下半年唐山师范学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx
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B、教师职业道德原则
C、《教师法》
D、教师职业道德范畴
5、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。
A、对直接责任人处无期徒刑
B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;
后果特别严重的,处一年以上、三年以下有期徒刑
C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;
后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑
D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑
6、教学是学校全面发展教育的()。
A、一个领域
B、一种活动
C、基本途径
D、唯一渠道
7、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。
A、复杂性
B、同一性
C、强制性
D、阶级性
8、道德品质形成和转化的前提与基础是()。
A、醒悟
B、遵从
C、转变
D、巩固
【答案】A
9、“罗森塔尔效应”实质上反映的是()。
A、师爱效应
B、母爱效应
C、连带效应
D、师长效应
10、我国学校的教学以()为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
11、教师要做到愉快亲切,这是对教师在()。
A、服饰上的要求
B、神态上的要求
C、言谈上的要求
D、举止上的要求
12、不属于高等学校教师管理制度的是()。
A、监督制度
B、资格制度
C、职务制度
D、聘任制度
【答案】A13、采取适当的措施,使燃烧因缺乏获短缺氧气而熄灭,这种方法称为()。
A、断氧灭火法
B、隔离灭火法
C、冷却灭火法
D、窒息灭火法
【答案】D
14、以来访者为中心的心理咨询理论是()。
A、精神分析理论
B、行为学习理论
C、人本主义理论
D、认知理论
15、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。
A、社会心理
B、社会知觉
C、社会态度
D、社会归因
16、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:
一是职权影响力,二是()。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
17、从本质上讲,教师职业荣誉是一定社会现存()的概括和反映。
A、职业道德理想
B、职业道德范畴
C、职业道德关系
D、职业道德良心
18、以下对教师道德品质的理解正确的是()。
A、是教师个体的生理特征
B、是教师个体的一般个性心理特征
C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征
D、是道德行为的基础
19、以下对教师道德品质的理解正确的是()。
20、从伦理学的角度,教师要平等对待学生,首先要()。
A、爱无差等,一视同仁
B、长善救失,因材施教
C、实事求是,赏罚分明
D、面向全体,点面结合
21、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()。
A、心理剧
B、意识训练
C、家庭治疗
D、交朋友
22、教书育人可以分解开来理解,又必须从总体上领会。
“教书”的主要内容是()。
A、体能锻炼
B、心理辅导
C、思想品德
D、科学文化知识
23、按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是()。
A、实现素质教育
B、教育与生产劳动相结合
C、加强理论教学
D、注重实践教学
24、教育的本质决定了高校的基本职能是()。
A、培养人才
B、科学研究
C、服务社会
D、普及教育
25、()是文明传承之途,人生成长之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。
A、学习
B、创新
C、奋斗
D、拼搏
26、行为主义学习理论的主要代表人物是()。
A、弗洛伊德
B、班杜拉
C、马斯洛
D、法拉力
27、坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,主要实现途径是三个坚持,即()。
A、坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面提升
B、坚持素质为先,坚持能力为重,坚持全面发展
C、坚持德育为先,坚持知识为重,坚持全面发展
D、坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面发展
28、被撤销教师资格的,自被撤销之日起()年内不得重新申请教师资格认定。
A、1B、3C、5D、10
29、素质教育是促进()的教育。
A、个性发展
B、认识发展
C、情感发展
D、意志发展
30、学生认识的主要任务是()。
A、获得直接经验
B、进行科学实验
C、进行社会实践
D、学习间接经验
31、下列属于社会文化的是()。
A、学校文化
B、民族文化
C、企业文化
D、制度文化
32、在我国教育司法实践中,教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是()。
33、教育的本质决定了高校的基本职能是()。
34、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。
A、言传身教
B、天人合一
C、知行合一
D、反求诸己
35、教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是()。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
36、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。
A、教育横向关系
B、教育民事关系
C、教育平等关系
D、教育学习关系
37、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。
A、网络成瘾
B、网络依赖
C、强迫症
D、情感障碍
【答案】A38、中国特色社会主义进入了新时代,在世界社会主义发展史上的重大意义是()。
A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
B、拓展了发展中国家走向现代化的途径
C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜
39、反映孔子教育思想的文献是()。
A、《学记》
B、《论语》
C、《礼记》
D、《中庸》
40、教师道德品质通过()才能表现出来。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
41、对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()。
A、文化对高等教育的影响
B、高等教育对文化的影响
C、高等教育的文化功能
D、高等教育对文化的传承功能
42、人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的()。
A、公平公正
B、和谐幸福
C、民主法治
D、核心价值观
43、“道德是由物质生活水平决定的”。
这句话是()。
A、客观唯心主义
B、主观唯心主义
C、马克思主义
D、旧唯物主义
【答案】D44、一定社会的道德要求要成为个体的道德品质,不但要依靠社会道德教育,而且要赖于个体的()。
A、道德环境
C、道德修养
D、道德习惯
45、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
A、小康社会
B、人民
C、国家富强
D、民族复兴
46、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
47、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
48、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
49、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
50、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
51、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
52、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
53、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
54、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
55、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
56、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
【答案】D57、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
58、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
59、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
60、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
61、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
62、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
63、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
64、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
65、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
66、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
67、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
68、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
69、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
70、中国梦的深厚源泉和根本归宿都在于()。
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