人教版小学语文四年级下册按课文内容填空Word格式.doc
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不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,(响彻云霄)。
26、雷达的天线就像是蝙蝠的(嘴巴)。
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的(超声波)。
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(耳朵)。
27、蝙蝠是在夜里飞行的,还能(捕捉飞蛾和蚊子),而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西(相撞),即使一根(极细的电线),它也能(灵巧地避开)。
难道它的眼睛(特别敏锐),能在(漆黑的夜里)看清楚所有的东西吗?
28、清明前后,(种瓜点豆)。
朝阳不出门,(晚霞行千里)。
29、(天上鱼鳞斑),晒谷不用翻。
鸡迟宿,(鸭欢叫),(风雨不久到)。
30、(蚂蚁搬家蛇过道),明日必有大雨到。
31、春雾风,(夏雾晴),秋雾阴,(冬雾雪)。
32、今天,我们中国孩子虽然生活在(和平环境中),但是世界并不(太平),不少地区还(弥漫着战争的硝烟),罪恶的子弹还(威胁着娇嫩的“和平之花”)。
33、为了母亲不再失去儿子,为了(妻子不再失去丈夫),为了孩子(不再失去父亲),全世界应该一致行动起来,(维护和平),(制止战争)!
四下按课文内容填空(5——8单元)
1、①在春天的深处,安静细细地感受着春光。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。
(“张望”的意思
向远处看
。
)此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
②谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
仿写:
谁都可以取得好成绩,只要你努力学习;
谁都可以有一副好嗓子,只要你刻苦训练。
③盲姑娘只能用手触摸春天,用心感受生命的美好。
④安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
⑤我仿佛看见了安静多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动了。
2、琳达三代已准备为盲人捐献眼睛角膜。
启示我们:
一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。
3、《生命生命》从
求生的飞蛾
、
砖缝中的瓜苗
聆听心跳
几件小事展示生命的意义,教育我们:
虽然生命是短暂的,但是
我们却可以让有限的生命体现出无限的价值
4、这就是我的生命,单单属于我的。
我可以
好好地使用它
,也可以
白白地糟蹋它。
5、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗,让我们感受到了
生命的顽强,在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命的勇气
6、乡下人家,不论
什么时候
,不论
什么季节
,都
有一道独特迷人的风景
。
这句是全文的
中心句
,起到
总结
作用。
家乡的菜园
,不论
晴空万里,不论
刮风下雨
有一道亮丽的风景
7、荷兰以
郁金香
、
风车
牧场
和
运河
而闻名天下。
纵横交错
,在运河之间是
一望无际
的牧场和
大小不一
的风车。
荷兰的国花是
,有“
欧洲花园
”、“
花卉王国”的美誉。
8、《乡村四月》是
宋
朝
翁卷
写的,描写的是
夏
季的乡村景色。
写景的诗句是
绿遍山原白满川
,
子规声里雨如烟
写人的诗句是
乡村四月闲人少
才了蚕桑又插田
《四时田园杂兴》是
朝
范成大
写的一首
田园诗
《渔歌子》描写的景物有
西塞山
白鹭
桃花
流水
鳜鱼
9、《麦哨》:
①
金黄的油菜花谢了,结出了
密密的嫩荚
;
黑白相间
的蚕豆花谢了,长出了
小指头似的豆荚
;
雪白
的萝卜花谢了,结出了
一蓬蓬的种子
②仿写:
白里透粉的梨花谢了,结出了翠绿的青梨子;
火红的石榴花谢了,结出了咧着大嘴傻笑的石榴;
金黄的橘花谢了,结出了小灯笼似的橘子。
10、①伽利略是
年轻的数学教授
亚里士多德是
大哲学家
罗丹是
法国大雕塑家
伽利略在
探求科学真理的过程中,表现出
执着、求实的精神,艺术家罗丹在工作时表现出
全神贯注的精神
②亚里士多德曾经说过:
“
两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍
”伽利略对此产生了怀疑。
伽利略带着这个疑问
反复
做了
许多次
试验,填上的词说明伽利略
严谨的科学态度。
③伽利略右手拿着一个
10磅重的铁球
,左手拿着一个
1磅重的铁球
,两个铁球同时脱手,从空中落下来。
人们所看到的是
两个铁球同时着地了
,这个实验证明了铁球往下落的
速度
跟
铁球的轻重
没有关系。
④伽利略做公开实验前,人们认为他
胆大妄为
实验后,人们
才明白,原来像亚里士多德这样的大哲学家,说的话也不是全都对的
11、①说他“特别”,因为他爱鱼到了
忘我的境界
他老是一个人
呆呆地站在金鱼缸边,静静地
看着金鱼在水里游动
,而且
从来不说一句话
②他有时
工笔细描
,把
金鱼的每个部位一丝不苟地画下来
,像
姑娘绣花那样细致
有时
又挥笔速写
,很快地
画出金鱼的动态
,仿佛
金鱼在纸上游动
③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系?
鱼先“游到了心里”,再“游到了纸上”。
或鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间是因果关系。
12、《父亲的菜园》一文按
事情发展的
顺序写的,赞扬父亲
勤劳、坚毅、执着、自信
的品质。
13、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好
眼力。
纪昌按飞卫的要求回家先练
盯住一个目标
不眨眼
,再练
把极小的东西看成大东西
告诉我们
苦练基本功,才能成大器。
14、扁鹊解释道:
“皮肤病用
热水敷烫
就能够治好;
发展到
皮肉之间
,用
扎针的方法
可以治好;
即使发展到
肠胃里,
服几剂汤药
也还能治好;
一旦
深入骨髓
,只能
等死
,医生再也
无能为力
了。
《扁鹊治病》告诉我们
不能讳疾忌医,要防微杜渐,善于听取别人正确的意见。
15、普罗米修斯把火种
带到了人间。
自从有了火,人类就开始用它
烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
但众神的领袖
宙斯
得知消息后,
气急败坏
,决定给普罗米修斯以
最严厉的惩罚
火神把普罗米修斯押到
高加索山上
普罗米修斯的双手和双脚
戴着铁环
,被
死死地锁在高高的悬崖上。
他既
不能动弹
,也
不能睡觉
,
日夜遭受着风吹雨淋
的痛苦。
后来狠心的宙斯又派一只
凶恶的鹫鹰,用它
坚利的嘴巴,啄食他的肝脏。
但普罗米修斯没有
屈服
,他的
为民造福、勇于献身的精神
真让我们感动。
16、渔夫用
智慧
战胜魔鬼。
17、罗丹创作的《
雨果
》、《
思想者》等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱。
罗丹说:
美是到处都有的。
对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现
18、《渔夫的故事》选自古代
阿拉伯
著名的民间故事集《
一千零一夜
》,这本书又叫《
天方夜谭
》,由
264
个小故事组成的。
其中著名的故事还有
《阿里巴巴和四十大盗的故事》、《三个苹果的故事》、《辛伯达航海旅行的故事》、《阿拉丁和神灯的故事》
,这本书被誉为世界民间文学创作中的“
最壮丽的一座纪念碑
”。
16
四年级下册“按课文内容填空”练习
(1)
1、我看见过()的大海,玩赏过()的西湖,却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;
漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;
漓江的水真绿啊,绿得()那是一块()。
船桨激起的微波()出一道道水纹,才让你感觉到船在(),岸在()。
2、我()过()的泰山,()过()的香山,却从没看见过桂林这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座(),(),像老人,像巨象,像(),(),();
桂林的山真秀啊,像翠绿的(),像新生的竹笋,(),()水中;
桂林的山真险啊,(),(),好像一不小心就会()下来。
3、这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中(),山间(),江上(),让你感到像是走进了()的画卷,真是()。
4、一路()着()。
()着山势,溪流时而(),时而(),时而(),时而(),溪声也()调子。
入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
5、在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的()流出。
虽说是孔隙,可也()下一只小船进出。
怎样小的小船呢?
两个人(),()第三个人,是这样小的小船。
船两头都()着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边()绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。
我怀着()的心情()仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到(),到脚跟,没有一处()着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。
眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石()都在朝我()过来。
我又感觉要是把头()抬起一点儿,()额角,()鼻子。
大约行了二三丈的水程吧,就()了,这就到了内洞。
6、第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。
母亲常安慰家里人:
“()”
7、这个学期我们学过一篇课文()其中的石油大王是(),他用事实告诉我们:
()
8、学了《蝙蝠与雷达》一课,我们知道:
飞机上的雷达就像是蝙蝠的()雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的(),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的()。
9、《夜莺的歌声》一文中,当敌人问夜莺:
“你们这里有没有人?
”时,夜莺回答道:
“大家都喊:
‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。
”这里的“野兽”是指(),夜莺是指(),表现了“夜莺”()。
10、今天,我们中国孩子()生活在和平环境中,()世界并不太平,不少地区还()着战争的硝烟,罪恶的子弹还()着()的“()”。
我们一定要像爸爸那样热爱和平,()地用自己的生命()和平。
11、敬爱的加利先生,在此,我代表我的(),代表(),通过您()社会():
“救救孩子们,()”
12、()母亲()失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了()不再失去(),全世界应该()行动起来,()和平,()战争!
让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争(),让明天的世界()
13、早晨,我在绿地里面的()上做操,安静在花丛中穿梭。
她走得很(),没有一点儿()。
14、此刻安静的心上,一定划过一条美丽的(),蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着()的概念。
15、谁都有生活的(),谁都可以创造一个属于自己的()。
16、但它()着,极力()双翅,我感到一股生命的力量在我手中(),那样强烈!
那样鲜明!
飞蛾那种求生的的()令我震惊,我忍不住放了它!
17、竟使它可以冲破()的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,(),(),即使它仅仅只活了几天。
18那一声声()而有()的跳动,给了我极大的(),这就是我的生命,单单属于我的。
我可以好好地()它,也可以白白地()它。
19、虽然生命短暂,但是,我们却可以让()的生命体现出()的价值,使自己活得更加()。
20、乡下人家,不论(),不论(),都有一道()、()的风景。
21、()、()的瓜,()的藤和叶,构成了一道()的装饰,比那高楼门前蹲着一对()或是竖着两根(),可爱多了。
22、有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、()、(),它们依着时令,顺序开放,(),显出一派()的农家风光。
23、天边的红霞,()的微风,头上飞过的()的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅()、()的()。
24、那歌声真好听,赛过(),让那些()一天的人们,()地进入梦乡。
25、()的低地()的晚霞
()的草原()的牲畜
()的骏马()的夜晚
()的绵羊()的光芒
26、荷兰以()、()、()和()而闻名天下。
27、古诗词六首
(1)默写
独坐敬亭山望洞庭
忆江南渔歌子
乡村四月四时田园杂兴
(2)注释
厌—()青螺—()谙—()闲—()子规—()
了—()未解—()儿女—()傍—()绩麻—()
(3)古诗词填空
1、《独坐敬亭山》的作者()朝诗人()。
诗的写作顺序是从()到()。
表达了诗人()。
我们曾学过他的一些诗歌,如《》等。
2、《望洞庭湖》描绘了()季节夜晚洞庭湖的景色,前两句写月光照耀下的(),后两句写苍茫的()。
“潭面无风镜未磨”使用了()修辞手法,把()比作()。
3、《忆江南》是一首(),“忆江南”是()名,写景的句子是(),分别描写了()、()、()这些景物。
4、《乡村四月》是()代()所作,这首诗以白描手法描写了()的景象,前两句着重写(),后两句写(),表达了诗人()之情。
5、《四时田园杂兴》的作者是()代的(),后两句的意思是()。
28、“这个青年真是(),竟想找()的错处!
29、()是17世纪()伟大的科学家。
他在学校念书的时候,同学们就称他为()。
课文中对我启发最大的
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