六下第一单元阅读训练一(课外)文档格式.docx
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”从而谢焉。
终不食而死。
1.解释加点词的含义:
①以至于斯也斯②从而谢焉谢
2.用一句话概括本文的中心(不超过10个字)。
3.这则故事给你最深刻的感受是什么?
答:
。
(二)生活的滋味
只有那些最渴的人才最了解水的甜美。
从沙漠中走来的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。
在烈日炎炎的正午,当农民忙于耕种而大汗淋漓的时候,水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来,口干舌燥的时候,要是能够趴在河边痛饮一顿,那他就是最了解水的甜美的人。
可是,另外一个人,尽管他坐在绿荫下的靠椅上,身边放着漂亮的水壶,拿着精致的茶杯喝上几口,也仍然品不出这水的甜美来。
为什么呢?
因为他没有旅行者和牧羊人那样干渴,没有在烈日当头的中午耕过地,所以他不会觉得那样需要水。
无论什么人,只要他没有尝过饥和渴是什么味道,他就永远也享受不到饭与水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味。
1、文中的哪些词语表示天气炎热?
2、短文中“最渴的人”是指哪些人?
为什么他们最能体会到生活的滋味?
那个品不出水的甜美的人是怎样的人?
3、本文告诉我们一个怎样的道理?
4、读了上面这篇短文后,你受到了什么启发?
请联系生活实际,把你的感悟写下来。
课后练习
落花之美
徐迈
是夜,暖风袭人,无法入眠。
独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。
月光(飘落飘撒)在花瓣上,清幽怡人。
猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。
我轻声叹了口气:
“唉,都说‘昙花一现’,你怎么也那么柔弱呢?
多好多嫩的小花呀,可惜了。
”微风拂过,又落下几点黄。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。
大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样“化泥护花”,逝去鲜嫩之美,我越发(悲伤忧伤)了。
本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。
然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回身。
为什么美好的东西那么容易逝去?
为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?
美就注定是短暂的,不可保存的吗?
我不愿再想下去,也许我是天生的悲观者。
随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。
原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。
“今天是夏令营的第二天,我们去了植物园……放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交……绿色,太美了!
”夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。
瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;
还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了山路,哈哈……
欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都(释怀开怀)了。
日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?
其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。
我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。
我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。
今夜,我珍藏了落花之美。
1、在文中括号里选择合适的词语,打上“√”。
2、文中作者的心情经历了从到的变化。
心情发生变化是因为他后来看到了和,想到了。
3、读文中画线的句子。
句中的“理”指的是,而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为
。
六年级下册第一单元阅读训练一(课外)答案
文言文
1.①斯:
这样②谢:
道歉
2.有志者不食嗟来之食
3.(略)
翻译:
齐国出现了严重的饥荒。
黔敖在路边准备好饭食,以供路过饥饿的人来吃。
有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步,莽撞地走来。
黔敖左手端着吃食,右手端着汤,说道:
“喂!
来吃吧!
”那个饥民扬眉抬眼看着他,说:
“我就是不接受那种带有侮辱性的施舍,才落地这个地步!
”黔敖追上前去向他道歉,他仍然不吃,终于饿死了。
注:
“谢”在文言文中的意思
①对别人的帮助或赠与表示感激:
~~,~恩,~意,面~,致~,感~。
②认错,道歉:
~过,~罪。
③推辞:
~绝,闭门~客。
④凋落,衰退:
~顶,~世(去世),凋~,新陈代~。
⑤古同“榭”,建在台上的房屋。
⑥姓。
生活的滋味
1.烈日炎炎大汗淋漓口干舌燥
2.“最渴的人”指旅行者、农民、牧羊人;
因为他们真实地体验了生活的忙碌和艰辛,所以最能体会到生活的滋味;
那个品不出水的甜美的人是碌碌无为、不知生活辛苦的人,体会不到生活的美好的人。
3.告诉我们只有真实地体验到生活的忙碌和艰辛,才真正品味水的甜美,才能真正懂得生活的滋味。
4.这篇短文告诉我们拥有时不珍惜,失去时后悔也是徒劳了的道理。
这,就好比时间一样,匆匆如流水,一去不回头。
在我们拥有宝贵的时间时,就要懂得珍爱,要懂得与时间赛跑,不在空虚中让时间划过。
写到这儿,我不禁想到了一篇曾学过文章——《匆匆》。
作者朱自清在此文中表达了自己对时间《匆匆》流过的迷茫。
在他自己的心里默默地算着,八千多日子已空空如也地过去,而感到时间宝贵。
同时,又为自己裸裸来到这世界,一转眼又将赤裸裸地回去,其间不留任何游丝样的痕迹感到悲哀。
的确,每当我们得到某样事物时,要得以珍藏、保存,体会其中的好处,不要等到失去它时才醒悟,不然,这一切将是徒劳。
落花之美
1.飘撒、忧伤、释怀
2.忧伤释怀日记照片珍藏使美丽永恒
3.大自然的玩物都处在不断循环之中
“我”舍不得这些美好的东西就这样轻易逝去,想用手去挽住那份美好,把它保存下来
7
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