人教版小学五年级语文下册期中测试卷docWord文件下载.doc
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o)客似(sì
)乎蒙(měnɡ)古包咀嚼(jué
)
B、清平乐(lè
)亡(wá
nɡ)赖剥(bāo)皮系(jì
)铃铛
C、应(yì
nɡ)声暖和(hé
)情不自禁(jì
n)没(mò
)腿深
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是()。
(2分)
A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞
B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲
C、盗贼出息面不改色安居乐业
D、销烟祭奠同归于进势不可当
四、选择合适的词语填空。
(5分)
不是……而是……因为……所以……宁可……也不……
虽然……但是……尽管……还是……只有……才……
1、()草原里的河水十分清澈,()从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2、在洪水到来之际,老汉()牺牲自己,()让一个老百姓受到伤害。
3、我童年时的发现()没有科学根据,()还是有一定道理的。
严峻严格严厉严肃
1、老师()地对同学们说,我们一定要()要求自己。
2、饥饿威胁着我们。
在这样()的形势下,我浪费粮食的行为受到了老班长()的批评。
五、给下列词语中带点的字选择恰当的解释,把序号填在括号里
欲:
①欲望②想要,希望③需要④将要
翠色欲流()随心所欲()
拥:
①抱②围着③群众拥护④聚到一块
一拥而上()拥戴()
六、修改病句:
(4分)
1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。
3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
4、语文对我特别感兴趣。
七、小小裁判员(下列各题对的打“√”,错的打“×
”)。
(4分)
1.《草原》的作者是老舍。
()
2.“噩”字的第三笔是“竖”。
3.“人们又疯了似的折回来。
”这是一个比喻句。
()
4.《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣,第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。
八、根据下面的情境写话。
(2分)
1.请给一块草坪写一则广告语。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。
李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休,你能替她们解释一下吗?
九、判断。
正确的打“√”错误的打“X”。
1、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。
()
2、雨突然大了。
像泼。
像倒。
这句是比喻句。
()
十、读文言文要注意其节奏和韵味,下列朗读停顿最正确的一句是()。
(1分)
A、未闻/孔雀/是/夫子家禽。
B、未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C、未闻孔雀/是/夫子家禽。
D、未闻/孔雀/是夫子/家禽。
十一、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来,并完成填空。
(3分)
蒙汉情深何忍别吾将上下而求索
地满红花红满地浪淘风簸自天涯
九曲黄河万里沙天涯碧草话斜阳
路曼曼其修远兮天连碧水碧连天
当看到同学浪费时间,不好好学习时,我们会用这句名言:
“(
)”来教育他们。
十二、根据信封的格式要求填空。
写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的(),信封中间写上收信人的()和(),最后在右下方写上寄信人的()和邮政编码,还要在信封的右上角贴上邮票。
十三、根据下面多描绘的情境,回答问题。
在路上遇到一个外地人向你问路,你也不知道他要去的地方。
你会说:
()。
十四、下面的句子运用了什么修辞手法,请填上正确的答案。
1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理!
()
2、冬天的小河也不寂寞。
()
十五、句子变形
1香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。
反问句:
双重否定句;
2、把下面的直接叙述改为间接叙述(转述句)。
(1分)
诸葛亮说:
“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”
3、把下列间接叙述改为直接叙述。
赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。
第二部分:
阅读积累与运用。
一、阅读《桥》选段,回答下列问题。
(12分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记。
那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:
“桥窄!
排成一队,不要挤!
党员排在后边!
”
有人喊了一声:
“党员也是人。
老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
竟没人再喊。
一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,(放纵放肆)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里(揪拖)出一个小伙子,(骂吼)道:
“你还算是个党员吗?
排到后面去!
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地(呻吟呼喊)。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把:
“你先走。
老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
1、“奠”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查()部。
2、在文中括号内选择恰当的词语,打上“√”。
3、用“~~”画出文中的拟人句。
并请你仿写一句。
4、文中“老汉似乎要喊什么”,请你联系上下文,老支书要喊什么呢?
(2分)。
5、文中的哪些话使你感动的?
为什么?
6、假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?
请写下来。
二、阅读短文,回答问题。
(14分)
____________________
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。
他们又累又饿,来到了一个村庄。
由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。
他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:
“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:
我们有一个诀窍,能用石头做汤。
村民们感到非常好(hà
ohǎo)奇。
不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。
士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。
“这个,一会儿就能煮成美味的汤。
”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。
”一听这话,一位村妇说:
“太巧了!
我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。
”村民们一个个想起了什么东西。
不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。
在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。
第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。
“你们给了我们最宝贵的礼物:
用石头做汤的诀窍,”一位长(zhǎnɡchá
nɡ)者说,“我们会永远牢记在心间的。
第三个士兵对众人说:
“其实也没有什么诀窍。
不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。
1、给本文加上一个合适的题目写在“__________”上。
2、给文中的加点字选择正确的读音打上“√”。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
珍贵()秘诀()
反义词:
否定()丰衣足食()
4、请你概括本文的主要内容。
____________________________________________________________
5、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?
___________________________________________________________
6、村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?
____________________________________________________________
7、结合生活中的例子,说说你从短文得到什么启示?
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第三部分:
习作(30分)
运动会结束了,其中有太多太多值得自己回忆。
想起这些事,你就感到高兴、幸福,还是后悔、难过呢?
请你选择一些生动具体的事写下来,要把事情的经过写清楚,写出自己的真情实感,语句通顺,标点准确,书写工整。
以《运动会》为题,字数在400字以上。
4
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