六年级【科学(教科版)】各种形式的能量-1教学设计.docx
- 文档编号:583676
- 上传时间:2023-04-29
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:8.67KB
六年级【科学(教科版)】各种形式的能量-1教学设计.docx
《六年级【科学(教科版)】各种形式的能量-1教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级【科学(教科版)】各种形式的能量-1教学设计.docx(3页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
课程基本信息
课例编号
学科科学 年级六 学期 上
课题
各种形式的能量
教科书
书名:
义务教育教科书科学六年级上册
出版社:
教育科学出版社出版日期:
2020年7月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
教学目标
1.知道自然界存在声、光、电、热、磁等各种能量的表现形式;机械能可以使物体运动起来。
2.能够寻找能量存在的证据。
3.体会各种形式的能量与我们的生活有着密不可分的联系。
教学重点:
从事物的运动变化中,寻找能量存在的证据。
教学过程
时间
教学
环节
主要师生活动
6’
聚焦
1.结合实例,感知身边能量的存在。
(1) 讲述长征途中,战士吃了食物把树砍倒的事例。
说说为什么战士
吃了食物,就有力气把树砍倒?
食物对人起了什么作用?
(2) 能量能使人或动物生存、生长、运动,所以是一种能量。
(3) 燃料能让火箭升空,汽油能驱动汽车前进、燃油能让轮船航行,所以燃料、汽油也是能量。
(4) 我们以前学过了光、电、热、磁等知识,它们也是能量吗?
太阳光光能使我们感到温暖,能使植物生长,是能量;
电能使小灯泡发光,能让电机转动,也是能量;
热可以使物体产生热胀冷缩的现象,是能量;
磁铁能吸引铁、镍等材料,也是能量。
2.聚焦:
本节课,我们要了解在我们的生活中,有哪些能量表现形式;这些能量让物体发生了那些变化。
8’
探索
1.感知能量的表现形式
(1)我们常见的小风车、音叉、小灯泡等都能发生什么变化?
它们产
生变化的原因和能量表现形式是什么?
物体
产生的变化
变化的原因
能量表现形式
小风车
转动
风吹
风能
音叉
发出声音
振动
动能
小灯泡
发光
通电
电能
(2)谈话:
汽车已经是一种重要的交通方式,目前主要有燃油车、电
动车等。
它们的能量表现形式又是什么?
物体
产生的变化
能量表现形式
燃油车
行驶
化学能(汽油)
电动车
行驶
电能
(3)上面的这些事例,告诉我们,事物的运动变化都需要能量;能量的变现形式多种多样。
2.介绍常见的能量的表现形式(资料视频)
谈话:
通过学习,我们知道了,能量的表现形式有风能、水能、化学能、光能、热能、声能、电能、磁能等。
3.寻找生活中常见的能量形式
(1)在我们的生活中有许多不同的能量形式,我们去找一找。
填在表格里。
(2)谈话:
通过这个表格,我们可以发现,在我们观察到的现象中,
事物的运动、变化,都有能量在发挥作用。
能量的形式各不相同,但最终都可以转化成其他的能量形式。
转化成的机械能可以使物体运动起来。
2’
研讨
发现具体情境中常见的能量表现形式,并说出能量存在的证据。
能量在我们的生活中无处不在。
看一张图片(PPT13),在这张公园
场景的图片中,我们能找到哪些能量表现形式?
能量表现的证据是什么?
能量表现形式
能量存在的证据
风能
风筝飞、白云飘
动能
人走动、轮滑、划船、摩天轮转动
光能
晒太阳
声能
播放收音机
……
……
1’
小结
这节课的学习,我们知道了能量能使物体产生运动和变化;能量有多种
形式。
请大家在生活中进一步关注能量及表现形式。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 科学教科版 六年级 科学 教科版 各种形式 能量 教学 设计