苏教版语文三年级上册练习2教案Word下载.docx
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教学过程:
第一课时
一、教学第一题:
学和用
1.第一部分。
(1)四人小组自由朗读六个词语。
(2)不认识的字可在小组内请教同学或老师,也可查字典。
(3)连读词语,想象画面,了解词义。
(4)朗读词语,选一个你喜欢的词语,说说词语所描绘的优美意境。
2.第二部分。
(1)观察插图,想象情境。
(2)熟读词语,练习与画面连线。
(3)教师指导,巡视纠正。
3.第三部分。
(1)看图,想想图中画了些什么。
(2)四人小组练习看图说词语。
(3)小组交流比赛词语,教师鼓励。
二、教学第二题:
读读背背
1.出示《寻隐者不遇》,学生自由读,指名读。
2.教师范读,介绍:
这是唐代诗人贾岛写的一首问答诗。
3.请学生自己对照图画,试着理解词义,提出不懂的词。
4.分小组合作学习,释疑,讨论诗意。
5.指名说说你是怎样理解的,师生评点。
6.学生自由练习朗读,同桌互相背诵。
7.反馈:
齐背,指名背。
三、教学第三题:
写字有方
1.认识要写的字,想想是什么结构的字。
2.小组学习。
3.轮流汇报讨论结果,指名总结:
左长右短看仔细,右部居中略偏上。
4.教师在田字格中范写,提醒学生观察,注意间架结构和布局。
5.学生练习描红、仿影,细细体会。
教师巡视,个别辅导,纠正学生不正确的书写姿势。
6.反馈:
展示优秀作业,表扬优秀字例和书写姿势正确的学生。
第二课时
一、教学第四题:
口语交际
1.审题
(1)指名读题。
(2)自己读题目,说说本次口语交际的的要求。
2.指导。
(1)出示书上的挂图,说说图上的小朋友在干什么。
(2)小组讨论:
当有人敲门的时候,可能会出现哪几种情况?
(3)小组汇报。
(4)集体讨论:
在不同的情况下,我们应注意些什么呢?
(5)谁能把几位同学和教师的话连起来说一说?
3.练习。
(1)分小组进行角色表演。
教师巡视,提醒学生将后一种情况作为练习重点。
(2)指名上台表演。
(3)讨论评析,师生共同给予指导。
二、总结
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- 苏教版 语文 三年级 上册 练习 教案