小学非连续性文本阅读专项训练Word文档下载推荐.doc
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②
2.请你为“阳光体育运动”写一条宣传标语,提高大家参加体育运动的积极性。
(2分)
(三)
下面是阳明小学五(6)班晨露同学的“家庭信息调查表”。
从他的
调查表中,你发现了什么?
请试着写一写。
(4分)
家庭成员
获得的信息
获得的渠道
爸爸
1.习近平出访美国、爱尔兰、土耳其
2.郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估
3.巴西世界杯预选赛中国队主场3-1完胜约旦
广播和电视
亲眼看到或听到
报刊和书籍
妈妈
1.天气预报:
明天晴
2.星光街开了一家大型水果超市
3.杭州西湖近万人免费品茶
手机、广播、电视
我
1.日本小学生作文《我和爸爸的便当盒》感动大家
2.失去双臂的男孩制作成了飞机模型
3.2012年3月1日起河北邢台动物园免费开放,此举在国内尚属首家
网络
你的发现:
(四)
看看我们身边,你也许会发现,不少小学生都佩戴上了眼镜。
请根据“
希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,完成题目。
希望小学学生视力调查统计表(调查人数:
3624人)
年级
二
三
四
五
六
近视率
13%
19%
31%
42%
48%
(1)该项阅读测试题目是:
请用简洁精练的语言,描述上述调查表所揭示的问题
。
2、你能不能根据自己的发现,写一则相关的公益广告?
(12字以内)
(五)
请阅读右边的“图书漂流活动”海报,回答以下问题。
【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。
图书漂流——
【读信息】根据海报内容,下列哪一项说法不对?
()(3分)
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。
注意:
1.捐赠图书要求:
非教材、辅助类用书,无不良内容。
2.凡在4月6日至4月23日期间向图书馆捐赠三本及以上图书,可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。
第_____点是病句,修改意见____________________________________________
(六)
阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习:
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中,升发胃气。
用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】1.忌食用生冷油腻不易消化食物。
2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。
3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。
糖尿病患者慎用。
4.药品性状发生改变时禁止服用。
5.儿童必须在成人监护下使用。
6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
该说明书阅读测试题目为:
(1)“遵医嘱”意思是_____________________。
“食用”和“服用”相同的是______________________,不同的是_______________________________。
(2)出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。
()
A.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。
C.赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。
(七)
非连续性文本阅读
【药品说明书】小儿感冒颗粒
【药品名称】通用名称:
小儿感冒颗粒汉语拼音:
xiaoerganmaokeli
【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药药品。
【成 份】广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏。
【性 状】本品为浅棕色的颗粒;
味甜、微苦。
【功能主治】疏风解表,清热解毒。
用于小儿风热感冒,症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛;
流感见上述证候者。
【规 格】每袋装12克
【用法用量】用开水冲服。
一岁以内一次半袋,一岁至三岁一次半袋-1袋,四岁至七岁一次1-1.5袋,八岁至十二岁一次2袋,一日2次。
【不良反应】
【禁 忌】
【注意事项】
1.忌辛辣、生冷、油腻食物。
2.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。
3.婴儿应在医师指导下服用。
4.风寒感冒者不适用。
5.糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。
6.发热体温超过38.5℃的患者,应去医院就诊。
7.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。
8.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
9.本品性状发生改变时禁止使用。
10.儿童必须在成人监护下使用。
11.请将本品放在儿童不能接触的地方。
12.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。
阅读药品使用说明书回答问题
1、下面做法正确的是()
A、亮亮感冒冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒,又服了小儿感冒颗粒。
B、亮亮10岁了,一天喝了三次小儿感冒颗粒,每次喝两袋。
C、亮亮服用了三天症状不见好转,妈妈带他到医院就诊。
D、亮亮是过敏体质,感冒期间服用了小儿感冒颗粒。
2、亮亮体温39度,可以服用此药吗,为什么?
3、为什么“请将本品放在儿童不能接触的地方”?
4、本品为________的颗粒,味______、微_______,
(八)
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名:
美林
【美林性状】美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。
也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。
12岁以下小儿用量见下表:
年龄(岁)
体重(公斤)
一次用量(毫升)
次数
1-3
10-15
4
若持续疼痛或发热,可间隔4~6小时重复用药1次,24小时不超过4次。
4-6
16-21
5
7-9
22-27
8
10-12
28-32
10
【美林不良反应】
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:
支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:
有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。
(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)
(1)
【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用。
”可以吗?
为什么?
(2)依据说明书,下列做法正确的一项是()(3分)
A.半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。
B.陈琳感冒发热,吃了999复方抗感冒颗粒,又吃了美林。
C.王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。
D.李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。
有天发热了,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。
(3)
【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”,请阅读整篇说明书,说出其中的原因。
(4)目前国内很多药物都缺乏儿童剂型,药物说明书大都写成“儿童酌减”,相比于本说明书中的【美林用法用量】,你觉得“儿童酌减”存在什么问题?
(九)关于空气质量材料阅读
1、从以上数据可见:
空气质量最好的城市是,污染最严重的城市是。
2、石家庄市的许多老年人此时正在城市广场上锻炼身体,你觉得是否合适?
3、宁宁居住在北京市,哮喘正发作,可他不得不上幼儿园,幼儿园今天安排了两节户外体育运动课。
结合以上信息,你想对北京市环保部门工作人员说:
“。
”
你想对宁宁的老师说:
“。
(十)阅读《食物“消化时间表”》,完成第17-19题。
食物
消化所用时间
例1
例2
水果
30分钟-1小时
西瓜、苹果、桔子
香蕉时间最长
蔬菜
45分钟-2小时
瓜类蔬菜(冬瓜)所需时间最短
芋头时间最长
谷物
1小时30分-3小时
流质或半流质的谷物食品时间短
发酵食品消化率高,达98%
蛋白质
1小时30分-4小时
牛奶、豆浆比较容易消化
牛肉等完全消化需要4小时
脂肪类
2-4小时
植物油比动物油更容易消化
脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间
1.小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适?
()
A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包
2.小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?
()
A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油剪鸡蛋
3.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请给他提些建议。
(5分)
(十一)
(十二)
2007年4月29日,“亿万青少年阳光体育运动”全面启动。
广大学生积极响应号召,到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,努力让自己成为体魄强健、意志坚强、充满活力的社会主义接班人。
①“阳光体育运动”中的“阳光”有哪两层意思?
②请你为“阳光体育运动”设计一条宣传标语。
(十三)
(十四)
看懂车票和公交地铁线路图
请仔细阅读上面的公交站牌,然后按要求完成题目。
1、比较一下,你就会发现这个公交站牌可能是麒麟路,或______,或______。
2、要在这个站点去太平洋,应该乘坐_____路车,大约______(数字)站路。
3、从这个站点乘车,_________(选择“可以”或者“不可以”)直接去桃花岛,因为_________________________________________________________。
(十五)
①甲型H1N1流感是一种新发传染病,主要通过飞沫经呼吸道传播。
②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。
接种疫苗后,将极大增强易感人群的整体免疫力,保护率可达到85%以上。
但有些人员是不能接种的,比如:
对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者,患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严重过敏体质者,以及医生认为不适合接种的其他人员。
③加强日常预防工作也是行之有效的措施。
比如:
要减少或避免到人群拥挤的公共场所;
在公共场所要戴口罩;
注意室内开窗通风;
勤洗手(特别是在咳嗽或打喷嚏后,要用清水和肥皂或洗手液洗手);
咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔进垃圾箱;
不随地吐痰;
保证充足的营养和9至10小时睡眠;
锻炼身体等都是很有效的预防措施。
④在甲型H1N1流感流行期间,要自觉监测自我健康状况,一旦发现急性呼吸道感染症状,应该自觉暂停上班或上学,并及时就医。
在急性呼吸道感染症状消失24小时后,晨检无异常,即可正常上学,无需出具医疗机构相关证明。
但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。
1.下列说法正确的一项是():
[A]为避免流感传播,在公共场所应用手遮住口鼻。
[B]所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。
[C]所有的流感的学生症状消失24小时后,不用医生证明就可以回校上课。
[D]甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。
2.短文从三方面讲述了甲型H1N1流感的预防措施,分别是和自觉监测自我健康状况。
(8分)3.小芳在甲型H1N1流感流行期间咳嗽发烧,爸爸妈妈意见不一致。
他们谁说的对,谁说的不对为什么?
(12分)
(1)爸爸说:
这点小病不算什么,还是去上学吧!
到学校后就赶快注射甲型H1N1流感疫苗。
爸爸说的,因为
(2)妈妈说:
今天不能上学,我带你去医院看病。
妈妈说的,因为
4.大勇每天除了上学,其他时间都在家里,紧闭门窗不出家门一步。
为了帮助他预防甲型H1N1流感,请结合短文内容给他提出两条建议。
(8分)
(1)
(2)
5.结合短文内容,按表格中的要求做。
(16分)
在甲型H1N1流感流行期间小明的打算、做法
正确的画“√”
不正确的进行修改
①每天早上6点半起床,晚上11点半睡
②咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱
③即使吃鸡蛋过敏,也要尽早去注射甲型H1N1流感疫苗
④如果得了轻微感冒,要坚持去上学
(十六)不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效率地学习吗?
那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”!
②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。
你倘若观察一下大自然,就能发现一切是安排得多么井井有条!
每天黎明,小鸟就唱起婉转的歌,随着日落,歌声又消失;
到人们上床睡觉的时候,猫儿却呆不住,猫头鹰也开始觅食;
小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网,到清晨四点停止工作。
看来它们的体内有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢?
回答是肯定的。
例如在正常的情况下,心跳和呼吸并不受人的意识支配,每分钟心跳大约七十次,呼吸二十次。
人的体温在清晨最低,黄昏最高。
夜晚,大脑皮层已经进入休眠状态,你如果马上上床睡觉很快便能入睡,第二天早上不用人叫,也会准时醒来。
可是你如果强作精神,还在灯下复习功课,就会给大脑皮层带来很大负担。
长此以往,不仅降低学习效率,而更重要的是拧乱了身上的“钟”,还会导致大脑皮层病理性变化,诱发神经衰弱等神经官能症。
再如,吃饭也是受“生物钟”控制的。
有些人以为自己身体好,早吃晚吃没关系,所以不按时吃饭。
岂不知,到了该吃的时候,身上的“生物钟”已把消化液准备好了,并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
因此长期不正常进食,饱一顿饿一顿会得胃病。
④科学家研究认为,“生物钟”是一种复杂的生理过程,就某种意义来说,是生物体内化学和物理变化的结果。
但“生物钟”究竟是怎样起作用的,至今还是一个未揭开的谜。
你如果有志去揭开它,是可以大有作为的。
在向科学进军的征途上,需要强壮的体魄,所以,你必须注意,千万不要拧乱自己身上的“钟”。
1.下列说法正确的一项是()。
(5分)
A.复习时可以熬夜到很晚,这样可以提高学习效率。
B.人们上床睡觉的时候,猫头鹰开始觅食。
这是动物体内存在“生物钟”的表现。
C.不按时吃饭,人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。
D.科学家认为,“生物钟”是生物体内化学变化的结果。
2.结合短文内容,判断下面的看法是否正确,并说明理由。
(9分)
小英爸爸说:
“我的身体非常好,可以不按时吃饭。
小英爸爸的看法,因为
。
3.期末考试快到了,小英复习很刻苦,每天都要到夜里十一二点,请你结合短文内容给她提出两条建议。
(1)
(2)
(十七)
①眼睛是获得外界信息的重要窗口,信息的85%是通过眼睛获得的,影响视力的眼病中近视占第一位。
近年来,近视的发病有低龄化趋势,儿童中近视的患病率在逐年增高。
近视成为影响国民身体素质的最常见眼病。
近视不仅仅是视力差,还可引起视网膜脱离、青光眼等严重并发症而导致失明。
有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
②近视发生的原因包括遗传因素和环境因素。
青少年患近视大多数是由环境因素引起的,即用眼过度和用眼习惯不良。
用眼过度是青少年近视发病率上升的主要因素,每天学习时间长、睡眠时间短,课外作业多、课外活动时间少,收看电视和玩电脑游戏等都加重了眼睛的负担。
尤其在寒暑假期间,由于父母的管束少,有些孩子毫无节制地看电视、玩电脑,使得寒暑假成为近视的高发时期。
不良的用眼习惯包括用眼过近,在动荡的车厢内阅读,边走边读,在阳光直射或昏暗的光线下阅读,躺在床上阅读等,都会诱发近视。
③近视的防治重在预防。
在生活中看书写字时姿势要端正,光线要充足。
坐车或行走的时候不要看书,不要躺着看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。
课间十分钟坚持做眼保健操,通过按摩眼睛四周的穴位以增强眼睛的血液循环,改善视神经营养,达到解除眼疲劳的目的。
劳逸结合,睡眠充足,控制看电视和上网的时间,避免眼睛长期处于疲劳状态。
在饮食方面应尽量少吃甜食,多吃富含维生素的食品,主要有蛋、奶、鱼、肉、动物肝脏和新鲜的蔬菜、水果。
如果患了近视,应定期作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
1.下列说法正确的一项是:
[A]所有的外界信息都是通过眼睛获得的。
[B]营养不良是患近视的主要原因。
[C]近视是常见眼病,不会引起严重并发症。
[D]近视成为影响我国国民身体素质的最常见眼病。
2.结合短文内容,判断小明一家人的看法以及做法是否正确,并说明理由。
(15分)
(1)小明爸爸说:
“近视眼是无法预防的,因为小孩患近视都是父母遗传的。
小明爸爸说的话,因为。
(2)小明妈妈说:
“放假期
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