上半年韩山师范学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx
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A、物质文化
B、组织文化
C、制度文化
D、精神文化
【答案】D
5、师生在教育内容的教学上结成了()。
A、朋友关系
B、互助关系
C、授受关系
D、平等关系
6、教师在提高业务水平方面应当遵循的准则是()。
A、法律规则
B、校纪规则
C、价值规则判断
D、治学规则
7、从逻辑结构上看,任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素,其中不包括()。
A、法定条件
B、行为准则
C、行为动机
D、法律后果
8、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
9、根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。
A、三至四年
B、三至五年
C、四至五年
D、四至六年
10、脱贫攻坚战取得决定性进展,()贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。
A、六千多万
B、七千多万
C、八千多万
D、九千多万
11、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
A、1B、3C、5D、10
12、中世纪大学的重要特征是()。
A、高等教育大众化
B、宗教性和国际性
C、以发展科研为主要职能
D、以服务社会为主要职能
13、近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()代表著作是《教育漫画》持:
个人本位论。
A、裴斯泰洛齐
B、卢梭
C、康德
D、洛克
14、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。
A、环境
B、遗传
C、教育
D、社会活动
15、在教师职业道德发展史上,第一次根据教师的特点,系统的提出各级教师具体的道德要求的是()。
A、康有为
B、梁启超
C、蔡元培
D、杨昌济
16、高等教育的经济功能表现在()。
A、高校是科技创新的重镇
B、高校是培养政治精英的摇篮
C、高校是文化传承的基地
D、高校是受教育者实现社会化的场所
17、社会力量所办学校的教师的待遇,由()确定并予以保障。
A、学校
B、教育行政部门
C、国家
D、举办者自己
18、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
19、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
20、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾,又是客观要求与主观认识的结合?
A、教师道德意识
B、教师道德关系
C、教师道德规范
D、教师道德活动
21、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。
A、共情技术
B、情感反应技术
C、具体化
D、澄清技术
22、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。
A、一般
B、支撑
C、辅助
D、主导
23、在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。
A、自我评价
B、确立目标
C、环境评价
D、职业定位
【答案】B24、高等学校应当以()为中心,保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A、开展教育
B、社会服务
C、科学研究
D、培养人才
25、深化行政体制改革的核心是()。
A、加强市场调节
B、转变政府职能
C、强化媒体监督
D、完善公共服务
26、在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。
A、动作效应上
B、动作本身
C、对动作的认知
D、利用言语来标志练习
27、大学(university)的历史长达()。
A、大约一万年
B、大约一千年
C、大约五百年
D、一百多年
28、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。
A、某种能力获得的最佳时期
B、错过这个时期,个体难以获得这项能力
C、不可逆转的时期
D、0~3岁
29、在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。
A、亲和行为
B、人际交往
C、从众行为
D、社会行为
30、以下关于人的道德修养的说法中,不正确的是()。
A、修养是一种能力和境界
B、人的道德面貌是与生俱来的
C、道德修养是主体在实践基础上的自觉思想斗争过程
D、道德修养包括动态的和静态的两方面
31、国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”?
32、埃里克森认为12—18岁的发展任务是培养()。
A、自主感
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
33、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。
A、接受过程
B、认知过程
C、同化过程
D、学习过程
34、()是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系
B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
C、建立促进课程不断发展的评价体系
D、建立不断发展的评价体系
35、提出比较概括、广泛的问题,对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术?
A、具体化技术
B、内容反应技术
C、封闭式提问
D、开放式提问
36、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。
A、古希腊
B、古罗马
C、中世纪
D、现代国家兴起之后
37、高校培养目标的定向作用是指()。
A、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
B、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
38、《高等教育法》第30条规定,高等学校自批准之日起取得()资格。
A、招生
B、办学
C、法人
D、合法
39、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。
A、行为性侵犯
B、意图性侵犯
C、动机性侵犯
D、敌意性侵犯
40、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾,教师要()。
A、开展社会道德教育
B、降低社会道德要求
C、深化教育体制改革
D、提高自身道德选择能力
41、环境决定论的代表人物是()。
A、格塞尔
B、杜威
C、华生
D、霍尔
【答案】C42、对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。
A、文化对高等教育的影响
B、高等教育对文化的影响
C、高等教育的文化功能
D、高等教育对文化的传承功能
43、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
44、道德有助于()其所赖以产生的经济基础。
A、破坏
B、巩固
C、批判
D、产生
45、教育劳动在本质上是()。
A、普通劳动
B、一种人培养人的活动
C、班级管理活动
D、与家长沟通的活动
46、教育劳动在本质上是()。
47、教育劳动在本质上是()。
48、教育劳动在本质上是()。
49、教育劳动在本质上是()。
50、教育劳动在本质上是()。
51、教育劳动在本质上是()。
52、教育劳动在本质上是()。
53、教育劳动在本质上是()。
54、教育劳动在本质上是()。
55、教育劳动在本质上是()。
56、教育劳动在本质上是()。
57、教育劳动在本质上是()。
58、教育劳动在本质上是()。
59、教育劳动在本质上是()。
60、教育劳动在本质上是()。
61、教育劳动在本质上是()。
62、教育劳动在本质上是()。
63、教育劳动在本质上是()。
64、教育劳动在本质上是()。
65、教育劳动在本质上是()。
66、教育劳动在本质上是()。
67、教育劳动在本质上是()。
【答案】B68、教育劳动在本质上是()。
69、教育劳动在本质上是()。
70、教育劳动在本质上是()。
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