语文是什么语文课是什么Word格式文档下载.doc
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语文是感悟和感受的融合
.语文是文与道的统一.
语文是悠长的情韵,优雅的意趣,盎然的心曲.
语文是激情的,是联想的,是高山流水式的奔涌,是一马平川式的倾诉,是午夜黎明式的静寂......
语文是"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"的豪迈;
是"杨柳岸、晓风残月"的凄婉;
是"寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚"的悲凉;
是"一蓑烟雨任平生,也无风雨也无晴"的洒脱;
是"乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪"的壮美;
是"不指南方誓不休"的壮志;
是"对酒当歌,人生几何"的慨叹;
是"塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑"的无奈......
语文是励行,笃志;
是感悟,体验;
是浅吟、高歌;
是回肠荡气、余音绕梁....
语文是独立思想的家园,是民族精神的居所。
语文是生活的,生命的,生态的。
语文课是什么?
语文课是语文知识和人文精神的再现。
语文课是主体与主导的互动、共享。
语文课是预设和生成的结合。
语文课是世界观、人生观、价值观的纯化。
语文课是思想、情感、人格、文化的熏染。
语文课是作者的文本意义,教者的阅读、欣赏,学者的感悟、感受的再构建,再创造。
语文课是教师的思想、情感、智慧点燃了、碰撞了学生的思想、情感、智慧的火花。
语文课是尊重与引领。
语文课是多留一些空间给学生,多留一些空白给自己。
语文课是主体的,灵动的,多元的,深层的。
语文课是自然的,自主的,洒脱的,随意的,创新的。
语文课是问号,是感叹号,最好是省略号,而不是句号。
语文也好,语文课也罢,也许有太多的新理念,有太多的新视野,有太多的新做法,也可能有太多的思考,有太多的追求。
总之,作为笔者,会去苦苦思考、孜孜追求,努力追求它的高度、深度、厚度,努力追求它的感性、弹性、人性。
(作者:
张溯兴)
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