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实践证明:
在活动中突出创新,不仅增强了少年儿童的求知欲,而且学生的创新思维也得到了发展。
5.活动的开展要体现体育与美育的完美结合
体育与美育的完美结合是增强活动教育功能的重要举措,学生们在欢快优美的乐曲声中,自由地、有节奏地进行身心活动,更能愉悦身心,陶冶情操。
所以在活动中要重视音乐的作用,要把握好活动的节奏,要把音乐与体育活动结合起来,要选择学生喜爱的歌曲或名曲,用音乐来调整和指挥队伍,让学生们沉浸在优美的旋律之中,踏着轻松自然的节拍,进行身体锻炼。
活动中也要使学生学会创造美、欣赏美,要以艺术教育来陶冶学生的情操,美化孩子的心灵,从而达到体育与美育的完美结合。
6.活动的开展要具有群体性,要关注群体的共性与个体的差异性。
活动的设想与实践要充分体现群体性,要让全体学生都参与到活动中去(最好是教师和学生一起活动),要坚持面向每一个学生,面向学生的各个方面,要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置,显示其自身的价值。
7.活动的开展要具有安全性,对学生及时进行安全教育
要加强安全管理,制定出全面的、扎实细致的安全制度,同时教师要高度负责,要组织、指导好,以预防为主,做到器材保护与人员保护相结合,杜绝事故的发生。
四、丰富活动的内容
1.体操类:
在教育部统编广播操的基础上,自编校操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。
2.舞蹈类:
如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、校园集体舞、民族舞、街舞等。
3.身体素质练习类:
分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等,具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。
4.球类:
如篮、排、足球;
乒乓球、羽毛球、软式排球等。
5.传统项目类:
如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝、抖空竹、多人跳大绳等。
6.趣味游戏类:
如迈大步、看谁反应快(推手、打手等)、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等;
鼓励学生们自编游戏,鼓励他们玩儿自己编出来的游戏;
教师要亲自参与进相关的游戏中去,和孩子们平等互动,拉近老师和孩子的关系。
7.棋类:
中国象棋、围棋、国际象棋、军棋等。
这七大类项目,要按照自己的场地、器材的情况,根据不同季节的要求,结合学生实际,自主统筹安排。
要求强调趣味性,符合学生的年龄特点;
不仅关注活动的形式,更要注重健身的实效性;
要因地制宜,突出自己特色。
同时在大课间活动中有配合活动内容的伴奏音乐,使艺体相辅相成。
五、与学校的体育课外活动、体育兴趣活动、体育特长生培养结合起来,让这部分学生为其他学生提供指导和帮助,互相感染、互相激励、共同爱好、共同进步;
引导和鼓励学生组建一些自己喜欢的活动小队,学校可根据需要配备老师为他们提供技术和其他相关方面的指导与帮助。
六、适时提供展示平台:
学校、班级或班级之间要定期的举行一些相关的比赛:
如踢毽子比赛、街舞比赛、篮球比赛、抖空竹比赛等等,以此来激发学生的参与热情、提高学生的竞技水平。
学校也要随时关注上级部门或其他相关部门组织的与我们活动有关的比赛,只要有条件就一定去参加。
七、定期奖励活动期间表现优秀的学生,选出各项活动中的佼佼者评为该活动的希望之星、活动之星或体育之星,并将他们的照片与能评为优秀的材料一起张贴在荣誉栏中,以此来提高学生的参与热情。
附:
关于贯彻落实中小学生每天一小
时校园体育活动的方案
内蒙古自治区鄂尔多斯市
达拉特旗第六中学
2011、12
一、贯彻落实的些许心得
(一)必须正确领会上级主管部门的精神,这样可以保证我们活动工作方向的始终正确,是我们活动工作越走越深、越走越好、越走越有特色的保证。
(二)保证硬件设施的配备和体育教师的足额配置,硬件设施一旦无法得到保证、体育教师一旦无法实现足额的配置,那么我们的活动就陷入到了无源之水、无本之木、无米之炊的可怕和可笑的境地了。
(三)做好宣传,争取到各方面的支持,尤其是家长。
利用各种宣传方式争取到社会、老师、家长等的支持;
家长的支持是极其重要的支持,因为家长的意见直接影响着学生的参与态度,家长的不支持会使学生消极对待我们开展的活动,则活动无法实现预期效果。
(四)建立长效机制,用制度来保证活动的长久运行,正确运行。
一小时体育活动具有长期性,而这就要求我们的活动能长久运行,正确运行;
能保证此运行的就唯有制度了,实现了制度化、实现了长效机制的建立,才能达到活动的长久化。
(五)建立考核方案,奖优罚劣,保证活动的日益完善和不断提高。
考核是对具体工作、是对活动的一种规范,是对师生的一种激励,相应的奖优罚劣是对活动的日益完善和不断提高,这也是一小时体育活动能得以长久正确运行的重要保障。
(六)建立保护机制是必须的,没有保护切不可开展活动。
所有的活动都应该有具体的保护措施,这是一切体育活动的前提,其中缘由是不需要说明而众所周知的。
(七)保证活动的多样性、竞争性。
多挖掘开展一些学生比较感兴趣的项目、有本地本校特色的项目,这样可以改善和解决长久困扰广大体育教师的女子锻炼难、体育弱的问题,同时也可以最大限度的激发学生参与活动的兴趣;
竞争机制的引入不仅可以提升每项活动的质量,还能像多样性一样,最大限度的激发学生参与活动的兴趣。
(八)活动贯彻学生自由选择原则。
活动应该尊重学生的选择,相对来说学生更喜欢参与自己选择的活动项目,这有利于激发学生的参与兴趣、有利于一小时体育活动的长久运行。
二、面临的困难与矛盾
(一)学生人数多,活动场地严重不足
本校是一所拥有将近3000名师生(其中教师220余人,学生近2800人)的全日制初中,在校学生人数位居全鄂尔多斯市第二,远远超过了本校合理的承载量。
本校可以提供的活动场地还不足1500㎡,人均不足0.5㎡的活动面积,在很大程度上限制了我校阳光体育运动的全面开展,制约了学校体育工作的正常进行。
(二)专职教师的培训情况不太乐观
近几年来,青年体育教师逐年增加,但思想教育、业务培训缺乏一定强度和力度,一些专职体育教师的思想认识和业务素质还不能达到相应的水平。
上级教育主管部门每年都会组织一些关于专职体育教师的培训活动,我校几乎全部参与并且每次都是尽可能多派人;
本校也经常的聘请相关的专家来我校指导工作、做讲座,以此来达到对我校专职体育教师的普遍培训、全员培训。
上级的培训对参训人员的数量有限制,我校的专职体育教师有好多无法在短时间内被轮换培训,他们的教学理念和能力因得不到继续提高而落后、而降低;
来我校指导和讲座的专家每次都是来去匆匆,再加上有些专家的相关理念和思想与我们的实际有一定的距离,我校的专职体育教师根本无法在短时间内领略到专家的教学精髓。
总之,我校的专职体育教师的培训情况是不太乐观的。
(三)部分家长和个别教师的不配合
受应试教育的影响,部分家长和个别教师的唯文化成绩论观念短时间还难以改变,片面追求升学率的心理还没有消除,重智育轻体育的倾向突出,担心阳光体育运动会影响子女和学生的学习。
这些家长和老师随意更改学校的活动计划,任意缩减体育教学和体育活动课时;
课程表上安排的体育课和相关体育活动经常被挪做他用,或是用于补语、数、英主科课程,或是用来开会,排练节目等;
个别毕业班级甚至干脆取消了体育课。
他们的不配合在一定程度上限制了学生的活动时间,对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
(4)相关器械和设施老旧
本校的体育器械和设施有好多是已经使用了多年的,有的甚至是超期使用的;
这些器械和设施有的已经彻底无法使用,有的存在安全隐患也无法使用;
我校的相关器械和设施看似齐备,实则能派上用场的是少之又少的,这种情况已严重阻碍了我校一小时体育活动的开展,已经到了不解决不可的地步了。
(5)个别体育教师责任心不强
个别青年体育教师受拜金主义的影响,缺乏敬业奉献精神,有的在社会上从事第二职业,对待学校的工作往往是课时无保证,课程无进度,教学无计划,体育课和相关体育活动处于一种“放羊”式的状态。
这些体育教师不负责任的态度也在一定程度上限制了我校阳光体育运动的全面开展,制约了学校体育工作的正常运行。
(6)上级部门的相关比赛太少
上级主管部门每年都会针对本地区的体育活动安排相应的比赛,我校次次都会派出参赛队员,次次都是足额的参加所有的比赛,成绩斐然;
这些活动的开展不仅激发了专职体育教师和学生的运动兴趣,还极大的提升了我校的运动质量。
相应的比赛一年到头只有那么很少的几次,这根本无法满足我们的需要,因为这些比赛对学生的覆盖面是很小的,可以参赛的学生寥寥无几;
再者,开展的比赛也只局限于两三个传统的项目,这些都不利于我们特色运动的开展和提升。
三、活动伤害的避免
(一)所有的活动都必须有专职教师指导,制定切实可行的、详尽的安全保障方案。
(二)较为剧烈的活动必须要做好热身工作
(三)投掷性的活动必须到指定的有保护设施的投掷场地,器械性活动必须要做好保护工作。
(四)事先做好学生的摸底工作,严禁有疾病的学生参与可能诱发其病情加重的活动。
(五)体育组事先制定的活动计划和安排要充分考虑到学生活动的密集程度,必须将拥挤踩踏的可能性降到为零;
主管领导在审批这一计划和安排的时候必须要把好本关。
(六)体育设施和器械实行一天一检查制度,如有隐患立刻排除或上报,在排除之前要有专人看管,严禁任何人使用。
(七)对举报和反映的人员,核实后给予奖励。
(八)实行违规即严惩的办法,坚决杜绝出事后才追究的做法。
四、长效机制的建立
(一)学校成立了专门的负责部门,明确了活动的具体负责人、组织人;
且根据学生每天一小时校园体育活动的要求,配齐配足了体育教师,基本上做好了每个体育教师的培训工作。
(二)取得家长、教师和学生的支持,制定可行的指导和考核方案。
通过多形式、多途径,大力宣传校园一小时体育活动的的理念、宗旨和内容,营造良好的舆论氛围。
利用集会、例会、家长会,专题讲解推进校园一小时体育活动的重要性,必要性;
从而取得家长、教师和学生的支持,学生是活动的主体、家长的背后影响决定着学生的参与度、教师是活动的重要组织者,取得三方面的支持是活动正常开展、全面开展的保证。
为使活动有章可循,杜绝活动开展的随意性,我校制定出台了校园一小时体育活动的班主任、体育教师职责,建立了领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动考评制等等指导和考核方案。
(3)认真执行着《国家学校体育卫生条件试行基本标准》,购置必要的体育器材,改善体育场地设施,满足了学生各类体育活动的需要。
我们是从以下几个方面去解决这个问题的:
1、竭力争取上级的拨款和器材
2、争取社会的捐助
3、争取家长的资助
4、师生齐动手,解决力所能及的
5、开源节流,勤工俭学
实际的效果还可以,必要的体育器材得以购置、体育场地设施得以改善,基本上满足了学生各类体育活动的需要。
(4)保证活动的时间,提供必要的场地和设施,做好学生活动的安排和保护工作。
认真执行国家课程标准,开足体育课时;
积极推行课间体育活动,每天上午统一安排40分钟的大课间体育活动;
阳光体育活动为每天下午第二节课下后,时间不低于20分钟;
每天体育活动不得少于一小时,任何老师不得挤占阳光体育活动时间。
学校将教学楼门前硬化出来的空地、操场、舞蹈教室、操场主席台、报告厅主席台、会议室、学生餐厅提供给活动作为场地,任何人不得在活动时间内占用这些场地;
这些场地配放有可供师生活动的必要设施。
活动做到了有项目、有内容、有实施方案,活动内容分为了学校集体项目和年级活动项目。
分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象,班主任跟班进行现场活动指导,同时值班教师跟踪和活动领导小组巡查相结合,有力有效构筑安全防线。
(5)做出成绩、做出特色,从而得到上级主管部门、家长、老师、学生的认可和更大力的支持。
“有条件要上,没有条件必须创造条件上”是我校针对于应该开展的工作和遇到的困难提出的口号;
我六中师生也确实是按照这个口号去落实的。
不懈的努力使我们的一小时体育活动开展的有声有色,校园之内现在是有学生就有运动、有运动就有花样、有运动就有欢笑,运动和锻炼成了师生每天在校园的兴趣课和必修课。
活动的有声有色、学生的参与认可、上级主管部门的肯定和表扬、一系列比赛的好成绩扩大了我校的影响力,以前一些不配合的家长和个别老师也逐渐的改变了以往的看法,从以前的排斥转变成了现在的认可和大力支持。
以上的一系列措施保障了活动的宣传、组织、制度、内容、时间、安全、物质,而这些保障也是活动能得以长期有效进行的保证。
5、我校的具体做法(后附学校的具体实施方案)
内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第六中学
一小时阳光体育活动实施方案
一、指导思想
以《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导,以‘健康第一’思想为工作方针,以落实学生每天锻炼一小时为基本要求,以全面推进素质教育,提高学生身体素质,增进学生身心健康为目的。
加强领导,务求实效,在快乐大课间活动中体现合作、自主、探究、创新、特色的教学理念。
并以大课间为辐射点,促进课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,班风和学生的精神风貌。
2、提高认识,健全工作机制
保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育基本要求,是促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平的基本保证,也是学生接受良好教育的基本权利。
为切实落实好此项工作,达旗六中成立了专门的领导小组,成员名单如下:
组长:
刘占福(校长)
副组长:
杨保忠(副校长)
成员:
张东霞(教导主任)
赵小龙(政教主任)
李海英(团委书记)
级部主任体育教师各班班主任
联络员:
各班体育委员
活动指导:
体育教师
后勤保障:
郭飞
领导小组下设办公室在教导处,由杨保忠同志任办公室主任,负责处理日常事务。
教导处每学年必须制订出活动计划,并认真贯彻落实。
三、活动主题:
特色运动快乐锻炼健康成长
四、目标和原则:
(一)目标
1、优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉养成参加体育锻炼的好习惯。
2、大胆创新,办出特色,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,真正促使学生全面发展。
3、通过活动促进校园文化建设,全面提高学校师生的综合素质,提升学校的影响力。
(二)原则
1、教育性原则:
充分发挥快乐大课间、特色大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动的全过程。
2、科学性原则:
一切从学生的实际出发,合理安排课间活动的计划和内容。
3、安全性原则:
各方相关人员切实履行好自己的职责,做好指导和保护工作,做到防患于未然。
4、全体性原则:
师生全员参与,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
5、实效性原则:
根据学生年龄层次特点以及师生全员参与场地器材需要的实际,快乐大课间活动开展内容暂定为有利于学生健康的游戏、跳绳、踢沙包、毽子,跳皮筋、做课间操、眼保健操等传统体育项目。
6、自由性原则:
学生科根据自己的兴趣自由选择学校安排的各种体育活动。
五、活动的组织实施
每天1小时阳光体育运动时间由早操(课间操)、眼保健操、体育课、体育活动课等活动时间组成。
1、体育课:
初一至初三年级每周安排3节体育课。
2、每天上午第二节课后,组织学生各做好1次眼保健操、体操锻炼和课间传统体育项目训练,共40分钟(寄宿生早上要进行30分钟的跑操)。
3、下午第二节课做眼保健操一次和课间传统体育项目训练,共20分钟。
4、体育活动课:
每个班级每周至少开展2次体育课外活动课,以多种形式的群体性活动为主,共60分钟,在正常教学时间安排。
六、相关要求
1、提高认识,精心组织。
开展每天1小时体育运动,其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气,有效地促进广大学生积极参加体育锻炼,切实提高学生体质水平。
各班主任要高度重视,精心策划,制定行动方案,确保每天1小时体育运动在全校全面展开。
2、执行课程标准,按规定开展活动。
按照中小学体育新课程标准要求,开齐开足并上好体育课,各年级各班每周3课时;
没有体育课的当天,各班必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼,每天上午统一安排大课间体育活动。
上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入学校课表,认真组织实施,不得以任何理由消减、挤占音、体、美课时,若违反规定,将严肃追究学校负责人责任。
3、加强宣传,营造氛围。
利用班队会、黑板报等,大力宣传每天1小时体育运动,形成鼓励学生积极参加体育锻炼的宣传声势,营造全面开展群众性体育活动的氛围。
4、大课间活动要力求做到“五落实、六到位”即值班领导落实,每班活动器材落实,活动场所落实,活动时间落实,带班教师落实;
领导督促到位,班主任组织到位,各方协调到位,体育教师指导到位,安全检查到位,学生参与人人到位(如有特殊情况不能参加活动者,需向班主任递交请假条)。
5、加强教育,注意安全。
在开展每天1小时体育运动活动时,要切实加强体育活动的安全教育和管理,各班主任、体育教师,要加强对学生的安全教育,做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥,确保活动安全顺利;
从活动计划的安排、器材设施的检修、内容的选择、过程的组织管理及医务室监督等方面严格把关,防范意外伤害事故的发生,确保学生健康安全。
6、各年级活动内容可以轮换,可以打破年级界限。
每次大课间活动的体育教师以及各项目责任教师、班主任要提前到位,做好准备工作;
各项目活动要在规定的区域进行,各项目各班级责任人要和学生一起坚守活动阵地。
7、如活动有变化,学校及时通知各班,遇有雨天、大风等恶劣天气影响室外活动时,各班主要应以室舞蹈、棋类等活动为主要内容。
8、班级因特殊原因不能按规定时间参加集体活动,应向级部主任请假,报分管校长批准送活动领导小组办公室备案。
9、建立表彰和问责制度。
学生体质健康得到明显改善的,给予表彰奖励;
对于组织不力,措施不到位,体育活动开展得不好的要对主要负责人实行诫勉谈话;
对于没有组织开展的要进行通报批评或追究相应责任;
违规操作,可能或已经造成伤害事故的,根据相关规定给予严肃处理。
10、建立保证活动的科学评价机制。
将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系,将组织开展每天一小时校园体育活动情况作为年度考核重要指标,并与业绩考评、评先评优直接挂钩。
凡没有认真执行本规定的,在各种评先评优活动中实行“一票否决”。
七、活动场地
教学楼门前硬化出来的空地,操场、舞蹈教室、操场主席台、报告厅主席台、会议室、学生餐厅。
八、活动器材
活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。
达旗六中
2012、3
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- 怎样 课间 活动 成为 学生 生活 快乐 时刻