1000道四年级小数竖式计算练习题(直接打印版)表格推荐下载.xlsx
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17:
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8692:
"@#@100以内两位数加减整十数的口算练习题
(一)@#@姓名:
@#@_____________ @#@ @#@时间:
@#@__________ @#@ @#@做对了_____题@#@24+40=@#@9+70= @#@ @#@ @#@ @#@@#@45+40=@#@80+0= @#@ @#@ @#@@#@29+60=@#@46+40=@#@40+27= @#@ @#@ @#@@#@9+50= @#@@#@69+10= @#@ @#@@#@50+42=@#@42+30= @#@ @#@@#@30+34= @#@@#@30+40= @#@ @#@ @#@@#@40+45=@#@60+36= @#@ @#@@#@42+40= @#@@#@20+3= @#@ @#@@#@41+40= @#@ @#@@#@18+20= @#@@#@ @#@80+19=@#@50+50= @#@ @#@@#@28+40= @#@@#@60+40=@#@30+60= @#@@#@ @#@26+20=@#@46+10= @#@@#@70+28= @#@@#@8+20= @#@ @#@@#@80+11= @#@@#@40+47= @#@@#@19+70= @#@ @#@@#@27+70= @#@@#@20+71= @#@@#@70+25= @#@@#@60+31= @#@@#@53+40= @#@ @#@@#@34+30= @#@@#@4+10= @#@ @#@ @#@@#@36+30= @#@@#@89+10= @#@@#@3+90= @#@@#@43+50= @#@@#@41+40= @#@ @#@ @#@@#@20+80=@#@ @#@70+22= @#@@#@0+50= @#@ @#@@#@50+32= @#@@#@26+40= @#@ @#@@#@7+50= @#@ @#@@#@41+30=@#@88-10=@#@90-60= @#@@#@59-30= @#@ @#@@#@89-70= @#@ @#@ @#@@#@58-20=@#@81-60=@#@74-40= @#@ @#@ @#@@#@99-40=@#@99-50= @#@ @#@ @#@@#@42-30=@#@74-60= @#@@#@68-50= @#@ @#@@#@80-50= @#@@#@34-30= @#@ @#@@#@62-50=@#@84-70= @#@ @#@@#@92-90= @#@ @#@@#@72-70= @#@ @#@@#@17-0= @#@@#@18-0= @#@ @#@@#@99-30= @#@ @#@@#@76-40= @#@ @#@ @#@@#@40-30= @#@ @#@@#@90-30= @#@ @#@@#@96-10=@#@93-80= @#@ @#@@#@67-10= @#@ @#@ @#@@#@91-10= @#@@#@72-10= @#@ @#@@#@36-30=@#@64-20=@#@66-10= @#@ @#@ @#@@#@60-50= @#@ @#@@#@61-40= @#@ @#@@#@52-50=@#@42-30=@#@67-50= @#@ @#@ @#@@#@93-60= @#@@#@63-20= @#@ @#@@#@78-30=@#@92-60= @#@ @#@@#@43-30= @#@ @#@ @#@@#@71-30=@#@79-20= @#@ @#@@#@64-30=@#@89-40= @#@ @#@@#@41-20= @#@ @#@ @#@@#@81-40= @#@ @#@@#@96-40= @#@ @#@@#@72-20=@#@100以内两位数加整十数的加法口算练习题
(二)@#@姓名:
@#@_____________时间:
@#@__________做对了_____题@#@1+70=80+0=14+40=35+40=39+60=@#@40+27=69+10=46+40=9+50=50+42=@#@30+34=40+45=42+30=30+40=60+36=@#@20+3=18+20=42+40=41+40=20+19=@#@28+40=20+60=50+50=60+40=26+20=@#@70+28=80+11=46+10=2+20=40+47=@#@27+70=70+25=17+70=10+71=60+31=@#@34+30=36+30=53+40=4+10=89+10=@#@43+50=20+80=3+70=21+40=70+22=@#@50+32=7+50=0+50=26+40=41+30=@#@90-60=89-70=88-10=59-30=58-20=@#@74-40=99-50=81-60=99-40=42-30=@#@68-50=34-30=74-60=80-50=62-50=@#@92-90=17-0=84-70=72-70=18-0=@#@76-40=90-30=99-30=40-30=96-10=@#@67-10=72-10=93-80=91-10=36-30=@#@66-10=61-40=64-20=60-50=52-50=@#@67-50=63-20=42-30=93-60=78-30=@#@43-30=79-20=92-60=71-30=64-30=@#@41-20=96-40=89-40=81-40=72-20=@#@100以内两位数加一位数的加法口算练习题(三)@#@姓名:
@#@_____________时间:
@#@__________做对了_____题@#@13+9=9+12=0+41=5+82=7+51=@#@67+0=7+22=3+44=0+62=95+0=@#@21+2=97+0=2+37=5+14=26+1=@#@55+7=70+8=38+5=3+35=7+72=@#@3+9=5+93=5+3=93+1=5+79=@#@2+81=75+4=5+46=7+54=49+9=@#@79+2=4+2=2+88=23+6=1+15=@#@3+20=8+26=5+0=6+56=6+42=@#@0+96=93+4=56+2=3+95=98+2=@#@1+85=1+60=0+53=5+5=8+35=@#@35-1=34-1=63-3=77-5=74-9=@#@90-2=55-4=26-1=44-8=77-8=@#@53-0=79-8=19-0=96-3=99-8=@#@37-5=52-6=20-3=17-1=53-5=@#@91-2=75-4=84-3=75-9=61-3=@#@62-0=57-2=28-3=36-5=81-7=@#@61-60=86-0=70-1=85-5=97-0=@#@92-90=88-8=87-8=38-5=24-4=@#@78-8=74-2=37-0=77-1=80-0=@#@67-9=42-9=35-8=87-3=17-6=@#@100以内两位数加一位数的加法口算练习题(四)@#@姓名:
@#@_____________时间:
@#@__________做对了_____题@#@13+9=9+12=0+41=5+82=7+51=@#@67+0=7+22=3+44=0+62=95+0=@#@21+2=97+0=2+37=5+14=26+1=@#@55+7=70+8=38+5=3+35=7+72=@#@30+9=5+93=65+3=93+1=5+79=@#@22+81=75+4=5+46=7+54=49+9=@#@79+2=64+2=2+88=23+6=10+15=@#@3+20=8+26=95-0=6+56=6+42=@#@0+96=93+4=56+2=3+95=98+2=@#@1+85=1+60=0+53=50+5=8+35=@#@35-1=34-1=63-3=75-5=74-9=@#@90-2=25-4=26-1=44-8=77-8=@#@83-0=79-8=19-0=96-3=99-9=@#@37-5=52-6=20-3=17-1=53-5=@#@91-2=75-4=84-3=75-9=61-3=@#@62-0=57-2=28-3=36-5=81-7=@#@61-0=86-0=70-1=5-5=97-0=@#@62-1=8-6=87-8=38-5=24-4=@#@78-8=74-2=37-0=77-1=80-0=@#@67-9=42-9=35-8=87-3=17-6=@#@100以内整十数加整十数的加法口算练习题(五)@#@姓名:
@#@_____________时间:
@#@__________做对了_____题@#@0+70=40+40=10+90=60+40=30+60=@#@80+20=60+10=40+30=40+50=50+40=@#@70+30=40+40=40+30=30+40=60+30=@#@10+20=10+20=40+40=40+40=20+10=@#@20+80=50+40=40+40=50+30=30+60=@#@70+20=20+80=90+0=10+20=40+40=@#@20+70=70+20=30+70=10+70=60+30=@#@30+70=70+30=50+40=30+10=80+10=@#@40+50=10+80=20+70=20+80=70+20=@#@50+30=30+50=40+50=20+40=40+30=@#@30-10=30-10=60-20=70-40=90-70=@#@80-20=50-30=20-10=80-40=80-70=@#@80-20=80-70=80-10=90-30=90-60=@#@50-30=60-50=30-10=10-10=50-50=@#@90-10=70-30=80-30=40-20=80-10=@#@50-10=90-70=80-80=80-10=30-20=@#@60-10=60-30=60-20=50-30=50-40=@#@60-50=60-20=30-30=90-30=70-0=@#@30-30=70-20=80-50=60-20=50-30=@#@40-10=90-40=80-40=80-30=60-20=@#@100以内整十数加一位数的加法口算练习题(六)@#@姓名:
@#@_____________时间:
@#@__________做对了_____题@#@ 40+20=45+5=70+3=10+8=80+0=@#@ 3+90=10+6=30+2=50+9=9+80=@#@ 1+10=8+80=20+6=50+3=80+10=@#@ 6+40=6+50=60+4=20+2=6+60=@#@ 90+2=80+4=90+4=0+80=60+4=@#@ 60+1=2+60=30+4=40+6=8+80=@#@ 9+60=8+90=70+8=5+80=40+0=@#@ 90+5=70+7=9+90=40+5=30+5=@#@ 80+9=80+2=40+1=80+2=1+80=@#@ 9+70=40+0=40+9=90+4=20+7=@#@80-6=80-6=10-7=50-2=20-4=@#@ 30-7=50-0=70-6=90-3=78-3=@#@ 50-5=20-2=60-5=40-7=50-4=@#@ 80-0=68-8=69-60=10-0=30-6=@#@ 20-8=30-8=20-4=80-8=60-1=@#@60-2=30-4=40-6=80-8=68-8=@#@ 90-90=70-50=10-5=40-0=90-1=@#@ 10-7=90-9=40-5=30-5=80-9=@#@ 80-2=40-1=80-2=80-1=70-9=@#@ 40-0=40-9=90-4=20-7=95-95=@#@";i:
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9354:
"20以内混合运算@#@尊姓大名:
@#@硕果累累:
@#@@#@11-9=12-9=13-9=@#@14-6=15-6=11-5=@#@13-4=11-3=12-3=@#@9+2=9+3=9+4=@#@15-8=16-8=17-8=@#@12-7=13-7=14-7=@#@4+9=3+8=3+9=@#@7+5=7+6=7+7=@#@11-8=12-8=13-8=@#@12-7=13-7=14-7=@#@付出总有收获——小朋友加油哦!
@#@@#@20以内混合运算@#@尊姓大名:
@#@硕果累累:
@#@@#@13-5=14-5=11-4=@#@5+8=5+9=4+7=@#@11-9=12-9=13-9=@#@8+7=8+8=8+9=@#@7+9=6+5=6+6=@#@11-8=12-8=13-8=@#@15-8=16-8=17-8=@#@16-7=11-6=12-6=@#@15-9=16-9=17-9=@#@14-6=15-6=11-5=@#@15-9=16-9=17-9=@#@付出总有收获——小朋友加油哦!
@#@@#@20以内混合运算@#@尊姓大名:
@#@硕果累累:
@#@@#@12-9=13-9=14-8=@#@14-6=15-6=11-5=@#@13-4=12-3=5+6=@#@9+2=9+3=9+4=@#@15-8=17-8=11-7=@#@14-7=11-9=15-7=@#@12-9=3+8=3+9=@#@7+5=11-3=7+6=@#@12-8=13-8=14-8=@#@13-7=17-8=14-7=@#@付出总有收获——小朋友加油哦!
@#@@#@20以内混合运算@#@尊姓大名:
@#@硕果累累:
@#@@#@12-7=11-6=12-6=@#@14-5=11-4=12-4=@#@5+9=4+7=11-8=@#@11-9=14-9=8+7=@#@16-9=8+9=16-7=@#@7+9=7+7=6+6=@#@6+8=8+8=5+7=@#@9+8=8+5=9+9=@#@18-9=6+9=13-8=@#@11-7=11-6=13-9=@#@15-9=17-9=18-9=@#@付出总有收获——小朋友加油哦!
@#@@#@20以内混合运算练一练:
@#@@#@付出总有收获——小朋友加油哦!
@#@@#@13-4=12-3=5+6=11-2=@#@14-7=11-9=15-7=4+9=@#@12-8=11-6=3+9=14-8=@#@11-8=12-9=3+8=7+6=@#@2+9=15-7=8+3=9+7=@#@6+5=7+5=11-3=13-9=@#@7+8=13-7=17-8=14-7=@#@13-5=8+4=16-8=8+6=@#@16-7=12-7=11-6=12-6=@#@13-6=11-7=4+7=9+3=@#@13-6=11-9=14-9=8+7=@#@12-7=17-9=14-5=11-4=@#@12-4=5+8=5+9=11-8=@#@4+8=16-9=8+9=16-7=@#@7+4=15-9=16-9=13-8=@#@18-9=14-6=9+5=9+2=@#@11-5=13-9=15-6=9+8=@#@9+4=7+7=15-8=17-8=@#@14-9=13-7=15-6=7+9=@#@15-8=6+6=6+7=8+5=@#@9+9=12-8=18-9=12-5=@#@6+9=13-8=16-8=11-7=@#@12-6=12-5=15-9=17-9=@#@12-9=14-8=14-6=11-5=@#@6+8=8+8=5+7=9+6=@#@20内退位减法,进位加法100题(5)@#@18-9=14-6=9+5=9+2=@#@12-8=11-6=3+9=14-8=@#@2+9=15-7=8+3=9+7=@#@6+5=7+5=11-3=13-9=@#@11-8=12-9=3+8=7+6=@#@16-7=12-7=11-6=12-6=@#@13-4=12-3=5+6=11-2=@#@13-6=11-9=14-9=8+7=@#@12-7=17-9=14-5=11-4=@#@12-4=5+8=5+9=11-8=@#@14-7=11-9=15-7=4+9=@#@11-5=13-9=15-6=9+8=@#@9+4=7+7=15-8=17-8=@#@13-6=11-7=4+7=9+3=@#@4+8=16-9=8+9=16-7=@#@7+4=15-9=16-9=13-8=@#@14-9=13-7=15-6=7+9=@#@15-8=6+6=6+7=8+5=@#@7+8=13-7=17-8=14-7=@#@13-5=8+4=16-8=8+6=@#@9+9=12-8=18-9=12-5=@#@6+9=13-8=16-8=11-7=@#@12-6=12-5=15-9=17-9=@#@12-9=14-8=14-6=11-5=@#@6+8=8+8=5+7=9+6=@#@20内退位减法,进位加法100题(6)@#@18-9=14-6=9+5=9+2=@#@11-8=12-9=3+8=7+6=@#@13-4=12-3=5+6=11-2=@#@13-6=11-9=14-9=8+7=@#@11-5=13-9=15-6=9+8=@#@9+4=7+7=15-8=17-8=@#@13-6=11-7=4+7=9+3=@#@4+8=16-9=8+9=16-7=@#@7+4=15-9=16-9=13-8=@#@14-9=13-7=15-6=7+9=@#@15-8=6+6=6+7=8+5=@#@7+8=13-7=17-8=14-7=@#@12-4=5+8=5+9=11-8=@#@13-5=8+4=16-8=8+6=@#@6+9=13-8=16-8=11-7=@#@12-8=11-6=3+9=14-8=@#@2+9=15-7=8+3=9+7=@#@16-7=12-7=11-6=12-6=@#@6+5=7+5=11-3=13-9=@#@12-6=12-5=15-9=17-9=@#@9+9=12-8=18-9=12-5=@#@12-9=14-8=14-6=11-5=@#@6+8=8+8=5+7=9+6=@#@12-7=17-9=14-5=11-4=@#@14-7=11-9=15-7=4+9=@#@@#@";i:
2;s:
3209:
"练习3:
@#@@#@一、小明在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。
@#@(6%)@#@②@#@③@#@①@#@上面三幅照片按照拍摄时间的先后顺序排列是:
@#@、、。
@#@@#@二、观察下面三张照片,然后回答几个问题。
@#@(8%)@#@1@#@2@#@3@#@这三张照片按照从远到近的排列顺序是(),(),();@#@其中()号照片应该是在树下拍到的。
@#@@#@三、先观察,再回答问题。
@#@(24%)@#@1、左图是由()个小正方拼搭成的。
@#@@#@2、左图从()面看和()面看都是。
@#@从()面看是。
@#@@#@3@#@立体图①立体图②立体图③立体图④@#@图A图B图C图D图E@#@你认为:
@#@@#@
(1)从正面看是图A的是立体图();@#@@#@
(2)从侧面看是图B的是立体图();@#@@#@(3)立体图④从正面看是(),图①从上面看是(),从正面看是();@#@@#@(4)立体图()和立体图()从侧面看,图形一样;@#@@#@(5)从上面看,看到正方形最多的是立体图(),看到正方形最少的是立体图()。
@#@@#@四、选择正确答案的序号填在括号里。
@#@(8%)@#@1、下面第()种情况从侧面看到的图形是。
@#@@#@①②③@#@2、左图从正面看是(),从上面看是()。
@#@@#@①②③@#@3、观察一个长方体或正体的物体,最多能看到它的()面。
@#@@#@①2个②3个③4个④5个@#@五、看一看,想一想,画一画。
@#@(9%)@#@从正面看@#@从上面看@#@从左面看@#@@#@六、米老鼠发现桌上有许多东西,它很想知道到底有些什么?
@#@(12%)@#@①米老鼠开始是站在地面上看,可是自己太矮了!
@#@@#@②后来站在凳子上看;@#@@#@③过了一会儿,它又坐在桌面上看;@#@@#@④最后,它又爬到梯子上往下看。
@#@@#@请你按米老鼠四次看东西的顺序,在四张图片下面的()里标出①②③④来。
@#@@#@@#@() ()@#@@#@() ()@#@七、下面的这组照片是从近到远拍摄的,可是现在编号的顺序错了,请你重新排列好。
@#@(9%)@#@正确的拍摄顺序是(),(),()。
@#@@#@3@#@2@#@1@#@@#@八、下图是军军乘船沿着小河游览的风景图,他连续拍摄了4张照片。
@#@请你在4个画面下的()里用①②③④标出拍摄的顺序。
@#@(12%)@#@@#@() ()@#@@#@() ()@#@九、下面的照片是空中看到的公园,房子周围有一个亭子、一片树林。
@#@下面四个画面,分别是站在①②③④哪个位置看到的?
@#@(12%)@#@③@#@②@#@①@#@④@#@@#@() ()@#@@#@() ()@#@";i:
3;s:
13828:
"数学测试题3@#@一.填空@#@1.用三个4和五个0组成一个只读出两个0的八位数,这个八位数最小是()。
@#@@#@2.把的分母加上7,要使分数的大小不变,分子应加上()。
@#@@#@3.用三个“5”和两个“0”组成一个五位数,使两个零都不读出来,这个五位数是()。
@#@@#@4.一个最简分数,如果给分子加1,分数值就等于1,如果给分母加1,分数值等于,这个最简分数是()@#@5.在四位数2□6□中,能同时被2、3、5整除的最小数是()。
@#@@#@6.在整数0、1、2、3……9中,当m表示(),b表示()时,==成立。
@#@@#@7.某班有51人,在一次数学测验中,有1人请病假,有2人不及格。
@#@这次测验的及格率是()。
@#@@#@8.甲数是乙数的70%,乙数与甲数的比是():
@#@()。
@#@@#@9.在○里填入“>@#@”、“<@#@”或“=”。
@#@@#@π○1×@#@1○1÷@#@1@#@10、a÷@#@19=207……b是整数除法,要使b的值最大,a应是()。
@#@@#@11、被除数、除数、商与余数之和是165,已知商是11,余数是5,那么被除数是()。
@#@@#@12、有一个自然数,和它相邻的左、右两个自然数的乘积比它的20倍还大20,这个自然数是()。
@#@@#@二.判断,对的在括号里画“√”,错的在括号里画“×@#@”。
@#@@#@1.a和b都是不等于0的数,如果a=7b,那么a是b的倍数,b是a的约数()。
@#@@#@2.把水冻成冰,体积增加。
@#@若把冰化成水,体积就会减少()。
@#@@#@3.一桶油,先取出,后又取出余下的25%,两次取出的油同样多()。
@#@@#@4.既可以看成是分数,也可以看成是比,还可以看成是比值()。
@#@@#@三.选择。
@#@把正确答案的序号填在括号里。
@#@@#@1、一个小数的小数点向右移动一位,得到的数比原数多()。
@#@@#@A、10倍B、9倍C、11倍D、10@#@2、已知圆柱体的侧面积是9.8596平方厘米,高是3.14厘米,圆柱体的侧面展开图是()。
@#@@#@A、长方形B、正方形C、平行四边形@#@3、三个连续自然数的和是135,这三个数是()@#@A、42、45、48B、44、45、46C、43、45、47@#@4、下面的数中,最大的一个数是()@#@A、B、C、34%D、0.84@#@5、把50克食盐放入850克水中,食盐占盐水的()@#@A、 B、C、@#@四、计算。
@#@@#@1.计算。
@#@能简算的要简算,并写出简算过程。
@#@@#@
(1)(0.12+0.22+0.32+0.42)2÷@#@(0.13+0.23+0.33+0.43)@#@
(2)3.97÷@#@7+×@#@4.03-@#@(3)0.0021×@#@[1+2.93÷@#@(11–1.9)]÷@#@0.001@#@(4)0.125×@#@0.25×@#@0.5×@#@64@#@(5)4936×@#@(0.75×@#@42.7-0.573×@#@25+57.3)÷@#@3@#@2、列式计算下面各题。
@#@@#@1.被减数、减数与差的和是336,差比减数多8,减数是多少?
@#@@#@2.有A、B、C、D四个数,已知A数等于B、C、D三个数总和的,B数等于A、B、D三个数总和的,C数等于A、B、D三个数总和的,D数是39。
@#@求A、B、C三个数各是多少?
@#@@#@五.如图:
@#@求阴影部分的面积。
@#@@#@12厘米@#@六.应用题。
@#@@#@1.一桶水重23.5千克,一桶药液重13.5千克。
@#@两个空桶的重量一样重,并且水的重量相当于药液重量的2倍。
@#@求一个空桶的重量是多少千克?
@#@@#@2.一个登山队,上山时每小时行7千米,下山每小时行9千米,往返用8小时,求这个登山队上、下山的平均速度。
@#@@#@3.两袋奶糖共重14千克。
@#@如果从甲袋取出糖的20%放入乙袋,那么这时甲、乙两袋糖的重量比是2:
@#@5。
@#@甲袋原有奶糖多少千克?
@#@@#@4.桌子上有若干个大小相同的玻璃杯,里面水的平均高度是5厘米。
@#@后来又拿来一个同样的玻璃杯,里面水的高度是8.2厘米,这时这些玻璃杯里水的平均高度是5.4厘米。
@#@问原来桌子上有几个玻璃杯?
@#@@#@5.挖一条水渠,甲、乙两队合挖18天可以完成。
@#@现在先由甲队单独挖10天后离去,乙队接着挖30天恰好完成任务。
@#@求乙队的工作效率。
@#@@#@6.甲、乙两个车间原计划共同生产15000个零件。
@#@甲车间因有特殊任务,在完成它计划的70%后,把剩下的任务交给乙车间完成。
@#@这样甲车间实际生产的零件数比乙车间少。
@#@求原计划两个车间各生产多少个零件?
@#@@#@7.师徒三人合作完成一项工程,8天能够全部完工。
@#@已知师傅独做所需的天数与两个徒弟合作所需的天数相等;@#@而师傅与乙徒弟合作所需天数的4倍与甲徒弟独做完所需的时间相等。
@#@求单独完成这项工程,甲、乙两个徒弟各需多少天?
@#@@#@数学测试题4@#@一、填空@#@1.把一条绳子,对折后又对折,再对折,这时每一份的长是全长的。
@#@@#@2.把1.39898……用循环节表示是(),精确到0.01是()。
@#@@#@3.加工一个零件,甲用小时,乙用小时。
@#@甲和乙工作效率的最简单的整数比是().@#@4.把3.14、、π和用“>”号连接起来是()。
@#@@#@5.用两个相等的半圆拼成一个圆,那么圆周长比两个半圆的周长之和少()%@#@6.用一个数分别去除151、109和172,余数都是4。
@#@这个数最大是()。
@#@@#@7.有两个正方形,边长之差是5厘米,面积之差是105平方厘米。
@#@小正方形的面积是()平方厘米。
@#@@#@8.一辆汽车以一定的速度从甲地开往乙地,行了全路程的后,速度提高了10%,那么实际行全路程所用时间比按原来的速度行全路程所用时间减少。
@#@@#@9.在1~50的自然数中,先去掉所有的偶数,再去掉差是32的两个奇数,这时剩下的数的平均数是24。
@#@去掉的两个奇数是()和()。
@#@@#@二、判断下面各题,对的在括号里画“√”,错的画“×@#@”。
@#@@#@1.因为a3表示3个a相乘,所以a<a3()@#@2.如果a=bc,那么b和c都是a的约数。
@#@()@#@3.+++=×@#@6=×@#@2()@#@4.因为ab=mn所以a:
@#@m=n:
@#@b()@#@5.周长相等的两个长方形,面积一定相等。
@#@()@#@三、选择正确答案的字母填在括号里。
@#@@#@1.在下列年份中,()是闰年。
@#@@#@A、1848B、1900C、1994D、2000年@#@2.两种对边分别平行的四边形有()@#@A、长方形B、正方形C、梯形D、平行四边形@#@3.当下列图形的周长都相等时,其中()的面积比较大。
@#@@#@A、长方形B、正方形C、圆@#@4.三个自然数都大于1,且两两互质,它们的最小公倍数是210,这三个数一共有()种情况。
@#@@#@A、3B、4C、5D、6@#@四.按题目要求解答下面各题。
@#@@#@1.一个数的比10.5的多5.5,求这个数。
@#@(用方程解)@#@ 2.用3与6的积减去它们的和,差是多少?
@#@(列综合算式)@#@五.计算图形中阴影部分的面积。
@#@(单位:
@#@厘米)@#@六.解答下面的应用题。
@#@@#@1.下面是某炼钢厂的钢产量统计图,看图列式解答下面的问题。
@#@@#@某炼钢厂钢产量统计图@#@单位:
@#@万吨1997年1月@#@210180@#@180@#@150@#@120@#@9075@#@6030@#@30@#@0 1994年1995年1996年@#@①这三年平均每年产钢多少万吨?
@#@@#@②1996年钢产量比1995年增加了百分之几?
@#@@#@2.某筑路队修筑一条公路,每天修的比全路的还多0.4千米,修了50天正好修完。
@#@这条公路长多少千米?
@#@@#@3.育红小学六年级人数的等于五年级人数的,六年级比五年级多15人,两个年级各有多少人?
@#@@#@4.华夏图书楼原有图书36万册,其中文艺书与科技书的比是7:
@#@2。
@#@又买进一些文艺书后,文艺书的册数占图书总册数的84%。
@#@现在华夏图书楼共有多少万册?
@#@@#@5.工地上有两堆水泥,共重2268吨。
@#@取出甲堆的和乙堆的共重708吨。
@#@问甲、乙两堆水泥原来各有多少吨?
@#@@#@6.甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时相向而行,速度比是5﹕7。
@#@相遇后两车继续行驶,到达各自的终点后立即返回,当两车第二次相遇时,甲汽车离开B地80千米。
@#@A、B两地相距多少千米?
@#@@#@7.有一位探险家用6天的时间徒步横穿A、B两村之间荒无人烟的沙漠,如果一个人只能携带四天的食物和水,那么这个探险家至少要雇几个人,才能顺利通过沙漠?
@#@(要求:
@#@必须用文字表述探险家通进沙漠的具体方案,必要时可结合图说明)@#@数学测试题5@#@一、填空题@#@1.的倒数是0.02。
@#@@#@2.甲数的三分之一是12,乙数是甲数的12.5%,则乙数是。
@#@@#@3.321321与123123的最大公约数是:
@#@。
@#@@#@4.一块长方形地的周长是28米,它的长与宽的比是4∶3,这块地的面积是。
@#@@#@5.同样的零件甲5分钟做6个,乙做5个需6分钟,则甲、乙工作的效率的比是。
@#@@#@6.含盐10%的盐水50克中加入30克水后,含盐%。
@#@@#@7.如图,正方形ABCD的边长是4,则阴影部分的面积是。
@#@@#@8.计算:
@#@= @#@9.7÷@#@23的商是个循环小数,不做除法,判断一个循环节上最多有个数字。
@#@@#@10.计算:
@#@@#@= @#@二、选择题:
@#@@#@1.真分数a=(n<m=与真分数b=的大小关系是()。
@#@@#@A.a>bB.a=bC.a<bD.不能确定@#@2.1999年6月5日是星期六,10000天后的第一天是星期几?
@#@@#@A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四@#@3.一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段长又占全长的,则两段绳子长短关系是()@#@A.第一段长B.第二段长@#@C.一样长D.不能确定@#@4.甲数比乙数多,则乙数就比甲数少()@#@A.B.C.D.@#@5.长为6厘米的时针从7点到11点,时针扫过的面积是()@#@A.×@#@3.14×@#@62B.×@#@3.14×@#@62@#@C.×@#@3.14×@#@62D.×@#@3.14×@#@62@#@6.一个矩形的纸片长宽的比是5∶3现将这个矩形剪去一个面积最大的正方形,再将剩下的小矩形又剪去一个面积最大的正方形,则剩下的小矩形与剪下的两个正方形(按从小到大的顺序)的面积比是()@#@A.1∶2∶3B.2∶4∶9C.3∶6∶9D.1∶2∶4@#@7.一个学生要算X、Y、Z的平均数M,他先算X、Y的平均数,然后再算所得结果与Z的平均数,当X<Y<Z时,该生的最后结果为()@#@A.正确B.小于MC.大于MD.不能确定@#@8.a、b是自然数,且<<当b最小时,a与b的积为@#@A.30B.117C.35D.204@#@9.甲走的路程比乙多,而乙走的时间比甲多,甲、乙两速度的比为:
@#@@#@A.5∶4B.3∶2C.25∶24D.6∶5@#@10.一表面涂有红色且边长为3厘米的立方体木块,把它分割为边长1厘米的27个小正方体,则有色的表面积之和与无色的表面积之和的比为@#@A.1∶1B.2∶1C.1∶2D.1∶3@#@11.新学期第一周学校成立了一个“小小俱乐部”,这时只吸收了两名学生,要求这两名学生一周后每人发展新学员两名,并要求每个新学员到组活动一周后,也在下周每人发展两名学员,问到第五周该俱乐部共有学员人数为@#@A.22B.60C.62D.64@#@12.如图,三条直线把矩形分成7个多边形,则7个多边形的内角总和为()。
@#@@#@A.2520°@#@B.2340°@#@C.2160°@#@D.1260°@#@@#@三.计算题@#@1.÷@#@@#@ 2.+()+()+()+……+(+……+)@#@四.应用题:
@#@@#@1.有甲、乙两数,甲数的50%和乙数的的和是13,乙数的50%和甲数的的和是12,求甲、乙两数。
@#@@#@2.把若干块糖分给一些小朋友,如果每个小朋友分得3块则余8块,如果每个小朋友分得5块,那么最后一个小朋友得不到5块,问小朋友有几个?
@#@@#@3.如图正方体有8个顶点,分别为A、B、C、D、E、F、G、H,你能否找出4个点,其中任意3个点都可以组成一个等边三角形,这样的四个点有几组?
@#@并把结果写出来。
@#@@#@4.甲、乙两个粮仓存的都是大米,甲仓比乙仓少存45.6吨。
@#@从甲仓取出所存大米的35%,从乙仓取出所有大米的65%,这时两仓内存的大米重量正好相等。
@#@甲仓原来存大米多少吨?
@#@(用算术方法解答)@#@5.一个长方体容器,底面积是72平方厘米,里面水的高度是24厘米。
@#@一个圆柱形的空容器,底面积是48平方厘米,高是30厘米。
@#@把长方体容器内的水往圆柱形容器内倒,倒入多少立方厘米的水时,两个容器内水的高度相等?
@#@@#@";i:
4;s:
9148:
"小数的意义、认识小数的计数单位、掌握小数@#@【本讲教育信息】@#@一.教学内容:
@#@@#@1、理解小数的意义,认识小数的计数单位,正确读写小数。
@#@@#@2、掌握小数性质。
@#@@#@二、学习重点难点:
@#@小数的计数单位和进率。
@#@@#@三、知识的简单介绍:
@#@@#@上学期,我们已经初步学习了小数,如:
@#@用1米长的尺子量一段绳子的长度,连续量了2次,还剩下的部分不够1米,就要把1米平均分成10份,每份是1分米,是1米的1/10,记作0.1米。
@#@小数是十进分数另一种表示形式。
@#@本学期我们在上学期的基础之上更为系统的学习小数的基本知识,包括数位顺序表、计数单位、进率等。
@#@小数与整数有着密切的关系,@#@我们在学习中要善于将小数与整数对比,才能更好的理解掌握知识。
@#@@#@[学习过程]@#@一、复习。
@#@@#@1.读出下面的分数,并说一说表示什么。
@#@@#@1/103/1016/100@#@答案:
@#@@#@2.填空:
@#@@#@1米=()分米=()厘米@#@1千克=()克1元=()角=()分@#@7/10米=()分米25克=()千克@#@1/100米=()厘米3角=()元@#@二、新课。
@#@@#@
(一)小数意义。
@#@@#@1、用分数和小数表示:
@#@@#@
(1)1角
(2)5角(3)7分@#@分析:
@#@@#@
(1)1角就是把1元平均分成10份,每份是1元的1/10,用小数表示是0.1元。
@#@一@#@位小数@#@
(2)5角就是把1元平均分成10份,每份是1元的1/10,5份是5/10,用小数表示@#@是0.5元。
@#@一位小数@#@(3)7分就是把1元平均分成100份,每份是1元的1/100,7份是7/100,用小数@#@表示是0.07元。
@#@二位小数@#@2、练习:
@#@用分数小数表示。
@#@边做边思考:
@#@一位小数表示什么?
@#@两位小数表示什么?
@#@三位@#@小数呢?
@#@@#@
(1)3分米=()米=()米@#@
(2)7厘米=()米=()米@#@(3)63毫米=()米=()米@#@3、总结:
@#@一位小数表示十分之几;@#@两位小数表示百分之几;@#@三位小数表示千分之几……。
@#@@#@
(二)小数的数位顺序表。
@#@@#@1、各部分名称。
@#@@#@数里的小圆点叫做“小数点”。
@#@小数点的左边是整数部分,小数点的右边是小数部分,@#@小数部分有几位数字,就叫做几位小数。
@#@@#@2、数位顺序表。
@#@@#@整数部分@#@小数点@#@小数部分@#@数位@#@…@#@万位@#@千位@#@百位@#@十位@#@个位@#@.@#@十分位@#@百分位@#@千分位@#@万分位@#@…@#@计数单位@#@…@#@万@#@千@#@百@#@十@#@个@#@.@#@十分之一@#@百分之一@#@千分之一@#@万分之一@#@…@#@
(1)小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……,分别写作0.1,0.01,@#@0.001……。
@#@@#@
(2)相邻两个计数单位间的进率是10。
@#@@#@3、练一练。
@#@@#@
(1)10个0.1是(),0.01是()个0.001,1里有()个0.1。
@#@@#@
(2)60.06整数部分的6在()位上,表示6个();@#@小数部分的6在()@#@位上,表示6个()。
@#@@#@(3)由4个一、7个十分之一和4个百分之一组成的数是()。
@#@@#@(4)0.8的计数单位是(),0.072里面有()个0.001。
@#@@#@(5)2个0.1是(),25个0.01是()。
@#@@#@(三)读写法。
@#@@#@
(1)读出下面的小数。
@#@@#@0.50.048.2240.039@#@①0.5@#@②0.04@#@③8.2@#@④240.039@#@
(2)总结读法。
@#@@#@读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读。
@#@小数点读作“点”,小数部分通常顺次@#@读出每一个数位上的数字。
@#@@#@(3)写出下面各数。
@#@@#@三点二七二十点五零点零四一八十三点九零六@#@三点二七写作:
@#@@#@二十点五写作:
@#@@#@零点零四一写作@#@八十三点九零六写作:
@#@@#@(4)总结写法。
@#@@#@写小数的时候,整数部分按照整数部分的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部@#@分顺次写出每一个数位上的数字。
@#@@#@(5)观察上边写出的四个小数,有什么特点?
@#@可以分为几类?
@#@@#@像0.0410.50.04这些整数部分是零的小数,叫做纯小数。
@#@纯小数比1小。
@#@@#@像8.2240.0393.27这些整数部分不是零的小数,叫做带小数。
@#@带小数比1大。
@#@@#@练习:
@#@@#@读出下面各数,并指出哪些是纯小数?
@#@哪些是带小数?
@#@@#@61.80.3543.5070.90.062@#@(四)小数性质。
@#@@#@1、我们有时看到商品的价签写法不同。
@#@@#@毛巾售价:
@#@7.80元7.8元@#@这两个价钱是否相等?
@#@为什么?
@#@@#@2、比较0.1米、0.10米和0.100米的大小。
@#@@#@①0.1米=1/10米=1分米@#@②0.10米=10/100米=10厘米=1分米@#@③0.100米=100/1000米=100毫米=1分米@#@所以:
@#@0.1米=0.10米=0.100米@#@小结:
@#@在小数的末尾添上“0”,小数的大小不变。
@#@@#@3、比较0.30和0.3的大小。
@#@@#@小结:
@#@在小数的末尾去掉“0”,小数的大小不变。
@#@@#@4、总结。
@#@@#@小数的性质:
@#@在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。
@#@@#@5、练习。
@#@@#@
(1)把左右两边相等的小数用线连起来。
@#@@#@0.3002.8@#@0.032.08@#@2.0800.030@#@2.8000.3@#@
(2)下面各数中哪些0可以去掉,哪些0不能去掉?
@#@为什么?
@#@@#@3.900.3001.8000500@#@5.7080.404102.02060.010@#@思考:
@#@@#@①为什么500末尾的0不能去掉?
@#@@#@②为什么小数中间的0不能去掉?
@#@@#@[因为数字所在的数位发生了变化,所以原数大小也就变了。
@#@]@#@6、小数性质的应用。
@#@@#@
(1)把0.80和206.0500化简。
@#@@#@
(2)用元作单位,改写成小数部分是两位的小数。
@#@@#@3元2角6角9分@#@18元1元零3分1角1分@#@(3)把0.7以百分之一为单位写出来就是()@#@把0.02以千分之一为单位写出来就是()@#@把5以十分之一为单位写出来就是()@#@【模拟试题】@#@(答题时间:
@#@40分钟)@#@一、填空@#@1、小数点右边第一位是()位,它的计数单位是();@#@第四位是()位,它的@#@计数单位是();@#@第三位是()位,它的计数单位是();@#@第二位是(),@#@它的计数单位是()。
@#@@#@2、和“百分之一”相邻的计数单位中较高级的单位是()、较低级的单位是()。
@#@@#@3、十分之几的小数叫做()位小数;@#@两位小数表示();@#@千分之几的小数叫做()@#@位小数。
@#@@#@4、小数部分的计数单位“十分之一”可以用小数()表示;@#@“百分之一”可以用小数@#@()表示;@#@“千分之一”可以用小数()表示。
@#@@#@5、1里面有()个0.1,有()个0.01,有()个0.001。
@#@@#@6、0.1里面有()0.01,()个0.001是0.01。
@#@0.46里面有()个百分之一。
@#@@#@7、5.02是由5个()和2个()组成的。
@#@@#@8、7个十分之一,2个千分之一组成的数是()。
@#@@#@9、28个百分之一组成的数是()。
@#@8个十和8个十分之一组成的数是()。
@#@@#@10、一个数的十位上是3,十分位也是3,其他数位是0,这个数是(),如果把这个数@#@改写成以千分之一为单位的数是()。
@#@@#@二、谁对谁错@#@
(1)小数的性质是把小数的0去掉。
@#@()@#@
(2)米就是0.3米。
@#@()@#@(3)0.400改写成0.4后,大小和计数单位都改变了。
@#@()@#@(4)2.4表示二十四个十分之一。
@#@()@#@(5)大于0.1而小于0.9的小数有无数个。
@#@()@#@三、读出下面的小数,并指出哪些数是纯小数,哪些是带小数。
@#@它们各是几位小数。
@#@@#@0.7920.073.0970.056230.670.3@#@四、先写出下面的小数,再写出这个小数表示什么。
@#@@#@零点五写作:
@#@表示:
@#@@#@四点二八写作:
@#@表示:
@#@@#@三百点零六写作:
@#@表示:
@#@@#@八十点零零八写作:
@#@表示:
@#@@#@零点零零九写作:
@#@表示:
@#@@#@五、化简下面的小数@#@0.030=500.600=7.800=8.00=@#@六、根据小数的性质,下列各题哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?
@#@@#@0.50=400=4.00=11.00=1100=@#@0.037=0.030=0.50=800.008=0.0400=@#@七、把下面的数改写成以百分之一为单位的小数。
@#@@#@3元5角=(元)8厘米=(米)@#@7角=(元)6分米=(米)@#@";i:
5;s:
5582:
"北师大版六年级下册数学圆柱圆锥练习题@#@一、填空题@#@1、一个圆柱,半径不变,高扩大到原来的3倍,体积扩大到原来的()倍。
@#@@#@2、一个圆柱,半径扩大到原来的3倍,高不变,体积扩大到原来的()倍。
@#@@#@3、一个圆柱,底面半径扩大到原来的2倍,高缩小到原来的的2倍,圆柱的体积就()倍。
@#@@#@4、如果一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,那么这个圆柱的高是圆柱底面半径的()倍。
@#@@#@5、把一个高是10分米的圆柱截成两个圆柱,表面积增加了0.36平方米,原来圆柱体的体积是()立方米。
@#@@#@6、给一个体积是36∏立方厘米的橡皮泥,可以做成半径()厘米,高是()厘米。
@#@@#@7、圆柱体育圆锥体的底面积相等,圆柱体的高是圆锥体的高的1/6,则圆锥体的体积是圆柱体体积的()。
@#@@#@8、一个长方形硬纸板长6厘米,宽5厘米,一纸板的长为轴旋转一周得到的立体图形的体积是()立方厘米。
@#@@#@9、一个圆柱体的高是5厘米,若高增加3厘米,圆柱的表面积就增加37.68,原来圆柱体的体积是()立方厘米。
@#@@#@10、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等,已知圆柱体的高6厘米,那么圆锥体的高是()厘米。
@#@@#@11、等底等高的圆柱和圆锥的体积相差16立方米,这个圆柱的体积是()立方米,圆锥的体积是()立方米。
@#@@#@12、一根长2米的圆木,截成4段同样大小的圆柱后,表面积增加48平方厘米,这根圆木原来的体积是()立方厘米。
@#@@#@13、圆柱的底面半径是3厘米,体积是6.28立方厘米,这个圆柱的高是()厘米。
@#@@#@14、一个圆柱体高4分米,体积是40立方分米,比与它等底的圆锥体的体积多10立方分米。
@#@这个圆锥体的高是()分米。
@#@@#@15、一个棱长是4分米正方体容器装满水后,倒入一个底面积是12平方分米的圆锥体容器里正好装满,这个圆锥体的高是()分米。
@#@@#@16、一个圆锥的底面半径是3厘米,体积是6.28立方厘米,这个圆锥的高是()厘米.@#@二、应用题@#@1、用橡皮泥做一个圆柱形学具,作出的圆柱底面直径是6厘米,高是8厘米,如果再做一个长方体纸盒(6个面),使橡皮泥圆柱正好能装进去,至少需要多少平方厘米硬纸@#@2、一个无盖的圆柱形水桶,底面直径20厘米,高30厘米,制造这样一对水桶,至少要多少铁皮?
@#@如果用这对水桶盛水,能盛多少千克?
@#@(每升水重1千克,得数保留整千克)@#@3、一个圆锥形沙堆,底面周长是12.56米,高6米,将这些沙铺在宽10米的道路上铺4厘米厚,可以铺多少米长?
@#@@#@4、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,它们的体积相差50.24立方厘米。
@#@如果圆锥体的底面半径是2厘米,这个圆锥体的高是多少厘米?
@#@@#@5、一个没有盖的圆柱形铁皮桶,底面周长是18.84分米,高是12分米,做这个水桶大约需要多少平方分米的铁皮?
@#@(用进一法保留整十数)@#@6、一个圆柱铁皮油桶内装有半捅汽油,现在倒出汽油的4/5后,还剩12升汽油。
@#@如果这个油桶的内底面积是10平方分米,油桶的高是多少分米?
@#@@#@7、一个圆柱铁皮油桶内装有半捅汽油,现在倒出汽油的2/5后,还剩12升汽油。
@#@如果这个油桶的内底面积是10平方分米,油桶的高是多少分米?
@#@@#@8、一个圆锥与一个圆柱的底面积相等。
@#@已知圆锥与圆柱的体积的比是1:
@#@6,圆锥的高是4.8厘米,圆柱的高是多少厘米?
@#@@#@9、把一个体积是282.6立方厘米的铁块熔铸成一个底面半径是6厘米的圆锥形机器零件,求圆锥零件的高?
@#@@#@10、把一个底面半径是6厘米,高是10厘米的圆锥形容器灌满水,然后把水倒入一个底面半径是5厘米的圆柱形容器里,求圆柱形容器内水面的高度?
@#@@#@11、把一个底半径为5厘米的圆柱铁块放入一个底半径10厘米,高14厘米的容器里,水面上升了3厘米,求这个圆柱铁块的高。
@#@@#@12、把一个高是6分米的圆柱,沿着底面直径竖直切开,平均分成两半,表面积增加48平方分米。
@#@原来这个圆柱的体积是多少立方分米?
@#@、@#@13、把两个完全一样的半个圆柱合并成一个圆柱,底面半径是3厘米,表面积减少72平方厘米。
@#@现在这个圆柱的侧面积是多少平方厘米?
@#@@#@14、把3完全一样的圆柱,连接成一个大圆柱,长9厘米,表面积减少12.56平方分米。
@#@原来每个圆柱的体积是多少立方厘米?
@#@@#@15、在一只底面半径为10厘米的圆柱形玻璃容器中,水深8厘米,要在容器中放入长和宽都是8厘米,高15厘米的一块铁块。
@#@@#@
(1)如果把铁块横放在水中水面上升多少厘米@#@
(2)如果把铁块竖放在水中,水面上升多少厘米?
@#@@#@16、底面直径是20厘米的圆钢,将其截成两段同样的圆钢,两段表面积的和为7536平方厘米,原来圆钢的体积是多少立方厘米?
@#@@#@17、把一根圆柱形木材沿底面直径切开成两个半圆柱体,已知一个剖面的面积是960平方厘米,半圆柱的体积是3014.4立方厘米,求原来圆柱形木材的体积和侧面积@#@";i:
6;s:
8056:
"@#@授课教案@#@课程名@#@授课班级@#@授课时间@#@授课地点@#@授课类型@#@计算机基础@#@15春汽修@#@16年5月6日@#@15春教室@#@新授课@#@课题@#@Excel数据排序和筛选@#@教学目标@#@1.知识目标@#@
(1)理解排序、筛选的意义、关键字的概念@#@
(2)掌握单列和多列排序的方法@#@(3)掌握并能熟练应用自动筛选@#@(4)能根据需要选择排序和筛选方式@#@2.能力目标@#@
(1)、培养学生动手操作能力、探究创新能力。
@#@@#@
(2)、培养学生学会综合运用所学知识,完成实际工作任务能力。
@#@@#@3.情感目标@#@
(1)培养学生信息管理意识,运用Excel规范、高效管理数据@#@
(2)体味Excel的神奇功能,培养学生对本课程的学习兴趣@#@教学重点@#@多列排序、自动筛选@#@教学难点@#@自定义筛选@#@教法@#@演示教学、任务驱动教学、讲练结合教学@#@课前准备@#@课件、教案、计算机、投影仪@#@教学过程@#@主要内容及教师活动@#@设计意图@#@复习提问@#@1、在输入公式时应该注意什么?
@#@@#@2、求和函数和求平均函数是怎样表示的?
@#@@#@温故知新,为本课的学习准备@#@导入新课@#@教师展示课件(学生成绩表和教师工资表)@#@通过前面的学习我们已经掌握了Excel中数据的输入和计算,这些数据在表格中是按输入顺序排列的,也是没有规律的,那么怎样从众多的数据中快速的找到我们需要的数据呢?
@#@这就是我们今天要学习的内容:
@#@@#@创设情景,激发兴趣,引出了本课题。
@#@@#@讲授新课@#@讲授新课@#@讲授新课@#@讲授新课@#@一、数据排序@#@
(一)单列数据排序:
@#@@#@1、方法@#@把光标移到要排序数据列任意单元格,单击常用工具栏中的“升序”按钮或“降序”按钮即可.@#@2、举列操作演示@#@成绩表中分别按“性别”升序、“语文”降序、“机械基础”升序、“总分”降序单列排序@#@3、提示:
@#@注意观察每次排列后数据的顺序变化@#@【提问:
@#@当总分相同时我们怎么办呢?
@#@】@#@
(二)多列同时排序@#@1、方法@#@
(1)单击【数据】|【排序】弹出如下“排序”对话框@#@@#@@#@@#@这里的“关键字”就是排序的条件依据。
@#@@#@
(2)按要求从“主要关键字”下拉列表中选择排序的主要依据和排列顺序,从“次要关键字”下拉列表中选择排序的第二依据和排列顺序。
@#@@#@(3)单击“确定”按钮。
@#@@#@(说明:
@#@当主要关键字出现相同数据时,就按次要关键字的设置排序。
@#@如有必要,还可以设置“第三关键字”和排列顺序。
@#@)@#@2、举列演示@#@
(1)成绩表中,按性别升序排序,性别相同按数学降序排序。
@#@@#@
(2)成绩表中,按总分降序排列,总分相同时按机械基础成绩的降序排列。
@#@@#@(3)成绩表中,按总分降序排列,若总分相同就按机械基础的降序排列,机械基础再相同就按机械制图的降序排列。
@#@@#@注意:
@#@A.如果Excel没能够正确地进行排序,可能是因为它没有正确地获取排序区域。
@#@请检查一下你的排序区域是否选择得合理。
@#@@#@B.排序区域中不能够包含已合并的单元格。
@#@@#@C.在排序对话框中,选择有标题行,该标题行不参加排序;@#@选择无标题行,则该标题行参加排序(标题行一般认为是表格的第一行)。
@#@默认为第一种情况,一般不变。
@#@@#@课堂练习一:
@#@@#@(抽一学生到前台操作,教师和其余同学观察)@#@1、成绩表中,按汽修实训成绩从低到高排序@#@2、成绩表中,按总分降序排列,总分相同时按计算机降序排序@#@(操作结束,教师点评,鼓励)@#@【很多时候,只有部分数据对我们有用,怎样把不用的数据隐藏,快速地从众多的数据中找到自己需要的数据呢?
@#@】@#@@#@二、筛选@#@
(一)筛选的定义@#@Excel中的筛选是指让某些满足条件的数据行显示出来,而暂时隐藏不满足条件的数据,以便更清楚地显示需要的数据@#@
(二)筛选的分类@#@筛选分为自动筛选和高级筛选两类@#@1、自动筛选@#@
(1)单击数据区域中的任意单元格@#@
(2)执行【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令@#@(3)表格数据直接进入筛选状态,每个列标题右边均出现一个筛选箭头。
@#@@#@@#@(4)单击需要对之进行筛选的列标题右侧的筛选箭头按要求进行筛选,也可以在“自定义自动筛选方式”对话框中进行筛选条件的设置。
@#@@#@(5)取消筛选:
@#@@#@再次选择【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令,就可以去掉命令前面的”√”符号,退出筛选状态,数据恢复。
@#@@#@(6)举例演示:
@#@@#@(教师边讲边操作,学生观察)@#@A、筛选出成绩表中总分前10名的学生@#@B、筛选出成绩表中语文成绩在60分及以上的学生@#@C、筛选出成绩表中数学成绩在85—95分数段的学生,并按降序排列.@#@D、.筛选出成绩表中计算机成绩在90分以上或多或60分以下的学生@#@(8)注意:
@#@@#@A、分数段表示,取前不取后(85—95表示大于等85而小于95)@#@B、筛选对话框中的“与”表示两个条件同时满足。
@#@“或”表示两个条件只满足其中一个即可。
@#@@#@课堂练习二:
@#@@#@(抽一学生到前台操作,教师和其余同学观察)@#@1、成绩表中,筛选出机械制图成绩不及格的学生@#@2、成绩表中,筛选出总在500分以上的学生。
@#@@#@(教师点评)@#@探索与思考:
@#@@#@现在希望从成绩表中筛选出总分在500分以上并且数学成绩在90分以上的男生,能否用我们今天所学知识解决?
@#@如能,应该怎样操作?
@#@还有没有更好的办法?
@#@@#@强调两按钮的记忆方法@#@承上启下,引入新知识@#@重点之一,结合图示讲解更直观@#@这里体现单列与多列排序的区别@#@理论联系实际@#@操作中容易出现的问题特别提示,引起重视@#@锻炼学生的胆量和操作能力@#@故设悬念,勾起学下面知识的欲望@#@重点之二@#@讲练结合@#@本课难点@#@详写@#@典型案例@#@知识点一网打尽@#@容易出错提醒学生注意@#@学以致用锻炼操作能力@#@为下堂课知识埋下伏笔@#@课堂小结@#@本课我们学习了Excel中数据的排序和筛选,排序有单列和多列排序,筛选有自动筛选和高级筛选,在实际运用中可根据需要灵活选择不同的方式更快速、更方便地进行数据查询、数据管理数据分析,从而提高我们的工作效率。
@#@@#@概括和总结本课知识@#@作业设计@#@1、P163第7题@#@知识的加深和巩固,教师得到反馈的另一途径@#@板书设计@#@5.3.3数据的排序和筛选@#@一、数据的排序@#@1、单列数据排序升降@#@2、多列同时排序@#@
(1)数据→排序@#@
(2)关键字:
@#@排序的条件依据@#@二、筛选@#@1、自动筛选@#@
(1)单击数据区域中的任意单元格@#@
(2)执行【数据】|【筛选】|【自动筛选】命令@#@(3)按要求筛选@#@(4)取消筛选@#@本课重要题纲进行板书@#@教学后记@#@下堂课@#@预习题纲@#@5.3.4分类汇总@#@1、什么叫分类汇总?
@#@@#@2、怎样对数据进行分类汇总?
@#@@#@预习,培养学生自主学习和探究学习的意识@#@汽修焊接专业组家长开放日安排@#@参观路线:
@#@@#@汽修三楼实训室———四楼实训室————恒昌小汽车修理厂————思源楼图书室————心理咨询室————职教大楼美容院————实训楼焊接实训室。
@#@@#@15秋汽修班、16春汽修班由侯浩才引导。
@#@@#@2016年5月13日上午8:
@#@30----12点@#@7@#@";i:
7;s:
5609:
"782918=261718=641922=471938=664813=755544=461927=855614=563615=76188=721823=676056=362726=85734=855029=25846=453626=423224=551767=723936=553819=451639=783936=152422=421936=743725=692419=741827=685736=935627=381617=74188=233212=345817=834917=422419=531618=833718=711932=432514=462718=625654=362773=425918=172557=322218=533517=22554501744=633413=462822=521659=644536=704236=523417=321936=725426=823336=60378=753329=613925=722613=401227=321762=523713=763748=911729=543536=796438=361637=893723=564636=912536=513917=553850=481327=522736=935635=672817=632713=233219=84926=633717=562860=293528=612623=218260=45936=482317=363414=721734=574836=731271=582936=542917=218260471848=621918=44512=472918=471936=1007622=761918=421741=724532763858=865416=542118=462736=542813=674722=563828=273617=218217=752647=653618=832710=45837=544523=542118=751787=352723=653318=351618=844817=68653=422926=402936=545217=746817=484823=885124=641712=602517=76631=683618=724517=631811=245817=46388=651547=533927=562817=773455=432823=786913=432913=56178=723723=352828=533618=532818=773842=632517=965918=603435=732418=751733=172710=562736=543732=553815=222817=591917=544136=423730=554722=998877=271623=732945=751530=624954=562717=922611=623441=125923=423754=623513=985618=776422=634912=351713=122919=521719=603813=691036=913723=362517=271228=362618=865813=672737813516=421636=331715=421321421917=753610=772836755918=725412841981=243836=653915=393523=422317=621824=351917=522328=542118=82327=633713=532919=683918=443917=351228=472817=701923=861215=672938=162313=573331=842924=571636=36279=792834=351715=771916=561836=502428=883418=442340=221922853627=561713=462822=127962=781323=481922=512728=763714=864524514253=541928=704224=77656=796412=725455=715236=984821=162726=752426=631242=431942=752423=533715=632522=324538=632328=401227=814536=482618=895631=241640=641922=676056=855029=152422=692419=422419=711932=172557=462822=725426=553850=233219=782918=261718=641922=471938=664813=755544=461927=855614=563615=76188=721823=676056=362726=85734=855029=25846=453626=423224=551767=723936=553819=451639=783936=152422=421936=743725=692419=741827=685736=935627=381617=74188=233212=345817=834917=422419=531618=833718=711932=432514=462718=625654=362773=425918=172557=322218=533517=22554501744=633413=462822=521659=644536=704236=523417=321936=725426=823336=60378=753329=613925=722613=401227=321762=523713=763748=911729=543536=796438=361637=893723=564636=912536=513917=553850=481327=522736=935635=672817=632713=233219=84926=633717=562860=293528=612623=218260=45936=482317=363414=721734=574836=731271=582936=542917=218260471848=621918=44512=472918=471936=1007622=761918=421741=724532763858=865416=542118=462736=542813=674722=563828=273617=218217=752647=653618=832710=45837=544523=542118=751787=352723=653318=351618=844817=68653=422926=402936=545217=746817=484823=885124=641712=602517=76631=683618=724517=631811=245817=46388=651547=533927=562817=773455=432823=786913=432913=56178=723723=352828=533618=532818=773842=632517=965918=603435=732418=751733=172710=562736=543732=553815=222817=591917=544136=423730=554722=998877=271623=732945=751530=624954=562717=922611=623441=125923=423754=623513=985618=776422=634912=351713=122919=521719=603813=691036=913723=362517=271228=362618=865813=672737813516=421636=331715=421321421917=753610=772836755918=725412841981=243836=653915=393523=422317=621824=351917=522328=542118=82327=633713=532919=683918=443917=351228=472817=701923=861215=672938=162313=573331=842924=571636=36279=792834=351715=771916=561836=502428=883418=442340=221922853627=561713=462822=127962=781323=481922=512728=763714=864524514253=541928=704224=77656=796412=725455=715236=984821=162726=752426=631242=431942=752423=533715=632522=324538=632328=401227=814536=482618=895631=241640=641922=676056=855029=152422=692419=422419=711932=172557=462822=725426=553850=233219=782918=261718=471938=664813=461927=855614=76188=721823=362726=85734=25846=453626=551767=723936=451639=783936=421936=743725=741827=685736=381617=74188=345817=834917=531618=833718=432514=462718=362773=425918=322218=533517=01744=633413=521659=644536=523417=321936=823336=60378=613925=722613=321762=523713=911729=543536=361637=893723=912536=513917=481327=522736=672817=632713=84926=633717=293528=612623=45936=482317=721734=574836=582936=542917=471848=621918=472918=471936=761918=421741=763858=865416=462736=542813=563828=273617=752647=653618=45837=544523=751787=352723=351618=844817=422926=402936=746817=484823=641712=602517=683618=724517=245817=46388=533927=562817=432823=786913=56178=723723=533618=532818=632517=965918=732418=751733=562736=543732=222817=591917=423730=554722=271623=732945=624954=562717=623441=125923=623513=985618=634912=351713=521719=603813=913723=362517=362618=865813=813516=421636=421321421917=772836755918=841981=243836=393523=422317=351917=522328=82327=633713=683918=443917=472817=701923=672938=162313=842924=571636=792834=351715=561836=502428=442340=221922561713=462822=781323=481922=763714=864524541928=704224=796412=725455=984821=162726=631242=431942=533715=632522=632328=401227=482618=895631=641922=432913=755544=352828=563615=773842=676056=603435=855029=172710=423224=553815=553819=544136=152422=998877=692419=751530=935627=922611=233212=423754=422419=776422=711932=122919=625654=691036=172557=271228=225545672737462822=331715=704236=753610=725426=725412753329=653915=401227=621824=763748=542118=796438=532919=564636=351228=553850=861215=935635=573331=233219=36279=562860=771916=218260=883418=363414=853627=731271=127962=218260512728=44512=514253=1007622=77656=724532715236=542118=752426=674722=752423=218217=324538=832710=814536=542118=241640=653318=76631=68653=631811=";i:
8;s:
3147:
"非凡学校六年级数学分数乘法重难点知识检测卷@#@姓名:
@#@字迹:
@#@完成情况:
@#@改正情况:
@#@@#@一、填空。
@#@@#@1、王阿姨在超市门口看到毛衣打六折,合()%,套装打八五折,合()%,时装鞋原价200元,现价160元,是打()折出售的。
@#@@#@2、《大百科全书》原价每套500元,现实行八五折优惠后,每套()元。
@#@@#@3、今年的工资比去年增加一成五,表示今年工资比去年增加()%。
@#@@#@4、小明的爸爸到书店买了5本同样的书,书店的阿姨只收了4本的钱,书店阿姨是按()折销售这5本书的。
@#@@#@5、一款手机七折出售是630元,这款手机原价是()元。
@#@@#@6、今年某旅游区接待的游客比去年增加了两成,今年接待的游客是去年的()%。
@#@@#@7、一件衣服现在的价钱是200元,比原来少了50元,打了()折。
@#@@#@8、某品牌电脑的进价为5000元,商场按原定价的九折出售时,获得了760元的利润,电脑的原定价是()元。
@#@(注:
@#@利润=售价-进价)@#@9、一种商品,先提高了两成,然后再降低二成,结果与原价相比()。
@#@@#@10、一块地原产小麦24吨,去年因灾减产两成今年又增产两成,这样今年产量与原产量比()。
@#@@#@11、A、B两家商店销售的某种商品的定价相同,A商店“9折优惠”,B商店“买10件送一件”促销,若小明要买22件这样的商品,去哪家店便宜一点()。
@#@@#@二、判断我最棒。
@#@@#@1、今年的产量比去年增加了三成,今年的产量就相当于去年的130%。
@#@()@#@2、一件商品先提高20%的价格后再打八折出售,则这件衣服的价格不变。
@#@()@#@3、今年小麦平均每公顷的产量比去年增产两成,去年平均每公顷的产量相当于今年的80%。
@#@()@#@4、一种商品,现价40元,比原价降低了20%,就是说现价比原价降低了8元。
@#@()@#@5、一本书按四折出售,就是便宜了四成。
@#@()@#@6、一件商品打九五折出售,就是降低了原价的5%出售。
@#@()@#@三、我来算一算。
@#@@#@1、我会互画。
@#@@#@分数@#@小数@#@0.8@#@百分数@#@75%@#@3.5%@#@2、解方程。
@#@@#@19-120%X=730%X+0.5X=2.4(1-20%)X=0.32@#@3、计算下列各题。
@#@@#@(1-×@#@)÷@#@75%63.5×@#@25%+0.25×@#@36.5(+×@#@20%)×@#@25@#@四、解决问题。
@#@@#@1、商店搞促销活动,一件衣服原价是380元,一条裤子原价是180元,现在买一套,打八折优惠,明明买这一套衣服实际花费多少钱?
@#@@#@2、一台微波炉按七五折出售,便宜了150元,这台微波炉原价是多少钱?
@#@@#@3、某地区房地产价格今年售价比去年同期增加了一成二,今年每平方米售价8064元,去年每平方米的价格是多少?
@#@今年每平方米增加了多少钱?
@#@@#@";i:
9;s:
3389:
"@#@100以内数的组成和读写@#@教学内容:
@#@苏教版一年级数学下册第三单元(100以内数的组成和读写)24页@#@教学目标:
@#@@#@知识技能:
@#@让学生学会读写100以内的数,知道个位、十位、百位及这3个数位的顺序。
@#@会用学具表示这些数,知道这些数的组成,读写。
@#@@#@情感态度:
@#@培养与同学相互合作交流的态度。
@#@@#@教学重点:
@#@@#@百以内数的组成,读写,充分感受十进制计数法的位值原则。
@#@@#@教学过程:
@#@@#@温故知新@#@我会填:
@#@@#@75里面有()个十和()个一。
@#@@#@3个十和8个一是()。
@#@@#@一、激趣导入明确目标@#@出示计数器,并把计数器下方的数位名称用纸遮住,引导学生回忆:
@#@从右边起,第一位是什么数位?
@#@第二位呢?
@#@@#@根据回答揭示“个”、“十”。
@#@@#@边讲述边提问:
@#@我们已经知道10个十是一百,“百”也是计数单位,它应该在哪一位?
@#@启发学生说出它在十位的左边一位。
@#@由此在计数器下方揭示百。
@#@@#@告诉学生:
@#@在计数器上表示数,个位上的1颗珠表示1个一,十位上的1颗珠表示1个十,百位上的1颗珠表示1个百。
@#@@#@二、自主学习合作交流@#@学两位数的读写。
@#@(依次出示相应的课件)@#@
(1)引入:
@#@同学们,以前我们能用小棒,还能在计数器上表示20以内的数。
@#@现在同学们能用小棒、计数器来表示这些数吗?
@#@@#@
(2)教学“四十”的读、写。
@#@@#@①学生先用小棒摆一摆,然后在计数器上表示出“四十”。
@#@(在学生汇报过程中教师强调为什么在十位上要拨四颗珠子。
@#@)@#@②教学“四十”的写法:
@#@先在十位上写4,表示4个十;@#@然后在个位写0。
@#@@#@③教学“四十”的读法:
@#@因为有四个十,所以读作“四十”。
@#@@#@④拓展:
@#@如果有五捆小棒,怎样在计数器上表示出来呢?
@#@这个数又该怎样写?
@#@怎样读呢?
@#@@#@⑤小结:
@#@有“几个十”就要用几捆小棒来表示,在计数器的十位上就要拨几颗珠子。
@#@写数的时候,有几个十就要先在十位上写几,再在个位上写0。
@#@@#@(3)教学“四十五”的读、写。
@#@@#@①“四十五”这个数又该怎样用小棒表示呢?
@#@教师随学生的发言适时出示小棒图。
@#@@#@②学生在计数器上表示出“四十五”。
@#@@#@③教学“四十五”的写法:
@#@先在十位上写“4”,表示4个十;@#@再在个位上写“5”,表示5个一。
@#@@#@④教学“四十五”的读法。
@#@(强调读的时候,同样是先从十位读)@#@(4)、认识“百位”,教学“100”的读写。
@#@@#@①用小棒表示“1个百”。
@#@课件出示@#@②结合计数器认识“百位”,并在计数器上表示“1个百”。
@#@@#@③教学“100”的读、写。
@#@@#@归纳100以内数的读、写方法:
@#@读数和写数,都应从高位起。
@#@@#@三、巩固训练拓展应用@#@出示想想做做2@#@1,独立完成@#@2,批改纠错@#@出示想想做做3@#@1,观察思考怎么做@#@2,挑同学回答并纠错@#@四、当堂测验达成目标@#@完成书后练习@#@“想想做做”第1题,第4题,第5题,第6题.@#@2@#@";i:
10;s:
5753:
"北师大版五年级数学上册第五单元测试卷@#@班级_______姓名_______@#@A卷@#@一、填空。
@#@(37分)@#@1.用最简分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。
@#@@#@@#@2.分别用带分数和假分数表示下列图中涂色部分。
@#@@#@@#@带分数:
@#@()假分数:
@#@()带分数:
@#@()假分数:
@#@()@#@3.一堆煤可以烧17天,平均每天烧这堆煤的,5天烧这堆煤的。
@#@@#@4.里面有()个,再增加()个这样的分数单位就等于1。
@#@@#@5.把4米长的铁丝平均分成9段,每段的长度是这根铁丝总长的,每段长米。
@#@@#@6.把的分子乘3,要使分数的大小不变,分母应()。
@#@@#@7.====12÷@#@()@#@8.分母是5的真分数有();@#@分子是5的假分数有()。
@#@@#@9.在(a为自然数)中,当a=()时,它是最小的假分数;@#@当a=()时,它是最小的合数。
@#@@#@10.在○里填上“>”“<”或“=”。
@#@@#@○○1○○○○@#@11.7÷@#@31=37÷@#@6==()÷@#@()=()÷@#@()@#@二、判断。
@#@(10分)@#@1.假分数的分子大于分母。
@#@()@#@2.6的分数单位是。
@#@()@#@3.分数的分母越大,分数单位就越大。
@#@()@#@4.把4米长的铁丝平均剪成3段,每段长1米。
@#@()@#@5.两根一样长的绳子,第一根用去米,第二根用去,剩下的绳子肯定一样长。
@#@()@#@6.分子是质数的分数一定是最简分数。
@#@()@#@7.大于而小于的分数只有。
@#@()@#@8.把2个苹果平均分给4人,每人分得个。
@#@()@#@9.约分和通分的依据都是分数的基本性质。
@#@()@#@10.是最简分数。
@#@()@#@三、选择。
@#@(10分)@#@1.和相等的分数是()。
@#@@#@
(1)
(2)(3)@#@2.在、、、、中,最简分数有()个。
@#@@#@
(1)4
(2)3(3)2@#@3.a是大于8的自然数,下列分数中最大的是()。
@#@@#@
(1)
(2)(3)@#@4.小刚和小明做同样的作业,小刚用了小时完成,小明用了小时完成,()做得快。
@#@@#@
(1)小刚
(2)小明(3)无法确定@#@5.两个数的最大公因数是3,最小公倍数是45,其中一个数是9,另一个数是()。
@#@@#@
(1)16
(2)15(3)45@#@6.分母是6的最简真分数有()个。
@#@@#@
(1)1
(2)2(3)3@#@7.把1克盐溶于99克水中,盐占盐水的()。
@#@@#@
(1)
(2)(3)@#@8.把分数的分子和分母同时扩大3倍,分数的大小()。
@#@@#@
(1)扩大3倍
(2)不变(3)缩小3倍@#@9.把的分子加上10,要使分数大小不变,分母要加上()。
@#@@#@
(1)9
(2)5(3)18@#@10.一根绳子对折3次,每小段是全长的()。
@#@@#@
(1)
(2)(3)@#@四、按要求做题。
@#@(20分)@#@1.把下面的分数化成最简分数。
@#@(4分)@#@====@#@2.把下面各组分数通分。
@#@(4分)@#@和和@#@3.求出下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
@#@(8分)@#@24和4820和3645和6018和7@#@4、把假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。
@#@(4分)@#@==2=5=@#@六、解决问题,算一算。
@#@(23分)@#@1.奇思的长方形卧室长32分米,宽24分米,准备铺设正方形的地砖。
@#@地砖的边长最多是多少?
@#@@#@2.五年级2班有32名同学,其中女生有15人,女生占全班人数的几分之几?
@#@男生占全班人数的几分之几?
@#@@#@3.把15千克白菜平均分给5只小兔,每只小兔分得多少千克?
@#@如果平均分给6只小兔,每只小兔分得多少千克?
@#@@#@4.豆豆看一本书,已经看了80页,还剩下120页没有看。
@#@已经看的页数相当于这本书的几分之几?
@#@还剩下这本书的几分之几没有看?
@#@@#@5.小红和爸爸在圆形跑道上跑步,小红跑一圈要6分钟,爸爸跑一圈要4分钟。
@#@小红和爸爸同时从起点出发,他们多少分钟后可以在起点第一次相遇?
@#@@#@B卷@#@1.的分子和分母同时加上几,就可以约分为?
@#@@#@2.一个分数化简后等于,原来分子与分母之和是60,原来的分数是多少?
@#@@#@3.有一批水果,每箱放30个则多20个,每箱放35个则少10个。
@#@这批水果至少有多少个?
@#@@#@4.若干个小朋友分糖,如果每人分15块则少18块,如果每人分13块则少6块,有多少个小朋友?
@#@有多少块糖?
@#@@#@5.两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,如果把这个0去掉,就得到另一个加数。
@#@这两个加数各是多少?
@#@@#@";i:
11;s:
3598:
"7x5=5x8=4x9=9x8=4x7=7x3=3x8=8x8=8x2=5x4=9x4=7x9=6x5=7x5=8x6=7x5=6x5=4x8=5x7=5x7=8x7=9x9=4x9=7x5=3x9=6x9=8x7=6x8=5x9=4x8=9x6=4x8=7x9=6x8=6x7=2x8=5x5=9x5=6x4=8x8=7x3=9x3=9x3=7x6=4x9=7x9=5x7=6x9=9x5=5x9=8x4=8x9=6x4=8x9=9x4=8x6=7x4=9x6=9x4=7x7=6x4=7x5=8x4=7x6=9x3=7x8=6x7=8x6=5x7=6x6=8x6=4x6=4x7=5x9=7x7=9x7=4x7=6x7=7x7=6x3=8x7=4x()=202x()=125x()=404x()=165x()=456x()=367x()=288x()=489x()=546x()=123x()=272x()=144x()=367x()=568x()=726x()=366x()=486x()=363x()=128x()=164x()=168x()=324x()=246x()=184x()=283x()=244x()=367x()=215x()=357x()=497x()=216x()=489x()=819x()=638x()=329x()=723x()=274x()=203x()=244x()=207x()=498x()=567x()=354x()=327x()=425x()=156x()=429x()=276x()=245x()=103x()=217x()=214x()=209x()=275x()=255x()=451x()=94x()=323x()=279x()=725x()=209x()=366x()=548x()=408x()=643x()=157x()=637x()=286x()=247x()=352x()=189x()=456x()=304x()=129x()=185x()=205x()=456x()=309x()=638x()=485x()=301x1=5x8=2x1=9x8=4x1=7x3=3x1=6x8=8x1=5x4=9x4=7x9=3x5=1x5=8x5=2x5=6x3=4x5=1x2=5x7=2x2=9x9=4x2=7x5=3x2=6x6=8x2=1x8=5x1=2x8=9x1=4x8=7x6=3x8=6x9=8x8=5x5=9x5=6x4=8x3=1x3=3x3=2x3=7x1=4x3=1x9=5x2=2x9=9x2=4x9=7x4=3x9=6x1=8x9=1x4=5x6=2x4=9x6=4x4=7x2=3x4=6x5=8x4=2x6=9x3=7x8=6x2=1x6=5x3=8x6=3x6=4x6=1x7=5x9=2x7=9x7=4x7=7x7=3x7=6x7=8x7=1x()=12x()=25x()=404x()=45x()=56x()=67x()=78x()=89x()=541x()=23x()=272x()=144x()=87x()=568x()=726x()=128x()=166x()=363x()=122x()=62x()=164x()=122x()=46x()=184x()=288x()=244x()=361x()=75x()=351x()=84x()=166x()=489x()=819x()=638x()=329x()=93x()=32x()=103x()=64x()=207x()=498x()=567x()=148x()=407x()=421x()=36x()=423x()=94x()=245x()=103x()=217x()=212x()=89x()=275x()=255x()=451x()=94x()=321x()=49x()=725x()=209x()=366x()=541x()=58x()=643x()=157x()=637x()=286x()=247x()=352x()=189x()=451x()=62x()=123x()=183x()=245x()=156x()=309x()=188x()=485x()=301x1=2x1=3x1=4x1=5x1=6x1=7x1=8x1=9x1=1x2=2x2=3x2=4x2=5x2=6x2=7x2=8x2=9x2=1x3=2x3=3x3=4x3=5x3=6x3=7x3=8x3=9x3=1x4=2x4=3x4=4x4=5x4=6x4=7x4=8x4=9x4=1x5=2x5=3x5=4x5=5x5=6x5=7x5=8x5=9x5=1x6=2x6=3x6=4x6=5x6=6x6=7x6=8x6=9x6=1x7=2x7=3x7=4x7=5x7=6x7=7x7=8x7=9x7=1x8=2x8=3x8=4x8=5x8=6x8=7x8=8x8=9x8=1x9=2x9=3x9=4x9=5x9=6x9=7x9=8x9=9x9=1x()=12x()=23x()=34x()=45x()=56x()=67x()=78x()=89x()=91x()=22x()=43x()=64x()=85x()=106x()=127x()=148x()=169x()=181x()=32x()=63x()=94x()=125x()=156x()=187x()=218x()=249x()=271x()=42x()=83x()=124x()=165x()=206x()=247x()=288x()=329x()=361x()=52x()=103x()=154x()=205x()=256x()=307x()=358x()=409x()=451x()=62x()=123x()=184x()=245x()=306x()=367x()=428x()=489x()=541x()=72x()=143x()=214x()=285x()=356x()=427x()=498x()=569x()=631x()=82x()=163x()=244x()=325x()=406x()=487x()=568x()=649x()=721x()=92x()=183x()=274x()=365x()=456x()=547x()=638x()=729x()=81";i:
12;s:
25456:
"@#@|@#@||生活|@#@一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..@#@|-----郭敬明@#@1、计算机感染病毒后会产生各种现象,以下不属于病毒现象的是(D)。
@#@@#@A文件占用的空间变大@#@B发生异常蜂鸣声@#@C屏幕显示异常图形@#@D机内的电扇不转@#@2、Window98支持下面(C)网络协议。
@#@@#@ANetBEUT@#@BIPX/SPX@#@CTCP/IP@#@DBanyanVINES@#@3、为了方便人们记忆,阅读和编程,把机器语言进行符号化,相应的语言称为(D)。
@#@@#@A数据库系统@#@B高级语言@#@C源程序@#@D汇编语言@#@4、应用程序窗口缩小图标后,(A)是不正确的说法。
@#@@#@A应用程序停止运行@#@B应用程序继续运行@#@C应用程序图标就放到了任务栏上@#@D单击该图标,窗口就还原@#@5、窗口右上角的“X”按钮是(C)。
@#@@#@A最小化@#@B最大化@#@C关闭@#@D选择@#@6、为了以最佳方式、最少的重复,为多种应用服务,把数据库集中起来以一定的组织方式存在计算机的外存储器中,就构成(D)。
@#@@#@AFOXBASE@#@BDOS@#@C数据库管理系统@#@D数据库@#@7、用紧急启动盘(ESD)启动计算机后,屏幕上出现的信息是(B)。
@#@@#@AWindows98桌面@#@BA>@#@@#@CWindows98资源管理器@#@DC>@#@@#@8、关于文件的含义,比较正确的说法应该是(A)。
@#@@#@A记录在存储介质上的一组相关信息的集合@#@B记录在磁盘上的一组相关信息的集合@#@C记录在磁盘上的一组相关程序的集合@#@D记录在存储介质上的一组相应程序的集合@#@9、(B)是Windows管理文件的特征,与MS-DOS的目录类似。
@#@@#@A快捷键@#@B文件夹@#@C任务条@#@D开始菜单@#@10、CAI是指(C)。
@#@@#@A计算机辅助设计@#@B计算机辅助制造@#@C计算机辅助教学@#@D计算机辅助管理@#@11、在资源管理器中删除文件的操作,错误的是选中文件后(A)。
@#@@#@A在“编辑”菜单中选“删除”命令@#@B按Delete键@#@C单击右键,选“删除”命令D@#@在文件菜单中选:
@#@删除“命令@#@12、机器语言是(C)。
@#@@#@A源程序@#@B用符号代替的高级语言@#@CCUP能接受的基本指令@#@D接近自然语言的计算机命令@#@13、下列关于计算机病毒的说法中,正确的是(A)。
@#@@#@A计算机病毒通常是一段可运行的程序@#@B反病毒软件可清除所有病毒@#@C加装防病毒下的微机不会感染病毒@#@D病毒不会通过网络传染@#@14、在Windows98中,如果删除了软盘上的文件,则该文件在Windows98中(A)。
@#@@#@A不可恢复@#@B可以在“回收站”中找到@#@C可以恢复@#@D可以在“我的公文包”中找到@#@15、下列软件中不属于系统软件的是(D)。
@#@@#@AWindows98@#@BVisnalFoxpro@#@CUCDOS@#@DWps97@#@16、应用软件在计算机普及中起重要作用,下列(D)都属于应用软件。
@#@@#@AWpsDOSLotns1-2-3@#@BWindowsWordExcel@#@CUNIXAutocadpoewpoint@#@DWordLotus1-2-3Autocad@#@17、编译软件属于(C)。
@#@@#@A数据库管理系统@#@B工具软件@#@C系统软件@#@D应用软件@#@18、计算机病毒最大的危害是(D)。
@#@@#@A计算机病毒具有传染性@#@B计算机病毒会传染给人类@#@C计算机病毒具有破坏性@#@D计算机病毒具有传染性和破坏性@#@19、系统软件与应用软件的相互关系是(D)。
@#@@#@A前者以后者为基础@#@B每一类都以另一类为基础@#@C每一类都以另一类为前提@#@D后者以前者为基础@#@20、会计电算化后,会计岗位包括(D)。
@#@@#@A.电算主管,软件操作,审核记帐,电算维护,数据分析@#@B.会计主管,出纳、工资核算员、成本核算员、现金管理员@#@C.基本会计岗位和电算化会计岗位@#@D.专职会计岗位和电算化会计岗位@#@二、判断题@#@1、计算机的常用的输入设备有键盘和鼠标器。
@#@(√)@#@2、软盘要远离如电话、录音设备等热源、磁源。
@#@(√)@#@3、硬盘格式化分二个阶段,低级格式化和高级格式化。
@#@(╳)@#@4、硬盘格式化分三个阶段,其先后顺序为低级格式化、分区、高级格式化。
@#@(√)@#@5、西文工作方式不可输入汉字。
@#@(√)@#@6、微机的健盘是一种分式的智能键盘,通过电览与显示器连接。
@#@(╳)@#@7、写保护口用于保护存储在软盘上的信息避免误写入信息或计算机病毒的侵入。
@#@(√)@#@8、常见的形码汉字输入技术有表形码和五笔字型码。
@#@(答案有问题)(╳)@#@9、汉字语言输入技术属于音形码输入技术。
@#@(╳)@#@10、计算机的常用输出设备有打印机和显示器。
@#@(√)@#@11、微机中内存器是只读存储器ROM.(╳)@#@12、常见形码汉字输入技术有全拼码和双拼码。
@#@(╳)@#@13、微机的键盘是一种分式的智能键盘,通过电览与主机连接。
@#@(√)@#@14、计算机的常用输出设备有打印机和键盘。
@#@(╳)@#@15、汉字语音音码输入技术属于汉字智能输入技术。
@#@(√)@#@16、硬盘安装在主机箱内,一般用符号C:
@#@表示,称为C盘。
@#@(√)@#@17、供软盘驱动器定位确定所需的读写位置是索引孔。
@#@(√)@#@18、供软盘驱动器定位确定所需的读写位置是读写窗口。
@#@(╳)@#@19、软盘插入软盘驱动器后,驱动器的读写就是通过读写窗口存取信息。
@#@(√)@#@20、计算机的常用输入设备有打印机和键盘。
@#@(╳)中华会计网@#@1、微机中,CAI的含义是()。
@#@@#@A.计算机辅助设计@#@B.计算机辅助教学@#@C.计算机辅助制造@#@D.计算机辅助测试@#@标准答案:
@#@b@#@解析:
@#@计算机辅助设计的英文缩写是CAD;@#@计算机辅助教学的英文缩写是CAI;@#@计算机辅助制造的英文缩写是CAM@#@2、按ASCⅡ码值比大小,下面正确的是()。
@#@@#@A.数字比字母大@#@B.0比9大@#@C.数字比字母小@#@D.以上均错@#@标准答案:
@#@c@#@解析:
@#@ASCⅡ码排列顺序:
@#@数字〈大写字母〈小写字母,按照数字和字母顺序向后排列。
@#@@#@3、根据冯。
@#@诺依曼原理,计算机硬件的基本组成是()。
@#@@#@A.输入、输出设备、运算器、控制器、存储器@#@B.磁盘、软盘、内存、CPU、显示器@#@C.打印机、触摸屏、键盘、软盘@#@D.鼠标、打印机、主机、显示器、存储器@#@标准答案:
@#@a@#@解析:
@#@根据冯。
@#@诺依曼原理,计算机硬件的基本组成:
@#@运算器、控制器、存储器(内存和外存)、输入设备和输出设备@#@4、下列设备中,不能作为输出设备的是()。
@#@@#@A.显示器@#@B.打印机@#@C.键盘@#@D.绘图仪@#@标准答案:
@#@c@#@解析:
@#@常用输出设备有显示器、打印机、绘图仪;@#@常用输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、条形码输入器、光笔、触摸屏@#@5、对软盘进行写保护后,软盘中的数据()。
@#@@#@A.不能写也不能读@#@B.可以写也可以读@#@C.可以写但不能读@#@D.可以读但不能写@#@标准答案:
@#@d@#@6、代表中国的顶级域名是()。
@#@@#@A.com@#@B.JP@#@C.cn@#@D.Telnet@#@标准答案:
@#@c@#@7、在硬盘上,有的键标注了上下两个符号,如果要输入该键上边表示的符号,应该()。
@#@@#@A.直接按该键@#@B.同时按下Shift和该键@#@C.按一下Shift,再按该键@#@D.同时按下Mt键和该键@#@标准答案:
@#@b@#@8、一台计算机的配置标有PⅢ800,其中800代表()。
@#@@#@A.CPU主频@#@B.计算机价格@#@C.硬盘容量@#@D.以上均不是@#@标准答案:
@#@a@#@9、对一个文件来说,必须有()。
@#@@#@A.文件主名@#@B.文件扩展名@#@C.文件连接符@#@D.文件分隔符@#@标准答案:
@#@a@#@10、Windows中文件夹的组织结构是一种()。
@#@@#@A.表格结构@#@B.树形结构@#@C.网状结构@#@D.线性结构标准答案:
@#@b@#@11、关闭一台运行Windows的计算机之前应先()。
@#@@#@A.关闭所有已打开的程序@#@B.关闭Windows@#@C.断开服务器连接@#@D.关闭主机电源@#@标准答案:
@#@a@#@12、在Windows中,可以启动多个应用程序,通过()在应用程序之间切换。
@#@@#@A.资源管理器@#@B.我的电脑@#@C.程序菜单@#@D.任务栏@#@标准答案:
@#@d@#@13、汉字“奥”的区位码是“1634”,则它的国际码为()。
@#@@#@A.1022D@#@B.1022H@#@C.3042D@#@D.3042H@#@标准答案:
@#@d@#@14、汉字输入编码方案中的自然码属于()类编码。
@#@@#@A.数字@#@B.字音@#@C.字形@#@D.混合@#@标准答案:
@#@d@#@15、Word软件处理的主要对象是()。
@#@@#@A.表格@#@B.文档@#@C.图片@#@D.数据@#@标准答案:
@#@b@#@16、在Word编辑状态,插入点置于某行开始位置,按下()键,可以在当前行的上方插入一个页面分隔符。
@#@@#@A.Ctrl+Space@#@B.Alt+Space@#@C.Alt+Enter@#@D.Ctrl+Enter@#@标准答案:
@#@d@#@17、在缺省方式下,新打开的Excel工作表中含有()张工作表。
@#@@#@A.3@#@B.4@#@C.15@#@D.255@#@标准答案:
@#@a@#@18、在Excel中,要使活动单元格跳转到A1单元格中,可以通过()键实现。
@#@@#@A.Ctrl+Home@#@B.Alt+Home@#@C.End+Home@#@D.Home@#@标准答案:
@#@a@#@解析:
@#@在Excel中,要使活动单元格跳转到A1单元格中,可以通过Ctrl+Home键实现;@#@在Excel中,要使活动单元格跳转到当前行的最左侧,可以通过Home键实现。
@#@@#@19、在Excel中,通过Ctrl+End键可以实现将活动单元格立即跳转到工作表中()单元。
@#@@#@A.数据区的右下角@#@B.已使用过区域的右下角@#@C.当前行的最左侧@#@D.当前行的最右侧@#@标准答案:
@#@b@#@20、在Excel中,修改工作表名字的操作可以通过()工作表标签中相应工作表名实现。
@#@@#@A.用鼠标左键单击@#@B.用鼠标右键单击@#@C.按住Ctrl键同时用鼠标左键单击@#@D.按住Shift键同时用鼠标左键单击@#@标准答案:
@#@b@#@解析:
@#@在Excel中,修改工作表名字的操作可以通过用鼠标右键单击或者用鼠标左键双击工作表标签中相应工作表名实现。
@#@中(@#@21、Excel工作表B6单元的内容为公式“=A5*$C$2”,若用命令将B6单元的内容移动到D8单元,则D8单元的公式为()。
@#@@#@A.=A5*$E$4@#@B.=A5*$C$2@#@C.=C7*$C$2@#@D.=C5*$C$2@#@标准答案:
@#@b@#@22、电算操作人员有权()。
@#@@#@A.修改数据库内容@#@B.请人代输@#@C.拒输未审凭证@#@D.更改程序@#@标准答案:
@#@c@#@23、商品性会计软件比自行开发的会计软件()。
@#@@#@A.通用性强,开发水平高@#@B.维护量小,购置成本高@#@C.成本高,开发水平高@#@D.通用性差,维护量大@#@标准答案:
@#@a@#@24、会计核算单位以磁盘方式保存会计档案资料的,应()对磁盘进行数据备份。
@#@@#@A.每年@#@B.每两年@#@C.每月@#@D.每季度@#@标准答案:
@#@c@#@25、对软盘存放环境的湿度要求为()。
@#@@#@A.5%-6%@#@B.8%-83%@#@C.40%-60%@#@D.14%-40%@#@标准答案:
@#@b@#@26、下列职责中,()岗位是不相容职务。
@#@@#@A.电算化主管与审核@#@B.凭证录入与修改@#@C.凭证录入与审核@#@D.电算化主管与修改@#@标准答案:
@#@c@#@27、计算机会计核算系统主要包括()。
@#@@#@A.账务处理系统@#@B.报表系统@#@C.工资核算系统@#@D.以上全部@#@标准答案:
@#@d@#@28、在会计电算化信息系统的开发与应用中,()是电算化系统的应用阶段。
@#@@#@A.系统运行与维护@#@B.系统调查@#@C.系统实施@#@D.系统设计@#@标准答案:
@#@a@#@29、企业实现会计电算化后,()是保障会计电算化顺利进行的最重要一环。
@#@@#@A.建立各种管理制度@#@B.会计核算软件@#@C.代替手工记账@#@D.试运行@#@标准答案:
@#@a@#@30、计算机账务处理系统中,记账后的凭证不能()。
@#@@#@A.查询@#@B.修改@#@C.打印@#@D.审核@#@标准答案:
@#@b(编辑:
@#@)@#@31、有会计科目编码如此定义,一级为3位,二级为3位,三级为2位,五级为2位,请问编码5210011009表示的是()级代码。
@#@@#@A.四@#@B.三@#@C.五@#@D.六@#@标准答案:
@#@a@#@32、在账簿处理系统中,系统管理员有权进行的工作是()。
@#@@#@A.分配每个人的工作权限@#@B.设置每个人的密码@#@C.查阅其他人的密码@#@D.代替其他人进行工作@#@标准答案:
@#@a@#@33、当用户使用相同操作员姓名登录,并对其编制的凭证进行审核时,系统会()。
@#@@#@A.给予提示,要求更换为其他操作员@#@B.发生死机@#@C.自动退出凭证审核操作@#@D.给予提示后审核通过@#@标准答案:
@#@a@#@34、会计报表系统中,公式定义某科目余额采用借贷余额的代数和,原因是不能确定该余额一定在()。
@#@@#@A.借方@#@B.贷方@#@C.借贷双方@#@D.借方或贷方@#@标准答案:
@#@d@#@解析:
@#@会计科目的余额时有方向的,不能直接将借贷方余额求代数和@#@35、会计报表系统,无论是一次性定义一张完整的空表格式,还是分表头、表体、表尾三部分定义,最好采用()。
@#@@#@A.行编辑@#@B.列编辑@#@C.全屏幕编辑@#@D.固定填列@#@标准答案:
@#@c@#@36、会计报表系统中,经过报表编制后,报表公式正确,表格中的数据()@#@A.正确@#@B.不正确@#@C.不一定正确@#@D.当月正确@#@标准答案:
@#@c@#@解析:
@#@报表的公式正确只是表明公式的应用正确,但是具体的报表项目是否正如公式所定义那样计算要看具体的报表编制方法。
@#@@#@37、会计报表系统中,报表结构复制功能只完成()的复制。
@#@@#@A.报表数据@#@B.报表格式和公式@#@C.报表公式@#@D.报标名称@#@标准答案:
@#@b@#@38、会计报表系统中,一个会计期间在任何条件均未改动的情况下,报表一次编制和多次编制的结果是()。
@#@@#@A.相同的@#@B.不同的@#@C.不一定相同@#@D.有时相同有时不同@#@标准答案:
@#@a@#@39、会计报表系统中,报表汇总时,进行汇总的各个报表格式,应当()。
@#@@#@A.相同@#@B.不相同@#@C.近似@#@D.相同——不相同均可@#@标准答案:
@#@a@#@40、会计报表系统中,运算公式的设置应在()之后完成。
@#@@#@A.报表格式定义@#@B.报表打印@#@C.报表输出@#@D.报表编辑@#@标准答案:
@#@a(编辑:
@#@)@#@41、计算机中的数据形式有()。
@#@@#@A.数值@#@B.文字@#@C.图像@#@D.声音@#@标准答案:
@#@a,b,c,d@#@42、一个完整的计算机系统由()组成。
@#@@#@A.软件系统@#@B.软盘和硬盘@#@C.硬件系统@#@D.ROM和RAM@#@标准答案:
@#@a,c@#@43、下列设备中是计算机内存储器的是()。
@#@@#@A.软盘@#@B.硬盘@#@C.RAM@#@D.ROM@#@标准答案:
@#@c,d@#@解析:
@#@计算机的内存储器包括RAM、ROM、Cache@#@44、下列符号中是文件通配符的是()@#@A.^@#@B.&@#@@#@C.?
@#@@#@D.*@#@标准答案:
@#@c,d@#@45、对话框与窗口的不同之处是()@#@A.不可以移动位置@#@B.没有标题栏@#@C.不可以最小化@#@D.不可以改变大小@#@标准答案:
@#@c,d@#@解析:
@#@对话框与窗口的相同之处是可以移动位置、有标题栏,有关闭按钮@#@46、下列关于Windows“回收站”的叙述中,正确的是()。
@#@@#@A.“回收站”可以暂时或永久存放硬盘上被删除的信息@#@B.放入“回收站”的信息可以恢复@#@C.“回收站”所占据的空间是可以调整的@#@D.“回收站”存放软盘上为删除的信息@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@47、汉字编码系统是由汉字的()和交换码等组成。
@#@@#@A.输入码@#@B.内码@#@C.字形码@#@D.ASCⅡ码@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@48、汉字输出码又称为汉字()。
@#@@#@A.字形码@#@B.国际码@#@C.字模@#@D.外码@#@标准答案:
@#@a,c@#@49、在Word应用程序的()视图方式下,可以显示标尺。
@#@@#@A.普通@#@B.页面@#@C.联机版式@#@D.大纲@#@标准答案:
@#@a,b@#@50、用Word编辑文档时,要将选定的一个文本块复制到文档的其他地方,可以使用()。
@#@@#@A.选择“编辑”菜单的“复制”和“粘贴”命令@#@B.选择“编辑”菜单的“剪切”和“粘贴”命令@#@C.单击工具栏的“复制”和“粘贴”按钮@#@D.单击工具栏的“剪切”和“粘贴”按钮@#@标准答案:
@#@a,c@#@51、在Word文档窗口中用鼠标选择连续文本的方法是,先用鼠标左键单击该文本首的第一个字符左侧插入点()。
@#@@#@A.再用鼠标左键单击该文本最后一个字符右侧@#@B.再将鼠标指针移到该文本最后一个字符右侧,按住Ctrl键的同时单击鼠标左键@#@C.再将鼠标指针移到该文本最后一个字符右侧,按住Shift键的同时单击鼠标左键@#@D.再按住鼠标左键的同时,拖曳到该文本尾最后一个字符右侧@#@标准答案:
@#@c,d@#@52、在Word编辑状态下,通过()操作可以选取一个段落。
@#@@#@A.在需选取得锻落内单击@#@B.在需选取得段落内双击@#@C.在需选取得段落内三击@#@D.按住Ctrl键的同时单击需选取段落的任意位置@#@标准答案:
@#@c,d@#@53、Excel具有()功能。
@#@@#@A.电子表格处理@#@B.图形处理@#@C.数据库管理@#@D.文字处理@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@54、在Excel中,通过()可以将整个工作表全部选中。
@#@@#@A.单击全选框@#@B.Ctrl+A@#@C.“编辑”菜单中的“全选”命令@#@D.“视图”菜单中的“全选”命令@#@标准答案:
@#@a,b@#@55、在Excel中,通过()可以修改单元内容。
@#@@#@A.选中该单元,重新输入新内容@#@B.选中该单元,对编辑栏中出现的原内容进行编辑修改@#@C.单击该单元,并直接在单元格中进行内容的修改@#@D.双击该单元,并直接在单元格中进行内容的修改@#@标准答案:
@#@a,b,d@#@56、下列IP地址中,正确的是()。
@#@@#@A.102.123.3.1@#@B.10.5.67@#@C.101.23.4.7@#@D.125.256.456.1@#@标准答案:
@#@a,c@#@解析:
@#@IP地址由四位数组成,数字值在0——255之间@#@57、打开Word后,系统默认显示的工具栏是()。
@#@@#@A.格式@#@B.常用@#@C.绘图@#@D.艺术字@#@标准答案:
@#@a,b@#@58、Excel的数据有()等多种类型。
@#@@#@A.字符型@#@B.数值型@#@C.日期型@#@D.备注型@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@59、电算化会计系统中数据恢复功能是系统非常重要的基本功能,进行这一工作应当()。
@#@@#@A.检查备份日期@#@B.所有人员均有恢复权@#@C.恢复往年资料前备份当前资料@#@D.指定专人操作@#@标准答案:
@#@a,c,d@#@60、使用银行对账功能,对账单在核对中出现下列()情况,不能使用自动核销功能核销未达账项。
@#@@#@A.多对多@#@B.多对一@#@C.一对多@#@D.一对一@#@标准答案:
@#@a,b,c(编辑:
@#@)@#@61、账务处理系统中,进行科目设置时,设置的会计科目代码应()。
@#@@#@A.符合会计制度规定@#@B.代码必须唯一@#@C.符合级次级长要求@#@D.代码分三级@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@62、账务处理系统中,会计科目有余额或发生额时,不能()。
@#@@#@A.增加下级科目@#@B.删除该会计科目@#@C.修改该会计科目@#@D.增加同级科目@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@63、在会计电算化硬件系统中,选择主机要涉及到()主要指标。
@#@@#@A.运行速度@#@B.输入量@#@C.输出量@#@D.存储量@#@标准答案:
@#@a,d@#@64、用友报表系统中,报表数据文件还能够被转换成()文件格式。
@#@@#@A.xls@#@B.mdb@#@C.txt@#@D.exe@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@65、在填制凭证时,确定科目的办法有()。
@#@@#@A.可输入科目编码@#@B.可输入科目名称@#@C.可输入助记码@#@D.可选择输入@#@标准答案:
@#@a,b,c,d@#@66、下列关于凭证审核和记账操作说法正确的是()。
@#@@#@A.凭证审核需要重新注册更换操作员,由具有审核权限的操作员来进行@#@B.凭证可以成批审核,也可逐张审核@#@C.记账操作每月可进行多次@#@D.上月未记账,本月同样可以记账@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@解析:
@#@上月未记账就不能结账,本月因此不能记账@#@67、账页格式一般有()。
@#@@#@A.金额式@#@B.外币金额式@#@C.数量金额式@#@D.数量外币式@#@标准答案:
@#@a,b,c,d@#@68、系统提供的凭证限制类型包括()。
@#@@#@A.借方必有@#@B.凭证必无@#@C.贷方必有@#@D.无限制@#@标准答案:
@#@a,b,c,d@#@解析:
@#@系统提供的凭证限制类型有“借方必有、贷方必有、凭证必有、凭证必无、无限制”。
@#@@#@69、用友报表系统中,报表的单元类型包括()。
@#@@#@A.数值单元@#@B.表样单元@#@C.字符单元@#@D.日期单元@#@标准答案:
@#@a,b,c@#@70、用友报表系统中,取数函数包括()。
@#@@#@A.QM()@#@B.QC()@#@C.PTOTAL()@#@D.PMAX()@#@标准答案:
@#@a,b(编辑:
@#@)@#@三、判断题:
@#@@#@71、只有硬件没有软件的计算机通常称为“裸机”。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@72、计算机硬件系统由中央处理器、硬盘、显示器、键盘和鼠标五大基本部件构成。
@#@@#@标准答案:
@#@错误@#@73、存储器的主要功能是保存信息。
@#@存储器分为两大类型:
@#@内存储器和外存储器。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@74、常用的外存储器有软盘、硬盘、光盘和磁带等。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@75、CPU和RAM是计算机的外部设备。
@#@@#@标准答案:
@#@错误@#@76、自行编制的会计软件,程序编制人员可以进行凭证录入工作。
@#@@#@标准答案:
@#@错误@#@77、系统初始化的目的是把商品化通用会计软件变成适合本单位使用的专用会计软件。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@78、操作系统的主要功能是管理计算机资源。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@79、《信息交换用汉字编码字符集.基本集》中的汉字根据其使用频率和用途分为两级@#@标准答案:
@#@正确@#@80、汉字输出码也称为汉字字形码。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@81、在Word编辑状态下,可以通过双击状态栏上的“改写”按钮将系统的插入状态转换为改写状态。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@82、在Word编辑状态下,可以通过键盘上Backspace键将已选中的文本块删除。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@83、到Excel中,使用Ctrl+Home键可以使活动单元格快速移动到A1单元。
@#@@#@标准答案:
@#@正确@#@84、在Excel中,可以通过“视图”菜单显示或隐藏工具栏,但编辑栏却不可以被隐藏.@#@标准答案:
@#@错误@#@85、在Excel中,B3:
@#@D8与D3:
@#@B8代表的是同一区域。
@#@@#@标准答案:
@#@正确(编辑:
@#@)@#@四、简答题:
@#@@#@86、windows操作题@#@
(1)在D盘根上创建“花名册”文件夹,在“花名册”文件夹下创建文件夹“一班”、“二班”子文件夹@#@
(2)建立文件,存放在“一班”文件夹中,文件内容是“一班一组花名册”;@#@@#@(3)把yizu.doc复制到“二班”文件夹,并改名为erzu.doc,属性设置为隐藏和只读。
@#@@#@(4)把“二班”文件夹移动到“一班”文件夹下。
@#@@#@(5)在计算机中搜索文件calc.exe。
@#@@#@(6)删除“花名册”文件夹下的“一班”文件夹。
@#@@#@(7)恢复删除的“一班”文件夹。
@#@@#@(8)把恢复后的“一班”改为“三班”,并把文件夹属性改为“存档”。
@#@@#@标准答案:
@#@请大家自已在电脑上操作。
@#@@#@87、Excel表格处理@#@
(1)建一工作簿名为“销售额”,在工作表中输入图中的工作表数据@#@
(2)将标题字体设为“隶书”24磅,粗体,置于表格正上方。
@#@@#@(3)计算每个地区的总销售额,公式为:
@#@总销售额=电视+电冰箱+小家电@#@(4)将最高的总销售额显示在“最高销售额”一行。
@#@@#@标准答案:
@#@请大家自己在电脑上操作。
@#@@#@88、@#@word文字操作题@#@请对下面的文字进行如下操作@#@
(1)将标题“保护环境”改为“华文新魏小四号字蓝色”,并使标题居中。
@#@@#@
(2)将正文中的“地球”改为“隶书四号字绿色”,将“人类”改成“楷体四号红色”。
@#@@#@(3)将段落改为首行缩进两字。
@#@@#@(4)将第一段的行距改为双倍行";i:
13;s:
10934:
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2-55+29=@#@78-74+76=@#@70-63+70=@#@63+14-14=@#@4+70-29=@#@83+16-98=@#@53-23+64=@#@41+50-36=@#@56+27-10=@#@35-25+55=@#@90-62+69=@#@53-31+72=@#@47+35-34=@#@97-59+17=@#@65+12-49=@#@22+71-59=@#@83-22+1=@#@21-20+73=@#@23+26-1=@#@57-9+31=@#@18+34-18=@#@85-26+5=@#@60-1+5=@#@16+83-45=@#@99-54+41=@#@100-79+49=@#@48+43-81=@#@85-74+73=@#@56-31+57=@#@83-32+1=@#@37-8+29=@#@92-11+5=@#@14+50-48=@#@79-56+44=@#@25-14+64=@#@88-42+25=@#@84-37+29=@#@23+39-20=@#@36-19+54=@#@14+45-54=@#@30+25-2=@#@89-70+52=@#@86-80+60=@#@96-42+21=@#@70-20+47=@#@53-49+83=@#@62-12+47=@#@14+73-71=@#@81+9-61=@#@3+52-43=@#@73-70+81=@#@94-15+14=@#@12+16-10=@#@79+5-77=@#@23+59-25=@#@91-80+46=@#@94-70+39=@#@56-49+52=@#@16+28-44=@#@65+1-25=@#@23+35-18=@#@37-23+70=@#@61+37-50=@#@14+74-12=@#@96-80+58=@#@34-22+70=@#@83+4-87=@#@63+3-16=@#@38-6+44=@#@37-23+67=@#@97-80+78=@#@36-23+83=@#@37-12+47=@#@77-74+51=@#@67-58+81=@#@75-61+85=@#@21+51-41=@#@48-22+36=@#@40+6-9=@#@54-13+13=@#@27+26-9=@#@60+21-41=@#@57+14-43=@#@77+10-20=@#@97-57+34=@#@54-10+10=@#@97-75+59=@#@29+36-54=@#@84-78+58=@#@71-51+61=@#@14+56-63=@#@89-27+33=@#@16+80-38=@#@26-1+28=@#@42-36+48=@#@76+3-14=@#@79+21-57=@#@16+17-11=@#@54-46+85=@#@52-46+76=@#@86-31+37=@#@22+42-33=@#@36+28-7=@#@92-60+38=@#@24+58-23=@#@75-62+57=@#@79-19+23=@#@70+21-66=@#@12+85-19=@#@74-41+31=@#@57+17-67=@#@4+46-31=@#@80-60+74=@#@58+29-43=@#@76-19+29=@#@34-7+54=@#@19-5+76=@#@55+39-9=@#@82-71+70=@#@58-50+48=@#@77+15-21=@#@33+28-46=@#@23+29-38=@#@64+24-25=@#@29+71-68=@#@32+41-17=@#@100-97+83=@#@56+8-54=@#@60+15-25=@#@19+45-52=@#@76+22-67=@#@54+21-36=@#@74-73+96=@#@56+30-71=@#@99-79+45=@#@74+7-31=@#@29-12+57=@#@45-42+55=@#@69+4-66=@#@76-49+64=@#@10+62-7=@#@53+39-87=@#@80-41+47=@#@8+87-68=@#@77+9-16=@#@82+2-38=@#@11+14-7=@#@86-41+36=@#@76-10+27=@#@6+92-71=@#@33+42-59=@#@61+24-48=@#@81+12-41=@#@86-69+71=@#@81-29+20=@#@22+26-15=@#@75-19+40=@#@44+52-34=@#@64+27-6=@#@80-68+59=@#@48+33-49=@#@93-64+57=@#@68-52+42=@#@55-41+70=@#@20+54-47=@#@94-75+52=@#@30-30+84=@#@74-12+31=@#@29-26+76=@#@64-24+36=@#@48-31+66=@#@93-60+18=@#@28+57-35=@#@71-71+88=@#@8+73-3=@#@79-74+59=@#@30+60-39=@#@85-35+26=@#@56-33+31=@#@1+54-17=@#@90-70+47=@#@51+46-47=@#@49+14-50=@#@99-32+31=@#@90-48+36=@#@64-45+80=@#@19+4-22=@#@29-29+66=@#@11-10+73=@#@27+39-8=@#@60+38-62=@#@6+82-40=@#@27+13-10=@#@48-17+56=@#@90-7+13=@#@64+4-58=@#@32+10-18=@#@22+36-50=@#@41+54-2=@#@4+81-75=@#@23+45-59=@#@67-2+24=@#@66-29+24=@#@9+71-25=@#@97-96+61=@#@92-79+68=@#@42-31+54=@#@29-7+65=@#@55-19+45=@#@7+28-4=@#@18+67-58=@#@10+63-48=@#@89+4-27=@#@6+73-74=@#@50-18+18=@#@62+35-97=@#@27-3+41=@#@88-72+57=@#@4+84-12=@#@10-4+47=@#@62-41+68=@#@79-79+56=@#@69-32+20=@#@66-40+67=@#@71-3+24=@#@72-14+18=@#@17+53-10=@#@49-16+58=@#@80-42+42=@#@26+33-29=@#@47-7+41=@#@55-7+12=@#@78-51+33=@#@91-67+40=@#@37+31-45=@#@62-50+60=@#@100-52+19=@#@37-37+50=@#@61-60+56=@#@41+51-84=@#@20+45-17=@#@83-12+10=@#@67-11+3=@#@50+28-4=@#@50-22+16=@#@74-69+74=@#@28-23+91=@#@11+73-24=@#@55+43-21=@#@81+17-94=@#@77-73+59=@#@65-63+91=@#@91-63+60=@#@1+63-53=@#@11-3+91=@#@37-36+68=@#@22+19-40=@#@97-90+88=@#@15+49-7=@#@60-27+19=@#@77+5-34=@#@45-24+54=@#@52+23-19=@#@42-34+80=@#@98-41+20=@#@42-16+62=@#@95-56+27=@#@5+69-74=@#@60-11+17=@#@81-32+23=@#@58-27+26=@#@30+16-39=@#@90-27+20=@#@60-51+50=@#@89-21+1=@#@89-24+16=@#@8+48-34=@#@48-1+49=@#@9+28-3=@#@33+38-18=@#@75+8-77=@#@56-13+22=@#@47+6-6=@#@55-6+45=@#@64-4+35=@#@84-15+20=@#@92-6+14=@#@35+64-91=@#@79-54+27=@#@56-14+11=@#@69-23+52=@#@83-77+71=@#@96-68+69=@#@92-41+14=@#@94-2+5=@#@88-59+63=@#@21+62-18=@#@36-24+84=@#@94-81+60=@#@2+13-7=@#@90-60+50=@#@100-82+47=@#@21+70-82=@#@41+59-53=@#@57+14-18=@#@84-33+2=@#@39-31+86=@#@79-19+2=@#@50-6+6=@#@26+41-37=@#@20+76-74=@#@74+23-96=@#@97-73+50=@#@39-5+35=@#@51-47+91=@#@36-35+61=@#@64-33+36=@#@59+20-57=@#@74-72+94=@#@31+37-32=@#@72+25-40=@#@47+52-62=@#@66-8+34=@#@13+67-13=@#@44-31+62=@#@16+50-14=@#@42+25-23=@#@10+77-74=@#@58-48+43=@#@81-62+53=@#@40+20-12=@#@88-56+44=@#@3+21-5=@#@79-29+48=@#@46-7+31=@#@48+34-42=@#@90-65+56=@#@3+28-31=@#@85+3-67=@#@37-9+60=@#@55-3+30=@#@42-28+74=@#@17+15-13=@#@17+54-52=@#@62+30-21=@#@53-17+43=@#@65+13-53=@#@67+14-40=@#@56+34-65=@#@96-49+18=@#@31+46-27=@#@24+61-1=@#@15+48-51=@#@75+16-72=@#@55-11+23=@#@89-72+54=@#@92-86+56=@#@73-57+75=@#@1+40-18=@#@98-80+80=@#@96-40+37=@#@48-29+38=@#@46-14+68=@#@2+68-27=@#@96-84+83=@#@49-13+48=@#@92-83+74=@#@14+48-29=@#@53+10-23=@#@27+57-2=@#@70-30+47=@#@49-45+61=@#@16+44-12=@#@62-19+30=@#@68-66+81=@#@47-41+55=@#@87+13-6=@#@48+37-64=@#@95-56+39=@#@22+23-8=@#@36-12+48=@#@27+56-83=@#@20-18+89=@#@96-85+57=@#@35-13+62=@#@5+89-19=@#@49-49+80=@#@2+72-4=@#@32+10-5=@#@8+50-42=@#@83-9+12=@#@71-26+9=@#@56-2+9=@#@50+7-16=@#@29+64-93=@#@39-34+74=@#@22+41-13=@#@47-21+36=@#@10+90-4=@#@23+37-53=@#@5+45-31=@#@15-11+53=@#@53+10-49=@#@34+20-6=@#@42-1+14=@#@76+13-22=@#@17+75-15=@#@60-57+66=@#@40+34-37=@#@82+15-37=@#@93-47+4=@#@67-21+45=@#@62+4-58=@#@36+56-13=@#@21+33-27=@#@99-79+72=@#@18+64-77=@#@20+43-35=@#@75-57+53=@#@58+12-15=@#@42-5+21=@#@40+23-16=@#@66-62+46=@#@60+21-52=@#@58+13-22=@#@96-67+54=@#@6+9-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"@#@(第六章变量之间的关系)@#@一、选择题(每小题3分,共30分)@#@图1@#@1、如图1,射线,分别表示甲、乙两名运动员在自行车比赛中所走路程与时间的关系,则他们行进的速度关系是( )@#@A.甲比乙快 B.乙比甲快 @#@C.甲、乙同速 D.不一定@#@A. B. C. D.@#@2.为节约用水,某冲厕水箱经改造后,当水箱水满后就按一定的速度放掉水箱的一半水,随后立即按一定的速度注水,等水箱的水满后,又立即按一定的速度放掉水箱一半的水.下面的哪一幅图可以大致刻画水箱的存水量V(立方米)与放水或注水的时间T(分钟)之间的关系( )@#@A. B. C. D.@#@3.某山区今年6月中旬的天气情况是:
@#@前5天小雨,后5天暴雨.那么反映该地区某河流水位变化的图象大致是( )@#@4.父亲节,学校“文苑”专栏登出了某同学回忆父亲的小诗:
@#@“同辞家门赴车站,别时叮咛语千万,学子满载信心去,老父怀抱希望还.”如果用纵轴y表示父亲和学子在行进中离家的距离,横轴x表示离家的时间,那么下面与上述诗意大致相吻的图象是( )@#@A. B. C. D.@#@5.已知△ABC的底边BC上的高为8cm,当它的底边BC从16cm变化到5cm时,△ABC的面积()@#@A、从20cm变化到64cmB、从64cm变化到20cm@#@C、从128cm变化到40cmD、从40cm变化到128cm@#@6.下面的表格列出了一个实验的统计数据,表示将皮球从高处落下时,弹跳高度b与下降高度d的关系,下面能表示这种关系的式子是()@#@d@#@50@#@80@#@100@#@150@#@b@#@25@#@40@#@50@#@75@#@A、B、C、D、@#@7.如图是某市一天的温度随时间变化的图象,通过观察可知下列说法错误的是 ( )@#@A.这天15点时温度最高 B.这天3点时温度最低@#@C.这天21点时温度是30℃D.这天最高温度与最低温度的差是13℃@#@8.李明骑车上学,一开始以某一速度行进,途中车子发生故障,只好停下修车,车修好后,因怕耽误时间,于是加快了车速.如用s表示李明离家的距离,t为时间.在下面给出的表示s与t的关系图中,符合上述情况的是()@#@9.下面说法正确的是( )@#@A.两个变量间的关系只能用关系式表示@#@B.图象不能直观的表示两个变量间的数量关系@#@C.借助表格可以表示出因变量随自变量的变化情况@#@D.以上说法都不对@#@10.经测量,人运动时心跳速率通常和人的年龄有关.如果用x表示一个人的年龄,用Y表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数,那么Y=0.8(220-x),根据此关系式计算一个18岁的青少年所能承受的每分钟的最高心跳次数是(取整数)( )@#@A.80 B.100 C.162 D.161@#@二、填空题(每空2分,共30分)@#@11.汽车以60千米/时的速度行驶了t小时,路程s随着时间t的变化而变化,其中______是自变量,______因变量.@#@12.△ABC的高是3cm,则面积S与底边x间的数量关系可表示为______.@#@13.在圆的面积公式中,______随______变化而变化,______是自变量.@#@14.购买单价8.50元的书x本所要的钱数y=______.@#@15.某种储蓄的年利率为1.5%,存入1000元本金后,则本息和y(元)与所存年数x之间的关系式为______,3年后的本息和为______元(此利息要交纳所得税的20%).@#@16.小明和弟弟进行百米赛跑,小明比弟弟跑得快,如果两人同时起跑,小明肯定赢.如图2所示,现在小明让弟弟先跑______米,直线______表示小明的路程与时间的关系,大约______秒时,小明追上了弟弟,弟弟在这次赛跑中的速度@#@是______米/秒.@#@图3@#@图2@#@17.如图3,小明用3秒的时间跑了______米.@#@18.如果没盒圆珠笔有12支,售价18元,用y(元)表示圆珠笔的售价,x表示@#@圆珠笔的支数,那么y与x之间的关系应该是.@#@三、解答题(每小题10分,共40分)@#@19.某文具店出售书包和文具盒,书包每个定价30元,文具盒每个定价5元.该店制定了两种优惠方案;@#@①买一个书包赠送一个文具盒;@#@②按总价的9折(总价的90%)付款,某班学生需购买8个书包、文具盒若干(不少于8个),如果设文具盒数x(个),付款数为y(元).@#@
(1)分别求出两种优惠方案中y与x之间的关系式.@#@
(2)购买文具盒多少个时,两种方案付款相同,购买文具盒数大于8时,两种方案中哪一种更省钱?
@#@@#@20.为了了解某小区居民的用水情况,随机抽查了该小区10户家庭的月用水量,结果如下:
@#@@#@月用水量(吨)@#@10@#@13@#@14@#@17@#@18@#@户数@#@2@#@2@#@3@#@2@#@1@#@
(1)计算这家庭的平均月用水量;@#@@#@
(2)如果该小区有500户家庭,根据上面的计算结果,估计该小区居民每月共用水多少吨?
@#@@#@21.已知长方形的相邻两边的长分别是和,设长方形的周长为.@#@①试写出长方形的周长与之间的关系式;@#@@#@②求当长为,时的周长;@#@@#@③求当周长分别为,时的值.@#@22.小明晚饭后外出散步,遇见同学,交谈一会,返回途中在读报厅看了一会报.下图是根据此情景画出的图象,请你回答下列问题:
@#@@#@
(1)小明在距家多远遇见同学的,交谈了多少时间?
@#@@#@
(2)读报厅离家多远?
@#@@#@(3)小明在哪一段路程中走得最快,速度是多少?
@#@@#@4@#@";i:
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"国电宁夏英力特宁东煤基化学有限公司@#@特种劳动防护用品管理规定@#@(送审稿)@#@第一章总 则@#@第一条 为了加强和规范国电宁夏英力特宁东煤基化学有限公司(以下简称公司)特种劳动防护用品的管理,保障员工的安全与健康,根据《劳动防护用品监督管理规定》,特制定本规定。
@#@@#@第二条术语与定义@#@本规定所称特种劳动防护用品,是指由公司为员工配备的,使其在劳动过程中免遭或者减轻事故伤害及职业危害的特种个人防护装备,或因生产安全需要配备的特种防护装备(详见附件3)。
@#@@#@第三条本规定主要说明了特种劳动防护用品的管理职责和管理要求。
@#@@#@第四条本规定适用于公司及所属各单位特种劳动防护用品采购、发放、使用等管理。
@#@@#@第五条特种劳动防护用品管理原则@#@
(一)有利于安全生产的原则;@#@@#@
(二)有利于劳动防护(保护)、保障员工身心健康的原则;@#@@#@(三)杜绝浪费,厉行节约的原则。
@#@@#@第二章 管理职责@#@第六条 公司安全监察部是特种劳动防护用品的归口管理部门@#@
(一)负责制定公司特种劳动防护用品的配备标准;@#@@#@
(二)负责特种劳保防护用品的验收;@#@@#@(三)负责对公司特种劳动防护用品采购、发放、使用的监督检查。
@#@@#@第七条公司物资采购部负责特种劳动防护用品的采购、保管和发放工作。
@#@@#@第八条公司人力资源部门负责公司各部门特种劳动防护用品领用的审批。
@#@@#@第九条公司财务产权部负责特种劳动保护用品的资金保障。
@#@@#@第十条各级工会组织负责对特种劳动防护用品的采购、发放、员工佩戴进行监督检查。
@#@@#@第十一条所属各单位安全监察部门负责本单位员工特种劳动防护用品使用情况的监督检查。
@#@@#@第十二条所属各单位人力资源部门负责本单位特种劳动防护用品领用的审核。
@#@@#@第十三条各用工部门负责按规定为劳务派遣人员配发特种劳动防护用品。
@#@@#@第十四条承包方负责按相关规定为其员工配备特种劳动防护用品。
@#@@#@第三章 采购与发放@#@第十五条公司安全监察部根据《劳动防护用品选用规则》(GB11651)、《劳动防护用品配备标准(试行)》、行业及上级单位要求制定本公司各工种《特种劳动防护用品配备标准》,经公司主管领导审批后执行。
@#@@#@第十六条 公司各部门及所属各单位提出特种劳动保护用品领用申请(见附件4),经本单位主管领导签字确认后,报公司安全监察部、人力资源部审核,主管领导审批。
@#@@#@第十七条 公司物资采购部根据人力资源部提供的相关要求编制采购计划并组织招标集中采购。
@#@在采购特种劳动防护用品时,选择的生产经营单位须具备相应的资质(生产许可证/生产经营许可证、产品合格证、安全标志证书),有相关特殊防护要求的应具有全国工业产品生产许可证,并具有相应的检测报告。
@#@@#@第十八条 特种劳动防护用品由公司物资采购部组织采购,经公司安全监察部检查验收。
@#@@#@第十九条 所属各单位应按配备标准领用、发放特种劳动防护用品,填写特种劳动防护用品领用登记表(见附件5)和《个体防护用品管理台账》(见附件6)。
@#@不得任意扩大、减少配备范围,增加、缩减项目,延长和缩短时限,提高、降低标准,也不得将特种劳动防护用品折发现金。
@#@@#@第二十条 公司各部门及所属各单位对不符合国家标准的特种劳动防护用品有权禁用和退库。
@#@@#@第四章 使用@#@第二十一条员工及所有进入公司园区作业的承包方人员、劳务派遣等人员在作业过程中,必须按照安全生产规章制度和特种劳动防护用品使用要求,正确佩戴和使用特种劳动防护用品;@#@未按规定佩戴和使用特种劳动防护用品的,不得上岗作业。
@#@@#@第二十二条 特种劳动防护用品在使用期限内,因非个人原因损坏或丢失时,由员工本人提出申请,说明原因,由部门负责人、本单位人力资源部审核,主管领导签字确认后,报公司人力资源部审批后领用发放。
@#@因个人原因损坏或丢失时,由公司配置后从个人工资中扣除费用。
@#@@#@第二十三条 若员工辞职或员工提出解除劳动合同等离开公司的,其领用的特种劳动防护用品未满使用期限一半的,按所领特种劳动防护用品采购价和规定使用年限及实际使用时间折算后收取相应费用,方可办理离厂等各种手续,物品归个人所有;@#@超过使用期限一半以上的不予收取费用,物品归个人所有。
@#@@#@第二十四条 特种防护品到期更换一律以旧换新,凡不交旧品者,一律不发新品,旧品丢失赔偿后(按原品的50%)方可领用新品。
@#@@#@第二十五条 个人特种劳动防护用品按照相关规定及配备标准的有效期进行检测或更换。
@#@@#@第二十六条 特种劳动防护用品配备要求@#@
(一)员工进入生产厂区必须按规定正确穿(佩)戴特种劳动防护用品,禁止使用失效的特种劳动防护用品;@#@@#@
(二)承包方按相关规定为其人员配备特种劳动防护用品;@#@@#@(三)劳务派遣人员由用工单位按照公司配备标准予以配备;@#@@#@(四)学习、实习人员所需特种劳动防护用品按照合同规定配发。
@#@若合同无相关规定则由公司人力资源部配发;@#@@#@(五)外来参观人员由接待单位配发所需劳动防护用品。
@#@@#@第二十七条公司各级安全监察部门、工会组织对特种劳动保护用品的采购、发放、使用进行监督检查。
@#@对不按规定使用特种劳动保护用品的人员和相应的管理部门要及时纠正和处理。
@#@@#@第四章附则@#@第二十八条本规定由公司人力资源部制订并解释。
@#@@#@第二十九条本规定自公司总经理签发之日起执行。
@#@@#@附件1:
@#@特种劳动防护用品管理流程@#@附件2:
@#@相关支持性文件@#@劳动防护用品监督管理规定@#@劳动防护用品选用规则(GB11651-2008)@#@劳动防护用品配备标准(试行)@#@附件3:
@#@特种劳保防护用品目录@#@附件4:
@#@特种劳动防护用品领用申请@#@附件5:
@#@特种劳动防护用品领用登记表@#@附件6:
@#@个体防护用品管理台账@#@附件1:
@#@@#@特种劳动防护用品管理流程@#@附件3:
@#@@#@特种劳保防护用品目录@#@ 一、头部护具类@#@ 安全帽@#@ 二、呼吸护具类@#@ 防尘口罩@#@ 过滤式防毒面具@#@ 自给式空气呼吸器@#@长管面具@#@三、眼(面)护具类@#@ 焊接眼面防护具@#@ 防冲击眼护具@#@ 四、防护服类@#@ 阻燃防护服@#@ 防酸工作服@#@ 防静电工作服@#@ 五、防护鞋类@#@ 保护足趾安全鞋@#@ 防静电鞋、导电鞋@#@ 防刺穿鞋@#@ 胶面防砸安全靴@#@ 电绝缘鞋@#@ 耐酸碱皮鞋@#@ 耐酸碱胶靴@#@ 耐酸碱塑料模压靴@#@ 六、防坠落护具类@#@ 安全带@#@ 安全网@#@ 密目式安全立网@#@附件4:
@#@@#@特种劳动防护用品领用申请@#@申请部门@#@日期@#@序号@#@名称@#@规格型号@#@数量@#@备注@#@申请部门负责人(签字):
@#@年月日@#@单位安全监察部门审核意见:
@#@@#@部门负责人(签字):
@#@年月日@#@单位人力资源部门审核意见:
@#@@#@@#@部门负责人(签字):
@#@年月日@#@单位主管领导意见:
@#@@#@@#@(单位公章)@#@部门负责人(签字):
@#@年月日@#@公司安全监察部审核意见:
@#@@#@部门负责人(签字):
@#@年月日@#@公司人力资源部审核意见:
@#@@#@@#@部门负责人(签字):
@#@年月日@#@公司主管领导意见:
@#@@#@@#@主管领导(签字):
@#@年月日@#@附件5:
@#@@#@特种劳动防护用品领用登记表@#@名称@#@领取数量@#@领取单位@#@领取人签字@#@领取时间@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@附件6:
@#@@#@个体防护用品管理台账@#@部门@#@姓名@#@编号@#@序号@#@劳保名称@#@规格@#@数量@#@单价@#@金额@#@领用日期@#@年限@#@备注@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@合计:
@#@@#@";i:
16;s:
10000:
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