部各级人员都理解,贯彻执行;@#@@#@C、选择优秀的施工队伍进入项目部组成项目组,施工单位根据接受的任务,进行人员的派遣和任命,并在项目部备案。
@#@@#@D、项目部应组织编制与工程项目和质量要求相一致的、操作性强的施工组织设计和质量计划来指导工程项目施工,满足设计、生产过,程和业主要求。
@#@@#@E、施工作业的质量监督由作业层的自检、互检,项目部的质量监督和外部监控组成。
@#@@#@(5)项目质量体系的考核@#@A、施工项目质量体系接受工程公司项目经理部内部质量体系审核,对审核出的不合格项,要及时分析不合格的原因,制定纠正措施及实施计划,按时完成整改。
@#@@#@B、项目经理每年要对项目工程组织两次以上质量体系的内部检查,确保施工项目质量体系的适宜性和有效性,以满足项目质量方针和质量目标的落实,对发现的不合格项要填写工程项目经理部内部检查不合格报告”,并进行整改落实,记录应予以保存。
@#@@#@C、项目质量体系除执行项目文件外,还应接受工程项目经理部主管、相关部门的监督、考核和执行项目文件以外的系统要求执行的其它文件。
@#@@#@5.4质量保证技术措施@#@1、技术管理负责人作为整个工程的技术质量管理的核心,负责组织各工程队技术人员进行施工方案施工施工组织设计的编制,指导并督促各施工阶段工艺卡的下发和回收,保证技术质量管理上下协调一致。
@#@@#@2、由质量管理负责人下发质量控制点,检查人员要在每一个控制点进行停点检查,如钢结构的安装、传动机械的安装等。
@#@@#@3、土建检查员、电气检查员、焊接检查员、工艺检查员、测量员和无损检测人员等,所有以上质量控制人员在现场各把自己的质量关,出现质量问题及时处理,搜集各阶段的质量资料,做好过程管理工作,质量管理阶段以防患于未然为原则。
@#@@#@4、为了保证施工质量管理的有关落实,项目部应制定出相应的奖惩条例,对各施工单位所进行的施工质量进行评审、奖惩。
@#@@#@5.5信息搜集与反馈@#@1、专业质检人员是信息的主要收集者和传递者。
@#@现场各分项工程的原始记录,检查评定记录,检测报告,报表等均为质量信息来源。
@#@@#@2、信息的反馈。
@#@质量管理负责人每周进行定期收集和检查,上述信息在每周的施工调度会上直接通报,对各类问题及时分尽处理,重要的质量问题由项目部统一组织技术质检部门研究后,决策下达施工单位执行;@#@@#@5.6质量教育措施@#@1、质量管理教育的方针:
@#@根据工程需要,通过有针对性的质量教育培训,达到既攻克质量难点,又促进职工质量素质提高的目标。
@#@@#@2、质量教育工作应准备好下列工作:
@#@@#@
(1)对所有施工人员进行有关技术规程质量标准的培训教育;@#@@#@
(2)施工前对技术方案及有关具体规定进行技术交底及答疑,通过考试合格者方可上岗,不断提高操作者的施工技术水平;@#@@#@(3)针对施工难点进行技术培训并在培训中首先讲解有关的质量标准,把质量标准交给每个施工者,使之通过搞好质量自检,实现施工质量自我控制;@#@@#@(4)抓好质量意识的教育,我公司将从对职工的主人翁责任感、职业道德、企业信誉、本单位、兄弟单位在质量管理方面的好经验、好作风、实际成果等多方面的内容进行教育,使全体人员不断加强质量第一的观念。
@#@@#@5.7质量控制程序@#@
(一)质量控制程序@#@1、质量控制程序图(见下页)@#@2、质量控制点的级别@#@本工程按照施工工序和对影响质量的不同因素分三级质量控制点,对各专业不同级别的质量检查点,采用不同的检验、检查方法,三级质量检查点分类如下:
@#@@#@A级:
@#@影响质量的关键点及停止检查点(共检点),未经检验或检查合格不得进行下道工序。
@#@检查由总承包商、业主现场代表、监理部门质量监督站、项目部质量检查员共同检查、确认、认证。
@#@@#@B级:
@#@基本点,即见证点,未经总专业工程师检查、见证,不得进行下道工序。
@#@检查由总专业工程师、项目部质量检查员同检查、确认、认证。
@#@@#@C级:
@#@一般检查项目,由总专业工程师通过日常巡检进行检查,项目部质量检查员自检确认、签字。
@#@5.8工程创优保证措施@#@在项目部成立现场小组,对质量难题及质量通病进行专题研究,进行攻关,使其解决在工程当中。
@#@小组的成员应包括项目经理、技术负责人和各班组长。
@#@小组活动以下面要求内容及相关规程规范进行检查开展活动。
@#@@#@5.9工程成品保护@#@
(一)在以下情况下工程应进行防护@#@1、本专业已完工的工序产品或工程。
@#@@#@3、工程(产品)检验试验合格后在交付前合格的工程(产品)。
@#@@#@
(二)防护和标识@#@1、建筑物、构筑物的防护@#@
(1)不得随意在建筑物、构筑物墙面地面上打孔洞。
@#@因设计变更或特殊要求确需在墙面地面上打孔洞时须经得项目部技术负责人同意,并选择适宜的施工方法。
@#@@#@
(2)建筑物、构筑物装饰前,项目部施工负责人应组织负责装饰施工的单位,安装单位有关专责技术员一起检查是否有漏项,发现漏项应在装修前完成。
@#@@#@(3)建筑物、构筑物装饰后交付安装,项目部应制定防护措施,安装作业的施工单位必须严格执行,防止损害或污染地面墙面及其他设施。
@#@@#@第六部分明施工措施@#@6.1场容管理@#@本工程是重点建设工程,所以施工现场应整洁、材料堆放有序、做好对外宣传,落实公司关于施工现场文明施工的精神。
@#@@#@1、施工现场周围封闭严密。
@#@@#@2、施工现场大门醒目处设置标志牌,其内容如下:
@#@@#@
(1)工程概况:
@#@工程内容、工期、建设和监理单位。
@#@@#@
(2)工地管理人员姓名:
@#@项目经理、技术负责人、施工员、质量员、安全员。
@#@@#@(3)挂设:
@#@施工总平面图、安全措施、文明施工措施及经济技术指标计划表。
@#@@#@(4)施工区域和生活区域应明确划分,设置标牌,标明场容场貌负责人。
@#@@#@(5)现场周围放置花草以美化环境。
@#@@#@6.2施工现场治安保卫组织@#@成立以项目经理为组长,设三名着装统一的专业人员为组员,对现场进行昼夜巡逻,发现有不安全隐患及时向工程负责人汇报进行处理,做好防盗防火准备,有效地做好场内交通疏导。
@#@@#@加强对外地民工的管理,摸清人员底数,进行安全等方面教育,严防被盗,破坏和治安灾害事故的发生。
@#@@#@6.3施工现场文明施工@#@创造良好的施工环境,建立文明施工工地,本工程做以下几方面的工作:
@#@@#@由项目经理负责,把施工区和办公区分成若干片,分片包干,建立责任区。
@#@从道路交通、消防器材、材料堆放、垃圾等有专人负责,使文明施工保持经常化。
@#@@#@
(1)施工现场必须在醒目处挂设六牌一图。
@#@@#@包括:
@#@工程概况牌、施工人员概况牌、安全六大纪律牌、十项安全措施牌、安全生产技术牌、防火须知牌、卫生须知牌及施工平面布置图。
@#@@#@
(2)施工现场管理人员在现场一律佩戴身份证卡。
@#@现场施工人员必须戴符合国标的安全帽。
@#@@#@(3)施工现场应按照施工平面布置图设置各种临时设施,做到场地平整,材料堆放整齐,垃圾及时清理,道路和排水畅通,经常保持场容和场貌的清洁。
@#@@#@(4)施工现场的用电线路,用电设施的安装使用,必须符合安装规范和安全规程,并按照施工组织,有利文明施工。
@#@设计进行架设,严禁任意拉线接电,施工现场应设有保证施工安全要求的夜间照明,并采用符合安全的电压,所有设备做好接零接地。
@#@@#@(5)进入现场的机械设备必须完好,附件齐全,经安装技术试验和安全检查合格后方可使用,操作人员必须持证上岗,严禁无证人员操作。
@#@@#@(6)施工现场的各种安全设施和劳动保护器具,消防设备必须进行定期检查和维护,及时消除隐患,保证其安全有效。
@#@@#@(7)施工现场必须加强安全保卫工作,并采取必要的防盗措施,在现场周边设立围护设施。
@#@@#@(8)做好建筑产品的成品保护工作。
@#@@#@严格按施工顺序组织安排生产,避免交叉污染。
@#@严格执行工艺标准中有关成品保护的规定。
@#@教育职工爱护自已及他人的劳动成果。
@#@制订损坏赔偿制度。
@#@@#@ @#@@#@";i:
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"师德师风校长讲话稿范文3篇@#@师德师风校长讲话稿范文3篇@#@导读:
@#@ 整理了师德师风校长讲话稿3篇@#@ 师德师风校长讲话稿一 著名作家雨果曾说过:
@#@“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
@#@”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
@#@@#@ 夜阑人静,耳边又传来那熟悉的歌声 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……@#@ 曾经怀着对远方神圣的热切向往,为了朝拜远方那心目中的圣地,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;@#@中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;@#@老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
@#@他们,所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;@#@他们,犹如辛勤的农夫,钟爱自己的这片土地,一年又一年精心耕作、无私奉献。
@#@@#@ 教师,这个神圣的称呼,它如磁石吸引我游离的目光,安抚我躁动的心河。
@#@“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在辛勤耕耘的同时,自然会有收获和回报。
@#@我逐渐感悟到人生的哲理:
@#@甘于寂寞是成熟的标志。
@#@因而我感觉自己在前进,在成长。
@#@这不禁让我想起了培根说的一句话,我们不应该像蚂蚁单是收集,不应该像蜘蛛只从肚里抽丝,我们应该像蜜峰,既采集又整理,这样才能酿出香甜的蜂蜜。
@#@@#@ 古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。
@#@作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。
@#@树立良好的师德形象。
@#@教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
@#@@#@ 教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
@#@孔子曰:
@#@“其身正,不令而行;@#@其身不正,虽令不从。
@#@”@#@ 教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。
@#@只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
@#@@#@ 史烟飘过,回看今天。
@#@走上三尺讲台,教书育人;@#@走下三尺讲台,为人师表。
@#@教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
@#@@#@ 我们总会向往辉煌灿烂的明天,但明天是由每一个今天垒成,有向往有行动有坚持,方会使刹那变成永恒,使梦想变成现实。
@#@昨夜微霜初渡河,今晨秋风凋青发。
@#@每一项新的工作,对我来说都是一项挑战,我告诫自己只要大胆去做,生命便会实实在在,只要放手去干,事业便会充满阳光。
@#@不以物喜,不以己悲,就让自己在充实中完善自我,在宁静中储积生命的动力。
@#@还是魏书生说得好:
@#@把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究,你就会发现无穷的乐趣。
@#@@#@ 教育,是无私奉献的事业;@#@教育,是爱的事业。
@#@我走上讲台时间不长,教学工作刚刚起步,我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为,亲耳聆听了老教师们不畏艰苦,牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子的明天,真诚奉献的博大情怀。
@#@在学校繁忙的工作中,我看到了老师们的奉献和忠诚。
@#@我深深懂得,我肩上的担子不轻,我要走的路还很远,很远……@#@ 青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲 我不去想是否能够成功,@#@ 既然选择了远方,@#@ 便只顾风雨兼程。
@#@@#@ 我不去想身后会不会袭来寒风,@#@ 既然目标是地平线,@#@ 留给世界的只能是背影。
@#@@#@ 我只有挖掘自己灵魂深处的真诚,@#@ 把握瞬间的辉煌,@#@ 拥抱一片火热的激情,@#@ 教师,是一个神圣的称呼;@#@师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;@#@师德,需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
@#@让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳.@#@ 师德师风校长讲话稿二 在2014-2015学年度里,我校广大教师的师德师风整体上是好的,大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针,热爱教育事业,践行教育规范;@#@能够自觉加强自身的思想道德修养,维护教师形象,严于律己,为人师表,爱岗敬业,立足讲台,无私奉献;@#@能够积极探索并遵循教育规律,严谨治学,精心施教;@#@能够摆正个人与集体和他人的关系,顾全大局,维护学校利益,关心集体,尊重同志,团结协作。
@#@这些恪尽职守的敬业精神是主流,是值得充分肯定的。
@#@然而,在看到主流的同时,我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响,在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。
@#@主要表现在:
@#@语言粗俗、口无遮拦;@#@抽烟乱扔;@#@酒后失态;@#@工作时间上网聊天、玩游戏;@#@工作马马虎虎、不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟;@#@依法执教意识淡漠,教育方式简单粗暴,侮辱、体罚和变相体罚学生。
@#@因此,加强师德师风建设颇为必要,尤为重要,功在当代,利在千秋。
@#@@#@ 近期,我市景芝镇发生56岁男教师强奸幼小女学生的骇人事件,给“师德”再次敲起了警钟。
@#@人民需要好的教育,百姓呼唤好的老师。
@#@一个好的教师,首先是一个师德高尚的人。
@#@下面,就师德师风问题我讲以下几点 一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。
@#@@#@ 1、加强师德师风建设,是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。
@#@@#@ 如果说教育是棵树,那么师德就是它的根,根牢才能树茂。
@#@师德崇高,则引导学生甚至整个社会风气的好转。
@#@师德沦丧败坏,必遭人民切齿痛恨,必将败坏社会风气。
@#@学高为师,身正是范。
@#@教师的一言一行,都影响着孩子的成长。
@#@我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为,才能向国家和人民交一份满意的答卷,才能不愧为人民教师这一光荣称号。
@#@因此,我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义,不断丰富和深化对师德精神内涵的认识,进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德,全面提高教师队伍的整体素质。
@#@@#@ 2、加强师德师风建设,是国家法律法规的庄严要求。
@#@@#@ “依法执教”,应当作为一名教师应有的师德底线。
@#@在这里,我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。
@#@这些法规是我们依法治校,依法执教的基本要求,也是每位教师行为最起码的准则,是红线,是雷池,决不能逾越半步。
@#@恪守“依法执教”的师德底线。
@#@才能使我们不犯错误,使自己的工作更优秀。
@#@@#@ 3、加强师德师风建设,是提升学校形象的内在需要。
@#@@#@ 加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要,师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉,关系到教育的形象和声誉。
@#@从某种意义上说,师德师风建设如何,直接关系到办学的成败。
@#@因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性,努力提高师德修养。
@#@以优良的师德师风向学生、家长和社会交上一份满意的答卷。
@#@@#@ 4、加强学习,注重修养,提高教师素质。
@#@@#@
(1)注重法律学习。
@#@希望每位教师认真学习国家法律法规,严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。
@#@恪守“依法执教”的师德底线,做人民满意教师。
@#@@#@
(2)注重师德修养。
@#@@#@ 一是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。
@#@要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
@#@“爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育”。
@#@教师要像园丁一样,富有爱心,满怀责任感。
@#@花草树木有千万种,性情品质各不相同,有易栽种的,有难扶直的,但在园丁的手中,他们都能成为一道美丽的风景线。
@#@作为教师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些“学困生”、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,切实做到“为了一切学生”,努力做到“为了学生的一切”,大力发扬“一切为了学生”的博爱精神。
@#@@#@ 二是要大力弘扬民主平等的精神。
@#@平等的对待学生,不讽刺挖苦学生,不侮辱、体罚和变相体罚学生,不论家庭经济条件好坏,家长社会地位高低,以及学生成绩优劣都要一视同仁的对待。
@#@还要平等的对待学生家长,热情接待,要耐心、虚心听取学生家长的意见和建议,对个别家长的误解、偏见、甚至指责等,要保持冷静的头脑,耐心地进行沟通,消除误解,达成共识。
@#@总之,我们要保持良好的职业形象,不做有损教师形象的事。
@#@@#@ 三是要大力弘扬甘于奉献的“烛光”精神。
@#@胡锦涛总书记在优秀教师座谈会上提出:
@#@“广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。
@#@奉献是教师的职业特征,选择了教师,就选择了奉献,选择了清贫。
@#@近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。
@#@但和有些行业比较,和经济待遇较好的地区比较,我们还有差距,这是现实。
@#@发扬甘于奉献的精神,是职业赋与我们的要求,也是客观现实的需要。
@#@我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断发展壮大,我们的学校、我们的教师将会迎来美好的春天。
@#@@#@ 四是要大力弘扬勇于进取的精神。
@#@那些庸庸禄禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。
@#@有句话说得好“事业犹如逆水舟,不进则退”。
@#@这句话说明了一个深刻的道理,那就是:
@#@在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退。
@#@我们的学校要发展,就必须增强发展的主动性;@#@我们的工作要取得好的成绩,就必须牢固树立勇于进取的意识。
@#@@#@ 五是要大力弘扬开拓创新的精神。
@#@要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,做一个新教师。
@#@注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
@#@作为教师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种开拓创新精神,不断刷新自我的认知水平、实践经验和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;@#@不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩。
@#@在教育教学工作中树立“人无我有,人有我精,人精我新”的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色。
@#@@#@ 二、加强师德师风建设组织领导,确保实效性。
@#@@#@ 1、成立学校师德师风建设领导小组。
@#@@#@ 组长:
@#@***@#@ 副组长:
@#@**@#@ 成员:
@#@**@#@ 2、搞好三支队伍建设。
@#@即校干队伍、班主任队伍、教师队伍建设。
@#@@#@ 3、保持活动的实效性。
@#@不搞形式,不搞花架子,要实实在在,联系自己的实际情况,查、摆、评、议、改,真正解决实际问题。
@#@@#@ 三、开展活动的具体要求。
@#@@#@ 1、学校订立具体的师德师风建设实施方案。
@#@@#@ 2、严格按照教管办统一发放的《配档表》认真组织学习,落实好每一阶段的具体工作。
@#@@#@ 3、集中学习和分散学习相结合。
@#@每周一集中学习,统一学习内容,每次学习活动都要有学校学习记录、教师个人学习笔记、教师个人每周一篇心得体会。
@#@@#@ 4、要做好暑假师德学习的考勤记录,作为师德评价的重要依据。
@#@不能无故缺勤。
@#@@#@ 我们开展师德师风教育的最终目的,在于真正使全体教师的观念得到更新,思想得到升华,面貌得到改观,工作得到有力推动,办好让人民满意的教育。
@#@我们要在教师中提倡给工作一个忠心,给社会一个关心,给学生一个爱心,给家长一个放心,给同事一个诚心。
@#@其中心思想就是培养教师的服务意识,做到“知学生事、帮学生困、解学生忧、暖学生心”,牢固树立“为社会服务、为家长服务、为学生服务”的意识,增强事业心、责任感。
@#@我希望全校教师,通过这次暑假师德学习和自身实践能“明师道,育师德,树师表,扬师风、铸师魂”,以一流的工作作风和一流的工作成绩,为实现我校又好又快的发展,做出自己应有的贡献。
@#@@#@ 师德师风校长讲话稿三 人生在世,以德为本。
@#@一个人,无论从事什么职业,都应该有良好的职业道德。
@#@作为教师——人类灵魂工程师,教师的劳动具有以人格塑造人格的特点,所以师德要求也就上升到教师素质之灵魂这样的高度。
@#@@#@ 台湾大学曾仕强教授说,一个人要有“四识”,即“常识、知识、胆识、见识”;@#@而对于教师群体中的我们来说,我想还得加上一个“德识”。
@#@河南大学王立群教授说,人的一生要有“四行”,即“自己要行、要有人说你行、说你行的人得行、你的身体得行”;@#@而对于我们教师的人生来说,我想我们还得加上一个“德行”。
@#@因为“德识”和“德行”应该是人“自立立人(陶行知语)”的根本,更是教师“立身立生”的根本之根本。
@#@@#@ 一、“师德”概念新解@#@ 1、“师”字新解@#@ “师”可拆成一个小“一”和“帅”字。
@#@由此便可推知,一个教师至少可以相当于一个比将军还要大的“小元帅”。
@#@因为一个教师每学年至少要教一个班的40-50个学生,一个学生又有2个家长,加上学生家庭的其他成员及亲戚朋友,可见教一个班级的教师每学年至少可以“统帅”,影响二、三百人甚至的人。
@#@照一个教师从教30年计算,就可以“统帅”或影响上万人。
@#@一个能“统帅”或影响上万人的教师,俨然就是一个“将帅”。
@#@@#@ 2、“德”字探秘@#@ “德”是由在站立着合作做事的两个人,且共同带着褒义的30颗“心”组成的。
@#@德者,道德品质,至高至尚,不是一般人都能达到的崇高境界也。
@#@即使是道德品质高尚的人,其“德”也并非完美无缺,也仍然继续需要不断地修炼,努力地补上这一颗更好的德“心”,不断地向“德”的更高更完美的境界去践行修炼、去努力攀登。
@#@@#@ 3、“师德”内涵丰富@#@ “师德”从字面上讲,就是指教师的道德品质,或者指教师的职业道德,但“师德”的真正内涵却是无法用文字所能表述清楚的。
@#@我们知道“教育大计,教师为本;@#@教师大计,师德为本”,师德是为人师的灵魂。
@#@@#@ 美国诗人惠特曼曾经深情地说:
@#@“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西也变成了他的一部分。
@#@”我们就是孩子们每天最初看到的,我们的一部分成了孩子们的一部分。
@#@@#@ 二、师德修炼的重要性和必要性@#@开展师德师风建设是教师职业的需要。
@#@@#@ 我们的职业——教师,是一个很特殊的职业。
@#@特殊在工作性质:
@#@教师是教人之师,是育人者,是知识的代表,是人格的象征,师表即表率,是人们学习的榜样,这是教师在人们心目中特有的形象,也是其他职业不具备的。
@#@二是特殊在工作的对象:
@#@我们工作的对象是人,是小学生,是未成年的孩子。
@#@教师的任务是按照国家的意志、社会的需求和学生的需要,塑造人的灵魂,给人以知识、技能,培养人才。
@#@教师的工作不仅关系到国家的现在,更关系到国家的未来。
@#@三是特殊在工作的途径和方式:
@#@我们不仅要言传,@#@还要身教。
@#@毫不夸张地说,一个教师只要出现在学生面前,哪怕他不说一句话,那么,这个教师的穿着打扮、行为举止及喜怒哀乐的表情都会对学生产生教育影响,甚至,教师没有出现在他的学生面前,只要他的情况被学生知道,也会对学生产生教育影响。
@#@这同样是其他职业不具备的。
@#@@#@ 因为职业的特殊性,较之于一般人而言,教师被奉为传道、授业、解惑的楷模,具有“学为人师,行为世范”的准则要求,人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、优于社会,这就要求教师做到德才兼备,以德为先,为人师表。
@#@这就需要我们时常反思自己,训练自己,不断提高师德水准。
@#@@#@ 2.加强师德师风建设是学校发展的需要。
@#@@#@ 开展师德师风建设活动,对净化教师队伍风气,加强学校管理,提高教学质量,提高育人水平,推动学校发展有着重要的现实意义。
@#@师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志,又是学校办学质量和办学效益的竞争力所在。
@#@师德师风决定着学校的学风和校风,决定着一个学校的精神风貌和人文风格;@#@一流的学校,首先必须要有一流的师德和师风。
@#@同时,小学生正处于人生观、价值观形成的重要时期,良好的师德师风将对学生的一生产生积极的正面的影响,反之,则对学生的一生产生不可忽视的负面影响。
@#@因此,我们从学校发展的高度出发,统一思想,提高认识,正视和重视师德师风问题,克服抵触情绪,克服畏难情绪,克服应付情绪,切实增强开展师德师风实践活动,把师德师风实践活动作为学校立足新起点,谋求新发展的关键来抓。
@#@@#@ 3.加强师德师风建设是时代发展的需要。
@#@@#@ 随着时代的发展,社会的进步,家长的文化层次和素质越来越高,对孩子的教育需求也更高了,他们期盼有的学识渊博、师德高尚教育影响他们的孩子,对教师素质提出了更高要求。
@#@随着社会经济的不断发展,人们开始对文明建设提出更高要求,而要提高整个社会公民、整个民族的素质,在于一代又一代人的教育,于是整个社会,我们的国家对教师又有了更高的期盼,对我们的师德提出更高要求。
@#@@#@ 三、新时期的好老师@#@ 1、《好教师的品格论》江苏省淮北中学赵同宇@#@ 好教师的标准:
@#@他们不仅要有“传道”、“授业”、“解惑”的本领,更要有“广施博爱”、“海纳百川”、“兼济天下”的爱心,好教师的人格力量与知识结构同样重要。
@#@@#@ 人们说:
@#@好教师是一首诗,含蓄但不晦涩;@#@好教师是一幅画,清淡却很高雅;@#@好教师是一棵松,正直而不清高;@#@好教师是一座无字碑,不留文字而韵味长存。
@#@好教师另一名字叫“学问”,是知识的宝库,是高洁的象征。
@#@好教师心地善良,表现却冷静沉稳。
@#@好教师懂得怎样尊重学生,知道怎样友善待人。
@#@好教师有人情味而不自视清高,最注重人格魅力,用高尚品格影响人,用美好灵魂塑造人。
@#@@#@ 2、苏州大学朱永新教授的《理想教师》@#@ 校长的社会责任感、教师的社会责任感,影响着学生的社会责任感;@#@校园的民主方式、教育方式,直接影响到孩子们的生活方式。
@#@@#@ 我心中的理想教师,应该是一个胸怀理想、充满激情和诗意的教师,是一个充满爱心、受学生尊敬的教师;@#@我心中的理想教师,应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师,是一个勤于学习、不断充实自我的教师,是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师。
@#@@#@ 3、北京师范大学中国教育学会会长顾明远教授好老师的四种类型@#@ 深入浅出——很深奥的道理,他能讲得浅显易懂,很受学生欢迎,这是最好的老师。
@#@可谓之为“武林高手”。
@#@@#@ 深入深出——这样的老师很有学问,但缺乏好的教学方法,不能把深奥的学问讲得浅显易懂,学生学起来就费点劲,这也是个好老师。
@#@@#@ 浅入浅出——这样的老师本身的学问不深,但却实事求是,把自己懂得的教给学生,这也能基本保持质量,也不乏是个好老师。
@#@@#@ 浅入深出——本身并无多大学问,却装腔作势,把本来很浅近的道理讲得玄而又玄,让人听不懂。
@#@这是最糟糕的。
@#@@#@ 4、我们心目中的好教师@#@ 家长心中的好老师:
@#@有耐心、责任心,对孩子严格而不好怒!
@#@公平公正,平等对待每个孩子,校内关心自己的学生,校外关注孩子的情况。
@#@@#@ 高水平而且勤奋。
@#@能说能写,善于科研,勤于反思。
@#@在社会、家长中有很大的声誉,深得领导器重和同事的推崇。
@#@(不一定有什么名师或新秀等头衔)。
@#@@#@ 勤奋而水平一般。
@#@勤奋比水平更重要。
@#@@#@ 高水平而勤奋一般。
@#@可以容忍,但要改进。
@#@@#@ 二者都一般。
@#@难以容忍,肯定会被淘汰。
@#@@#@ 四、修炼师德@#@把教育做成事业,爱岗敬业,尽心尽职。
@#@@#@ 所谓教师的事业心就是指教师致力于实现教育事业的志愿。
@#@《教师法》中有这样一句:
@#@“教师应当忠于人民的教育事业”。
@#@这就是说教师教育工作要忠心耿耿,尽心尽力,志存高远,教书育人,是教师应遵循的最基本的道德要求,也是师德的灵魂。
@#@由于教师工作,没有令人羡慕的地位和权力,也没有显赫一时的声名和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸,的是辛苦、操劳和责任;@#@同时教师的劳动特点决定了教师工作难以有严格的时空界限,难以准确量化的工作时间和质量,更难以进行时时刻刻的监督。
@#@因此,教师工作更要凭借教师自己的职业良心、自觉性、责任感、荣誉心和上进心来激励和约束自己。
@#@既然选择了教师这一职业,走在教育的职业路上,我们要面对现实,又要追求理想,要把教育当成事业来执着地追求,把教育当成一门艺术以致于全身心的投入。
@#@对得起学生,对得起自己,对得起国家和民族。
@#@要杜绝“待遇面前高标准,工作面前低要求”的现象,要纠正“教师职称变高级,工作干劲变低级”现象。
@#@@#@ 2.为学生奉献爱心,热爱学生,成就学生。
@#@@#@ 关心热爱学生是教师教育好学生的前提,没有对学生的爱就谈不上对学生进行真正的教育。
@#@教师的爱是打开学生心扉的“金钥匙”。
@#@只有老师对学生足够的关爱,学生才会更加尊敬教师、信任教师,对教师的教育教学方能由衷地接受;@#@学生对知识的掌握、技能的获得、智力的发展、品德的培养才会得以实现。
@#@要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,成为学生健康成长的指导者和引路人。
@#@实践证明,每个学生都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。
@#@这就要求教师一定要坚持耐心教育,循循善诱,在任何时候、任何情况下都要做到苦口婆心、满腔热情,有足够的耐心、坚韧的毅力和得当的方法。
@#@@#@ 实际工作中绝大多数教师能做到关心热爱每个学生,但也有不少教师存在着“喜优厌差”的不良心理。
@#@关爱甚至偏爱学习成绩优秀的学生,忽视对学业困难学生的关爱;@#@关爱家庭条件优越的学生,忽视对家庭条件差的学生的关爱。
@#@对学业困难学生和行为不良学生的教育转化工作缺乏耐心,挫伤了学生学习的信心和积极性;@#@极少数教师甚至还采取体罚或变相体罚的方法,对学生的身心造成极大的伤害。
@#@工作中,我们要特别关爱留守儿童、学困生,帮助家庭有困难的学生,把“特别的爱给特别的孩子”,“没有同情心的人失去的是自己人性中最后的亮光,麻木不仁对应的是停尸房。
@#@”@#@ 九年义务教育是普及教育,是大众化的教育,我们要关爱每一个孩子,不让一个孩子掉队,教育学生全面发展,健康成长。
@#@@#@ 3.为工作奋发进取,严谨治学,不断创新。
@#@@#@ 教师的进取心就是指教师努力上进,对教育事业有所作为的决心。
@#@陶行知先生说过:
@#@“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”,说的是教师应当有严谨笃学、学而不厌的进取精神,有“给学生一杯水,教师就必须是长流水”的意识,不断提高自身素质,努力做好本职工作。
@#@在当今时代知识层出不穷的条件下,在新课改的背景下,要成为合格教育者,老师就必须不断学习、不断充实自己。
@#@树立终身学习理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
@#@@#@ 工作中不注重钻研业务,只注重凭借自己的经验教学,不关心、研究课改,不注重知识的更新,忽视对新的教学理念和终身学习思想的接纳,抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态,工作缺乏干劲和积极性,肯定是不行的。
@#@苏联教育家马卡连柯说过:
@#@“学生可以原谅教师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原谅他的不学无术,学生心目中的教师,不是空谈家,不是不学无术的庸才,而是具有真才实学的专门家”。
@#@我们要杜绝“三不老师”的出现,不学习,不研究,不合作。
@#@@#@ 目前,课堂教学改革是趋势,是目标。
@#@面对课改,我们似乎缺少了勇气和底气,但我们知道,“不是因为一些事情难以做到才失去信心,而是因为失去信心,有些事情才难以做到。
@#@”在新课改的路上,我们要踊跃投身教育创新实践,要积极更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维。
@#@@#@ 4.强化师表形象,为人师表,言传身教。
@#@@#@ 所谓师表就是指教师的道德行为和意志品质要成为学生的表率和典范。
@#@由于小学生具有天然的“向师性”,摹仿性强,可塑性大,易受成人和外界环境的影响。
@#@因此,教师要能够做到严于律己,言传身教,从思想到作风,从心灵到外表,从言行到举止,在各个方面都成为学生的表率。
@#@在学生的心目中,教师就是智慧的代表,高尚人格的化身。
@#@对于学生来说,教师的言行就是道德标准,他们往往把教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容,仿效的榜样。
@#@教师要清醒地认识到自己不仅在用学识教人,而且更重要的是用自己的人格育人。
@#@作为教师应无论在思想、学识、言语、生活方式和举止风度等方面都要以自己的良好形象教育和感化学生,起到“以身立教”的榜样作用。
@#@@#@ 教师的水平决定了学校的发展水平,教师的品牌决定了学校的品牌。
@#@学校的影响力取决于教师队伍的整体战斗力。
@#@富有阳光心态、工作热情和教育智慧的教师队伍是学校快速发展的坚实基础。
@#@克服教师的职业倦怠,使我们有一种成功感和归属感,享受教育的快乐和幸福感,是我们镇一小走向新一轮发展的关键所在。
@#@@#@ 立德树人,我们同行!
@#@@#@ 五、与大家共勉@#@师德修炼重要途径:
@#@师德修炼易在自";i:
11;s:
27225:
"桥面系及附属工程施工方案@#@@#@@#@@#@ @#@@#@桥面系及附属工程施工方案@#@1、编制依据0@#@2、工程概况0@#@3、施工方案1@#@3.1湿接缝、横隔板及现浇中横梁施工1@#@3.1.1中横梁施工顺序1@#@3.1.2施工工艺流程1@#@3.1.3人员、机械配置2@#@3.1.3混凝土凿毛、预埋筋调直及负弯矩钢绞线穿束3@#@3.1.4钢筋加工及安装4@#@3.1.5模板安装4@#@3.1.6混凝土浇筑5@#@3.1.7张拉顶板负弯矩及压浆5@#@3.1.8浇筑剩余部分湿接缝及负弯矩张拉槽口混凝土6@#@3.1.9拆除临时支座完成体系转换7@#@3.2桥面铺装施工7@#@3.2.1工艺流程7@#@3.2.2施工准备8@#@3.2.3桥面清理9@#@3.2.4测量放样9@#@3.2.5钢筋网焊接、绑扎、模板安装及预埋件布置9@#@3.2.6整平机安装调试10@#@3.2.7混凝土浇筑10@#@3.2.8养生10@#@3.3防撞护栏施工11@#@3.3.1护栏施工工艺流程图11@#@3.3.2模板制作、拼装11@#@3.3.3凿毛、现场处理及测量放样12@#@3.3.4钢筋加工及安装12@#@3.3.5模板安装12@#@3.3.6混凝土浇筑13@#@3.3.7拆模养生13@#@3.3桥头搭板施工13@#@3.3.1测量放样13@#@3.3.2垫层施工14@#@3.3.3搭板施工14@#@4、施工部署14@#@4.1计划工期14@#@4.2组织机构设置15@#@5、质量保证措施16@#@6、安全文明施工保证措施17@#@7、环境、职业健康保证措施17@#@1、编制依据@#@1、省道***************公路土建工程招标文件及两阶段施工图@#@2、《公路桥涵施工技术规范》(JTJ041-2000)@#@3、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(JTGD62-2004)@#@4、《公路工程施工安全技术规程》(JTJ076-95)@#@5、《公路工程质量检验评定标准》(JTGF80/1-2004)@#@6、《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-2004)@#@7、业主下发的标注化管理文件及现场踏勘和调查了解的施工环境、条件等。
@#@@#@2、工程概况@#@2.1设计概况@#@本工程位于************境内,DBLJ5标段起止里程桩号K57+000~K68+000,路线总长11Km,采用双向四车道一级公路标准设计。
@#@桥面系及附属工程主要集中在2座大桥(其中5×@#@25m装配式部分预应力砼连续箱梁1座、16×@#@25m装配式部分预应力砼连续箱梁1座)、3座小桥(2-6m钢筋砼现浇板1座,1-8m钢筋砼现浇板桥2座);@#@主要工程内容为:
@#@8cm的C50混凝土桥面铺装、湿接缝、现浇端横梁、现浇中横梁、伸缩缝、桥头搭板、防撞护栏及波形护栏底座。
@#@详细工程数量见表2.1。
@#@@#@表2.1桥面系及附属工程数量@#@分项工程@#@ @#@@#@结构物@#@中横梁(道)@#@端横梁(道)@#@湿接缝(延米)@#@桥面铺装(m2)@#@桥头搭板(个)@#@防撞护栏(延米)@#@波形护栏底座(延米)@#@顶板负弯矩钢绞线(kg)@#@橡胶板支座GYZ450*99(个)@#@GQF-FE伸缩体(m)@#@SSFD160型@#@SSFD80型@#@K57+568新开河大桥@#@8@#@4@#@750@#@2750@#@4@#@500@#@ @#@9779@#@64@#@ @#@48@#@K62+920乌兰花大桥@#@24@#@16@#@2400@#@8800@#@4@#@1600@#@ @#@29337@#@192@#@72.6@#@48@#@K58+288小桥@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@48@#@ @#@ @#@ @#@ @#@K60+739小桥@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@32@#@ @#@ @#@ @#@ @#@K61+800小桥@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4@#@ @#@32@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.2工程施工条件@#@气候:
@#@我项目地区属于中温带大陆性季风气候区,四季分明。
@#@春季回暖快,风沙大且干燥,温差大,降水量少;@#@夏季炎热,雨量集中,雨热同步;@#@秋季雨少降温快;@#@冬季干冷而漫长。
@#@气候干燥多风沙,气温的日差和年差较大,气象灾害频繁发生。
@#@年平均降水量中降雨为365.6毫米,约占全年降水量的93%,降雪量约为27.5毫米,约占全年降水量的7.0%。
@#@@#@风况:
@#@项目所在地为季风气候区,受季风气候影响较大,冬季多刮偏北风,夏季多偏刮南风,风速达,风向多变,大风日数多,年平均风速3.9-4.5m/s。
@#@春季风速为5m/s,夏季风速为3.3m/s。
@#@@#@机械、料源:
@#@项目地处通辽市科尔沁左翼中旗,当地砂、石料比较匮乏需由与吉林交界的玻璃山购买,水泥需从吉林四平市进料,钢材、汽油、柴油均由通辽购买。
@#@@#@水电:
@#@沿线电力供应情况良好,可满足工程用电需求,水资源较为丰富,新打机井进行施工供水,水质较好可满足工程和生活用水。
@#@@#@3、施工方案@#@3.1湿接缝、横隔板及现浇中横梁施工@#@3.1.1中横梁施工顺序@#@根据规范及设计图纸要求,中横梁应以每联为单位,由两侧到中间的顺序进行施工,顶板负弯矩张拉及湿接缝施工顺序与中横梁施工顺序保持一致;@#@详细施工顺序如图3.1所示。
@#@@#@图3.1中横梁施工顺序@#@3.1.2施工工艺流程@#@3.1.3人员、机械配置@#@中横梁、端横梁、湿接缝,顶板负弯矩施工共投入两个班组,左右幅同时施工,以满足施工进度要求,每个班组人员配置见下表:
@#@@#@班组@#@钢筋班@#@模板班@#@混凝土班@#@张拉压浆班@#@人员@#@10人@#@8人@#@6人@#@6人@#@机械配置见下表@#@机械@#@电焊机@#@卷扬机@#@振动棒@#@手推车@#@砂轮切割机@#@乙炔焊@#@千斤顶@#@数量@#@6台@#@1台@#@3根@#@2台@#@1台@#@1台@#@2台@#@3.1.3混凝土凿毛、预埋筋调直及负弯矩钢绞线穿束@#@箱梁安装后,首先必须做好箱梁翼板湿接缝处、连续端头及端横梁侧面砼表面的凿毛、冲洗。
@#@对于应凿毛混凝土强度,人工凿毛时,应达到2.5MPa,采用风动凿毛机时,应达到10MPa。
@#@混凝土凿毛应凿至完全露出新鲜密实混凝土粗集料,俗称“扒皮露骨”,然后用水冲洗干净,确保新、老混凝土能充分结合,增强混凝土的整体性。
@#@@#@钢筋焊接前应先对预埋筋按设计形状进行调制成型并清除钢筋表面的浮浆等杂物,负弯矩张拉槽口的预埋筋先调至槽口外侧,以方便张拉施工;@#@@#@钢绞线运送至桥面上进行切割下料,并对钢绞线进行编号,采用高压风机清理预应力孔道,孔道堵塞严重的采用空压机开凿清理,确保孔道通畅,最后按编号穿束钢绞线,穿束时注意区分编号,防止钢绞线相互缠绞;@#@@#@施工注意事项:
@#@@#@①钢绞线下料应用砂轮机切割,不可使用乙炔、电焊等烧断;@#@钢绞线应严格按照设计尺寸进行下料,确保65cm工作长度;@#@钢绞线断头边缘较为锋利,穿束前应用胶带将钢绞线头缠裹起来,以免钢绞线穿束过程中顶破波纹管;@#@@#@②穿束前若张拉槽口中有积水或杂物,应先予以清除干净,以防止污染钢绞线;@#@@#@③在预应力管道穿过中横梁位置,应用相同规格的波纹管进行连接,并用胶带缠绕密实,以防浇筑中横梁混凝土时水泥浆进入预应力孔道。
@#@@#@④若预应力孔道被混凝土或水泥浆堵塞严重,通过穿入钢绞线的长度确定堵塞位置,然后用空压机将堵塞位置从外部破开,对预应力孔道进行清理,清理完成后,用波纹管将破坏的孔道重新包裹,并用泡沫胶密封,最后用与梁体同标号混凝土修补凿开位置。
@#@@#@3.1.4钢筋加工及安装@#@钢筋严格按照设计图纸在钢筋加工场弯制成型,加工中横梁钢筋时,注意加工堵头板勾筋与支座钢板锚固筋,再将钢筋运至施工现场进行安装。
@#@@#@钢筋连接应按照设计及规范要求进行施工,确保连接长度;@#@单面焊焊接长度不小于10d,双面焊焊接长度不小于5d,钢板锚固钢筋与钢板采用双面焊接,焊缝长度不小于5d;@#@HPB235钢筋绑扎长度不小于25d,HRB335钢筋搭接长度应小于35d。
@#@@#@对箱梁底板上的主筋焊接时应注意预留永久支座及钢板的高度,若高度不够可适当调制钢筋,以确保永久支座可以安装到位;@#@永久支座应在箱梁搭接主筋焊接完成后,安装中横梁底板模板时放置,不可提前放置,以防焊接时,烧伤支座。
@#@@#@焊接箱梁顶板主筋搭接筋时,应做好对旁边波纹管的防护,以免焊接过程中烧坏波纹管。
@#@@#@在施工中横梁钢筋时,注意用预制堵头板勾筋将堵头板与中横梁骨架筋连接牢固,以免浇筑混凝土时堵头板偏位,混凝土进入内箱。
@#@@#@3.1.5模板安装@#@湿接缝、端横梁、中横梁模板均采用竹胶板制作,采用方木作背肋,使模板具有足够的刚度;@#@中横梁、端横梁模板采用拉杆对拉,外侧支、顶加固;@#@中横梁永久支座位置的底模应预留支座钢板的镂空,大小以支座钢板尺寸(740*480mm)为准;@#@@#@湿接缝采用吊模施工,桥上桥下并行作业,桥下工人将模板搬运至吊装位置下方,桥上工人采用卷扬机放下绳索,起吊模板,将模板吊装至指定位置,最后人工调整,确保拼缝密实;@#@上部采用双钢管夹拉杆固定,高度采用10*10*10cm的方木及木楔子调节。
@#@@#@施工注意事项:
@#@@#@①模板应提前清洁干净并均匀涂抹脱模剂后,方可使用,涂抹脱模剂时应注意防止污染支座;@#@@#@②模板拼装时,应在模板拼缝处及模板与支座钢板接缝处采用双面胶或泡沫胶挤压密实,以防止漏浆。
@#@@#@③模板与钢筋间应按不少于4个/m2的标准放置垫块,以保证钢筋保护层厚度。
@#@@#@3.1.6混凝土浇筑@#@混凝土浇筑前应先检查模板的稳定性及保护层厚度并清除模板内的杂物,完成后方可浇筑混凝土;@#@混凝土由罐车运至工作面,进行浇筑,混凝土应分层浇筑,分层厚度不宜大于30cm,边放料边振捣;@#@采用插入式振捣棒移位间距不应超过作用半径的1.5倍,与侧模应保持50~100mm的距离,且插入下层混凝土中深度宜为50~100mm。
@#@在混凝土浇筑完成后用木抹子抹平,然后在混凝土表面泌水完毕20~30min内应及时进行拉槽。
@#@拉槽深度应为2~4mm,槽宽3~5mm,槽间距15~25mm,最后洒水覆盖养生不少于14天。
@#@@#@施工注意事项:
@#@@#@①湿接缝新、老混凝土接茬位置要进行凿毛处理,钢筋进行接长,完成后方可浇筑混凝土。
@#@@#@②浇筑端横隔板时应注意按照设计图纸尺寸、间距安装伸缩缝预埋钢筋。
@#@@#@③浇筑中横梁时应注意按照设计图纸尺寸、间距安装护栏预埋钢筋。
@#@@#@3.1.7张拉顶板负弯矩及压浆@#@当中横梁及两侧负弯矩长度范围内的湿接缝混凝土达到设计强度的85%后,且混凝土龄期不小于7天时,方可张拉顶板负弯矩钢束;@#@先将锚具和甲片擦拭干净,准确安装,并调试千斤顶,完成后开始张拉。
@#@顶板负弯矩张拉顺序应为:
@#@纵桥向先短束,再长束;@#@横桥向先中间再两边的顺序进行张拉。
@#@张拉方式采用张拉应力与伸长量双控,按照0→0.1σk→0.2σk→张拉控制应力σk(持荷5分钟)→锚固的程序逐根进行两端对称张拉,张拉时两端张拉操作手要统一口令,每一阶段的张拉都应同步进行,现场应设置专门人员对伸长量进行测量、记录,并计算、判断实际伸长量与理论伸长量的差值是否在±@#@6%以内,否则应暂停施工,查明原因,提出解决方案,方可继续进行张拉。
@#@张拉完成后应及早切割外露钢绞线,剩余长度不应小于30mm且不应小于1.5倍的钢绞线直径。
@#@@#@预应力张拉锚固后,应尽早压浆且应在48小时内完成,压浆前,须将孔道清洗干净,确保冲洗掉附着于孔道内的一有害材料,并保持孔壁湿润;@#@然后按照试验室确定的浆液配比,采用转速不低于1000r/min,叶片线速度为10m/s<@#@V<@#@20m/s的搅拌机进行浆液配制;@#@浆液配制完成后,采用活塞式可持续作业的压浆泵以压力0.5-0.7MPa由一端压入,直至另一端喷出相同的水泥浆液后,用软木塞塞紧并使压浆机保持一个不小于0.5MPa的稳压期,稳压期持续3-5min,然后用软木塞将进浆口也塞住,待浆液初凝后,用水泥封堵两端注浆孔。
@#@@#@施工注意事项:
@#@@#@①锚垫板上有对中止口,安装锚具时应注意对中,防止锚具偏出止口。
@#@@#@②钢绞线穿束前应对钢绞线进行检查,若发现钢绞线有损伤、断丝等情况,禁止使用。
@#@@#@③锚固后夹片顶面应齐平,相互之间错位不应大于2mm,露出锚具的长度不应大于4mm。
@#@切割多余钢绞线时,应采用砂轮锯,禁止使用电弧切割,不得损伤锚具。
@#@@#@④压浆水泥应采用性能稳定,强度等级不低于42.5的低碱硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥。
@#@配置浆液时应按要求加入膨胀剂,不得采用以铝粉为膨胀源的膨胀剂。
@#@@#@⑤压浆浆液流动度应符合规范要求:
@#@初始流动度10-17s,30min流动度10-20s,60min流动度10-25s。
@#@@#@⑥浆液自拌制到压入孔道的延续时间不宜超过40min,且使用和压注过程中应连续搅拌,对使用过程中损失的流动度,不得通过加水来补充。
@#@@#@⑦压浆过程中及压浆完成后48小时内,结构混凝土及环境温度不得低于5℃,否则应采取保温措施,并应按冬期施工的要求处理。
@#@@#@⑧孔道压浆应填写施工记录。
@#@记录项目应包括:
@#@压浆材料、配合比、压浆日期、搅拌时间、浆液温度、环境温度、稳压压力及稳压时间。
@#@@#@⑨负弯矩张拉时张拉槽部位顶板钢筋若影响施工,可将此处钢筋切断,但应预留足够的搭接长度,等张拉完成后,采用同样直径钢筋连接,再采用C50混凝土吊模浇筑。
@#@@#@3.1.8浇筑剩余部分湿接缝及负弯矩张拉槽口混凝土@#@完成负弯矩张拉压浆后,按照先前湿接缝施工工艺进行剩余部分湿接缝的施工,施工前应注意接茬部位的混凝土凿毛及主筋的接长;@#@负弯矩张拉槽口混凝土浇筑可与湿接缝同步施工,先清除槽口内杂物及积水,有压浆水泥凝固的地方应予以凿出,然后焊接槽口预留钢筋,确保焊接长度单面焊不小于10d;@#@最后浇筑混凝土,由于张拉槽口分布比较分散,混凝土采用罐车运送至工作面,再采用人工手推车运至每个槽口浇筑,用振捣棒振捣密实再用木抹子抹平,浇筑至与梁体顶面齐平即可,浇筑完成后及时拉毛、洒水覆盖养生。
@#@@#@3.1.9拆除临时支座完成体系转换@#@顶板负弯矩张拉完成,压浆浆体强度达到规定强度后,可拆除临时支座完成体系转换,我项目采用砂筒式临时支座,拆除时,旋开砂筒下部螺栓阀门,放出筒内砂子,砂筒顶面与梁体脱离,不再受力,即可取出砂筒,拆除时单片梁临时支座应同时拆除,直至一联临时支座全部拆除,至此完成体系转换。
@#@@#@施工注意事项:
@#@@#@①砂筒内砂子压实,无法放出时,可采用乙炔在砂筒下部小范围开口,但施工时应注意采取相应防护措施,防止高温烫伤或烧坏永久支座。
@#@@#@②砂筒内放出的砂子应妥善收存,以备循环使用。
@#@@#@3.2桥面铺装施工@#@3.2.1工艺流程@#@3.2.2施工准备@#@3.2.2.1测量准备@#@根据现场施工情况,桥面系施工前要求将水准点和导线点进行迁移或加密,水准点最好是引到桥面上,导线点引到桥面上能观测的地方,便于桥面系施工时能较为便利的进行测量观测。
@#@对确定的控制桩采取明显标志进行标记,现场测量数据经一人以上复核,确认无误时,上报测量监理工程师批准。
@#@@#@在施工期间,注意加强对控制桩的保护,定期对控制桩进行复测,出现问题及时查找原因,并恢复控制桩。
@#@@#@3.2.2.2试验准备@#@做好桥面铺装所需C50混凝土的配合比试验和材料的试验抽检工作,确保进场材料的质量。
@#@人员分工明确,职责清楚,以备施工中各项试验指标的检测、送检等工作顺利开展。
@#@@#@3.2.2.3人员及施工机械设备@#@桥面铺装施工前,应组织对相关班组人员进行相应的技术交底和安全教育。
@#@施工人员应分工明确,并通力协作,确保施工有序进行。
@#@桥面铺装班组为:
@#@钢筋网片铺设4人,钢筋焊接、绑扎4人,混凝土浇筑4人,整平机轨道铺设2人,整平机操作手2人,收面4人;@#@共20人。
@#@机械为桥面铺装提浆整平机一台,插入式振动棒2根,磨光机2台。
@#@@#@3.2.2.4材料准备@#@按现场施工进度计划,及时准备好每一阶段的施工材料,由材料部门控制好材料的进场和保管工作,试验室负责对所进场材料按规范要求进行抽检,不合格的材料不能进场。
@#@材料现场管理井然有序,并有明显的标志牌(如合格、不合格、待检等),材料现场必须设立专人保管,特别是水泥、钢材等易潮、易板结、易锈蚀等材料的管理。
@#@@#@3.2.3桥面清理@#@桥面铺装施工前应首先清理桥面上堆放的大型材料构件,再进行初步清扫,然后“地毯式”凿除浮渣、浮浆,用高压水枪清洗干净且不留积水,并保持桥面湿润,保证桥面铺装层与底层的密结性。
@#@@#@3.2.4测量放样@#@我项目桥面铺装采用单幅全断面进行施工,按纵坡标高由低端至高端进行。
@#@整平机轨道铺设于两侧护栏预埋筋位置,桥面标高测设点布设在轨道正下方,每5m布设一点,作出明显标记并写出桩号,测量完标高数据,以书面形式跟现场技术人员进行交接;@#@整平机拼组完成后,应通知测量人员到场,复核轨道标高,并调节整平机横坡。
@#@@#@3.2.5钢筋网焊接、绑扎、模板安装及预埋件布置@#@按照图纸设计,铺装层钢筋采用D8冷轧带肋钢筋网片。
@#@现场技术人员应提前计算好网片尺寸,确保相邻网片的拼缝能错开距离大于50cm,网片在现场存放时应注意下垫上盖,防止网片锈蚀;@#@安装摆放时注意平整顺直,两网片间的接头采用绑扎搭接,搭接长度不小于20cm,网片与箱梁上的预埋钢筋采用焊接连接;@#@在两侧护栏位置,网片要伸入护栏内长度不小于30cm。
@#@@#@桥面铺装模板相对比较简单,由于混凝土厚度仅有8cm,侧压力很小,模板采用10cm高竹胶板即可,背面采用钢筋配合木条支撑。
@#@根据测量放样出的边线标记进行模板支设,模板应支设牢固,线型顺直,不得侵入桥面净宽范围内;@#@同时在桥面横坡底边按照设计图纸位置每5m一个,预留排水孔位置,将此处网片割断,然后放置20cm长,直径16cm的PVC管,固定即可。
@#@@#@3.2.6整平机安装调试@#@根据测量组所给标高,拉线绳,焊接轨道支撑钢筋;@#@轨道支撑钢筋焊接在护栏预埋筋上,轨道采用槽钢反扣在支撑钢筋上,配备至少4根轨道,循环使用;@#@轨道铺设完成后,拼装整平机,并通知测量组到现场复核轨道标高及调制整平机横坡,与桥面设计横坡一致;@#@拼装完成后,调试整平机运行情况,确保混凝土能顺利浇筑完成。
@#@@#@3.2.7混凝土浇筑@#@
(1)混凝土浇注由纵坡低处向高处进行。
@#@@#@
(2)浇筑之前再次检查钢筋加固情况,发现有杂物及时清理,对跑位、松动、保护层不够的地方及时进行加固、补充高强水泥砂浆垫块,确保钢筋保护层厚度合格。
@#@@#@(3)桥面清理完成后,洒水人员洒水充分湿润桥面,但不能有积水。
@#@混凝土浇筑采用吊车吊料斗进行施工,吊车、罐车在左(右)幅就位,浇筑右(左)幅桥面铺装,放灰人员在做好砼坍落度试验后放灰,放灰时应指挥吊车将料斗尽量放低,减少混凝土落差(砼倾落高度不超过2m),避免砼离析,宜沿横桥向,呈之字形均匀布料。
@#@摊灰人员使用铁锹配合布料,插入式振动棒对砼进行振捣,直至砼停止下沉,不再冒气泡,表面平坦、泛浆。
@#@开动整平机匀速前进,对桥面进行整平,施工人员应注意及时清理整平机前方刮起的混凝土,以免阻碍机器行进,对边缘整平机施工不到位的地带,采用人工抹平,并安排专人负责整平机后方混凝土的抹平。
@#@待混凝土稍硬,用手指轻按不粘浆后即可进行第一次收面,一次收面采用人工抹光。
@#@待混凝土初凝后,使用磨光机进行二次收面、压光。
@#@二次收面完成后进行拉毛,拉毛采用剪去端头较软部分的塑料扫把横向来回各一次进行,深度控制在1~2mm。
@#@@#@3.2.8养生@#@为防止收缩裂纹的出现,桥面混凝土浇注完成后应及时进行养生。
@#@养生时上覆土工布浇水七天,且保持砼表面湿润。
@#@@#@桥面铺装施工过程中应实行严格管制,在桥面铺装未达到设计强度前的整个施工过程,禁止车辆通行。
@#@@#@3.3防撞护栏施工@#@3.3.1护栏施工工艺流程图@#@3.3.2模板制作、拼装@#@本项目护栏共有两种形式,乌兰花大桥和新开河大桥护栏为钢筋混凝土防撞共计2100延米,3座小桥护栏为波形护栏,共计112延米。
@#@@#@波形护栏底座模板采用竹胶板及方木加工,混凝土防撞护栏模板采用定型钢模加工;@#@预计投入波形护栏底座模板一套,长20m,防撞护栏模板2套,每套长25m,共长50m。
@#@防撞护栏模板加工由模板厂负责完成。
@#@@#@防撞护栏模板为定型钢模,节与节之间用螺栓连接,内模和外模的下口采用穿墙螺丝连接,上口采用杆件连接。
@#@在箱梁上打入钢筋圆环,用以固定斜拉杆拉住内模板,斜拉杆中间采用花篮螺丝,以方便调节模板线型。
@#@模板到场后应先在桥面上试拼,检测模板尺寸,拼缝密实,模板平整度,模板线型等要素。
@#@@#@3.3.3凿毛、现场处理及测量放样@#@先由测量人员根据设计图纸准确放出护栏平面位置,然后安排工人及时对该范围的砼表面进行凿毛、清理砼表面残渣及杂物,以确保结合面砼连接质量。
@#@测量人员应将测量标高等数据对现场技术人员进行书面交底,施工人员根据标高数据,提前做好模板下砂浆垫层。
@#@@#@3.3.4钢筋加工及安装@#@钢筋骨架采取在刚进场集中下料、加工,现场焊接、绑扎成型的施工方法。
@#@@#@钢筋制作前,将钢筋表面的油渍、漆皮、鳞锈等清除干净,检查钢筋规格、型号等,使其满足设计要求。
@#@严格按照设计及规范要求进行钢筋加工、安装,分号有序存放。
@#@@#@钢筋加工制作采取集中在钢筋棚内完成,施工过程中钢筋必须严格按图纸和规范要求下料,然后按批次、规格、型号转运至现场施工。
@#@@#@钢筋施工时先根据测量大样准确标出钢筋的定位线,施工定位骨架,然后将定位骨架连线,从而确保其它骨架安装线形。
@#@骨架的位置、垂直度、间距、保护层厚度严格按设计图纸和技术规范要求进行控制。
@#@钢筋的绑扎时,主筋与箍筋之间采用铅丝呈梅花状绑扎结实、固定。
@#@为确保钢筋保护层厚度,采取在钢筋上设置高强水泥垫块作为钢筋保护层垫块。
@#@钢筋骨架必须严格按照要求进行施工,单面焊焊缝长度为10d,双面焊焊缝长度为5d。
@#@在钢筋施工的同时需进行交通工程预埋件的预埋安装(包括护栏伸缩缝、护栏柱定位钢板等)。
@#@钢筋骨架安装成型后,自检合格后,报监理工程师检查认可并签认后,方可进行下一道工序施工。
@#@@#@3.3.5模板安装@#@模板必须经过打磨、除锈,涂抹脱模剂后,才能重新拼装使用,脱模剂需涂刷均匀,并且不能污染钢筋及预埋件。
@#@施工中模板接缝之间均采用泡沫双面胶衬垫并用打磨机打磨平整,以确保在砼浇筑过程中不产生漏浆现象。
@#@模板安装时先由现场木工根据测量放样将钢模组合成整体将拉杆大致紧上,再由测量人员和木工配合进行调模。
@#@施工中应注意两端堵头模板角度的处理,且在墩顶位置应设置变形缝,材料可选用1cm厚的泡沫板,调好后的模板必须牢固可靠,相邻模板间应平直,不可有错台,以确保护栏线形能满足施工图和规范要求。
@#@模板调好后测量人员应及时进行复测并放出护栏顶标高,有偏差地方及时调整。
@#@@#@3.3.6混凝土浇筑@#@混凝土原材料应按设计要求选材、检验,合格产品才能用于混凝土的浇筑。
@#@,拌制砼的配料器具经检查标定符合要求后,才能投入使用,使用过程中应定时重新进行标定。
@#@对原材料的含水量在开盘前或在施工中天气突变时进行检测,从而及时调整混凝土配合比。
@#@@#@混凝土采用罐车运送至施工作业面,然后可直接放入护栏中,边角地带可使用溜槽放料,混凝土塌落度不宜过大,浇筑时应分层进行,分层厚度不宜超过20cm,采用插入式振捣棒振捣,振捣间距不应超过作用半径的1.5倍,与侧模应保持50~100mm的距离,且插入下层混凝土中深度宜为50~100mm,振捣至混凝土不在下沉,不再有气泡冒出为止;@#@在模板变坡位置,采用橡皮锤敲击,确保混凝土中气泡充分排出。
@#@护栏浇筑完成后,进行二次收面,以确保护栏顶平整美观;@#@一次收面在浇筑完成后施作,采用木抹子抹平即可;@#@二次收面在刚初凝时施作,采用钢抹子精平,压光;@#@施工时应注意,二次收面时严禁洒水提浆,以防止护栏顶出现干缩裂缝。
@#@@#@防撞护栏拆模后要及时切割假缝,假缝按顺桥向5-8m设置1道。
@#@假缝应沿护栏环形切割,深度2cm。
@#@@#@3.3.7拆模养生@#@混凝土抗压强度达到2.5MPa时,方可拆除护栏模板,模板拆除时应轻拆轻放,以免碰坏护栏的边角和模板变形;@#@模板拆除完成后,及时覆盖土工布养生7天。
@#@@#@3.3桥头搭板施工@#@3.3.1测量放样@#@桥梁台背回填完成后,可进行桥头搭板施工,首先进行测量放样,测量人员对搭板的垫层及搭板四个角点放样,作出明显标记;@#@同时测量标高数据,并对现场技术人员进行书面交底;@#@确保搭板及垫层平面位置及标高准确无误。
@#@@#@3.3.2垫层施工@#@现场技术人员根据测量交接数据,安排施工人员将台背回填料开挖至垫层底标高,并";i:
12;s:
21388:
"诗词欣赏社团活动记录@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@诗歌的常识@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@[@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@.@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、由来 诗歌是最古老也是最具有文学特质的文学样式,它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。
@#@诗歌原是诗与歌的总称,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。
@#@中国诗歌具有悠久的历史和丰富的遗产,如,《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。
@#@欧洲的诗歌,由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维吉尔、贺拉斯等诗人开启创作之源。
@#@@#@二、特点@#@三、 第一,高度集中、概括地反映生活;@#@@#@四、 第二,抒情言志,饱含丰富的思想感情;@#@@#@五、 第三,丰富的想象、联想和幻想;@#@@#@六、 第四,语言具有音乐美。
@#@@#@三、表现手法@#@ 诗歌的表现手法很多,我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。
@#@《毛诗序》说:
@#@“故诗有六义焉:
@#@一曰风,二曰赋,三曰比,四曰兴,五曰雅,六曰颂。
@#@”@#@ 这“六义”中,“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。
@#@@#@ 赋:
@#@是直接陈述事物的表现手法。
@#@宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说:
@#@“赋者,敷陈其事而直言之也。
@#@”《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。
@#@@#@ 比:
@#@是用比喻的方法描绘事物,表达思想感情。
@#@朱熹说:
@#@“比者,以彼物比此物也。
@#@”如,《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。
@#@@#@ 兴:
@#@是托物起兴,即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。
@#@唐代孔颖达在《毛诗正义》中说:
@#@“兴者,起也。
@#@取譬引类,起发己心,诗文诸举草木鸟兽以见意者,皆兴辞也。
@#@”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@:
@#@@#@ @#@学生对诗歌比较感兴趣。
@#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@诗经《关雎》@#@活动时间@#@@#@{@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@、@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、简介作者及写作背景@#@二、朗读课文@#@>@#@@#@三、指导学生根据注解翻译全诗@#@四、赏析全诗@#@这首诗采用了一些双声叠韵的连绵字,以增强诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。
@#@如“窈窕”是叠韵;@#@“参差”是双声;@#@“辗转”既是双声又是叠韵。
@#@用这类词儿修饰动作,如“辗转反侧”;@#@摹拟形象,如“窈窕淑女”;@#@描写景物,如“参差荇菜”,无不活泼逼真,声情并茂。
@#@刘师培《论文杂记》云:
@#@“上古之时,……谣谚之音,多循天籁之自然,其所以能谐音律者,一由句各叶韵,二由语句之间多用叠韵双声之字。
@#@”此诗虽非句各叶韵,但对双声叠韵连绵字的运用,却保持了古代诗歌淳朴自然的风格。
@#@ @#@@#@用韵方面,这诗采取偶句入韵的方式。
@#@这种偶韵式支配着两千多年来我国古典诗歌谐韵的形式。
@#@而且全篇三次换韵,又有虚字脚“之”字不入韵,而以虚字的前一字为韵。
@#@这种在用韵方面的参差变化,极大地增强了诗歌的节奏感和音乐美。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@ @#@课堂气氛较好。
@#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@/@#@活动主题@#@楚辞《离骚》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@/@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@—@#@描@#@述@#@一、由诗歌类型起源导入@#@二、二、了解楚辞@#@三、三、了解《离骚》@#@四、四、朗读《离骚》@#@五、五、分析诗意@#@六、大概赏析《离骚》@#@结果(效果或影响)@#@较好,由于内容较多,还需课余继续了解。
@#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@\@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@汉乐府 @#@《长歌行》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@|@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@《@#@程@#@描@#@述@#@一、由楚辞导入。
@#@@#@二、了解汉乐府@#@三、了解重点作品@#@《孔雀东南飞》《陌上桑》《长歌行》@#@四、朗读乐府代表作品@#@五、分析诗意@#@、@#@六·@#@赏析全诗@#@这是一首咏叹人生的歌。
@#@唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。
@#@园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。
@#@诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
@#@这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
@#@人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。
@#@这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
@#@句末中的“徒”字意味深长:
@#@一是说老大无成,人生等于虚度了;@#@二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词赏析@#@~@#@活动主题@#@北朝民歌《木兰诗》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@?
@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@/@#@描@#@述@#@一、北朝民歌的分类和产生的时代@#@ @#@ @#@ @#@北朝民歌大部分保存在宋郭茂倩《乐府诗集·@#@横吹曲辞》的《梁鼓角横吹曲》中,此外在《杂曲歌辞》和《杂歌谣辞》也有一小部分。
@#@今存70首左右。
@#@大多是北魏、北齐、北周时期的作品,多是少数民族的创作,传入南朝,被南朝保存了下来。
@#@@#@二、读并解读《木兰诗》的主要内容@#@《木兰诗》最早见于南朝陈僧人智匠所编的《古今乐录》,后郭茂倩《乐府诗集》收入。
@#@此诗大约产生于北魏后期,在流传中可能有文人的加工润色,但基本上保持着民歌的情调。
@#@此诗是根据民间的传说写成,叙述了木兰女扮男装代父从军的故事。
@#@@#@三、 @#@本诗的艺术成就@#@<@#@@#@ @#@ @#@ @#@本诗成功地塑造了一个光彩照人的传奇式的女英雄形象。
@#@诗中木兰是一个美丽纯真的少女,又是一个挥动金戈、跃马疆场的英雄。
@#@在国家需要的时候,她自愿女扮男装,代父从军,驰骋沙场,凭自己高超的武艺和非凡的智慧,立下汗马功劳。
@#@在胜利归来后,又不贪图高官厚禄,甘心重返家园过平和的生活。
@#@在她身上集中地体现了中华民族普通劳动者的勤劳善良、深明大义、勇敢顽强的人格精神,以及替父解忧、为国尽忠的爱国爱家精神。
@#@@#@ @#@ @#@@#@结果(效果或影响)@#@较好@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@唐诗《将进酒》@#@、@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@·@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、&@#@@#@二、由楚辞乐府导入@#@二、了解唐诗@#@三、了解唐诗代表人物重点作品@#@初唐时期代表作家是“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王盛唐时期经济繁荣,国力强盛,唐诗发展至顶峰时期,题材广阔,流派众多,出现“边塞诗派”与“田园诗派”等伟大的浪漫主义诗人李白和伟大的现实主义诗人杜甫,即是这一时期最杰出的代表.@#@中唐时期在中唐时期,诗人各有成就.但成绩最卓著的要数白居易,他提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的进步理论主张,并亲自参加领导“新乐府运动”,白居易的诗明白晓畅,通俗易懂,深受群众喜爱,代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等.从不同角度反映了唐帝国走向衰落过程中的危机和民间苦难.晚唐时期晚唐诗人较著名的有:
@#@温庭筠、李商隐、杜牧等.温诗绮丽柔糜,李诗晦涩.@#@四、朗读唐诗代表作品《将进酒》@#@五、分析唐诗《将进酒》@#@结果(效果或影响)@#@学生上课气氛热烈,教学效果很不错。
@#@@#@,@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@宋词《醉花阴》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@\@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@|@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、 @#@ @#@宋词的由来 @#@@#@二、 @#@ @#@ @#@ @#@词,诗歌的一种。
@#@因是合乐的歌词,故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
@#@始于隋,定型于中晚唐,盛于宋。
@#@隋唐之际,从西域传入的各民族的音乐与中原旧乐渐次融合,并以胡乐为主产生了燕乐。
@#@原来整齐的五、七言诗已不适应,于是产生了字句不等、形式更为活泼的词。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@词最早起源于民间,后来,文人依照乐谱声律节拍而写新词,叫做“填词”或“依声”。
@#@从此,词与音乐分离,形成一种句子长短不齐的格律诗。
@#@五、七言诗句匀称对偶,表现出整齐美;@#@而词以长短句为主,呈现出参差美。
@#@@#@三、 @#@ @#@宋词的分类@#@<@#@@#@基本分为:
@#@ @#@婉约派 @#@、 @#@豪放派 @#@两大类。
@#@ @#@婉约派的代表人物:
@#@宋代词人:
@#@ @#@李清照 @#@、 @#@柳永 @#@、 @#@秦观 @#@等。
@#@ @#@豪放派的代表人物:
@#@ @#@辛弃疾 @#@、 @#@苏轼 @#@、 @#@岳飞 @#@、 @#@陈亮 @#@等。
@#@@#@三、宋词的发展历程 @#@ @#@@#@第一个阶段,晏殊、张贤、晏几道、欧阳修等承袭“花间”余绪,为由唐入宋的过渡 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。
@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@第二个阶段,柳永、苏轼在形式与内容上所进行的新的开拓以及秦观、赵令畤贺铸等人的艺术创造,促进宋词出现多种风格竞相发展的繁荣局面。
@#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@第三个阶段,周邦彦在艺术创作上的集大成,体现了宋词的深化与成熟。
@#@@#@宋词代表作@#@四、诵读并赏析《醉花阴》@#@结果(效果或影响)@#@良好@#@学校社团活动记录表@#@(@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@元曲《天净沙.秋思》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@—@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@·@#@@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、由宋词导入@#@二、二、了解元曲@#@三、三、了解代表人物和重点作品@#@1、关汉卿,《窦娥冤》@#@2、2、白朴,《梧桐雨》@#@3、3、马致远,《汉宫秋》@#@4、4、郑光祖,《倩女离魂》@#@5、5、纪君祥,《赵氏孤儿》@#@6、6、王实甫,《西厢记》@#@其中前四位作家为“元曲四大家”@#@四、朗读元曲代表作品《天净沙.秋思》@#@五、分析主要作品的内容及思想@#@结果(效果或影响)@#@学生上课气氛比较热烈,教学效果不错。
@#@@#@;@#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@现代诗歌《错误》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@…@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@-@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、由古代诗歌导入@#@二、@#@三、二、了解现代诗歌@#@四、@#@五、三、了解重点作品@#@六、@#@七、四、朗读现代诗歌代表作品《错误》@#@八、@#@九、五、分析主要作品《错误》的内容及思想@#@《错误》是一首情诗,追忆着大陆时期的旧情。
@#@首段是结局的倒叙,说他打江南走过,不入家门,使情人失望,她那期盼已久的容颜如莲花笑盈盈地开了,又心灰意冷地落了。
@#@把结局移至开头,避免顺叙的平淡,结构新奇。
@#@中段写女子相思、等待的情态。
@#@意中人不归,她的心中自然没有东风,也没有柳絮的飘飞。
@#@寂寞的心宛若孤寂的小城,听不到青石的街道上有意中人的足音,因而意态慵懒,云鬓不整,小小的心灵也如同窗扉紧掩,春帷不揭。
@#@最后两句,又用了倒装,先说他的马蹄没停下来,再点出他不是归人,是个过客。
@#@“美丽的错误”是最受人称赞的奇语。
@#@听到马蹄声,女子笑脸如莲花盛开,所以“美丽”;@#@但人过家门而不入,使莲花愁落,因而又是“错误”。
@#@矛盾的句法表达了丰富复杂的情思、意蕴,有一种特殊的魅力。
@#@@#@六·@#@布置课后熟悉@#@`@#@结果(效果或影响)@#@较好@#@ @#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@《过华清宫绝句》@#@#@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@·@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、#@#@二、导入课文。
@#@@#@二、简介作者@#@杜牧,唐代诗人。
@#@字牧之,以济世之才自负。
@#@写景抒情的小诗,多清丽生动。
@#@人谓之小杜,和李商隐合称“小李杜”,以别于李白与杜甫。
@#@有《樊川文集》二十卷传世。
@#@@#@三、整体感知,理解词意。
@#@@#@1.欣赏视频朗读@#@2.思考:
@#@这首诗的意思@#@四、研读全词@#@1.首句“长安回望”四字极为重要。
@#@用“绣成堆”写“一骑”遥望中的骊山总貌,很传神。
@#@@#@2.次句承“绣成堆”写骊山华清宫的建筑群。
@#@@#@3.“山顶千门”为什么要一重接一重地打开,更不知道“一骑红尘”是干什么的、“妃子”为什么要“笑”,给读者留下一连串悬念。
@#@@#@4.最后一句,解释悬念。
@#@“无人知”三字画龙点睛,蕴含深广,把全诗的思想境界提升到惊人的高度。
@#@@#@五、总结全词,指导背诵。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@利用视频朗读创设情境,帮助学生理解诗歌意思,并在此基础上进一步理解诗人所表达的思想感情。
@#@课堂效果好。
@#@@#@学校社团活动记录表@#@)@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@《月下独酌》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@;@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@%@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、由写月的诗句导入@#@二、读诗@#@1.听配乐朗读@#@2.学生自由朗读@#@三、$@#@四、译诗@#@五、悟诗@#@五、赏诗@#@1.“月”的传统意象包含着“冷清寂寥”“离情别恨”“征途羁旅”“思念家乡”“渴盼团圆”等意。
@#@在这首诗中“月”的意象含义应该是什么@#@2.在“花前月下”的良辰美景中,诗人却“独酌”。
@#@这是一种什么写作方法@#@3.都说“举杯邀明月”一句中的“邀”字传神地表达出诗人此时的心境。
@#@说说你从中读出了诗人怎样的心境@#@4.诗人邀月与影为友共饮美酒佳酿,共享美景良辰,但仍无法排解心中愁苦,从哪些字词可见@#@5.“永结无情游,相期邈云汉。
@#@”表达了诗人怎样的志向@#@、@#@结果(效果或影响)@#@学生积极参与,通过反复诵读体会诗歌所表达的思想感情。
@#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@《面朝大海,春暖花开》@#@活动时间@#@'@#@@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@—@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、提问:
@#@你对“幸福”的理解是什么导入新课。
@#@@#@二、简介作者及写作背景。
@#@@#@三、朗读诗歌,初步感受诗歌中的形象及所表现出的情感。
@#@@#@1.怎样理解“面朝大海”、“春暖花开”这两个意象?
@#@@#@2.下片主要写词人所思,他想到了什么?
@#@@#@四、研读全词@#@—@#@“从明天起,做一个幸福的人”,诗人为什么要“从明天起”@#@2.“愿你在尘世获得幸福”,为什么要加上“尘世”二字?
@#@@#@五、总结全词,指导背诵。
@#@@#@六、拓展延伸:
@#@@#@海子,我想对你说:
@#@……@#@结果(效果或影响)@#@对于这首诗的学习,不要求学生理解得多深入,只要懂得珍惜现有的幸福就可以了。
@#@@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@:
@#@@#@《观刈麦》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@;@#@@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@`@#@述@#@一、简介作者:
@#@白居易@#@二、指导学生根据注解翻译全诗@#@四、赏析全诗@#@1.思考:
@#@@#@
(1)这首叙事诗描绘了哪两个场景?
@#@@#@
(2)全诗可分为几部分?
@#@@#@2.讨论:
@#@@#@
(1)这首诗重点描写了哪两幅画面哪一幅画面更倾注了诗人情感?
@#@@#@
(2)这首诗采用了哪些描写方法请举例说明。
@#@@#@(3)从“力尽不知热,但惜夏日长”中我们可以看出什么?
@#@@#@五、总结全诗,指导背诵。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@良好@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@,@#@《蜀相》@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@)@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@%@#@述@#@一、简介作者及写作背景@#@二、朗读课文@#@三、指导学生根据注解翻译全诗@#@四、赏析全诗@#@1.思考:
@#@@#@“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。
@#@”中“自”和“空”好在哪?
@#@@#@提示:
@#@炼字型诗歌鉴赏方法:
@#@@#@ @#@ @#@ @#@
(1)释义@#@ @#@
(2)描述@#@(3)答手法@#@(4)意境/感情@#@2.讨论:
@#@@#@“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
@#@”杜甫用这两句来概括诸葛亮一生的功业,你认为准确吗你最佩服和崇敬诸葛亮的哪一方面?
@#@@#@3.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”这句诗,是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。
@#@@#@五、总结全诗,指导背诵。
@#@@#@ @#@@#@结果(效果或影响)@#@良好@#@学校社团活动记录表@#@/@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@学写绝句@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@。
@#@@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、由诗歌常识导入@#@二、了解绝句@#@三、了解重点作品@#@四、学生学写绝句@#@五、小结@#@附:
@#@学生习作@#@春 @#@ @#@ @#@ @#@春风拂过万物醒,柳枝飘扬絮满飞。
@#@百花怒放齐争艳,更喜孩童田间走。
@#@@#@春 @#@ @#@ @#@ @#@东篱菜地满园蝶,春风拂过杨柳条。
@#@田中农民满头汗,只须年底有柴烧。
@#@@#@田乐 @#@门前菜田四五块,窗外小花两三朵。
@#@今年下雨适才好,为收可口菜果多。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@能写简单绝句@#@学校社团活动记录表@#@社团名称@#@诗词欣赏@#@活动主题@#@学期末考查@#@活动时间@#@@#@指导教师@#@@#@活动地点@#@@#@活动形式@#@@#@总次数@#@@#@应参加人@#@实参加人@#@活@#@动@#@过@#@程@#@描@#@述@#@一、将中国诗词的发展史大概理清楚。
@#@@#@二、知道每个阶段的代表人物和代表作。
@#@@#@三、诵读本学习学过的任意一首诗词,并进行赏析。
@#@@#@四、根据学生的掌握情况,评选优秀者,给予奖励。
@#@@#@结果(效果或影响)@#@良好@#@!
@#@@#@";i:
13;s:
13318:
"施工技术资料管理制度@#@@#@@#@ @#@@#@施工技术资料管理@#@ @#@@#@编制人:
@#@@#@审核人:
@#@@#@批准人:
@#@@#@日期:
@#@@#@ @#@@#@第一条:
@#@目的@#@为了规范工程施工档案资料的管理,做好项目施工资料管理工作,根据国家《建筑施工质量验收统一标准》、《建设工程文件归档整理规范》等有关规定,结合公司的实际情况,特制定本办法。
@#@@#@第二条:
@#@适用范围@#@本制度适用于本公司开发承建的建筑工程,依据有关管理规定,在施工全过程中形成的应当归档保存的文字资料、各种图表、表格、图纸、音像资料料等技术文件的总称。
@#@它是工程施工管理及竣工验收、交付使用的必备条件。
@#@也是对工程进行检查、验收、管理、使用、维护、改建和扩建的依据。
@#@@#@对工程开始组织施工到工程竣工,在施工过程中形成的前期施工准备工作文件、工程管理资料、工程技术资料、工程施工记录、工程试验检验记录、工程验收资料及竣工图及申报创优工程需要的音像等技术资料的积累、整理、编制、报送和移交归档的规定和要求。
@#@@#@第三条:
@#@引用文件@#@3.1《中华人民共和国建筑法》@#@3.2《建筑施工质量验收统一标准》@#@3.3《建设工程文件归档整理规范》@#@第四条:
@#@定义@#@4.1施工技术资料的管理@#@项目部应按竣工验收条件的规定和创优要求,及时组织人员认真检查竣工资料,并按公司的要求建立健全竣工资料管理制度,实行科学收集,定向移交,统一归口,便于存取和检索。
@#@@#@项目部竣工资料的整理应符合下列要求:
@#@@#@1、技术资料的整理必须与工程施工进度同步。
@#@应始于工程开工,终于工程竣工,真实记录施工全过程;@#@按形成规律收集,按要求分类组卷。
@#@@#@2、工程检验资料的整理应按单位工程、分部(子分部)工程、分项工程划分的顺序,分类组卷。
@#@@#@3、竣工图的整理应区别情况按竣工验收的要求组卷。
@#@@#@4、交付竣工验收的施工项目必须有与竣工资料目录相符的分类组卷档案。
@#@项目部向甲方、城建档案馆和公司档案室移交竣工资料时,应按规定办理移交手续,检查验证手续必须签字完备。
@#@@#@4.1.2竣工资料的汇总整理按下列要求进行:
@#@@#@1、由项目部实行工程总承包的,项目部负责收集、整理施工过程中形成的全部施工技术资料。
@#@由项目安装部兼管的分包项目,监管分包单位施工技术档案资料的收集与整理,项目部应对分包单位档案资料的形成与归档提出具体的要求。
@#@项目竣工时土建统一负责,项目协助汇总,并向建设单位、公司档案室提交完整、准确的项目竣工档案资料。
@#@@#@2、项目部成员调动工作岗位时,应将自己保管的所有技术档案资料移交项目经理部相关员,办理交接手续后方可离开,不得将档案资料带走或据为己有。
@#@上述交接工作由项目技术负责人主持进行,并对交接工作的质量负责。
@#@@#@4.1.3施工过程中形成的声像资料管理@#@1、施工中的声像资料是指在施工过程中形成的具有保存价值的照片、胶片、录像带、录音带、磁盘、光盘等为载体的历史记录,是施工技术档案资料的组成部分,均属声像档案的管理范围。
@#@@#@2、公司对声像资料档案实行集中统一管理。
@#@公司办公室(档案室)负责公司声像资料档案的管理工作,对项目施工过程中声像资料的形成、积累和归档工作进行指导、监督和检查。
@#@项目经理部对音像资料必须按规定要求进行归档。
@#@@#@4.1.4工程施工技术资料必须真实地反映工程的实际情况,保证资料的完整、准确,作为竣工移交的各类资料必须由负责人审核。
@#@@#@4.1.5施工技术档案资料整理的套数:
@#@公司在与建设单位签订施工合同时,应对施工技术资料的编制责任和移交期限做出明确规定。
@#@施工合同有规定的按施工合同规定的套数编制;@#@合同中没有明确规定的,编制时不少于三套,移交建设单位二套(建设单位自存一套,移交城建档案馆一套),报送公司档案室保存一套。
@#@@#@4.2施工技术资料的内容与要求@#@施工技术资料的内容应包括工程施工技术资料、安装工程内部控制管理资料、按规定其他应交资料。
@#@@#@4.2.1安装工程施工技术资料的主要内容及分类包括:
@#@@#@A类――工程管理资料@#@B类――工程技术资料@#@D类――工程施工记录@#@E类――工程试验检验记录@#@F类――工程质量保证资料@#@G类――工程验收资料及竣工图@#@4.2.2安装工程内部控制管理资料主要内容及分类包括:
@#@@#@AZ1--施工管理资料(各项管理制度、办法、责任制等,送报按A类要求执行)@#@AZ2--施工技术资料(施工组织设计、质量计划、作业方案、各种预案等,送报按B类)@#@AZ3--安全管理资料@#@AZ4--成本管理资料@#@AZ5--材料管理资料@#@AZ6--人事管理资料@#@4.2.3项目资料管理措施和方法@#@A、B、D、E、F、G类资料属于竣工资料,按照《建筑工程施工统一用表》@#@所有资料要求有详细的项目施工资料总目录及卷内目录,对资料设立文件清单@#@4.2.4开、竣工报告@#@1、开工报告:
@#@是工程具备开工条件后,项目经理部向监理单位呈报工程开工报告,公司报告单位工程已正式开工的一份备案用的报表。
@#@在开工报告中已确定了单位工程的实际开工日期。
@#@开工报告一式四份,经监理单位审批、后,建设单位、监理单位、项目经理部各存一份,具体内容按《工程开工报告》填写。
@#@@#@2、竣工报告:
@#@@#@工程施工完毕,具备竣工条件后,项目经理部应及时向建设单位、监理单位呈报工程竣工报告,说明施工单位已经按设计要求和施工合同约定的内容全部施工完毕,具备竣工条件,请建设、监理单位尽快组织验收。
@#@@#@4.2.5图纸会审记录、设计变更通知单、技术核定、洽谈商记录。
@#@@#@施工图纸会审记录是图纸会审会议所作决定和变更设计的纪要。
@#@它是施工图纸的补充文件,是工程施工的依据之一。
@#@@#@凡属重大设计变更,应由建设、监理、设计、施工单位共同洽商,由设计单位修改应签发“设计变更通知单”;@#@由施工单位提出的技术核定单,应经技术负责人签字后,交设计或建设单位(监理)认可后执行,凡属重大技术核定,应由设计单位认可签字同意,一般技术核定单由建设(监理)单位认可签字即可执。
@#@@#@设计变更单、技术核定单、图纸会审记录、洽商记录必须按规定盖章,签字齐全,作为有效文件归档。
@#@@#@4.2.6隐蔽工程验收记录@#@隐蔽工程是指在施工过程中,上一道工序的工作成果,将被下一道工序的工作成果所覆盖,完工后无法检查的哪一部分工程。
@#@@#@隐蔽工程验收记录是指参加隐蔽工程验收的有关人员,对被验收工程同意验收而办理的记录,它是工程交工验收所必需的重要技术资料之一。
@#@@#@隐蔽工程检查能否符合要求,是工程评定质量好坏的依据,它是保证工程质量、防止留有质量隐患的重要措施。
@#@对于隐检中提出的质量问题应认真进行处理复验,符合要求签证后方可进行下一道工序的施工,不得留有隐患。
@#@@#@4.2.7施工组织设计@#@项目部在单位工程组织施工前应编制施工组织设计,并应根据施工组织编制重要工序专项施工方案,编制内容应齐全,并有审批手续,发生较大的施工措施和工艺变更时,应有变更审批手续。
@#@@#@为与交工资料统一,施工组织设计采用A4纸打印装订。
@#@施工组织设计的内容应完整,编写单位及编写人员签字应齐全,审批单位及人员应签字齐全;@#@施工组织设计应报送监理、建设单位审查批准,作为施工中检查、验收及组织施工的依据,作为竣工结算的依据文件,归档的施工组织设计必须有监理和建设单位的签字盖章和负责审查批准人员签署的意见。
@#@@#@4.2.8主要材料、半成品,建筑物构配件、器具和设备应进行现场验收,应有产品的合格证书(中文质量合格证明文件、规格、型号及性能检测报告等)。
@#@凡涉及到安全、功能的产品,应按新版国家建筑施工质量验收标准体系中各专业工程质量验收规范的规定进行复验,并应经监理工程师(建设单位技术负责人)检查认可。
@#@@#@不合格的材料、产品不得用到工程上。
@#@@#@需要采取技术处理措施的产品、应满足技术要求,并经监理工程师(建设单位代表)及施工单位技术负责人的批准后方可使用。
@#@@#@合格证、试(检)验报告或记录的抄件(复印件)应注明原件存放单位、并有抄件人,抄件(复印件)单位的签字和盖章。
@#@@#@凡使用新材料、新产品、新工艺、新技术,应有法定单位鉴定证明及国家、省市技术管理部门签发的确认文件。
@#@产品要有质量标准、使用说明和工艺要求。
@#@使用前,应按其质量标准进行检验。
@#@@#@4.3竣工档案的编制@#@4.3.1由我司承接的新建、改建、扩建的建筑工程,都必须按本办法的规定,由项目部技术负责人主持组织人员编制完整、准确的竣工档案存档。
@#@@#@4.3.2竣工档案的内容:
@#@报送城建档案和建设单位的,按工程所在地的标准整理,报送公司档案室的按公司有关规定执行。
@#@采用新工艺、新技术的工程按有关要求据实增加。
@#@@#@4.3.3竣工图编制@#@
(一)“竣工图”标志应有明显的“竣工图”字样,并包括有编制单位名称、制图人、审核人和编制日期等基本内容。
@#@@#@
(二)施工图没有变更的,在原施工图上加盖“竣工图章”后作为竣工图@#@(三)施工图有局部变更的,在原施工图上进行修改、补充,并加盖“竣工图章”作为竣工图,要注明修改依据。
@#@@#@(四)凡工艺改变、平面布置改变;@#@或者在一张图纸上改动部分超过30%且不宜在原施工图上修改的,应当根据设计变更文件需重新、绘制竣工图。
@#@@#@(五)施工图破损严重或模糊不清的,应重新绘制竣工图。
@#@@#@(六)竣工图必须与工程实物相符,与设计变更通知单等有关资料一致,所有修改内容都有必须修改到位。
@#@竣工图的修改、注记方法规定如下:
@#@@#@1、对于少量文字和数字的修改,可用扛改法。
@#@即用一条实线将被修改的部分划去,在其附件的适当位置,填写变更后的内容,并注明修改依据。
@#@@#@2、对于少量图形的修改,可用叉改法。
@#@即用“×@#@”将被修改部分划去,在其附近适当的位置,画上修改后的图形,注明修改内容及修改依据。
@#@@#@3、对较多图形的修改,可采用兰图粘贴法。
@#@即将变更较大的部分进行重新绘制或绘成底图,晒成兰图后剪下,粘贴在变更部分上吻合相接成竣工图,注明修改依据。
@#@@#@4、修改依据的注记@#@①图纸会审纪要、设计变更通知单、技术核定单、工程业务联系单等修改依据,应注明编号或产生日期;@#@@#@②在修改依据中,每一条、款需注明被修改的图号。
@#@@#@(七)绘制修改施工图须符合制图规范,做到图形清晰和字迹工整。
@#@竣工图必须使用新的兰图改绘,注记要用黑色碳素墨水、蓝墨墨水。
@#@@#@4.4档案检查@#@为了进一步加强工程技术档案的管理工作,提高工程技术档案编制水平,从而使施工档案、监理档案均能做到及时、准确、系统、科学、完整,定期检查施工档案的情况。
@#@并填报《检查记录》@#@第六条:
@#@职责@#@6.1副总经理:
@#@@#@6.1.1审核批准资料审核记录。
@#@@#@6.2工程技术部经理@#@6.2.1发出进行资料审查的指令;@#@@#@6.2.2审核资料审核记录;@#@@#@6.2.3审批资料接收记录。
@#@@#@6.3专业工程师@#@6.3.1签署资料审核记录。
@#@@#@6.4档案工程师@#@6.4.1编制资料目录,下发工作任务单,通知监理单位、施工单位;@#@@#@6.4.2接收监理单位、施工单位提交的资料;@#@@#@6.4.3审核监理单位、施工单位提交的资料;@#@@#@6.4.4签署资料审核记录;@#@@#@6.4.5判定资料是否合格;@#@@#@6.4.6整理并形成产品资料移交目录;@#@@#@6.4.7填写资料接收记录;@#@@#@ @#@@#@附件一:
@#@@#@ @#@@#@第七条:
@#@作业流程图@#@附件6工程档案资料工作流程图@#@";i:
14;s:
15684:
"青协新学期计划安排@#@青协新学期计划安排@#@青协新学期工作计划@#@青协是一个履行志愿者精神的协会,传播先进文化,为建设团结互助,平等友爱,本着以“立足校园,服务社会,锻炼自我,奉献爱心”为宗旨,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神的协会,要求务实高效、开拓创新,积极开展了各项志愿服务,倡导友爱奉献,促进校园良好风气的形成,尽其所能服务于社会。
@#@@#@ 在即将来临的一个学期里,我们为了使同学们更进一步的了解青协,加入青协去服务于社会,为了实践我们青协的宗旨及方针,特做以下计划:
@#@@#@一@#@一.会议时间:
@#@2013年9月晚6:
@#@30—9:
@#@30@#@(时间灵活安排)@#@二.参与人员:
@#@2013资环青协全体成员@#@三.主持人:
@#@两人@#@四.记录人:
@#@一人@#@五.会议地点:
@#@(灵活安排)@#@六.会议流程:
@#@@#@新一届会长张雪娟讲话拉开了本学期资环青协活动的序幕。
@#@随后,按照PPT上的顺序,给新成员观看。
@#@@#@1.前会长张玉莲发言:
@#@@#@学期志愿者活动进行了总结,并希望部委们也尽职尽责,也希望各成员能够在下学期再接再厉,把资环青协办的更好,更出色。
@#@@#@2.新一届会长张雪娟发言:
@#@@#@总体评价了这个学期青协的工作情况,然后总结了青协本年度活动成果。
@#@包括:
@#@a.活动介绍b.文化建设c.活动总结d.未来展望@#@3.各副会长发言@#@a.首先介绍了实践部的职能和工作,并提出要对下学期的工作更加努力b.介绍了志愿者们在这学期里的活动参与情况向大家介绍了各自部门新学期的主要工作任务c.强调志愿工作的意义和重要性d.提出对2013作的新希望,包括:
@#@工作——高效、负责,正式场合——能多严肃有多严肃,娱乐时间——能多疯狂有多疯狂。
@#@更提出了宣传部的关键词:
@#@热情、技术、梦想、快乐、成长、热情.@#@4,12级志愿者小分队代表发言@#@讲述了自己的志愿者活动,认为努力没有白费,希望能跟着青协一起为社会做贡献希望能带着爱心,找到属于自己的快乐。
@#@表明了自己对我们资环青协的态度,绝不轻易离开青协,让青协的爱永远不停歇。
@#@我想,这也是所有青协人对青协的心声@#@临近会议结束后青协全体成员集体合影留念,大家的欢声笑语中结束了。
@#@@#@二@#@1为了广纳贤才,严格把关入会关,打造一支"@#@精英之师"@#@。
@#@门槛适当的提高,双重面试,通过提高志愿者的整体素质,不仅减少了工作难度,而且提高了工作效率。
@#@本年度招新人数,具体人数参见各部门计划。
@#@@#@ 2为了大一的学生更熟悉青协,了解青协,我们准备举办“青协新生见面会”,让学生们相互认识,让青协干部多于会员沟通,让同学们解决心中的疑惑和不解。
@#@@#@ 3首先为了让刚来的学弟学妹知道他们的大学生活是怎样美好和精彩,特举行“丰富大学生活从社会团开始”一活动,让新生知道即将等待他们的是精彩的生活。
@#@@#@4来到大学不但学习科学文化知识,而且也要锻炼自己,同时要看当今社会的形势,了解当今就业压力,因为我们毕业后面对的就是择业在此,我们为使同学们更多知道、了解些。
@#@我们准备邀请学长或老师来我系讲座。
@#@@#@ 5为了使同学们更能体会到一个志愿者的精神,我们计划带领同学们到颐养家园,在那里帮助他人,尽己所能,不记报酬,体现也一个志愿者的奉献精神。
@#@@#@ 6大学校园不但学习,锻炼自己,而且要在学习等方面的提高,同时我们的素质也要随着提高,做一位合格的大学生,我们计划通过放影片来感染同学们的内心,从而得到启发,使得思想进一步的提高,也使我们提高综合素质。
@#@@#@三@#@一机构设置@#@1、主席团@#@
(1)主席团的构成由会长、两名副副会长构成,分别由12级学生担任。
@#@@#@2)主席团的职能是:
@#@@#@1负责整个团队的总体活动的组织与策划。
@#@@#@2负责团队中重大活动的决策。
@#@@#@3负责与院内校内的各级领导联系,协助完成院内校内组织@#@的各项活动。
@#@@#@4负责团队中人员的分工与调配。
@#@@#@5按时参加校青协的会议,并传达会议内容及会议精神。
@#@@#@6负责我院青协例会的召开,例会由副主席主持。
@#@@#@7处理团队中出现的紧急情况。
@#@@#@8负责我院青协的财务管理。
@#@@#@2、宣传部@#@
(1)宣传部的构成@#@宣传部由一名副会长,以及若干干事组成。
@#@副会长由@#@12级学生担任,干事由13级学生担任。
@#@@#@
(2)宣传部的职能@#@1)负责我院青协每次活动的宣传,宣传形式有海报、@#@新闻稿等。
@#@@#@2负责协调配合各部门的工作,根据活动策划对每次@#@活动做相应的安排。
@#@@#@3负责每次活动中的照片采集,与活动后新闻稿的撰@#@写。
@#@@#@4负责我院青协新成员的技能培训,培训内容包括电@#@子杂志的制作,新闻稿的撰写。
@#@@#@3、组织部@#@
(1)组织部的构成@#@组织部由一名副会长,以及若干干事组成。
@#@副会长由@#@12级学生担任,干事由13级学生担任。
@#@@#@
(2)组织部的职能@#@1根据主席团制定的年度总体计划,负责每次活动@#@的详细@#@策划与实施,策划形式是活动策划书。
@#@@#@2负责协调配合各部门的工作,完成每次组织的活动。
@#@@#@3负责我院青协新成员的技能培训,培训内容主要@#@是活动策划书的撰写。
@#@@#@4、后勤部@#@
(1)后勤部的构成@#@后勤部由一名副会长,以及若干干事组成。
@#@副会长由@#@12级学生担任,干事由13级学生担任。
@#@@#@
(2)后勤部的职能@#@1负责我院青协的物品管理。
@#@@#@2负责每次活动的后勤工作,比如搬东西,布置活动@#@现场。
@#@@#@3负责协调配合各部门完成每次的活动。
@#@@#@4负责每次院青协例会的主持、签到和会议记录。
@#@@#@5负责我院青协新成员的培训@#@三、活动开展@#@例会@#@我们每周召开例会时都要求协会所有人准时到会。
@#@例@#@会内容包括:
@#@@#@1点名签到@#@每次例会开始前,后勤部负责对协会成员到会情况做检查,通过点名打考勤的方式,督促协会成员按时参加例会。
@#@我们有完善的考核制度与奖惩办法,完整且@#@正式的成员名单和签到表。
@#@@#@2会议记录@#@每次例会的召开,后勤部负责本次会议的记录。
@#@记录内容包括开会时间、开会地点、到会人员情况以及会@#@议内容。
@#@@#@3传达校青协会议内容@#@院青协主席团主要负责按时参加校青协例会,认真记录会议内容,在院青协的例会上详细传达校青协的会@#@议内容及会议精神,并对此作出相应的工作安排。
@#@@#@四@#@一.基本要求@#@
(一)组织体制@#@1、完善改革后新的组织管理体制@#@
(1)明确内部分工和职责,制订细致的工作任务,加强分工与合作。
@#@@#@
(2)落实"@#@优秀部门"@#@评选活动,对优秀部门干事在副部长选拔中可有调剂名额。
@#@对可能存在的影响协会声誉的或不作为的部门,在评中可适当减少名额。
@#@@#@(3)完善协会章程和规章制度,以便协会在运作的时候有标准和严格的行动标准。
@#@规范并强化内部管理。
@#@@#@2、加强成员管理,重点提高成员的综合素质和活动积极性和创造性。
@#@加强成员管理,成员是我们开展活动的关键,如何加强成员员管理,提高成员的工作积极性和创造性是我们工作的重中之重。
@#@@#@
(1)密切关注会员的思想心态,很多志愿者对志愿服务活动怀着一颗热心,但是很多思想还停留在浅层次的状态,认为志愿者活动只是单纯形式的搞卫生,献爱心。
@#@这就要求我们志愿者活动的组织者能够密切关注我们志愿者的思想状态,组织一系列质量高影响力大的活动,留住我们志愿者的心。
@#@@#@
(2)以明确志愿者权利与义务,严肃志愿者内部纪律;@#@在协会组织活动的过程中,不少志愿者会存在"@#@想去就去,不想去就不去"@#@的想法,不重视协会内部纪律,散漫。
@#@这要求我们严格制订和执行各项制度,明确志愿者权利与义务,并将它严格贯彻和执行下去。
@#@@#@(3)抓好骨干志愿者队伍,发挥示范辐射效应。
@#@重点培养协会志愿者事业的接班人。
@#@对于工作参与度高、工作能力强的个人或协会在评优时予以表彰。
@#@@#@3、加强干部队伍建设@#@
(1)强化作风建设,工作务实,不要浮于表面。
@#@@#@
(2)强调纪律建设,对协会干部严格要求,在各方面起好干部带头作用。
@#@@#@(3)开展严格的干部考评。
@#@@#@4、增进交流程度,整合校内外志愿服务资源,加强与兄弟协会、各兄弟院校志愿者组织以及其他义工组织的联系,有利于我们及时掌握信息,了解工作动态,在校内能统一调配、在校外能及时获取和共享资源,集中力量办大事。
@#@@#@5、加强部门建设责任制。
@#@为了明确各成员的工作职责,更好地开展工作,各部门要实行责任制,明确责任。
@#@竞争制。
@#@实行工作责任制后,在完成工作任务的基础上,会对成员的表现进行评定,作为将来换届时的依据。
@#@部门培训。
@#@我们更多地把培训融合在具体的工作当中,力求在一种具体工作的循环下更快更好地完成各项工作技能的普及。
@#@@#@部门例会。
@#@每周一次的部门例会逐渐形成自己的规范,希望贯穿落实,例会上尽量要有有一周工作总结、干事工作经验交流和下周工作任务安排等。
@#@@#@
(二)活动开展和宣传@#@1、强化活动管理,加强志愿服务基地建设@#@加强服务基地的建设,比如敬老院,福利院。
@#@要不断开拓新的区域,使我们的活动开展范围更广,活动开展更顺利。
@#@同时深化社区服务。
@#@@#@2、坚持传统活动,挖掘特色活动,坚持活动稳定性和创新性的@#@坚持传统活动,挖掘特色活动,在开展协会常规活动的情况下,我们要多开展一些富有特色和意义的活动,这样的活动可大可小,既灵活又深入人心。
@#@@#@3、做到权力下放和收束的统一,抓大放小,着重监察,提高各成员积极性。
@#@在灵活开展各种活动的同时,总会进行监察,遇到问题及时处理,发现错误及时纠正。
@#@@#@4、加强与校内外媒体联系,打造青协良好形象加强与校内外媒体联系,活动开展要借助媒体宣传造势,提高学生参与度和活动辐射程度。
@#@同时,通过媒体宣传,树立我系青年志愿者光辉形象,打出品牌,打出影响。
@#@宣传部在这一块务必加强!
@#@@#@三、协会工作设想@#@
(1)常规工作@#@<@#@1>@#@各个部门务必制定详细的本学期工作计划,使各项工作尽快进入正常轨道。
@#@@#@<@#@2>@#@宣传部继续根据节日特色有效地进行宣传活动。
@#@@#@<@#@3>@#@我协会将全面推进档案整理工作,做到种类齐全,分类有据,归类合理,装柜有序,便于查阅。
@#@将由常务部具体负责。
@#@@#@<@#@4>@#@协助院团委安排的重大活动,执行学生会下达的工作任务和指导精神。
@#@@#@<@#@5>@#@策划部、实践部当再接再厉。
@#@努力做好各项活动的策划和执行工作。
@#@@#@五@#@一、巩固协会建设(重点)@#@1.鉴于本学期新校区院系的增多,我们将会尽可能的联合兄弟院系,在一起组织参加组织更多的志愿活动。
@#@一方面为了壮大青协活动的规模扩大青协的社会影响力,另一方面也为了更好的展现新区同学团结协作的精神风貌,为大一新生树立良好的榜样。
@#@@#@2.合理利用时间,提高会议效率。
@#@@#@3.进一步完善协会里的奖惩制定。
@#@@#@4.注重13级新生的培养,为协会培养新鲜血液。
@#@加强对13级干事的培养至关重要,它关系到协会以后的发展。
@#@本学期我们部门在对13级新生的培养中,会做到以下三点:
@#@@#@①多安排一些工作让他们去做,为他们提供一个展现自我的舞台,锻炼他们各方面的能力。
@#@@#@②多和他们交流。
@#@了解他们学习和生活上的问题以及他们的思想变化,与他们交流的同时传授他们一些工作经验。
@#@@#@③通过与他们交流和他们完成工作的情况对他们各方面的能力进行考察,做好13级干事的培养工作。
@#@@#@二、加强会员管理@#@
(1)加强志愿者文明礼仪规范,并加以学习推广,以进一步提升志愿者自身的形象,树立志愿者品牌意识。
@#@协会将在招新之后进行一定的志愿者礼仪培训。
@#@@#@
(2)为促进会员间交流,增强协会凝聚力,创建青年志愿者协会专用QQ群,方便会员进行活动感受和学习生活交流。
@#@@#@三.新增项目@#@本学期继续寻找和开拓新合适的活动基地,丰富我们的活动项目。
@#@@#@四.常规活动@#@
(2)具体活动计划@#@本学期我们协会将主要开展以下活动:
@#@@#@1照片征集活动@#@2校园是我家,清洁靠大家——校园大清扫3新生见面会五、关注留守儿童,我们在行动三、类型多样的团组织生活,增强分会凝聚力。
@#@@#@43•12植树节,我站组织青年志愿者在校青协的领导下在我校校园种下了无数的绿色生灵。
@#@@#@54•1清明节,我站组织了20人左右前往凯里市烈士陵园进行了扫墓活动。
@#@@#@6图书馆值班,和上学期一样我站每天都会定时安排志愿者在图书馆值班2小时。
@#@@#@7支教,@#@8九重阳节浓浓敬老情@#@9巡夜@#@10站岗@#@11听讲座@#@12手工制作比赛@#@13平安夜、圣诞节(心愿墙、宣传)@#@14大型活动(自己举办或与其他协会一起合作)@#@青协的大型活动很重要,参与人数多,影响深。
@#@大型活动的成功与否从一定程度上反映了青协整体的合作能力,工作能力,以及交际能力。
@#@只有各位干事努力配合,团结一心,才能调动会员的积极性。
@#@应让他们更好的参与到青协的活动中来,发掘会员的潜力。
@#@所以本学期将大型活动继续列为重中之重。
@#@选择一个积极向上的主题开展,以体现青协的服务社会的宗旨。
@#@@#@我们一定会严格要求自己,按照计划中的目标去做,把青协的工作干好。
@#@身上担负着这份责任,不管面临多大的困难和压力,我们都将尽自己最大的努力把本职工作做好,,为我们资环学院青年志愿者协会贡献自己的一份力量。
@#@@#@希望我们的计划能够展示,使同学们有一个美好的开端,有一个丰富多彩的大学生活,祝我们的所有的活动能取得圆满的成功!
@#@@#@—林平坦@#@";i:
15;s:
12469:
"施工现场平安防护设施设置打算81119@#@施工现场平安防护设施(设置)打算@#@一、具体防护方法@#@一、建筑周边临边防护栏杆搭设要求@#@①防护栏杆应由上下两道横杆及栏杆柱组成,上杆离地高度不低于为1.0m,下杆离地高度不低于0.5m。
@#@24米以上建筑物外临边栏杆上杆离地高度应不低于为1.2m。
@#@坡度大于1:
@#@的屋面,防护栏杆高度不低于1.5m,并加挂平安立网。
@#@@#@②横杆长度大于2m时,必需设栏杆柱。
@#@防护栏杆柱必需牢固固定和连接,其整体构造应使防护栏杆任何处,能经受任何方向的1KN的外力。
@#@@#@③作业平台、施工通道、运输接料平台和下方有人员通行或施工的场所的防护栏杆必需设置自上而下的密目平安网封锁,或在栏杆下边设置周密牢固高度不低于180mm的挡脚板。
@#@@#@④当临边外侧临街道时,除设置防护栏杆外,敞口立面必需采取满挂密目平安网作全封锁处置。
@#@@#@⑤防护栏杆及防护用挡脚板应涂刷夺目的黄黑相间油漆。
@#@@#@⑥在基坑周围固定,钢管应打入坚实地面以下500mm深,钢管离基坑坑口边沿的距离不该小于500mm。
@#@@#@⑦当在混凝土楼面、屋面或墙面固按时,可用预埋件与钢管或钢筋焊接固定,钢管离边沿距离不小于应为200mm。
@#@@#@⑧当在砖或砌块等砌体上固按时,可预先砌入规格为80×@#@6mm弯转扁钢作预埋的混凝土块作为固定件。
@#@@#@⑴基坑周边防护栏杆如以下图:
@#@@#@⑵结构楼层周边防护栏杆搭设立面图@#@防护栏杆应依照结构特点不同选择适当的平面布置方式。
@#@@#@①结构柱、墙截面尺寸小于500的无悬挑板结构周边防护@#@②结构柱、墙截面尺寸大于500的无悬挑板的周边防护@#@③悬挑板挑出长度小于500的悬挑板的周边防护@#@④挑出长度大于500的悬挑板的周边防护@#@结构楼层周边防护栏杆柱的固定:
@#@预埋钢筋法@#@⑶楼梯侧边防护:
@#@宜采纳钢管扣件搭设@#@二、洞口防护方法@#@①施工现场通道周围的各类洞口与坑槽等处,除设防护设施与平安标志外,夜间还应设红灯警示。
@#@@#@②楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔口,必需用坚实的木盖板盖严,盖板应能经受500N的竖向荷载,并避免移动移位。
@#@@#@③楼板面等处边长25~50cm的洞口、安装预制构件时的洞口和其它各类洞口,可用竹、木等材料作盖板,盖住洞口。
@#@盖板须能经受1000N的竖向荷载,并维持周围搁置均衡,有固定其位置的方法@#@④边长在50~150cm的洞口,必需设置以扣件扣接钢管而成的1000×@#@1000mm的网格,并在其上满铺竹笆或脚手板。
@#@处于墙角或其他不便于盖板防护的洞口,应预设贯穿于混凝土板内的钢筋组成防护网,钢筋网格间距不得大于200mm,然后在其上满铺竹笆或脚手板。
@#@@#@⑤边长在150cm以上的洞口,周围设防护栏杆,洞口下张设平安平网。
@#@@#@⑥墙面竖向落地洞口,应加装防护门,门栅网格间距不该大于15cm,也可采纳防护栏杆挂平安立网,下设200mm高的挡脚板。
@#@@#@⑦下边沿至楼板或底面低于80cm的窗台等竖向洞口,如侧边落差大于2m,应加设1.2米高临时护栏。
@#@@#@⑧洞口处防护栏杆的用材、连接、固定、设置等要求与临边防护栏杆要求相同。
@#@@#@3、井道防护@#@①管井口必需设置防护门,井道内应每隔两层并最多隔10m设一道平安平网。
@#@@#@②管井施工,除设置防护设施外,还应加设明显标志警示。
@#@如有临时拆除,需经专职治理人员审核批准,工作进程有人值守并设置标志,工作完毕必需原样恢复。
@#@@#@③水泵房口防护采纳上下翻转防护门。
@#@门高1.30m,下部设@#@20cm踢脚板,紧贴楼地面安装,门双侧边超出电梯井口边不得小于10cm,上端固定,门栅间距不大于15cm。
@#@利用钢筋不得小于Φ14mm。
@#@@#@④井道内的水平网,应张挂于预插在井壁的钢管上,网与井壁的间隙不该大于10cm,施工层的下一层设置一道硬质隔间以防物件掉落,施工层和其它层统一采纳平安平网防护。
@#@@#@4、平安通道及防护棚@#@①当临街通道、场内通道、出入建筑物通道、施工龙门架进料口作业通道处于坠落半径内或处于起重机扒杆回转范围内时,均应采取防护方法,以幸免发生物体冲击事故。
@#@@#@表2高处作业坠落半径@#@施工作业面最大高度(米)@#@坠落半径(米)@#@2-5@#@2@#@5-15@#@3@#@15-30@#@4@#@>@#@30@#@5@#@说明:
@#@表中所列为最小坠落半径,实际施工进程中应依照周边环境的复杂状况加大防护范围。
@#@@#@②平安通道及防护棚的支架必需采纳钢管扣件脚手架或其他型钢材料搭设,并符合相关标准。
@#@@#@③平安通道及防护棚的顶部设置水平硬质防护,整体应能经受10kPa的均布静荷载。
@#@可采纳50mm厚木板架设或采纳双层竹串片脚手板,上下两层竹串片脚手板间距不得小于600mm。
@#@@#@④平安通道侧边应设置隔离栏杆,引导行人从平安通道内通过;@#@防护棚顶周边应设置封锁的防护栏或挡板,避免坠落其上的物件飞溅滚落伤人。
@#@@#@1)、现场平安通道@#@2)、平安防护棚:
@#@上方施工或处于起重机臂杆回转范围之内的作业点,必需搭设顶部能避免穿透的防护棚,其搭设示用意见以下图。
@#@@#@3)、悬挑脚手架@#@外架钢管颜色统一为黄色,每步架在外侧均设腰杆。
@#@外架满封锁新的绿色密目网,临街面应采取质防护立面封锁。
@#@设置三至四道踢脚板,踢脚板为180高的白色塑料扣板,扣板面刷45°@#@斜向黄、黑相间油漆,间距200。
@#@@#@架体内底层及施工层必需采取脚手板满铺的水平防护,每隔两层且高度不超过10m设水平平安网,其它楼层应该每隔12m满铺一道,脚手板对接平铺时接头处必需设两根横向水平杠,脚手板外伸长应取130-150mm,两块脚手板外伸长度的和不该大于300mm,脚手板对接平铺时接头必需支在横向水平杆上,搭接长度应大于200mm,其伸出横向水平杠的长度不该小于100mm,脚手板周围应费用锌钢丝固定在小横杠上。
@#@外架剪子撑刷间距500黄、黑相间油漆,大横杆伸出外架整齐,距离一致。
@#@@#@悬挑外架的分段搭设高度不得超过结构6层,也不得大于24米。
@#@整体分段应合理计划,经济合理。
@#@悬挑架底部必需采纳硬质封锁,并设置挡脚板,外立面采纳密目平安网防护,地处闹市和重腹地带应采取钢板网或竹笆等增强防护。
@#@@#@4)、后浇带部份@#@后浇带钢筋板网小于150mm,主若是防护后浇带的人行通道处坠物,地下室内人行通道上覆盖九夹板形成通道顶棚面防护,地下室内非通道部份,后浇带周围用钢管栏杆进行隔间。
@#@@#@五、塔吊平安方法@#@1)、@#@塔吊安拆方案由具有相应资质的专业施工单位编制并负责实施。
@#@@#@2)、严格执行“十个不准吊”。
@#@@#@3)、安装时,塔身组合严格按原厂利用说明书的规定监控、验收。
@#@@#@4、地下室楼层板筋与塔身之间的距离不得少于150mm.@#@5)、初始安装高度不得超过28m,安装高度是指吊臂的安装高度(从塔吊基础构造承台顶面开始计算)@#@6)、依照塔吊利用说明书规定,设置力矩限制和吊装限载量在80%之内。
@#@@#@7)、塔吊的监测方法@#@塔吊利用进程中,应按期对承台标高、钢格构塔吊垂直度、塔吊基础沉降进行监测,按期检查格构式钢柱连接焊缝,且做记录。
@#@专门在土方开挖时期,沉降观测至少天天观测一次,并在塔吊刚安装时,应每礼拜至少观测一至两次,待沉降稳固后,才可减少观测次数,但每一个月不得少于一次。
@#@上承台水平度操纵在1/1000之内,塔吊标准节垂直度操纵在<1/1000。
@#@基础平面与水平倾斜度<1/1000。
@#@格构柱上承台下面安装一个照明设施,以便于检查连接的焊缝是不是有异样。
@#@如发觉异样情形,应及时上报。
@#@@#@8)、塔吊的避雷接地方法@#@塔机要用专用的接地线靠得住接地,接地电阻不得大于4欧姆,塔吊接地圆钢同塔吊基础钢筋与桩基钢筋用Ø@#@12圆钢焊接,形成一个接地网,上部与塔吊专设接地线连接,确保塔吊防雷平安。
@#@接地装置应有专业人员安装,测定电阻时要用高效周密仪器,且需按期检查接地线盒电阻。
@#@@#@9)、塔吊交叉作业平安方法:
@#@@#@1彼此交叉的塔吊运转时吊钩绳与大臂的平安距离不得小于5m;@#@@#@2吊装发生矛盾时各塔塔司和指挥人员要做到平安礼让,原那么上轻钩躲让重钩,不得成心阻碍其它塔吊运转;@#@@#@3严禁两台塔吊同时在交叉区域内吊装作业;@#@@#@4各台塔吊的大臂回转时,小车的平安幅度为20m,严禁在此幅度外转臂;@#@@#@5各塔吊的起重臂进入交叉区域时,塔司、指挥人员及监护人员都要精力集中,回转不得利用高速,要做到一慢、二看、三通过;@#@@#@6塔司在做每一个动作之前都要先鸣笛。
@#@@#@六、机械平安设置@#@1)、模板、钢筋加工棚、搅拌机、砂浆机等搭设防砸、防雨、防尘操作棚。
@#@@#@2)、圆锯的锯盘及转动部份安装防护罩,并设置保险档、分料器,凡长度小于50cm,厚度大于锯盘半径的木材严禁利用圆锯,破料锯与横截锯不混用,平面刨(手压刨)平安防护装置灵活,齐全有效。
@#@@#@7、临时设施平安设置@#@1)职工宿舍每层配四只灭火器,并设置在每层楼梯间部位。
@#@@#@2)食堂设置两个,挂在门口夺目处。
@#@@#@3)配电房设置:
@#@泡沫灭火器二只,机修房、钢筋棚同木工棚均设置二个。
@#@施工楼层每层挂四只。
@#@并放在方便取用的地址。
@#@(具体依照建筑面积进行调整)@#@4)宿舍内严禁利用大功率电器。
@#@@#@5)配电房、木工棚等重要场所设置禁烟区,并挂帖禁烟牌、消防口号。
@#@@#@6)关于临时设施施工时,用每6米加固一道钢管,下段钢管打入地面很多于500㎜,达到抗风品级很多于6级。
@#@@#@7)建筑物内不准随意堆放物料,不准随意在内居住。
@#@油类、气类等易燃物,下班时带出,放回库房。
@#@@#@二、防护按期检查制度@#@一、各班组长必需在动工前检查本班组工作人员的平安帽、平安带的佩带情形,发觉有不按规定佩带平安帽、平安带的,严禁进入工地施工。
@#@@#@二、施工员、质安员天天必需在动工时巡视至少一次,检查工人平安帽、平安带的佩带情形及平安网、临边防护的安装搭设情形。
@#@对不按规定佩带平安帽、平安带的工人必需当即禁止其施工并作出惩罚。
@#@发觉平安网、防护栏杆未按规定搭设或被违章破坏、拆卸的,应当即安排人员进行整改。
@#@@#@3、项目部应每一个月至少进行两次有关“三宝四口”及临边防护的专项检查,必需做好检查记录,对检查中发觉存在的平安隐患、违章现象要按时刻、定人进行整改,整改后经质安员复查合格才能继续施工。
@#@@#@4、公司每一个月组织对工程进行有关“三宝四口”及临边防护的专项检查,并做好检查记录,对检查中发觉存在的平安隐患、违章现象必需要求项目部按时刻、定人进行整改,整改后经公司质安员复查合格才能继续施工。
@#@@#@以上防护方法的施工均应由专业队伍进行,体会收合格后方可投入利用,由专人做按期保护检查,如发觉连接松动、设施损坏等问题应进行处置,以确保本工程所有防护设施利用平安靠得住。
@#@@#@浙江城投建设@#@杭政储出(2021)48号地块住宅(设配套)公建项目工程@#@2016年7月20日@#@ @#@@#@";i:
16;s:
24809:
"求职信行业共7篇@#@求职信行业(共7篇)@#@第1篇:
@#@汽车行业求职信汽车行业求职信@#@[汽车行业求职信]汽车行业求职信内容3篇@#@汽车行业求职信内容篇1敬的领导:
@#@@#@您好!
@#@请恕打扰,很荣幸您能垂阅我的求职信!
@#@@#@我是xx大学汽车运用工程系的一名学生,现在即将面临毕业,走向工作岗位!
@#@@#@自从踏进大学校门的那天,我就暗下决心,一定要好好珍惜这四年大学生活,利用各种机会完善和充实自己,决不虚度每寸光阴,使自己得到全面发展!
@#@@#@大学期间,我给自己的定位首先是在技术,个人简历,其次兼顾到管理、经济;@#@而且还很注重自己学习能力的培训,努力完善自己的知识构架。
@#@@#@技术方面,我在三方面做了准备。
@#@@#@1)专业基础:
@#@可能由于汽车行业的特点,很拿拿出使人信服的作品,所以我把重点放在校所开的必修课上。
@#@曾获五次奖学金和优秀学生、学习标兵称号。
@#@前三年我的加权成绩为82分,基本上具有免试研究生的资格。
@#@@#@2)计算机和网络:
@#@计算机和网络是发展很大的趋势。
@#@出于其特点的考虑,我定制了相应的学习计划。
@#@参加cad/cam/cae(catia)的培训,并取得ibm认可的证书。
@#@@#@3)外语:
@#@英语的重要性不言而喻。
@#@我想说的是对外语学习的自信。
@#@如果需要,即使口语这项也不成问题。
@#@此外还在学习德语。
@#@@#@其他方面,主要指人文科学:
@#@出于完善自己知识结构和兴趣的的考虑,我选修和自修了一部分课程。
@#@对于管理、经济、法律等有了一定的基本常识。
@#@@#@自信+100%的付出+机遇=成功,愿加入一个富于积极向上、团结协作、拼搏进取精神的集体。
@#@恳请贵公司(单位)给我一个实现自我人生价值的机会,我将用自己的智慧和汗水为集体创造出最大的效益!
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@求职人:
@#@@#@汽车行业求职信内容篇2尊敬的人事部经理:
@#@@#@您好@#@首先感谢您在百忙之中抽出一点时间来阅读我的求职信。
@#@也许对于您来说,对待每一位求职者都是一样的;@#@而对于我来说,对待每一份工作却是不一样的。
@#@@#@在大学选择专业的时候,我选择了汽车专业。
@#@与其说选择汽车是因为我喜欢汽车,倒不如说我选择汽车是因为我喜欢mercedes-benz。
@#@mercedes是我一直钟爱的公司,所以我渴望到这里工作,成为你们当中的一员。
@#@我想贵公司不会拒绝一位一直钟爱自己的员工,而我更不愿意失去一份自己喜爱的工作!
@#@@#@我已经向贵公司投递了我的求职简历,希望您能认真阅读。
@#@mercedes是一个能够实现员工梦想的地方,每一个在这里的员工都会快乐的工作与成长。
@#@我希望贵公司能够给我一个机会,一个能为贵公司奉献一己之力的机会。
@#@@#@最后,祝贵公司事业蒸蒸日上,祝您工作顺利!
@#@我愿与贵公司携手共筑美好未来!
@#@为盼!
@#@@#@此致@#@敬礼@#@汽车行业求职信内容篇3尊敬的各位领导:
@#@@#@您好!
@#@@#@衷心感谢您在百忙中浏览我的自荐信。
@#@@#@我叫是xxxx高级技工学校汽车评估与保险专业xxxx届毕业生,作为一名即将踏上社会征途的农林学子,现在我面临着人生的转折点,我热爱我的专业,并掌握了一些保险方面的知识。
@#@在校期间的三年中,我能认真地学习学校开设的各门课程,并能熟练的掌握和汽车美容方面的知识,在这过程中无论是知识能力还是在自我素质修养方面,我都收益匪浅,两年来在师友的严格教育和个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,更重要的是严谨的学风和端正的学习态度使我塑造了诚实、坚强、乐观性格特点,。
@#@此外,我还去了xx第xx届汽车展销会,我还积极地参加了学校组织的各种活动,抓住每个机会,锻炼自己,向困难挑战。
@#@@#@寒窗数载,蓄以待发,这是我的愿望。
@#@过去的成绩并不代表现在,我郑重地向贵公司提出申请,希望能加入贵公司。
@#@我相信在我的努力下,我会尽我所能为贵公司献一份力量,添一份辉煌,热切到底期盼着您的回音。
@#@@#@祝贵公司事业蒸蒸日上@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@求职人:
@#@@#@第2篇:
@#@it行业的求职信++it行业的求职信@#@激情飞扬----放飞梦想@#@求职信@#@尊敬的先生/小姐:
@#@@#@您好!
@#@@#@首先,非常感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。
@#@为了找到符合自己兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作自我推荐。
@#@@#@我的专业特长是:
@#@能熟练地运用编程工具Eclipse开发应用软件,熟悉C,Java,SQL,Oracle,JSP,SSH等,SQLServer2000的操作。
@#@熟悉dreamweaver等工具编排和快速制作网页。
@#@对Internet有一定的使用经验和理解。
@#@对于软件测试技术,软件质量保证以及软件项目管理有一定的了解。
@#@我力求上进、吃苦耐劳,勤奋工作,我通过积极参与社会实践活动,锻炼了我组织、管理和交际的能力,培养了我全面的综合素质。
@#@这一切赋予了我作为当代青年所必备的能力、胆识和责任心,也磨练了我吃苦耐劳的精神和了解了为人处世的道理。
@#@我会尽我所能为公司服务,把公司的事当作自己的事处理。
@#@我希望在新的岗位中发挥我的创造性、积极性,用我所学,为您所用。
@#@我相信没有最好,只有更好,在您的信任和培养下我坚信我会做得更好!
@#@@#@随信附上我的简历,如有机会与您面谈,我将十分感谢。
@#@即使贵公司认为我还不符合你们的条件,我也将一如既往地关注贵公司的发展,并在此致以最诚挚的祝愿。
@#@@#@谨祝@#@贵单位事业蒸蒸日上!
@#@@#@********@#@2021年2月@#@感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的简历1热切期盼您的回复@#@感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的简历2激情飞扬----放飞梦想热切期盼您的回复@#@第3篇:
@#@金融行业求职信@#@尊敬的公司领导:
@#@@#@您好!
@#@久闻贵公司实力不凡。
@#@年轻有实力的工作团队使贵公司不就有独特的市场地位,公司业绩也不在非凡的竞争力上完美得体现。
@#@据悉贵公司为了做大做强,正在招聘员工,所以特写此自荐书,希望加盟贵公司,成为你们优秀团队的一员。
@#@@#@本人基本情况如下:
@#@我是从四川XXX学院刚毕业的应届毕业生。
@#@在校期间,依照我所学的金融与证券专业,学习各种与专业知识相关的知识,比如,《金融期货》《货币银行学》《商业银行》《财务管理》等,还有专业课程如《证券市场基础知识》《证券交易》《证券投资分析》等,对于计算机,也能够熟练地进行操作,不仅如此,本人在校期间还通过学习取得了计算机一级证书。
@#@为了能够更好的学习和了解证券市场,我还积极的实地了解了很多证券公司,在网上关注证券市场信息了解市场动态。
@#@因为我知道,想要在证券市场上闯出属于自己的天空,除了对证券着行业有独特的偏爱以外还要有属于自己的炒作能力和学习能力,在这点上我还是有明显的自信的。
@#@我是一个性格比较开朗的女孩,能够在认真够做好工作的同时也能较好的融洽同事之间的关系;@#@对于证券着行业,我知道良好的沟通能力十分长重要的,刚好,这一点是我的强项;@#@开朗的性格也能让我对生活变得坚强,从容面对工作中的种种困难,用积极热诚的态度迎接生活和工作带来的挑战。
@#@我是一个非常有上进心的人。
@#@如果我进入公司,时间会证明一切。
@#@仔细、负责、热情是我的个性。
@#@我清楚的认识道:
@#@过去的并不代表未来,勤奋才是真,我有很多东西需要学习,走上工作岗位后,我会坚持不懈的虚心学习,严格要求自己,踏踏实实的做好本职工作,在实践中得到锻炼、提高。
@#@我热爱贵单位所从事的事业,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣的事业添砖加瓦,我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量,真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会!
@#@诚实做人,忠实做事是我的人生准则,“自强不息”是我的追求。
@#@我相信我能胜任不同的工作。
@#@@#@追求永无止境,奋斗永无穷期。
@#@我要在新的起点、以新的姿态、展现新的风貌,书写新的记录,创造新的成绩;@#@我的自信,来自我的能力,您的鼓励;@#@我的希望寄托于您的慧眼。
@#@如果您把信任和希望给我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的执着将是您最满意的答案。
@#@现在我渴求能到贵单位去工作,使所学的理论知识与实践有机地结合,能够使自己的人生有一个质的飞跃。
@#@选择单位,工资和待遇不是我考虑的首要条件。
@#@我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。
@#@我相信贵单位正是我所追求的理想目标。
@#@我很自信地向您承诺:
@#@选择我,您绝不会后悔。
@#@@#@第4篇:
@#@通信行业求职信@#@求职信@#@尊敬的领导:
@#@@#@您好!
@#@很荣幸您能在百忙之中抽出点时间翻阅我的求职信,谢谢!
@#@@#@我叫XXX,是一名毕业于XXX通信技术专业的学生。
@#@我能吃苦耐劳,刻苦专研,有热血拼搏的精神毅力,以及超强的适应能力,在三年的大学生活中,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,在院学生会和班级都取得一席之地,我系统全面地学习了专业的理论基础知识,对低频、高频、通信原理、计算机技术、数字电子技术、光纤通信、程控交换、无线宽带和移动通信等专业知识有了较深的理解,掌握了一定的计算机、C语言和单片机编程技术。
@#@对应用软件protel和SQLServer也有相当的了解。
@#@为了提升个人竞争能力,我还考取了电工上岗操作证。
@#@优秀奖学金和“三好学生”称号的获得是学校和大家对我的能力的认可。
@#@这半年参加毕业实习。
@#@我负责过基站的巡检和故障处理,学习最基本的网络系统知识,深入接触有关TD基站及动力电源系统、GSM网络调试、WLAN系统,通信网络的SDH、PDH、EPON、DWDM设备、传输设备等的调试和故障测试。
@#@在XXX带领下,使我学到许多通信的知识。
@#@特别是软硬件的安装和验收、软硬件的调测等,我独立完成过工程方案的撰写以及单独负责过某个项目的所有相关工作。
@#@如XXXXX等工程。
@#@在领导和同事的指导下,不断地学习行业内知识,向前辈和同事请教经验及工作技巧,正是在这个过程中,让自己茁壮成长,也深刻体会到了团队的力量和魅力。
@#@当然这些都已经是过去,历史只能用来回顾,未来是要靠努力争取的,对于贵公司给与我的实际工作安排,我相信我能够很快适应工作环境,熟悉业务,并且在实际工作中不断学习,不断完善自己,积极进取,做好本职工作,不求最完美,只求更完美,尽我个人所能让您满意!
@#@@#@此致@#@敬礼!
@#@@#@第5篇:
@#@服务行业求职信@#@服务行业求职信内容3篇@#@前往伟大的颠峰之路,必定崎岖。
@#@关于服务行业的求职内容有哪些呢?
@#@下面是为你整理的服务行业求职信内容,希望你喜欢。
@#@@#@服务行业求职信内容篇1尊敬的xx领导:
@#@@#@您好!
@#@首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿!
@#@非常感谢您在百忙之中审阅我的求职信。
@#@@#@我很平凡,但我不甘平庸。
@#@因此也养成了我不怕吃苦的坚韧个性。
@#@未来的道路上充满了机遇与挑战,我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。
@#@我坚定地认为:
@#@天生我材必有用,付出总会有回报!
@#@贵企业是服务型行业。
@#@结合我自身工作经历和切身体会,服务的内涵就是为集体或别人工作,服务质量的优、劣取决于能够满足被服务者需求程度的高、低。
@#@随着经济发展和社会进步,服务对象给我们提出了更高的要求,需要我们更加完善我们的服务质量和特性,这就需要我们这些从业者从纵深开拓进取,创新服务,以不变应万变,顺应时代潮流,更好,更快的服务于企业经济发展。
@#@@#@我应聘的岗位是xx。
@#@如果我有幸能够成为贵公司的一员,我将会做到以下几点:
@#@@#@一、以身作则,率先垂范,自觉遵守公司各项规章制度。
@#@恪守“学习化生存”的理念,学习是个人良好工作的前提,善于学习企业@#@1文化,感知企业文化底蕴,铭记企业规章制度。
@#@工作学习化,把工作的过程看成是学习的过程,虚心向有经验的同事请教学习;@#@学习工作化,把学习与工作一样对待,多与身边工作同事交流沟通。
@#@@#@二、在细节中见服务。
@#@针对我应聘的岗位来说,我认为这项管理工作需要的就是有负责任的心和好的工作态度,更需要我从细致的事情做起,从一言一行做起。
@#@开展工作时注重讲究工作艺术性,让顾客、销售商及销售服务人员满意是为之不懈努力奋斗的目标。
@#@@#@三、微笑服务是我工作中的生命线。
@#@作为一名服务人员,微笑是永恒的表情,是展示自我的一张名片。
@#@我深知顾客需要有一个自然、亲切、友好、受尊重的气氛,所以在工作中,我会做到微笑服务用语保持亲切柔和,平等口气,说话时语句正确、婉转。
@#@@#@饮水思源,多年的服务行业工作经历,塑造了我良好的服务意识,现如今我愿以饱满的热情投入到我梦寐以求的工作岗位。
@#@没有最好,只有更好。
@#@我会用行动证明自己的价值。
@#@请给我一个机会运用我的所学为贵公司效力,本着“从今做起。
@#@以我做起”的原则,让我们携手共创美好未来。
@#@@#@此致敬礼!
@#@服务行业求职信内容篇2尊敬的领导:
@#@您好!
@#@今天我从学校就业指导办公室得知,贵宾馆目前急需5名服务@#@2员,经过对贵宾馆情况的了解,我自信我的经历和能力完全符合此项工作的要求,故冒昧写信打扰,深为抱歉!
@#@1个星期后,我即将从×@#@×@#@×@#@学校旅游饭店管理专业毕业。
@#@在校期间,我学习过旅游饭店客房管理、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、饭店英语等课程,至于珠算和电子计算机,我已能熟练操作。
@#@我性格开朗,待人热情大方,办事认真,有吃苦耐劳的精神,适合在宾馆、饭店、度假村从事前厅、客房、餐厅等服务工作。
@#@在校期间,我各门功课学习成绩优秀,始终保持全班前3名,连续3年被评为校级优秀学生。
@#@我很重视实践锻炼,每年寒暑假都到宾馆、饭店或酒店等实习。
@#@在×@#@×@#@×@#@饭店商品部实习时,曾组织上货,为顾客挑选商品;@#@在xx宾馆餐饮部实习时,曾为顾客上菜斟酒;@#@在×@#@×@#@×@#@酒店客房部实习时,曾为客人铺床叠被,打扫房间。
@#@这些实习,为我从事服务工作打下了坚实的基础。
@#@也正是通过这些实习,使我懂得了许多做人的道理,知道了上敬下和的可贵,深刻认识到作为1名服务人员坚守职业道德和爱岗敬业对自身成长、对树立宾馆和酒店形象的极端重要性。
@#@@#@若贵单位愿意给我1次机会,我1定会为宾馆奉献自己的1分光和热!
@#@期盼着您的回音!
@#@此致敬礼!
@#@自荐人:
@#@×@#@×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@×@#@月×@#@×@#@日@#@3服务行业求职信内容篇3尊敬的领导:
@#@您好!
@#@我是xx工学院机电工程汽车服务专业13级的一名学生,即将面临毕业。
@#@非常感谢您在百忙之中能审阅我的求职材料。
@#@根据贵公司的求职招聘要求,我自觉有能力胜任贵公司的职务,希望贵公司能够考核并给予我一个展现自己才华的机会。
@#@@#@常州工学院是江苏省著名的机械、电子等人才的培养基地,具有优良的传统,并且素以治学严谨、育人有方而著称。
@#@在这样的学习环境下,无论是在知识能力,还是在个人素质修养方面,我都受益匪浅。
@#@@#@四年来,在学校,在师友的严格教益及个人的努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统的掌握了掌握机械制图、工程力学、机械制造基础、汽车构造与原理、单片机原理及应用技术、汽车评估、电工技术等有关原理;@#@熟悉涉外工作常用礼仪;@#@具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;@#@能熟练操作计算机办公软件。
@#@同时,我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍,不但充实了自己,也培养了自己多方面的技能。
@#@@#@更重要的是,严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
@#@在校外,我积极参加各种社会实践,在常州东风日产,南通鼎盛汽修等地方实习过,对汽车行业有了个初步的了解,希望贵公司能够给我一次机会,在大四这个我人生的关键转折点,希望能在贵公司找到属于自己的一份工作。
@#@@#@4尽管我还没有足够的工作经验,但是我有满腔热情和信心,请相信,我将为贵公司献出自己的光和热。
@#@我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力在工作中取得很好的成绩。
@#@@#@面对新世纪的就业竞争,作为一名毕业生,我深知如何去面对挑战,那就是时刻保持不骄不躁的学习态度,求真务实,开拓进取,积极开辟新的途径,探索新的方法,创造新的经验,不断充实自己,完善自己,,以适应新形势下工作的需要,不断在实践中学习进步。
@#@@#@最后无论您是否选择我,都谢谢您把我的求职信看完,如果您觉得我合适,那就谢谢您啦。
@#@最后祝贵公司事业蒸蒸日上!
@#@此致敬礼!
@#@@#@5@#@第6篇:
@#@销售行业求职信@#@大学毕业之后先后在农行合作公司和华为技术就职,对银行业和通信业都有一定的了解;@#@任职过软件开发、测试、开局、维护、资料开发等岗位,积累了一定的职位经验。
@#@这使得我对于IT行业——我即将任职岗位的客户——有很深的认识。
@#@@#@从客户角度出发——无论是销售,还是研发,只要是现代的以市场为驱动的企业,任何的行业、任何的岗位都需要这样的一个基本的素质。
@#@而这恰恰是我从事IT产品销售先天的优势条件,因为从前我就是客户。
@#@@#@销售就是为人。
@#@社会人,自由、平等、博爱;@#@经济人,生存、发展、互利、共赢。
@#@作为销售就是要理解客户生存的压力,发展的渴望,以互利的方式展开合作,最终达到共赢。
@#@@#@作为销售首先要了解自己的产品和市场需求,以及两者的契合度。
@#@世界上没有学不了的产品;@#@只要是市场驱动生产出来的产品,大小总有市场。
@#@当然,对于公司的产品、服务、商业模式还是应该有一个评价。
@#@@#@作为销售你得找到你的客户。
@#@我国经济形势一片大好,市场经济日渐成熟,遍地是客户。
@#@扔个铜板出去,客户就能跳出一大堆;@#@网上叫一声:
@#@谁要跟我做生意,举手的都有一片。
@#@@#@作为销售你得见到你的客户。
@#@请朋友介绍,自己预约,直接上门。
@#@缘分好的,应该能留个名片,留点资料了;@#@缘分刻在三寸石上面的,应该还可以约见一下;@#@缘分百年的,应该还能坐下来谈一谈,杀一杀了;@#@缘分千年的,应该就能签个单,握个手了——这要是个女人都可以同船渡、共枕眠了!
@#@@#@作为销售你得卖得出东西给你的客户。
@#@告诉他我是个值得信赖的人,我的公司是一个值得合作的公司,我的产品对他的生存发展有很多的好处。
@#@陈列所有正面的优点,打消他所有负面的顾虑,给他一个不可拒绝和不可砍杀的价格——没有销售不能成功的。
@#@@#@作为销售你得打败你的竞争对手。
@#@对情敌还有什么好说的,打击之!
@#@@#@作为销售你得根据市场反馈采购、研发和生产。
@#@大家一条船,上下一条心。
@#@@#@……@#@曾几何时,我以为我很喜欢学习,很喜欢体育,很喜欢考试和比赛。
@#@如今,我终于理解到,原来我只是喜欢——赢!
@#@@#@我相信我可以帮助公司一起——赢@#@第7篇:
@#@会计行业求职信@#@尊敬的先生/小姐:
@#@@#@0@#@1您好!
@#@今日阅读你们公司的招聘启事,获悉贵公司征求会计人员。
@#@本人自信符合应聘要求,写此信应征该会计职位。
@#@@#@我毕业于郑州工业贸易职业学院会计系,具有会计所具备的各种经验,并熟悉**、**、**以及此类相关工作。
@#@有关简历如下:
@#@@#@曾在销售量达三万份的《周报》担任编辑部主任,历时两年。
@#@并曾直接参加报纸排版工作。
@#@@#@1998年曾在《健康指南》担任编辑工作。
@#@主要工作:
@#@负责校对、改写以及长篇撰写项目。
@#@5年的工作磨励,使我熟悉媒体的动作,通过与名人进行访问,使我具备了很强的沟通能力。
@#@@#@我熟知一切办公室的例行工作,目前受雇于一广告杂志社,但此项工作为临时性的工作,故希望谋求一份较稳定的工作。
@#@@#@随信附有我的简历。
@#@如有机会与您面谈,我将十分感谢。
@#@此致@#@xxx@#@xxxx年xx月xx日@#@0@#@2敬爱的领导:
@#@@#@您好!
@#@@#@我是河南工业贸易职业学院的一名应届毕业生,专业是财务会计,我希望能@#@到您单位做会计及其相关的工作。
@#@@#@大学三年,我既注重基础课的学习,又重视对能力的培养。
@#@在校期间,我抓@#@紧时间,刻苦学习,以优异的成绩完成了基础理论课的学习。
@#@同时,我也有计划@#@地抽出时间去阅读各种书刊,力求尽可能地扩大知识面,紧跟上时代的步伐。
@#@学@#@习之余,走出校门,我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会,与不同层次的人相处,@#@让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸、甜、苦、辣,使自己尽快@#@地成熟。
@#@@#@现在我渴求能到贵单位去工作,使所学的理论知识与实践有机地结合,能够@#@使自己的人生有一个质的飞跃。
@#@@#@选择单位,工资和待遇不是我考虑的首要条件。
@#@我更重视单位的整体形象、@#@管理方式、员工的士气及工作气氛。
@#@我相信贵单位正是我所追求的理想目标。
@#@我@#@很自信地向您承诺:
@#@选择我,您绝不会后悔。
@#@@#@此致@#@敬礼@#@自荐人:
@#@王瑞洁@#@2021年4月8日@#@敬启者:
@#@@#@据纽约商业图书出版社信托部经理白约翰先生称:
@#@贵公司拟于六月份增加会@#@计职员若干名,本人拟参加此等职务应征。
@#@@#@对本人情况,阁下可从本函所附资料中获得了解,本人曾从事商业图书工作五年之久,获有各种经验。
@#@我现任职的公司已同意向阁下提供有关我在其公司服务的资料。
@#@@#@我除在两公司的信托部和会计部服务外,在财务管制方面,亦获得若干经验。
@#@在两个部门工作时,均负责日常行政工作。
@#@我在中央商业学校和布隆克斯学院所修课程,均与阁下会计部门业务有关。
@#@@#@希望阁下抽空给予接见。
@#@若需本人较详细资料,请按本函上方所载地址汇函通知。
@#@@#@XXX启@#@";i:
17;s:
5821:
"石材作用于园林造景少不了用到园林工具@#@石材作用于园林造景少不了用到园林工具@#@园林造景石材作为美化环境的材料已经成为流行。
@#@园林造景石材用于美化景观可以设计成乡村的,经典的或正式的等各种风格。
@#@而将各种石材设计成各种适合园林整体风格的园林观景,少不了要用到园林机械——石头切割机。
@#@石材切割机可分别对石材进行不同深度的切割加工,使石材更加美观,来符合美化园林的要求。
@#@@#@十种常见的园林造景石材:
@#@@#@ 1.太湖石:
@#@产于江苏太湖,无尖棱角表面较光滑,形状怪异多变。
@#@石色一般为灰白色、也偶有色青而黑的。
@#@宜作大型水族箱置景,种植大型水草。
@#@@#@ 2.水晶石:
@#@色透明或乳白色,晶莹透亮,体壁奇特,造型美观,适宜于中小型水族箱置景。
@#@@#@ 3.砂积石:
@#@又称浮石、吸水石,是一种吸水性较强而松软的岩石。
@#@易附生藻类,在石壁洞穴间还可栽种水草,或使岩石表面着生一层绿藻。
@#@适宜于中型水族箱置景。
@#@@#@ 4.英石:
@#@色灰黑,质地坚硬,不易加工,产于广东英德县。
@#@水族箱置景多选择个体小巧、形状奇特的石块。
@#@@#@ 5.斧辟石:
@#@色青灰或黑灰,可开凿成较大的奇峰异岭。
@#@显得景色奇伟壮观,真可谓巧夺天工。
@#@此石置景适合于大型鱼缸。
@#@@#@ 6.石笋石:
@#@有灰色和紫褐色两种,质地软中有硬,产于江西浙江交界,来源较少非常珍贵。
@#@石笋石造型奇特,细长直立似雨后春笋,用此石置景风趣别致。
@#@石料断裂处常有棱角,需打磨光滑后使用,适用于中型鱼缸置景用。
@#@@#@ 7.钟乳石:
@#@又名乳管石,为一种洞穴岩石。
@#@造形奇特,藻类易于附着,可人工凿景穿洞。
@#@因其含较多的石灰质,故须先在水中浸泡数日后方可用于水族箱中置景,由于质地松脆,含碱性较重,往往影响pH值的变化,适宜于喜弱碱性水质的观赏鱼。
@#@该石产于广西广东河北承德等地的岩石洞穴中。
@#@@#@ 8.珊瑚石:
@#@是珊瑚虫化石,颜色丰富形态各异。
@#@珊瑚石适合于碱性缸置景。
@#@@#@ 9.鹅卵石:
@#@是山石经过长期的冲刷而逐渐形成的,光滑而浑圆,大如标盘小如雀卵,置景来五颜六色,适于小型鱼缸铺底置景。
@#@@#@ 10.木化石:
@#@顾名思义是木头的化石,无论是形状还是酸碱性状态,都是最适宜草缸造景的。
@#@其唯一的缺点就是重量。
@#@@#@ 作为园林重要一景,石墙不仅能艺术地再现自然,而且能表现一定的园林意境。
@#@在园林中通过巧妙运用线条、色彩、光影、体量、质感等手法,可营造出多种多样的石墙景观。
@#@@#@ 园林石材营造石墙景观的八大技法:
@#@@#@ 1.线条:
@#@线条是指石的纹理、走向和墙缝的式样。
@#@水平线条,表达轻巧舒展;@#@垂直线条,表达雄伟高直;@#@矩形和棱形线条,表达稳定庄重;@#@斜线条表达方向和动势生命力;@#@曲折线条表达轻快、活泼。
@#@@#@ 2.质感:
@#@质感是指材料质地和纹理所给人的触视感觉。
@#@花岗石、大理石、砂岩、页岩等石料浑厚刚劲粗犷,直接采用适于室外庭园及池岸边;@#@加工后质地光滑细密、纹理有致,适用于纪念性活动场合。
@#@卵砾石料光滑活泼,又有强烈的色彩明暗对比,可按一定的图案砌筑成景。
@#@@#@ 3.体量:
@#@体量是指视觉上的体感分量。
@#@园林造景时,为突出体量,有时用大小砌块垂直悬挑出墙,下衬圆形旱池,以显出其体量的艺术造型和界面的对比。
@#@@#@ 4.色彩:
@#@色彩可以给人以浓淡、冷暖、协调与刺激之感。
@#@为了在阴雨天或黑夜也能展示其效果,常将石墙的图案和发光材料一起使用,以突出视觉效果。
@#@@#@ 5.光影:
@#@视感上的明暗、强弱、轻重、升降、摇晃都会造成特定的光影及效果。
@#@(园林机械)从某种程度上说,“光影也是一种材料,活动的材料”,要很好地加以运用。
@#@@#@ 6.空间层次:
@#@虚实、高低、前后、深浅、分层与分格,可形成强烈的空间序列层次感。
@#@石墙结合绿化种植穴池或悬挑花台,也可用围篱作虚,园墙作实,形成虚实对比,衬托层次,使围墙、围篱构成的景观,充满生机。
@#@)@#@ 7.花饰:
@#@以强烈装饰性的花纹、图案、色彩、浮雕等形式出现于园墙之上,使墙成为园林中垂直雕塑的一部分,发挥其特定的艺术功能,既可远观组景,又能近赏细品,一举数得。
@#@@#@ 8.韵律与节奏质感、体量、色彩、光影、线条等要素不断出现与重复组合,可表现一定的韵律与节奏。
@#@一组韵律优美、节奏鲜明的园墙可在人们的思想感情上唤起愉快感。
@#@墙篱的外形设计、质感强弱、线条聚散、高低大小、转换重叠、更替抑扬,在有规律的间隔中反复回旋,交替组合,自然地形成园墙的韵律与节奏,使原先极易使人感到单调乏味的垂直线形界面有所突破与变化,成为园林建筑在环境设计系裂的重要一环。
@#@@#@ 园林造景石材适合大多数园林的外观。
@#@在正式和非正式的景观设计中都可以运用,关键是要从各种天然石材中选择适合园林整体体风格的那种。
@#@如果园林机械工具——石头切割机运用到位,那么园林造景石材的美化作用将更加明显。
@#@@#@";i:
18;s:
9480:
"全国BIM应用技能测验考试试题B卷@#@2016年全国BIM应用技能考试试题(B卷)@#@具体考试名称:
@#@BIM建模命题人签字:
@#@审题人签字:
@#@年月日@#@考生须知:
@#@考试时间为180分钟。
@#@选择题的所有答案必须输入到指定的试卷上,写在本试题纸及草稿纸上一律不给成绩。
@#@其他题请以“考号+姓名”为名新建文件夹,存放本次考试中生成的全部文件。
@#@考试结束时必须上交试题。
@#@@#@试题内容:
@#@@#@一、选择题(20分)@#@1.单选题(10分)@#@1.1.国际上,通常将BIM的模型深度称之为以下哪个选项?
@#@()@#@ALODBLCDCLDDDLED@#@1.2.2015年6月16日,住建部颁发的《关于推进建筑信息模型应用的指导意见》中提到:
@#@到2020年末,建筑行业甲级勘察、设计单位以及特级、一级房屋建筑工程施工企业应掌握并实现BIM与()的一体化集成应用。
@#@@#@A企业管理系统和其他信息技术B施工管理系统与安全管理系统@#@CBIM管理系统与可视化系统D虚拟仿真系统与交付系统@#@1.3.用以确定新建房屋每一层的墙体位置的图纸是()。
@#@@#@A.建筑平面图B.建筑立面图C.总平面图D.功能分区图@#@1.4.关于BIM的描述下列正确的是()@#@A建筑信息模型B建筑数据模型C建筑信息模型化D建筑参数模型@#@1.5.在项目中,以下不属于模型图元的是?
@#@()@#@A楼板B楼梯C幕墙D轴网@#@1.6.目前国际通用的BIM数据标准为()@#@ARVTBIFCCSTLDNWC@#@1.7.下列那个软件无法完成建模工作?
@#@()@#@ATeklaBMagiCADCProjectWiseDRevit@#@1.8.在项目中,尺寸标标注属于哪种类别的图元?
@#@()@#@A注释图元B模型图元C参数图元D视图图元@#@1.9.下列不属于BIM的特点的是?
@#@()@#@A可视化B优化性C可塑性D可分析性@#@1.10.在项目的视图显示中,以下哪种显示样式显示效果更为真实?
@#@()@#@A线框B着色C一致的颜色D真实@#@ @#@@#@2.复选题(10分)@#@2.1.以下哪类属于BIM的视图类别?
@#@()@#@A楼层平面B天花板平面C明细表D隐藏线E轮廓线@#@2.2.依据《建筑工程设计文件编制深度规定》,民用建筑工程的设计阶段包括()。
@#@@#@A.方案设计B.初步设计C.深化设计D.施工图设计E场地设计@#@2.3.项目中渲染,可以实现的渲染设置为?
@#@()@#@A背景B树木量C灯光选项D材质颜色E图象透明度@#@2.4.在项目中,可以创建轴网的视图有?
@#@()@#@A楼层平面B天花板平面C南立面D三维视图E漫游视图@#@2.5.BIM应用中,属于设计阶段应用的是()。
@#@@#@A.净高分析B.能量分析C.碰撞检测D.数字化加工E.施工图设计@#@ @#@@#@二、体量建模(15分)@#@创建一个参数化模型“体量大厦”,并创建项目“大厦”。
@#@在项目中创建玻璃幕墙和玻璃斜窗屋面;@#@左右、前后、屋顶幕墙网格尺寸均一致;@#@垂直幕墙网格最最大间距尺寸2000,水平幕墙网格最大间距尺寸3000。
@#@计算体量总体积为(),总表面积为()@#@@#@立面图三维示意图@#@三、建筑部品的参数化建模(20分)@#@创建一个公制家具参数化模型,参数化模型名称为“玻璃圆桌”;@#@给模型添加2个材质参数“桌面材质”和“桌柱材质”,设置材质类型分别为“不锈钢”和“玻璃”;@#@添加名为“桌面半径”尺寸参数,设置参数值为600,其他尺寸不作参数要求。
@#@玻璃圆桌尺寸如下。
@#@@#@@#@剖面图三维示意图@#@四、综合建模(45分)@#@根据以下平面图及立面图给定的尺寸,建立如下图所示的别墅建筑模型。
@#@请以“办公楼”为名将模型保存到考生文件夹中。
@#@具体要求如下:
@#@@#@1.布置墙、楼板和屋面@#@1.1.建立墙模型,创建5种墙体类型@#@a)“外墙_200_白瓷”,结构厚200,功能为外部;@#@墙体材质选用软件自带瓷砖材质“瓷砖,瓷器,4英寸”;@#@修改材质外观面板中浮雕图案的样例尺寸:
@#@宽度=1024,高度=1024;@#@其余参数设为默认。
@#@@#@b)“外墙_200_黑岩”,结构厚200,功能为外部;@#@墙体材质选用软件自带石料材质“板岩”;@#@修改材质外观面板中贴图图像和凹凸图像的样例尺寸:
@#@宽度=高度=2048;@#@其余参数设为默认。
@#@@#@c)创建叠层墙,类型为“外墙_200_黑岩500+白瓷”,底部500高,由“外墙_200_黑岩”组成;@#@顶部由“外墙_200_白瓷”组成,高度可变。
@#@@#@d)“幕墙_最大距_800*1000”,构造类型为嵌入,功能为外部;@#@嵌板类型为系统嵌板:
@#@玻璃;@#@垂直网格为最大间距,间距800;@#@水平网格为最大间距,间距1000;@#@内部竖梃类型为矩形竖梃:
@#@50x150mm;@#@边界竖梃类型为无,其余参数设为默认。
@#@@#@e)“内墙_200_灰浆”,结构厚200,功能为内部;@#@墙体材质选用软件自带灰浆材质“灰浆”;@#@其余参数设为默认。
@#@@#@1.2.建立楼板和屋面模型,分别创建3种类型@#@a)室内楼板类型:
@#@“室内_200_灰泥”,结构厚200,功能为内部;@#@楼板材质选用软件自带灰浆材质“灰泥”;@#@其余参数设为默认。
@#@@#@b)室外楼板类型:
@#@“室外_200_黑岩”,结构厚200,功能为内部;@#@楼板材质选用软件自带石料材质“板岩”;@#@修改材质外观面板中贴图图像和凹凸图像的样例尺寸:
@#@宽度=高度=2048;@#@其余参数设为默认。
@#@@#@c)屋面类型:
@#@“屋面_200_灰泥”,结构厚200;@#@屋面材质选用软件自带灰浆材质“灰泥”;@#@其余参数设为默认。
@#@@#@1.3.建立建筑柱类型@#@a)建筑柱类型为“矩形柱”,类型名称修改为“610*610”;@#@项目中所有柱深度和宽度尺寸均为610@#@2.布置门、窗@#@2.1.按平、立面要求,布置内外门窗,门窗布置位置需精确,门窗类型采用建模软件自带构件;@#@@#@2.2.门参数化模型要求:
@#@选择软件自带参数化模型:
@#@@#@a)建筑/门/普通门/平开门/双扇:
@#@双扇平开玻璃门;@#@规格为:
@#@宽180mm、高240mm@#@b)建筑/门/普通门/平开门/单扇:
@#@单扇平开镶玻璃门8;@#@规格为:
@#@宽80mm、高210mm@#@2.3.窗参数化模型要求:
@#@选择软件自带参数化模型:
@#@@#@a)建筑/窗/样板:
@#@单层三列;@#@规格为宽150mm 高210mm。
@#@@#@3.布置楼梯、栏杆扶手@#@3.1.按平、立面和详图要求,布置楼梯,采用内置功能:
@#@现场浇筑楼梯;@#@名称为:
@#@整体浇筑楼梯_280*190,并设置最大踢面高度=190,最小踏板深度=280,最小梯段宽度=800。
@#@@#@3.2.按平、立面和详图要求,布置扶栏,采用参数化模型:
@#@栏杆扶手;@#@名称为:
@#@900mm圆管。
@#@@#@a)楼梯间栏杆类型采用参数化模型:
@#@栏杆扶手;@#@名称为:
@#@900mm圆管。
@#@@#@b)走廊栏杆类型采用参数化模型:
@#@栏杆扶手;@#@名称为:
@#@玻璃嵌板-底部填充。
@#@@#@4.创建门、窗明细表@#@4.1.建立门、窗明细表,明细表均应包含类型、类型标记、宽度、高度、标高、底高度、合计字段;@#@按类型和标高进行排序;@#@对字段“合计”计算总数,修改类型标记数值,使类型标记=类型。
@#@详见图纸。
@#@@#@@#@5.添加尺寸、创建门窗标记,高程注释,立面材质注释@#@5.1.尺寸标注:
@#@尺寸标注类型为:
@#@对角线-3mmRomanD,并修改文字大小为4mm。
@#@@#@5.2.坡度注释:
@#@在注释中,选择:
@#@高程点坡度,类型为“坡度”,编辑类型,设置注释单位格式为“十进制度数”,在图纸中为坡度屋面添加坡度注释。
@#@@#@5.3.门窗标记:
@#@修改门窗标记,编辑标记;@#@编辑文字类型大小为4mm;@#@完成后载入到项目中覆盖。
@#@@#@5.4.材质标记:
@#@立面中,选择材质标记,给外墙面添加材质标记。
@#@标记类型为“标记_材料名称”。
@#@@#@5.5.标高标记:
@#@立面中,选择材质标记,给外墙面添加材质标记。
@#@标记类型为“标记_材料名称”。
@#@@#@6.创建图纸@#@6.1.本项目图纸只要求创建以下2张图纸即可:
@#@(1层平面布置图、东南立面布置图,其他图纸不用创建)@#@6.1.图框:
@#@A2公制,图框类型名称:
@#@A2。
@#@@#@6.2.视图标题要求:
@#@类型为:
@#@没有线条的标题;@#@视图上的标题必须和考题图纸一致。
@#@@#@6.3.图纸名称:
@#@和考题图纸一致。
@#@@#@6.2.项目名称:
@#@办公楼@#@6.4.图纸编号:
@#@AR001~@#@6.5.视图处理:
@#@@#@平面视图:
@#@在视图可见性图形设置中,必须设置楼板和屋面的透明度为90%,设置视觉样式为“一致的颜色”;@#@详细程度“中等”,视图比例按图框大小适当调整。
@#@@#@立面视图:
@#@设置视觉样式为“真实”,详细程度“精细”,视图比例按图框大小适当调整。
@#@@#@ @#@@#@@#@三维示意图@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:
19;s:
13962:
"食品添加剂与香精香料中英文词汇@#@食品添加剂与香精香料中英文词汇@#@食品添加剂与香精香料中英文词汇@#@发布者:
@#@:
@#@chem 发布时间:
@#@:
@#@2010-04-13 浏览次数:
@#@:
@#@40@#@食品添加剂与香精香料中英文词汇@#@ @#@Foodadditiveandflavoringsubstances@#@1碳酸钠Sodiumcarbonate@#@2磷酸氢钙Calciummonohydrogenphosphate@#@3六偏磷酸钠Sodiumhexametaphosphate@#@4硝酸钠Sodiumnitrate@#@5硫酸钙Calciumsulfate@#@6无水亚硫酸钠Anhydroussodiumsulphite@#@7硫酸铝钾(钾明矾)Aluminumpotassiumsulfate@#@8盐酸Hydrochloricacid@#@9沉定碳酸钙Calciumcarbonateprecipitated@#@102,6-二叔丁基对甲酚(BHT)2.6-ditertiarybutyl-p-cresol@#@11苯甲酸Benzoicacid@#@12苯甲酸钠Sodiumbenzoate@#@13冰乙酸(冰醋酸)Glacialaceticacid@#@14羧甲基纤维素钠Sodiumcarboxymethylcellulose@#@15山梨酸Sorbicacid@#@16亚硝酸钠Sodiumnitrite@#@17叔丁基-4-羟基茴香醚Tertiarybutyl-4-hydroxylanisole@#@18液体二氧化碳(发酵法) @#@Liquidcarbondioxide(fromalcoholfermentationplant)@#@19琼胶Agar@#@20海藻酸钠Sodiumalgaacid@#@21单硬脂酸甘油酯(40%)Glycerinmonostearate(40%)@#@22柠檬酸Citricacid@#@23乳酸Lacticacid@#@24高锰酸钾Potassiumpermanganate@#@25磷酸Phosphoricacid@#@26硫磺Sulphur@#@27没食子酸丙酯Propylgallate@#@28香兰素Vanillin@#@29天然薄荷脑Naturalmenthol@#@30丁酸乙酯Ethylbutyrate@#@31苋菜红Amaranth@#@32苋菜红铝色淀Amaranthaluminumlake@#@33胭脂红Ponceau4R@#@34胭脂红铝色淀Ponceau4Raluminumlake@#@35柠檬黄Tartrazine@#@36柠檬黄铝色淀Tartrazinealuminumlake@#@37紫胶红色素Lacdye@#@38糖精钠Saccharinsodium@#@39红曲米Redkojicrice@#@40氢氧化钠Sodiumhydroxide@#@41乳酸钙Calciumlactate@#@42日落黄Sunsetyellow@#@43日落黄铝色淀Sunsetyellowaluminumlake@#@44冷磨柠檬油Lemonoil,coldpressed@#@45乙酸异戊酯Isoamylacetate@#@46茉莉浸膏Jasmineconcrete@#@47桂花浸膏Osmanthusconcrete@#@48乳酸亚铁Ferrouslactate@#@49柠檬酸钠Sodiumcitrate@#@50明胶Gelatine@#@51亮蓝Brilliantblue@#@52亮蓝铝色淀Brilliantbluealuminumlake@#@53D葡萄糖酸δ内酯Gluconodeltalactone@#@54山梨糖醇液D-sorbitolsolution@#@55桅子黄(粉末、浸膏)Gardeniayellow,crocin@#@56蔗糖脂肪酸酯Sucrosefattyacidester@#@57D-异抗坏血酸钠SodiumD-isoascorbate@#@58固定化葡萄糖异构酶制剂 @#@Foodaddition--Immobilizodglucoseisomerasepreperation@#@59α-淀粉酶制剂α-Amylasepreperation@#@60糖化酶制剂Glucoamylasepreperation@#@61己酸乙酯Ethylhexanoate@#@62乳酸乙酯Ethyllactate@#@63生姜油(蒸馏)Oilofginger(distilled)@#@64亚洲薄菏素油 @#@Oilofmenthaarvensis,partiallydementholized@#@65食品添加剂中铅的测定方法 @#@ @#@Methodfordeterminationofleadinfoodadditives@#@66食品添加剂中砷的测定方法 @#@ @#@ @#@Methodfordeterminationofarsenicinfoodadditives@#@67食品添加剂中重金属限量试验法 @#@ @#@Methodforlimittestofheavymetalsinfoodadditives@#@68异构化乳糖液Lactuloseliquid@#@69焦糖色Caramel@#@70可可壳色素Cacaopigment@#@71葡萄糖酸锌Zincgluconate@#@72β-胡萝卜素β-carotene@#@73对羟基苯甲酸乙酯Ethylp-hydroxybenzoate@#@74对羟基苯甲酸丙酯Propylp-hydroxybenzoate@#@75活性钙Calciumofintensifiens@#@76高粱红Sorghumpigment@#@77松香甘油酯和氢化松香甘油酯 @#@ @#@Glycerolesterofrosinandglycerolesterofpartiallyhydrogenatedrosin@#@78乙酸芳樟酯Linalylacetate@#@79桉叶素含量80%的桉叶油 @#@Oilofeucalyptus,80%cineolecontent@#@80苯甲醇Benzylalcohol@#@81乳化香精Emulsionflavour@#@82藻酸丙二醇酯Propyleneglycolalginate@#@83蔗糖脂肪酸酯(丙二醇法) @#@Sucrosefatlyacidester(methodofpropyleneglycol)@#@84液体二氧化碳(石灰窑法和合成氨法)@#@Liquidcarbondioxide(fromlime—Kilnandammoniaplantoffgases)@#@85辣椒红Paprikared@#@86肉桂油Oilofcassia@#@87香叶油Oilofgeranium@#@88留兰香油Oilofspearmint@#@89广藿香油Oilofpatchouli@#@90丁酸Butyricacid@#@91己酸Hexanoicacid@#@92乙基麦芽酚Ethylmaltol@#@93环已基氨基磺酸钠(甜蜜素)Sodiumcyclamate@#@94吗啉脂肪酸盐果蜡Morpholinefattyacidsaltfruitwax@#@95食品添加剂分类和代码 @#@Theclassificationandnumberingoffoodadditives@#@96山梨醇酐单硬脂酸酯(斯潘60) @#@Sorbitanmonostearate(Span60)@#@97山梨醇酐单油酸酯(斯潘80) @#@Sorbitanmonooleate(Span80)@#@98木糖醇Xylitol@#@99三聚甘油单硬脂酸酯Tripolyglycerolmonostearates@#@100山梨酸钾Potassiumsorbate@#@101L-苹果酸L-Malicacid@#@102黄原胶Xanthangum@#@103食品用香料分类与编码Classificationandcodeofflavouringsubstances@#@104维生素AVitaminA@#@105维生素B1(盐酸硫胺)VitaminB1(Thiaminehydrochloride)@#@106核黄素(维生素B2)Riboflavin(VitaminB2)@#@107维生素B6(盐酸吡哆醇) @#@ @#@VitaminB6(Pyridoxinehydrochloride)@#@108维生素C(抗坏血酸) @#@VitaminC(Ascorbicacid)@#@109维生素D2(麦角钙化醇)VitaminD2(Ergocalciferol)@#@110维生素E(d1-α-醋酸生育酚) @#@VitaminE(d1-α-Tocopherylacetate)@#@111烟酸Nicotinicacid@#@112咖啡因Caffeine@#@113牛磺酸Taurine@#@114新红Newred@#@115新红铝色淀Newredaluminumlake@#@116柠檬酸钾Potassiumcitrate@#@117卡拉胶Carrageenan@#@118DL-酒石酸DL-Tartaricacid@#@119杭白菊浸膏HangZhouchrysanthemumflowerextract@#@120叶酸Folicacid@#@121葡萄糖酸钙Calciumgluconate@#@122乙酸钙Calciumacetate@#@123蒸馏单硬脂酸甘油酯Distilledglycerinmonostearate@#@124香辛料调味品通用技术条件@#@Thegeneraltechniquesandstandardsforspicesandseasoningproducts@#@125抗坏血酸钙Calciumascorbate@#@126红曲红Monascuscolor@#@127抗坏血酸钠Sodiumascorbate@#@128L--抗坏血酸棕榈酸酯L-ascorbylpalmitate@#@129柠檬酸钙Calciumcitrate@#@130碳酸氢钠Sodiumhydrogencarbonate@#@131碳酸氢铵Ammoniumbicarbonate@#@132焦亚硫酸钠Sodiummetabisulphite@#@133诱惑红Fancy(Allura)red@#@134诱惑红铝色淀Fancy(Allura)redaluminumlake@#@135赤藓红Erythrosine@#@136赤藓红铝色淀Erythrosinealuminumlake@#@137甜菊糖甙Steviosides@#@国际香精与化妆品行业部分名称英文缩写与中英文对照@#@时间:
@#@2009年04月15日来源:
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@#@香精化妆品英文对照@#@FTFA:
@#@Cosmetic,ToiletryandFraranceAssociation@#@化妆品,盥洗用品和香精协会(美国)@#@CIR:
@#@CosmeticIngredientReview@#@化妆品成分评估(美国)@#@FDA:
@#@FoodandDrugAdministration@#@食品和药品管理局(美国)@#@CAS:
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@#@InternationalNomencaltureCosmeticIngredient@#@化妆品成分国际名称@#@CFR:
@#@CodeofFederalRegulations@#@联邦法规代码(美国)@#@EU:
@#@EuropeanUnion@#@欧共体@#@Colipa:
@#@EuropeanCosmetic.ToiletryandPerfumeryAssociation@#@欧洲化妆品,盥洗用品和香料协会@#@EEC:
@#@EuropeanEconomicCommunity@#@欧洲经济共同体@#@EINECS:
@#@EuropeanInventoryofExistingChemicalSubstance@#@欧洲现有化学品目录@#@ELINCS:
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@#@FoodDrugandCosmetic@#@食品、药品和化妆品@#@LCLN:
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@#@TheComprehensiveLicensingStandardsofCosmeticsbyCategory@#@化妆品分类综合发证标准(日本)@#@JSCI:
@#@JapaneseStandardsofCosmeticIngredients@#@日本化妆品成分标准@#@食用香精是由各种食用香料和许可使用的附加物调合而成,用于使食品增香的食品添加剂@#@食用香精..flavoringessence@#@食用香料..flavouringagent@#@附加物appendage@#@食品添加剂foodadditive@#@Flavoringessenceisaconcoctionofallsortsofflavouringagentsandappendagesallowedtouse.Itisusedasthefoodadditivetomakethefoodmoresavory.@#@各类食品材料中英文对照:
@#@调味类@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@各类食品材料中英文对照:
@#@调味类@#@香草精/云尼拉香精/凡尼拉香精vanillaextract/vanillaessence@#@味精monosodiumglutamate@#@醋vinegar@#@白醋(工研醋)ricevinegar@#@白醋whitevinegar(西洋料理用的)@#@乌醋blackvinggar@#@酱油soysauce@#@蚝油oystersauce@#@麻油sesameoil@#@白酒whitespirits@#@加饭酒ricewine@#@桂花酒osmanthus-flavoredwine@#@芝麻酱Sesamepaste@#@辣椒酱chilisauce@#@牛头牌沙荼酱bullheadbarbecuesauce/Chinesebarbecuesauce@#@南乳ermentedredbeancurd@#@姜粉gingerpowder@#@调味蕃茄酱ketchup@#@蕃茄酱tomatosauce(普通甜的)@#@蕃茄酱tomatopaste(意大利料理用的)@#@豆办酱chillibeansauce@#@XO酱XOsauce@#@豆豉saltblackbean@#@薏米pearlbarley@#@西贾米Sago@#@沙莪粒/西米/小茨丸pearlsago/pearltapioca@#@红豆沙/乌豆沙redbeanpaste@#@绿豆片splitmungbean@#@芝麻SesameSeeds@#@莲子lotusseed@#@莲蓉lotus paste@#@栗蓉chestnutpuree/chestnutpaste@#@蜜枣preservedreddates@#@红枣chinesereddates@#@枣泥reddatepaste@#@百合driedlilybulb@#@金针Tigerlilybuds@#@陈皮driedorangepeel/driedtangerinepeel@#@豆腐Tofu@#@腐竹driedbeancurdsticks@#@腐皮beancurdsheet@#@酸菜pickledmustard-green@#@蒸山芋steamedsweetpotatoes@#@咸黄瓜saltedcucumber@#@脱水蒜粒dehydratedgarlicgranules@#@冬菇driedblackmushroom@#@木耳Mu-er@#@黑木耳blackfungus/woodearfungus/driedblackfungus@#@海带seavegetable/Seaweed@#@烧海苔toastednoriseaweed/roastedseaweedsushinori@#@板海苔noriseaweed/driedsealaver@#@燕菜agar-agar@#@虾米driedshrimp@#@鱼干driedfish@#@咸蛋黄saltedeggyolk@#@皮蛋(糖心/硬心)preservedduckeggs(softandhardyolk)@#@咸鸭蛋saltedduckeggs@#@牛肉粒driedbeefcubes@#@牛肉片driedbeefsliced@#@猪肉松driedporkfloss@#@腊鸭preservedduck@#@鸭肫干preservedduckgizzard@#@烤鸭roastedduck@#@方便面instantnoodles@#@面条noodles@#@米粉rice-noodle@#@粉丝silknoodles@#@馄钝皮wontonwrapper/wontonskins@#@水饺皮dumplingwrapper/dumplingskins/gyozawrapper.@#@春卷皮springrollwrapper,eggrollwrapper......@#@香草粉vanillapowder@#@班兰粉/香兰粉groundpandan/groundscrewpineleaves/serbokdaunpandan@#@班兰精/香兰精pandanpaste/pastapandan@#@玫瑰露/玫瑰露精rosewater/rosewateressenceessence@#@皮屑gratedzest/gratedrind@#@抹荼粉greenteapowder@#@马蹄粉waterchestnutflour@#@葛粉arrowrootflour@#@杏仁粉almondflour/almondmieal@#@海苔粉groundseaweed@#@凉粉/仙草grassjelly@#@椰丝/椰茸/椰子粉desiccatedcoconut/shreddedcoconut@#@果子冻/果冻粉/啫喱jelly@#@鱼胶粉/吉利丁/明胶gelatinesheets/powderedgelatine @#@大菜/大菜丝/菜燕/燕菜精/洋菜/洋菜粉/琼脂agarpowder@#@白矾alum@#@硼砂borax@#@石膏gypsum@#@碱水/(木见)水/碳酸钾alkalinewater/lyewater/potassiumcarbonate@#@食用色素foodcolouring@#@香草豆/香草荚/香草片/香子兰荚vanillabean/vanillapod@#@";i:
20;s:
72:
"全国铁路局管辖范围@#@全国铁路局管辖范围@#@ @#@@#@";}
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