五年级下册第七单元检测题Word文档下载推荐.doc
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转()为( )兴致( )( )()()如飞
活()乱()手()眼()()声()语
仪表()()口若()()()背()腰
形容人物外貌的词:
形容人物的神态表情的词:
形容人物行动的词:
形容人物说话时的情态的词:
三、用自己的话解释下列词语的意思。
(8分)
1.众人看严监生,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
()
2.他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,……( )
3.托德简直是个傻瓜,把每一个大阔佬都从这儿撵跑了。
( )
4.完了,师傅露馅儿了。
( )
四、按课文内容填空。
(29分)
1.小嘎子是作家徐光耀的儿童小说《 》中的主人公,文中讲的是小嘎子和小胖墩儿( )的情景:
起初,小嘎子欺负对手( ),动转不灵,围着他(),总想使(),下( );
接着两个人( )似的转了几圈,( )在了一起;
最后小胖墩儿凭借自己的牛劲儿,摔得小嘎子( )。
2.《临死前的严监生》是吴敬梓写的《 》中的一个人物,作者用( )的手法,让我们感受到他是一个( )的人。
你看:
严监生病重得一连三天不能说话,喉咙里痰响得一进一出,( ),还把手从被单里拿出来,伸着( )。
3.《刷子李》是( )写的。
刷子李派头十足,刷墙还给自己立下( )。
有一天,曹小三只见师傅的手臂()摆来,()摆去,如同()鼓点,()琴音,每一摆刷,那长长的毛刷便在墙面啪地(),极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得( ),刷过去的墙面,真好比( )地打开一面雪白的( )。
4.《凤辣子初见林黛玉》选自《 》,作者是( )。
这本书的主线就是描写( )和林黛玉之间的爱情故事。
题中的“凤辣子”就是( )。
5.《金钱的魔力》节选自美国著名作家()写的短篇小说《百万英镑》,文中采用( )的方法,很生动的写出了托德和老板对“我”的态度开始很(),而后由于“一张百万大钞”,变得(),淋漓尽致地刻画( )的人物形象。
6.成语故事《入木三分》,讲的是东晋著名书法家( )的故事,他的书法被誉为“飘若( ),矫若( )”。
这个成语原来是形容书法(),后来也比喻见解、议论()。
五、课内阅读《凤辣子初见林黛玉》节选(11分)
一语未了,只听后院中有人笑声,说:
“我来迟了,不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道:
这些人个个皆恭肃严整如此,这来者系谁,这样放()无礼。
心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣( ),()神妃仙子:
()戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;
()戴着赤金盘螭璎珞圈;
()系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;
()穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,()五彩刻丝石青银鼠褂,()翡翠撒花洋绉裙。
一双丹凤(),两弯柳叶()。
身量苗条,体格(),粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
1.补充填写文中的括号处。
(6分)
2.这段话主要从穿着、( )、( )等三方面刻画人物。
文中“穿着”部分是围绕哪一句话来写的?
请在文中用波浪线画出。
(3分)
3.《金色的鱼钩》一文中是这样介绍老班长的:
“炊事班长快四十岁了,个儿挺高的,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
”请在文中找到相类似的句子,仔细读一读。
并想一想这两种完全不同的描写,分别刻画出了怎样的人物形象?
(2分)
( )的老班长 ( )的凤辣子
六、课外阅读《豆腐“王老抠”》(17分)
“豆腐!
豆腐!
谁买豆腐!
一斤豆换三块!
一元钱两块!
”每天一早一晚,当我们街口准时响起这叫卖声时,我总会不经意地自言自语:
“王老抠!
”
“王老抠”是我们街上送给他的绰号,原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差,那份认真,让人觉得他真是太小气了。
这,我也领教过。
一天早晨,妈妈让我买豆腐,我端着半盆豆去换。
王老伯称一下,刚好一斤六两。
我满以为他会给我五块豆腐,可他却说:
“你一斤六两豆应该换四块半多一些。
”然后,他竟真的在一块豆腐上切去了一小块,给我的盆里装了四块零半块多豆腐。
时间长了,我们街上的人给他起了个绰号,叫他“王老抠”。
一天晚上放学后,妈妈又让我去买豆腐。
我往家走时,正好碰见一个比我还小的姑娘端着一盆豆去换豆腐,一不小心被石头绊倒了,豆子撒了一地,有的还滚进了路边水沟。
小姑娘见此情景哭了起来。
这时,只见“王老抠”快步走到小姑娘身边,轻轻地把她扶起来,一边哄着小姑娘,一边把她领到豆腐车前,在小姑娘的盆里装了几块豆腐。
小姑娘走了,他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子……
我被眼前的一幕感动了,呆呆地站在那里。
夕阳映照在王老伯身上,刹那间他变得高大起来。
1.写出与“刹那间”意思相近的词语4个。
( )( )( )( )
2.短文写了两件事,请你用“谁干什么”来说说。
(4分)
(1) ;
(2) ;
3.短文的两个事例各有自己的用途。
作者用第一个事例想说明( );
用第二个事例想告诉我们( )。
4.文章前面几个自然段都称他为“王老抠”,为什么在最后一段称他为王老伯?
(3分)
5.读完这篇文章后,你认为“王老抠”这一名字中“抠”字什么意思?
让你想起了哪些词语?
你觉得他是个怎样的人?
如果改一改课文的题目,你会用什么题目?
(1)抠:
(2)词语:
(3)人物特点:
(4)改题目:
七、习作表达(25分)
题目:
我最感激的一个人
要求:
要抓住人物的外貌、语言、动作等方面写出人物的特点,把事情的经过写清楚,写具体。
要有真情实感,写出令你感激的原因。
附答案:
一、破绽穿梭郎中抖擞憧憬标致打量侄子
二、巧舌如簧文质彬彬悦耳动听膀大腰粗三抓两挠垂头丧气转怒为喜
兴致勃勃健步如飞活蹦乱跳手疾眼快细声细气仪表堂堂口若悬河
虎背熊腰
外貌:
膀大腰粗仪表堂堂虎背熊腰
神色表情:
文质彬彬垂头丧气转怒为喜兴致勃勃
行动:
三抓两挠健步如飞活蹦乱跳手疾眼快
说话的情态:
悦耳动听巧舌如簧细声细气口若悬河
三、顿时;
性格放纵,不拘小节;
有钱的人;
做坏了事情。
四、1.《小兵张嘎》比赛摔跤傻大黑粗猴儿似的蹦来跳去巧招冷绊子走马灯似的终于,三抓两挠,揪仰面朝天
2.《儒林外史》夸张吝啬一声不倒一声两个指头
3.冯骥才悠然悠然伴着和着清脆一响天衣无缝平平整整屏障
4.《红楼梦》曹雪芹贾宝玉王熙凤
5.马克吐温对比描写冷淡热情无比见钱眼开、金钱奴隶
6.王羲之浮云惊龙笔力强劲十分深刻
五、1.诞辉煌恍若头上项下裙边身上外罩下罩三角眼吊梢眉
风骚
2.语言外貌;
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子。
3.饱经沧桑美丽泼辣
六、1.一瞬间一刹那霎时间一眨眼
2.王老抠不肯多给一两豆腐。
王老伯慷慨送豆腐给小姑娘。
3.王老抠的抠门儿。
王老抠不是真的抠儿,他这是公平做买卖,其实他是一个慷慨大方的人。
4.特别小气的意思;
吝啬守财小气计较较真;
公平做买卖,做生意比较较真,但是在关键时候,却又是那么慷慨大方,令人佩服;
王老“抠”不抠
七、略
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- 年级 下册 第七 单元 检测