部编版六年级语文下册五单元《口语交际辩论》教案设计.docx
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部编版六年级语文下册五单元《口语交际辩论》教案设计
口语交际:
“辩论”教案设计
教材分析
这次口语交际的话题是“辩论”。
通过组织辩论赛,让学生懂得遇到意见分歧的时候,可以通过摆事实,讲道理来展开辩论,帮助学生全面地看待事物,处理问题。
在活动中,指导学生听出别人讲话中存在的矛盾或漏洞,以及怎样抓住矛盾或漏洞来进行反驳。
在交流中培养学生良好的倾听习惯,懂得不随意打断别人说话,并能正确、文明地进行反驳,锻炼学生口语交际的综合能力。
教学目标
1.指导学生围绕话题进行“辩论”,学会通过抓住对方讲话中存在的矛盾或漏洞,有理有据地进行反驳。
2.懂得辩论要作充分的准备,要有针对性地搜集材料。
(重点)
3.在辩论的过程中,懂得倾听,认真捕捉对方话语中存在的矛盾或漏洞。
(重点)
4.在辩论的过程中,语言清晰,有条理、有礼貌地表明自己的观点。
课前准备
教师准备:
1.准备国际大学生辩论赛视频片段。
2.设计辩论话题。
学生准备:
搜集资料。
课时安排
1课时。
教学过程
一、谈话导入,引入辩题
师:
同学们,在日常生活中,我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题,两个人的意见不能统一。
如:
高年级学生能不能看课外书这个问题。
生活中,你和他人产生过分歧吗?
你见过他人之间产生分歧的事情吗?
生1:
我爱看课外书。
但我妈妈就是不同意,她说都上六年级了,要把精力放到学习上。
我和妈妈意见不统一,时常说着说着就吵起来。
生2:
我爷爷今年已经70岁了,他还想着去参加什么培训,学一样新的本领。
我爸爸不同意,说他年纪大了。
两个人说着说着都提高了嗓门,差点儿吵起来。
…………
师:
对于这样的问题,可以展开辩论。
(板书:
辩论)通过摆事实、讲道理来丰富认识,帮助我们全面地看待事情、处理问题。
设计意图:
通过谈话,让学生知道结合自己的生活实际了解生活中常常有意见不统一的时候,这个时候一言不合很容易争吵,而争吵却是毫无意义的,不能解决问题。
正确的做法就是要通过摆事实、讲道理来说服对方。
二、自选主题,指导活动
师:
辩论是一种能力,也有一定的技巧。
这节课我们来开一次辩论会,选择自己感兴趣的辩题,确定自己的观点,来一场模拟辩论赛。
师:
(播放国际大学生辩论赛视频资料。
)仔细观看,视频中的辩论赛给你留下怎样的印象?
用成语或四字词来形容。
生1:
针锋相对。
生2:
妙语连珠。
生3:
滔滔不绝。
师:
辩论赛有什么特点?
生1:
辩论分正反两方。
生2:
一般是双方各四个辩手,双方分别由一二三个辩手进行发言,最后由第四个辩手进行总结。
其中有自由辩论时间,就是给对方提出问题。
师:
大家要选择辩题,分组准备。
课件出示注意点:
(1)阅读课文提供的选题,确定好一个,并确定正反方。
(2)根据自己的观点,搜集资料。
(3)①确定观点后,要有针对性地搜集资料。
②将零散的证据进行分类整理。
既要有证明自己的材料,还要有反驳对方的材料。
如果材料多,可以分条写在卡片上。
③选择的事例要有说服力,可以引用名人事例、名人名言。
(生按照基本流程进行辩论。
其他学生认真倾听,听后评价,师相机指导)
课件出示:
①言简意赅,清晰表达观点。
②仔细聆听,抓住对方漏洞。
③强调观点,有效反驳对方。
生1:
正方的观点是:
电脑时代需要练字。
他们的观点很鲜明。
举的例子也能说明一手好字给大伙儿带来的好处。
生2:
我觉得正方在讲述的时候,应该引用一些名人的例子,这样更具有说服力。
生3:
我觉得反方在讲述的时候,应该多强调电脑时代不需要练字的好处,电脑可以替代写字。
生4:
我有个意见,当双方的意见不一致的时候,应该以理服人,而不能恼羞成怒。
要做一个文明人。
…………
设计意图:
进行辩论赛,尤其能针对对方语言的漏洞来进行反驳对于小学生来说,有一定难度。
通过欣赏国际大学生辩论赛,懂得辩论赛的一般流程。
通过自己的观察,得出辩论赛的注意事项。
在老师的示范指导下,学生获得了直观的帮助,为下面学生准确、清楚、连贯地表述打下良好的基础。
三、分组交流,互相补充
1.小组成员在组长的带领下再次阅读辩论要求及注意事项。
2.小组合作,进行辩论。
3.小组内进行评议,评出最佳辩手。
设计意图:
在练习前,老师要明确提出要求,并且指导学生围绕这些要求来开展评议,在客观评议中完善自己的表达,锻炼学生的口头表达能力,同时培养学生的认真倾听的良好品质。
组内交流、倾听、评价的过程就是学生共同成长的过程。
学生相互检查,彼此互补,从同伴那里迅速得到高质量的帮助。
四、课堂总结,内化方法
师:
通过模拟辩论,我们明白了,生活中那些容易产生分歧的问题,我们可以和对方辩论,有理有据地表明自己的观点,不能随波逐流。
师:
要想说服对方,必须做好准备:
辩论前,有针对性地搜集材料,进行梳理、归纳;辩论时,注意倾听,抓住对方语言中存在的矛盾或漏洞进行反驳,注意用语文明。
设计意图:
旨在引导学生把学习的收获进行梳理和归纳,形成能力,并在以后的生活中自觉运用。
教学反思
“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。
”《语文课程标准》中强调要培养学生主动参与、乐于探究和勤于动手的能力,搜集信息和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力及交流合作的能力。
辩论赛这种课型正是一个实践过程,赛前学生要做大量的准备工作,搜集材料、写辩词,在这个过程中学生的听、说、读、写的能力,分析问题、解决问题的能力都将得到锻炼。
教师要想充分锻炼学生的各种能力,可以将课堂交给学生。
观看国际大学生辩论赛的现场视频,可以起到很好的示范作用,学生学着视频里的辩手,气氛热烈但情绪不失控,能在主持人的主持下,顺利完成辩论赛。
最后大家都懂得了要说服对方,必须以理服人,以具体的事例说服人。
阅读下面的材料,根据要求写作。
有长辈常说:
“零零后的世界我们不懂。
”2018年,零零后逐渐步入成年,回视他们的成长,伴随他们成长的热词有“成人礼、天宫一号、王者荣耀、感动中国人物、QQ空间、抗战胜利70周年、二孩政策、选秀、搜题软件、阿尔法狗、诗词大会、金砖会议等”。
作为零零后的你,请从上述热词中选择一个或几个分析,写一篇文章让长辈更好地了解你们这一代。
要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】【例文】
科技•娱乐•品位
生活水平的提升,需要以科技为工具而生产出的丰富物质以供人们使用;生活品质的提高,还需要从科技媒介获得快感和美感的精神享受:
天宫一号代表的科技与王者荣耀作为娱乐标签齐飞,能提升生活的质量和品位!
天宫一号代表的是科技。
“工欲善其事,必先利其器”“磨刀不误砍柴工”,科技稍逊的古人尚且知晓,一个好工具不仅能创造出更多的物品,而且能拓展工作的范围和提高工作的效率,让人事半功倍。
碍于工具的不足,古人过着茹毛饮血,刀耕火种,衣不遮体,食不果腹的生活,还经常受到疾病和灾难的威胁;囿于科技的局限,“结绳记事,布手知尺,手捧成升,迈步定亩,滴水计时”,贫乏和简陋就是他们的生活,生产力的低下让温饱都难以维持,何谈质量和品位,更不用说生活和娱乐了。
正如现在流行的贫困限制了人的想象,遮挡了人的眼界,妨碍了人的进步。
正是借助科技的威力,今者足不出户就不仅能“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,而且能借助“天宫一号”上九天揽月,能依靠“深海蛟龙”下五洋抓鳖。
科技成为提升效率,解决温饱问题和改善人生强有力的工具。
王者荣耀是娱乐的标签。
“文武之道,一张一弛”“光学习不玩耍,聪明的孩子也变傻”,在紧张的工作之余,娱乐能帮助人们消除疲劳,释放压力,舒畅精神,平衡内心。
再则,科技的迅速发展让人不费吹灰之力就能四两拨千斤,造就极多的物质,聚积极大的财富,让温饱不在话下,让生活丰富多彩,让距离千里咫尺。
同时极大地解放了人们的双手,让人们有更多的闲暇时间可供支配。
借助科技不仅仅获取更多物质,更能提升生活的品质。
一场激烈的《王者荣耀》,令人焕然一新;一部幽默风趣的综艺节目,令人哈哈大笑;一次异域风情的视觉体验,令人游目骋怀。
科技延伸的娱乐,让人们劳逸结合,令生活品质提升,使生活丰富多彩!
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,任何事物都有缺陷,一味重视科技而忽视娱乐,生活就会顾此失彼,人生就会得不偿失。
唯有科技与娱乐齐飞,人生的意义才能彰显!
“等闲变却故人心,却到故人心易变”,“零零后的世界我们不懂”的长辈之所以不懂,那是因为老一辈的夙兴夜寐尚且不能在面朝黄土背朝天的日子里填饱肚子,解决温饱,自然娱乐对他们来说是奢侈的,是不务正业的;他们没有科技的概念,不了解科技的威力和时代的变迁。
社会瞬息万变,科技一日千里,昨日的霸主之所以沦为今日的乞丐,那是因为没有搭上时代迅速发展的科技列车。
科技的进步,让问题的处理多快好省,增效加能。
从古人的交通靠走,看门靠狗,联系靠吼到今日的日行万里——飞机,“千里眼,顺风耳”——视频聊天工具。
世殊事异,情随事迁,科技带来的娱乐是生活不可缺失的内容,同时也是生活品质提升的标志。
如果老一辈也能跟青年人那样了解并利用科技来提高生活的水平,提升生活的品位,那就更好地了解零零后的这一代!
老人要想了解零零后的这一代并提升自己生活的质量和品位,那就勇敢地让科技与娱乐这两支翅膀翱翔!
【解析】
【详解】
本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求作为零零后的考生从上述热词中选择一个或几个分析,写一篇文章让长辈更好地了解这一代,而且所选的关键词之间要形成有机的关联。
【审题】
首先要分析这些热词各自的内涵。
“成人礼”意味着独立、自主、成熟、担当、公民意识;“天宫一号”意味着强国一代、民族自豪感、爱国情怀、创新能力;“王者荣耀”意味着自我成就感、人际互动,当然不足之处还意味着荒废学业、对文化传承的不良作用;“感动中国人物”意味着道德观、价值观、精神风貌;“QQ空间”意味着展示自我、个性表达;“抗战胜利70周年”意味着国家意识、忧患意识、民族自豪感、珍惜和平、发奋图强;“二孩政策”意味着独立性、责任感、分享、关怀、心理落差、情绪障碍;“选秀”意味着展示自我、积极进取,还可能是自我意识过度膨胀;“搜题软件”意味着自主学习,及时解决问题,也可能产生惰性或者独立思考能力弱化;“阿尔法狗”意味着危机感、学习意识、探索精神以及创造力;“诗词大会”意味着对传统文化的热爱、良好的文化素养以及高雅的审美情趣;“金砖会议”意味着开放、包容、合作、共赢。
明确了这些热词各自的内涵之后,再分析这些词之间的关联。
由“成人礼”“二孩政策”反思零零后的独立性;由“阿尔法狗”“搜题软件”谈人工智能时代下零零后独立思考能力弱化的问题;由“QQ空间”“选秀”谈零零后的自我意识和个性表达;由“天宫一号”“阿尔法狗”聊聊零零后的探索精神,科技创新意识;将融入文化元素的“王者荣耀”和弘扬传统文化的“诗词大会”作勾连,写出零零后对文化传承的态度;将“QQ空间”与“金砖会议”齐观,表现零零后的开放、包容;将“抗战胜利70周年”和“王者荣耀”并置,展示零零后藏在二次元世界中的澎湃热血、家国情怀。
参考立意:
1.如用“天宫一号”“抗战胜利70周年”“金砖会议”可以写零零后处在一个国力空前强大的时代,要在这个舞台上有所作为。
2.用“王者荣耀”“QQ空间”“搜题软件”“阿尔法狗”可以写零零后面对一个“智能”的时代,要做时代的主人。
3.用“诗词大会”“选秀”“成人礼”写零零后正面对一个属于自己的时代,要活出自己的个性,展示自己的芳华。
4.可以根据热词提炼文章的主题,如根据“王者荣耀”“QQ空间”“搜题软件”“阿尔法狗”可提炼出“做智能的主人”。
行文结构:
首先拟一个亮丽的标题——《科技•娱乐•品位》,三个并列短语展示文章的话题。
然后由科技和生活的关系引出中心——天宫一号代表的科技与王者荣耀作为娱乐标签齐飞,能提升生活的质量和品位。
正文主体部分围绕“天宫一号代表的是科技”和“王者荣耀是娱乐的标签”两个方面分析“科技”“娱乐”与生活的关系,最后分析老一辈不了解零零后的原因,并指出“如果老一辈也能跟青年人那样了解并利用科技来提高生活的水平,提升生活的品位,那就更好地了解零零后的这一代”。
结尾部分收束全篇,回扣标题。
素材:
近日,人民日报海外版发文点赞综艺《青春旅社》,由王源所代表的“00”后在节目中所呈现的青春活力被表扬。
据悉,《青春旅社》也是自今年9月底来,影响力、美誉度皆高的真人秀。
《青春旅社》是东方卫视推出的一档原创节目。
该节目通过将不同行业、不同年龄段、不同价值观的青年人,分两组分别共同经营“青年旅社”这件事,传达他们一起工作,共同生活,互相学习的青春态度,从而反映新时代不同年轻人的青春梦想和追求。
节目中对于嘉宾不同年龄层的设定,为《青春旅社》融入了独特的含义。
人民日报发文点评表示:
“11位明星嘉宾拥有不同的生活方式和兴趣爱好,“70后”的经验阅历、“80”后的想法态度、“90后”的理想追求以及“00后”的青春活力,让节目呈现出的生活在静静流淌中充满了感悟和惊喜”。
王源作为其中唯一的“00后”,同时担纲店长的职责,总是尽心尽力做好每一件事,照顾到身边的每一个人,堪称“暖心源”。
作为“00后标杆艺人”,王源的正能量事迹不胜枚举,尤其在公益领域的开拓颇受赞誉。
今年王源在17岁生日前夕宣布成立个人公益专项基金“源基金”,并在成立前已经默默帮助了200位白内障老人重获光明。
成立一个月后,王源又积极扩展公益项目领域,宣布启动救助神经母细胞瘤项目,尽最大的努力帮助需要帮助的人。
王源努力为社会做贡献,所传播的正能量也为人争相效仿,引领“00后”青春活力。
今天的青年,身处一个伟大的时代;而这样的时代,也给了青年更多的信任、更大的舞台。
又是一年开学季。
据报道,今年的大学新生中有超过2/3为2000年后出生的“00后”。
跨入大学校门,是人生的一个转折点,他们将由此走向独立、走向成熟,迎来更加开阔的人生。
作为21世纪的新一代,“00后”的身上曾被贴上各种标签。
“捧着手机的草莓青年”,“网络原住民”,有个性也容易固执己见,有能力也难免不能抗压。
当这批孩子迈入大学,人们有担心更有期待:
他们会如何完成自己的“成人礼”,接过时代的“接力棒”?
高校开学典礼上传来的年轻声音,让人欣慰。
有年轻人自述:
大学教会我们懂得“一”的内涵。
平凡的“一”是一切伟大事业的起点,寻常的“一”是追梦途中必须守住的初心,从“一”开始,不忘初心,我们才能走向“无穷大”的未来。
还有年轻人承认:
我们的生活从不缺乏挑战,但平凡的日子里,不平凡的是我们每个人心底的光芒。
我们每个人都肩负着这个时代的使命,努力守住心底的光芒,正是要守住这份伟大的力量,保持一颗年轻、理想、热血的心。
一代人有一代人使命,每一代人都要经历自己的成长。
“00后”的身上,同样有着与以往年轻人不同的气质。
互联网的基因融入了他们的行为与思想,他们追求个性化的表达,也追寻着牢固的价值基座;他们希望有自己的世界,也期待个人价值与社会价值能统一起来;他们不会把宏大的词汇挂在嘴边,却也梦想着“诗和远方”的精彩;他们偶尔也会感到迷茫,却始终在探寻“意义”与“价值”的路上一路前行、一路思考。
互联网科技日新月异、经济全球化进程波澜壮阔,面对充满梦想和创新无处不在的时代,新一代尤需追求科学的精神,尤需捍卫真理的勇气。
不断突破“小我”,在与国家共奋进的路上,成就真正的“大我”。
让“00后”找到自己的定位,扣好人生的第一粒扣子,教育部门也应随事而制、因时而变。
从新生,到师长,到学校,乃至整个社会,都在为这一代年轻人更好地成长而努力。
青年关系国家前途、民族未来。
今天的青年,身处一个伟大的时代;而这样的时代,也给了青年更多的信任、更大的舞台。
在时代大潮中建功立业,用奋斗成就有价值的人生,期待年轻的“00后”书写下属于这一代人的青春精彩。
今天的青年,身处一个伟大的时代;而这样的时代,也给了青年更多的信任、更大的舞台。
又是一年开学季,据报道,今年的大学新生中有超过2/3为2000年后出生的“00后”。
跨入大学校门,是人生的一个转折点,他们将由此走向独立、走向成熟,迎来更加开阔的人生
作为新时代的新青年,“00后”们要顺应新时代新召唤,充分展现自己的抱负和激情,胸怀理想、锤炼品格,脚踏实地、艰苦奋斗,在实现中国梦的生动实践中有为敢为,放飞青春梦想。
习近平总书记在党的十九大报告中为新时代青年殷殷寄语:
“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
”这就意味着当下“00后”要为未来发展打下坚实基础,首先要树立远大理想,革新思想观念,厚植信念根基,补足精神之“钙”,要把个人的小理想统一到“为人民谋幸福”“为中华民族复兴”的大理想上来,在“中国梦”中实现“青年梦”。
建设社会主义现代化强国,说到底人才是重要支撑。
“00后”要实现理想,奉献社会,就要有知识、有才干,通过不断充实自己,坚定政治站位。
作为新时代新青年,要坚持用理论知识充实头脑,牢固树立“四个意识”,全面学习贯彻中国特色社会主义进入新时达的新要求。
同时在工作过程中及时“充电”,既要注重向书本学,向实践学,又要注重向外界新知识新力量学,为将来的发展做好多元化知识积淀与储备。
新时代召唤堪当大任的新青年,新时代需要踏实肯干的新青年。
作为青春力量,作为时代动力,新时期下的青年必须强化担当精神,自觉践行社会主义核心价值观,树立“无功即是过,不进就是退”的思想,用奉献成就无悔青春,用奉献实现人生价值。
18年风风雨雨,18年春华秋实。
时光的年轮一圈圈地翻过,眨眼间已经迎来了人生的第18个春秋。
逝去的岁月里,有着太多的回忆。
过去这几年,家里房子换了,生活条件更好了,处处洋溢着幸福的气息。
窥一斑而见全豹,家庭变化背后折射的是祖国的发展。
这些年来,国家综合实力不断增强,人民群众生活水平也是芝麻开花节节高。
新时代,是筑梦的时代。
青春,代表了生机与活力,承载着未来和希望。
习近平总书记强调指出:
中国的未来属于青年,中华民族的未来也属于青年。
祖国发展日新月异,我们有了大展身手的舞台。
不辜负祖国期望,我们就应勇当先锋,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族。
志不立,天下无可成之事。
理想指引人生方向,信念决定事业成败。
革命先烈们之所以能够建立新中国,能够发展社会主义事业,首要的就在于坚定的信念。
而今随着经济发展社会进步,享乐主义、拜金思潮等都如影随形。
向着梦想进发,我们就应不忘初心,坚定信念,谱写青春篇章。
空谈误国,实干兴邦。
古语说得好:
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”天上不会掉馅饼,更不会躺在床上就能梦想成真。
在这个大有可为的新时代,我们青年人就应把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作的实际行动,一步一个脚印往前走。
一代人有一代人的选择,一代人有一代人的担当。
今天我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的梦想,而距离目标越近青年越要加倍努力。
当然,我们这一代创新思维最为活跃,创业动力也最为强烈,更应让创新成为青春远航的动力,让创业成为青春搏击的能量。
好儿女志在四方,有志者奋斗无悔。
青春既是血雨腥风里坚守的铁骨,也是攻坚克难时创新的先锋。
生活在这个美好的新时代,我们就应与祖国同命运,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。
【点睛】
任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
(一)一个响亮的标题。
就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由。
有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一
9月初,央视一档给中小学生看的电视节目《开学第一课》引起国人的不满。
制片方邀请了不少青少年偶像明星,其中不少人,或涂脂抹粉,或翘起兰花指,或曲发细腰,成为相当一部分观众的吐槽对象,被冠以“娘炮”之称。
材料二
12月8日,零下10度,北京奥体公园,15名小学生头顶印有“男子汉”字样的黑色发带,在5名教育机构老师的率领下,赤膊冲向一公里外的终点线。
对此,部分质疑者对孩子的健康安全感到担忧。
材料三
9月7日,人民日报评论发表《什么是今天该有的“男性气质”?
》,认为关注男性气质的构建,更应该发扬内在的勇气、坚强和担当等诸多品质。
要求:
围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】范文:
审美多元尊重为先,涵养气质莫缺包容
男性气质是什么?
究竟怎样才是男性应有的形象?
长期以来,对这些话题的探讨不仅在学术界长盛不衰,更在舆论场激起一波又一波热潮。
最近,曾经参加过《真正男子汉》节目录制的特种兵王威退出现役,微博开通后短短几天时间,就收获了30多万粉丝。
一名普通军人在脱下军装后备受关注,成为名符其实的“网红”,也可成为观察社会对男性气质认知的一个切入口。
军营中站过岗、训练场上流过汗,因为阳光硬朗的气质得到网友如潮点赞,王威这样的军人不在少数。
近年来,从武警战士杨明鑫被网友亲切称为“最帅兵哥哥”,到救援过程中舍生忘死的潜水员官东,再到被誉为“中国男子第一天团”的国旗护卫队,他们之所以受到关注,出众的个人形象只是一方面,更重要的一股子军人的血性和勇敢,让人感受到力量,感受到超越外形的精神魅力。
当然,这种精气神并非军人独有,无论是比赛场上奋力拼搏的运动健儿,还是关键时刻力挽狂澜的英雄机长,抑或者是平常生活中的凡人善举,构成了时代的一道风景,也构成了我们对男性形象的一种认知。
从对于热血男儿的推崇,也可以看出,外形不是问题的关键,内涵才更深刻地决定着人们对一个人的评价。
其实,关于到底什么是男性应有的气质,从来没有一个标准答案。
“文质彬彬,然后君子”“谦谦君子,温润如玉”,是中国传统所推崇的男性画像,从外在形象看也包含有精致、文雅的一面,而那种五大三粗的个人形象、不修边幅的生活习惯、大男子主义的做事方法,历来受到人们的摒弃。
“重质不重形,魂到品自高”,这样的认识应该说是主流。
即便在少数人眼里“颜值”可以成为硬通货,甚至有“靠脸吃饭”之说,但那些能持久地作用于社会文化、作用于世道人心的,仍然是闪现于一言一行、一举一动的“内在美”。
现代社会进一步拓宽了审美的场域,提供了更为多元的生活方式,也为对男性的审美提供了更多元的面向。
那种基
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