苏教版五年级下册语文分类复习Word格式文档下载.doc
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jì
mò
pá
oxià
oniǔkò
uhuānchà
nɡ
()()()()()()
pēnfāsì
zhīpǔsù
huābà
nzhí
xí
nɡkò
nɡzhì
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nɡyá
nɡuǒxié
jià
jiēmǎlí
nɡshǔ
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sì
yǎnɡxià
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rú
qīnɡsù
má
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jīfè
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kù
nɡchǐrǔtà
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lú
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dà
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ōuzhōubó
wù
ɡuǎn
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zhuānɡshì
cǎopí
nɡyōuyǎmò
lì
hāqià
nshí
ché
n
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ɡēbofè
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nɡshāizihuājià
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hé
xié
jiūfēnshīfuyù
há
nbǐyù
chuá
ncānɡ
()()()()()()
xù
yǔshuǐshāndì
tǎncì
huá
iqīxīshēnjià
()()()()()()
三、将下列词语补充完整
()山野()座无()地左()右()
如()似()扶老()幼严()以()
()()欲试南()北战绝()仅()
()罗()布化()为夷枝()叶()
冰()玉()举世无()()妙()肖
波光()()出言不()()头()尾
浩浩()()日夜()程()()欲坠
()()约约情不自()
四、比一比,再组词
瓣()辫()辩()辨()
燥()躁()拳()泰()
侨()轿()例()列()
拦()栏()挠()饶()
形()刑()谦()嫌()
拟()似()赛()塞()
涯()崖()遣()遗()
五、给加点字注音
干涸()裹挟()踱步()玫瑰()气氛()
一绺()掺和()莲花落()一一绺布条()
六、按要求填空。
1.“绝”字用部首查字法,应先查部,再查画。
“绝”字在字典中的解释有:
①断;
②尽,穷尽;
③极,极端的;
④一定,无论如何。
在“绝无仅有”一词中“绝”应取第种解释。
2.“举”字用音序查字法,应先查音序。
“举”字在字典中的解释有:
①向上抬,向上托;
②提出;
③推选,推荐;
④全。
在“举世无双”一词中“举”应取第种解释。
3.“道”的解释有:
①道路②方向③道理④说⑤技艺、技术⑥以为
(1)如果能摸着养花的门道,多有意思呀!
()
(2)敌人来了,我们钻到地道里,让他们扑个空。
(3)曹操只道是黄盖投降了。
4.“意思”的解释有:
①情趣,趣味.②某种趋势或苗头③心意④意见、愿望⑤语言文字的含义
(1)“节约”就是不浪费的意思。
(2)大家的意思是参观动物园。
(3)这是我的一点小意思,请收下吧!
()
5.“固”的解释有:
①结实②坚定地③本来④姓
(1)人固有一死。
(2)战士们固守阵地。
(3)赵州桥不但坚固,而且美观。
七、在()内填上合适的关联词语
1.这些美丽的群岛上()生长着棕榈、椰子、香蕉、菠萝等热带植物,()有不少珍贵的小动物。
2.在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,()在一次海潮后便消失得无影无踪。
3.()赶上天气突变,()得全家动员,抢救花草,十分紧张。
4.()刻苦努力,()会同那位日记写得很好的小朋友一样,阅读和写作能力也能不断提高。
5.()善于调查研究()能作出正确的判断。
6.革命先烈()敌人怎样毒刑拷打,()不吐露党的机密。
7.他()能按时完成作业,()每次作业都写得工工整整。
8.()亲身经历,()能写出这样真实感人的文章。
八、根据句子的意思填词
1.用“严”组成4个词语,再分别填入句子中。
()()()()
(1)老师()地说:
“这件事不能就这样算了。
”
(2)希望你()要求自己,改掉不良习惯。
(3)完成这项艰巨的任务,对大家来说无疑是一次()的考验。
(4)我们要()打击各种违法犯罪活动。
2.在()内填上合适的动词。
(1)小明()下腰()地上的硬币,()给掉硬币的叔叔。
(2)美丽的蝴蝶()着翅膀,()过篱笆,()过菜园,()过树林,()进花丛里去了。
3.在()内填入合适的量词。
秋风萧瑟的季节,花坊里到处是枯枝败叶,就在这一()()落叶中间,几()菊花随风摆动,不时发出一()()沁人心脾的香气。
4.在()内填上合适的词语,在[]内填上关联词。
每年一入冬,成千上万的蝴蝶,()地飞进蝴蝶谷里过冬。
山谷内古木(),流水(),鸟语()。
这些山谷[]环境十分清幽,冬季()如春,[]成为蝴蝶永不离开的“故乡”。
5.在括号里填上恰当的词语。
(其中至少有2个为四字词语)(3分)
我的家乡濒江临海,()的长江和()的大海在这里交汇。
这里景色优美,(),吸引了()的游客前来游览。
一到节日,大街上(),成了()的海洋,置身其中,流连忘返。
专项复习卷
(二)
一、改正下列成语中的错别字
突如奇来()夜以续日()惊叹不以()
严陈以待()南争北战()金碧辉皇()
莫名奇妙()一塌糊涂()饥寒交破()
气状山河()惊心动魂()壁波斩浪()
二、照样子写成语
1.浩浩荡荡(AABB):
、、、
2.有声有色(ABAC):
3.神采奕奕(ABCC):
4.翩翩起舞(AABC)、、、
5.枝繁叶茂:
6.取长补短:
7.笔墨纸砚:
三、根据要求写成语
1.、形容人多的:
2.描写人物神态的:
3.形容人的优秀品质的:
4.形容人说话的:
5.与郑和下西洋有关的:
6.形容情况危急的:
7.关于节约用水的:
8.描写春天的:
9.描写夏天的:
10.描写秋天的:
11.描写冬天的:
12:
赞美抗洪战士的:
四、把“看”的近义词填到括号中,组成正确的成语
1.从管子里看豹——管中()豹
2.斜着眼睛看人——侧目而()
3.坐在井底看天——坐井()天
4.观察言语和表情——()言观色
5.左看看,右看看——左顾右()
6.站在高处往远处看——高()远瞩
7.看惯了,只当没看见——熟视无()
8.全世界的人都注视着——举世()目
五、按要求写诗句
1.送别的_____________,____________。
2.有季节特征的:
春_____________,____________。
夏_____________,____________。
秋_____________,____________。
冬_____________,____________。
3.与月亮有关的_____________,____________。
4.与流水有关的_____________,____________。
5.与战争有关_____________,____________。
6.描写某种植物的_____________,____________。
7.思念家乡及亲人的_____________,____________。
8.人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?
庐山瀑布:
大草原:
长江:
9.根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
_____________,_____________。
六、在横线上填写恰当的成语或诗句。
(8分)
1.我的叔叔不仅(形容人仪表),而且是一个(有学问)的人。
他(读的书特别多),常常是(速度特别快)。
为了读书,有时他(忘记了吃饭和休息)。
他还经常游历祖国的(著名的风景名胜),去读大自然这本“无字的书”,这正如董其昌所说:
“,”。
2.在期末写评语时,老师会祝我来年:
“,”。
3.小明成天心思不在学习上,我用学过的诗句劝他:
4.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
5.当我们要报答母亲的深恩时,会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》:
6.到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“,”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。
7.中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:
离别故土几载,家乡的亲人可好!
酸楚的我不禁潸然泪下,“,”。
亲人啊,可知道海外游子的心!
七、按课文内容填空
1.《只拣儿童多处行》本文的作者是,原名,现代著名作家,著有、等。
第一自然段中,作者把颐和园比作,把孩子们比作,说明孩子的。
其中、等词更是直接说明了孩子的多。
“游人不解春何在,只拣儿童多处行”的意思是。
2.《早》通过对的、以及鲁迅先生书桌上“”字的来历的描述,教育人们要。
鲁迅先生有许多经典名言,你能把下面的名言补充完整吗?
(1)横眉冷对千夫指,。
(2)时间,就像海绵里的水,。
3.《游园不值》的作者是 代诗人 。
这是一首赞美 (季节)的诗。
诗中写诗人去游园恰逢主人不在,从诗题中的“ ”这个词可以看出,从诗中“ ”一句也可以看出来。
但作者并没有扫兴,因为他看到了“ ”。
4.《宿新市徐公店》是 代诗人 写的。
这道诗描绘了幽静安逸的 和 的生动场面。
前一句“,。
”是态描写,表现了诗人赞美,后一句“,。
”是态描写,表现了诗人对的喜爱。
像这类描写乡村田园风光的诗作,你还知道哪些,请写两首。
5.《假如给我三天光明》是美国作家 的作品,也是她的自传。
她是一个 的人,一生却写下了14部著作。
她这种 的奋斗精神值得我们学习。
像她这样自强不息、身残志坚的人还有很多,如 、 、 等,我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。
6.《二泉映月》是一首用 (乐器)演奏的乐曲,它是家住 的一位名叫 的艺人创作的。
读了这篇课文,我认为他是一位 的人。
7.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
”在这两句诗中,“逶迤”的意思是
;
“磅礴”的意思是。
诗句中把比作细浪,把比作泥丸。
“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
”这两句诗概括了长征途中两个重大的战役,分别是和。
“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
”这两句诗表现了红军翻过雪山后的心情。
8.本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《
》。
因为
。
专项复习卷(三)
一、按要求改写句子
1.把“把”字句改成“被”字句。
(1)疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
(2)我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
2.把“被”字句改成“把”字句。
(1)我的错误马上被朋友们纠正了。
(2)曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
3.改变词序,意思保持不变。
(1)出金华城大约5公里到罗甸。
(2)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
(3)那些来南京的客人都很热情。
(4)这几道题你全没有做对。
(5)我家在市图书管附近住。
4.把反问句改成陈述句
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